国宝大熊猫作文三年级下册写作思路【通用20篇】

以前，我写作文的时候，总是自以为是，总认为自己写得很好。老师的话，不听；妈妈的话，抛在脑后。

有一天，霉透……老师布置的作文《我学会了xx》，我一听，顿时感到胸口上长草——心慌，不知该怎么写。这下真是小炉灶翻身——倒霉。我的作文没能得优，我就成了霜打的茄子。我闷闷不乐地回到家，让妈妈教我写作文。我写了一小段，错了，翻一页。又写了一小段，还是错了，我又翻了一页。就这样，一本作文本不一会儿就宣布报废了，我的心里就像半夜吃黄连——暗中叫苦。妈妈严肃地对我说：“孩子，写作文不能急于求成，要一步一步地来。”

听了妈妈的话，我开始每天坚持看作文书，积累优美词句，每天坚持写日记。每次老师布置作文，我就先写草稿，然后认真修改，最后才抄在作文本上。

我终于成功了，我实现了我的梦想。20xx年，我的作文《我的马屁精》在《小学生作文》上发表了。机会总是给有准备的人，再后来，我的作文陆续发表在《小学生优秀作文》、《快乐作文与阅读》（注音版）、《创新作文与阅读》、《作文大本营》、《中国少年先锋报》、《作文指导报》等报刊。我用艰辛的汗水换来了成功。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在老师和妈妈的教诲下，我养成了认真写作的习惯，我的写作感言：老师为我插上了写作的翅膀，我就要用心去飞翔！

怎样写出一篇好的作文呢？以下，小编为大家介绍语文写作基础：写作基本思路，供大家参考借鉴，欢迎浏览！

1、审题。

审题就是分析文章的题目，弄清题目的意思。审题包括三方面内容（1）找出重点词，有些题目，有一个关键词，也叫“题眼”，题眼就是写作的重点。如《一件难忘的事》中的“难忘”之类。（2）搞清写作的范围和要求，即时间、地点、人称、数量、内容等限制范围。（3）弄明白是写人的，是记事的，还是状物、写景的。

2、确定中心。

记叙文总要表达一个思想，说明一个道理或表现某一方面的思想感情，这就是文章的中心。文章的中心要正确，对社会上正确的现象加以歌颂，错误的现象给予批评。中心正确，健康是文章的根本，对此必须首先要注意。中心还要求集中，一篇文章一般只能有一个中心，各方面内容都要紧紧围绕中心写。

3、选择材料。

作文的内容就是材料。写作文要紧扣中心选择材料，与中心关系不大的或无关的，要少选或不选。所选的材料还要真实、具体，真实就是不凭空编造，不夸大也不缩小。同时，还要注意材料的新颖、典型，不落俗套，要能够清楚地反映人或事的特点。

4、安排结构。

所谓安排文章的结构，指的是文章的材料的组织安排。如先写什么，再写什么，最后写什么，以及怎样开头，结尾，过渡等。文章的材料，常用以下这些方法安排：（1）按事情发展的顺序；（2）按时间顺序；（3）按空间的顺序；（4）按事物的几个方面。

5、列提纲。

提纲，是结文章的总体设计，具体包括：（1）文章的题目；（2）中心思想；（3）写作的顺序；（4）详写，略写的提示。提纲不能太详细，也不能太简单。

6、文章的开头和结尾、过渡和照应。

常见的开头有：（1）开门见山，直入正题；（2）概括全文，揭示中心；（3）提出问题，引起注意；（4）环境描写，渲染气氛；（5）说明情况，介绍背景；（6）先说结果，倒叙开头。结尾的方法有：（1）自然方式结尾；（2）总结式结尾；（3）含蓄式结尾；（4）启发式结尾。文章的过渡，应力求自然。照应，指的是文章中前后内容的关照呼应。最常见的是文章的首尾照应。

