我与足球作文怎么写推荐20篇
导语:足球,有“世界第一运动”的美誉,是全球体育界最具影响力的单项体育运动。来看看小学生踢得足球赛吧。下面是小编收集的小足球赛作文,欢迎参考阅读!
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4577作文
1000足球改变了我_作文_人物作文600字
全文共 515 字
+ 加入清单“足球”这个词语大家一定不陌生吧!说起足球我们一定会想到巴西吧!但是你知道吗?现代足球运动起源于我国古代。
上学期,我们学校组建了一只足球校队,说一年要参加上百场比赛。当时,我还怕耽误学习就没有参加校足球队。现在我后悔了,我后悔没有参加足球校队。每当我听到他们输掉比赛时,我就觉得无比心痛,当那天我听到他们以13:2和3:0大胜两场时我感到无比的自豪,我激动得流下了热泪。
我觉得,我虽然没有参加足球校队,但是我却在另一场足球赛上努力的拼搏,那就是“人生赛场”!
每一个人的人生都好像是一场足球赛。当你射门进球时,这便代表你取得了成功,取得了优异的成绩。当你成功的抵挡了对方的一次进攻,那便代表你抵挡住了一次沉重的打击。当你的球门被对方攻进时,那边代表你失败了。但是一次失败是不要紧的,“失败乃成功之母”我还可以站起来继续进攻,直到踢完这场“人生足球赛”。当你即将取得优异的成绩的时候,你变是前锋。当你要迎接一次打击时你便是后卫。无论怎样我一定会坚持踢完我人生的这一场足球赛,我相信坚持就是胜利,我一定会赢的比赛的。
是足球改变了我,是足球让我明白了许多道理。我要感谢足球,感谢它带给我的一切一切。我会努力踢好我人生的球赛的。为我加油吧!
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篇1:八月的足球梦作文700字
全文共 668 字
+ 加入清单暑假像一条滑溜溜的鱼,一眨眼过去了一半。今天,我穿上那黑白相间的30号球衣,想起了自己穿着这件球衣,赢得了一场又一场的比赛的胜利,心中充满了自豪。今天我来到了温州育英学校,要进行七彩足球的友谊赛。
我满怀欣喜地坐在车上,兴奋地看着窗外。一路上,我回想起自己穿着球衣和队友们得到的奖项,暑假里顶着大太阳在绿茵茵的球场上奔跑的身影。今天,就是展现成果的时候了:加油,我能行!我们队一定赢
到达比赛场地后,我换上护腿板,深吸一口气,走上足球场。开始发球了,我将球传给队友,她如鱼得水地过了几个人,将球再传给了我,我让脚一拨,传给林怡学姐,她一脚爆射,球如同流星般向球门飞去,只可惜被断了下来。接着,对方打反击,将球传给队友,那个8号个人能力很强,一眨眼便过了几个人,只见她将球带进禁区,直接进球!0:1,情况不妙,但我们不灰心,踢得不急不躁。
接着,我们开始发球,林怡传给我,我做个假动作,晃过对方,再将球踢给前方的队友,我直插,她传给我,直面空门,不慌,我轻巧地踢了个死角,球进了!那瞬间,我用大拇指自豪地指着胸前带给我运气的“30”字,欢呼道:“耶!进了。”。下半场结束,由于平局,要罚点球决定胜负,最终我们顶住压力,五罚五中,胜利了,我们抱在一起,大声喊道:“胜利啦,我们赢了。”
接下来的几场,我们再接再厉,捷报频传,获得了第一名的好成绩。鲜花,奖牌扑面而来,我们的脸上也开成了一朵朵的花儿。
这个暑假,我不仅在学海里畅游了一把——游泳、吉他、声乐、奥数、更主要是在绿荫场上展现了龙港四小足球特色校的风采。八月的足球梦,让我荡气回肠,回味不止。
篇2:小学三年级踢足球的日记
全文共 446 字
+ 加入清单暑假太漫长,没有伙伴好无聊。
妈妈建议我去踢足球,碰碰运气,那里说不定有小伙伴。当我来到大操场的时候一个人也没有来,我只好无聊地自己踢球。妈妈一边打开手机一边说:“那我问问你的同学……”功夫不负有心人,终于有小伙伴来了!先是一两个,然后是五六个,后来就是九个,十个……
“集合!”我大喊一声。等伙伴们集合全了以后,我就数了一下人数。一共是十一个人,加上我就是十二个人,每组各六个人。
球,被放在操场中间。比赛开始了,我们都向足球冲去——像一只只饥饿的“狼”,而足球是一块血淋淋的肉。我们队的夏铭宇抢到了球,传给了吴浩然,吴浩然不小心踢偏了,被对方的范丁郁接住了。我们队小个子于跃像只猴子似的,灵活地把球夺了过来,然后传给了我。前面就是对方的球门了,我使出全身的力气把球向对方的球门一踢。“进球了!”我们队的同学激动地呼叫,高兴极了!
后来我们又比了三四场,都踢到了晚上,那些家长开始劝孩子:“快回家吧,太晚了。明天再玩……”我们只好恋恋不舍地回家。
我们约好明天再来玩,希望明天来的人更多,踢得更开心!
