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家乡的杨梅作文精选2篇 作文三年级(通用20篇)

无论世事如何变迁,无论这座城市怎样变化,我们总是在记忆的最初地方寻找温暖。家乡,就是这么一个可爱的地方。小编整理了相关的作文范文,快来看看吧。

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家乡的荷花湖三年级作文

全文共 319 字

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清早我们来到家乡的五分场,去欣赏美丽的荷花。一下车就浸在淡淡的花香中。我立刻向荷花湖跑去。

站在湖边,向远望去是茫茫的芦苇,那么绿,那么高,包围着整个荷花湖。近看那绿油油的荷叶,这就是所谓的碧绿的圆盘吧?还有那荷叶下的小鱼,似乎在对我说:“荷叶是一把小绿伞,我们在小绿伞下嬉戏,绿色还能保护我们的眼睛呢!”

最惹人注目的要属荷花了,她们穿着粉红的衣裳,犹如仙女的彩衣,沐浴在阳光中,随风舞蹈。难怪人说荷花是花中君子呢!我还知道荷花是我国十大名花之一呢!

站在那里,我仿佛变成了一只彩蝶,流连在荷花中。不一会儿,我才想起我不是彩蝶,我是在看荷花呢!

不用说我是多么喜欢荷花了,我很想知道这荷花为何如此漂亮。

这就是美丽的荷花湖,这就是我家乡的荷花湖!

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篇1:家乡的那片小树林三年级写景作文

全文共 696 字

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我的家乡在仙桃,我和爸爸妈妈住在一个小村庄里,小村庄里面有一片小树林

春天,那些树刚刚发芽,嫩嫩绿绿的。绿绿的小草用力地钻出地面,好奇的打量着这片小树林。

夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把整个树林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空,也挡住了夏日的炎热。

秋天,树叶变的枯黄枯黄的,秋风吹来,落叶在林间飞舞。这时候,树林向人们献出了酸甜可口的山葡萄,又大又软的柿子和又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳。

冬天,雪花在空中飞舞,树上和地上积满了白雪。树上的雪重重的,树枝马上就要折断了,地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖,西北风呼呼的刮过树梢。

这就是那片美丽的小树林,这就是我家乡的那片小树林。

三年级写景作文:家乡的树

我的家乡在湖北省襄阳市,那是个可爱的地方,那里风景优美,树木茂盛,最特别的就是我老家门前那棵大树了,树干特别粗,粗得十个小孩一起都抱不住,树也非常高,高得比三层楼房还高。

春天,大树穿上了绿色的衣裳,风一吹,树叶在空中随风舞动,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,告诉人们春天到了,我和一些小朋友常常在树下玩耍,可高兴了。

夏天,枝叶更加茂盛,就像一把大雨伞,大热天可以在树荫底下乘凉,有一次外面下着蒙蒙的细雨,地面都被淋湿了,只有树下没有被打湿,于是我就就躲到树下去,静静的等待着妈妈回来。

秋天,树叶差不多快要落光了,于是我就捡一些金黄色树叶当宝贝,因为那是我儿时的回忆,村里的小孩都在捡,村里处处回响着欢乐的笑声。

冬天,外面下雪了,到处都是白茫茫的一片,我和小伙伴在大树下愉快的堆着雪人,树下欢快的打着雪仗。

现在每次回到家乡,我都要看看这棵给我带来欢乐和美好回忆的大树。

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篇2:小学三年级作文:我的家乡趣事多

全文共 514 字

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我的家乡坐落在驻马店正阳县,那里风景优美、景色迷人。虽然比不上风景区,但我喜欢它。

在一年的暑假,我回到老家看望奶奶。在奶奶的屋后有一条小河,这里经常会听见流水冲击岩石“哗哗”的声音,河里还有许许多多的小螃蟹,村里的小伙伴见我回来,便邀我去捉螃蟹。我经过大人的同意,换了套衣服便去捉螃蟹了。我来到河边刚要去捉,但一想,河里会不会有水蛇,算了,管它呢!我便去捉了。刚开始我一直都捉不住,好不容易捉到了一个,当我正得意洋洋的时候,忽然摸到了一个弯弯曲曲,甚至带点刺的一个东西,我叫到:“有。。。。。。有水蛇!”小伙伴说:“不是水蛇,是水草,螃蟹都在岩石下面,你搬开石头就能捉到了。”我听后真的捉到了好多只。

