描写老师对学生关心的作文初三汇编20篇

老师，是在我们的成长道路上除了父母之外对我们影响最大的人。高尔基说：“读书是人类进步的阶梯”！而老师，就是教我们读书，赐予我们人生最大的一笔财富——知识！

我们的老师一般都是什么样的呢？有些老师是千篇一律的，作业可以堆积成山，总是死板板的教导学生，一点儿也不新奇，学生们也都不太喜欢；有些老师是严肃的，每天脸拉的好长，让学生看起来不禁心惊胆战，对学生的要求也是严格的，学生们也有所畏惧；有些老师是幽默的，让人看起来，就算再老，也感觉年轻的朝气依然存在，所以，学生们也喜欢这种老师，对他们的课也很感兴趣；有些老师…而如果满足以下三点，那就是我眼中最好的老师了！

有幽默感

首先，我认为一个老师应该具有幽默感。没人会喜欢那种千篇一律的老师，因为他们的课枯燥无味，上课总是滔滔不绝，死板板的教导学生，很不新奇。这样的课堂缺乏一种活跃的气氛。但如果是一个具有幽默感的老师，那就大不相同了。比如在讲到某一知识点时突然想到一个关于这个的小笑话讲给学生，或者在讲公式时自编一个绕口令……这样的课堂一定会充满活跃的气氛，学生们也一定会对这样的课堂充满兴趣！

与学生交友

在课堂上，老师是大人，是我们的长辈。但在作文课堂下，老师应该与学生们成为朋友。多多与学生聊天，了解学生们的爱好，了解学生们近期的心理变化，与学生们一起参加活动等等。这样老师才能更了解学生，找到更合适的上课方法。学生们也一定会喜欢这样的老师。如果在课上课下都是老师和学生的关系，那么则不便于师生交谈，学生和老师之间会存在一种无形的隔栏，当在一起交谈时学生的话语会有所约束，有许多真心话说不出来

对学术的认真

幽默归幽默，朋友归朋友。在学术问题上一定得是认真的。错就是错，对就是对，绝不含糊。老师的主要责任就是传授给学生正确的知识，如果在对学术问题上不够认真，那么这就一定不是一个好老师。

简单地说，我喜欢的老师是这样的：是我们具有幽默感的朋友，对知识一丝不苟。

尽管有各种各样的老师，可老师们的负责心是一样的，他们都希望自己的学生学到很多的知识，长大之后成为对社会有贡献的人。老师就如同学生们的再生父母，将仅有的知识传授给学生。其实，老师并不轻松，每天晚上，要为我们批改作业，为我们绞尽脑汁的找更多的知识。只要你注意看，你就会看到老师眼皮底下的丝丝皱纹，头发中掺杂的白色头丝，在仿佛中，我们“看见”了老师一天的工作。

这，就是我眼中的老师。

用一个“疯”字来形容魏老师，我看是最恰当不过了。魏老师是我初中的化学老师，魏老师怎么教书的，我倒全不记得了，只是他的疯劲让我至今记忆犹新。

魏老师的发型就够疯的。不知道是天生的自然，还是后天的人为，初中三年时间，魏老师一概是顶着一头略长的卷发，这些卷发又一概朝着一个方向倒去，就那么蓬蓬松松地搭在脑袋的一侧，一目了然，几分特别，几分妖娆，加上那副金丝眼镜和说话时总是偏向一边的头，又几分斯文，几分滑稽，让人忍俊不禁。

魏老师的行为也够疯的。初中时候老师们一般抓得紧，早晚自习轮流坐班，有时还会上课。那时候晚自习经常会停电，通常我们都备有蜡烛继续学习，不敢怠慢。而我们的魏老师是个超级鬼故事王，如果是他的晚自习停电，同学们就再兴奋不过了，魏老师一定会主动或是有点“勉强”地带我们进入恐怖鬼世界了。搞怪的男同学们为了营造气氛，通常只点上两三支蜡烛，魏老师站中间，我们则一层层紧围在周围。魏老师就那么靠在课桌旁，抱着膀子，偏着头，在忽明忽暗、飘摇不定的烛光中，开始绘声绘色、声情并茂地讲各种鬼故事。什么吊死鬼吐着长舌头的样子，爆炒人心时呯呯乱跳的状态，讲到紧张处，他还故弄玄虚，装腔作势，时而暴叫出声，时而小声私语，害我们不时高声惊叫，心里狂跳，一个劲儿往老师身边挤，唯恐暴露在人群外围，生怕被后面的黑暗吞没，几次把课桌椅什么的挤倒。看到我们惊慌失措的样子，魏老师却乐得哈哈大笑，摆出一副若无其事的样子来。每每之后，我们心情久久不得平静，长久地处于毛噔噔的状态，如果有男同学随便使些小恶作剧，女同学们也会被吓得大叫不止。只是自习期间，突然来电了，魏老师便戛然而止，不管一个故事有没有讲完，或同学们怎么哀求，立即吩咐进入学习状态，他也会马上换出一个严肃认真的面孔来。有时候到了下自习的时间电还不来的，魏老师会差遣部分男同学送不住校的女生回家，算是一种特别安慰吧。

疯，而不疯的魏老师让我们记住了他，让我们在紧张的学习之余，有了更多的体验，虽然是“可怕”的体验。他想让我们知道，学习固然重要，但还要劳逸结合;学习不是唯一，生活中还有很多东西需要我们慢慢去感受。

进入初三，化学正式登场，而对于偏文的我来说，无疑又是一大挑战。开学三周，感觉已经精疲力竭，每天似乎都感觉度日如年，下面说说我们作为火箭班学生的日常和感受。

每天七点到校，不能够早到，这一点其实还是比较人性化的，没有很机械地像其他班那样要求六点半到校。然后是早读，上午四节课，下午三节，除了体育，其他都是主课。中午11:35放学，然后是午睡，下午14:10到校，听写化学，下午三节课，课外活动课考试，17:35放学回家吃饭，18:30上晚自习，晚自习一般用来考试。21:00放学，回到家我们每个人写作业都要写到0:00左右，最快的也要写到23:30，第二天接着第一天的重复。

我们每天都要考试。一个星期语文，数学，英语，物理，化学必考，数理化考两次，语文英语考一次，再加上政治或历史，然后星期五成绩出来，排名，总结，家长签字。周周如此。还有段考，月考，期中考。其实这不算什么，初一的时候就这样了，关键是班主任天天在耳边唠叨唠叨，还根据每次排名排出前十五名第一梯队同学，作为重点学生培养。虽然我也是前十五，但明显压力更大。

没有对比就没有伤害，下面说说我们班的好成绩。

我们班的第一，在全市也排名第一。年级前十五全是我们班的，这些同学之间的差距都只是0.5分。初二的时候我们班的生物地理会考平均成绩位于全市第一。上学期区的语文知识竞赛，有好多学校参加，前20名我们班就占了19个。在我们班排名四十多名的同学，在其他重点班可以位列第一。最主要的是，全国作文大赛一等奖的我们班都有好几个，不包括二等奖和三等奖。