篇3:踢足球作文600字
全文共 609 字
+ 加入清单小的时候男孩子们基本上没有什么共同的爱好,唯一的共同爱好就是踢足球。
我们小的时候那会儿踢足球是哪一个男孩子的娱乐方式,但是跟大家想象的踢足球是不一样的,我们常说的踢足球是十几个人踢一个足球,而我们在一起是一个人踢一个足球,一群孩子们一人踢上一个足球,满大街的跑,看谁踢的球比较远,看谁跑得比较快。
那会儿我跟几个小伙伴一起踢足球,刚开始的时候只有我自己没有足球,总是跟人家共同玩一个,后来回到家中跟爸爸说:“爸爸我也想要一个足球,别的孩子都有!”,一开始的时候爸爸没有给我买,因为当时家里条件有限,买足球觉得舍不得,后来爸爸也是比较爱我的,才同意给我买了一个足球。
我的那个足球是一个不是特别大,是橡胶的,上面有鸡皮疙瘩似的颗粒状,颜色是黑白相间的,每一个颜色都是由一个六边形组成的,看起来很漂亮。刚刚买回来的足球,打的气非常足,当时踢一脚足球就能飞得老远,那会儿刚得到新足球以后不舍得踢,每次在地上踢一会儿就捡起来把上面的土拍一拍。大家都有了足球踢起来的时候就分不清哪个是哪个了,所以大家都把自己的名字写到自己足球的明显的位置,我记得当时我的足球上是用一支圆珠笔写上的名字,可是后来踢着踢着被水、泥弄脏了以后就看不到名字了。
那个时候的快乐真的很简单,大家一起踢足球就能乐的人仰马翻,最简单的运动,却获得了最大的快乐。
现在也不再踢足球了,踢足球就变成了一项儿时的运动。那个足球现在依然保留着,每当看到那个足球,就会想童年。
篇4:记一场足球比赛作文500字
全文共 528 字
+ 加入清单3月25日下午,骑士杯校园足球赛拉开了序幕。首场比赛由我们班战神队迎战18班飞驰队。
太阳给足球场镀上了一层金黄,队旗迎风招展。两个班的同学们分坐在操场两边,为自己的队伍加油助威,有的吹哨子,有的挥旗子,有的喊口号,有的吹喇叭……
随着裁判的一声哨响,一场扣人心弦的比赛开始了。所有人的视线都锁定在那黑白相间的足球上,期待它能滚进对方的球门。一开场,身着火红色球衣的飞驰队就气势汹汹地向我们发起了雨点般地进攻。身着莹黄色球衣的我方队员也不甘示弱。呀!一名飞驰队队员像泥鳅般灵活地躲过我方队员地追击,又像一块沉重的巨石打碎了我班防护阵形。他将球带到球门前,飞起一脚直冲球门。说时迟、那时快,我班小张同学飞身上前,开了一个大脚,将足球踢出了界外。刚松了一口气,新的角逐又开始了。对方陈形发生了变化,组成了一个Z字型。他们迅速将球传到我方球门前,“呼”的一声球进了。
我们急得就像热锅上的蚂蚁,加油声助威声一波高于一波,恨不得自己跑进赛场,将球塞进对方的球门。
可惜事与愿违,尽管我方队员奋力反击,但最终我们还是输了。同学们的心情都十分沮丧,但我坚信:失败乃成功之母。通过这次比赛,我们学习到了18班的很多方法,也长了不少见识,让我们为下一次的比赛继续努力。加油,战神!
篇5:二年级足球比赛的日记
全文共 662 字
+ 加入清单我从二年级下学期开始参加足球队,几个月后,我就入选了足球校队,我们每天风雨无阻的勤奋练球,不管酷暑或严冬,依然任劳任怨。俗话说:“一分耕耘,一分收获”。因此,我们立了一个远大的目标,要打进全国赛冠军,成为大名鼎鼎的“足球王”。
自从我们立下这个目标后,就很努力的练球,除了早上的早自修以外,还有周三和周五晚上,以及周休假日都不停的练习,还有一次从早上练到晚上,直到汗流浃背、筋疲力尽才回家。教练的嗓门很大,也很严格,每次只要我们没有听懂指令,胡乱踢球射门,就会被教练罚青蛙跳30下或跑操场三圈,因此大家都会绷紧神经,努力达到教练的要求,教练虽然很严格,但当我们表现好时,教练也会奖励我们,为了筹措比赛的经费,我们还会做东西义卖来筹措经费,当然最期待的还是每学期的期末聚餐会了,当天大家只需尽情狂欢,一扫平日练习的辛劳。
有一次我们跟一听就忍不住腿软、直冒冷汗的超级强队——侨爱小学比赛。因为碰到这么强劲的对手,所以队友就开始乱传球、乱射门和急着抢攻,所以一分都拿不到,“哔!哔!”上半场结束的哨音响起时,对手遥摇领先我们八分,大家垂头丧气的走下场休息,教练说:“失败为成功之母,不要放弃,继续努力,一定会成功的。”于是,大家又振作起精神准备上场大显身手。下半场,我们不甘示弱,努力不懈的踢球,连一分一秒都不松懈。终于,结束的哨声响起,我们以十比八反败为胜。此时大家喜极而泣,含着泪水、开心的带着奖杯回家。
这次的比赛,让我知道若要赢得胜利,要靠大家众志成城的精神。我喜欢踢足球,踢足球不但可以健身,还可以让我学习到团队合作的精神。
篇6:足球比赛
全文共 266 字
+ 加入清单王诗淇
星期六的早晨,天蓝蓝的,洁白的云像软软的棉花糖。蓝天下的足球场很大很大,像一片沙漠。足球场上的球网高高的,像一个蜘蛛网。
你看,足球场上有四个小朋友在踢球。他们都穿着短袖短裤,各自都有一个编号。有2号、5号、10号和11号。
守球门的小朋友两眼瞪着前方,生怕对方的球踢进己方的球网中。突然,10号一边用脚把球踢向网中一边大喝道:“吃我一球!”5号连忙跑过去,中途又把球踢了回去,边踢还边说:“休想!”就这样,他们就一直踢呀踢,一直踢到很晚。他们很累很累,但是还是约好第二天继续踢,说完就依依不舍的离开了。
这真是一场有趣的足球赛呀。
篇7:新足球小将观后感
全文共 364 字
+ 加入清单父母与他分离了,奥多比一人到达了日本,主教练何川正户在机场隆重的欢迎了他.在欢迎宴会上,一直担任队长的卢木铁牙不服气的用眼睛瞪了一眼奥多比.奥多比心想,比赛场上见.
