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沟通的好处作文(汇总20篇)

与书交流,如同跟一个挚友无声交流。小编收集了心与心的沟通作文,欢迎阅读。

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中学生优秀作文沟通是爱的桥梁

全文共 778 字

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放学的时候,她会来我的座位边上等我收好书包,和我一起回家,在路上有说有笑,疯癫了整条街道。

上课的时候,老师随口一问的问题,我立即接下回答,说出了自己的答案,同时另一个角落也传来一样答案的声音,我转过头去,果然是她。

下课的时候,她突然就跑到我耳边,声音轻轻柔柔的,弄的我耳朵痒痒的,听罢我才愣愣的朝她看,反应过来才和她一同大笑起来,笑得没心没肺。

她就是我的闺蜜,我们都是不喜欢多言一些无谓的山盟海誓,和天天腻腻,在彼此的眼神中,亦或是不经意的手势,便是进行沟通

友谊的桥梁上承载了我们之间无言的沟通,却更是在我与父母间的交往中的“重量级人物”。

总是惊叹为何时间过得如此快,不觉间早已步入初二的下半学期。脑海中早已没有了哪个女老师漂亮啊,哪个老师偏心之类的话题,取而代之的则是:重高的人数,有没有进年级前列和如何复习预习效率才最高。我不再像以前一样和死党们疯了,开始变得沉默,没头没脑得只知道学,回到家,放下书包就开始做作业,一句话也不说。偶尔在空间的留言板上看到死党给我的留言:我们认识的那个梦丫头随着记忆去了。两行眼泪流过脸颊,竟什么感觉也没有,觉得有些悲壮,我花了比别人多的时间才勉强挤进年级还算前列,而那个死党却稳稳地坐在年级前五的座位上。我,只是不甘心。

还是一个奋笔疾书的晚上,妈妈搬了张椅子轻轻地坐在我旁边,我知道她想说什么,眼泪刷刷地流了下来,趴在桌上哭了起来。等我平静下来时,她才慢慢地说:“我知道你很要强,压力大。女生到了初中总是要比男生付出得多的。”我点点头,却继续不说话。妈妈继续说:“但是我不希望你因为学习而压抑了自己,还是做回原来的自己。”说完,她看了看我,起身走了,在这时,她得到了一个满意的回复,“我会的。”

沟通,你愿意一直陪伴我么?

沟通,让我牵起你的手,我们一起向前走。

沟通,是你让我的生活更美好。

[中学生优秀作文沟通是爱的桥梁

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篇1:关于沟通的名言警句

全文共 966 字

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1、当我面对一群人,或是大众传播媒体谈话时,我总是假想自己是和“一个人”进行推心置腹的谈话。——巴伯

2、管理者的最基本功能是发展与维系一个畅通的沟通管道。——巴纳德

3、果想要改变自己的人生,就必须谨慎选用字眼,因为这些字眼能使你振奋、进取和乐观。——(美)安东尼·罗宾斯

4、将自己的热忱与经验融入谈话中,是打动人的速简方法,也是必然要件。如果你对自己的话不感兴趣,怎能期望他人感动。——戴尔·卡内基

5、讲话犹如演奏竖琴:既需要拨弄琴弦奏出音乐,也需要用手按住琴弦不让其出声。——霍姆斯

6、每一个人都需要有人和他开诚布公地谈心。一个人尽管可以十分英勇,但他也可能十分孤独。——海明威

7、恰当地用字极具威力,每当我们用对了字眼……我们的精神和肉体都会有很大的转变,就在电光石火之间。——马克·吐温

8、倾听对方的任何一种意见或议论就是尊重,因为这说明我们认为对方有卓见、口才和聪明机智,反之,打瞌睡、走开或乱扯就是轻视。——(英)霍布斯

9、如果你是对的,就要试着温和地、技巧地让对方同意你;如果你错了,就要迅速而热诚地承认。这要比为自己争辩有效和有趣得多。——(美)卡耐基

10、如果你要使别人喜欢你,如果你想他人对你产生兴趣,你注意的一点是:谈论别人感兴趣的事情。——戴尔·卡耐基

11、如果希望成为一个善于谈话的人,那就先做一个致意倾听的人。——戴尔·卡耐基

12、善长于沟通的管理者,也可能善长于掩饰真正的问题。——柯利斯·阿格利斯(哈佛大学教授)

13、所谓的「耳聪」,也就是「倾听」的意思。——艾默生

14、谈话,和作文一样,有主题,有腹稿,有层次,有头尾,不可语无伦次。——梁实秋

15、谈话的艺术是听和被听的艺术。——赫兹里特

16、推心置腹的谈话就是心灵的展示。——温·卡维林

17、为一件过失辩解,往往使这过失显得格外重大,正像用布块缝补一个小小的窟窿眼儿,反而欲盖弥彰一样。——莎士比亚

18、我们总是将焦点集中在内部沟通,而忘了对外与顾客的沟通。——麦克法霖

19、现实生活中有些人之所以会出现交际的障碍,就是因为他们不懂的忘记一个重要的原则:让他人感到自己重要。——戴尔·卡耐基

20、向随便什么人征求意见,叙述自己的痛苦,这会是一种幸福,可以跟穿越炎热沙漠的不幸者,从天上接到一滴凉水时的幸福相比。——司汤达

[中考议论文写作素材:交际

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篇2:论沟通的重要性议论文

全文共 546 字

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沟通是一种真诚的对话,一种情感的交流,一种信息的互换,沟通能够消除误解,能够平息怒火。如果没有了沟通,就没有了人际关系!

现在的社会,父母与儿女之间需要沟通,师生之间需要沟通,同学之间更需要沟通!如果我们连这一点都做不到,那么你在同学之间肯定立不了足!

小学六年级那次,我和我的好姐妹小悦发生了矛盾,身为班干部的我们,在自习课上带头说话,被老师叫到了办公室。之后,我们互相责备对方,说:“都是你让我说话的,要不是你,我才不会被叫到办公室的。”然后谁也不理谁,这样争持着。这中间也僵硬的关系一直持续了四天。四天里,我上课不能专心听讲,下课我们把对方当成空气,这样度过了几天,一天晚上我趴在床上想我和小悦之间的矛盾,我们这样做何必呢?不就是一件小事吗!于是,我决定明天和小悦好好的沟通一下!

到了第四天,我走到她的座位那儿,心平气和的说道:“那个,我们。。。。。。”还没来得及说完,她就站起来,头也不回地向门外走去,我跑过去,看着她那副伤心的脸,我说:“我们是班里的干部,带头说话是很不好的行为!但这也不是我一个人的错误。”小悦渐渐平下心来对我说:“也对,我们不必要这样,退一步海阔天空吗!”于是,我们恢复了之前的友谊!