还有一次,我看到奶奶门前的桑树上结满了桑葚。我常常爬到桑葚树上摘桑葚吃。有的树矮,站在地上一伸手就能够到;有的树高,得爬上去才能摘到。一颗颗紫红紫红的桑葚,用手轻轻一摘,甜滋滋的桑葚就到手了。有一次,我给妹妹摘桑葚,不小心摔伤了,妹妹心疼的给我包扎伤口,我的伤口虽然很疼,但是我心里却美滋滋的,因为我给妹妹摘了桑葚。

我家乡的趣事数不胜数,我的家乡虽然很小,却有很多快乐的事值得回忆,我爱我的家乡!

[小学三年级作文:我的家乡趣事多

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篇3:家乡的风景小学三年级写景

全文共 448 字

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我的家乡位于江西省南昌市,那里风景如画,有许多名胜古迹,其中最引人注目的要数历史悠久的滕王阁了。

滕王阁周围绿树环绕,有许多花草点缀其中。它就像一颗璀璨的明珠把南昌装扮得更加绚丽多彩。滕王阁的颜色十分丰富,红墙绿瓦,还有黄色、蓝色、白色的花纹相互交错,这些花纹像云朵似的,造型十分美观。滕王阁有五十多米高,远远看去,像宝塔似的矗立的赣江边,非常雄伟、壮观。

走进滕王阁,里面有林立了许多又粗又大的红柱子,陈列了许多精美的工艺品,张贴了许多千古绝唱的诗词。这时,我突然想起王之涣的诗“欲穷千里目,更上一层楼。”我爬上了滕王阁的最高层远眺。八一大桥像彩虹似的挂在清澈的赣江上,一辆辆小车就像甲虫似的在桥面上来来往往、川流不息。赣江上的点点小舟像小鱼似的在赣江江面上快活地游来游去。这时候,夕阳西下,王勃诗中的“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”的美景呈现在眼前,我陶醉了,忘了自己身在何处。我以为自己是美景,直到妈妈叫我,我才知道自己在看美景。

“物华天宝,人杰地灵。”我为家乡有这么美丽的景物而感到骄傲!

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篇4:我爱我家乡三年级优秀作文

全文共 388 字

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我的家乡佛堂,是个美丽的天堂。如果你来佛堂做客,记得一定要去佛堂古建筑群看看,饱一饱眼福。瞧,一排排,一列列,高大而雄伟 的古房屹立在眼前。多有古色古香:窗户用木头做成,还用长长的木条围成一个个正方形,有的上面还有好看的花纹呢!屋顶大多为灰色,白色的墙。古代的门,还有两个小狮子头,嘴里含着一个铁环。下面还有一个小圆珠,妈妈告诉我,那是敲门用的。我试着敲了敲,真响!木门上方的墙上都画着美丽的图画,有人,有景,有车,有房。一幅连着一幅。我控制不住自己的手,咔擦咔嚓的 照个不停。还有个房子更为滑稽,除了门上有个小屋顶,其他地方全露天,大概是院子吧。 我很荣幸,生在伟大的中国,美丽的浙江佛堂。在这个幸福的家园里,我想:将来,我要用美好的心灵播下希望的种子,为佛堂增添几分秀丽,为祖国更加美好。我要用自己的劳动,为我们的子孙后代,留下更美好的回忆……我爱我的家乡,我爱我的祖国!

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篇5:三年级介绍家乡的作文

全文共 339 字

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阳春三月,一棵棵龙眼树贪婪地吮吸着春天地甘露,它们身站着四季常绿的枝条,一片片下长的叶子在灿烂的阳关中欢笑着。细雨如丝、处于蒙蒙像油一样滋润得每张叶子都油亮油亮的,在阳光下格外的发亮。

春天一到,淡黄但黄的龙眼花挂满了枝头,一阵阵轻轻地风吹来了,迎来了一群群小蜜蜂和蝴蝶在树头上飞来飞去,好像在玩游戏一样。人们漫步其中,闻着淡淡的果香,真让人心旷神怡。

