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共建幸福生活作文(汇编20篇)

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光棍康德的幸福生活故事

全文共 6676 字

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康德虽然是光棍,但是他的生活却是十分幸福的,下面小编为大家带来了光棍康德的幸福生活故事,欢迎大家阅读,希望能够帮助到大家。

苏格拉底说人类惟一的幸福秘方就是哲学。想要幸福,去读哲学吧。而读哲学,康德是绕不过去的。

伊曼努埃·康德(Immanuel Kant1724—1804)出生于东普鲁士柯尼西斯堡(现变成俄罗斯领土,改名加里宁格勒),幼年自述为:“我胸腔狭窄,心肺活动空间均不够,天生就有疑病症倾向,幼时甚至十分厌世。”康德厌世,理由充分。他虽金发碧眼,面色红润,但身高仅得1.57米,双肩高低不一,精神脆弱,十分敏感,连刚印好的报纸也能让他狂打喷嚏。除了身材不好,他还高度近视;脑袋虽不大,却与瘦小身材不成比例。唯一的亮点是目光:炯炯烈焰,至老不衰,令人如沐神睨,弗敢逼视。

13岁丧母,16岁即升入柯尼西斯堡大学。家贫,甫一入学便因裤子破了拿去缝而出不了宿舍门。四年后,父亲猝然去世,把三妹一弟留给即将毕业的康德。长兄如父,康德断然辍学,先后在柯城郊区三个贵族家庭当家庭教师11年,养活三妹一弟和自己!期间和女东家凯撒琳伯爵夫人传出绯闻。

1755年6月,弟妹成人的康德重装上阵,以32岁高龄杀回柯大,并马上显示出自己一生后发制人的澎湃动力,先以《论火》获硕士,三月后,再以《对形而上学知识基本原理的新解释》通过答辩,成为柯大无讲席讲师,开始长达41年的教学生涯。

康德一辈子没干过别的,除了读书,写书,就是教书。教过逻辑、形而上学、人类学、道德哲学、伦理、自然神学、数学、物理、力学、美学、地理、生物、教育学、自然法。康德的职业是教书匠,研究哲学完全是业余爱好。在《纯粹理性批判》赢得整个世界之前,康德是个业余哲学青年。

康德上课,从不迟到、缺席,从不照本宣科。从未出过国的康德讲课趣闻逸事不断,间杂异国风土人情,经常把学生讲得当堂大笑或落泪。康德着重培养学生的独立思考能力,以资质中平的学生能听懂为标准。他常说:“我不是教给你们哲学,而是教你们如何进行哲学思考”,开素质教育之先河。

康德受学生欢迎,有听课费为证。当时教授工资形同虚设,主要收入是学生的听课费,有时甚至当堂交费,听一节交一节。康老师光靠讲课就买得起楼,雇得起仆人!听课费虽多,但康老师与学生的友谊却足为榜样。他在生活上经常慷慨解囊资助贫困生,导致很多学生把他当爹看,连他的家务也概由学生张罗。康德仆人浪泊是个退伍老兵,老眼昏花,精力不济,工作态度也很成问题。有次外出前康德忘了关书房窗户,回家后发现满屋子臭椿象。康德幼稚地以为它们追光而来,从此不开书房窗户。实际上是浪泊懒于打扫,屋里太臭招来了这些昆虫。此后,学生瓦西安斯基就一声不吭地免费接管了康家的卫生工作。

康德活到差两个月零十天满80岁,最远只去过俄罗斯元帅洛索夫的庄园,该庄园距柯城137.7公里!他固守柯城,是因为他和爱因斯坦一样,当教授。但是,这个梦想让康德付出了远超过爱因斯坦的执着,1764年,柯大才给了年过40的康德一个诗艺学教授讲席,当时欧洲平均寿命50岁,16岁上柯大的康德一口回绝了,有些文章说此时康德已经发财,所以有资本挑剔。此言不确。一年后,康德就任薪水远比教授差的大学图书馆员就是明证。馆员虽然收入差,却也是42岁康德的平生第一个固定职位。后来,42岁的康图书管理员还拒绝了埃尔朗根和耶拿大学工资超过柯大三倍的教授职位。

执着者不一定成功,但成功者一定执着。1770年,康德以46岁高龄终获教授讲席,按50岁的平均寿命计算,康德这个书呆子还有四年可活。没有谁——包括他自己——会想到,他这个教授要一当27年。

欧洲大学传统,虽然并无“每年必须在核心期刊发表两篇论文”之类的规定,但教授的江湖地位,却取决于论文质量和数量。一年没有,自己知道;两年没有,同事知道;三年没有,学生就知道了。虽然不会下岗(欧洲教授向为终身制),但个人声望势必跳水。

康教授,厚积11年,居然没有一篇科研成果!非议沸腾,康德由是名声大振,一举跃居平庸教授榜首,成为德国教育界的头号笑柄。当时哲学泰斗摩西?门德尔松(作曲家门德尔松之爷)公开称康德让所有的德国大学蒙羞。康德学生克芳斯一次在柏林参加教授聚会时宣布康德正在写一本伟大的着作,赢得首都教授们的一片哄笑和调侃。地理学家兼天文学家伯努利访问柯城后写道:“我在伯爵家里和一位学者共进午餐,他是柯大最伟大的成员之一,受人尊敬的康德教授。这位着名教授是社交中活泼有礼的人物,他拥有如此优雅的生活方式,以致让人很难想象他体内藏着这样一颗深深探求的心灵。但是,他的眼睛和面容流露出大智大慧,与达朗贝尔的相似之处确实引人注目……康先生很久没有发表哲学着作了。他保证他不久便会出版一本小册子。”

他说的小册子的就是《纯粹理性批判》。当时,康德自己也认为《纯粹理性批判》只能写成小册子。孰料一动笔,数月之间,856页的《纯粹理性批判》便一挥而就。但是,这本“欧洲有史以来写就的最重要的书”(叔本华),出版之后竟无人喝彩。真正令人对《纯粹理性批判》望而却步的,是它太晦涩难解了。它甫一出版,即夺得哲学史长句冠军——一个读者写信抱怨康德:“读你的书十个手指头都不够用,因为你写的句子太长了。我用一个指头按住一个从句,十个指头都用完了,一句话还没读完!”

德国人传统生活理想是:买一栋楼,种几棵树,养一只狗,结一次婚,生一堆孩子。康校长只办到了一点:63岁的时候,他买了一栋楼。小楼位于市中心僻静后街,并不豪华,一个花园美轮美奂,可却是别人的,因为在楼内根本看不见它。一楼一边是能装80人的教室,另一边是厨娘睡房,常卧一猫一狗;二楼一边是饭厅、图书室和卧室,另一边是客厅和书房。书房里有两张书桌,一只三脚半圈椅。可康德入住后才发现书房正对柯城监狱。当时监狱改造思想的灵丹妙方是让犯人每天三遍高唱圣歌,唱得最卖力者可评“先进”缩短刑期。因此,犯人们唱起歌来都是情真意切,声震四野,让康校长大烦,盛夏亦不得开窗。为此,他多次求助于铁哥们儿、市长兼警察局长西佩。这件事体现出欧洲法治的伟大。校长与市长的铁交情大也不过法律书上那几行字。西佩虽然很想帮康德,却无法绕过市议会直接下令犯人停止唱歌。这事儿最终没办成,所以三大批判中的《实践理性批判》和《判断力批判》,都杀青于犯人们颂圣歌中。

对生命有追求者,对邻居要求必高。康德与邻居,有许多故事。哲学需静思,康德因此视音乐为噪音,偏偏邻居有只勤勉晨鸣的公鸡。康德不堪其扰,高价买下准备一了百了。岂知该流氓邻居拿到钱后坚决反对康德杀鸡。最后,康德不得不把鸡养下去,只是这回公鸡每天是在他自己的院子里叫了!

