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同桌谢谢你作文精品20篇

写人作文主要是抓住一个人的性格特点或者外貌她点进行描写,使其让人印象深刻,突出人物的形象,让人物的形象跃然纸上。看看下面的范文吧,也许对你有帮助哦。

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作文

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我的同桌

全文共 314 字

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有一个男孩,他10岁了。瞧,小眼睛、短手指、白皮肤……他是班长,还是数学课代表呢!他思维活跃、武力好,(顺便透露一下:他是学跆拳道的哦!)不管是语文、数学,还是英语,他都可以说是“名列前矛”。而且,他作业做的也很快,常常作业只用了一节课的时间,他就能把语文、数学或英语作业给搞定了。

他在班里,踢毽子也是数一数二的。他一口气可以踢至少23十个!跳皮筋也不错,一下子就跳到了“大跨3”呢!他扔垒球也很好哦!那次,他一下子扔出去了25米!!!

总之,他除了音乐。美术,其他的很都不错!哦,对了,他有一次音乐课的时候啊,老师叫他起来唱《采金秋》。他站起来之后,唱的跟鸭子叫差不多,不,应该说比鸭子叫还难听!!!

他,就是我的同桌——邱书泉!

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篇1:高三同桌作文600字

全文共 910 字

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她,是一位可爱的女孩。胖胖的身材,个头不算高,那粉嘟嘟的皮肤上,黑亮亮的眼睛是那样好看,像两粒闪闪发光的黑珍珠,又似一对黑玻璃球浸在水里,再配上一副淡粉边框的眼镜,活像一个小玩偶。尤为突出的是那张樱桃小嘴,嘴巴虽小却时常笑口大开。她便是我的同桌笑星大王李一爽。

当李一爽的同桌,可不是一件简单的事调皮的她总是把我搞得囧况百出。

一个烈日当空的中午,刚上完体育课的我口干舌燥,好不容易拖着沉重的身子来到教室,无力地瘫坐在板凳上。刚坐下,只见李一爽摇摆着大步子,扯着大嗓门吼道:嘿!我回来了!我不屑地撇了一眼,独自拿起杯子喝水。殊不知,她一下跳到了我身旁,高举着扫帚,头顶着课本,一摇一晃地唱道:大河向东流啊,我终究还是忍不住,差点被她逗得呛死。没办法,只好一大口水喷了出来,同学们也被逗得捧腹大笑,看着我的狼狈相,她也笑了。

别看她在生活中是如此放荡不羁,如此的大大咧咧,可她做起事来,那可又像是变了一个人似的。她是班上的英语科代表,英语水平可谓顶尖一流。每天晚上,我们都要把当天写好的英语单词本交给她检查。这个时候,哪些同学遗漏了一些单词,哪些同学书写不认真。她会一本一本地翻阅,认真地将名字记下,又到处去找这些同学处理。每一次任务的检查,她都是那么的一丝不苟。每一次作业检查后,她的额头总会洒满汗水。有时,我会十分纳闷,便问:李一爽,你直接交给组长检查不就行了,何必如此劳累?李一爽却用一口幽默的四川方言回答我:不累、不累,我是圣人;不怕、不怕,我是神仙。又是把人逗得开怀大笑。

李一爽虽然胖胖的,但如果谁一说到校园超市今晚有啥好吃的,她就会像火箭发射一般分秒就位。有一天晚自习,我不小心说了一句今晚小店里好像有热狗,下自习的钟声一响,李一爽拖着我就向教室外飞奔,我一下被弄得莫名其妙的,连连问她,干什么?干什么?她一个劲的热狗、热狗,我这下才明白过来,都是我这张碎嘴惹的祸。她的那种馋劲呀,真让人怀疑她根本就不只是饿了一顿两顿了。

这就是我的同桌,一个贪吃的,搞笑的,做事又一丝不苟的开心果。有时我就想,如果我们班没了她,那会是什么情况呢?没说的,必定是欢乐尽失,了无生气。所以,她不仅是我心中的开心果,更是我们全班的大活宝。

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篇2:谢谢父母作文

全文共 821 字

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现在,我们已经上五年级了,随着岁月一点点流逝,我们渐渐长大,也应该一点点地懂事了:明白父母为了我们工作的辛劳;明白父母做的许多事是为了我们;明白打是亲,骂是爱;明白父母的教诲是为了我们明天的生活更加美好……

早上,我起晚了,匆匆忙忙地进行洗漱。进了厨房一看:豆浆机的.旁边放着一只高脚杯,杯子里盛的是还在冒热汽的豆浆。我顿时愣住了,妈妈在汉口工作,早上起得很早。如果要给我弄豆浆的话,得起得更早。——朋友们,难道我们不该对父母说一声“谢谢”吗?

