校园荷花池的景色【经典20篇】

我们的校园里有美丽的喷水池，漂亮的荷花池，还有娇滴滴的芙蓉树！可好看了啊！其中荷花池最美丽。

天到了，我们在荷花池那边玩耍。荷花池里有小桥，小桥两边有大小相同的石狮，放眼望去，有的像抱着一样，有的像在说话，还有的露出了锋利的牙齿，也有的石狮背后，写了：“好好学习，天天向上。”春

夏天来了，荷花开了。哇！多漂亮，有的像挨挨挤挤的大圆盘，有的像观音菩萨的座位，连青蛙都出来了，在荷叶里跳来跳去。有几只青蛙乐的发出呱呱呱的声音，就好象在唱歌。又有的在水里游来游去，像顽皮的孩子。

秋天来了，莲藕成熟了，有工人去池塘里挖莲藕，啊！又肥又大的莲藕，馋的我直流口水。

冬天到了，荷叶掉了，没有剩下一片没落，像老人在看什么东西。

看，这就是我们校园里的荷花池，在这个校园里读书我很高兴。

春姑娘悄悄地走进了我们的校园，把春天带给了我们。

瞧，在老教学楼的下面有几棵小小的樱花树，那白白的花朵就像一个个可爱的小精灵，随风舞动。一阵微风吹过，花瓣就如雪花般飘落下来。树根处长着一圈银白色的小花，仔细看花芯，居然是淡橙色的，就像给樱花树穿了一双精巧的小鞋子。

再往外走，就来到了小河边，河两旁的柳树姐姐们弯着腰，看着河中欢快的鱼儿。小鱼们跳来跳去，水花溅到了柳树姐姐的头发上。小鱼们吓坏了，连忙游到了河的深处，柳树姐姐笑着对鱼儿说：“快出来吧，我还要谢谢你们为我洗头呢！”鱼儿们听了柳树姐姐的话，慢慢地游出了水面，继续跳着欢快的舞。

过了小河，就来到了火箭模型前，它的四周围满了五颜六色的花。冬天时根本看不到一点儿花的影子。一到春天，春姑娘提着花篮儿，迈着轻盈的步伐，把五彩的鲜花撒向了花坛，就像火箭喷发出的火焰那么艳丽。

啊，春天的校园真美！

我们的校园风景优美，尤其是荷花池景色诱人。

荷花池座落在学校北边，平日里，池水真是五彩缤纷。在春风吹过时，河水就变成青绿色的，在鲜花盛开的时候，它就变成深绿色的可好看了。在夏天里湖水真是清澈见底，能看见许多小小的五彩缤纷的鹅卵石在水里。小鱼在池塘里欢快地游着不停地甩着尾巴，仿佛正在跳着优美的舞蹈。旁边有一座很小的假山是红色的，上面还有几只小蜗牛爬着，它们的速度可真慢呀！我数了数一共有十只小蜗牛。假山后面是喷泉，五颜六色的。有些小鱼在喷泉喷的时候会跳上来好像正在比谁跳得高，真可爱呀！

夏天的荷花池最美。一片片荷叶绿油油的，一片挨着一片像走到了一片绿色的海洋。荷叶间亭亭玉立的可是我们学校最有名的荷花了。每朵荷花都是不同的颜色，有的是粉红色的，有的全是红色的，有的是白色的……有些荷花没有开放，是个花骨朵儿，如一颗水滴的形状。每到这里就会闻到花的芳香，青蛙在荷叶上跳来跳去，不时地叫着，这里仿佛成了音乐舞台。小鱼在水里游来游去可开心了。

荷叶、荷花、假山、孩子们……构成了一幅绝妙的荷花图。

说起校园，我们是很熟悉的。因为校园像是我们的母亲，它伴随着我们小学六年的学习生活时光，让我们在它的怀抱里快乐、幸福的度过这美好的六年时光。

校园的最东端是大门，大门旁边有两棵高大的银杏树，它的存活有400年的悠久历史了，它矗立在校门口，像两位巨人，永远的守护着整个校园。

校园西面，是两座高大的教学楼。南面是一片艳丽的花坛。花坛里有各种花草树木:有月季、茶花、葫芦......春天，百花盛开，各种鲜艳的花儿都争奇斗艳，让校园变得更美丽;夏天，花儿、草儿招引来无数的蝴蝶、蜜蜂，它们在宁静的校园里忙碌着，给校园增添了许多生机。这些花花草草就像一条条美丽的绸带，把校园打扮的异常美丽，正在校园读书的你，时不时的也会被这香气所迷住了，就会有梦境般的感觉;秋天，果实累累，银杏纷纷从树上落下，孩子们欢快的拾着;冬天，大雪纷纷，校园里的植物差不多都沉睡了，因为它们太累，太累了，没有力气再开放了，而只有那挺拔的松柏依然顽强的守护着校园。

我爱这美好的校园!

与我朝夕相处的校园有着许多让我难以忘怀的一处处景物，而我记忆里最深的便是那翠绿的柳树。

春天，那柳树的叶子绿得耀眼，那颜色明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新生命在颤动。

夏天，这棵树长得越来越高，也越来越大了，在我们大汗淋漓的时候，我们会毫不犹豫的去底下乘凉。这棵树给了我们多少快乐的时光呀！

秋天，树叶像小船一样，从树上轻轻地飘落下来。我们就会捡着树叶来做书签。

冬天，柳树披上了银装，如同一件美丽的衣裳。

这株柳树伴我们度过许多个春夏秋冬，我爱这柳树，我爱这校园一角。

时光在指缝中悄然流过，掐指数数，来到江中校园竟已两个多月。

虽已渐入初冬，寒风却依旧没有来到这所美丽的校园。想不到寒风也会怜香惜玉，不舍破坏这处处迷人的乐土。

说起校园美景，倒真是不胜枚举，有静谧安详如夕香湖、梯云亭；有树枝摇曳、微风徐徐如柳梦路；亦有开阔旷达如青春大道……但这都不我最喜欢的景致，配得上“最喜爱”一词的，惟有竹林清浅、桂子飘香的文溪路。

