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同桌谢谢你作文(通用19篇)

写人作文主要是抓住一个人的性格特点或者外貌她点进行描写,使其让人印象深刻,突出人物的形象,让人物的形象跃然纸上。看看下面的范文吧,也许对你有帮助哦。

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同桌的你小学六年级

全文共 756 字

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“我也是偶尔翻相片才想起同桌你。”当年老狼的一曲《同桌的你》红遍大江南北。听见这一句歌词,才想起前几年同桌的你----昇。那时的你球技高超在班上数第一,可是上课不认真的你,回答不出问题的你,成绩优秀。

DO(多)

你上课总是不认真, 还 废话连篇,你还把牛吹到了天上。这不科学课上你又忍不住了和前面的讲个不停,还想把我和前戴也拉进来,可我们坐怀不乱,但你又开始了:“雨,雨’你帮我盯着老师把!好不好?”我没有理他,可是因为这样我耳朵边从未清净,一整节课你都和浏在一起聊游戏,还吹牛说自己是学神,上课不听没关系。

Re RVI(懒)

你吧!不但很管不住嘴!你还是一个懒虫。我们班要求午饭吃饭后翻上凳子,才能下楼倒水。我正准备去倒水,可是一向很懒的你对我说:“雨,雨,这么久的同桌了!帮个忙吧!”说着把杯子递给我!“这,你自己为什么不去!”我问。“嗯----我还有事!”“什么事!如果我不去倒水你不是下午不喝水了?”“这个,这个就一次!”你可怜巴巴的对我说。这叫我如何拒绝呢!

Mi(眯)

今天女巫大人准时踏着阴风走进了教室,高跟鞋演绎了一种寂静中的恐惧。你不安的眼神到处转动。“今天考试!”女巫大人那死气沉沉的声调让我不寒而栗,同桌一见到试卷顿时就蒙了,还有浏,你见我信心十足的做下去,就眯起了眼开始瞟我的试卷,他看完第一题,我一面写好了,到了写作文时,你还在看做题较慢的戴的答案,等到你和我都在检查时你又看我的答案和你的是否一样,等我下课时,怒气冲冲对你说时,你便对我说:“我保证!”这是最后一次!“是呀,不是呀!”我吼道,他只好答应了。

哎!现在不和你做同桌还很令我开心,不然我成绩一定不好。

指导老师:周老师

小作者用音乐串联法向读者展现了一个真实的同桌的形象,全篇使用“你来指代同桌,仿佛是两个人在对话,让人读起来倍感亲切。

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篇1:同桌作文400字

全文共 488 字

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我的同桌,他是一个老实、善良的人,只要你有什么事情需要他的,他总会义不容辞地来帮助你。他还是一个性情温和的男孩子,说话诙谐幽默。他见人很怕羞,喜欢低垂着头走路,上课举手也翻来覆去想好几遍才敢举。他的眼睛炯炯有神,总能带给人饶恕。他爱哭,什么事都还没做,泪水就在眼眶里打转。这就是他。

那天下午,我和同学在座位上玩耍,他突然怒气冲冲地奔过来。大叫“冯琪!”他以往那温和的目光被愤怒占具。我意识到什么,顺着他的眼睛往下看,目光聚集在我的脚下——踩着一本作文本——那正是选自:作文大全 我同桌的,我慌了,赶紧挪开脚。“冯琪,你故意的!”他生气地说。“我,我不是故意的。”我脸色苍白。“你就是故意地。”他怒吼,脸憋地通红。很多眼睛齐刷刷地看着我们俩,他着急了,拿起我的作文本,狠狠地捏。我呆住了,心疼地望了望满是皱痕的作文本,我鼻子一酸,但还是忍住了。默默地拿了本子,放回桌上。一个中午,我一句话也没跟他说。他也只是红着脸,低着头。直到快放学的时候,他递过来一张纸条,浅蓝色的,歪歪扭扭地写了几个大字“对不起”。

对了,他叫……呀,不好,他正虎视眈眈地望着我……我要撤了。他就是我的同桌。

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篇2:小记我的冤家同桌_人物作文800字

全文共 709 字

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话说我的同桌啊,那可真是没话说了,我和他,经常会传出“绯闻“。但是,我和他,其实是实实在在的同桌冤家。 “喂,让开!”我大声喝斥着我的这位冤家同桌。哪知道,他一点儿反应也没有,继续捣鼓手里的玩具。我……

