美丽的校园风景初中作文汇编20篇

我们的校园可美啦！不信，我就带你来参观参观。

走到学校门口，就会看见四个金光闪闪的大字——平邑四小。

走进校园里，首先映入眼帘的是一条宽阔、平坦又干净的主路。

主路两边的花坛里长着四棵高大的塔松，它是那么粗壮、结实、挺拔，就象草原上的哨兵一样，日夜守卫着我们的学校。 在路的两边各有一排法国梧桐，夏天的`时候，它象一把把大伞，为同学们遮凉，同学们都喜欢在它的呵护下玩耍、游戏。 花坛里有许多各式各样的花，春天，鲜花怒放，红的娇，黄的嫩，五颜六色，就象同学们的一个个笑脸，瑰丽无比。

我们的英才楼非常壮观，有的地方插着美丽的彩旗，有的窗户像一个鸡蛋，有的窗户居然是绿色的，给同学们带来一处温馨遐想的空间。

下课了，沉寂的校园开始沸腾起来，同学们三个一群，两个一伙像一只只快乐的小鹿，在绿色的草地上做起游戏来。有的玩猫捉老鼠，有的玩警察捉小偷，有的玩捉迷藏，还有的玩老鹰捉小鸡，这是一幅多么美丽的图画。

你说。我们的校园美不美呀？

我们的校园是个美丽的大花园。

进了宽敞的大门，迎面而来的是宽阔地操场，它径直有200多米长，足足有2个篮球场那么大呢！操场上涂着红绿交叉的塑胶硅。右边还有6个乒乓球台，左边的大花坛里种着雪松，一年四季都披着他那苍翠的外套在那儿站岗，日夜守护着我们的校园，操场边上，一棵棵壮美的桂花树挺直了身儿，一到八月份，金黄的桂花开了，在阳光的照射下，一簇簇“金子”闪闪发光，而且还香味扑鼻，整个玉溪小学都浸在了这桂花的清香中，弥漫了整个学校。微风从玉溪河边吹来，使人神清气爽，右边的一墙绿绿的爬山虎也随风荡漾，跳起欢快的舞蹈。

穿过操场，踏上几步阶梯，就来到升旗台前，三根旗杆高高的矗立着，每到星期一时，神圣庄严的国歌放了起来，鲜艳的国旗便冉冉升起，同学们举起手臂敬礼，唱着国歌。升完国旗，优美地校歌也放起来，同学们都沉浸在这优美的歌声中，那声音真是悦耳动听。阶梯的两旁都有一排红芥木，这象征着红红火火。阶梯的上方，两边都各有几棵柏树，它们高大笔直的耸立着，就像一座座高塔。

绕过升旗台，就来到五层楼高的教学楼，你们瞧！一张张课桌整齐地摆放着，干净的黑板和一面触摸屏的多媒体电脑和一张黄色的讲台，讲台和电脑用它们自己的身躯送走一届届学生，迎来一群群孩子，看看――台上是我们尊敬的老师，台下是陪伴我们同学。四扇洁净明亮的窗户，简直一丁点儿灰尘都没有，仔细一看，还能看见自己的影子呢！嘘！你们听！同学们正在专心致志地放声朗读呢！走过了教室，就来到了走廊上，走廊墙上有许许多多的传统文化、历史故事、名人名言和同学们优秀的手工作品……这么多的画没有哪两幅是相同的，真不愧被我们称为“文化长廊”啊！在将近第五层楼的墙上，还有我们校园的全景图片呢！看起来壮观极了！穿过了，走廊就来到图书室。那里有数不清的书，简直就是书的海洋，书架上摆满了令我百看不厌的各种藏书，这里环境优雅，静的出奇，就连一根针掉在地上都能够听见声音，偶尔有几声翻书的声音才能打破这宁静。那阵阵书香时时吸引着我们这些小书迷，这里真是令人心旷神怡的好去处！更是心与心距离的拉近。

