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国宝大熊猫作文三年级下册写作思路【热门20篇】

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三年级国宝大熊猫作文400字

全文共 464 字

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是猫不捕鼠,墨镜不离眼,要问爱吃啥最爱鲜竹叶。这是什么动物呀?答对了,这就是可爱又迷人的——大熊猫

熊猫的待遇可好啦,因为他们的数量很少,又很稀有。所以,他们在每一个城市都有专门的居住地。熊猫的居住地非常豪华,他们会有空调,有假山,还有玩游戏的地方,然后还有专门的人员来负责他们不同的生活方面的需求。比如说:有专业的营养师来安排他们每天的饮食,还有专业的兽医来保障他们的健康。我觉得嘛,我和大熊猫还挺相似的,生活待遇都是一样的,我的爸爸妈妈便是保护我的人和营养师,爷爷奶奶呢,便是我的健康顾问。

我也非常喜欢大熊猫,所以,爸爸妈妈经常会带我去动物园看它们,有的时候我会看到熊猫在户外的小山坡上爬树,别看他胖胖的,走路慢吞吞的,爬起树来就像猴子一样,一下子就爬好高了。

甚至还有时候可爱的小熊猫会对他的饲养员撒娇,要饲养员抱抱他,如果饲养员很忙没办法抱他,它就抱着饲养员的大腿,耍赖不走了。

大熊猫很稀有,也非常珍贵,全世界的人们都很喜欢她,我也不例外。希望它们在我们人类的保护下,能繁衍更多,让以后所有的华夏儿女都能目睹大熊猫的风采。

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篇1:国宝熊猫作文300字

全文共 339 字

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我很喜欢大熊猫,因为它们全身肥嘟嘟的,喜欢抱着竹子啃。它们全身只有黑和白两种颜色,四肢是黑色的,另外,它还有一个黑眼圈,像是昨晚没睡好觉。

告诉你一个秘密,它生孩子的时候并不是像人一样,有医生接产,而是把尾巴对着洞口“嗖”的把孩子从肚子里射出来。刚生下的小熊猫,并不是黑白相间的,而是嫩红的,他们不会走路,只能滚着走,有的连滚都不会,当它们饿的时候便“呜呜”地叫,好像在说:“我饿!我饿!”大熊猫妈妈就会走到它的孩子身边,开始给小宝宝进食。

出生一两个月的熊猫对一切都很感兴趣,它们很想学会爬树。就会不断地尝试,摔疼了也不哭。最终,当它能爬树就意味着母子分离的时候到了。因为熊猫宝宝学会爬树了,可以自己寻找食物,躲避危险了,可以独立生活了。

大熊猫就是这样,一代一代地繁衍生存下去的。

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篇2:国宝大熊猫作文200字

全文共 280 字

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它不仅很可爱,还是咱们中国的国宝呢!它之所以被称为国宝是因为它的数量少,还是中国的‘活化石’呢!

它的黑眼圈仿佛像是戴了一副墨镜,黑黑的耳朵和它身上穿的黑白的外衣可爱极了,它的身高最高可达一百八十厘米,体重最重都有一百八十斤呢!

它一般生活在四川、陕西等地,它们之所以生活在那里是因为那里的空气湿润,竹子生长茂盛,新鲜的竹叶是它们的主要美食,它们一天除了吃饭就是睡觉,是典型的懒虫。

我感觉大熊猫最可爱的地方就是它像刺猬一样缩成一团在地上打滚,然后滚呀滚呀突然碰到了一棵大树的树干上,疼的赶快起身,摇摇摆摆的大步向前走去……

这就是我眼中最可爱的大熊猫,你们喜欢它吗?

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篇3:国宝大熊猫三年级满分

全文共 512 字

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熊猫分布于四川、陕西和甘肃等地区,是哺乳动物,爱吃竹叶和竹笋,有时还吃小白鼠的肉。

大熊猫的毛是黑白相间的,耳朵、眼睛、鼻子和手脚都是黑色的,其他地方都是白色,最引人注目的是它那“八”字形的黑眼圈,像一副酷酷的眼镜。它可是我们的国宝呢!我们称它为“墨镜先生”。

大熊猫吃东西时可有趣了,它先拿起几片竹叶,接着拔起了几根竹笋,然后开始大吃特吃起来,最后,几片竹叶和几根竹笋被大熊猫三下五除二的吃光了。一片竹叶掉了下来,大熊猫会立刻笨拙的弯下腰,捡起那片竹叶,小心翼翼的放在身上擦一擦,然后再“啊呜”一口把竹叶吃掉,真像个“小吃货”呀!