到了6月的时候,龙眼挂满了枝头,连树爷爷也被压弯了腰。龙眼圆圆的,和杨梅一样大小,遍身生着疙瘩。等龙眼渐渐长熟的龙眼是青绿青绿的。

到了8月的时候龙眼才熟透了,摘一颗剥开壳就可以看到晶莹透亮的果肉了,像一颗水晶球一样,美丽极了。当你轻轻的咬一口它,嘴唇上舌头同时布满了透白的汁水,甜津津,叫人越吃越爱吃。

我爱家乡,更爱家乡的龙眼。

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篇6:家乡的杨梅树林作文500字

全文共 523 字

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我的家乡在隆林各族自治县,城西山坡有一大片杨梅树林。五月底六月初,满山的杨梅向我们露出了笑脸。人们一边摘新鲜的杨梅,一边品尝,一边享受大自然的怀抱,欢声笑语响彻整片杨梅树林。我们一家也加入到了这享受之中。

从远处看,杨梅树林很壮观,杨梅树一排排,一行行,环山坡而生长,一个山丘连着一个山丘,每一棵杨梅树都很像一位挺直腰杆在站岗的哨兵。也像一片原始森林,放眼望去,一片绿色的树林在阳光的照射下,让人浮想联翩。

一走进杨梅树林,树林中的小路像一条条长龙。蜿蜒盘旋在一行行的杨梅树旁,弯延而上。一棵棵杨梅树近看像一把把油画伞。树上的果实有的是红色,有的是绿色,还有的是黄色。红色的果实,它们吸饱了太阳的光照,红到紫,摘下一颗放进嘴里,甜浸心扉;绿色的果实很酸,因为它还没有成熟;黄色的是半熟,有点酸又有点甜还有点硬。杨梅树上的果实还有些一凹一凸,一眼望去,好像蜘蛛在上面结网,感觉有点灰蒙蒙的,但是洗干净后,整颗杨梅就又露出了鲜艳的色彩。整片杨梅树林,树叶是深绿的,树干和树枝是棕色的,加上果实的颜色,色彩斑斓,美极了。

啊!家乡的杨梅树林真让人念念不忘。家乡的杨梅树林,请留住你的芳香,让我们在你这找到真正的开心与乐趣,让这里充满欢声与笑语,欢乐与愉快吧!

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篇7:我爱家乡的杨梅

全文共 243 字

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我的家乡在上虞,二都是盛产杨梅的地方。

每年的端午节前后是杨梅丰收的季节。成熟的杨梅,红得鲜艳欲滴,紫得黑红发亮,大得如乒乓球,见了真让人垂涎三尺。我轻轻咬一口,顿时,果汁溢了满嘴,甜滋滋的,夹着一丝酸味,味道好极了。二都杨梅吸引了叔叔、阿姨们纷纷来这里买杨梅,摘杨梅。热情好客的果农们准会摘下最甜的杨梅,让你吃个够。

收下来的杨梅,有的运倒全国各地,有的留在家里,用白酒制成杨梅烧。据说,这种杨梅烧还可以治腹泻、防中暑呢。

朋友,欢迎你到我的家乡来,和我一起去品尝这美味、酸甜爽口的杨梅吧!

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篇8:三年级写家乡的年味

全文共 482 字

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舌尖上的初一

不知不觉,小学已从笔尖上和日记里悄然离去,带走了生命的一抹亮色和一缕缕天真无知。在六年级过后的那个夏天,我们暂时放下了那对曾载着我们掠过三个年头的羽翼,好好的休息一阵。站在八月的尾巴,我走进了我的初中生活,初中特有的味道,强烈的刺激着我的味觉,忽地伸出舌头,触到了酸酸甜甜的滋味……

草莓味的初一

告别了同窗六载的同学们,告别了有些散漫的初中生活,新鲜亲切的环境,各具风采的老师,充满个性的同学,一波波的冲撞着我的眼帘,于是常常会有种酸酸的感觉,使得我禁不住的流泪,有些失落,有些胆怯,有时也会对自己胡来的多愁善感而哑然失笑。草莓,带着淡淡的酸味,如同我的初一生活.