话说我的同桌啊,那可真是没话说了,我和他,经常会传出“绯闻“。但是,我和他,其实是实实在在的同桌冤家。

“喂,让开!”我大声喝斥着我的这位冤家同桌。哪知道,他一点儿反应也没有,继续捣鼓手里的玩具。我冷不丁的戳了他一下,“老师来啦!”他连忙抬起头来,见我在骗他,又低下头玩玩具。我有些恼,这同桌,真极品,每天不让出不让进,欺负人嘛!我把后座的座位往后一拉,走了进去,把后座的同学看得目瞪口呆。

上课了,老师要求背书,同桌互相背。我心想,玩了,这同桌,能抽才怪呢!果不其然,老师让背没几分钟,他就让我抽查他。我瞥了他一眼,把书扔在他的桌子上,他平常背书的时候就是这样的。他眨了眨眼睛,一个大男孩竟然开始卖萌!“唉呀!你就抽一下我吧!等会儿的时候我肯定也认真抽你,不然天打雷劈!”经不住他的一阵请求,我只好答应了。他利索的背完了,我瞄了几眼书,把书递给他,让他抽背我。谁知,他把书往后桌一扔,“那谁,抽一下!”我狠狠的瞪了他一眼,无奈地给后桌背开。

还有就是在做课堂练习的时候,我俩做的都很快,每次不是你第一个就是我第一个,但同桌出错率挺高的,因为他从来不检查,这也是我比他稍慢的原因。所以,作业发下来,他常常是满江红,而我错的题和他比起来,一个天上,一个地下。同学们常常嘘声一片,“这俩人有情况!”我俩总是默契一笑,丝毫不将这事放在心上,第二天,他照样堵我的路,照样不抽背,照样不检查。

我的同桌啊,我和你这个冤家的称号不假吧?

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篇3:我的同桌作文高二

全文共 805 字

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有这么一个古灵精怪的同桌,我的求学生活自然丰富多彩了许多——这是我入中学以来得出的结论。

同桌,汪同学,戴着一副黑边眼镜,一个文质彬彬的书生模样,脸上总是不安分地冒出芝麻大小的青春痘,有意思的是,好像左右脸交替冒出,我们嘲笑他,连青春痘都不肯厚此薄彼,他对于此总是不屑。因为个子颇高的缘故,走起路来有点儿弯腰驼背,也大概因为长时间久坐,猛地站起来,腿脚发麻,走起路来一瘸一拐,整个人看起来有点儿滑稽。

他的学习总是稀松平常,马马虎虎,丢三落四,以至于为了作业问题,老是被班主任请去“喝茶”,要么就是挨科任老师批评。改个三五遍错是在所难免的,对他来说都是家常便饭了。起先我们还一个劲儿地哄笑他,觉得他学习太马虎,后来才发现班主任设立小组暗藏机关——原来我们几个组员的成绩是捆绑在一起的,排名算的是小组的总成绩。汪同学自然成了我们拖后的关键人物。我们气愤不过,只能耐着性子磨他的作业。作业不完成,小组课代表定然拍案而起;书写不认真,小组长板着脸勒令重做,值得欣喜的是,汪同学性格绵软,大家一顿黑唬,也不敢反抗。在老师、组员几座“大山”的“压迫”下,他的作业竟然能按时交了,也慢慢不丢东少西。

上课,汪同学表现出的却是精彩绝伦的一面。语文课上,老师问起《西游记》的主要情节时,汪同学滔滔不绝,不仅主要情节说得准,连那些不出名的地名和虾兵蟹将的名姓也能一一道来,惊得同学们一阵欢呼,既而拍手叫好。汪同学说道情切处,双手不住地在空中比划,手指呈兰花状,颇有说书唱戏的风采,等老师笑道:“小汪同学,收起你的兰花指,站好,注意台风……”逗得大家哄堂大笑。这种课堂焦点式的情景出现过许多次。

我平时也细细观察他,虽然他作业不好好写,但也绝不是不爱学习之辈。他用大量时间看课外书,文史哲无一不精,历史故事信手拈来。也许是小学时过于随性,才造就了这么一个怪才。

在中学大环境的洗礼下,我相信汪同学定能全面发展。我们的中学生活也定能更加精彩!