康德傍晚时分喜欢眺望窗外柯城大教堂的尖顶,休息眼睛,放松思想。然而另一邻居尼科罗维斯花园里的杨树疯长,不久即遮住教堂。康德向尼氏抱怨。尼氏比养鸡的邻居好。他应康德的要求把杨树砍了。

据研究,哲学家能否伟大,与其生活是否规律成正比。康德是最好榜样。有传记作家表扬他曰:“康德的一生就像一个最规则的动词。”是的。而且是一个从不与其它词搭配的动词。康德这个规则动词,首先规则在他的起居时间表。海涅盖棺论定:“康德没什么生活故事。因为他既无生活,也无故事。”另一位着名康饭尼采倒是肯定康德有故事。他说,康德的一生就是“一个脑袋的故事”。说这话时,尼采当然没料到自己的一生只有一个故事,而且是个没有结果的故事——莎乐美。

现将康德起居时间表罗列如下:

4:45浪泊叫醒康德。康德命令:无论他怎么赖床,浪泊都必须把他从床上提溜起来。这是康德一生中最激烈的斗争,但每次都以浪泊胜利告终。

5:00喝两杯茶,抽一斗烟,备课。康德严格规定自己每天只抽一斗,终生不变。但是,随着年纪增加,烟斗越来越大。

7:00—9:00在一楼教室上课。

9:00—12:45写作。康德的三大批判都完成于这个时间段。

12:45下楼待客。对迟到的客人一律赏以长脸。

13:00—16:00康德生活中的惟一高潮:与自己点名邀请的友人共进午餐。

16:00—17:00散步。之后看书到22点。康德的书房温度要求恒定15度。22点一到他立刻上床,且终生沾枕头即着。康德睡觉,铺床和盖被子都有严格程序。为保障睡眠的连续性,他在夜壶上绑了根儿绳子,晚上起夜不用点灯下床,直接拽过夜壶即办。

每天如是,一生不变。惟一的新鲜事儿,就是周一、周五邮车来送书报信件。

尼采13岁开始纪录自己言行以备后世景仰,黑格尔也有同样爱好。但是,虽然生前就有人作《康德传》并寄给他本人,但以写字为生的康德没有自传。他说:“世上无人像其自以为是的那么重要。”同时代启蒙大师莱辛说:“康德承担了教谕世界的重任。他激赏一切充满生命的力量,单单忘了自赏。”康德是有意为之。在《纯粹理性批判》第二版(1787)前言中他曾引用培根《科学的伟大复兴》的名言“denobisipsiussilemus”(我们个人不值一提)。

康秀才这个规则动词不仅规则在日程表上。还有他那最为着名的散步。

康德每天16:00必出门散步,教堂钟声随着他迈步出门响起。因此,柯城居民很多以康德出现来对表。鲜为人知的是,康德散步不仅定时,而且定点。他永远沿着小菩提树路散步,每天八个来回,一步不多,一步不少。康德去世后,该路被市政府命名为“哲学家之路”。

康德散步,规则良多。他永远穿着灰大衣,手里永远提根儿司的克(手杖),只用鼻子呼吸,因为他深信张嘴会让风湿病从口而入。康德认为散步使人感官彻底开放,神游四方,心驽八极,精彩程度堪比纵横世界的旅行。有人说:“康德所有的伟大历险都发生在他的头脑中。”另外,他散步时拒绝与人交谈,认为一开口就会打乱自己散步的节奏。与爱因斯坦相反,康德还从不携友散步。他认为这会使自己不由自主地调整步幅和步速配合朋友,这样他就会出汗。康德跟怕出汗,这位德国启蒙大师认为人的体液里含有大量营养,绝不能轻易流失。

因为伏案工作时间太长,康德想出好办法增加运动量:他把最常用的书放在离自己最远的椅子上,这样,他要查书就必须起身去取,等于运动。

疑病症患者康德一生没生过大病,所以他基本拒绝吃药,只吃老友屠约歌给他开的一种保健药片。不过这一吃,就是几十年不变。

一般人都认为康德跟他的哲学一样无趣。其实,跟食不厌精的孔夫子一样,康德也是个美食家。柯漂时代,康讲师天天吃完饭馆吃朋友,欠下一屁股人情。康老师对友谊很看重,他说:“完美的友谊是两个人之间通过相互对等的爱和尊重缔结的同盟。”于是买房之后,便将请客吃饭视为乐事。

康德请客比动词还规则。首先,康校长从不请女客。终身未婚的康校长拒绝拿美女当花瓶,立下万世尊重女性之不朽榜样。其次,客人不能少于三位(暗含古希腊美惠三女神之数),也不能超过九位(暗含古希腊九位缪斯文艺女神之数)。来客平均年龄经常在50左右徘徊,所以桌旁至少有一位医生,且每天必讨论一种疾病及其疗法,大大提高了柯城上流社会防病治病的科普知识。

成功派对,必有美女;成功餐会,必有美食。康家午餐菜品精美,连芥末也完全自制。康校长没老婆,但有个私家厨娘,可见“食色性也”排序之正确。久病成医,贪吃成厨,康校长自己亦烧得一手好菜,兴之所至,常常亲自下厨炮制私家菜飨客,菜品上桌,满堂轰然,不亦乐乎。

康德跟歌德一样流连杜康,但与一般人相反,他年轻时喜饮红酒,上了年纪反爱白酒。康德反对酗酒,曾说:“醉酒者非人,只配以兽待之。”不过,他自己酒过三巡却经常指点牛排,激扬沙拉,把喜欢的菜夸上天,把讨厌的菜骂下楼,所以西佩曾郑重建议他在“三大批判”之外再写一部《厨艺批判》。

1788年,康德连任校长。同年,《实践理性批判》出版。这本书回答人类的第二大问题:“我们应该做什么?”这本书终于让摩西?门德尔松成为康德一生的敌人。他怒称康德为“超级搅屎棍”。文坛后生、着名戏剧家克莱斯特更在信中高喊“我惟一的、至高无上的目标沉没了。我现在已经没有目标”。十年之后,他吞枪自杀。

自由,是康德最重视的基础价值。康德哲学中,自由是知识、道德、法律和美的前提。他说:“人不可能被判为奴。他只能自认为奴!”康德说:“自由不是为所欲为。自由是可以不做违心之事。”自由,就是有权自由选择。

什么是善?善就是可以追求自己的幸福。

怎样才能追求自己的幸福?首先要有自由。

康德为写《纯粹理性批判》沉默了11年,但《实践理性批判》出版后两年,《判断力批判》就接踵而至。《判断力批判》要回答的是人类第三大问题:人类是否还有希望?这是个美学问题。康德说,只有民主政体能够保证人类的自由,因此人类的希望在于建立民主政体。他与爱因斯坦殊途同归:人类的希望在于实现永久和平与建立世界政府。康德继卢梭之后指出了实现这个理想的具体操作手段。1795年,71岁的康德在《致永久和平》中提出世界永久和平的基础是公民的自由和权利。公民之间的权利由法律保障,全体公民作为立法者制订法律,公民服从法律就是服从自己的意志,公民因此而获得自由。