啊！我们的校园真是太美丽了！说也说不尽，道也道不完，我要用五彩的颜色把它描绘出来！

绿草茵茵，绿树苍天，花红绿叶，这就是我的学校——瑞安市实验小学。一个充满绿意的天地。我们在这绚丽多彩的世界里学习、生活，快乐地度过每一天。

我们学校一年四季都很美。

春天，学校里生机勃勃，小草从土里钻出脑袋，看看外面的世界。花儿绽开了笑脸，茶花穿着她那多彩多姿的“衣服”害羞地笑了，茶花上还有几滴露水呢！杜鹃花也悄悄绽开了。各种各样的话争奇斗艳地开放着。这可把小蜜蜂和小蝴蝶忙得不可开交，它们都争着采蜜呢！燕子姐姐也随着春姑娘的脚步回来了。

夏天，阳光刺眼极了，真让人受不了，但是树上的叶子像一把大太阳伞，为孩子们遮挡阳光。小朋友们在树下乘凉看书、画画……别提有多凉爽了，树上还时不时发出知了-知了-的声音。学校沁心泉里的水“哗哗”地流，小朋友们忍不住把自己的手伸到里面，凉爽一下，有的貌似还想跳进去，洗个冷水澡呢！

秋天，走进校园，立马一阵桂花香扑鼻而来，香极了。那金灿灿的桂花像一个个调皮的娃娃，随风摇摆。黄黄的落叶像蝴蝶一样慢慢悠悠地落下来，给大地铺上了金黄的地毯。走在这美丽的地毯上，你会被这美丽校园所陶醉。

冬天，大雪纷飞，腊梅开花了。其它花和树都枯了，可松柏还是那样苍翠欲滴，高大地挺立在那里。有一年，下了一场大雪，房顶、树上都积满了白雪，冬哥哥给大地换上了雪白的新装。小朋友们在雪地里堆雪人，打雪仗，玩得不亦乐乎。校园的每一个角落里留下了一串串欢乐的脚印。

我爱我们的实验小学，每个季节都呈现不一样的风景，这里留下了我们的欢声笑语和美好的记忆，见证着我们的快乐成长。

寒雪梅中尽，春风柳上归。春天，消去了冰雪。春天，柳芽抽絮，正如“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”般精致美丽。 The cold snow plum is exhausted, and the spring breeze will return.In spring, I went to ice and snow.In the spring, the willow buds are pumped, just as "jasper makeup becomes a tree height, tens of thousands of hanging green silk" is exquisite and beautiful.

是啊，在这万物复苏，众人称颂的季节有何来不及!你想要的，去做。你不喜欢的，却必须了解的，强迫自己去做。没有什么改变不了，只有你不去改变。

永远不要说来不及了，更不要因为来不及而不去尝试。花蝶共舞的春天，为世界带来了一片媚态，挥手是一番风情，皱眉是一片笑颜。春天如一位花枝招展的姑娘，笑着，跳着向我们走来，那不经意之间的韵味好似在告诉我们在春天一切都还来得及。

来得及吗?每次我想减肥时，总会发出这样的疑惑。终是不能下定决心，依旧是疲懒如初。又时恐身体过于臃肿，常望天沉思，犹豫不决。时又左右为难，但见今春来临之际，万物都已焕发生机，又见自己如今此般颓唐，便下定决心，使自己向着目标前进。断贪欲，戒饮料，多运动。让春天这位巨人用铁一般的臂膀粉碎我的懒惰，散去我的颓废，以更新更好的姿态迎接以后的每一天。

黄河之水日日流，春日之光年年有，活见春景不过百，死见黄河不断流。生命与时间，世上最珍贵的东西无二，人生总会错过许多，没有人的人生是没有遗憾的，有些东西等不起，有些东西来不及。

一年之计在于春。在春天，一切真的都还来得及吗?不，那不是绝对的。像紫霞与至尊宝。回过头，早已追悔莫及。

春天埋葬了许多，连霍金都躲不过，他同许多人一样，走在了艳丽的春天。春天，一切都还来得及，那是因为，还有来得及的机会。错过了一辆车，还有下一辆。错过了末班车……

不是一切都还来得及，但不去试试，永远不可能来得及。

人生没有犹豫，春天正是出发的好时候，一切都还来得及……

一晃，6年快过去了，我们也从一年级奶声奶气的小豆包成长成了一个青少年，六年在学校的风风雨雨，同学之间的纯真友谊，有这些回忆真是我人生中收获的最好的礼物。

三年级时，男女战争正式开始，女生绝对不跟男生玩，男生也绝对不会跟女生友好地聊上几句天。渐渐的，男女从不来往到水火不容，同桌之间还很幼稚的画三八线，所谓的三八线，也就是在两个桌子之间，隔个尺子，谁也不准越过此线而已。

