防震减灾，共创未来作文合集20篇

一、目标：

通过学习，让学生对能够了解一些基本常识。

二、内容简介

“防灾减灾日”意义。对我国影响较大的几种自然灾害

常见灾害及预防自救、自护常识

三、活动过程

1、“防灾减灾日”意义

我国是世上自然灾害最为紧张的国家之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。

自今年起，国务院确定每年的5月12日为“防灾减灾日”。

2008年5月12日，我国四川汶川发生8.0级特大地动，损失影响之大，举世震惊。设立我国的“防灾减灾日”，一方面是适应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另外一方面也是提醒国平易近前事不忘，后事之师，更加正视防灾减灾，努力削减灾害损失。国家设立“防灾减灾日”，将使我国的防灾减灾事情更有针对性，更加有效地开展防灾减灾事情。

2、对我国影响最大的几种自然灾害

地质灾害：种类有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地动。

洪涝及其它灾害：雨涝灾害、洪水患害、凌汛灾害、地动灾害。

大风灾害：风力达到足以危害人们的生产活动、经济建设和日常生活的风，成为大风。危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。

回归空气旋涡灾害：我国是世上少量几个受回归空气旋涡紧张影响的国家之一。

雹子灾害：我国是世上冰雹灾害较多的国家之一。

海洋灾害： 风暴潮、灾害性海浪、 海啸、赤潮。

其它灾害还有很多。

三、常见灾害及预防自救自护常识

(1)、地动的自救常识

——大地动时不要急

破坏性地动从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千 万不要惊慌，应根据所处环境快速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，那么你可以快速跑到门外。如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉瓦斯，暂避到卫生间等跨度小之处，或是桌子，床铺等底下，震后快速撤离，以防强余震。

——人多先找藏身处

黉舍，商店，影剧院等人群聚集的场所如碰到 地动，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品底下，待地动过后再有序地撤离。西席等现场事恋人员必须冷静地指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。

——远离危险区

如在街道上碰到地动，应用手护住头部，快速远离楼房，到街心一带。如在郊外碰到地动，要注重远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即泊车。

——被埋要保存身体的力量

如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存身体的力量，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。

黉舍人员避震

在黉舍中,地动时最需要的是黉舍领导和西席的冷静与果断。有中长期地动预报的地区，平时要结合教学活动，向学生们讲述地动和防、避震常识。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地;震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在比较坚固、安全的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不可以让学生们乱跑或跳楼。

演习动作树模

地动来临时：学生在课桌下、墙角、梁柱下以书包或不论什么坚固物品，保护头部，就地掩护。违部朝外，以坚固物保护头部，避免碎玻璃刺伤，平静等候主震已往!在地动暂停时， 进行第二阶段，头顶书包或者坚硬物，有秩序疏散。重心尽量放低，快步向前走，不推挤，不喧哗。

疏散前进时尽量靠走廊和楼梯两边依序向前快步走。有秩序的疏散到操场、小广场等空旷之处。

(3)、其他常见情况自救常识

1、如碰到了火警，首先保持5秒钟的镇定，尽快选择一条切实可行的逃活路线，如经常使用的门、窗、走廊、楼梯、太平门、安全出口等。在打开门、窗之前，必须先摸摸门、窗是否发热，如果发热，就不克不及打开，应选择其它出口。如果不热，也只能小心地打开少许并快速通过，之后立即关好。当你认识的通道被烟火封锁后应该先向远离烟火的标的目的疏散，尽量避免向楼上疏散。同时，一旦到达一个较为安全之处，决不要停留在原地，应快速采取措施，向着火层以下疏散。当然，最好是能到达地面。

2、如果服装着火，立即躺下并用手遮住面部，身体不断滚动以毁灭火苗——遮住面部可预防面部被烧伤，制止热气和烟雾进入肺部。油锅起火，要快速关了瓦斯，并将锅盖平推到锅上，或将大量生菜倒在火上灭火。

三、电器起火时，要先断电，再用湿棉被、湿服装把火压灭。电视机、电脑起火时，要从侧面靠近灭火，以防显像管爆炸伤人。雷雨天气，日头能热水器用户切忌洗澡。

4、秋水被化学物品灼伤后，应把整个面部泡在清水里，连续做睁眼和闭眼的动作。冲洗后，应及时到医院治疗。

5、烫伤后，应在第一时间用冰矿地下水或清水冲伤口10分钟以上。如烫伤较轻无伤口，可用獾油、烫伤药膏或牙膏涂在患处。如伤口紧张，不可使用烫伤药膏或油剂，不可刺穿水疱。

(4)、特不要提醒

每个家庭应当准备一个应急包并放在离门跟前较近的位置。

家庭应急包中的必备品包括：可供3天的不易变坏的食物和水、干电池供电的无线电收音机、手电筒、多用刀具、卫生纸、雨具、口哨、地图、绳子、药品和亲友通讯录。

4、小结

5、倡议书

所谓倾听和倾诉，虽然只有字面的一字之差，但是它们之间的差距却完全不同。你曾想过它们之间的差距么倾听，便是字面上的意思，即：认真听着别人所说的，思考他们所说的。而且倾听属于有效沟通的必要部分，以求思想达成一致和感情的通畅。那么，倾诉呢倾诉即是你对着一个人，无论他是谁，只要那时他或她在你身边就是了。

