写植物教案20篇

我的植物朋友，有一个好听的名字。那就是蒲公英。它的根略呈圆锥状，弯曲，根头部有许多白色的绒毛，围成圆球状，像一个叶子倒披针形，羽状分裂。他是没有味道的。

路边，丛林里，山坡上，一片片锯齿形的叶子上长着一朵朵黄色的苞。很明显，这就是蒲公英。这时候，蒲公英就像两三岁的小孩子。坐在草地上。他们长大的时候。他黄色的苞就会变成白白的绒毛。苞是黄色的时候，从远处看，就像金色的地毯。我们只要轻轻的一吹，白色的绒毛就会飞走，那就是蒲公英的种子。只要飘到地上，他便会自己长出来。

你看，这是多么神奇的植物啊！

我们班每周四下午都有一节生命教育课，同学们总是充满期待。上周，老师带我们去西校区观察植物，同学们听到这个消息十分兴奋。

我们来到西校区之后，在老师的引导下陆陆续续地分散开，开始“寻宝”之旅。顺着大门进去，我们看到四季花，看到了圆柏……正在大家兴致勃勃地观察圆柏时，突然听到一个同学好奇地问：“老师，这是什么植物呀？”生命教育老师打开APP，帮我们解惑了。原来这种植物叫散尾葵，散尾葵叶子细细长长的，像扇子一样，在阳光的照射下显得青翠欲滴。据说散尾葵还有很强的净化空气的功效。

在另外一个区域，我们又看到了龙舌兰。我们认真地观察，它是椭圆形，根茎很短，叶子又厚又坚硬，两边还有一些刺状的齿轮。观察时一定要小心，如果你用手去碰，可能会被扎到。

观察完植物，同学们对蜗牛、蜘蛛这类动物产生了兴趣。偷偷告诉你们，在下课之前，我们还发现了一只有毒的巨型蜗牛，可惜下课铃敲响了，我们依依不舍地离开了西校区。回到教室后，我意犹未尽，不禁赞叹道：“没想到在这小小的校区里有着那么多大大的发现。”

通过这次生命教育课，我想告诉同学们：其实外面的世界很精彩，让我们放下手机，拥抱大自然，感受大自然的奇妙，做更好的自己。

我们的学校坐落在西峡县城区北二环南边，她四季美丽如画。今天我就带大家游一下城区四小的秋天吧！

星期五下午，老师带我们在四小内“旅游“一番，我们来到一楼，一大堆植物映入眼帘。首先看到的是枇杷树，它的枝上长着一簇簇带着绒毛的小“果子”，像毛猴子一样，其实不是果子，是它的花苞。枇杷树下是红叶石楠，旁边是广玉兰、孝顺竹、黄杨……让我印象深刻的就是那“广玉兰”了，它们形态各异，有粗糙的、有光滑的、有叶脉明显的。颜色也很鲜艳，有绿色的、有棕色的、有红色的，大叶子像铁扇公主的芭蕉扇。

我们又来到操场边上的花圃周围，里面的月季花开得鲜艳夺目，引人入胜，花朵有红的、有粉的，一阵风吹过，少许花瓣飘落下来，这不是就应上了那句诗吗“落红不是无情物，化作春泥更护花”。旁边的枫叶，有绿色的、黄色的、红色的，色彩绚丽，在阳光的照射下，显得那么美丽。

很快就要“旅游”完了，在回去的路上，有一长排结着小红豆一样的果实的南天竹，李远航同学因为好奇那种像辣椒形状的果实是什么味道，就摘了一个尝尝。果然，这植物一点都不出乎意料，它的味道就一个字“辣”，把他辣得说不出话来，惹得同学们都哈哈大笑。为留作纪念，我们沿途摘了五角枫、七角枫、月季花、三叶草、枇杷、红叶石楠、黄杨等叶子带回教室做标本，再仔细观察呢！