榴莲味的初一

耳边响彻着老师的淳淳教导眼前闪过老师对我们苦口婆心相劝的画面,无形中,挥别一月的硝烟味,有从这个新的集体中弥漫开来,教学进程的一步步加快,老师的批评也愈加简单,于是在每天晚上,我又多了项新的功课——预习。眼看着窗外一道道明亮的灯光逐渐熄灭,低头望见几科尚未复习的书本,只有无奈的叹几口气,强打起精神来,继而又一次开始奋笔疾书。唉,榴莲,入口的苦涩让我难以下咽,正如我的初一生活。

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篇9:三年级作文:家乡环境的变化

全文共 324 字

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家乡环境变化

我的家乡在克拉玛依,这里百花盛开,四季如歌,绿树成荫,美丽极了。这里有绿树成荫的世纪公园,有热闹非凡的步行街,能供人们散步的九龙潭……

听妈妈说,以前的克拉玛依并不是这样的。以前的世纪公园曾是一片荒凉的戈壁滩,一棵树都没有,夏天,烈日当空,太阳把大地晒得滚烫滚烫的,当时当时雨少,寸草不生,一点儿绿色都看不见。步行鞋以前只是一条普通的马路,秩序非常乱,而且还经常堵车。

现在的克拉玛依和以前对比,可以说是天上人间了。世纪公园绿树成荫,树木郁郁葱葱,草地连一丁点儿缝隙都看不见,花朵五颜六色,空气清新甜润,是人们休闲、娱乐的好地方。步行鞋小桥流水,变化盛开、亭台楼阁,绿树成荫,美不胜收。 保护环境从我做起,我们不要乱扔垃圾,应该保护环境。

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篇10:小学三年级作文:家乡的风景

全文共 463 字

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郁郁葱葱,少不了它;百花争艳,少不了它——我的家乡。它虽没有浩浩荡荡的黄河,也没有清澈见底的漓江;它虽没有峰峦雄伟的泰山,也没有红叶似火的香山,却有着古朴的美,独特的美。

在我们那儿,树是常见的,可干净的小河却不是很多。所以我特别喜欢小河,喜欢它的稀少,它的稀少更说明了它的珍贵。我更喜欢它一年四季的样子。

春天,当小草探出头时,当大树抽出新芽时。这条小河解冻了,“叮咚,叮咚”地,弹奏着优美而悦耳的琴声。

夏天,当大树成荫的时候,当知了在树上唱歌的时候。这条小河也给知了伴奏。

秋天,当鲜果累累的时候,当金黄的树叶一片一片地飘落了的时候。河水跑过来接住了这群飞舞的“蝴蝶”,与它们玩耍,河里的小鱼也来凑热闹。

冬天,家乡的河就像巨兽的一张嘴,在寒风中吐着热气,大娘大婶们就在这河里洗衣服、提水。水温暖极了,冬天在这里洗衣服可算是最佳选择。虽然说热,但是,小河上还是结起了一层薄薄的冰,像一条通往神殿的道路。

家乡之水,为我们的家乡添了一条银色的发带;为家乡的美丽献出一份力量;为我们的生活带来简便。我爱你!家乡的小河!我爱你!我的故乡!

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篇11:介绍家乡的三年级作文_400字

全文共 359 字

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我的家乡在南宁,它是广西的首府,是一座美丽的城市,大家都叫它“绿城南宁”。你知道为什么吗?

因为南宁一年四季气候怡人,繁花似锦、四季如春,半城绿树半城阴,所以有绿城的美誉。南宁有一个五A级风景区叫青秀山,青秀山因为山清水秀而得名。春天,青秀山的桃花欣然怒放,大家都来青秀山赏花。桃花有红的、白的、粉红的……,五彩缤纷、姿态各异,美丽极了!游人们纷纷和桃花合影,就像古诗写的“人面桃花相映红”,花美人更美!夏天,大家到青秀山看荷花,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。大树下,老人和孩子们其乐融融,爷爷奶奶有的打牌、有的打太极拳、有的下棋;小朋友们有的跳绳、有的扔沙包,还有的放风筝、打羽毛球……一年四季青秀山游人如织,名不虚传。

南宁四季水果品种丰富、琳琅满目,有西瓜、龙眼、荔枝……

我爱这个风景优美、瓜果飘香的绿城南宁!

