0

木棉花的描述作文(经典20篇)

导语:我是一株普普通通的小草,没有太多的奢求。只要有足够的条件,我就能生存;只要能为人类做一点贡献,我再苦再累也值得。以下是小编为大家整理的木棉花的描述作文,欢迎大家阅读与借鉴!

浏览

4917

作文

922

有关描述母爱的作文

全文共 491 字

+ 加入清单

母爱,犹如一场春雨,滋润着我的心田。母爱,犹如一缕阳光,温暖着我的心。

那天清晨,睡梦中的我在一阵‘嗒嗒’声中醒来。起床后,我发现厨房的灯开着,门却虚掩着,一阵香味扑鼻而来。我轻轻推开门,往里看了看,只见妈妈正站在灶台前炒鱼饼。哇,那可是我从小就喜欢吃的。

妈妈熟练地拿着锅铲来回翻炒,一边炒一边自言自语道:“皮烧焦了才好吃!”就这样,时间一分一分地过去,我在门外痴痴地看着——妈妈并没有发现我。我好不容易看清妈妈的脸,只见她一脸疲惫,豆大的汗珠从头上沿着脸颊滑落到下巴。

差不多快烧好的时候,妈妈用锅铲碰了碰鱼饼,看是软的还是硬的。她用筷子夹起一个鱼饼,尝了尝后,又继续翻炒了一会儿,最后将鱼饼盛到了盘子里。

“妈妈——”我叫了一声。妈妈转过身来,抬起头,用那双疲惫的眼睛望着我。“你怎么这么早起床?”妈妈边说边用手擦汗。‘我——。’我不知该如何回答。‘好了不说了,赶紧趁热尝尝!’妈妈一只手拿着碗,另一只手将筷子递给我。

我夹起一块鱼饼塞进嘴里。顿时,一股暖流遍布全身,多么美味的鱼饼啊!我津津有味地吃着,妈妈笑呵呵地在一旁望着我。

母爱既温柔又甜美,她如春雨,又如阳光,哺育着我茁壮成长!

展开阅读全文

更多相似作文

篇1:描述道德七年级

全文共 746 字

+ 加入清单

什么是道德?我曾这样问我自己,做一个有道德的人。可有人说它是一种社会意识形态,有人说它是公共汽车上的让座,有人说它是随手捡起一张垃圾,还有人说它是陌生人之间的帮助,还有人说……

那道德究竟是什么?只在那个寒风凛冽的冬天,我才深刻领悟了它的含义。

那天天气很冷,整个村子都是灰蒙蒙的一片。水龙头被冻得都流不出水来。我围着围巾,带着毛茸茸的手套,穿得像个企鹅,准备和妈妈一起去温州火车站。在这拥挤的公车上发生了这样一件事。汽车正一路颠簸着,车内的人们左右摇晃,售票员正慌忙的往包里掏钱。突然,从车的一头传来:“啊!”的一声。原来是一个人踩到另一个人脚上了。看着那人疼痛不已的样子,原以为他会破口大骂,可是结果却令我大吃一惊。“对不起,对不起,真不好意思!”“没关系,没关系,我也有妨碍到你!”天哪,这些话竟出自于两个看似不良的青年之口。我是否也应该做到这样呢?

道德有时是渺小的,多做一个动作,多说一句话,你就已经获得了道德。

有一次,我到超市买东西,结账时,计算机出现了问题,食品的价格没有出现在小票上,只需我付牙膏的2。8元钱,我毫不犹豫地对服务员提了出来,收取了我的食品的费用。走出超市,我异常兴奋,道德竟是这么一般美好的感觉。

在路上,一枚小小的螺丝钉,“屹立”在路中间,差点扎破我的轮胎,我没有抱怨,只是走下车去,捡起那枚螺丝钉,把它远远地抛远方……

道德,是一种美德,是一种财富,更是一种智慧。

什么是道德?我带着困惑去寻求它的正确答案。爸爸说:道德就是要做到“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,要从身边的小事做起,严于律已。妈妈说:道德就是最美丽的花儿,要求人做事必须要问心无愧,心胸坦荡。

那么什么才是道德呢?我思索了很久,把他们说的都总结了一下,我终于找到了自己的答案,原来道德是多献一份爱心!

展开阅读全文

篇2:描述善与恶六年级

全文共 941 字

+ 加入清单

一章章扣人心弦的情节,一段段畅致淋漓的描写,无不体现着西游记的独特魅力,西游记是一部家喻户晓的神魔小说,故事主要讲述了唐僧师徒四人经历九九八十一难,历尽千辛万苦,最终取得真经的故事。

细心品读《西游记》你会发现,每个精彩的故事中,都交织着两种相反的势力——善与恶。在唐僧师徒四人西天取经的路途中,恶,指的当然是一切阻碍他们取经的妖魔鬼怪了。这些妖怪面目狰狞,凶残嗜血。但通过品读西游记,我发现,这些无恶不作的妖怪本是属于天界的某位大将或仙童,就好比大家较为熟悉的金角大王和银角大王,他们因想吃唐僧肉而与孙悟空进行对抗,结果却被打败,现出了原形:原来他俩竟是帮太白金星看守金炉和银炉的两位童子。

