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小学生百年追梦全面小康读后感【最新20篇】

在一个小山村,他让山旮旯里的村民看上了电影;他劝回了一个个家长,让一个个孩子上了学;他培养了一个又一个人才,有的从美国耶鲁大学回来,有的从师范毕业;他的心中只有学校、学生,他就在这个村庄里讲述着一个又一个他创造的奇迹。接下来开学吧为你们推荐了一些关于小学生百年追梦全面小康读后感优秀作文,仅供大家参考,希望你认真看完,会对你有帮助的!

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师恩——读《永远的细节》后感小学生作文

全文共 593 字

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做阅读训练时,我读到了这篇文章,使我深刻地体会到老师的重要性,也体会到老师的崇高品质。

永远的细节》讲述的是:作者的爸爸当上了“右派”,这是一个家庭中十分耻辱的事,作者的老师―严老师也听说了,可是还是让作者当上了中队学习委员,并且一点儿也没向作者提关于他父亲的事,更没提过“右派”两个字。后来作者很想加入合唱队,唱了歌给指挥―张老师听,唱得很差,可张老师还是同意了,也没嫌弃作者的家庭。后来,作者的班上的同学越来越讲究家庭、出生了,班主任留了些出生好的同学下来教育。还表扬作者,让他们学习作者要多看书,爱学习。

这篇文章说明了老师的重要性。

如果严老师不让作者当中队学习委员,张老师不让作者进合唱队班主任不表扬作者,那么,作者一定认为是老师门嫌弃自己的出生,认为老师们很不公平,认为人都是非常没有人情味,只知道巴结达官贵人,因此造成心理非常叛逆,也极有可能走入歧途,与父母,与老师作对。而文中的老师并没有这么做,他们爱护着每一个学生,保护着每一个学生的心灵。这正是老师们最崇高的地方啊!

老师是超值的,他们对我们的关心是远远超过那些学费的。

学生们屡屡犯错的时候,老师总是不厌其烦地教育学生,不打也不骂,总是那么耐心。

老师不但是学生们学习的帮手,老师也是学生们生活中的好帮手。

他们教会学生怎样做人,也会帮学生意识自己的错误,还会让学生参与劳动。

所以,我非常认同这篇文章,老师,是最崇高的人之一。

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篇1:《英雄中国》读后感小学生作文

全文共 544 字

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今天,我怀着激动的心情读完了《英雄中国》这本书,让我更加热爱我的祖国。

在《英雄中国》这本书里,清清楚楚地记载着新中国从成立到现在近60时间里,中国发生了翻天覆地的变化,走过的是一条不平凡的路。

1949年,旧中国遗留下来的是贫穷落后,如今,全国人民已经温饱。60年来,中国人民取得了一个又一个胜利,卫星环绕着地球飞翔;巨轮穿行五大洲四大洋;三峡大坝建成;青藏铁路通车;机场、港口一派繁忙。这些全都是靠千千万万个中国人的努力得来的,没有他们的付出,就没有我们的今天。

2008年是不平凡的一年,地震撕开了汶川的大地,我们经历了悲痛,但灾后有为大为,让我们看到了民族精神的凝聚和弘扬。我们的国家主席和总理迅速出现在救灾第一线,我们的人民子弟兵在24小时内出现在汶川开始救援。万众一心,众志成城,这一刻,见证了民族的坚强,中国人民向全世界宣示着百折不挠的钢铁意志。我们有能力,有信心,面对一切困难,我们对未来充满信心。经历了悲痛,我们又迎来了百年奥运,我们收获了喜悦,我国的体育健将经过自己的拼搏,成功地夺得了51枚金牌。这,再一次证明了什么叫——英雄中国!

我为生在这个国家而感到荣幸!我们华夏儿女一定要珍惜时间,努力学习。学好了本领,把我们的民族精神发扬光大,使这个古老的民族永远焕发着勃勃生机!