写事的文章要注意以下几点：

1、要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；

2、一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；

3、要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；

4、环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。

写人文章应请注意以下几点：

1、要抓住人物的特点写，并把人物所做的事具体地写出来，用最能反映人物精神风貌的典型事例去刻画人物；

2、注意写好人物的外貌（包括容貌、衣着、神情等），语言，动作，特别是能反映人物特点的语言和行动，更要准确、细致的描写；

3、心理活动是指一个人的思想活动。恰当的心理、活动，可以更好地表现人物的思想品质，突出中心思想；

4、如果是通过几件事写人的，可以采用详写一件事，略写另几件事的写法，几件事需并列写的，则可按时间先后顺序来写。

写景、状物的文章要注意以下几点：

1、要抓住景和物的特征写。所谓特征就是同其他物体有区别的地方，抓住特征描写，才能给读者留下深刻的印象；

2、写景、状物要言之有序，如从上到下，从左到右，从外到内，从中间到两边等。不能一下子说这，一下子说那，东拉西扯，没有顺序；

3、写景、状物过程中要进行合理的联想，抒发自己的真情实感，还要恰当运用比喻、拟人等修辞手法，把描写的景物写生动，写形象；

4、状物要描写物体的大小，形状，颜色，质地，做到写什么，像什么。写活动的文章要注意以下几点：

写活动一般是命题作文。

1、可以按活动的过程写，但也可先写结果，再写活动过程，总之要有顺序；

2、要突出重点，有详有略，特别要注意把活动的过程写清楚；

3、注意写好活动中人物的感受。

叫猫不是猫，眼被黑圈包，竹叶是粮食，珍贵又稀少。你们知道这是什么动物吗？对！这就是我们的国宝——大熊猫。

大熊猫有着圆滚滚的脑袋，胖乎乎的身子，圆圆的眼睛上有一对八字形的黑眼圈，远远看去，就像在鼻梁上架了一副墨镜，活脱脱一位时尚达人！

熊猫本来就叫熊猫吗？错！解放前，熊猫原本叫猫熊。后来，重庆博物馆展示了一组大熊猫标本，牌子上写的是猫熊。可是记者习惯从右往左看，便说成了熊猫。节目在电视上播出后，人们都说成熊猫。没办法，大家只好将错就错，把猫熊改成了熊猫。

熊猫是杂食动物。它既能吃竹子，也会吃肉和其他食物。其实熊猫原本是肉食动物，它有着尖利的牙齿，咬合力惊人，但由于长时间缺乏肉类，只好拿一些竹子来充饥。久而久之，熊猫就成了杂食动物。

别看熊猫的身子很笨重，它可是爬树高手。你瞧，它前肢抓住树干，后肢踩在可以落脚的地方，再用力一蹬，前肢就抱住树干，然后三下两下地爬上树了。它可会享受了，一会儿懒洋洋地躺在树杈上，悠闲地看风景，一会儿闭上眼睛，呼呼大睡起来。

熊猫是我们的国宝，也是国家一级保护动物。原本在我国南方随处可见它们的身影，但由于人类的捕杀和环境的破坏，现在几乎只剩下四川一带可见其踪迹了。熊猫是哺乳动物，但由于生活区域受到了严重的限制，所以生育变得尤为困难。目前，世界上存活的熊猫只有一千多只。

小朋友们，我们要行动起来，携手保护大熊猫，不去破坏它们的家园，不去捕杀它们，不把它们的肉体变成我们餐桌上的佳肴，不用它们的自由换取我们口袋里的金钱。让我们和大熊猫友好相处吧！

大熊猫是我国国宝，它可是个超级宝贝。

大熊猫身上总共有两种颜色，黑和白，它有一双“黑眼睛”。如果有人问我，熊猫一生最大的愿望是什么？我会毫不犹豫的说：“那一定是想照一张彩色照片吧。哈哈哈”它胖乎乎、毛茸茸的，看上去可爱极了。

大熊猫四肢短小，走起路来摇摇晃晃，就像喝醉了酒的醉汉，憨态可掬，让人忍不住想冲上前去紧紧抱住不撒手。大熊猫的食物是竹笋、竹叶和主茎。大熊猫善爬树，会游泳，性情温顺，一般是不会主动攻击其他动物的。当它听见异常声，常立即逃避，逃不掉时，就靠着脸低下头，表示生气或者害怕。它的视觉不发达,是由于长期生活在竹林里,光线较暗的缘故。

熊猫喜欢在平坦的地面上悠闲地散步，愉快的玩耍。有时抬头望望人们；有时却低着头，好像在寻找什么，又像在思考什么；当它高兴时就在地上翻筋斗，像一个大皮球在滚动，有时干脆躺着一动不动呼呼大睡。

超级宝贝大熊猫，你真是可爱呀！

一天，我和爸爸妈妈去了杭州野生动物园玩 。动物园里有许多动物，比如：长颈鹿、大象﹑白孔雀…我最想看的大熊猫这里也有。 观看大熊猫的人数不胜数，用人山人海还形容也不过分。我们一家被挤来挤去的，终于我看见了大熊猫黑白相间的绒毛，正吃着碧绿的竹叶，可爱极了。我还知道熊猫是我们的国宝，也是活化石，它与恐龙同一时代，恐龙我们只能看到化石，而我们的熊猫还在悠闲的啃着竹子。当然熊猫不会说话，不会告诉我们生存的本领…但是我知道我国正在花很多的精力去保护它，为了让我们的下一代能继续看到大熊猫，好多叔叔阿姨都在默默地付出… 我想，人类正在到处的砍伐树木，我们的国宝熊猫现在是过的幸福，但是还有些不知名的小动物们正在面临着危机，如果没有成片的森林，总有小动物会没有家，离我们而去。 所以我们要保护环境，让小动物都有个美好的家园。

熊猫是我国的国宝，是世界上一级保护动物。它在地球上生活了800万年了，主要分布在四川、陕西和甘肃等地区。

大熊猫身材胖胖的，非常可爱。它的脸圆圆的，大大的，像一个大肉丸。大大的黑眼圈就像戴了一副墨镜，看起来酷酷的。它的身体黑白相间，神态憨厚可爱。真是令人喜欢！

它在800万年以前可不是吃竹子的。在那时候，熊猫的食物非常丰富，熊猫也是以肉食为主，它锋利的牙齿足以撕碎坚硬的骨头，所以它还有一个特别厉害而威风的名字“食铁兽”。但是随着时间的发展，地球慢慢迎来了冰河时代，好多动物都冻死了。随着环境的变化，它们的菜单便剩下竹子、竹笋这些素食了。

