运气不好的作文（精品20篇）

谁都有心情不好的时候，适当的时候我们要发泄出来。下面是小编为你整理了形容心情很不好的词语，希望能帮助到您。

1、惊魂未定：指受惊后心情还没有平静下来，心情不好的样子。

2、若有所失：好像丢了什么似的，形容心神不定的样子。也是形容心里感到空虚，心情不好。

3、无情无绪：没有心思，苦闷无聊。

4、忧心如焚：如焚：像火烧的一样，心里愁得像火烧一样。形容非常的忧虑焦急。

5、劳心焦思：劳：费；焦：焦急，形容人为某事忧心苦思。

6、愁山闷海：忧愁如山，苦闷似海，形容愁闷像山一样大，像海一样深，无法排遣。

7、郁郁寡欢：郁郁：发愁的样子；寡：少。形容心里苦闷。指闷闷不乐。

8、长吁短叹：长一声、短一声不住地叹气。形容发愁的神情。

9、愀然不乐：愀然：忧愁的样子。脸上忧愁严肃，心中不愉快。

10、闷闷不乐：心情很不舒畅，心烦。形容心情烦闷不快活。

11、百感交集：感：感想；交：同时的发生，各种的感触交织在了一起。形容感触很多，心情复杂。

12、哭丧着脸：心里不愉快，脸上显出不高兴的样子。

13、悲痛欲绝：指极度悲哀，万分伤心的样子，形容悲哀伤心到了极点。欲：将近，快要。绝：气息终止，死亡。

14、哀而不伤：哀：悲哀；伤：伤害，妨害，形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。也比喻做事适中，没有过分与不及之处。

15、多愁善感：经常的发愁和伤感。

16、劳心苦思：费尽了心机，苦思焦虑。

17、茶饭无心：没有心怀喝茶吃饭，形容心情苦闷。

18、怅然若失：怅然：形容不如意、不痛快。像是失去什么似的烦恼不快。

19、忧心忡忡：形容心事之重重，非常的忧愁，在担心着什么。忧：忧愁，忧虑。忡忡：忧虑不安的样子。

20、感慨万分：因外界事物变化很大而引起许多感想、感触。

21、愁眉苦脸：皱着眉头，哭丧着脸。形容愁容满面的样子或神色。

22、唉声叹气：唉声：叹气声；因伤感忧闷、苦痛而发出叹息的声音。

23、垂头丧气：垂头：耷拉着脑袋；丧气：神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。

24、啧有烦言：形容议论纷纷，报怨责备。

25、惨然不乐：表情凄楚的样子。

26、忽忽不乐：忽忽：心中空虚恍惚的情态，形容若有所失而不高兴的样子。

27、提心吊胆：提心吊胆，形容对事情不能放心，非常害怕。

28、欲哭无泪：想哭可是没有泪水、哭不出来。它代表了一种焦急、忧虑而又无法溢于言表的复杂感受。

29、旧恨新愁：新的愁苦和以前未排解的苦闷。

30、无情无彩：犹无精打彩，形容不高兴，提不起劲儿。

31、思绪万千：思绪：思想的头绪，万千：极多。指思想的头绪相当多，思虑复杂多端，心情也不是很好。

32、草木皆兵：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。

33、百感丛生：形容感触很多，有心而生。

34、心烦意乱：形容心情烦躁，思绪纷乱。

35、没精打采：形容精神不振，提不起劲头。作定语、状语；用于口语。

36、坐卧不安：坐着躺着都不安宁，形容因忧愁恐惧而不安的样子。

37、伤心欲绝：指极度悲哀，万分伤心的样子，形容悲伤到了极点。欲：将近；快要。绝：气息终止；死。

38、闷海愁山：忧愁如山，苦闷似海，形容愁闷像山一样大，像海一样深，无法排遣。

39、郁郁寡欢：形容心里苦闷，指闷闷不乐。

40、柔肠百结：柔和的心肠打了无数的结；形容心中郁结着许多愁苦。

41、愁云惨雾：形容暗淡无光的景像，多比喻令人忧愁苦闷的局面。

42、悒悒不乐：悒悒：忧愁不安的样子，心里郁闷，感到不快。

43、耿耿于怀：耿耿：有心事的样子，不能忘怀，牵萦于心。

44、如有所失：好像是丢失了什么似的，形容心神不安的样子。也形容心里感到空虚。

45、心神不定：定：安定。心里烦躁，精神不安。

46、张皇失措：张皇：慌张；失措：举止失去常态。惊慌得不知怎么办才好。

47、鞅鞅不乐：因不满意而且心情不好，很不快乐。鞅，通“怏”。

48、新愁旧恨：愁：忧烦苦闷；恨：遗憾悔恨。新增添的忧烦苦闷和旧有的遗憾悔恨。形容思虑现状，回忆往事而无限忧伤、怨恨的情绪。

49、茫然若失：茫然：失意的样子；若失：好像失去了东西。形容精神不集中，恍惚，若有所失的样子。

50、六神无主：六神：道家认为人的心、肺、肝、肾、脾、胆各有神灵主宰，称为六神，形容惊慌着急，没了主意，不知如何才好。

51、魂不附体：附：依附，灵魂离开了身体，形容极端惊恐或在某种事物诱惑下失去常态。

按照县委的统一部署和要求，结合前段时间学习，今天，就认真践行“三严三实”尤其是对照“三严三实”要求，解剖自身查找不足，并对“不严不实”问题进行认真排查，现将存在主要问题、产生问题主要原因及下步整改措施梳理如下：

一、专题教育开展情况

X月X日，县政府党组召开了“三严三实”专题会议，对“三严三实”专题教育进行了研究部署，制定了活动方案、明确了实施步骤、细化了目标任务。坚持“严”字当头、“实”字托底，以严正己、以实导行，准确把握“三严三实”精神实质和科学内涵，充分认识开展专题教育活动的重大意义，自觉践行“三严三实”要求，以实实在在的活动成果推动政府各项工作提速提质提效。截至目前，组织讲党课X次，集中学习X次，召开座谈会X场次;查找问题X条，整改落实X条。

(一)强化组织领导，精心安排部署。成立领导小组。县政府党组书记、县长XX同志任组长，县政府党组副书记、常务副县长XX同志任常务副组长，领导小组下设办公室，县政府党组成员、办公室主任XX任办公室主任，抽调研究室、行政科、综合科等相关科室干部，具体负责县政府党组“三严三实”专题教育日常工作。制定活动方案。结合实际，制定了《中共竹溪县政府党组关于深入开展“三严三实”专题教育的实施方案》，明确了开展专题教育的总体要求、目标任务、基本原则、方法措施等，“一对一”确定了“三严三实”专题教育联系点。开展专题研学。采取辅导讲座、领导领学、自学等方式，重点学习了习近平总书记系列重要讲话精神，研读了《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《优秀领导干部先进事迹摘编》、《领导干部违纪违法典型案例启示录》等重点书目，观看了《较量无声》、《忠诚与背叛》等视频和红色电影。

(二)带头讲好党课，增强行动自觉。坚持以讲党课启动“三严三实”专题教育开局，联系党员干部思想、工作和作风实际，发挥带学促学作用，使讲党课的过程成为统一思想、深化认识、激发自觉、再次教育的过程。X月X日，县政府党组书记、县长XX带头讲党课，深刻阐述了“三严三实”的精神实质和丰富内涵，准确查摆了“不严不实”的具体表象和思想根源，明确提出了整改方向和具体措施。要求政府党组班子及政府部门的同志认真践行“三严三实”要求，坚持“公”字当头、“廉”字托底，以严正己、以实导行，集“干净”与“干事”于一身、“勤政”和“廉政”于一体，内化于心、外化于行，做到胸中有理想、心中有敬畏、肩上有担当、下手有水准、脚步有力量，统筹推进各项工作，始终做让党放心、让群众满意的干部。各班子成员结合分管领域、分管部门、分管行业、联系点和扶贫村实际，围绕重点工作、干部作风、队伍建设，也都分别讲了专题党课，进行了专题辅导，在政府系统形成了以上率下的良好局面。

