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我的乐园作文四年级范文合集十篇 作文指导(精彩20篇)

写人,是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写人的继续文,叙事不要求完整;记事的记叙文,虚实要求完整,而且要贯穿文章始终。以下是小编整理的我的乐园作文四年级范文合集十篇 作文指导,欢迎阅读!

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2024年我的乐园四年级作文精选

全文共 502 字

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如果有人问我:“你的乐园在哪里?”那我一定会大声地告诉他:“我的房间!”因为我的房间给予了我独立的空间,陪伴着我成长,带给了我的很多快乐!

我的房间里有一张像吧台样式的书桌,一张床,床头就是一大片书的海洋,床尾是三个衣柜,还有一张折叠式的小床,小床上头就是一个放玩具的架子,整个房间十分整洁。

淡黄色的卡通窗帘,配上黄色的木制品,看起来十分和谐。

夏季天气炎热,我便打开空调,边吃雪糕,边看看书,听听音乐,别提多惬意了。冬季寒风凛冽,我呆在温暖的房间里,一会给美丽的芭比娃娃换换装,一会儿画一画窗外的漫天大雪……我的房间是独属于我的快乐天地!

有一次,我喊了许多小伙伴们到我的房间玩耍。小伙伴们把我的小房间挤得满满的。电视里孙悟空与妖魔鬼怪打斗的声音,房间里我和小伙伴们喧闹的声音,夹杂着玩具碰撞的声音,还有各种开心的笑声,便奏出了我乐园里的快乐乐章。伙伴们走后,我的房间里一片狼藉:乱丢的食品袋、掉在地上的零食、成堆的玩具、凌乱的床铺……这肯定会费我大把时间收拾,但是我却觉得很值,因为我和小伙伴们在乐园里玩得很快乐,而快乐是无价的!

我喜欢我的房间,喜欢这独属于我的天地,它陪伴了我的成长,带给了我无价的快乐!

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篇1:2024年我的乐园四年级作文精选

全文共 565 字

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童年是金色的,是快乐的!我的童年在我家后面的花园里,那是我一年四季快乐成长的地方。

春天来了,花园里绿了,大柳树披上了绿发,随风摇摆。迎春花先来报春了,粉红的桃花、五颜六色的月季花和美人蕉都竞相开放。我和毛毛、龙龙就在花园里尽情的享受春天,我们在大柳树下玩滑板车、滑旱冰、比跳绳,我先跳双飞,龙龙也学着跳,他使蛮劲跳,没几下就累得气喘吁吁了,机灵的毛毛很聪明,一学就会。我们个个跳得大汗淋漓。我们快乐无比!

夏天到了,闷热的天我们就去小湖里玩,看我们光着脊梁,挽着裤管,手拿着喷水枪,两帮对垒,各不相让,打得不亦乐乎。个个脸上身上全是水,但我们的心里却满是快乐。

秋天,我们在花园草地上捉蚂蚱,蚂蚱跳,我们追,欢声笑语在草地上飞。我们把蚂蚱装在一个瓶子里,去给太姥爷喂鸟,鸟儿们争着把嘴伸出来抢着吃呢!有时两只鸟抢一只蚂蚱,它们仿佛进行着一场生死搏斗,好玩极了。

冬天到了,下起了大雪,白茫茫覆盖着大地,染白了高楼,染白了树,染白了草地和假山。我和毛毛、龙龙一起在花园里堆雪人、打雪仗、滑雪。我偷偷地捏了一个雪团,向毛毛扔去,“啪!”砸到了毛毛的屁股,我兴奋得跳了起来,毛毛也不甘示弱,捏了一个雪团扔我,龙龙也来参战,我们打起了雪仗,摔倒了也不喊疼,有雪给我们做护垫。玩得真开心!

花园,是我童年的乐园,是我快乐成长的天地,我永远忘不了它!

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篇2:2024年我的乐园四年级优秀

全文共 485 字

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我的乐园是老家院子里的那一片竹林。

春天,几场春雨过后,一根根嫩嫩的竹笋儿带着春的气息破土而出。那密密的竹林是我和小伙伴们捉迷藏的好地方。一次,我穿着迷彩服躲在茂密的竹笋之间,小伙伴寻寻觅觅,从我身边走过竟然没发现我,真是好玩极了!

夏天,正是竹子茂盛的时候,竹林旁的小荷塘成了我的最爱。我和爷爷坐在小竹筏上,一边钓鱼,一边听青蛙唱歌。饿了,爷爷伸手向往水里一捞,便可以捞到一个巴掌大的莲篷。我掰开莲蓬,吃着嫰嫩的莲子,感觉又香又甜。困了,我和爷爷躺在竹阴下睡觉。

秋天,竹叶开始掉落,这时的竹林又是另一片景色。来买竹子的人络绎不绝,我就像一个“竹行老板”,帮着爷爷,热情地给他们递烟送茶,并监督他们合理砍伐,安全运载。当然,我兴的是,爷爷为了奖励我,往我的小金库里存零花钱。

冬天,下雪后,竹林就显得更加迷人了。竹林像一群撑着白色的大伞,穿着绿袍的仙姑降临人间。我和爷爷在竹林里布下天罗地网,捕猎前来偷鸡的黄鼠狼。有时,我会滑着滑板,在竹林四周“巡逻”。我一边滑,一边欣赏竹林美景,顺便吃吃家乡的土特零食,那滋味可美了!

老家的竹林是我的乐土,你给了我甜蜜,给了我温暖,我爱你!