文溪路是每天放学回寝室的必经之路，一路上少不了熙熙攘攘的人群。恰是这熙攘嘈杂的人声，才让文溪路更显清幽。文溪中路有一块不大不小的竹林，竹子虽不算粗壮，但一根根坚韧挺拔。郑燮有诗云：“一节复一节，千枝攒万叶，我自不开花，免撩蜂与蝶。”到了初冬，竹林依旧不改翠绿，只有叶子根部微微泛黄，平添一丝初冬的韵味。

前夜，我也体味了一把苏轼的滋味。疏星几盏，圆月当头，日光透过竹叶间的缝隙，竹影摇曳，倒真有种“庭下如积水空明，水中藻、荇交横”的错觉。“愿我为星君为月，夜夜流光相皎洁。”这片竹林是赏月的好去处，原本被学习的压力扰乱的心神望见这清浅竹林、皎皎明月，便一下沉淀下来。

文溪路亦是一条归家路，溢满了我对家的思念与牵挂。沿途的些许桂树上桂花散发的干净的香，更是郁聚了这两个月来我的太多太多喜乐。每每循着桂花的香气，沿着文溪路走，都让人不由想到一句诗“何须浅碧轻红色，自是花中第一流”。桂花虽则其貌不扬，只可见星星点点的淡黄挂在枝头，但它的淡雅的幽香却是沉醉了时光，沉醉了我儿时的梦乡。小时候家门前也有一棵桂树，每个秋季的夜晚都伴着桂香入眠。这或许也是我对桂花、对文溪路如此喜爱的原因。

“欲买桂花同载酒，终不似，少年游。”我想，江中三年的校园生活会是我这辈子最珍视的时光。也许，是因为它令人难以忘怀的景致吧！

导语：校园南边是一年级小同学的地方。校园北边是个大操场，每当下课时大家就涌到操场上玩甩沙包、“老鹰抓小鸡”等游戏。下面是yuwenmi小编为大家整理的优美句子，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

1. 假山造型奇特，山势险峻，它的正面很像一张狮了的嘴。

2. 一夜之间，校园银装素裹，玉树琼枝，好一派美丽的雪景。

3. 我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。

4. 春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。

5. 校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。

6. 仲夏的午后，金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉枝叶筛滤过后，照进教室的玻璃窗来，分外的亮丽。

7. 从远处放眼望去，假山就像一位驼背的老人在清除枯萎的杂草。随着太阳在天空中位置的变化，这位老人的头发渐渐变黑、变黑。不一会儿，一个强健有力的士兵出现了，他好像是学校的保安，守护着整个校园。

8. 一进校园，一股清机关报空气迎面扑来，阳光透过云缝直射到人身上，还怪暖和的，不知不觉我业到了动物园，动物园内孔雀依然昂首挺立，骄傲的走着，而老虎，红腹锦鸡还在睡大觉。

9. 站在台阶上向前看，操场的正中央有一棵高大的柏树，少说也有五六米高，嫩绿的叶子，挺拔的树干显的十分精神。不管碰到怎样的困难都屹立在那里。给我们学习树立的好榜样。

10. 最宽大的应该数足球场了，它非常大，全校同学都坐在上南也不觉得拥挤，足球场两旁有两个球门。足球场很绿，很干净，我们坐在球场的周围一点也不脏，远远望去，好像一条绿色的大毛毯，同学们在足球场上踢球，心情很愉快，都喜欢这个足球场。

11. 我们的校园是迷人的，是充满快乐的，多姿多彩的校园作文。一走进校园的大门，一只展翅欲飞的小白鸽展现在我们的眼前。小白鸽温柔、祥和、素洁，象征着和平;小白鸽展翅欲飞，飞向蓝蓝的天空，象征着无边的学海比天还要阔……小白鸽具有灵性，在它那小小的身体里蕴藏着广大的胸怀。

12. 当春天像一位美丽的仙女，经过我们学校，冰雪融化了，树木抽出了新的枝条，小草从睡眠中醒过来了，探出了绿色的可人的小脑袋，它似乎在想听一听小朋友的欢歌笑语。春天，把学校变成了一幅美丽的水彩画。

13. 深秋的黄昏，我漫步在静静的校园，只见花儿凋谢了，树叶干枯了，优美诗句，光秃秃的树丫没精打采地垂在树干上，昔日绿茸茸的草地如今只是一片枯黄。

14. 昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。

15. 周围是那么宁静，薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼，隐没在淡淡的晨雾中，整个校园的黎明是那么的温馨而幽美。

16. 深秋的黄昏，我漫步在静静的校园，只见花儿凋谢了，树叶干枯了，光秃秃的树丫没精打采地垂在树干上，昔日绿茸茸的草地如今只是一片枯黄。

17. 漫步校园，只见整座校园成了银妆素裹的世界;矗立着大楼披上了洁白的素装;小树苗的枝条变成了臃肿的银条;嫩绿的树叶与红彤彤的花瓣布满了晶莹的霜花。这一切真是难以用语言形容，令我赏心悦目、心旷神怡。

18. 看!这儿又是一处美丽的风景。那火红的枫树，它总是以饱满的精神，似火的热情感染着我，激励着我。你瞧，它身上的霜像玉一样洁，像银一样白，像烟一样轻，像柳絮一样柔，真是美不胜收。

19. 冬姑娘在天寒地冻的校园里尽情地舞蹈，而我们只能缩在厚厚的棉衣中欣赏她的独舞……随着春天脚步的临近，冬姑娘渐渐告别了舞台，等待着下一个冬天的到来。

20. 冬姑娘虽然没有春姑娘的娇嫩，没有夏姑娘的艳丽，没有秋姑娘的丰硕，但她的晶莹无暇一样给世界带来了另一种风采，也许这就是我喜欢有冬姑娘跳舞的校园的原因吧。

21.我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。我们学校同全国各地一样，都施行了封闭式管理，都能统一认识，团结合作，这就更增加了我们对学校的了解，对学校的热爱。在这段开学日子里，学校领导和老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护，同学之间都彼此了解了，让我们同学产生了感情!