那么熊猫为什么会成为中国的国宝呢？上网一查，原来早期人类过度砍伐树木和竹林，使熊猫栖息地不断缩小，而此熊猫相继死去。现在熊猫数量都非常少。因为熊猫很可爱，所以大熊猫也是连接我国和外国友谊的纽带，让中外友谊更加美好。

所以，我们要爱护并保护大熊猫以及所有的动物。

大熊猫人见人爱，是我们中国的国宝，今天我就来介绍一下这位朋友。

大熊猫的外形非常可爱。圆圆的肚皮、雪白的身子、黑黑的眼圈、小小的眼睛、黑色的大耳朵。大熊猫常常生活在海拔2600至3500米的茂密竹林里，那里常年空气稀薄，云雾缭绕，气温低于20℃。

大熊猫每天除去一半的进食时间，剩下的一半时间多数便是在睡觉中度过。在野外，大熊猫在每两次进食中间睡二至四个小时，平躺、侧躺、俯卧、伸展或卷成一团都是他们喜好的睡觉方式。在动物园里，饲养员每天两次定时给它们喂食，所以大熊猫其他的时间都是用来休息。

大熊猫的食性是其最为奇特和有趣的习性之一，因为它几乎全靠吃竹子为生。在野外自然采食的50多种植物中，竹类就占一半以上，而且占全年食物量的百分之九十九。

大熊猫像一个圆圆的大皮球，黑白相间非常可爱，不愧是我们中国的国宝啊!

大家好!我是国宝大熊猫，是国家一级保护动物哦。今天，我出来和大家见个面，你们欢迎我吗?

我是属熊科的，我们家族现在主要栖息在中国四川、陕西等地的山区，属于食肉目、熊科、大熊猫亚科和大熊猫属唯一的哺乳动物，头和身躯加起来长1.2-1.8米，尾巴长10-12厘米，短短的，很可爱。体重是80-120千克，毛色为黑白两色。我们有着圆圆的脸、大大的黑眼圈、胖嘟嘟的身体，还有那解剖刀般锋利的爪子，是世界上最可爱的动物之一。

我们睡觉时还能把笨重的身体摆成各种各样的姿势，灵活吧!我最喜欢的姿势便是把腿撑在树上，并用手遮住眼睛睡觉。我们的祖先都是吃肉的。可是到后来我们能捕到肉食的机会越来越少，现在啊，我们只能靠竹子为生。其中我最喜欢吃的有大箭竹、华西箭竹等7种竹类。

别以为我们大熊猫除了吃就是睡，其实我们空闲之余，还会去玩耍。有时候，我们会去小河边咕噜咕噜地喝水，喝饱了，我们就跳到小河里玩“打水仗”。

我们圆圆胖胖惹人爱，攀得高，爬得快，你们一定要好好保护我们哦!

王思琪

我没见过大熊猫，只是看过它的图片，因为要写作文，我就查了一下资料，仔细看看我们的国宝大熊猫。

熊猫的眼睛小小的，黑亮亮的，外面有一圈眼圈，像戴了一副大墨镜。头上有两只圆圆的小耳朵，粗壮的四肢黑乎乎的，看上去十分有力的样子。只有头、腰、肚子是白色的，再加上一个短短的尾巴，显得它身子圆乎乎的，样子十分可爱。

胖乎乎的熊猫当然离不开吃，不然怎么会这么胖呢？它吃竹子时，先抓住竹子津津有味地吃了起来，一种旁若无人的样子。吃饱后，就靠着一棵大树呼呼大睡起来。醒来之后，用前爪拍着圆圆的肚皮，在地玩耍，样子十分可爱。

你知道熊猫为什么是国宝吗？因为大熊猫只在我国有，它生活了几百万年，从古至今都非常有名。还有一点，是因为它被我国当做“和平使者”送到了日本、朝鲜、美国等，作为国礼分发给多个国家。

大熊猫是中国的国宝，也是世界的无价之宝，我喜欢大熊猫，以后我一定要亲眼去看看我们的国宝大熊猫。

在小学作文教学的起步阶段，如果能够让循环日记在习作训练中大显身手，将会激发三年级学生习作的积极性，有效培养学生善于观察、勤于积累、敏于感悟、乐于表达的习惯与能力。本文浅谈三年级观察日记的写作指导，欢迎阅读了解。

《语文课程标准》指出：“留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。”对于三年级的小学生来说，要实现上述目标，必须给他们提供一个好的平台。笔者认为，写观察日记是一个非常有效的途径，为此进行了一些有益的探索：