第一场比赛松田vs东京华胜,在比赛前,主教练亲自把队长袖标给奥多比戴上,并用眼神告诉他,好好踢,用进球证明你在球队中的位置.一,二,三.咦!一群青年力壮的小伙子们上了场.
比赛开始了,东京队以他们的速度连连冲破松田队的防守,还以强大的团体配合组织了几起有威胁的进攻.奥多比在场上左冲右突,却没人理他,不过,有一件事情感化了铁牙和队员们.铁牙抢到球,奥多比在身边帮他,眼看,前方出现了对方球员,可铁牙还执迷不悟,硬是不把球传给奥多比.眼看就要撞上了,对方球员已做出了铲球动作,奥多比见事,把走神了的铁牙推到一边,只听“啊” 的一声惨叫,奥多比应声倒地,故意犯规,红牌!
篇8:未来的中国足球作文350字
全文共 368 字
+ 加入清单足球,起源于中国,也终将在中国兴盛。自2015年起,中国球队的水平以光速提高着,巴西足球的荣耀之光也早已被中国的光环所掩盖。大街上的人们颠着球,讨论着即将到来的2114年45届世界杯足球赛总决赛--中国对德国。
随着主裁判一声哨响,总决算开始了。双方积极传球,抢断,寻找合适的时机射门。终于在29分钟德国队踢出1个最具威胁的射门,骗过了门将,球进了!但中国队员毫不气馁,仍奋勇拼搏,终于在比赛结束前以3:3扳平对手。下面,就迎来了最激动人心的点球大战了!首先罚点球的是中国队的外援-外号梅东。他先是小碎步,接着猛地发力,左脚起射,球稳稳地落在了球门的右上方……
比赛结束了,中国5:4险胜,恭喜他们可以在球上绣上第9颗星了,也祝中国的足球道路越走越长。另外,中国队还获得了一个和“高卢雄鸡”、“潘帕斯雄鹰”同样响亮的名字——“东亚大熊猫”。
篇9:一场足球塞作文600字
全文共 695 字
+ 加入清单在一个天气晴朗、风和日丽的星期五下午,同学们一放学就往学校旁边的一块空地上跑去。他们扔下书包,站在空地中间,一场精彩的足球赛马上就要开始了!
只见场上的杰克上身是白领黑衣,下身穿着一条牛仔短裤,有着一头金色的头发。他两腿张开,双手杵在膝盖上,身子半弯,两眼紧张的凝视着对方前锋脚下的球,仔细一看,他的右腿受伤了,还用纱布包裹着,但他完全没在意。在杰克的后面站着一个棕色头发,身穿红色衣服,手插在腰上的小男孩,他就是替补队员——格林,看起来似乎有些腼腆,但又想连忙上场大显身手。
许多人都被吸引过来了,他们坐在路边的枯树上。最左边坐着一个小男孩,他左手拉着他的妹妹,右手握紧拳头,紧张地看着守门员杰克。在树的右面还坐着一位穿着西装,戴着洋帽、拿着一卷报纸的黑胡子大叔,只见他两脚叉开,双手扶在膝盖上,开心地望着正在发球的孩子,他大概是黑胡子大叔家的孩子吧!在一个孩子脚下还睡着一只大白狗,好像输赢都和它没关系。
比赛开始了,红方的哈森一下就把球运到了蓝方杰利的身边,可杰利又不是雕塑,来了个铲球,把球抢了过来。一边“蛇皮走位”一边把球运到了球门前,可杰利才刚把脚抬起来,准备射门就被哈森抢了过去,哈森带着球左躲躲,右闪闪,绕过了许多人,他“啪”的一下把球射了过去,可球刚要进门,就被杰克扑了出去。杰克一个机灵,他马上从地上翻了起来,一下子把球甩到了杰利的脚下,杰利看见朝自己飞过来的球,他用右脚一踢,球马上又飞了起来,他闪开了许多人,一下子来到了足球前,“呯”的一下把球射进了门里。球场上的球队员,枯树上坐着的观众,睡着的小狗,他们全部都开心地跳了起来。
第一场足球塞结束了,第二场足球塞又开始了……
篇10:足球联赛作文600字
全文共 690 字
+ 加入清单上个星期三的最后一节课,我们六年级举行了别开生面、精彩绝伦的足球联赛。
第一场是男生比赛,由我们班和三班进行比赛,场上双方班级都欢声雷动、掌声不断。但我却不是很激动,心像提到了嗓子眼,情绪就像一下子从顶峰跌到了谷底,全因为我的一位即将上场的朋友说:“这次不好踢啊,三班他们全部都是练过的。”大家的心情都忽上忽下的:我们会不会输呢?