当他来到你的身边，你便是无助的小孩，没有丝毫掩饰的表达自己的情感给他或她。

那么，你真的倾听过他或她对你的倾诉么如果没有，那么请你给他或她道歉吧。为什么呢因为你并没有过一次倾听别人对你的诉说!你把别人对你的感情抛在了一旁，全然不顾别人的感受!因为别人因为你是一个可以倾听他或她倾诉的人，所以才来找你，可是你还使他或她感到失望，无助。

你觉得这么做对吗当别人找你诉说的时候你却这么对他或她诉说者在对别人诉说自己遭遇的同时，把自己的痛苦分给了对方感受，但是倾听者却是倾听对方诉说的人，体会对方的感受，因此感同身受。所以比起诉说者，我更愿意做一个倾听者。

倾听别人的诉说，体会别人的遭遇，感受别人的痛苦。虽然说是感受到了对方的痛苦，但是相反，你也在体会痛苦的同时减轻了对方的痛苦，这不是一件很好的事吗正是因为有了倾听者的存在，才让倾诉者有了倾诉的对象，使得自己的痛苦得以减轻，同时也让倾听者体会到了同样的感受。

可是在现在，大部分压力大的倾诉者并没有一个合适的倾诉对象，为什么呢因为学生之间有着共同的压力，而身为师长的老师们却也有着来自学生的压力。所以正因为这样，才使得现在的学生们一个一个都把来自各处的压力和自己痛苦的遭遇深埋在自己的心中，生怕被某些人看见。同样的，学生也并不是没有像父母这样的监护人可以诉说。但是，对父母倾诉的人却是少之又少。这又是为什么呢因为啊，现在的学生们普遍都处于青少年的叛逆成长期中，而在这时，父母也有更多来自家庭，工作上的压力，从而使得倾诉者无法拥有一个合适的环境和时间来对于父母的倾诉。

正是因为有倾听与倾诉的关系，才使得倾诉者与倾听者显得密不可分。

而有是因为有了倾诉者的存在，才会使得倾听者的存在显得有意义，不是吗倾听者与倾诉者，本就是应该在一起的，而正是因为来自社会各方面的压力，才使得这两者之间的关系显得不是那么恰当。

那么，你是愿意做一个将痛苦分享给别人帮你承担的倾诉者;还是愿意做一个分担别人痛苦的倾听者这两者之间，不过是一个字的差别;不过是两种态度的差别;更是两种人格的差别!

未来的交通工具应该是这样的：

首先，他是能折叠的。平常不用的时候，不需要专门的地方存放，这样可以节省建造大型停车厂所需的场地，费用。

其次，它不但可以在陆地上行驶，也可以在水上穿行，还可以在空中飞行。这样可以极大地减缓地面交通的压力。

第三，它是环保的，无需消耗地球上的能源，只需利用太阳能就可以了。

第四，它可以有各种各样的外形，各种不同的颜色，完全满足每个人个性化的要求。

希望有一天，这种交通工具不再是梦想！

20xx年，我独自在自己的房子里成天大吃大喝。

早上，我刚起来，就大声地叫：“卡比，快过来。”一个机器人走了进来，那个机器人就是我的管家，名叫——卡比。它问我说：“主人，什么事。”“早餐准备好了吗？”我说。卡比又跟我说：“早餐就在桌子里，就等您去吃了！”

我吃完早餐，转身看，快9点了，上班要迟到了，卡比立刻把直升飞机开来。不一会儿，我们就到了公司。公司是做玩具的，而我上公司的设计师，我的助手就是卡比。

一次，我的一份重要资料不见了，这可把我给搞急了，卡比看了我的心思，立刻用它的时间倒流机，让时间倒流，找到了那份资料。此时，我想：“卡比帮我做了那么多事，我却又无能回报。”我走过去，问：“卡比，最近有遇到什么难事，要我帮你吗？”卡比微微一笑，说：“主人，我会遇到难事吗？我可是一个很具有先进性的机器人哟！”听了，我失望地走了。

一天晚上，我在街上散步，看见卡比被更新型的机器人嘲笑：“你这种低级的机器人，竟然还敢留在地球上。”我听完，忍无可忍地跑出来对那个机器人说：“你这么威风，我就跟你比赛跑步。”那个机器人说：“你是谁呀？”你是谁呀？“我说：”我是它的主人，怎么样，敢不敢比赛呀？“它说：“比就比。”卡比快速对我说：“主人，你是比不过它的。这事您就别管吧！”我说：“卡比，这算是我给你的回报吧？”卡比最终答应了。

“比赛准备开始。”卡比说。然后一声“开始。”我和那个机器人都快速冲出去。它领先了我。我心里一直想着“我要胜利”这四个字。最后，我先到达终点，取得胜利。而那个机器人没面子地走了。卡比高兴地跟我说：“谢谢。”我说：“这就算是我给你的回报吧！”就地此时，我被铃声叫醒了，这时，我才知道刚才一切只是一个梦，不过，我要让这个梦在我的`未来发生。

2100年8月19日清晨，我坐着时光机来到了未来的地球上。我早早地就起了床。今天上午，我要乘坐最新载人光速飞船，到水星上去旅游，并顺便到月球上探望移民到那里的亲人。

一去了水星，我就惊呆了。水星上有100层、会移动的高楼大厦，可以载重8000千克的遥控电梯，三栖多功能汽车……博物馆里还有许多行星爆炸后坠落的碎片和ufo的遗迹。水星上真美呀！一天的水星之旅让我深深地爱上了这个“人间仙境”。