朋友之间因为彼此都高举着沟通这火把,哪怕隔着天与地的距离,也能在寂寞的夜里遥相呼应

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篇3:心灵上的沟通

全文共 813 字

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每个人的内心世界就宛如彼岸与此岸,人与人之间的差距与分离就好像两岸之间滔滔不绝的江水。要想到达彼岸,就必须建造一座坚固的桥;要想走进他人的内心世界,就必须建造一座通向心灵的桥_学会沟通。自然界中的桥可以用各种石料造成,心灵的沟通也可以通过各种方式达到。

沟通可以以言相传

语言自古以来是人类文明的体现。不同国家、不同民族,有不同的语言文字,然而,语言是沟通彼此情感的纽带,这一点却是相通的。我们现在学习外语,不就是为了更好地与外国人沟通,更好地认识世界吗?在现实生活中,我们可以听到来自不同地方的人的话,这都是通过语言这沟通之桥来实现的。听朋友说话,是沟通心灵的友谊;听老师说话,是沟通学习的内容;听父母说话,是沟通幸福爱意…… 每天,我们都听着各种各样的话语,其实都是心灵的沟通,交往的沟通,它使我们认识外界,发展自我。

沟通可以以目示意

有时我们的一个眼神也是与他人在沟通。眼睛是心灵的窗户,内心情意可以通过眼神这窗户很好地表达出来,因而以目示意是心灵沟通的一种重要方式。一个带有微笑的眼神,沟通的是快乐;一个含有愤怒的眼神,沟通的是恼怒;一个目无色彩、眉头紧锁的眼神,沟通的是忧愁;一个瞳孔闪光,睫毛扬起的眼神,沟通的是惊奇…… 人生的喜怒哀乐、酸甜苦辣,都可以通过眼神与他人沟通,同他人一起体验人生。

沟通可以心领神会

没有语言,没有目光,甚至在伸手不见五指的夜晚,如果能与他人沟通,那就是要靠心领神会了,这或者可用一个时尚的词“默契”来代替。我觉得这是沟通的最高境界。能心领神会对方的人,必定对对方十分了解,可以用心与心来沟通,能用心来感受到对方内心深处最深层的底蕴。希望我们能非常了解对方,能经常地与对方交心,这样方能慢慢进入到心领神会这一境界。

不管哪种形式的心灵沟通,都要求我们要打开自己的心灵,用一颗真诚的心去接触对方,感知世界。也可以这样说吧,真诚、坦然,是彼此心灵间的一座牢固稳定的桥,踏上它,才能到达对方心灵的彼岸。

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篇4:如何提高沟通与协调能力学习心得

全文共 2811 字

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首先要明白沟通协调的含义。沟通就是交换意见,协调就是交换条件。

沟通的必要顺序是:用心倾听——中立观察和思考——掌握其真实意图——换位思考——寻找契合点——达成一致。协调的必要顺序是:询问对方意图——找到对方关心的事项——站在对方角度提出我方观点——寻找共同价值——协商一致。

沟通首先靠自己的耳朵,倾听是沟通的最重要的环节。愿意倾听别人的心事或故事, 尊重对方,要有乐于听对方说话的表现,做别人的耳朵,用心去听,多给别人耳朵,少给别人声音;观点重要,方法更重要。

举一个很简单的例子,很多人在寻求促成他人的意见同他们一致的时候,自己总是说太多的话,如果你对别人的看法不同意,你或许会去阻止他、反驳他,这样做只会引起争论或冲突,在别人的意见还没表达完之前,你应该耐心下来,保持一颗开放的心静静的倾听,态度一定要诚恳,鼓励别人发表他自己的意见。

最常见的沟通障碍是:别人在说话时,自己急于表达自己的看法;习惯性的或粗暴性的打断别人的说话;对自己喜欢的话题感兴趣,对自己不感兴趣的内容则表现出无所谓的样子;把重点放在结论上,而忽视了过程和细节。

有一句名言说道:说服他人的最佳方式不是用嘴,而是用耳朵。所以少说话,多提供机会和空间给别人;沟通还需态度和肢体语言,包括神情亲切、语调平和、语气温柔等等。要善于用真诚的心去倾听、去理解和了解别人。即使是犯错误的人也有他的理由。要锻炼良好的沟通能力,还需要从以下几个方面不断的提升自己的自我心理素质和修养。

1、学会倾听。古希腊哲学家苏格拉底说过:“上天赐人以两耳目,欲使其多闻多见而少言。”寥寥数语,深刻而形象的说明了倾听的重要性。在倾听过程中,如果你不能集中自己的注意力,真实的接受对方信息,主动的进行理解,就会产生倾听障碍,造成信息失真。认真倾听对方的谈话,可以丰富你的信息储备,修正可能存在的错误,帮助你获得第一手资料和丰富的感性认识,还可以帮助你真实的了解对方的需求、动机、立场、观点、态度,掌握与对方的沟通方式、内部关系,而这些是事前资料准备再充分也无法取代的。在交谈中学会用眼神、微笑和渴望倾听的神态来营造一种宽松、平和、真诚的氛围,才会使参与交谈者有信心畅所欲言,真实的表现自我。因此我们在平时的交谈中,应当有意识的训练自己的倾听能力,首先在双方或多方的交谈中,不要总是谈论自己,不要总想占据主导地位,而要认真耐心的关注他人的谈话,尽量不要中途打断;其次,不要匆忙对他人的谈话下结论,不要急于评价他人的观点,不要急切的表达自己意见,更不要因为和对方的见解不同而发生争吵;最后,当谈话结束时,对于信息表达者发出的信息可能会产生歧义的部分,要重点分析,最好能当面询问,以确保信息传递的准确性。

2、善于表达。能否在适当的时候(时间要素)、适当的场合(地点要素)、用得体的方式(语言态度要素)表达出自己的观点,并让信息接受者能够正确的执行或传递这些观点,在沟通协调的过程中是至关重要的。表达能力又分为语言表达能力和文字表达能力,语言表达能力指我们平时在人际交往中使用的语言信息,良好的语言表达能力能使他人快速、正确的理解信息发出者要表达的内容,当你要表达与他人不同的观点或对他人提出意见和建议时,使用委婉幽默、易于他人接受的语言,会使表达效果更好。文字表达能力在这里是指写作能力,它作为一种对事物观察、主观心理感受、思想、精神状态进行表达的一种行为,可以经受时间的流失和空间的变迁而长久留存下来,同时也是一种综合了语言、观察、体验等可能性的沟通世界的方式。良好的文字表达能力,能使他人在阅读你的企划、总结或文章时,感到条理清晰、观点明确,很容易抓住重点,开展工作。大家应当通过积极参加各项组织活动,如说课、辩论赛、演讲比赛、社团活动等组织,锻炼自己的语言表达能力;通过参加名师讲座、报告,博览群书等方式增加自己的文化底蕴,同时积极书写各类活动的企划、总结、新闻稿件、随笔、文章等提高自己的文字表达能力。