大熊猫睡觉时也很有趣,它躺在木板上,五秒钟之内就开始呼呼大睡了。这时,来了一只可恶的小蚊子,它在大熊猫耳边“嗡嗡”地转着圈,又停在大熊猫的脸上,叮他的脸。这下,大熊猫可生气了,他举起爪子,用力的打在脸上,可是蚊子没有被打到,倒是把大熊猫自己的脸给打得红通通的。即使这样,大熊猫的眼睛还是睁也没睁一下,翻了个身,继续睡了。这个场景逗得游客们哈哈大笑,我怀疑是瞌睡虫跑到大熊猫耳朵里去了。

这就是我们的国宝——大熊猫,可它现在已经濒临灭绝了,我们一定要保护大熊猫,不让它受到伤害。保护动物,人人有责!

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篇4:国宝大熊猫三年级作文300字

全文共 442 字

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大家好,我是一只活泼可爱的大熊猫,人们称我为动物界的“活化石”。

我有一身黑白相间的皮毛,一双水汪汪的大眼睛,一个肥肥胖胖的身子和一对圆圆的小耳朵,还有一条短短的小尾巴就像一团黑黑的小绒球,非常可爱。你们知道吗?我有一个愿望,那就是可以拍一张彩色照,据说这个愿望在不久后就能实现啦。

要说我的兴趣爱好,我最喜欢嘴里叼着竹子,然后爬到树上,悠闲地坐在树上边吃竹子边晒太阳,别提有多惬意了。我虽然也具有食肉动物吃肉的潜力,但我很少捕食动物,不是我不喜欢吃肉,而是因为缺少机会。

今天天气真好,我懒洋洋地趴在树下睡觉,可是温度越来越高,不一会儿我就热得受不了了,要知道我们大熊猫是非常怕热的。不行,我得赶紧爬到清清凉凉的水里去泡一下澡。这时的我看到水就像看到救命稻草一样,一屁股坐在了水里,还溅起不小的水花呢!哎,谁让我太热了呢!光这样还不够,我还用爪子往身上泼水,好舒服呀!我几乎不运动,不是这里趴趴,就是那里睡睡,整个动物园都成了我的游乐场。

作为一只大熊猫我很自豪,因为我是国家一级保护动物。

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篇5:国宝熊猫

全文共 463 字

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今天我和妈妈一起去了动物园,我特地看了国宝熊猫,熊猫是一种非常可爱的动物,它的生活习性引人发笑。熊猫很惹人喜欢,但是在这世界上熊猫已经濒临绝种。它的四肢较短,行动缓慢,身上只有两种颜色,黑和白,在它那毛茸茸的面孔上嵌着一对乌黑发亮的眼睛,显的可爱极了。它喜欢在平坦的地面上悠闲的散步,快乐的玩耍。有时候它也会抬抬头,望着我们,想想我们为什么要看着它,有时候生气,让人对它百思不得其解啊!当它高兴的时候,就在草地上翻筋斗,就像一个大皮球在地上滚来滚去的,看到这个场景,真让人笑破肚皮。

熊猫也是很懒的。熊猫睡觉时,腹部朝天,有时候,它会用前爪子轻轻拍拍肚子;也有时候,它两脚一蹬,就翻个身,我还以为它要起床了呢!没想到又睡了。它翻身起来,用手揉揉惺忪的眼睛,好奇的望着人们,又迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边坐了下来,好象要清醒一下头脑似的。没想到它又躺下睡着了! 熊猫也是很讲卫生,它吃过饭后,它走到水池边伏下身子,双手靠着池边,低着头,喝口水润润喉,咕咚咕咚地喝起来,瞧它那模样! 我今天参观了动物园,我很开心,下次我一定还来!

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篇6:三年级国宝大熊猫作文300字

全文共 436 字

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熊猫为什公要叫大熊猫呢?原来大熊猫最初定本名叫猫熊或大猫熊,意思是它的脸型似猫那样圆胖,但整个体型又像熊,有的甚至把它隶属于熊科。由于在20世纪50年代前,中文的书写方式是直书,认读是自右到左,而改为横书后则从左到右,当1939年四川北碚博物馆展出时说明标题用横书,名猫熊,而当时参观者习惯了直书自右到左的认读,误认为熊猫,久之也就习以为常的把猫熊更名为熊猫了。

大熊猫长什么样呢?大熊猫有黑白相间的体色;有圆圆的脸颊;有大大的黑眼圈;还有胖嘟嘟的身体和内八字的行走方式。

大熊猫的饮食习惯可谓是独一无二的呢!大熊猫最爱吃高山地区可以找到的各种竹子,不过它最喜欢吃冷箭竹和华桔竹啦!因为这两种竹子比较嫩、比较脆,营养丰富,口感好,大熊猫偶众也吃肉呢!

大熊猫可真是睡觉大王啊!它除去一半进食的时间,剩下的一半时间多数便是在睡梦中度过的。在野外,大能猫在每两次进食的中间睡2-4个小时,平躺、侧躺、俯卧,伸展或绻成一团都是它们喜好的睡觉方式呢!

大熊猫可真是憨态可掏、笨拙可爱啊!