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篇2:《神秘岛》读后感小学

全文共 382 字

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今天我买了一本书——《神秘岛》,书中讲述的是:

一八六五年二月,正值美国南北战争,一个战俘为了逃离监狱,乘坐热气球逃走了。路上遇到了大风把热气球吹到了一个岛上。一开始,他们一无所有,但在史密斯的帮助下,他们自己动手做出了他们需要的东西,他们用铁做刀,用陶土做炉子,用生铁做钳子、铲子等。他们遇到了一次又一次的艰险,又一次又一次的遇到奇迹。比如:赫伯特生病时,他们发现了药;史密斯被救;海里的纸条等。他们在岛上过着自由自在的生活。最后,他们回到了美国。

书中一个情节,就是一群狐狸上了小岛,为了不让这群狐狸吃掉家禽,史密斯他们拿着兵器去保护小岛。这让我想我们国家受侵略的时候,那些军人拿着枪去迎战。我要好好学习,做一个发明家,要是有人侵入我们的国土,我就拿起我的新发明去迎战。

《神秘岛》让我明白了:知识是伟大的。我们要多学习,积累自己的知识,这样遇到困难就不会束手无策。

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篇3:《猫的天堂》读后感小学

全文共 712 字

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看了莫德.林赛写的《灰猫妈妈》这篇文章以后,我被猫妈妈奋不顾身地救她的孩子的举动深深地打动了。

这篇文章讲的是:灰猫妈妈和三只小猫一起住在谷仓里。有一天,猫妈妈在主人的屋里发现了一个温暖的大箱子,为了能让小猫有个更好的生活环境,她就打算把小猫衔到箱子里。可刚把一只小猫放进去,粗心的谷仓主人就把箱子锁了起来,猫妈妈费了九牛二虎之力才把小猫救出来,最后还是决定把小猫带回了谷仓。猫妈妈宁可让孩子住条件差的谷仓,也不会让孩子去住温暖、舒适的大箱子,这是因为谷仓里从来没有发生过像这样的意外。

我觉得这篇文章里有许多句子写得非常精彩。比如:“猫妈妈一看箱子给锁了,急啦!他跳到箱背上用爪子拼命抓,抓,就是抓不开。她跳下箱背去挖锁眼,总也挖不大。”我相信此时此刻,猫妈妈的心里一定就像压上了一个巨大的铅块,沉甸甸的;又像有只无形的黑爪在紧紧地掐住她的喉咙,连气都喘不过来了!猫的天堂读书笔记 可仔细想想?在生活中,假如我们遇到了危险,我们的父母也会不顾自己的生命安危来救我们的。任何一个父母都会把自己的孩子看成是自己生命的全部,我的父母也不例外。我爸爸出国工作了,尽管我爸爸去的国家很炎热,还看不成电视,也吃不到猪肉。可为了能多挣些钱,使我能受到良好的教育,爸爸还是去了。爸爸走了以后,妈妈不但要照顾我的学习和生活,还要上班、做家务,真是非常的辛苦。但他们毫无怨言。我有许多话想对父母说,其中我最想说的就是:“你们辛苦了!谢谢你们!爸爸妈妈,我一定不会辜负你们的希望的。”

每一个父母,都爱自己的孩子,不管贫富,不论尊卑,也不分种族物类。父母对孩子的爱出自于天性,是世界上最神圣的爱。我们做子女的千万不要辜负了父母给予我们的这份伟大的爱。

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篇4:小学生阅读红楼梦的读后感

全文共 566 字

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红楼梦,千古奇书!

看了红楼梦后,我的心久久不能平复。我看见了形形色色的女子,但其中只爱一个黛玉。两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。好一个娴静如水的颦颦。

用一个普通人的眼光看她,最欣赏的还是黛玉的诗情画意,灵秀慧黠。黛玉每每与姐妹们饮酒赏花吟诗作对,总是才气逼人,艺压群芳。无论是少年听雨歌楼上的诗情,清寒入骨我欲仙的画意;还是草木黄落雁南归的凄凉,花气温柔能解语的幽情;无不体现出她娟雅脱俗的诗人气质。最叹息的是黛玉的多愁善感,红颜薄命。黛玉的身世,注定了她的孤独无依,而她的性格,又注定了她的寥落忧伤。纵使大观园里人来人往好不热闹,可是这里没有她可以依靠的亲人,没有她可以倾诉的知己,只有风流多情的宝玉让她芳心暗许,却又总是患得患失。于是她无奈着“天尽头,何处有丘”,悲哀着“三月香巢已垒成,梁间燕子套无情”,伤感着“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜”,终落得“一缕香魂随风散,三更不曾入梦来”的`凄凉结局。

《红楼梦》带着忧伤、凄凉的气氛,让人常常想落泪,而里面的诗词之多又让人不得不折服其下,怪不得有那么多的人在研究《红楼梦》。我最喜欢的要数那句:花谢花飞飞满天,红绡香断有谁怜。

《红楼梦》,好一场红楼之梦!