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篇3:2024四年级下册我的乐园作文400字

全文共 482 字

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我的老婆家在岫岩的一个小山村,姥姥家房子后面有山有水,美得无法形容。

春天的时候,万物复苏,冰雪融化,漫山遍野铺上了一层厚厚的绿地毯。花儿绽开了笑脸,把地毯装饰得更漂亮了。春风轻柔的吹来,感觉很舒服,这时候,我和小朋友们便会上山去玩儿捉迷藏、比爬山。但有时候,我们也害怕,因为春天的时候各种动物都苏醒了。我们还会在山上种树,等他们长大的时候,我们就会在树下乘凉、玩耍。

到了夏天,我会和小伙伴们在水中打水仗、捉鱼虾,还会找来大小一致的石头,在河边玩五子棋。在这里既凉爽,又愉快。

秋天时,满山的野菜到了采摘的季节,我们拿着篮子、锄头上山去挖菜。回家后,炒着吃,拌着吃,绿色又美味。听大人们说这野菜解毒还去病呢,所以姥姥家的小山村很少有人得病,个个身体健康。

冬天来临,姥姥家的后山更美了。一望无际的白雪覆盖着大山,像给大山穿上了白皮袄,河里的水也结成了冰,那里变成了我们的乐园。除了滑冰,我有时也会用鞭炮去炸冰,然后捉小鱼。大雪过后,我们也会堆雪人,然后再把雪人推倒,做雪球,打雪仗,玩得非常开心。

姥姥家的后山,不仅景色美如画,更是我们的游乐场,希望大家有时间也去看看吧。

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篇4:2024年最新我的乐园小学四年级

全文共 675 字

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外婆家是一幢带前后院子的房子,每年寒暑假我和妹妹都会去那里住上一段日子。我和妹妹称它为开心乐园

去年过年爸爸妈妈早早地带着我和妹妹去外婆家。我想念外公在后院为我们做的秋千,想念那些可爱的鸭子们。刚到外婆家,我便迫不及待地跑去竹林看它们,好久不见,它们好像长大了不少,白色的羽毛,粉红的脚掌,脖子前后不停的摆动,那是在欢迎我们到来呢!

我特别喜欢后院,外公在后院种了许许多多我都叫不出名字的菜,一畦一畦排列整齐的躺在菜地里,绿油油的一片,仿佛让我置身在春天里一样。我不停地问妈妈这些菜的名字,有球菜、青菜、生菜、芥菜、芹菜、青蒜、萝卜……菜园的尽头是一片竹林,外公用栅栏把菜地和竹林隔开,里面养了四只鸭子两只母鸡。每天我都要提醒外公去捡蛋,鸭子们每天都把蛋下在竹林的各个角落,捡蛋就像寻宝游戏,特别刺激。鸭子们超级爱吃绿叶菜,我和妹妹把外公的一株大芥菜撸的只剩想菜根,后来妈妈叫我们在每颗菜下寻找老叶摘下来喂鸭子。竹林其实还住着另一群动物们,它们是麻雀,专门偷吃外公的菜。我说这些麻雀很坏,外公却说没关系,反正这些菜我和外婆两人吃不完。我的外公真好!

每天一吃完晚饭,我就开始生火。外公把老了的竹子堆放在已经无水的人工池塘里,首先做准备工作,把柴火劈成一段一段的,然后把它们摆成火炬的样子,再放上叶子,用打火机点燃叶子,看着它由星星小火逐渐变成熊熊大火,心理充满了成就感。我继续砍柴,爸爸在旁边添柴,妈妈坐着烤火,妹妹在一旁唱歌跳舞,仿佛是一场篝火晚会,我们的欢笑声回荡在院子的上空……

对于生活在城市中的我来说,外婆家的院子,充满自由,充满欢乐,令我向往!

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篇5:我的乐园四年级作文600字

全文共 616 字

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我的家住在六楼,是这栋楼的最顶层。在家里的南面有一个阳台,这个阳台美丽温馨,小巧精致,是我的乐园。南阳台里有许多花草树木、水果蔬菜,大部分都是爷爷和爸爸种的。每当我心情不好或者感到疲倦的时候,我就会去南阳台——我的乐园休息玩耍。

春天,我们在阳台里种下了葫芦籽,爷爷还在一旁架上了用竹子做的支架,好让葫芦爬藤。我每天都给葫芦浇水。我看见葫芦的藤一天天地伸长,它们会绕来绕去地盘旋向上。终于,结出葫芦啦。哇!好大的一个葫芦,我好开心呀!

夏天,该在乐园里种些水果蔬菜啦!于是,我们就种了些番茄、青椒。在水果里,我最喜欢吃番茄了。番茄又酸又甜,很好吃。我看到它们一天天变绿、变黄,呀!变红了。红彤彤的,仿佛像一团团火焰。青椒也成熟了,可以做我最拿手的菜——青椒炒鸡蛋。自己家种的青椒做菜可好吃了。

秋天,阳台里的桂花怒放。趁着桂花香满园的季节采了腌来吃,或是等哪日做酒酿元宵的点睛之笔,那都是最好不过的了!还有在南边花台里的那颗高大的柿子树。一树的柿子,如同一个个灯笼。有这些红如灯笼的柿子,倒是给阳台增添了不少气氛啦!

冬天,大雪纷飞。阳台里只有唯一一株腊梅花挺着胸膛,笔直地站在雪中。而其他的花草树木、水果蔬菜都枯萎了,凋零了。俗话说得好“遥知不是雪,唯有暗香来?”那香味真是沁人心脾啊!我在乐园里一边堆雪人,一边赏梅闻梅香,好不快活!

