我劳动我快乐主题板报（实用20篇）

自古以来，劳动就是我们中华民族的传统美德，因为劳动可以充实生活，锻炼人的意志，同时，也带给人快乐。

劳动不是专指干活，在生活中作的每件事都是劳动，因为我们是用双手去做事的。靠自己的双手做的每件事都是劳动。劳动像小水滴一样，一点一滴地融汇了起来，形成了一片小海洋。它可以给予你滋润，可以给予你幸福，也可以给予你快乐。我的劳动像是五味粥，让我尝遍了酸甜苦辣的滋味。那一次的劳动，另我难以忘怀。

那一天，妈妈生病了，家里的事都交给了我，那一天，让我过的好充实，好快乐。一大早起来我就忙得不可开交，看妈妈平时干活似乎轻而易举，现在自己忙起来却像是挑着千金大石似的。我拿着各种干活用具洗洗刷刷，洗刷的工作完成了之后，我便开始“大展身手”。我把米淘了三次，就放进锅里了。之后，我就开始洗菜了。洗菜这工作看似简单，其实做起来可不容易呢!现在的蔬菜大部分都洒了农药，洗不干净可就会吃坏身体。虽说“不干不净，吃了没病，”但是卫生清洁可不能马虎。

我把菜一片片摘下来，主要洗的是菜的“头”。菜是种在地里的，所以它的“头”特别脏。我用一个全新的小毛巾来擦洗那一片片菜“头”。怎么擦洗都洗不干净。我记得满头大汗，后来，我先用毛巾擦拭那些“污垢”，再用水冲洗，一片片反反复复地洗着，才洗完那些菜。接着我又拿起锅铲，把一道道菜做完后，丰盛的午餐就“出世”了。

做晚饭后我筋疲力尽，汗流浃背，全身酸痛到极点。但是我一点也不觉得苦，反倒觉得心里甜甜的。因为我想说：“劳动真快乐!”

五一放假，我去姐姐家玩。姐姐家里只有她一个人，妈妈把我送上姐姐家，她回家了。

姐姐是好客的人，见我来了忙把饮料和面包拿出来让我吃。于是我和姐姐坐在床上边吃边聊。我们聊的太入迷了，喝完的饮料的盖子没拧紧，不一会饮料洒了一大堆，把床单给洒脏了。如果让妈妈和大姨看见脏了的床单的话，她们一定会把我们骂的血口喷头的，姐姐说：“要不咱把床单给洗了吧？”我觉得这个办法很好。

说干就干，我和姐姐把床单泡在盆里，往里边慢慢加水。从床单上溅起的水花，溅到了我们的脸上。我们相互看看都像个大花猫，很好笑。接满了水，该洗了。可是庞大的床单上根本没有脏的地方？我们该怎洗呢？我们又把床单从水盆里拿了出来。床单上的水掉在了我们衣服上，把我们淋的像落汤鸡，我们两哈哈大笑！找到了脏的地方，又把床单放在水里。我洗床单，姐姐给我洒洗衣粉。在我俩地配合下，我们终于把床单洗干净了。我们把床单挂在晾衣架上，心里非常高兴。无论我们是大花猫还是落汤鸡，我们都很快乐。

原来只要一个人看来地去做一件事，再苦再累，也很开心。

今天是“五一”劳动节，妈妈辛苦了，我来帮妈妈做些家务吧！

早晨起来，我和妈妈一起做了早饭，我负责热牛奶，煎三个鸡蛋，我喜欢像太阳一样的煎蛋。配上一片面包和香肠，早餐就做好了。早餐在一天中最重要，所以要搭配丰富，它才能给我们提供所需要的营养。

中午阳光明媚，我带上相机给爸爸妈妈照相。今天春风柔和，它像妈妈的大手抚摸着我。湖边的柳树像一个小姑娘，梳理着她的长发，湖水像一只明亮的大眼睛……把这些景色作为背景，我用在小记者课上学到的照相方法，把爸爸妈妈快乐的瞬间一一记录下来。

回家后我们开始准备晚饭，我要做一道拿手菜——嫩芹菜叶炒鸡蛋。先把鸡蛋打进碗里，开始搅匀、放盐，嫩芹菜叶洗净切碎放进鸡蛋液里。锅里放油，等油热把鸡蛋液放进锅里摊成饼，再炒炒，就做好了。把这道菜和妈妈做的其他菜放桌子上，我们美美地饱餐了一顿。

这个“五一”过得非常有意义，快乐又充实，以后我更要经常帮助妈妈做家务。人们常说，劳动是最光荣的，我也从劳动中感受到了快乐！你去帮助别人，别人感谢你，你就会开心。所以我们要爱劳动，做自己力所能及的事，就会收获越来越多的快乐。

时间：4月29日上午第四节

地点：教室

一.目的要求：

1. 使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

2. 使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。

二.会前准备：

歌曲《劳动最光荣》。

小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。

三.班会过程：

(一)引言：达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。 的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。

(二)全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。

主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢?