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篇5:胡猫猫和李兔兔读后感小学六年级作文

全文共 734 字

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这个暑假,我读了汤素兰的大作《胡猫和李兔兔》,这本好书使我受益匪浅。

胡猫猫和李兔兔都是单亲离异家庭中的孩子,她们的爸爸妈妈发生了争吵,离婚了。胡猫猫跟妈妈,李兔兔则跟爸爸。书中,“爸爸”李大帅把家迁到了星城,李兔兔在新学校里见到了姐姐胡猫猫,于是她们决定让爸爸妈妈和好,她们用掉包计在考试时换人,因此得到了好成绩,可是在家长会上双方的家长都没来,她们多想见见父母啊!在胡猫猫的日记里有一句话:每年过圣诞节,我把长袜子挂在窗口,希望圣诞老人给送来我一个爸爸。可是第二天早上起床一看袜子里没有爸爸,只有巧克力和玩具。我不要巧克力,也不要玩具,我只想要一个爸爸……可见胡猫猫多想有一个爸爸,她找过哈根达斯冰欺凌店的老板;朱图的表舅,甚至她的班主任“板蓝根”。她不强求,就只是要一个爸爸。而李兔兔一直在为妈妈保卫着爸爸,她千方百计的将追求李大帅的女人赶跑,书中写了她智斗赵妖精——赵小姐的故事,最后她在保卫爸爸的“战争”中有获得了胜利。

读完了之后,我陷入了沉思:我们有一个爸爸有一个妈妈。不像单亲家庭,书中的胡猫猫和李兔兔她们不愁吃、不愁穿,可她们不幸福!我们有爸有妈,却生在福中不知福。多次惹爸妈生气;与他们顶嘴;做作业拖拖拉拉,让他们着急等等等等。我们有一个废寝忘食、工作卖力的爸爸来挣钱养家;有一个厨艺高超、监督我们读书,在家陪着我们的妈妈。我们不幸福吗?当然幸福!可我们却不知道幸福就在我们的身边!爸妈打我们、骂我们,这都是为我们好,可我们却把"妈妈真坏!"这句话挂在嘴边。一句话说就是:“我们的幸福来之不易啊”

想完以后,我决定要做一个好孩子,做作业不拖拖拉拉,字迹工整,不和爸爸妈妈顶嘴,不惹他们生气,成为一个品学兼优的好孩子。

[胡猫猫和李兔兔读后感小学六年级作文

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篇6:《今天我是升旗手》读后感小学

全文共 506 字

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今天我是升旗手》一个多么有气魄的书名,当我看完这本书时才觉得当上升旗手原来是一件这么自豪的事啊!这本书的作者是著名作家黄蓓佳阿姨,书中的主人公是小男孩肖晓,他心中有一个美好的梦想——当一回升旗手。可是因为种种原因使他失去了升旗的机会,但是他还是像平时一样乐于助人,始终没有放弃那个梦想,不断努力着。

他拾金不昧,当捡到五万多巨款时他仍然没对钱起一丝的念头,还制服了抢钱的绑匪,把钱交给了警察,还给了丢钱的采购员。他勇敢无畏,在森林公园里遇到了偷猴子的人时,他和包郝一起用智慧抓住了偷猴贼,真是正直啊!

肖晓帮助祝小娜的那件事令我影响最深。祝小娜因为想要明星关怀的签名跑出学校,在大家都以为祝小娜被绑架时,肖晓到处找她,终于在明星关怀住的饭店门口找到了祝小娜可是祝小娜不要到签名就不回去,肖晓只好在她饿时把自己的饭菜给她吃。最后发了高烧,但是得知祝小娜安全回到家时却十分开心。

虽然都是小学生,但是这本书上肖晓能做到的事,我们也许做不到。他还不断的付出汗水,坚持不懈实现他的梦想,终于他付出的努力没有白费,在学期快要结束时他终于光荣地亲手升起了五星红旗,实现了他的梦想。