晚上放学回家,妈妈还没回来。妈妈回家后,顾不上自己的教案讲稿,马上坐到我的书桌边,检查我的作文,给我的作业签字。有时,周末的作业很多,每个本子都要签字。妈妈签了一本又一本,写了一排又一排。我想,这一笔一划里都包含着对我的负责。“妈妈,省些字吧,别写那么多了。”我试着劝妈妈。“不行,”妈妈一口回绝,“一个字也不能少。做家长的,必须要对孩子负责。为了你,我坚决不会少签一个字!”说话间,妈妈签完了一本,又接过我递来的下一本。等到签完的时候,妈妈仍然不忘写上日。

签了字,该弹钢琴了。钢琴我马上要考五级,现在正要加强练习。一般是我弹钢琴的同时妈妈进行指导。比方说哪个音该重,哪个音该轻。妈妈总是一个劲儿的说着,对于钢琴这门学科,妈妈一直尽心尽力。

在作培优作业时,难免会遇上不会的题目。妈妈从来都是坐在我的身边,教我做题目。我的培优课很多,每天写培优作业一般要写到九点多。妈妈虽然早上起得早,上班累,但是她从来没有一个人先上床睡觉。妈妈总是等着,等到我的作业结束了,她才肯和我一起睡觉。

有一次晚上作业写得太晚了,洗完澡后到自己的卧房里去。一看,我一下子愣了。暖气上放着几片吐司和一瓶番茄沙司。啊!妈妈知道我睡前吃面包的习惯,是她给我准备的!

同学们,记得每天晚上对父母说一声“谢谢”,谢谢他们工作是为了我们的幸福,谢谢父母为了我们做事,谢谢父母的打和骂,谢谢父母给我们的教诲……更加重要的是:谢谢父母,爱我们。

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篇3:关于谢谢你老师500字

全文共 634 字

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我觉得老师就像是夜晚深蓝天空中的北斗星,帮了多少学生照亮了路。 I think the teacher is like a Beidou star in the dark blue sky at night, and how many students have illuminated the way.

老师,我非常的崇拜您,因为您在上课的时候为了我们以后的未来而尽心尽力的讲着课文,您留在乌黑的黑板上了字迹是多么的整齐,漂亮,这些字包含了您对我们的关心、谆谆教诲,我们会铭记于心的,您对我们的用心良苦,我们会牢牢地记住。

老师,您如我们的父母一般,不论我们生病或感冒,您都担心,我们也不知道。老师总是想着怎么样才可以让我们学的更好而苦恼。老师,您就像是泥土,您用您的营养滋润着我们这些未来的花朵,不论我们成不成才,您都会用心的来教每一个学生。

老师,您是我的偶像,您为了我们付出了太多的青春,您也没有抱怨什么,然而还是好好的教我们做人的道理。您为了我们的学习不知熬了多少个夜晚,只为了我们可以更好的学好课文,您的大恩大德,我们不知道该怎么的报答。您对我们的学习比对自己的性命还要重要一样,您也会常常的骂我们,但我们知道您是为了我们好。

我觉得我们的国歌,不仅歌颂了我们祖国的伟大,我觉得也歌颂了教师们的精神。有一首歌中唱着:老师啊,老师,您是我们学习的榜样。这句话说的没错,老师就是我们应该要学习的榜样。

话说一日为师终生为父,我们就应该要好好的感恩老师为为我们所做的一切。

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篇4:朋友谢谢你小学生

全文共 828 字

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众所周知,书迷就是痴迷于书籍的人。我的好朋友是个书迷,她抽空就往书堆里钻。 As we all know, book fans are people who are obsessed with books.My good friend is a fans, and she took the time to drill into the pile.

周末,我如约去她家玩。进入她的房间,我被眼前景象惊呆了!我仿佛走进书店一样,书架上、书桌上、床上都被书包围了。古今中外的小说、散文、漫画,杂志,应有尽有。对于我这个客人,她并没有过分热情的招待,只是说让我随便玩随便看,她却自顾自的看起了书。作为好朋友,我已经习惯了她的脾气。

我顺手拿起桌子上的一本《封印之书。镜之门》,这是一本催泪的小说。一个绿叶形状的小书签夹在了书中。打开那页,只见书中被她用各种符号圈画出了许多好词佳句,在文章的间隙,还画了一些笑脸和哭脸。我问她原因,她说这些都是看到高兴和难过的地方。

我抬起头,正好碰触到她的目光,好像又在回忆书中的情节了。转瞬间,她低下头又开始读书了。午后的阳光像是被谁掠去了似的,不再耀人眼目,而是十分柔和明亮,像一个俏丽的少女一样温恬的穿过云层,穿过窗户,射到她的脸上。一副淡紫色的眼镜架到她高挺的鼻梁上,两只炯炯有神的.大眼睛游走于书中的字里行间。

我几次给她说话,都没有把她从书中的世界拉回来,她依然津津有味的看着。可能是看到了精彩的地方,只见她手舞足蹈,嘴里还哼哼唧唧的唱着不着调的曲子。被笑容打开的小嘴,漏出两排整齐洁白的牙齿。可爱的马尾辫也跟着跳起了舞。过了一会,她又安静下来。只见她时而托着腮,时而又用笔圈画着,右手不时的托起下滑的镜架。

时间像沙漏一样,整个下午我和她在书的陪伴下很快就度过了。我被她读书的热情所感染。读书增加了她的想象力,增长了她的写作水平,使她的作文成绩稳居班级之冠。

她就是我的小伙伴索欣钰,一个痴痴的小书迷。一个值得我学习的好伙伴。

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篇5:五年级我的同桌500字作文

全文共 512 字

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我的同桌——王超。他呀稀奇古怪。

每天脑子里想的都是乱七八糟。

我的同桌,他非常的有意思。

一天,我们在写作业,他不小心碰了我一下,我搬着桌子移到了旁边,他一看形势,知道不对了,就又说又道歉,什么姐,什么奶奶的都出来了,想尽办法让我回去,看还是不行,他也把桌子移了下来。每次总能把我弄的哭笑不得。