(三)立足问题导向，找准突出问题。坚持将问题意识、问题导向贯穿专题教育全过程。县政府班子成员纷纷走出机关，深入到分管部门、联系乡镇、扶贫联系村、“三会”联系点，结合全县重点工作和各自分管工作，深入开展专题调研。在调研过程中，聚焦群众反映强烈的突出问题，紧盯“不严不实”的具体表现。在修身方面重点解决理想信念动摇、精神缺“钙”、品行不端正等问题;在用权方面重点解决以权谋私、为官不为等问题;在律已方面重点解决廉洁自律意识不强、顶风违纪搞“四风”、不收敛不收手等问题;在务实方面重点解决谋事不实、创业不实、做人不实等问题。通过调研、走访、座谈等形式，查摆问题，分析原因，找准病根，研究解决办法，在这个过程中经受教育、提高认识、转变作风。目前，共梳理出县政府班子成员及政府部门同志“不严不实”6大类36个突出问题，并逐一列出了清单，落实了责任领导，明确了整改措施和时限要求，制定了时间表、路线图。

(四)坚持结合实际，制定管用举措。在抓好规定动作的同时，我们结合政府工作特点和实际，创新方法、丰富载体、深化内涵、务求实效。政府班子成员带头实行廉洁从政“十项承诺”(即：①坚决贯彻落实国务院、省政府、市政府关于党风廉政建设的部署和要求，每年组织召开县政府廉政工作会议;把党风廉政建设理论和党纪条规列入县政府党组学习的重要内容，定期开展学习教育。②按要求组织召开县政府党组班子民主生活会，将领导班子及成员履行党风廉政建设主体责任的情况纳入民主生活会对照检查重要内容，严肃开展批评与自我批评;坚持科学民主理性决策，重大事项集体讨论决定。③建立健全政府主体责任清单，督促开展主体责任落实情况监督检查。④加强对县政府班子成员的监督管理，对有苗头性、倾向性问题的班子成员进行廉政提醒谈话，并督促整改。⑤加强对政府工作部门主要负责人的监督管理，对有苗头性、倾向性问题的主要负责人进行廉政提醒谈话，并督促整改。⑥加强对县监察局的领导，督促政府有关部门落实县监察局提出的监察建议和监察决议。⑦建立政府及组成部门党风廉政建设公开承诺责任制，实行服务部门、服务对象“双向承诺”，接受社会监督。⑧认真贯彻落实党风廉政建设各项规定和“一岗双责”制度，对分管部门的党风廉政建设和反腐败工作敢管敢抓，坚决打击商业贿赂行为,真正做到廉洁从政;按时完成上级党组织交办的党风廉政建设和作风建设责任范围内的各种事项。⑨遵守干部选拔任用工作纪律，坚决抵制跑官要官、买官卖官行为。⑩不利用职权违反规定干预和插手建设工程招投标、政府采购等市场经济活动)。县政府党组书记、县长XX同志个人公开作出“五项承诺”(即：①模范遵守中央八项规定、省委六条意见、市委和县委实施意见以及党员领导干部廉洁从政有关规定。②认真落实党风廉政建设责任制，带头遵守党的政治纪律、组织纪律、财经纪律、工作纪律和生活纪律，坚持依法行政、按纪办事、照章办事，做好表率;坚持个人重大事项报告制度，自觉接受各方面监督。③决不利用职权为自己、亲友和他人谋取私利，不会也不准任何人打着我的名义和旗号办私事和从事有碍我秉公依法、阳光、廉洁用权的任何事，若有此类现象请及时向我报告并欢迎检举揭发。④注重实干实为，真抓实干，不搞“形象工程”和“政绩工程”，不急功近利，多做打基础管长远的工作，真心为群众办实事，真情为竹溪谋发展。⑤坚持理性从政，科学决策，凡属重大事项坚持集体研究决定，不搞“一言堂”和个人说了算)，广泛接受监督，带头承诺、带头践诺，率先垂范。同时，制定出台了《XX县政府工作人员廉政公开承诺实施方案》，在政府部门及工作人员中广泛开展“廉政公开承诺”活动。其中，对涉及人事编制、重大工程项目、招投标、项目申报争取、资金拨付等由县政府决策审批的事项实行即时五级双向廉政承诺;对部门日常业务性工作由所在部门结合工作职能、各层级岗位职责，实行四级双向廉政承诺。目前，首批X个具有行政审批服务职能的县直部门试点工作推进顺利，通过签订廉政承诺书，印制廉政承诺温馨提示卡，建立廉政承诺台账，建立廉政承诺档案等形式，进一步增强了政府工作人员的廉政意识，充分调动了政府工作人员干事创业、勤政为民的积极性和主动性，提高了行政服务效能。

(五)注重推动发展，提升工作水平。坚持把转变作风、推动工作贯穿专题教育始终，一手抓专题教育，一手抓发展，做到两手抓、两不误、两促进。通过集中学习、专题调研等教育活动，找差距、想办法、破难题，不断提高科学谋划、推进工作、化解矛盾的能力。围绕年初《政府工作报告》确定的目标任务，真抓实干、务实创新，统筹推进。产业发展、城镇建设、精准扶贫、“十三五”规划编制、项目“百日攻坚”、招商引资、对口协作、“六城联创”、民生改善、社会治理等各项工作进展顺利，预计X月底可全面实现“双过半”的目标。

二、存在的不足

前阶段，我们按照中央、省、市、县委“三严三实”专题教育活动要求，坚持问题导向、严字当头，扎实推进政府党组“三严三实”专题教育活动，取得了一定成效。但也还存在一些突出问题，一是思想认识还不够到位，对“三严三实”专题教育的重要性和必要性认识不够深刻，缺乏统筹谋划。二是活动推进还不够平衡，部门和部门之间冷热不均、进度不一，有的单位还没有严格按照要求开展活动，存在有重形式、轻实效的现象。三是查找问题还不够深刻，有的以工作问题代替思想问题，以共性问题代替个人问题等等。下一步，针对这些问题，我们将认真查找存在问题的原因，再加措施，逐步改进。

三、下一步工作安排

下一步，将按照这次督导要求，从具体事情抓起、改起，以解决问题的成果来检验专题教育的成效，推动政府党组“三严三实”专题教育常态化、长效化，以回应群众期盼，赢得群众信任。

一是进一步抓好学习教育。结合政府党组理论学习计划，突出重点、创新方法，认真抓好专题学习。采取个人自学和集体研讨相结合、正面典型和反面案例相结合等方式，注重读原著、学原文、悟原理，提升理论水平，筑牢思想防线。

二是进一步抓好专题调研。继续深入乡镇、部门、企业、村组、农户，广泛开展专题调研。通过问卷调查、座谈会、走访等形式，找准查实自身存在“不严不实”的问题，找准问题根源，探索解决办法，经受再次教育，切实转变工作作风。

三是进一步抓好专题交流。结合政府及部门的工作实际，围绕全县重点工作和中心工作，从思想认识、作风建设、推进落实等方面，认真组织开展专题讨论，交流观点、分享体会、相互启发、形成共识，提高思想认识及履职尽责意识。

四是进一步抓好问题整改。坚持问题导向，强化整改落实，边学边查边改，对查找梳理出的“不严不实”问题，能立即整改的即知即改、立行立改;对一时不能整改到位的，要按照整改方案和责任清单，逐项跟踪推进，确保整改到位。

