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关于错误的材料作文(汇总20篇)

“人之过也,如日月之蚀也。过也,人皆见之;更也,人皆仰之。”小编收集了关于错误的材料作文,欢迎阅读。

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天使的错误

全文共 1674 字

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天刚刚下过一场雨,空气中弥漫着湿润的气息,花草树木接受了天神的洗礼,变的如此洁净、如此清新。阳台上,那盆洁白的栀子花在雨露的衬托下格外显眼。它,依旧那么美丽。相同的时间,同样的季节,同样的下雨天,同样美丽洁白的栀子花,可观赏它的人——四年前有两个,三年前只剩一个,两年前还是一个,如今也只有我独自一人欣赏它的美。她讲礼貌,乖巧可爱,她天真开朗。有点淘气又有点小任性,四年前她同我一起赏花,四年后我是人,而她是骨灰。

他姓王,名洁儿。我认识她时,她刚从外的回来,住在他奶奶家里,她不会说四川话,我们第一次见面时,我就用一口四川话问她:“你叫啥子名字?”她满脸疑惑的望着我,那场面有些尴尬,好一会儿,洁儿的奶奶笑着对我说:“这个娃儿才从城头回来,听不懂四川话!”然后又转身对洁儿说:“姐姐问你叫什么名字呢!”洁儿轻轻的“哦”了一声然后笑着对我说“我叫洁儿!” 小荷作文网 www.zww.cn

从那以后,我和洁儿便认识了,她很可爱,与她在一起,所有的烦恼都会烟消云散。她很会捉弄人,我曾经就上过她的当。

又一次我去她家玩,她看到我来了,急急忙忙的跑进了卧室,我纳闷极了,心想:她不是挺喜欢和我玩的吗?怎么今天……没等我想完,就看见洁儿端着一根高高的椅子,慢慢的挪着步子,“这是给我的凳子吗?”我问,洁儿没有回答我,她将凳子放在我旁边,做了一个“请”的姿势,脸上还挂着天真地笑容,于是,情感泛滥的我霎时间被感动了,当我感激着坐上凳子时……悲惨的事情发生了……我已闪电似的速度站起来,大叫了一声“water!!!!”洁儿幸灾乐祸的笑了。从此以后,无论在哪里,我坐板凳前都会检查一下,时刻当心“暗算”。

栀子花开了,得知洁儿很爱花,我特地去邀请她来我家赏花,她答应了。当她亲眼见到这花时,她眼神告诉我她有多么爱这花。她望着栀子花出神,我轻轻地叫了一声:“洁儿”洁儿似乎听到了,又好像没听到,她还是出神的望着那盆花,还时不时伸出手碰碰花瓣,但丝毫没有想要摘花的样子。洁儿大概就像栀子花一样纯洁无暇吧。“姐姐”洁儿对我说“是不是每一朵花里都住着一位仙子?”这个听起来很幼稚的问题把我给难住了,但为了保留住洁儿心中的美好,我笑着回答说:“是啊,每一朵花中都住着一位像洁儿一样可爱的仙子。”洁儿听完后,开心的笑了。可没过多久,洁儿又问:“那仙子又是从哪里来的呢?”面对洁儿的问题,我有点无言以对,于是我撒了一个“谎”,我对洁儿说:“每一个人到了老年的时候,天使就会带走他们的灵魂,让他们的灵魂在天堂中,无忧无虑的生活。有一天,一位天使不小心犯了一个错误,它无意中将一个小男孩的带到了天堂,小男孩儿不喜欢天堂的生活,他觉得自己不属于这里,于是小男孩儿找到上帝,对他说:‘上帝啊,我并不属于这里,我想回到人间,那里有我的家,我的亲人,我想念他们。’上帝怜悯这个小男孩儿,便允许他回到人间,但由于小男孩儿的身子已经下葬,上帝便将他化作了花仙子,让他住在鲜花里,为了不让他吓着凡间的人,上帝只能允许他在夜间出行。重此以后,所有被糊涂的天使带上天堂,但不喜欢天堂生活的孩子,都会变成美丽的花仙子。”“哇”洁儿睁大了眼睛说“我也好想当花仙子”我笑了笑,什么也没说。这时天下起了雨,栀子花在雨中摇曳着,浓烈的芬芳,被雨水稀释过后,变得清新。洁儿该回家了,她向我招着手,灿烂地笑着对我说:“再见!”

老天爷很喜欢和我们开玩笑,我万万想不到,那竟是我们最后一次见面,现在回想起来,洁儿说的那句“再见”,是“再也不见”?还是“来生再见”。

就在第二天的下午,我收到了洁儿死亡的消息。她去别人家做客,因为误食了含有亚硝酸盐的腊肉而食物中毒,救护车来时,洁儿已经断气了,其他人都治好了,唯独洁儿一人死亡……幼小的生命,就此夭折……

洁儿,她昙花一现,美丽,却只有一瞬间,她悄悄地来到我的生命当中,又悄悄地离开。我最终被自己编造的谎言给骗了,我相信,这一定是某个糊涂的天使犯下的错误;我也相信,洁儿会放弃天堂的生活,因为她告诉过我,她想做一个花仙子;我还相信在我酣睡之时,洁儿,你也一定来看过我,对吧!

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篇1:小学作文:勇于承认错误

全文共 563 字

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在我们成长过程中经常会犯一些不必要的错误,我们要勇敢的承认错误不要怕承担责任,勇敢地接受别人的批评。我就发生了这样一件事。

记得去年暑假的一天,爸爸和妈妈都没在家,我就小鬼当家了。想着帮妈妈收拾一下房间,就开始一间屋子一间屋子的干。来到妈妈的房间看到妈妈的化妆台上有一个特别漂亮的红色的正方形小盒子,这个盒子是前几天妈妈拿回来的,我的好奇心促使着我打开了盒子。在打开盒子的一瞬间,就听到“啪啦”一声,低头一看,是断成几节的碎镯子,这时候我惊慌了,心扑通扑通地跳个不停,脑子里一片空白,不知道该怎么办才好。我先把另一只镯子放在盒子里,把碎在地上的镯子收拾起来,藏了起来。

过了一会,妈妈回来了,看到我的表情有些古怪就问我:“儿子,你怎么了?”我摇了摇头告诉妈妈:“没事啊,我挺好的。我去写作业了。”我赶紧转身走进自己屋。坐在写字台前我哪有心情写作业,心里就像揣着只小兔子一直在扑通。到底该不该跟妈妈说呢?我在心里反复琢磨着。最后我鼓起勇气决定要向妈妈承认自己犯的错误。

我慢慢地站在妈妈面前,红着脸说:“妈妈,对不起,我今天把您放在盒子里的镯子给打碎了。”我低着头等着妈妈的教训,可是妈妈不但没批评我,把我的头抬起来冲着我笑着说,“好儿子,我已经知道了。我就想看看你会不会主动承认错误,你真棒!”