他还有一个毛病,就是爱抄作业,尤其是数学,我刚把一道数学题写完,他就立马抄了起来,我不让他抄,他就用可怜的眼神看着我,并说:“姐姐,求求你了,给我看看吧。”真是拿他没有办法。有时某个同学有份答案,他也去抄抄,唉,真是抄作业大王。

但是,他也有优点,那就是——乐于助人。那个时候,他还不是我们组,上课老师让我们抄作业本,我的书丢了2页,我急的哭了起来,这时,王超主动给我借了一本,我激动的流出眼泪,我含着泪,写作业,他说:“不要着急,慢慢抄好。”听了这番话,我的眼泪更是忍不住流了出来,我一边擦眼泪,一边写。那时,我把他当做我真正的朋友。我感谢他,从心里而发。那时,连我最好的朋友都不知道我哭了,但他却在我困难的时候帮了我一把,还安慰我,我耳边一直回荡着那句话。

这就是我的同桌,有优点有缺点,我希望他一定可以改正缺点,我也相信他可以做到。

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篇6:日记我的新同桌

全文共 648 字

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我就读于一所普通的中学,在一个普通的班级里,就是在这个普通的班里,我结识了一位新的知己。

他是一个阳光男孩,有很多爱好,和我志同道合。当我第一次见到他时,就感觉到了我与他之间将会是不一样的。他是我的老乡,第一次见到他时,他操着一口浓厚的老家话,让我被感亲切。由于我的同桌转学,我一个人坐着,旁边空着,他也就成了我的新同桌。在与他相处的一年里,我们建立了深厚的友谊,由新同学也变成了老同学,与他相处的一些快乐的事,总在脑中浮现,仿佛他就是我的影子。

教室里,我们并肩学习,共同进步,当我有不懂的问题时,我们总会讨论去解决。生活中,如果谁有困难,我们也会去互相帮助,球场上,那飞奔的就是我们,我们都喜欢篮球,挂一身球,穿上球鞋,我们便出征了,去球场上寻找征服的快乐。在宿舍里,我们同吃同住,虽然我们是不同的民族,可我们互相尊重,从未发生过冲突,这是我很欣慰的事。他有很多品质值得我去学习,如他做事专注,对于学习他从来不马虎。记得一次,我们班几个喜欢篮球的男孩组建了一支球队,共同买了球衣。第二天有一场球赛,需要编号,我们每个队员编了号,还需要在球衣上编号,可这是没有这种商店,只能自己编,第二天就要比赛了,只有自己编了,可谁回呢,就在大家着急时,他站了起来说:“我编”。于是他开始创造,熬了一夜终于编好了,第二天我们比赛,由于大家非常棒的配合最终赢了这场比赛。这件事给我留下了深刻的印象。

一年来,他成了我的同学、同桌、舍友。我们建立了深厚的友谊。在今后的生活、学习中,我们将并肩学习,一起冲向大学的学府。

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篇7:我的同桌五年级优秀作文

全文共 508 字

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一个不大爱学习的男孩,阴差阳错的变成我的同桌。我的恶梦便开始了。其实我呢,不大想跟他做同桌。可是,老师的安排不得不服从。

我跟他向来井水不犯河水。可是他呢,明知我和陈漪薇受不了他那五音不全的歌声,还偏偏“我不犯他,他偏偏犯我”(唱歌)。所以有时我和陈漪薇会使用武力。不过,纯属玩的。

有次,他太过分了。逼我使用武力。还一边说什么“英雄难过非洲关”。全班谁不知道,他就是不叫我名字,反而叫我“非洲”“黑妹”等的乱七八糟的花名。气得我五脏六腑都爆炸了。

并且,我叫他不要叫我“非洲”“黑妹”等的乱七八糟的花名,他还使劲的叫。让我好伤心,别人是有自尊心和名字的嘛。名字不叫,偏要叫花名,这不是讽刺我吗?

所以从此,我们就成了欢喜冤家。经常吵架。

不过,他还是有优点的。但是我没发现多少,只觉得他很虚心。他数学方面没掌握的太好。什么时候老师教的知识,他又不懂的,经常问我。考试他低于我的,却又非常的气为什么不能超过我。尽管他考80分以上,90分以下,还是不知足。我常常安慰他,他却听不进去。

可是我觉得他英语太差,应该将勤补拙。可是他就是不听。而且,我觉得我一天不跟他呕呕嘴,我的世界还真安静。

这就是我的同桌(我的欢喜冤家)--王鑫洪。

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篇8:朋友谢谢你话题初中

全文共 956 字

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似水的年华,悄悄流过。转眼间,我们很快就要毕业了。朋友,多年后,我们还会见到吗?也许,是个否定的答案,到那时,所剩下的就是那些最珍贵的记忆。 In a blink of an eye, we soon graduated.Friends, will we see it many years later? Maybe, it is a negative answer. At that time, the rest is the most precious memories.