秋天，这些多姿的植物把我们的校园打扮得分外多彩，同学们对它们赞叹不已，待到其它季节我再带大家来观赏城区四小的“植物秀”！

我家养了一盆芦荟，也叫油葱，它穿着一件绿色衣裳，身上长着一根根小小的尖刺，但是并不扎人。

芦荟刚长出来时很小，嫩嫩的绿色，贴着地面长，像极了荷花，等到芦荟慢慢长大成形的时候，它就冒出了一根根又小又软的尖刺，它还会开花，但是非常罕见。芦荟怕寒冷，生长最适宜的温度为15至35度。芦荟要充分的阳光才能生长。在温暖地区芦荟一般二至三月是花期，花的形状是椭圆的，酷似小香蕉。芦荟花的颜色也很丰富：有黄色，有橙红色，还有赤色斑点。

芦荟是异域植物，独尾草科，能杀菌抗炎、美容护肤、强心活血，抗衰老，哪里受了伤就可以把它涂在上面。芦荟还可以点缀房间，净化空气呢！

我爱芦荟，它虽然没有迎春花美丽，没有牡丹花热情，但是它有它自己朴素的美，它默默地陪伴我一起茁壮成长。

谢谢你芦荟，谢谢你为我们无私奉献。

每年春天，我都会去公园看桃花，而去年的桃花却和以往不一样。

去年的桃花绽放得非常美。记得那天下午，阵阵微风拂过，树下落了许多花瓣，清风便让它们成了降落伞，一眨眼吹散了，便把落在树下的花瓣，有的吹到了碧绿的河面上，有的吹到了马路边，还有的甚至落在了别人的头上或婴儿车里，远看，还以为那轻风是别人吹出的气呢！

离近了看，就会发现桃花里面的花瓣是胭脂色的，外面有一层白边，花蕊是金黄色，细长条的，好像一根根金丝。

看到这么美的桃花，我忍不住凑上去闻一闻。啊，是那么的香，真令人陶醉！

桃花不单吸引了我，而且吸引了蜜蜂和蝴蝶在这翩翩起舞。

这就是我喜欢的桃花，我真喜欢春天！

春天来了，老家屋后面的那株桃花开放了。为了让我更加感受到桃花的美和香，爸爸决定专门带我到桃林去看一看。

星期天我坐着车去桃花园，沿路我都望着窗外，当有一座粉红色的山映入眼帘时，我就知道桃花园要到了。远远看去，那座山似乎是被红云染成了粉红色。爸爸告诉我那就是我们的目的地——桃花山荘。

下车后，我迫不及待地走近一看，只见桃花挨挨挤挤，一簇一簇的开满枝头，散发着淡淡的清香。粉红的花瓣，淡黄的花蕊，真是漂亮极了。美丽的桃花有的像害羞的少女，低头清唱；有的像顽皮的小孩，在花枝上你推我搡；还有的像骄傲的小公主，高傲地开着，像是在炫耀自己的身姿。每一朵桃花都开得那样灿烂夺目，每一朵都开得那么精巧别致，真是让人百看不厌！我们置身桃花林中，像一个个仙女一般，引得路人不停地观看。桃花除了可以观赏，还可以入药，可以做成桃花饼，用处可大呢！

桃林里的桃花与我家院子里的桃花都惹人喜爱，但也有些不一样，桃林里桃花热闹，令人兴奋；后院那一株桃花安静，让人安宁！

一、教学目标

大地春回、万物复苏，鲜花也都竞相绽放。告别了冬天的萧瑟和冷清，大泊中心幼儿园小班级的孩子将和老师一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴和煦的春风，一年一度的春游活动即将拉开帷幕!春游不仅开阔了孩子们的视野，增长了知识，更增进了师子间的情感。传统文化和大自然的熏陶，启迪孩子用一颗真挚的童心，去探索美好的世界

二、教学方案：

1、时间：20xx年x月xx日

2、活动地点安排：东方明珠小公园

3、春游活动跟班教师安排

每班必须要两位教师，班主任负责带队组织活动。(组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等)。保育老师负责协助(幼儿安全、队伍的排列、观察体弱幼儿)。年级组长负责后勤(卫生纸、药品拿放、垃圾袋等)。

三、教学计划：

(一)安全教育：

1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍

不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

2、游玩安全：

(1)不钻草丛、树丛，不做危险游戏;

(2)在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要老师陪伴而行。

(二)文明教育：

1、在参观途中要注意交通文明，不乱穿人群。

2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在

自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗;

