三年级开学学生的话优秀20篇

My English Study

How time flies! My three-year middle school life will be over soon。 Looking back， I have many memories of my English study。

When I entered the middle school， I had so many difficulties with my English。 I was not able to understand the teacher in class， and I couldn’t master the words and phrases。 For a time I wanted to give it up。 Later， with the help of the teacher and my classmates， I listened to the teacher carefully in class， kept on reading English every day and spoke as much as possible。 Step by step I made great progress in English。

In a word， only when you develop interest in studying English can you learn it well。

啊，开学的第一个周末，嗯——艳阳高照!回顾一下本周吧——

周一，是本学期的第一天，老师喋喋不休的讲着各类注意事项，尤其是安全问题。语文课上，老师让我们预习了第一课草原。下午4点90放学了。我们全家在开学前就讨论了我放学的问题，结果是让我一个人走回家。当然，不是像散步一样慢慢的走，也不能像竞走一样，而是中快速。目的自然是为了让我能锻炼身体，减减肥。后来几天，高紫嫣也和我一起走，我们一路上有说有笑。

周二，下午放了学，我正往回走，看见了出差刚回来的妈妈在等我呢!(www.lz13.cn)我太高兴了!我俩快乐地走回了家!

周三可就更好玩了!下午是去本部上课。由于下雨，操场上有积水，体育课在室内上。第二节课信息技术，可以玩电脑了!哦，在上楼时，就已经听五(1)班的人说可以玩的!

前天下午，发了9月份的新书，我定了好多书，有《优趣动漫周刊》等精品哦!

啊!这一周可真是好啊!这第一周都如此丰富：又是玩又是发新书的，剩下的不就更丰富了??

1. 突破心理障碍，才能超越自己。

2. 成功的关键在于相信自己有成功的能力。

3. 旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

4. 多一分心力去注意别人，就少一分心力反省自己。

5. 人生就像钟表，可以回到起点，却已不是昨天!

6. 自以为拥有财富的人，其实是被财富所拥有。

7. 行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。

8. 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

9. 懒惰像生锈一样，比操劳更消耗身体。

10. 挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好!

我是XXX。今天，我非常荣幸能够代表全体同学在开学典礼上发言。

同学们，经过了一个快乐而又充实的暑假后，我们满载着憧憬，迎来了2015年的新学期。今天，我们全体学生汇集在这里举行开学典礼，

感悟着成功的快乐，享受着成功的喜悦。上个学期我们班在全体任课老师和同学们的共同努力下，在各方面都取得了较好的成绩，我们班还被评为了优秀班集体。在此，我代表四(2)班全体同学感谢各位老师，并衷诚的说一句“老师们，辛苦了，谢谢你们。”在新的学期我们更要展望理想、描绘理想和播种新的理想!春天是播种的季节，只有用辛勤的汗水浇灌希望的种子，才能够换来金秋的“硕果累累”。

为了早日实现我们的理想，我向同学们提出以下几点建议：

一、养成良好的习惯，从现在起步。

我们从小要有一定的规则意识，明白什么该做，什么不该做。 作为青少年，我们应该从小养成良好的习惯，从小事做起，从文明礼仪做起，从学习习惯做起。无论是校内还是校外，都要尊重他人。

二、掌握方法，为终生学习作准备。

今天的学习，不是会写字，会算数学题就行了的。我们要在老师的帮助下，学活书本知识，掌握正确有效的学习方法，学会自主学习、合作学习、探究学习。要把学习与我们的日常生活结合起来。在生活中学习，为更好地生活而学习。

三、培养能力，为终身理想积蓄力量!

学习，归根结底还是培养多种能力。如：阅读能力、思考能力、交际能力、运动能力等。只要我们敢于尝试，善于实践，我们就能在无限广阔的空间，看到一个全新的自己。让我们为自己的终生理想积蓄力量，努力奋斗吧!

新的学期开启新的希望，新的空白承载新的梦想。在这里，我送给同学们四句诗，与大家共勉。“少壮不努力，老大徒伤悲。”亲爱的同学们，请珍惜每一个晴朗的早晨，全身心地投入学习，让那灿烂的朝阳点缀我们的精彩人生。“欲穷千里目，更上一层楼。”希望同学们在新学期里积极向上，大显身手发挥自己的个性特长，全面提高自己的综合素质。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”成功之花是用辛勤的汗水浇灌出来的。无论何时我们都需要刻苦自觉的精神，都需要顽强拼搏的勇气。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”一泓清池，必须不断有清泉的注入。读书也是一样，读书贵在持之以恒，要用心去感悟每一本书的每一个文字。相信在新的学期里，这四句诗会伴随同学们取得更大的进步!