22.虽然是一所普通的农村小学，但却有农村独有的青翠。教室墙上的黑板黑里透亮，亮得都能照出它面前摆放的课桌椅。每天，我们就是坐在这里，接受老师传授给我们的知识，我们就像一株株小禾苗，张着小脸贪婪地吮吸着老师播洒的甘霖。

23.这就是我们美丽的新学校，我爱我们的新学校。我们在这样舒适的环境里，更要把握时间好好学习，在知识的海洋里探索。

24.我们学校位于皋兰县城环城路右侧的一所新学校，之所以有这所学校还真有点故事，市政府本打算在新校区的地方建一个娱乐广场的，后来因我们旧学校设施简陋，所以改建为学校了，而我们也不会忘记搬迁新学校的那一天。

25.我的学校座落在南城的中心，这里环境优美、整洁，我在这里学习非常快乐、非常幸福。

26.我爱我的学校并不是因为她外表的美丽，而是因为她富有一颗为学子前程着想的心。她的精抻与行动深深地感动了我，吸引住我。让我深深地爱上了她--我们的学校。

27.银白色的旗杆立在教学楼前。旗杆上，庄严的五星红旗迎风飘扬。教学楼旁边是体育活动场所，有滑梯、爬杆、双杠，真是多不胜数!下课或活动课时，同学门像小鸟般涌向那里，那里便成了同学们的乐园。

28.我们的学校是一个环境优美、整洁的地方。一走进学校大门，一个宽阔的操场就呈现在我们的眼前，操场上有两种跑道，一种是直跑道，另一种是随圆形的跑道。我们的操场上还是乒乓球台、篮球场、足球场三合一的呢!

29.我真喜欢我的学校，我的学校就像花园，我们就像花园里的一朵花，一株草，我们被“园丁”爱护着，那园丁就是我们的老师。

30.我们的学校是一个充满欢乐的地方。清晨同学们迎着初升的朝阳，从四面八方来到学校，校门口老师微笑着迎接我们，花园里，花儿在微风中摆动着婀娜多姿的身姿，国旗在风中飘扬着，好像都在说：“加油吧!同学们!”

31.操场的东边有两幢7楼的教学楼，这是我们读书、学习的地方，每层有10间教室，教室里桌椅板凳摆放得整整齐齐，阳光透过窗户照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。操场的西边有一幢艺术楼，我们在这里学唱歌、学画画、学书法……它让我们的课余生活变得更加丰富多彩。

32.今天，我怀着好奇激动的心情来到了一所学校，妈妈告诉我这就是我的学校。进了大门就看见一幢三层教学楼，虽然不是很新，但神圣庄严。向左拐便是一条爬满藤蔓的绿色长廊，旁边是操场，看着这宽大的操场，我可真吓一跳。

33.我们的新学校滨临风景如风的漳江，新校区的大门正对江滨路，站在这里向前望去，学校建筑群山北向南一路展开，气势非凡，玫红与淡黄构成的主色调显得朝气蓬勃，又透着百年名校的沉稳和气度。

34.教学楼后面是一个大的球场，外面有一条环形跑道。球场上长满了野草，有的已经枯黄，呈现出一片衰草连天的景象;有的还是郁郁青青，呈现出蓬勃生机。在这片草地的周边，则分布着学校食堂、学生宿舍楼，还有公共厕所，都有水泥道路彼此相连。

35.刚建校的某某是雪白的，如同未谙世事的孩童，纯洁、谦虚。虽没有悠久的历史做基础，但有满腔热情，有谦逊的态度，有努力的决心。未经高考磨炼的某某显得那么稚嫩，它的未来充满神秘与期待。

36.我很幸福，因为我就读在一个欢乐的校园。我坐在明亮的教室里，听老师讲课，我更感到自己的幸福。听老爸说，那些大山里的的孩子们的学校里只有两三个简陋的旧教室。可我却拥有一个绿树成荫、鸟语花香的校园。上课时，我们认真倾听。下课时，我们像快乐的小鸟在操场上嬉戏，操场一下变成了欢乐的海洋。

37.我来到了我们未来的学校——中关村三小。我站在校门外，校门就自动打开了。刚走进校园，首先映入眼帘的是学校的操场，学校的操场是高科技的，如果天气下雨，它就会降到地下室里，然后原来在地下室的那层就会自动升上去。地下操场还有几个温、湿度调节器，这些调控设备可以控制地下操场的温度和湿度，让同学们在地下操场也能呼吸到新鲜的空气，这样我们就可以在地下操场上体育课了。

38.顺着学校的主通道往前走，就可以来到学校后操场。后操场有一个篮球场，还有许多乒乓球桌。对了，我们后操场旁边还有一座实验楼，我还在那里学过毛笔字呢!我们学校有个特点，办公楼、教学楼和实验楼都用天桥连在一起。

39.我们学校座落在郑州市文化路北段，是一所环境优美的老学校。走进校门，首先看到的是一个宽大的操场，这是我们活动娱乐的天地。我们每周的升国旗仪式都在这里举行。每当下课时，整个操场就会热闹起来，同学们有的做游戏，有的跳绳，有的跑步，到处充满了欢声笑语。操场的周围有教学楼、办公楼和电教室。教学楼是我们学习的场所，我们在这里学习、增长知识;办公楼是老师工作的地方，老师在这里背课、批改作业;电教室里有先进的教学设施，我们能在这里学到很多科技知识。我们的学校，是个学习的好地方，我们在这里成长，感到无比的自豪!

40.我来到了校园的操场上，站在操场的中间，一阵阵微风吹来，哇!好凉爽，在阵阵的风中伴随这一阵阵的花香，有玫瑰的淡香，有百合的浓香，还有桃花的微香，但在这些香味中，我最喜欢的是校园里的桃香，都是花，可他却没有玫瑰那种淡香，没有百合的高雅，可他从不放弃，在无人的地方努力的生长，到最后，它变得无比漂亮，无比高雅，现在，它成为了校园里最引人瞩目的一处，好像没法跟他分离，我躺在操场上，微微的春风吹到我身上，桃花的花瓣落在我脸上，真美啊!