一、在选材上不设限制，激发学生写作兴趣

英国教育家洛克曾说过：“儿童学习任何事情，最好的时机是当他们兴趣高，心里想做的时候。”因此，只有激发学生的写作兴趣，促使他们自觉地经常练笔，才能更快更好地提高他们的作文水平，从而达到事半功倍的效果。在观察日记的选材上，我一般不设条条框框，让学生自由发挥，写他们想写的任何感兴趣的事物。这样，学生就有了更大的选择空间、有了更多的写作素材，交上来的观察日记题材不拘一格、内容五花八门，但却都真实而细腻。有写观察植物生长过程的，有写发生在身边的好人好事的，有写看到的幽默场景的，甚至有写爸爸妈妈一天来情绪变化的等等，有些内容让人忍俊不禁。这些观察日记都是学生用纯洁稚嫩的心灵来感受生活、感受大自然的结果，充满了灵动的气息。

二、在细节上做文章，培养学生观察能力

在指导学生写观察日记时，我注重引导学生从细节入手，以培养他们的观察能力。如：描写本地盛产的菊花，我在习作前先展示了关于菊花的资料图片，让学生了解了菊花的生长过程和特点。在此基础上，我带领学生去花卉基地观赏实物，使他们对菊花有一个感性的认识。到正式习作时，再请学生介绍所观察到的细节。由于有了之前的观察，他们此时说起来就比较容易了。此时我趁热打铁，引导他们有顺序地进行描述，如：菊花的花瓣、花蕊和根、茎、叶等的形态、色彩、气味以及开花的时间规律等等，在潜移默化中让学生初步掌握了描写一种植物的方法。这样，不仅激发了学生的观察兴趣，还使使他们懂得了观察的重要性，促使他们逐步养成了细致观察的好习惯。学生通过观察积累了大量的素材，写起观察日记就不会觉得难了。

三、在点评时抛砖引玉，提升学生文采

其实，在初写观察日记时，学生的水平并不高。因此，我在批改时十分注意发现文中的闪光点，多鼓励，多表扬，以增强他们的写作信心和兴趣。同时，坚持“授人以鱼，不如授人以渔”的原则，发挥积极的引导作用，以启发为主，留下一定空间让他们自行思考。

如：一次，我在课堂上布置一篇描写同学外貌的观察日记，个别学生由于没有认真观察，交上来的日记千篇一律。为了启发学生的写作灵感，我就和学生做了一个竞猜的小游戏：由每个学生在班上念出自己所写的观察日记，但不能体现所描写的人名，然后全班师生一同判断他所描写的是谁。这样一来，描写细致生动、抓住人物主要特征的日记一念完，大家一下子就能叫出名字来。如：林文洁同学写的“他的脸上总是充满阳光，一笑就露出两个小酒窝，两个眼睛不大却经常调皮地眨呀眨，还经常扮鬼脸……”大家一听就大笑着指着彭文强同学说：“是你！”而泛泛描写的日记，如：“红扑扑的脸蛋、大大的眼睛、弯弯的眉毛”等千篇一律的文字则找不到所描绘的对象。通过这个小游戏，既活跃了课堂气氛又使没有认真观察的学生得到了启迪，可以促使他们今后加强观察、提升文采。

总之，观察日记作为一种小学生练习写作的良好平台，能促使学生更加关注现实、热爱生活，养成随时动笔的良好习惯。相信通过写观察日记，日积月累，学生的写作能力一定会得到不断提高。这是一项重要而有挑战性的任务，需要教师不断探索、实践、创新。

运用循环日记激发三年级学生习作的积极性

在循环日记的运作过程中，教师也可以作为学生的“同伴”，加入到各个小组中，以发挥教师的榜样示范作用。

一、引言

在“习作”方面，《语文课程标准》在“学段目标与内容”中针对第二学段提出了6条要求，其中前两条是：“乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。”“观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。”实践证明，写日记则是达成这一目标的行之有效的方式之一。而在小学作文教学的起步阶段，如果能够切实让“循环日记”在习作训练中大显身手，将会激发三年级学生习作的积极性，引领学生步入习作教学的快车道，有效培养学生善于观察、勤于积累、敏于感悟、乐于表达的习惯与能力。

二、行动缘起——循环日记，好处多多

1．循环日记的运作方法及好处

所谓“循环日记”就是每天由学生轮流撰写，即让同学们轮流在一个日记本上写日记。笔者所教班级循环日记具体的运作方法是：全班49名同学分成7个组，每组7人，每组一本日记本，从周一开始循环到周末，轮流写，小组成员保证每周在循环日记本上留下一篇日记（当然学生还可以拥有自己的日记本，坚持天天写日记）。

写“循环日记”好处在于：①引进竞争机制，激发习作欲望。小组成员在同一个本子写日记，都格外珍视每一次机会，能够用心去写，写好每一个字，写好每一句话，把写日记当作展示自己文笔的差事来做，于是日记越写越好，兴趣越来越浓。②促进习作开放，实现资源共享。由于每个组员习作水平不一，基础差点的同学会从同伴的日记中受到启发，学会选取材料、遣词造句、谋篇布局等技巧，也分享到了阅读同伴日记的快乐。家长们也通过阅读循环日记，一方面了解了别的孩子的写作情况，另一方面帮助自己的孩子找到差距，取人之长，补己之短，帮助自己的孩子在资源共享中不断进步。