再来详细说一说我们班的具体同学情况。通常特别难的奥数试卷我们班一百分的都有好几个，对于理科比较差的我来说简直是打击。有两个男生每次数学考试都100分。还有一个大神同学，之前初二地理考试次次满分，据说他小学二年级就把世界地图和中国地图背的滚瓜烂熟了。他的地理水平知识丝毫不亚于地理考试，而现在没有地理了，但他的物理化学已经自学到高中了，同样有优势。还有一个同学，英语超神，新概念所有的她全部学完，每次英语几乎都满分。我们班的艺术达人也很多。就比如那个英语大神，钢琴满级，安徽省钢琴比赛第一名，还获得了朗朗的半天指导。还有几个同学的画多次参加省级画展。我的好朋友，舞蹈比赛全省第一……

虽然他们称我为“语文怪人”，每次特别难的语文课外知识我都考得很高，但是中考不考课外的，我根本没有什么优势。尽管我的钢琴，画画快满级，但远不如那些同学。加上我的数学不太好，想接下去仍在前十五稳住脚，似乎有些困难。现在很多同学都发奋了，连之前四十多名的同学都冲进了前十，我不能再掉以轻心了，必须努力起来。戒掉一切手机电脑，全身心投入到学习中，争取中考勇夺桂冠，给自己加油，也给同样是初三党的你们加油，一切只看今朝!

春天，人们面对的是一片生机勃勃、春意盎然的景象；夏天人们面对的是酷日炎炎与汗流浃背；秋天，人们面对的是一场又一场的秋雨与萧索的秋风。十场秋雨过后，人们面对的是银白色的世界，所有的物体都被冬天的使者：雪，勾画出了白色的轮廓；铺上了一条白色的被子；撒上了一层银光闪闪的亮片。冬天虽然寒冷，但是与夏天时整天泡在臭汗里的滋味相比好受多了。

你看，小雪像几只白色的睡狮，静静地躺在那里睡觉；又像一群白色的牛在喝水；风吹过时还像几只北极熊从河里爬上来。

在这一望无垠的银色的世界里，小伙伴们不怕寒冷冲出家门，在自家的院子里嘻戏、打闹。打雪仗、堆雪人、滑冰、滑雪，还有很多游戏。冬天给小伙伴带来了无穷的满足、欢乐，与热情；即使天再冷，风再大，小伙伴的心理也是非常温暖的。虽然冬天像一个恶魔一样用冷酷的表情面对着我们，但是带给我们的不是伤害，却是一种“幸福”。

在冬天，一家人同坐在火炉旁，手里捧着一杯温暖的奶茶，望着窗外那纷纷扬扬、从天而降的雪花和树上的腊梅花，看着那银白色的，已被积雪覆盖的房屋，听着那脚踩在雪上“咯吱咯吱……”的声音。这是多么的温馨，多么幸福呀！

北风呼呼的吹，卷起了漫天美丽的雪花，吹起了落在地上的的腊梅花。雪纷纷地下，下出豪气，下出祝福，下出快乐。霜慢慢地“向上爬”，形成了窗户上一道美丽的风景。霜、花、小雪在天空翩翩起舞……这时，吸一口气，冰冰凉凉的，清爽的好干净舒服呀！

啊！我们永远都是这么有情趣，这么温馨，这么的令人陶醉！我真希望我能化作一片洁白的雪花，在天空中飘荡飘荡，永远停留在冬天——这个充满童话的世界里！

窗外的风一点一滴地灌进了这个沉寂的病房，空气中夹杂着一丝丝沉闷。“姑姑，难受吗?”我边把米饭送进姑姑的嘴里边问道。姑姑咽下米饭，摸了摸我的头，勉强作出微笑：“傻丫头，姑姑没事，一切都会好的!”姑姑这么说，其实是不想我为她担心太多，但从她那日渐苍白的脸我就知道，其实她是很痛苦的，只是把这份痛让她一个人自己承担罢了。 The wind outside the window was poured into this silent ward bit by bit, and a trace of dullness was mixed in the air."Aunt, is it uncomfortable?" I asked with the rice into my aunts mouth.My aunt swallowed rice, touched my head, and barely smiled: "Silly girl, my aunt is fine, everything will be fine!" Aunt said, in fact, I didnt want me to worry about her too much, but from her increasingly pale that she was getting pale that timeI know her face, in fact, she was very painful, but she just took this pain to her own.

在我就要上小学那年，我那最亲爱的姑姑被医生无情地诊断为“胃癌晚期”，听到这个消息，对于我无疑是晴天霹雳，我连哭了一个晚上，眼睛肿得像豆子一样大。在以后的时间里，我常常去看望姑姑，但每次走到病房前，看到姑姑被病魔折磨得痛不欲生的样子，我的泪水总是情不自禁地冲出眼眶，在地上晕开了小圈儿……

那次放学后，我照常到那熟悉的气味，那熟悉的医院，那熟悉的病房里看望姑姑。在病房外，我则看到的是与之前截然不同的景象：姑姑正下了床，扶在栏杆上一步一步慢慢地走着。我连忙冲过去，扶着姑姑，大声地“质问”道：“姑姑，您这是在干嘛?”我担心地皱了皱眉头，“您身体有病，应该在病床上好好休息的，您怎么跑下床了呢?”说着，我掀开被子，要让姑姑好好休息。

谁知姑姑却推开我的手，笑了笑：“正是因为我有病，我才要珍惜现在的时光啊!”说着，朝我顽皮地吐了吐舌头，又继续“运动”起来。看到姑姑这天真的笑脸和对生命的执着，我趁着姑姑不注意，捂着嘴跑出了病房，眼泪大颗大颗地落下，我这晶莹的泪珠，诠释着我被姑姑这份对生命的珍爱，对生命的敬畏所打动。

接下来的时光里，我看到的，不是姑姑在窗边晒着太阳练习走路，就是姑姑坐在病床上安静的看着书，她把这最后的时光让书本、阳光……填充得满满，满满……

那天，恶魔夺走了她这珍贵的生命，在姑姑的墓碑前，我毅然下跪，双手合并，忍着悲痛的泪水，连续叩了三个响头：姑姑，您安心地走吧!您让我寻找到了那份对生命执着的感动，我会用您这点点滴滴的感动，化为全天下最美好的情感!我闭上眼睛，泪水被挤了出来，滴在了那柔软的沙土上……

人的一生有七大追求目标，那就是：美丽、金钱、荣誉、权力、地位、健康以及诚信。我们可以失去美丽而丑陋，我们可以失去金钱而清贫，我们可以失去荣誉权力和地位而平凡，却千万不能失去诚信而欺诈。 The persons life has seven major pursuits, that is: beauty, money, honor, power, status, health, and integrity.We can lose beauty and ugly, we can lose money and poverty, we can lose honor and status and ordinary status, but we must not lose integrity and fraud.