41.我的学校座落在南城的中心，这里环境优美、整洁，我在这里学习非常快乐、非常幸福。

42.我真喜欢我的学校，我的学校就像花园，我们就像花园里的一朵花，一株草，我们被园丁爱护着，那园丁就是我们的老师。

43.这就是我们美丽的新学校，我爱我们的新学校。我们在这样舒适的环境里，更要把握时间好好学习，在知识的海洋里探索。

44.学校的花坛里有许多植物，但我所熟识的只有紫薇，它的花有紫色的，粉红的，好生美丽。我的校园里植物还有许多，使我仿佛在大自然中学习，使学习更加有趣。

45.我爱我的学校并不是因为她外表的美丽，而是因为她富有一颗为学子前程着想的心。她的精抻与行动深深地感动了我，吸引住我。让我深深地爱上了她我们的学校。

46.我们的学校是一个充满欢乐的地方。清晨同学们迎着初升的朝阳，从四面八方来到学校，校门口老师微笑着迎接我们，花园里，花儿在微风中摆动着婀娜多姿的身姿，国旗在风中飘扬着，好像都在说：加油吧!同学们!

47.我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。我们学校同全国各地一样，都施行了封闭式管理，都能统一认识，团结合作，这就更增加了我们对学校的了解，对学校的热爱。在这段开学日子里，学校领导和老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护，同学之间都彼此了解了，让我们同学产生了感情!

48.银白色的旗杆立在教学楼前。旗杆上，庄严的五星红旗迎风飘扬。教学楼旁边是体育活动场所，有滑梯、爬杆、双杠，真是多不胜数!下课或活动课时，同学门像小鸟般涌向那里，那里便成了同学们的乐园。

49.学校的风景不错。最醒目的是那棵硕大的槐树，粗糙的纹理显示了它年代的久远，它的枝叶繁茂，似乎没有收到秋天的短讯，枝叶还是像春天那般青翠。再往里走就可看见一个篮球场，有哥哥们在打篮球，他们为学校增添了不少生气。

50.学校的风景不错。最醒目的是那棵硕大的槐树，粗糙的纹理显示了它年代的久远，它的枝叶繁茂，似乎没有收到秋天的短讯，枝叶还是像春天那般青翠。再往里走就可看见一个篮球场，有哥哥们在打篮球，他们为学校增添了不少生气。

51. 一进大门，就来到了中学部。中学部的草地一大块一大块的，还种着高高的棕椰，差不多有三四层楼那么高。中学部的屋顶是橘子色的，在阳光下熠熠发光。中学部很静，中学的哥哥姐姐们都在抓紧时间学习。

52. 往左看一棵棵小树苗整齐的排列在一起，好像一个个威武的士兵一样。嫩绿的树叶让人心旷神怡，神清气爽。这是毕业时学生为了感谢老师辛勤的培育栽的。同时鼓励我们好好学习。

导语：相信每个人都会发现自己校园美丽的景色，快来跟小编说说吧。下面是yuwenmi小编为大家整理的优秀英语作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

When the East is reflecting fish-belly white, that piece covered up red is coming out. When teachers and administration staff dormitory this veil also cannot block from her glowing red face again time, she no longer covers up simply, no longer shy, entire development in ours front. Under the rosy-colored clouds at dawn classroom building, meets one, as soon as row after row, increased for the beautiful campus morning has wiped red Time the setting sun in the western sky campus, has the irresistible beauty. That is one kind detailed and peaceful, that is one kind of vigorous vitality. The crimson setting sun according to on the level of the lake, is static does not have the sound, the green water plant to embellish, is swinging, the partner has the breeze, has aroused the intermittent ripples. The fish have a good swim heartily in the water, whether also cheers for this campus? In the classroom building stands upright which from two transmits the intermittent ringing book sound, that is on the Beethoven piano the harmonious music, that is a day-long start. Occasionally transmits the intermittent delightful laughter along with the breeze, that is when earnestly studies assiduously all day section of interludes, that is the happy joyful testimony. When schoolmates are welcoming the rosy-colored clouds at dawn, the stride walks on campus beautiful trail time, that is He Zhong the vitality! When schoolmates tread the setting sun to pull mutually talks and laughs merrily, that also is He Zhong satisfaction!

【参考译文】

东方正反射着鱼肚皮的白，那片红色的那块就要冒出来了。当教师和管理人员宿舍这帷幕也无法阻挡她再次发光的红色脸的时候，她再也不掩饰了，不再害羞，整个发展在我们面前。在教学楼在黎明的玫瑰色的云彩，符合一，尽快鳞次栉比，增加美丽的校园今天上午有时间抹去红色在西方天空校园夕阳，具有不可抗拒的美丽。这是一种细致而安宁的，是一种轰轰烈烈。克林姆森夕阳照到水平的湖，是静态的没有声音，的绿色水植物点缀，是摆动，合作伙伴有微风，激起阵阵涟漪。鱼儿在水里有一个很好的游，是否也为这校园欢呼?在课堂上，从2个传来的声音中，有一个从两个传来的声音，那就是贝多芬钢琴上的和谐音乐，那是一天的开始。偶尔传输随着微风的间歇愉快的笑声，这是在认真研究，刻苦整天部分插曲，这是幸福快乐的证词。当同学们在晨光中迎接玫瑰色的云朵时，就在校园里走过了一步一步的时光，那就是他中的活力!当同学踏夕阳拉互相谈笑风生，这也是他钟满意!

