我的乐园作文四年级范文合集十篇 作文指导（实用20篇）

你喜欢藏在哪里?哪里让你感觉到舒适、惬意?哪里让你更安全、更安宁?哪里让你真正做一个你喜欢的、期待的、肆意的，最想成为的那个你?这个“哪里”是你的乐园，是你精神的居所，那里就是我的家!

藏，偷偷的，悄悄的，无声无息的，是一个小秘密。我为什么在那里?为什么要藏?藏在那里的我是怎么样的?

小面我来为大家介绍一下我为什么喜欢藏在家!在家里我的爸妈都有一手好的厨艺，老爸擅长酒店菜，老妈擅长家常菜，老妈的拿手菜就是西红柿炒鸡蛋，酸中带甜，汁多蛋嫩，非常好吃!而老爸的特色菜就是小炒肉，他炒的肉片外焦里嫩，肥而不腻，加上各种配料，颜色搭配的十分好看，一看就有食欲，我超级喜欢!我在家里感到辛福，不仅来源于爸妈做的菜，还有一部分来自于爷爷奶奶对我的宠爱，教育和陪伴。记得有一次，由于我的粗心大意把爸爸最喜欢的一个玻璃杯打碎了，老爸见了气的火冒三丈，不停的指责我，甚至于要动手打我。这时爷爷奶奶过来阻止了老爸，狠狠地说了老爸一顿，后来奶奶告诉我，那是老爸很好的朋友送给他的，那是他们友谊的见证，最后奶奶让我和老爸道歉，还教育我以后做事要心细一些，不能莽莽壮壮的!每天放学回到家，奶奶已经准备好了点心和饮料，让我吃完以后再写作业!

爸妈做的菜，爷爷奶奶的宠爱陪伴，就是这些微不足道的事让我感到非常的幸福，这也就是我喜欢藏在家里的理由!

每个人都有自己的乐园，我的乐园是放满玩具的房间。

我的房间很大，房间里摆满各种各样的玩具：有的是可爱的棕色小熊;有的是雪白的小兔，那乌黑的圆眼睛可爱极了;有的是芭比娃娃，芭比娃娃的脸十分精致，小短裙上有一个粉红色的蝴蝶结。

最有趣的玩具是乐高。我把一小块一小块的乐高拼了起来，再用三角形的乐高把屋顶盖好，我一边拼一边想：“如果我能住进去会有多好呀!”屋子终于拼好了。我又在房子前安上各种颜色的花丛。我看着这美丽的别墅，我不禁高兴得眼睛一眯，嘴一弯，笑了起来。我拿着小人在花丛中快乐的跳舞，裙子飘舞起来，像在花丛中飞舞的五彩斑斓的小蝴蝶，好看极了!

不过我最喜欢的玩具还是叶罗丽娃娃。她的眼珠子好像两颗黑球球，还有粉嘟嘟的嘴，高高的鼻子。好朋友来我家时，我会让娃娃摆出各种美妙的姿势欢迎她的到来，她也一边笑一边看着我的娃娃。我还可以给娃娃换上小短裙，一看就可爱极了。每当我在安静的深夜时睡不着觉，一看见坐在桌上的娃娃笑眯眯的看着我，我一下子就有睡意，没过一会儿，我安心的闭上眼睛睡着了。早晨起床时，看见娃娃心情一下子开心起来。

你有没有一个乐园呢?我的乐园能带给我很多快乐!

一.写作技巧

（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花。

（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这样，写出的文章就有血有肉。

（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。

总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察

鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。

俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。

要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：

（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。

（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。

（三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。

学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。

三、意高则文胜

立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？

（一）立意要正确

正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。

（二）立意要专一

“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。

（三）立意要新颖

文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。

（四）立意要深刻。

立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。

（五）立意要巧妙

在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。

唉，这一天太累了，我又来到了能让我放松的地方。这里有沙包、橡胶假人、还有拳击台供你发泄。我喜欢这儿就是因为这里可以发泄不好的情绪，并且在你发泄的同时还可以增强身体素质。有了这些，这一天再累，只要来到了这里，我一天的疲惫也就消失了。

在这里我可以和同伴对打，如果哪里打的有问题，和蔼可亲的教练还会给我们指导。

这不仅是跆拳道馆，它还是我们的乐园。我把这里看做是天堂一样美好的地方。这不，又开始训练了，一阵阵震耳欲聋的声音从我的耳旁传来，这声音如同山崩地裂，好像再响亮一点都能把屋子震毁。