(三)小品表演。

1. 请杨黎明、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演：小品《一件小事》。

2. 主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。

像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。这一点又说明了什么呢?请学生讨论、发言。

(四)学生讲话助人为乐的故事。

1. 请王兰兰同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。

2. 主持人点拨，是学生明确：

以上的故事告诉我们：就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更应该热爱公益劳动， 珍惜劳动成果呢?我们应该怎么做呢?我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果。

3.表扬部分同学

(五)献给劳动者一首诗。

请高腊玲同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。

(六)小品表演

1.请徐逸凡、吴思怡、豆军、计豪、甘蜜同学

表演小品《粒粒皆辛苦》。

2.主持人点拨：一粒饭，掉了真的不算什么吗?劳动成果真的是随手可得吗?学生讨论、发言。(指出部分同学不尊重父母、老师、同学--------等等的劳动成果的坏习惯，要求同学们改正)

(七)拼字游戏

分组参与拼“劳动光荣，懒惰可耻”游戏，看谁拼得快。

(八)主持人小结。

1.劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。

2.一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。

(九)班长宣读“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的倡议书。倡议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧!

(十)“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的签名活动。让同学们将热爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。

热爱公益劳动，珍惜劳动成果倡议书

队员们：

纵观历史，正如鲁班，李冰……哪一位能工巧匠不爱劳动。没有劳动，就没有现在的人类;没有劳动，社会便得不到发展;没有劳动，人类将变得一无是处。

为了牢固树立同学们热爱公益劳动，珍惜劳动成果的高尚品质，保护我们美好的家园，我们发出如下倡议：

一、 提高劳动意识，自觉主动参加公益劳动;

二、爱护环境卫生，不乱丢乱吐，不乱涂乱画;

四、节约用水，一水多用，别让生命之泉空流;

五、节约用纸;珍惜森林资源;

六、节约用电，不过早开灯，人走灯熄;

七、珍惜资源，物尽其用，一物多用;

八、积极参加有益的公益劳动，珍惜劳动成果。

心动不如行动，让我们携手努力，从现在做起，从身边一点一滴的小事做起，积极参加有意的公益劳动，珍惜劳动成果!

我家有一个双人课桌，那就是我的书桌。由于平时学习紧张，那些没用的书、考卷、本子就直接往书桌里一塞，或者往桌子上一放，也没时间理。这样，不仅桌子变得很乱，而且找什么东西都要花上好长一段时间。现在，我的学习已告一段落，为了迎接新的学习，我决定要整理一下书桌。

劳动，也要有计划，不然做起来就会像无头苍蝇。我也要来计划一下。我看着那些书报、考卷、本子、复读机、订书机 …… 想：这些东西实在太多了，如果光用把它们放整齐的方法来整理，没有什么太大的作用----仍会出现问题。如果又放了东西，想找的时候又可能会找不到了。我最终决定，采用放整齐和另外存放两种方法来整理书桌。从桌子上拿走一部分，可以减少桌上东西的占地和数量。这样数量减少了，找东西也就容易了。

方案已定，只欠执行。我把所有东西统统拿了出来。哇!太多了。足足是我想象中的两倍!其中试卷和资料占了大部分。我一时无所适从。面对着这堆东西，我灵机一动：这是挺多的，但我仍有办法。我先把它们分成几大类，然后再用前面的方法，不就行了吗?不到15分钟，我眼前就出现五栋“大楼”----分成了五类。不过有两样：复读机和剑桥少儿英语外面的包装又放回到原来的地方，因为这两样现在还要用到。

下来，我就要一类一类地整理。第一类很简单，它们全是报纸，我直接把它们全部放进了一个塑料箱里。下面是文件夹。我看见有一个旧书包，里面空空的，正好可以吞下那些文件夹，哈，太顺利了。不一会儿，另外两类----课外书、字词典、本子、磁带和一些日常物品：卷笔刀、订书机、铅笔盒 …… 都“安顿”好了。

我开始整理最后一类----旧课本、考卷和一些资料。由于我准备把它们另外“安放”，所以就拿了两个大塑料袋，把它们装了进去。我选择了我的上下铺床的上铺作为它们的“安放”之地。不过，由于位子高，我只有踩着椅子才能工作。我一手提着一个袋子，爬上了椅子。刚要开始放上去，我就掉了下来。我以为自己没站稳，提着袋子再试一次，结果又掉下来了。我琢磨：哦，原来是手中的袋子很重，我一手拿着袋子，失去了平衡。不过，这也难不倒我。我先把两个袋子放在下铺上，然后站上椅子，拿起一个塑料袋，托在手里，轻轻往上一推，袋子就上去了。哈哈!果然有效。第二个当然就如法炮制啦!