老子说过:“人而无信，不知其可也。言必信，行必果。”我们要做到：一言既出，驷马难追。曾子杀猪为一“信”字，孔明接受“托孤”为一“诚”字。因此有了“诚信”二字。百年的老店得以顾客盈门,刘邦的约法三章得以千年传为美谈。诚信，自古以来都是中华民族的传统美德。古往今来，有多少人为我们树立起诚信的榜样。西汉时的季布，做人守信答应他人的事总是尽自己的全力去做。故有人说：“得黄金千斤，不如得季布一诺。”

诚信是孩子们口中的糖果，一旦有了，就甜甜的;诚信是照亮孩子的灯，一旦有了，永远都那么明亮;诚信是朋友之间的调和剂，一旦有了，就永远都没有了争吵。诚信是一种美好的品德，是做人的根本，它同时也是我们快乐的基础，它使我们心胸坦荡而不会不安。

诚信对人，诚信对己，诚信是一轮金赤朗耀的圆月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度;诚信是一枚凝重的砝码，放上它，生命摇摆不动，天平立即稳稳地倾向一端;诚信是高山之巅的水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚诈，留下启悟心灵的妙谛。可是如今，诚信这多奇葩却随着时间的流逝渐渐凋零枯萎，被人们遗忘丢弃。

诚信，是一个人，一个社会，乃至一个国家最基本的要求。只有诚信，才能让世界更加美好。到时我们将发现:青草绿树，白云蓝天，花香鸟语，无垠大海，广阔的沙漠，坦荡的草原，美丽无处不在，花开花落，云卷云舒，月圆月缺，美丽尽存其中。但是失去了诚信，我们的世界将一片混乱，如果人与人之间失去了信任，那人与人之间要怎样合作?国家怎么发展?社会怎么变成和谐社会?失去了诚信，一切将如纸上谈兵。

诚信是春风，吹散那块渐渐蔓延的阴霾;诚信是春雨，洗尽那片片叶子上的颗颗尘埃，诚信是暖流，终将吹进人们的心田。为了国家，为了社会，更为了你自己，让我们携起手来，自觉做一个诚信之人，让诚信的光芒重新照耀民族精神的家园。

生活的奇妙，就在于想忘的忘不掉，想留的留不住，青春的舞曲里点点都是忧伤。 The wonderful life is that you cant forget to forget, you cant keep it. The dance of youth is sad.

记忆让思念咬得支离破碎，内心让回忆搅得如此凌乱，记忆的小路越走越远，太长……

相遇总是美好，陌生的城市里熟悉的温柔。习惯了任你牵着走，喜欢你挂着浅笑听我低声轻叙一天的趣事，忘不了那个雪花纷飞的夜晚，我们牵手滑过小道，笑声震落枝头的雪。

可为什么美好总是短暂，为什么会有那样一次分离?六月的天，沉闷的让人窒息，正如你脸上的愁云、心中的伤。我轻轻抚去你眼角未干的泪痕，却始终读不懂你眼底那浓浓的愁伤到底是缘何起。

终于找到了答案，离别太突然，正像那天无兆的滂沱大雨，让我彻骨寒。漫漫长夜辗转，怎能眠?要怎样面对离别?

车站上，寒雨绵绵，雨帘下，该向何边?相视无言，你手心的暖，给我的却是阵阵寒。看着你远走，我不能挽留，你声声的叮嘱里我倔强的昂起头，不想泪奔流，你的怀抱满是哀愁，分别太残酷，我不想接受，其实你的无奈、你的不舍，我早已读懂。珍重!

九月的小路上，落叶翩飞，化成飘零的泪，霏雨哭落一地花香，满目尽是苍凉，总忍不住回身寻你，却总是失望。雨中徘徊的我，分不清雨水和泪水，不再会有人把它拭干。

自你离开后的天空，我象风筝寻一个梦，不曾知道心是否停靠在梦想停靠的地方。

我安静的思考，不想被谁打扰，闲散的遐想，拼凑记忆的轮廓，淡淡感伤。雨后不再有你放晴的面容，我静静的望着天空，试着寻找失落的感动。天心月儿弯弯，低悬，天各一边，千里外，对月流珠，还想被你碎碎念，那熟悉的温暖。

转眼，花开花落又一年，花依旧，人非昨。秋风又来，瑟瑟，散尽了千华烂漫的萧条，却吹不落忧愁。岁寒的日子，静谧的黄昏，夕阳西下，余晖漫天，别样风情。

思念如茶，清苦处渗着微香，细细品尝，殊不知氤氲水汽已溢出眼眶。

陪你走一程，走过风风雨雨，走过春夏秋冬。在我的生命中，你已不是过客，因为，路有尽头，但爱无绝期。随时间淡去的只是些记忆，重温昨日的你我，感动依旧。

导语：老师的窗前，总有一种灿烂；老师的窗前，凝结着一个心愿。遥望老师的窗前，心存感激，学子永远把可敬的老师牵念。老师的窗前，寄托无限；老师的窗前，与大海相连。学子是海的浪花，老师就是浪的依恋。以下是小编整理描写我感激老师的段落的资料，欢迎阅读参考。

1、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

2、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

3、小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到高兴,你也会为差等的学生耐心的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出!

4、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

5、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

6、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

7、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

8、教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了，你会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让你含泪相送。你把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是你教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳!小小的教室里，是你教会了他们怎样写下自己的名字，是你把整个世界溶入他们的心灵。从零开始，从此出发，一批批的学生就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马!

9、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

10、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

11、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

12、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

14、如果你一定会问王老师为什么会令我难忘呢？这都得益于王老师在我心中的光辉的形象。她流着一头乌黑发亮的卷发，端正的五官，鼻梁上挂架着一副眼镜，显得知识更加渊博。在她的带领下，我们班的学习成绩越发优秀。想知道她是怎么教我们的吗？且听我慢慢道来。

15、您们无私地站着，站成一棵蒲公英，让知识的花絮大大方方地飘散四方，阳光下的世界才因此而变得缤纷和灿烂；您正直地站着，站成一棵雪松树，让挺拔地身躯不偏不倚的接吻蓝天，风雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃；您高贵地站着，站成一棵风景树，让灵魂的枝叶哗啦啦的拍响节奏，成长中的幼苗才会因此而找准韵律和参照。

16、沈老师大约四十岁左右，个子不高，有点瘦，笑起来很和蔼。沈老师眼睛虽然有点小，可是上课时可威严了，眼睛一瞪，谁见了都怕，都会立即坐好，认真听课。他笑起来眯成一条线，好像瘦了身的机器猫，可好玩了。

17、果然名不虚传，叶老师的教学真的很好。叶老师把每节课安排得恰到好处，每篇课文，她都讲得十分详细，生怕我们理解不来。她从不会让我们抄抄写写，她说语文要靠理解，光抄是没用的。虽然她的笔记很多，以至于把书都挤满，而然考试上都能将这些笔记给派上用场。只要有时间，叶老师便会给我们讲一些有关语文的笑话、故事，使我们感到了语文的乐趣……

18、从一年级开始说吧，一年级的老师，每次都给我一个和蔼可亲印象。每次，我们上学的时候，他们总会在学校的门口来迎接我们。在课堂上，只要你回答对了问题，下课后就总会有你的战利品；但是，如果你回答错了，也就只能得到老师的安慰了。

19、老师姓沈，是小星星英语辅导学校的英语老师，沈老师虽然个子不高，但却是多才多艺，而且非常有学识。平常，沈老师戴着一副黑边眼镜，看起来特别像个博士。正应了那句话——“浓缩就是精华”。

20、老师们是辛苦的园丁，每天辛勤的培育着祖国的花朵，希望我们快快成长……老师们的一言一行都令我们崇拜，是老师们教会我们做人的道理，是老师们教懂我们如何做人，我们应该好好的感谢老师们对我们的教导。老师们就像蜡烛，燃烧着自己，点亮了害怕黑暗的我们，让我们勇敢地站起来。

21、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

22、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

23、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

24、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。

25、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

26、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

27、许多年过去，当你看到围在你身边的学生的时候，你会含着激动的泪花，一一的牵着他们的手，久久不愿松开。当你看到他们学有所成的时候，你会再给他们鼓励的话语。一个小小的心愿，让你看到芬芳的桃李，一句真挚的话语，会让你心存久远。

28、教师的春风，日日沐我心。

29、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

30、昔之设学校，教养之法，师生问对，愤悱开发，相与曲折反复，谆谆善诱。

31、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。

32、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

33、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

34、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

35、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

36、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

37、你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。当你回首往事的时候，你觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，你会因此为自豪，你会因此为光荣，你会对所有的人说：我自豪，我是人民教师!