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篇12:三年级下册第一单元同步作文指导:家乡的景物

全文共 1798 字

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一、         现状分析

三年级上册,有两个单元都是写景的习作,一次是第三单元的《走进秋天》,另一次是第六单元的《我去过的地方》。那两次习作,教了孩子几种写作方法:一是并列段式的表达方式,二是按照地点转换的顺序,三是按照季节转换的顺序。当然还有其他的表达方式,只不过教学生写作方法,得一点一点渗透,不能急。

从那两次习作情况来看,孩子在老师的指点下,能按照一定的顺序叙述景物特点。可是,如果写景的文章仅靠一两次训练就能达到目的,就能一劳永逸的话,那老师就是神了。作文,只有写才会写,得多多练习才行。

这次的习作内容是《家乡的景物》,对于三年级孩子来说,用笔介绍自己的家乡,有点困难。家乡那么大,景物那么多,究竟从哪说起呢?所以跟三上年级两次习作相比,这次的话题范围更宽,不太容易把握。

那么介绍家乡的景物,是否一定要写那些著名的景点呢?

其实不然,你完全可以写你家边上的一条小溪,院子里的一棵老槐树,屋后的某个小山包,或者是春天田野里的油菜园……

可以写的内容有哪些呢?结合我们当地情况,罗列了以下材料: 江南春色(用并列段的方式写家乡的春天);村口的芦苇塘(写四季的变化);荷塘月色(写村里荷塘的景色:月光下荷花盛开时的美景,采摘莲子的乐趣);校园里的银杏树、院子里的石榴树、橘子树、桂花树、家乡的小山包、竹林、麦田、小区花坛、奶奶的菜园……(它们的四季变化);金沙湖、月牙湖或者附近的一条小河(分几个部分写,比如湖边的植物、湖里的小蝌蚪、小鱼小虾米等);情人岛(树、花、湖、亭子); 怡乐园(门口、花间小径、路边景色、河边景色、站在桥上);春天的油菜园(大片菜花的美丽、花香、遐想);小区花坛(春天来临时,花坛里花、草、树等生机盎然的景象);草莓园(开花、结果、成熟、采摘及品尝的快乐、栽种的辛苦);西湖、满觉陇、植物园、超山梅花等美景。

二、孩子的困惑:

1.每次写景,我看的时候觉得很美很美,写的时候却大为逊色,把握不住一个地方的自然景点的特点。

2.文章结构不清晰,老师总说写得凌乱,没条理,怎么办?

三、作前准备:建议家长假日里带孩子去家附近的一个景点逛一逛,带着笔记录下该地方有特色的景点。

四、习作过关要求

1.达标级:条理清楚地介绍自己家乡的一处景点,做到语言通顺。

2.优秀级:在达标级的要求上,能比较生动具体地介绍一处景物,并且特点鲜明。

五、具体指导步骤。

(一)仿照《荷花》虚实结合的写法,描写自己熟悉的一种花。

具体操作步骤:

1. 出示《荷花》课文。分析:这篇课文不仅写了看到的、闻到的、听到的,作者最后还进行了联想,把自己联想成一朵荷花,在池中翩翩起舞……这样的描写,使景物具有了灵性,整片文章的意境一下子变得优美了。

2.结合去年冬天养的《水仙花》,进行习作指导。

去年冬天,教室里养了很多盆水仙花,因为有了水仙花,整个冬天教室里都是春意盎然,香味扑鼻。孩子们在照顾它们的过程中,学会了观察和记录。这次习作,我们正好可以利用这个材料进行指导。

根据孩子口述,整理提纲。

①  老师布置任务,叫我们买一盆水仙花(略写)

②观察水仙花花球的样子(稍详)

③  发芽、长叶、长花苞(详写)

④开花,描写花朵形状及香味(详写)

⑤虚实结合,进行联想。(详写)

⑥联想结束,自然结尾(结尾略写)

3.仿照《水仙花的》的思路,选择一种自己熟悉的花,列好提纲,并开始习作。

【学生习作】

水仙花

秋日的一天,老师布置了一个任务,叫我们每人买一盆水仙花带到学校来。我让妈妈一起陪着我去花店买了两个水仙花球,装在盆子里,放上水,第二天带到了学校。

水仙花球鼓鼓的,像大蒜头。根是白白的,一根根眼神到水里,很像绿豆芽的根,也很像老爷爷的胡须,但是,它脆脆的,不小心容易折断。

时间一天一天过去了,它发芽了,长叶了。叶子的颜色也由浅变深了,叶子中间抽出了一根根花茎。花茎上多了花骨朵儿,外面包了一层薄膜,里面有几粒小花蕊。这些花骨朵就像小宝宝一样睡在妈妈的怀抱里,特别的舒服。

我的水仙花终于开花了!花朵娇小玲珑,花是白色的,由六片洁白美丽的花瓣组成,里面有一圈金黄色的小花蕊,每个头上都是尖尖的。这几朵水仙花像一个个穿着绿衣裳的仙女呢!头发上扎着几朵黄色的蝴蝶结,在湖面上跳舞,怪不得被称为“凌波仙子”呢!