这本书告诉了我这个道理:坚持不懈,梦想总会实现。

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篇7:百年追梦全面小康

全文共 1163 字

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1840年的鸦片战争,是中国人心中永远的痛,

西方列强一巴掌把大清帝国打落“谷底”,从此国门洞开,风雨交加。 1872年,李鸿章在《复议制造轮船未可裁撤折》中哀叹曰:“臣窃惟欧洲诸国,百十年来,由印度而南洋,由南洋而中国,闯入边界腹地,凡前史所未载,亘古所未通,无不款关而求互市。” 落后就会挨打。帝国主义列强蜂拥而至,灾难深重的中国内忧外患,无约不损,无战不败,神州陆沉,山河破碎,中华民族到了危如累卵、大厦将倾的时刻。

在沉沉的暗夜里,在厚厚的冻土下,一粒梦的种子也在深深地植根、悄悄地萌发,这就是民族复兴之中国梦。 一个半多世纪以来,多少志士仁人舍生取义,无数英雄豪杰奋起抗争,古老中华民族踏上了一条充满悲壮、充满艰辛而又浩气长存的复兴之路。

2012年11月29日习近平同志在参观国家博物馆《复兴之路》展览后指出:我以为,实现中华民族的伟大复兴,就是中华民族近代最伟大的中国梦。因为这个梦想,它是凝聚和寄托了几代中国人的夙愿,它体现了中华民族和中国人民的整体利益,它是每一个中华儿女的一种共同期盼。 我坚信,中国共产党成立一百周年时,全面建成小康社会的目标一定能够实现;我坚信,中华人民共和国成立一百周年之时,把我国建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的目标一定会实现;我更坚信,中华民族伟大复兴的梦想一定会实现。”在我国改革开放和现代化建设踏上新征程的重要时刻,在国家博物馆这一极具象征意义的地方,在中华民族的历史文化殿堂,习近平向全世界庄严昭告了中国梦!

对于中国和世界而言,“中国梦”是一个崭新的概念,欲使这个新兴的概念被世人所理解和接受,并转化为践行中的自觉行动,我们必须完完全全的理解“中国梦”这个词中所孕育的深刻含义。

我认为中国梦是国家、民族、个人三位一体的复合梦。叶再春认为,“泱泱大国的中国梦,不是、也不可能是‘单向度’的梦。从个体看,它是中华儿女的富民梦;从集体看,它是强国梦;从民族看,它是有五千年文明史的中华民族复兴梦。富民梦是基石,强国梦是关键,复兴梦是目标,三者唇齿相依,缺一不可。只有三个梦全都实现,中国梦才算完整、完美。 中国梦是要让国家富强、民族振兴、人民幸福。百年坎坷复兴路,世纪沧桑强国梦。没有梦想的民族是可悲的,对美好梦想没有坚定不移、矢志不渝精神的民族同样没有前途。只有自强不息坚定梦想的奋斗才会有当今强大的中国。总书记说过“让每个人人生出彩之梦,是每个人和祖国一起成长的梦。”年轻人的未来决定国家的未来,年轻人的“中国梦”汇成整个国家的“中国梦”。所以我们更应该坚定梦想,自强不息的去奋斗去拼搏,完成自己的中国梦。

百年坎坷复兴路,世纪沧桑强国梦。如今改革在出发,改革在扬帆。我们比任何一个时期都要接近这个伟大的目标,比任何一个时期都要有信心实现这个目标!百年追梦,中国追梦!

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篇8:小淘气尼古拉读后感小学

全文共 437 字

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这几天我读了一本叫《淘气鬼小尼古拉》的书,书中许许多多有趣的事仍时刻浮现我眼前。

这本书写的是淘气鬼小尼古拉在学校与同学发生的事以及在家里跟爸爸妈妈、邻居间的趣事。其中我觉得最有趣的一件事就是小尼古拉的奶奶送了一份大礼物给他,原来是一套超难的800块的大拼图。小尼古拉很开心,想尽快拼好它,就和爸爸合作。由于拼图占的地方大,他们无法在餐桌上吃饭,于是每晚都在厨房里吃。最终由于要迎接客人,需要提早让出餐桌的空位,小尼古拉的妈妈也来尽一份力,小尼古拉很开心,因为他相信拼图快要完成了。

看完这本书,我的感想是:孩子毕竟就是孩子,既拥有童真又顽皮淘气、爱玩耍,家长不应该太过禁锢孩子那放荡不羁的心灵,其实家长应该在生活中适当指导孩子并和孩子多沟通,也可以一起合作玩益智类的游戏,就像小尼古拉的爸爸一样,和孩子一起玩玩拼图,开导孩子,使其拥有一个美妙难忘的快乐童年,这样才会让我们这些小孩子开心快乐地成长。

怎么样?看了我的读后感,相信你也心动了吧,心动不如行动,赶快去书店饱饱眼福吧!

