六年级战争与和平作文合集四篇 作文题目（热门20篇）

我是中国一名初中二年级的学生，怀着友好而真诚的心情给你们写信，表达我们中国学生爱好和平的诚意。

你们知道战争对人民带来的灾难吗?战争的前提是要死人的，死的人总是无辜的人民。你们、我们都是不同国籍的人民，是战争的牺牲品。我们中国人民深有感触。你知道吗?第二次世界大战中，你们国家的统治者，发动了侵华战争，弥漫的硝烟席卷了大半个中国，你们军队大量屠杀中国人民，每到一处，实行“抢光，杀光，烧光”的三光政策，滥杀无辜，就连婴儿，孕妇和老人都不放过，惨无人性。特别是震惊世界的南京大屠杀，30多万人死在侵略军的屠刀下，尸横遍野，堆积如山，血流成河，大地悲泣……最后以日本无条件投降而告终。日本侵略者，在中国犯下的滔天罪行，中国人民，世代子孙，铭刻于心，永远不会忘记。

但是，旧仇未消，新仇又起。

你们知道9月7日上午发生在钓鱼岛的事件吗?我们中国渔船在钓鱼岛附近的海域里捕鱼作业。遭到你们国家海上保安厅的巡逻船两次故意撞击，并非法抓扣我国的渔民和船只，无理逮捕了船长，扬言说是侵略了日本领海，这简直是无稽之谈，钓鱼岛，从古到今都是我们中国的领土，怎么说成是日本的呢?你们统治者对内欺骗人民，对外示威霸权主义。我国外交部多次提出抗议，要求无条件释放我国渔船和扣押的船员、船长，但你们日本统治者，执迷不悟，态度强硬，横蛮无理，我行我素，没有把中国人民放在眼里。这种态度，就是对我中国主权的挑衅。我们对外的原则是：“人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人。”造成的一切后果，都得由日本政府承担。

日本人民们，我明确的告诉你们，当今的中国和人民，今非昔比，再不是20世纪上叶的国情了，在中国共产党的领导下，经过60年的艰苦奋斗，自强不息，国情发生了天翻地覆的变化。经济实力，科学技术，国防力量已跨入世界先进行业。挨打的日子一去不复返了。如果你们国家的好战者，重蹈侵华之路，一定会遭到中国人民有力的还击，失败一定是侵略者，我们中国人民，不要战争，反对战争，但不怕战争。谁敢在中国发动侵略战争，中国人民一定全力以赴，血战到底，一定使侵略者有来无回。

日本人民们，你们、我们都是一样的人，都愿意生活在和平的环境里，都是反对战争的，不要听信统治者别有用心的宣传。希望你们要为世界和平献出一片爱。建议你们向当前统治者递交进谏书，奉劝他们悬崖勒马，不要玩火自焚。在钓鱼岛事件上，要有明智的选择，停止战争挑衅!

战争是整个人类的不幸，任何一场战争都会给人们带来摧残”

就比如说美伊战争吧！这是两国之间一场不可避免的灾害。在美国攻打伊拉克的时候，那里的居民吓得不敢出街。每一个人的脸上都含着泪珠，他们的心里是多么的不满啊！为什么弱小的国家，就一定要受别人的欺负。多少次因为种族的歧视，国家之间的战争。弄得人们家不可归，可谁知道他们的怨恨呢？谁来理解他们呢？

不管是正义的战争，邪恶的战争；这都是不可避免的，人们都畏惧着它。为什么会爆发这样的战争？因为美国已经被犹太集团所操纵，占领伊拉克仅仅只是犹太集团庞大侵略计划的序曲。美军攻下伊拉克后，将以伊朗有大规模杀伤性武器为藉口出兵伊朗，最后则轮到叙利亚。最终目的是通过控制伊拉克，伊朗，侵吞伊斯兰民族的经济命脉——石油，从而瓦解巴勒斯坦的抵抗，支配整个中东地区。

事实已经证明：伊拉克战争，美国不是反恐，而是在制造恐怖。是美国为了控制伊拉克石油而发动的一场侵略战争，是美国为了控制整个中东，而发动的第一场战争。无论布什如何狡辩，都无法否认这些铁的事实。美国人内心的邪恶，伊拉克人民的恐慌。伊拉克战争让我们知道：伊拉克需要温暖，世界需要和平。

让我们拉起手，阻止战争。让我们的世界走向和平，不要再让战争破坏我们的家园。

下面是由小编整理的小学生六年级作文题目新颖，欢迎阅读。

(一)、罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等)，并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。

(二)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

(三)、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：1、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

2、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。

(四)、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。

材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球(或干其他事情)，一直到天黑，他(她)却还没有来。第二天，我气得不理他(她)，后来，我才知道，她(他)的赴约的路上，遇到……。听了事情原委，我连忙向他(她)道歉。

(五)、 的感觉真好 (40分)

要求：(1)将题目补充完整。(2)写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条

理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。(3)字数450字左右。

(六)、“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。”

“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。”

以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，

展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。

题目一：“未来的 ” 请将题目补充完整，完成作文。

题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠

的自述”为题，用第一人称(即称老鼠为“我”)完成作文。

(七)、题目：美好的回忆

要求：1、记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事。

2、要写出真情实感，有具体的内容。

3、字迹工整，语句通顺。

4、不少于450字。

翻开史书，会发现，战争这一魔鬼已伴随人类走了数千年。

千年来，多少次人类在睡梦中看到一只白色的和平鸽衔着嫩绿的橄榄枝在天空中翱翔;多少次，人类听着那枪声炮声，只能无助的叹息;又有多少次，人类在战争中受伤，失去亲人，却只能默默流泪……

战争，是由统治者引起的，去只能因百姓流离失所、家破人亡而告终。那为什么要发起战争呢?是为了是自己的国家领域更大，还是为了向别的国家证明自家的强大?