我准备去月球了。离飞船起飞的时间还有一个小时，在这一小时里能干什么呢？我拨通了宇宙可视电话，要和月球上的奶奶聊聊天。

奶奶出现在电话的屏幕上。“奶奶，您好！我去水星旅游回来后就能去月球看您了。”

“奶奶，听说月球上已经研究出了可以比飞机跑得还快的光速鞋，市场里有卖的吗？”

“噢！大商场了都有卖光速鞋的。”

我打开掌上笔记本电脑，进入月球最大的销售中心。预定了这双光速鞋。

“亲爱的旅客，飞船马上就要起飞了，请您系好安全带。”

“哎呦！”我柔着头上的大包，慢吞吞地从床上爬了起来，自言自语地说：“原来这是一个梦？这真是一个让我又喜又惊的梦呀！”

在我们生活的地球上，有着各种各样天气状况，地表运动，地震就是其中一种。要知道，地震给我们美好的家园造成了多大的伤害啊!

那伤痛挥之不去…

1976年7月28日的凌晨，正当人们都在睡梦中时，河北省唐山市发生了里氏7.8级的地震，造成242769人死亡!那场地震中毗邻唐山的宁河县、汉沽区受灾最为严重，总体房屋破损达到60%，全市死亡人数达24000余人，仅中心城区和塘沽区就有4000多人因灾死亡。

2008年5月12日，我们永远也不会忘记。那是一个令多少人悲痛欲绝的日子啊!汶川大地震，它带走了多少生命，拆散了多少家庭?多少个孩子要因此成为孤儿，多少人要因此孤单一生?

在地震中，有多少英雄为了其他人而牺牲自己啊!

废墟中，龙居小学女教师向倩一手搂住一个学生，把他们紧紧地拥在自己身下，就像母亲护卫着自己的孩子。她的身体已经断为三段，人们却怎么也无法掰开她那紧紧搂住学生的双手!在场所参与救助的人员均被向倩老师这种舍身就义、保护学生的英雄之举感动得泪流满面，自发朝向倩老师鞠躬致敬。

袁文婷，一个普普通通女孩的名字，如果不是这场灾难，没有多少人知道她是谁，一位来自于汶川震灾地区什邡市师古镇民主中心小学一年级的一位教师。

汶川震灾发生时，袁文婷所在的民主中心小学的校舍也遭遇了严重的破坏，灾难发生时，教室里的很多孩子都吓得呆坐着，不知所措。为了最大限度的减少孩子们的伤亡，袁文婷一次又一次冲进教室，用她柔弱的双手抱出了一个又一个孩子。当她最后一次冲进去后，三层的教学楼轰然倒塌……媒体用这样的语言美丽地记录了袁文婷最后的时光——“青春定格在26岁”。

面对如此巨大的天灾，袁文婷老师能够如此镇定，救护孩子，不亚于那些战场上堵枪眼、炸碉堡的英雄，袁文婷老师完全可以作为人道主义精神的崇高楷模。

灾难，是我们改变不了的，但我们可以使它伤害的人减少。

地震来临时，千万不能惊慌。破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。

同学们，让我们携起手来，防震减灾吧。我相信，不久后，我们的家园一定会更加美好!

XX年5月12日14时28分04秒，一个凝聚着哀伤，承载着悲痛的时刻，一个中华儿女永远无法忘怀的时刻!

还记得那日的四川本是风和日丽、阳光明媚、鸟语花香、生机勃勃，然而却在那一瞬间，8级强震猝然袭来，大地颤抖、山河错位、满目疮痍、生离死别，西南处，国有殇!这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震。地震重创约50万平方公里的中国大地!

截止XX年4月25日10时，遇难69227人，受伤374643人，失踪17923人，其中四川省68712名同胞遇难，17921名同胞失踪，共有5355名学生遇难或失踪。直接经济损失约达8451亿元。这是中华共和国成立以来影响最大的一次地震。

于此可见地震带给我们的危害是巨大的，而地震是自然灾害，是无法避免的，是我们人类最大的敌人。虽然我们无法避免，但是随着社会的发展，我们应该懂得用科学的道理，使用的办法来保护自己，减少灾害，避免威胁到自己的生命。下面我们一起了解如何用科学的方法来防震减灾，保护自己，保护家园。

地震来临前，地下水，动物都会有一些异常。只要我们用心观察就会发现地下水冒泡、发浑、变味等。而动物则是乱蹦乱跳、惊恐不安等，这些都是地震来临前的征兆。在地震来临前，我们要掌握防震减灾知识，提高自我保护意识;明确地震时疏散路线和避震场所;清楚楼道和门前杂物;妥善处置屋内易燃易爆物品，关闭煤气，切断电源，熄灭炉子火等;衣袋里装上家庭成员名单、工作单位、通讯密码等;有确切的要写明血型。

地震发生时，从地震开始到房屋倒塌，一般有12秒钟，此时要保持冷静，要做到以下几点：

能撤离时，迅速有序地疏散到选定的安全地区，不要拥挤在楼梯和过道上。

来不及撤离，应就近避震，震后再迅速到安全地方。例如：在家里可躲在床或书桌下面或较小的房间，如卫生间。在教室可躲在书桌下或墙角边。在影剧院和饭店可躲在椅子下。

撤离到室外或正在室外的人员要选择空旷地带避难。

避震时要注意保护头部，如枕头、脸盆、书包等顶在头顶，或用双手护住头部。

地震发生后，大地震中被倒塌建筑物压埋的人，只要神志清醒，都应该坚定获救的信心，妥善保护好自己，积极实施自救。

我相信如果每个人都能做到，那我们在灾难面前便显得不再是那么渺小，在灾难面前绝不再低头。防震减灾，共创美好家园!