五是进一步抓好工作推进。坚持统筹兼顾，把贯彻“三严三实”要求与县政府各项工作任务结合起来，以“严”的标准和“实”的作风，统筹推进产业建设、精准扶贫、“六城联创”、项目“百日攻坚”、招商引资、“十三五”规划编制等重点工作，真正做到学习、工作两不误、两促进、两提高。

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星期五那天，我们班开展了一场别开生面的辩论会，教室里黑板上写着“辩论会”三个大字，内容是“过生日请同学吃饭好不好？”全班同学自由分成两方，我们是正方，我们的观点是过生日请同学吃饭不好；其余的同学是反方，他们的观点是过生日请同学吃饭好。

激烈的辩论会开始了，首先由反方陈述他们的观点。他们说，“过生日请同学吃饭好，可以加深同学之间的友谊”。我方的观点不同，认为过生日请同学太铺张浪费。辩论会第二辩，反方认为不请同学显得很小气。我方的观点是“过生日请同学不符和一个小学生做事。”最后一辩，反方认为请同学吃饭可以搞好同学关系，我方这时哑口无言，只能同意反方的观点，请同学吃饭好。对方一片欢腾，庆祝他们的胜利。

但我方并没有灰心，因为失败是成功之母。如果下次开展辩论会，我方一定多多准备，争取下次赢得胜利。

未来是很难预测的喔，未来是美好，是中等，还是恶劣呢?那就没有人知道了。但是，如果你为了自己的未来是美好的，就要从现在就开始下苦功，努力认真的学习。

我们先从“完美的智慧”开始说起吧：智慧是人类不可缺少的东西，只有有了智慧，才能干一番大事业，和大工程还有新型的技术。我们现在要有智慧，但要有智慧，必须要从小就要开始认真努力的好好学习才有完美的智慧。

接下来是讲了：好运气也是，如果你没有好运气。比如，你碰不到好运气，碰到了坏运气，遇见了强盗，把你的钱强走了。又比如你运气好，

中了一个大奖。

在路上捡到了一些钱。我在打两个比方，比如你在考试时，数学里面的解方程你最不行了，那天你运气好，期末考试真好不考解方程，你不就能考高分了。又比如，你在数学里解方程是最拿手的，你运气不好，期末考试正好不考这个，你不就考不上高分了。通过这么多的比喻，你们一定知道运气好不好也是很重要的。

最后我们在讲“刻苦学习的心”吧：这可是一个很重要的东西，还是一个人类不可缺少的东西喔。这个“刻苦学习的心”比“完美的智慧”和“好运气”都要重要。你们说，你个人没有一颗刻苦学习的心，就不会有完美的智慧，没有完美的智慧就没有美好的未来了。所以，“刻苦学习的心”是很重要的。

只有完美的智慧加上好运气再加上刻苦学习的心就等于美好的未来了。

(后羿)后羿是我国古代传说中有名的神射手。有一次，夏王让后羿射一块一尺见方的兽皮和一个直径一寸的靶子。他对后羿说道：“你如果射中了，我就赏给你一万两黄金;如果射不中，我就削减你的封地。”后羿听后顿时心神不宁，持箭向兽皮射去时，没有射中，又向靶子射时，也没有射中。夏王就问其他人：“后羿一向是百发百中的，为何今天却连一下也射不中，这是因为什么呢?”有一个人回答道：“后羿之所以射不中，是因为他心里既要为射中得到一万两的黄金而喜，又要为射不中受到削减封地的惩罚而忧。要是能免除这些外在的喜忧的话，那么天底下的人都能成为无愧于后羿的射手了!”

阳光明媚的一个早晨，几个小男孩早早的起床了，就去草地上踢足球了，一个小男孩叫道：“今天幸亏是星期六，可以玩了!”另一个小男孩迫不急待的说：“我们一共有三个小男孩。”他们在草地上踢足球踢得开开心心的，旁边还有一块牌子呢，他们一点儿也没看到。

一个大姐姐刚好路过，就看到了他们，就跟他们说：“我们要爱护草地坪，看，旁边还有一块牌子，上面还写着爱护草坪。”三个小男孩就羞红了脸，他们心里想“下次再也不能犯这样的错误了!”

十八届六中全会的主题是从严治党，全会提出，纪律严明是全党统一意志、统一行动、步调一致前进的重要保障，是党内政治生活的重要内容。党的各级组织和全体党员必须对党忠诚老实、光明磊落，说老实话、办老实事、做老实人，如实向党反映和报告情况，反对搞两面派、做“两面人”，反对弄虚作假、虚报浮夸，反对隐瞒实情、报喜不报忧。

全会还提出，我们党来自人民，失去人民拥护和支持，党就会失去根基。必须把坚持全心全意为人民服务的根本宗旨、保持党同人民群众的血肉联系作为加强和规范党内政治生活的根本要求。全党必须贯彻党的群众路线，为群众办实事、解难事，当好人民公仆。

作为学校工会主席，在学习贯彻十八届六中全会精神上必须走在前列、学深一层。我认为，要通过学习达到五个目的：一是坚定共产主义信仰和宗旨意识，二是提升理论水平和认识水平，三是学以致用，推动工作开展，四是增强工作的紧迫感、主动性，五是进一步强化服务意识。同时改进作风，在情感上，作为一名基层党员，对老百姓应该真情、真心的付出，应该与群众打成一片，在工作中应该做到“想群众之所想、急群众之所急”，以高度的政治责任感、良好的精神状态，先把自己工作作风方面存在的突出问题解决好;在思想上，强化党的宗旨意识，全心全意为人民服务是我党的根本宗旨。作为基层工会主席应该从思想上、行动上体现宗旨意识，这也是我们党员党性修养的核心内容，是检验共产党员自我教育、自我改造、自我提高和自我完善的重要标尺。

收看中央电视台《榜样》专题教育片，《榜样》中每一个镜头、每一个场景、每一个故事，都彰显着党员的力量，展示着党员的魅力，传递着党员的正能量，让人深深地感动、折服，并受到精神的洗礼。以榜样的正能量，为学校事业健康发展做出应有贡献;作为一名党员教师，我在今后的工作中一定要向榜样学习，在自己的岗位上履职尽责、扎实工作，不忘初心、继续前行，彰显一名共产党员的风采和本色。

In recent year, as people’s living quality increase, most families are tending to send their children to study abroad. This phenomenon has caused most people’s attention. Some argue that we should send children to foreign country to study because they think that other countries’ education is better than our traditional Chinese education. Some don’t think so because they believe that students should learn our traditional culture instead of going abroad. In my opinion, I think students should be sent to foreign country to receive sophisticated education. Reasons are listed as the following.

Firstly, Students can learn more through foreign country’s education. As we all know, most students study just for entering into a better university in our country. All they learn is how to pass exams and get high scores in school. On the contrary, the Western education pays attention to students’ practical ability which would be a more efficient way to learn rather than getting knowledge from books. To get more experience, students should be sent to abroad to study.

Secondly, students would be more independent after study abroad. When students are sent to abroad, they must take care of themselves in all aspects, gradually, they would learn how to deal with things they confronted rather than turning to their parents as they may do in their own country.

All in all, students should be sent to abroad to study so that they can attain more knowledge and also become more independently.