看着看着,我会很恍惚,仿佛自己也是一朵洁白的水仙花,正站在花丛中舞蹈呢……

水仙花开得更多了,也更美了,一进门,就闻到到了一股淡淡的清香!

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篇13:三年级作文:我爱家乡作文300字

全文共 963 字

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1、《我爱家乡

我的家乡很美丽,我爱我的家乡。

春天,可以欣赏河边的风景;可以仔细倾听风吹绿叶的声音;可以看见小河里的鱼儿嬉戏玩耍的场景;可以看见小蜜蜂忙碌的采着花蜜。

夏天,我们可以帮父母浇花,还可以玩泼水。有一天,我和小伙伴们正在玩水,忽然,一只大狗看见了我们,它一下子就向我们扑来,幸好,水流很急,狗还没咬到我们,就被迅速的水流冲走了,我们得救了。

秋天,收获的季节到了,玉米熟的像一个个小娃娃要从摇篮里蹦出来似的,稻子笑弯了腰,农民伯伯可高兴了。

冬天,可以看见一个一个的雪球、雪人,我们还能滑冰、打雪仗,有的同学还在操场上画各种各样的画,那真是美丽极了,令人置身于仙境一般。

我的家乡真美丽,我爱我的家,更爱我的家乡。

2、《我爱家乡》

我的家乡在东丰县,它虽然没有大城市那么繁华美丽,也没有大城市的高楼大厦。但我却深爱着它,因为我爱这片土地,更爱这里勤劳的人们。

我们东丰既是“中国梅花鹿之乡”,又是“农民画之乡”。梅花鹿是国家一级保护动物,它具有很高的经济价值。它全身是宝,它的鹿茸。鹿角。鹿血。鹿肉。鹿皮。鹿骨都有很高的药用价值。我们的农民画多次在各类展出中获得一、二、三等奖。

我们这还有一个美丽的自然公园——南照山公园。这里风景优美。空气清新,许多人都喜欢到这里游玩。山下面有一个美丽的文化广场,每到夏季,人们都会来到这里,听着优雅的音乐,看着美丽的水花,跳着欢快的舞步。使这个美丽的南照山变的更加繁华而又热闹。

我爱我的家乡,我爱家乡的人们,我爱这片土地。

3、《我爱家乡》

“我爱家乡的山和水……”每当听到这首歌,我就想起我的家乡——河南省遂平县。

我特别爱家乡的玉带公园,玉带公园有清澈的汝河,各种各样的健身器材,有迎风飘扬的柳树,有粗壮的松树,汝河总是显出几条小鱼在追逐、在嬉戏。

我还爱家乡的八里路,八里路两旁有种子公司,有银行的高楼,有天立元购物广场,有县委、县政府等机关部门,还有几声动物的叫声,我想你们一定知道宠物吧!那就是从宠物店里传来的声音。

接下来,我就要给大家讲述一下我们遂平县{无名县}的纪念碑,全称“七五八抗洪人民英雄纪念碑”上面刻着为抗洪夺回我们遂平县而壮烈牺牲的勇士,我们应该佩服这些勇士。

我还爱家乡的田野,那里有绿油油的小麦苗,像是给祖国大地铺上了一块碧绿而又巨大的地毯。

我爱家乡,但我更爱家乡的美景!

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篇14:小学优秀作文:我爱家乡的杨梅

全文共 533 字

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杨梅是我们仙居最有名的特产,每当杨梅成熟时,总会有一大批游客千里迢迢地赶来,就为了品尝杨梅。杨梅的品种繁多,可最有名的还要属东魁杨梅和荠杨梅了。

三四月间,杨梅树开出了一朵朵红彤彤的小花,惹人喜爱。端午节过后,杨梅树上挂满了“小灯笼”。从远方望去,仿佛整座山都被颜料染红了,这里就像是杨梅的小天地,杨梅又小又圆,表面长着刺一般的东西,这叫“杨梅绒”。杨梅慢慢成熟了,从原来的浅红变到了深红。等它们熟透了,就变成深红色的了,这时,“杨梅绒”也变软了许多。当杨梅全长出来时,满树都是杨梅,叶子也差不多被杨梅们给遮住了,好像在炫耀自己的美丽。红的发紫的杨梅摸上去软软的,不费力气就捏烂了,浅红的一般是没长好的,硬邦邦的。