读到这里,我感慨不已,一个人,不论你的品行修养有多高,一旦你心中起了恶念,超过了自己的底线,同样也会成为罪恶的化身。事实上,每个人都有善性,也有恶性,我们人就是在这善恶交织的社会中一步步自我成长的,但是,一失足成千古恨,一但你放纵自己,让恶念如杂草般蔓延,受到外界诱惑的影响,最终只会自食其果。人无完人,金无足赤,每个人都是如此,就连《西游记》中的唐僧亦是如此,只是,他能够很好地抑制住自己的恶念,而其他三人却因一时不能及时抑制住恶念,酿成大祸被贬下凡,随唐僧进行艰苦的西天取经,最终才回归本善。这就证明了一句广为通用的俗语:“学坏三天,学好三年。”

回到现实生活中来,我们中间的一些人又何尝不是像妖魔、像孙悟空,猪八戒,沙和尚那样。我们通常会在不知觉中犯下许多的错误,而如果当你发现了这些错误却不自觉改正的话,就会让不良习惯的种子在你心中生根发芽。

当考试遇题不会时,请再思索一下,不要怀侥幸心理左瞟瞟右看看,当看见地上有钱时,应怀一颗磊落正直之心,拾金不昧......这些,何尝不是我们生活中鸡毛蒜皮的小事,但一旦你养成了这些恶习,跨出了象征着“恶”的第一步,而如果不及时改正,最终只会成为像《西游记》中的那些所谓的妖魔鬼怪。

有时候,善与恶只有一线之差,能够认清自我,克制自我的人就能从这个漩涡中脱离出来,成长得更多,相反,如不能,就会跌入万丈深渊,最终迷失自我。

“人之初,性本善”其实,所有的善与恶都是考验我们的一个门槛,只要我们心中坚定,跨过门槛,就能像唐僧师徒四人一样,取得生活的真经。

展开阅读全文

篇3:描述自然景物

全文共 265 字

+ 加入清单

自然景物包括日月星辰、雨雪风霜、春夏秋冬、山川花鸟等。描述自然景物还要注意以下几点:

(1)要注意选“景”与抒情。写景不能像拍照那样,镜头对准什么地方,就把那里,就把那里的什么东西都拍摄下来。这就需要选择。选择,要抓住特色。

写绘景为主的记叙文,还应该注意思想感情的表达。一般说,写景,往往为了借景抒情,或表达对祖国、对家乡的热爱,或是赞颂大自然的奇观......总之,不能这写景而写景。只有做到情景交融,文章才干扣人心弦。

(3)写好静态和动态,展开丰富的联想。自然界的景物有静有动,在绘景时如能动静结合文章效果就更佳,感染力就更强。

展开阅读全文

篇4:描述深处六年级

全文共 912 字

+ 加入清单

世人为荣利缠缚,动曰尘世苦海,却不知云白山青,花迎写笑,静心焉尔矣。

常抱怨生活波澜不惊,平淡乏味。其实静心感悟,智慧皆在深处。

心静则能至深处见人所未见之美。

东坡谪居黄州时,曾夜游承天寺,与友人慢步徐行,夜色温柔:“庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。”有哪一夜没有月亮,哪一夜没有竹柏呢?结语曰:“但少闲人如吾两人者耳。”但少静心者,但少薄名利之士,而浮躁大意之徒不会在意地上疏落有致的水墨画,不会由月亮阴晴圆缺之律看到人生迭宕起伏总会有时,从不会由习以为常的表面看到深处美的哲学。宁静的内心更敏感多情,林语堂道:“它教会人们欣赏村舍炊烟袅袅升起并流连于山腰与晚霞融为一体的景色:它教会人们在杜鹃的啼唱中体会到游子的思念之情……”静下心来,细细体会,生活在它看似乎平凡的外表深处有更深刻的美,别具风情。

心静则能至深处悟人所未明之道。

刘禹锡尝醉心功名,不得志,归隐山野,静心所以明白——即使身处陋室,惟吾德馨便能享受生活的真正乐趣,谈笑有鸿儒,往来无白丁便能体会精神的满足。五柳先生放言不为五斗米折腰,种豆南山下何妨草盛豆苗稀,只求不违背初心。回归田园于他而言是羁鸟返林、池鱼归渊,归去来兮,只要在广阔天地间寻一隅桃花园,看进尘世深处才悟到“心远地自偏”的道理。王维归隐终南山,“行到水穷处,坐看云起时”,从自然中悟道悟禅,心静,云卷云舒,其中郁结悄然解开,才又得诗画、文思的升华。

心静则能至深处人所未达之境。

呦呦鹿鸣,食野之蒿,诗经因她而改编。被称为“三无专家”的屠呦呦倾尽一生,致力于疟疾的研究。不在意是否有荣誉称号,不在意工作的条件是否优越,甚至以身试毒,她成为了中国第一位获得诺贝尔奖的女性,唯有心静,才能钻入专业领域的深处,改良创新,将传统中医与现代医学结合,造福深受疟疾之苦的百姓。杨绛先生更是其中的典范,闭门谢客,捐献财产,学贯中西,造诣颇深仍孜孜不倦。大隐隐于市,摒弃功与名,“万人如海一身藏”。若问如何达深处,心不静则难谙其道也。