38、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

39、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

40、老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……

以上是小编为大家整理的关于描写我感激老师的段落，希望对大家有所帮助！

记忆的长河中，一个个浪花不断涌动，又渐渐远去，最终消失在长河的尽头。但不知为什么，有一件事却像一朵浪花，总在我眼前挥之不去，它让我惭愧，令我成长。

发生那件事时，我才六岁。那天午饭后，我和爷爷上楼去午休。不一会儿爷爷睡着了，我却没有睡，因为我一直惦记着那匹爷爷从外地带回来的唐三彩马。那匹马神态逼真，活灵活现，是爷爷心爱的宝贝，从不让别人碰。现在，爷爷睡着了，这真是千载难逢的好机会!

我蹑手蹑脚地搬来椅子，悄无声息地站上去，小心翼翼地从博古架上拿起唐三彩马，再慢慢地从椅子上下来，坐到了地板上，开心地玩起来。

玩了一会儿，我想把马儿悄悄地放回原处，这样爷爷就不会知道了。正想攀上椅子，谁知自己太紧张了，脚底下一滑，摔在了地上。虽然我紧紧地抱住马儿，但它还是没能幸免于难――尾巴断了。爷爷被这突如其来的响声弄醒了，走了过来，见了此番情景，脸上立刻“由晴转阴”，甚至有“打雷”的迹象!

虽然最终忍住没有打我，但我却清楚地看见了爷爷眼中的痛惜和失落。要知道，这可是爷爷心目中的无价之宝呀!我把马的尾巴弄碎了，怎么对得起爷爷呢?这时，好像有许多人在耳边指责我一样，让我汗颜，令我惭愧。有了这次惨痛的教训，从那以后，凡是遇到贵重的东西，我都坚决不碰一下。

不知怎地，此时此刻，我不由想起了另一件令我惭愧的事情。

前些日子，我去南通参加了书法夏令营。在第二天到如东洋口港玩时，在一个旅游商店，我花十元钱买了一个用贝壳、海螺做成的小老虎，准备送给妈妈。我用一个袋子包好小老虎，放在了背包的最上层，以防被压坏。

到家后，我拿出了小老虎，想给妈妈一个惊喜时，却发现小老虎早已散得七零八落，惨不忍睹。原来，在旅途中，由于路途颠簸，那只可怜的小老虎早已被挤压散架了，更何况它是用胶粘的呢，本身就不怎么牢固。

好在妈妈并没有批评我，反而感动于我给她买礼物的这份心意。我心里却很内疚、惭愧。因为，我在给妈妈选礼物时，只是粗略大致地看了看，没有考虑到保存的困难，让自己的礼物“泡汤”了，真后悔呀!看来以后买东西时，不仅要有送礼的这份心，还要有仔细的观察力才行呢!

记得在四年级的期末测试中，因为粗心马虎，我的语文成绩不太理想。回家后，家长帮我分析了原因，虽然没有狠狠地批评我，但是我心里仍然很惭愧，同时让我明白了做任何事情都要仔细认真的道理。

惭愧令我成长，惭愧使我进步!它将是我成长过程中一个个不可或缺的阶梯，让我向着一个个更高的目标迈进!

往事如烟，似水流年。

从降临这个世界上拥有了生命开始，到现在，我已经渡过了六千多个日和夜。一路走来，几许尘埃。感谢我的朋友，我的兄弟、我的父母。一直陪伴我到如今，从始至终，不离不弃。

磕磕绊绊是人生中不可避免的，也是必须要经历的。但它会使我们沮丧，使我们不堪一击，从而停滞不前。我也身处在困境中过，但是有他们的存在，我并没有就像如上所说。所有的.艰险都是有惊无险，因为他们的一路陪伴给了我勇气，任何困难都是如履平地。在这里我想说感谢你们对我的照顾与关爱。

也许，我现在只是一个普普通通的少年，是一个平平凡凡的学生。我不懂世态炎凉，不懂人心险恶，也不懂社会的勾心斗角。所以，我一直都坚信一条路，那就是读书。

有很多人说读书没有什么用，只是表面敷衍而已。但是我想说你之所以说没用，不是知识敷衍了你，是你敷衍了知识!

回想几百年前，三国时期假如诸葛亮没有知识，没有智慧，那么现在他就不会是像我们口中说的那么神。同时也没有什么丰功伟绩可谈，不是吗?如果没有读书，他和那些武夫动武，那样他就不会有赢的机会，可最后还是他赢了，是知识赢了他们。

有知识的人可以决胜千理之外，不需要动刀动枪。这就是我喜欢读书的原因，很简单它可以让我们变的聪明。同样，聪明是我们所有人的梦寐以求。

因为读书很重要，也因为你们一直帮助着我，鼓励着我，这才让我无所畏惧，不畏艰险。所以，我一直对读书充满兴趣与渴望，不曾放弃。

现实是相互的，别人对你的态度取决于你对别人的态度。俗话说“人不能忘本”，如果我不努力，没有出人头地成为顶天立地的男儿，何以报答爱我的人?

矛盾也伴随着我们的成长，和父母，朋友、同学。要想化解，我们必须要学会将心比心，适当时要学会让步，学会退后。

人生中我们会遇到不如意的人，不如意的事，所以我们应该学会判断与冷静。

命运轮回，感谢你们一路相随;

感谢经历，让我明白世间黑白;

感谢陪伴，让我深感一生无悔!

花的美丽芬芳是因为有了叶的陪伴;天的湛蓝，明朗是因为有了云的陪伴鱼的自由自在无忧无虑是因为有了水的陪伴。而我的健康快乐的成长是因为有了您的陪伴。

您还记得吗?那次我摔了腿，但是害怕您训斥我，便没有告诉您，而是自己简单的清洗了伤口就打算瞒天过海。可我走路时腿的不自然还是没能逃过您的眼睛。

您逼着我看了伤口，还狠狠的教育了我，即使您装出了恶狠狠的模样，可眼睛中流露出的关心与心疼我这辈子都不会忘记。那是怎样复杂的目光啊!目光中包含了太多太多，心疼?关心?责备?愧疚?自责?这些大概都有吧，也许不有我永远无法理解的内含。不过您替我擦药，看我疼的吡牙咧嘴时眼中闪动的泪光我确是看懂了的，那包涵的是浓浓的母爱呀。

晚饭时，您还特意给我熬了一锅骨头汤，这让我有些哭笑不得，在心中暗笑您的大惊小怪，不过是皮肉之伤，又没有骨折，您却熬了骨头汤，不美名其曰：“吃什么补什么。”但内心深处却是满满的感动。

晚上该睡觉了，您却要与我一起睡，我说我已经长大了要自己睡，而您振振有词的反驳我，说我是病人，需要有人陪伴。我拗不过您，也明白您是怕我睡觉不老实，碰了受伤的腿。我能清楚的感觉到您的小心翼翼，您还不停的问我是不是挤。如果不是我拦着，您差点就在地板上打地铺睡了。

第二天早晨，您眼中充满了血丝，却关心我有没有睡好。有了您的陪伴，我怎么可能睡不好呢?