哲学思想之外,康校长的婚姻观,也是我们的好榜样。康德根本就不想结婚。他曾说:“有三件东西有助于缓解生命的辛劳:希望、睡眠和笑。”注意,不包括爱情。显然,他认为爱情属于生命的辛劳,而非享受。那时的欧洲哲学大师流行当和尚,笛卡尔、帕斯卡尔、斯宾诺沙、霍布斯、莱布尼兹、洛克、休谟、叔本华、尼采和齐克果,个个均是终身光棍儿。到黑格尔、费希特、谢林和马克思,就发现男人的一半是女人,就成为欲望的俘虏,就彻底拜倒在石榴裙前,轻易地把自己混同于引浆卖流之徒了。但好玩的是,从没出过国的康德对各国人民的爱情生活如数家珍:“在爱情中,德国人和英国人胃口很好,感觉细腻,但品位粗粝健康。意大利人为此绞尽脑汁,西班牙人充满梦幻,法国人则喜欢偷嘴。”更有甚者,康校长对女性看法相当不恭敬:“男人爱时才会嫉妒,女人不爱时也会嫉妒,因为她的裙下之臣转而追求其他女人了。他认为,最完美的婚姻,是能帮助男人摆脱经济困难的婚姻。

从来没有一个女人是“康德的女人”。这只与康德有关,与女人无关。康德经常与美女促膝谈心,研讨美食,斗牌沙龙,观看戏剧,欣赏音乐。康德研究者盖尔教授在《明镜周刊》采访中明确地说,康德确实有两次认真地考虑结婚。不过,显然他考虑得太久了,以至于对方在他考虑好之前已经嫁作罗敷。

实际上,康德不结婚,完全不是因为哲学,而是因为恐惧:他害怕性爱使自己衰老。跟今天的小资怕生孩子一样。这个伟大的哲学家有很多迷信,他曾说,人生只有两件坏事——衰老和结婚。74岁时,他写到:“未婚(或者很早丧偶)的老人比已婚者更易长葆青春,而这也很可能是长寿的原因。”据说他还有柯城男性居民寿命统计表为证。

其实,康德不结婚,除了惜命,最大的原因是惜金:“当我需要女人时,我养不起她们;当我养得起时,我不需要了。”

他就是一个穷怕了的、节俭过度的孤寒老头儿。

这对他的道德没有影响。这对他的哲学也没影响。

康德曾说:“我们鲜少在光明时想到黑暗,在幸福时想到灾难,在安逸时想到痛苦,不过,反过来的想法却经常出现。”

康德如此重视养生,都是因为疑病症。不过,与歌德相反,康德并不怕死,他说:“生得伟大者,笑对无常。”疑病症患者康德健康活到80岁,相当于今人活到110。1803年,康德终于得了胃病。其实并非大病,但他就此逐渐虚弱下去,记忆力江河日下,一只眼失明,最后连朋友也认不清楚了。他只好警告学生们说:“朋友们,我已年老体衰。你们必须像对待孩子那样对待我了。”

康德恐惧年老是因为害怕天才流逝。他说:年高之人,判断力增强,才华却减弱。这是他惟一未能用行动证明的话:康德这个时期留下的遗稿,证明这位年近八旬的老翁仍然拥有澎湃的创造力。

1804年2月12日,长期卧床的康德奄奄一息,闻讯赶来的学生们手足无措地环绕病床。某学生出主意把三大批判搬到床头,希望老师在皇皇巨着簇拥之下充满自豪地踏上黄泉之路。看着自己毕生的心血结晶,康德忽然泪流满面。他轻叹道:“如果把这三本书换成个小孩子,该有多好!”

将近11点,康德耳语道:好啦(Es ist gut)!声落气绝,寿终正寝。

二百多年来,康德遗骨几经迁葬,最后藏于大教堂“教授拱顶”之下,前竖铭牌StoaKantiana(康德拱廊),铭牌旁是一尊完成于康德生前的胸像。墓碑上的铭文写于1880年11月21日的迁葬典礼:

“有两事充盈性灵,思之愈频,念之愈密,则愈觉惊叹日新,敬畏月益:头顶之天上繁星,心中之道德律令。”这两句墓志铭源自《实践理性批判》,它体现了康德坚持一生的思想:“良心就是我们自己意识到内心法庭的存在。”

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篇1:初中作文:生活处处藏幸福

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幸福是老师一个充满爱意的眼神:幸福是爸爸不善言辞的爱:幸福是妈妈关爱的唠叨:幸福是朋友聆听你的苦恼:幸福是……

临行密密缝,意恐迟迟归。当我们呱呱落地时,大多都是母亲照顾我们的吃喝拉撒,母亲把她的一生都给了我们。“多穿点衣服,多喝杯牛奶,少看会电视……”这是母亲唠叨的爱,而我们却觉得烦,我们一定要像小草以一点点的爱报答阳光无私的挥洒。

随风潜入夜,润物细无声。时钟敲了十二下了,老师还在批改作业,而我们却在写作业的时候瞎胡闹。“写试卷时先写上名字,做完了要检查。”考试前老师一遍遍的叮嘱。老师每天都陪伴在我们身边,跟我们一起学习、生活,一个学期下来注入了老师多少心血啊!老师说:“家长们把你们送来学校,只希望你们能多学一些知识,我会尽我所能的让同学们都满载而归……”每每此时我们都会觉得老师在和一年级的小学生说话。老师!请您放心,我们一定会努力,也一定会有出息,您对我们有信心吗?当我们拿着大学录取通知书来到你面前时,您一定会比吃了蜜还甜。

山河不足重,重在遇知己。当我们有了自己的小秘密、考试考砸时,我亲爱的朋友会听我诉说,并耐心开导;每当我有一肚子的委屈,我的朋友会想方设法让我敞开心扉,并把我心中的委屈赶走;每当我学习上遇到阻碍,我的朋友总会及时出现来帮助我……在我今后的人生中,我不会忘记你——我的朋友。

幸福是生命的体验,幸福是天上的繁星,幸福是大海里的水滴,幸福就在我们身边。

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篇2:遇上碎片化的生活——我的幸福化烦恼作文800字

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现在的时代在进步,人们也要跟着时代进步。在进步的同时,我们也遇上碎片化的生活

碎片化的社交给人们带来了利和弊,那究竟是利多还是弊多呢?带着这个问题来讨论一下吧!

碎片化的社交给人们带来了很多有利之处,比如说,在我们人与人之间的联系方式增加了许多方便。在以前,人们往往要通过写信的方式联系,而且在运送的过程中,需要很长的时间,而且还有可能出现交通事故的这类情况,那不就等于把你的运送之路断了吗?而现在,我们只需要用一部手机,点开里面的软件,不出几分钟,你就可以把你要表达的言语告诉对方了,那可比以前方便多了呀!比如说有的时候,你不想出去买东西了,你可以用手机里的购物软件,选择你要购买的物品,不出意外的话,3天之内便会把这些物品送到你家。这不是也很方便吗?

但是碎片化的社交也会给人们带来许多弊的地方。有一天,我和爸爸妈妈在家,我在完成老师布置的作业。正当我快写完的时候,突然来了一个电话,我本来想等作业写完了再去接这个电话的。但是,我还是没控制住自己,去接了电话。原来是爷爷奶奶来问好的,我接完电话后,又想去写刚刚没写完的作业,我的手机又响了。这次是我的一位小学同学给我发的一条微信的信息,我又去回了那条信息。就这样,我们越聊越开心,我甚至都忘了那刚刚没写完的作业。等我们快聊完的时候,妈妈叫我大厅里吃水果。我嘴上说:“等一下就来。”可身体却很诚实的去了,就这样,我把刚刚要发的信息又给忘了。如果照这样下去,一天下来,我一样作业都没完成,那不就一事无成了吗?