不要怨囿于“眼前的苟且”,宁静方能致远,心静的人看到的是“苟且”深处本质的“诗与远方”。

心静的人能坦然面对纷繁世事,能宠辱不惊地正视自己的起落,心静是一种能去向深处的智慧。

展开阅读全文

篇5:木棉花作文400字

全文共 444 字

+ 加入清单

早上起床,草草吃了早餐,便带上钥匙轻手轻脚的推开了门,独自前往公园小游一番。

时间还早,路上几乎没有行人,只有似远似近的几声清脆的鸟鸣,划破这寂静的晨。微风轻拂,略微潮湿的空气中带有许许凉意,我迈着轻快的步子,东望望西瞧瞧,一抹愉快的笑不自觉的挂在脸上,心中无比舒畅。

兴许是初春吧,走在小路上,四周包裹着润如酥的嫩绿,此情此景,令我忍不住哼起了小曲儿。一路上,我没留意到什么梅花桂花,倒是木棉花迷了我的眼。这条种满木棉树的小路是我上学放学的必经之路,却也是今儿个才真真正正注意到这木棉树的。那花开得红红火火,轰轰烈烈,而我以往却浑然不觉。沿着小路望去,一片火红,像是燃烧起来了一般,真是热情的花儿呵!稍有阵风,木棉花絮就在空中飘舞,犹如飞雪一般,极富诗意。

木棉花开,象征着春的到来。告别了寒风鼓鼓的冬天,从一种积蓄的状态迈向欣欣向荣的伊始,春于我们,是一种梦想,是一种希望,我们无不渴望在这充满生命力的季节里,开启全新的自己。

木棉花开,让我们响应这春的召唤,点燃希望的火苗,让青春之花努放!

展开阅读全文

篇6:描述荷花的作文

全文共 961 字

+ 加入清单

当我起床准备开门时,就听见了清晨在敲门,在小声说:“快起床啊!新的一天在等你呢!……”

走路上,路旁葱葱郁郁的花草树木,蝉儿在唱着歌儿,好像在夸赞自我的季节。踏进公园的大门,一阵清香扑鼻而来,顺着香味我来到了荷花池。映入眼帘的是一片翠绿……

静静的湖面上,布满了翠滴的荷叶,像是放满了密密麻麻的翡翠伞似的,把湖面遮的严严实实的。荷叶茎的上侧是很嫩的绿叶,那荷叶有的像一把把张开的绿伞,有的像一个个大圆盘。“大圆盘”上一颗颗晶莹透亮的露珠在滚来滚去。荷叶都这么美丽,更别说是“冰清玉洁”的荷花了!

葱葱郁郁的荷叶中冒出了许多仙女般的荷花。有的荷花全都展开了,有的只展开了两三片花瓣,有的还是含苞欲放。有的低着头,像一个个羞答答的小姑娘;有的昂首挺胸,像是一个傲气的小公主;有的懒懒的靠在荷叶上,像是刚睡醒的小宝宝……这么多的荷花真是千姿百态啊!一阵风吹来,翠绿的荷叶中,亭亭玉立的荷花像一个个穿着雪白衣裳在湖上翩翩起舞的仙女,那么清秀、雅洁、沁人心脾。

我在也抵挡不住荷花的“诱惑”了,忍不住想要摘一朵。我伸出手,刚想摘……

一位爷爷走过来说:“小朋友,这可不行啊!”我恋恋不舍地缩回了手,说:“为什么?”

“荷花虽然很美,可是荷花是大家的。大家都要来欣赏,不能摘掉。”

我又问:“我摘一朵也没不会影响大家欣赏。而且荷花又没什么用!”

“可不能这么说。”爷爷耐心的给我讲了起来,“荷花相传是王母娘娘身边的一个美貌侍女——玉姬的化身。当初玉姬看见人间双双对对,男耕女织,十分羡慕,因此动了凡心,在河神女儿的陪伴下偷出天宫,来到杭州的西子湖畔。西湖秀丽的风光使玉姬流连忘返,忘情地在湖中嬉戏,到天亮也舍不得离开。王母娘娘明白后莲花宝座将玉姬打入湖中,并让她“打入淤泥,永世不得再登南天”。从此,天宫中少了一位美貌的侍女,而人间多了一种玉肌水灵的鲜花。”

我惊讶的说:“原先荷花的来历是这样的,我都不明白!”

爷爷笑着说:“呵呵,不止这些,荷花还能食药两用呢!荷叶能清暑解热;莲梗能通气宽胸;莲瓣能治暑热烦渴;莲子能健脾止泻;莲心能清火安神;莲房能消淤止血;藕节还有解酒毒的功用。还能做成奶油炸荷花、莲子汤等美食。你还想摘荷花吗?”

我摸着头,不好意思地说:“嘻嘻,荷花还有这么多作用啊!”

回去后,我上网、查阅书籍对荷花又有了更多的了解。荷花,我爱你!

展开阅读全文

篇7:描述花的排比句

全文共 748 字

+ 加入清单

1、茉莉真白啊,白的犹如天上朵朵白云;白的犹如水中片片浪花;白的犹如地上皑皑白雪。

2、桃花像一只闹钟,它唤醒沉睡的小草,给大自然增添一份色彩。桃花像一幅画,它收集大自然的色彩,让花儿们在画中争芳斗艳。桃花像一个魔术师,它变来了飞翔的小鸟,给天空当做礼物。

3、花真美啊,美得像一张张灿烂的笑脸;花真香啊,香得仿佛让你走进了香水世界;花真多啊,多得如天上的繁星!茉莉花真白啊,白的犹如天上朵朵白云:白的犹如水中片片浪花:白的犹如地上皑皑白雪。

4、花儿开放了,是太阳的笑脸;花儿开放了,是春天的脚步;花儿开放了;是姑娘的笑脸;花儿开放了,是甜美的思念。

5、花真美啊,美得像一张张灿烂的笑脸;花真香啊,香得仿佛让你走进了香水世界;花真多啊,多得如天上的繁星!