2．利用“写在循环日记前面的话”，给学生提出“谆谆告诫”

笔者将打印出来的“写在循环日记前面的话”张贴在循环日记的扉页上，作为“前言”，给学生提出指点与要求，具体内容是这样的：

“亲爱的同学们，你们知道吗？写日记是一件无比快乐的事。日记就像照相机一样，可以记录你童年生活的足迹，记录你学习中的进步与快乐，记录你生活中的喜怒哀乐，反映你思想的变化和成长的历程。

日记里究竟该写些什么呢？这个问题很简单。春夏秋冬四季景物和天气变化给你带来的感受，可以写；家庭、学校里发生的事、发生的变化，可以写；上学路上或在其他地方看到的事，可以写；你在电视里看到的精彩的动画片或让你受到教育的节目，可以写；你学习取得了进步，得到了老师的表扬，可以写……总之，你每一天的所见、所闻、所感，都可以“走”进你的日记，永久地保存在你的记忆中。

同学们，日记就像你的知心朋友，每一天当你做完各科功课的时候，你都要把自己的心理话，通过你的笔向她诉说。写日记还要写上年月日、星期几及天气等信息。

如果从现在开始坚持写日记，那么，你这一辈子，就可以写上厚厚的一摞（luò）子了。这是你自己创造的一份宝贵的精神财富。当你长大了、工作了，或者到老的时候，你再翻开自己童年的日记本，你仿佛又回到了自己的童年时代。所以，写日记应该成为我们生活的一部分。我们要坚持写，天天写，写一辈子。

“同学们，从现在开始，咱们写循环日记的活动就开始了。咱们班49名同学，分7个组来循环，设置7个循环日记本。每一本的第一篇日记，由我来写。以后，每天这个日记本传到谁手中，谁就写下一篇日记。咱们比一比，谁的钢笔字写得端正、美观，谁的日记写得真实、生动。当然，我们还要比一比，哪一组的日记本保护得好，哪一组的日记质量高。”

三、榜样引领——身教胜于言教

“身教胜于言教”，为了激发学生参与的积极性，笔者亦主动加入到学生的行列之中，做学生的“同伴”，每日坚持写日记，绝不懈怠。学生阅读着自己老师写的日记，颇感新鲜与兴奋，也深受鼓舞与启发，不仅看到了老师坚持不懈的精神，也从中学到了写日记的诸多方法。笔者曾写过一篇题为《一位让我感动的小女孩》的日记，内容如下：

xx年12月2日 星期日 阴

今天晚上，我看了周立波主持的“中国梦想秀”这个电视节目，节目中出现的一个小女孩，让我特别感动。她是被节目组的一位叔叔背上台的。

主持人周立波对这位小女孩进行了采访。原来这个小女孩得了一种奇怪的病，全国只有1000例，目前，国内还没有治疗这种病的药品。她不能走路，长得也比同龄人矮许多。医生说得了这种病最多只能活到10岁，然而这个小女孩现在却活到了13岁，因此她感到非常幸运，她的脸上露出灿烂的笑容。这次是她的爷爷陪她来的。小女孩的沙画画得非常好，在台上她一边作画，一边述说自己的梦想。她的梦想是陪爷爷、奶奶一起到老。

当这个小女孩在讲述爷爷对她付出的关爱时，情不自禁地流下了泪水。她的梦想感动了台下所有的观众，也感动了电视机前的我。”

当笔者怀着敬佩之情，面向全体学生读着这篇日记的时候，孩子们扑闪着眼睛，全神贯注地听着，完全被故事中的小女孩打动了。其实，听老师读自己或同伴的日记，收获往往是多元的、丰富的。

四、结束语

写循环日记，真是好处多多。有了循环日记的伴随，学生的习作热情已被大大激发；有了循环日记的伴随，师生之间的心理距离已被大大缩短；有了循环日记的伴随，学生的学习生活变得更加精彩！

参考文献

[1]中华人民共和国教育部。义务教育语文课程标准（2011年版）。北京：北京师范大学出版社，2012。1。

“一个大毛球，又把又黑呀，喜欢吃竹子。”它是谁呢，它就是国宝——大熊猫。它可是非常可爱滴。

大熊猫它黑白相间，身体胖乎乎的，缩在一起就像一个大皮球。它有着一双黑葡萄般的眼睛，一双小耳朵，一直竖在那，似乎在认真听什么，真是可爱极了。它的肩膀到四肢都是黑色的，像披了一条黑丝巾，尾巴短短的，给人一种萌萌哒的感觉。

大熊猫最喜欢吃竹子，尤其是翠竹，偶尔也会吃玉米杆和幼杉树皮，但其实大熊猫的祖先是吃肉的，但由于找不到肉，就成了素食主义者，可大熊猫有时也会露出本性，吃老鼠等一些小动物。大熊猫只居住在四川岷山，大小凉山，甘肃南缘和陕西泰林南麓等地方。大熊猫及其讲究环境，喜欢低温，竹翠水清，所以居住地很少。

那为什么称大熊猫为活化石呢?因为大熊猫在地球上活了八百万年，且因繁殖能力低，每次只能生一个，有时会两个，生下来又特别小，存活能力很低，所以数量稀少，又对研究很有帮助，是科学家梦寐以求的研究对象。大熊猫不仅有研究价值，还是友好使者呢!