4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

(三)互助教育：幼儿间要团结互助，主动帮助有困难的伙伴。

(四)活动流程：

1、8：40集中清点人数。

2、到地点，班主任再一次清点人数。

3、观赏风景——浇灌树苗——放飞风筝——组织游戏——合影留念——集中清点人数——返回

4、回到教室讨论交流，教师总结活动。

春天到了，到处生机勃勃的。植物们都赶着出来参加春天的活动，在众多的植物当中，我最喜欢的是那毫不起眼的、小小的蒲公英。

远远望去，蒲公英那墨绿色的叶子层层叠叠，挨挨挤挤的，就像同学们在讨论着春天的活动内容。

走近蒲公英，闻到了一股淡淡的清香味。它那像锯齿的叶子上面长满了细小的绒毛，淡绿色的茎随着阳光的照射，越长越高，越来越长。茎的顶端冒出了一个个小巧玲珑、嫩黄色的、小喇叭似的花骨朵儿。过了几天，花骨朵儿有的展开两三片花瓣儿；有的全展开了，就像一朵朵向日葵，露出灿烂的笑脸，慢慢就变成了一个个小绒球，美丽极了。一阵微风吹来，蒲公英就像一位亭亭玉立的少女一样在风中翩翩起舞。小绒球里的一个个降落伞飞了出去，就像孩子带着妈妈的叮咛去远方寻找自己的梦想，去到哪里就在哪里安家。这让我不由自主地遐想着。

忽然，我觉得自己变成了一只小蜜蜂，在阳光里，穿梭在叶子和花丛中，述说着春天的故事。

我喜欢蒲公英，喜欢它的随遇而安和自由！

（三）14班 刘嘉欣

植物王国里有许多花，比如玫瑰、月季、迎春等，但是我最喜欢的还是桃花。春天来了，桃花开了不少了。远远望去，整片桃花就像一片花海。走近细看，阳光下的桃花显得格外娇嫩。有的还是花骨朵，像一个个充满气的气球似的，有的才展开两三片花瓣，像一个个粉色的小杯子，里面盛着黄色的“果汁”，有的已经全部开放了，像一条条小裙子又像一把小小的花伞。

我忽然觉得自己就是一朵桃花，一阵微风吹过，我就开始舞蹈，粉色的裙子随风飘动，不光是我一朵一片的桃花都在舞蹈，风过了我们停止了舞蹈。蜂鸟飞来告诉我清晨飞行的快乐。蜜蜂飞来告诉我别的花的美丽。蝴蝶飞来在我面前展示它的舞姿，跳起蝴蝶舞，看着眼前翩翩起舞的蝴蝶我羡慕极了……

我喜欢桃花，我为拥有一位优美、淡雅、娇嫩的朋友而感到骄傲与自豪！

花生是一种地上开花，地下结果的植物。我感到非常好奇，于是在三月份，奶奶、妈妈和我一起去家乡种花生。观察花生的成长。

我们首先锄地，然后挖沟，我和妈妈一起把花生放进沟里，奶奶盖上土。过了八天左右，长出了两片白色小苗，又过了八天左右，小苗变绿了，长出了六片叶子，叶子椭圆形的。奶奶、妈妈和我一起给花生浇水、施肥。花生越长越高，四月份，花生高二十厘米左右。叶子也越长越多，颜色变深绿色的了。五月份，我发现花生长出了许多黄色的小花，非常美丽!蝴蝶在花的旁边飞来飞去。过了一段时间黄黄的花儿谢了，变成花针伸到地下。六月份，花生的叶子变成墨绿色了，高40厘米了。我问奶奶：“花生成熟了吗?”奶奶说：“花生的叶子慢慢变黄的时候就可以拔了。”

七月份，我看见花生的叶子开始变黄了，妈妈奶奶和我一起拔花生。我拔了一棵，数了数一共有十五颗花生。我开心极了!我终于验证了花生是一种地上开花，地下结果的植物。

今日阳光灿烂，大街上，鲜红的五星红旗迎风招展，人们脸上依然洋溢着过节的喜悦，我的小蒜好像也在跟着人们一齐欢乐——以它那出人意料的速度飞长着。长得最好的那一个蒜头的长度已经长到了大概十一厘米，形状好像一把出鞘的宝剑。这根小芽芯比昨日更舒展了一些，但依然没有完全绽开。在它那半绽开的空隙里，我隐隐约约地看见了另一根新生的小芽芯。最“坚贞不屈”的那一个蒜头的小芽居然一下子就长到了两厘米半。它的生长规律与前两个蒜头不一样，它是先长出小芽芯并半绽开，再长出像襁褓一样的支撑芽。它长得飞快，好像想之后居上呢!根也长到了三厘米以上，它们越来越强壮，把蒜头立得直直的，再也不东倒西歪了。

我心里的疑问越来越大，小蒜，这清水里到底有什么营养，会让你长得如此神速?