6、那荷花,清纯不染;那桃花,姹紫嫣红;那牡丹,雍容华丽;那玉兰,淡淡幽香;那樱花,幽幽如歌。

7、迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北风;伴随它成长的不是温暖的春天,而是寒冷的冬天。滋润它成长的不是晶莹的甘露,而是肃杀的严霜。衬托它美姿的不是浓浓的绿意,而是寒彻的白雪。花坛暖房里,它不开;冰天雪地里,它怒放;寒风霜气中,它绽开。阳春三月,不见它的踪影;寒冬腊月,它迸发出震撼人心的力量。

8、花真美啊,就像婀娜多姿的在跳舞的女孩;花真香啊,就像香气袭人的蜂蜜;花真濯清涟而不妖啊,就像亭亭玉立的女孩一样。

9、在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。

10、花朵有的含苞待放,像一支支白蜡烛;有的争芳斗艳,花骨朵中散发着浓郁的香味;有的倒挂枝头;有的好像是一对情人在一旁窃窃私语;有的像白蝴蝶面对蓝天振翅欲飞。

11、那一朵朵盛开的牡丹花似麦浪;似朝霞;似海洋。

展开阅读全文

篇8:描述去旅游作文500字

全文共 515 字

+ 加入清单

7月11日我们组成的旅游的团队行程是从宁波去普陀。早上5点钟我们就起床,坐车去码头,等待宁波去普陀的船只。8点整我们才上了海轮,因为普陀四面环海,是舟山群岛中的一个岛,所以我们必须乘船才能到达。走出候船大厅,正前方就可以看到--爷爷题写的四个大字海天佛国。

9点10分,导游带领我们去爬普陀山。普陀之所以有名是因为它是五大佛山之一,普陀庙中供的全是观音菩萨,自然而然烧香拜佛的人就多了。在山脚下仰望,山连着山延绵不断,还能看见一座铜铸的高达33米的观音塑像。到了山顶往下看茫茫大海,惊涛拍岸,在大海上还能看见一尊睡佛,十分壮观。

中午吃完饭,导游带领我们去玩海,我虽然没带泳衣,但是还是迫不及待地跳了下去,冰凉的海水漫到我膝盖。海浪来时我十分兴奋,大家互相打水仗,我的衣服湿透了只好到沙滩上晒衣服。过了一会儿海水涨潮了,我有些害怕不敢下海,就只好待在沙滩上捡贝壳,玩沙,还挖了好大一个坑把自己埋得只剩下头,沙子在我身上痒痒的,舒服极了。我赤脚在沙滩上漫步,细细的沙子从我的脚趾间钻出盖住脚面。海风阵阵,浪涛声声,我尽情得享受着美好的时光。

四点半钟,集合的时间到了。我依依不舍的离开了海边,然后乘船告别了普陀。

啊!普陀到你真美,我爱你。

展开阅读全文

篇9:发现木棉花下的情

全文共 675 字

+ 加入清单

初春一场淅淅沥沥的雨,染红了一路的木棉树,吸引了不少的路人驻足观赏。而我,就成了卞之琳诗中站在楼上的人。

一个周末的早晨,因为不用上课,所以独自外出散步。但由于时间还早,路上行人廖廖,只见不远处有两位清洁工正在扫地。一位阿姨还一边扫地,一边拾起地上完整的木棉花。另一个阿姨问道:“是捡回去煲汤吧。”这位阿姨却出乎意料的说:不是的,只是觉得这么好的花扫了很可惜,便挑一些好的,放在一旁,好让一些需要的人……”

散完步后,沿路回家,看见干净整洁的地面上,一团耀眼的火红映入我的眼。走近一看,原来是几朵火红的木棉,被摆在树下,还用一张报纸垫着……旁边“啪——”的一声引起我的注意,原来是一位老伯伯在树下,捡掉在树下的木棉花,只见他小心翼翼的就捡起刚掉下的花朵,轻轻地掸走花上的灰尘,放入随身的袋子里。他看见了我,朝我微笑打招呼说:“这么早就出来散步啊!”我点点头,说:“恩,是啊,你也这么早就捡了这么多花啊!”“是啊是啊,我儿子孙子都喜欢就捡了些回去。”老伯伯笑得更灿烂了。我告诉伯伯,树下的那几朵木棉花,可以捡。可伯伯却严肃地说:“那是别人的了,是放在拿而已,你看,下面还用报纸垫着呢!”