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篇9:《小鲤鱼跳龙门》小学生读后感

全文共 327 字

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今天我读了一本书,名字叫《小鲤鱼跳龙门》。

故事主要内容,有一天,奶奶讲故事给小鲤鱼听,她说:“从前,有一个龙门,要是能跳过去,就可以变成一条可以在天空飞来飞去的大龙”。听完故事,小鲤鱼就去找龙门,找啊,找啊,找的过程中,遇到了大鱼和大螃蟹,找到了龙门,金色小鲤鱼马上游过去准备跳过去,却跳不过去。小鲤鱼跳了好几次,都跳不过,于是,小鲤鱼想办法。小鲤鱼想了半天,终于想到了,它先让一条小鲤鱼冲过去,跳到半空中,落下来,另一条小鲤鱼跳上去,把那条落下的鱼弹的很高。等它们跳完,天都黑了,夜明星出现了,燕子帮它们送信。

有一次,运动会跑步的时候,我快不行了,一想要为我们的班级争光,我还是坚持了下去,然后,我终于跑完了!小鲤鱼不怕苦,不怕累的精神,值得我们学习。

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篇10:小淘气尼古拉读后感小学

全文共 450 字

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我读过一本书,名叫《小淘气尼古拉》。这本书讲了一位名叫尼古拉的小学生,他是个淘气包,常常惹老师、家长生气。在学校,他学习不专心,老师提问他,他经常说不知道,学习始终没多大长进;在家里,要么把玩具翻得乱七八糟,要么就去荒地和朋友们玩,从不把学习放在心上。后来,在妈妈和老师的耐心教育下,他渐渐变成了好学生。

我曾经也是个淘气包,学习上怕苦怕累。老师让我写作业,我竟说:“我还要玩玩具呢!”;课堂上,我有时会看课外书,还拿出刨笔刀当小飞机玩;做眼保健操时,我有时张开嘴巴吐舌头,连检查人员都被我逗笑了!在家经常不听外婆的话,有时作业做到“半夜三更”。

读了这本书,刚开始我觉得我怎么和尼古拉一样来着?像我这样的小孩还真不少啊!心里很得意。可读着读着我发现,尼古拉在渐渐改变自己,我也慢慢从书中明白了一个道理:学生的主要任务是学习,正如古人所说“少壮不努力,老大徒伤悲”!只有从小好好学习,长大才能成为一个有用的人,为国效力!

尼古拉,你给我留下了深刻的印象,我会永远记住你的。让我们为世界的未来共同努力学习吧!

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篇11:小学生格林童话经典读后感

全文共 316 字

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今天偶然看见一篇文章,讲格林童话中的暴力和性,最后的结论是很黄很暴力,分明是成人的性幻想,睡觉之前可看,看了可以做春梦。

记得很久很久之前看格林童话,觉得情节很简单,很多不知所谓,不明白为什么这样写,也没有想过为什么这么写。很多隐喻,比如为什么叫青蛙王子,为什么是小红帽,为什么公主玩得是金球,果然暴力,分析的我耳红面赤。

最近红楼看的也很疯狂,看多了就觉得很痛苦,就开始想为什么宝玉瞄着宝钗,脸却对着黛玉。

红楼未完,真是世上一大憾事,每每想起,就很冲动的想回到过去,把那些主观或者非主观阻碍红楼成书的人统统干掉。

看胭脂斋评,真是只羡鸳鸯不羡仙,只可惜雪芹四十而逝,想想贾母评价戏剧的情节,胭脂斋评胸中无机轴者莫动手写书,以免贻笑大方。

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篇12:百年追梦全面小康

全文共 824 字

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同学们,党的十六大确定的全面建设小康社会的目标,为我们绘制了一幅21世纪前20年我国现代化建设的宏伟蓝图。实现全面建设小康社会的目标,我们的祖国必将更加繁荣富强,人民的生活必将更加幸福美好。作为新一代的我们要肩负起中华民族伟大复兴的使命,积极投身到全面建设小康社会的伟大实践中,为建设小康社会贡献出自己的一份力量。

回想一下,中华民族在新中国成立以前曾是何等的积贫积弱啊!人民的生活饥寒交迫,科学教育和文化卫生事业落后。而今天,在中国共产党的领导下,中国人民已经实现了总体小康,中国的经济、文化、科技等方面的力量都有了突飞猛进的增长,正信心百倍地奔向全面小康社会,这一切多么令人振奋啊!