比赛开始了,三班一开场便牢牢地控制住了局势,简直就像一把无懈可击的锁,我们就是那弱不禁风的一根试图想去开锁的铁丝。才一会儿工夫,我们已完全无力还手!他们不愧是练过的。我们只能转攻为守。突然,他们进攻了!他们的主力8号队员以迅雷不及掩耳的速度冲破重围,待我们全员包围过去,又一个长传传给了外围的11号,11号在远处一脚大力射门,我们根本不能防守,但守门员扑到了球!在门前的8号队员又不停地“死缠烂打”,球最终被一点一点铲近球门,他们首先进了一球。唉!我们班的观众席上一片嘘声,有说裁判黑哨的,有说此举不符体育精神的,有嘴里嘀咕着有关别人列祖列宗名誉的。总之,众说纷纭。
说话间,女生又上场了。他们主张拖延时间,所以在一直磨着,使对方找不到进攻的机会。磨了很久,大家都体力不支了,我们又换上一支队伍。她们刚上场,主动权就掌握在了我们手里。第二批队的她们主张速战速决。一次一直把球踢在对方球门附近徘徊。然后五个同学齐心协力,一起踢进一个球进球了!我们班上又喜气洋洋。但后来三班人马“群起而攻之”。我们招架不住,最后一比一,打成了平手。
这次足球联赛我们虽然以一比四惨败,但友谊第一,比赛第二。也让大家懂得了道理:无论做什么事情,都要竭尽所能,才能达到最好的效果。
篇11:足球小将世界杯观后感
全文共 2272 字
+ 加入清单世界杯,全球的盛事,永恒的话题。这场盛宴吸引的是全世界体育爱好者的目光。然而遗憾的是,足球的传统强国都集中在欧洲和南美,而亚洲,无疑是相对弱势的一方。世界杯中,亚洲球队的战绩普遍不佳,这和亚洲整体足球水平较低有关。但是近几年来,越来越多的亚洲球员参与了欧洲联赛,亚洲球队的战绩也在稳步提升。其中亚洲杯冠军日本走过的道路,颇具代表性。
1981年,日本漫画期刊《少年JUMP》开始连载一部漫画,名字叫《队长翼》,作者是高桥阳一。这部漫画后来被引进中国,译名《足球小将》。在漫画第一集的内容里,作者直接写出了当时日本对足球的认识:孩子们大多不懂规则,甚至没听说过足球。有一句台词是:“足球明明是世界上最受欢迎的运动,为什么日本就开展不起来,真想不通。”说这句话的人是漫画主角大空翼,但是表达的应该是高桥阳一本人的想法。
当年的日本足球,不但在世界上默默无闻,就是在亚洲,也无法列入亚洲足球强国的版图。相反,今天让我们无限纠结的中国足球,当年却是颇有作为。1981年苏永舜执教的球队拿下了科威特和沙特,对新西兰一负一平,这样的战绩在今天看来,可谓辉煌。就是当年,如果不是沙特和新西兰那场具有极大争议的五比零,中国足球出现在世界杯就不必等到二十年后的2002年了。
一般认为,现代足球运动发源于18世纪五六十年代的英格兰,另一个足球兴盛的地区南美洲,是从19世纪末期开始全面风行。而中国的现代足球运动,同样在20世纪初就被引进,与日本等国的足球相比,可以说中国足球的起点更高。但是对比鲜明的是,即令经历了上述的辉煌,就是在二十世纪八九十年代,整个国家似乎也未掀起足球高潮。其中原因多样,对比长期以来风行火爆的乒乓球等项目,推广相对不足、基础设施有限,无疑是制约足球运动的较大瓶颈,导致足球的参与人数始终处于较低水平。然而同样在这个当时多数青少年并不懂足球为何物的日本,却似乎因为这部漫画改变了什么。2006年德国世界杯时日本队的主教练冈田武史曾经说:“在我们之前,大家都喜欢棒球。但就是从我们那时候,足球开始受欢迎了。”1983年,《足球小将》动画化,在东京电视台播出,据统计收视率达到21.2%。这个数字代表什么?做个对比,十年来国内春晚最高的总收视率是2004年的41.6%,且该收视率属于并机播出的总数。由此可见,《足球小将》基本成为创纪录的收视水平,且该收视纪录在日本国内至今仍未被打破。
究竟日本足球随后的发展,在多大程度上受到这部漫画的影响,很难被详细准确地估算,但通过一些数据,我们可以看到两个值得注意的因素。
第一,就在动画播出后,日本的足球人口急速增长,有数据统计显示,日本足球人口从1979年到2010年,由原来的273887人增加到了900880人,总共增加了626993人,平均每年增长两万人。同时,日本开始推广自小学至高中的各级足球联赛。在《足球小将》第一部中,故事围绕小学和初中的联赛舞台而展开。从漫画中就可以见到,当时日本已经建立起以县为承办载体,以学校为参与单位的联赛体制(日本政区以都道府县为政区标准,除东京都、大阪府、京都府、北海道外,其余都以县为单位,略等于中国的省)。在县联赛中脱颖而出的队伍,可以参与全国大赛。而不同级别的全国大赛中,在漫画舞台内就有数十到上百支球队参与。时至今日,现实中15至18岁年龄段的“全日本高中足球联赛”,据统计每年有一万多所中学参赛,参赛人数达到几十万人,有人认为,这是世界上参加人数最多的比赛。
第二,在日本,大量青少年在看了《足球小将》的漫画和动画后走上了足球道路,其中就有近20年来日本的大半职业球星。2002年韩日世界杯,在日本国家队大名单的23名球员中,有16人表示是因为看了《足球小将》才开始踢球的。而日本足球的标志性人物之一,被称为“意甲亚洲球员第一人”的中田英寿,接受采访时曾公开表示他的偶像是大空翼。时至今日,《足球小将》中那些热爱足球的少年们为了梦想而拼搏的过程,在日本乃至整个世界范围内已经影响了几代人,包括阿奎罗等世界级球星都曾受到《足球小将》的影响,可以说《足球小将》是一个奇迹,正是它的出现使得日本足球由无知走向昌盛。在青少年中,受到某种激励参与某项活动,在全世界中都不乏其例。恰恰也正是由于它的影响,日本学校中的社团体制,也开始为这些足球爱好者提供参与的空间与平台。就是这种从无到有、从小到大的扎实态度,让日本足球走向了亚洲足球之巅。今日的日本足球是亚洲冠军,也是世界杯常客,不能不说奠基于此。