其实我并没有觉得利多或是弊多,只是觉得碎片化的生活从不同的角度有不同的理解方式。有的人说利多,有的人说弊多,这确实没有一个很准确的说法。

所以我们都应该往一个角度去想——这种碎片化的生活虽然把我们的生活分成许多块,但不得不说它也有好的地方。我们应该利用好利,消除弊,才会是最好地遇上碎片化的生活。

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篇3:我生活在幸福中

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如果一个孩子生活在恐惧中,他就学会了忧虑;如果一个孩子生活在讽刺中,学会了自卑;如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信。而我从小到大一直生活在幸福中,我则学会了感恩,也拥有了一段快乐的回忆。

尽管我的家境一般,可是我觉得我比同龄人都要幸福。我的父母一直认为孩子应该拥有一个快乐的童年,所以我小时候60%的时间都是在玩。每到周末,我就会乘车到XX(我父母的工作地点),父母总是微笑着在车站接我,到家后,刚放下书包,我便出去玩去了,把小伙伴们叫出来打打乒乓球、羽毛球,玩玩捉迷藏、游戏王卡片,去山中远足等等,尽情的嬉戏,玩得可开心了!

不知道其他人是不是这样,我从一年级到现在,未曾上过一次补课班、辅导班。每到了周末,看着其他的孩子背着书包急忙去补课,我突然觉得我是非常幸福的。

但我觉得最开心的便是和父亲出去远足。在绿树如荫、野花野草遍地的山间“探险”;拿着鱼竿,目不转睛的盯着浮标;挽起裤腿,在河水中捉螃蟹;乘上火车,去看看外面的世界,丰富自己的知识,提高自己的素养;游览古迹,追忆过去的历史……

啊,父亲!母亲!感谢你们啊!是你们的辛勤工作,才让我生活在如此幸福的环境中,儿却仅能用一颗孝心去报答你们……愿天下所有的孩子都生活在幸福中!

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篇4:描写我的幸福生活的初二

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幸福是一杯茶,能使人心旷神怡;幸福是一丝晚风,能吹走夏日的炎热;幸福是一缕火焰,能温暖冰冷的心;幸福是一汪清泉,能滋润幼小的心田;幸福是一种感觉,带给我无限美好的回忆。 Happiness is a cup of tea, which can make people feel refreshing; happiness is a hint of evening wind, which can blow away the heat of summer; happiness is a ray of flames, warm and cold hearts that can warm and cold hearts; Happiness is a clear spring, which can nourish the young heartfield; happiness is a feeling, bringing me infinitely beautiful memories.

那是一次发生在上学的时候。那时候父母因为工作繁忙,来不及接送我上学,因此,我非常地羡慕那些能被父母接送的孩子,我认为他们是世界上最幸福的孩子们,而他们的父母是世界上最好的父母!每当下大雨时,我看到一个个被父母接回去的孩子们,我的心都痛了,而且我有一种酸酸的感觉很想哭,即便如此,我也只能独自撑着伞,含着泪走在雨中。

但是,发生了一件事,改变我对父母的看法。

那是上六年级的一天,原本还是晴空万里,一下子涌过来一股云浪,仿佛一条黑色的长龙,从西南方滚滚而来,紧接着豆子大的雨点从天空落下来,打得窗户“啪啪”直响。我闹着要父亲送我到学校,但被他拒绝了,从他那眼神中,透露出一种愤怒的表情,此时,我的心已经碎了,眼泪在眼眶里打转,随后慢慢地流露出了眼泪,心中的委屈、痛苦如山洪一般倾泻下来,一气之下,我冲出了家门,冒着雨跑到了学校。我伤心地趴在桌子上,哭湿了两边的袖子领口。

放学了,外面的大雨依旧持续着,但是,我这才发现自己忘带雨伞了,看到同学陆陆续续的走了,我的心情又降到了最低谷。我不管三七二十一顶着大雨跑了出去,冲到校门口时,看到了一个熟悉的身影。啊!是爸爸,他拿着伞跑过来亲切地说了一句:“下次别忘带雨伞了,我先走了。”我看着他全身湿透,离去的背影,我感到很欣慰,也感到幸福贯穿我那流淌的血脉,我的心中也燃起了幸福的火源。

在回家的路上,雨停了,可我还没收拢伞,路人用奇怪的目光注视着我,但我觉得并不奇怪,因为这伞下撑着的是父亲对我的爱。

天空是幸福的蓝色;湖水是幸福的青色;夕阳是幸福的红色;森林是幸福的绿色。而人与人之间的幸福是五彩缤纷,绚丽多姿的。

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篇5:示例二:幸福的校园生活

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校园里的生活多姿多彩,是快乐的;校园里的生活五彩缤纷,是美丽的;校园里的生活五味俱全,是幸福的。

每天早晨,我迈着轻快的步伐,哼着小调,走进春天般的附小,走进温馨的教室。同学们蚊子似的说话声、银铃般的嬉笑声,汇成悦耳的旋律,萦绕在同学们的心头,久久挥之不去,又散成轻烟,终日弥漫在校园里。

上课时,整个教室被轻松愉快的气氛笼罩着。老师手中的粉笔飞速地舞蹈,在黑板上留下洁白的痕迹,妙趣横生的句子从老师的嘴里涌出。同学们清澈而明亮的眼中透出认真和专注,突然,智慧和灵感闪出火花,同学们积极地举着手。被抽中的同学一脸得意与兴奋,脸上涨得绯红,眼里闪出一丝激动,慷慨激昂地发表一番见解,真是妙语连珠。没被抽中的同学急得满脸通红,脖子上的青筋像一条被电击中的蚯蚓。优美的旋律过度成欢快、热烈的节奏,使我们热血沸腾。

操场上,在体育老师的哨声中,我们像矫健的骏马,向着远方奔驰;我们像雄姿英发的猎鹰,向着高处展翅翱翔;我们像威风凛凛的雄狮,追逐着逃窜的猎物。教室里,我们书声朗朗;跑道上,我们挥汗如雨。辛勤的汗水浇灌希望的种子,发出茁壮的芽,吐出芬芳的花,结出甘甜的果,收获时的甜蜜,品尝时的兴奋,都变成了幸福,存入我们的心底。

结尾总在振奋人心的高潮之后。夜幕降临,繁华的大街张灯结彩,喜气洋洋;刺眼的车灯如陨落的流星,灿烂夺目。而校园仿佛不属于周遭的世界,静悄悄的,只有几盏路灯,默默地发出朦胧的光线,显得神秘、柔美而又幽静。终于,一天的校园生活画上了幸福圆满的句号。

在五味俱全的校园生活里,我们感受到了友谊茁壮成长时的幸福,奋斗过程中吐出芬芳的幸福,获得成功时结出甜蜜的幸福——多么幸福的校园生活!