我轻松地笑了。

[小学作文:勇于承认错误

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篇2:我的错误

全文共 541 字

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在人生的旅途上,谁也不能避免不犯错误,错误不会使伟人们畏缩不前,反而会使他们吸取教训,比如成吉思汗、毛泽东等。

记得有一次,我和妈妈去菜市场买菜、买鱼吃。我笑容可掬的跟着妈妈屁股后面走,像一个“跟屁虫”。小时候,只要我想跟谁去办事,他们是不会制止我的,要是他们制止我的话,我就会使出必杀术—一哭二闹三上吊。

走进菜市场,菜品琳琅满目,让我们应接不暇,各种叫卖声充满了整个菜市场,菜市场上人声鼎沸、人山人海。

我们走进一家商场,买了点鱼粮,准备去喂几只朝气蓬勃,像好少年的小巧玲珑的鱼。有一条像公主鱼,它凄美的面庞上镶嵌着两颗黑宝石的眼睛,鼻子小小的,嘴巴向上翘着,真可爱!我被他引人入胜的外表吸引住了,笑嘻嘻地扔了几颗鱼粮,逗它开心,可它却对我不理不睬的,经过几番周折,我终于气急败坏的捉住它,两三下捏死了。那时我有一种快感:看你怎么拽,哼!可转念一想,我把人家的鱼弄死了,人家会不会报复我。于是,我提心吊胆地向人家赔礼道歉,生怕人家不原谅我,回家就吃笋子炒肉了,可是人家原谅了我,我那颗悬着的心终于放了下来。

通过这次事情我吸取了一个教训—永远不要再发怒的时候处理任何事情,要沉着冷静地面对。从此以后我在也没有 犯过类似的错误,我告诫大家:冲动是魔鬼,错误是不可避免的,但是不要重复错误。

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篇3:我的错误作文

全文共 508 字

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人人都会犯错误,关键是认识错误态度,知错就改是个好同志。

——题记

我的爸爸去玉山迁户口了,早上爸爸匆匆地出去了。望着爸爸风雨中远去得背影,我感慨万分……。

我记得,读初一的时候,我趁爸爸走的时候,偷偷摸摸打开别人的电脑。结果被发现,我不但没有承担责任。还选择了逃避,那是多么的幼稚。我给爸爸带来了太大的打击,自今我还是很后悔。

我记得,初二上学期,我又偷偷摸摸地把爸爸没收来的MP4拿走。在学校潇洒了几天,最后迎接给别人玩而被发现,

我记得,初二下学期,我背着爸爸,买了一个手机和一张卡,事后还是被发现了,但我还在编理由撒谎,这简直是罪加一等!

在这二年里,成绩---加上一连串的错误,给家庭带来了串打击,其中打击最大的还是爸爸了。

他在我犯错误的时候开导我,在我做不来题的时指导我,而我呢?

爸爸用自己的血汗钱。把我送进了三衢中学,是为了我的未来。

爸爸每天起早贪黑,是为了我的生活。

爸爸纠正我的细节、是为了我的成败。

爸爸为了我的成绩,一有时间就陪我做这做那。

是责任。一直让这个男人坚持着,想到这里,眼眶已有些湿润了,我想忍住。因为我是一个男子汉,哭是没有用的。

一个声音出现在我的脑中,为了爸爸的微笑,冲刺,为了自己的未来,冲刺!

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篇4:以面对错误话题

全文共 538 字

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我犯过许多错误,但让我印象最深的一次,就是那次的健美操训练偷懒了。

在四年级的时候,我每星期的一、三、四训练。虽然训练很辛苦,但我还是坚持下来了。有一次周四训练,我们要做“两头起”和“摇船”,也就是腹肌和背肌,一共做五组,每组各三十个。做了三组后,我已经筋疲力尽了,由于今天人很多,我想:这么多人,老师肯定不会一个个给我数,少做几个也没关系吗。于是,我在做第四组时,三十个我只做了二十三个,果然不出我所料,老师并没有说我,我非常庆幸。第五组也是偷工减料的“完成”了任务。

后来,我慢慢养成了偷懒的坏习惯,总是存着侥幸心理。三十个只做二十五个,四十个只做三十个等等。老师没有说我,却说了别人很多次,这使我非常高兴。直到有一天,马老师对所有人说:“如果你们一直这样偷下去,就永远追不上别人了。每天偷一个,一个月大概就是三十个,一年大概就是三百个,自己想想吧。”说着,老师的眼睛瞄了我一下,我顿时觉得非常愧疚,意识到自己犯了一个很大的错误,于是,我决定改掉这个坏习惯。

此后的每一次训练,我都很认真,虽然我有些地方不如别人,但我相信,只要我每次课都全心全力的做,一定能赶上她们的。

“人谁无过,过而能改,善莫大焉。”《左传》里的这句话使我对错误有了一个新的认识,只要知错就改,总能做到最好!