六年级，一个既陌生又熟悉的词，它蕴含着一丝神秘。曾经无数次思考着：六年级生活会是什么样的呢?是紧张吗?还是别的什么?会和曾经的小学同学分到一个班吗?会认识新同学并成为朋友吗?上了六年级以后学习成绩会和现在一样吗?是更好还是会下降呢?一切都是个未知数。

曾经也无数次幻想：迎着朝阳，走在上学的路上;踏着夕阳，走在回家的路上。清新的早晨，奔跑在校园的街头;温暖的午后，漫步在校园的小路上。初春的早晨，和同学们在操场嬉戏;夏天的傍晚，在校园的大树下排练节目;秋日的午后，在学校的椅子上看书;冬日的上午，和同学们在一起打雪仗、堆雪人……这些是多么惬意。

听大人们说，六年级这个阶段很重要，要打好基础，以后学起来才不会累。曾经有一个学姐(她比我高一年级，很优秀，是个非常好的姐姐)对我说：“中学这个阶段很重要，一切要以学习为主，别的都是次要的。”学姐这番意味深长的话，使我有很大的感悟。谢谢你，学姐，那让我们一起加油吧!

时间飞快，一眨眼的功夫，两个月的假期就要过完了。回想着6月28日下午放学，暑假就开始了，这些就好像昨天刚发生的。

6月28日下午放学后，我就坐上了回老家的火车。在老家的几天里，我珍惜时间，每天和堂弟玩玩，看看叔叔家刚出生的小女孩，写写作业。那几天，我无时无刻都在想着不要虚度光阴，要珍惜每分每秒，而且总是想着这是暑假的第几天，距离开学还有几天。但从老家回到济南就开始虚度光阴了：我每晚和妈妈看电视到十一二点，一般第二天10点多起床，起床后吃饭，吃完饭就玩，和妈妈聊天，或者闲逛，不知不觉的一天就过完了。

7月14号下午，我和山师附小的其他30位同学一起踏上了去新加坡的旅程，我们是第十届赴新加坡修学访问团。在新加坡的一周时间，我陶醉在新加坡的异域风情中，不仅增长了见识，还结识了新加坡的小伙伴，充实而且快乐。

回国后休整了几天，不知不觉到了8月份，这使我有了紧迫感。想想假期过半了，倍加珍惜剩下的这一个月。现在回忆一下，这个月的每一天都让我过得“有滋有味、疲惫不堪”。说它“有滋有味”，是指我的生活丰富多彩。每天除了看看电视，我和爸爸还经常去打羽毛球、游泳，每天还要在妈妈的陪伴下练钢琴，做英语阅读理解和数学题等，做完这些之后我就疲惫不堪了。虽然很珍惜每一天，但时间还是飞快，还剰几天就开学了，再享受一下晚睡晚起的待遇吧！

新学期，新计划，我也制定了我的开学计划：

1、 上课认真听讲，积极发言。

2、 认真仔细写作业，认真对待每一道题。

3、 写完作业后，复习当天的知识并预习第二天课上的内容。

4、 遇到不懂的要及时老师或同学问。

5、 见到老师问好。

6、 如有同学有不懂的题，要给予帮助。

让我们快乐地度过暑假的最后几天，期待开学后的每一天都快乐。

[关于学生的开学计划作文

每当我翻开相册，看着一张张漂亮的照片，便想起了我快乐幸福的童年。特别是那张骑在马背上的照片，更是让我情不自禁的走进了回忆。

那是“五一”黄金周的一天，我们一家去永丰林生态园游玩。我们划了船，踩了水车，观赏了牛郎织女的雕像……我觉得这里美丽极了！

远远的，我们看见有人在骑马。爸爸说：“娴娴，你也去骑一匹吧。”我说：“不行，我怕马把我甩下来！”妈妈鼓励我说：“娴娴，你是个勇敢的孩子，我相信你一定能行的！”我还在犹豫不决的时候，不知不觉已经来到了骑马常我说：“那好吧，让我试试看。”

我看到了一匹枣红色的马，那精神饱满的眼睛，修长有力的蹄子，帅气的尾巴，显得威严、高大极了！爸爸把我抱上了马背，马背软软的，可我还是很害怕，我的手紧紧抓住了马鞍。爸爸拍了一下马屁股，它便慢悠悠的走起来。我在心里对马说：“马呀马，求求你不要那么任性，也不要把我甩下来，乖乖地听我的话。”这马好象通人性，非常乖巧。我正骑得开心时，一道“闪电”闪了过来，“咔嚓”一声，这美丽的一刻就被记录了下来。

照片记录了我快乐的童年，所以我喜欢它，更珍惜它！

[童年趣事三年级学生作文

“叮铃铃，叮铃铃……”闹钟响了，我翻了个身，又继续我的美梦。“叮铃铃，叮铃铃……”闹钟在继续叫嚣着，我按了闹钟，又躲进了被窝。紧接着，妈妈的大嗓门叫开了“孩儿们，快起床了，今天可是你们上学的第一天哦!”我一听，打了个机灵，睡意全无，对啊，今天开学了，可不能迟到。

想到今天开学了，我兴奋不已，一边穿衣服，一边想：开学了，我得看看学校有什么变化……

当我穿好衣服，刷好牙，洗完脸，妈妈已经把美味的早餐摆上桌了。吃完美味的早餐，已经七点了我急的想热锅上的蚂蚁，赶紧背上书包，和姐姐弟弟去上学……

哇，天哪!学校比我想像的还要美，那美丽的花坛，那干净整洁的教学楼……

啊!那新鲜的空气总是让我闻不够!我从这就闻到了书本的芬芳。那味道真让人感到愉快!