可战争究竟能带来什么?百姓的无家可归，妻离子散;还有那几万、几十万甚至几百万的生灵化作冤魂。那些发起战争的统治者们，天天看到这些，难道不会做噩梦吗?

而和平又是什么呢?

和平就是和平鸽在蓝天的背景下形成一幅幅美丽的图画;和平就是黎明的花蕾在晨曦的风中摇曳;和平就是没战乱，全世界的小朋友手拉手一起游戏;和平就是……

对和平的追求，是人类的天性;对和平的维护，是人类的天职!

大雨冲刷了树叶上的尘灰，但永远不能冲淡历史的悲剧。今年，是中国抗日战争胜利以及世界反法西斯战争胜利70周年，第二次世界大战是人们历史上一次空前的浩劫，是我们不可忘却的屈辱历史，让我们随着时间的流逝，一同去追忆。

“砰砰”的枪声打破了黎明的安宁，打破了生活的安静，打碎了儿童心中美好的梦想，日本、俄罗斯、德国法西斯的铁蹄踏入了其他国家的领土，日本打败中国侵略朝鲜，称霸世界的野心日益膨胀，他觊觎中国的美丽河山，将侵略的魔爪伸入中国的大门。蒋*石起初采用不抵抗的政策，任日本侵略者为所欲为，让中国处于危急时刻，多亏有中国共产党的出现，他们领导全国人民奋勇杀敌，保卫祖国河山，让中国成为东方主战场，为世界反法西斯战争的胜利做出了重要贡献。

九一八事变，迫使多少东北人民离开家乡；卢沟桥事变，使多少人民解放军战死桥头；南京大屠杀，更是日本侵略者犯下的滔天罪行，他们杀害了我们30万同胞！日本在美丽的北京城也曾杀烧抢夺，无恶不作，日本侵略者的罪行永远定格在中国历史上。后来经中国人民解放军的英勇奋战和其他爱好和平的国家的大力支援，终于把日本侵略者赶出来中国领土。法西斯灭亡了！日本无条件投降了，人们奔走相告。

当今世界仍不太平，霸权主义、强权政治等都是威胁世界和平的因素，钓*岛问题，无疑是日本的挑衅；面对历史，日本却美化侵略，掩盖自己的侵略行为。

宽恕，但不能忘记。作为中华儿女，我们今天的幸福生活是先驱们用血肉换来的，肩负着中华民族伟大复兴重任的我们，只有好好学习，才能担当起历史赋予我们的责任，只有振兴中华，才能免遭侵略。

让橄榄枝永远青翠，让和平鸽永远展翅高飞，让历史悲剧不再重演，让和平永驻我们心中。

让我们铭记那惨烈的战争，让我们共同珍爱和平。

[有关铭记战争珍爱和平主题作文

我和哥哥就像一半一半的玻璃球，裂开了，就再也不能完好的合起来了，不过，偶尔我们也会莫名其妙的合起来，好像从来也没有分开过似的，你说奇怪不奇怪?

战争：

我和哥哥属于电脑狂，每天挣电脑分时注：我妈怕我俩暑假里狂玩电脑，就设置的规定，免不了比一比谁的电脑时间分的多，非得找到蛛丝马迹来证明对方的分数不对劲方才罢休。瞧吧，今天的又一场战争爆发了!今天中午，我好不容易获得一小时十分，正当我兴奋地大叫时，弟弟却质疑了：“我不信，抽查一下吧!”可恶，我愤怒了坚决不接受他的抽查，因为我有些心虚，尽管如此，弟弟还是找到了我的一个漏洞，他兴奋的扭着小屁股“哦耶哦耶”的怪叫着，气得我和他开始了舌战，我以三寸不烂之舌击倒他，正想欢呼时，却被老弟一把掌打到了，我只得落荒而逃!

和平：

“哇老哥!”弟弟慌里慌张的跑进来说道。“怎么了?”我纳闷的问道。“妈妈说如果我们打架就不让我们玩塞尔号了呢。”我大惊失色，立即和弟弟讨论战术，最后决定这一天我们争取不要吵闹以免老妈火气大发不让我们玩电脑。那天我俩相安无事，全松了一口气。

我和弟弟这两个半颗玻璃球，虽然永远也不可以愈合伤口，但是我们会尽量减轻相撞的力度，恨是爱最好的表达方式。

生活在世上的人，都难以万却第二次世界大战这段惨无人道的战争历史，战争与和平的作文。那些可怕、残忍、勇敢、爱心……都在一瞬间爆发了。在无战的和平世界中，人们永远无法想象“战争”这两个字的可怕，相反，在二战中的人们，更是不敢想到过上那和平恬静的生活。是战火泯灭了他们心中的美，恐惧侵蚀了无辜的肉体吗?