经过一个小时的“奋斗”，我终于理好了桌子。虽然我汗流颊背，但心里却一种说不出的高兴。

劳动可以给人带来快乐，不过那劳动必需是自觉的、自愿的。

今天是五一劳动节假期的第二天，爸爸妈妈带我到太原迎泽公园玩。

进了公园的大门，我们沿着一条小路先到了玩“激流勇进”的地方，这里真热闹。我们很快买了票开始玩了，看到前面的人滑下来溅起了一个个大水花，我的心禁不住像兔子一样怦怦跳个不停，恐惧不安。当我们快要下坡的时候，我的头紧紧贴在爸爸的后背上，眼睛紧闭着，什么也不敢看。正当我感到好像已经滑下来时，我睁开眼睛，不料，一朵水花迎面向我溅来，我的衣服都被淋湿了，后边的妈妈也吓得发抖了。再看看最前面的爸爸，眼镜上都布满了小水珠，真可笑!

我们还到了少儿科技乐园，里面有很多科学玩具。有“自己拉自己”，我坐在椅子上，拉动上面的绳子，轻而易举就把自己拉了起来;还有“模仿敲鼓”，当我走进一间小屋，站在台子上时，前面的屏幕上就出现了我和许多打击乐器，我的手只要在胸前拍着哪个乐器，哪个乐器马上就会响起来;还有“喊泉”……

今天虽然天气很热，但我们依然玩得很开心!

小城的深处有一条老巷，明晃晃黄醺醺的光蔓延一路，亮了一个城市的古老温情。

相似的板车，此起彼伏的吆喝，噼噼啪啪的煎油声，勾着所有途经的味蕾，而祖母的店也在其中。

慵懒地从床上爬起，明媚的阳光穿过窗户。母亲让我去帮祖母卖锅贴，我极不情愿，却又不得不去做。

祖母将锅贴煎到外酥里嫩，香气四溢，搁到蓝印光的小碟子中，浇上一层香醋，撒上一圈葱花。我忍不住撕下一尝，却是意料之外的香甜之感，隐隐间又有些劳动的甜蜜和青涩。

人来人往，无一不为此止步，闲暇之时，祖母开始教我做锅贴。

将面饼平放在煎锅上，刚放下，噼里啪啦，油不停地溅来溅去。我生恐溅到脸上，连忙畏畏缩缩地躲到祖母身后，静静地注视着煎锅。祖母乐呵呵地说：“哎呦，别那么紧张嘛……”我依旧不敢靠前。空气中弥漫着一股味道，甚是难闻。呀！焦了！内心不免有些失望，却又不再想试一次……

最终在好奇心的驱使下，我踌躇了一阵，又一次重头开始。这一次，我吝啬地将面饼轻轻放下，没有了之前的慌张。我悄悄拿起抹布挡在脸前，听从祖母的指挥，谨慎地翻煎。渐渐地，有了些许香气飘进鼻中。或许是因为内心的小激动，一个不小心，油溅到了手背，刺痛让祖母有些担心，用冷水给我洗洗，并叮嘱我小心。我无心理会，目不转睛地看着锅贴，生怕再糟蹋了。

香味愈浓，我也愈自豪。祖母将锅贴放在碟子里，浇醋撒葱，色愈发迷人。我禁不住咽了咽口水，却眼睁睁地看着我的劳动成果被一个男孩买走，心里怪不是滋味的……

男孩咬了一口，笑了；我静静地看着，笑了；祖母收钱之余，看着我，也笑了……

三个笑脸在天际间绽开，我的心在涌动。祖母年已七十，却依旧热爱生活，热爱劳作，她享受劳动，享受快乐，传递给我的是一种生命的气息。

即使过程有些艰难，但结果仍是快乐的。因为我努力过，经历过。劳动，其实很快乐。

劳动，其实很快乐。

这个星期坐在靠窗的一排。大玻璃窗很明亮。

可以很清楚地看到对面教学楼上长得满满的爬山虎。

有风的天气里便会出现绿色的波浪，就像有一块大大的绿色绸缎铺在上面，光滑且柔软。很想上去躺一躺，用爬山虎灵巧的爪子抚摸脸颊，那一定很舒服，也许会有点痒。

下课的时候会拉着朋友一起坐在窗台上。窗台很宽，铺着有零乱花纹的大理石。有时候会有阳光洒下来，穿过透明的窗子落在朋友的头发和身上，朋友就双手合十开始作揖，朋友咯咯的笑，我也乐得呵呵呵。

星期六的时候在图书馆学习。

在安静的氛围里，还可以闻到淡淡面包香气。耳机里流淌着席琳?迪翁的音乐，窗外有鸟儿在飞。

有时候跟同学说起最想去的地方，会马上说出北欧，像冰岛，像挪威，像芬兰……那里有奥丁神，有仙宫，有希露达和她的神斗士，有其为拙朴的山川，北极极光的耀亮，常是发怒似的春纯蓝的海，雪堆似的巨浪打击着高耸的崖石和极圈内的冰山。