我们今天总结中国足球的问题,当然不能说是因为没有出现一部漫画。但是比较日本足球的崛起,我们走了太多弯路。足球是一项体育比赛,更应该是一项民众运动。如果只有少部分职业球员在踢球,多数民众成为纯粹的看客。试想,这又何来基础可言?有人对足球发展做过经济学分析。认为一个国家的足球水平,受制于经济水平高低、社会稳定与否以及参与人口多寡等因素。就前两项而言,当时的日本与今日的中国都不成问题,因此,能否将人们吸引到球场,能否让民众参与足球,就成为决定足球水平的胜负手。
这种状况下,可能我们缺乏的东西,恰恰是引导路径,是激发梦想和兴趣的媒介。足球是公认的世界第一运动,而世界杯是全球喜闻乐见、全民投入的娱乐盛事,而就在这种娱乐下,我们是否能做出思考,同样是高强度、快节奏的生活方式,我们的东邻日本,如何将足球水平的提高,从漫画中的虚构变成了不折不扣的现实?从漫画到世界杯,从娱乐到事业,在这种表象的背后,不可或缺的,是一种坚持不懈、扎实可靠的实干,也是一种志存高远、永不放弃的追求。
篇12:小学二年级作文踢足球范文
全文共 543 字
+ 加入清单昨天,我早早地就去了足球场。让我意想不到的是,竟然一个人也没有。我只好先和毕橙妈妈玩足球。终于来了两个小朋友。更让我高兴的是,后面还跟着两个大男孩。天啊!我太高兴了!终于有人陪我玩了。
好运又接踵而至。越来越多的小朋友加入进来。我们所有的小朋友对那两个大男孩。大男孩们使出了浑身解数,但都踢不过我们。最后,大男孩们使出了绝技--跳disco。我们要是围攻,他们就踢高射炮。我们要是散攻,他们就传球。我们要是摆成人墙,他们就一脚闷过来,吓得我们落荒而逃。我们要是一起上,他们就“空门”······
渐渐地,渐渐地,人越来越少。最后剩下我,Cooper,和大块头。大块头当裁判。我和Cooper各守一门。Cooper带球好,所以我就“空门”。时间太晚了,眼看就要回家了。我闭上眼,深吸一口气,心想:这一脚我一定要射进!“砰”的一声,球闷到了Cooper的肚子上。只见Cooper往地上一蹲,嘴一张,“哗啦,哗啦”把晚餐全部吐了出来。我赶紧上前去看,Cooper说没事。借我妈安慰Cooper的时候,我赶紧和大块头踢球。我守门,他射门,进行点球大战。这可见识了我的实力。15个球只进了3个球。我取得了点球大战的胜利。
此时,我母仪天下的老妈已安慰完Cooper,于是,我只好跟着“王母娘娘”回家了。
篇13:足球小将2024观后感
全文共 294 字
+ 加入清单《足球小将》一直是体育动画的常青树,主角们的奋斗和我们看齐,由1980年开始连载至今,主角太空翼仍然活跃在足球场上,已经向世界杯的舞台进发。
但动画片节奏非常慢,几个月的播出才踢完一场球是家常便饭。据说日本的足球能在亚洲领先,《足球小将》是其中之一影响因素。主角大空翼在球场上的故事固然令人心动,但最激动人心的还是那些热爱足球的少年们为了梦想而拼搏的过程,一句“足球,是朋友啊!!”道出了整篇漫画的精髓。
虽然现在看起来那些不太符合物理规则的“倒钩射门”“猛虎射门”显得有些可笑,但它当时几乎整整影响了一代人。体育类漫画的代表之作,地位无庸置疑。
篇14:小学的足球日记
全文共 659 字
+ 加入清单在一个凉快的下午,我约了几个小伙伴,一起去社区里一块比较宽阔的草地上踢足球。
我们先分好组,接着就开战了。但在开战之前,我们分析了一下:对方实力虽很强,但在速度方面并不是我们的对手,我在这组里算是实力最强的,因此我来负责攻击。我一直呆在对方那边,让他们看准时机,有机会就赶快射过来,剩下的人自己安排。分配好了,开战的警钟也敲响了,果然不出我们所料,刚开始我们就抢到了球。这可把对方激怒了,本来守我的后卫也去帮忙抢球了。就在这时,那两个后卫才发现自己犯了个天大的错误。可惜,已经来不及了,球已经到我的脚下了。我特意来了个假动作,守门员信以为真,我又马上换了个角度,守门员这时还趴在草坪上,等他反应过来时,球早就进了。接下来,我们马上退回去死守,只要不让他们进一球,我们就赢定了。对方大概看出了我们的意图,除了守门员别的都来进攻了。他们努力把我们都引开,其中一个则看准时机试图来进攻。过了一段时间,我们才恍然大悟,我们中了调虎离山计了。当我们正想去铲球时,为时已太晚了,哎呀,对方的球怎么进了呢。
比赛继续着……
就在最后几秒钟,再不进球就要加时了,我们个个体力都不支了。于是我自作主张地做出一个决定——踢一次飞球,也许瞎猫会碰到死耗子。不管三七二十一,豁出去了,一脚把球踢到半空中,在空中划过一道优美的弧线,漂亮。哎呀,最后球在守门员那里划上了句号,就在对方欢呼和我们失望的一刹那,奇迹出现了,球从那守门员的手里滑走了,“我们进了!我们进了!”我们相互击掌、拥抱,狂跳着、欢呼着。
今天我们虽然成为了落汤鸡,但我们却收获了快乐!