你们知道玫瑰花有几种颜色吗？我知道的有紫色、蓝色、粉色……当然，我们最常见的是红玫瑰，因为她代表着甜蜜的爱情，每年有两个节日，人们都会买她用来表达心意。

可是有一天，红玫瑰哭了，这么受欢迎的红玫瑰为什么会这么伤心呢？原来是康乃馨和百合花一起嘲笑玫瑰家族，说她们身上只有一种颜色，未免太单调了。可为什么只有红玫瑰哭了呢？其它玫瑰难道一点儿也不介意吗？哦，眼前只有红玫瑰一个人在场呀！其他玫瑰都在自己的岗位上辛苦付出，这话只被她一个人听见了，才在那里难过地哭泣着。我看见了，走上前去摸了摸红玫瑰柔软的花瓣说：“你不要伤心了，我来和你做朋友好吗？”红玫瑰听了，抬起头来，望着我笑了。她像是在对我说：“谢谢你安慰我。”然后，我找到康乃馨和百合说：“从今往后，你们不要欺负红玫瑰了，你们都是花中的仙子，各有各的美。”

从那天起，各种颜色的玫瑰花就成了我最最要好的朋友了。她们每天和我一起玩耍，陪着我写字、读书，好开心呀！

1

“叮铃铃……”起床的铃声响了起来，我迷迷糊糊的起了床。

我正悠闲的看着外边的山山水水时，我发现植物不见了。就连一根杂草也没有，外边的“青山绿水”也因没有植物就不在那么美丽了。

接着，我以迅雷不及、掩耳之势的速度下了楼。我正想破口大骂是哪个黑心肠的坏小子在乱拔草木时，觉得小区的环境有点儿不寻常。房子还是房子，道路还是道路，到底哪儿不对劲儿呢！……是植物！小区里头的绿油油草坪、争奇斗艳的花儿都不见了……。

就在这时，我们小区的广播响了：“各位市民们请注意，由于全球的植物突然消失了，请市民们及时购买氧气罩，以防缺氧……”

2

我戴上氧气罩之后，望着外边儿灰蒙蒙的天空，无事可干。而在这时，人们为了不再受到污染，学校只好停课，人们只能徒步上下班，一些工厂纷纷停工（因为他们想等这场灾难过了之后在开工）。

突然，我想到了许多灾难的电影和书籍：《流浪地球》、《三体》……这些电影和书里边儿，地球最后还不是活下来了吗？我相信现在的地球也一定有希望！我要去寻找植物！

3

说干就干。我带了一把小刀便出门了。一路上我的发现所有的草、木、花都没了，地球就仿佛是沙漠似的。

终于远离了城市，因为站的高看的远。所以我准备爬到一座山上去寻找植物。我每爬几步就会看到几只小动物的尸体（这些小动物是因为缺氧而死的），可怕极了。

突然，前面竟然窜出一只老虎……。

4

我见了，立刻抽出小刀，正对着那只凶猛的老虎，半点也不敢马虎！突然，老虎向我飞奔而来，我见了也不管三七二十一的往回跑。就当它要一口咬掉我的脑袋时，他竟然死了！原来它是因为缺少空气死亡的，逃过一劫之后。

我小心翼翼的往山上走，深怕出什么危险。就在这时，我看见了一支油菜花！我见了立刻把这株难得的油菜花连根拔起，接着，我以四百米三分钟的速度往家跑！

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一到家，我不管三七二十一的往里面冲，接着我迅速拿起花盆把世上唯一的一枝花种到花盆里去了。