从杨梅树上摘下一颗杨梅品尝,慢慢咬开,满口都是鲜红的杨梅汁,像是人间罕见的琼浆玉液。那又甜蜜蜜又酸溜溜的味道,真令人喜欢。

杨梅具有促进消化、增进食欲等天然医疗保健功能。除了鲜食以外,它还可以加工成水果罐头、果汁、果酒、果干、果醋等。

如今,仙居杨梅以味甜个大、色泽鲜艳、肉质鲜嫩、芳香浓郁而闻名中外。每当杨梅成熟时,外地游客都纷纷前来品尝。吃过仙居杨梅的人,都会竖起大拇指,夸道:“日啖杨梅三百颗,不辞长作仙居人。”

我为自己家乡能够出产这么好的杨梅而自豪。

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篇15:家乡三年级作文

全文共 338 字

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我的家乡在大庆乙烯兴化村,是一个非常美丽的地方。我的家乡有高高的楼房,宽广的马路,成片的树林,青青的草地,有片片鱼塘和成群的水鸟……我的家乡有宽阔的体育场。那里有长长的红色橡胶跑道,有高大的篮球场,有四通八达的月牙桥,四周还有五颜六色的观众席,非常壮观! 我的家乡有美丽的娱乐广场——金牛公园。

那里有各种各样的运动设施,有大屏幕电视和花样喷泉……节日里的金牛公园,更是张灯结彩,人声鼎沸,一片喜气洋洋。我的家乡有多所大庆著名的小学、中学和高中,孩子们在这里快乐地学习,健康地成长。我的家乡还有塔群林立的化工厂。

那里生产各种各样的化工产品,输送到全国各地。我的家乡更有勤劳智慧的人们,是他们培育我们健康成长,是他们用勤劳朴实的双手建设美丽的家园。我爱我的家乡,我更爱家乡的人们!

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篇16:家乡的小河三年级作文

全文共 264 字

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我的家乡有条小河,它给我带来了各种快乐的回忆。

春天,小河旁开着美丽的花儿,红的、黄的、白的、蓝的、粉的……色彩鲜艳极了!

夏天,天热了起来,孩子们一放学就跑向小河。看,他们玩得可高兴了,有的在水里打水仗,有的在河边玩游戏,有的在水里游泳……到处都是笑声。

秋天,虽然大树渐渐地脱掉了绿衣裳,披上了黄衣衫,但依旧为小河增添色彩。一片片黄叶飘飘洒洒地落下来像一只只蝴蝶在翩翩起舞,小河上一下子飘起了金色的小船儿。

冬天,小河的水一天比一天冷,小河里的鱼儿几乎都不出来了,但还是有人在河边玩耍,瞧,他们玩得正开心呢!

这就是我家乡小河的美丽。

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篇17:20年后的家乡作文小学三年级

全文共 332 字

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今天是一个非凡的日子,我乘坐丫博士的时光机,去到了20年后的家乡!

“轰!”,我到了家门前的马路上,那里绿树成荫,开车的人在看书,这是怎么回事呀?我突然发现后面有一个磁铁,将车缓缓向前推,车居然没有尾气?我看见车顶上有一块太阳能板,原来这是太阳能汽车。

我又想起了我的学校,那我的学校是什么样子的呢?

来到了学校,发现学生们正在放假,我去到了一个班,发现课桌上有许多小按键,我按下一个“语文”,弹出一本语文书,讲桌上有一些按键,可以让上课开小差儿的学生桌面震动一下,让他们集中注意力。

晚上了,我回到了家,发现我家的床上有一个像正方形的小方块,那是家的缩小体,可以变成一块儿手表,戴在手上,可以观察整个家的实况。

我坐着时光列车回到了家,20年后的家乡非常美,环境也比现在好

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篇18:三年级写景作文家乡的变化

全文共 756 字

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我生在福清,长在福清,福清是我永远的家乡!从我记事起,福清一直在变化,变得越来越美!