未来的科技十分发达，简直到了不能想象的地步。人人都成了发明家，我也有自己最伟大的两件发明，那就是汽车和帽子，它们各有各的特点和作用。

未来的汽车形状不算太大，但是功能十分多，未来的汽车开起来不需要汽油，也不会排放污气，它只需要吸收对人体有害的气体就可以开了。如果你在车上饿了的话可以按一下一颗红色按扭，然后你就会看见你前面的挡板变成了一张小桌子上面摆满了美味的食物，这样你就可以饱餐一顿了，未来的汽车最奇的地方是你不用自己动手开，只需要在空调旁边的话筒中说出自己想去哪里就行了。有时在路上堵车时还可以长出翅膀飞到空中去，遇到路上有大量积水，还可以变成船在积水上行驶。

未来的帽子和现在的帽子不同，未来帽子的外形变化多端，并且未来的帽子拥有独具特色的功能和作用。比如说头发长了的时候，你只要戴上帽子，轻轻按一下一颗按扭，头发就会被剪成你想要的各种发型，再也不需要去理发店了。再者，头发脏乱的时候，你也只要戴上帽子并按一下另一颗按扭，那么一会儿你的头发就会整齐干净。

随着时间的发展，科技不断更新进步，只要你想到，就能实现。未来的科技将带给人们巨大的便利，极大的方便了人们的生活。

你们知道未来的学校是什么样的吗?如果不知道，就跟我一起穿越时空隧道去看看吧!来到了学校门口大门一下子映入眼帘，别小看这铁做的大门，它可是现代的高科技呢!门上安装了瞳孔识别器，里面有全校师生的记录，如果有外校老师或领导来参观、调查、只用按一下校长室内的绿键，门立刻就开了。如果有坏人来，门还有摄像、录音等装置，把照片、声音传到警察局。进了大门就直接看到了一个绿色的花圃，花圃里种了一种经过人工调制可以四季常青的花朵，这种花朵还有净化环境的作用呢!在花圃旁就是科技楼了，那里的楼梯也是高科技。楼梯是电动，这可和以前的电梯大不相同，它能散发出一种特殊的气体，可以使里面空气清新，速度也是原来的好几倍。

走上楼梯，就看见一个个班级了。进了班级，首先，看到的就是桌椅了。这些桌椅的台面是显示器，同学们不用再背沉重的书包，这里可输入相应年级的所有教课资料、作业、卷子。学生可以通过显示器把作业送给老师，下课了，桌椅可以嵌入地中，大家可以在教室中游戏。

在讲台上有一块高科技的黑板。黑板上有五彩缤纷的按钮。例如：按一下红色按钮，老师就可以用手指在屏幕上板书，每写一个不规范的字，电脑会自动修改。按一下黄色的按钮，教课资料就会自动弹跳出来;按一下紫色按钮，黑板就可以连接上网络，随时进行查找资料等等。

在教室两边有几扇窗户，这些窗户是用来隔音玻璃做的，无论外面的声音多么大，也不会打扰到正在学习的同学。

在教室上空有日光灯，这些灯十分特别，不仅用电量小，灯光强，还有着护眼能力。这种灯管可以用上好几年，不会轻易就坏的。

在教学楼旁，有一个大操场，操场上看上去空荡荡的，其实，除了跑道以外，其它的体育用品都装在一个大的“集装箱”中，如果要拿就会立刻出现在你面前。

未来的学校是不是很神奇?如果你认为的话，不能光靠幻想，要努力学习把幻想变成现实。

在我想象中的未来高科技，他是多么神奇，多么奇妙的。我们有飞行坦克，我们把坦克按上翅膀，这样就可以探测敌人在干什么，好让我们准备开战。我们要给坦克装上钻地功能，如果我们的食物不够了，就可以用钻地坦钻到敌人那里拿点食物。我们还要给坦克装一个隐形功能，如果敌人快要攻到我们的地盘，隐形坦克就可以给敌人来一个措手不及，敌人肯定会连滚带爬的逃走。

我们还有多功能汽车和两栖轮船，下面让我来介绍一下多功能汽车的功能吧。多功能汽车有自动功能，可以不用司机和服务员。比如在你迷路时，它就可以帮你找到你要去的地方，比如你遇到了困难，多功能汽车也会帮助你。下面再让再我介绍两栖轮船吧，两栖轮船可以在水上行驶，也可以在陆地行使，船里的东西应有尽有，如果你想吃东西，就可以按下一个红色的按钮，里面就有许多好吃的，你想吃什么，就把他的名字说出来，过一会，你想要的东西就会出现在你眼前。两栖轮船还可以飞，当轮船在海中行驶时，有时候会遇到倾盆大雨、狂风大作或海啸时，两栖轮船就自动会飞到安全的地方。