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篇7:国宝熊猫作文

全文共 351 字

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熊猫虽然看起来很可爱,但是它还有许多秘密,你可能不知道,现在就让我来给大家介绍吧。

古时候,传说战神蚩(chī)尤(yóu)的坐骑是一只大熊猫,人称“食铁兽”。因为大熊猫它的战斗力超强,有锋利的爪子,坚硬的牙齿,发起怒来一般的食肉动物都不是他的对手,比如狼和豹子。

大熊猫是杂食动物,最早的时候他是吃肉的,经过漫长的进化,现在变成了以素食为主,最爱吃竹子。大熊猫体长在1.2~1.8米之间,体重60~80公斤,最高记载有110公斤。野生大熊猫的寿命在18~20岁,人工饲养的可以超过30岁.

现在野生大熊猫不超过1600只,而且只生活在中国的西部地区,是我国一级保护动物,公认的“国宝”。熊猫天生样子呆萌,非常惹人喜爱。世界上很多国家都对它发出邀请,所以大熊猫又成了我们和其他国家之间的一座“友谊的桥梁”。

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篇8:国宝大熊猫

全文共 447 字

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二号熊猫宝宝:李安睿

嗨!你们知道我是谁吗?哈!对了,我就是人见人爱的大——熊——猫!

我可是一个国宝呢!我有着圆圆的脸,肥肥的身体和又短又小的尾巴,非常非常可爱!我除了头、肚子和背是白的,别的地方就全是黑色的了。两个圆圆的黑眼眶像是一副大大的墨镜,很神气,是不?

呀!现在我要吃饭啦!我可是一个“超级吃货”哦!我一天要用13。5小时吃东西,胃口很大吧?要知道,我最喜欢的食物就是鲜嫩、可口的竹笋啦!嗯——嗯——真好吃!我吃东西时,常常直着上身盘腿而坐,前爪紧紧地抓着鲜嫩的竹子往嘴里送,生怕被人抢了似的。

吃完东西了,我来给大家讲讲我的历史吧!我之所以被人们称为国宝,是因为和我同一时代出现的动物很多都已经灭绝了!早在800万年前,我的祖辈就已经出现在中国云南禄丰和云谋这两个地方了。所以,我还被人们称为始熊猫呢!

我虽然叫熊猫,可并不像熊一样凶猛。我的性情很温顺。我不会主动攻击人或动物。有时,我还会到附近的村子里溜达呢!

现在听说很多人都喜欢我,可是,我也快灭绝了。如果你也喜欢我,就来好好保护我吧!

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篇9:国宝大熊猫作文300字

全文共 502 字

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我们国家有很多珍贵的动物,其中我最喜欢的是全身胖乎乎可爱的大熊猫。如果你没见过它,就让我为大家介绍一下吧!

大熊猫全身毛茸茸的,除了耳朵、眼睛、嘴巴和它的四肢是黑色的外,其他部位都是白色的,真是黑白分明。它有一对圆形的耳朵,圆圆的脸上长着一对黑溜溜的眼睛,眼睛外长着圆圆的黑眼圈,就像戴着一副墨镜一样,看上去非常可爱。

有些小朋友可能会问大熊猫是猫吗?那大熊猫生活在什么地方呢?它为什么被称为中国的国宝呢?那我们就先来了解第一个问题,大熊猫不是猫,不要一听到大熊猫里有“猫”这个字就认为它是猫,大熊猫属于熊科动物。

然后再了解第二个问题,大熊猫现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区。居住与海拔2400至3500米高山竹林中。它活动的区域多在坳沟、山腹洼地、河谷阶地等,一般在20度以下的缓坡地形。

最后再了解第三个问题,物以稀为贵,不仅由于其数量少,大熊猫是人们常说的活化石,距今几十万年前是大熊猫的极盛时期,这对于研究和保护生物多样性,以及地球的环境变化,有很重要的科学价值。听完这么多有关大熊猫的知识后,小朋友们对大熊猫是不是有所了解呢?希望小朋友们都能给爸爸、妈妈、姥爷、姥姥、爷爷、奶奶讲解一下吧!

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篇10:国宝熊猫作文300字

全文共 368 字

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熊猫的家乡在四川省,它是世界最珍贵的动物之一,是国家保护动物,在人们心中,大熊猫永远都是和平,吉祥的象征。

大熊猫的样子很可爱,它有黑白相间的颜色,全身胖乎乎的,毛茸茸的,尾巴很短。头和身子雪白雪白的,四肢和肩膀油黑油黑的,圆溜溜的脑袋上长着一双黑黑的耳朵一直坚立着,好像在认真听大家说话一样。它还有一双乌黑的眼睛,眼珠子总是转不停,眼睛外的一圈黑毛好像戴着一副墨镜,威风极了!