【学习目标】

1、了解景物描写的概念，掌握基本的描写景物的方法，学会有序地观察景物。

2、抓住景物的特征，调动各种感官，借助多种手法，多角度描写景物。（重、 难点）

3、 养成细心观察大自然的习惯,培养热爱大自然的思想感情。

第一课时 写作指导课

一、口语表达

（一）表达内容： “校园一角”片段描述。

（二）表达指导

1、什么是景物描写。

回顾《春》、《济南的冬天》、《紫藤萝瀑布》、《三峡》等课文

明确：景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。景物描写又叫环境描写。景物描写通常是指对季节时令的变化或大地山川、日月星空、风云雨雪等自然景物的描写。

2、探讨景物描写的方法

以《春》第4自然段为例，探讨景物描写的方法。 探讨得出描写景物的方法：

首先，抓住景物的特征。 景物的特征可以从景物的形态、颜色、声音、味道、性质等着笔，调动人的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等感官来发现美。

其次，景物描写可以采取不同的角度，仰视、俯视、近观、远望等。也可以动静结合、运用多种修辞等手法可以把景物描绘得更加形象。

再次，写景要注意顺序和认真观察，全面了解景物的特征。

最后，写景要融入感情，做到情景交融。写作中只有抒发真情实感才能深深打动读者，引起他们的共鸣。相同的景物在不同的人笔下往往是不同的，而同一人笔下的同一景色，在不同的心境下也会发生改变

（三）口头表达

运用写景方法，口头描述“校园一景”片段。

口语表达时要求语言流畅、声音洪亮。学生评议时可以从选材、观察的顺序、角度和景物描写的方法等方面进行。

（设计意图：这一环节的设计，是为了在写作之前学生明确相关的知识，以便在写作过程中得心应手。）

二、写作内容及指导

本次习作要求两个题目任选其一

1、你留意过自家窗外的景色吗？或许是车水马龙的道路，或许是花木茂盛的园圃，或许是小伙伴们玩耍的场地......以《窗外》为题，写一篇作文，不少于500字。

写作指导：

1）、审题。窗外可以指窗外的景色的一部分或仅能看到的全部景色，也可以指视野扩大到窗外更远处的景色。

2）、角度。在写景物时，可以选取一个主要观察视角，再以其它的观察角度灵活描写；也可以采用移步换景的写法，按照地点的转换采用不同的角度进行描写。在描写时，还要注意调动多种感官，使景物描写更加生动。

3）、重点。在描写窗外景物时，要注意抓住景物的主要特征，给所描写的景物确定一个基调，如美丽、忙碌、欢乐等，同时融入自己的情感。

2、“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。”一年四季都有独特的景致。选择你最喜欢的一个季节，以《我爱 季》为题。写一篇作文，不少于500字。 写作指导：

1、抓住所写季节的特点，尤其是鲜明的景色特点进行描写。如春天溪水融化、小草泛绿，夏天蝉儿乱鸣、骄阳似火，秋天硕果累累、落叶飘零，冬天白雪皑皑、寒风凛冽。

2、除了写某一季节独有的景致，还可以写某一个景物在某个季节的特点。 3、要注意融情入景、情景交融，在描写景物的特点时，融入自己的情感。

第二课时 写作课

一、布置写作内容，明确写作要求

1、你留意过自家窗外的景色吗？或许是车水马龙的道路，或许是花木茂盛的园圃，或许是小伙伴们玩耍的场地......以《窗外》为题，写一篇作文，不少于500字。

2、“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。”一年四季都有独特的景致。选择你最喜欢的一个季节，以《我爱 季》为题。写一篇作文，不少于500字。

3、写作时间，40分钟完成

二、学生开始写作

三、教师巡视，小结。

第三课时

作文评改及讲评课

一、回顾上次作文的题目及要求。

（由于从作文到讲评间隔的时间较长，所以有必要回忆作文要求，让学生的修改训练在连续的修改过程中进行）

二、学生自评

讲作文发到学生手中，让学生自行修改完善。

三、学生互评

1、将学生分成若干组，选出组长 2、教师出示互评标准

1）本组内成员作文互评

2）每个作文要经过二到三批

3）每经过一个批改人都要给出分值及评语，写明批改人和时间

4）作文评改后。小组长要计算本组同学的平均分，然后展示作文 四、作文讲评

1、每组展读作文并说出该作文展读的理由

2、其他各组针对所展评的作文进行评价，找出优缺点，最好给出改进意见

3、教师根据学生的讲评，给出相应的意见，并对每篇作文进行简单的总结。

4、讲评结束后，学生对自己的作文进行修改。 附：作文互评标准

1.格式是否正确（主要从以下几个方面考虑：是否有标题，标题是否居中；

每一段的开头有没有空出两格）

2、是否有错别字（每出现一个扣一分，扣满5分为止）

3、标点符号运用是否准确—（每出现一处扣一分，扣满5分为止）

4、是否有错词病句（每出现一处扣一分，扣满5分为止）

5、语言表达是否明确（5分）

6、内容具体、充实

7、中心是否明确（10分，是表达程度酌情给分）

8、结构安排是否合理（10分）

9、字迹是否工整（5分）

10、是否有创新（10分）（说明：可以从文章的题目、结构方式、描写方法、开头结尾的设置、过渡段的设置、文章写法的运用、修辞句式运用等，这一标准主要是鼓励学生创新，激发写作兴趣）

在我们校园的东侧有一条又长又窄的石路。它沿着校园的红墙从教学楼的正面延伸到办公楼的门口。

石路长100米，宽仅一米多。它是由浅青色的石头制成的。七棱八角的小石头相互挤压，用嵌缝水泥牢牢地粘在一起。当石头被压下时，路面平整坚实。路边用红砖砌成锯齿状的牙齿，就像在石路上镶了一条美丽的花边。在狮子路东侧的小红墙前，种植了一排高大挺拔的白杨。每当灿烂的阳光透过茂密的树叶洒在小路上时，路上的石头也沾满了金光。

这是一条普通的石路。它不像柏油路那么宽，也不像青砖走廊那么平滑。它可能不会在校园里引起人们的注意，但它仍然一年一年地默默坚守自己的岗位。

早上，我的老师从石路走来，面对晨光给我们上课。晚上，我的老师从石路走到办公室，批改我们的作业。我爱校园里的石路，它的奉献精神，还有那个日复一日、年复一年在石路上来回无数次的人——我的老师！