没几天，这株油菜花在我精心的照顾下“吐”出了种子，我急忙把种子分给邻居，就这样，日复一日，年复一年。地球又变成了欣欣向荣的景象了。

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请大家爱护花草树木，不要乱砍树木，不要踩草地……否则总有一天，地球会寸草不生、残阳如血、寂静无声。

活动目标：

1、体验音乐与古诗词的意境，学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词，尝试用自己的方式表现。

2、探索用动作表现音乐内容，愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演。

3、尝试根据古诗情境进行绘画。

活动准备：

幼儿在语言活动中已经会吟诵《清明》这首诗歌，并对清明节有一定的认识。材料准备：《清明》图片，

音乐，纸，颜料等。

活动过程：

1、在情境中创编动作，初步用动作表现诗歌《清明》

师：你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗?猜猜诗人杜牧想表达什么样的情感?

2、按节奏吟诵《清明》

(1)教师朗诵《清明》，同时出示图片，幼儿欣赏。

(2)教师再次示范朗诵歌词，并以稳定拍的节奏配合拍手，幼儿跟随教师按稳定拍的节奏拍手。

(3)引导幼儿结合稳定拍，进行歌词的朗诵，注意重拍的运用。

(4)教师用动作提示，与幼儿进行歌词的对答，教师说前半句，幼儿对下半句。如，教师说“清明时节”，幼

儿接“雨纷纷”，以此类推。

(5)幼儿跟着音乐完整地朗诵，吟唱歌词。

3、根据理解绘制图画

幼儿根据自己对古诗的理解，画出他们想象中的《清明》图

4、交流欣赏

幼儿介绍和欣赏小朋友的图画，加深对《清明》的理解。

文/钱思睿

我有一个植物朋友，叫做铜钱草，我挺喜欢它。

铜钱草全身碧绿碧绿的，有波浪似的边缘，如果一阵轻风吹来，它应该会像绿色波浪一样卷起来又落下吧！铜钱草摸起来滑溜溜的，又有点凉凉的，就像打开冰箱放出的冷气那样舒服。还有，它的叶子像一个个绿色的盾牌，仿佛可以帮它抵挡风雪，保护它成长。

你知道铜钱草会开花吗？我查资料的时候发现它夏秋会开金黄色的小花。可是，我的铜钱草为什么没有开花呢？

铜钱草还有一个重要的功能，就是可以净化室内的空气，而且又可以做成草药，治疗腹痛，是人们的好帮手。

可爱的铜钱草叶子圆圆的，长得像古代的铜钱，所以也寓意着团团圆圆，好运连连，招财进宝。

我很喜欢这位植物朋友，你喜欢吗？

在我的书桌前放着一盆美丽的植物，它的名字叫红掌，这是前天妈妈在花卉市场买来送给我的礼物。

站远一点看，这盆红掌大部分都是深绿色的，中间还点缀着少许的红色和黄色，每片叶子都奋力地向外长着，就像一把撑开地漂亮大花伞。

慢慢走到红掌面前，仔细瞧一瞧，它的叶子十分浓绿，就像一颗颗翠绿的宝石。叶子的形状是三角形，就像可爱小猫的尖尖耳朵一样，如果将目光全部转移到叶片上面，你会发现上面有着七八条纹路，把叶子分成好几个部分。最特别的是花瓣只有一片，火红火红的，就如熊熊燃烧的火焰一般。它是心形的，就像我们人类怦怦跳的心脏。花瓣旁边是如黄金一般的黄色花蕊，它很特别，因为它是圆柱形的，就像孙悟空的迷你金箍棒。拨开茂密的叶子，可以看到长短不一的茎，它很绿，细长细长的，就像妈妈用来织毛衣的针。

我情不自禁地闻了闻，一股淡淡地清香飘进了我的鼻子，仿佛是妈妈身上喷的香水飘了过来。用手摸摸叶子，感觉叶子很光滑，就像刚出生的小婴儿的手一样，再摸一摸花蕊，感觉凹凸不平，而且很痒，让人忍不住想笑。

红掌啊，我一定会好好照顾你的，让你快快长大。

“快，把这个橘子剥开来！”“哇，石榴都咧开了鲜红的嘴巴！”“我戴了手套，柠檬还是让我来切吧！”……教室里一片忙碌，原来是我们班在举行水果拼盘大赛呢!