这就是我想象中未来的高科技，因为我们中国文化知识不断在提高。我相信，我们中国的高科技会越来越棒。

英国著名政治学家伯克曾经说过“良好的秩序是一切的基础”，而在几千年前古希腊著名哲学家亚里士多德也说过“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序”。那我们是不是可以这样认为，良好的法律是一切的基础。

我始终相信这样一件事，那就是在座的每一个人，亦或是这个社会上的每一个人都希望自己能有一番作为从而走出一段属于自己的精彩人生路。然而实现这一愿望的过程并不容易，还需要很多的客观条件去支撑。从伯克和亚里士多德这两位著名人物的言论中，我们可以知道法律是实现和维护这些客观条件的基础。也就是说，我们要走出一条精彩的人生之路，法律必不可少。

不知在座的各位是否都希望自己的人生中多一些自由，少一些秩序的约束。甚至认为这些秩序的约束限制了我们的自由，如果有一天这些约束能够消失，或许我们的能力能得到更大的发挥，人生会更加的精彩。然而，事实真的是我们想象的那样的吗?

如果宇宙中没有秩序的约束，或许就不会有地球的存在。因为缺乏秩序的约束，大小行星就不会各行其道，地球也将会因此失去安全的宇宙环境，从而随时可能遭受各大行星的碰撞所带来的毁灭性的打击。如此一来，我们的地球也就不会存在，更不用说生存在地球之上的我们的存在了。而这种秩序的约束体现在人类社会中，就是法律。

有人说，我不触犯法律，法律就与我无关。想以此来否认法律存在的意义。然而法律的意义真的能这样轻易否定吗?很显然，答案是否定的。即使你能保证不触犯法律，但是你不能保证这个社会上的每一个人都能安分守己，尤其是在这个物欲横流的社会环境之下。英格索尔在他的著作《摩西的一些错误》中提到“法律源于人的自卫本能”，倘若世界上没有坏人，或许也就不会有法律的存在。法国著名启蒙思想家卢梭也曾说“只要法律不再有力量，一切合法的东西也就不会再有力量”。可以想象，没有法律的社会将会是什么模样。没有交通安全法规，交通将会陷入混乱之中，我们出行在外的安全将得不到保证;没有法律，作奸犯科者将得不到惩戒，那么当我们的权益受到侵害时便无法维权。也就是说，没有法律，社会稳定就得不到保障;社会稳定得不到保障，我们的人身安全和权益就得不到维护，更不用谈走什么精彩人生路了。因此，作为大学生的我们必须提高法律意识，增强法制观念，坚持学法、懂法、守法、用法，用法律去指引我们的人生方向。

法律是一柄正义之剑，惩奸除恶，维护社会稳定;法律是一把保护伞，遮风避雨，保障公民权益;法律是一座明亮的灯塔，引航指路，指引人生航向。可以说，正是在法律的陪伴下，我们才可能去走出那么一条精彩的人生之路。

Now I am in a middle school, and I wish I could grow up soon. I always imagine what would I do in ten years. At that time, I would have already finished my college and come to the job market. I will work in the office as everybody else. When the work is done, I would come to dinner with my parents. I don’t want to work far away from them, so I will choose to job near home. When I earn money, I can travel around the world, so on the holiday, I will make some plans to enrich my knowledge and broaden my vision by seeing different scenery. This is the life I want in ten years.

昨天晚上我梦见自己登上了未来的月球，月球很美，而且月球上一切都是那么奇特。

月球上的`动物很奇怪：羊的头长在猫的尾巴上；狗的尾巴长在兔子的耳朵上；孔雀的翅膀长在小鸡的头上……这些动物虽然长得奇怪，但是它们相处的都很友好。月球人的手机也很奇特：只有一个眼镜片一样大小，想去哪里，拿出手机一按，它就把我们带到想去的那个地方。打电话的时候，还可以看到对方在干什么。月球人还穿着一种奇怪的鞋子。这种鞋子可以变色，一分钟变一种颜色，等单色都变完了，世界上所有的颜色都会出现在鞋子上。

我又来到月球书店，里面有很多很多有趣的书，有：《欢乐月球》、《少年的快乐发明》……再往里走，有故事书，比如：《俩人故事》、《改造敌人》、《魔法世界》、《月球的神秘故事》……继续往里走，有一些学习书，有：《五千万个为什么》、《月球上的动物是怎么吃饭的》……这些书看起来很方便，只要你站在书的面前，心里想什么就出现什么内容。看完了，说一声书就会自动翻页。眼睛累了，书上就会出现绿色植物，让眼睛休息一下，你还可以和书上的人物对话。

我最感兴趣的是房子，是用零食做的。睡觉的时候饿了，可以直接往墙上抓一把，吃完继续睡。墙上有四个按钮：第一个是房子缩小的键，可以把房子变小，放在兜里；第二个是把房子变大的按钮，可以想在哪住，就在哪住；第三个是存水的地方，把水都存到那里面去；第四个按钮可以游泳，一按，一个大水池就出现在客厅里。

哇！未来的月球好美呀！我喜欢月球！

“叮铃铃，叮铃铃”闹钟响了，我坐着火箭来到了未来的学校，你瞧!那就是我未来的学校。

我发现门变了。它再也不用让叔叔阿姨开了，而是我说：“开门!”门就自动地开了。我走进未来的教室时，就闻到了草木味，好像在野外一样。我又看见桌子和凳子都不见了，一位同学对我说：“你走到位子前它就会自动出现的。”于是，我走了过去，果真它们就自动出来了。开始上课了，我们发现老师在屏幕上讲课，真有趣呀!我们又上了体育课，咦!怎么到处有花草树木呢!只见一位工人按了一个按钮，操场就一下子冒了出来，这真是既美化了环境，又利用了空间啊!