我的老师就像石头路。无论风雨、冷热，他们都默默地坚守自己的教职岗位，从无知的彼岸跨越我们，走向礼貌的彼岸，架起通往梦想之巅的梯子。我不能忘记校园里的这条碎石路，我永远不会忘记养育我们成长的亲爱的老师helliphellip

我们的校园非常美，夏天，绿草如茵，花团锦簇;冬天，校园的操场白茫茫的，一望无际!我最喜欢校园夏天的景色。

一进校园，首先印入眼帘的是美丽的花坛，绿油油的草坪和高大、茂盛的树木。花坛里开满了五颜六色、各种各样的花朵。花坛里的花真美啊，颜色鲜艳，品种齐全;花坛里的花真香啊，蝴蝶都依依不舍不肯离去;花坛里的花真多啊，密密麻麻的，像五彩斑斓的花的海洋!花坛左侧的草坪，绿草如茵，像一张绿油油的大地毯。草坪上，还长着几棵耐寒、挺拔的松树。那松树像威武的士兵，好像正在为我们认认真真地站岗。花坛的右边是一排杨树，像一排合唱演员，风一吹，树叶就开始摇头歌唱，小鸟在空中自由自在地飞翔，好像在说：“唱的太好了，我也要和你们一起唱!”说完就停在树上，尽情的歌唱!

往前走，就看到了宽阔的大操场，操场上长满了密密麻麻的生命力顽强的小草，也开满了各式各样的野花。从远望去，就像一张绿色的大地毯绣满了五颜六色的花朵图案。同学们在操场上开开心心地踢足球，操场周围还有一些大树，像是在为踢球的同学们加油。这些大树就像一个个撑开的大伞，为同学们遮阳避暑，这里永远都是孩子们的乐园。

这就是美丽的校园景色，我喜欢校园夏天的景色!

背起书包，迎着晨曦，踏着轻盈的脚步，迎面而来的是带着笑容且和蔼可亲的师长、活泼可爱的同学们，走进校园，开始了一天的学习。

校园的操场上，有一棵挺拔的枫树，总是吸引着我注目的眼神。每到秋高气爽时，那火红的枫叶，一片接着一片，绽放着属于秋天的热情。树上成群结队的鸟儿，鸣唱着盛秋的进行曲，也歌颂着枫叶的美丽!火红缤纷的枫叶，热热闹闹的“绽放”了，色彩缤纷，绝美如花;一片片火红的枫叶，也是一只只的蝴蝶，在九月金风的吹拂下，展翅飞舞!随着金风的吹拂，也拂来九月的欢笑与相聚。去年秋天的来临，枫叶转红的时刻，我也就踏上初中崭新的学习旅程……想到此，多愁善感的我心中真是百感交集，怎么历历在目，一学期就过去了呢?

我的初中的陶艺课可说是妇孺皆知、全县驰名，甚至是全省闻名!烧制陶艺品的瓦斯窑、以及陶艺工厂、陶艺教室…...，还有相关陶艺用具。在陶艺课时所做的陶艺作品可以带回家来当作装饰品，但是目前只有初一年级才有陶艺课程，所以初二年级以后就改上美术课程，但还是可以参加陶艺社团，因此在校学生都可以上捏陶课程。上课时，大家专注、执着，捏陶的眼神，是校园里不得不多看一眼的美景啊!

雨天的校园，湿答答的一片，到处都积满了水，因此校园内很少有同学在走动。此时的校园宛如一座空城，有一种朦胧之美，让人停住脚步，好来欣赏这美丽的风景，这真是太漂亮了!校园的一边是空旷的田野，所以下雨时校园内的气温会骤降，尤其是冬天的季节，会变得非常的冷。在冬天或寒流报到时，从我的班级走到礼堂必须要撑雨伞，这真是太不方便了!那一个个在冰风冷雨中蜷缩的身影，构成了校园里最萧瑟的一幕景致!

整体来说，我的学校的校园风景真是太美丽了!使我很高兴能读这一所学校，在下课十分钟时，还有同学打篮球，多么美好的景象呀!厮杀、抢球、投篮，高昂的斗志绝对是不遑多让的，加油声一波接着一波，大家一球又一球。徜徉校园风景里，每一处都是最美的风景，都有我最美的梦想。走进校园，我总是心旷神怡、心花怒放!

春天来了!花儿开了!操场的花特别美我们去操场看花。

我们随着楼梯慢慢地走下去，进入后花园。我们一边仔细看，老师一边给我们讲解。老师讲得可详细了，一会讲这朵花的特点，一会讲那朵花的特点，后花园有水晶蒲萄、茶花还有李树等。我们一边看一边沿着小路来到了小路上，那儿有蔷微、石榴等。随后我们就到了操场，操场有小叶榕、迎春花和桃树。

操场的迎春花和桃花风景如画，美丽动人，小叶榕一棵棵的真是高大壮阔。

迎春花现在已经开了一朵朵美丽动人的花，花是黄色的，花蕾是黄青色的，整朵花都很美!在墙上粘着的那些细细的土色的绳，多么像柳树的柳条呀!

这些花一看就美极了，迎春花真是风景如画的美，让我们怎么看也看不够，越看越像走进了人间天堂一样。随后我们跟着边沿上了梯子就到了操场边的主席台旁，一看，我就被这美丽的桃花吸引住了，让人忍不住想摘几朵这美丽的桃花。桃花它是粉红色的，它的一片花瓣那么柔软像是一只柔软的手在抚摸我的手一样。

小叶榕的叶子是椭圆形的，很大，像字典一样大，下面带有黄色，其它地方是深绿色的，几乎每片叶子都那样精神。小叶榕的树干高长粗壮像一位巨人。

这就是我们校园的花，有着绚丽的色彩。我真想把这几种花带入我们教室和同学一起分享这美丽的花。

这些花儿真漂亮真美呀!

