六年级战争与和平作文合集四篇 作文题目(精选20篇)
导语:我向往快乐,做一个没有悲伤的人;我向往自由,做一只自由自在的小鸟;我向往和平,让世界更美好。下面由小编为您整理出的六年级战争与和平作文合集四篇 作文题目内容,一起来看看吧。
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篇1:2024年六年级上册期末考试作文题目
全文共 2042 字
+ 加入清单1、阅读下面的材料,按照要求作文。
爱默生说:虽然我们走遍世界去寻找美,但是美这东西要不是存在于我们内心,就无从寻
找。
请以“美在心中”为题,写一篇不少于800字的文章。
要求:①立意自定;②角度自选;③除诗歌外,文体自选。
2、阅读下列材料,材料引起你什么感悟或思考?围绕材料按照要求拟写作文。 一群麻雀站在枝头上,看见天空飞过的大雁,排成整整齐齐的长队,羡慕极了。一只麻雀提议:“让我们也来排队飞行好吗?” “好!好!”大家一致同意。 说干就干,他们都飞起来了。可是有的飞得高,有的飞得低;有的飞得快,有的飞得慢。排来排去,总排不成队。乱了一阵以后,他们纷纷歇落在枝头上,叽叽喳喳地讨论起来:“我们为什么排不好队?”[来源:学科网] 一只麻雀说:“排队得有一个队长来指挥才行。” 大家说:“对,对!要有一个队长来指挥。” 于是你要做队长,他也要做队长,又乱哄哄地吵了起来,争执不下。结果,大家商定,由一只年纪最大的麻雀来做队长。 队长发令了:“一二三,起飞!”大家都争先恐后地飞向天空。仍旧乱糟糟的,有的飞得快,有的飞得慢;有的飞得高,有的飞得低,排不成队。队长急了,批评那只飞得太快的麻雀:“听指挥,飞得慢一点!”那只被批评的麻雀不服气,大家朝东飞,他故意往西飞。队长批评那只飞得太低的麻雀:“跟上,飞得高一点!”那只被批评的麻雀不高兴,掉转头飞回家去了。有的麻雀嚷太吃力,有的麻雀嚷肚子饿了??结果一哄而散,各自飞走了。 只剩下那只当队长的麻雀,愣头愣脑地在想:“为什么麻雀排不好队?” 要求:选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭;书写规范,正确使用标点符号.
3、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
“‘亲要相见’、‘爱要有心’,学汉字就给孩子心中种下美好的种子。”全国政协委员冯小刚在4日上午的小组会上说,文化传承需要繁体字,我希望学校教育能教孩子们一些有生活含义、反映祖先智慧的字。
他说,比如,亲爱两个字。亲的繁体字(编辑注:親),左边是亲,右边是见。爱字的繁体字(编辑注:愛)是简体字中有一个“心”字,也就是说“亲要相见”、“爱要有心”,这样教给孩子,会给孩子种下美好的种子。否则,“亲不见”、“爱无心”,场空空。“能不能选择50至200个最有含义的繁体字,回到课本里来,这样也不会给孩子增加负担,也能让孩子感觉到中华文化最重要的部分,别失传了!”冯小刚说。
你如何看待“繁体字能否重回课堂”这件事?请你给冯小刚写封信,发表一下你的看法。
要求:1.综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。2.统一以“小唐”为写信人。3.文章中不得出现班级、姓名等真实信息。
4、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
苏格兰北部设得兰群岛有一条一日游路线,一位退休的远洋老船长负责运送游客。
油轮每次起航前,老船长都会面对风平浪静的大海祈祷;很多时候,游客看到这种情况,都会禁不住笑出了声。有一次,油轮起航不久,平静的海面狂风大作,船疯狂的颠簸;这时,很多游客开始向老船长一样祈祷,也有人要求老船长跟着他们一起祈祷。但老船长说:“在风平浪静时我要祈祷,但在波涛翻滚时我要照顾好我的船。”
这则材料,引发了你怎样的思考与感悟?请选择一个角度构思作文,立意自定,文体自选(除诗歌外),题目自拟;不要脱离材料的内容及含意的范围作文,不得套作,不得抄袭。
立意参考:(1)从老船长在风平浪静时祈祷的角度立意,人在追求美好生活的过程中要学会居安思危。(2)从老船长在波涛翻滚时只照顾船的角度立意,危险时刻要靠自己、不惧怕困难、求人不如求己。(3)从老船长祈祷和照顾好自己的船的角度立意,期待美好、不怕困难,事事认真才能成功。(4)从游客的角度立意,正视现实、正确理解别人的做法。
具体写作时,还应避免抽象的描写,大而无边的空泛议论。选择议论文,应小切口,深分析。写散文或记叙文,应情感饱满,写得形象、具体、生动,有灵性。
5、阅读下面的材料,按要求作文。
现实生活中,有许多人信奉实用主义,一片山林可以变为山间别墅;一处古迹可以成为新的旅游景点;一只珍禽可以成为一盘山珍;甚至一条隐私也可以成为娱乐头条……似乎一切都意味着财富、价值和利益。
而有人则不同,他们觉得一片山林就是一片山林,常常让人在那里休憩;古迹就是古迹,它的存在只是让自己浮想联翩;珍禽就是真琴,隐私就是隐私,不能侵犯……一切以自然规律、文明的法则去面对,同时让自己内心充盈必要的浪漫情怀。
请根据你对材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章,文体自选(诗歌除外),标题自拟。要求:立意明确,不要套作,不得抄袭。