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篇4:姥姥,谢谢您

全文共 824 字

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窗外的寒风呼呼的吹着,每当我想到那天晚上的事,我心里就会瞬间温暖起来,那是一件令我记忆犹新的事。

记得那是我7岁时的一天晚上,我到楼下玩得大汗淋漓的时候,跑回了家,想用凉水洗一下头,可是姥姥却说会感冒,不让洗。于是,我要借着上厕所的名义来洗头,可是又怕被姥姥听见子,于是我把水流开得很小。我刚沾上了几滴水,我们家的小喇叭(我的弟弟吴灏吃完东西来洗手了),我在半透明玻璃窗上看到了他在向这边移动,赶紧关了水龙头,两步并作步跨到了毛巾边上,擦干了头发,然后装起了擦手的样子。果然,吴灏看到了我正在擦手,没说什么就走了。我深深的吸了一口气,心想:天,差点儿就被发现了,好险!可是现在身上的汗还是没有消呀,还是感觉好热。于是我打开了窗户,吹着冷风,感觉舒服了很多。

半夜,我是被冻醒的,看看被子也没掉,我告诉了姥姥,姥姥毫不犹豫地把自己的被子掀起一层盖在了我的身上。姥姥只剩下了一层小薄被。过了一会儿,我又突然感觉非常热。姥姥这才感觉到不对劲,给我量了体温是发烧了。姥姥给我倒了水,又让我吃了药,当然姥姥做的这些事都尽量不出声,因为她怕吵醒了正在隔壁房间里熟睡的姥爷,我不禁潸然泪下,多么感人啊!在姥姥的精心照顾下,我竟然一夜就将病魔驱赶出了我的身体,而这都要归功于姥姥的忙前忙后,一夜都没怎么睡觉呢!天要亮了,我在昏昏沉沉中睡着了。

可是第二天,姥姥病倒了,姥姥本来身体就不好,又着了凉,而且让我折腾了一晚上,所以才生病了。姥姥生病的这几天,我都无精打采的,但我仍然努力学习,这令姥姥非常高兴。姥姥虽然不是重感冒,但我还是每天都非常着急,担心,希望姥姥能早日康复。姥姥家有一个小的如来佛,于是我每天都往如来佛前面的小盘子里放一些小饼干或者是一些小糖果,求佛祖保佑姥姥快点好起来。真是老天有眼,没几天,姥姥的感冒好了,我那一颗一直挂在嗓子眼里的心也随着落了下来,回到了它该在的地方。

姥姥,其实我一直有句话想对您说:姥姥,是您给了我温暖,给了我爱,我衷心的谢谢您!

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篇5:我的同桌三年级小作文

全文共 590 字

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我有一个长的很丑的男同桌,头小、手小、腿短、身体还很瘦,于是同学们给他取了一个外号叫“丑八怪”,而且他不仅长得丑,胆量小,还考试作弊呢。

在一次上体育课的时候,见到了他没有男孩“胆量”的一面。当时他正在上厕所,一个男孩用闪电般的速度跑了过去,他可能没反应过来,瞬间就被吓倒在地,为此很多女生都在笑他,他可算是把我们男生的脸都丢尽了。

还有一次考试,他老是趁老师不注意时偷偷地拿出书来看,我最讨厌的人就是这种不诚实的人,为此我都不搭理他。

可是要不是他,我也许就要被同学们说成是小偷了,为此他在我心中位置又高了许多。事情是这样子的:我向一位同学借了一本书,我看了一半时,我把书放在桌子上之后出去上厕所,回来之后书不见了。我在到处找那本书,要是找不到我会被其他同学们说是一个小偷的。我找了好久好久,还是没有找到,之后我的同桌看见了我如此慌忙,便问我:“你在找什么?我来帮你找。”我告诉了他:“我在找一本书,我上厕所时把书放在桌子上,之后我回来时这本书不见了。”于是我们两个人就一起找起了书。终于皇天不负有心人,他在讲台上看见了这一本书,可算是帮上我的大忙了,为此我还感谢了他。

后来我和他接触之后,他还是有一些优点的,比如:别人扫不干净的地方,他都能扫干净,干活比别人利索。别人一到劳动课都跑出去玩了,就他没有,还在教室看书呢。

现在我渐渐喜欢上了我的同桌,当然要是他能改掉一些习惯那就更好了。

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篇6:五年级我的同桌500字作文

全文共 493 字

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我的同桌有一头乌黑的头发,时不时扎两条细细的羊角辫,走起路来,羊角辫一摆一摆的,样子十分可爱。脸红扑扑的她,笑起来就会露出两个浅浅的小酒窝。可她一个女孩子总穿着一件黑糊糊的衣服,幸好有中发,要是短发,从远处看还以为是男孩子呢。这就是我的同桌,她有一个响亮的外号:棉被,因为顺口,女孩子一般总叫她“棉被”。把耳朵凑过来我告诉你:我的同桌很有可能是变色龙化身的呢。不相信?她有时小气有时大方,不就是变色龙化身吗。