侵略者往往是可恶的魔鬼，它们向善良的人类伸出了魔爪。在人们恐慌至极的时候，守护天使用肉体筑成了堡垒，并勇敢地与魔鬼斗争。为了从肮脏的双手中夺回一条生命，他们不惜牺牲一切，直到生命的结束。战争的世界中也就出现了博爱正义与坚强勇敢之心。正因为这，当守护者受到伤害时，那些或许曾经懦弱的人们，会毫不犹豫地伸出阳光般的手。他们，就是这样彼此守护着。最终，爱与勇敢将取得胜利之旗。

勇敢构造了和平。二战的结束缘由于人民的爱国勇气，和平是因勇敢在每个国民身上渗透所凝成的。勇敢一直地鼓励着人们前进，鼓励他们展开勇敢之翼，化为白鸽飞向和平之花。

战争是残酷的，然而和平是美好的。因此人们的心永远会偏向和平。战争的世界是我们所不能想象到的黑暗，战争的伤痛是我们所不能感受到的碎心，战争的泪水是我们所不能制造出的苦涩，战争作文《战争与和平的作文》。战争的定义永远是可怕的，它夺去了多少无辜的人的生命：英法联军强盗般地洗劫了圆明园，并四处残害生命;日本的南京大屠杀中，鲜血汇成了无数条河;苏联被侵略，德军像丧失人性地杀害人民;朝鲜人民在美军的压迫下，失去最珍贵的……该用什么符号来表示不计其数的一切罪行呢?这就是历史——我们永远不能忘记得了的曾经!

当人类还生活在原始社会时，战争随人类的创造力和智慧的提高而步步逼近，它是因人的私心和欲望而爆发的。如今社会依然存在着战乱，和平之花犹有不足。不过，请身处战火袅袅中的人们相信，和平一定会很快来解救你们的，坚持地勇敢下去，总有一天，战火会熄灭，枪声会停下，世界一片和平快乐。

那象征和平的白鸽子啊，请飞向世界的每个角落吧!以您神圣的力量把枪口堵住，将炮火熄灭，让全世界的每个人都能享受到和平的美好，共同分享和平的快乐。让我们牵起友谊之手、闭上眼感受世界，感受这和平的宇宙!

[写战争和平的作文

和平，是全世界都想要的一种希望。但是，这种希望，好象…很难得到。因为，不管有多少篇倡议和平的文章出现，要爆发战争的国家，都好象没有看见。

常常会以为，和平，只是一个所谓的名词…因为，它起不了真正的作用……

会有连续不断的新闻出现在我的眼前“据说，中国是世界上最安全的国家”，是吗，安全?要安全，也得要有和平呀!在不知多少年前，中国也爆发了一出出使人现在谈起来也心惊胆战的战争，如：鸦片战争、南京大屠杀等。难道，这叫安全?还是……这才是和平?

其实，人与人之间都会发生矛盾，这个道理，我也懂。但是，在听到某个地区或国家又爆发了战争，我的心就凉了半截。为什么，他们都不能友好相处呢?为什么，非要用战争来解决事端呢?为什么，他们都不能坐下来好好谈谈呢?为什么，他们都不会顾及到自己人民的感受呢?难道，非要用大战才能解决事情吗?常常，心里，会出现这种问题……

曾经看过一篇新闻报道，题目是“世界上，还会有最安全的地方吗?”。是啊，世界上，我想，不会有最安全的地方了。因为，人的本性有很多种，当然，“嫉妒”和“暴躁”在其中之内。但是，我还是坚信，“人之初，性本善”这句千古名言。但是，一次次的战争，让我失望了……

我，不知道该怎么做。但是，我想，保持和平，是我们该做的最基础的事情。我们，在遇到矛盾时，要冷静地想一想，是谁错了?然后心平气和地握手言和。我们，要让那些经常爆发战争的国家领导看看，连小孩子都可以做到的事情，为什么他们做不到……

和平，是许多人都渴望的生活。但是却有人要制造战争，破坏和平。

“轰隆!”一枚枚炸-弹毁了多少个幸福和睦的家庭;使多少个小孩失去了父亲;使多少个妻子失去了丈夫，使多少个母亲失去了儿子……

弥漫硝烟的战场，夺去了多少人的生命，特别是最近的伊拉克战争。那天，我打开电视机，一幅幅惊心肉跳的画面立刻映在了屏幕上：在一所医院里，一个个小孩躺在病订上哭喊着，从他们的那双大眼睛里可以看出绝望;在某车站，以生了大爆炸，炸死了许多人。那里堆满了尸体，有的炸断了手;有的炸断了脚，还有的炸断了头……当时，我就想：如果没有这场战争，就不会出事了。

罪恶的子弹。你不要再出现了!你永远消失吧!你让全世界的人都憎恨，因为你是那么无情，你让一个个年轻的生命消失在这个世界上!