在这个乐园里的每一分每一秒我都会珍惜。在这里我像鱼儿得到了清澈的溪水，自由自在又舒适得意。

虽然这里没有游乐园的玩具那样刺激；没有看电影那么美好；没有吃火锅那么开心，但是每一次在这里训练，我却觉得很满足。

我的乐园能让我开心、能让我发泄、能让我消除一天的疲惫……我爱这个如天堂一般的跆拳道馆。

这就是我的乐园，能带给我快乐的地方。

我的卧室，虽然不大，也不豪华，但它却能给我带来快乐。它是我的乐园。

一进门，就可以看见我的书桌。别看这张书桌小，它的力量可大呢，小小的身体可以支撑着上百本书。书桌的下面空闲位置，是我的秘密基地，里面有满天星的闪闪灯，还有我的小可爱小迷糊。书桌的对面，是我的公主床，大大的床上铺上我精心挑选的公主被子，在床的旁边床头柜上是一盏Kitty猫的小台灯，这台灯还是我八岁生日阿姨送我的礼物呢。床的右侧是我的衣柜子，里面装满了我心爱的衣服，有我表演的舞蹈服，有妈妈给我挑选的连衣裙，还有我最喜欢的公主爱莎的舞台服。床的左边出来便是我的“运动场”阳台，太阳照进来，整个房间充满了温暖。

在这里，当我无聊的时候，我会拿出一本本书，坐在我的秘密基地里和它们成为好朋友，在知识的海洋里遨游，在我伤心难过时，会抱着我心爱的小迷糊诉说苦衷，和我的公主们一起玩妆扮，和圣诞老人玩分享礼物，和小猴子玩打滚。学习累的时候，会在运动小天地里运动，有时会在里面唱歌跳舞。当想妈妈的时候，我会从我书柜的抽屉里拿出相册，看着妈妈和我的照片，心里就暖洋洋了。

这就是我的乐园，一个给我带来快乐自在的乐园。我喜欢我的乐园。

我最喜欢的地方就是爷爷家门前的小河。它是我玩耍的乐园。

小河很清澈，站在岸边可以清楚地看见河底的细沙和鹅卵石。河两边生长着茂密的水草和五颜六色的野花。

小时候我经常来到这里玩水。我喜欢坐在水坝上看小鸭子在河里戏水，我喜欢光着脚在河里捉鱼捉虾，我还喜欢用竹竿搅水草，可是它们太调皮了，不肯聚在一块儿。小河边留下了许多美好的回忆。

还记得过年的时候，我和爸爸，哥哥，拿着一个水桶和一个沥水篮来到河里捉鱼。大概是冬天的原因，河里的水浅浅的，可以清楚地看到河底，我和哥哥沿着河边，低着头，仔细地寻找着河里的小鱼儿。可是，我们找来找去，怎么也找不到小鱼们。我有点郁闷也有点着急，小鱼们都藏在那里去了哪?

这时，我看见爸爸拿着一个大铁锤，在不断地敲打着河里的大石头，有几条小鱼从石头底下游出来，我高兴地跟哥哥说：“哥哥，这里有很多小鱼，快点来捉!”哥哥连忙伸手用水桶去捉，可是小鱼很机灵，尾巴一摆，就从水桶边快速地溜走了，我赶紧跑过去用沥水篮一捞，一下子就捉住了，我和哥哥高兴得欢呼起来。后来，我们和爸爸合作又捉了好几条小鱼，满载而归。真是太开心了!

我很喜欢乡下，更喜欢我的乐园——门前的小河，它是我快乐的源泉，我希望这条小河能永远清澈美丽，成为所有小朋友的乐园。

我的乐园是乡村奶奶家的一块菜地。那块菜地里种满了各种各样的蔬菜。

春天的时候，菜地上长满了长长的荒草，只要你蹲在草丛中，从远处看，根本看不到你，所以我们喜欢在那里玩捉迷藏。

夏天的时候，红彤彤的西红柿，挺着大肚子的紫色茄子和穿着绿衣服的黄瓜，看上去是那么惹人喜爱。菜园里五颜六色，漂亮极了。爷爷奶奶每天都到菜园里抬水浇地，偶尔感到累了的时候，他们就站在地里小歇一会，望向远方翩翩起舞的蝴蝶，仿佛在表演一般，让人心情舒畅。一群勤劳的小蜜蜂也来凑热闹了，它们从这朵花蕊飞到另一朵花蕊，正忙着采蜜，帮助瓜果生长。

秋天到了，菜园里果实累累。黄瓜又粗又长，仿佛冲着我们伸长了胳膊，正等着我们与它握手;南瓜又矮又胖，像一个胖墩墩的小矮人，呆坐在地上邀请我们与它玩耍;辣椒也穿上了漂亮的红裙子，在风中跳着摇摆舞。除了这些，在泥土下面还有惊喜呢。我拿着小铲子，把泥土铲开，我看见了许许多多的花生，你挨着我，我挨着你!