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篇2:六年级夏天为题目的描写日记
全文共 608 字
+ 加入清单夏天来了,是谁告诉你的呢?哦,原来是一阵阵急促的夏雨。每当下起雨,便会变得十分清爽。午后的夏雨总让人猝不及防,“哗啦啦,哗啦啦”地下着,空气中微微地泛凉,给人们一种清爽的感觉。雨点打在地上,溅起一朵朵水花;雨点落在水中,水中立即鼓起一个水泡;雨点落在屋顶上,像一道道瀑布落下。好似是急着去做什么事,毫无预兆的,小雨点们都不见了。雨停后,树变得更绿了,草变得更翠了,花儿变得更有精神了,天空泛着淡淡的蓝色。推开窗户,空气格外清新,顿时令人全身感到格外舒畅。夏雨洗去了大自然的污垢,洗去了人们内心的烦躁,洗去了天气的炎热,带来了清净,清新和清爽。
夏天来了,是谁告诉你的呢?哦,原来是一只只勤快的萤火虫。它们提着一个个小灯笼,飞来飞去,时而在空中盘旋,时而在空中舞蹈,好似一张张明亮的小灯,照亮了漆黑的夜晚。
夏天来了,是谁告诉你的呢?哦,原来是一个个圆溜溜、绿油油的的大西瓜。西瓜上面还镶嵌着一条条深绿色的花纹,远看像一个个深浅相互映照的小皮球。切开上好的西瓜,红色的瓜囊汁水四溢,一下子让人们的口水流到衣襟上。咬上一口,甜滋滋的,幸福的感觉不受控制地冲荡在身体中。
夏天来了,是谁告诉你的呢?哦,原来是一朵朵洁白无暇的荷花,她们坐在绿色的荷叶船上,在池塘里轻轻地漂荡,若有若无的飘出一股淡淡的清香。难怪古人给她们至高评价:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。
夏天呀夏天,你虽没有春之绿芽、秋之落叶、冬之白雪,但你有你独到之处。
篇3:远离战争热爱和平
全文共 510 字
+ 加入清单和平是人类共同的向往,是幸福生活的保障。只有和平,世界才会美好;人民才会安居乐业;孩子才会快乐成长。因此,我们热爱和平。
但是看了这幅照片,我才知道,和平在有些时候是那么的难。那是1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车站时,被记者拍下的真实情景。数以千计的人的生命顿时消失,过街天桥被炸飞;并排整齐的铁轨拦腰炸断;车站周边的房屋已经倒塌,受到惊吓的小男孩坐在站台上,拼命的哭喊着:“妈妈,你在哪儿呀?!”他哪里知道,爸爸妈妈已经永远离他而去……铁轨上横七竖八地躺着许许多多被炸死的人……
小男孩的命运多么悲惨啊!也许,会有好心人将他收留,抚养他长大;也许,从此就开始流浪,沿街乞讨,在死亡线上挣扎……日本帝国主义的侵略,使小男孩一家家破人亡。这就是日本帝国主义发动的侵华战争,给中华民族带来了巨大的灾难,人民生活在水深火热之中。
今天,我们的祖国多么美好,天空是湛蓝的,小鸟是活泼的,花儿是灿烂的,儿童生活在和平的环境中,是幸福的。但是,世界并不太平,伊拉克等少数国家和地区正弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
我们要热爱和平,反对战争,让世界真正的成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园,让和平永驻人间!
篇4:四年级读后感:告别战争,呼唤和平
全文共 426 字
+ 加入清单战争给人们带来了许多灾难,给人们的生活增添了不少的麻烦。
今天,我们就看了一个关于战争的片子——《南京大屠杀》纪念片。
这是一部讲述了一些人的真实记忆和日本对南京造成的伤害。无论是以前还是现在,战争对我们人类来说都是一件痛苦的事。看着,看着,我仿佛看到了战士家人哭涕的样子;看着,看着,我仿佛听到了战士们心中的呼唤:我们要回家!看着,看着,我仿佛听到了孩子们心中的呼唤:我们要和平,不要战争!我们需要一个温暖、完整的家!我不禁想到:为什么世界上要有战争?为什么?这到底是为什么?是为了一片土地?还是为了得到高科技产品?可是这至于要那么多的人失去宝贵的生命?就要去伤害那么多的人吗?我躺在床上,翻来覆去,可怎么也想不明白。
不过,我知道,看这部电影的目的,为的不是激起我们对日本人的憎恨,为的是告诉我们战争的恶果是多么的可怕。战火中的孩子是多么可怜啊!不能和我们一样幸福地生活和学习,不能和我们一样快乐地成长,还可能失去生命……让我们一起呼唤和平,告别战争吧!
篇5:战争与和平
全文共 492 字
+ 加入清单“天空依然阴霾,依然有鸽子在飞翔,谁来证明那些没有墓碑的生命;雪依然在下,那村庄依然安详,年轻的人们消逝在白桦林。”
这就是战争所带给人们的,爱情,亲情,生命在一夜之间化为虚有;这就是战争所留给人们的,房屋,家园在顷刻之间变为废墟。象征着和平的花儿开始慢慢凋零,天空不再是蓝色,河水不再变的清澈,小鸟折断了飞翔的翅膀。黑暗正一步步向人们逼近,只有那一双双眼睛显得无比明亮。
我渴望和平。于是,在一个静悄悄的早晨,我放飞了一只白鸽。这只白鸽带着我的想往在浩瀚的天际中翱翔着。这时,它降落在西亚的一个石油大国。正是由于这里丰富的石油资源,给这里无辜的人民带来了深重的灾难。炮火,随时会在他们耳边响起。上天的赐予却惹来杀身之祸,他们的痛苦该向谁倾诉?当我们一家人在一起幸福的吃饭时,谁又能想到他们是否正在惊恐中度过。难道几十年前的血和泪还不能够使人类觉醒吗?难道陆地和海洋非要互相抗衡吗?