大熊猫是哺乳动物,它们一般用竹子当主食,有时也吃些肉,它们喜欢在平坦的地面上散步,高兴时还会翻来翻去,就像一个大皮球,在地上滚来滚去,虽然动作有有些笨拙,但叫人百看不厌。

大熊猫具有不惧寒湿,从不冬眠的性格,哪怕在温度很低的情况下,它们仍然穿行于被白雪压的很厚的竹林中,它们也不怕潮湿,总爱在阴湿的天地里生活。

大熊猫真是太可爱了,我们一定要爱护它们,保护它们。

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篇11:国宝熊猫作文

全文共 822 字

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“黑白外套穿身上,爱吃竹子惹人爱。”你们能猜到这是什么动物吗?还是我来告诉你们吧,它就是我们的国宝——大熊猫

大熊猫总是穿着一身黑白相间的外套,可爱极了。它有一对毛茸茸的耳朵,黑黑的。一对大大的黑眼睛,眼睛周围一圈也是黑黑的,看上去总是一副熬夜没睡醒的样子,但是你仔细看的话,它像是带了一副墨镜一样。它还有一只短短的尾巴,一个胖乎乎、毛茸茸的身体,样子憨憨的,真是可爱极了,让人看了特别想上去摸一摸。

大熊猫喝水时非常有趣。要是旁边有一条小溪的话,它准会喝个饱。怎么喝呢?它会先在小溪旁边刨上一个小水洼,接着,它伏下身子,双手慢慢靠近小水洼边,低下头,“咕噜咕噜”地喝起来。大熊猫还很懒惰,等到吃饱喝足时,准要睡上2—4小时的觉,才会觉得心满意足。怎么样?是不是很有趣?

大熊猫爬树也非常有意思。别看它平时懒懒的、胖胖的,看上去很笨重。但是,在遇上危险的时候,却能爬上人类都爬不上去的树,真是“人不可貌相”啊!所以,在树上爬来爬去、互相嬉戏早已是家常便饭了。瞧!一只小熊猫正在和它的妈妈一起爬树呢,只见它们手脚并用,互相错开来爬,似乎有些吃力,就在熊猫妈妈累的满头大汗,需要休息时,突然想到自己身后的孩子,它又坚持继续往上爬了。就这样,一点一点,母子二“人”一起,终于爬上树的最高处打起盹来。小熊猫的母亲有点累了,小熊猫却很兴奋,这边爬一爬,那边爬一爬。它望着高高树,说道:“这里真高啊!我的妈妈可真厉害,我以后也要像我妈妈一样勇敢。”说完,就跟着妈妈一起休息了。

小熊猫抢食时可激烈了。要是没有食物了,它们就开始自己抢别人的食物吃。为了食物你争我夺的,你看!它们有的把食物塞满嘴巴,有的歪着脑袋,把食物死死的抱在怀里,生怕别人抢了它的食物,真是太可爱了。它们也有调皮的一面,有时呢?也会为水源而争吵,也会为配偶打架,而这些早已经是一个月内必定会发生的事情。

这就是我们的国宝—大熊猫,它们是那么可爱,那么招人喜欢。它们可是被称为“和平友好的使者”呢!

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篇12:国宝大熊猫三年级作文350字

全文共 368 字

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身穿黑白皮衣,模样憨实人人喜,爱吃青青嫩竹笋,竹鼠视它为大敌。请你猜一猜这是什么动物。这就是人见人爱的大熊猫

你知道吗?大熊猫其实不是猫,学名叫“猫熊”,意即“像猫一样的“熊”。现在我们叫它“熊猫”是因为:解放前,四川重庆北碚博物馆曾经展出猫熊标本,说明牌上自左往右横写着“猫熊”两字,可大家都习惯习惯自右往左看就看错了。人们只好将错就错,现在叫它“熊猫”。

你知道大熊猫主要生活在哪里吗?大熊猫主要栖息于长江上游各山系的高山中,居住于海拨2400~3500米的高山竹林中。它们的活动区域多在坳沟、山腹洼地、河谷阶地等,般在20度以下的缓坡地形。大熊猫只限于森林,包括秦岭、岷山、邛崃山、大小山岭和大小凉山等山系。

你知道大熊猫为什么被称为中国的国宝吗?第一大熊猫产仔少。再就是大熊猫只有中国有,而且数量稀少,因此大熊猫异常珍贵,视为国宝。

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篇13:国宝大熊猫作文小学三年级优秀

全文共 383 字

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熊猫是一种非常可爱的动物。它在八百万年前就已经存在了,到现已经数量十分稀少,所以属于国家一级保护动物,也被称为“国宝”。特别招人喜爱,它象征着和平和友好。仅分布于我国四川、陕西和甘肃三省,野外总数不足100只,80%的大熊猫是分布在四川境内。

大熊猫身子胖嘟嘟的,尾巴很短,皮毛很光滑,头和身子是白的,四肢是黑的,他头上长着一对毛茸茸的黑耳朵,还有两个圆圆的黑眼圈。它笨拙的动作和走起路来东张西望的样子,显得更加可爱。

熊猫的生活方式十分奇特而有趣。他生活在高山的森林里喜欢吃竹笋和竹叶,长大后的大熊猫一天可以吃20千克的鲜竹,一边吃,一边走,一边排粪,似乎不太讲卫生。它喜欢喝水,也喜欢爬树上玩耍,常常爬到树上剥树皮,用不了多久,就将树皮剥个精光,像个玩皮的小孩。

大家是不是也觉得大熊猫不但可爱还是很温顺的动物呢?你们还知道大熊猫的什么习性吗?来和我一起交流交流吧!