当我走进校园，哇，那美丽的校园真是人间最美的地方!我走进教室，同学们正整齐地朗读着课文，那声音真是世上最动听乐曲。

这就是我美丽的校园，一所带给我们知识和欢乐的校园!

理想是生活中的灯塔，指引我们前进的方向，应该说人人都有自己的理想，我也不例外，我的理想是当一名数学老师。

曾经我也有不同的理想，起初我想当一名律师，可是我的家乡又不是像深圳那样的大城市，所以这个梦想就被我pass掉了。之后我想当一名会计或者金融管理，但是现在的网络这么发达，会计和金融管理已经不占上风了。

所以经过我细细考虑，最终我决定当一名数学老师。老师是一种伟大的职业，可以说老师付出了自己，成就了别人。而我现在，就是向往老师的精神。老师的话是心灵鸡汤，老师说的话是人生哲理。所以我想成为一个老师。

在那么多的科目里，我为什么选了数学呢?因为我小时候喜欢数学，经常思考别人想不到的，别人看到一堆鹅卵石，夸鹅卵石美。我看到了在计算他们的数量。别人算正方形的面积的时候，我就会算正方体的面积了。

但是在现在的学习中，我有一个缺点，就是简单题不往脑子里去，导致单位，进率，三分之一丢了。难题却可以认真思考作对。在学习圆柱圆锥的时候，我有我的优势，也有我的劣势。我对于切开之后的圆柱圆锥很好，可是却不会长方体和圆柱之间的关系。

所以今后我有改进缺点，放大优点，好好学习。为了能当上数学老师，我会加劲所能，努力奋斗。好好学习吧！

为了以后，加油吧！

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。下面是小编收集了开学激励学生的名言，欢迎阅读。

思想是人的翅膀，带着人飞向想去的地方。

依靠权势立业的人，永远站不直腰杆。弯腰是讨好上级，伸腰是吓唬平民。

哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。

一知半解的人，多不谦虚;见多识广有本领的人，一定谦虚。--谢觉哉

如果你相信自己做的还不错，不在乎别人怎么看你的时候，你真的可以很自在。--吴淡如

贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

诚廉》

运气永远不可能持续一辈子，能帮助你持续一辈子的东西只有你个人的能力。

自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。--邹韬奋

人生最重要的价值是心灵的幸福，而不是任何身外之物。

人非圣贤，孰能无过。--《训俗遗规》

上川南道彭山县》

昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

再牛掰的梦想，也经不住你一如既往如每天吃饭般的坚持。没有人的命运是盘注定会输的棋，用有限的人生活出最大的格局。只要坚信，我们一定可以!

天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

懂得了因果，也就掌握了改变命运的方法。

不为他人着想，永远得不到你想要的东西。

聪明在于勤奋

好学而不勤问非真好学者。

真正随缘了才能顺利，真的放下了才能得到。

形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升

天才绝不应鄙视勤奋。——小普林尼

不经历风雨，怎能见彩虹。——《真心英雄》

天行健，君子以自强不息。——《周易·乾》

勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚

智慧源于勤奋，伟大出自平凡。——民谚

业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。——韩愈

天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。——爱迪生

流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。——张少成

天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

天才不是别的，而是辛劳和勤奋。——比丰

贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇

你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。——朝鲜

聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。——达尔文

一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

毅力是成功的先决条件，如果你用力不断的敲门，总会有人应门的。--朗费罗

在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。--陶行知

知识如金矿，挖之愈深，得之愈多;知识如登山，攀之愈高，望之愈远。

不傲才以骄人，不以宠而作威。--诸葛亮

知识多么卓着，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。

儒效》

自古以来学有建树的人，都离不开一个"苦"字。开学励志名言

人生中三种东西最宝贵--信心、健康和知识;学习中三种品质最可贵--好学、好问和好思。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

不经历风雨，怎能见彩虹。

行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

信仰是伟大的情感，一种创造力量。--高尔基开学励志名言

童年与绿色有我最美的记忆，或许绿色是生命之色，因为生命呼唤着绿色。

我喜爱绿色大约从六七岁开始。早春，偷偷在破了小洞的铁碗里放头蒜瓣，填土，浇水精心呵护着，期待着它发芽、生根、长大，晚上拿回屋子，俨然如花圃的老园丁，直到长出墨绿墨绿叶子的一天，被做饭的母亲摘取枝叶后，便躲在一边抹眼泪，生怕死去，失去这难得的绿色。