白鸽哭了,飞了。
它不知道以后还会不会有这样的事发生,还会不会有无辜的人们生活在失去亲人,家庭的痛苦中。
花开。蝉鸣。叶落。雪纷。
鸽子又飞到了这里。
不同的是,草又绿了,天又蓝了,水又清了,到处飘逸着和平的花香。
篇6:战争与和平
全文共 530 字
+ 加入清单克劳塞维茨在《战争论》里写到,战争是政治的另一种手段。战争永远是人们心中的一宗痛,作为一个集体的生存来说,战争又是不可避免的。什么是和平,怎样才能获得永久的和平?这是困扰人类的一个大问题,战争论随着社会的发展在不停地改进,紧跟现下的社会,根据结果做出判断。
五百多集的日本动漫《火影忍者》在这方面也没少花功夫,应火影动漫出现在网络上的各种电子书也是八仙过海各显神通。在原著里,拥有轮回眼的长门想通过痛苦让人们理解和平的重要性,他们认为,人类只有亲身经历了极大的痛苦后才能够珍惜和平,不主动去发动战争,一旦他们的痛苦有所松懈了,长门将利用尾兽力量给他们一重击,再次铭记痛苦,以此来维持和平。在《碟中谍4·幽灵行动》中同样给出了这个问题,恐怖分子想发射俄罗斯的一颗导弹,炸掉美国的一座城市,从而引发战争,让人们去体会战争的残酷和痛苦,从而懂得认真呵护来之不易的和平。
根据宇智波·斑的想法发动月夜计划,让所有的人生活在幻术之中,这样就不会有战争一说了。还有就是建立一个政权统治全世界,也没有所谓的国与国之间的战争了。这些理论一直有人在把它们实践。但是什么才是真正的和平呢?没有。和平是一个愿望,愿望是暂时的,暂时是不切实际的,我们只有努力去呵护这暂时的和平,别无他法。
篇7:热爱和平反对战争
全文共 810 字
+ 加入清单Historically, where is the peace? In peoples heart. But that is temporary, is also not realistic.
Who caused the shells roared in sin? Who let the gunpowder diffuses of the war on earth? Who is make people lost family members? That war, greed, for strong self take others cheap, brings the peace to the earth! I laugh at them, did they ever think about their country, their people, and his family? They only think about how to put other things into your own shameless!
War will brings people a lot of pain, the wife lost her husband, children lose their father, there are a lot of people use illegal weapons and produce radiation, make an unborn baby distortion, social instability, let peoples normal life affected, all day live in fear!
In this, I strongly urge, love peace, opposed to war, let the world peace!
篇8:要和平不要战争小学优秀作文
全文共 540 字
+ 加入清单1937年8月28日,一位小男孩和他的父母前往山海火车站南站准备乘火车去避难。可是旅程还没开始,恶梦却已经开始了。
只见天空中黑压压的飞来了一群日本军机,伴随着轰鸣声,一颗颗航空炸弹嘶吼着冲向地面。顷刻间,到处都是巨大的爆炸声,硝烟四起,浓烟滚滚。人们哭喊着奔跑逃命。这些无辜的人们,没办法抵抗,没有人可以逃脱出这恶魔的爪牙。空气中弥漫着血腥味,到处是大火与灰尘,到处都是哭喊声,呻吟声,到处都在呼唤亲人的名字……
“嗖”一发炮弹炸塌了一座古塔,天空中,炮弹还在像雨点般袭来。地面上,一切都陷入了绝望与悲伤的境地。可尽管这样,日本的侵略还没有停止,很快,地面的日军像潮水般哇啦啦的涌来,明晃晃的刺刀刺向那些倒在地上挣扎的人们,从这些日军的眼睛里,我只看见他们凶残的杀戮与残暴的欺凌。他们根本不懂得怜爱与人情温暖。在他们的信念里只有贪婪,烧杀抢掠无恶不作。
今天,那段悲惨的历史已经过去了很多年,但那种屈辱的差点成了亡国奴的历史,我们永远不能忘记。
作为和平年代的一名小学生,我痛恨战争,痛恨侵略者。当我们坐在宽敞明亮的教室里,看到这些历史资料,更应该激发起斗志,从现在起,树立志向,努力学习,将来把祖国建设得更强大,不允许任何企图侵略我们的敌人再踏入国土一步。
[要和平不要战争小学优秀作文
篇9:以我很愧疚做题目作文600字_六年级
全文共 651 字
+ 加入清单不会感恩的人,永远抱怨。抱怨之后带来的则是愧疚。
那次,妈妈又要给我报课外班,我却对妈妈大发牢骚。虽然妈妈在后面追我,我却在前面“玩”竞走;回到家后,虽然妈妈用温柔和蔼的口气与我商量,我却钻到被窝里“玩”绝食。几经商讨我仍不讲道理。我的理由是,课外班已经够多了,我的成绩也不是很差,凭什么还要给我增加学习负担、施加压力呢?