还记得以前,我们的学校被夹在几栋楼的中间,让人感到压抑。现在可不同了:宽阔平整的操场,绿色的草皮,在风中摇曳,仿佛召唤人们在它身上挥洒汗水,红色笔直的塑胶跑道,就如一条连接运动世界的通道。大门正对面的科艺楼,焕然一新,像一位美丽的姑娘,她头上的时钟,大大圆圆的,像玉盘,里面的指针欢快有节奏地跳动着,似乎暗示着我们,毕业季的到来。如今的实验小学,就是向高街最美的风景线!

走出校门,来到闻名的以明代宰相叶向高命名的向高街。曾经的向高街,是双行道,一到上下班高峰期,拥堵异常,喇叭声叫卖声,声声不息,繁华中凭添吵闹,让人静不下心来。但自从道路改造,双向两车道改为单行道后,环境彻底改变:车辆有序行进,少了过去的拥堵和吵杂声,带给人们更多安宁和便利。

穿过一拂街,我们一眼就能望见福清的母亲河——龙江。在我印象中,福清的龙江水浑浊不堪,淤泥积淀,夏季还会散发出工业废水的臭味。而如今,经过政府严格专业的治理整顿,龙江重新焕发青春,江水变得清澈了,它倒映着江边的柳树,宛如一面镜子!江水因为绿树的衬托,变得更绿了,它像是青翠欲滴的翡翠,惹人怜爱!

依偎在龙江畔的是美丽的龙江公园!在过去,人们没有做好环境保护措施,导致公园垃圾遍布,随时随地能捡到塑胶袋或是易拉罐。随着人民生活水平和文明素质的提高,对生活质量和优美环境的追求也更高,大家开始重视并爱护环境。现在的公园绿化越来越漂亮,环境保护的标语随目可见,垃圾桶合理摆放。在华灯初上的傍晚,公园里到处都是运动休闲的市民,勾画出一幅和谐幸福的城市风景线。福清,正变得越来越美!

福清在变化,我的家乡在变化,我与我的家乡一定会共同成长。我相信在不久的将来,福清会变得更加漂亮。福清,愿你越来越美!

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篇19:我爱家乡的杨梅

全文共 339 字

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在我的家乡杨梅树在山上随处可见,它的枝条长长的,它那椭圆形的绿色叶片衬托着树上那一颗颗又大又圆的杨梅果,让人口水直流三千尺啊!

杨梅果的样子小巧玲珑,挤在树上,看起来密密麻麻的。一阵风刮过来,树上的杨梅便随风摇动。

在春天杨梅树刚结出杨梅果的时候,杨梅果的颜色是淡绿色的,后来开始慢慢变成红色的,到了夏初,杨梅就完全变成了紫黑色。如果你杨梅吃多了,连汗流出来都是红色的呢。杨梅树刚结出来的杨梅果味道很酸,但到后来成熟时又酸中带甜,如果你把杨梅放进冰箱里做成冰镇杨梅的话,那味道将非常甜津。

杨梅不仅好吃作用还很大呢!杨梅可以用来酿酒,而且酿出来的酒还很解暑。不仅如此,杨梅还有开胃的作用,也可以被做成杨梅干,榨成杨梅汁喝。杨梅的作用这么多,真是居家旅行的必备佳品!

我爱我家乡的杨梅。

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篇20:家乡的环境变化三年级作文

全文共 378 字

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这几年,常州有非常大的变化,如果你是一个多年在外的游子,你一定会惊讶地记不清它原来的样子。

为什么这么说呢?听老人说,原来我们常州最繁华的市中心有几座高楼,但是也只有三层那么高,现在市中心高楼林立,到底有几层可能你仰着头都未必能点得清呢!

再说说我们家,原来我家住的是老小区,每幢楼大约都是5——6层,房子因为造了很多年,已经很旧了,空中的电线象蜘蛛网般穿来穿去,让人觉得很不舒服,小区内几乎谈不上什么绿化,随着人民生活水平的提高,小区原本的车库满足不了大家的需要,所以各种车辆把小区停得乱七八糟;现在,我们家搬到了香江华廷,这是一个很新的小区,每幢楼都在三十几层,如果按一层3米计算,快接近100米那么高了,这样的高度是我以前居住楼房的5倍多,小区里的绿化和休闲场所分布合理,就象一个天然氧吧,光车库就有十几个,生活在这样的环境里,我真为自己是个常州人骄傲!

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