然后会有人笑着拍我的脑袋说我看圣斗士看得太多。

我有个很欣赏的朋友，因为我从未见过像她一样纯乐观派的女生，有着最开朗的笑容和心情。她有句名言：快乐是简单，简单是快乐。

我很赞同。

我的十八年就在这些细小的欢乐中一点一滴积累起来，像满天的繁星，时时出现在我的夜空，照亮我的生活。

我就坐在这里，看他们流过。投石子入时间的长河，看它翻滚的浪花。然后听到有人在岸边嬉笑，刹那芸华。

快乐永恒，我满足。

[以永恒快乐为主题的作文

总是以为干家务活是非常累人的，通过自己的尝试，感觉尽管劳累，但是其中还是有很多乐趣的。

有一天，我做完作业，整理好书包，看见妈妈在打扫家里的卫生。这时我就想到妈妈每天很早起床为我准备早餐，然后去上班。下班回来要为我辅导功课。双休日在家还要整理房间，真是太辛苦了，而我现在功课已经做完，不是正好可以帮助妈妈打扫卫生吗?说干就干，我马上拿了一条毛巾，在水笼头下搓洗、拧干，和妈妈一起把家里所有的茶几、桌子、台盆、窗户玻璃统统擦了一遍，然后又和妈妈一起用吸尘器把家里的地板清理了一下，我和妈妈忙得汗也出来了，但是两个人的心里却是甜滋滋的

望着窗明几净的玻璃，一尘不染的地板，身上的劳累被喜悦的心情所代替，知道了劳动的辛苦，就更要注意保持家庭的整洁。我突然明白了，其实这个道理不管是在家里、在学校乃至于在社会上都是一样的，只要人人珍惜自己的劳动，维护周边的环境，一切从自己做起，我们的学校，我们的社会，我们的家园将是多么的美好啊!

中秋节是和家人团圆的日子，亲朋好友们坐在月光下赏月、聊天、品尝月饼，多开心啊!

今年中秋节爸爸带我和妈妈去赏月了。吃晚饭时，爸爸提出了出门赏月的想法，我和妈妈都痛快地同意了。

吃完晚饭后，我们就出门赏月去了。“今天的月亮可真亮真圆啊!”我不禁赞叹到。爸爸回答说：“那当然了!中秋节晚上的月亮还有不少传说呢!”就在我赏月时，发现月亮可真像一个大瓷盘子呀!难怪唐朝的大诗人李白在《古朗月行》这首诗里写了“小时不识月，呼做白玉盘。”看来唐朝的李白和我有同样的感受呀!过了一会儿，月亮越来越亮，那皎洁的月光，犹如仙境一般。天空中就像挂了一盏明亮的灯，周围的景色都被镀上了一层银白色的月光。

月亮就像一个害羞的少女，一会儿羞愧地捂住脸面，一会儿又揭开面纱，露出娇容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银色。

中秋节的月亮真可爱，真迷人。我一定要静静品味它的美。

这星期我们学校进行了星级学校验收，如果能顺利通过这次考核验收，我们学校就可以获得“星级学校”的荣誉称号啦!不经历风雨怎能见彩虹，所以我们忙得不亦乐乎，从校长忙到老师、从老师忙到学生。看，我们开始了紧张又快乐的值日。

那天恰好是我们组值日，虽然不是我们班全部的卫生区，但大部分还是由我们这一组来打扫。唉，没办法谁让我是第一组呢?因为我不喜欢扫地拖地，于是便自告奋勇地拿起我那“洁白如雪”的抹布去抹砖墙了。但我和别人抹的方法不一样，怎么说我抹砖墙也有三年的历史了，从二年级我已热爱这份光荣的劳动了。

瞧!我一会儿来个“神龙摆尾”，一会来个推窗举头之星月、一会又来个“排山倒海”……不一会砖墙被我抹的一尘不染，光亮得能照出人影来。看看我“玩游戏的战果”我不由自主地露出兴奋的笑容。啊!我怎么一点也感觉不到累啊，反倒觉得这个“游戏”是快乐又光荣。

更好玩的还在后头呢!老师看我的劲头十足又让我去擦空调，我本来就喜欢爬高上低，对付这种事情真是暗自高兴啊!我兴高采烈地爬上去，用我擦墙的技术仔仔细细的把空调擦的晶莹透亮。之后我又看见他们准备擦电扇。于是我又一次兴勃勃的跑了过去，他们正发愁不敢去擦，我不假思索自告奋勇地爬了上去，这一次可叫步步惊心，没有抓的，没有靠的，只能靠整个身子的平衡和自身心理素质来完成这项任务，对我来说是挑战刺激，电扇终于被我擦干净了。我安全地下来了，同学们用惊奇羡慕的眼光看着我，看的我面色通红都有点不好意思了!这种由劳动而带来的刺激是多么荣耀啊!

这次值日我十分开心，让我深深的感觉到无论做什么事，只要用心去做就能从中得到乐趣，做起来也会轻松自在，也感觉到团结协作的力量是无穷的。我为生活在这样快乐的集体而幸福自豪!这次我真正体会到了我劳动，我快乐!