淳朴的爷爷奶奶会把它们从地里摘回来，分享给左邻右舍和儿女们，大家脸上都洋溢着丰收的喜悦。

这就是我的乐园，给我带来的不仅仅是快乐，还有成长的足迹和收获的喜悦。

每个人都有自己的乐园，我也不例外，大家想知道我的乐园在哪吗?那我必定会自豪的告诉大家，我的乐园就是老家水电站前的溪滩。

在家乡的小溪滩上，有着各种大小的卵石，有的像鹅蛋般大，有的像灵巧的小鸟蛋，还有的像打磨过般光滑剔透，每次我都会捡几颗漂亮的卵石带回家玩。而最吸引我的还是那条小溪。从桥上往下看，溪水绿得像一块翡翠，静得如一面镜子。当一阵微风吹过，平静的溪面上波光粼粼，像是给溪水罩上一层轻纱，美极了。走过一段铺着鹅卵石般的滩面，走到溪边，清澈见底的小溪还能看到一群活泼可爱的小鱼，在水里自由自在地游玩，仿佛在跟我招手呢!

每到夏天，这里就成了孩子们的乐园。我们约上小伙伴，有的在溪水里捉鱼，有的搬起石头抓螃蟹，可是一不小心就会被螃蟹的钳子钳着，有几个小伙伴甚至被咬得哇哇大叫，即便这样，我们还是玩得不亦乐乎。有些顽皮的男孩子们会下水玩起打水仗，把水泼向对方，在不知不觉中，他们个个变成了落汤鸡。而我却和其他小伙伴们玩起扔石头游戏，比比谁扔得远，谁抛得高，随着石头落下，溪水贱起一朵朵小水花……我想，如果小溪有思想，那它看着小伙伴们开心的样子，心里就肯定像喝了蜜一样吧!不然，它怎么就露出了它那闪烁的笑容呢?

这就是我爱的乐园，它带给我无尽快乐的同时，也给我的童年增添了许多美好的回忆。

每年春节回外公家，除了每天吃不完的美食，最爱的就是外公家附近的那片麦田了。只要天气晴朗，我们就会和表姐来到麦田里撒野。

麦田里，麦苗儿一排排整齐地排列着，绿油油的，非常有生气。如果你仔细观察，还能在麦苗中间找出几棵又肥又嫩的野菜来。也许，还有几只趁着暖洋洋的太阳出来活动的小虫子。我们正低着头寻找这些小昆虫的时候，一群小麻雀叽叽喳喳地从头顶飞过去，落在了田边的两排大树上。我们也开心地追着小麻雀们来到了田埂上。

冬天的麦苗是不怕踩的，可是我们还是很小心，尽量不踩到它们，小苗们不说话，可我们感觉它们也会疼吧！

我们先是在高高的田埂上玩起平衡游戏，几个人面对面分成两组，我和小姐姐一组，直起胳膊，双手对着双手用力推，看谁的力气更大一些。我一定要多吃些饭了，几次都差点踩到后面松松软软的麦田里。还好，小姐姐及时拉住了我，又把我拉了回来。

在麦田里，最让我们开心的，还是放风筝。虽然附近有公园，可是没有这里的小路上空旷。这个时节，田里不会有耕作的农民伯伯，也不用担心会有车子从这条土路上经过。我们轮流把风筝放的高高的，然后其他人跟在后面欢呼，奔跑。即使是不小心摔倒，也一点都不疼，外公说，这叫接地气！

这片麦田充满了我的快乐，遍布了我的足迹。这一块绿油油的乐园，对我来说特别重要，因为这里有我无数个开心的回忆，我爱这片麦田！

【文题】“我爱……”

以“我爱……”为题写一篇作文。“……”部分由自己填上，可以写人，可以写景，也可以写物。要抓住事物的特点写，并写出你喜爱的情感。作文前，要先确定中心，想好叙述的顺序，列出简要的作文提纲。写完后，要认真读一读，看看是否做到内容具体，语句通顺，有中心，有条理。如有不够妥当的地方，用修改符号加以修改。

【指导】

这次作文训练采用了半命题形式。“我爱……”可写的内容很广泛，可以写人，可以写物，也可以写景……不管写什么，都要写出其特点。文章限制以“我”来写出“喜爱”之情，至于爱什么，由自己填充上，尤其在题目要求中做了提示，即可填“人”、“物”、和“景”等，因此同学们选材面极广，这种文题便于同学们取材，易于写出自己的真情实感。题目的重点词在“爱”字上，无论记人、记事、写景、状物，都应放在“爱”这一点上来做文章。