朋友,你一定要记得……刚进初一,那天倾盆大雨,放了学后,我束手无策,呆呆地站在教室前,希望能停一会儿雨。突然,我的头顶出现了一把小伞,你对我说:“嗨!一起走吧!”那伞真的好小,可谓是“袖珍伞”,可我发现,好像没有丝毫的被雨水沾湿,我有些奇怪。你突然问我:“哎,朋友,你没被弄湿吧!”我笑着对你摇了摇了头。后来,我听见了,伞上滑落的雨珠打在你书包上的“嗒,嗒”的响。我一瞧,你的半个身子几乎都在伞外……那时,我满是感动。朋友,谢谢你,你以后一定要记得,从这时开始,我们就是朋友。

朋友,你一定要记得……那时要上课时,我偷偷的戏弄你,给你的座位上,泼了一滩水,等你坐下来时,你突然惊叫“啊!”,此时的我在旁暗暗地笑了,老师走到你身边问你:“怎么了?”你不想引起这场“灾难”,你毅然决然的说:“没事”,老师一顿将你臭骂,说你影响课堂纪律。当你坐下来后,你还是对我一笑,那时,我是多么尴尬,我恍惚间,认识到了我的错误。下课后,你对我说:“还是朋友!”那时,我俩拥抱在一起了。

朋友,你一定要记得,我们一起度过的日子。那时,我们一起思索数学题,突然,做对了,我们好像吃了蜜一样,那般快乐:那时,我在长跑的跑道上,始终想要放弃,是你,给了我莫大的动力,一直在我身边陪着我跑完这段长跑;那时,我们在寝室睡不着觉,你总跟我说,你的梦想,而我总会静静的听着,然后入睡;那时,我还毫不犹豫地给你起了个外号“非洲小黑佬”,对此,你还对我发了脾气,久而久之,已为了习惯;那时,我们因一点小事,而吵个“你死我活”……

朋友,几个月后,我们将各奔东西。但,朋友,你一定要记得这些,岁月给我们留下的记忆。朋友,长大后,我们一定还是朋友吧!

朋友,你一定要记得——这份兄弟情。

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篇9:谢谢你使我成为更好的自己作文600字

全文共 570 字

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自律:

你好!

首先我要对你说,在我心目中,你就是喝了就能让人变自信的药水,女巫手中神秘而又神奇的魔法棒,成长之路上必不可少的伙伴。虽然有时你会让我暂时感到痛苦,但迎接我的往往是更多的开心,所以谢谢你,使我成为更好的自己

谢谢你,使我成为了一个更自信的自己。一次次的自我管理,一次次的自我暗示,一次次的自我鼓励,寻找你的路曲折而又漫长。你有时出现让我欣喜不已,而有时又消失的无影无踪让我懊悔不已。但没关系,你出现时我会暗示自己下次能做得更好,你消失时我会鼓励自己下次努力做到,每一次都成就了比前一次更加自信的我。

谢谢你,让我成为了一个更开心的自己。每一次同行时,你带给我的魔力是巨大的。你让我感受到合理安排时间的喜悦,你让我感受到从容淡定的优雅,你也让我感受到努力奋斗,充实自己的快乐。有你在,生活就像被施了魔法,每一天都无比美好。

谢谢你,让我成为了一个时常内省的自己。起初,独自走在成长之路上时,我常常因为不能与你同行而埋怨自己,但很快我便发现埋怨和抱怨都没有用处,只会让人徒增烦恼,只有解决问题才是硬道理。于是,我开始进行自我反思,“今天哪里做的不好”,“明天该怎样做”,都是我反思的内容,这让我认清自己,并与自己和解。

谢谢你,自律,让我成为更好的自己。他们说:没有自律,只有更自律。所以接下来,我会加快紧跟着你的步伐,继续成为更好的自己!

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篇10:我的高三同桌作文大全

全文共 917 字

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踏着晨光的羽翼,以及心中最柔软的朦胧憧憬,我来到秋日里的这个陌生之地。座位一片喧哗,却没有属于我的喁喁私语,回首瞬间,我瞥见你那不谙世事和我一样有几分惶恐的眼睛。班会课上,一个"中考"字眼暗示了初中生活的开始,而你--原会擦肩而过的路人,与我共舟了两年风雨。

你有一双酒精般清冽的明眸,以及浓黑如厚色线条描染过的.眉宇。你习惯嘴角微扬。喜怒哀乐总喜形于色,也曾见过你失望伤心,然不久又重新明媚起来。你是老师分给我的"帮扶"对象,每当课间你逗我说话时,我总是不耐其烦地用尽一切方法使你的热情摧枯拉朽般地倒塌。有时,我们因问题争论,我总是嘲笑你,即使你的答案才正确。面对所有人,你不会像我一样倔强。在学习上,你不是"佼佼者"也就注定了难以得到老师阳光雨露般的关爱,但你依旧在悄悄茁壮。霓虹灯光似乎没有在你身上汇聚过,可你心里依然灼灼生辉。

我不会忘记,在我为一个明星痴狂时,你特地打印了她的许多照片送给我,在考试失利后,你将我发泄踢翻的凳子,扔在地上的书一次又一次地扶起、拾起。那一刻,我的心微微一颤,注视着你,你用诧异的眼光回应我,空气在此刻凝滞,时间缄默不语,仿佛这世上没有比这沉默更动听的声音。