和平!降临到人间吧!地球上的人们都渴望得到你的滋润。如果地球一的每一天都充满和平和爱;那世界将是多么美好，瞧!澌上朋友们在草地上欢快地嬉戏;老人在树荫下聊天;盲人过不了马路，小学生跑过来扶他过马路;老师在宽敞的教室里，向学生传授知识的种子;还有，还有……人们都懂得了爱，懂得了互相帮助，还懂得了许多。许多……

和平，还有多久还能永驻人间呢?我真渴望和平!

今天是星期六，爸爸不用上班。奶奶要来我们家住几天，我很高兴，因为我们又可以吃到香喷喷的大餐了!我们的欢乐时光即将开始。

吃过晚饭，我和爸爸的肚子都涨得大大的，像是怀了三个月的孩子似的。我一看钟，啊!已经6：00了，我最爱看的动画片要开始了，我忙打开电视机，坐在沙发上津津有味的看起来，这时爸爸走了过来，一把拿起遥控器，把台换成了体育频道，真在播放爸爸最爱看的篮球比赛，中国队进球了，爸爸高兴的跳了起来，双手热烈的鼓掌，我不服气，从爸爸的手里抢回遥控器，有换成了少儿频道，为了不让爸爸把遥控器抢回去，我故意把它握的紧紧的，但还是被爸爸抢了回去，遥控器在我们的手钟跳起了“芭蕾”!跳过来跳过去。

奶奶走了过来说：“你们都别真了，还是让我来看戏吧”!我和爸爸都不高兴，使出了我们的绝招“花言巧语”。我把奶奶拉到了房间对她说：“奶奶，您看会儿书，电视就不别看了吧，这对身体不好。”爸爸说：“妈，听别人说看书对老人有好处哦!”奶奶终于决定不看电视了。

我和爸爸又进入了“战争”。这时妈妈下班会来了，看着妈妈一脸的疲劳，我们都提议不在抢着看电视，让妈妈听听音乐，看看舞蹈。

这就是我的家，在我家看电视真是太有趣了!

《战争与和平》是一篇伟大的小说，全书与拿破仑事迹为线索，包括俄奥联军与法写在奥期特利茨的会战，法国侵略俄国，莫斯科大火，拿破仑军队首次溃退等。

这是一部人民战争的史诗，在俄国即将沦陷时，许多下层官兵团结起来，奋勇杀敌，但因实力上的悬殊，一直没有结果，但俄国人没有灰心，老百姓们起来保卫国家，在俄军统帅库图佐夫的带领下，出人意料的击溃了拿破仑军队，结束了这场惊天动地地战争。

虽然俄国的上级政府腐败不堪，但也有许多爱国的青年，譬如彼埃尔，他曾经想过安逸的生活，巨大的财富，高官厚禄……比起那个多东西来，都是微不足道的。那么“那个东西”到底是什么呢?我想，应该是民族、国家的利益吧!

这本书歌颂了俄国人民团结抗敌的精神和打败拿破仑军队的伟大胜利，体现了俄国人民赶走法军的必胜决心，赞扬了那些浴血奋战、保家卫国的战士，也反映俄国未来的前途和人民的团结。

今夜，星光灿烂!浩瀚的天际中划过一颗流星，我默默地许下了一个小心愿，愿世界永远和平!

——题记

团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗?轰隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗?哦，伊拉克女孩，你那双纯洁的双眼噙着泪水，你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么?

是在想爸爸妈妈吗?你多想他们呀，你是在怪他们心太狠，扔下你一人孤零零的吗?不，女孩，是那罪恶的子弹夺走了他们，夺走了你亲爱的爸爸妈妈。他们飞向了那美丽的天国，但他们又何尝不想留下来陪你?

是在想那只可爱的小猫吗?小猫多温驯呀，它才出生没多久，全身洁白，好可爱呀。可是，小猫呢?那只惟一能带给你慰藉的小猫呢?它已成了硝烟的殉葬品。

是在想那曾经美丽的故乡吗?家乡多美啊，潺潺的流水丁咚响，鸟儿在枝头唱着欢乐的歌儿，花儿在风中跳着迷人的舞蹈。可是现在，展现在你眼前的却是一片片废墟，一幢幢摇摇欲坠的房子，一棵棵烧焦的树木。这还是那美丽宁静的家园吗?小鸟呢?花儿呢?溪水呢?

你哭了，哭得好伤心，好令人心痛!

哦，伊拉克女孩，别哭了。看，世界上那么多的兄弟姐妹、爸爸妈妈、叔叔阿姨都关注着你，他们无时无刻不在为你祈祷，祝你平安。他们是那么热爱和平!

哦，伊拉克女孩，别哭了。你知道吗?我，一个十四岁的中国女孩，连同我的同胞——无数热爱和平的人们在牵挂着你，因为我们都热爱和平，憎恨战争。

哦，伊拉克女孩，抬头看看星空吧，今夜，星光为你灿烂。看，流星，让我们真诚地许下一个美好的愿望：让世界永远和平!