看着伯伯严肃的神情,我笑着对伯伯说今天早上看到的事,伯伯听着脸上渐渐露出微笑,捡起了树下的木棉花,还自言自语的说:“世上还是好人多啊!”说完还捡起那张报纸,丢进旁边的垃圾桶里。

看着眼前这一幕,觉得这才是春天最美的风景啊,这风景比木棉花还还美还红。

人们常说尊重是相互的。而我觉得,不仅仅是尊重,人与人之间的所有情感都是相互的。只要人人都付出自己的爱,这个世界就会使最美的。

展开阅读全文

篇10:描述去旅游作文500字

全文共 386 字

+ 加入清单

今天,一早我们洗漱完毕到位于泰安的泰山脚下游玩,我高兴极了。

一路上我们沿途经过仲宫发现杏花很美丽,开车走过盘山公路发现盘山公路又弯又陡、又高又窄,当时我和姥姥还有妈妈都很害怕,我尖叫一声“啊”整个车里的气氛都紧张起来了。爸爸开的了一个地方让我们挖野菜,不一会儿的功夫就挖了一袋子的野菜,我们上车又开始了旅程……

到了泰安境内我们是首先看到泰山还有茂盛的松树林。红门我们看见了!开车又走了一会儿看到烈士纪念碑,我们好奇的停下车徒步走着,我们看到了冯玉祥烈士纪念馆,正好赶上正在导游讲解冯玉祥的事迹,又在到了梅花岗前爸爸建议我照了张相片,听完讲解后我对冯玉祥有了一点了解。我们继续旅程。

到了泰山市中心我们找了一个坐落在泰山脚下的饭店就餐,我们在杏花林中找了一个餐桌,背靠泰山在杏花林中吃饭真是感觉好像仙境一般。

回家的路上爸爸说:“要带我去方特游玩”,我期待下一次再到泰山游玩……

展开阅读全文

篇11:梦里木棉花开作文700字

全文共 705 字

+ 加入清单

多少次里,木棉花开,开得那么鲜艳!

当汽车碾过公路,掀起一阵模糊视线的飞尘时,我知道,我又要再一次将自己的人生轨道与家乡驶向不同的远方。每当汽车以沉闷的声响启动,轮子碾过晒得发白的道路,看着车窗外不断后退的家乡,总有种滋味,像轮子碾在心头般疼痛。

家旁边有棵木棉树,每到炎热的夏天,它就将自己的芬芳撒播开来。望着那火焰般火红的木棉花,一种亲切的感觉占满心扉。花开花落,云卷云舒,我的家乡一直都是那么安静、祥和。望着快要消失在视线里的木棉树,木棉花正在枝头摇曳,是今天有风吗?还是离别了它也像我一样,舍不得?坐在开往县城的汽车上,想到钢筋混凝土的冷漠,我不禁感到一丝丝胆怯,一丝丝心寒。

我总是在炎热的夏天离开,然后在来年的夏天回家。每次回家,迎接我的,是跳动着火焰的木棉;每次离开,送别我的,依然是那跳动着火焰的木棉。不同的是,前者是灿烂的开始,而后者,是凋零的终结。

如今求学在外,睡在宿舍窄小的单人床上,热了,却没有人为我扇风。我梦里曾无数次交替着出现那棵在风中摇曳的木棉树以及飘落的花,在风中盘旋落下的花,就像一只只舞动的红色精灵。在模糊所有感官的黑暗中醒来,涌向心头的,是对故乡、对家乡亲人的无尽的思念。在被黑暗吞噬的夜晚,依然有那么一小团火焰在心中缓缓跳动,照亮我的心房,那就是故乡,那就是故乡的亲人。

与家乡的相离似乎越来越远,而心中的那份思念却总是抹不去,梦里总是开着火焰般的木棉花。我知道,我的人生轨道会与家乡离得越来越远,最后以几乎平行的形态向远方延伸,在我依然会再有木棉花的梦里醒来,然后再安然睡去,让那份思念伴我沉入梦乡。

木棉的花瓣惊起梦的涟漪,有木棉花开的梦,是最美的梦,因为那是我回家的季节。

展开阅读全文

篇12:描述母爱的五年级

全文共 607 字

+ 加入清单

母爱是巨大的,是宽厚的。母亲,没有你就没有今天长大的我。您辛辛劳苦地把我养大为的就是能有一个好女儿为您做事孝敬您,谢谢您妈妈,我以您为荣。

妈妈每天辛劳地工作着,由于妈妈在医院工作,每天都很忙,有时中午和晚上都不在家吃饭。妈妈白昼工作晚上到家的时分已是满身疲惫,我看了十分心疼,立即去倒了一杯水给妈妈喝。从妈妈疲惫的脸上我看到了笑容。哦!辛劳地妈妈。

妈妈每天这么辛劳地工作是为了给我提供一个温馨的生活环境。在他人的眼里我的妈妈长得不漂亮,但是妈妈的心肠是美的。前一段时间爷爷的腿被他人撞伤住在我家,妈妈不厌弃爷爷,每天给爷爷做可口的饭菜,帮爷爷削水果,对爷爷无微不至的照顾,爷爷的腿很快就康复了。哦!美丽的妈妈。

为了好好报答妈妈的辛劳付出,我也要认真学习。从开学以来我上课认真听讲,回家后跟妈妈汇报我今天在学校所学的学问,妈妈听后都十分开心。记得前几天的数学测试我考了100分并且字也写的很工整,教师褒扬了我,并且让我当上了数学课代表。回家后我把考试成果及教师的任命通知了妈妈,妈妈的脸上显露绚烂的笑容,吩咐我不要自豪,要不断坚持下去。哦!幸福的妈妈。

“世上只要妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱幸福享不了。世上只要妈妈好,没妈的孩子像根草……”这首歌写的真好。母爱就像长江,奔腾不息;母爱就像一把大伞,为我们遮风挡雨;母爱就像一盒巧克力,甜甜的,滑滑的,幸福的滋味在我的嘴里回荡。让我们一同投入母爱的怀抱吧!