童年的记忆里，盛夏的天总是很蓝很蓝，朵朵白云如棉花，又如奔驰的骏马，千姿百态，挂在天上;雄鹰在天空高傲地盘旋，村前百十米远有条河，名为金强河，大概取强如金子般的河之意吧，河之对岸是一大片杨树林，大树好粗，我们好几个伙伴手拉手才能抱住。林间是绿油油地草地，简直可与绿茵球场相媲美，这里还多了一些多彩地野花最鲜艳的要数长在湿地的粉红色水仙，个很小却很漂亮，拔一朵，有一种迷人地、淡淡地芳香;金黄色的狗娃花与天蓝色地马莲花争奇斗艳;大哥哥们给我用马莲编制的小马似乎昂首嘶鸣，惟妙惟肖;小姑娘们则头上插满采来的鲜花在比美呢。

明天我就开学了，即将到达一个陌生的环境，陌生的学校去学习了。现在回头一想十分怀念小学的六年时光，怀念小学教过我的所有老师，怀念我所有的同学。现在我觉得当初真应该好好珍惜那些时光，因为现在回想起觉得时光过得好快，现在回想起就好像陌生人一样，觉得陌生许多。

但我也知道时光根本不会倒流，过去的将永远不会再回来了。因为分别是每个人必须要经历的一道考验，我们要学会不断融入新的社会与环境，应努力适应这一切。但我仍相信以后我们会相遇的，到时候的自己也一定会十分怀念自己融入过的环境中得到的东西与朋友。

我相信自己应该全心全意的向以后出发，因为自己经历的远远不够。总有一天自己会怀念自己所经历的一切事情，定会觉得当初做的不好，如果在给自己一次机会定会做得更好。所以我要全新的向明天出发，努力学习，不给以后的自己留下遗憾。因为现在的我已经在用心做了，我展示了自己最好的一面，这样我将以后不再后悔

明天虽然是陌生的环境，是未知的一切。但我仍充满信心去面对他，因为它将决定我以后会不会融入一个崭新的社会的一次考验。所以我要充满信心的面对明天。使自己在一个陌生的环境中仍能努力学习，三年后考上重点高中。虽然这个目标很难实现，但我只要用心做了这件事不管有没有成功，我仍旧依然开心。因为我又融入了一个新的环境，学会了如何与他人交往。所以即使在陌生的环境中我也要努力学习。

明天谁都料想不到会发生什么，但只要我怀着一颗充满信心的心去面对明天，尽心做好一切，那我的明天注定是辉煌的;是幸福的;是快乐的;是充满光彩的!

[明天开学学生作文

中秋是个古老传统的节日，一年一度的中秋节又到来了，可惜今年是个阴雨天，虽然没有圆月当空，但闻着院子里飘来阵阵的桂花清淡香味，伴着月饼的浓郁香味，我还是品出了中秋的味道。 Mid -Autumn Festival is an ancient traditional festival. The annual Mid -Autumn Festival is here again. Unfortunately, this year is a rainy day.The light scent of osmanthus, accompanied by the rich aroma of the moon cake, I still taste the taste of Mid -Autumn Festival.

中秋的味道是香喷喷的，爷爷做了许许多多的美味，还买了一大袋香气宜人的月饼，在饱餐一顿后，大家饮着热茶，一边谈笑风生的吃着可口的月饼。爷爷奶奶看到一大家子人其乐融融的坐在一起，乐的合不拢嘴。我挑了一个莲蓉鸭蛋黄馅的，这可是我的最爱呀，咸咸的，很香，但外面的莲蓉馅却甜甜的，完完全全的盖住了蛋黄的咸味，这两种味道合在一起，再加上松脆酥软的月饼皮，那滋味真是妙不可言呀!……因为我不但尝到了美味的月饼，而且还尝出了美好的亲情。

中秋的味道是甜滋滋的，中秋为我们带来了许许多多充盈着甜蜜的汁水的水果，苹果是红彤彤的，咬一口，就有一股淡淡的清香萦绕在嘴中;石榴里的籽饱胀胀的，如一个一个圆溜溜的红宝石，可爱极了，弄一个往嘴里一扔，一咬，又甜又酸的汁水流进了嘴里，流进了心里……圆溜溜的石榴子让我想到了团圆，美好的团圆。

中秋的味道也不全是香甜，还有酸溜溜!中秋节是个思念的节日，从古时候起，这个团圆的节日总会让远离故乡的人们心里充满了辛酸的味道。李白说过：举头望明月，低头思故乡，充分的表达了大诗人李白对家乡对亲人的思恋，只好用洁白的明月，来寄托自己的回乡心意。

诗人张九龄说过“海上生明月，天涯共此时”他们都身在异乡，腹中装满了思念的泪水。所以，中秋的味道不再是甜的，而是酸溜溜的。好在爸爸妈妈每天与我在一起，所以我的心里是甜甜的，但我最喜欢的大姨和姐姐因为在外地，无法与我们团聚在一起，所以我的心里和古人还真有些一样，有些酸酸的，应该说是甜中带酸吧!