最近几年，随着人们生活质量的提高，许多的家庭都选择把孩子送到国外读书。这种现象引起了很多人的关注。一些人认为我们送孩子到国外读书可以让孩子受到比 中国传统教育更好的教育。一些人却不这样认为，他们觉得孩子应该在国内多学习中国的文化，而不是到国外接受教育。就我来说，我认为学生应该被送到国外接受 先进的教育。原因如下：

首先，国外的教育能让学生学到更多的知识。众所周知，国内的大部分学生学习的目的都是为了能够进入一所稍微好点儿的大学。他们在学校学到的东西主要是为了 通过考试和获得高分。相反地，西方教育更注重锻炼学生的实际能力，这样一来，学生从实践中学到的知识比从书本上得到的知识更多。为了能得到更多的实践经 验，学生应该到国外读书。

其次，在国外学习过的学生会更加独立。学生在国外读书的时候，他们必须自己照顾自己，所有的事情都必须自己处理。因此，在国外他们要学会自己处理遇到的问题而不像在国内一样向父母求助。

总之，送学生到国外读书不仅能学到更多的知识，而且学生也会变得更加独立。

[送学生到国外读书好不好英语作文

杨钱俊

现在到处都流行生二胎，可我觉得生二胎不好。

首先，一个家庭如果生了二胎，那爸爸妈妈就要付出双倍的时间、精力、费用……一个小孩，从出生一直到长大成人后工作，这期间的二十几年都是靠父母养着，如果生了二胎，等于给了父母双重压力，他们会活得很辛苦。而且父母把花在一个孩子身上的精力，分配给两个孩子，自然照顾得就不够细致。

其次，等小宝宝长大一些后，他们会在哥哥姐姐做作业时跑来跑去地捣乱，让哥哥姐姐分心。没有一个良好的学习环境，大孩子的成绩自然会受到直接的影响。

第三，从大孩子的角度来看，生二胎对他们的心理影响很大。小宝宝出生后，大家都围着他转，大孩子从集万般宠爱于一身到被冷落在一旁，心理落差一定很大。最近，我们身边经常出现大孩子不同意父母生二胎的新闻，比如有一个12岁的女孩，当她得知妈妈怀了二胎后，以死相逼，坚决不允许妈妈生下来，最后，妈妈只好舍弃了腹中的二胎。当然，这种事情谁也不希望看到，所以，父母生二胎前一定要和大孩子做好心理沟通。

综上所述，我认为生二胎从各方面来说都不好。

在“两学一做”学习教育中，保山以实施“基层党组织聚力工程、党员先锋工程、领导干部担当工程”为主要载体，以争当跨越发展先锋为核心目标，充分发挥基层党组织在跨越发展中的聚力作用、党员在跨越发展中的先锋作用、领导干部在跨越发展中的担当作用，为保山实现新跨越、争当排头兵提供坚强保证。

在学好学深党章党规、系列讲话上下真功夫。保山始终坚持突出党性教育，强化理论武装，注重理论联系实际学，在学习教育中开展“七个一”系列活动，即：开展一次现场体验式学习，组织党员干部到杨善洲干部学院、松山抗战遗址、腾冲抗战纪念馆学习，加强党性锻炼;开展一次产业发展现场观摩，组织党员干部到龙陵勐糯褚橙种植基地、施甸万家欢示范基地、昌宁柯街卡斯10万亩柑桔种植基地“三个产业发展基地”进行现场学习;到保山中心城市东城区清华海万亩湿地恢复工程、东城区万亩农业观光恢复工程、东山万亩植被恢复工程“三个万亩工程”建设现场学习;举办一次演讲比赛，结合纪念建党95周年，在“七一”前后开展一次“学党章党规、学系列讲话，做合格党员，争当跨越发展先锋”演讲比赛;开展一次大宣讲，组织一批以党校教师、宣传骨干、理论专家、先进模范等为重点的宣讲力量，深入各领域各行业进行巡回宣讲;用好一个网络学习交流平台，即充分利用各类网络媒体，及时推送学习内容，引导党员利用共产党员网、云岭先锋网、手机报、微信易信、基层综合服务平台和远程教育平台等开展学习;开设一个学习教育专栏，在报纸、广播、电视等媒体和机关企事业单位开设学习教育专栏，为广大党员提供学习交流的园地;编印一本学习读本，要求全市各级党委(党组)结合实际，因地制宜编印一本通俗易懂、简便易携的口袋书，满足党员学习需求。

在制度建党、严格党内生活上下真功夫。市委要求，全市各领域各行业基层党组织紧紧结合“基层党建推进年”， 实施“基层党组织聚力工程”，通过“三会一课”、专题组织生活会、民主评议党员等方式，把党员团结凝聚起来。一是严格坚持民主集中制。各级党委(党组)结合贯彻落实地方党委工作条例和党组工作条例，健全完善地方党委和党组运行机制，严格执行议事决策规则，各级党政“一把手”带头贯彻执行民主集中制，当“班长”不当“家长”，“总揽”而不“包揽”，“领唱”而不“独唱”，推动党委(党组)工作制度化、规范化、程序化。二是严格坚持“三会一课”制度。每个党支部定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。党支部原则上每季度召开1次全体党员会议，通过定时间、定地点、定内容、定主题发言人的“四定”方法，每次围绕一个专题组织讨论。党小组定期组织党员集中学习;不设党小组的，以党支部为单位集中学习。各党支部每季度至少安排1次党课，对党课内容、时间和方式等作出具体安排，“七一”前后，结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。三是严格坚持组织生活会制度。面向党员和群众广泛征求意见，深入谈心谈话，切实把存在问题找准找实。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，党支部的问题集体把脉会诊，一项一项讨论分析。充分用好批评与自我批评这个“利器”，针对突出问题和薄弱环节，条目式列出问题清单和整改措施，抓好整改落实。年底前，各级党委(党组)领导班子以“两学一做”为主题召开年度民主生活会，党支部召开专题组织生活会，党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。四是严格坚持民主评议党员制度。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，进行综合分析，确定评议等次，对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，稳妥慎重给予组织处置。党支部班子成员结合民主评议，与每名党员谈心谈话，反馈评议等次，肯定成绩，指出不足，提出今后努力方向，消除思想疙瘩。

在做合格党员、争当跨越发展先锋上下真功夫。围绕党员发挥作用，实施“党员先锋工程”，使各领域各行业的党员都“争做合格党员，争当跨越发展先锋”，推动保山打赢脱贫攻坚战、与全国全省同步全面建成小康社会。坚持以知促行，以争当跨越发展先锋为核心目标，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的“四讲四有”合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，坚定对马克思主义的信仰，坚定对中国特色社会主义和共产主义的信念，永远爱党、信党、护党、跟党走;引导党员严守党的纪律和政治规矩，坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人;引导党员践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，立足岗位履职尽责，全心全意为人民服务;引导党员自觉加强党性锻炼和道德修养，坚持用党性原则和纪律规矩来约束规范自己，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线。保山提出了争当跨越发展先锋的总体要求，区分类别和层次，提出了农村党员，要争当脱贫致富创业带富先锋;社区党员，要争当服务居民促进和谐先锋;机关事业单位党员，要争当联系服务贫困群众先锋;窗口单位和服务行业党员，要争当优质高效诚信廉洁先锋;国有企业和非公有制经济组织和社会组织党员，要争当创新创业诚信经营先锋;学校党员，要争当立德树人先锋;医疗卫生单位党员，要争当健康卫士先锋。

在以身作则、示范担当上下真功夫。坚持“一把手”抓落实，在学习教育中，实施“领导干部担当工程”，充分发挥党员领导干部的担当作用，通过层层示范、层层带动，形成上行下效、整体联动的总体效应。市委常委带头示范，4月21日，以“实现新跨越，争当排头兵，我们怎么办”为主题组织专题学习讨论;5月13日，以“怎么从保山实际出发，促进发展”为主题组织专题学习讨论，每次学习都安排3至4名班子成员作中心发言，其他同志随机发言讨论，切实用“向我看、跟我干、敢担当”的实际行动当标杆、做表率。各级领导干部自觉严格执行双重组织生活制度，认真以普通党员身份参加所在支部的支部活动，带头学习讨论、带头深入查找解决自身问题，实实在在转作风、强素质，思改革、谋发展，敢担当、有作为，带头立足岗位作贡献，引领整个学习教育扎实有效开展，推动跨越发展取得新成效，真正成为“两学一做”的组织者、实践者，跨越发展的担当者。