展开阅读全文

篇13:描述反省六年级

全文共 644 字

+ 加入清单

我的椅子没有抬上桌上,我得好好反思一下了。

放学的时候,我正在收拾书包。关门的同学嘴里数着:“19,18,17,16”我听到越来越接近零,我就越发得紧张,没按时出教室可要留下来扫地的,我可不要当这个“幸运儿”。我加快了收拾书包的速度,要命的声音似乎要催我:“10,9,8,7,6,5,4,3”我听到只剩三秒,一手拿起书包,一手抓着还没塞书包里的书,利用最后三秒逃了出来。我庆幸我自己幸运,走了。

第二天,我一早来到教室。我原本想坐到椅子上的,可发现,我的椅子不见了!我疑惑起来,怎么回事!我往后一看,我的后面竟是两把椅子。我正百思不得其解的时候,我的同桌杨浩业也来了,他也发现,它的椅子不见了。我们疑惑地看着对方,过了一会儿才明白,后面的椅子是我和杨浩业的。郑祖宁走了过来说:“你们是放学后没抬椅子,不能再坐椅子了。”我恍然大悟,昨天我就急匆匆的走了,哪儿还顾得上抬椅子,我慢慢地意识到自己的错误,不该因为急而忽略了这个步骤,我十分地懊悔。上午的四节课,我和杨浩业都坐着小凳子,心情十分地沉重。

到了下午,我和杨浩业到了办公室承认错误。我们一进办公室,就十分惭愧地说:“莫老师,我们来承认错误了。”莫老师望着我们说:“你们准备怎么改正?”“嗯,那就写篇反思吧!”杨浩业说。莫老师答应了。

我们从办公室里走出来,想用反思的方法来寄托我们的错误。本来放学就应该抬椅子,我不应该麻烦值日团队,椅子没起,就会影响到值日团队扫地,使时间也变长。要为他人利益想,不能自私自利。

这次的反思,我再也不麻烦他人了。

展开阅读全文

篇14:描写木棉花六年级作文

全文共 335 字

+ 加入清单

如果有人问我,我最敬佩什么花我会回答,木棉花

木棉花是岭南地区特产,“却是南中春色别,满城都是木棉花”,这是宋代诗人杨万里眼中的木棉花。木棉花拥有五片花瓣,花呈鲜红色,就像用英雄的鲜血染成的,故被称之为英雄树。它从树上落下的时候,在空中仍保持原状,直到“啪”一声落地,傲骨铮铮。

关于木棉花,有一个美丽的传说。传说五指山有位黎族老英雄名叫吉贝,他带领人民退敌,因叛徒告密,老英雄敌人捕捉,将他绑在木棉树上拷问,老英雄威武不屈,英勇赴义。后来,老英雄化为木棉树,所以木棉树叫“吉贝”。

作家张晓风曾经这样形容木棉花:“所有开花的树看来都该是女性的,只有木棉花是男性的。”

我敬佩这样的花,这样的花有英气。我爱这样的花,更因为它有一个美丽的花语:珍惜你身边的人,珍惜你眼前的幸福。

展开阅读全文

篇15:描述语文九年级作文700字

全文共 745 字

+ 加入清单

那天第一节课是语文,是吴老师给我们上的。与众不同的是,吴老师今天给我们上了一节奇怪的语文课——吴老师给我们玩了一节课橡皮、尺子、铅笔,还给我们吃手指头。因为我们上课不是在用橡皮“擦桌子”,就是在玩尺子、铅笔,还有的在“搭房子”……

一上课,老师叫我们拿出橡皮、铅笔、尺子……同学们都有点惊讶,不知道老师让我们拿这些东西干啥?吴老师说:“你们不是上课老是拿出这些东西玩吗?今天我让你们玩个够。”哦,天哪!我心里有一种没兴趣的感觉,不过,我把尺子放在橡皮上,然后又拿了两块橡皮,一头放一块就成了跷跷板,接着我把左手放在左边,用力的压下去,右边的橡皮就弹上来了。嘻嘻,真好玩!

“停!”吴老师大声地说。接着,吴老师采访了李思语这一组。有的说很好玩,有的说好无聊。

停了就要停了,不能玩了,我就收了起来,可还有同学在玩。吴老师说:“还有同学在玩,是不是还没玩够?我再给你们玩五分钟。”于是我又开始疯狂的玩起来了。

“停!时间到,大家玩够了没?”吴老师问。

“玩够了”!大家异口同声地回答。吴老师又说:“接下来我再给你们玩十分钟,不过,这次我们不玩尺子、橡皮、铅笔了,我们来观察手指头。”于是我开始摆弄自己的小手,我都看得不耐烦了。看完手指头老师让我们啃手指头。我心里咯噔一下,心想:“吴老师今天是不是吃错药了呀,平时吴老师上课时对吃手指头的同学都要批评,今天吴老师到底怎么了?”他还请了两位上课最会吃手指头的同学当老师,那两位“老师”便津津有味地啃起来了。两位“老师”啃完手指头后老师让我们自己啃手指头。我哪啃得下去啊!实在太恶心了,我真不明白吴老师到底要干什么?他为何给我们这样做?此刻的我有上千个问题要问。