我的乐园不仅让我快乐,而且还可以洗涤我的心灵,增长知识阅历,让我健康成长。这就是我的乐园,我爱我的乐园。

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篇6:四年级下册我的乐园作文450字

全文共 464 字

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小鸟的乐园是天空,小鱼的乐园是大海,狮子的乐园是森林。但是对我这个小书迷来说,书柜就是我的乐园。

每当我写完作业以后,就会去找它们,那里有很多朋友和我“玩”——这就是我的书柜。书,它就像一片无边无际的大海,在书的海洋里,我可以自由自在地遨游,如同鱼儿进入大海,忘记了时间的流逝,它陪伴着我成长,告诉我很多神秘而有趣的知识。我仿佛是一片叶子,在书的海洋里漂到世界各地,漂到法国,我看到了被称为“铁娘子”的埃菲尔铁塔,耸立在首都巴黎;到英国,看到了伦敦著名古钟———大本钟……

每当看书时我总是懒懒地坐在凳子上,贪婪地读着书,如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地,吞食着书本中的知识。在这个神奇的世界里,我认识了许多“朋友”,我和关羽、张飞、刘备一起战吕布;跟葵花一起去上学;和福尔摩斯一起去案发现场查明真相……

书柜,是我的“朋友”,也是我的乐园,它就像一把钥匙,开启了我智慧的大门,它就像一个广阔的知识天堂,任我享受其中的美好时光。总之,在书海里遨游,让我收获知识,让我放松心情,让我感觉别样的生活。我永远喜欢我的乐园。我爱我的乐园。

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篇7:四年级我的乐园满分作文500字

全文共 538 字

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每个人都有自己的乐园,而我的乐园,就是我的小房间。

我的卧室里有一排白色木书架,上面摆满了我心爱的书。右边是一张上下床,下床摆着一只很大的泰迪能,上床摆着几只玩偶。卧室的墙布是淡粉色的,还有一扇窗户,窗帘是淡蓝色的,上面有着星星和月亮的图案。

每次写完作业我都会从书架上取几本书,爬到上床,津津有味地看起书来。《中国古代神话》、《落花生》、《提醒幸福》《绿山墙的安妮》……无论是名著、神话、童话还是散文,我都百看不厌。我喜欢看书,特别是在自己的小房间里看书。是那一本本的书,没收了我的无知。

当我晚上睡觉,开始害怕时,躺在下床的那只玩具熊就是我的慰藉——我会马上将它抱到上床,抱着它入睡。虽然上床有点窄,和它睡在一起会有点热,但是我还是喜欢和它一起做一个美梦的感觉。

每当有好朋友来我家住时,我们便会尽情地在房间里“疯”。我们先是把自己的“收藏品”都拿出来观赏一会儿,然后再一起玩这些东西。有时候,我会拿几本书和好友一起看。到了晚上,我们会把本子和笔放到枕头下面,等爸妈都关灯睡下后,就把本子、笔拿出来,偷偷写小说。

我的卧室虽然不大,却盛满了许多快乐的回忆。我的房间,像小船一样,载着我在童年的海洋里起航。那些快乐的回忆,像流水一样,在身边无声无息地流淌着,然后慢慢地,缓缓地远去……

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篇8:2024有关我的乐园的四年级

全文共 690 字

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每个人都有自己的乐园,而我的乐园在哪儿?就在我家小区的花园里。

那儿的花、那儿的草、那儿的树都很美,不必说挺拔的银杏树,也不必说那茂盛的杨树,单单是周围墙角的那一块,就有无限趣味!月季花、牡丹花、水仙花、迎春花……各种各样的花儿,五彩缤纷,足以让人眼花缭乱。蜜蜂在花朵上辛勤地工作,美丽的蝴蝶在半空中翩翩起舞。微风一吹,花园里所有的植物,都跳起了优美的华尔兹。

我很喜欢和小伙伴们一起跑到那个花园里去嬉戏,那高大的银杏树像一把撑天大伞,为我们避暑。我们时常坐在树下围城一圈玩三国杀、看书、讲故事,玩捉迷藏……不过我们最喜欢玩得还是捉迷藏的游戏,记得有一次玩捉迷藏,轮到我来找他们了,我先用双手捂住眼睛,接着开始数数:“一、二、三……十,我来找你们啦!”我猫着腰瞪大眼睛蹑手蹑脚地边走边四处张望,像雷达一样扫描路过的每一个地方,大树背后、草丛里、花丛中……可是都没有人。这可怎么办呀?我急得满脸通红跺着脚自言自语地说:“他们到底藏到哪里去了。”正在我愁眉苦脸时,突然心生一计,我大喊一声:“我们的平衡车怎么不见了?”小伙伴们立刻从四面八方跑过来。“哈哈!你们上当了,我把你们全都找到了。”小伙伴们都不理我,看着他们个个表情严肃,我心想:这下坏了,小伙伴们肯定是生气了,我得赶紧向他们道歉呀!当我刚准备说话时,小伙伴们却笑嘻嘻地朝我做鬼脸,我一下被逗笑了,这场游戏在笑声中结束了。

银杏树旁有一棵腊梅,每到冬天,腊梅花开后,我和小伙伴们总是会摘上一朵两朵,放在手心里,啊!它的香气多么沁人,使人感到心旷神怡!

这美丽的乐园,这乐趣十足的乐园,给我的童年生活增添了更多色彩,我喜欢你!我迷恋你!