3、学会宽容。宽容是获得友谊与支持,营造良好人际关系及工作管理环境的保障。宽容,是一种豁达、也是一种理解、一种尊重、一种激励,更是大智慧的象征、强者显示自信的表现。宽容是一种坦荡,可以无私无畏、无拘无束、无尘无染。屠格涅夫曾说:“生活过,而不会宽容别人的人,是不配受到别人的宽容的。”所以,当你宽容了别人,在自己有过失或错误的时候也往往能得到他人的宽容。“相逢一笑泯恩仇”是宽容的最高境界。以宽容的心态对人、以宽阔胸怀回报社会,是一种利人利已、有益社会的良循环。

宽容是一种大度、是高尚情操的表现。宽容之中蕴含着一份做人的谦虚和真诚,蕴含着一种对他人的容纳与尊重。学会宽容,心灵上就会获得宁静和安详。学会宽容,就能心胸开阔的生活。很多时候,宽容会给人带来一种良好的人生感觉,使我们感到愉悦和温暖,生活中就会少些怨气和烦恼,就能感觉到生活中“快乐”的丰富,而不是缺少。

学会宽容,就学会一种有益的做人责任、就学会一种良好的做人方法。生活中宽容的力量巨大。因为批评会让人不服,谩骂会让人厌恶,羞辱会让人恼火,威胁会让人愤怒。唯有宽容让人无法躲避,无法退却,无法阻挡,无法反抗。宽容是一种有益的生活态度、是一种君子之风。学会宽容,就会善于发现事物的美好,感受生活的美丽。就让我们以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活,让原本平淡、烦燥、激愤的生活散发出迷人的光彩。

4、多多激励。激励是人对美好事物的向往、追求和希望,它能激发力量、引发智慧、鼓舞斗志。对任何人来说,生命需要激励,学习和工作更需要有激励。作为领导者,就应该懂得如何去了解激励下属的方式以促进工作、并确认自己在激励下属过程中所扮演的角色。一个有效的管理者,应能创造促使下属达成各自目标的条件。最重要的是,针对不同的人应采取不同的激励方式,对激励问题提供一个通用答案是不可能的。因此就必须了解和影响下属的动机。而动机是一种对人们认定他们自己达成满足需求目标程度的尺度。马斯洛把人的需求分为五个层次,依次分别是:生理需求,安全需求,社交与被接纳需求,尊重需求和自我实现需求。在一般情况下,当某个层次的需求获得满足后,就会产生更高层次的需求,通常需求不是静态的,它们根据经历和期望随时间和条件发生变化,因此作为领导者要发现和寻找那些能激励下属、改善他们工作绩效、提高他们的积极性的手段,才会使部门工作有效开展起来。

良好的沟通协调能力,会让你的工作如虎添翼,屡见功勋。当然,作为领导者更要心胸开阔,有宽容的气度,能容人之不同、待己之不恭,海纳百川、求同存异。要善于集中和接纳别人的聪明才智,将他人的好观念、好意见、好做法收集采纳上来,变成自己的智慧与才智。要坚决贯彻执行组织意见和决议,维护大局的利益。做到下级服从上级、个人服从组织、局部利益服从全局利益。强化责任意识,不断提升自己工作的执行能力,以的高效的工作能力和优异的工作业绩信服于人。

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篇5:读书的好处

全文共 379 字

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高尔基曾经说过这样一句话:“书是人类进步的阶梯。”“他其实说出了这样一个道理:人类要努力地攀登,攀登书籍的阶梯。而书籍做成的阶梯上面,是一座金碧辉煌的知识宫殿,所以,我们一定要努力地去攀登,去汲取。

人类创造的知识财富,如同浩瀚的海洋,博大精深。人们常把小学、中学、大学阶段的学习形容为在“书山“上攀登,在“学海“中遨游。所以,我们应该多读书,用书来净化心灵,用书中的知识充实自己。

在我们的生活中,如果总是太过于被动地去读书,往往是体会不到读书的乐趣的。捧一纸书香,打开一点温存的光,就那么静静地看着文字随着时间的舞步从你眼前滑过……这时,你就会感觉到,读书是一件多么让人快乐的事情!读书是一种心情,那一抹书香带来的舒坦是最好的心理试剂。去读书吧,你一定会有更多的发现。

多读书,还应读好书。读书要应有个选择性,对书本中的知识也要有选择的采纳,就是所谓取其精华。

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篇6:说明文作文:宽带带来的好处

全文共 824 字

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每当有的同学谈到上网的经历,那些已经上网的同学总是兴致勃勃地侃侃而谈,我只能在旁边默默地分享着别人的那份快乐,我真羡慕他们!暑假里的一天,我听爸爸说到我们家的计算机马上就要上网了,我兴奋地一蹦三尺高,差一点就摸到了天花板。真没想过第二天,当地电信局的工作人员就帮我们接通了宽带网。这时,我才真正看到和摸到了我们自己的宽带。

上宽带网首先满足了我爸爸的要求,爸爸再也不用顶着烈日去售报厅买报纸了,只要打开电脑,输入几个字母,再点几下鼠标,就能在网址上找到很多报纸,还有更多的“因特网”、“易趣网”、“浙江日报网”等等,真是应有尽有,方便多了。这时,我就想:这里有大人们看的报纸,难道就没有我们儿童看的报纸吗?爸爸似乎看出了我的心思,说:“网上的内容丰富多彩,不仅大人能找到所需要的各种信息,少年儿童也一定有自己的电子报纸和杂志!”我将信将疑,只见爸爸输入《儿童文学》的网址后,屏幕上马上就显示出了我非常熟悉的杂志封面,再点几下鼠标后,那些妙趣横生的文章立刻便展现在我的眼前,我找到了《e班e女孩》、《雪镇上的美丽传说》、《三眼猫》…

各种各样的故事非常有趣,而且都是图文并茂。不久,妈妈也加入进了我们的网上生活,还经常指点一些优美而且新颖的范文让我学习,今年暑假的网上生活真有趣!上网之后,我就像是长了一双千里眼,什么信息都能看到,例如:美国与阿富汗的战争情况、巴基斯坦同以色列又开战了,今年我国高考的新情况等等,即丰富了我的暑假生活,又增长了我的见识,还开拓了我的视野,增加了对世界的了解…这些当然要归功于我们的千里眼---宽带网,这几天我们全家三口人也都进入了开战状态,不过,我们的“战争”可不是争抢什么地盘,而是争抢着每天第一个上宽带网的“优先权”。上宽带网的好处还远远不止这些,上网后我还可以给我的爷爷发电子邮件,可以去购物、还可以找我的亲姐姐聊天呢!