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篇5:材料作文

全文共 231 字

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第一种:11点05分,第一位考生走出11中考点,该学生透露2016年高考作文为一组漫画:一个孩子第一次考了100分,得了奖励;第二次考了98分,得了一巴掌。另一个孩子第一次考了58分受到批评;第二次考了61分获得奖励,看图写作题目自拟|

第二种:以“某人推出花茶新工艺,但很快被模仿,市场上出现了不少假冒伪劣,他担心会破坏这一市场。于是公开工艺流程、并制定行业标准。最终规范了市场,自己也成了致富带头人。”为材料,要求学生根据材料自拟题目,写一篇800字的作文。

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篇6:有关错误作文:那一次,我错了

全文共 871 字

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在心理学上的观念来看,每个人做了一件错事时,都会觉得自己没有错,是对的,并且心中强烈感到——我自己肯定没有错,我是无辜的。但是,我有那么一次,我之后便感到我错了,并且令我终身都不会忘记:

就在那个星期六的傍晚,我忙碌在电脑前找老师布置的作文: 《啊,春天,你真美,我爱春天》的作文做范文。妈妈亲切而又警惕的对我说:“陈言昆,好好的学习别人的作文,要自觉呦,我出去买菜了,不要在家玩游戏哦 。”(当时的我已经会玩电脑游戏了。)“哦。”我跟背口诀似的无可奈何的回答道。可妈妈走出家门后,不过十分钟,此时的我便像灵魂出窍然后分解成一双竞争对手,邪恶说:“最近流行的电脑游戏——赛尔号,要不“帮”我的好伙伴们“试一下”好不好?反正妈妈不在家。”善良说:“不行啊,妈妈不准我们玩电脑游戏呀”邪恶说:“玩嘛,看了一会作文就该放松一下嘛!"善良说:“就是不行,妈妈警告过我的,要自觉学习,如果骗她那我们会成为木偶皮若曹一样鼻子变长的,如果不骗她,她会心痛的。”“不对。”邪恶反驳道:“妈妈欠我们的,再说,玩一下又能咋样,会死人吗?”我听了这句话便不声不响的偷偷摸摸的打开百度,搜索游戏:赛尔号。之后,我玩的越来越高兴,把妈妈的嘱咐和警告都忘得一干二净了。在游戏里面:机器人对战机器人,精灵vs精灵。我真是玩的不亦乐乎啊!可是,当妈妈回到家时,看到我不但不看作文也不写作业,反而玩起了电脑游戏!用我外婆的话说就是:恨不得把我给撕了。之后,妈妈拿起了扫把在我手臂上“印”下了人生的第一道疤。我伤心的说:“不就玩了一会的游戏,有什么了不起的嘛!”之后,我就哭啼啼的去找晨稀豪,我一边向他诉苦并告诉他一世恨他一边一边和他堆城堡,过了一会,我笑了,他奇怪的对我说:“我们玩玩沙子就可友好那你妈妈呢?她带你去过多少次游乐园啊?”我一惊。三步并作两步地往家赶。到家时,我立即对妈妈喊道:“妈妈,对不起,我错了,我再也不会不听话了,原谅我吧!”说完我扑在了妈妈的怀抱里,那是我感觉到:妈妈的怀抱好温暖呦!

那一次,我错了,我真的错了。我将把这件事永远铭记在心上。让我不再犯错。

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篇7:面对错误作文400字

全文共 416 字

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那是一节自习课。我在写作业,“糟糕!笔没水了。”我用力甩了一下笔,墨水像一个顽皮的小孩,跳了出去粘在了我同桌爱不释手的连衣裙上。“完了完了,这条裙子听说是同桌的姑姑从美国买来送给她的生日礼物。”我的手心冒出了冷汗。同桌正要转头从书包里拿本子,发现了墨水的杰作,对后桌“小乖”一瞪眼,“小乖”一脸疑惑,看了裙子连忙说:“不是我!”两人展开了嘴战,谁都不让谁。我心里愧疚极了,有一个人帮我“背黑锅”,可犯错的不是他呀!可我也没勇气去道歉,只能默默地在心中自责和愧疚。

回家后,我仍然像做了小偷似的怕同桌上门告状。第二天我鼓起勇气,拿出压岁钱准备去向同桌道歉,站在同桌面前却迟迟下不了口。我做了几次心理斗争,下决心向她承认错误,我拿出钱对同桌说:“对不起!我不该把你裙子弄脏,希望得到你的原谅!”同桌看了看我手中的钱,笑了一下说:“没关系,我接受你的道歉。钱我不会收的。”我又对后桌“小乖”道了歉,一场三人之战就化解了。我们三人又和好如初。

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篇8:善待自己的错误

全文共 708 字

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人非圣贤,孰能无过。每个人都会犯错误,每个人都有缺点。然而,怎样去看待错误,则是每个人都在思考的。而且是每个人都必须明白的。是拿自己的错误惩罚自己?还是拿自己的错误惩罚别人?还是自己一有过错,就陷入无尽的自责、哀怨、痛悔之中?或将错误转移到他人、甚至自己的亲人身上?以上的种种办法都无异于将自己陷入万恶不劫的境地。

有一次,也就是我七八岁时。曾经误摘了人家的野香瓜,被主人发现后,我惊恐极了,生怕被警察叔叔抓走。在香瓜主人带我去见父亲的路上,我不停地哭啊、喊啊,为什么呢?因为我怕呀!在他的“努力”下,我被带到父亲面前。我隐约地听到他与父亲说了些什么,香瓜的主人拉着脸,父亲脸红地说了些话。那时我想,如果我还有机会,决不再做事不顾头脑了。随后,那人走了,父亲的脸更红了。用两眼怒视着我,目光稍带些温和,更有点恨的味道。我被罚跪在洗衣板上,那时毕竟我还小呀!我生怕有人来抓我,我待父亲走后,努力将门栓上。独自跪在墙壁边,使劲儿敲打墙壁。土墙弄得我手上粘满灰。我痛啊!可是后来父亲回家,也只是缓缓地告诫我,并没有人来抓我。哎…呀…,我何苦要自残自己呢!现在手上还有一个伤疤!

还有一次,我语文考试没有及格,回家无颜见父母,无奈我可怜的成绩单还是被发现了,父亲狠狠的批评了我一顿。这次我就想,不就是成绩吗!下次我肯定能考好,有什么了不起?我忽视父亲的批评,去做了作业,再看书。下午阳光依旧,人儿倒挺开心,玩得是不亦乐乎!我在下次考试,终于及格了,可是父亲还是批评了我。我不灰心,真的!我的错误数不胜数。可是,现在我学会了善待自己的错误,再接再厉!争取做得更好!

大家行动起来吧!善待自己的错误,努力提升自己,树立自信心!努力吧!