导语：想要形容一个人的脾气不好应该用什么词语？以下是小编搜集的用来形容一个人脾气不好的词语，希望对大家有用！

1、【大发雷霆】：霆：极响的雷，比喻震怒。比喻大发脾气，大声斥责。

2、【怒目而视】：睁圆了眼睛瞪视着。形容正要大发脾气的神情。

3、【暴跳如雷】：暴：暴烈，急躁。急怒叫跳，象打雷一样猛烈。形容又急又怒，大发脾气的样子。

4、【暴躁如雷】：暴：暴烈，急躁。急怒叫跳，象打雷一样猛烈。形容又急又怒，大发脾气的样子。

5、【勃然大怒】：勃然：突然。突然变脸大发脾气。

6、【烈火轰雷】：比喻性情急躁暴烈。

7、【打瓮墩盆】：指摔家具，发脾气。

8、【二杆子】：指人的脾气莽撞、火爆。

9、【合则留，不合则去】：指脾气相投或意见一致，就在一起共事，反之则离开。

10、【狂奴故态】：狂奴：对狂士的亲昵称呼;故态：老样子，老脾气。旧称狂士的老脾气。

11、【牛心古怪】：指脾气固执、倔强。

12、【弄性尚气】：指凭感情办事，好耍脾气。

13、【丧气鬼】：指不愉快的人或脾气坏的人。

14、【使心憋气】：使：致使;憋气：指有委屈或烦恼不能发泄。让人心情不舒畅，使性子，发脾气。

15、【使心别气】：指发脾气。

16、【使性傍气】：发脾气;撒气。同使性谤气。

17、【使性谤气】：发脾气;撒气。亦作使性傍气。亦作使性掼气。

18、【使性掼气】：发脾气;撒气。同使性谤气。

19、【窝儿里横】：只会在家里耍横发脾气。

20、【性烈如火】：性：性情，脾气。形容性情暴躁。

21、【直眉瞪眼】：形容发脾气或发呆的样子。

22、【季常之癖】：宋朝人陈慥，字季常，他的妻子柳氏脾气暴躁，醋性很大，陈很怕她。后称人怕老婆就说有季常之癖。

连日来,河南日报报业集团各媒体采编人员认真学习习近平总书记在新闻舆论工作座谈会上的重要讲话，热烈讨论，深刻领会。结合报业集团工作实际，我们从三个方面理解和认识总书记讲话的核心要义。

一是党媒姓党，这是根本方向。总书记在讲话中强调，党的新闻舆论工作要承担起党和人民赋予的神圣职责使命。报业集团始终把坚持正确政治方向放在第一位，把党报姓党、党报所属媒体都姓党作为原则基准，自觉向党中央看齐。春节一上班，我们就推出“拼搏 十三五 实现开门红”系列报道，营造收心归位、抢抓机遇、奋力冲刺的浓厚发展氛围，为省委省政府中心工作提供舆论支持。

二是创新方法，这是实现路径。总书记对构建舆论引导新格局提出进行全方位的创新，推动融合发展。报业集团把融合发展作为今年的主要工作，重点做好三件事：打造“移动互联网上的党报”——上线运营河南日报客户端“金水河”，同时启动河南日报综合改革，向着全媒体、全天候、全覆盖的目标迈进;落实政府工作报告提出的任务，壮大“大河网络传媒集团”，重点打造政府网站统一技术平台、河南媒体云和全省门户网站集群，构建信息传播、电子政务、生活服务“三大平台”;全面采用国内先进的中央信息厨房采编系统，建设全媒体采编指挥中心，在移动互联网上构建起全新的传播业态。

三是提升效果，这是目标任务。总书记指出，要切实提高党的新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力。这是新闻舆论工作的“生命力”，实现这四个“力”，最重要的是要强化和厚植核心优势。党报集团的核心优势，就是紧跟省委抓大事，就是权威、高端、准确、全面、有用。我们一方面加强马克思主义新闻观教育，建设一支让党和人民放心的人才队伍，一方面力推走转改长期、深入、持久，讲好河南故事，传播好河南声音。

作为全省新闻宣传战线的排头兵，我们将充分发挥带头作用，早学一步，细学一分，将总书记对新闻舆论工作的各项要求落实好、宣传好，为中原崛起河南振兴富民强省提供强大精神动力和有力舆论支持。

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每个人的路都得自己走，累不累，脚知道。每个人的泪都得自己擦，苦不苦，心知道。不是所有的伤痛都能说明，忍久了也就习惯了。不是所有的委屈都能倾诉，想通了也就释然了。不言不语，不是不说，只是不想说；无声无息，不是无心，只是没人懂。有些情强求会伤，有些爱挽留会痛，没必要在乎那么多，因为不值得。人生的路，悲喜都是自己的；生活的苦，累与不累都得自己受。脚下的路，没人替你决定方向。心中的伤，没人替你擦去泪光。习惯了假装下的坚强，若不坚强，懦弱给谁看；若不伪装，心痛谁人同。经历了流年聚散，体会了人情冷暖；经历了物是人非，学会了自我疗伤。有苦，自我释放；有乐，欣然品尝。风吹雨打知生活，苦尽甘来懂人生。

其实人生，就是一种感受，一场历练，一次懂得。是人，都有感情，动心动情难免伤心伤情；是情，都有倾尽，牵心牵肺难免刻骨铭心。不是所有的感情都能倾心，不是所有的真心都能倾情，相逢总是那样牵情，相离总是那样无情。没有结果的感情，总要消逝；无法拥有的走近，总会远离。心若近，天涯海角都是相依；心若远，终日相聚也无法会意。缘分是天意，靠的是真诚；感情需沟通，要的是坦诚。被人误解时，常常会选择沉默，不想解释也无需解释，因为不懂你的人不配你去解释。被人委屈时，往往会难过，不必辩解，辩解也没有结果，清者自清，浊者自浊。不是所有的是非都能理清，不是所有的付出都有收获。有些选择是无可奈何，有些失去是注定的。与其无法言说，不如一笑而过；与其无法释怀，不如安然自若。走自己的路，做自己的梦，没必要拿别人的地图找自己的征途我的人生我做主！每个人都有一行热泪，苦也要面对，因为坚强；每个人都有无言的伤，痛也要承受，因为成长。人生旅途，总有些期待不能如愿，总有些渴望不能实现。多少在乎，与自己无缘。多少现实，又是无奈心间。有些事，过去就过去了，终归无法再继续；有些情，失去就是失去了，其实原本就不属于自己。人生，就是一边拥有，一边失去；一边选择，一边放弃。今天陌生的，是昨天熟悉的；现在记住的，是以后淡忘的。

不是人生选择了你，而是你选择了人生。人生是一场跋涉，走久了，才知心酸，才知艰难，才有坚韧，才有渴望。前方的路，尽管遥远，尽管颠簸，但脚步依然，追求依然，方向依然。人生几何，总有些坎坷需要跨越，总有些责任需要担当，不断的跌倒，才有不变的顽强与收获；不变的风雨，才有不断的历练与懂得。生命的路，不能选择的是放弃的路，不能拒绝的是成长的路。做生命的强者，且行且歌。