记得有一次,她买了一包《美女换装》的贴贴纸带到学校,这种贴贴纸我们女孩子可喜欢了,可又没地儿买。大家一起冲上去:“给我一张吧,里面有16张呢,少1张也不会怎么样!”“我的好朋友,我的好朋友,给我1张给我1张。”。大家可怜巴巴地看着她。“走开,走开”我的同桌恼怒了,“你们自己难道不会买?”。我们扫兴地离开,暗暗白了她一眼。最扫兴又最生气的就是我了,上次我二话没就送她一张,她送我一张才算打平,好小气。

过了不久,老师让我们在教室里做作业。我的水笔没油了,钢笔也没墨水了,我急得像热锅里的蚂蚱——团团转,可是同桌二话没说,就借我一支笔,这次大方吧。

同桌就是同桌,和她在一起可开心了。

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篇7:描写我的同桌五年级作文400字

全文共 365 字

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他理着一个平头,大大的下一个小鼻子,而且他的成绩特别棒。他是我们的班长也是我的同桌——杨宇。

杨宇是个腼甸的男生,但他对们都很好,也关心每一位。

有一次,下大,我没有带伞没办法,杨宇像看出了我的心事,走过来询问我:怎么还不?我带着哭腔老实对他说:我忘了带伞,回不去了。他走到我面前,拍了拍我的肩膀说:你拿着,我的伞借给你。说完,递给我一把花伞,就骑上自行车消失在雾中。这件事至到今天我也念念不忘,因为他的热心,因为他的忘我,因为他的表率。

那次,他玩滑板摔断了手,我们班上的同学都很关心他,大家在他手不方便的时候为他做了许多事,比如帮他整理课桌,整理书包,我曾帮他背过书包,谢谢你们,我们则学他的样子说:不用谢啦,这点小事是我们应当做的。说起来这就是在他的影响下形成的互帮互助的好班风。

关于我的同桌还有很多事,下次有机会我在给大家详细!

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篇8:描写我的同桌的

全文共 438 字

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我的同桌是我的老同学,上一年我们就在一个班里,刚上初中时,我性格开朗,人缘极好,认识了很多同学;而他性格内向,不爱说话,没人和他说话,我们也没啥交情,平常我们也不常说话。

等到上初二了,因为我们是老同学,所以我们比较亲切,我认真的看他了一会儿,黄黄的头发,微皱的眉毛和一个塌陷的鼻子,一张不会说话的嘴上面一双忧郁眼睛。后来老师让我们俩一组,我们又做同桌,时间可以改变一切,我们成立了无话不说的好朋友,每当他心情不好时,我总是安慰他,或者说句调皮话逗他笑。

如果不了解他的人不知道,他也很幽默,有一次,老师给各小组分任务,我们负责表演话剧,他当主持人,当时他模仿小沈阳说了一句话:‘如果我们表演的好就鼓掌,表演的不好就当我们抽风了呵’。

还有一次,我上课再看作文,他也想看,就给我说:‘我帮你看这老师,你看半节后,让我也看看。’我同意了。结果我们一人看半节作文。上课时他给我说话,我不理他,老师来了他还在跟我说,我不告诉他,老师看见了,结果他被批评一顿。

你猜猜他是谁?我告诉你他姓孙。

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篇9:谢谢你,同桌作文400字

全文共 460 字

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作为小朋友,我们都常常接受别人的帮助。上个星期,同桌小张也帮助了我,我真想对他说,谢谢你,同桌。

那是上个星期的一天,在语文课上,老师叫我们把周末写的作文抄写在本子上。我正在认真的抄写作文呢,突然,钢笔出水不连贯了,断断续续的。我拆开笔壳,把笔芯抽出来一看:哎呀!笔没有墨了!真糟糕!如果下课写不完,老师肯定会批评我的。我东看看,西望望,看谁的笔跟我一样,好借一个笔芯。

正在这时,同桌小张伸了一只手过来,手里拿着一支笔,放在我的桌子上了。我扭头看他,他继续埋头抄着他的作文,好像从来没有发生过任何事一样。我心里想,天神降临啊,天神降临!我拿起笔来,马上继续抄写,这简直是马良的神笔啊,让我赶在下课前完成了作业。就这样,我的同桌像天神降临一样搭救了我。

下课了,我连忙向小张致谢:“小张,谢谢你借我笔用,不然我死定了!”小张却说:“嗨!我们是同桌,举手之劳。”他虽然这样说,我心里却感动极了。虽然他觉得这是举手之劳,但是我也不能当成理所当然的事,要找机会回报。以后有机会,我也一定要帮助别人。最后,我还想说一句:同桌,谢谢你!