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篇9:错误的选择

全文共 975 字

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抄袭是一种错误选择,所谓抄袭,就是把别人的知识据为己有,从而不劳而获。它与小偷有着很相似的特征,只不过小偷偷的是别人的财物,而抄袭者偷的是别人的知识。二者都是一种可耻的行为。

如果在考试中,有些人遇上了不会解答的问题,便禁不住抄袭的诱惑,把眼睛慢慢逼向那些做上题的人,因而形成了这种抄袭的习惯。

就好比在人生的道路上,抄袭和诚实同时向你走来,都叫你向各自的方向前行。抄袭说:“只要你有了我,将会使你每次都轻轻松松地得上好成绩,比那些埋头用苦功的人舒服多了。”说着,还轻蔑地瞟了一眼诚实。而诚实却语重心长地说:“我不需要什么酬劳,但,与我同行的人,必将会受益终生。”听了这些话,有些人抑制不住自己的虚荣心,慢慢向抄袭靠近,并小声对抄袭说:“嗨,兄弟,我跟你。”有些人则很真诚,认为自己应当受到答不完题的惩罚,就大踏步地走到诚实面前,大声对诚实说:“兄弟,我认为你是正直的!”

这回大家看见了吧?抄袭和诚实是两个反面,因此,人们得到的结果也是不同的:诚实让人老老实实做人,认认真真做事,最后收获满满;而抄袭者终将一无所获,两手空空。这差别可谓相当的大啊!

学校生活,我又怎能遇不到这样之事?例如有一次,我没有在课下认真复习,所以,在考试中,我遇到了“难题”:《渔夫的故事》是一个( )故事。我以为这道题是老师没复习的,很突兀地冒出来,岂不是想让我们难上加难,故意不让我们答也?正当我急得抓耳挠腮之时,我一瞟眼,恰好看见同桌把答案写上了。于是,抄袭的欲望油然而生:呵呵,真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫”!赶紧抄上吧。

我正喜出望外,头顶上却突然出现了两只小精灵,一只白,一只黑。白的捧腹大笑:“好姑娘!你终于选到了我,这回我们交个朋友,我叫抄小袭。”黑的精灵则满脸愤怒地说:“我已经忍无可忍,如果你还不悔改,那我可要下毒手了!我也告诉你我的名字,叫必真诚。希望你想起诱惑的可怕。”说完,两只小精灵吵吵嚷嚷地离开了。

最终,我幡然醒悟,决定走向诚实,因为这个,我也丢失了宝贵的2分。但我很高兴。因为我找到了诚实,从中明白了,课后必须认认真真复习学过的知识,小心抄袭会再次穷追不舍。

抄袭是一种错误的选择,是一种自欺欺人的行为。希望大家千万不要为了满足自己的虚荣心,为了得到别人的赞扬,为了不劳而获,而误入歧途,走向抄袭这条不归路。让我们一起大声对抄袭说——“不!”

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篇10:关于错误的作文:妈妈,我错了!

全文共 460 字

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我是一个土生土长的农村娃,我的妈妈是一位普通的农村女,朴实而能干。一天中,我们几乎难得见上一面。“要是有一个城里人那样的妈妈,那该多好啊。”不知为什么,我心中常产生这样的念头。可有一件事,却让我知道错了,错了……

那天学校又催学费了。中午放学回家后,妈妈却没在家里。我只好到田地里去找。妈妈正在除草,我告诉好交学费的事。妈妈皱了皱眉头,说:“你爸爸刚去外地打工去了,家里又没有钱。跟你老师说,家里实在没钱,我们等一段时间再交吧。”没钱,没钱!人家怎么有钱?“说完这话,我头也不回地走了。

下午放学后,我也懒地回家。无意中走到了鲁南大蒜购销市场。大棚里面,人们都在忙着给大蒜打包。远远的,那个人怎么像妈妈?我走近了一看,正是她。只见,妈妈把一袋七八十重的大蒜背在身上,吃力地走到蒜床前,把袋子放到床子上面,抹了一把汗,再解开袋口,将大蒜倒在床子上,旁边还有几个妇女帮着捡出不合格的蒜头。她们一边干,一边说着什么。这正是炎热的夏天,而在大棚里面温度更高,简直像蒸笼。汗水早已浸湿了妈妈的衣服。望着,望着…我的心中一阵莫名的酸楚。

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篇11:以错误为话题的

全文共 775 字

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战国乱世,七国争雄,战火连年,生灵涂炭。

“十年磨一剑,霜刃未曾试。”我叫荆轲,是投奔于太子丹门下的一名流浪剑客。如今,秦军破赵,势如破竹,且挥师北上,燕国危在旦夕!

“投我于木桃,报之于琼瑶。”为报太子知遇之恩,我决定刺杀秦王!秦王一死,秦军群龙无首,必然不攻自破!既拯救天下黎民于水深火热之中,又为太子报“见陵”之耻,岂不痛哉?

樊将军为助我刺秦,竟当面自刎献身!对我荆轲何等之信任与支持?秦王不死,愧对樊将军在天之灵!

易水河岸,西风古道,秋风萧瑟,落叶飘舞。

今日,便是我赴秦之日。

太子与众多门门客白衣相送,箫鼓想励。而我,我在等。等一个隐士。他曾送我“天下”二字,我似懂非懂,但是刺秦的决心却动摇了:是否秦王一死,战火就能熄灭?生灵便不再涂炭?他--那个隐士,便能给我完整的答案。

太子见我迟迟不走,问我:“日已尽矣,卿欲何为?卿岂无意哉?”太子在怀疑我,怀疑我贪生怕死!我荆轲岂是怕死贪生之辈?胸中涌起一股热血,越上马背策马扬鞭:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!驾。”

我知道,这是一条成败皆死的不归之途。

咸阳正殿,朝服九宾,秦王在上,霸气逼人。

秦王终于招我入殿,我却没有丝毫的兴奋与激动。“天下”与“刺秦”不断地在我脑中徘徊。

刺秦!我把心一横---我忆起了樊将军。

我捧着城池地图一步一步慢慢地走进秦王,发现步伐却重若千斤,难以挪移。

近了,近了!秦王接过我手中的地图,并缓缓地将其展开。就是现在!我迅速从地图中亮出匕首,以迅雷不及掩耳之势向秦王的胸口刺去,就在这一发千钧之际,匕首似乎顿了一下。

一击不中,再击不中。

我知道,我还是失败了。绝非剑艺不精,实是天命不可违。在刺向秦王的那一刹那,心中一丝顿悟:真正熄灭战火的方法只有一个--一统天下!只有秦王才能一统天下啊!为了天下,我失败了。刺秦,一开始便是个错误。。。。。。

荆轲刺秦,错!错!错!