大熊猫作为友好使者在世界各地都留下了足迹。曾去过日本的熊猫兰兰在日本掀起了“熊猫热”受到许多人的喜爱。在日本病故后，连日本首相都在痛悼兰兰的离去。

如今的野生大熊猫，已不到一千六百只了，是中国一级保护动物，“保护熊猫，人人有责”让我们呼吁大家为保护熊猫献出爱心吧!

今天妈妈带我和弟弟一起去看《功夫熊猫》了。

功夫熊猫名字叫阿宝，阿宝误打误撞被乌龟大师选中成了神龙大侠。孔雀王爷从小被他的父母赶出了凤凰城，他想报仇，所以暗地里制造了一种可以吐火还可以吐铁球的一种武器。后来孔雀王爷想把凤凰城占为己有，功夫熊猫的师傅就让功夫熊猫去阻止他，还让悍娇虎以及他的另外几个弟子一起去帮助功夫熊猫。临走之前，他的师父对功夫熊猫说：静下心来，一切皆有可能！

他们无数次的失败，后来阿宝想起师父对他说的那句话“静下心来，一切皆有可能”。于是，他静下了心，发现水珠竟然可以在他的身上自由的滚动。孔雀王爷向他发射火球的时候，阿宝把火球当成了水珠，然后把火球反射回去，就这样打败了邪恶的孔雀王爷。

看了这部电影，我知道了只要团结起来，看似不可能的事情也可以做到。我还知道了要静下心来。

这部电影真好看！

大熊猫是很少见的哺乳动物，也是中国的国宝，大多数生活在四川。

大熊猫身上的颜色有黑的和白的，整个胖嘟嘟的。大熊猫的肚皮像雪一样白，而眼睛像戴了墨镜似的，怪不得人家开玩笑说，说熊猫晚上没有睡好，长了黑眼圈。

从第一次听说大熊猫，我就一直在琢磨为什么它叫熊猫？难道它的脚掌像熊的脚掌？耳朵像猫的耳朵？

大熊猫喜欢吃竹子。我从电视里看见它先撕掉竹子，然后露出像刀一样锋利的牙齿，只听“啪的一声，一株坚硬的竹子就被它的牙齿咬断了，再细嚼慢咽，一株完整的竹子就被它的大嘴巴吃了下去。想不到它的牙齿比竹子还要坚硬！

大熊猫虽然胖嘟嘟的，但是也是爬树高手，看上去非常的可爱。

(1)拓展法。目的是为了求广、求新、求异，使思维活跃而开阔。思路可作如下拓展：

一是平面拓展。平面拓展主要包括顺向、逆向、纵向和横向等。顺向是指沿着人们惯常的思维轨道来思考，反之则为逆向。纵向是指按时间顺序或事物发展过程来思考，横向则为将不同的事物加以比照联想。例如，一则手表广告词的写作，既可从“准确、耐用、美观”作正向构思，又可从“该公司在各地的维修人员闲得无聊”作反向思索;既可对其作发展、换代历史作纵向介绍，又可从它与其他牌子手表的比较中作横向说明。

二是立体拓展。立体拓展是将平面拓展重叠交叉起来，建构起立体交叉的文章框架。这种方法适用于调查报告、经济分析、专业论文一类较为大型的文章。

三是发散。发散是指由一点向四周辐射的开放式思维方式，即对一个问题从多个角度引出思路。既要从宏观上作全方位的考虑，又要从微观上找出各个零散的无系统的思考方向之间的有机联系。如写关于“如何扩大产品销路”的文章，就可围绕“如何”二字引出“运用科学管理”、“提高员工素质”、“加速品种更新”、“改善广告方式”、“做好售后服务”、“开辟国外市场”等多条辐射思路，然后再对各个思考方向之间的内在联系加以考察。这样就可以加大思维跨度，弥补单向思维没有涉及的空白，健全文章的结构，丰富文章的内容。

(2)挖掘法。

目的是为了求深，使文章有内涵、有深度。多向拓展思路之后，就应迅速将广思变为深思。深思指的是层层挖掘，寻根刨底，纵深推求，由外在到内在，由现象到本质，由具体到抽象;或由现实追溯过去，由结果探求原因，乃至更深层的缘由。例如，对“如何认识市场经济”这一问题进行思考，可以从市场经济与商品经济的关系，社会主义市场经济与资本主义市场经济的区别，计划经济与市场经济的关系，如何发展社会主义市场经济等几个方面加以论述，也可向深处挖掘。向深处挖掘的方法如下：