到现在我都还记得跟同桌的三八线条约呢，那时我们立了个规定，谁要是手碰倒了这条尺子，谁就要请对方一包薯片。但是也就是刚立规定的那前两天遵守了，过两天谁都不记得了。照样没带书时一起看，考试时还是一起偷偷地对答案，三八线其实也没太大用。

每次看到这些一年级的小豆包在操场上男女几个抱在一团在地上边打滚边笑的场景，我也会忍不住回想起我们一年级时的样子。是不是也像他们一样打打闹闹，我还记得以前要上课铃响好几遍，才会依依不舍的从操场返回教室，回到教室也是身在曹营心在汉，看似在认真的盯着黑板，实际上脑子里却还想着下课玩乐的场景。

可惜了，6年时间如此短暂，一眨眼的时间就要毕业了，这场只有六集的游戏啊我已经快玩完了，我想听一下可时间却不允许我重来六年的同学，就将被一纸考卷给考散，一张普普通通的.纸就将我们各分东西。

刚入学时看见的那棵小树苗，现在已长成参天大树，我们也将散了，这所小学承载了我太多太多美好的回忆，我真希望永远不要毕业，永远跟这帮同学在一起。

我们的学校是一个美丽的地方。

我们校园的大门是一艘轮船的形状，它是用钢筋水泥制作而成的，看起来很气派。一走进校园就能望见一棵绿油油的大榕树。向左看就是一个简简单单的迷宫，向右面看就能看到四个篮球架和一块绿油油、红扑扑的操场。

校园是一座学习的天堂。

一听到上课铃声就能听到见许许多多的读书声，同学们沉浸在学习的海洋当中。读书声是那样的生动、那样的响亮，多叫人陶醉啊！课堂上同学们的眼睛是那样的专注，老师只要一提问题，同学们思考了一下就纷纷争着回答老师说的每一个问题，老师越上越起劲，同学们也越来越喜欢课堂，这是一个多么美好的画面啊！

我们的学校是一座既能学习又美丽的花园！

每当走进校园时，校园的美景并映入你的眼帘：你看那高大挺拔的白杨穿上了深绿色的军装是那样的精神抖擞，像卫士一样在那儿站岗放哨，守卫着美丽的校园;那香气四溢的桂花，枝叶茂盛、繁密的枝丫朝气蓬勃，朝四面八方伸展，编制出一大片绿色的荫凉，与那青翠粗壮的杨树遥遥相对。

还有那有四季常青的松树，婀娜多姿的月季整个校园就像一幅美丽绝伦的山水画。金秋十月，秋高气爽，凉风习习，桂花开放了。它的花朵小巧玲珑，有四片花瓣组成，中间有细细的花蕊，几朵小花构成一丛丛、一簇簇的花球挨挨挤挤地长在花枝上，犹如天上无数闪烁的星星，数也数不清。

秋风轻拂，金桂飘落在地上，厚厚的一层，像给大地铺上了金色的地毯。银桂，虽然细嫩、娇小，它却是点缀校园的珍珠。浓郁的桂花芳香，飘到操场，飘到教室，飘到我们的心里，令人心旷神怡。桂花的芳香引来了一群群勤劳的蜜蜂，它们一边嗡嗡地叫着，一边辛勤地采蜜。花香还招来了一只只彩色的蝴蝶，它们在校园的上空翩翩起舞，给秋天的校园增添了一笔色彩，增添了勃勃生机。

不论是课间，还是体育课闲暇时，这些遮天蔽日的绿色大伞，为我们遮挡烈日，送来凉爽!送来芳香，太阳光穿过叶缝，星星点点地撒在地上，形成了各种各样的光圈圈儿，美妙极了。我们坐在树下讲故事、看书或作游戏，真是凉爽宜人，其乐无穷!

看着学校的花花草草，听着同学们的欢歌笑语，我们的校园不仅是学习的乐园，还是我们生活的花园。多美的学校啊!