迎着初升的太阳，迈进学校南大门，映入眼帘的那一片鹅黄是什么？哦，是刚刚泛起绿意的草坪。她向同学们报告：“春天已经来到！”

校园西南角是个小花园，漫步在石子路上，仿佛置身于花的海洋。梨花绽放，星星点点；桃花露出笑靥，像是被谁给抹上了胭脂，娇艳，迷人；白玉兰像亭亭玉立的少女脱去大棉袄，迎接春的到来；紫玉兰像气质高雅的妇人，正掠去头上的轻纱翘首期盼。杜鹃花也开了不少，姿态万千：有的欣然怒放，展开的花瓣就像一个个小喇吵，吹奏着动人心弦的迎春曲；有的却“犹抱琵琶半遮面”，只开出两三片花瓣。一旁的柳树悄悄冒出了嫩芽，一阵春风拂过，又长又软的柳枝轻轻抚摸着地面，好像在说：“醒醒呀，小草弟弟，校园的春光多美好！”

操场上活力四射：塑胶跑道上，闪动着运动员健步如飞的身影；沙坑中，留下一串串超越自我的脚印；垒球场上空，划过一道道精彩的弧线……运动员们正为第十一届学校运动会，紧锣密鼓地厉兵秣马。

跨过祥和桥，三幢高大的教学楼“川”字形排列。亮闪闪的玻璃窗，淡雅的粉红墙，在绿油油的大榕树映衬下显得更加鲜艳夺目。一条文化长廊横贯其间，将三座大楼连成一体。长廊顶上是透明的玻璃，两边的柱子周围有一排木椅。正中间是一个蓝白相间的半圆形开放式图书馆——小白鸽图书馆。同学们三五成群坐在椅子上，捧一本书，翻阅着中外名著，吮吸着知识甘露。(小学生作文 )偶尔几缕春阳透过玻璃洒在身上，暖洋洋的，多么惬意！

长廊的横梁上绘着一幅幅水墨画，栩栩如生：《嫦娥奔月》《夸父追日》《离骚》《史记》……画面引导我们漫游一个个神话故事，重温一段段历史剪影，铭记一句句先人教诲：一年之计在于春，一天之计在于晨！你听，琅琅的读书声伴着一阵阵幽幽的芳香在校园中久久回荡……

啊，春天的校园里，充满了希望，充满了活力，充满了书香！

[校园春天景色400字作文

我们的校园里有花草树木。这些都种在走廊的两旁。

下课时，一年级的小弟弟，小妹妹们，都来到花坛边，来看这绿如碧毯的草，和千姿百态，万紫千红的花朵。他（她）们说：“这些花朵真漂亮，有红色的，白色的，粉色的，还有紫色的……这些花朵还有一点点淡淡的花香呢！”

上课时，美术老师和科学老师还带我们去花坛。美术老师让我们把花草变成画画对相，科学老师让我们把花草变成观察的对相。还让我们与花草交朋友。

春天到了，青草从根的地方，都是深绿色，草尖在太阳底下，闪着金属一般的光亮。万物复苏，花朵又再次怒放，花香四溢，给人心一般的坏感觉。大叔也穿上了新衣服，看起来娇嫩青翠，苍翠挺拔。

在我们学校的草地上，还有一条石子路，那条路不长，也不宽，一条路只能走10多个人，是那样的石子路。我走过，走上去好像登上一样，那条路很滑，一不小心就会摔跤。

我们的校园就是这么漂亮，你不信可以来看一下，我们的学校永远欢迎你。怎么样，我们的学校漂亮吧！

我去过风光秀丽的南湖，还去过风景迷人的惠达公园，我最喜欢的地方是学校了，下面我就介绍一下吧！

春天，小草弟弟从土里伸出了头，它的叶子好像用绿色的颜料涂过一样，还有它那像小手指甲一样的嫩叶，更是让我看到许多生机。

夏天，校园里的小亭子更是让我喜欢，小亭子里的鲜花全开了好像在比谁最美丽，最有趣的是几个用石头做的大圆球了，男孩儿们有的在大圆球上站着，有的在大圆球上坐着，有的在大圆球上唱歌，真是好玩极了。

秋天柳树的叶子开始变黄了，从柳树上掉下来为大地妈妈穿上了一件金色的衣裳。

冬天雪花从天上飘下来，为学校穿上一身雪白的衣裳，同学们高兴的出去打雪仗，雪花也为大树穿上了雪白的衣服儿，最高兴的还是女孩儿们了，我们在雪地里转圈，好玩极了！不一会我们就成了一个挥动的雪人。

啊！我的学校是不是很美呢？春、夏、秋、冬、各有它们的美丽之处。

在一个阳光灿烂的早晨，我早早地吃完了早饭，就来到了一个公园，鲜活的荷花池吸引了我的目光：那景色真是美极了！

你看，那粉色的荷花——有的打着花骨朵，似乎还在沉睡中；有的刚刚开放，好像一个羞答答的小女孩；有的已经完全盛开，仿佛是观音菩萨的宝座；还有的已经凋谢了，露出了莲蓬头，可爱极了。我不禁伸手去摸了一把那些怒放的花瓣，它们像丝绸一样柔软，令我爱不释手。一阵清风拂过，那花香直往我的鼻子里钻去，久久地萦绕在我心间。

浮在水面的荷叶，又大又圆，绿油油的一个个，你挤我、我挤你地挨在一起，亲密得就像一家人，什么都不能将它们分开。这时，一只小蜻蜓飞了过来，把荷叶也当作停机场，在上面歇歇脚；三两只青蛙从一张荷叶飞跃到另一张荷叶上，每跳一下都发出一声清脆的“呱呱”声，仿佛把荷叶当成了蹦床，快乐得不得了；一群小鱼儿在底下嬉戏，把荷叶当成了遮阳伞，游得好欢；仿佛在说：这里好凉快，大家一起来玩。