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篇6:我的幸福生活作文500字

全文共 567 字

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童年生活色彩斑斓,有许许多多的事,就像天上的星星数不清。今天,我摘下一颗幸福的星星和大家分享。那是今年的母亲节,我用行动感恩,我给了妈妈一个大大的惊喜——给妈妈按摩。

那天中午,我来到正在扫地的妈妈面前,一本正经地说:“妈妈,我今天要给你一个惊喜!”妈妈惊讶地说:“惊喜?什么惊喜呀?我看你只要不调皮捣蛋就可以了!”我撅着小嘴假装生气地说:“哼,到时候你肯定会非常开心的。”妈妈听了说:“行,但不许骗人哦。”“一言为定!”我爽快地答应了。

夜幕降临,妈妈也该休息了,我跑到妈妈面前,笑咪咪地说:“妈妈,您辛苦了!母亲节快乐!让我给你按摩、揉腰,怎么样?”妈妈脸上洋溢着笑容,开心地说:“哇,这就是宝贝给我的惊喜吗?哦,太好了!我的宝宝懂事了!”我吐吐舌头笑着说:“我都十岁了,也该为妈妈做一些事情了。”

说干就干,我拿起七龙珠在妈妈的腰上滚来滚去。我拿起润肤露倒在我手心里,细心地把凉凉的、滑滑的乳液涂在妈妈身上。我用小手在妈妈的身上轻轻地揉按。此时我脑海里不禁想起一幅幅画面:妈妈每天工作、做家务,风里雨里接送我上学,晚上还要辅导我学习,从早忙到晚……

“好舒服呀!”妈妈轻轻地说。我听了笑笑说:“您平时太辛苦啦!很舒服的吧,享受吧?”妈妈没有说话,但却悄悄抹了下眼睛,嘴角露出幸福的微笑。

看着妈妈脸上幸福的微笑,我觉得这是我最幸福的时刻。

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篇7:幸福生活高三作文

全文共 858 字

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清晨的第一缕阳光照在我脸上,我不紧不慢地穿好衣服,完成洗漱后,门铃响了,是外卖小哥送早饭来了。对,爸爸一早就在美团网点好了早饭。现在的生活真是便捷,通过手机,足不出户,就可以自主选择丰富可口的早饭并上门服务,至少省出十分钟,让我们可以多休息会。

边用早餐,爸爸边用手机叫快车。我们下楼来到小区门口时,快车已经等着我们。上车后,司机师傅熟练地在车流中穿行,我和爸爸则听听新闻、聊聊天。十几分钟后,我们已经顺利到达学校,下车后,手机自动支付车费,也没有付钱找零的过程,又节约了一分钟宝贵的时间。

晚上回到家,昨天妈妈在网上买的衣服已经送到家,这是为六一儿童节活动准备的。我也没有去商场花时间挑选,等于又帮我节省出一个小时的时间。

吃好晚饭,我和爸爸妈妈散步,出了小区,我们每人扫码取了辆共享单车,一路骑行,微风拂面,好不惬意。路过商场,外面的霓虹灯闪烁,进出的顾客谈笑风声,街头各种特色饭店生意兴隆,让忙碌了一天的人们可以尽情享受美食!奥体边上,老年人在跳广场舞,年轻人在跑步踢球,人们的夜生活也是丰富多彩!爸爸说,十几年之前,河西还是一片寂寞的江滩,如今已经成为繁华之地。

夜晚,我躺在床上,想着一天的所见所闻,没有什么惊天动地的大事,但是科技的发展,时代的进步让我们切实感受到生活水平的提高,人们安居乐业,倍感幸福

新的生活方式的改变,帮我们提高了时间的效率,它只是我们在新时代幸福生活的一个缩影。在科技高速发展的今天,我很庆幸能够享受着新时代的洗礼。和我们的爷爷辈相比,我们的生活不会遭受到战争,贫穷,我们可以随时随地的享受,不必惊慌。和我们的父辈相比,我们正享受着改革开放带来的胜利成果,更加从容自信。

所以我们都是幸运的一代中国人,生活在这个新时代里。正如歌中唱的一样:“我们唱着东方红当家做主站起来,我们讲着春天的故事改革开放富起来。继往开来的领路人带领我们走进新时代,高举旗帜开创未来……”

新时代的生活多姿多彩,我们要懂得感恩珍惜,更应该努力学习,学好本领,长大后为新时代贡献自己的力量,让伟大祖国变得更加繁荣富强。

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篇8:我的幸福生活作文500字

全文共 919 字

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幸福如茶,浓郁婉转却略带苦涩。每个人都有不同方式的幸福,都在上演着属于自己的精妙绝伦。乘着秋千寻找属于自己的美好,摇着,舒服了,睡着了,幸福了。

乡下外婆家门口有一架小小的树藤秋千,儿时的我拿它做宝贝。每每放暑假我都会回乡下,傍晚,像个野丫头似得疯叫着扑向树藤秋千。沾着满身尘土,发尖上滴着泥水,脸上淌着汗,顺着脖子流进衣服里,粘得身上黏糊糊的。妈妈总是数落我,我在树藤秋千内蜷成一团,自顾自的拨弄手指头,颇有一副“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”之势。妈妈一走,我便伸展开来,软瘫在秋千上,慢慢摇,慢慢摇,愈来愈慢。风吹干了我脸上的汗水,留下淡淡的印痕,发丝随着风若有若无地摆动,轻飘飘。愈来愈慢,秋千停了,蛙鸣唱起摇篮曲,月光银闪闪,微风捎着秋千上我的梦去了远方。很满足,很幸福。

后来。妈妈在城里的家摆了一架小型的铁秋千。期初我对它很感兴趣,闲暇时便会上去坐一坐。久而久之,我对它的兴趣也就慢慢淡下来了。它用钢铁铸造的身躯很坚固,却少了树藤秋千的一份柔和。多少个夜晚,我倚在它怀里,双手抓着它的柄杆,一阵酥麻如触电般从手心传到心中,刺骨的凉。耳边不时传来一阵阵刺耳的车鸣,微风拂过面庞,却是热的,又隐约嗅到一丝淡淡的汽油味。卧在小小的铁秋千里,久久不能入眠。少了一份童真,少了一份自然幽静邈远,少了一份最初的幸福。

或是由于学业繁忙,我回乡下的次数一少再少,偶然一次,妈妈带我回乡下放松心情,我便想好好体会一把“问君何能尔,心远地自偏”般闲静淡雅的幸福。一步一步靠近那栋斜顶的小屋,越来越清晰,越来越清晰。是的,在院子一个小小的角落里,有一架满载而是欢声笑语的树藤秋千。

夕阳抹红了天际,余晖洒在农家小院的地面上,洒在一架古老陈旧的树藤秋千上。吃完饭,准备小睡一会,便坐上了熟悉又陌生的树藤秋千。阳光照在脸上,暖暖的,流进心里。手握住藤条,温热的,甚是舒服。双脚蹬地,感受风轻抚耳畔,夹杂着清新的泥土味。秋千,摇得很慢很慢;风,吹得很缓很缓;我,睡得很香很香。也许,这就是幸福。

沉睡在家乡的树藤秋千上,有着梅妻鹤子的悠然,有着“采菊东篱下,悠然见南山”的闲静,有着童年点点滴滴的美好。这,就是幸福。倚在秋千上,摇着,舒服了,睡着了,幸福了。

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篇9:我们的幸福生活

全文共 711 字

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我们现在的幸福生活就意味这有一个幸福的家、有妈妈的爱、有爸爸疼的,没有家、没有爸爸妈妈,那就不是幸福生活了。

那我就谈谈我的家,也就是我现在的幸福生活了!