您陪伴如黑暗中的明灯，让我看清前方的道路;您的陪伴如迷雾中的罗盘，让我找到了前进的方向;您的陪伴如坚实的盔甲，让我无视前进路上的荆棘与坎坷。母亲，谢谢您的陪伴，让我这样快乐的成长，请您放心，您的女儿长大了，以后的日子里，换我来陪伴您好吗?

尊敬的老师：

您好！收到这封信也许你会很好奇。你知道吗？下一学期就要重新分班了，我们在一起相处的时间也不多了，我有很多话要对您说。

老师，您好！您说我的人生有太多的隐忍，我胆小，不善于与人交流。虽然我总是沉默，但其实我有很多话想对别人说，只是无奈这些问题无人交流，一直找不到那个倾诉的人。

老师，您好！今天，我有很多话要对您说。我发现我沉默太久后，有了太多的缺点，忘却了什么是生活，我变得很多事情都不在意，做事没有主张，说话也说不清楚......我知道其中的危害，我会慢慢的改变自己，使自己变得活泼起来，或许离开了阴暗，别处就是光明。我一直认为学校很黑暗，这也是我选择沉默的原因。我以为是学校和老师造成的，这是老师和学校的无能。但我也明白，您已经尽力了。

老师，您好！或许您会因为不能把我们都教育成一个个德才兼备的好学生，而苦恼，而自责。您是否因为眼睁睁的看着我们掉进了泥沼，去拉我们上岸时，却反而让我们越陷越深，而无奈？您又是否因为管不住我们，而感到自己没用，自己无能？在您任教之前，您一定憧憬着教育的那一幕，满脑子里浮现出我们一个个天真的笑容，您带领着我们一起学知识，那是多么温馨的一幕啊！您也一定梦想着，您教的学生一个个都很听话，很可爱，很活泼......您盼着我们一个个都能考试大学，有一个美好光明的前途。在您任教之后，是否又觉得这个梦破灭了。现实呼唤着你，用事实一点一点的告诉你，这根本不可能。面对现实的打击，您是否放弃了？从而违背了当初的心愿？老师，您其实也不必对自己很严格，也不要谴责自己，因为这不是您一个人的问题，想真正管住一个班太难了。以史为鉴，历史便验证了这一切。看着一个个朝代的更替，便知道人根本无法控制人，如果能真正管住别人，也就不会有改朝换代的结果了。

老师，您好！您是否跟我一样很无奈？有的人也许一开始就注定会输。每个人都有自己独特的优点，可现实不会让我们走上自己的正路，去要去走那些狭窄陌生的路。真羡慕那些发达国家的孩子，随着自己的心意去最求自己想要的。而我们只有读书这一条狭窄的路可走。也许这就是命运吧！有些人一开始就真的注定会输。

老师，您好！理想和现实又是否矛盾？现实的我们总是违背自己的心意，人们也总是说出身不由己一类的话。其实有的时候完全可以随着自己的心意的，但不知道为什么却又不能，你们也总是说这是任性的行为。我也总是在想，人为什么活的这么累，连自己真实的一面都不能表现出来。我很迷茫。

老师，您好！我虽然跟您说了这么多，但我永远也跟您有一种隔阂。这是个莫名其妙的东西，也许有的时候就是这么莫名其妙吧！我们也许就注定不能了解彼此吧！

老师，您好！您是一个很优秀的老师。我看到过您一直的努力，您努力地改变着我们......

老师，您好！我即使知道这是个没有用的东西，但我还是送你一句最真挚的祝福语。我亲爱的老师，我真诚地祝您身体健康。

您的学生：XXX

1、我們是航船，老师是燈塔;我們是花朵，老师是太陽;我們是種子，老师是雨露。

2、老师是園丁，辛勤地培育祖國的花朵;老师是燈塔，引領我們走向成功的彼岸;老师是蜜蜂，為我們采集甜蜜的碩果。

3、老师是園丁，哺育著我們;老师是媽媽，教育著我們學會做人;老师是同伴，和我們一起歡樂。

4、老师是一架穿梭機，能帶我們穿越曆史長河;老师是一把鑰匙，能幫我們打開迷惘的心鎖;老师是一顆啟明星，帶領我們走向灑滿陽光的天堂。

5、老师是一根無私奉獻的蠟燭，用自己的青春培育我們;是早晨的朝霞，每天給我們最燦爛的笑容;是一盞指路燈，在我們最迷茫的時候為我們指明方向。

6、老师是一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫;老师是一座通向知識海岸的長橋;老师是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們;老师是一棵大樹，為我們遮風擋雨。

7、老师是什么?老师是辛勤的園丁;老师是人類靈魂的工程師;老师是求知道路上的鋪路石。

8、老师是辛勤的園丁，培育著桃李;老师是紅燭，燃燒自己，照亮我們;老师是春蠶，默默無聞，無私無畏;老师是一盞燈，為我們照亮前方的道路。

9、老师是辛勤的園丁，幫我們培養成參天大樹;師是一根蠟燭，照亮了別人燃燒了自己;老师是靈魂的工程師，為國家培育了一批批優秀人才。

10、老师是朋友，和我們經常談心;老师是長輩，關心著我們的成長變化;老师是引路人，在我們迷茫的時候，給我們指出前進的方向。

11、老师是奶牛，吃的是草擠出的是奶;老师是塑工，為社會塑造美好的靈魂;老师是春天，用心血澆灌祖國的未來。

12、老师是蠟燭，燃燒自己，照亮別人; 老师是春蠶，吐盡銀絲贈他人禦風寒;老师是園丁，用心澆灌祖國的花朵;老师是蜜蜂，采花釀蜜共育著下一代。

13、老师是什么?老师是火種，點燃了學生的心靈之火;老师是石級，承受著學生一步步的攀登;老师是蠟燭，照亮了別人，耗盡了自己。

14、老师，是辛勤的園丁，培育著我們一朵朵小花;老师，是我們的母親，給予我們關愛;老师，是偉大的建築師，給我們建立了學校的橋梁;老师，是指路燈，給我們照亮了前方。

15、老师是朋友，和我們經常談心;老师是長輩，關心著我們的成長變化;老师是引路人，在我們迷茫的時候，給我們指出前進的方向。

描写赞美老师的排比句子

1、老师像阳光，用他的光辉照耀着我们成长;老师像蜡烛，燃烧着他自己的青春，激励我们前进;老师像春蚕，吐尽心中所知，教会我们知识!