我们浙大小学风景如画，无论谁来到这里都会流连忘返。校园的一年四季都很美丽，倘若你不知道，就让我来告诉你吧！

春天，校园是五颜六色的。花坛里的花绽开了笑脸。桃花、迎春花红的像火，杏花黄的似金，樱花白的如雪……怪不得空气中弥漫着浓浓的香气呢！小草从地里探出小脑袋，随着风翩翩起舞，好像在对同学们说：“要考试了，你们要抓紧复习哦！”体育馆里，同学们在干什么？同学们在踢足球、跑步、打篮球、跳绳……真不愧于“一年之计在于春”啊！

夏天，校园是热闹非凡的。操场上，同学们在嬉戏打闹：有的在跳远、有的在假打、还有的在做慢动作……大树下，同学们在干什么？同学们在猜石头、剪刀、布，有的在拍手、乘凉……

秋天，校园是金黄一片的。桂花欣然怒放，散发出丝丝香气。花坛上，同学们在干什么？同学们在捡落叶和花来做标本、书签、拼叶画……叶画上有人、花、草、物、树……

冬天，校园是白雪飞扬的。树干、树枝变得光秃秃的。同学们蜷缩在教室里学习。梧桐树的叶子纷纷飘落，给大地铺上了一层金黄的地毯。不禁使我想起了岁寒三友：松树、竹子、梅花，它们可是我们的榜样！在操场，同学们在干什么？同学们在堆雪人、打雪仗。

这就是我们美丽的浙大小学，一个充满欢声笑语的地方！

在我们美丽的校园里，居住着许多可爱的“小村民”。他们的美丽给校园增添了许多生机。

进入校园，芬芳扑鼻的香气迎面而来，正是西边的小森林和东边的小花园。

西边的小森林里最高傲的就是桂花树了！金黄色的桂花冒出芬芳的香气，像是对您的招待呢！高傲而孤独的桂花树羡慕着小花园里的“小朋友”，想跟他们一起玩耍。嬉戏。

东边的小花园里居住着许多各式各样的花，蝴蝶花。兰花……这里的蝴蝶花颜色各异。色彩明丽。紫色的蝴蝶花“张开双翅”，仿佛要飞上蓝天呢！小花园中也有一个小池塘，虽说是小池塘，可也容得下五十块一平方米的小砖块。小金鱼们居住在一个小池塘里很开心，每天都会在池塘里自由自在的游着，我也感到快乐。

校园里还有很多美景呢！等着你来参观。

秋天又来了，又是绵绵细雨遮盖了整个天空，我一伸手，雨滴滴答答落在了我手上，是那么舒服。突然，我看见了那顶花雨伞，我又想起了那个发生在秋天的美丽故事…… The autumn is here again, and the drizzle covers the entire sky again. I reached out and the rain drops fell on my hand, so comfortable.Suddenly, I saw the flower umbrella, and I remembered the beautiful story that happened in autumn ...

那一天，雨来去无常，一会儿下倾盆大雨，一会儿又细雨绵绵。当我正要跨出幼儿园的大门时，雨又下了起来，我没办法，只好这样耐心地等待。一分钟、两分钟、三分钟‥‥‥雨好像在跟我开玩笑似的下着。终于，我熬不住了，正要拿起书包“冲”时，她出现了，递给了我一把花雨伞。我抬头一看，是她，便对她说：“你把雨伞借给了我你怎么办?”“没事，我家离学校近。”她说着。当时，我也没多想就撑起伞回家了。

第二天，我拿着那把花雨伞正要还给她时。她却不在。老师上课时对我们说：“有一个同学今天生病了，不能来学校，请住在洋沙山的同学把她的作业带去!”“洋沙山!”她的家竟住在洋沙山，这个地方乘车要乘半个小时呀!再说她家又要走很远的路，不生病才怪呢!当时，我十分懊悔，因为当初如果我没拿她的伞，她就不会生病，不生病，她今天就可以开开心心地来学校。

叹，这都是我的错，我真不该拿这顶伞呀!下午，她来到了班级，我马上拿起那顶花雨伞还给她，她拿着那顶花雨伞对我说：“怎么样，没淋湿吧?”我红着脸说：“没有，我对不起你。”“没事，不就是生了一场病嘛，何足挂齿呢?”说完，我们俩开心地笑了。幼儿园结束了，大家快要分别了，在那一天我送给了她一个铅笔盒，她送给了我一把雨伞，那顶花雨伞，那顶架起我们之间友谊的花雨伞。

我摸着那顶花雨伞，那个同学的音容笑貌又浮现在了我面前。啊，那顶令我喜爱的花雨伞，不知何时才能与你主人相间呢?