篇15:激烈的足球比赛作文600字
全文共 627 字
+ 加入清单在操场上,星星点点的草被如同一支婉约动听的曲子似的风轻轻地吹拂着。“加油!”呐喊声响成一片,顺着呐喊声,抬头望向操场。哦,他们正在进行一场激烈的足球比赛。
随着裁判的一声令响,七班的得力中卫冲上前来,连前卫也让出一条路来,郑启航迈着大步伐,奋力往前冲,左脚在前,把全身的力量集中在后脚上,咬紧牙关,直接来个开门炮。
球如子弹般飞向对方球门,球顺着风向,直冲守门员,原来临危不惧的守门员也顿时慌了神,扑了三个空,使全场沸腾起来,激动的欢呼声响彻云霄,持续了好久也没停。
经过一次失败,八班更加警惕起来,丝毫不给我们喘气的时间,以迅雷不及掩耳之势过了前卫、中卫、后卫,一路五关斩六将。赵正阳凭着直觉,跟对方较上劲来,以1敌5。可这还不是鸡蛋碰石头,自不量力。不一会儿,便败下阵来,甘拜下风,球渐渐逼近我方的球门,只见他们来了个高难度的转身,把球往门前一带,来了凌空抽射,射进了球门。
下半场开始了,现在我们俩班都在水深火热之中,都丝毫不敢怠慢,奋力去争球,去攻破,可一直处于僵持状态。无奈之下,只好延迟10分钟比赛,进行点球环节。我们班个个都是射球高手,这不正是我们大显身手的好机会吗?我们顺利进了五球。只剩最后一球了,潘宣屹深呼吸一口气,视线对准球心,身体重心向右倾,两手撑着双膝,朝门顶踢去,谁也想不到,球竟弹到了门里去,全场又一次沸腾了,欢呼声传得很远——很远——
夕阳西下,我们欢声笑语,天边的彩霞格外美丽,映衬着我们快乐的笑脸,我永远也会将这一切铭记在心中。
篇16:我与足球的小学作文
全文共 1488 字
+ 加入清单篇一:我与足球
我从幼儿园开始就喜欢上足球了,经常和爸爸一起看球赛,那时,我只会用脚尖子捅球,连过人都不会,但这依然阻挡不了我对足球的喜爱。
一晃六年过去了,我成为了校足球队的一名队员,足球技术也越发的精湛了,一次过好几个人也不成问题,更重要的是,足球还带给了我一些正能量,比如:合作、信任、果断……
在球场上,最重要的就是合作,如果不能与队员很默契的合作,这场比赛一定会大败而归,而如果能互相配合好,就会为比赛赢得胜利的机会。为什么这么说呢?因为不合作,就相当于一个人踢八个人,假设八个人一块儿上来抢球,不传球在那干瞪眼?况且也过不了他们,与其把机会让给别人,还不如与队友一起合作呢。
信任是球场第二重要的因素,说白了就是相信队友,相信自己。为什么要相信队友,相信自己呢?相信队友,一脚把球传出,这时不要想别的,立即跑位接应,你应该相信队友会看好你传来的球,这就是相信队友。相信自己,假设打门时,你不相信自己,极为有可能打高,打偏,所以一定要相信自己。
果断是足球队员必备的品质。为什么这么说呢?因为在球场上,必须要传球,过人,打门,机会稍纵即逝,如果不果断,一定会错失良机,把机会让给别人。
同样,合作,信任,果断,也是人生中不可缺少的,比如要创建一个公司,难道不需要合作吗?比如在做一件艰难的事,难道不需要自信吗;比如做一道人生选择题,难道不需要果断吗?
这就是踢足球让我收获的人生道理。
篇二:我与足球的故事
我的球朋友有很多很多:乒乓球、篮球、羽毛球……可是,我最好的朋友是足球。随着我渐渐长大,与足球多次相识,现在,它已经伴随了我四年。
初识足球,缘于小学。上了小学以后,我们在课本里学了足球,可它到底是什么呢?体育老师为我们揭开了这个谜。这个黑白相间、圆滚滚的小球,就是足球!老师把足球放在脚下,教我们踢。他说:“踢足球的时候哇,不能用脚尖,否则它会偏;要懂得拐着踢,这样别人不会给你抢走;传球的时候呢,一定把握好力度,否则,很可能踢到对方球员脚下。”
老师把我们两两分成一组,先跑着踢给对方,再直接踢给对方……等我们渐渐熟练,老师就让我们排好队,在路上竖着摆了一排橙色的、滑冰时用到的圆片片,在离球网约两米远的时候放上一个红色的,让我们必须绕着圆片片踢足球,不能挨着它,否则就重来;最后要来一个漂亮的射门,射的时候不可以超过红片片。于是,我学会了踢足球!
再识足球,缘于比赛。我们四四班同学与二四班同学相比,激烈的比赛开始了!啊,啊,球怎么飞了?它往我这里飞诶!我赶紧逃跑,结果球落到了对方一名球员脚下,她来了一个气人的射门!哎!哎!哎!球又到我脚下了,我赶紧抱起来跑。“嘘嘘——”裁判的口哨吹了起来“足球足球,不能用手抱!出局!”我方顶替队员上了。可是,我们班同学球技都不咋地,很快我又上场了。这下我多了个心眼,跟他们抢球,然后率先带球逃离混乱!哦不!那一脚踢得太使劲儿,球出界了!