根据选择的题材，作者应在为什么爱和怎么爱这两点多加描述，文章才能切题感人。

一、怎样写“我爱××”（人）呢？

1．通过外貌、语言、动作、内心活动等来表现。写人必须从描写人物做起，可描写人的身材、相貌、衣着、神态、表情等，真正用语言文字把人物的各方面特征描绘出来，使读者如见其人。

2．描写时不仅要抓住人物的外貌特点，尤其要写出性格上的特点，要把人物令你喜爱的独特的性格表现出来，这样人物就给写活了。

3．既然这个人值得你爱，那他肯定有令人赞美的好品质，因此，首先应围绕一二件事进行具体描写，通过事中人物的动作、语言、神态等的描写从而透视出人物的内心活动，来反应他一定的思想品质，由中也让读者明白他何处令你如此喜爱。仅仅写出为什么爱是不够的，怎么爱呢？你应把这种情感融于作文中，从字里行间渗透出你对此人的一片爱。

二、怎样写“我爱××”（物）呢？

在我们的生活中，有许多令人喜爱的事物，有随处可见的植物，有自己饲养的小动物，有喜欢的玩具……它们都有令人欣赏的地方，怎么把这份情体现出来呢？

2．写事物时要大胆展开想象，用上比喻、夸张、拟人等手法，形象地描绘，会使可爱之处更见喜爱。

3．抓住事物的特征写，突出其特点。

三、怎样写“我爱××”（景）呢？

1．确定观察点，有顺序地描写。观察点不同，看到的情况就不同，写景选好观察点非常重要。确定了观察点，就可以按空间位置或时间先后安排写作顺序和层次。

2．抓住重点，有重点地写。

写景一定要抓住景物的特征，突出它令人喜爱之处，可从不同季节，不同天气的角度去写。做到点面结合、重点突出。

3．运用多种修辞方法，使文章内容生动、形象。

在写景中采用比喻、拟人、对比、夸张等修辞方法更能体现事物的特点，使人感到形象的美，让人更为赞赏，从中渗透爱的情感。

4．融情于景，真切感人。

写景物的文章如果单纯地把景物的美描摹下来，就会单调乏味，要融入情感。把自己对大自然的美景的无限的爱倾注笔端。让人感受备深。

总之，“我爱××”这篇文章不管写人，写景写物，都要抓住其特点，写出自己的真情实感，让人真正感受到爱的意义。

【习作评改】

原文：

我爱小白

我们家有一只活泼可爱的小狗，名字叫小白，是叔叔送给我的礼物。小白长着一身洁白的毛，有的还像被烫过卷似的呢，一条短尾巴，比兔子的尾巴长不了多少。

吃饭的时候，小白总在餐桌下走来走去，时不时地舔舔你的脚，这是向你要吃的的表现。我总是给小白一大块肉，所以小白和我特别亲。

每天早上上学时，小白总要送我一段路。下学时，它总是叼着钥匙在门口等着我。

我认为小白哪一点都不错，就是有一个坏毛病—不爱洗澡。记得那一回，我和妈妈为小白洗澡。小白死活不肯进澡盆，藏在床下头，不肯出来，直到妈妈发火了，它才无可奈何地走了出来。我忙拿来照相机，按下快门，拍摄了，“请君入瓮”的照片。洗完澡的小白，一身白毛，洁白无瑕，摸上去，像棉花一样，好舒服呀。

小白在我家已经呆了好几年了。从它生下来一个半月时就来到我家，所以它一点也不认生，来了客人，他比谁都高兴，总扑在人家身上，客人们都夸小白机灵，因此大家管小白叫小精灵。

朋友，你喜欢小白吗？

评改意见：

本文存在主要问题有两个：一是结构不合理。文章第一自然段写了小狗的名字、来源、外貌；第二自然段写了小狗在餐桌前要吃的东西的表现；第三自然段写了小狗对我，即作者上学的“友好”行为；第四自然段写了小狗不愿洗澡又强迫它洗澡的情形；第五自然段写了小狗对客人的亲近；第六自然段用一句设问句结束。由此可以看出，文章的开头、结尾、过渡、照应都不好，层次很不清楚，使文章显得很散乱，也就是文章的结构不合理。这个问题说到底，就是动笔之前没深思。一篇文章的结构安排得怎样，直接影响到表达的效果。我们在写文章的时候，有了明确的主题，选择了适当的材料，并不一定能写出一篇好文章，还需要对材料进行合理的安排。结构安排的好，就会使主题鲜明突出，内容层次清楚，材料衔接自然，线索清晰，前后呼应，使整篇文章显得集中、统一、和谐，增强文章的表现力和感染力，所以，我们写文章的时候，要注意把文章“骨架”安排好。“我爱小狗—小白”这篇文章，可以先写小白怎么来的及其外貌，再写来时比较生疏的表现，然后写熟悉以后的表现及与人的亲密关系，最后点题；也可以先写小白的静态，再写小白的动态，而后写小白洗澡的神态，最后写小白与人特别是与“我”的亲密关系，紧接着点题：小白是一个很通人性的小家伙，我把它看成是我的好朋友。这样文章就清楚了。二是不具体、不生动，写物作文成功的重要因素就是要把“物”写具体、写生动，要做到这一点，就要深入生活，仔细地观察。所以，要写好小白，就要仔细地观察小白、熟悉小白，小白“静”和“动”时，头怎样，尾怎样，腿怎样，耳怎样，眼睛怎样；调皮和不愿洗澡时怎样；欢迎“我”和家人时又怎样，等等。只要观察好了，熟悉了，就能写具体，写生动，就能达到作文要求的那样。此外，文章中的标点符号比较乱，不该点的都点了。