不管是香、是甜、还是酸，这蕴藏了历史文化的中秋节的味道是亘古不变的，那就是：亲情、团圆、思念。

开学了，小作者非常的开心，收拾好东西，来到了学习，看到熟悉的同学，聊的非常的开心，关于三年级开学了的作文内容详情如下。

三年级开学了的作文：开学啦！

一眨眼，愉快的暑假生活过去了，我一遍遍整理书包,期盼的心情越来越强烈。因为我已经是三年级的学生了，背起书包走在校园，多神气!开学啦!坐在明亮的教室里，望着崭新的课本，我非常兴奋，因为除了我喜欢的语文、数学和美术之外，又增加了许多新课程。比如英语，可以让我们学习另外一种语言我想像着自己说着一口流利的英语自信的样子，忍不住偷偷笑出声来。还有科学，可以带我们去探索大自然的奥秘。其实，我最喜欢的是信息课，小小的电脑真神奇，装着无穷的知识，还能连通全世界。嘿，悄悄告诉你：其实我最喜欢的是玩游戏。一分耕耘，一分收获。我要像海绵一样，在书海中吸取知识的浪花。

尊敬的各位领导老师们，亲爱的同学们：

下午好，感谢大家能给我这个机会在开学典礼上发言。

带着渴望，带着期盼，怀着激情，怀着梦想，又有一个崭新的学期开始了，首先请允许我代表高二年级全体同学对高一年级的学弟学妹们表示热烈的欢迎。

作为高二年级的学生，我们高中的旅途已经走过了三分之一，回望身后那一串串长长的足迹，我们不得不感叹岁月如梭，对于我们而言，学习是我们的首要任务，我们不应该再像高一那样浑浑噩噩的度日，总认为时间还早，高考还远。现在我们应马上行动起来，端正好自己的心态，勤奋学习，回报学校、家长。自己，树立正确的人生目标，坚定步伐，勇往直前。

作为高二年级学生，我们应带好头，严格遵守校纪校规，听从指挥，服从管理，做好学弟学妹们的榜样。

作为高二年级学生，我们应向高三年级同学看齐，学习他们的精神，那种富有激情、拼搏向上的精神。

古语说得好：“一份耕耘，一份收获。”当我们踏入这学校的大门时我们已经种下了一棵优良的种子，但两年后是否有收获，还要看今天你、我是否辛勤耕耘。吴塘的明天应由我们去开创，去拼搏，请让我们一起为自己，为吴塘努力奋斗吧!为吴塘2015年的辉煌努力拼搏吧!

学生作文存在两个方面的问题：一是无话可写，二是有话写不出来。作文对于读完二年级升上三年级的学生来说，无疑困难重重。我带过三年级一年语文课，深深体会到，学生作文前的指导尤为重要。作文指导主要是启发学生的写作愿望，理解题意，明确写作范围以及怎样选择材料，组织材料，展开思路。不做具体指导，学生作文就会感到茫然，无从下手。学生每次作文，我总是帮扶一把，使学生摆脱“无话可写”和“有话写不出来”的困境，信心百倍地投入创作。

我在指导学生(洗衣服)时，出示了一组动词：“泡”、“浸”、“捞”、“挤”、“打”、“搓”、“揉”、“漂”、“洗”、“拧”，要求学生把洗衣服的过程先说一说，然后写下来。并用上提供的动词。