[人生的路,好与不好都得自己走作文

“距离考试结束时间还剩下十分钟，请同学们抓紧时间答题，认真检查……”监考老师严厉的声音在教室里响起来，寂静无声的考场氛围一下子紧张起来，连风都不敢喘大气。

我把手中的试卷翻来覆去检查了好几遍，决不让一点点小差错跑进试卷。这时，我桌子上莫名出现了一个小纸团：“最后一题怎么做？”我打开纸团，心里暗暗叹了口气：唉，原来是作弊小纸条。我往四周扫视了一圈。只见隔壁组某个男生望着我手中的纸条朝我挤眉弄眼。我心里顿时纠结起来：是该告诉他还是不告诉他呢？正纠结烦躁之际，我心里蹦出了两个小人儿，这就是传说中的恶魔与天使。魔鬼只一个劲儿地说：“告诉他吧！不然他又得挨批了，你也会失去你们的友情。”而天使则地说：“你别告诉他，反正挨批的又不是你，万一他到时候考得比你好怎么办？”此时我的思绪，就如同一根麻绳，两个小人儿抓着它，拼了命地拉着，就像在拔河。在麻绳即将断裂，脑袋即将爆裂的那一刻，某个小人儿获胜了。于是，我悄悄把纸条放进抽屉，用嘴型对他说——我不知道啊。他大概明白了我的意思，沮丧地回过头去，双手用力抓了抓脑袋，把头抓成了鸡窝，却没有抓出思绪。但他并没有打算放弃。

他趁老师不注意，以迅雷不及掩耳之势，站了起来，把脖子伸得老长老长的。他那样子，既像一只正在觅食的长颈鹿，又像一只蜷缩起来的鸵鸟，样子无比滑稽。他瞟了一眼，又坐回去，在试卷上写两下，又偷偷摸摸地抬起头，像一个盗贼，用警惕的目光环顾四周，又如法炮制，直到交卷，他的脸上露出了狡诈而又得意的笑。

他的笑容，引起了我的深思：为了这几分，不惜去作弊，这样做，真的好吗？不经任何思考，像搬砖一样把所有的答案搬到试卷上只会有害无益处。如果那一道题我们做错了，心里肯定是无比后悔的，为什么不自己思考呢？说不定对了呢？但是自己思考后做的就不同，即便错了，也不会懊悔，反而增加对这题的印象，这样下次就不会做错了。

那位同学的做法，是不好的。我希望同学们对待考试要用严谨的态度，投机取巧只会害了自己；相信自己，仔细思考，这样才是最好的。

尊敬的部长大人：

您好!对不起，今天，我是怀着忐忑、愧疚和自责的心情写下的这份检讨书，我知道自己在工作上还存在问题，我没有树立好的工作态度，这是一种极不好的行为，我知道自己错了，希望您能原谅我。

这是一次十分深刻的反省，我对于我自己在宣传时的差劲的表现感到十分惭愧。我真的不应该在宣传的时候，只会呆呆地站着，没有一点积极性。我不应该感到害怕，不应该感到害羞，对于别人冷淡的反应，还是要有充足的热情，要有不畏困难，勇往直前的精神，一定要学会死皮赖脸，向小黑和银彬学习，学习他们的积极性，学习他们生来硬拽也要把人拉到报名点，报名参加我们的活动，学习他们看到目标，积极上前介绍，不畏畏缩缩，和陌生人交谈时也不会感到害怕。

通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，工作做风涣散的必然结果。经过几天的反思，我对自己这段时间的工作成长经历进行了详细回忆和分析。记得刚上班的时候，我对自己的要求还是比较高的，遵守相关规章制度，从而努力完成各项工作。但近段时间以来，由于工作也比较熟悉了，尤其是领导对我的关怀和帮助使我感到温暖的同时，也慢慢开始放松了对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了。因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心。

我真的十分深刻地认识到自己的错误，同时我也发现自己所存在的问题：胆子不够大，脸皮不够厚。我知道，脸皮不够厚，对于自己的工作室十分不利的。因为，我们后勤部的宗旨是：高调做事，低调做人。如果胆子不够大，就不能够积极主动地找事干，畏畏缩缩，到最后什么都干不了，就做不到“高调做事”。所以，锻炼胆量，是解决我的问题的方法，和更多不同的人，认识更多不同的人，扩大自己的交际圈子。

同时，在这件事中，我还感到，自己在工作责任心上仍就非常欠缺。众所周知，员工一定要有规范的行为准则，工作时间我却XXXX，这充分说明，我从思想上没有把单位的规章制度，处事的方式方法重视起来，这也说明，我对自己的工作没有足够的责任心，也没有把自己的工作做得更好，也没给自己注入走上新台阶的思想动力。在自己的思想中，仍就存在得过且过，应付思想。现在，我深深感到后悔莫及，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其不好的苗头，如果不是领导及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。

最近在看电视剧《何所冬暖，何所夏凉》，除了男女主角撕拉纠结的感情进程之外，剧中有一个女孩的性格特别吸引到我，她就是简安桀最好的闺蜜莫家珍，一个最不像大小姐的白富美。

与安桀家世相当，却总是百般礼让，只为获得对方的真心相待。

从来没有大小姐脾气，即使家业雄厚，也不愿唾手继承，而是勇敢去追寻自己的律师梦想。

面对感情，在明知对方有喜欢的人的前提下，还是愿意勇敢前往，一次次成全然后独自痛哭不已，心里的折磨一览无遗，可是哭过之后她还是笑着去面对第二天的生活。

这也是我最欣赏她的地方了，有人说，爱笑的女生运气不会差，确实是这样，你每天充满正能量，那么吸引到的事物也自然都是乐观的，如果你每天一副愁眉不展，那么吸引到的东西也会是悲观的，所以啊，还是多笑一笑，什么事情总会有解决的办法。

即使笑起来大大咧咧，给人感觉不怎么淑女的样子，但是生活是自己的，快不快乐自己最清楚，所以不要太在意别人的眼光，想笑就去大声笑吧，想哭也尽管哭出来，做一个淋漓尽致的畅快女子，总好过什么事情压抑在心底要好的多。

好多人说，爱笑的女生运气不会太差，我对此不置可否，但也有些认同。

其实在我看来，爱笑的女生不是因为运气好，才总能够遇事总能够左右逢源的，而是因为她们乐观坚强的性格给她们形成了一层保护膜，让她们在困难面前也总能够坚强面对。

你笑起来真像好天气。

特别喜欢这句话，而且刚看到的时候就想到了我的一个好朋友。

她是我在高中时候认识的，其实我们两个性格特别不像，一个偏忧郁，一个又很活泼，总是嘻嘻哈哈，没心没肺的样子，可是我们又很像，因为我知道，她也是那种不愿意把情绪表露给他人的人，只是尽可能的在别人面前表现出一副很开心的样子。

可是即使这样，她的愿望是达到了啊，确实很多人特别喜欢她外向的性格，也因此交到了很多的好朋友，一起嘻嘻哈哈，玩笑打闹，倒也安然自在。

尤其她笑起来的样子，真的特别好看，整个人都很开心的样子，甚至感觉到她的笑能够感染到别人，这种带动作用很是不错。

“在移动互联网大为发展的今天……碎片化的生活无时无刻不在影响着我们的心态与认知。”看到这段话，我对“碎片化”这个词语产生了好奇。

“什么是碎片化？”百度告诉：“碎片化是指完整的东西破成许多零块。”好抽象的答案。我跑去问妈妈：“妈妈，什么叫碎片化？什么又是碎片化的生活？”妈妈皱眉想了想，说：“嗯……，这样吧我给你举个例子你听了就懂了。比如说你每天回家准备做作业的时候，打了作业本还没写两个字就觉得肚子饿了去拿饼干吃，接着写了几行字觉得口渴了让奶奶拿牛奶给你喝，然后再写几行字就听到妈妈回家的声音兴高采烈地跑来迎接妈妈了。这就是碎片化作业。现在明白什么叫碎片化了吗？”“噢！我知道了，就是本应该一次性完成的东西被硬拆成了好几段。好吧。我明白了妈妈在批评我做作业不够认真，三心二意。这么说“碎片化”这个词是贬义词喽？”