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篇12:申报材料的各种构件

全文共 566 字

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14. 每份申报材料必须由5个构件组成:

a. 项目申报书标准范本的各部分为书面材料,包括拯救和振兴行动计划;

b. 用以评估该项目所需的文件,特别是地图、带有底片的照片或幻灯片、录音带或音像带,其它有助于阐述候选项目的材料。该文件应伴有一份授权书,同意以推广为目的而对所有这些资料进行传播;以及一份围绕主题的参考著作介绍和一份按学术界惯例列出的完整图书索引。

c. 专业质量的录像带(数码Betacam带,Betacam SP带或DDV),长度不超过10分钟,反映申报项目最有意义的方面。在评委审议项目时,为之放映(参见《指南》第19条);

d. 一份书面文件,一盘录像或录音带、或其它任何无可辩驳的证据,证明该群体或拥有人同意申报书所述内容;

e. 一份预备清单,列出其它5个文化表现形式或文化空间的名字,该成员国在未来10年中可能就其做出申报,以期列入“人类口头和非物质遗产代表作”;

f. 如为多国联合申报项目,还应有文件证明:

i. 证明参与项目申报的各成员国同意申报书所述内容;

ii.证明参与项目申报的诸成员国承诺并实施申报书标准范本第5部分中所述行动计划。

15. 各成员国必须确保项目申报书的内容符合联合国教科文组织组织法序言的理念,特别是要符合联合国于1948年通过的《世界人权宣言》,以及1989年通过的《保护民间创作建议案》。

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篇13:一个小错误作文

全文共 551 字

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在成长的过程中,每个人一定都犯过错误吧,有大有小,我就犯过一个小小的错误。

从小到大我都有一个毛病,那就是粗心了,这个看似很小的毛病可把我害苦了。记得有一次期中考试,爸爸妈妈反反复复的叮嘱了我好几遍,叫我一定要认真,做数学是一定不要粗心,要考第100分。我也答应了他们,我一定会努力的!铃声响了,第一门数学考试开始了,我认认真真的做了起来。耶!真简单呀,我心头不禁一喜,一定可以考满分的。过了大约半个小时,我已经把所有的题目全部都做好了。于是,我粗粗的看了一遍,嗯,全对了,看来这个100分我拿定了,我心里默默的想着。剩下的时间,我就坐在座位上胡思乱想,不管考卷了。“叮铃铃,叮铃铃……”铃声终于响了,我信心满满地把考卷交给了老师。过了几天,终于到公布成绩的时刻了,我的心怦怦直跳,一定要考100分呀。“周泽仁,98分!”听后我的脸色顿时变得难看极了。下课了,数学老师说:“周泽仁,你来我办公室一下,我有话跟你说。”“你是好孩子,这么简单的考卷,你应该可以考100分的,怎么这么粗心呀。”老师说,“这道题你怎么会把答案写成验算的答案呢!”这时,我的眼泪大滴大滴的落了下来,说道:“我以后一定会认真的!”

每个人都会犯错误,犯了错误只要及时改正,就还是好孩子。从那以后每次考试我都会认真检查,改掉了粗心的毛病

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篇14:错误六年级作文:我错了

全文共 546 字

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许多事情都随着时间的流逝而逐渐淡忘了,但有一件事始终深深地印在我脑海里,始终不能忘怀。

那是一个酷热的夏天的下午。我和小伙伴们约好在海洋馆的门口,可我左等右等也不见有人来。头顶上火辣辣的太阳直射在头顶上,晒得我头顶冒烟,双脚发软,口干舌燥。实在坚持不住了,走到旁边的小卖部买了一条冰棍。看管小卖部的是一个白发苍苍的老奶奶,鼻梁上架着一副老花镜,额头上有着深深浅浅的皱纹,看起来很和蔼。我买了一条冰棍一块钱,我给了老奶奶十块钱,理应找我九块钱,可她却找我九十九元。我心想:老奶奶肯定是把十元看成一百元了,要不要告诉她呢?我心里的两个小人开始打架了:白色小人说,我们应该告诉老奶奶,老师都说了要诚实;黑色小人开始说话了,不用告诉老奶奶了,你想想,九十九元能买多少东西啊?……最后还是黑色小人占了上风。我虚心的将那九十九元攒在了手里。回去时,朋友们已经在那等着了,看见我劈头盖脑的就是一顿骂“你去哪了?”“知不知道我们等了你很久啊?”……最后还是一窝蜂的向海洋馆跑去。

回家的路上,我的心久久不能平静,九十九元,老奶奶一天要卖多少东西才能赚回这九十九元啊?老师不说要诚实吗?亏我还是学生干部呢?越想越后悔,过天桥时给了一个乞丐,才让我的心好受一点。

我错了,我不应该不诚实。到现在想起来脸上还是火辣辣的。

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篇15:犯错误

全文共 718 字

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一个人从出生到死都会犯错误。小时候一不小心打破了鱼缸,踢破了花盆,都是犯错误。而长大后和别人吵架,顶撞上级都是十分严重的错误。而在我小时候,就犯过这样一个错误??????

春节时,妈妈买了一袋子的鞭炮。放鞭炮虽然很好玩,可最忌讳的就是在房间里放鞭炮。而我就犯了这个令人捧腹大笑的错误:我在家中寻找打火机,准备下楼和朋友们放鞭炮。可是找来找去,只找到了一个几年前买的一个就打火机。我糊里糊涂地将一盒“蜘蛛炮”放在了打火机上面。之前点了六次火都没有反应,于是我有点不耐烦了。可是就在我点第七次的时候冒出了火花。只见鞭炮上冒出了青烟。在慌忙中我将炮扔进了古董花瓶山中。那花瓶在一声声爆炸声中“壮烈牺牲”了。那天晚上爸爸妈妈给我加了道菜:巴掌爆炒屁股,以表彰我“优异”的表现。