初二分班后,没有想像中离别的忧伤,我们为了中考各自奋斗。某天,你来到我们班向我借书,还给我后,我在书的扉页里发现了一张便签,上面歪扭着几个字"三克油",旁边是一个鬼脸和我们的绰号。你一定不会想到那张纸片至今还夹在我的初中日记里,当做彩笺,投入时间胶囊,每当看到它的一刹那,都有隐忍的懊悔与留恋刺到我困顿自疑。

毕业那天傍晚,我们在校门口相遇,你戏谑地说:"以我的成绩,今日之后此生难以与你比肩了吧!"我答非所问,文艺地说:"三年青春两茫茫,不思量,自难忘。"我留在校园,努力地为这个陪伴自己三年的地方在脑海里写生。夕阳的余辉染遍天际,你缓缓走出校门,落日熔金,在你后背镀上奇异色彩,我凝视着你无声地说了一声,再见。

现在,我们分隔两校,几站公交车程却如咫尺天涯。提起笔杆,我想把北岛的话送给你与未来的自己。纵使多少韶华已逝,我仍记得曾一起拥抱过的阳光与梦想!收音机里传来刘若英山泉般清澈的歌声,我用笔挥舞下行行发烫的文字。送给歌声里那时同桌的你。

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篇11:同桌之间二年级

全文共 613 字

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我有一个帅气的同桌:在他那高高的鼻梁上架着一副大大的黑框眼镜,一张薄嘴突出了他英俊潇洒的个性。

他这个人,最不爱回答问题。一到了上课的时候,他就像一个泄了气的皮球。看,四周的.同学生龙活虎,跟着老师的思路走,可他,却萎缩到一块儿,打蔫了。唉,真拿他没办法。

他虽然不爱回答问题,但是他却乐于助人。

记得上次老师上完了课,让同学们翻阅一下自己作文的参考书。我一听,顿时愁眉紧锁——我的作文书没有带。这可不得了,万一老师检查到我没带书,我就……我心急火燎得想:“我的救星在哪里?”这时,他看到了我心急如焚的样子,又看到了我那涨红的脸,霎那间仿佛明白了什么,静静地从书包里翻出了另一本作文书,慢吞吞地递给了我,嘴唇微微向两边抽搐了几下,算是给我一个笑。我那起伏的心顿时平静了下来,我的救星给我雪中送炭来了。我感激不已。

“以后没带书尽管管我借,我这儿还有好几本儿呢,”是、他边说便把那些书拿出来给我看,“我这书的种类可全了,你想看什么,就尽管借喽!”

好一个“书库”哦!他为了求知,买下了很多书籍,他不仅自己看,还愿把这种快乐分享给他人。

在这几天,附近邻桌也同我谈起他,说他不仅热爱读书,心肠也好,十分乐于助人,有不会的题他总会给别人耐心讲解。我真的越来越佩服他了,他真的是我的楷模!

我结识了这样一个同桌——一个善良,乐于助人的同桌。他让我明白了有好东西应分享的道理。我应该学习他那种慷慨无私的高尚品格。有这样一个好同桌,我怎能不感到欣慰呢?

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篇12:我的同桌日记怎么写

全文共 770 字

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老师竟然让他和我坐在一起!

先看看他这“不讨喜”的面相:眼睛不同于常人,虽然细细长长的,但总闪着犀利的光芒,似乎总在审视着什么,若你没有提防留心,难免会忽略这股犀利,而正当你得意忘形的时候,会突然被这一双不大的眼睛牢牢锁住,一瞬间足以凝固一切笑声。他的鼻子也与常人不同,占据了他大脸的主要面积,使人一见就想到一头发怒的公牛,此刻正怒气冲天。鼻子下面是两片刀刃一般的薄唇……

他就是我们班里赫赫有名的“打报告大王”——韩昱鑫。

一次午间休息,老师让我们做做自己喜欢的事情,不出声便可。同学们或闭目养神,或静心阅读,我想:难得一天中的自主时间,得好好“娱乐”一下,便玩起了铅笔平衡游戏。正当我乐在其中之时,突然不经意瞥见了韩昱鑫的眼睛,此刻他正如盯着一只猎物一般盯着我。我心里一凉,预感将有不妙的事发生,果然,他二话不说举起手来就向老师报告:“报告老师,曹宇同学不做正经事!”我心里大惊:“什么?我根本就没有触犯规定啊!老师说做自己喜欢的事情,不出声便可,我的嘴巴可是闭得连一条缝都没有!”我一向不擅长理论,只能哑巴吃黄连——有口说不出。

课间,我想和他进行一次友好的谈话,以求他今后高抬贵手,而韩昱鑫却对此毫不理睬。

当然,我这个同桌也不是一无是处,仔细想想,有时候他这“爱管闲事”的缺点反而能给大家带来一些警醒。

记得一次小课间,马上就要上课了,而有几个调皮捣蛋的男生却商量着偷偷去操场上玩。韩昱鑫看到了便上前对他们说:“你们还是不要去了吧,马上就要上课了。况且外面天气那么热,不把你们烤成烤鸭才怪呢!”那几个同学蛮横地嚷嚷道:“胆小鬼!老师又不在,就你爱管闲事!”韩昱鑫拿他们没办法,只能无可奈何地摇摇头,我在心里窃喜:“嘿,也有你无能为力的时候!”可那几个同学刚下楼就不幸地撞见了班主任。后来的事,可想而知了。

你说,有这样的一个同桌,是喜还是忧呢?