我和周欣悦、杜璐希一组，我们先把四张桌子拼起来，然后把各自带来的水果放在了桌子上：有身穿赤红色外衣的苹果，有披着金黄色大衣的香蕉，还有套着紫红色袍子的火龙果……

我先把苹果从袋子里拿出来，一狠心，在它的肚皮上切了一刀，脆嫩的苹果发出一声惨叫，滚到了桌边，看来她还是个“巾帼英雄”喔……杜璐希双手掰开露出肚皮的石榴籽儿，只见玛瑙似的石榴籽儿撒满了桌子……周欣悦小心翼翼地拿出了一把尖尖的、长长的水果刀，在砧板上切起了披着淡黄色外衣的柠檬……

一会儿，我们开始装盘了。周欣悦先在盘子周围铺上一圈苹果片，第二层摆放了黄澄澄的橘子。我在第三层放了一圈火龙果肉，接着在盘子的正中央摆放盛开着的柠檬。杜璐希又拿来了一些葡萄，用小刀把其中的一粒葡萄分割成了四小块，把其中的一小块葡萄摆在了一片柠檬上，真像一位穿着紫袍的国王呀！ “还有石榴籽儿，怎么办好呢？”“还是一粒一粒地摆在苹果的边上。”周欣悦说道。“好，试试看！”我说。最后大家一致提议在王位上撒一点沙拉酱，这样，一盘“至尊王位”的水果拼盘就大功告成了。

“能否让我尝一口？”“妈呀，吓我一跳！”原来是吉欣雨呀！“可不行，老师还没评比呢！”我拉起她光顾了边上吴哲文这组，没想到他们的拼盘中间有一座高塔，像是一只雄赳赳的大公鸡，真是形象生动呀；陈畅组的“热带雪人”，五官雕刻得惟妙惟肖，真是别具一格；许童佳组的“菠萝菠萝蜜”是用一个挖空了的凤梨当作碗，中间有各种各样的切碎的水果，也十分有趣……

后来老师给我们九个小组的“作品”一一拍了照，其中牟芝萱的“大杂烩”获得了冠军。

最后一个环节就是品尝啦！有的同学坐在位子上，满心欢喜地享受着自己的劳动成果；有的同学拿着牙签到处转悠，看到喜欢的就来一口；还有的在比赛，看谁吃得多……

这真是一次有趣的水果拼盘大赛呀!

我家有一盆绿萝，它的茎细细的，茎上长着几片嫩绿的小叶子，天天在松软的泥土中睡觉，像一个爱睡觉的小姑娘。它也很害羞，每天低着脸，像是不想和任何人说话。

我最喜欢和它晒太阳，一起享受温暖的阳光。跟你们说个神奇的事情，我知道它什么时候渴，它渴时泥土会特别硬，这时，只要我给它浇足水，它那耷拉的枝叶就会重新柔顺饱胀起来。绿萝和人一样，也会无聊，看上去无精打采的。我去上学的时候，它就会很无聊，于是我放学回家了，一写完作业，就陪它聊天，让它快乐起来。它只要心情好，叶子就会绿油油的。

我特别了解绿萝。因为我最喜欢绿萝。

“一入种花深似海。”妈妈平日总是这样戏谑地自嘲。自打妈妈迷上了种花，我们家就惨遭不幸变成了试验场，就连我们平日的休闲活动也变成了逛花卉市场。上街买菜，妈妈也要顺便买上两盆，来充实我家早已拥挤不堪的花架。相应的买专业的花盆、花肥、花土，妈妈平日一本正经地用各种各样厨余垃圾制作臭烘烘的花肥，我和爸爸早就“深受其害”，虽然也有许多当初买来生机勃勃的绿植，在妈妈的“精心呵护”下，没过多久就变成了枯草，但妈妈越挫越勇。

过年时，妈妈斥重资网购一盆藤本皇后--“铁线莲”来挑战她日趋精湛的园艺水平，当包裹一打开，一棵垂头丧气的枯枝败叶，让我的心凉了半截。妈妈告诉我说这棵铁线莲的品种名叫“皇帝”，可这皇帝一点也不威风，稀稀拉拉的几片叶子，活像乞丐啊。妈妈小心翼翼地给“皇帝”换盆，浇水。可它随着天气地日渐寒冷，稀疏的叶子慢慢枯黄陨落，慢慢变成了一丛枯草，眼看妈妈的心血又要付之东流了。妈妈用剪刀把那从枯草齐根剪去，只留下光秃秃的花盆。