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篇14:国宝大熊猫作文200字

全文共 234 字

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熊猫生活在中国,是数量很少的动物,世界上只有1000多只,所以是我国的国宝

大熊猫生活在四川、陕西、甘肃的保护区或动物园里。

大熊猫的毛是白色和黑色的,它有个黑眼圈,黑眼圈里有一个像宝石的眼睛。它耳朵外面的毛是白色的,耳朵里的毛是黑色的,这是它的特点。

如果你在动物园里看见的熊猫,不是吃,就是睡。大熊猫很爱吃竹子、竹叶、竹笋,有时会吃其他的食物,每天吃很多,所以大熊猫很肥,像个小胖墩。

大熊猫喝水时是很细心,把头低到水面上喝水,像一个绅士一样优雅。

这就是可爱的大熊猫。

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篇15:国宝熊猫作文300字

全文共 316 字

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我是大熊猫,如果你因为只知道我的大名,却不了解我的个人资料而烦恼,那么你非常幸运。因为今天,我要做一下自我介绍。

我是食肉目,是哺乳动物,长得很有意思,很逗人喜爱。但我并不是猫,我有着圆圆的脸颊,头和身体是白色的,头上长着一对毛茸茸的黑耳朵。两个圆圆的黑眼眶,就像戴了一副大墨镜再。加上胖嘟嘟的身体,简直萌透了。连我自己有时都忍不住拿出镜子显摆一下。

我每天除了吃东西,就是睡我的美容觉。平躺、侧躺、俯卧、伸展或蜷曲成一个“肉球”……这些都是我睡觉的姿势。

我们的家族早已在地球上生存了八百万年了。我们被誉为“活化石”和“国宝”,只是现在我们数量极其稀少,如果你们不想失去我们,就给予我们更多的关注和援助吧。我在这里衷心的对大家表示感谢!

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篇16:有关三年级作文熊猫400字

全文共 436 字

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在那奇妙的动物世界里,有那美丽的孔雀“先生”,有那可爱、善良的企鹅“女士”,有那生活在海里,但却不是鱼类的鲸鱼,而我对圆滚滚、胖乎乎的`大熊猫“先生”一见钟情。

熊猫是一个地地道道、不折不扣的哺乳动物。它穿着黑白相间的外衣,圆滚滚的脸上有一对大大的黑色眼圈和闪闪发光的小眼睛,就像戴上一副墨镜,头顶上两只黑茸茸的耳朵,四肢黑乎乎,短而粗壮,样子十分活泼可爱。

熊猫是世界上最珍贵的动物之一。它的家主要在四川、甘肃、陕西省的各个山岭中,数量十分少,被人们称为“国宝”。它可是爬树高手,也是聪明渔夫,有时在竹林里,它会拽断竹子,挑选最嫩的竹叶,坐在地上一大口一大口津津有味地吃起来。它休息的时候,喜欢靠在粗壮的树干上,或在茂密草丛中腹部朝天睡觉。睡醒了,它用前爪轻轻地拍拍肚子,然后两腿一蹬,翻了个身起来,用爪子揉揉惺忪的眼睛,好像人的样子似的。

大熊猫可是我国的活化石,它在地球上活了几百万年,它的宝宝像一只小老鼠,没有毛,粉红色的,很喜欢爬来爬去,长大后就不一样了。

我爱大熊猫。

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篇17:国宝大熊猫作文小学三年级高分

全文共 471 字

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自然界里有许多可爱的动物,有猴子,有棕熊……还有大熊猫。我最喜欢的动物非属我国的国宝大熊猫了。

大熊猫的身体圆滚滚胖乎乎的,穿着一身黑白相间的“衣服”,这可是专门给它量身定制的,具有很重要的作用。白色的`皮毛,可以让它在冰天雪地中起到保暖和隐藏的大作用,黑色的呢,可以让它在黑暗的环境中躲避敌人。它那毛茸茸的脸上还嵌着一对黑眼圈,好像戴一副墨镜,可爱极了。

大熊猫一般生活在20度以下的缓坡地形,这些地方森林茂密,竹类生长良好,食物资源和水源非常丰富。

你知道它爱吃什么吗?当然是竹子了。熊猫整天除了睡觉就是吃竹子。偶尔抓到一只竹鼠,它也会显现出祖先食肉的本能,大吃一顿。

为什么大熊猫被称为国宝呢?它早在800万年前就出现了,与恐龙在一起,后来恐龙灭绝了,熊猫没有。因为它生活在高山深谷里,被称为“活化石”。它性格温和,长相奇特,而且还是中国独有的物种,目前存活量非常稀少,所以是我国的国宝。

大熊猫不仅是我国的国宝,还是和平使者的快乐明星哦,我国向世界各地赠送了许多只大熊猫,为世界人民搭起了友谊的桥梁,它每到一处,都会给那里的人们带去无限的快乐!