2、老师像辛勤的园丁，培育着桃李;老师像红烛，燃烧自己，照亮我们;老师像春蚕，默默无闻，无私无畏;老师像一盏灯，为我们照亮前方的道路。

3、老师是甘甜的泉水，滋润着我幼小的心灵;老师是温暖的阳光，照亮了我未来的大道;老师是辛勤的熟蚕，铺垫着我辉煌的人生。

4、老师如一片照射在冬日的阳光，令人在无助时感到人间的温暖;老师如一泓出现在沙漠里的泉水，令人在失意时重新看到生活的希望;老师如一首飘荡在夜空的歌谣，令人在孤寂时获得心灵的慰藉。

5、老师，犹如一个辛勤的园丁，让我们茁壮成长;又好象太阳，温暖了我们;又好象一位妈妈，照顾着我们。

6、老师，您就是那冬天里阳光，时刻温暖我们的心房;老师，你就是那大草原上的星星之火，点燃了我们 青春激昂;老师，你就是那黑夜了一盏路灯，指引我们家的方向;老师，您就是我心中的那 一丝明亮，无论到哪，依旧会自信坚强!

7、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘

8、您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

9、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

10、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!

11、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登;教师是蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

12、您的眼神是无声的语言，对我充满期待;是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里 ……

13、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!

14、老师是我们的一副眼镜，时时刻刻让我们叹为观止;老师是我们的手电筒，每时每刻都在照亮前方的路;老师是我们的黑板擦，无时不在抹去你心中的杂念

15、是谁，总在我漆黑的前方中照亮希望的明灯：

是谁，总在我创伤的心灵上播撒温暖的爱意：

是谁，总在我失败的旅途上引燃渴求的目标：

又是谁，总在我总在我骄傲的表情上教导哲人的谦逊：

是老师!

16、老师如一片照射在冬日的阳光，令人在无助时感到人间的温暖;老师如一泓出现在沙漠里的泉水，令人在失意时重新看到生活的希望;老师如一首飘荡在夜空的歌谣，令人在孤寂时获得心灵的慰藉。

17、老师是你上学时最恨的，毕业后最爱的人;老师是每天早上第一个到校，每天晚上最后一个离校的人;老师是真正的每天工作24小时的人。

18、老师想妈妈一样关爱我，老是想爸爸一样鞭策我，老师向朋友一样开导我。

19、老师给我们的好处是什么?是知识。老师给我们的好处是什么?是学问。老师给我们的好处是什么?是关爱。老师给我们的好处是什么?是不可言语的伟大。

20、老师，您是蜡烛，牺牲了自己，照亮了别人;老师，您是园丁，辛苦了自己，培养了花朵;老师，您是春蚕，缚束了自己，温暖了世人。

我记得古人乃至于现在的人提起老师这两个字都会想起那一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。虽然现在也有一些老师不太负责任但是也总会有那么一些例外我今天要说的老师便是一个。她便是我的现任语文老师——你们猜吧？我相信你们能猜对的

虽然说我现在是一所职高，但是其中也总会有一些普高所找不出的优点，也总会有一些比普高更优秀的老师，就如她——

虽然我不知到她几岁？但是从她身上体现出来的却是一种其她老师所没有的敬业与乐业。我还记得，她一开始来教我们的时候，我对她并没有好感，但是经过一次又一次，我发现我错了，其实她有着常人所没有的优点，虽然我与她并没有像我与班主任那么多次的接触。但是她！同样给我留下了很深的影响。

也许她的敬业与乐业在有些同学看起来很讨厌，因为这样我们便会很拘束，也会很害怕，害怕哪天被她批评，但是，我却有种不异于常人的感觉，按照现在的人说便是变态，可是我却毫不在乎，因为我明白老师骂我们是为了我们好，虽然我曾经也和她们一样不要被老师注意但是因为我曾静就有过一段不同于常人的经历，我曾经有一次，那篇获奖作文明明是我写的，但是因为在老师眼中我不如班长听话和聪明，所以她就把着作权改成了班长直到后来在网上发表了这篇作文，但是作者的署名却是班长，她还拿了50元奖金我才明白，这就是不被老师主注意的坏处，。从那以后，我便总结出一个规律无论我会不会我都要敢于自荐，让老师注意我。

昨日不可讳，我明白可是今日却可以写她的尽职！他会关注班里的每一同学也会帮助班里每一语文成绩差的同学，尽可能使他们变得要好肯学，但我不明白的是却没有人理解她。而且班里同学经常说她坏话。我真为他不平

也许她不是张丽莉，也许她不是最美优秀十大教师，但她却向我我们展示职高老师不一样的风采。就像一个妈妈一样的帮助我们每一个。这便是作为一个老师最好的诠释。

我们社区居委会每年春天都利用节假日时间组织社区小朋友在体育场放风筝比赛。我们很喜欢这项活动。要说我们中间放风筝的能手，那就属丁晓宇了。

丁晓宇的个子不高，长睫毛下面闪动着一双明亮的大眼睛，一看就知道就是心灵手巧的人。他放的风筝都是自己做的，今年扎一个大蜻蜓，明年扎一个花蝴蝶，一年一个样。在比赛中，他已蝉联两届的冠军了，在社区出了名。

今年放风筝，我抢先一步当了他的助手。这回他独出心裁地做了一个彩色“降落伞”。一到体育场，他把风筝放在地上拉了拉提线，只见用力均匀便举在空中观察了一下缀带飘动的方向，就让我面对风向举起风筝。他大喊一声：“放!”可惜他没跑多远，风筝一摆，一头栽了下来。我急忙跑了过去。丁晓宇手指拨着线轴，一边收线，一边思考着走过来。人到面前，线也收完，多利索!

我挺着急，他却说：“没事，一修就好。”只见他撩起风筝右边的缀带，“唰”地撕了一截，只从兜里掏出一条宽彩带贴在了风筝下沿的正中，冲我挤了挤眼，满有把握地说：“这会没问题了!”

正在这时，他的老对手梁广华、杨海斌提着风筝凑了过来，挑逗说：“冠军，敢不敢比试比试?”说完，他们就把“沙燕”、“蜻蜓”顺利放飞了。我焦急地等待着他们的命令。随着一声“放!”他一边猛跑，一边放线。彩色的降落伞拖着长长的缀带就像是卫星一样直往上钻。就在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”的时候丁晓宇却猛地停住脚步。我不解地问：“怎么不放线了?”他右手不停地拉线，对我说：“线长了就使不上劲了，风筝只有远度没有高度。”说话间，他手指把线轴打得“哗哗”直响。我看他收线，吃惊地叫起来：“怎么，不和他们比了?”他急忙解释说：“收收线，把劲绷紧一点!”我抬头一看，不好!风筝在往下降!梁广华和杨海斌却在远处大声喊着：“降落伞嘛，当然要往下降!”谁知正在他们得意的时候，丁晓宇突然放线猛跑，边跑边放线。那风筝立刻使足了劲往上串，把“沙燕”和“蜻蜓”远远地甩在了后面。“降落伞”变成了“小卫星”。我兴奋极了，拍着丁晓宇的肩膀问：“你真有绝招，这叫什么战术?”他对我说：“刚才收线是为了提高度。我放线猛跑，风筝就借高空的风力越飞越高。”我心悦诚服地点了点头，暗自庆幸我这次拜对了师，学到了真经。

比赛的结果就不用说了，当然是丁晓宇再次蝉联冠军的宝座啦!