足球场是一块绿色的人工大草坪。

春天，我和小伙伴们在草地上尽情地玩游戏，打滚儿，大家你看看我，我看看你，开心地笑了。

夏天，我和小伙伴们踢5v5足球赛，一会儿这队抢到了球，一会儿那队轮番射门，累得我们满头大汗，但是玩得很是开心。

秋天，草坪上到处都是一片片落叶。我们搞卫生的时候，把落叶一片片捡起来，看谁捡得最多，谁就能获得“最佳清洁员”的称号。

冬天，雪给球场披上一床雪白的蚕丝被，而我们可以在上面尽情地打雪仗，堆雪人，滚雪球。最受网民欢迎的就是打雪仗了。大家分成两队，每队又分成两组，双方雪球纷飞，你来我往，根本分不出胜负。最后，大家都被雪球打得狼狈不堪，有的衣服都湿了。但是打雪仗还是非常刺激和开心的。

我爱学校的足球场，它给了我许许多多的快乐。上面有我们运动的汗水，成长的欢笑，还有我和伙伴们玩耍的身影。

我家的院子是我的乐园，在这里承载着我和家人许多的回忆。

我家的院子说大不大，说小也不算小。推开门，呈现在你眼前的是爬满葡萄藤的花架，到了秋天，花架上的葡萄早已“葡满为患”了，紫莹莹的，像一颗颗小玛瑙，嘴馋的我架起梯子，爬上去摘了一串葡萄，迫不及待地想尝一尝，可是，刚咬一口：“啊，酸死了。”“呵呵，小笨蛋，这葡萄还没完全熟，你怎么能吃呢？”爷爷说。听了这话，我们都笑了。

往前就是我家池塘了。那两只“二货”乌龟正躺在石头上发着呆。池水清澈见底，里面的鱼儿仿佛在无忧无虑地享受着湛蓝的天空呢！偷偷告诉你，我以前还养过一只小青龙呢！只不过因为我和妹妹好奇心太强，一起研究小青龙到底有没有心脏，被我们两个小调皮给解剖了。每次看到这个池塘，我就会想到我和妹妹在池塘边打闹嬉戏的情景。

顺着柔和的日光与平滑的青石板路走，就到了我家的“卫生死角”，不知道的人还以为被打劫了，遍地的破袋子。这就是我们家宠物待的地方。破袋子是我给他们方便时用的，最后竟成了猫狗大战的争夺物。它们每次看到我回来，都会向我扑来，仿佛在说欢迎哥哥回家。它们有时会跳到我肩上跟我撒娇，有时会在我面前比赛谁跑得快，仿佛希望得到我的赞赏，有时会安静地趴在我的脚跟，听我给它们讲故事。渐渐地，它们也成了我家不可或缺的一部分了。

突然，一阵沁人心脾的花香飘来，顺着花香，就到我们种玉兰的地方了。那白白的玉兰花，素装淡裹，晶莹皎洁，亭亭玉立，看着它，人们会情不自禁地产生出一种出污泥而不染的高尚情怀。坐在玉兰旁边的小板凳上，沐浴着从窗口洒进屋子的阳光，闻着玉兰散发着的清香，看着自己喜爱的书，这样的时光，怎会不令人感到快乐？在一旁晾衣服的爸爸妈妈看着两棵玉兰都会对我说：“小树又长高了，你和妹妹也要快点长啊。”

我家的院子给了我无穷无尽的欢乐，它是我劳累后休息的地方，它是我觉得无聊时解闷的地方，它更是我们一家人交流感情的温馨的港湾。

我有一所乐园，在那里我度过了一生中最美好的童年时光。

那儿的春天柔美俊俏，夏天绿树成荫，秋天灿烂多姿，冬天洁白无瑕。那儿有被流水打磨过成千上万次的亮晶晶滑溜溜的鹅卵石，有穿着漂亮衣服在水里嬉戏的鱼儿;那儿有开着五颜六色小花的青青草地，还有一只只在花丛中忙碌的斑斓蝴蝶……于是，那儿成了我和伙伴的乐园，抓小鱼、捡卵石、捉小虫、采叶子……玩得好不惬意。