这场比赛,我们班以0:3输给了四二班。我终于又对足球有了进一步了解。
又识足球,缘于爸爸妈妈。他们看我如此努力进行这场比赛,又多么热爱足球,于是,买了一个足球朋友送给我。于是,我天天和他一起练习。爸爸妈妈小学时的体育很棒,在周末他们就教给我一些踢球技巧。我慢慢地学习,越来越兴奋。有一次,我们准备来一场比赛。我与妈妈比、与爸爸比,结果,我和足球默契的配合赢得了体育健将——妈妈和足球小子——爸爸!这真是不可思议!
足球,你是我的好朋友,有了你,我可以更加健康;
足球,你是我的好朋友,有了你,我可以快乐成长;
足球,你是我的好朋友,有了你,我可以踢出一片属于自己的天地!
足球,我爱你!让我们永远做知心朋友吧!
篇17:踢足球
全文共 317 字
+ 加入清单高睿泽
一天,我叔叔教我踢足球。我叔叔严肃地对我说:“你先往后退三步,用最快地速度冲上去,用左脚定位,用右脚正脚背踢,交抽射,用内脚背踢,叫推射,抽射力量大,精准度不高,推射力量不怎么高,却是精准度高。”听完我跃跃欲试,我就先抽射了一回,“叭”球是踢出去了,可自己把自己拉倒在地上,我就摔了个狗肯泥,“没摔疼吧”叔叔关心地说,“可以起来吗?”就这样,我一次一次地踢,一次一次地摔倒,有一次,半天都踢不准,我简直太生气了,直接把球砸在地上,生气地说:“不练了!”叔叔微笑着说:“乐乐,再练一下,练成足球都是有一段时间的,你要忍得住啊。”我嘟着嘴说:“好吧。”我练啊练啊,终于练成了!
多亏听了叔叔的劝告我没放弃,现在我可以踢胜过我师傅了呢!
篇18:校园足球主题班会
全文共 1817 字
+ 加入清单一、教学目标:
1、认知目标:使学生了解足球运动的特点、作用、起源与发展,以及足球的基础知识。
2、技能目标:通过对足球运动的场地设施以及规则的讲解,使学生对足球运动更进一步的理解。使更多的学生来参与足球运动,锻炼身体,增强体质。
3、情感目标:培养学生对足球运动的兴趣,持之以恒,勇于拼搏的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
二、本课的重、难点:
重点:足球规则简介
难点:对规则中犯规动作的判定
三、教学过程
(一)课题导入
同学们知道足球起源于哪个国家吗?2004年初,国际足联宣布:“足球最早起源于中国古代的蹴鞠”而蹴鞠最早发现于山东省淄博市临淄区。
前国际足联主席布拉特:“足球是全球通用的语言。足球可以弥合社会、文化和宗教分歧。足球促进个人发展和成长,培养团队协作和公平竞争精神,为建立自尊而打开新的机会之门,进而可以促进整个社会和各个国家的福祉。让我们利用足球的魅力来促进发展与和平的事业。”一个小小皮球,最终与世界和平与发展联系起来,足见其魅力确实不凡。我爱足球,足球有着无穷的魅力。
(二)抢答问题激发兴趣
(1)、世界上开展最广泛、影响最大的体育运动项目是(足球 ),被誉为(世界第一运动)。
(2)、世界上水平最高的足球大赛是(世界杯),每( 4 )年举行一次,比赛全场(90 )分钟,分(上、下)两个半场,各( 45 )分钟,中间休息( 15 )分钟。
(3)、你所了解的七人制足球比赛全场( 60 )分钟,分(上、下)两个半场,各( 30 )分钟,中间休息(10 )分钟。
(4)、足球比赛以( 进球多少 )判定胜负。
(三)足球科普
足球运动,是一项综合性很强的运动,相对其它体育运动而言,它对人身体的锻炼是全方位的,心肺功能、肌肉力量、耐力、灵敏、速度、爆发力等等。号称世界第一运动,并无浪得虚名。足球运动,是一项有众多人员参与的运动,那种在开阔场地上气势磅礴的、排山倒海的进攻,小心翼翼的密集防守,变化无穷的、紧密的攻防节奏的转换,让人透不过气,使人眼花缭乱,使人心神激荡。
1.场地设施
比赛场地必须是长方形。长度90─120米,宽度45─90米。两条较长的边界线叫边线,两条较短的线叫球门线。所有线的宽度不超过12厘米。比赛场地被中线划分为两个半场。在场地中线的中点处做一个中心标记,以距中心标记
9.15米为半径画一个圆圈,称中圈(开球)。
球门区(小禁区、罚球门球):球门区在场地的两端,规定如下:从距每个
球门柱内侧5.5米处,画两条垂直于球门线的线。这些线伸向比赛场地内5.5米,并由一条与球门线平行的线相连接。由这些线和球门线组成的区域范围是球门区。
罚球区(大禁区、守门员可以用手控制球、判罚点球区):罚球区在场地的两端,规定如下:从距每个球门柱内侧16.5米处,画两条垂直于球门线的线。这些线伸向比赛场地内16.5米,并由一条与球门线平行的线相连接。由这些线和球门线组成的区域范围是罚球区。
罚球点(罚点球):在每个罚球区内距球门柱之间等距离的中点11米处设置一个罚球点。在罚球区外,以距离每个罚球点9.15米为半径画一段弧,称罚球弧(非罚球队员不得进入)。
3.裁判规则