我知道妈妈当时闹心,因为妈妈希望我的成绩能越来越好,所以给我报课外班。事后,我也进行了深刻的反思。妈妈平时省吃俭用,为了我能把学习成绩提高上去,不惜花钱给我报课外班。我怎么这么不懂事呢?愧疚之情油然而生。
想到平时的衣食住行,妈妈关爱我的许多画面像涓涓小溪在我脑海里流淌。
天冷了,妈妈冒着严寒到学校给我添加衣服;吃饭时,妈妈把最好吃的菜夹给我,妈妈先说不爱吃,当我吃饱后妈妈也一扫而光;晚上,我总是蹬被,妈妈一次次给我盖上并掖好被角,每一夜妈妈能睡多少觉?不得而知;过马路,妈妈总是走在左侧,为了保护我的安全,妈妈宁愿承担风险;生病时,妈妈几乎彻夜不眠一次次为我测量体温……
妈妈真的很爱我,但从不溺爱。妈妈也打过我、骂过我,我深深的知道,那都是为我好。我都能记住,但不记恨;妈妈教我不要爱慕虚荣、不准自私霸道;妈妈教我诚实、谦虚、坚强、宽容、勤奋。在妈妈的培育下,我不断进步,逐渐成长。这一切都是妈妈的功劳。
亲爱的妈妈,我对您的感激之情,就是蓝天做纸,大海做墨,伐尽所有的树木做笔也写不尽。说尽千言万语也讲不完。
亲爱的妈妈,不懂事的儿子惹您生气了,是您的宽宏大度,使我产生了愧悔之心。
篇10:要和平,不要战争
全文共 329 字
+ 加入清单今天,我看到了一张在战争中拍下的照片,照片里有一个小女孩,她的脸黑黑的,都是灰尘,头发乱七八糟,本来是白色的裙子,也被浓烟熏黑了。她的脸上充满了恐惧,边哭边跑,似乎在寻找家人,她好像在呼喊:“妈妈,您在哪里呀!”可是,这有什么用呢?她的父母也许在战争中已经死去,也有可能被人群挤到别的地方了,在那里焦急地呼唤着自己的孩子。这个小女孩的身后还有许多逃难的人,罪恶的子弹在人们的身边屡屡炸响。唉,战火中的人们好可怜啊!
这个小女孩的命运我想也许只能活几天了,但也有可能被好心人收留了。我多么希望这个小女孩能够健康地活下来,能穿上新衣服,吃饱饭。
我相信,战争会被我们永远地淡忘,和平则会永驻人间,让我们一起呼唤和平,敲响和平之钟!让地球的每一个角落都充满阳光与和平!
篇11:战争与和平作文600字
全文共 654 字
+ 加入清单1937年8月13日,日军全面轰炸上海,于同年8月28日重点轰炸上海南火车站---
经过日军疯狂的轰炸后,只见黑暗的气息笼罩着整个上海的上空,浓浓的硝烟弥漫在空中,乌烟瘴气的。车站的天桥,月台和铁轨被炸得稀烂。到处一片狼藉,上海的火车南站,早已被日军炸得面目全非了,就像一个垃圾场似的,凌乱不堪,又浓又密的烟雾扑鼻而来。房屋残缺不全;高高耸立的铁架只剩下小半截;铁片,树皮,大大小小的倒在一旁。火车也被炸的粉身碎骨了。满地都是残砖破瓦。
就在不远处,有个孩子坐在冰冷的铁轨旁边。只听见小孩撕心裂肺的大声哭喊道:“爸爸妈妈,呜,你们在哪里啊?不要离开我呀,呜,呜……”他一边哭一边用手背擦着眼泪。接着,他用小手紧紧的拽住自己的衣服,拼命的往后退,他显得那么茫然无助。他那瘦弱的脸上闪过一道害怕的,恐惧的亮光,不断的哭泣着。哭累了,声音也变得沙哑了,可是孩子还在不停的哭泣着,似乎在控诉着日军这一系列的罪恶行为。这一切,都被一名幸存的记者所拍到。
日军的这一侵华证据,会被人们永远的铭记在心中。这张照片,成了侵略者对于幼小的心灵被吓的无声证据。对于日本侵略军的野蛮行为,我们每一个人都拥有着各种各样的爱国感受与想法。是啊!和平是宝贵的,他能为人类带了来平安与幸福。为什么世界还有着战争?和平之神去哪儿了?让我们记住这悲惨的一幕,为振兴中华而努力读书;让战争远离我们,我们需要一个和平,温暖的童年。愿圣洁,美丽的和平鸽永远地在地球上飞翔,让我们一起来维护世界的和平,制止战争,让战争的硝烟不在弥漫,让美好的明天等着我们!
篇12:战争与和平
全文共 813 字
+ 加入清单小的时候,受战争电视剧的影响,我竟然产生了渴望战争的想法——打仗的时候,那些剧中的主人公多么英勇啊!一个人杀了几十个敌人,威风凛凛。我信奉的,是乱世出英雄。
我怀着这种心理,翻开了《三国演义》。
……
看完后,我觉得心冷冷的。《三国演义》就是以东汉末年的战乱为背景,讲述了一个世纪的风云变幻。在整部小说中,我最喜爱的人物非曹操莫属了。虽然整部小说拥刘反曹的意思十分明显,可我觉得,曹操是一个英雄,他统一了大半个中国,基本平定了北方诸候割据的战乱局面。对于奸诈,那是一个有野心的政治家所必须具备的,这总比那个满口仁义,内心奸诈的伪君子刘备强。
我读到那些惊心动魄的战争场面时,心里十分激动,可是后来,书中描写了战争之后的场面——“流民无数,尸横千里,百里不闻鸡鸣狗叫”。我的心被触动了。这让我联想到了第二次世界大战,苏联用了两千多万人的生命为代价,取得了战争的最后胜利。两千多万人,这是什么概念,我们有什么权利去剥夺别人的生命?