暑假里上网真好,小朋友们,如果你有兴趣的话,还可以建立一个属于你自己的网站呢。你不来试一试吗?

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篇7:读书的好处

全文共 507 字

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高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”我也是这么认为的,只要书读得多了,我们的脑子就会越来越聪明,这同样也是读书给我们带来的好处和乐趣。我也相信书读百遍其义自见,大家就来看看我与书的故事吧!

小的时候,我不认识字,但我呢,就是与书有缘。我不认识字,但我却认识图画,因此我特别爱看连环画,什么龟兔赛跑、女娲补天、夸父追日……我都倒背如流,没有丝毫困难。在吃饭的时候,我边吃边看,都快被呛死了,可我还是边吃边看;晚上的时候,都两三点了,我还在看书,第二天就摇身一变成为国家一级保护动物——熊猫。图画书有时让我笑,有时让我哭,有时让我忧:我笑,笑故事中人物的滑稽样子;我哭,哭牛郎与织女不能幸福的生活在一起;我忧,忧大街上的穷人能否过上安居乐业的日子。

现在我长大了,也懂事了,但是他们那动人的故事还是让我流连忘返。读书让我知道了多年来博大文明的翻天覆地的变化;让我踏破时间的束缚,重临远古时代——书不仅是我的好朋友,他还是我的好老师:“老师”教导我取的好成绩要谦虚,不能骄傲;遇到困难,不要退缩……

书的乐趣是无穷的,只要我们善于钻研,就一点会发现它。我们一定会成为一个那样的人。书也一定会被人们誉为“最值得尊敬到老师”。

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篇8:高三关于沟通的作文素材

全文共 291 字

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一个置身沙漠孤立无援的法国士兵,再倒在岩洞里,几乎奄奄一息,待他醒来时发现一只野兽躺在他的身边,原来是一头嘴卜还沽着血迹的花豹。所幸豹子吃饱了。对他并无恶意。士兵原想用匕首杀死它,随后又改变了主惫,用溢柔的动作抚摸花豹,他不仅同它友好相处,而且建立了感情,一同嬉戏玩耍。

然而,士兵还是害怕,趁豹子睡熟之际逃跑了,但走不多远豹了赶了上来,这时他已陷人流沙中,豹子咬住他的衣领,把他救了出来。最后纯梓出于偶然,豹子轻轻咬他的大腿,他以为是要吃他,便用匕首刺进了花豹的脖子,花豹挣扎时居然毫无恼怒地看着他。沟通具有无限可能性,即使在人与兽之间。但人们总是因沟通走到一起,再因猜忌彼此分开。

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篇9:与父母进行心灵沟通

全文共 2534 字

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人们常说“父爱如山,母爱如水”。

人们常说母爱就像那涓涓细流,缓缓的流淌,却温暖了每一个儿女的心,母爱就像那冬天的暖阳,就像那润物细无声的春雨,就像那微微拂面的微风,母亲用她那温暖慈爱的目光包裹着每一个远行的游子。

人们也常说父爱就像那巍峨的大山,沉默不语,却为儿女默默撑起了一方天地,父爱就像那汤汤的大海,就像那默默负重的老黄牛,就像那厚重坚固的城墙。父亲用他那宽阔的肩膀,默默地为每一个儿女遮风挡雨。

人们更常说,女儿是妈妈的贴心小棉袄,能暖妈妈的心窝。女儿是爸爸上辈子的情人,这辈子来讨债的。

在我家,这一切“常说”,却全都打破了,不成立了。我家是慈父严母,父爱如水,母爱如山。

小时候,为我扎漂亮辫子的是老爸,手巧的同村的媳妇都羡慕不已,为我织漂亮的毛衣的是老爸,憨态可掬的熊猫,虎虎生威的小老虎,栩栩如生的金鱼……都成为了同村争相效仿的花样,为我捉虱子的是老爸,为我缝缝补补的还是老爸……

老妈呢,却只知道板起脸来训斥我这个不许做,那个不许碰,要不就唠叨这个要怎样,那个要怎样,为了一点点小事就对我大吼大叫。虽然老妈每次从街上回来,都会给我带回来大把大把的好吃的,但是比起老爸的好,这些都被我自动忽略了,虽然老妈也为我纳了又暖又舒服的千层鞋,但是比起老爸的好,这些也被我自动忽略了。

小时候的自己,很粘老爸,却和老妈怎样都亲近不起来。

长大点,教我识字的是老爸,“咿咿呀呀”的跟老爸念“人之初,性本善”小脑袋跟着老爸的脚步晃动,上学第一天,送我去上学的是老爸,嘱托我“要好好学习,天天向上”的也是老爸;村里放电影,带我去看的也是老爸,那时,我总是骄傲的骑在老爸的脖子上,骄傲的就像一个女王,神气的不得了;在学校被同学欺负了,哭着回家找的也是老爸,这时,老爸总会笑眯眯的看着我,然后再耐心的向我解释“同学之间要互相友爱,要团结,不能动不动就去向老师告状”。老爸说的那些道理我总是很容易就听进去,那时候的我认为老爸说的都是正确的,都是好的。每当老爸蹲下来,摸着我的头和我说道理时,那些话总像有魔力一样,小小的我像崇拜神一样的喜欢崇拜着老爸……