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篇13:谢谢你,同桌作文600字

全文共 583 字

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谢谢你,同桌

从那以后,我对同桌充满了感激。

那是二年级发生的事。我当时的作文成绩可是十分的出色,深受老师的喜爱。所以,大李老师便叫我上台朗读我的作文。可我虽然文笔好,但口才却不敢拿出手,这让我左右为难,但是老师的盛情难却,我还是硬着头皮答应了。

一转眼地时间,到了我上台朗读的时候了。我正忐忑不安地坐在座位上,小手紧紧地握着作文本,汗水打湿了我的T恤。心中想着:“老师啊忘掉那件事吧!”可是,谁叫老师的记忆能力超众呢?一会儿,老师便把目光投向我:“那现在请徐同学上台来朗读他的作文,大家欢迎!”全班同学鼓起了掌,为我加油打劲。我刚想推辞不读,可谁知道同桌一脸“坏笑”地看着我,一把把我推上台去。我往后望了望,心中满满都是气:“你成心要我出洋相啊,气死我啦!下课给我等着!”我怒视他,但他却不以为然地当作没看见,专心鼓起掌来。

“呃,这……”我的朗读结结巴巴,但当看见那“坏同桌”鼓励的眼神,其他同学听得如此投入,我的信心倍增,语言流畅起来,结束后,全班响起了热烈的掌声。

我回到座位上,还没开始责怪他,同桌却先开口了:“没想到你口才也这么好,真牛!”他向我竖起了大拇指,我看着他坚定的眼神,原来他不是嘲笑我,是对我的鼓励。顿时我心中充满了欢喜和感激,心中再也没有了责怪与生气。

从此,我不再胆小,因为同桌告诉我什么叫勇敢,我不再结巴,因为同桌告诉我什么叫信心,谢谢你,同桌!

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篇14:我要谢谢同桌的你作文

全文共 658 字

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光阴似箭,日月如梭,一晃六年过去了,我在某某学校已经学习了六年。在这段悲伤离合的岁月里,有不计其数的人和事,但最让我感激的,是她。

她,是我的第八个同桌,虽然只跟她相处了一年,但她给我的印象却深深地印在了我的脑海之中,让我的性格、行为习惯不再像以前那样。

以前我的性格非常暴躁、急躁,就拿我的东西来说,别人想借,我给都不给,就连别人碰一下都不行。为此,我在班上的朋友也少得可怜,自从她换到我身边后,我还是跟以前的时候一样。有一次,我的笔忘带了,没办法写字,一开始想向别人借,可转念一想,我平时那么对待他们,他们会借给我吗?就在我十万火急的时候,我忽然觉得有人碰了碰我,一看,原来是她,她的手里拿着一支铅笔,见我转过头来,她把笔放在桌子上,并对我笑笑,只管自己做作业了。这时,我觉得脸上火辣辣的,不敢正视她。从此,我的性格不在那么暴躁了,别人向我借东西,我总是借给她们,班里的朋友也渐渐地多了起来。

我的成绩以前在班上排倒数第几,老师总是把我们这些倒数前十名的好同学用粉笔写在黑板上。我成绩不好是因为我的话特别多,上课和同桌说个没完没了。她换到我身边时,我就没机会说活了,一上课,你看,她坐得笔直,一句话也不说,我闲着没事,就也认真听起课来。说来也奇怪,我觉得这堂课过地特别快,一下子就是下课铃,老师问的问题我也会答了。后来,我只要遇到了不会的题,就去请教她,她也总是耐心地给我讲解,因此,通过那一学期,我便不再是倒数前十了,这都得感谢她。

虽然她现在转学了,但她的印象却永远地留在了我心中,我要谢谢她!

[我要谢谢同桌的你作文

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篇15:描写同桌的作文

全文共 1017 字

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六年的生活有喜有悲,在小学生涯中,我最大的悲剧就是同桌问题,我总共经历了三个同桌,先说说我的一号同桌:赵子茼

六年的生活有喜有悲,在小学生涯中,我最大的悲剧就是同桌问题,我总共经历了三个同桌,先说说我的一号同桌:赵子茼

都知道三国里英勇善战的赵子龙,她并没有辜负“赵子龙”这个称号,虽然是女生,她善战好斗,很有男子气概。记得当时,在我们课间游戏“男生大战女生”中,班里所有的女生除了赵子茼外,全都被打败了。最后赵子茼同学用她的几个招牌式的假动作和那颇具赵云的英雄气概吓退了几个男生,才带着女生们顺利撤退。在课堂上,我与她的每一次斗嘴或动手都甘拜下风。两年后,我的苦日子终于熬到了头,被老师安排在另一位女生旁,我的二号同桌:陶湉