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篇9:四年级作文什么的启示《大自然的启示》写作指导,四年级

全文共 1357 字

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“大自然中的启示”的作文

首先我们了解这次习作的要求:选择对某一种动物、植物或自然现象的进行观察发现,把观察发现中的活动经过、亲身感受和体验写出来。这次作文要求表现出热爱自然、善待自然的思想感情及勇于探索大自然奥秘的精神风貌。

写作思路提示:

大自然是我们赖以生存的家园,它教会我们怎样生活;教我们明白生命的意义和真谛。如果你细心地思考一下,你获得许多大自然给我们的启示:从动物身上的启示所发明的:人们模仿鸡蛋外形的特点,建造了拱形桥;受鸟儿飞翔的启示,发明了飞机,从植物身上的启示所发明的:从茅草划破手指,发明了锯;月圆月缺这种自然现象,常常代表亲友的团聚、离散;蚂蚁和蚜虫,表现出为生存而合作互助;从蜜蜂身上我们也可看到团结、分工的精神?..以上这些启示数不胜数。你只要细心观察、勤于思考一定会发现大自然众多的秘密。

写作要领和注意事项:

本次习作有两个要领和需要注意的环节:

一、它和我们写状物文章略有不同。状物文章一般具备物品的外观(形)和用途(习性),再加上能托物言志即可。但本次习作不但要写动、植物的外形、自然现象等表象东西,更重要要把发现的本质特征——例如:原因、原理、性质、解决问题的办法等写出来。

二、结尾要把自己受到的启示写出来,也就是把分析研究后的结论、观察发现后的见解写出来。也可以写出观察活动后心得体会。

三、注意写作顺序:有两种顺序供参考:

1.按照以观察——发现——启示为重点线索来写;

2.按照由果转到因的逻辑顺序来写。即:先说明什麽给了我启示,在讲述怎麽给了启示的过程。

习作提纲示例:

啄木鸟给人类的启示

开头:简单的介绍啄木鸟是一种什麽动物。如:森林卫士

中间:写我的疑问:啄木鸟为什麽不怕震?

写我是怎样发现啄木鸟不怕震。(略写,简单带过即可)

写我如何一步步寻找啄木鸟不怕震的原因。是通过查资料,还是问老师,还是上网,还是问爸爸、妈妈;然后引用事实依据来解释原因。(详写)

结尾:写啄木鸟给人类的启示。

啄木鸟的奥秘

世间万物丰富多彩、美不胜收,而且有着千丝万缕的联系。如果细心观察,用心思考,就有可能发现事物的奥秘。今天,我就通过实地观察,查找资料发现啄木鸟是怎样啄木的。下面,就让我告诉你们吧!

啄木鸟的身体构造适合攀缘树木,它们的翼短而钝,不适宜快飞和远飞。腿短而有力,脚趾二向前,二趾向后,善于攀缘树木。尾呈楔形,羽轴很硬,并富有弹性,在树上爬行或啄木时,尾是支柱。

啄木鸟的嘴直而有力,像凿子。它的行动速度非常快。它们通过叩树声音辨别树干里是否有害虫,一旦察觉树干内有虫,就会把舌头伸进树干里,将它勾出吃掉。啄木鸟的舌头很特殊,长14厘米,细长而柔软,能伸出口外,好像装有弹簧一样能伸能缩。据统计,在树木中过冬的害虫,95%都将被啄木鸟消灭,真不愧是“森林医生。”听了我的介绍,你们应该知道啄木鸟是怎样啄木的了吧!

发现,让我快乐无比。

《XX的启示》《XX(一种现象),你是我的老师》《感悟XX(一种现象)》

《由XX想到的》《直接以观察到现象为题》

精彩好词参考:

仿生学超声波转基因多功能扫描仪

现代化特异功能奥妙无穷

认识自然利用自然自然规律保护自然和谐自然奇思妙想浮想联翩生态平衡

濒危物种创新精神和煦春风春风拂面春风温柔春风清凉秋风凉爽金风送爽

千姿万态若有若无或散或聚飘荡不定游来游去时厚时薄云海茫茫瞬息万变

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篇10:四年级下册我的乐园作文450字

全文共 497 字

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池塘边,是我小乐园

那里有一池碧绿的荷叶,密密麻麻的插一池粉白粉的荷花矗立在池塘中,照映着金色的太阳光,亮极了。池边的青色的草,与池水蓝绿的颜色形成鲜明的对比。

我和小伙伴们经常在池塘边玩耍。有一个人在跑,有一个人在追。玩累了,我们觉得无聊的时候,大家干脆直接倒在地上,呼呼

大睡起来,虽然耳边有蚊子的嗡嗡声,但却被沁人心脾的花香挡在了耳外。在花香中,我沉睡着,我想象着,我感觉现在我在一个摇篮里,母亲用手推看摇篮,摇啊!摇啊!……醒来以后,我脱下衣襟,跳下池塘游泳了,穿过绿色的植物根茎、就是银白的金黄的鱼儿,在池水中游来游去,好不快活。池内不仅有金鱼,还有碧绿的青蛙,跟我一起在游泳,还时不时的在荷叶上跳来跳去,可爱极了。而且在池中,也能看到面的世界呢!我看到外面有孩子在哭;我的家人在到处找我;外面下起了雨,雨点滴滴答答地响着;一群大雁从天空排着队飞过;一排高楼大厦竖立在眼前……

当我醒来时,我感觉自己仿佛刚刚经历了一场冒险游戏一样。我累得直接坐在草地上,但又兴奋不已。我闭上眼睛,休息了一会儿,我像风一样飞快地跑回家中,找暖水袋取暖。这件事至今让我念念不忘。

大自然真奇妙!我爱池塘这方乐园!