从这时开始,我厌恶战争了。怀着一种新的心情看下去。到赤壁之战了。我希望曹操可以击败孙权、刘备,统一中国,停止战争。结果还是不尽人意,半路杀出个程咬金——诸葛亮在这时出山了,曹操大败,退回北方。
孔明的出山其实是一场悲剧。这在孔明出山前作者就已经写下前奏,作者借用了诸葛孔明之师司马徽说了一句:“孔明虽得其主,不得其时。”果然,诸葛亮后六出祁山,无功而返,寸土未得,最后病死在五丈原。孔明的出山使曹操在赤壁之战失败了,这只能使曹操统一中国的步伐慢下来,但这时,北方统一南方的局势已定,孔明还是没能挡住历史的车轮。
《三国演义》最后定了三国归晋,向我们讲述了“分久必合,合久必分”的道理。
在《三国演义》一百年的战乱中,无辜的百姓是死得最多的,就因为三个国家的矛盾,出现了多少人永远分离,白发人送黑发人的历史悲剧。
我读完整本《三国演义》,我希望世界上没有战争,取而代之的是和平,因为我回首了战争,所以更珍爱现在的和平。
篇13:要和平不要战争作文400字
全文共 446 字
+ 加入清单1937年8月28日这天,一个小男孩坐在一个被炸弹炸毁了的火车站站台上哭,这是怎么回事呢?
当时,小男孩一家和其他家庭一样,准备乘坐火车远离战区。突然,有个人大声喊到:“快跑啊!日本鬼子来轰炸火车站啦!”几乎在同一时刻,炸弹就噼里啪啦地从空中落了下来。铁轨被炸飞了,火车被炸烂了,天桥被炸断了,火车站被炸塌了,这个小男孩的爸爸妈妈也不知到哪儿去了。也许,他们在慌乱中丢了孩子;也许,他们被埋在了废墟里;也许,他们去了一个叫做“天堂”的地方。
在场唯一的幸存者——刚满一岁的小男孩,坐在满是血迹的站台上,惊恐万分地看着眼前一片凄凉的“景物”,吓得哇哇大大咧咧哭。他声嘶力竭地哭喊着:“爸爸……在……在哪儿呀!妈……妈别扔下我!”
飞机飞远了,他的哭声引来了一对夫妻,把他带回了家。
多年以后,小男孩长大了。他虽然过上了幸福的生活,但他心中的痛还在。小男孩清楚地记得,1937年8月28日那天发生了什么。
篇14:战争与和平的作文
全文共 721 字
+ 加入清单战争永远是残酷的。再完美的战争,也有它致命的缺陷——总会有人因为战争而离开。
看看近代的中国,南京大屠杀,那悲惨的一幕幕,相信作为中国人的我们还历历在目吧。
1973年冬,侵华日军蓄意制造了惨绝人寰、震惊中外的南京大屠杀。30多万百姓惨遭杀害,数以万计妇女横遭强暴,日军的暴行比二战中纳粹屠杀犹太人更加残忍。尽管铁证如山,但近年来,日本国内不断发生妄图否认南京大屠杀的事件。
这一切的一切都是战争所带来的后果,它是悲壮的,是令人愤奋不平的。
想到了南京大屠杀,那我们是否还应该想想德国纳粹屠杀犹太人,当犹太人被纳粹活埋时,痛苦便伴随着他们,战争带来了什么,带来了更多的无奈,更多的痛苦。
第二次世界大战期间,波兰人曾在24个地点对犹太人进行了至少30次屠杀,杀害了上千名犹太人。二战前,波兰共有350万犹太人,其中大约有300万人死于纳粹的大屠杀,目前波兰的犹太人仅有约2万人。许多波兰人一直都认为他们是纳粹的受害者,对于自己的同胞曾屠杀犹太人的说法难以接受。
当这些战争所带来的恶梦已慢慢开始随着时间逝去,新的恶梦又突如其来地爆发了。
美国与伊拉克的战争又带来了更多的无奈,美国士兵虐待战俘,更是令人胆寒。
据报道,美军用来虐待战俘的方式至少有20种之多,其行为的非人道性和恶劣程度骇人听闻,令人发指。用美国陆军的一份内部调查报告的话说,这是一些“残忍、无耻、下流的虐待犯人行为”。不仅如此,对此事件负有不容推卸责任的美国国防部长拉姆斯菲尔德还透露说,现在已经揭露出来的虐俘情况只是一部分,还有更多的照片和录像带,可能使这场丑闻变得更加严重。有报道说,这里还有凶杀、强奸等明显的犯罪行为。
诸多的战争带来了诸多的恶梦,可我们想要的是和平,只是和平,只有和平。
篇15:战争与和平的作文
全文共 530 字
+ 加入清单克劳塞维茨在《战争论》里写到,战争是政治的另一种手段。战争永远是人们心中的一宗痛,作为一个集体的生存来说,战争又是不可避免的。什么是和平,怎样才能获得永久的和平?这是困扰人类的一个大问题,战争论随着社会的发展在不停地改进,紧跟现下的社会,根据结果做出判断。
五百多集的日本动漫《火影忍者》在这方面也没少花功夫,应火影动漫出现在网络上的各种电子书也是八仙过海各显神通。在原著里,拥有轮回眼的长门想通过痛苦让人们理解和平的重要性,他们认为,人类只有亲身经历了极大的痛苦后才能够珍惜和平,不主动去发动战争,一旦他们的痛苦有所松懈了,长门将利用尾兽力量给他们一重击,再次铭记痛苦,以此来维持和平。在《碟中谍4·幽灵行动》中同样给出了这个问题,****想发射俄罗斯的一颗导弹,炸掉美国的一座城市,从而引发战争,让人们去体会战争的残酷和痛苦,从而懂得认真呵护来之不易的和平。
根据宇智波·斑的想法发动月夜计划,让所有的人生活在幻术之中,这样就不会有战争一说了。还有就是建立一个政权统治全世界,也没有所谓的国与国之间的战争了。这些理论一直有人在把它们实践。但是什么才是真正的和平呢?没有。和平是一个愿望,愿望是暂时的,暂时是不切实际的,我们只有努力去呵护这暂时的和平,别无他法。