敬爱的老师：

您好!

时间过得很快，转眼间，我们已经分别差不多半年了。想起今年的教师节。我不由得回忆起了我们刚刚认识时的场面……

老师!难忘的老师们!是您为我们打开了知识的宝库，是您照亮了我们前进的道路，是您教会了我们做人的道理……六年来，您看着我们长大，看着我们一点一点地进步，我们又怎能忘记您——亲爱的老师!

刘老师，在您教我们之前。我还是班里一个普普通通、内向的女生。自从您教了我们，我的作文有了很大的提升，不再干巴巴的平淡无奇。更重要的是，您让我找到了自信。那节课，您让我们站在讲台上展示我们做的“红军长征”的课件。我又紧张又激动。因为在这之前我还从没站在讲台上对着全班同学讲话呢。轮到我了，我站在讲台上，心里想装了只小兔子，砰砰乱跳。生怕自己会出错，引来同学们嘲笑。

但我发现同学们都在认真听，这令我鼓起了勇气。于是，我抬起头，用清晰响亮的声音，有感情的读起红军长征时的感人故事。虽然这次的表现还是不如其他同学，但却让我找到了自信。相对于原来那个胆小内向的我来说，我已经向前跨出了一大步，已经很棒了。

也许，让我们站在讲台上展示，只是您无心插柳之为。但，是那节课让我由胆小变得自信，更使我明白，我们应当以自信的心态面对生活，自信是能够战胜挫折的勇气。也是那节课，让我慢慢变得优秀。

老师，谢谢您这些年来对我的精心栽培，谢谢您给了我勇往直前的动力，谢谢您对于我的谆谆教诲，谢谢您……千言万语化成一句话：谢谢您!谢谢您!

祝

事事顺心!

___

20__年__月__日

我最喜欢的季节就是秋天。因为秋天是绚丽多彩的。

秋天是金色的。在秋天，大树也在赶时尚把头发染成了金色的。地上被秋姑娘铺了一层金黄的地毯。田野里稻子成熟了，放眼望去好似一片金色的海洋。

秋是绿色的。顽皮的秋姑娘拿起梳子。梳掉了柳树的长辫子，梳掉了梧桐树碧绿的长发，梳掉了每个喜爱大树妈妈的孩子们。如果你仔细观察，会发现那一棵棵松树的孩子们任凭秋姑娘怎么梳却也不肯离开它们心爱的妈妈。

秋天是红色的。果园里的一个个红色的苹果好似一个小姑娘害羞时红着的小脸。更像一块块火红的玛瑙。田野里高粱涨红了脸。树林里枫树的叶子像一枚枚邮票邮阿邮邮来了秋天的凉爽。呀！那来的红蝴蝶哦？原来是一枚枚”邮票”落在了地上。

秋天是黄色的。果园里的梨子小姐赶时尚全身染上了黄色。这时花园里传来一阵阵清香。哦！原来是菊花在和梨子小姐比诱人呢？

秋天是七彩的，秋天是多样的，秋天是诱人的……

各位同学：你们好!

回到校园好几天了，大家一定都适应了吧!校园生活既紧张又充满了乐趣，尽管忙碌，但是生活却很有规律。校园生活既像一本书蕴含着无数深刻而动人的哲理，又像一部电影演绎着一幕幕精彩而跌宕的故事，让我们在生活中学会生活，用平和而满怀感激地心态去对待身边的人、事、物。

新的学期，新的起点，愿孩子们时刻保持良好的心态，因为心态对您们为人处事都有着重要的作用，在您们学习生活中接触得最多的就是同学、父母、老师了，当您和同学、父母、老师之间发生矛盾时，想过怎样去解决吗?没有想过一定要想哟。您们在思考中要形成一个积极向上的观点：同学之间应该宽容相处，如果您以平和、阳光的心态来对待别人，别人也会以同样的心态对待您，如果集体中的每个人都如此的话，同学之间的关系会更加亲密，只有这样同学们才能更好的融入到集体之中。只有团结的集体才能磨练出优秀的个人。宽容是养馆，能照亮心灵的每一个角落，让阴霾消散，让人际关系更和谐，让我们每一个人都有为集体贡献自己力量的愿望。这是其一。其二，在家庭生活中，孩子们也要在思想上形成一个观念：父母与子女之间的关系需要双方共同来维系，有道是沟通是理解的桥梁，有的时候我们总觉得很多事情是自己的事，而不愿意告诉父母。但是您们知道吗?父母是我们最亲近的人，也是最爱我们的人，无论您做错什么，他们都会用最宽容的胸怀包容您，并给您提供最正确的解决办法。作为孩子，我们更应该用谦谨的态度对待他们，用阳光的心态来面对父母亲的教诲。其三，在学校生活中也要逐渐形成这样的观念：老师在对待我们的问题时，难免有时候会着急。作为学生，面对老师批评的时候，首先应该反思自己的过错，并且设身处地为老师着想。更重要的是：如果我们本着一颗阳光的心来面对老师批评的时候，您看到的就不再是批评了，而是老师对您的爱。每个人都有缺点，正像每个人都有优点一样，如果您只注意到别人的缺点，那您就会处处碰到敌人，把自己陷入孤立无援的境地，如果您多注意别人的好处，您就会处处碰到信赖您、爱戴您的朋友，您的生活就会充满了温暖、和平和快乐。学习紧张、不知所措、心理烦恼大都是自己想出来的，越想越玄，越想越可怕。解决烦恼的最好方法就是“推开窗子说亮话”，积极与老师沟通，当您和老师沟通成功时，您会发现烦恼与痛苦就像早上的露水太阳一出来就烟消云散了一样。

亲爱的孩子们，在学习和生活中，我们每一个人都会遇到很多不顺心的事儿，也会遇到烦恼和困惑，这时，我们需要的是调节自己的心态，当您不能改变环境时，您就适应环境吧。比如：今天因为考试考得不好心里很烦，考得不好是不能改变的事实呀，那我们不如积极一点来好好准备，反思为什么考得不好，认真分析试卷，分析错因，从心理接受这个事实，从而认真面对，积极思考，真实回答，并对知识的缺憾进行查漏补缺。再如：碰到唠叨的父母，我们如果以消极的态度来对待父母的教诲，那他可能得到的永远是“唠叨”，“烦”之类的词，尝试一下改变自己，用积极、阳光的心态来对待这些话，得到的结果就不一样。很多时候，我们不能改变事情就改变对事情的态度吧，如果我们不善于妥协，永远对当前状况不满意的话，那您就会永远生活在痛苦之中。

生活中，我们要善于发现美好的东西，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。因此，我们要学会欣赏每个瞬间，热爱生命，相信未来一定会更美好;要学会宽容，忘记、谅解，帮了别人的忙要立刻忘掉，不要把自己对别人的恩惠成为别人的包袱;学会利用现有资源把事情做成，而不是消极等待，要敞开心扉拥抱这个世界，当您选择全力以赴投入学习时，您不会后悔，如果人在曹营心在汉的话您才会后悔一辈子呢。

孩子们，请您们不要抱怨作业多，学习累，因为在生活中不管是老师还是同学，其实都存在这样那样的压力。我们的父母往往把平时工作和生活产生的压力转为对孩子的希望，他们都希望自己的孩子以后有更好的发展;教师由于受到各项升学指标的重压也会产生压力，又将压力转嫁给学生;对学生来说，很多压力是来自家长和老师，只要达不到父母的期望值时就会产生压力，这时孩子和家长、老师之间就会产生没完没了的冲突......