1、我得到了___________要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。

2、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

3、我爱家中的_____________要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。

4、我品尝到了成功的喜悦提示与要求：六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

5、_____的我。要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

6、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹……你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。（体裁不限）

7、写一个你最欣赏的人要求：1、题目自拟。2、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师……要通过一件具体的事例，写出他（她）值得你欣赏的地方。

7、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你？你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目：《他（她）____了我》提示和要求：在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。

8、《我有一位好____》提示：可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也可以写自己的老师、同学，还可以写自己的邻居、小伙伴……要求;把题目补充完整，通过一件具体的的事例来写你的___。

9、《一次深刻的教训》提示：在6年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求：选取一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。

10、从下面两题中任选一题，自拟题目，写一篇内容具体，感情真实，不少于400字的习作。1、“朋友”两个字让我们感到温暖，我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题，写一篇记叙文。2、生活中我们在天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了宽容他人……请你写一件成长过程中难忘的事。

11、你马上就要小学毕业了，在小学的六年生活中，一定有许多让你特别难忘的事情。

请你选择印象最深的一些事写一篇文章，题目可以用《小学生活二三事》，也可以根据自己的内容拟订题目，反映自己多姿多彩的小学生活。

12、英国哲学家培根说过：“人的命运，主要掌握在自己手中。”是的，我们小学生只有从小学会做自己的主人，才能享受自己的人生。学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造……你一定进行着思考、探索、实践。请选取你在生活中亲身经历或听到、看到的一件事，以“学会做自己的主人”为主题，写一篇不少于400字的作文，作文题目自己定。

13、《我发现____》提示：要通过一个具体的事例写出你的新发现。

14、《____的启示》提示：或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历，但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响，请选择其中的一件事写下来。

15、《没想到……》在我们的成长过程中，经历过许多事。有快乐，有喜悦，有悲伤，也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考，请你以《没想到……》为题，写一篇不少于400字的作文，记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事，要求选材真实，有真情实感。

16、请以《___真让我___》为题，写一篇记叙文。请先把题目补充完整，前面一条线补充人物，如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等；后面一条线补充你的一种感受，如喜欢、佩服、崇拜、想念等。

17、在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。

18、走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做家务……留心学习，你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩，能学到校内课堂上学不到的知识;能开阔视野，增长才干，磨炼意志;能使知识得到深化，潜能得到开发……请你以《生活处处是课堂》为题，写一篇作文。提示1请不要写学校课堂上学习的内容

19、你可以选择某一方面，写自己在这样的课堂上学到了什么，也可以选择几个方面，叙述自己在这样的课堂上的收获要求：把学习的内容叙述具体把自己的体会或认识写真实。

20、题目：2050年的地球。要求：根据目前地球的现状，从生态环境方面着手，发挥合理想像。

21、以《记一次……活动》为题写一篇记叙文。

22、《_________发生的事》。这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”……中任选一项，填在“______”处。

23、《教师，您___________》。这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”……中任选一项，填在“______”处。要求：①任选一题作文，先把题目补充完整。②

思想健康，中心明确，条理清楚，内容具体，语句通顺，书写工整，会用标点符号。③作文不能写学校和人物的真实姓名。

24、从《我爱老师》《我和老师》《我的老师》三个题目中任选一题写作文。

25、一件新鲜事

要求：1、要围绕一个中心写，中心突出；2、要突出“新鲜”二字；3、语句力求通顺，字数不少于350字。

26、作文。（在下列三个作文题中任选一个写作）题目：1、2010年的我；2、再见了，老师；

3、给破坏环境的单位或个人写一封劝诫信（如滥捕青蛙、鸟类，向江湖倾倒垃圾污水，乱砍伐树木……）。要求：1、重点突出，内容具体，有真情实感或想像合理。2、字数在400字左右。3、文中不能出现真实校名、姓名。

27、题目：假如我有一根金手指

假如你有一根无所不能的金手指，你会……请你展开想象，写一篇400字以上的作文。

28、以《一次难忘的中队会》为题写一篇记叙文。要求：中心明确，内容具体，条理清楚，注意写出真情实感，在500字以上。

29、材料：以《信寄出去以后》为题，续写课文《凡卡》。要求：1、根据课文内容，展开合理想象，围绕中心，进行续写。2、字数在400字以上。

30、观察你常见的一处景物，抓住景物的特点写一篇作文，要写出景物的动态和静态，题目自拟，字数不少400字。

31、“把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么？以此为内容，写一篇500字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心。

32、1、你有与他人合作的经历吗？选择一个合作成功的事例写下来，要写清楚和谁合作，怎样合作，结果怎样。题目自己定。如：我是妈妈的好帮手，我们成功了，我们一起划船……2、语句通顺连贯，不少550字。

33、要求：1、写一个人，这个人可以是亲人，也可以是老师、同学、还可以是其它人。

2、一两件事写出这个人的特点，他的优秀品质，个性特点或兴趣爱好，内容要具体，语句要通顺。3、题目自拟

34、题目：《我这个人》要求：通过一件事写自己，要有中心，内容要真实。

35、材料：小芳去学校阅览室借了《十万个为什么》这本书，拿回家后发现里面好几页有点破，如果再不补好，就有可能掉下来而变得残缺不全，如果补好的话，同学们又会误认为是她把书搞坏的，怎么办呢？请根据上面的材料，展开合理想象，写一篇记叙文。