直到下课了我才明白,原来吴老师这样做是因为想让我们知道下课了就要好好玩,上课要认真听讲,不开小差。

展开阅读全文

篇16:描述语文九年级作文700字

全文共 757 字

+ 加入清单

有趣的语文课今天语文课上,我们的最后一个游戏是“传话”,规则简单,由马老师说一句话,同学们一个接一个传下去,最后一个同学站起来宣布正确答案,这个游戏由周纪元来当证人。精彩的游戏开始了,老师走到第一个同学身边,用手搂住她的脖子,盖住她的耳朵细语,眼睛还不停的瞄着我们,似乎怕人偷走她的宝贝似地。

老师刚说完,第一个同学就勾勾指头,小包迫不及待的凑了上去,一边听,一边“哦、哦”的应承着,小包转过头,后面的小王好像坐了钉子,猛的跳起来,把耳朵送到小包嘴下,见他俩笑的一脸神秘,我们也不由的猜测起来,老师说的是什么呢?大家若有所思。我身边的小李用手支着脑袋,入迷的盯着正在进行的游戏,猜测着究竟是什么内容。还有同学拍着桌子又跳又叫,恨不得自己上前领教一番。

更有人担惊受怕,生怕自己听错了话。精彩的游戏火热的进行着,话传到小吴和小佟了,他俩隔着一张桌子,虽然都像长颈鹿一样伸长了脖子,可话就是传不过来,小吴只好钻过桌子传话,小佟听明白了,又转头传给如坐针毡的其他人,话终于传到我了,我紧张的竖起耳朵,小吴一字一顿的说:“我们这个班是最棒的。”我急忙收回身子,小薛的耳朵早伸到我嘴巴边了,我手拢她的耳朵用肯定得意的语气宣布了答案,小薛笑嘻嘻的又传给了小王,我和众多传完话的人一样,像热锅上的蚂蚁-团团转。终于传到尾了,小张用略带羞涩的语气宣布:“我们这一代是最棒的`。”“错!”证人小周得意洋洋的发言:“答案是:我坚信我的老师是最强的,我们班是最棒的!”“嗷——”大家像烧了尾巴的狼,发出懊恼的呼喊,我的嘴巴张的能一口吞下个西瓜。这节有趣的作文课让我们明白了做什么事都要看得清、拿的稳,同学之间配合要默契。

而那传话就像谣言一样,越来越离谱!我还明白了为了不出现三人成虎的例子,我们就要做到:耳听为虚,眼见为实!这节课收获真多。

展开阅读全文

篇17:描述家风的

全文共 874 字

+ 加入清单

“要注重家庭家教家风”,契合了中国传统文化中“修身、齐家、治国、平天下”的理念,指出个人、家庭、国家的有机统一。把家风家教作为践行社会主义核心价值观、提升公民道德修养和文明素养的重要内容,势在必行。“清白持家、简朴本分、为民奉献”的谷文昌家风则是家风建设的风向标。

谷文昌同志离开我们已经34年了,在他留下的丰富的精神财富中,家风更是我们全面治党的传家宝。回首谷文昌的一生,他严以律己,廉洁奉公:决不允许自己的家属搞特殊:一是“特殊照顾”,如女儿结婚,要求他批木材做家具,他不批,因为这是搞“特殊”;二是“特别严格”,就是一般群众可以做的事,领导干部子女不能干。如1962年的东山高考落榜生,绝大部分都安排了工作,而谷文昌的女儿却被安排为临时工。在东山担任领导职务14年,当他告别这片为之奋斗多年的热土时,带走的却仅仅是一只装书用的旧皮箱,一个放衣服的包袋,一把修剪林木的小斧头,两坛自己腌制的咸菜……

谷文昌家风既是谷文昌对亲属的具体要求,也是严格自律的真实写照,更是留给我们的宝贵的精神财富。谷文昌家风内涵丰富,特色鲜明,事例生动,集中体现了那一代共产党员艰苦朴素、清白为官、为民奉献的优良作风。实现中华民族伟大复兴的中国梦,全面从严治党,应继承和发扬好这种优良作风,让简朴本分的“谷文昌家风”引领社会风尚。

“欲治国者,先齐其家”,家风作为一个家庭的风气,是一种潜在无形的综合力量,是社会风气的涓涓细流,也是中国传统文化和道德在每个家庭中的传承。中国历史上,许多有为之士都把修身、齐家与治国联系起来,认为要治国就必须修身齐家。“爱其子而不教,犹为不爱也;教而不以善,犹为不教也”。留钱财给子孙,不如留下智慧与德行。谷家“清白持家、简朴本分、为民奉献”的家风,是谷文昌言传身教的结果。今天,对我们党的领导干部来说,如何教育好家属子女,树立良好的家风,自己必须率先垂范,做出榜样。

榜样的力量是无穷的。在大力倡导家风建设的今天,我们要以谷文昌家风为标杆,发扬光大中华民族传统家风美德,建设新时代的家风文化,让社会主义核心价值观在家庭中生根,在亲情中升华。

展开阅读全文

篇18:描述冬至的作文

全文共 967 字

+ 加入清单

中国的文化博大精深,传统节日也是其中的一部分,我想就算是正正宗宗的中国人也无法搞清楚,就像这个节日,冬至是一个节气还是一个节日呢?