劳动创造了人类，劳动创造了美，创造了生活，创造了幸福，也创造了快乐……总之劳动创造了一切的一切，同样它也是这一切的一切的根源。

星期天，我独自一人在家写作业，写完后觉得无聊极了，便想找点事来做。我东瞧瞧，西瞧瞧，一双靠在床边的脏鞋。于是，我便想：今天，就拿你来消遣!

说干就干，我先把冷水倒入盆中，把鞋子放进去，消除臭味。过了几分钟，我把鞋子拿出来把水倒掉，准备放洗衣粉，可一不留神洗衣粉倒多了，我想，没事，这样洗得更干净。然后我又倒上热水因用力过猛，开水都溅到了我的身上，痛得我直叫。

开始洗了我学着妈妈的样子，先把鞋子上撒点洗衣粉。然后一手拽着鞋子一手拿着刷子在鞋面上东刷刷，西刷刷，刷呀刷，刷出了许多大泡泡和小泡泡，泡泡在阳光的照耀下发出五颜六色的光芒，时隐时现，并发出的声音好像在赞扬我呢。我拿着刷子使劲刷起来，边刷还边唱着“嘻唰唰，嘻唰唰……”过了好一会儿白泡泡变成了黑泡泡从我的指尖里溜了出来。鞋子上的小黑点，也都跳进了水里。我把鞋子提出来，看了看，“嘿!真干净!”我沾沾自喜到。

接着我开始刷鞋的里面。我左手托在鞋底，右手拿着鞋刷向鞋子发起了“挑战”可谁知，一不小心，竟刷到了自己的手痛得我“哎呦、哎呦”直叫。不一会儿，鞋子刷好了，可这还没完。

我把那还飘着黑泡泡的脏水倒掉，换了一盆清水。把鞋子放入清水里，又拿起鞋刷把鞋子认认真真地刷了一遍。豆大的汗珠，顺着我的脸颊流下来我顾不着擦汗，使劲刷起来。终于刷好了，我把鞋使劲拧干，放在阳台上晒。

阳光下，这双洗干净的鞋子也似乎在向我点头致意，得意洋洋的说：“瞧!我多干净呀!

朗费罗曾说过这样一句话;"劳动给人以安乐。”我觉得一点都没错。因为我正是亲身经历过。我想，世界上最快乐的事，那就是劳动了!

家务，两个对于大家来说并不陌生的字眼，再平凡但就是了。但就是，平凡又平凡的家务，却在我的脑海中，成为一滴永远不会被蒸发的海水，永远在我的记忆海洋中漂荡。 Housework, two words that are no stranger to everyone, no matter how ordinary.But that, ordinary and ordinary housework, in my mind, becomes a drop of sea water that will never be evaporated, and will always drift in my memory ocean.

刷锅，简单吧?可如此简单的一件事，却让我无可奈何。

带着大汗淋漓的身躯，回到家里。已经忙碌了一上午的母亲，心疼的对我说：“看你，满头大汗的，来，先洗把脸吧。”之后，笑着对我说：“王子，你不就是囔着要帮着做点家务活吗?回头帮妈妈刷刷锅。”

我一听，心中却有一种轻视的感觉：“切，不就就是刷锅嘛，太简单了。”

飞也似的洗了脸，我冲进厨房，一切准备就绪。

先打了一些水，倒入锅中，之后，我拿起带柄的钢丝刷，冲刷锅里厌恶的油腻。刷呀刷……咦?怎样还有油腻?再来一遍，怎样还没刷干净?

第三遍……第四遍……第五遍……第六遍……我刷呀刷，怎样就就是刷不掉?而且，全身发痒，手上沾满了油腻。我急了，心中直问自己：“奇怪了，平时觉得简简单单的一件事，到我手上怎样就变得如此之难?”心急则体热啊，额头上，“滚滚长江”也开始奔流直下。

我就是个急性子，做什么事总想一帆风顺。如今，又被这点困难所阻挡，但我总不能傻站着在那里干着急吧。在我面前，这种困难，似乎从一个小小的小水沟，霎时变成了高不可及的珠穆朗玛峰，出此刻我面前，挡住了我前进的步伐，拦住了我通往成功的道路，使我变得手足无措。

正当我一筹莫展时，我的脑海里回忆着妈妈刷锅时的景象：倒上水……然后……哦，对了，妈妈总就是先把水煮开，再来刷锅。我试着这样做，啊，这方法就是再灵验但就是了，滚烫的开水，将粘在锅里的油腻散开，这样，锅刷起来即快又干净。看，我用这种方法所刷得锅，干干净净，一点油腻都没有。