我爸爸很搞笑,特别是他说的普通话总是逗得我们捧腹大笑。有一次,我拿爸爸开心,用普通话问:“老爸,听说你昨天看好一双新鞋子想买给我,是什么颜色的?”老爸就说:“是男(蓝)色的。”我和妈妈听了,忍不住笑了起来,爸爸看了我们这模样,挠挠后脑勺说“我说差音了。”说完连他自己都笑了。虽然他看起来很幽默,但他教起我数学就严厉了,每次我问爸爸很难的数学题,他都先说“不会的自己思考思考,别老问家长,要考试怎么办呀!还有,如果我真不会的话,他就细心的给我讲解,讲解完了,他就换另外一种方式考我。

我的妈妈呢!很爱生闷气。瞧,她正在煮饭。“来吃饭了!别凉了!”妈妈喊。我和爸爸听了,争先恐后地跑到餐桌前,尝这尝那的。我们像美食家一样开始了对饭菜的评价。我摇摇头说:“不行,这菜太咸了!”爸爸皱着眉头说:“这饭太软了!”我和爸爸一会儿挑这鱼的毛病,一会儿挑那菜地毛病。与其说我们在挑饭菜的毛病,不如说我们在让妈妈生气。这不,妈妈坐在椅子上话也不说,饭也不吃。我和爸爸看了妈妈脸上那副模样,忙说:“这菜很好吃!那鱼也很好!好吃!”妈妈听了,脸上才露出了笑容,我和爸爸这才深深地叹了一口气。不过有时这招不管用了,我们就另想其招。

我嘛!成绩还算不错,我喜欢学习英语和语文,所以我的语文和英语成绩一向很好。我还挺喜欢玩电脑,但并不是电脑高手哦!

我的家——一个幸福美满的家,一个充满爱的家,如果没有父母陪伴这我,我也不会像现在一样快乐,我特别想说:“我爱我的家,爱我的爸爸妈妈,爱我现在的幸福生活!”

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篇10:我的幸福生活作文500字

全文共 639 字

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我是一名五年级的小学生,我们一天一天的长大,一天比一天懂事。我想像一道彩虹,丰富多彩,多姿多态;我想像一只小鸟,带着梦想自由飞翔;我想像小船,满载知识在宽广的大海上远航,在我追求梦想的道路上,爸爸妈妈一直是我最坚强的后盾。

记得有一次,最让我难忘,在我六岁的时候,我和爸爸、妈妈一起去外面开开心心的逛街,回家的时候下着倾盆大雨,大雨像天空中的伞兵,从天空中跳下来“扑通扑通”地落在地面上,妈妈怕我着凉了把我紧紧地抱在怀里,生怕我冻着。下午回家还没事,可是,到了夜晚睡觉的时候,我的鼻子不通了,感觉像是塞进了块棉花,头晕晕乎乎的,妈妈给我量了一下体温惊讶地说:“啊39.8啊!”妈妈赶紧叫爸爸开车,带我上医院。医生让爸爸妈妈去休息几个小时,并对他们说:“由我来照顾好小朋友吧!”妈妈看着留下心疼的眼泪,当时医生说:“要扎针我。”我的手抖抖擞擞,心里不停地念叨:“医生轻点扎……轻点扎……扎完后一个半小时还要再扎一次!”医生扎完以后,给我配了几盒药,这会爸爸妈妈终于可以安心的休息了!

每天妈妈给我做美味的菜;晚上妈妈辅导我做题,让我的学习更上一层楼;妈妈在周六日送我上特长班,爸爸就负责赚钱养家,每天白天上班,晚上下班了回家就开始看书,在电脑上做表格,学习,爸爸是我努力学习的好榜样,我也要像他一样“活到老,学到老。”

在此,我想对您们说:“爸爸妈妈您们辛苦啦!谢谢您们,我爱您!”爸爸和妈妈是最伟大的,他们给我创造了一个美好的生活,我以后要孝敬父母,让他们的生活更加快乐、幸福、美好!

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篇11:科技幸福了我的生活小学作文

全文共 681 字

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随着时代的发展,科技给我们带来了许多好处。

提起方便,还是手机最好。现在,手机上已经有了越来越多的功能,可以用它来听音乐、打电话、发短信。甚至还可以用它来上网……这些功能真让人眼花缭乱!以 前的手机块头很大,而且只能打电话,没有别的功能;而现在的手机,轻巧便携,功能繁多,而且有的手机还是触摸屏的呢!比如有一次,我想查某条路怎么走,首 先,我先打开手机上的一种特殊功能-GPS,然后再把要找的路输进去不到几秒,我就知道了。

在21世纪,发展最快的是我们常用的电脑。电脑可以算是功能最多的电器之一。它可以上网查资料、发E-mail、玩游戏、写文件、上博客……真是数不胜 数!在十几年前,电脑一个很庞大的东西,它有一个房子那么大,而且配置也很低,很少有人用。可现在的电脑,十分轻巧,几乎每个家中都有一台,甚至现在掌上 电脑也流行了起来呢!听说现在的苹果公司还发行了一台非常轻巧的电脑,屏幕只有纸那么薄,最近,已经有“N”多人已经购买了呢!

在周末期间,最能放松自己的就是电视。以前电视是黑白的,而且图片也很模糊,如果你想要调台,必须要拿着天线左右动,后来,又有了公用的电缆,电视又清楚 了很多,可人们还是不满足;可现在,电视的天线已经被机顶盒代替了,你可以看100多个台,而且图片也清楚了许多,里面的节目是美不胜收!

总的说来,科技不仅给我们带了了方便,还幸福了我们的生活

点评:

开篇语言简练、规范,概括明确。小作者善于观察生活,从身边具体事物讲起:手机、电脑、电视,所选事例典型。现在与过去的对比,使科技的好处一目了然。结尾照应开头,总结全文。

[科技幸福了我的生活小学作文

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篇12:我的幸福生活的学生作文

全文共 855 字

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人一生中的幸福有很多。有人认为幸福是拥有健康的身体;有人认为幸福是同学的关心,老师的鼓励;还有人认为幸福是享受天人之乐……而我认为幸福就在我这个小小而又温馨的家中。

家,幸福的港湾。爸爸是我们家中的“顶梁柱”,又是“勤杂工”,妈妈是个“购物狂”,但也是个“小保姆”,我呢,就是爸爸妈妈的“掌上明珠”,我们三个人组成了一个幸福的家。

星期天早晨,我早早不声不响起床,穿好衣服,然后跑到爸爸妈妈房间作怪,我就是他们俩的周末“Morning call”。我在他们房间大声唱歌跳舞,自带伴奏,爸爸和妈妈在我这快乐的小闹钟捣乱下只好起床,每到这时候,我就特别有成就感。妈妈起床后就在厨房里叮叮当当忙个不停,我和爸爸就在小区里打羽毛球、跳绳、转呼啦圈,等我们锻炼身体完毕,妈妈的爱心早餐已经摆好在餐桌上了。吃着也许不是最美味的,样子不是那么好看的,但营养搭配确是非常合理的早餐时,我是最幸福的!