“叮铃铃，叮铃铃”闹钟又响了，我从梦中醒来。噢!原来是一个梦呀。但我相信，现在好好学习，长大后一定会造出这样的学校。

2008年北京的秋天格外斑斓。当人们还在收获着奥运盛典的丰厚馈赠时，彰显人性光辉与生命尊严的08年北京残奥会又如约而至。

相聚在北京残奥会的体育健儿，以出色的竞技水平和昂扬的精神风貌，演绎着残疾人与健全人“同属一个世界，共求美好梦想”的深刻主题，传扬着“超越·融合·共享”的鲜明理念。中国相继奉献给世界的两个奥运同样精彩，也带来别样的启迪和感奋。

顾拜旦歌赞，奥林匹克精神是一所培养高尚情操和纯洁心灵的学校。在残奥会赛场上，将被世人永远铭记的那一幕幕特殊的“超越”，让所有参与者、观看者更强烈地感受到陶冶情操、荡涤心灵的震撼和力量。肢残运动员艰难地搏击水浪冲向终点时的欢呼，脑瘫运动员躺在推床上双臂奋力擎起杠铃时的呐喊，昭告着他们不畏身体缺憾、付出比常人更多艰辛挑战极限的生理超越。“我不能选择命运，但可以选择对待命运的态度”，“悲剧不在于没有实现目标，而在于没有目标”，残疾人运动员的这些人生箴言，宣示着他们冲决歧视偏见、渴望平等参与社会的心理超越。他们的人生因自强不息、追求卓越而焕发异彩，比金牌更闪光的精神境界的超越，更动人心魄、更催人奋进。

残疾是人类发展进程中不可避免地付出的一种社会代价。当今全球残疾人总数约6.5亿。以空前规模笑迎五大洲朋友的残奥会，确切地说，是更完整意义上的人类体育庆典。“融合”，不仅标志着奥林匹克精神与中华灿烂文明的又一次雄伟交汇，而且凸显着残疾人与健全人和谐共融、携手同行的厚重人文蕴涵。赛场内外，志愿者手腕上的“微笑圈”无声地传递着理解和友善，铿锵的中国语汇“加油”成为通用的“国际语言”。加拿大记者评述：“中国正拥抱整个世界，每个人再次在奥林匹克大家庭中赢得真诚的微笑和尊重。”“融合”理念的传播，将唤起人们对生命价值的更深体认和倍加珍视，汇聚起推动世界和平进步、和睦相处、和谐发展的强大力量。

残奥会为残疾人实现梦想、放飞希望提供了广阔天地。残疾人与健全人一样追求瑰丽梦想，追求生命价值。北京残奥会倡导的“共享”理念，响亮地传达了残疾人共享社会文明成果、共创人类美好未来的共同心声。残疾人在体育竞赛中的优异表现以及在其他领域的骄人业绩，无可辩驳地证明，他们同样是书写历史、创造历史的主人。发扬人道主义精神，发展残疾人事业，理解、尊重、帮助残疾人这个最需要社会关爱的群体，是社会文明进步的重要标志，也是国际社会的崇高职责。国外网站载文说：“北京残奥会显示出中国以集体主义寻求和谐与共享理想的巨大而有效的努力。”“联合国人权奖”、“联合国残疾人十年特别奖”、“联合国和平使者奖”，记录着中国推进残疾人事业、践行“共享”理念的强劲足音。

秋天是收获的季节，也是播种的季节。丰收的最大喜悦永远属于播种者。

“哈哈，终于成功了!”一阵大声的欢呼从我的家里传了出来……

在五个月以前，我由于迫切地想知道自己的未来是什么样子，全家人就一起努力制造了这个“时光穿梭机”。

镜头转回到现在，我迫不及待打开穿棱机，输入2030年，又在上面特指了要找未来的我。穿梭机“轰”的一下就启动了。我的面前出现一道门……

“嗖”的一下，我被传送到2030年。一个帅气无比的青年向我走了过来，他对我说：“你就是以前的我吧?”我马上就兴奋的回答他：“你就是2030年的我?”他点了点头，带着我回到他的豪宅里。一看见他的豪宅，我就惊讶地合不拢嘴。我还没有见过这么大的房子!他告诉现在的“我”未来的情况：年轻有为，成为中国富豪榜上的前一百名，什么都让人无比羡慕。我看见他的情况，心满意足地回到了现在。

回来后，我开心得差点蹦上天!爸爸、妈妈看见我这样之后，也就知道未来的我什么样了。这件事之后，我变得无比的自大、骄傲和自满，什么事都满不在乎，就连自己一度喜爱的学习和读书也都放下了，天天就是没日没夜地玩，成绩一落千丈。可是，我对这一切都不在乎，因为，我的未来是那么地美好。

一天，我突发奇想，要再去看一次未来的自己。我又一次去到未来，可这一次，来接我的不是一个年轻有为的帅小伙，而是一个破破烂烂的乞丐。他一看见我，就冲上来，握住我的手说：“好好学习吧!我求求你了!”