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篇10:调皮的同桌作文

全文共 524 字

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在五年的小学生活中,我换过许多同桌。我现在的同桌是李培哲。他有一双小小的眼睛,鼻梁上架着一副黑框眼镜,脸蛋白白胖胖的,乍一看还挺可爱的。但是,上课时,他经常调皮捣蛋,不认真听讲。

有一次上英语课时,他拿着一个没有装笔芯的空笔杆儿,往里面装上一个小纸球,然后轻轻一吹,吹到了前排成伊佳的身上。成伊佳用同样的方式“回敬”了他。一开始,我当没看见似的,继续听课。可是,他们两人玩得愈来愈欢,直接影响到我听课,简直烦死了!我严肃地提醒他:“别玩了,现在在上课呢!”李培哲却当作耳旁风。我忍无可忍,一把夺过他的空笔杆儿,警告他说:“你再玩,我就没收了!”这下,他才安静了下来。

还有一次,李培哲不知道从哪里捡来了一个图钉。几乎每节课上,他都拿着那个图钉扎自己的手指。我不禁产生了一连串的疑问:他明明知道疼为什么还要扎自己?为什么偏偏在上课时玩呢?看他这么折腾,我很烦躁。我对他说:“现在是上课,不要玩了。你想玩的话下课再玩!”可是,他跟没听见似的。没办法,我只好眼睁睁地看着他被图钉扎得龇牙咧嘴的。唉,李培哲呀李培哲,你难道有自虐症?你这是自作孽不可“活”呀!

这就是我的同桌——李培哲,一个调皮的男孩。如果他能改正自己的缺点,学习其他同学的优点,他一定会很优秀。

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篇11:我的同桌小学六年级

全文共 456 字

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小学到到现在,在我的同桌里,有活泼的,有内涵的,有深沉的,也有机灵淘气的。其中,最令我难以忘怀的当属那倾国倾城,貌美无双的滕家伟了。

说到滕家伟,长得血气阳刚,性格却潜在着女性的阴柔娇媚,因此,大家都夸张地叫他腾MM。

嘿!可别小看滕家伟,他的成绩可在我们班属于中上流阶段。啊!才94瞧,刚发下考试卷,我同桌这会儿又在小声嘀咕抱怨了呢:两条柳眉拧在一块,嘟着那微动的小嘴。一双桃花眼紧盯着试卷上那鲜红的94分。哎我说同桌啊同桌,这次科学那么难,能够考上九十分就已经不错了,可见你这上进心可真足的啊。

刘XX!你死定了!听到这声愤怒的娇呵,我就知道我们班的刘某人看来又要大事不妙了。啊啊啊,伟哥我错了哈,看见同桌拿起了扣分册,刘某人的心就紧了,立刻向同桌赔礼道歉起来,还一改往日腾MM的称呼,叫起了伟哥,惹得我们一旁的人忍俊不禁。其实啊同桌他是刀子嘴豆腐心,每当看到刘某这么起劲地向他赔罪,哎,害的于心不忍的同桌每次都放了他一马。

哎,同桌,这道题是不是这样啊这么笨!呼!你算错了!嗨!远处,又传来了我和同桌的嬉笑打闹声

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篇12:我的同桌为小说体裁的日记

全文共 688 字

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我的同桌是个女生,叫小艺。她不但歌唱得好听而且字也写的很好看。她为人热情大方,还爱打抱不平呢。

记得有一次我借了一位同学的书,看完后就放回图书角去了。然后,一个同学没有和书的主人说就把这本书借走了。书的主人以为是我把她的书藏起来了,就老是追着我要书。唉,怎么麻烦总是跟着我

?这次它终于把我给抓住了。

开始时书的主人说:“快把书还给我,要不我就告班主任。”最后她居然要我赔给她两本一模一样的书,一本放在图书角,一本给她。这不是欺负人嘛。可是有几个同学听她说完,竟然不辨真假地也要

我赔给她。其中一个还说:“你是最后一个看书的人,而又是在你这里丢的,不是你赔难道还是我赔啊?!”这个同学说完,边上的其他几个同学就附和道:“对啊!对啊!”我努力地澄清,可他们都

不相信。我觉得很委屈。就在这时,小艺出现了。我以为她也是来趁火打劫呢,因为大多数同学都不相信我。可是我错了。她听我们说了一遍情况,就说:“你们凭什么说是逗逗偷了她的书?”我惊呆