由于学生对洗衣服这件事有的亲自做过，有的看父母做过，又通过教师的具体辅导，大家克服了害怕作文的心理，有了写作的愿望和冲动，所以大家都写得不错。

在辅导学生写一个童话故事时，我先讲了一个童话故事：一只大灰狼遇见一只小羊，想吃掉小羊而故意找借口。大灰狼对小羊说，你怎么乘我不注意时弄脏了我的水？小羊辩解说，你住在上游，我住在下游，我怎么会弄脏你的水？大灰狼眨眨眼，不知说什么好。忽然又开口道，这方圆几百米的草地是我的，你干嘛吃我的青草？小羊说，青草是自然生成的，又不是你种的。大灰狼恶狠狠地说，去年你在背后说我的坏话，说我是狼心狗肺。小羊反驳说，去年我还没有出世，怎么会说你坏话呢？大灰狼眼睛红红的，龇牙咧嘴，流着涎说，不管你怎么说，今天我就要吃掉你！小羊想，跟不讲道理的坏蛋讲道理是没有用的，我得好好想个办法对付他。小羊究竟想了什么办法，结果怎样？我要求学生给这个童话故事续个尾，就算完成写作任务。同学们充分地发挥自己的想象力，写出较好的结尾。有个学生的结尾是这样写的：小羊看到大灰狼要吃他的凶相，就说：“我身上很脏，让我洗个澡再给你吃吧。”大灰狼眯着眼说：“也好，免得不干不净，吃了生玻”小羊知道河边有个陷阱，就小心绕开陷阱到河里洗澡。很久，还不见小羊上来，大灰狼等不及了，就跑到河边吃小羊，没想到却掉进了陷阱里。小羊知道大灰狼掉进了陷阱里，就走到陷阱旁边，对大灰狼说：“我洗好了，快上来吃吧。”大灰狼吼道：“你这个小混蛋，害得我掉进了陷阱，我要撕烂你的心肝！”小羊听了哈哈大笑，说：“你干尽了坏事，掉进陷阱罪有应得，猎人很快就会来收拾你的。”说完就走开了。这个续尾创意好，我就请这个学生在课堂上宣读了习作。这既鼓励了学生本人，其他学生也受到了启发，受到了鞭策。

看图作文主要是培养学生的观察能力和想象能力。合理的想象是看图作文成功的关键。课外作业练习有一组图画(四幅图)，用夸张的手法画出同学们“救火”的经过。其实这是一场误会，滚滚浓烟是老爷爷吸烟吐出来的烟。通过第四幅图老爷爷头被淋水站起来大喊大叫手里还捧着烟管使真相大白。开始同学们看不懂图画意思，通过启发引导，同学们领悟其意之后，觉得有趣，哈哈大笑起来，兴趣盎然地做起作文来。

学写“通知”是三年级的写作任务。我除了向学生讲明写“通知”的格式要求外，并强调，“通知”是由单位发出的，你替单位写的“通知”，就要署发“通知”单位的名称，哪个单位就写哪个单位，而不是署你自己的名字。“通知”是上级单位向属下发的，平级不能发“通知”，下级对上级更不能发“通知”。这是基本常识。“通知”里面经常出现两个“时间单位”，同学们应该好好分辨一下，以免出错。通过反复训练，比较正误，同学们都能较好地掌握写“通知”的格式要求。

写作活动是由内部语言向外部语言转化的过程，这种转化要求能准确地表达思想内涵并为他人理解接受的转化。三年级学生由于受知识阅历等方面的限制，文字表达能力有限，辞不达意、文理不通的现象屡见不鲜。学生学会修改作文尤为重要。怎样修改作文呢？小学语文五册人教版教参要求：学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，能在观察的基础上写出比较具体的内容，怎么说就怎么写，把话写得完整、通顺。我根据教参的要求，从三个方面指导学生修改作文：一是检查习作是否按照一定的顺序来写，二是检查内容是否具体，三是检查句子是否完整、通顺。并修改一篇文章作示范，将初稿和修改稿展示出来，让学生作比较，从而让学生明白，好文章是改出来的，认真修改自己的习作是必不可少的。我要求学生写出习作初稿后，自己从头到尾读一读，通过语言感觉，判断句子是否完整、通顺，再做出修改与否。同时检查改正习作中可能出现的错别字和用错标点，然后再交给老师检查。作文不会离题的我就给予修改，然后叫学生誊写在作文簿上，同时要求学生边抄边想，为什么要这样修改？这样修改有什么好处？这样做，学生虽然麻烦一点，但是对于提高他们的写作能力，还是有一定的帮助作用。让学生试着修改自己的习作，初步培养学生修改作文的能力，敦促学生养成严谨治学的习惯，具有积极的意义。

通过一学年的的作文训练，学生基本能把话写完整写通顺，能把事物表述清楚。这仅仅是完成三年级作文教学任务而已。作文是由写话到写作逐步转化的过程，是由口头语言向书面语言转化的过程，这个过程需要很长一段时间的训练，需要同学们的不懈努力和各年级语文教师的有效指导。

伴随着秋天的气息，我们也迎来了新的一个学期。又一批新鲜血液注入我们的校园——15届新同学，欢迎你们加入xxx学院这个温馨的大家庭!就像两年前我刚踏入校园时一样，此时此刻你们的心情一定非常激动。是的，因为你们即将踏入的是一个繁花似锦的校园，一个令人眷恋的故地，一片生生不息、蓬勃向上的热土。我仅代表我院学生会全体成员和我院全体学生向你表示由忠的祝贺和热烈的欢迎!