我立刻返回现在：未来的美好，是现在努力的结果啊!

现在已经是公元20xx年。现在的科学越来越发达，技术越来越先进。各种各样的东西纷纷被发明出来。作为人们日常使用的汽车，更是发展成了水、陆、空三用车了。

在注重环保的今天，污染空气的燃油早就不使用了。这种汽车用太阳能做燃料，这种能源不但清洁，而且多，随时都可补充。它的速度非常快，是飞机的二倍还要多。这种汽车没有方向盘，不需要人去控制。它完全由电脑掌控。它有一块超薄的屏幕，屏幕上显示着你所在的位置，并且显示着这个城市的交通要道和世界各地的地图。当然，还有最新光学雷达和最完美的自我保护系统。

驾驶这种汽车，你完全不用担心找不到路，只要你说出你想去的地方，汽车就会很快到达你所说的地方。如果你在中途瞅着了，汽车到达后会自动把你叫醒。

这种汽车非常先进，现在已经成为人们生活中不可缺少的朋友。

怎么样？这种汽车牛吧？

告诉大家一个秘密吧：老师规定作业要家长签字，以前我是从不敢落下，可是近几天来，我都是改由自己或请别人代签了。不过，我也是逼不得已呀!

上星期六下午，我正在因为没做完作业而烦恼，埋怨为什么上初中了，作业就这么多了，这还消化得来吗?而且做作业还有那么多的条条框框，什么英语作业要家长签字，数学作业要家长签字，语文十首古诗默写还得要家长签字!我知道老师们是为我们好，但是如果家长学历不高，即使签了字，那也只不过是个摆设。

晚上，我拿起一沓需要签字的作业，忧郁了起来，是要妈妈签字呢，还算了?因为往常拿给她签字总是一阵唿哩叭唆的。但是一想到没有完成任务，没签字，会被老师责骂，我只有硬着头皮拿去给妈妈签字。

我把作业本放在妈妈的面前，妈妈立即烦躁地说：“干什么?”我轻言轻语说：“签字!”妈妈愤懑地说：“签什么?我签你就会做这些题目哇!”我委屈地说：“是老师说要让家长签的，我什么办法。”妈妈愤怒地说：“那是老师推御责任。”我心里想，难道你这样就不是推卸责任呀!

过了一会儿，妈妈换了一个话题，说：“你以前的同学许蕙馨，她没有出来读，她在竹子岭读初中也没有看见她说要签字的。”不可理喻，那是因为她在学校住宿呀!难道你的字就这么珍贵?不肯移驾?我心里烦极了。于是，我把要签字的试卷当即揉成一团，丢在沙发上，现出一股无所谓的样子，心想：你爱签不签。

妈妈见此状，沉默了一会儿，又开始说了：“你呀，别这么死心眼，你已经初中了，要学会自立自强。我们以前五六岁时要放牛，八、九岁时去砍柴。当时，我们想读书都没时间，一放学回到家就要帮家里做事。你们现在是不懂，长大你就会后悔。我们学习全靠自己，那时根本就不要什么签字。不过你的外婆他们也没有时间管我们读书，想学时，就放牛时边看书。”

我说：“你们那时是没有什么新鲜玩意。所以才想去学习。”妈妈听了这话，却开心了起来，说：“我们那时玩的东西可多了，跳房子，跳皮筋，打木头陀螺……我自制力强……我长这么大，我可从来没有后悔过，因为尽了我的能力……我们呢，现在已经老了，许多知识都不记得了，你要是不会，就去问老师……“

是呀!我试问一下自己，自己真的尽了力吗?没有，我敢肯定地说。我以前总是想着要依靠父母。如今想来，未来是我自己的，是要靠自己打拼。我应该争取长大以后，自己也能问心无愧地说一句“我不后悔，因为我努力了”。

亲爱的宝贝：

你好！

我是你未来的母亲。我写这封信是想对你说实话。

每个人在成长过程中都会犯各种各样的错误。这叫做“在错误中成长”。我妈妈很清楚这一点，所以我不会对你的错误大惊小怪。

我会成为一个温柔善良的母亲，不像我的母亲，你的祖母，她总是不给我好脸色，看起来冷酷无情，就像寒冷的冬天，让我感到温暖。我会像春天一样做母亲，像柳风一样抚摸你，让你感到甜蜜和温暖。我会用生动的故事告诉你做人的道理，就像春雨无声地滋润着万物，不像你的祖母用权力直接解决问题。当然，当有问题时，我妈妈希望你多总结和思考，不要总是在同一个地方摔倒。在那些日子里，我妈妈在同一个问题上犯了很多错误，也没有少受到你奶奶的批评和批评。

友谊对孩子的成长有多重要。因此，不管我妈妈的工作有多忙，我都会在一周内抽出一天时间和你一起玩。我会带你去动物园，让你亲手喂养那只可爱聪明的动物，培养你对动物的爱。我会带你去无尽的田野，不仅让你享受跑步的快乐，也让你变得强壮。我会带你去看大海和群山，让你感受大海的浩瀚和群山的巍峨。我会尽情地和你玩耍，让你成为一个自由快乐的孩子，而不是总是把你锁在一个“黑暗的房间”里，让你做堆积如山的作业，让你淹没在问题的海洋中。我妈妈知道锻炼不在于做得太多，而在于做得好。你必须学会从其他例子中得出推论，并有效利用你的时间。只有这样，你才能腾出更多的时间去做你喜欢的事情，只有这样，你才能实现丰富多彩的生活。