一是在探讨上述第一个问题时，先对两个概念分别加以解释，再进一步区别其特征，然后更进一步挖掘过去提商品经济、现在又提市场经济的原因。

二是探讨上述最后一个问题时，可先论述社会主义市场经济的提出是具有战略意义的理论突破，并分析其原因，然后深入思考如何发展社会主义市场经济。在论述“如何发展”的具体策略时，对每一个方面再进行纵深推求，在这些步步深入、层层递进的开掘中将问题论述明白，最后顺理成章地得出结论。

(3)控制法。目的是为了求得集中——对多向的、支离散乱的思维活动加以搜索，以形成一条清晰。严密、连贯的思路。控制法主要包括以下方面内容：

一是筛选。筛选是指对多种信息和大脑中闪现的种种想法进行重重筛选，然后加以归类，形成多层次的文章框架的思考方法。筛选的优点是便于先集中内容相似的材料，然后从中筛选出需用的东西并形成相应的观点。对总结、典型经验、调查报告等文书的写作构思较为适用。

二是综合。综合是指在多向思考中迅速挑出最切实际、应用性强的几项加以综合，然后从中提炼出最佳议项。综合的优点是使文章有新思想、新提议，同时又切实可行。它适用于可行性研究、决策、建议、计划等文书的写作。推测，是将盘根错节的各种信息、各类条件和多条“初步思路”按一定的规律进行多次清理和推论，从中导出由小到大的层层假说，并由此构成一幅明晰的“思路图”。三是推测。推测的优点是可直观地审视和比较有关条件及现象，推理过程一目了然。它较适用于可行性研究、市场预测、经济分析等文书的写作构思。

(4)梳理法。以拟写提纲的形式将思路理清。定型。这是锻炼思路的一种极为有效的方法，有助于快速成文。梳理法包括以下两方面内容：

一、是标明主题，用“主题句”把构思时确定的主题列在提纲首位，以统领下面各项;

二、是安排层次，用概括的文字逐层排列，由小到大。由粗到细地展开思路。

憨态可掬的大熊猫，是我们国家的国宝。

大熊猫一眼望去，黑白相间的绒毛加上那如同小朋友熬了夜的黑眼圈，里面点缀着亮晶的像黑宝石一样的眼睛。在熊猫睡觉的时候，你可能看不到可爱的小熊猫还有尾巴，当它行走的时候，小尾巴一摇一摆的，加上化它那迷人的内八字步，当了许多小朋友的快乐明星呢!

稀有的大熊猫，被誉为国家一级保护动物，至今已存活了800万年了，1864只大熊猫。熊猫被称为“活化石”，与它同时期生活的动物基本上都已经灭绝了，只有大熊猫活到了今天，是一种非常古老的动物。

我最喜欢大熊猫那胖嘟嘟的身体，以及标志性的内八字行走方式，并且大熊猫擅长爬树、爱嬉戏。爬树的行为一般发生在发情期或逃避危险的情况下，如果两只大熊猫相遇了，弱者也会以爬树的方式回避强者。最有趣的是，幼儿时期的小熊猫，身体胖软、耳小尾短、鹅行鸭步、憨态可掬、活蹦乱跳，非常可爱。而长大后的大熊猫不仅悠然自得，旁若无人，还慢条斯理、四肢粗壮，而且每天要花一半的时间来进食。

我最爱憨态可掬的小熊猫啦!熊猫是中国的国宝，还是表达和平的，中国把熊猫当做礼物送给外国，也因此，中国的国宝一熊猫为世界和平也立了很大的功劳。

说起熊猫，大家的脑海中可能都会浮现出这样一个身影：戴着一副黑黑的大眼镜，身体胖嘟嘟的，远看就像一团黑白相间的绒球。它还有着圆溜溜的眼睛和半圆形的耳朵，真是可爱极了!

其实，熊猫原本不叫熊猫，而叫猫熊，因为它们是长得像猫的熊。可是在一次动物标本览会上展示猫熊时，记者习惯性地从右往左读名称。后来，大家都把猫熊读成了熊猫，并沿用至今。

大熊猫很贪吃，爱吃的东西也有很多，比如：苹果、香蕉、竹子等。而且，它一天要花十几个小时吃东西。它吃东西的时候会先用前肢把食物捧起来，再用鼻子闻一闻，接着摇头晃脑地听一下周围的动静，看有没有别的动物在边上，最后才放心地开始咀嚼。

大熊猫还是一位和平使者，因为它只吃竹子，不残害其他动物，是一种能与其他动物和平共处的“义兽”。所以，人们就把大熊猫视为和平的象征。而且，我们国家经常把大熊猫送给其他国家，作为友好关系的象征。

大熊猫数量稀少，濒临灭绝，因为只有13%的雌熊猫会生孩子，而只有27%的熊猫会生幼崽。还有一个原因就是，熊猫幼崽的体重较轻，很快就饥肠辘辘了!所以很难存活下来。

大熊猫真可爱!我们要携起手来，共同保护大熊猫!