了,没想到她会站出来帮我。顿时,我对小艺有了感激之情。她帮我同他们争论时,我却在想:那些同学并没有见到我偷书,为什么要在旁边煽风点火呢?为什么要添油加醋地说看见我拿书了呢?这时

就听见小艺说:“你们为什么只怀疑她而不怀疑你们自己呢?”小艺的这句话让她们无言以对。

就在这时,我看见一个平时常调皮捣蛋的男生拿着那本书正在走向图书角。我就指着那边喊:“快看!”她们看到后都朝那个男生一窝蜂地跑了过去。真相大白了,我想:终于还我一个清白了!都是这

个罪魁祸首,哼!

虽然我被冤枉了,但是我还是很高兴,因为我和小艺之间有了真诚而深厚的友谊。

这就是我现在的同桌——小艺。

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篇13:我的同桌小学生三年级的作文

全文共 523 字

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我的同桌叫赵常昊,是有名的“耗子”,对人说话老是吐唾沫。

她的额头突出,眉毛向下弯,眼睛平常,嘴角向上翘,不太爱笑,他和班里的几个男生组成了一个叫“画王三剑客”的组合,个同学们带来了不少乐趣。

他,有一点女人味,说起话来和说相声一样,一个字不差。还喜欢吹牛。

有一次,我们在上语文早自习,赵常昊便开始吹牛:“你会打鼓吗?”太不在乎的说了一句,“不会。”我说。“啊,连打鼓都不会,还不如我呢,我都上过鼓号队了。”说完他便露出了自豪的表情,“不就上个鼓号队吗,至于这样骄傲吗?”我不再理他,开始写我的家庭作业,他看见我不理他,便开始向后面的同学吹。这时的赵常昊,让人讨厌。同桌的好坏,影响着你的一生。直到有一次,我才对他改变了想法。

那一次,我和同学在操场上打闹。一不小心,左脚绊了右脚一下,顿时,整个身体都趴在了地上,来了个狗啃泥,我马上哭了起来,别的同学马上把我扶了起来,架到了医务室,医生给我擦了点药,就没大碍了。回到教室,这时候的赵常昊,好像变了一个人一样,处处让着我,让我感到不安。我开玩笑让他帮我记一下家庭作业,没想到他真的帮我记了,然后他又帮我拿了奶给我喝,我有点想哭了,我马上对他改变了态度。

对呀,同桌就是你心灵的窗户,这句话说得一点也不错!

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篇14:我的同桌年级400字

全文共 457 字

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瞧,“站在黑板前的那位是谁?”你看她留着一根很短的辫子,圆圆的脸蛋上镶着一双炯炯有神的大眼睛,微笑起来特别甜美,这不就是李炯同学吗?她不仅是我的同学,还是我的同桌呢!

李炯不但模样可爱,而且乐于助人,胸怀宽广。

那一次上美术课,老师让我们用勾线笔勾画景物轮廓,我立即从书包里拿出笔袋,可是把笔袋翻了个底朝天也没找到勾线笔。糟糕!勾线笔落家里了,这可怎么办?李炯看见我着急的样子,赶忙从文具盒里拿出一根勾线笔递给我。上次,李炯向我借修正液,我却自私地回绝了她,想到从前的自己,现在握着人家的勾线笔,我的脸上火辣辣的,心里真不是滋味。“快点勾吧,还想啥呢?”这时李炯看着我笑着说。我不好意思地拿起笔勾画起来。真没想到她是个不记“前嫌”,有肚量的人啊!

李炯的好不只这些,她还是一个诚实的人呢!一次数学考试,她得了100分,原来老师给她判错了一个小题,多算了一分。李炯没有悄悄把那道判错的题改正,而是如实地把情况告诉了老师。虽然她的一百分没有了,但是她诚实的品质却留在了老师和同学们的心中。

有这样的好同桌怎能不让我感到幸运呢!

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篇15:关于谢谢你初二作文

全文共 833 字

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一时间竟不知道怎么提笔好了就写朋友吧!