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篇18:国宝大熊猫作文300字三年级

全文共 330 字

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我喜欢许多动物,但我最喜欢的是大熊猫

大熊猫的长相很有意思,胖乎乎的,圆滚滚的,惹人喜爱。它的头部和身体都是白色的,只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的,特别是那一对黑黑的眼圈,长在白白的脸上,像是戴着一副墨镜,加上那笨拙的动作和走起路来东摇西摆的步法,显得非常可爱。

动物园里的大熊猫,经过饲养员们的训练,还会表演许多节目,比如钻圈、直立、倒立、翻跟头等。我最喜欢看大熊猫翻跟头了,它把胖胖的身体缩成一团,像个大皮球一样滚来滚去,非常好玩。大熊猫不像小猫那样嘴馋,要吃鱼吃肉,也不像猴子那样专吃鲜美的水果,大熊猫喜欢吃的是竹叶和竹笋。

我爱大熊猫,我的天地里到处都有它,连我的床上都放着大熊猫的玩偶。上美术课时,我也经常画大熊猫。这些,可能都是因为我偏爱大熊猫的缘故。

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篇19:小学写作基础:锻炼思路的方法

全文共 3103 字

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会写文章,善于写文章,需要若干条件,其中一个条件就是练好基本功。以下是为大家分享的小学写作基础锻炼思路方法,供大家参考借鉴,欢迎浏览!

一、锻炼思路的方法

(一)拓展法

目的是为了求广、求新、求异,使思维活跃而开阔。思路可作如下拓展:

一是平面拓展。平面拓展主要包括顺向、逆向、纵向和横向等。顺向是指沿着人们惯常的思维轨道来思考,反之则为逆向。纵向是指按时间顺序或事物发展过程来思考,横向则为将不同的事物加以比照联想。例如,一则手表广告词的写作,既可从“准确、耐用、美观”作正向构思,又可从“该公司在各地的维修人员闲得无聊”作反向思索;既可对其作发展、换代历史作纵向介绍,又可从它与其他牌子手表的比较中作横向说明。

二是立体拓展。立体拓展是将平面拓展重叠交叉起来,建构起立体交叉的文章框架。这种方法适用于调查报告、经济分析、专业论文一类较为大型的文章。

三是发散。发散是指由一点向四周辐射的开放式思维方式,即对一个问题从多个角度引出思路。既要从宏观上作全方位的考虑,又要从微观上找出各个零散的无系统的思考方向之间的有机联系。如写关于“如何扩大产品销路”的文章,就可围绕“如何”二字引出“运用科学管理”、“提高员工素质”、“加速品种更新”、“改善广告方式”、“做好售后服务”、“开辟国外市场”等多条辐射思路,然后再对各个思考方向之间的内在联系加以考察。这样就可以加大思维跨度,弥补单向思维没有涉及的空白,健全文章的结构,丰富文章的内容。

(二)挖掘法

目的是为了求深,使文章有内涵、有深度。多向拓展思路之后,就应迅速将广思变为深思。深思指的是层层挖掘,寻根刨底,纵深推求,由外在到内在,由现象到本质,由具体到抽象;或由现实追溯过去,由结果探求原因,乃至更深层的缘由。例如,对“如何认识市场经济”这一问题进行思考,可以从市场经济与商品经济的关系,社会主义市场经济与资本主义市场经济的区别,计划经济与市场经济的关系,如何发展社会主义市场经济等几个方面加以论述,也可向深处挖掘。向深处挖掘的方法如下:

一是在探讨上述第一个问题时,先对两个概念分别加以解释,再进一步区别其特征,然后更进一步挖掘过去提商品经济、现在又提市场经济的原因。

二是探讨上述最后一个问题时,可先论述社会主义市场经济的提出是具有战略意义的理论突破,并分析其原因,然后深入思考如何发展社会主义市场经济。在论述“如何发展”的具体策略时,对每一个方面再进行纵深推求,在这些步步深入、层层递进的开掘中将问题论述明白,最后顺理成章地得出结论。

(三)控制法

目的是为了求得集中——对多向的、支离散乱的思维活动加以搜索,以形成一条清晰。严密、连贯的思路。控制法主要包括以下方面内容:

一是筛选。筛选是指对多种信息和大脑中闪现的种种想法进行重重筛选,然后加以归类,形成多层次的文章框架的思考方法。筛选的优点是便于先集中内容相似的材料,然后从中筛选出需用的东西并形成相应的观点。对总结、典型经验、调查报告等文书的写作构思较为适用。

二是综合。综合是指在多向思考中迅速挑出最切实际、应用性强的几项加以综合,然后从中提炼出最佳议项。综合的优点是使文章有新思想、新提议,同时又切实可行。它适用于可行性研究、决策、建议、计划等文书的写作。推测,是将盘根错节的各种信息、各类条件和多条“初步思路”按一定的规律进行多次清理和推论,从中导出由小到大的层层假说,并由此构成一幅明晰的“思路图”。三是推测。推测的优点是可直观地审视和比较有关条件及现象,推理过程一目了然。它较适用于可行性研究、市场预测、经济分析等文书的写作构思。

(四)梳理法

以拟写提纲的形式将思路理清。定型。这是锻炼思路的一种极为有效的方法,有助于快速成文。梳理法包括以下两方面内容:

一是标明主题,用“主题句”把构思时确定的主题列在提纲首位,以统领下面各项;

二是安排层次,用概括的文字逐层排列,由小到大。由粗到细地展开思路。

二、思路可作如下拓展:

1、是平面拓展。

平面拓展主要包括顺向、逆向、纵向和横向等。顺向是指沿着人们惯常的思维轨道来思考,反之则为逆向。纵向是指按时间顺序或事物发展过程来思考,横向则为将不同的事物加以比照联想。例如,一则手表广告词的写作,既可从“准确、耐用、美观”作正向构思,又可从“该公司在各地的维修人员闲得无聊”作反向思索;既可对其作发展、换代历史作纵向介绍,又可从它与其他牌子手表的比较中作横向说明。

2、是立体拓展。

立体拓展是将平面拓展重叠交叉起来,建构起立体交叉的文章框架。这种方法适用于调查报告、经济分析、专业论文一类较为大型的文章。

3、是发散。

发散是指由一点向四周辐射的开放式思维方式,即对一个问题从多个角度引出思路。既要从宏观上作全方位的考虑,又要从微观上找出各个零散的无系统的思考方向之间的有机联系。如写关于“如何扩大产品销路”的文章,就可围绕“如何”二字引出“运用科学管理”、“提高员工素质”、“加速品种更新”、“改善广告方式”、“做好售后服务”、“开辟国外市场”等多条辐射思路,然后再对各个思考方向之间的内在联系加以考察。这样就可以加大思维跨度,弥补单向思维没有涉及的空白,健全文章的结构,丰富文章的内容。

(2)挖掘法。

目的是为了求深,使文章有内涵、有深度。多向拓展思路之后,就应迅速将广思变为深思。深思指的是层层挖掘,寻根刨底,纵深推求,由外在到内在,由现象到本质,由具体到抽象;或由现实追溯过去,由结果探求原因,乃至更深层的缘由。例如,对“如何认识市场经济”这一问题进行思考,可以从市场经济与商品经济的关系,社会主义市场经济与资本主义市场经济的区别,计划经济与市场经济的关系,如何发展社会主义市场经济等几个方面加以论述,也可向深处挖掘。

三、向深处挖掘的方法如下:

1、是在探讨上述第一个问题时,先对两个概念分别加以解释,再进一步区别其特征,然后更进一步挖掘过去提商品经济、现在又提市场经济的原因。

2、是探讨上述最后一个问题时,可先论述社会主义市场经济的提出是具有战略意义的理论突破,并分析其原因,然后深入思考如何发展社会主义市场经济。在论述“如何发展”的具体策略时,对每一个方面再进行纵深推求,在这些步步深入、层层递进的开掘中将问题论述明白,最后顺理成章地得出结论。

(3)控制法。

目的是为了求得集中——对多向的、支离散乱的思维活动加以搜索,以形成一条清晰。严密、连贯的思路。

控制法主要包括以下方面内容:

1、是筛选。

筛选是指对多种信息和大脑中闪现的种种想法进行重重筛选,然后加以归类,形成多层次的文章框架的思考方法。筛选的优点是便于先集中内容相似的材料,然后从中筛选出需用的东西并形成相应的观点。对总结、典型经验、调查报告等文书的写作构思较为适用。

2、是综合。

综合是指在多向思考中迅速挑出最切实际、应用性强的几项加以综合,然后从中提炼出最佳议项。综合的优点是使文章有新思想、新提议,同时又切实可行。它适用于可行性研究、决策、建议、计划等文书的写作。推测,是将盘根错节的各种信息、各类条件和多条“初步思路”按一定的规律进行多次清理和推论,从中导出由小到大的层层假说,并由此构成一幅明晰的“思路图”。三是推测。推测的优点是可直观地审视和比较有关条件及现象,推理过程一目了然。它较适用于可行性研究、市场预测、经济分析等文书的写作构思。