“是猫不捕鼠，墨镜不离眼，要么最爱啥，最爱鲜竹叶。”哈哈，这个谜底就是我们的国宝大熊猫。

大熊猫圆溜溜的，像一个大气球，别看它特别胖，但是它遇到危险的时候，也会快速的爬上树。所以有“爬树高手”这个称号。大熊猫的耳朵、眼眶和四肢，都是黑的，剩下的部位呀，全是白色的，像穿了一件黑白相间的衣服。它因为经常吃竹子，所以进化出了第六根手指来帮助他们掰断竹子。

大熊猫最喜欢的就是睡大觉，一睡就是好几个钟头，在有的动物园里也会有熊猫乐园里面的大熊猫特别懒，差不多像一个毛线球一样，趴在吊床上一动不动。但偶尔也会爬一爬滑梯，但是它没爬得非常慢，和蜗牛不分上下，爬一会儿，就会坐下来歇歇，东瞧瞧，西看看，我们看了都为它着急，我看它不是来滑滑梯的，而是来逗我们玩的。

大熊猫分布在四川，陕西等部分的山区，在动物园的大熊猫差不多有1000多只，野生的大熊猫眼已经不到100只，所以如果有人伤害到大熊猫，那可是要负法律的责任的!看来这大熊猫真的是非常珍贵呀。

我喜欢大熊猫，也希望人们不要再去伤害它们。

听说成都有个熊猫基地，我早就想去看一看了。8月18日，我实现了我的梦想。

这是个晴天，我和爸爸妈妈去熊猫基地参观。一进景区，我们就看见一块牌子，上面写着：大熊猫月亮产房10点~11点开放。我们就马上坐车来到月亮产房。

进了月亮产房，我见有几只熊猫幼崽躺在育婴箱里，它们身子白花花的，连毛都只有一丁点，看着它们尾巴长长的，我自言自语：“为什么动物小的尾巴长，大的尾巴短呢？”

看完了月亮产房，我们走到大熊猫1号别墅。一进别墅，我透过玻璃，看见了熊猫的样子。它身体白花花的，头和尾巴也白白的，它的手脚黑黑的，头上长着一对黑黑的、大大的、它的鼻子像一颗大大的黑葡萄干，嘴巴跟兔子的嘴巴差不多。

小浣熊就更可爱了。小浣熊的小猫叫小熊猫，它跟大熊猫长的完全不一样，倒是跟狐狸很像。有时它会钻出洞，来到路上，一点儿也不怕人。

我依依不舍地离开了大熊猫基地，希望下次再来玩。

朋友们，一提到似熊非熊，似猫非猫的动物，你们应该会想到那稀少珍贵而又可爱的大熊猫吧！

熊猫头上长着一对毛茸茸的黑耳朵。两个圆圆的黑眼圈，犹如一副黑色墨镜。身子胖胖的像个大型的皮球。

熊猫一生下来只有150克左右，熊猫妈妈就总把小熊猫衔在嘴里，背在背上，亲亲热热形影不离。等到了五、六月左右，熊猫妈妈就教自己的孩子爬树、寻找吃的、剥食竹子和游泳……

大熊猫吃东西非常滑稽。它吃竹子的时候先是紧紧抓住，生怕别人把它的竹子抢了似的。紧接着他左一口右一口津津有味地吃起来，眼睛一直紧盯着竹子，十分“入神”。吃完了它就慢慢地躺下，一边晒太阳，一边睡着觉。

现在，大熊猫越来越少了。所以我们一定要珍惜眼前的事物，不能去伤害它们，要保护好它们。

邱诗杰

你可知道咱们中国动物里被称为国宝的是什么吗？那就是――熊猫。

大熊猫长得胖乎乎的，黑白相间的皮肤，圆圆的脑袋，黑黑的眼睛，粗壮的四肢，毛球似的尾巴。可爱极了！

你知道熊猫喜欢做什么吗？它喜欢爬树、游泳。有时坐在草地上发呆；有时悠然自得地啃着竹子；有时调皮地直立起来，状似舞者；有时和它的朋友玩成一团，像一个大大的雪球。

大熊猫是世界上珍贵的动物之一，属于我们国家一级保护动物呢。

通过我的介绍，我相信你也一定会喜欢大熊猫的。

说起中国的国宝，大家第一时间就会想到大熊猫。那么今天我们就来了解一下它吧。

大熊猫全身只有黑白两色。它们有一个大大的黑眼圈，一个小小的鼻子，加上圆滚滚的身子，可爱极了。别看它们胖嘟嘟的像圆球一样，它们还能爬树呢。

大熊猫的体重非常重。最轻的有40斤，最重的有200斤，说不定以后还会有更重的。

大熊猫生活在我国四川，主要以吃竹子为主。它们认真吃竹子的模样有趣极了，好像世界上什么事也没有吃竹子重要。

各国人民也非常喜欢大熊猫，它们会被借到别的国家，为了增进各国人民友谊做出贡献。这其中还有一件有趣的事呢。有一只大熊猫被借去了其他国家，在动物园没少欺负别的动物，把自己喂的饱饱的，其他动物都快被它饿瘦了。就这样，它是世界唯一一只被退回国的一只大熊猫。

大熊猫这么可爱，我们一定要爱护它们，不能伤害它们。