当温暖的春风撒下孕育着生命火花的绿色，送来活泼可爱的鸟儿和潺潺的流水声时，随之而来的还有我们欢快的笑声。我们来到草地上，拿出早已准备好的风筝，将它送上蔚蓝的天空，正当我们为之雀跃时，它竟也会一个倒栽葱坠落下来。“怎么回事?怎么回事?”伙伴们疑惑不解地聚拢过来，但最终没有人回答上来。于是，我们再一次放飞。这次，我们等它飘到空中后不停地奔跑，随着春风让它在空中游荡，眺望。可是，一停止奔跑，风筝就会跌落下来，伙伴们急了，如果不停地奔跑，那多累啊!问谁呢?问问风伯伯吧!风伯伯笑而不答，聪明的小伙伴知道了：要放飞风筝就要靠自己的劳动!于是，我们再次放飞。风筝缓缓地飞向蓝天，拥入蓝天的怀抱，随着东风，伴着白云，在空中的自由地飞。它看到的，我们仿佛也看到了，它听到的，我们似乎也能听到，小伙伴们乐成一团，那飞向蓝天的风筝明了我们心中美好的愿望。

啊!我的乐园，我的家乡，何时能再回到你的怀抱畅快嬉戏?

我的老家在安徽，家门前有一片草地，那儿是我的乐园。

草地上长满了绿色的小草，五颜六色的花，各种奇形怪状的石子，那儿时常会出现成群的蝴蝶和蜻蜓。草地中央安装有一些健身器材：太极推手器、太空漫步机、蹬力器、立式旋转器等等，它们还染上了鲜艳的颜色。最让人注目的是一个黄色的秋千，它就是乐园中的焦点。

在老家，我每天早上都会做一件事——运动。有时，我会和爸爸来到空旷的草地上，在温暖的阳光下做早操，或用健身器材活动身体。

晚饭后，我会来到草地上，坐在秋千上，慢慢晃动。风儿吹拂着我长长的头发，月光抚摸着我红润的脸颊。我抬起头，观察着这片星空，满天的星星点缀着深蓝的天空，陪伴着皎洁的明月，我能想象它们是一双双可爱、明亮的眼睛，一眨一眨闪着智慧的光芒;想象它们是一盏盏路灯，照亮了黑蒙蒙的夜空，给人们指明了回家的路;还能想象到它们是一只只可爱的萤火虫，闪闪发光，在空中飞行、玩耍，自由自在无忧无虑……

过了一会儿，村里的小伙伴们也跑来了，我们一起玩捉迷藏、老鹰捉小鸡、跳房子，好不热闹!时间飞逝，该上床休息了。躺在床上，隔着窗子，我看到秋千还在缓缓摆动，小花小草也还在随风扭动。对着那满天的小星星，我总忍不住伸出自己的小手，调皮地数着，可是那星星似乎永远也数不完，我数了一遍又一遍数的我渐渐进入梦乡。

这片乐园给我的童年刻上了快乐的痕迹，在我的心中留下的深刻记忆。

有的人的乐园是在班级的图书馆，有的人的乐园是在公园，有的人的乐园是在游泳馆，而我的不一样，外婆家就是我的乐园。

我喜欢外婆家的菜园，一到春天，菜地里，种子从土里探出头来，非常惹人喜爱;夏天，园中大树好像一把撑开的大伞，风一吹，就发出“沙沙”的声音;秋天到了，菜园子里的蔬菜长得非常茂盛，瓜果飘香，奶奶脸上也笑开了花;冬天，菜园中的又换上了时令蔬菜，即使大雪纷飞，它们也绿油油的，一点也怕冷。因此，不管什么时候去外婆家，我都能吃到我喜欢的蔬菜和瓜果。

我还喜欢外婆家的院子。夏天来临，许多小伙伴们都来到了外婆家的院子，大人们在一旁聊天，我们常常在一起玩游戏：老鹰抓小鸡、跳格子、下棋......整个院子里其乐融融。

夏天的傍晚，我们还会把桌椅搬到院子里，一边吃晚饭，一边感受暑气慢慢消退，看月亮慢慢升起来，看萤火虫提着小灯笼飞来飞去......

天色渐渐黑了，我常常会和外婆坐在院子里乘凉，听着外婆唱着那些古老的民歌，欣赏着漫天的繁星，慢慢的，我在凉椅上进入梦乡......