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篇11:我的乐园四年级作文350字

全文共 330 字

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我的乐园就是奶奶家的小花园,那里天天都风景如画,让我留连忘返。

白天,小花园里热闹非凡,你瞧!有洁白的茉莉花、紫色的丁香花、火红的凤凰花、粉色的月季花……红的似火,粉的似霞,白的像雪,有的一枝独秀,有的倒挂枝头,有的婀娜多姿,美不胜收。一股清香扑鼻的味道迎面而来,远远望去,形成了一个花的海洋,五彩缤纷,波澜起状,美丽无比,柳树也披着长长的头发随舞蹈着。一阵微风吹过,蝴蝶在花园上空翩翩起舞,我畅游在花儿海洋里,欣赏着无限的风光。

晚上,花园里格外热闹,花儿们在轻盈地跳着舞蹈,小草们在给它们鼓掌祝贺。不一会儿,月亮妈妈领着星星宝宝出来散步,花儿们睡了,它们进入了甜美的梦乡……

这就是我奶奶家的小花园,我在这儿无比快乐,我爱我的小花园,它将成为我童年永久的回忆……

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篇12:我的乐园四年级习作600字

全文共 592 字

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我的乐园是一座小房子。不,不是那种真正的房子,是一顶漂亮的小帐篷。它可是妈妈花了“重金”给我买的。

这个小帐篷外形似一个小小的蒙古包,尖而红的房顶就像一顶小红帽,外衣是淡淡的黄色。房前有一个拱形的小门,里面铺着一张软软的小床,还有一盏专门用来看书的小台灯。虽然它今年已经“六岁”了,但它仍然显得很年轻,皮肤光滑而不暗沉,骨骼硬朗而不软塌,现在正笔挺地站在我家的客厅里。

在这座小房子里,你会经常看到我的身影。

看书的时候,我就抱着书躲进它的怀抱,或躺或趴,遨游在知识的海洋里。头上那盏台灯,身躯瘦长而妖娆,向前捧出一朵百合花形状的灯罩,灯光暖暖的却一点也不刺眼。有的时候,我甚至感觉有一个花仙子在我的身边静静地陪着我阅读,这种感觉很美妙。

娱乐的时候,我也选择在小房子里度过。我和小伙伴们在里面下棋、聊天、做小游戏,乐不思蜀。

无聊的时候,我也非常大方地邀请弟弟进来玩。但是他一进来,我和他一起蹦啊跳啊,原来平静的小房子就会立刻变得“鸡飞狗跳”,小房子也经常因此而受伤。我只好请爸爸过来“抢救”一下我的小房子。经爸爸的一番“妙手回春”地修补之后,小房子又完好如初了,但有的地方依旧留下了“伤疤”。心疼之余,我更珍爱它了。

烦恼的时候,我会向它吐露我的心声,它就像一个“树洞”一样,安静地帮我保守这些秘密。

六年来,它见证了我的喜怒哀乐,是我最忠实的朋友,更是我成长的乐园,我由衷地希望它能一直都在。

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篇13:四年级下册我的乐园作文450字

全文共 481 字

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所有人都有一个属于自己的乐园,可能是学校的操场,可能是屋子的后院,也可能是一个大大的田野,还可能是房子附近的小公园……而我的乐园却是家里只有几平方米的自己的卧室。

我的卧室在自家的一个角落里,在左边有个凹口,里面放了我的那个木质衣柜,衣柜里有许多种衣服,有卫衣、运动服、羽绒服……

衣柜的左边是我的书桌,桌上铺了一层厚厚的塑料桌布,书桌上还有许多的练习册、作业本、课本、课外书……多的书桌都放不下了。桌上不只有书,还有我的笔袋、马克笔、油画棒和一台大电脑。

我卧室里有一扇窗户,窗帘是蓝的,从窗户往外看,就是我们家的后院。后院里是绿油油的草,和许许多多美丽的花,经常能闻到一股香气扑鼻而来,中心还有一棵参天大树,高耸入云,还有许多的鸟儿来这儿筑巢呢!

我的床有我半个人高,右上方还放着一些睡前读物、玩具和一个书本存钱罐。

我喜欢在卧室里看课外书,在书海中遨游。几乎每天晚上睡前我都会看上半个多小时。

有时生气了,我就捧着书看,用不了多久,我就把生气的是跑到九霄云外去了。

有时看书我哈哈大笑、有时哭丧着脸、还有事唉声叹气。

我的乐园,一个温馨但不起眼的卧室,为我带来了许多快乐。

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篇14:我的乐园四年级作文500字

全文共 554 字

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也许有人会喜欢清澈见底的小河,有人会喜欢欢声笑语的广场,还有人喜欢生机勃勃的菜园……而我,却喜欢奶奶房后的小树林。

春天,小草露出脑袋,花儿绽开笑脸。这让小树林充满了乐趣。小鸟在树上唱着悦耳的歌,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,蝉在树上高兴地唱着歌,仿佛它是一位很好的音乐家。这里芳草鲜美、落英缤纷,真是风景如画。如果说春天是一组欢快的四季曲,那么阳光便是灵动跳跃的节奏。春天,绿色的使者,希望的象征;阳光,温柔的使者,光明的向往,有了春天,繁花似锦,心情舒畅。我爱你!小树林!

夏天,炎热的象征。这时候,小树林里的“打伞”就起了作用。它可以遮挡炎热的阳光,又可以在这里下棋、打牌、玩麻将……夏天,绿树成荫,它们好似一把把绿色的大伞,支撑着天和地。我爱你!小树林!