老妈呢,她什么都不懂,她关心的只是今天收入了多少,支出了多少,每天都见她在晕黄的灯光下拿支笔和本子在那里算来算去,然后将算盘敲得噼里啪啦响,略有盈余了就满脸笑容,入不敷出了就愁容满面;我做错了事,从来不会和颜悦色,心平气和的和我说(不过那时的我也老是和她顶嘴,估计她说什么我也听不进去),她永远信奉“严师出高徒”。上五年级时,因为不诚实被老妈狠狠的打了一顿,老妈一边打一边说“叫你说谎话,叫你不诚实,叫你死不认错,你认不认错,看你下次还敢不敢了”,倔强的我硬是和老妈犟着不认错,打到最后,老妈一边打一边哭。等老爸回来还向老爸告了一状,老爸又狠狠地严厉地批评了我一顿。为这件事,我记恨了好久,也好长一段时间不理老妈,认为一定是老妈添油加醋,才让对我那么好的老爸那么严厉地骂了我一顿。虽然老妈也会在下雨天冒雨为不听她劝告带伞的我送伞,虽然老妈也会把我爱吃的全部往我碗里夹,虽然老妈也会为我带回我喜欢的小人书……但是,小小的我的心中都是老爸,于是自动忽略了老妈的这些好,当然也忽略了老妈的那些叹息和眼泪……

长大点后的自己,与老爸越来越亲近,却和老妈越来越疏远。

再大点,上了中学,手把手教我毛笔字的是老爸,让我懂得“知识改变命运”的是老爸,让我满怀豪情说出“为中华之崛起而读书”的是老爸,为我去开家长会的是老爸。我和老爸总是无话不说,总是有说不完的话,一回家,我就像只快乐的小鸟一样,围着老爸叽叽喳喳的说个不停,老爸也总是那么幽默风趣,总会将我逗得哈哈大笑。虽然有时我做错了事或者和老妈吵架了,老爸也会动手打人,但是我却从来不记恨老爸,却将这些全部算到了老妈头上。

老妈呢,我却越来越不喜欢老妈,不喜欢她的唠叨,不喜欢她的小心眼,不喜欢她的斤斤计较,不喜欢她的无趣。初中时的我也是最叛逆的时候,动不动就和老妈顶嘴,她说什么我都听不进去,她让我往东我偏往西,甚至最坏的时候,我甚至一个月不理她,为这个,没少挨老爸的揍,可我就是不喜欢她。那时的我,被叛逆蒙蔽了眼睛,所以对老妈为整个家辛劳的操持视而不见,对老妈的早出晚归视而不见,对老妈染霜的两鬓视而不见,对老妈的日益消瘦的身子视而不见,甚至对老妈在我面前的小心翼翼和讨好都视而不见……

上了大学,送我去学校的是老爸,叮嘱我好好照顾自己的是老爸,每次打电话回去接电话的是老爸,即使是老妈接到电话,都听到老妈在那边喊“某某,女儿电话”。本来想说的话到嘴边又咽了回去,为数不多的几次谈话也都是以两个人的沉默草草收场。看到同寝室的姐妹和自己妈妈无话不谈,就像姐妹一样,我总是羡慕的不得了。我总想:都说女儿是妈妈的贴心小棉袄,我这辈子怕都做不了老妈的贴心小棉袄了。

和老妈关系的改善源自一场我无意中听到的她和老爸的对话。老妈一边抹眼泪一边说:我怎么就是和她亲近不起来呢,我已经尽我最大的努力了。谁不想和女儿亲亲热热的,有哪个做妈的不想和自己的女儿无话不谈,有时看到你们那样说说笑笑的,我就只能在心中偷偷的羡慕,然后偷偷的叹气,可是一个家里总要一个唱白脸的,一个唱红脸的。哎,老妈最后重重的叹了一口气:这么多年,即使是颗石头也该捂热了吧,可是……那一刻,我才发现,一直以来,我都忽视了老妈,忽视了老妈对我的爱,她一直在用她的方式疼着我,爱着我,她的爱满满的,并不比老爸的爱少一分一毫。

后来的后来,我知道了,我去外面上大学的那晚,老妈一晚没睡,帮我整理了一晚的行李(我一直以为是老爸弄的),也感叹了一晚“女儿怎么一转眼就上大学了呢,明明昨天她还在蹒跚学步”,我也知道了,每次我打电话来,她总是最快的跑到电话机旁,又小心翼翼的把电话递给老爸,因为她害怕我不愿意和她说话,我也知道了……

我才发现,老妈这些年老了好多,明明比老爸小,看起来却比老爸老了好多,头发也白了好多,身体也比以前差了好多好多。这么多年,我都忽视了老妈,对老妈关心的太少了。可是,老妈却从来没有怪过我,一如既往的用她的方式爱着我……

父爱如水,母爱如山,我们家不一样的父爱母爱,也为我和弟弟撑起了一方晴空,铺成了一条通往幸福的道路,那条路上满满的都是爱。

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篇10:学习沟通与协调能力心得体会

全文共 1916 字

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高崖镇普社小学教师—————白宝来 我参加了千阳县 2014 年专业技术人员继续教育培训。 在培训过程中, 通过认真听讲、做笔记,完满的完成了各项学习任务。通过本次学习,受 益匪浅,对沟通协调等内容有了深层次的了解,在与人沟通方面,对自 己有了很大的提升,感悟到了一些平时忽略的细节。这次培训学习有助于 我在实际工作当中及时更新知识、更新观念,同时提高专业工作水平,拓 展了工作思路,增强了解决实际问题的能力。 一、明确了沟通与协调的涵义 沟通,另一个层面的意思就是人际关系。现实生活工作中,我们经常 要和上级、下属以及同事交流,还要与其他形形色色的人交往,这些都需 要建立人际关系,都需要做好沟通与交流。良好的人际关系是人生、事业 成功的基石。沟通于行,交流于心,如果生活中没有沟通,就没有快乐; 工作中没有沟通,就没有乐趣;事业中没有沟通,就没有成功。因此,重 视沟通、学会沟通,是必须的。 从管理学的角度讲,沟通就是指在组织中,各部门之间、层次之间、 人员之间凭借一定的媒介和通道传递思想、 观点、 情感和交流情报、 信息、 意见,以期达到相互了解、支持与合作,从而实现组织和谐有序运转的一 种管理行为或过程。协调,从哲学意义上看是指事物存在的一种和谐有序 的平衡状态。协调是指用各种方法,协商、调整系统内部各组织之间、人 员之间、组织系统与其外部环境之间关系,使之分工协作,互相配合,和 谐有序地完成行政目标的行为。由此我们可以将沟通协调能力定义为:通