“嗯，那我再给你举个例子吧。你听了后自己再判断这个贬义词还是褒义词吧。”妈妈是不是又要和我讲道理了啊？难道碎片化还能褒义？带着这个疑问我又开始听妈妈说。“有篇古文你觉得很难背，你早上起床后可以先读一遍，出门在路上再读一遍，每次课间休息也可以读几遍，回家路上试着背一下，到家再读两遍，睡觉前再读一遍、背一遍，你会发觉原来这篇古文一点都不难背，这就是碎片化记忆。”“又比如说最近作业很多，而你对一本书又特别感兴趣，特别想快点看完，这时你就可以把你有限的空闲时间利用起来，这里5分钟看一段，那里10分钟看几页，利用碎片化阅读快速把书完。”哦，这么说碎片化不是一个贬义词。原来碎片化也可以化零为整，也可以积少成多。

通过和妈妈的对话和思考我明白了这么一个道理，在当今忙碌的社会生活中，我们要把碎片的时间合理利用起来，碎片化的阅读逐渐累计起来，我们不应害怕碎片化对我们心态和认知的影响，只要合理利用即使生活再碎片化我们也能成就完美的人生。

“玩手机好不好？”我想这会撩起别人的谈兴，那我就跟大家好好聊聊这个现实问题。

玩手机有好处。在电视上了解到的新闻大事，不一定是最全的。而让你在手机上搜索到你感兴趣的新闻，那可就是轻而易举的就得到了；在手机上QQ、微信，不进呢个增加朋友之间的感情，还能获取身边的好友资讯；还有，如果你想查找什么资料的话，那么你就在“百度”上搜索你想了解的，可就是信手拈来了。

但时间长了，玩手机就由好处变成坏处了：它会让你早日变成四只眼；低头看多了还会引起颈椎病；会让你的身体有更多的辐射；会让你碰到某个游戏就“走火入魔”，以至于最后成绩下降，得不偿失。

下面让我们看看这一个个例子吧：湖北的一名高三女生因为玩手机入了迷，以至于忘记了脚下的坑坑洼洼，最后一脚掉进了一个深坑，当场死亡。

玩手机会让你的身体产生辐射：据美国一家杂志社调查出的结论来说，手机的辐射远远大于电视机和电脑。尤其是在你打电话时、玩游戏时、听音乐时等等。辐射会杀死身体里能抗癌的白细胞？等等。

玩手机会让你和你的家人产生距离：据《新华社》曾经做过的一项调查显示，有80％的年轻人一回到家就玩手机，甚至在这80％的人当中还有40％的人是跟父母一句话也不说，就只玩手机，吃完了饭就去上班，更有一些年轻人，他们宁愿在办公室里玩手机也不愿回去跟父母交流，哎！有了手机，就等于有了一个大“祸害”呀！假设父母面对着的是一个正在玩手机的你，心里该是多么的寒心啊！

事情有好的一面，也有坏的一面，就像“玩手机”一样。但是，我们要充分的运用现代科技趋利避害，做一个聪明的“手机玩者”。

成功与运气

我不能评论现代人哪一个是成功者，哪一个是失败者，但我知道成功者从不为自己找理由，更不为失败找理由。而失败者则常常置运气于奋斗之上，夸大其词曰：成功者靠的是运气。这是决站不住脚的，成功是用比别人多倍的汗水加之不懈的追求换来的，运气和机遇固然不可少，诸如催化剂一般，从来都是发展到一定阶段的产物，上帝从不会特别眷顾某一个人，所以幻想依赖运气的人是愚者，有借运气这一动机的人是大多数的常人，根本没有想过运气的人，是少之又少的智士。

曹操，是值得称赞的英雄，是超现实主义者，他有博大的胸襟，笑看疆场成败，官渡一战，以少胜多，拼的是心计、头脑;统一北方，拼的是实力;挟天子以令诸侯亦是一种力量。赤壁一战虽败走华容，三笑险遭杀身之祸，可又有谁见过如此豪放的笑，震耳欲聋!曹操之所以是实干家，也正如此，败且败矣，又有什么理由，又何谈运气不好。我曾看过大量关于曹操的史书，却从未看到过有关他怨天尤人的唉叹，从未看到过他因失败而颓废不振，正是他的追求，他的信念，他的豪迈使他成功，运气似乎可有可无，所以说成功源于追求，运气只影响成败，运气只能算为泡影。

而古今文人最常做的却是抒写怀才不遇，抒写自己时运不济，生不逢时，这全是空话。而若真有旷世之才，哪会有茅屋为秋风所破，更不会有自家屋漏忧天下的不可思议，纵是忧国忧民，只是长叹，可以说，能称得上集大成者的，纵观古今至多几位，其余皆可算玩弄文字的学者，所以成功靠自己，运气只是客观条件。怀才不遇即是无才，古今中外，任何社会都不会排斥有才之人。

是啊，成功需要运气，但运气不是决定因素。对于努力之人，运气是机遇，对于坐吃山空者来说，运气是幻想，是不能长久的泡影，是镜中月，永远是虚幻，我们要相信：成功源于追求，运气源于奋斗。

成功与运气

人之一世，殊为不易。在人生的长河中，我们皆渴求成功的浪花打湿我们消瘦的衣襟，运气的风暴将我们紧紧襁褓。我们常常把成功归咎于自己实力的强劲，把失败归咎于自己的运气太差。然而，我认为，没有运气的成功不是真正的成功，一切的成功都需要或多或少运气的成分。成功若是一片暗宇苍穹，那么运气，便是点缀其中的寥寥寒星，让这无垠的苍穹多了几许生机。

如果没有“云外一声鸡”的运气，梅尧臣如何继续找寻深山“人家在何许”的征程;如果没有“柳暗花明又一村”的运气，陆游如何能摆脱“山重水复疑无路”的困窘;如果没有哥伦布航海旅行横渡美洲的运气，他又如何能够找寻到他的新大陆?如果没有运气，无志者仍将碌碌无为，有志者亦将折戟沉沙，最终发出“时运不济,命途多舛.冯唐易老,李广难封”的慨叹。

成功需要运气，于平庸者而言，运气是捷径，是平步青云的阶梯。

汉高祖刘邦出身平民阶级，担任过泗水亭长，在当时秦朝暴政下百姓苦不堪言的情况下，他毅然抓住当下的机遇，起义推翻秦朝专政统治，最终成为一代君王，彪炳史册。我们不禁在想，如果没有秦王朝暴政的存在，刘邦会不会还是一介草民，做着他的泗水亭长?回答是肯定的，因为刘邦的成功，是因为生在逢时，除了实力，还因为运气。更多的是运气的浪潮将这一位平民推向成功的金字塔塔尖。

成功需要运气，于有志者而言，运气是机遇，是登顶成功的基石。

1997年7月，高中毕业的时霞玲经过两年的奋斗，把美容美发枝艺学到手。时霞玲凭着过人的枝艺打败600多名竞争对手，于1999年12月到位于美国著名大学斯坦福大学附近的美容馆工作。又经过几年的奋斗，在赖斯介绍下，她被选进白宫当美容师，不但为布什夫妇美容，还为世界上许多国家的政要诸如英国女王伊丽沙白、俄罗斯总统普金等美容。如果时霞玲没有遇见赖斯，没有这份难得的运气，不论她如何努力，她又如何能实现这么荣耀的成功，完成她自己的人生价值呢?