瞧，如此一件小小的事情，也得花上自己的精力，也得用自己的智慧，把事情做得又快又好。而且，妈妈成天要洗衣服、拖地板、做饭、煮菜……比起我刷这么一个锅，简直就是天差地别。就是呀，我们都就应多帮帮父母做些力所能及的家务，减轻减轻他们身上的担子。人们常说，一屋不扫何以扫天下，就是的，要想做大事，务必先做好各种小事。

劳动创造价值，劳动创造未来，劳动创造幸福，劳动创造快乐。

星期天是我们家的大日子，我们家要进行一次“大扫除”。一大早妈妈就把我从被窝里揪出来，开始分工了。爸爸负责拖地，整理东西，妈妈负责整理房间，而我呢，负责擦桌子和玻璃。

我们大家都兴高采烈地干了起来。我先接来一盆水，把干毛巾放进去洗了洗，再把毛巾拧干，走到窗户前，高兴地擦了起来。当我擦了一遍，正要愉快的分享自己的劳动成果的时候，却看到玻璃像是一个“大花猫”，不管我怎么努力地擦，玻璃也擦不干净。我实在是没有办法了，只好去请教妈妈，可是妈妈却让我自己想办法解决。“哼，我去找爸爸，他肯定会帮助我的。”说完，我便扭头走了。

我来到爸爸的面前说：“爸爸，您一定要帮帮我。”“喔，什么问题难到我们的小公主了？”我拉爸爸来到窗前，爸爸看了以后，说：“这个问题太好解决了。”他找来了废旧的报纸，给我讲了抹布和报纸擦玻璃的效果为什么不一样，并告诉我擦玻璃的常识，我看在眼中记在心里。我自告奋勇地试试爸爸教我的方法，玻璃顿时亮晶晶的。我找到了自信，拿来板凳，又认真地干了起来。终于在我的努力下，我把我家客厅的玻璃擦得干干净净，看到明亮的玻璃，爸爸和妈妈都对我竖起了大拇指，我心里开心极了。

虽然，我今天很累，但是通过劳动学到了很多生活的常识，我心里很是开心。

“忆往昔峥嵘岁月稠”。正是无数劳动者，让新中国一路走来，充满活力。激情燃烧的岁月，“铁人”王进喜以双臂搅拌灰浆压住井喷;改革开放的时代，杂交水稻之父袁隆平做着“禾下乘凉梦”充实天下粮仓。新世纪新阶段，不管是有48项技术创新成果、创造经济效益1.9亿多元的吴吉林，还是让嫦娥三号的“冷暖衣”重量不足美国制造五十分之一的苗建印，这些劳模们身上涌动着创造、创新、创业的激情，在劳动中成就了自己的价值，更托举起一个国家、一个民族的梦想。

模范，原本指的是制造器物的模型、模子，引申开来，就成了值得仿效的人或事。效仿什么?效仿的正是那么一股子辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的“劳动精神”。物质决定意识，意识反作用于物质，这是马克思主义的基本原理。1945年，_同志在陕甘宁边区劳动英雄和模范工作者会议上的讲话中就指出，劳动英雄和模范工作者“有三种长处，起了三个作用”，即带头作用、骨干作用和桥梁作用。劳动精神的重要性，正在于它能激发出人的潜力，让劳动真正成为改变世界的力量。

对劳模的表彰，就是对劳动的表彰、对劳动精神的弘扬。不管是物质财富的创造，还是精神价值的沉淀，离开了劳动，都只是空谈。社会主义核心价值观中，“敬业”是重要内容。离开了劳动，谈何敬业?其实，对于一个公民，“爱国”首先体现在做好自己的工作、找到自己的舞台;对于一个国家，“富强”需要由无数人的劳动来创造;而一个自由、平等的社会，一个文明、和谐的国家，必然要保证所有人劳动的权利和劳动的尊严。从这个角度看，培育和践行社会主义核心价值观，劳动正是我们可以做、也应该做的。

对于当代中国，劳动精神更不应该褪色。审视中国的历史方位，我们站上了历史的高岗，转首回眸有足够多的欣慰，举目四望也有着以往任何时代都未曾遇到过的烦恼。如何让“中国制造”升级为“中国智造”，消除出国抢购马桶盖、电饭煲的尴尬?如何增强贫困地区的内生动力，打破贫困的代际传递，让更多人同步进入小康?如何让那些“宁愿在宝马车里哭，不愿在自行车上笑”的青年人补足精神钙质，挥动自立自强的臂膀?这些时代之问，答案可能各不相同，但又一脉相通。任时代如何变化，劳动是一切成功的必由之路，也是一切梦想的坚实底座。崇尚劳动、尊重劳动者，就能“为中国经济社会发展汇聚强大正能量”。

“劳动是人类的本质活动，劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释”。劳动精神，更应成为每个人的精神原色。通过劳动，我们收获满足感、快乐感、尊严感，正是这些让我们挣脱物质的枷锁，拥有丰盈的精神世界。或许，无论是对于一个国家、一个社会，还是每一个个体，面对“你将如何存在”的问题，劳动都是的回答。