时间匆匆而过,不知不觉已经快17岁了想想以前的日子,感到很可笑,再想想以后,更多的是迷茫!真的好怀念高一的日子,刚踏进这个校园,一股陌生的气息便扑鼻而来,于是我便像一个犯了错的孩似的,低着头不说话然而在以后的日子里他(她)们却改变了我这个外表内向,内心开朗的高中生的确朋友的出现会改变很多,给你帮助。

鼓励你便是家常便饭有朋友的日子总是快乐的,所以我尽力敞开心扉去迎接我的同桌是一个人缘很好的男生,但我却不有是很羡慕他,但有时却也很烦前桌是两个女生,开始我只是顾着学习,整天头也不抬像把自己封闭起来一样直到有一天她们问我怎么不和她们说话我的话才开始多起来于是她们便成了我的一段美好回忆。

还有我室友和我同床,关系当然是没话说了,铁的拿块吸铁石便可以把我们吸走。我是一个很珍惜友谊的人,可能是怕一个人孤单吧所以只要和我成为朋友的人便会是永远的朋友记得有句话说世界上没有永远的朋友,也没有永远的敌人,听后很伤心,只是为那个说这句话的人伤心我想他一定是个很孤独的人吧。

朋友之间是没有秘密的吗?我反对这种说法,朋友之间是无话不谈的吗?我也不赞同这种观点我认为朋友之间不需要太多的话,也不需要太多的秘密,当然有一点是没关系的只有志同道合或和你有共同语言的人才能成为朋友,否则免谈。

世上有三种情谊是最可贵的一是亲情,二是爱情,三是友情。最重当然是亲情了,而友情跟爱情,我个人认为友情比爱情更重。在此便不多说了人生难得一知己,所以要好好珍惜努力维护我不喜欢朋友成群,真正的朋友,只要一个或两个就够了。我最讨厌那些阿谀奉承自视清高的人,那首朋友唱出了真情,我听着听着便会流出眼泪。以至于别人都笑我,但我不再乎有谁能够明白我当时的心情呢?

有时我很伤感,有时也很开放大概可以用善变来形容我吧!很喜欢走自己的路,让别人去说吧这句话或许我算是异类吧,但是我依然能够清楚我想要的,而且会努力争取愿天下的知心朋友都快快乐乐键键康康吧!

朋友啊朋友又想起了那首歌!

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篇16:我要谢谢同桌的你作文

全文共 658 字

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光阴似箭,日月如梭,一晃六年过去了,我在某某学校已经学习了六年。在这段悲伤离合的岁月里,有不计其数的人和事,但最让我感激的,是她。

她,是我的第八个同桌,虽然只跟她相处了一年,但她给我的印象却深深地印在了我的脑海之中,让我的性格、行为习惯不再像以前那样。

以前我的性格非常暴躁、急躁,就拿我的东西来说,别人想借,我给都不给,就连别人碰一下都不行。为此,我在班上的朋友也少得可怜,自从她换到我身边后,我还是跟以前的时候一样。有一次,我的笔忘带了,没办法写字,一开始想向别人借,可转念一想,我平时那么对待他们,他们会借给我吗?就在我十万火急的时候,我忽然觉得有人碰了碰我,一看,原来是她,她的手里拿着一支铅笔,见我转过头来,她把笔放在桌子上,并对我笑笑,只管自己做作业了。这时,我觉得脸上火辣辣的,不敢正视她。从此,我的性格不在那么暴躁了,别人向我借东西,我总是借给她们,班里的朋友也渐渐地多了起来。

我的成绩以前在班上排倒数第几,老师总是把我们这些倒数前十名的好同学用粉笔写在黑板上。我成绩不好是因为我的话特别多,上课和同桌说个没完没了。她换到我身边时,我就没机会说活了,一上课,你看,她坐得笔直,一句话也不说,我闲着没事,就也认真听起课来。说来也奇怪,我觉得这堂课过地特别快,一下子就是下课铃,老师问的问题我也会答了。后来,我只要遇到了不会的题,就去请教她,她也总是耐心地给我讲解,因此,通过那一学期,我便不再是倒数前十了,这都得感谢她。

虽然她现在转学了,但她的印象却永远地留在了我心中,我要谢谢她!

[我要谢谢同桌的你作文

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篇17:日记写我的同桌

全文共 498 字

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我的同桌名叫任雨轩。她长得很好看,脸蛋儿圆圆的,红红的嘴唇,长长的小辫儿,两颗水灵灵的眼睛,像是两个葡萄。说起话来,声音清脆悦耳。她头上总是爱用个发卡夹着,让头发变漂亮。她耳朵大大的,跟《西游记》里西天如来佛祖的耳朵差不多。

她一般挺温顺的,没有生气时人特别好。但是生气时她就很凶,还大发雷霆,而且她的“爪子”非常锋利,所以我就给她起了一个“凶狠的老虎”的称号,我连碰都不敢碰她一根毫毛。