校园的风景非常美丽，四季常青的绿化带，有五彩缤纷的大花坛，也有错落有致的教学楼。但是最美丽的还是同学们那颗美丽而又善良的心。

有一天，504班的几位同学看到我们校园上空有几个纸屑正在“翩翩起舞”。他们二话没说，立刻丢下手头的事，开始追起了纸屑。可是，风那么大，纸屑被风吹得那么高，怎么可能那么容易就被追上，只见他们一会儿跑到东，一会儿跑到西，真是累啊！但是，他们一刻也不停止，像是追不上决不罢休的样子。好在老天不负有心人，最后风小了一些，纸屑落了下来，他们把纸屑捡起扔的垃圾桶里，才算松了一口气，他们的脸上露出了满意的微笑。刚开始，我还以为这是他们班的公共场地，可后来，我才发现那是属于我们班的，我被他们爱护校园的美丽心灵感动了，我觉得他们的行为和心灵比校园的风景还要美丽。

我们的校园中有许许多多类似这样的好人好事。在学校中漫步，你会发现人人都有一颗美丽善良的心。他们默默无闻地为学校做着贡献，还有老师，清洁工，图书管理员等，他们难道不值得人尊敬吗？他们是美丽的，他们是善良的。学校因为有了他们而美丽；学校因为有了他们而骄傲；学校因为有了他们而自豪。

你说，我们的学校美不美丽？我多么希望永远都能在这美丽的校园中学习啊！

Standing in the shore of the beach to the far distance, we have only seen one white. Water and sky merged into one or both days of hard water. Is the so-called: mountain hill lock lock fog fog, even the water the end of days water incessantly. distant sea, the sun shining in the beautiful, the fish shop in the movie like water, like a naughty child constantly jumping shore

有人说，人生就像一场旅行,不必在乎目的地,在乎的,是沿途的风景,以及看风景的心情。确实如此啊，每当我翻开相册，看到这张照片，看到小伙伴们一个个狼狈的模样，我就忍不住笑出声来，心情就会变得特别好。

那是一个秋天的周末，阳光明媚，我和同学们相约一起去惠山森林公园开展“雏鹰小队环保小卫士”活动。虽然已经是秋天，远远望去，惠山上树木依旧葱茏，古木参天，遮天蔽日，像是一片绿色的海洋，风儿一吹，便沙沙作响，仿佛奏起一首首交响曲。草地上，黄绿夹杂的草儿给大地铺上了柔软的棉毯，让你不得不惊叹于它们蓬勃旺盛的生命力。

草丛中点缀着似锦的繁花，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。山脚下菊花已经盛放，黄的似金、白的像雪、红的如火……它们开得千姿百态，有的像少女的蓬松卷发，有的似老爷爷的龙头拐杖，有的若蛟龙的尖细爪子，有的如喷泉四处洒下......一朵朵，一丛丛，各不相同，令人眼花缭乱、目不暇接。真是一派秋天的美好景象啊!

但是走近一看，景色却并非美好无瑕。地上有丢弃的烟头，草地上有扔下的纸屑，台阶上躺着吃剩的瓜皮果壳，甚至树枝上还挂着破烂的塑料袋……仿佛是在惠山美丽的躯体上，留下了一个个难看的疤痕，真是令人触目惊心啊。见到这幅景象，我和同学们作为“环保小卫士”斗志满满，迅速开动起来。

沿着台阶我们拾阶而上，双眼如雷达一般扫视四周的垃圾，草丛里、台阶上、树林间，不放过一处死角。不一会儿，我们随身携带的垃圾袋就被一些烟头、果皮、纸屑胀得鼓鼓的，我们所到之处，垃圾一扫而光。虽然我们个个额头上都布满了豆大的汗珠，可脸上都洋溢这快乐的神情;虽然一个个都手酸脚软，可我们你追我赶，嘴里还不时飘出一串串欢快的笑声。周末出来爬山的游客们纷纷向我们投来赞扬的目光，有些在我们的影响下也跟着捡起来，人越来越多，地上的垃圾越来越少，美丽的惠山似乎也变的更加挺拔秀丽了。

一路攀爬,一路捡拾,我们气喘吁吁,大汗淋漓,放眼望去，头茅峰的迎客松造型更美了。二茅峰的香樟树下我们驻足休息，好不容易我们登上惠山处，极目远眺，好一副家乡美景，成熟多彩、韵味十足。此时此刻，登山的劳累和捡拾的辛苦全都随风飘走，只为拥有惠山最美风景自豪和高兴。于是登上山顶的同学合影留念，定格下这美好的一刻。镜头中，虽然一个个模样都有些狼狈，但在我眼中，我们也是惠山美景的一部分，我们是最美的风景!