比赛开始和重新开始:协议好比赛时间。通过掷币,猜中的队决定上半场比赛的进攻方向(选边)。另一队开球开始比赛。猜中的队在下半场开球开始。
开球:开球可以直接射门得分。
所有队员在本方半场内;球应放定在中心标记上;当球被踢并向前移动时比赛即为进行;某队进球得分后,由另一队开球。
(坠球是在比赛进行中因竞赛规则未提到的原因而需要暂停比赛之后,重新开始比赛的一种方法。由裁判员在比赛停止时球所在地点坠球。)
(四)共同提高(规则介绍)
1、犯规(认识课本中的三张图片的犯规动作)
踢、踩人犯规;绊人犯规;推人犯规。
2、利用课件中的动画让学生进行抢答判断
撞人犯规;铲球犯规;拉人犯规;阻挡犯规。
3、通过认识犯规,让学生知道在比赛中裁判对犯规要做出合理判罚及判罚手势(利用课件)
直接任意球 警告或罚令出场
4、利用课本认识越位
一般来讲,进攻队员在对方半场踢(触)球一瞬间,在离对方端线区域内,对方队员少于两人,即为处于越位位置。
5、利用课件中三张图片让学生进行抢答判断是否越位。
(五)课堂小结
1、 本次课老师给大家介绍了足球场地规格要求,并且详细讲解一些足球运动的主要规则。
2、 通过这次课的学习,增加同学们对足球运动的了解,培养学生更积极地参与到足球运动中去,学会自我锻炼。
篇19:足球小子作文600字
全文共 607 字
+ 加入清单四年一届的世界杯结束了,又没能在世界杯看到中国队,我感到既无奈又惋惜。中国足球,何时能出头?这个问题引起了我们这些小观众的深思。听大人们说中国足球要从娃娃抓起,于是乎,我们班诞生了一群“足球”小子。
他们自发的组织了“民间”足球队。没有球,他们用矿泉水瓶塞上废纸来当足球;没有场地,他们就在教学楼之间的窄小的空隙间踢球;没有时间,他们就抓紧下课的时间活动,甚至有的时候,上课铃响了,他们也听不见。
这不,他们现在正踢得热火朝天。一名队员接球后,像飞箭一样直奔球门。“加油!”同学们使劲地喊着。那名球员灵巧的绕开守门员,一脚高射,球进了!同队的队友们欢呼雀跃着,其他队的队员也为他们鼓掌喝彩。比赛接着进行,一位队员接到球,带着球直奔球门,忽然一脚远射。这时,从对面跑过一位六年级的女同学,球直冲着她飞了过去。只听“砰”的一下,女同学摔倒在地。大家惊慌失措,连忙去找老师。队员们停止了比赛,扶着女同学去了医务室。
后来,女同学的班主任出于对自己学生的关心,批评了“足球”小子们。他们也承认了自己的过失。我们的班主任也和他们讲明了利害关系。从此,这个“民间”组织就昙花一现了。
在这里我希望足球能走进校园,走进课堂。因为踢球不仅强壮身体,还能帮助我们提高心理素质,培养团队合作精神,提高抗挫能力,有助于我们的身心健康,树立正确的人生观。我更希望他们能成为绿茵场上真正的足球小子,在世界杯的赛场上见到他们的身影,看到他们为国争光。
篇20:中国足球之梦作文750字
全文共 866 字
+ 加入清单中国足球之梦国足是我们中国一个最具热议的一个话题,随着司法机关的强力介入,调查出里面的黑幕,什么踢假球、送黑心钱,这呀那呀,一系列问题的产生而出,我倒是颇有一些看法的,我觉得最近中国队没有踢好球,最近三十年内,他们踢不好球是正常的,是可以理解的。
一从选拔上来看,不选来自民间的情系足球的,专门挑选市长的侄子,县委的外甥,科长的儿子,这样的选拔是大有好处的,有益于足球不会落入平民草寇之“脚”这行道里的问题不用我多说大家都会明白,这样的队伍,这样层次不齐摆着大少爷派头的领导们,会有好球吗?中国队还能赢吗?
二是中国队的脚臭了,那比裹上脚的老太太都臭,臭烘烘的臭遍了中国,臭出了世界,臭的响当当,我发现大量运动员不是脚崴了就是腿折了,这辈子总是不会好,真悲哀啊。中国队还能赢么?
三是送黑心钱,以为中国地大人多,丢的起人,这几年教练裁判什么的相继入狱,一个跟着一个,为了钱把中国的人丢尽了,最后还把自己整没有的了,真是可笑又可悲!中国队还能赢么?
四是国家把大量的钱投入国家队和国奥队,而不重视对青少年的培养,造成后备人才严重不足。而且国内那么多的踢假球,吹黑哨,赌这么多的不良的社会氛围,怎么能创造出世界级的球队,更不用说世界级的球员。说了这么多,我没有任何针对其他人的意思,只是中国国足丑态百出,这是大家有目共睹的。所以我们要做些措施。
1所以中国足球要从娃娃抓起,要像普及义务教育那样,每天强制性地进行小时体育锻炼。
2多办一些专业训练班,来发掘优秀的足球人才聘请优秀的教练,进行专业的技术指导,举行各种不同层次职业联赛,给球员们提供一个好的锻炼平台,来提高自己的技术水平。
3派遣优秀球员出国训练,学习他国的优秀技术和战术;学习别人先进的的训练方式。
4营造一个好的足球训练氛围,激发球员的斗志;采取鼓励式的培训方法。
5树立学习足球的先进理念,启迪人们的思想。先进的理论指导有助于认识的提高。我只是发表个人看法,千古功过任人评,我还是希望中国国足能够整顿重新上阵,身后还有千千万万的我们在支持你们!梦想中国足球可以成为世界之最!此处填写内容