今天早上,我刚刚走下楼梯,就听见奶奶对妈妈说道:“要过冬至节了,得要吃糯米饭,今天一定要早点回家!”冬至节?我心里一阵纳闷,有这个节日吗?冬至只不过是二十四节气之一呀,难道它也有个节?真是稀奇!这是怎么回事?我连忙问奶奶,奶奶回答说:“心宜啊,难道你不知道?冬至节是一年中最长的一夜,是从冬季到夏季的一条明显的分界线,要吃糯米饭,就是因为怕晚上肚子饿了,所以要多吃点,特别是像你这样的人!”“哦。原来是这样!”我若有所思,停!奶奶话中有话,竟然说我胖!我气极了,腮帮子鼓鼓的,满脸通红。

中午,爸爸问我:“你知不知道世上为什么有个冬至节?”我摇了摇头,接着,爸爸给我讲了个关于冬至节的传说:在江南水乡,有冬至之夜全家欢聚一堂共吃赤豆糯米饭的习俗。相传,有一位叫共工氏的人,他的儿子不成才,作恶多端,死于冬至这一天,死后变成疫鬼,继续残害百姓。但是,这个疫鬼最怕赤豆,于是,人们就在冬至这一天煮吃赤豆饭,用以驱避疫鬼,防灾祛病。老爸讲完后,停了一会,又接着说道:“可是,这毕竟还是一个传说,真正的冬至节由来是人们认为冬至是阴阳二气的自然转化,是上天赐予的福气。汉朝以冬至为“冬节”,官府要举行祝贺仪式称为“贺冬”,例行放假。《后汉书》中有这样的记载:“冬至前后,君子安身静体,百官绝事,不听政,择吉辰而后省事。”所以这天朝庭上下要放假休息,军队待命,边塞闭关,商旅停业,亲朋各以美食相赠,相互拜访,欢乐地过一个“安身静体”的节日。唐、宋时期,冬至是祭天祭祀祖的日子,皇帝在这天要到郊外举行祭天大典,百姓在这一天要向父母尊长祭拜,现在仍有一些地方在冬至这天过节庆贺。”“哦,现在我总算明白了,原来在冬至吃糯米饭不是为了躲避灾祸,而是在这天里休息,祭拜祖宗。”又学到了一个知识,心里可真高兴。

晚上,妈妈如约早回家。奶奶在厨房中不停地忙碌着,烧了香喷喷、红白相间的糯米饭,便招呼我们来吃饭,虽然我还是对早上那件事耿耿于怀,但我还是在糯米饭中放了点糖,足足吃了两碗,吃的肚子滚溜溜的,因为吃饱了晚上才会做个好梦了哦!

不管这是个节气还是个节日,都属于中国的传统文化,我的冬至节过得很快乐,也增长了知识。

[描述冬至的作文

展开阅读全文

篇19:描述家乡景色的作文

全文共 351 字

+ 加入清单

我的家乡十分美丽,一年四季都有美丽的景色

春天,山上开满了杜鹃花,有红的,有黄的,油桐也正在开花,这儿一丛,那儿一簇,很不少。河边的石头上,长着翠绿的青苔,把石头包得密密的,就像一块翠绿的宝石。

夏天,荷花从水面下冒上来,就像一个小孩在不断地生长。小路旁边有许多棵桂花树,秋天,我飘过那里都会停下来慢慢地欣赏那美丽的花朵和那扑鼻的清香。我们村里有一条河,我常去那儿游泳,那里的水真清啊,清得能够看见河底的沙石,河里的水真静啊!静得仿佛感觉不到它在流动,河里的水真绿啊!绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。

秋天,我常去山上采野草莓,山上的草莓又大红,口感个性好,还有许多大雁南飞。

冬天,雪姑娘给大地穿上了一件洁白的皮袄,使大地不会孤独。

家乡的景色真美啊!你如果喜欢能够常过来玩喔!就在汩罗市白水县,我时刻欢迎你们来!

展开阅读全文

篇20:描述春天景物的作文

全文共 432 字

+ 加入清单

在四个季节里,我最喜欢春天的景色,尤其就是雨景。

记的那天下着晶莹剔透,淅沥沥的小雨,落在地上。那声音,然而就像大自然演奏的交响乐曲。柳树也随风摆动,那风就像一把梳子,轻轻地梳着柳树姑娘那细长条的嫩绿色的头发。此刻,那小雨滴们就像一个个淘气的孩子,把柳树姑娘的头发竟当成了秋千,荡来荡去,玩累了才下来。

过了一会,雨稍微小了一点,屋檐下掉下来的雨滴,渐渐连成一条银光闪闪的项链。地上的花儿,也随着这风儿,左右摇摆,像就是在跳欢快的舞蹈。池塘里,橘红色的鱼儿兴奋地跃出水面,被它溅起的水花,好像也在为演奏着的乐曲增添着精彩的乐段。靠在岸边的青蛙也高兴地跳着,还发出了“呱呱”的声音,好像在说:“看,这就是多么热闹的场景呀。”在窝里不动的鸟儿,好像就是位裁判,感受着这场欢快的气氛。这时它叫了几声,好像在说:“真就是场完美的演奏。”

雨停了,它把千千万万个家庭的门,窗,车……都刷新了一遍,真就是勤快的姑娘。过了一会,动物们全出来了,真就是一派和谐的气氛,大地又恢复了原样。

展开阅读全文