不过,她也不老凶,她的优点还是比较多的,她非常乐于助人,每当我遇到困难时,她一般就会停止正在做的一切事情,慢慢地讲,如何做这道题,直到我懂了这个问题为止。我们俩一般是不会吵架的,但是偶尔也会吵。

我的同桌是我们的电脑班长,她可是个认真负责的好班长,在电脑室,她管得非常严厉,你连动一动嘴巴,她都会跑过来狠狠地批评你。

她活泼好动,下课后就跑到外面去和她的朋友们跳皮筋,有时就连打上课铃了,她们还把皮筋扯地长长的,让别人被绊倒。我下课经常被她们绊倒,一旦我摔跤后,她们就哈哈大笑,我气得火冒三丈。

任雨轩在我们班不仅表现好,而且学习也很不错,经常考一百分,所以我暗暗下定决心,不超过她我不是男子汉!我要为我们男生争光!

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篇18:小学三年级作文我的同桌

全文共 668 字

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世界上无奇不有,我们班就有一位写字高手,纯属王羲之化身,她就是—吕昕桐。

一天中午,教室鸦雀无声,只有那写字的“沙沙”声,教室外,同学的脚步和大吼声使我烦躁不安。随意的“大笔一挥”,满意了便离了座位,正要去我这位书法家一同玩乐呢。可手不知不觉的就停在了半空,她竟还在一丝不苟的完成作业。正奇怪呢,一旁的同学走了过来,用双手比划着大拇指,嘴里还不停的夸赞着,可她却仍在一笔一画的书写着,似乎身边除了自己,没有旁人似的。

我轻轻地拍了拍她,她才不情愿的偏过来。“出去玩呗!”没想,吕昕桐摇摇头,二话不说,眼又回到报纸的封面上。我正想出去呢,可又被她的字吸引住了,我两眼睛紧紧盯着她颤动的笔尖。只见她写下一个“鹭”字,却又停了下来,皱了皱眉,摇了摇头,似一个被难题所困扰的思想者,我忍不住说:“这么好看的字还停下干什么?”她头一转朝我皱眉头,眼睛上方成了一个“八”字形,接着又把头埋入其中。

拿起橡皮,一动,一提,一擦便将那漂亮的字擦去,又摆动笔尖,这个更上一层楼的“鹭”字,“鸟”字显得更突出,更为均匀了。我羞愧难当,感叹:“虽然是这么普普通通的笔画,被她这么一写,却成了小王羲之的真迹了!”等到吕昕桐完成,我再定睛一看,多么匀称、精致呀,整篇文章的字如同是电脑中的宋体一样,间隔匀称,笔画该连的贴紧,分开的就大大方方的分开,那些字都一个个舒展的躺在横线上。

回到座位上,我不由得“欣赏”起自己“龙飞凤舞”的字,连忙用橡皮擦掉大小不一,上上下下的字,认认真真重写。

吕昕桐,你真是班上的小小书法家,是你让我们走进了字的世界,是你,让我们在书法中受益!

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篇19:六年级日记我的同桌

全文共 504 字

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我的同桌就是潘子涵,他没有什么引人注目的地方,可那次比赛我最敬佩他了。

“嘻嘻、哈哈、哄哄、呵呵……”在嘈杂的环境下,瓶子小车比赛要开始了!我班派出了潘子涵同学来比赛,同学们紧张得像热锅上的蚂蚁,祈祷潘子涵能得个好成绩,为班级争光。

这时,潘子涵同学又是弯弯手指,又是踢踢小腿,一副急不可待的样子出场了。同学们的兴奋点也被充分地点燃了,瞪圆了眼睛,伸长了脖子,注视着赛场上的一举一动。比赛双方蹲下来,放下瓶子小

车,转动木棍,情况十分紧张, 潘子涵涨红了脸,跃跃欲试。

“预备,开始!”科学柏老师喊下口令,只见双方放开瓶子小车,瓶子小车像离弦的箭一样向前奔去。班上几乎所有的同学都像小蜜蜂似的蜂拥而至,一起拥到了赛场上,把赛场围了个水泄不通。“潘

子涵,加油!”“潘子涵,加油!”整个赛场上回荡着呐喊声、加油声,一浪高过一浪,气氛达到了顶点!有的同学甚至站到了椅子上、有的同学激动得一直跳、还有的同学一直叫喊,只见潘子涵的瓶

子小车“嗖”的一声,冲得最远,“啊——”有的同学大叫起来,“耶、耶、耶——”潘子涵第一名,潘子涵为我们班争光了。

从这以后,潘子涵成了我们班的“智多星”、“科学大王”。你看,这就是我的同桌潘子涵。

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