36、题目：参观_________________________

要求：1、写出自己的见闻和感受。2、中心明确，条理清楚。

37、作文。培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁像一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过那些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享的？选一两件事写下来，题目自定。

38、写一写自己做过的梦，可以是有趣的，可以是难过的、高兴的、充满幻想的，甚至是离奇的，也可以写写自己对未来的梦想。语句要通顺，内容要具体。

39、题目：真让我着迷

生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。请你以“真让我着迷”为题，写一篇记叙文，并写出你的真实感受。要求：1、在文题横线处填上恰当的词语，使文题完整。2、记叙要内容具体，中心明确，详略得当，字数450字左右。3、书写要工整，标点要正确。

40、“失败是成功之母”，其实，“成功也是成功之母”。在我们的生活中，经过我们的努力，会取得许多的成功。这些成功，树立了我们的自信，会使我们难以忘怀。请围绕“我成功了”写一篇作文，题目也可以自拟。要求：把事情的过程写具体，心理的活动写真实。

41、任选一题。

（一）六年级我们进行了多次综合实践活动，请选择自己最感兴趣，收获最多的一次活动，以“第一次”为题，写一篇记叙文。要求1。把题目补充完整。2。要把活动的重点内容写具体。3。字数不少于500字。

42、在你的学习和生活中，谁给你的影响最大？你能通过具体的事例说说吗？注意要把你想说明的事情讲得具体明白，叙述得有条有理，这样才会打动读者哦。请你自拟题目开始这次作文吧。

43、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇450字以上的作文。题目自拟。文中一律不能用真名。

1、与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。

2、沙堆是一粒一粒积成的，学问是一点一点积累的。

3、拥有父母的关心，是世界上最最幸福的事情。

4、困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。

5、学习不仅要认真，还要有正确的学习方法。

44、题目：足迹

提示：每个人在成长过程中，都会留下或深或浅的足迹。有的已被时间的雨水冲刷得干干净净，有的却在时间的长河里经久弥新，历久不忘。每当我们回首走过的道路，审视留下

的足迹，有的我们感到温馨、自豪、成功、喜悦，有的却感到悲戚、自责、失败、痛苦。敞开你的心扉，吐露你的真情，选取你觉得最值得写的事，把写出来，就是一篇很好的文章。要求：写一篇不少于500字的文章。文中不要出现真实姓名、校名、乡镇名。

45、在小学六年的时间里，你经历了无数次的考试，有的考试使你快乐，有的考试使你苦恼，有的考试使你……

今天你又一次参加考试——小学阶段的最后一场考试。对于考试，你一定有许多话可说。请你以“考试”为内容写一篇作文，题目自己定，体裁自己选，字数不限制，注意写出与别人不同的特点。

113、以《春游》为题写一篇记叙文，可以写在春游活动中突然发生的一件事，也可以写在春游中你见到的景物，但必须有一个中心，突出重点，并表达你的真情实感。

46、我的自画像

提示：可从年龄、外貌、性格、爱好等方面介绍、描画自己。要抓特点，如外貌上的特点，性格上的特点，有什么优点，有什么缺点，有什么爱好等。

要求：1。要有中心。介绍自己要按顺序，围绕自己确定的中心来写，要用具体的事例来表现中心思想。2。理清楚，重点部分要详写，其它部分可写简单些。3。内容要真实具体，思想健康。4。语句通顺连贯，用词恰当，标点正确，不写错别字。5。全文达到350——500字，文中的人

名一律用“小明”、“小英”、“小曾”、“小丽”等代替，不要出现真实姓名。

47、根据下面的开头，以“我能行”为题，写一篇文章。

开头：“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”。要求：①选择自己生活或学习中的一件事写。②叙事真实、具体;语句通顺，连贯，400字以上。

48、题目：我为_________________献爱心

要求：1。把题目补充完整，写一篇记叙文；2。字数在400—800之间。

49、同学们关于克隆的想象多么有意思啊，如果写下来，一定很有趣。那就试试看。要写清楚想克隆什么，为什么要克隆它。题目可以用“假如我会克隆”“我要……”，也可以根据文章的内容另外拟题目。

50、习作。生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长中明白的某一种生活道理。题目自拟，字数在400字以上。

51、作走进大自然，你会觉得虫鸟花草是你的朋友；在学习时，你会觉得书本、笔墨、计算机也是你的朋友；在生活中，家人、邻居、同学、老师可能都是你的朋友；还有音乐、报刊、足球……请以“朋友”为话题，写一篇记叙文，题目自拟，不少于350字。

52、题目：一份的作业

要求：1、先将题目补充完整，如有趣、特殊……等。然后写一篇400字以上的记叙文。2、文中不要出现真实的姓名、校名。

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反对战争的英语作文（3篇）小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文

We love peace, we dont like war, but in this world, guns, guns, explosions, far more than the sound of firecrackers and salute sound. We are against the war, dont like war is for the war days of gunfire licks the heavens. Are everywhere.

Smoke cigarette a large, not only pollutes the air and the ozone layer, but also let a lot of people lost their lives, bereavement, loss of homes. In the biosphere of plant, animal and is scanty. Now that the war is lost, but in China, the war has become almost homely food, let the people can live and work in peace, every day be always on tenterhooks life . This is not only so, if cause destruction to both sides, it is let the human has to pay a heavy price.