过传递思想、观点、情感和交流情报、信息、意见,来协商、调整他人的 活动,从而建立良好的协作关系,使之相互配合,和谐有序地完成目标的 技巧和才能。 个人在进行沟通协调的过程中, 包括两个基本的环节: 首先, 个人通过各种文件、报告、会议、电话、电视、传真、电子网络等媒介和 方式,来收集、传递和交流信息,从而促使组织、部门、人员之间的了解; 其次,在了解的基础上,个人要努力构建组织、部门、人员之间分工合作、 彼此配合、协同一致的和谐关系,实现共同目标。所以,个人的沟通协调 能力,包括沟通和协调两种能力,沟通能力表现为与谁交流、交流什么、 如何交流; 而协调能力则在交流的基础上表现为如何调整交流各方面的利 益和关系,使之分工协作,互相配合,和谐有序地完成任务目标。 二、了解了沟通与协调的必要性 通过学习让我认识到了沟通与协调的重要作用, 让我认识到沟通是人 与人相互之间传递,交流各种信息、观念、思想、感情,以建立和巩固人 际关系的综合;是社会组织之间相互交换信息以维持组织正常运行的过 程。协调是管理人员在其职责范围内或在领导的授权下,调整和改善组织 之间,工作之间,人际之间的关系,促使各种活动趋向同步化与和谐化, 以实现共同目标的过程。 通过学习让我发现自己还有许多需要改进和提高 的地方,特别是沟通协调方面仍存在不足,如不同工作、不同角度、不同 阅历、不同性格的个体对沟通的认识和理解不甚相同,采取的技巧、沟通 方式、方法也不尽相同,这些特色和方法不是无字天书,而是大家工作经 验的积累、沟通细节的把握、沟通知识的积淀,通过学习是可以培养和提 高的。

三、掌握了和人沟通与协调的方法 首先,沟通者要抱着虚心的精神,不要妄自尊大。连孔夫子这样的圣 人都说了: “三人行必有我师。 ”何况我们都是凡夫俗子,就沟通的某个议 题来看, 从不同的角度不同的人必然有值得肯定的地方, 不要有膨胀心理, 应该认真倾听别人观点,营造良好的的沟通环境,不要拒人于千里之外, 更不可藐视任何人。 其次,沟通要把生活与工作分开。很多人经常把工作上的事和生活中 的事混为一坛, 常常因为与某人有着相似的性格或爱好, 在生活中很对胃, 就把在生活中的好感移植到工作中。这也是沟通中最难做到的一点。沟通 要分清楚沟通的场合、沟通的内容、沟通的成绩。 通过这次专业技术人员继续教育的学习, 我开阔了视野, 拓宽了思维, 为今后更好地工作储备了知识。 进一步提高了政治修养, 强化了理论素质, 更重要的是发觉了自己在沟通与协调方面的缺点和不足, 随着世界科学技 术的突飞猛进, 综合国力竞争的日趋激烈, 社会对人才的需求越来越强烈, 对人才素质的要求也越来越高。一个人要想在职业生涯中得到更好的发 展,就必须具备更加优秀的素质。通过这次沟通与协调知识的培训学习, 使我更加清醒的认识到自己和优秀的差距。在以后的工作与学习当中,我 必须要努力提升自己的知识素质、能力素质、心理素质和身体素质,逐步 发现自己,提升自己,发展自己,在实践中不断完善自己的修养,为企业 的更好发展贡献自己的微薄之力。

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篇11:描写生活需要沟通话题

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路之所以难走,是因为你没有找到正确的方法。——题记 The reason why it is difficult to go because you have not found the right way.--Inscription

世间的路非常之多,有上天的天路,有地上的陆路,还有底下的“黄泉路”。但最难走的就是通往别人心里的路。

父母一般都很难与自己的孩子沟通。同时孩子也不愿和父母交流。久而久之,父母与孩子之间就有了代沟。父母自己干自己的而孩子做错是也要防着父母。他们从来都没有想过交流,沟通才能了解彼此,从而关心彼此。这样的一家人才会其融融,幸福快乐。

朋友之间本该友好相处,无话不谈。看起来好像比父母的关系好得多。可朋友只是朋友不能和家人相比。一旦朋友之间有了误会便很难解开。有的是从此不说话,也许过几天就好了;有的是再也不说话,也许几个星期就好了;有的是再也不见面,更别说要说话了,也许因此就断了朋友之间的友谊。

其实他们也有和好的机会,那就是俩人站在一起把是情解释清楚,再向对方道歉。说白了还是需要互相沟通才行。

若说沟通是情感的核心,一点也不为过。

一个个普普通通的汉字,一句句平平凡凡的话语,构造成沟通的桥梁,各种情感在桥上通过。

沟通不是似有若无的谈天气说八卦,是交换对某些事物的意见和看法。沟通不是传递虚伪、散播谎言,是敞开心扉,用心交谈。

沟通让我们了解彼此,信任彼此。化妆品装饰出来的容颜,固然美丽,却有一种莫名的距离感。所以,请不要再紧闭着你们的心门,禁锢着你们真实的情感。请卸下胭脂水粉和伪装的面具,换上一副素颜,与他人沟通,释放出最真实的自我。

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篇12:好处多的热水袋作文500字

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哈哈,我照的这相太好看了,是什么呢?是我最近买的“小黄人”。当我把她拿在手中,我就情不禁赞叹着:“真好看。”

你瞧,她戴着一副灰色的眼镜,眼镜中冒出两颗黑溜溜的“小珠子”,几颗晶莹剔透的门牙像竹笋一样从厚厚的土地里面钻了出来,她穿着一件宝石般蓝色的小背心。只要有人给她拍照,她就笑眯眯的笑起来,还摆了一副英俊潇洒迷人的动作。

她不仅漂亮,而且好处多多,“小黄人”其实不是装饰品,而是小黄人热水袋呢!

在寒风中,你可以用到她,她就像一台会活动的烤火炉,随时随地为你暖和你那双冰凉的小手,让你在寒风中不怕那纷纷扬扬飘落的大雪;在你有烦恼的时候,你可以用它,你可以把她当作一位你最友好的朋友。在你有烦恼时告诉她,你会舒服一点;在你要放东西时,你可以用到她,它后面有个不大不小的袋子,在你有很多东西时,给她几样,你的袋子就不会那么沉重;在爸爸妈妈打你时,你可以用到她,如果妈妈打你,你就拍一拍小黄人,小黄人“嗡嗡嗡”,好像在说:“别打小主人了,别打小主人了,小主人以后会改掉错误。”妈妈似乎听懂了小黄人的话,停了下来。

看见了吧,漂亮的小黄人热水袋给了我温暖和快乐。你说我怎么不会喜欢小黄人呢?总有一天她会变成真的。

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篇13:课外阅读好处英语

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We all know that reading has a lot of benefits .First of all,from reading some kinds of extra.

readings,we can horizon our outlook,we can know this world in a better way.Secondly,as for a student we can rich in knowledge from reading a large number of books ,such as history,geography,physical books.Thirdly,reading can cultivate the habit of thinking which makes us smarter.Reading has a great many of other advantages of course ,it is wise for us to develop the habit of reading.