篇16:小学生六年级作文题目100题
全文共 550 字
+ 加入清单⒈《——是一道靓丽的风景线》 ⒉《——,我永远的天空》
⒊《都是——惹的祸》
⒋《笑傲——》
⒌《生活需要——》
⒍《何以解忧,惟有——》
⒎《假如我是——》
⒏《告诉你,我很——》
⒐《我眼中的——》
⒑《生活需要——》
⒒《——在我的身边》
⒓《——也是一种美》
⒔《——是最美的行囊》
⒕《与——同行》
⒖《——伴我成长》
⒗《——三步曲》
⒘《——和我有个约会》
⒙《我发现——》
⒚《真想做个——》
⒛《世上只有——》
21.《我——故我在》
22.《永远的——》
23.《——,我恨你》
24.《——,做我自己》
25.《——的风波》
26.《我和——的距离》
27.《——着并快乐着》
28.《给自己找个——》
29.《永远说——》
30.《那一次,我——》
31.《——不同情眼泪》
32.《带上——上路》
33.《我与——面对面》
34.《——是一盏明灯》
35.《那段——的日子》
36.《一个——的心灵独白》
37.《——,让我欢喜让我忧》
38.《爱上——》
39.《欣赏——》
40.《我眼里的——》
42.《想起——》
43.《———的遐想》
44.《第一次——》
45.《给心情涂上——》
46. 《人生路上——多》
47.《——,我的最爱》
48.《——的故事》
49. 《——是一种养分》
50.《那年,我——》
51.《和——赛跑》
篇17:战争与和平的读后感
全文共 1861 字
+ 加入清单今天终于拜读完托尔斯泰的鸿篇巨着《战争与和平》,心中久久不能平静,感慨太多太多:
首先我认为《战争与和平》超过了我原来读过的所有的小说,甚至包括我比较喜欢的《红楼梦》、《三国演义》、《百年孤独》、《瓦尔登湖》……
这本书好就在它的任何一个人物刻画、景物描写、战争场面描写、心理活动描写、人物对话描写等等,及至每一个段落、句子甚至标点都是那么恰到好处,完美无瑕:
这本书描写得很真实,以几次真正的战争为背景,里面有真实的人物:拿破仑、亚力山大、库图索夫等,它的真实还体现在,每一个人物的描摹都不是一出场就完美无缺的,他们都有一个成长和成熟的过程:
彼埃尔一出场是在安娜。巴芙洛芙娜家的晚会上,当时在场的“上流社会”的人们都很“轻视他,他的言行是为人们所不齿的,而这正说明彼埃尔是一个真诚的、不流于世俗的人。安德来公爵就很欣赏他这一点,并主动结交这个人。当彼埃尔突然继承父亲的巨大财产后,成为别素号夫伯爵、成为全莫斯科最有钱的人之一后,他马上成为莫斯科整个上流社会倍受欢迎的人,莫斯科所有有女儿的家长都盼望能把女儿嫁给他,他说出的每一句话都会受到所有人的称赞,连他自己也疑惑:好好像自己具备了所有的美德……这是多么大的讽刺啊!然而这又多么现实啊!这与我们如今中国社会的主流思想多么不谋而合啊!……彼埃尔的真正的成熟是在经历了被俘之后,他的立身行事真正地为各个阶层的人所接受并喜欢:他的钱袋永远是空的,因为它对所有的人开放;宴会中的女人们欢迎他,因为他从来不只对某一个人献殷勤;仆人们高兴彼埃尔回来,因为他们知道,他在家的时候,尼考拉伯爵便不每天到农场上去,便更愉快、更和谐,还因为在节日,他们都可以得到重赏;小孩们和女教师们高兴他回来,因为没有一个人能像彼埃尔那样地领导他们过共同生活,只有他一个人能够在大钢琴上弹苏格兰舞曲(他的唯一的曲子),照他说,他们可以随着这个曲子跳一切可能的舞。并且他确实带礼物给大家;尼考林卡。保尔康斯基高兴他回来,因为彼埃尔叔叔(他这么称呼他)是他羡慕与热爱的对象;客人们欢迎彼埃尔,因为他这个人总是能够使任何团体富有生气并且能够团结大家……
玛丽亚公爵小姐,她虽然长得较丑,但是她心地善良,屈己待人,她一直都深爱着对自己严历到刻薄甚至精神虐待的父亲;她成全女伴部锐昂小姐和自己的求婚人约会;她一直精心照顾、教育自己的侄儿尼考林卡,及至到自己有儿女时都不允许自己在行为甚至在思想上对侄儿不如自己的儿女;她的灵魂是那么的高尚,正如丈夫罗斯托夫对她说的”人不是因为美才可爱,而是因为可爱才美,“玛丽亚就是那个最美的女人!我最喜欢这个人物。在我眼里,从内到外,这个人物都是纯粹的完美无瑕的。尤其我最喜欢的场景是玛丽亚与罗斯托夫的第一次相遇:”罗斯托夫立刻把这次会面当作一种奇遇,一个没有保护的不胜悲伤的姑娘,独自遭受到粗野暴动农民的横行!多么奇怪的命运把她带到我这来了“”她的面貌上和表情上是多么温柔、高贵!“
玛丽亚的育儿日记也是我所崇敬的,我同样对她的那种崇高的道德世界感到惊异!
娜塔莎,作者对这个人物的描写跨跃很大:从一个天真烂漫的小女孩写到多情美丽的少女、又写到完全献身家庭——丈夫与儿女而完全抛弃自己的所有——包括外交、爱好和女人的修饰等等,整个小说中人物娜塔莎的变化是最大的。
对老伯爵夫人的老年之后的描写是我非常喜欢的,奈何拙笔不能表达深意,准备全部作摘抄以享之。
当然还有安德来公爵、矮小的公爵夫人,发西利公爵、俾利平、索尼亚……每个人物都有血有肉,真不愧为大家手笔、神来之笔!