我的校园五彩缤纷，绚丽多彩。校园的空气清新，花草散发着香气，绿叶散发着清新的气息。

刚进校园，轻轻地走在七彩路上，七彩路左边是两幢教学楼，每天早上，我们会在教室里早读，书声琅琅传遍整个校园。七彩路的右边是操场，上体育课的时候，有的同学在打篮球，有的同学在跑步，还有一些同学在窃窃私语，说说心里话。操场边上种满了桂树，每当秋天来临，整个校园就会飘满了清淡的桂花香，扑鼻而来，让你像是陶醉在红酒里。

走过教学楼，就来到大礼堂。大礼堂是用来开会和表演的地方，可以容纳两百多人。大礼堂旁边就是科学实验室，我们平时就在这里上实验课做实验。科学实验室的旁边是我们学校的图书馆，我们可以去那里借书或者博览群书。

我爱我的校园，希望和它永远不要分开。

我们的校园不大，她精致又迷人，每个角落都散发着独特的气质。

走进校园大门，首先映入眼帘的就是那校训石。它庄严地立在那里，上面刻着八个大字“奋发求实，走向未来”。它是刘佛年在1989年参观学校时，亲笔写下的。每次看到这八个有力的大字，我的心里就充满了力量。依偎在校训石旁的是一棵高大挺拔的樟树，它的树干很粗，茂密的枝叶一层层向四面展开，像一把绿色的大伞。每天早上，它张开热情的臂膀迎接同学们来校学习。在我的眼里，它更像一位不知疲倦的士兵，守护着校训石，守护着整个校园。每次望着它，我仿佛看到了一代代学子围坐在它的绿荫下读书嬉戏，仿佛听到了一阵阵欢声笑语，多么美好！

看完校训石，你会发现在校园的最南边，有一条长长的景观带，它有个特别的名字——渔之韵。这里不仅是一处优雅的小景，更是同学们课间玩耍嬉戏的好去处。那里有个有趣的小鱼池，清澈的池水，碧绿的浮萍，小鱼时不时地穿梭在浮萍之间，有时它们会故意躲起来，让你找不着。如果你运气好，你会看到它们偶尔跳出水面吐泡泡，真是一群调皮的小家伙。每当我走近鱼池，总会睁大眼睛找寻躲藏在浮萍下的小鱼儿，看着它们，我仿佛也变成了一条小鱼，自由自在地在水里游来游去。在我的眼里，小小的鱼池是校园里最有活力的景观。我们多么像在校园里畅游的小鱼啊。不远处，还有个有意思的四角小凉亭，有了它，这里俨然成了一个小公园了。课间，文静的女孩子坐在里面说着悄悄话；淘气的男孩子抱着凉亭柱子逗乐呢。多么惬意！

&继续往里走，就是学校的阅读长廊了。这里是我们的阳光书吧，也是一个诗意的长廊。一走进那里，迎面扑来一股浓浓的书香气味。放眼望去，古色古香的木栏杆，潇洒峻拔的书法作品，透着水墨香的国画，让我整个人都安静下来了。这里的一草一木，一桌一椅，一书一画，都是那样醉人。可以想象，在充满阳光的冬日里，我们沐浴着暖暖的阳光，抱着一个靠枕，捧着一本书，坐在游动的小鱼旁，在书海中徜徉，多么美妙！

我们的校园，每一棵小草，每一株大树，每一面墙壁，都会说话。徜徉在这样的校园里，身体的每个细胞都感觉到愉悦。我爱她的精致，爱她的迷人，更爱她独特的气质。

伴着桃花的芳香，缓缓流淌的.溪水唱起了歌儿，那么动听;溪底的石头只是沉默不动，静静地躺在溪底，享受着自己的生活;溪边的小草随风舞动，为小溪伴奏，悠悠的舞姿，令人着迷;没有太美的的景色，但残留着我儿时的记忆……