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篇14:对小学生来说,写看图作文有什么好处呢

全文共 642 字

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一、能提高我们的观察能力。

看图作文的时候,在下笔之前,首先要观察眼前的图画,这样才能下笔写文章。怎样观察?先观察什么?后观察什么?主要观察什么?哪些是次要的?这样经过长期的看图作文训练,观察能力就能得到锻炼和提高。

二、能发挥我们的想象力。

看图作文,我们并不是象照相机一样将图的内容纹丝不动的摄下来,要使它成为一篇有中心,有条理,内容具体,结构完整的一篇文章,让图中人物活灵活现,让图中故事有头有尾,必须通过联想和想象。

看图作文是命题作文的基础,是观察、思维、表达能力的综合训练,在小学阶段作文训练中占有很重要的地位。在一些省市、区县的小学毕业汇考中,甚至中考、高考中也常出现看图作文这种形式。因此,从小学起训练好看图作文是十分重要的。

看图作文就形式而言有两种:单图作文和连图作文。单图作文要求围绕图的中心表达,准确而有层次地写清楚图的内容,看图作文要求先看懂每一幅画面的内容,研究画面与画面之间的联系和变化,然后从整体上把握这几幅画面所要表达的主要内容。

看图作文从表达方式上分。可分为记叙性的、描写性的、说明性的、说理性的等几类。小学阶段主要是训练记叙性的看图作文,但描写性的、说明性的和较浅易的说理性的看图作文也不容忽视。

那么,怎样进行看图作文呢?看图作文也是作文,它和其他形式的作文一样,都要求达到思想健康,中心明确,内容具体,条理清楚,详略得当,语句通顺,书写工整,注意不写错别字,会用常用的标点符号。但是,看图作文毕竟是看图作文,它有自己和别人不同的地方,有自己的特点看图。

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篇15:沟通与信任作文

全文共 796 字

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沟通是一架设在人心灵之间的桥梁。“沟通产生理解,理解产生信任。”

又是一个美好的早晨,阳光明媚,春暖花开,微风轻佛,袭来一股淡淡的花香。“老师早”。小蕊,彬彬有礼,鞠了一躬,徐老师微笑点头道“早”。突然,徐老师想起什么似的,“夏蕊,学校正在举行新的校播音员,我看你有这方面特长,去试试吧!”“嗯”小蕊满是信心的点点头。望着小蕊走近的背影,徐老师笑了,发自内心的笑了。

一年前的小蕊,跟现在的她判若两人。引人注目的爆炸头,整日奇妆异服,满口的“文明礼貌用语”,成绩门门高挂红灯笼,一个典型的坏学生,平时嗜好搞恶作剧。文文的白球鞋变成黑球鞋,娜娜的写字笔刚写就“咔”的断了……“我的眼睛怎么坏了!”宁宁像热锅上的蚂蚁,大哭起来。同学们眼神不约而同的向小蕊“扫”去。“看什么看,不是我”小蕊嚷道。这件事被徐老师知道了“夏蕊,你到办公室来一下”平时胆大妄为的小蕊此时却忐忑不安,畏畏缩缩地走进办公室。徐老师让小蕊坐下后,平和地说“夏蕊同学你能把事情的真识情况告诉我吗?”小蕊心颤动了一下,“老师应该是一顿严厉的批评,要知道全世界人都知道我是个坏学生啊!可……”小蕊心里一片愕然,沉默不语。整个办公室顿时静悄悄地,过了许久,徐老师打破了这如死水般的寂静,语重心长的说:“不管如何,老师相信你,希望你洗心革面,重新开始好吗?”小蕊再也抑制不住自己的情绪,失声痛哭。不知过了多久,小蕊才平静下来。“老师谢谢你,你是第一个相信我的人!”自那以后,小蕊像变了一个人似的。扎起了马尾辫,衣着整齐大方,彬彬有礼,成绩更是直线上升。她变了,褪变成一只美丽的蝴蝶,更美了!

多么美好的校园晨景,如画一般。“早上好,徐老师,在想什么呢?”李老师问道。徐老师这才回过神来“噢,我们班的夏蕊。”李老师满

是好奇的说:“你们班的夏蕊,你怎么教育的啊?能不能透露一点你的心德啊?”徐老师自言自语道:“沟通,沟通产生理解,理解产生信任。”

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篇16:沟通是通往幸福的桥梁作文700字

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上帝为处罚人类想了许多的办法,其中他认为最得意的最有效的是让人们说不同的语言。这样人们就不能方便地进行交流和沟通。因为人们生活的愿望是幸福,而幸福需要从沟通开始。

沟通是通往幸福的桥梁,达到沟通的目的却不是一件容易事。

现实生活中,隔阂人们心灵的不仅仅是语言,还有性别、年龄、身份、文化、种族……几乎一切差异都造成或曾经造成隔阂。不消除隔阂,就无法构建和谐。

老人孩子之间需要沟通,老人孩子之间缺乏沟通,老者无所养,幼者无所托;老人忧愁,人心不古,孩子学不会长远规划,前人无从传承,后人无以创造。而当老人与孩子互相沟通,夕阳无限美,朝阳更艳丽。

白人黑人之间需要沟通,肤色的不同,本是天然差异,可是有时却成为侮辱与被侮辱的原因与对象。如今,白人与黑人可以在更多的时候,自由地交流,平等地相处,他们共同为人类社会的生存,发展与进步进行着不懈的努力。沟通是多么美好!