可在这个世界里总会有一些不公平的事情。犯错误也一样,大人和小孩总会有不同的待遇。

记得有一次,爸爸和朋友出去喝酒,可以喝酒忘了时间,到了很晚才回家。于是我问爸爸要不要喝杯水。本想关心他一下,可他却对我说:“大人的事小孩不要管!快去做你的作业。”我委屈地对爸爸说:“我的作业早就做完了。”爸爸却凶巴巴地对我说:“再说我就扣你的零用钱。”我只好灰溜溜地回房间睡觉。

你看,往往大人放错误,都不用受罚。别人要想关心一下他们,可他们从来不领情,还时常骂人。所以我觉得中国应该颁发“家中与孩子放错误同等对待法”。小孩放错是错,大人放错也是错,大人不能逃避错误。第一条就是:父母不能在孩子放错误时打骂孩子,只能好言安慰。第二条就要更加严厉地管理那些不自觉:若父母打骂孩子,在下一次父母放错误时孩子有权利让父母抄写中小学生文明规范守则100遍。放错待遇相等,人人有责。

[八篇关于错误的作文

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篇16:错误作文:有些选择没有对错

全文共 1197 字

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我有个朋友,他叫 York ,在一家外企工作,负责技术支持,工资丰厚,工作清闲,每年有出国两个月的机会,在我看来这是一份非常令人羡慕的工作,但是前些日子他找到我,对我说:“ Pitt ,我准备辞职,和朋友合伙开个提供技术支持的公司,你看怎么样?”,我说:”你准备开公司有多大的把握,毕竟现在有一个又稳定又好的工作。” York 说:”我没多大的把握,但是现在的工作太清闲,我也想过那种每天为自己而忙碌的生活,但是不知道这样做是对的,还是错的。“我想了想,对 York 说:”你只管做自己最想要的选择,不管对错,都要坦然接受,我支持你,以后有什么需要帮助的可以来找我。”“谢谢,一定会的”就这样, York 自信满满的走了,我也知道了他的选择,后来我若有所思,也许 York 会成功,走向更大的成功,也许会失败,就再也找不到这么好的工作了,但是不管结局如何,我都希望他坦然面对,不要后悔今天的决定,人生的选择无意对与错,只在于你是否坦然。

York 是这样,其实我们自己在面对人生时不也总是在选择?因为一个选择改而变着我们的生活轨迹?

确实是这样,如果是选择,便只有对与错两种可能,没有中间道路可走。无论是对还是错,都只能由自己来负责。对了,不必庆幸;错了,也不必哀怨。对与错的交织正是人生的内容。有些人生选择,其对与错,很快便就会判然明了。而有些选择,其对与错则需要较长的时间甚至要你穷尽一生的岁月来评判。更甚者,有的选择只能留待后人去评判了。

选择的错,有的尚有弥补的可能;而有的却是错了就永远地错了,不会留给你任何弥补的机会。错误的选择,是成长的代价,而正确的选择,其实也不过是人生中一些难得的幸运而已。选择往往只在一念之间,而对选择的对与错的评判,原本也只在一心之中。但人心在岁月中会不断地演变,因此,那关于选择的评判,便会不断地在对与错之间摇摆,直到心累了停止了生长的时候。但那时,心也就不再愿意去评判了:对的也对,错的也对;或错的是错,对的也是错。

在作出一种人生选择的时候,如果有谁说他可以做到杀伐决断干净利落毫无纠结,那不过是为了自我吹嘘标榜自高罢了。人生的每一次选择都是一场战斗:尘世与天国、魔与神、肉与灵的交战。如果说人生就是选择,进而言之,说人生就是一场接着一场的战斗,也是可以的。人生选择中不存在悖论。如果你遇到了所谓的人生悖论,那不是因为它存在于人生中,而是你接受了存在着悖论的人生观价值观罢了。

回想起过去我时常问自己:“你到底要什么样的人生?什么样的生活?”因为我知道一次失去了的机会,只能永远失去,不同的选择带来了不同的人生和不同的生活。有些路一定要自己选择才会心甘,既是选择错误,那也是我自己做出的选择,我也不会后悔,我也认命,坦然面对,本身人的一生就是在不断地作出自己的选择--不断地有所得,也不断地有所失,我也希望每一个人可以勇敢选择,可以坦然的面对自己的每一次选择。

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篇17:高中作文:马材料作文:赵人卖马

全文共 2759 字

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材料作文:赵人卖作文评讲

【材料】

一个赵国人牵了一匹马到集市上去卖,卖了三天,无人问津。他找到伯乐,要伯乐围着他的马转三圈,然后离开。离开时要三次回头看马。如果伯乐这样做,他付给伯乐一天的工钱。伯乐照着赵国人的话做了,马很快卖掉了,而且马价提高了十倍。

根据上述材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇800字左右的作文。

【构思角度方向】

1、从商人的角度看;2、从顾客的角度看;3、从伯乐的角度看;4、从马的角度看(略)

1.从商人的角度看

他能够打破“好酒不怕巷子深”的传统观念,善于利用广告来推销自己的商品,当然可确立“经商需要讲究策略”等观点。

更可抨击“利用名人炒作”“不择手段害人谋利”等观点。

思路设计一:

销售产品,不仅要注意产品质量,还应该研究顾客心理,搞好产品包装和广告宣传。赵国人能开动脑筋,分析市场,并找到相应的措施,提高了经济效益。这种经营之道,对现在仍然具有指导意义。就这一点,可以联系实际写一篇议论文,分析现在许多地方能依托资源优势,利用名人效应这一无形资源来拉动经济的增长。

可以列举孔府家酒、咸亨酒店、小燕子系列产品、以及价值1008.9亿元的袁隆平品牌等实例来加以佐证。

2.从顾客的角度看

他们未免过于迷信权威了,凡是名人喜欢的东西,便趋之若鹜,由此可确立观点:“尊重权威,但不迷信;不盲从权威。

思路设计二:

现在有一部分人对名家可谓是顶礼膜拜,趋之若鹜,名家干什么,便“一窝蜂”似的去追逐,尤其是前几年的“追星族”,对歌星、影星、球星崇拜得五体投地。针对这些现象可以写一篇议论文:

先阐明观点:不要盲目崇拜名人

再列举生活中此类现象,如一部平庸之作请名人作序,便身价倍增;一件平常产品经名人“炒作”,便成为抢手贷;一位普通演员经导演“包装”,便炙手可热。

对这种心理还应该深入剖析。

最后,可以从反面加以论述,比如伽利略敢于向权威挑战,通过比萨斜塔的试验,推翻了亚里斯多德的学说。

3.从伯乐的角度看

“马卖了三天,而始终无人问津”,若不是相马专家伯乐为它做了一番广告,它也许永远得不到众人的青睐,更谈不上身价倍增了,可见“名人效应”。

事先尚没有弄清那匹马是不是“货真价实”的骏马,只为“一天的工钱”,便欣然应允为马作广告,且完全听从商人的摆布,“围着他的马转三圈,离开时要三次回头看马”,作为受人推崇的相马专家,这番举动不是太轻率了吗?