这里虽然没有城市的繁华，但是带给我无限的快乐，这就是我的乐园。

我的乐园是青山公园里的一片小树林，每当我一进到小树林里，我就觉得整个人都轻松了起来，想蹦跳，想唱歌……舍不得回家，天阴了，风姑娘和树爷爷哗哗哗……就像在提醒我快快回家。

春天，小树林里的花开了，花香随风飘散，引来了蜜蜂和蝴蝶，我便可以在我的乐园中快乐地捉蝴蝶了。树林里花儿万紫千红，蝴蝶色彩斑斓，我满心欢喜，眼花缭乱。

突然，我被其中一只蝴蝶吸引住了，它犹如一只开了屏的孔雀，骄傲地歇息在一朵不知名的黄花上，我小心翼翼地接近它，猛地一扑，蝴蝶就像精灵仙子一样轻飘飘地躲过我，我穷追不舍，脚步跟着蝴蝶时快时慢，一会儿向草地上扑向它，一会儿向空中跳起来抓它，蝴蝶是翩翩起舞，我却是汗流浃背。工夫不负有心人，趁它一个不注意，我飞快出手，捉住它的翅膀，顿时兴高采烈。

空旷处，找了一块干净的大石头，爬上去歇歇脚，坐下来喝口水补充一下体力。抬头看向蔚蓝的天空，白云婶婶慢慢地飘走，带走我一身的疲惫；风儿姑娘轻轻地吹我的脸，带走我脸上的汗珠；大树爷爷轻轻地摇头，带走我脑中的思绪。

傍晚回家前我还会跑到小树林的入口看晚霞。云霞变化多端，五光十色。有粉色、银色、紫色、灰色、火红。有时还有双色，比如半灰半百合、半紫半黄。总之，大自然的神奇美丽只有想不到，没有看不到。

周末，喊上几个同学，一起再游我的乐园。

我的记忆里有许多有趣的地方，有爷爷的菜地园、游乐场、一道霞光……可是最令我难忘的、最喜欢的就是我们学校篮球场。那里随时随地都有欢声笑语，也是我最放松，快乐的地方。

这个篮球场，就在我们学校的操场旁边，那里非常的大，周围有像蜘蛛网一样的铁栅栏，篮球架笔直笔直的，上面有一个巨大的投框篮子。

有一次，我们班上的体育老师说要带着我们班去打篮球，我们听到这句话都很兴奋，立刻拿着篮球排好队，准备要去打篮球。到了操场，我迫不及待地就想要去投一个篮球，可是，老师没有说去投，就不能投。老师先带着我们围绕操场跑了一圈，接着，带着我们做了一会儿运动，最后，就教我们怎么投篮，我们一步一步跟着老师学，首先要把篮球举起来，然后再跳起来，接着投在篮筐中，最后，投篮完成就可以了。我一遍一遍地练，我和同学们越打越起劲，动作也越来越规范，娴熟，老师还特意表扬了我，真的很开心。不管学什么东西，都不能轻而易举地放弃，只要坚持不懈地努力，我们就一定能做好。

练习完篮球，我们还会在上面跳长绳，丢手绢，跳皮筋……到处是我们的欢声笑语。

说到乐园，有人会想到热闹的布满娱乐设施的游乐场，有人会想到郊外绿油油的大草坪，也有人会想到金黄色的沙滩……因为这些地方都会洒满欢乐的笑声。而在我的心中，可爱的校园才是我的乐园!

我们的校园虽然没有华丽的外表，但有窗明几净的教室、空旷的操场、书香环绕的图书馆、干净的楼道，时不时传出优美悦耳琴声的音乐室，还有那不同季节盛开的花儿点缀着，再加上朗朗的读书声，也犹如一副别样的风景画。

课间时，同学们如潮水般涌出教室，跑到操场上撒欢儿!而我也时常会与同学们来到操场上，来一场酣畅淋漓的足球大战。每次我成功射门后而高兴不已，开心地一蹦三尺高。

午饭后闲暇时，我会迫不及待地跑进图书馆里，如饥似渴地阅读。当我看到幽默的地方时，我会小声的笑一笑;当我看到让人气愤的地方时，我会瞪起双眼;当我看到吓人的地方时，我会浑身起鸡皮疙瘩。图书馆里留下我的阅读欢乐。

而最精彩和欢乐的地方，那是在我们的课堂上。老师热情洋溢地讲解、同学们积极地发言，我们徜徉在知识的海洋。当老师时不时抛出一个问题时，同学们便会开展激烈地讨论。有时因为有趣的讨论，同学们会哄堂大笑，课堂气氛顿时活跃了起来。而当讨论不出结果时，同学们便陷入了沉思，教室里静得连根针掉在地上的声音都能听见。当老师最后公布答案时，同学们又恍然大悟，不时发出感叹。我也因获得新的知识而感到无比的兴奋。

学校，我的乐园，它不仅给我带来许多知识，也让我结识了很多好同学。我们一起学习，一起玩耍，让我收获了很多快乐。我的乐园它不仅是学习的殿堂，也是快乐的源泉。

我爱我的乐园!