我被眼前的一池美景深深地迷住了，看着看着，仿佛自己就是其中的一员：一会儿闻下花香，一会儿追上鱼群，一会儿蹦得老高，一会儿坐在荷叶上休息……

今天，阳光明媚，我们来到了校园的最南边，也就是“神秘花园”神秘花园是我们下课，最喜欢来的地方之一。

从西到东，有一个小亭子，小亭子，从上到下，都是木制的，小亭子上还有一盏灯，小亭子里有一排座位，我们没事了，就可以坐在座椅上，聊聊天，看看美景。

再往前走，能看见一个长廊，每一次我走在长廊里，都能听见，三班，四班，五班，响亮的读书声，长廊的边缘，有两排长长的座椅，长廊的顶是铁和木头做成的。

刚刚走出长廊，就能看见一座拱形的小桥，大约有1米，我每次都喜欢走这个拱形的小桥，而且上来下去，上来下去，足足有5遍。

刚过小桥，就能看见一条像水晶一样的小水池，小水池虽然没有水，可是小水池还是很漂亮，夏天，阳光把小水池，照得发亮，里面还有一些蓝色的马赛克，可是我们不叫它马塞克，而叫它蓝宝石，浅一些的蓝宝石，是天空的颜色，不深不浅的蓝宝石，是大海的颜色，深一些的蓝宝石，是体检卡的颜色。

然后就是我们读书的区域，那里有许多座椅，我们在那里可以读读书，看看风景，聊聊天。在那得旁边有许多格言，比如：知之必好之，好之必求之，求之必得之。

然后这里还有许多树木花草，有樱花，有玉兰花……

然后，就是一片田地，田地里种这许多植物，有：小西红柿，小树苗……

我觉得“神秘花园”是校园里最漂亮的美景了，我真的非常非常的喜欢，校园里的“神秘花园”这处美景!

我们的学校风景优美，而学校的绿色长廊更是景色x人。

绿色长廊位于操场东边，只要你细细观察，一定会领略到它的美。

长廊入口处有一棵挺拔粗壮的梧桐树，像一位威武的战士守卫着长廊。春天，梧桐树满枝叶苞，点点鹅黄，片片嫩绿;夏天，它枝叶繁茂，仿佛把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙，就像一把绿色的大伞给我们遮挡阳光;秋天，几场秋雨几阵秋风，把它的叶子染成金黄色。忽如一夜秋风来，黄叶纷纷落下来，我和小伙伴经常在这大自然铺就的金黄的地毯上互相追逐嬉戏;冬天，梧桐粗壮的树干和光秃秃的枝桠倔强地挺立在那儿，顶严寒斗风雪，缩颈袖手的人看到它会挺起胸来，敬意油然而生。

走进长廊，你会闻到一股淡淡的木头的清香，原来整个长廊是由天然木头搭建的。站在教学楼上看，长廊顶部间隔有序的一块一块的木头就如大海里此起彼伏的波浪。长廊的下部左右两侧是供我们休息的条形长凳，在长凳之间每隔约5米有一方形的柱子，在每一根柱子的中部都有一盆形态各异的盆栽植物，青翠欲滴，给长廊增添了勃勃生机。

长廊的右面靠墙，墙壁上有许许多多栩栩如生的壁画，每幅壁画都告诉我们一个道理：有的告诉我们要团结友爱;有的告诉我们要尊老爱幼，有的告诉我们要互相宽容……让我受益匪浅。

绿色长廊不仅让我们有一个恬静的休息场所，还让我们懂得了一些做人的道理，因此我和小伙伴都喜欢到那儿玩。

[写校园的景色的作文600字

走进中卫市的三小，那里就是我们的学校!那里一年四季景色优美，我喜爱这美丽的校园。

春天，万物复苏，春回大地。小燕子从南方赶回来，小草发出了嫩嫩的小芽，看起来一片嫩绿色;月季花早已长出了小芽，花池里的三叶草，它一年四季都不会枯萎，还有的人说它是幸运草，难怪我们学校天天都很幸运。幸运草中间立着一个雕塑，上面刻着两个少先队员，一个拿着和平鸽，一个拿着飞船模形，雕塑底座上刻着“教育要面向现代化，面向世界，面向未来!”这是邓小平爷爷说的一句话，鼓励我们要好好学习，天天向上。

夏天，花池里的月季花，叶子长的密密层层，像一把把绿色的小扇子，月季花从那些小扇子中间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出了嫩黄色的花蕊，有的还是花骨朵儿，饱胀得就像马上要破裂似的。月季花穿上大红的晚礼服，在微风中舞蹈。操场中间的树木，长得郁郁葱葱，把酷热的太阳挡住了，给学校带来了凉爽。

秋天，爬山虎的叶子也渐渐干枯。树上的树叶也快掉光了，看起来学校有几份凄凉。不过，巨大的教学楼里发出朗朗的读书声，教学楼像飞船一样，带着我们飞向知识的海洋!

冬天，天上下着鹅毛大雪，我们利用下课时间出去打雪仗，校园里一片欢声笑语，我们快乐极了!

我就是我们的学校，我喜爱我们的学校!

我们的教室在新教学楼的二楼，教室朝南。

轻轻推开教室门，进入眼帘的便是老师的课桌——讲台！哎？今天的讲台似乎换了一个新的，金黄色，半六边形，别提有多漂亮了。上面整齐摆放着粉笔盒，黑板擦，还有几枝红笔。

站在讲台上，教室正中那五排整整齐齐的桌椅，像五排军人一样，坦然地接受我们的注视。在讲台正对面，美丽的学校我们的学校是一个美丽又和谐的校园。一进大门就看见操场和主席台，还有我们学习的地方，那就是教学楼它是一个品字型的，外面的砖都是深红色的，四周还有緑化带。

我们的教学楼是三层的，我们就是这里的小主人，里面有许许多多的同学，一起玩耍，嬉戏。

一楼也就是小朋友学习的地方，那里有，科学教室，音乐教室，舞蹈教室。二楼是二至三年级的小同学们的教室，那里还有微机教室，还有校长室，图书馆。

三层也就是四至六年级的学生学习的地方，有美术教室，是帮助我们画一副美丽的画面，还有老师们的办公室，老师们在哪里给我们批改作业，还忙来忙去很辛苦。

我们最喜欢的就是微机教室了，让我们可以学习电脑的奥秘。教学楼像一位和蔼的老师；精心教育我们，我爱我的教学楼。