在小学的六年同桌生涯中,这段应该是我最幸福的时光。和她同桌还算比较和平,不记得我们曾经有过什么争吵或斗嘴,虽然她看起来比较强壮,但她并没有把强壮用在武力上。给我印象深刻的是她经常摸着我的脑袋,那个样子仿佛像个大姐姐摸着弟弟的头。刚庆幸自己终于有一个正常的同桌,可以过一段平静的日子,可是我那近视的眼睛送走了我的运气,老师把我调到了前排,遇到了我目前的同桌,也就是三号同桌:郑凌子

我俩刚开始相处时,还都尽力维持着和平,可是一次斗嘴,我们两个都彻底爆发了。郑凌子的“刀削功”对阵我的“斗嘴功”,我被打得节节败退,她也被我那“无理也能说成有理”的嘴皮子击退下来。结果是两败俱伤:一个心理受伤,一个身体受伤。发展到后来,文武双全的哥们巫锐也参战了,我有了后援支持,才改善了身体受伤的局面。巫锐无论说什么,郑凌子既不敢动口也不敢动手,火只能压抑在心里,战斗目标也自然从我身上移走。按说我可以平静一段了,可是,事实并非这样。虽然她很少动手了,但是还经常和我为类似“先有鸡还是先有蛋“这种问题争斗。可我的嘴皮子还是有很深的功底的,于是她说不过我时,不打我了,改成软磨硬泡了。当你正因说得她理亏词穷而洋洋自得时,她就会以炒豆子的速度像念紧箍咒似的来回来去重复着那少得可怜的理由,让你根本没有机会插嘴去击败她。如果你一直听着,她有可能一直说到下课,直到你烦死为止。当你精神崩溃了的时候,她的“念经大法”也就成功了。真是不是冤家不聚头啊。

天哪,六年都快过去了,我们这对同桌冤家问题还没解决,难道还有比这更“悲剧”的事情吗?不过还好,同桌大战虽然一直伴随着我们六年的小学生活,既有悲又有喜,但却给我留下了极其深刻的印象,痛苦并快乐着!

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篇16:我的同桌为小说体裁的日记

全文共 495 字

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他,一双明亮的眼睛,头发乌黑发亮,理着小平头,知道他是谁吗?他就是我的同桌—李赫然。

李赫然是一个天真,积极向上的男孩。他上课上认真听讲,不乱做小动作,考试成绩优异,经常受到老师的表扬。以前,他的错别字很多,但现在,经过了他很长一段时间的努力,每次作业能一

丝不苟的完成。在课下,有时作业很多,课间都不休息,在座位上认认真真的完成每一项作业。看他,是多么的爱学习呀!

李赫然还有点淘气,是个“开心果”,经常让我们笑得前仰后合,当我不开心时,他总会想办法把我逗乐,我一看到他那滑稽可笑的样子,就忍不住哈哈大笑,一下子把烦恼抛到千里之外去了。

他还很关心班集体。有一次,班级的鼠标不好用,老师让家里有鼠标垫的拿来一个,结果,大家都把这事给忘了,就只有他还仍然想着,第二天,他拿来了一个完美的鼠标垫。每次,他看到座位

底下有垃圾,也会主动捡起。

他的优点可不止这些。关心和帮助别人时,从来都表现的很积极。有一次,我上美术课时,忘带水彩笔了,他说“你用我的吧,要是觉得笔头脏,就在这滑滑吧”,随后,他给我拿了一张演草纸

,当时,我也深深的被我同桌这种乐于助人的精神给打动了。

这,就是我的同桌,也是我学习的好榜样!

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篇17:谢谢你对手作文

全文共 513 字

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市霓虹灯的闪烁,刺痛了这个来自贫苦山村的`男孩,在纷繁的世界,他踉踉跄跄地走着。在那所学校里,他做一日和尚撞一天钟地“混”日子。他本来不是这样的,他是那种有理想的人,但理想己离他太遥远了。而那一次跑步却改变了他的人生。老师要他和班上跑步最快的男孩跑,但是他的起点却在那男孩后。老师对他说:“你一定要赢,赢了这就挽回回了你的未来。”第一次,他输了,第二次,他也输了……第五次,他只向着终点跑,终于以一步之遥领先了。在不同的起跑点上,他也赢了。

人,也许站在不公平的起跑道上难免会有沉沦与跌倒,请不要与未来失约。

对手,是我们前进的动力,不公平,是我们成功的“催化剂”。有了对手,就有了目标。面对对手,你应有一颗挑战与感恩的心。

对手,是我们思想的盾牌,行动的矢箭。

没有了对手,就放弃了自己,灵魂颓萎,不争取,不比较,怎能决雌雄,定高下。自己是自己命运的创造者。这世界是弱肉强食的世界,适者生存,这并不代表野蛮。所以,我会昂起头,带着“信心”与“毅力”这两件武器对对手说:“你好,对手”,即使是不公平的较量,我也不会。退缩,哪怕只有百分之九十九点九的失败,我也会把握百分之零点一的成功。

在次怀着感恩的心深情地对对手说:“谢谢您,对手!”