我的乐园是我那小小的房间。房间的门朝南，一年四季天气在变化，但唯一不变的是房间里的温馨。

房间里面有一张放了七八个娃娃的床，靠着床边是床头柜。床头柜上面放的是我每天要看的课外书。床头柜的旁边有一个小盒子，里面有两只小乌龟，小乌龟在里面快乐的爬来爬去，好像在比赛谁爬的快似的。它们的边上有一个窗台，窗台外面放着一盆杜鹃花，杜鹃花的花期很长，一年四季那红红的花点缀着我的房间。窗台上的窗帘是我喜欢的颜色。天一黑就把窗帘拉下来，早上起来的一件事就是先把窗帘拉上去，让阳光照射进来，照亮整个屋子。窗子下面是我的书桌，我在书桌上写字，画画，读书，书桌上还有个置物架，架子上都是我喜欢的东西，有折纸用的四四方方的彩色纸，有笔盒，还有我自己手工做的好看的小匣子以及语数英科的本子……窗台的另一边是我的大大的衣橱，里面有春夏秋冬各个季节漂亮的衣服，衣橱边上是我的书架，书架上五花八门的书都有，有四大名著，有作文的书，还有数学的，科学的，英语的都有，让我可以在书的海洋里遨游。书架下面还有个小柜子，里面有很多我的宝贝呢!

我一有空就在里面玩乐高，看书，做手工，和洋娃娃一起玩过家家......我和弟弟常常在里面搭乐高。有一次我一手拿着设计图，一手指挥弟弟埋头苦干，不时的给他看了一下图纸，以防出错。哎呀，我们少了一个零件。于是，翻箱倒柜的找到了可以代替的东西，装了上去。再看看弟弟一张红通通的小脸上微微的流着汗还在努力着……

我爱我的乐园。充满欢声笑语的温暖的地方。

推开大门，只闻见一阵瓜果飘香，又见一片万紫千红，这就是我家的前院。我家前院十分宽阔，半个院子几乎种满了蔬菜。

夏天一到，我经常去村子里的小卖部买冰棍。走在回家的小路上，周围是多么的安静，就连青蛙也热得不愿叫一声。

一到家，我总能目睹一场别致的音乐会！红色的辣椒，歪歪扭扭的站成一排，唱着那火辣辣的歌。蜜蜂在微风的音韵中，有节奏地跳着舞。这时候蝉出现了，他和好朋友麻雀一起来告诉我这个乐园的美妙。

我装成受邀请的成员，也急急忙忙的赶了过来。抓起一只蝉的翅膀，想让他带着我一起飞到湛蓝的天空。飞呀飞，飞呀飞，飞呀飞，可我却始终在陆地上。脑筋一动，我又立刻扑到了鸟儿跟前，我手一伸，它一闪；我手又一伸，它又一躲，真真是敏捷呀！

它将成为我心中永远的乐园，再无之二。

我的家乡是豫东平原上的一个美丽的乡村，村庄东头有一个小山岗。小山岗南北绵延几公里，就像一条长龙，匍匐在家乡的原野上。

山岗上面栽满了杏树，每到初夏杏子成熟的时候，满树黄澄澄的杏子，总会吸引来很多小朋友。大一点儿的爬到树上摘杏子吃，小一点儿的待在树下，看着树上的小朋友吃得津津有味，馋得直流口水，他们便会朝树上的小朋友大声地喊：“给我摘一个，给我摘一个。”而树上的小朋友却总是故意刁难树下的小朋友，边吃边说：“就是不给你摘，就是不给你吃。”气得树下的小朋友直跺脚，嘴里直嘟囔：“你真坏，你真坏。”

到了暑假，山岗上就更热闹了!孩子们吃过晚饭，在父母的带领下，一只手拿着瓶子，一只手拿着手电筒，三个一群，五个一伙，兴高采烈地去捉蚂蚱。你看吧，树林里，到处是人影，到处是灯光;你听吧，人影处，到处是笑声，到处是孩子们的叫喊声。你总能听到：“妈妈，我捉到一个!”“爸爸，这里有一个爬蚱!”

家乡的小山岗，虽然很平凡，但它却是孩子们的乐园。怎么样?听了我的介绍，你一定喜欢上了这个小山岗吧!