托翁在描写环境和心理相结合的水平着实让人叹为观止:如罗斯托夫第一次参加战争”他对死亡和担架的恐惧、对太阳和生命的爱惜,写得太传神了!安德来公爵第一次“死”:“在他头上除了天,崇高的天,虽不明朗,然而是高不可测的:感谢上帝……”太让人感动了!
托翁的比喻也是信手拈来:“他和道黑图罗夫一样是一个不受人注意的齿轮,虽然这些齿轮没有发出任何声响,却是机器的最主要部分;全军的情形就像一只受伤的野兽的情形,它感觉到它自己的灭亡,却不知道它在做什么;他就好像一只被犬包围的兔子,缩着耳朵,在敌人面前继续躺着一样……
经过一个半月的《战争与和平》的阅读,思想上得到了一次深刻的启迪,灵魂上获得一次深刻的净化,真真切切地享受了一顿文化大餐!对这本书,我真是有些爱不释手。读过一遍后,又详细读了里面的精彩片断,并做了部分摘抄,从思想意识中竞有些不愿回到现实生活中来了!
在此,我希望喜欢读书的人千万莫错过这本好书,不读《战争与和平》,枉称读书人!
篇18:远离战争珍爱和平的作文初一
全文共 2416 字
+ 加入清单我是一只白色的和平鸽,自由自在地在蓝天上翱翔。你们可知道我是什么的象征?——对了,我是和平的象征,是和平的使者。
可是,就在1937年8月28日上午,上海火车站南站上空,我看见有几架日本侵略者的飞机在天空盘旋。突然,他们扔下几颗重磅炸弹,上海火车站南站顿时浓烟滚滚,刺鼻的气味也弥漫空中。我被熏得睁不开眼睛。等我睁开双眼,南站也转瞬间被夷为平地……
有一位衣衫褴褛的小男孩,他大约两三岁,手臂还咕咕流着血,正双腿卷曲着,坐在铁轨中间哇哇大哭,边哭还边撕心裂肺地喊着:“爸爸,妈妈,你们在哪?你们快来呀!”但他并没有叫回爸爸,喊回妈妈。这时我的心都碎了,那可恶的战争夺去了他父母年轻的生命,无辜的孩子将永远地失去他的至亲。我真想飞到他身边,把他送回家,送到亲人的怀抱。可是这哪儿还有他的家啊?这儿只有被烧毁的绿树,成片倒塌的房屋,浑浊的河水,还有那美丽的城市转眼间变成了一片废墟。
我停在一块石头上,默默地祈祷着这个可怜的小男孩能度过这场灾难,能被一个好心的人收留。
那个小男孩一直在呼喊着爸爸妈妈,声音越来越弱,最后他哭累了,倒在一块石头上睡着了。自从他睡着后就再也没有醒来过。
在这场战争中,我看见有多少无辜的生命被夺走,有多少父母失去孩子,又有多少孩子失去父母。我要向全世界呼吁:珍爱生命,远离战争。和我一起当和平的守护者,热爱和平,维护和平,让和平之花永驻人间!
远离战争珍爱和平的作文2:
上周五,我和同学们怀着沉得的心情观看了一部电影——《地道战》,使我受益匪浅,感慨万分,也更加了解了抗日战争。
《地道战》主要讲了一个这样的故事,1942年的五月,当时,我们与敌军势均力敌,是最残酷的一个阶段。日本鬼子对我国的冀中平原进行了大规模扫荡,使用了“三光”政策——“烧光”“杀光”“抢光”。使当地人民群众的生命财产安全受到了极大的威胁。当地的地方武装立即召集群众挖地道,把地道通到家家户户,便于敌人扫荡时躲蔽,还可以在地道中消灭敌人。在不断的战斗中,我们的地道也在不断完善,不怕放毒,不怕水淹,不怕火烧。还能有力地痛击敌人,保护了人民群众的安全。采用“打得赢就打,打不赢就躲”的灵活战术,把来的敌人一个一个地消灭掉,进行游击战、地道战。
看了这部电影后,里面的几个重点情节给我留下了深刻的印象。其中,人民群众的地道让我久久不能忘记。刚开始的地道十分简易,是单向地道,只有一个出入口,进出十分不方便,一旦被敌人发现,就会死路一条。在几次战斗后,改为了双向地道,虽然可以方便进出,但还是禁不住敌人的毒烟和水淹还有火烧,许多人被淹死、熏死、烧死在地道里。我们的地方干部对其进行了第三次改进,把普通地道改为了多层向地道。这种地道设计十分周密,有许多层。敌人用水淹的方法,我们可以把水从底层排出,排到小溪中。放毒也没有用,我们用隔板把烟隔住,烟就只能从第二通道排出。如果用火烧我们就可以利用小溪中的水来浇来大米,而且这种地道有许多机关,如果敌人从入口进来,我们就可以利用各种机关来把敌人消灭掉。而且地道通往每家每户,如果出现紧急情况就可以从地道进入躲蔽。这样我们就可以利用人民群众智慧的结晶,有力地打击敌人,而且资源消耗极少。
假冒武工队的片段也让我感触至深。虽然他们衣着打扮和武工队十分相像,但他们吃东西时的形象却暴露了一切。他们平时的浪费习惯让队长看出了一切,他们只吃大鱼大肉,窝窝头啃一口就扔了。武工队是人民的部队,怎会这样无节制的浪费食物呢?
从这种《地道战》的电影之中,敌人是发挥了高科技术武器,而我们是发挥广大群众的力量。战争教育了人民,人民要赢得了战争。但人民不需要战争,我们应远离战争,热爱和平,呼吁和平,认真学习,建设祖国,不再受到外敌的侵略,让我们的国家永远充满和平吧!