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篇18:谢谢有你话题

全文共 673 字

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总是向你索取却不曾说谢谢你,直到长大以后才懂得你不容易。

题记

干涸的大地感谢小雨,用雨水滋润了它;单调的纸张感谢画笔,用颜色给它添加了魅力;小鸟感谢天空,用伟大的胸怀给了它自由翱翔;我感谢你一路陪我走过-妈妈。

小时候,总是扯着你的衣角徘徊在玩具店的橱窗外,你温柔的对我说:怎么了?我死盯着那个布娃娃,回头看看你,牵着你的手:“走啦,没什么。”你没有说话只是笑笑摸摸我的头。第二天我在我的床上看到了那个娃娃,我抱着它笑了,却忘了和你说谢谢,你看着我高兴你也开心的笑了。

长大了,我开始有了自己的喜好,自己的想法,不在是那个抱着布娃娃笑半天的乖孩子。

因为学校离家远我被送到了学校住宿。我们见面的机会变成了要钱。“妈,我今天要和同学出去玩给我点钱”“妈我明天交学费”你每一次都会满足我。因为你觉得你是欠我的,我不在你身边你没有好好的照顾我,只能在经济上满足我。然而你给我打电话时:“宝贝今天我给你做排骨了回来吃吧,”我便匆匆几句:“我没时间。没有别的事就挂了。”而你只听到嘟嘟的占线声。我接到了爸爸的电话说你生病了,我赶到医院打开门。

我怎么也迈不出沉重的步伐,你背对着我,我有写陌生,你的背有些驼了,曾经那乌黑亮丽的头发已经填上了几缕白色的发丝,你的身体是那么单薄,仿佛一阵风就把你吹跑。我的心一阵刺痛,我走到你的身旁紧紧的抱住你。愿时间永远停留在这一时刻,我的泪止不住的流。我总会长大,会有自己的生活,我必须证明给你看,我自己可以。

妈妈,今天在这里我把我积存17年的敢情写出来。我没有华丽的语言去修饰它,因为那份爱就是最华丽的歌。妈妈,有你一路陪我走过。

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篇19:描写我的同桌五年级作文400字

全文共 416 字

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我的同桌是周佳成,他是一个幽默的人,时不时会让全班哄堂大笑,下面我就来介绍介绍他吧。

他有圆圆的脑袋,胖胖的身体,粗粗胳膊和腿。他比同龄的孩子壮多了,而且也很高,别人还以为他是五六年级的呢!因为他高高胖胖的,所以长得很像《西游记》里的二师兄猪八戒。他跑起步来浑身的肉都在颤动,仿佛地也摇晃了起来。

他非常搞笑。有一次下课,周佳成趁老师不注意去动老师的笔,还坐在老师的椅子上。他以为老师没看见,就得意地左晃右晃,结果被椅子绊倒了,“啪”的一声摔倒在了地上,我们全班哄堂大笑。后来被老师发现了,他捂着腰一扭一扭地回到了座位上。

周佳成有时还让人十分生气。有一节课,我们比赛夹乒乓球,周佳成觉得夹球太慢了,就拿起乒乓球直接向篮子里扔过去,结果还没扔中。这让我们队因为作弊输掉了比赛,我们差点被他气死,我们气得想打他几拳,可又打不过他,打他一下还反弹呢,唉,那只好听天由命了。

这就是我的同桌周佳成,令人哭笑不得的周佳成,你们喜欢他就和他做朋友吧!

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篇20:三年级教师节谢谢老师的作文

全文共 680 字

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9月10日,这个自己和全国教师们共同的节日,我像往常一样走进教室。阳光洒满讲台,讲桌上摆着孩子们送给我的节日礼物——一个精致的竹编小箱。打开小箱,里面跃然呈现62只色彩斑斓的纸鹤,打开纸鹤,是一句句写给语文老师——我的心语。一张标签指路:“亲爱的老师,每一张纸片都代表着每个学生心中对您最美的祝福,打开它,您便打开了同学们的心。”

我抽出一只纸鹤,小心翼翼地打开,上面写着:“赵老师,您是第一个让我如此信赖的老师,也是让我如此感动的老师。甚至,我把您当作是知己,不会因为您是老师而会有什么顾忌。真的,您在我摘抄本上写的话‘老师从你眼中读到了晶晶亮的东西,你长大了!’不知为什么的,鼻子酸酸的,可能是久违的了解吧!老师,我爱您,祝您节日快乐!”啊,这是真正发自心灵的声音,这正是我所期待的,它比任何礼物都贵重!我小心把纸箱放起来,我觉出了它沉甸甸的分量。

都说我们的孩子需要学会感恩,可我感觉,我没有教他们感恩。感恩没有技巧,感恩无须矫情,感恩只是情感的自然外露。当心与心紧紧相连,感恩不正是那流自心底的汩汩的清泉?

教师节,我收获了孩子们的心!这些跃动的温暖的心,是那么灿然美好,正如王蒙老师在《青春万岁序诗》里所吟咏的“所有的日子,所有的日子都来吧,让我编织你们,用青春的金线和幸福的璎珞……是单纯的日子,也是多变的日子,浩大的世界样样让我们好惊奇!从来都兴高采烈,从来不淡漠,眼泪,欢笑、深思,全是第一次。”孩子们,我会永远记得这一天,记住你们青春的笑脸。我会用心来教好你们,让你们爱上语文,爱上生活,在人生的大海上扬帆远航!

请相信我,你们永远的朋友——赵老师!

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