On the battlefield, everywhere bloody one, shed blood like water, too terrible. We dont want the world people to kill each other, do not want to let the people of all nations is arch-criminal, we love peace, longing for peace.

1937年8月28日，这是个阳光明媚的一天，上海火车南站里的乘客们正准备回到自己的美丽家乡。

但就在他们踏上列车的前一步，日本侵略者轰炸机就像个“不速之客”，投下一枚枚可怕的炸弹，炸弹落了下来，碎片飞向人们，欢笑声变成了尖叫声：救命呀!日本的飞机来啦!快跑啊!人们到处逃窜，被吓得哭了起来。

不幸，上海火车南站变成了一片废墟，天空黑沉沉的，火车站的人们有死有伤，四处都是哭喊声。废墟中，传来了细细的哭泣声，那是个不满6岁的小男孩，他哭泣着，痛苦地哭泣着，他流着泪，留着伤心的泪，他似乎在乞求，让他的爸爸妈妈会到自己的身边。

在第二天，上海的记者将这位没有妈妈和爸爸的孤儿从到处都是炸弹碎片的地面上救了出来。

就算已经把男孩给救出来又怎样呢?他没了爸爸，没有妈妈，甚至连一个亲人也没有。没办法，记者只有将他带到孤儿院里。

小男孩没了亲人，这是为什么，是战争，战争它如同一个无情的死神，他冷淡地将一个个生命给夺走，让人生气，让人记恨，让人伤心。战争，他像是个可怕的夜晚，一个不会天亮的夜晚，在这个夜晚，天空中到处都是满天飞舞的炮弹，地面上到处是无情的炸弹，子弹壳满地都是，红色的鲜血不知流了多少。在这个夜晚人们有伤有亡，有的人在为国家流血，有的人为占领国家而开枪。

战争，它让子弹到处乱打，让炮弹到处乱炸，让不知多少人流血，伤亡，战争，你快消失!

一只小小的和平鸽，拥有一双洁白纯净的翅膀，玲珑小巧的嘴巴，黑溜溜的眼睛，纯白的羽毛洒向世界——那是和平的号召与呼喊！

2001年，阿富汗爆发战争；2003年，美国又因毫无根据的理由攻打伊拉克；就在今年，利比亚战争再一次勾起全世界人民对和平的呼唤……和平，真的那么难以实现吗？为什么？为什么每一次都在呐喊和平，呼喊和平，却总是于事无补。谁才是真正的“幕后主使者”？与其说是美国，倒不如说是弱肉强食。与其说是弱肉强食，倒不如说是因为人们贪婪的心。难道不是吗？因为石油资源丰富才攻打伊拉克，什么无聊的理由都是借口。因为政权与石油攻打利比亚，导致利比亚人民陷于水深火热之中，多少家庭妻离子散，多少儿女痛失双亲。石油真的比生命更重要么？在那些贪婪的强者眼里，的确是这样的。

我好想化作一只和平鸽，衔来一枝嫩绿的橄榄叶，为受害的人们抚平伤口，激发他们对和平的渴望与呐喊；我好想化作一只和平鸽，用我那纯白的羽毛，纯净的心灵，淡化他们的贪婪，赶走他们的欲望。我好想化作一只和平鸽，祈祷世界太平，一切安好。

飞呀，飞呀——飞到每一处受灾的地方，告诉活着的人们不要放弃生的念头，不要让亲人的血白流，去寻找和平吧！去大胆地呼唤和平吧！为和平努力一下吧！哪怕是一点点，一点点也好，有多少的一点点，就能化成多少和平鸽，就能净化强者贪婪的心灵，掠走他们的坏念头！

真的，真的，真的好想化作一只和平鸽。带走伤痛，带来和平。祈祷，祈祷所有的贪婪都灰飞烟灭。不再有战争，不再有赤裸裸的“抢劫”却还要编造出一个个荒唐的借口。愿全世界人民对和平的渴望，号召，呐喊，呼唤化作这样一只只美好、纯白的和平鸽……

[我想化作一只和平鸽小学六年级作文

当我完整地读完了托尔斯泰的《战争与和平》这部小说后，对小说及其作者有了更深的认识 。

《战争与和平》之所以是名著，我想它有这些条件：

(1)有永恒的主题;

(2)有经典的人物形象;

(3)有较高的艺术价值;

(4)能够经过时间的考验;

(5)有一定的知名度。

(6)不仅具有流行性，而且经久不衰。

《战争与和平》以保尔康斯基、别祖霍夫、罗斯托夫、华西里四大贵族家庭在战争与和平年代里的生活为情节线索，生动地展现了1805年至1820年间，俄奥联军同法军在奥斯特里茨的会战、法军入侵俄国、莫斯科大火、拿破仑军队溃退等一系列重大历史事件，表现了战士们的爱国主义和英雄主义精神，歌颂了俄国人同仇敌忾精神和人民力量的伟大胜利。场面壮观，结构清晰，具有强烈时代感。体会最深的是，这部小说人物形象非常鲜明、富有个性。如安得烈性格内向，意志坚定，有较强的社会活动能力;彼埃尔心直口快，易动感情，缺少实际活动能力，更侧重于道德理想的追求;女主人公娜塔莎则是个情感丰富，生机勃勃，热爱大自然，接近人民，具有民族气质的女人。他们在保卫祖国的战争中得到了锻炼和成长，这几个主要人物形象都具有较高的认识价值和审美价值。而以库拉金为代表的宫廷贵族的贪婪、虚伪和堕落的个性，也被赤裸裸地刻画出来，并进行了无情的鞭笞。

Historically, where is the peace? In peoples heart. But that is temporary, is also not realistic.