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。转眼间，春暖花开，不知何时，光秃秃的花盆里萌出了几根虬枝，每一天都以惊人的速度不断地生长着，不出半月，那几根小枝便像几条粗壮的小蛇，争先恐后地爬上妈妈早已搭好的花架，我仔细观察铁线莲的攀援不是它的茎，而是它的叶柄。它的叶片很奇特，又细又长的叶柄，像一条条细长的胳膊，紧紧缠绕着每一个可以依附的物体，而它的叶子就是一个个欢呼雀跃的小手掌，努力地迎风招展着。

不出几日，茎与叶之间便长出了小小的一个翠绿的花苞，我和妈妈如获至宝，又过几日，花苞逐渐变大，裂开，露出丝丝缕缕的花蕊，可依旧只是个丑陋的通身翠绿裂开的花苞，丝毫没有像图片中的那样美丽，我也就少了关注。

一天清晨，妈妈一声惊呼，我连忙奔去，“皇帝”的花瓣呈粉红色完全张开，花瓣的形状也好像荷花。金黄色的花蕊一丛丛的，这简直就是蜕变啊，真是太美丽，丑小鸭一夜之间变成了白天鹅。

原来，任何美好的事物，都是经历从低谷到巅峰的过程，铁线莲给我上了生动的一课。

微风轻轻吹拂着百合，让它在阳光下快乐着成长。

我仔细观察一下那已被微风只斜了的百合，它是那么娇嫩，在阳光的照射下，它是那么美丽，在空气中散着它的香味。其实，这不是它的全部，它还有许多让人意想不到的价值，它象征着纯洁、高雅、财富、荣誉、神圣，这些价值让我细细回味。

百合花，不仅美丽、香味迷人，还价值连连、道理多多呀!人们常说“一字千金”，百合，虽不是一个字，但它的价值、道理可是千金的50倍呀!

每个成功人士在成功的背后总有让人意想不到的充满挫折和失败的过去，正是这些过去让他们变得更加坚强，更加具有竞争力。这些成功人士不正象美丽的百合花吗?

这就是我喜欢的百合花，一个把价值和道理隐藏在背后的花。

在一个寒风潇潇、天寒地冻的时节，植物们都在睡觉，菊花气喘吁吁地跑了过来，原本十分宁静的植物王宫变得十分吵闹，大家都七嘴八舌地说了起来。

“咳，安静。菊花，你有什么事？”玫瑰女王问道。

“报，人类要在这里建工厂，要把我们全部杀死。”菊花回答。

这时，有的植物就已经人心惶惶了，怎么办呢？

德高望重的大树爷爷开口说：“要不，我们给人类写封信。”

“好，可以，大树爷爷，这封信你来写。”玫瑰女王说道。

给人类的一封信：

看到这里，你们人类肯定会有疑问，植物给我们写信干嘛？我想说：“你们要用我们的家园做工厂，我不同意，如果你不同意撤走，那我们会毫不犹豫地走掉。”

植物王国全人民

2019年3月2日

这时牡丹自告奋勇地说“我去送信”。

过了一会儿，牡丹伤痕累累地回来了，说：“这群人类真不知好歹，把信扔进了垃圾桶，还把我毒打了一顿。”玫瑰女王十分生气，立刻搬走了。

第二天，人们起床后疑惑不解，这怎么了，我在做梦么，这怎么变成撒哈拉沙漠了。说是迟，那时快，一阵沙尘暴扑面而来，人们忽然想起昨天牡丹的信，从垃圾桶找来后，人们才恍然大悟，难怪植物们会在一夜之间消失得无影无踪。人们十分惭愧，写了一封道歉信，并保证不会在这建立工厂了。

善良的玫瑰女王看信后，原本火冒三丈的心情，变得心平气和了，并同意搬回去。

从此以后，植物们搬了回去，平凡的过着生活，撒哈拉大沙漠变成了生机勃勃的植物王国。

这个故事告诉我们：“无论在哪都要保护环境，给动植物们一个美好的家庭。”