由此可确立:

伯乐“莫要见利而负名”;

名人勿“为劣质产品作广告”的错误;

名人勿“道德失守”。

思路设计三:

围绕“名人”这个话题,编写一个故事。如,自从《阿Q正传》搬上荧屏后,阿Q成了一个大红大紫的人物,他开记者招待会,给人签名,为商家做广告,并频频在媒体露面,出尽风头,通过故事来曲折讽喻现实生活,写名人的堕落,为人不齿。也写名人下海淘金,违法乱纪等。

【材料作文写作要求】

点明寓意:普通材料——人生寓意

①商人:善于推销自己

②伯乐:莫要见利忘义

③顾客:尊重权威,不盲从;要明辨真相

【佳作展示】

别让偶像成为神

上位的“偶像”多半都有一个借神明上身的“屠龙宝刀”来谋求号令天下的过程。

陈胜、吴广揭竿而起时以鱼腹藏书言明“天意”;水浒里的造反派同样搞“替天行道”;太平天国时期,洪秀全让杨秀清口吐白沫,就在口中白沫飞溅之时,这位“米斯特杨”立即(开头两段:历史上多有借助神明聚众造反的故事,文章以此开篇,很有吸引力,也为后文的驳论树立了靶子。)

然而对于群众而言,(这道理确实“简单粗暴”。)

伏尔泰说:“如果上帝不存在,就应该把它造出来。”的确,女娲造人的故事应该反过来说——是我们,制造出了神!昔日王冕佛寺夜读,作为一个重重迷信阴雨笼罩下的古人,面对着诸多面目可怖的土偶仍可以诵书达旦、恬然不觉,而今日的我们,空有一个受过现代文明洗礼的头脑,却比古人更加迷信,在一个又一个偶像面前迷失自我,兴致勃勃地将其供上神坛顶礼膜拜。还真是应了鲁迅笔下九斤老太的喟叹:“真是一代不如一代!”(对比论证:今昔对比,指出人造神的荒谬。)

我们拒绝这样的“人造神”!已经有太多的“殉道者”用鲜血向我们证明,宗教化的偶像崇拜往往走向极端。诚如勒庞在《乌合之众》中所言:“群众永远需要宗教与偶像”,即使没有圣坛与雕像,我们依然乐此不疲地将偶像奉为神明:一个活的“神”,其言行自然更具合法性,也更具煽动性。法国作家德·库朗热曾将罗马帝国维系的根本一针见血地道出:“神就是皇帝本人!”偶像成了神,敬仰也变成信仰。当这种狂热达到了极致,人们就失去了一切理性思考的能力,陷入一种集体的疯狂。当了十五年神的拿破仑,他得到的崇拜比任何一尊神都多,也比任何一尊神都更容易置人死地。希特勒之流,不过是疯狂迷幻清醒后落回人间的“诸神”,不过是一只“替罪狼”,真正的凶手,恰恰是这位偶像座下无数狂热的信徒。他们在白日宣判死亡,夜晚却沉浸于肖邦和莫扎特中,做着“位列仙班”的春秋大梦。(事实论证:宗教化的偶像崇拜往往走向极端。)

这就是我们为什么需要理性的思考与价值判断。“人造神”的现象愈演愈烈,但跪不跪、喊不喊“万岁”的权力却是掌握在我们的手中。集结了中国国民性的阿Q,一看到官老爷就“膝关节立刻自然而然的宽松,便跪了下去了”,而在神化的偶像面前,理性却给了我们底气挺直腰杆、决不妥协!十八世纪,我们抛弃自己的理性,如柏杨先生调侃的“得了僵尸癖”般一门心思把死了几千年的孔孟又挖出来,甚至还创造了八股以便歌功颂德,前赴后继地将自己的思想锁入牢笼并高呼万岁;同一时期,康德等一大批西方思想家,却凭借自己的思考以不可阻挡之势挣脱出偶像权威的桎梏,极力追求理性,“用理性之光驱散黑暗”,掀起了浩浩荡荡的启蒙运动。理性引领西方人向现代文明迈进,我们却在“酱缸”中越陷越深。(对

比论证:中外对比,强调我们需要理性的思考与价值判断。)

与其求签拜佛祈求指引,不如冷静下来倾听自己内心的声音。

我们可以有偶像,但绝不要有一个“人造神”!(重申论点,掷地有声。)

【尾批】

这篇议论文简直就是一篇破除迷信、砸碎偶像的战斗檄文。其主要亮点有二:

一、观点鲜明,破立结合。作者列举了许多奉偶像为神明的论据,揭露了造神运动之荒谬,然后水到渠成地亮出了正确观点:用理性之光驱散黑暗,拒绝人造神。旗帜鲜明,激情澎湃;思想深刻,振聋发聩!

二、引经据典,才气纵横。作者引用了大量文化名人的名言,如伏尔泰、鲁迅、勒庞??也列举了大量的典故,如陈胜、吴广起义,王冕佛寺夜读,又如对拿破仑、希特勒的崇拜??引经据典,观点令人信服。语言优美,好词

如“非人类”“传真机”“替罪狼”??好句如“他们在白日宣判死亡,夜晚却沉浸于肖邦和莫扎特中,做着“位列仙班”的春秋大梦”“与其抱着金制的偶像饥饿而死,不如砸碎它去换取面包”??妙词佳句迭出不穷,文采斐然,才气纵横!