Who caused the shells roared in sin? Who let the gunpowder diffuses of the war on earth? Who is make people lost family members? That war, greed, for strong self take others cheap, brings the peace to the earth! I laugh at them, did they ever think about their country, their people, and his family? They only think about how to put other things into your own shameless!

War will brings people a lot of pain, the wife lost her husband, children lose their father, there are a lot of people use illegal weapons and produce radiation, make an unborn baby distortion, social instability, let peoples normal life affected, all day live in fear!

In this, I strongly urge, love peace, opposed to war, let the world peace!

1937年8月28日，日本侵略者的硝烟已经把上海的天空染成灰色，北火车站已经被侵略者占领，许多逃难的人们涌向南站。一个小孩也随着爸爸、妈妈茫然的在人群中不断的来回徘徊着。

突然，六架飞机像野兽似的扑来，敌机在火车站上空飞着，投下数百枚炸弹，火车站变成了一片狼藉的废土，死尸的鲜血染红了大地。许多人都没有逃过死神的手掌。只有那小孩没有死，他的父母和他在人群中走散了，不知被压在那块废墟下。不一会第二批飞机又来啦，那小孩哭得撕心裂肺。后来，小孩的命运是怎样的呢？也许被好心人抚养成人；也许被敌军捡走，把他折磨到死；也许……。

9月18日，日军对上海东区杨树浦等地轰炸，投下多枚炸弹，致使那一带的工厂和居民区大火遮天，损失惨重。上海在敌机的夜以继日的轰炸下，从山清水秀到三公里以上的面积往往片瓦无存，不足为奇。

现在，维护和平已经是所有人的责任，而且是永远的责任。只有团结一致，才能制止战争，让“和平之神”永远留在人间！

看了这幅图，我仿佛看到浓浓的硝烟弥漫在空中，我仿佛听到许多孩童孤独无助地哀号……看这个小孩，他的身体是那么瘦弱，他的穿着是那么破烂，看上去，他比我还要小。可是由于日本侵略军肆意的轰炸和破坏，他生活的城市，每天硝烟滚滚，，一幢幢大楼被炸成了废墟。他的爸爸为了保护自己的家园，不得不上阵杀敌，英勇牺牲在战场上;他的妈妈也被战火吞噬了。从此他平静的童年生活永远消失了。他是那样前所未有地感到孤独害怕，是那样茫然无助;他多么渴望跟爸爸妈妈一起度过平静、幸福的生活。可是永远没有希望了，爸爸妈妈永远不见了，他怎能不伤心欲绝呢?

哭累了，声音哑了，他慢慢地睡了过去。不知过了多久，他醒来了，浑身无力，双手、双脚，甚至连脊梁都很酸痛。好不容易站起来，可是他能去哪呢?家没了，爸爸妈妈没有了，所有的亲人都没了。他费力地迈开脚步，在一大片废墟上艰难地走着，漫无目的地走着……

他露宿街头，饥饿无比，内心充满了恐惧，他多么希望爸爸妈妈奇迹般地出现在他的身边，可是一切都无法实现。可恶的战争让他永远失去一切，他在心里呐喊：我们不要战争，我们要和平!

战争是每个年代都必不可少的，只要有欲在，有贪在，它就必不可少。和平当然就不一样了，迄今为止，几乎没有一个完全和平的年代。

国防，这是一个铁证，防什么？防战呗！谁能料到哪一天闲着没事做的时候，会不会有谁惹起点动静。人们还是喜欢战争的，要不怎会有那么多人向国防事业倾注毕生。

喜欢战争，对嘛！一部部战争小说哗哗上架，一部部战事影片席卷荧幕，好是威风耶！2008开年重磅大戏《集结号》和《投名状》竟都与战有缘，且直使人叫好。

有人说，中国影视弄了这么些年，终归还是打打杀杀老一套。其实，干嘛不老一套，反正人们喜欢它么。

和谐社会，好像是中国搞出来的，不知道是不是私有，毕竟现在世界的另几个角落还是能经常在枪林弹雨中惊心动魄的。

和平，怎么样？一般般了！生活如往常，没刺激的，哪有一枪一剑你打我斗来得精彩，人活者不就图个精彩吗？

当然，这些都是和平人类所想的，他们不懂得家破人亡，战火燎原是多恐怖的事情，对！恐怖也是他们所喜欢的，要不都喜欢看恐怖电影、小说呢！这样说来，我无言以答了。

战事继续发生，和平继续沉寂。

战事继续被追求，和平继续被忽略。

和平者寻刺激，乱世人求安定，前者被称作有个性有追求，后者被称作“那是应该的”。