全面建设小康社会的前景是多么美好,宏伟。但是要把它变成现实,还需要我们再继续奋斗。全面小康社会是不会自己从天上掉下来的,而是要靠我们用双手来建设。全面建设小康社会,我们要继承爱国传统,做中华民族伟大复兴事业开拓者,要发扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神,勇于实践。全面建设小康社会我们要成为继承和弘扬民族精神的一代。在实现全面建设小康社会的征程上,民族精神是永远不会枯竭的动力。我们正逐步成长为具有民主自尊心、自信心、自豪感、具有高尚爱国情操和不屈不饶的奋斗精神的社会主义公民。把中华民族的优秀民族精神传承下去,发扬光大。让它激励我们去克服前进道路上的一切困难,去迎接一切挑战。我们从现在开始就要树立正确的世界观、人生观、价值观,坚定理想信念,增强责任感,努力掌握现代科学文化知识,不断提高自身的综合能力,努力成长为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。只有这样才能更好地为建设小康社会贡献自己的力量。

同学们,未来美好的幸福生活要靠我们去创造。回忆过去,先辈们奋发图强,立志救国。展望未来,我们任重而道远,伟大祖国在21世纪的复兴要我们去实践。让我们从现在开始,从一点一滴做起,从身边小事做起,继承爱国主义传统,为全面建设小康社会贡献我们的智慧和力量。

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篇13:《快乐王子》读后感小学

全文共 940 字

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读书是一件有意义的事。一钻进书海里,就融入了进去。这些书籍似乎把我带进了一个广阔多彩的世界。我在书的果园里,采下知识的果实,使智慧的背篓沉甸甸的;我也像一条河,汇集水,逐渐丰满起来。

近日,我读了一本《快乐王子》,使我受益匪浅。这本书的字里行间,使人感动也明白了道理。

说说几个小故事吧。《快乐王子》中勇于奉献的王子与燕子有着无私奉献的精神,它令我明白奉献得价值,时刻启发我勇于奉献。为什么已暗淡无光的王子会那么快乐呢?因为奉献是一件即荣耀又快乐的事。他活得有意义有价值,牺牲了自己却让别人有了温饱。他奉献了,所以他快乐了。还有那只可爱的燕子,帮助王子送给贫寒的人,让他们有了希望。它放弃了去温暖的埃及,为人们送去一份一份希望,最后选择留下,在寒冷中死去了。我从心底敬佩他们,我被他们所折服。回头再想想自己,有太多的自私。自私越多就多就越没有快乐。像《快乐王子》中《自私的巨人》这个故事中的巨人一样,有太多的自私,所以看不见美丽的春天,听不见孩子的笑声。他为孩子们奉献了美丽的花园,见到了勃勃生机,也听见了孩子们的声音。*巴金说过:“人活着不是为了白吃干饭,我们活着是要给我门生活添上一点光彩。一心为自己一生为自己的人,什么也得不到。

书中的《夜莺与蔷薇》这则故事令我感动万分。为了把学生的愿望实现,夜莺忍着痛唱着动听的歌。刺刺痛了它的心,歌声渐渐微弱,我也有一丝痛惜与感动。它用生命染红了蔷薇,那蔷薇好像埋入了我的心里,告诉我要勇于奉献。奉献是一种美德,是每一个人都应该有美德。

奉献在我们的生活中其实并不遥远,因为每个人都有善良的一面。我的父母也是一个勇于奉献,不求回报的人。在5.12汶川大地震中,每一个人都被感动了。四面八方的同胞伸出了援助之手。我们也一样,捐钱捐物捐爱心帮他们共度难关。父母老师告诉我们;“奉献不仅是别人快乐更使自己快乐。”

在《快乐王子》这本书中动人的故事,意味深长的道理吸引着我。它告诉我:世界因爱而美丽,世界因奉献而绚丽。一个个真理,一个个动人心弦的文字,撰写了这本好书。我真诚的希望:每一个人都有奉献的精神,美好的品质,让生活更快乐更美好更充实。

读书是每一个人成长的台阶;是每一个人的良师益友;是指引你成功的明灯。多读书,读好书,让书籍成为你忠实的伙伴吧!