时光匆匆如流水般从指缝中流过，难怪古人总把时光比作离弦的箭，一发就不会回来，只留下一块块记忆的碎片，只让我们回忆童年那一段快乐的时光。

虽然现已到立冬，但小时踏春采蕨菜的事我就记忆犹新。因为那一次，我知道了想要获得成功的果实是不会一帆风顺的，但夹杂着汗水和伤痕的成功会更加快乐，至少我们会一直记着。

那一次，我们踏入了森林的怀抱。沿着小路一直向前，上了小山，雨雾缭绕着山峰，更给深幽的小山增添了一份神秘的色彩。抬头，云雾遮掩了太阳，在我眼里，太阳只出现了一朦朦胧胧的背影，好似一个羞涩的少女，在窥探着我们的一举一动。一路上，许多婀娜多姿的鲜花还未醒来，兴许好梦正酣。一旁放鸟的叔叔已让鸟儿开口唱黎明了。好一幅清晨美画。

过了许久，我们到了目的地，这是一块红绿斑驳的杂草丛地，如镶嵌在小山上的翡翠玛瑙，在这块红绿斑驳的杂草丛之下，有许多新嫩的蕨芽儿，找到叶子下的蕨菜，顺手指甲将他掐断，放事先准备的袋子里。我学着大人的模样，就这样积少成多，很快一些地方的蕨菜就被采光了，他们到别的地方去，而我，只能铤而走险，到一些危险的小山坡上采蕨菜，在丛林里穿穿梭梭，自然而然的少不了伤口，很快，我的受伤和腿上都布上了几条鲜红的口子，呜，疼啊，况且鲜血还在流着，呜~

最后，我还是坚持到了下山，就在这一天下午，我还吃到了我的劳动成果，虽然味道不真么样，但我还是觉得无比的好吃;虽然夹带着鲜血和伤痕，但我还是觉得无比的快乐。因为这是我的劳动成果。

一.目的要求：

1. 使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

2. 使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。

二.会前准备：

歌曲《劳动最光荣》。

小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。

三.班会过程：

(一)引言：达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。 的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。

(二)全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。

主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢?

(三)小品表演。

1. 请杨黎明、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演：小品《一件小事》。

2. 主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。

像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。这一点又说明了什么呢?请学生讨论、发言。

(四)学生讲话助人为乐的故事。

1. 请王兰兰同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。

2. 主持人点拨，是学生明确：

以上的故事告诉我们：就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更应该热爱公益劳动， 珍惜劳动成果呢?我们应该怎么做呢?我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果。

3.表扬部分同学

(五)献给劳动者一首诗。

请高腊玲同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。

(六)小品表演

1.请徐逸凡、吴思怡、豆军、计豪、甘蜜同学

表演小品《粒粒皆辛苦》。

2.主持人点拨：一粒饭，掉了真的不算什么吗?劳动成果真的是随手可得吗?学生讨论、发言。(指出部分同学不尊重父母、老师、同学--------等等的劳动成果的坏习惯，要求同学们改正)

(七)拼字游戏

分组参与拼“劳动光荣，懒惰可耻”游戏，看谁拼得快。

(八)主持人小结。

1.劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。

2.一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。

(九)班长宣读“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的倡议书。倡议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧!

(十)“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的签名活动。让同学们将热爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。

以前的我不喜欢劳动，因为在劳动的清单里都是些脏活、累活，而且很枯燥乏味。我觉得不到万不得已，我是不会做的。可通过这两件事让我懂得了劳动的快乐。 I did n’t like labor before, because it was dirty, tired in the labor list, and boring.I dont think I have to do it, I wont do it.But through these two things, I understand the happiness of labor.

暑假里的一天，妈妈临上班前嘱咐我把家里打扫干净。虽然我不愿意，但“抗旨”是“死罪”，我只好不情愿地拿起拖把开始拖地。

先从客厅开始吧，我弓着腰、缩着背、攥着拖把杆就向前冲。“哎呀”!我一个趔趄，“砰”的一下滑倒在地，摔了个大跟头，疼的我半分钟没缓过神来，心里暗自想，就这个小小的“拖地”怎么这么麻烦。

屋里屋外，来来回回走了好几圈之后，拖把上的布子也干了，阻力也越来越大，我只好将布解下来，准备把沾满灰尘的布清理清理。唉，相信谁也不想用手去摸脏的东西，我一脸嫌弃，闭着眼，咬着牙，强忍着将灰土用手摞进了垃圾桶，将拖布清洗干净，重新装在拖把上。这样来来回重复了三个回合，地终于干净了。

妈妈回来以后，看见我把家里打扫得干干净净，沙发也收拾的整整齐齐，不仅表扬了我，还直夸我长大了，懂事了。看见妈妈满脸的欣慰，我高兴极了，这是我第一次尝到了劳动的快乐!