记得小时候，和小伙伴们带着一些食物，来到这儿郊游，躺在溪边的草地上，仰望天空，数着云朵，这就是我们最快乐的时刻。在草地上玩游戏，让笑声洒落满地，悠扬地飘，飘向远处……

在这，我们有过欢笑，有过争吵，但我们的友谊却没有变过，像天上的白云，那么纯洁，没有污染。在我被成山的作业压的喘不过气时，总会到这来走走，倾诉心事。告诉流淌的小溪，告诉溪底的石头，告诉溪边的小草，告诉芳香的桃花……

这，在我们的心中是必不可少的记忆，也是我们心中最美的风景……

陈寰宇

我爱阳光三小，我们的校园虽然没什么景物，但是我们的校园算是一座美丽的“花园”。

你一进校门，就能看到两棵挺直的大王椰子树站在门口，旁边围着许多花花草草。真像两个保安在校门看着呢！

校园的左边是一座小花园，我只知道一个棕榈植物区，其他的区不知道。最引人注目的就是木棉树，它的花是血红色的，像是一个个红红火火的灯笼挂在上面。

校园的右边是足球场，足球场的草绿绿的，看起来栩栩如生。像有毒的地刺，躺上去真的有点痛。但是躺久了会感觉它软绵绵的。足球场的旁边有几棵大榕树挺立在那里，无论打雷还是下雨，它们都像哨兵——挺直腰板站在那里一动不动。安静的时候，总会有几只鸟站在树上休息。

足球场前面就是教学楼了，教学楼一共有五层楼，这一栋楼和其它的楼层像电源一样连接在一起，怎么分都分不开，教学楼的外面有一些圆形。正方形和三角形的洞洞，外表很像一个个奇形怪状的机器人拼在一起。

虽然我们的校园很小，但是却很美丽，我爱我的校园。

于丹说过：“美到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”

是啊!有一次我去公园游玩，看见了一朵刚刚绽放的花儿，它是那样的美丽，我定神看了一会儿，看到它那红里透绿的花瓣，突然一阵风吹来，我呆呆的看着那朵花，花瓣已被风吹的七零八落了，它的“面貌”已不再那样美丽，而是丑陋。我站那里，木然了，难道美丽就那么短暂吗?

那是一个风和日丽的早晨，我和妈妈乘公交车去吃牛排。上车后，我们很快找到一个座位，高兴地坐上去了。我心情愉快的望着车窗外的风景，并没有关注车内的动静。不知什么时候上来一位颤颤巍巍的老爷爷，妈妈转过来对我说“汐汐，给那位老爷爷让让座吧!”这时，我才望向车厢内的那位老爷爷，看着他那颤颤巍巍的手，我想：我好不容易抢到的座位，为什么要让给他呀!不让!我想了想，还是不让。于是我就坐着纹丝不动，冷眼旁观的看着车厢动静。过了一会，终于有一个小女孩牵着她妈妈的手，站起来，对那位老爷爷说：“爷爷来这里座吧!”她那稚嫩、清脆的声音在车厢内骤然响起，一直热闹的车厢顿时安静下来，车厢内一双双眼睛直直地“射”向这个小姑娘，只见她用自己稚嫩小小的手轻轻地将老爷爷扶到她的座位上去了，她就和妈妈站在公交车里，脸上露出甜甜的笑容。外面的阳光透过车窗，暖暖地照在小姑娘身上，就像一位天使站在那里，无比的美丽。我的脸立马觉得火辣辣的疼痛，为刚才自己丑陋的想法感到羞愧，同时对这个小姑娘产生了敬佩之情。

美是一座花园，可以美化我们的生活，美是一种声音，可以净化我们的心灵，美更是一种行为，它永远相伴在我们每一个人的身边!让我们一起来发现美、创造美，奏出美的乐章吧!