秋姑娘就这样到来了。这时候,爷爷和奶奶种的梨树和苹果树的果实终于“诞生”了。它们个个都向我招手,好像在跟我说:“快来摘我吧!快来摘我吧!”就在这个果实累累的季节里。怎能没有小动物来偷吃呢?我爱你!小树林!

冬天,银装素裹,白雪茫茫。雪花就如一只只白蝴蝶在天中翩翩起舞。而我呢?就在这个“天堂”里翻滚、跑来跑去、堆雪娃娃。大多的树木都己经脱去了绿装,而松树却翠绿坚强地“站”在这里。我爱你!小树林!

这就是我的“小天地”——奶奶家房后的小树林。我爱你!永远的爱你!

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篇15:我的乐园四年级作文300字

全文共 327 字

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在我们学校里,有一个教室,很特别,就是实验室。它在我们学校c楼的一楼对接走廊里,是我们喜欢的乐园

实验室里面有七八张桌椅,后面还有一排水龙头,大概是用来洗手的吧!不过,我从来没有在实验室里洗过手,因为外面就有洗手间。我很喜欢在里面做实验。

做实验是同学们最受欢迎的。我们在里面上过科学课,老师叫一个个同学上去用两块磁铁去吸放在水里的回形针,磁铁不能碰到水。结果只有一位同学成功了。方法是用回形针把磁铁吸住,往上移。把第二块磁铁放到瓶口上去接。这样回形针就可以从水中拉出来了,真是一个好方法,同学们一个个目瞪口呆,太神奇了呢!

在这里,我们可以一边做实验,一边学习。可以让我们从“验证”中看出“胜利”。我们拥有这样一间实验室感到自豪。它是我们的乐园,我很喜欢。

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篇16:2024有关我的乐园的四年级

全文共 590 字

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要是提起我的乐园,我会情不自禁地想起在外公家的那片竹林,那可是我和小伙伴们的天然乐园呢!

竹林中,一根根亭亭玉立的翠竹,遮住了大片阳光,空气十分清新,仿佛走进了另一个世界,一个凉爽的世界。阵阵“哗啦”的溪水声,伴着竹叶的“沙沙”声,演奏着一曲曲美妙而动听的交响乐。

清晨,当淡淡的阳光照进竹林时,景色显得格外诱人。啊!鸟儿苏醒了,争先恐后为新的一天歌唱;河流也醒来了,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊,流啊。有一千朵桃花点点洒上了河面,有一万个小酒窝在水中回旋。小山打了个喷嚏,也许是清晨的露珠滴在小山的身上,把它冻醒了。

这片竹林是我们的乐园,是我们的天地,我们在竹林身上玩捉迷藏,在溪水里玩耍,多么舒畅啊!

记得有一次,我和小伙伴们相约在林间小路玩捉迷藏,我们先比划“石头、剪刀、布”,谁输了谁就当“逮”。“哈哈”,顺子输了,真是出师不利啊,没办法,他只好心不甘情不愿地数数:“10、9、8……”。我悄无声息地绕到一片密集的竹子后面,身体卧倒在地,用一堆竹叶盖在身上作掩护,大气都不敢出,心想:这次肯定万无一失了。果然,等了半天顺子都没有找到我,我偷偷地望了一眼,他只找到了一个人,过了好一阵才陆续找到其他人,唉!他可真笨啊,现在就剩下我还没有被发现,我得意地晃着自己的大脑袋。快到时间了,我趁他不注意就“吃到了宝”,最终我赢了!

这就是我们的竹林、我们的乐园,它永远让我回味,永远让我留恋!

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篇17:四年级写人的作文指导

全文共 2760 字

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我们知道记叙文的生命力在于细节描写。很多同学在作文里缺少的不是把某件事写完整的能力,而是缺少细节捕捉描写的能力。这就使文章读来生涩呆板,丝毫不见感染力。如下是小编给大家整理的写人的作文指导,希望对大家有所作用。

一、什么是细节描写

细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。如对人物的一举一动、事物发展的具体环节、环境中的细小物体进行细微描摹。它是最生动、最有表现力的手法,它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出,让读者欣赏评价。细节描写在文章描写中的地位看似是闲笔或赘笔,信手拈来,无关紧要,可有可无;但都是作者精心的设置和安排,不能随意取代。一篇文章,恰到好处地运用细节描写,能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。

人物细节描写的主要作用是刻画人物性格,塑造人物形象。一个个传神的细节,犹如人体身上的细胞,没有了它,人就失去了生命;文章少了细节,人物形象就失去了血肉和神采。

二、人物细节描写类型

1服饰细节描写

例如

穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。(鲁迅《孔乙己》)

这藤野先生,据说穿衣服太模胡了,有时竟会忘记带领结;……他们的话大概是真的,我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。(鲁迅《藤野先生》)

以上句(1)描写长衫又脏又破,长期不洗不补,既说明孔乙己很穷,只有一件长衫,又说明他很懒,连洗补衣服都不肯动手。不肯脱下这么一件长衫,是惟恐失去他读书人的身份。这个服饰的细节描写,揭示了孔乙己懒惰而又死爱面子的特征,把孔乙己的社会地位、思想性格和所受教育揭示得十分深刻。

句(2)是留级学生讲关于藤野先生的事,一方面表现藤野先生的生活俭朴,一方面表现他的生活随和、不拘小节、马虎、不讲究的性格特征。

2语言细节描写

例如

母亲也常常说:“只要这个好心的于勒一回来,我们的情况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”(莫泊桑《我的叔叔于勒》)