(4)梳理法。

以拟写提纲的形式将思路理清。定型。这是锻炼思路的一种极为有效的方法,有助于快速成文。

梳理法包括以下两方面内容:

1、是标明主题,用“主题句”把构思时确定的主题列在提纲首位,以统领下面各项;

2、是安排层次,用概括的文字逐层排列,由小到大。由粗到细地展开思路。

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篇20:锻炼写作思路的方法

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语文是高考的第一场,语文成绩的好坏,对后面的考试有着重要影响,而写作占的比例相对较大。下面是小编给大家整理的锻炼写作思路方法的内容,欢迎大家查看。

(1)拓展法。目的是为了求广、求新、求异,使思维活跃而开阔。思路可作如下拓展:

一是平面拓展。平面拓展主要包括顺向、逆向、纵向和横向等。顺向是指沿着人们惯常的思维轨道来思考,反之则为逆向。纵向是指按时间顺序或事物发展过程来思考,横向则为将不同的事物加以比照联想。例如,一则手表广告词的写作,既可从“准确、耐用、美观”作正向构思,又可从“该公司在各地的维修人员闲得无聊”作反向思索;既可对其作发展、换代历史作纵向介绍,又可从它与其他牌子手表的比较中作横向说明。

二是立体拓展。立体拓展是将平面拓展重叠交叉起来,建构起立体交叉的文章框架。这种方法适用于调查报告、经济分析、专业论文一类较为大型的文章。

三是发散。发散是指由一点向四周辐射的开放式思维方式,即对一个问题从多个角度引出思路。既要从宏观上作全方位的考虑,又要从微观上找出各个零散的无系统的思考方向之间的有机联系。如写关于“如何扩大产品销路”的文章,就可围绕“如何”二字引出“运用科学管理”、“提高员工素质”、“加速品种更新”、“改善广告方式”、“做好售后服务”、“开辟国外市场”等多条辐射思路,然后再对各个思考方向之间的内在联系加以考察。这样就可以加大思维跨度,弥补单向思维没有涉及的空白,健全文章的结构,丰富文章的内容。

(2)挖掘法。

目的是为了求深,使文章有内涵、有深度。多向拓展思路之后,就应迅速将广思变为深思。深思指的是层层挖掘,寻根刨底,纵深推求,由外在到内在,由现象到本质,由具体到抽象;或由现实追溯过去,由结果探求原因,乃至更深层的缘由。例如,对“如何认识市场经济”这一问题进行思考,可以从市场经济与商品经济的关系,社会主义市场经济与资本主义市场经济的区别,计划经济与市场经济的关系,如何发展社会主义市场经济等几个方面加以论述,也可向深处挖掘。向深处挖掘的方法如下:

一是在探讨上述第一个问题时,先对两个概念分别加以解释,再进一步区别其特征,然后更进一步挖掘过去提商品经济、现在又提市场经济的原因。

二是探讨上述最后一个问题时,可先论述社会主义市场经济的提出是具有战略意义的理论突破,并分析其原因,然后深入思考如何发展社会主义市场经济。在论述“如何发展”的具体策略时,对每一个方面再进行纵深推求,在这些步步深入、层层递进的开掘中将问题论述明白,最后顺理成章地得出结论。

(3)控制法。目的是为了求得集中——对多向的、支离散乱的思维活动加以搜索,以形成一条清晰。严密、连贯的思路。控制法主要包括以下方面内容:

一是筛选。筛选是指对多种信息和大脑中闪现的种种想法进行重重筛选,然后加以归类,形成多层次的文章框架的思考方法。筛选的优点是便于先集中内容相似的材料,然后从中筛选出需用的东西并形成相应的观点。对总结、典型经验、调查报告等文书的写作构思较为适用。

二是综合。综合是指在多向思考中迅速挑出最切实际、应用性强的几项加以综合,然后从中提炼出最佳议项。综合的优点是使文章有新思想、新提议,同时又切实可行。它适用于可行性研究、决策、建议、计划等文书的写作。推测,是将盘根错节的各种信息、各类条件和多条“初步思路”按一定的规律进行多次清理和推论,从中导出由小到大的层层假说,并由此构成一幅明晰的“思路图”。三是推测。推测的优点是可直观地审视和比较有关条件及现象,推理过程一目了然。它较适用于可行性研究、市场预测、经济分析等文书的写作构思。

(4)梳理法。以拟写提纲的形式将思路理清。定型。这是锻炼思路的一种极为有效的方法,有助于快速成文。梳理法包括以下两方面内容:

一是标明主题,用“主题句”把构思时确定的主题列在提纲首位,以统领下面各项;二是安排层次,用概括的文字逐层排列,由小到大。由粗到细地展开思路。

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