远离战争珍爱和平的作文3:
战争----是硝烟、炮火、拼杀、流血、呻吟、死亡!
战争----是尸横遍野、大地哀嚎!
战争----是白发老母扶子女遗体的悲泣,是孤儿因饥寒而发出的无助哽咽!
战争----是河山沦落后屈辱的男儿泪!
战争-----是邪恶、是黑暗、是血雨腥风、是流离失所!
六十年前的那场战争,是一段让中国人难以忘却的噩梦;六十年前的那场战争,夺去了多少中国人的生命,包括柔弱的妇女、年迈的老人,还有天真烂漫的孩子……日军的铁蹄在中国任意地践踏着,他们疯狂地掠夺中国人的粮食,烧毁老百姓的房屋,逼迫中国孩子学日语……他们是一个个强盗,是一群群恶魔!
日军的这种行为终于激起了华人的愤怒,他们联合起来,经过长达八年之久的浴血奋战,终于,在一九四五年八月十五日,赢得了抗战的最后胜利!日本人无条件投降了!人们高兴地跳啊、唱啊,欢呼着“我们胜利了!我们胜利了!”
在这八年里,有多少英雄战死沙场,英勇牺牲,他们舍己救人,临危不惧的精神非常值得我们学习;在这八年里,有多少中国士兵为了祖国的利益而牺牲。比如狼牙山五壮士,他们与敌人顽强斗争,最后弹尽粮绝,为了不被敌人抓住,他们一个个跳下悬崖,英勇牺牲。
六十年了,人们对那场战争仍然记忆犹新,一提起那场战争,人们就慷慨激昂,对日本鬼子恨之入骨,讲起来滔滔不绝,真可谓是一段刻骨铭心的历史呀!
如今,国家繁荣昌盛,幸福的生活让我们每一天都快快乐乐的。
为了使祖国的明天更加繁荣富强,我们要做到以下几点:
首先,我们要树立远大的学习目标。要像敬爱的周恩来总理那样,从小就有“为了中华之崛起而读书”的远大理想,我们也要心系祖国,从小立志报国。
其次,我们要刻苦学习文化知识。课上要认真听讲,把老师讲的牢牢记住;课下认真完成老师布置的作业,写完后认真检查;不会的要及时问老师、同学或家长。
同时,提高动手能力,把课堂上、书本中学到的知识应用到现实生活中来。
另外,不撒谎,做诚实的好学生,练好本领,长大以后,用学到的知识和本领来建设我们的家乡,报效我们伟大的祖国。
让我们铭记这段苦难的历史,珍惜和平,为祖国的明天而刻苦努力学习!
篇19:战争与和平
全文共 250 字
+ 加入清单在抗击“非典”的第一线上,是她们——我们敬爱的白衣天使日夜坚守在她们的岗位上;在抢救危急病人的紧要关头,是他们——令人肃然起敬的白衣战士,不顾个人安危奋力挽救那一条条年轻的生命。
“SARS”并非我们想像中的那么可怕,那么难以琢磨。人们一直以来,都把病毒和恐惧当做自己的假想敌。人啊!你们为何如此惊慌失措,这正是考验我们的民族精神和毅力的时刻啊!让我们一起站起来,在非典的面前筑起一道钢铁长城——让非典,也让歧视我国的外国人看看,我们中国人不是好欺负的!
朋友们,记住一句话:非典终将倒下,城市精神永存。
篇20:战争与和平
全文共 825 字
+ 加入清单“所等的宁静!所等的平和!他对着自己说,和我狂乱的奔驰相差多远!这美丽的天我怎么早就没有看见?终于窥见了,我所等的幸福!是的,一切是空虚,一切是欺罔,除了它……它之外,什么也没有,……如此,颂赞上帝罢!”
然而,生活恢复了,波浪重新低落。灰心的、烦恼的人们,在都市颓废诱惑的空气中,他们在黑夜中彷徨,有时,在浊世的毒氛中,融泄着大自然的醉人的气息,春天、爱情、盲目的力量,使魅人的Natacha去接近Andre亲王,而她不久以后,却投入第一个追逐她的男子怀中。尘世已经糟蹋了多少的诗意、温情、心的纯洁!“而面临着恶浊尘土的无垠的人”依然不变!但是人们却看不见它。即是Andre也忘记了奥斯丹列兹的光明。为他,天只是“阴郁沉重的穹窿”,笼罩着虚无。
对于这些枯萎贫弱的心魂,极需战争的骚乱重新来刺激他们,国家受到威胁了。一八一二年九月七日,Brodino村失陷,这壮严伟大的日子啊,仇恨都消灭了,Dolokhoo亲抱他的敌人Pierre。受伤的Andre,为了他生平最憎恨的人,车中的邻人AnotoleKouraguine遭受患难而痛苦,充满着温情与怜悯。由于热烈地为国牺牲和对于神明律令的屈服,一切心灵都联合了。
“严肃的、郑重的,接受这不可避免的战争……最艰难的磨练莫过于把人的自由在神明的律令前低着屈服了。在服从神的意志上才显出心的质朴。”
大将军Koutouzoo便是俄国民族心魂和它服从命运的代表。
“这个老人在热情方面,只有经验,——这是热情的结果——他没有用以组合事物搜寻结论的智慧,对于事故,他只用哲学的目光观照,他什么也不发明,什么也不干;但他谛听着,能够回忆一切,知道在适当的时间运用他的记忆,不埋没其中有用的成分,可亦不容忍其中一切有害的成分。在他的士兵的脸上,他会窥到这无可捉摸的,可称为战胜的意志,与未来胜利的力,他承认比他的意志更强有力的东西,便是在他眼前展现的事物必然的动向;他看到这些事物,紧随着它们,他亦知道蠲除他的个人意见。”