母亲于是很不痛快地说:“我怕伤胃,你只给孩子们买几个好了,可别多吃,吃多了要生病的。”然后转过身对着我,又说:“至于若瑟夫,他就用不着吃这种东西,别把男孩子惯坏了。”(莫泊桑《我的叔叔于勒》)

以上句(1)表现菲利普夫妇听说于勒在外边发了财,因于勒的经济地位而改变了对他的看法,把改变家庭拮据局面的希望寄托在他身上,天天盼望他能早日归来。充分表现了菲利普夫妇的自私、贪婪、庸俗、冷酷和唯利是图的性格特征。

句(2)属表现母亲的冠冕堂皇之辞:在两个女孩和女婿面前,显得既爱惜自己,又关心别人;既疼爱孩子,又注意教育。实质却是既顾及面子,又节省开支,虚伪、吝啬的心理暴露无遗。

3动作细节描写

例如

孔乙己着了慌,伸开五指将碟子罩住,弯腰下去说道:“不多了,我已经不多了。”(鲁迅《孔乙己》)

他不回答,……便排出九文大钱。(鲁迅《孔乙己》)

以上句(1)(2)两句中,“罩”这个动词准确地描写出孔乙己在自己不多的茴香豆中分给孩子们一人一颗,而孩子们吃完茴香豆后不肯离开的情况下迫不得已和无奈的动作,表现出他心地的善良。“排”的动作活灵活现地揭示了孔乙己明明穷得要命却还要摆阔的迂腐性格。

4心理细节描写

例如

他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!(都德《最后一课》)

当小弗郎士听到学校屋顶上鸽子咕咕的叫声时,内心表现出对敌人禁教法语的卑劣行径的轻蔑、憎恨和珍视祖国语言的深厚感情。

5神态细节描写

例如

他们便接着说道,“你怎么连半个秀才也捞不到呢?”孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层灰色。

孔乙己深怀科举失败的隐痛,不幸这隐痛又被别人给戳到,他那点可怜的自尊簌簌跌落,这里的神态描写生动细腻的刻画出他内心隐痛被戳到时的痉挛,挣扎。

三、写好细节需要注意的几个问题

1选用典型细节

细节描写在文章中不是越多越好,细节描写要能抓住典型细节,而应选择具有代表性、概括性、能反映深刻主题的事。这样才更具有广泛性,有利于突出文章中心,从而给人留下更为深刻的印象。比如,鲁迅在《祝福》里几次写到鲁四老爷“皱一皱眉”,这种面部表情的细微变化,便深刻地暴露出封建绅士厌恶寡妇、维护旧礼教的反动立场和丑恶灵魂。

2细致观察事物

要使得描写生动形象,在观察事物过程中,我们要调动自己的各种感官,对事物作非常细致的观察。每个人都有不同的性格特征,所以每个人说话、做事都会以不同的方式体现出自己的性格。我们要做的,就是认真地去观察,然后把它积累下来,作为写作的素材。写人是这样,细节描写用于写景、状物时,则要把握住景物的特征和变化。

3细节描写要服从表现中心的需要,力求使细节具有深刻意义

细节描写是一种以小见大的方法。细节的分量虽轻,容量却大,在我们选择细节的时候要从细微处着手、从大处着眼、小中见大,让小的细节反映人的思想状况、社会风貌。

4细节描写必须典型真实

所谓真实,是指细节描写能够精确而又惟妙惟肖地反映现实生活中的人事的特征。所谓典型,是指描写的细节,具有广泛的代表性,能够通过个别的、细小的事物,反映一般与全貌,由现象揭示本质。比如朱自清在《背影》中对父亲爬月台时吃力样子和动作的描写,突出了父亲对我无私的爱,让每个读者感动不已。他的成功之处在于对父亲动作的细致观察和准确地表达。

5精心锤炼词语

在细节描写中,我们要选择恰当的词语,以期以少胜多,乃至一字传神。

6巧妙运用修辞

运用比喻、拟人、夸张等修辞格,可以增强语言的生动性,变抽象为具体,使无形变为有形。

7善用标点符号

鲁迅的小说《故乡》塑造了一个深受剥削压迫的淳朴农民的典型形象——闰土。小说在闰土的语言细节描写中,巧妙地借用标点符号,来表现闰土这二十多年来的变化。共有六句,其中却有了9个省略号,给人印象特别深的有这样两处:

见到“我”时,“闰土态度恭敬起来,分明的叫道:‘老爷!’……”

当“我”问他境况时,“他只是摇头,‘非常难,第六个孩子也会帮忙了,却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱,没有定规……收成又不好’”。

第一句写闰土的变化,一声“老爷!”破坏了他们往日朴素的友谊,在他们情感交流之间,“已经隔了一层可悲的厚障壁了”。一个省略号,真实而细腻地表现了闰土矛盾、痛苦的心理及令人为之惋惜的悲哀的变化。

第二句分明是写闰土性格变化的社会根源,省略号显示了他的声音低微,又断断续续,有说不出道不明的苦。而这苦正是“饥荒,苛税,兵,匪,官,绅”把他折磨成一个“木偶人”,使他走向麻木迟钝的深渊。这省略号里,浸透了闰土的血泪,包含了无数的人生辛酸悲凉。

总之,细节虽小,但不可小视其作用。好的细节描写能够使人物性格鲜明,活灵活现,增强内容的真实性、生动性和感染力。细节描写是场面中的一个个点,没有它也就构不成场面;它还是情节中的一粒粒珠子,失去它情节就不会连贯起来。