然而，不可否认的是,成功需要运气，但运气不是决定因素。对于努力之人，运气是机遇，对于坐吃山空者来说，运气是幻想，是不能长久的泡影，是镜中月。运气的降临，于有实力者而言是美妙的礼物，于无实力者是长久的虚幻。

因为，世界上没有真正的馅饼，就算有，那也是对有志者的馈赠。

所以，凡为人者，必须要有实力为前提，在人生的赛场上劈波斩浪，披荆斩棘，终有一天，你会发现，运气将会来到你的身上，而恰巧，成功需要运气。

成功需要运气，因为成功是一瞬的昙花，运气是给予它绽放的夜晚;

成功需要运气，因为成功是彼岸的芬芳，运气将它的馨香传递。

成功与命运

每当看到断臂的维纳斯时，心中总有一丝遗憾：为何一尊残缺不全的雕塑能如此受人欣赏?也许是命运折断的双臂。[网址]但我再仔细看她的姿态时，我发现了一种倔强而不屈的坚持。或许就是它让维纳斯的生命散发出异样的清香。

我喜欢读书，喜欢读川端康成的书，语言轻柔而淡雅，感情丰富而细腻，情节缥缈而完美，淡淡的清香让我陶醉。然而川端康成的结局却让我心痛，写文章是他的职业，但写文章却不应是他的全部。当他写不出令自己满意的文章时，他选择了死亡——一个轻率而粗鲁的选择。也许是别人的那句“江郎才尽”刺痛了他的心，也许是他自己厌倦了这熟悉而陌生的世界。总之，他像一片落叶轻轻地坠落了，留下了静穆与悲哀。

翻开史册，我看到了司马迁，一个勇忍而顽强的人。李陵之祸，一度让他失去了生的欲望，然而《史记》的召唤又使他从浑浑噩噩中醒来：对呀，伟大的事业还在等着我，父亲的遗言还没有完成，此生未尽啊!于是他打消了轻生的念头，昂着头迈出了囹圄，踏上了新的征程。“通古今之变，成一家之言”。他完成了不可能完成的任务。他用文字诠释了生的理由，用笔写下了生的意义。

史铁生，一个响当当的名字。他的生命的一半在轮椅上度过。当他正值壮年时，命运折断了他的双腿。暴躁，孤僻，他变成了另外一个人。曾一度折磨着他。然而他的母亲一直在他身边引导着他，帮助着他，一刻不离地望着他，用爱融化了他心中的坚冰，让他重新有了生的欲望。生活中，往往不是一个人在战斗，一个人的背后往往站着一群人。他的命运与他们的命运紧紧连在一起。他幸福，他们也幸福;他悲伤，他们也悲伤。

上帝给了我们一次生的机会，不要轻易放弃它，生之歌永远为善待它的人唱起。“天生我材必有用，千金散尽还复来。”也许命运就掌握在我们自己手中。

“学高为师，身正为范”。教师法规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。”教师工作是直接教育人的特殊职业，其一言一行对学生的成长影响极大。教师的职业道德是体现在日常生活、工作、学习、交往、行为、思想等各方面。

一、为人师表是教师的标志

人们常说：“教师无小节，处处是楷模”。学校是每个学生的栖身与学习之地，学校的教育方式与手段对学生的影响极大。教师对学生进行思想品德教育是每一位教师的责任，教师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，只有以身作则，才能使教师的言教发挥更大的作用，只有为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意积极行动，促成学生的言行统一。

以身作则是教师职业品德的重要内容，也是教师教育力量所在，教师的一言一行，政治态度，思想作风，道德品质，治学精神，行为习惯，都对学生有很深的影响。我们在学生身上往往能看到教师的“影子”，教师的思想行为，都要接受自己学生的检验，教师对学生的影响是否有效，不仅取决于他的言教，而且还要取决于身教，只有严于律己，才能以身作则，“凡是要求学生做到的事，教师必须首先做到，凡是不让学生做的事，教师必须带头遵守”，这是所有优秀教师的共同经验，它已成为教师工作的共同格言。

教师是塑造青少年一代灵魂的工程师，教师不仅向学生传授文化知识，而且要对学生进行思想品德教育，塑造青少年一代美好的心灵。教师的思想品德和世界观通过具体的教学教育工作影响学生，从而造就出掌握一定文化，具备一定道德品质和精神面貌的社会成员。虽然每个时代的道德水平最终决定于该时代的经济关系，每—个体系的思想观念也受着复杂社会关系的影响，但是，教师的教育对学生的品德发展产生直接的强烈的感染作用。这说明师德的一个重要方面就是为人师表。而为人师表的根基就是以身作则，所以说教师要想心安理德地说教，必须要堂堂正正地做人，各方面为学生做出表帅，要言必行，行必果，应成为学生心目中的典范。

二、教书育人是教师的天职

“百年大计，教育为本”，中华民族历来有“敬业乐业”、”忠于职守”的传统。在中国经济步入快车道;改革开放已经开辟了广阔市场，人们建设社会主义的活力已经被激发的今天，学校教师也应结合实际要求，发扬中华民族敬业的优良传统，发扬公而忘私，无私奉献，教书育人，对本职工作，应具备高度的责任心，有—种强烈的使命感，做为一名教师如何才能使自己的学生学到更多的知识，这就无时无刻应挂在心上，无时无刻应浮现在脑海里的问题，在对学生传授知识的过程中，决不能有丝毫的马虎，要想使学生多学知识，学好知识，教师本身应掌握过硬的专业知识，俗话说：“在深的水里才能摸到最好的鱼”。学生掌握知识水平的高低，很大程度上受老师知识水平的制约，如果教师讲课中对教材分析不透，对知识重点把握不准，要点讲解不清，那么学生听过这堂课怎能有收获呢。因此每一位教师都应注意刻苦钻研业务、拓宽自己的知识面，把一些与教材内容有关的新知识适当地补充于教材之中，还应根据学生特点，不断更新教材，教师授课质量的好坏无法用尺度，无法以秤量，它取决于教师的良心，做一名有良知的教师决不能误人子弟，坑害学生一生，应牢记为国家培养合格的人才是我们的使命，应时刻铭记着自己的职责.

三、热爱尊重学生是教育教学的基础

师爱生，生尊师，一直是我国教育的优良传统，教师对学生的热爱尊重，是教育学生的感情基础. 如果教师对自己的教育对象毫无感情，那还谈得上什么教育，一个人从小时起，首先得到的是父母的爱，当他们入学校后，往往把与父母交往中产生的各种思想感情，期望和要求迁移到教师身上，渴望得到老师的爱，教师的爱比起父母的爱具有更大的社会意义，教师对学生的爱，既是教育学生的感情基础，又是重要的教育手段;有了这种爱，才能正确地认识学生，不会因为他们有缺点，就把他们看“扁”了，看“死”了，而是从本质上发现他们的积极性，看到他们的可塑性，尽全力促使他们进步，对学生有了深厚的爱，才会有科学的教育方法。因此，老师对学生的爱应集慈母，严父与朋友之爱于一体，即一位称职的教师不但应注意课堂内对学生知识的传授，还要注意对学生各方面的严格要求与爱护。比如作业批改，辅导答疑，也是教学环节中必不可少的，不能有丝毫的马虎。同时应注意学生的思想变化，在对学生严格要求的同时，还要注意关心他们的生活，注意与他们的思想上的相互交流，新型的师生关系不但有师生间的那层爱，还应有朋友间的那种情，要让学生愿意与你交谈，愿意与你相处，这样你才能更好地了解他们，也才能及时地处理他们中间存在的一些问题，把一切消极的因素都消除在萌芽状态，为学生创造一种温馨的学习环境，使他们感到学校这个大家庭的温暖。这样做虽然教师付出的是辛劳与汗水，但收获的都是美好与希望。老师是祖国振兴的奠基人，因为国家的振兴在教育。人们说教师的职业是天底下最光辉的职业。正是因为真正幸福的人，是精神上富有的人。

总之，在当今市场经济的冲击下，在金钱、地位、名利面前不动心，这需要我们做教师的有坚定的信念，始终如一的追求，要牢记：“理智是人生的灯塔”。每一位教师要尽职尽责，鞠躯尽瘁，对得起人民赋予教师的“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。让我们携手共进在同一片蓝天下，为孩子描绘出一片亮丽的天空，为教育事业开创出一块绚丽的天地而努力奋斗!