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篇14:《三国演义》读后感小学作文200字

全文共 313 字

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这几天,我把《三国演义》看完了,这里面主要讲的是魏、蜀、吴三个国家打仗的故事,首先就是,桃园三结义,张飞、刘备、关羽三人结拜为兄弟,招兵买马,经历了重重困难建立了蜀国,其中就有三顾茅庐来请诸葛亮,后来又收复了赵云、关平、张胞。后来就有了著名的战役----火烧赤壁,在这场战役中,曹操差点送命,多亏了关羽的好心眼,不忘当年曹操的不杀之恩,所以曹操才得以回到许昌,在这不久后,诸葛亮有干出了三国史上最令人佩服的事七擒孟获,最后孟获感激诸葛亮七不杀之恩,所以投奔了蜀国,之后关羽、张飞、诸葛亮接连去世了,刘备也在白帝城病死了。从此三国灭亡了,晋朝开始了。

读完这本书,我了解到了中国的历史故事,丰富了我的业余生活,增加了我的课外知识。

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篇15:2024小学愚公移山读后感250字作文

全文共 580 字

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近几天,我学了四篇关于“目标专一、持之以恒”的文章,在这四篇中,最让我难以忘记的还是《愚公移山》,愚公那种不达目的誓不罢休的精神真让人佩服。

故事说,很久很久以前,有位叫愚公的90岁老人,住在太行山、王屋山山脚下。两座大山给他们的生活带来了许多不便。愚公想:如果把这两座大山搬走那该多好啊!经过子孙的同意后,愚公就带着一家子开始移山。他们挖山的消息,惊动了四面八方的人,也遭到了一些人的反对,但愚公坚定信念,决不回头。最后终于取得了成功!

智叟认为愚公痴心妄想,这个计划是不可能成功的。虽说智叟是一个聪明的老头儿,但他却没有愚公那种持之以恒的精神。愚公面对他人的反对,不但没有打消自己的决心,反而意志更加坚定,他告诉智叟,也许我今生完成不了,但我有儿子,儿子还会再有儿子,这样子子孙孙干下去,不怕大山平不了!这是多么坚定的话语,这是中华民族宝贵的精神财富!这种精神会鼓舞着全国人民坚持不懈地向前走!

写到这儿,我也不禁想到了自己,家里有钢琴、古筝和其它乐器,记得刚买时我把它们当宝贝一样,一有时间就练一会儿,可是不到一个月,就对他们失去兴趣,他们好像平空消灭了一样,到现在依然一事无成,现在想起真是惭愧,如果当时练下去,也许现在已经小有名气。

愚公精神是中国人民奋勇向前的动力,他教会我们不抛弃、不放弃,大家一定要发扬!今后我一定做事像愚公那样“持之以恒、锲而不舍”。

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篇16:小学生西游记读后感

全文共 413 字

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今日,我又重读了中国四大名着之——《西游记》。这本书主要讲了唐僧师徒四人和白龙马历尽艰险,经过九九八十一难,最终取得了真经的故事。

在这本书中,我最喜欢的是《连环洞战花豹精》这个故事。花豹精本领并不高强,他连八戒也打可是,却抓住了唐僧,都是因为他采取了一个好计策:把悟空三人引开,再趁机抓走唐僧。其实花豹精用的是个解决问题的好方法:当困难太大时,能够采取缩小目标,逐个击破的方法。

这个方法同样能够用在学习上。我们在学习上不可能一口吃个胖子,知识在于积累。当学习上有困难的时候,我们能够把大的学习目标分解成许多小目标,一天完成一点,小目标完成得越多,离实现大目标就越来越近了。比如,一天记五十个单词肯定很困难,但如果我们一天记十个,五天就能够记五十个。这样,我们的学习就会变得简便而欢乐。再比如,我学习滑蛇板的经历。一开始,我想一次学会滑行,不知摔了多少个跟头,也没学会。之后,我就先单练起身,再练滑动,最终练转弯,很快就学会了。

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篇17:《西游记》读后感小学生优秀作文

全文共 469 字

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暑假,我读了一本故事书,这本故事书的名字叫《西游记》。这本书讲了这样一个故事:孙悟空、猪八戒、沙和尚三人保护唐僧去西天如来佛祖那里取经的故事,沿途经历了九九八十一难,最终取回了真经,修成了正果。