其实,生活中不管什么层次的人都面临比较大的压力。因此，孩子们学会减压，学会自我调整是一件非常重要的事，要认识到：不管是学习还是生活，我们都要尽心、尽力、尽责，要全力以赴投入其中，注重学习过程，既能学习好，又能使心理压力少一些。要学会宽容，学会沟通，学会感恩，孝敬父母，尊敬老师，友爱同学，用阳光般的心态，引领自己走向充满快乐的殿堂。

祝孩子们健康、快乐、进取!

你的老师

她圆嘟嘟的脸蛋上一双小而有神的眼睛，还戴着一副红色镜框的近视眼镜，笑起来让人觉得很亲切。尤其是说话的声音如铜铃般好听。刘老师走起路来如一阵风，我们班的许多同学一路小跑才能跟上。她就是我们班的班主任老师。

刘老师教学认真对我们管的可严了。他一向家长告状我们可就遭殃了。那次我可是领教了，现在想起来还有点哆嗦。

记得上学期我想和好朋友徐杨舒婷互加微信，就把手机偷偷的带到了学校。可是因为忘了关静音，结果，我们上课的时候电话突然响了起来，同学们不约而同的回头找声音的来处。刘老师也停下不讲课了。电话铃声越来越响在教室里回荡。刘老师严厉的问：“”你们谁把手机带到学校了！”没有一个同学回答。“是谁带的手机？”刘老师追着又问，还是没人回答。于是刘老师挨着书包查了起来，结果查到了我。教室里鸦雀无声，吓得我的心砰砰直跳，我顿时吓出了一身冷汗，战战兢兢地站起来小声说：“刘老师我错了。”刘老师看了我一眼，冷冷的说：“下课到我办公室去，我们继续上课。”接下来我如坐针毡，总想着老师下课怎么收拾我，课一点也没听进去。好不容易挨到了下课，我来到刘老师办公室，刘老师见了我就严肃地对我说：“在学校是不许带手机的，你这样做就是违反学校纪律，再说了把手机带到学校，你一心只想着手机怎么能注意听讲？多影响学习呀。”我惭愧地说：“老师我知道错了，我以后再也不带手机到学校了，请您原谅。”刘老师语气缓和了许多对我说：“老师相信你一定能做好。”我以为这件事就这样结束了，谁知下午我一进家门，刘老师就打来了电话。大约五分钟后，妈妈放下了电话，厉声问道：“给你说了多少次了，为什么还要把手机偷拿到学校去。”我有些心虚，但还是嘴硬说：“我不就拿了一次吗？我们班徐杨舒婷都拿了不下三次。”我刚说完，妈妈“啪”“啪”“啪”拿着鸡毛掸子使劲打到我的屁股上腿上。一下比一下重，疼的我实在受不了了。求饶道：“妈妈我以后再也不拿手机到学校去了。”“啪啪啪……”妈妈还是打我，我告饶了好多遍妈妈才停手。我感觉我的腿都快被打断了，满腿都是红印子，一摸好疼呀。我心里暗暗埋怨：“哼，这个臭刘老师这么爱告状，这顿打的赖你！”

现在我终于知道了，刘老师“爱告状”是为了与家长密切配合，严格要求我们帮助我们及时改掉身上的缺点，促进成长。我们班的每个同学都离不开“爱告状”的刘老师。

收虾笼子是妈妈每年暑假早上的必修课，也是最艰难的日子。 The shrimp cage is a compulsory course for mothers every summer in the morning, and it is also the most difficult day.

那天早晨，妈妈喊我一起和他收下笼子去，我也没犹豫就答应了。很快我们到达了第一个“站点”。一切准备就绪，看着妈妈那架势，一气呵成，有条不紊的。看见妈妈如此的轻松，我也想试一下。

“妈妈我来帮你吧!”“好，你就负责帮我拉绳子吧。”我欣然的接受了。我接过妈妈手中的绳子用力的拉，可是看着妈妈如此的容易，我却怎么也拉不动，就如同是一个千斤重的秤砣在水中使力的拽我，我又拉了几下，还是一样，虾笼子纹丝不动，仿佛水中才是他们的天地，不愿离开他们的家园。“你应该把绳子放在船沿上，慢慢的拉，不能使蛮力。”我照着妈妈的方法试了一下，还是不行，我依然是拉不动，我放弃了给妈妈帮忙。

“你就在旁边，我来拉。”妈妈说。我索性坐在船里看着妈妈做。

看着妈妈满脸的汗水，我终于于心不忍，又闰起来帮忙了。

不知不觉便到了正午，我累得腰弓背驼。

空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，河面上静悄悄的。连河旁的树木都没精打采的，懒洋洋地站在那里。而我跟妈妈却还在忙碌。

“你歇会，给我吧。”我一屁股坐在船上，妈妈依然没有丝毫的懈怠，太阳直射着地面，河里的鱼也不敢露出水面。但妈妈依旧坚持。看着她那额头上的头发被汗水浸成一指一指，我头脑中不禁浮现出妈妈以前在河中一个人忙碌的身影，这样的动作已不知重复了多少次，况且还要坚持三四个小时，那每一秒，我相信都是艰难的。但每次妈妈回到家后，总是笑脸对待我们，没有一声的怨言，还忙着做家务，仿佛没事似的。

今天我终于体会了一把妈妈收虾笼子的辛苦。我突然为我以前的无知而愧疚，以前我怎么就没能感受到妈妈的辛苦呢。以前只是抱怨自己的学习辛苦，总是诉说学校生活的清苦，现在想来，每个人做每件事都不会是轻而易举的，想到这里，我不禁笑了。

亲爱的老师：

刚上初中分班的那天，我好紧张，我希望是女老师，妈妈希望是语文老师。我很庆幸，我和妈妈的愿望实现了，既是女老师，又是语文老师。我真开心!就是那天，我认识了你，陈老师。

第一次参加军训，妈妈不放心，千叮咛，万嘱咐，一直担心我。直到收到你的短信，妈妈才放心。妈妈说，你的短信是在二十三点五十二分收到的，你在军训时，每天都是很晚才休息。

在阅兵场，我们走的分列式，主席台上许多人在喊好，还有许多人在鼓掌，你对我们说，走得非常好!那时，我可高兴了。不只是为十三班高兴，也是因为你有这么多的好孩子。如果我们是你的骄傲，我会永远努力保持!

妈妈说，你们老师真负责，每次短信都发那么长，你要好好珍惜老师付出的辛苦。

你说，下课的时候，我们是朋友。我也希望是这样。你说，我们如果做不了最优秀的，但要是超越了昨天的自己，就是最棒的。我为有这样的老师感到幸福，希望你也会因为有我们这些孩子同样感到幸福!

愿这种幸福感永远伴随我们!

此致

敬礼!

写信人：____

__年__月__日