作为你们的学长，我要告诉你们：经过短暂的休整，充盈激情、意气风发的你们又将开始新的征途。大学是人生的重要阶段，也人生的美好阶段，一种特有的校园文化，会使你们从幼稚走向成熟，从幻想走向理想。我想这也是每位同学所期待和追求的。万丈高楼从地起，大学阶段的学习是高层次的学习，有着自身特点和规律，这就要求我们踏踏实实地从一点一滴做起：首先要做好第一个自我设计，确定大学时代的目标，尽快调整心态，为自己的大学生活规划出完美的蓝图，瞄准目标锲而不舍地追求。其次是针对所学专业，选定好大学学习的努力方向。专业是学习的基石，在学好相关专业基础知识的前提下，进而掌握求取知识的方法，培养、锻炼自己独立的科学思维能力。再次是从生活中的每一件小事做起，确立好大学的起步点，勿以小而不为，小事决定成败。要听好第一堂课，做好第一次作业，学好第一门课程。在小事中积累成长，渡过大学这段青春无悔的美好岁月。

同时也希望你们能提前做好准备，用自信来迎接大学生活的新起点。当然刚跨进大学校门时，懵懂的我也曾和现在的你们一样，都会问自己这样两个问题：“我来这儿做什么?”“我将成为一个什么样的人?”是的，人生犹如夜航船，一个个始终警省自己的问题就是一座座塔基，而我们的回答就是点亮自己的灯塔。当思索这个问题时，我们正在为今后三年的大学生活或者更加长远的未来树立一座灯塔，尽管前路漫漫，航灯迷烁，但一步步走来的我们将不断修正航向，向着那个人生的坐标原点前进。我坚信只要我们坚定信念，奋力拼搏我们一定会取得成功，收获我们想要的果实。作为你们的新朋友和学长的我，又不得不提醒你们：大学的校园生活并不像有的人想象中那般轻松自在和无拘无束。你们面对将是一段独立于父母依赖于同学的新生活。在这里，没有丰满羽翼的庇护，更多的只是同窗室友间的相互关心、互相体谅;在这里，没有师长拿分数“逼迫”你努力努力再努力，更多的是同学间友好的“明争暗斗”你追我赶;在这里，没有人会责怪你对着冰冷的墙壁发呆，更多的是周遭环境无形中牵引你去挖掘校园文化的多资多彩。我敢这么说，是因为我的同学们和我已经走过。慵懒的生活注定会溶化许多激情、理想、决心和追求，甚至会使生活变成仅仅是“活着”。所以，我的新校友们，“忙碌”、“辛苦”从来都只是局外人对行为的概括，而不是忙碌者、辛苦者的自我心理感受。当然，作为学生会主席的我和我的每一位同事一直都在为营造一个丰富多彩、积极向上、文明、和谐的校园氛围而努力。我们随时敞开大门欢迎你们的参与和加入，也愿意为你们排忧解难。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让我们在这生生不息、蓬勃向上的热土上揽万卷文集，汲文明精华，踏踏实实地走好每一步，携起手来共同创造美好、灿烂的明天!

尊敬的各位来宾、学校领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!我是xxx，高三年级x班学生，很荣幸代表老生在这里发言。

首先，我代表高二、高三同学热烈欢迎高一学妹们的到来，同时，祝愿学校明天会更好。今天，在开学典礼上去畅谈作为老生的我们对学校的感受，说说自己对明天的追求。

我们比高一学妹先来到华光，在这里成长了一、两年，这里是我们圆梦的地方，这里是我们腾飞的平台。我们来自农村，从小就面对着大山，但也正因如此，大山也给我们孕育着一个梦——一个丑小鸭要变金凤凰的梦。贫穷给不了我们什么物质享受但却在精神上给足你动力。不是吗?“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”说的正是我们。学校能有今天很不容易，为了学校的生存和发展，校长妈妈，每一位老师、学姐们、苗圃行动以及每一位好心人都付出了很多、很多。在一两个学年里，我们在感受着华光的温馨，享受着华光的快乐，吸收着华光的养分，一步步成长，也在一次次见证着女高——我成长的美丽港湾;在这几百个日子里，当你蓦然回首，才发现你的人生诗篇已谱上插曲，如此婉转------。我敢说华光给了我们很多，我们可以学到的社会经验，可以熟识礼节，可以认真充实的过好每一天。华光，它是狂风中的大树，为我们这群鸟儿提供避风、展翅、飞翔的平台，为更多少数民族贫困女孩圆高中梦、大学梦、人生梦。

同时，作为学姐的我们也希望学妹们也能珍惜这一切，好好学习，然后去告诉那些大山：我飞出来了!我们也要告诉在座的每一位嘉宾：华光的金凤凰会飞起来，飞出我们的精彩!飞出我们青春昂扬的英姿。

在这宁静而温馨的校园里，在这简单而隆重的开学典礼上，在这充满希望的苗圃中，用我们大山赋予的毅力，用青春的激情，用追梦的双手，为我们的明天而奋斗。

最后，我还想宣读一段话，是李仁波老师写给学姐们、贴在教室里的一段话：“埋怨环境不好，常常是我们自己不优秀;埋怨别人太狭隘，常常是我们不豁达;埋怨天气太恶劣，常常是我们抵抗力太弱;埋怨老师不会教，常常是我们欠思考……”想想这些，我们还有什么理由去埋怨而不去拼搏?