其中,我最喜欢的人物是孙悟空,孙悟空能打败妖怪,保护好猪八戒、沙和尚和唐僧。是妖怪们的克星。下面,让我来介绍这四个人物。

孙悟空:有无穷的本领和智慧,无论是活还是死,都保护唐僧打败想吃唐僧肉的白骨精,会喷火的红孩儿,黑水河妖、比丘二妖和金鼻白毛老鼠精。

猪八戒:好色好吃好玩,遇到困难时,只想着退缩,别忘了,他就是这样被玉帝贬下凡来的。

沙和尚:忠厚老实,一心跟随着唐僧取到真经,她的决心和态度令人赞颂。

唐僧:啰嗦,取经路上不顾劳顿、是非不分、慈悲善良、不为财色迷惑;不畏困难退缩,她又性情和善,连凶残的敌人也可原谅,偏听偏言。

《西游记》这篇故事让我领会到了许多道理:做一件大事并不是非常容易,而且还可能困难重重。就比如我们自己:从小到大,虽然没有经历九九八十一难,但也不可能是一帆风顺的。我们应该取长补短,让自己更进步,这样才能更健康更快乐的成长。

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篇18:稻草人读后感小学生寒假

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周末妈妈在超市给我买一本书,名字是《稻草人》,妈妈说作者是叶圣陶,她小时候读的书就有他写的。

我有空时读了些,给我印象很深刻,我对妈妈说,你有空时也看看这本书吧,我觉得很好。有的故事让我们懂得道理,如:孝敬父母。有的故事很有趣。我给妈妈了我看的一个情节:身体虚弱的人扛不动锄头,让强壮的人给他们搬运粮食,还挖很多石头,挖的石头越来越多,堆成了石墙,但是强的人还是不断给弱的人搬运粮食,直到他们又累又饿,有的死了,他们慈祥的妈妈很伤心,流下了眼泪,汇成了河,都卷起了浪花。

我觉得强壮的人真是很善良和可怜,虚弱的人有恶毒有懒惰。

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篇19:西游记读后感小学生作文

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《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚大家都十分了解。其中,我最喜欢的就是孙悟空啦!因为他总是聪明过人、助人为乐、能分辨好人与坏人,来守护唐僧和弟兄们。他就像我们现在的人民警察一样,火眼金睛,抓坏人救好人,时刻保卫着我们。或许由于唐僧遇到麻烦的事情就不动脑筋,盲目地接受别人的帮助的缘故吧,有时才会不听孙悟空的好心劝告,掉入妖怪的手中。这足够说明了遇到麻烦的事情要动脑筋,如果不动脑筋,听了别人不好的意见,反而会更糟糕。不过我还认为唐僧过于善良,哪怕对待坏人也十分好,因为他只看表面,不了解人的本质。

我也很喜欢猪八戒。我觉得他是个性格单纯但很可爱的人。他不会想出一些好方法,但却有正义感。只要他想做的事,他就一定会去做。他会奋不顾身地保护师傅的安全,而不考虑自己的安危。看上去他有些笨不动脑筋,但是人们觉得他笨的可爱。我们要学习他那种不怕敌人的胆量。不过有些事在做之前要仔细考虑,分清楚哪些可以做哪些不可以做,要凭自己的实力去做。

总之,师徒四人每人都有长处和短处,正所谓“三人行,必有我师焉。”我们应该学习他们的长处,哪怕是他们的短处也必须看看自己是不是也有,如果有的话,要努力改正,成为一个完整的人!

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篇20:小学优秀作文:《让生命化蛹成碟》读后感

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今天我读了《让生命化蛹成蝶》这篇有趣的文章,这篇文章可好看啦!你想看吗?好,就让我为你介绍吧:一个从小有病的小孩,他口吃、左脸麻痹,而且讲话时嘴巴歪向一边,还有一只耳朵失聪。他为了纠正口吃,含着小石子讲话。妈妈劝阴他,但被他推辞了。他说:“每一只漂亮的蝴蝶都是冲破茧才变成的,我也要做一只美丽的蝴蝶。”后来,他参加总理大选,赢得了选民极大的同情与尊敬,成为了连任两届的加拿大总理,他就是让克雷蒂安。

我觉得让克雷蒂安很勇敢,他经过了多少风雨啊!如果把让克雷蒂安比作竹子,在经过了旱灾、冰灾、泥石流等灾害后,不仅纹丝不动,还越长越好,这真是奇迹啊!

让克雷蒂安真的是一个值得我们学习和敬佩的人。

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