[关于马的小学作文

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篇18:直面错误作文

全文共 537 字

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人生的道路坎坎坷坷,天才为人也犯错问。可错误并不可怕,可怕的是没有去改正,还一错再错。

那是在一天放学回家,我把书包往沙发一仍,一下子坐在沙发上,只听“啪嗒”一声,我一看,原先是电视遥控器掉在地板上摔碎了一角,这下糟了,妈妈明白肯定会十分生气。我懊悔极了。这可怎样办呢?我连忙找了一个地方呆板遥控器藏好。我灵机一动,对了!我能够用502把遥控器粘好啊。我站起来去找502。最后找到了502,我赶忙用502把遥控器粘好了。我仔细地看了看,粘得真好,根本发现不了是粘上的。我把粘好的遥控器偷偷地放入了老地方。心里暗暗庆幸这下不用被妈妈骂了。

但是我却不知怎样搞的,心里总是平静不下来。到底要不要向妈妈坦白呢?向妈妈坦白她会骂我吗?经过我再三思考,还是决定向妈妈坦白事实,我来到妈妈身边,对妈妈说:“妈,我做错了一件事,你能原谅我吗?”“什么事啊?”我低下头,把事情的经过给妈妈讲述了一遍。我惭愧极了。“呵呵,你这小东西,鬼点子还真多。”妈妈微笑着说。妈妈抚摸着我的头说:“做错事不要紧,重要的是改正,不要一错再错,又能主动承认错误才是好孩子,好了去写作业吧!妈妈不怪你了。”我见妈妈没有生气,心理如释重负。

透过这一次的教训,我懂得了虽然做错了事情,我们就应选取面对,不就应选取逃避。

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篇19:英语作文常见十大类错误

全文共 1850 字

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1. 审题不清

如2004年中考作文要求写一项最喜欢的课外活动,有些考生将作文的主题定位为“我最喜欢的活动”,偏离了“一项、课外活动”这一主题。依据作文的评分原则,若文章内容不切题,则不管语言如何规范、用词如何准确,都会被判为零分。

2.拼写错误

拼写是考生应该具备的最起码的基本功,但在考生的作文中却经常能发现很多拼写错误。有拼写错误的作文肯定会被酌情扣分,而且有大量拼写错误存在的作文不仅体现出语言基本功差,同时也直接影响内容的表达,通常会降低作文的档次。

3.名词单复数问题

误 my father and my mother is all teacher。

正 my father and my mother are both teachers。

4.缺少动词

在汉语中没有动词的句子是允许的,但英语中每个完整的句子都必须有 动词来构成,如:“我累了。”这个句子没有动词作谓语,而用形容词,但英语形容词不能作谓语,一定要写成:im tired。

误 i happy i can come to beijing zoo。

正 i am happy i can come to beijing zoo。

误 the apples cheap. ill take some。

正 the apples are cheap. ill take some。

5.缺少介词、冠词等

还有一些考生因为没有熟练掌握介词或者冠词的用法,不了解中英文语言习惯的不同,也会出现明显的错误,造成丢分现象。

误 because heavy rain we cant hold the sports meeting。

正 because of the heavy rain we cant hold the sports meeting。

6.代词的误用

英语中代词的形式很多,包括主格、宾格、物主代词、反身代词等。而汉语中没有主格和宾格、形容词性物主代词和名次性物主代词之分;此外汉语中很多时候不用物主代词,而英语中物主代词是不可省略的,代词的误用是考生最容易发生的错误。

误 i mother and i went to the shop to buy a present for i father。

正 my mother and i went to the shop to buy a present for my father。

7.句子不完整

有的考生因为对句子结构认识模糊,所以出现只写半句的现象,这也是造成失分的原因之一。

误 many students have a hard time passing all the tests to get into college. for example, my friend in high school。

(这段文章的第二句话没有动词,他不能独立构成一个句子。这是一个非常常见的错误,修改的方法是将两个句子连接起来。)

正 many students have a hard time passing all the tests to get into college, for example, my friend in high school。

8.前后不一致

所谓不一致,包括数的不一致、时态不一致及代词不一致、主谓不一致等。

例1. when one have knowledge, he can do what he want to do。

(人一旦有了知识,他就能想干什么就干什么。)

剖析:one是单数第三人称,因而本句的have应改为has ;同理,want应改为wants。本句是典型的主谓不一致。

改为 when one has knowledge , he can do what he wants (to do)

9.时态、人称和数的搭配错误

汉语动词无时态、人称和数的变化,而对英语来说,这些都至关重要。例:

误 when i get to the station the train leave。

正 when i got to the station the train had left。

10.综合性错误

综合性错误是指单词的大小写和标点符号的错误等,以及形容词和副词的混淆、连词的误用等等。这些都是靠考生平时知识的积累,所以考生应该从平时练习出发,每天坚持写英语日记,多读适合自己英语水平的原版著作,提高自己的英语素养。

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篇20:错误六年级作文:我错了

全文共 488 字

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记得那一天,爸爸妈妈都去厂里工作了,我独自一人在家,无聊地走来走去。忽然,一阵亮光闪了一下,我的视线马上被吸引住了,原来是爸爸的领带。它静静地躺在一片阳光中,闪烁着缕缕银光,多么神奇啊!我想起了以前剪过的一种丝,也是银光闪闪的,怎么剪它也剪不断,爸爸的领带也是用这种丝做的吗?我想知道领带是否能剪得开?于是,我怀着好奇的心情拿着剪刀,一剪,啊,没想到领带上出现了一个小口子。这时,我慌了,心想:哎呀,真的剪开来了,这可怎么办呢?我急得像热锅上的蚂蚁——团团。忽然,我灵机一动,用胶水把口子粘起来,不就没事了吗?我得意洋洋的拿出一瓶胶水,用力粘了起来……可是,粘来粘去粘不上,反倒把领带弄得黏糊糊的。事情反而越搞越糟,我垂头丧气,想不出别的挽救的办法了。

第二天,爸爸戴好领带准备去厂里工作了。可是,他刚走几步又撩起领带发愣起来。我吓得脸都白了,急忙溜到另一个房间,把房门紧紧地关上……不一会儿,妈妈来敲门,我颤颤抖抖地开了房门,每等妈妈问,我的眼泪就滚了出来,本以为爸爸会来打我,可爸爸抚摸着我的头,说:“别哭了,以后别干傻事就行了。”

虽然爸爸妈妈原谅了我,可我总忘不了这件事。

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