时间飞逝，一眨眼，三年的初中生活已过去了两年。在这两年里，酸甜苦辣应有尽有。有着数不清的快乐，数不尽的回忆……初一，幼稚的我们

回想起初一，想着想着就忍不住笑出来了。那时候的我们，真是超级的幼稚。也许是因为刚来到新学校不适应，三天两头就哭一次。哭着闹着想回家，总是抱怨着学校的不好。对于新的班级，陌生的脸孔，更是想家了。

初二，成长的我们

随着时间的流逝，我们已习惯了这个学校的生活，不再吵着要回家。我们懂得了如何照顾自己，适应了学校的生活。

初二，我是我初中生活里最快乐的一年。在初二(8)班的这个大家庭中，学会了很多懂得了很多。那时候，周五放假是时，我总想着快点去学校。我想念班级里的每一张笑脸，想念班里吵闹的气氛。虽说，我们的成绩不好，但我们很团结很自爱。偶尔会吵架，偶尔很疯狂，偶尔会不开心。一点一滴铭记于心。当听说初三要分班时，我的心几乎停止了跳动，心情好像倒下的五味瓶不知是什么滋味，为此而哭了很多次。这个班级记录了我的喜怒哀乐，我不会忘记初二(8)，我爱你。

初三，奋斗的我们

初三的我们，已经不像以往那么轻松了。毕业班里的我们，总觉得时间太少，不够用。桌子上的书，一天堆得比一天高;时间一天比一天紧张。我们的奋斗，为的是升中考。考上高中，考上大学，让自己有个美好的未来。为了自己的未来，让我们一起奋斗吧!张开翅膀在天空中翱翔……初中的生活，过得很快。却一直在我心中，剩下的一年里，别辜负了父母，拼搏冲刺。创造出自己美好的未来。

啊!我爱我的校园!我是一个东小人，我在东方红小学快乐的成长。现在，我们的旧学校转眼之间变成了一座豪华、气派的新校园。让我们在美丽的新学校里转一转吧!

来到校门口，正前方是高级的不锈钢电动伸缩门。在校门右边，有我们学校的四个吉祥物：东东、方方、红红、棋棋。它们像一个个向日葵，又像我们大家的守护神，守护着我们，让我们在校园里快乐成长。而吉祥物上面，是一个LED屏，上面会显示学校的新消息。大门左边，是一个棋文化台，上面有一个竹简，竹简上写着一些棋艺小故事。

进了校园，眼前是一条长长的，很像棋盘的一条笔直的大道，没错，这就是棋葩大道。棋葩大道上有许多行棋小规则。在大道的右边，是棋文化长廊，上面有不少的棋艺小故事、棋艺大师和各种棋类介绍。

走到尽头，本以为无路可走了，但转头一看，发现在几棵桂花树之间，有一个隐秘的棋乐广场，真可谓是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”啊!广场里面有一组雕像，几个孩子正在下棋，他们正在思考下一步该如何走呢!那里还有一个巨大的棋盘和三个小棋盘铺成的小路，它们都是以地为盘，以石为子。旁边还有一些石子，上面写着“七星聚会”、“蚯蚓降龙”、“千里独行”等字样，这些都是从古至今无人能破的残局。这些残局时代久远、高深莫测。我们下课时就来钻研棋艺呢!

出了棋乐广场，便来到了操场。操场正前方是篮球馆，篮球馆下面是会议室。操场左边是教学楼。一楼是架空层，二到四楼是教室，五楼功能室，六楼办公室。

我爱我的小学!

“君自故乡来，应知故乡事。”我的故乡，一年四季都是那么美。

春天，“此乃竹乡，春笋满山谷。”它们一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣，在春风中微笑，在春雨中沐浴。一批又一批的人群背着箩子，拿着镰刀，满心欢喜地采摘着。吃饭的时间到了，仿佛每一处的空气都有淡淡的笋香，还有人们随处可见的笑容。

夏天，最吸引人的莫过于那满池的荷花。它们在风儿的拂动下翩翩起舞，散发出阵阵诱人的香气。

秋天，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”稻子成熟了，田野里一片金黄，像泛着金涛的海洋。青蛙在田里欢快地唱着，似乎是为自己保护了“海洋”而高兴。林子里，瓜果飘香，农民伯伯正为采摘而繁忙，好一派丰收的景象!

这儿的冬天不像北方那样银装素裹，而是呈现出一种别有的端庄……

如果我是画家，我将用五彩的画笔描绘家乡;

如果我是诗人，我将用动人的诗句赞美家乡;

如果我是歌手，我将用甜美的嗓音歌唱家乡。