当你英勇无畏时，让你知道历史。我将告诉你这个国家的缔造者秦始皇的故事。我将告诉你中国第一位也是唯一一位东正教女王武则天的故事。我会推荐你去读世界名著，比如《西游记》 《平凡世界》 《安娜。卡列尼娜》。当然，我会和你一起阅读，分享阅读经验。在我的精心指导和感染下，我相信你一定会成为一个有内涵、有教养、有知识、有智慧的孩子。世界给了我黑色的眼睛，但我用它们来寻找光明妈妈希望你有一双善于发现美的眼睛和一颗善于感受美的心，因为心中有阳光的人不会害怕黑暗，也不会贬低自己。你必须相信每一个孩子都是一朵花，花朵总是会绽放，但是花期不同。妈妈也相信有一天你会绽放自己的美丽。

不要过分追求外在的东西，因为外在的美就像夏天的果实，容易腐烂，难以持久。只有精神上的美才像宝石一样永远闪耀。因此，我母亲希望善良、勇气、正直、无私、豁达和乐观等良好品质将永远伴随你成长。

在你应该努力工作的年龄，不要选择安逸。我将告诉你“在艰难中生活，在幸福中死亡”的真理。我母亲希望将来你有机会选择一份工作，而不是被迫谋生。如果你被迫选择一份你不喜欢的工作，那会很痛苦。我妈妈不想让你痛苦，希望你过上幸福的生活。所以，孩子们，努力学习！

祝你健康快乐！

你未来的母亲：---

未来的自己：

您好!

我想你现在肯定是一位老师了，还是是一位爱护学生，时刻为着学生着想的老师。你可千万不要奇怪，为什么我知道，因为你是未来的我，你是我现在努力朝着奔跑的方向。

你成为了老师后，你先要听我说，不管班上的同学有多么的调皮捣蛋，你都不能退缩，你要教好每一位学生，让每一位你的学生不会在日后的人生里由于走错了路而感到后悔，学习永远不会是错的。

你可能会因为这句话而怪我，成为了老师后，你怎么可能不会这么做，我知道你心里会怎么想，而我只不过是想在给你一个提醒，让你莫忘了初心。我未来的路还有很长，等到我变成你的那一天，我会高兴，会兴奋，可是这中间有太多的困难我要一一跨过，我很怕我会丢掉自己的初心。

你看到这肯定会说我对自己不自信了，我也承认自己有些不自信，但是，这一封写给你的信就是对现在自己最大的鼓励，未来的你看到了，就为现在的我鼓舞吧。

现在我的学习很繁重，每天的作业堆积如山，有种望不到尽头的感觉，但是当我将这些如山的作业一一铲平后，我是不是就离你更近一步了?我想是肯定的，如今我的汗水就在铺就成功的道路，我会朝着你一步一步走近，最终成为你。

未来的你，你也要感激现在的我，如果没有现在我的努力拼搏，如果没有现在我的奋发图强，未来的你可就不复存在了，所以你看到了这封信后，也别着急着嘲笑我，觉得现在的我懦弱胆小，但是，我会改变，一定会改变!

此致

敬礼!

盼着，盼着，东风吹来，春天来到了。

春天像一位童话里面的仙女，她所到之处，冰雪融化了，树木抽芽了，鲜花盛开了，冬眠的动物睁开惺忪睡眼醒过来了，她所到之处，变成一个个五彩缤纷的花园。

春天，大地从冬寒里苏醒，复活过来了，被人们砍割过陈旧了草木茬上，又野性茁壮地抽出了嫩芽。不用人工修培，它们就在风吹雨浇和阳光抚照下，生长着。

春天，田野里是望不到边的绿海，衬托着红的、白的、黄的、紫的……种种野生花卉。一阵潮湿的微风吹来，那浓郁的花粉青草气息扑向人们的心肺……这时，张开嘴，深深地向呼吸，像痛饮甘露的陶醉、清爽。

春天，山坡上，最先是朝阳山坡上的雪在融化，慢慢地露出黑色的地皮，雪水滋润着泥土，浸润着去年的草茬，盖着厚厚白雪过了整个寒冬的小草苏醒了，倔强有力推去覆盖在身上草茬、烂叶，奋力地挺起腰，生长起来，往年秋天随风摇落下埋在地里的草种、树种，也被湿士裹着，吸吮着雪融化成的水，孕育着根须，顽强生长着……

春天，公园里春色满园，阳光明媚，各种花草树木的芬芳扑鼻而来。那里，一群群蜜蜂在花丛采蜜，花粉随着蜜蜂翅膀飞翔、洒落;远处的桃园里开满了花，小鸟在树梢上歌唱……到处一片勃勃生机。

春天，春雨绵绵，春雨稀稀沥沥下着，梨花被淋落了，桃花被淋湿了，田里的小麦晒不着太阳，只能在细雨中悄悄地拔着节，孕着穗……

春天，空气清新，阳光柔和，大地上的万物呈现出一派生机勃勃的景象，装扮着大地。我禁不住想起杜甫一首诗：碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。春天真美啊。

我爱大自然付予春天，爱春雨的绵绵，爱春风的柔和，爱春光的明媚，爱春的美丽……我爱春天。