做完家庭作业,我快活地把作业本送给妈妈检查。妈妈拿着红笔,一题题仔细检查,数学题还在草稿本上认真计算。全部做对了,妈妈一把抱住我,在我脸上“叭”地狠狠亲一口,高兴地说:“譞满,我的乖宝贝,你真棒!作业完成的真好”!这时,我内心洋溢着满满的幸福。

周末是我们的家庭卫生日。爸爸给我们三个分工:我擦窗户,爸爸拖地,妈妈整理衣柜。只见爸爸先拿出吸尘器,细心地把每个房间的角落都收拾洁净,然后用力把拖把布拧干,认真地拖地,看那洁白的瓷砖地上照出了我们三个人快乐而忙碌的身影。妈妈干活则没有弄出多大动静,一个人在每个房间里细心的整理。我走进我的房间一看,书本摆放整齐了,我的玩具朋友们找到了自己的家,打开柜子,衣服也分门别类折好,并叠放得整整齐齐。而我这时候呢,活像一只大花猫,原来是玻璃上的灰尘我不是用抹布去擦,而是用嘴巴去吹,并把脸贴在上面做鬼脸,结果满脸都是灰尘,加上一些汗水,就变成花猫脸了,爸爸妈妈看见了纷纷哈哈大笑,我看着大笑的妈妈和爸爸幸福极了。

我们家幸福的音符,经常会在我家传出来,传到很远很远的地方……

[我的幸福生活学生作文

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篇13:幸福的生活

全文共 648 字

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我走在成长的海滩上,蓦然回首,摆在眼前的是那一串串记忆深处的幸福瞬间,一阵海风吹过,浪花便带着幸福记忆涌到我面前。

镜头一:幸福的生活

清晨,当我睁开蒙眬的睡眼,来到餐桌前,妈妈早已为我准备了热腾腾的早饭;傍晚,当我走出校门,来到路口的时侯,总会有一个熟悉的身影在那里定格——是爸爸。每当这时,我总会心存感激,我体会到了我与父母之间的亲情和他们对我的殷切期望。这就是幸福。

镜头二:幸福的牛奶

一个安静的夜晚,我正在与一道道难题“搏斗”着,越做越难,正在我要灰心的时候,我突然闻到一股浓浓的奶香,扭头一看,原来妈妈悄悄的为我送来了暖暖的牛奶,喝着牛奶,一股暖流涌上心头。这就是幸福。

镜头三:幸福的被子

在寒冷的冬天,有一个夜晚,外面下起了鹅毛大雪,正在睡梦中的我突然醒了,也许是因为太冷了吧!突然,眼前出现了一个身影,我立刻闭上眼睛,原来爸爸来到我跟前是为了给我盖好被子,而那一夜,我睡得很香。这就是幸福。

镜头四:幸福的陪伴

一睁开眼,却发现我在医院,原来我发烧了,妈妈坐在床边,轻轻地摸着我的头,我轻轻地叫了声“妈妈”,妈妈立刻回过头来,哄着我睡觉,早上醒来我发现了妈妈那红肿的眼圈,就知道妈妈一夜未眠。这就是幸福。

有人说:“真正的幸福是不能描写的,它只能体会,体会越深就越难以描写,因为真正的幸福不是一些事实的汇集,而是一种状态的持续。”幸福不是给别人看的,与别人怎样说无关,重要的是自己心中充满快乐的阳光,也就是说,幸福掌握在自己手中,而不是在别人眼中,幸福是一种感觉,这种感觉使人心情舒畅,甜蜜快乐。

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篇14:幸福生活亲自为丈夫做棉被

全文共 380 字

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“我爱人是最优秀的人。”每当谈及习近平,彭丽媛总是一脸幸福。她说:“我认为他是所有女人心目中最称职的丈夫”。彭丽媛在生活上也给予丈夫无微不至的关心和体贴。

一年冬天,彭丽媛去福建看望习近平,发现南方过冬没有暖气。回到北京,她就一直惦记给丈夫做床棉被,因为“街上卖的尺寸小,近平个儿高,捂不住脚丫”。她特地托母亲用新棉花弹了一床6斤重的大棉絮,又去布店扯了被面被里,自己一针一线缝起了一床新被子。正巧那段时间彭丽媛要外出演出,先去东北,最后才能到福建。于是,她就背上鼓鼓囊囊的大被子上路了,途经沈阳、长春、鞍山等地,走一路背一路。路上彭丽媛还遇到两个旅客,一个说:“这人像彭丽媛。”一个说:“笑话!彭丽媛能背着被子到外地演出吗?不信咱俩打赌!”彭丽媛听了,哭笑不得。

一路颠簸将新被子送到远在福建宁德的丈夫手中,习近平盖上了,连声说好,彭丽媛才放心了。(文/中国网)

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篇15:我的幸福生活

全文共 436 字

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幸福是什么,幸福是我放学回家妈妈给我盛的可口饭菜,下面让我来给大家讲述一件事,你就能理解了。

那是在一个寒冷的冬天,狂风大作、雪花飞舞,我在7点钟起床的时候,看见厨房的门里面亮着灯,进去一看原来是妈妈在为我精心做早饭,等我吃完早饭

,妈妈紧接着就要送我去学校。我高高兴兴地进了学校大门,并没想想妈妈在大冷的天气里为我来回的 奔波的辛苦,一上午我都快快乐乐的学校里度过。等到放学的时候,妈妈已经在那里翘首期待我的出现了 ,一进门,只见桌子上放满了各种菜肴,都是我最爱吃的红烧肉、鱼香肉丝、清蒸鱼——哈哈!这真是太棒了,馋得我直流口水,妈妈看着我笑了 说:“赶紧洗手,让你美美的吃饱喝足。” 我感动得跑上前动情的扑到妈妈怀里说:“妈妈,我好爱你啊!”妈妈忽然眼眶红红的说:“好儿子,只要你喜欢吃,妈妈天天做给你吃。”那一刻我鼻子酸酸却感到无比的幸福。

经过这件事情,我懂得了幸福的可贵,爸爸妈妈、爷爷奶奶说的每一句话都是对我的好,对我的疼爱,我以后一定不会再对他们说的话不耐烦听了。

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篇16:幸福生活的背后

全文共 618 字

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没有辛勤的付出,怎能有丰厚的收获?没有那滴滴的汗水,怎能有盛开的鲜花?

秋日的阳光穿过树叶,给雄伟的教学楼披上了一层金色的纱幔,而与这份安宁极不相符的,是初二十四班沸腾了的尖叫声。可当老班的身影出现在门口的那一刹那,只剩下滴滴答答时钟的声响,像在诉说着幸福的来之不易。

教室中弥漫起一丝悲伤的气氛,刚才那番欢喜的氛围瞬间消失,不知是谁带的头,一颗又一颗透明的泪水从同学们眼中流淌而出,低低的抽泣声在教室中回荡。

三十分钟前,我们结束了一个多星期糟糕的学习生活。回想一下,那段生活真的太糟糕了:担任英语的王老师生病请假了,担任班主任的张老师也因为是校聘老师(教育局要求解聘不在编的教师)而无法继续教我们。学校没有多余的老师,于是,我们成为没人管的孩子。

为了让敬爱的张老师能重返我们的讲台,同学们团结一心,克服重重苦难。虽然没有老师,但每一位同学都能自觉上自习。并且,很多同学的家长联合起来,一起去了教育局反映问题,反复交涉。在同学及家长们一起努力下,终于,教育局领导经过慎重考虑,同意让张老师重新回到我们学校继续执教。

听说张老师将要回来了,同学们一个个都露出了笑脸,大家凑钱做了一个欢迎张老师横幅。但是,当张老师真真正正到来时,大家却怎么也笑不起来。

抽泣的声音越来越高,同学们为今天这来之不易的幸福实在付出太多了,也许很多东西都在它失去后我们才会感到珍惜。

阳光之下,朵朵鲜花娇艳芬芳,坐在一旁喘息的园丁仿佛告诉我们,幸福的背后,需要真诚的付出。

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篇17:幸福生活,感谢有您

全文共 590 字

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清明时节,该是中国人祭奠先人的日子,同时也是全民感恩的日子,不但要感恩祖先给予我们的福荫,更是感谢那些为我们的幸福生活抛头颅、撒热血的无名烈士们的时候。我家乡,每家每户都在给自己的祖先上坟,以表他们对祖先的怀念和敬仰。我们中学生也不会忘记曾经为我们创造今天美好生活的革命先辈,“先烈们:是你们用自己宝贵的生命才换来了我们今天的幸福生活,我会更加珍惜今天的幸福生活。你们是我们的骄傲,我们的榜样!在先烈事迹的照耀下我们一定会茁壮成长,成为国家的栋梁之!”