基督与真主之间需要沟通,如果耶稣与安拉能够对话,那么差异不会变成隔阂,不会变成仇恨,不会变成战争,不会变成恐怖活动,不会有那么多无谓的牺牲和无辜的眼泪。

朝鲜和韩国经过了长达半个世纪的隔阂,经过沟通,终于在2004年雅典奥运会上,两国的运动员携手走进主会场时,顿时会场掌声雷动,人们是多么热爱和平,多么需要和平的阳光,沟通是多么幸福。

隔阂酿造了太多的悲剧,只有理解与沟通,才是消除隔阂的良方。人与人之间的沟通,可以达成和解,开启友谊之门,文化与文化之间,种族与种族之间,国与国之间的沟通,可以增强互信,放飞和平。

沟通是多么美好,只要我们相互理解,消除心灵的隔阂,微笑着面对生活,天堑也会变通途,沟通是通往幸福的桥梁。

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篇17:读书的好处

全文共 470 字

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我觉得,阅读是会让人期待的,它彷彿是带我进入了故事中,因为不管是文字的长短或插图,都会让我有深深的体会,而且文字也好像长出了翅膀,那种感觉真是美好。

我非常喜欢阅读,我觉得阅读应该 要改写成“悦”读,因为,只有喜爱阅读,把看到的内容记在脑子里,才能真正得到收获,不是看了就算了,这样是没有用的。我看了伟人传,学到了伟人的“精神”与“态度”;看了小木偶,启发了我的想像力;阅读了白雪公主,让我知道不可以乱相信别人;看过丑小鸭,让我不会从小的时候的面貌,来判断别人以后的长相。

喜欢读书的人,总是沉浸在故事书的趣味之中,让我的心灵打开了一扇窗,让我的世界变得更加美好!而我,常因为看书而忘了要做该做的事,我常常在写功课时看书,结果被妈妈骂得很惨;而不喜欢看书的人,感觉拿起一本厚厚的书,像是要写一百张数学考卷那么痛苦,痛苦烦闷到都想自杀了,那时候,我的心情就像被熊熊大火烧过的森林,那么的空虚。

不喜欢读书,而满脑子都是电玩的人,就像乞丐一样,需要我们帮忙;但有些人虽然喜欢阅读,最后还是迷上了电玩,就算以前得到了再多的知识,也还是会忘记阅读的乐趣的

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篇18:对网购的好处英语

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Advantages:

Will greatly save shopping time, while listening to light music enjoying the fun of shopping online. Moreover, gifts can also be sent to friends you want, directly from the Internet after ordering, you can send to your friends House.

Second, cargo than n. To give you a days time, you can only visit a dozen stores, but on the Web, you can search hundreds of shops in one hour. Find style is the same, while the most expensive of that House, you can place an order.

Disadvantages

A, such as physical and photos of the gap is too wide. Online shopping is only seeing the picture, to the arrival of goods in your hand, you will feel different from real. This is better to buy the rest assured in the Mall, because 100% is real.

Second, you need to add postage. In fact, this is not a disadvantage, because you need to go shopping is spending fare. Postage of online shopping it is quite cheap, but some shopkeepers are happy, willing to mail it for you, then you can even earn.

Third, not to try on. I never agreed with net purchase clothes and shoes. Because the clothes and shoes to try on yourself to know is that all right ~ if bought on the Internet are not appropriate, returns and more trouble to dropping said.

Fourth, network payment is not secure. Have heard people say Taobao, Alipay is vulnerable, so Ive always been shopping, saving into the Alipay, PayPal money is always empty in peacetime, huh. Not worry about rice is vulnerable, but everything be careful.

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篇19:以读书的好处话题年级

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在人生的旅途中,或有欢乐,或有悲伤,但这一切的情感一旦通过阅读的洗礼,一切情感都已淡定,只剩读书之乐。 In the journey of life, there are joy or sadness, but once all the emotions pass through the baptism of reading, all emotions are calm, leaving only reading.happy.

有人说:书是一杯不加糖的咖啡,品起来可真苦啊!其实不然,我却认为口感越苦,越会使人振奋,口感越苦,越能使人体味深刻。正如钱钟书说:真正读书的快乐是不放糖的咖啡,在苦中能品出甜味来,苦才真正是读书快乐的引诱。老师常常教导我们,不要用华丽的外表来装饰自己,而要用知识来充实自己,只要你把读书当成一种享受,你就不会觉得读书是一件单调,无味的事情。读书,要用心去读,用心去品味书中的情节。

当你休闲的时候,不防坐在公园的凳子上或是庭院里,一边享受阳光的沐浴,微风的轻抚,一边读一些优美的散文,你会觉得心情舒畅,一切都很好美!

书是逆境中的慰藉,当你遭受挫折,意志消沉或心情烦闷时,何不去找一些励志的作品读一读呢?学学他们是如何面对挫折的,在自己思想的王国里与他们对话,激励自己的斗志,从而使自己勇敢的面对困难,乐观的看待一切。

读书的乐趣是无限的。试想一下,在朗月高照的深夜,看几页老舍的小说,在活泼生动的描写中洗清一身的疲劳;在旭日东什的清晨,读几篇鲁迅先生的散文,在那犀利冷峻的讽刺中,进一步体会生命的价值和生活的真谛。

在你感到孤单的时候,为什么不去与书为伴呢?书,是我们永远的朋友。在这个时候,我们可以细细品味作者的思想感情,与自己的思想结合起来,自由自在的翱翔,无拘无束的畅游。难道你会在与朋友的宴会上谈论知识吗?难道你会在喧闹的街道上思考人生的价值吗?在孤独时读书,更是一种独特的享受。

读书使我的作文水平提高了许多。我有许多作文都得到了老师的好评,有时还把它当作范文在班上读出来,看见同学们聚精会神的样子,心里总是暖暖的。这都是书为我创造出了这一成绩。把以前的作文拿出来看看,发现了许多出了错的地方,文章中有许多错别字,有些地方不合理,句子连起来不通顺,更重要的是,作文写得一点也不真实。与现在的简直无法比较,为了得到更好的提高,我扩大了的范围,每当周末,我都会来到书店看书,学到的知识也就多了许多。

读书,是一种境界,只要你钻进去,就会发现有无穷的乐趣。

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篇20:体育运动的好处作文

全文共 384 字

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今天早晨,我们在操场上升国旗。升好国旗以后就是老师在国旗下的演讲。今天轮到杨老师演讲。他一上来就问:“同学们,你们喜欢体育吗?喜欢的请举手!”话音刚落,一只只小手就高高地举起,许多学生还举起了两只手来表示十分喜欢。杨老师看见了又笑又凶巴巴地说:“多举一只手干吗?想找死呀?”说完,同学们就哄堂大笑。那一些举起两只手的同学大部分放下了一只手,()但是有一些同学还是举着两只手,表示他们特别喜欢体育。接着,杨老师说:“我们即将临近什么会?”同学们异口同声地说:“运动会!”“那么运动会的最高级别是什么?”杨老师又问。同学迅速地回答:“奥运会!”杨老师又说:“奥运会上我们国家的超人是谁?”“刘翔!”“对,可惜在一次比赛的时候,他在快到达终点的时候被人超过了……”杨老师在滔滔不绝地演讲着,鼓励我们要积极锻炼,为祖国争光。

最后,杨老师用歌声结束了自己的演讲,结束了他的谈话。

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