随着暑假的结束，我们迎来了新的学期。开学的前一天，老师让我和同学们打扫新学期的教室。在班级即将打扫结束的时候，美术老师让我和其他同学帮忙搬东西，我们一趟一趟地奔走于四楼和三楼的台阶上下，不经意间我们一个个都已经汗流夹背。可不知为什么，虽然大家边忙边喊“好累啊”，但脸上却洋溢着幸福的笑容，整个走廊里回荡着银铃般的笑声。劳动的魅力可真大啊!

这是我记忆中最快乐的劳动，她可以让一群人干得热火朝天，一个人忙得有滋有味。劳动给人带来的快乐，真是很神奇呢!

今天，是“三八”妇女节，我想：周老师天天想方设法的教给我们许多知识，非常辛苦、劳累，要不我趁今天的“三八”妇女节送给周老师一件礼物吧!送什么好呢?买一枝花?不行，周老师不喜欢花钱买的礼物，而且买花还不能表达我的心意。要不，我把我那精心栽培了好几年的吊兰送给老师?这样不仅可以表达我的心意，还不花钱。好，就这么办!

我把自己的想法告诉爸爸妈妈，问他们同不同意，他们听了，爽快地答应了，我非常高兴，于是让爸爸端着吊兰和我一起去周老师家了。

到了周老师家门口，我敲了敲门，周老师打开门后，我说：“周老师，祝您‘三八’节快乐!”然后，我又让爸爸把花给了周老师，爸爸又和周老师说了几句话就走了。

周老师端着吊兰仔细端详着，笑着对我说：“你养的花真漂亮!”我也笑了笑，紧张又有点儿羞涩地说：“谢谢老师。”

然后我又和周老师把花安在花架上，摆了摆桌椅，聊了几句话。过了很久，我该走了，周老师又给我了两颗大青叶让我回去养，我谢谢了周老师，就回家了。

我虽然不太善于表达，但是在今天，我却借用了这颗吊兰表达了我对周老师的敬意，我希望以后，每当周老师劳累时，看到这盆吊兰就会轻松许多。

今天，我很快乐。

盼星星，盼月亮，终于盼来了“国际劳动节”。

这一天，我和爸爸妈妈邀请了几位亲戚去蓝田的三官庙游玩。一路上，我们欣赏着风景如画的田野，那一望无际的绿油油的麦苗，随风摇摆，像大海上连绵起伏的浪花，美丽极了。这时，爸爸把车停下来，去了他的一个养蜂的朋友家，那个养蜂人热情地接待了我们，并给我们讲解了蜂是怎样采蜜、酿蜜的。说着，便给我们每人拿了一个面纱，让我们到外面观赏蜜蜂采蜜的全过程。我们刚出门，就看到成群结队的蜜蜂在槐树上忙碌地采蜜，它们上下飞舞着，盘旋着，好象要吸尽每朵花上的蜜才肯罢休，此时，我的脑海中出现了唐代罗隐的诗句：“无论平地与山间，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”

突然，姐姐问了一句：“伯伯，这群蜂在哪里采蜜呢？”伯伯说：“嘿！只要有花的地方，都可以采蜜。看，那边的槐花不但可以酿蜜，还可以吃哩！”说着便摘了一串让我们吃。我想：槐花这么甜，我们不如拿着袋子，多采几株。于是向妈妈要了一个口袋，便和姐姐、哥哥到山上采花，我们真像山上忙碌的小蜜蜂,采完花儿,我们就与老蜂农依依不舍地道别了。我想：明年春天我一定还要去看望这群勤劳的小蜜蜂。

蜜蜂，它虽然没有雄鹰那么高傲强悍，但它却任劳任怨，默默奉献。槐花，它虽然没有牡丹那么雍容华贵，但它却甘愿平凡，暗香永存。

五一放前一天，小明和小华就约我下楼玩。到了七点我大步流星走到了广场，啊！为什么这么臭，这怎么成了垃圾场了！

楼的墙上有电话号、广告单。地上有水果皮，折断的草木、纸等。最不好的是蚊子、蝇子满天飞，把人们叮的一个包挨一个包的，我们决定明天按以下几个方法来打扫：捡拾地上的垃圾，用铁片把广告弄下来，用布把墙上的字擦下来。

第二天，说干就干，我们拿着袋子，争先恐后地拾着垃圾，袋子装满了，我们又手忙脚乱地把垃圾倒进垃圾桶里，边上的小朋友看风子也争先恐后地干了起来。不一会儿，焕然一新的地面出现了。我们每个人拿着铁片，叮叮当当地把广告纸弄了下来，小弟弟们把我们弄下来的广告纸放进他们准备的箱子里，不一会儿，墙面也变得洁净如初了。

然后，我们拿来一桶水，擦粉笔写的字，小弟弟们拿来一桶桶干净的水，咦！这个人真不爱护环境，还用墨水写，我用了九牛二虎之力才把它擦完了。

看着干干净净的广场，我深深懂得，清洁工人真不容易，也体会到了劳动的快乐！