让我们为自己加油的同时也高声祝愿：学校越办越好。谢谢!

2月13日，学校开学了。回到熟悉的校园，见到老师和同学，我真高兴！这下又可以和老同学在一起开开心心地玩耍了。

新的学期开始了，我有很多打算：

我打算在这个学期努力学习，上课认真听讲，积极举手回答问题，按时完成老师布置的作业，每首复习学过的知识。争取学期结束时考个双百。

我打算每天看几本书。这个学期我打算看完两套书：《神奇树屋》（共34册）、《法布尔昆虫记》（共10册）。一天中最快乐的时光就是看书的时候，阅读带给了我快乐和知识。

我打算每个星期六和星期天去学习打羽毛球，争取三个月学会打羽毛球。打羽毛球既锻炼身体又能帮助我长个子，真是一举两得！

新的学期，我会更加努力，争取取得更大的进步！

今天是暑托班的第一天，早上我是第二个到教室的。今年第一次上暑托班，我觉得很兴奋。我们班只有娄乐文跟我一起上暑托班。刚开始，我在写作业，等其他同学到齐了之后，我们的暑托班开营仪式就正式开始了。

首先，我们欢迎两位老师发言。第一位老师向我们介绍了暑托班大致有些什么规定，比如说老师一般不批评小孩，除非小孩在课上随意讲话、做小动作，或者不专心听讲才被批评。第二位老师说了什么我居然忘了。接下去，校长和我们见面认识了一下。最后是一位暑托班的老学员作为代表讲话，他比我要高半个头，大概四年级左右。他和我们分享了他作为一个老学员的经验，以及在暑托班学习的感受。他说暑托班很好玩，还可以学习，饭也很好吃，我建议你们下一次也要选择在这里上暑托班！

就这样，开营仪式结束了，希望我能够在这里度过一个愉快的暑假。

构思是培养学生的思维和发展能力的过程，是学习谋篇布局的重要一步，怎样教小学生写作文。有了观察得来的资料，还不等于能写出好文章，还必须通过巧妙的构思，精心的裁剪，才能写出好文章。但是，这对小学生来说实在不容易，因为这不仅是个“言之有序”的问题，而且还是个“言之有理”的问题，而古今中外，虽“文有规循”却“文无定法”。不过，若根据小学生模仿性强的心理特征，借用写人、写事和写物的典型文章，将抽象难懂的作文知识化难为易，还是有办法把学生引上构思之“路”的。比如，在训练写景时，可用《美丽的小兴安岭》一文，作为范文，这篇文章结构总分总，先总写小兴安岭，再分别叙述小兴安岭春、夏、秋、冬的不同景色，文章结构分明，便于学生掌握。若训练写人，则引《爱迪生》一文先简介典型事例塑造人，外表内心是性格，最后赞美品质点中心。

有了上述典型文章引路，待学生入门后，再适当进行灵活布局的巧妙构思训练。这一步训练的指导思想是“先规矩而后巧妙”，具体步骤是写提纲或打腹稿。经过反复的训练，使学生逐步把握构思的一般规律，从而完成作文的构思。

同时，还要根据儿童思维发展的年龄特征确定各年段不同的习作训练形式，小学生作文《怎样教小学生写作文》。具体地说，教师可在低年级学生中以创造型的现象作文和童话体作文，来培养学生想象的流畅性、变通性和独创性。

中年级学生以观察作文为主。教师可着重安排对动物、自然景物、建筑物以及人物的动作、对话、外貌等方面的素描训练，让学生获得丰富而鲜明的感性表象，帮助他们从五光十色的感性表象中“筛选”出典型的表象，借此培养观察的目的性、条理性、精确性。从高年级开始，要以学生的抽象思维为培养重点。其习作训练应该从观察作文转向有名确表达需要的实用型作文。教师可根据社会、家庭中人际交往的需要确定各种有趣的主题，让学生写目的明确的记叙文和说明文、各种应用文和读书笔记，以培养学生归纳推理、演绎推理的技能和发散思维能力，培养思维的针对性、逻辑性、灵活性和独创性。

对小学生来说，教师还要重视口头和文字表达的训练。它也是作文训练的重点。要把话说明白，意思表达清楚，就要鼓励学生，话该怎么说就怎么写；要指导学生把话说通，把意思写清楚。训练的步骤是：先说再写，写后就读，边读边改。通过反复训练，学生定能把话说通，把意思表达清楚，把对象写准。总之，在表达训练中，将说写结合，读改结合，采用“说、写、读、改”的模式，训练学生表达由通顺明白到准确形象到生动，在反复的锤炼中发展学生的思维能力和语言能力，能使学生初步达到“言之有文”。至此，通过作文教学的观察、构思和表达的训练，学生写出的作文也就有“序”、有“物”、有“理”、有“文”了。