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篇18:我的乐园在乡下四年级作文400字

全文共 437 字

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我的家乡是豫东平原上的一个美丽的乡村,村庄东头有一个小山岗。小山岗南北绵延几公里,就像一条长龙,匍匐在家乡的原野上。

山岗上面栽满了杏树,每到初夏杏子成熟的时候,满树黄澄澄的杏子,总会吸引来很多小朋友。大一点儿的爬到树上摘杏子吃,小一点儿的待在树下,看着树上的小朋友吃得津津有味,馋得直流口水,他们便会朝树上的小朋友大声地喊:“给我摘一个,给我摘一个。”而树上的小朋友却总是故意刁难树下的小朋友,边吃边说:“就是不给你摘,就是不给你吃。”气得树下的小朋友直跺脚,嘴里直嘟囔:“你真坏,你真坏。”

到了暑假,山岗上就更热闹了!孩子们吃过晚饭,在父母的带领下,一只手拿着瓶子,一只手拿着手电筒,三个一群,五个一伙,兴高采烈地去捉蚂蚱。你看吧,树林里,到处是人影,到处是灯光;你听吧,人影处,到处是笑声,到处是孩子们的叫喊声。你总能听到:“妈妈,我捉到一个!”“爸爸,这里有一个爬蚱!”

家乡的小山岗,虽然很平凡,但它却是孩子们的乐园。怎么样?听了我的介绍,你一定喜欢上了这个小山岗吧!

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篇19:四年级我的乐园作文400字

全文共 450 字

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每个人都有自己的乐园,而我的乐园在我的房间里。

我的房间很大,白色的墙,有一张大床和一个小阳台,还有一只很可爱的小熊。我的玩具也不多,有两个大娃娃,和四个小芭比娃娃。我给我的芭比娃娃都取了一个名字,两个大娃娃分别叫唐苏和龙龙,四个小娃娃,一个叫小毅,一个叫小小,还有一个叫丽丽,最后一个叫小善。这些布娃娃每天陪我睡觉,没事时我就一个一个轮流抱它们。我觉得我就是皇帝,它们都是我的“爱妃”,我喜欢谁就抱谁。

有一天,爸爸妈妈出去,只留下我和弟弟。正当我发愁不知玩什么,我就看到了我的芭比娃娃。我突然想起了一个好玩的游戏。我把我的布娃放在地上。让唐苏当妈妈,龙龙当爸爸,四个小芭比娃娃当宝宝,我有模有样的学着妈妈,开始做饭,之后也学着妈妈的语气说:“宝贝们吃饭了!”“亲爱的吃饭了!”正当我玩得入迷时,这时爸爸妈妈推门而进,看到乱糟糟的家,对我说:“你看你又把房间弄乱了。”我这才“醒”过来,赶紧与弟弟收拾家,扫地,但心里乐开了花。

这就是我的乐园,我的布娃娃,我的小熊,给我们带来开心与快乐,陪伴我健康成长。

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篇20:我的乐园在乡下作文500字以上四年级

全文共 802 字

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每个人都有自己的乐园,有的是在城市,有的是在家里,有的是在学校,而我的乐园则是在乡下。

乡下最让我喜欢的风景便是那门前的一条小溪。小溪上的水叮咚叮咚欢快地向前奔流,一闪一闪不停地跳跃着如同一位为美丽的妙龄少女在舞蹈着。小鱼儿们也在欢快地蹦跳着,他们时而地躲在石头底下,时而钻到掉在水面的树叶底下,好像调皮的孩子地玩着捉迷藏。

我固然喜欢小溪迷人的风景,然而我更喜欢的则是在小溪里玩耍。

春天来了,被冰雪覆盖了一整个冬天的小溪又活跃了起来。我们也一手搭着肩,一手拿着自制的竹鱼竿,哼着小曲一蹦一跳地去河里钓小鱼。我们穿着拖鞋一脚踏入到小溪里。哇!可真冷啊!虽然溪水冰冷的刺骨,可小鱼儿们却生龙活虎地在我们脚边钻来钻去,一点也不怕冷的样子。我高高地举起网兜,突然使劲往下一掷。我十分得意地以为自己已经抓到了活蹦乱跳的小鱼,可是定睛一看,才发现网兜里抓到的只是一堆的水草和石头罢了。尽管我绞尽脑汁,使出吃牛的力气想要抓到小鱼,可是小鱼儿们实在是太狡猾了,任凭我怎样努力,它们还是会在最后一秒钟从我手中轻松地逃走。

夏天来了,青蛙们便统统“扑通、扑通”从石头的缝隙中弹出来,跳到小溪边来呼吸新鲜空气。这时我们就会拿着一个小瓶子,静静地等候在岸上捕捉它们。当他们跳到石头上,伸长脖子,正想捕捉小飞虫的时候,我们就会躲在它们看不到的地方,等它们抓到小虫子开始津津有味地忘我的咀嚼时,我们便会突然把瓶子向它们扣去,使它们无法抵抗,只能乖乖地束手就擒。

秋天来了,小溪便是螃蟹的主场了。它们仰着头,目中无人、横行霸道地走在路中央,就连小溪里的小鱼们见了它们也要退让三分。它们挥舞着小小的钳子,仿佛在叫嚣着“我们人多势众,还怕你们不成!”。有的甚至更加猖狂,居然还爬到岸上张牙舞爪的挑衅我们。一片片的落叶使捕捉螃蟹变得更加刺激,也更加有乐趣。

小溪,我的乐园!我爱你,不仅是因为你宜人的风景,新鲜的空气,还有那可爱、善解人意的动物们。

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