我从书本上阅读了许多先烈的事迹,观看了很多革命先辈的故事,我们学习了《十六前的回忆》、《灯光》、《囚歌》等先烈的事迹,每篇故事都是那样的感人,催人泪下,尤其是《灯光》中的郝副营长说的:“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光下学习,那该多好啊!”这句感人肺腑的话,在我的脑海深处留下了深深的烙印,我们现在不就正过的是郝副营长梦寐以求的生活了吗?我就顺便告诉你郝副营长,我们早已用上电灯了,电灯是爱迪生发明的,很亮很亮的,使用起来也很方便,一按电钮,它就亮了。现在就算是漆黑的夜晚也不怕,因为有电灯呀!

所有为中国解放事业流血牺牲的英烈们,我们的心里只有对你们一千个、一万个的感谢,感谢你们为我们创造的幸福生活,我们一定不会辜负你的期望,努力学习,以你们为榜样,练就好建设祖国的本领,将来把祖国建设得更加繁荣昌盛。

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篇18:乞丐的幸福生活

全文共 854 字

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每次上街,都会在车站或者码头,碰见行乞的人。他们没有太多的话,穿着破旧的衣服,手里拿着棍子或者碗,嘴里呢喃着:可怜,可怜吧,小姐……每遇此情形,我都会把身上的散钱给他们一点。不是我很有钱,也不是我没有社会经验,而是出于一种平等心态。虽然我知道现在的乞丐大多已经职业化了,他们的演技也越来越精。但这又能说明什么呢?!社会的黑暗,人性的泯灭?!不,在我看来仅仅是一种生存,或者说是一种求生方式。想想吧,我们又何尝不是“乞丐“呢?

人的一生最想得到的是什么?一百个人有九十九个说是幸福。而真正的幸福在又在哪里呢?英明却又狡猾的上帝把苦难大把的撒向人间,而对幸福,却吝啬的极点。从降临于世,我们就开始象父母乞讨宠爱,向社会乞讨金钱,向爱人乞讨爱情,向药品乞讨健康而这些就是我们追求的所谓的幸福。

对于那些行乞的人来说,我们只是服装比他们光鲜一点,道具比他们高档一点,技巧比他们更胜一筹,他们只是利用了人的同情心,而我们呢?人性,尊严,爱情,贞操等等都可以作为乞讨的条件。

有的时候,倒是很羡慕他们的生活,简单而又随意,投入成本最低,获得利润最高。况且来去自由,没有烦恼,闲云野鹤一般,恍如神仙。怪不得国外还有专门的乞丐培训学校,看来的确有好的“钱“景啊!

记得有一次,和同学无意提及到这个问题,他是天主教人士。他说:“上帝创造我们的材料都是一样的,所以你不可鄙视他们。”并意味深长地跟我讲了一个故事---

有个老者经常在某公司前行乞,公司一个非常有善心的高层干部每次经过,都要给他一点钱。那老者也不说话,每次都冲他点点头,道声谢谢!有一天,他出来公干,突然听到有人敲车窗玻璃,转头一看,是那位老者。放下玻璃,他问有什么事?老者手里拿着一个钱夹问他:先生,是你的吗他感激的给了那老者一百元,老者接过来仍旧是点点头,道谢。

说完这件事后,他总结了一句:“高尚,不在贵贱!”

是啊,人本来就是一样的,贵与贱,富与贫,美与丑,本来就是一种很虚幻的东西,赤裸裸来,赤裸裸去才是最真实的。

千万不要去鄙视那些不如自己的人,因为那等于瞧不起自己。

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篇19:我的幸福生活

全文共 414 字

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有时,有人会问我幸福在哪里?我会回答他幸福就在生活中。

有一次,爸爸妈妈带我去海边玩。金黄的沙滩,白色的海鸥,这一切都是我无比向往的,此时此刻,我鼻子一酸哭了出来,妈妈连忙问我怎么了。我对妈妈说:“这是我感动的泪,谢谢你们,我觉得非常幸福。”

晚上回家的途中,因为很晚了,肚子有点饿,妈妈找遍了所有的背包,只找到一片面包,爸爸妈妈都说让我赶快吃了,别饿坏了肚子。我想着爸爸妈妈也饿着肚子,说什么都不愿意吃,可爸爸妈妈说,他们不饿。八点钟还没吃晚饭,难道会不饿吗?

回到家中,已是十一点多钟,爷爷奶奶还没睡觉,一直在等我们。看着桌上丰盛的饭菜,我感觉到了幸福的存在。奶奶的饭菜就是幸福。幸福是无形的,但我们能感觉到它的存在。

幸福是什么呢?一个在路边乞讨的人,你给他一块钱,他会感到幸福;一个在沙漠里行走的人,你给一口水,他会感到幸福;一个在战场上战斗的战士,你慰问一下他,他也感到幸福。幸福是无形的,我们要多做好事,因为幸福就在生活中。

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篇20:东东和西西的幸福生活

全文共 606 字

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有两只老鼠,公的叫东东,母的叫西西,它们有一群可爱的孩子,但没有房屋住,它们每时每刻都在想着有一个温暖的家。

机会终于来了。有一天,东东和西西像往常一样出去寻找适合自己居住的小屋。当它们来到约瑟家时,发现了一个小洞,于是钻进去一看,哇!多美的地方呀,漂亮的房子,还有很多用来做毯子的布,太令人兴奋了。东东和西西高兴极了,迅速整理起了房子来,它们利用毯子布做了好多漂亮的衣服,给自己和孩子们每人都穿上一件,还做了一些被子呀枕头呀!东东又出去找了木头,抬来了核桃壳,支起了小宝宝的床,一下子就有了一个温暖的家。

有了家,东东和西西开始带着小宝宝们四处寻找吃的,它们出去了一趟,带回了好多吃的;就是冬天来了,也不怕了。

东东开始教小宝宝们在黑板前学拼音,学累了,西西和东东就带它们去外面玩,顺便又带回来好多好吃的。

约瑟的爷爷一直在帮约瑟改衣服,而掉下的毯子布就从地板缝里掉到了东东的家里,西西正好用这些布做了窗帘、门帘、桌布,等等,它们幸福生活着。

突然有一天,好多水冲进了它们的家,把它们辛辛苦苦弄好的家冲得乱七八糟。西西和小宝宝们奋力地抵抗着大水,好不容易,水终于退了,西西把被水冲湿的衣服、被子等都晾了起来,把家重新整理了一下。

自从东东一家安居下来后,有好多朋友经常未串门,家里一直都非常热闹,小宝宝们在平静而幸福的日子里边学习边成长。

小宝宝们一天天地长大,衣服、裤子都穿不下了。西西又开始重新为小宝宝们做起了新衣服。

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