花开的声音记叙文(实用20篇)

我最爱的花是紫罗兰，因为它纯洁，它不会欺骗我。它有着最美的心灵，至高无上的灵魂，我真爱它，更珍爱它！我愿永生聆听花开的声音！

还记得黯竹边的倩影，那柔美的声音，风，凌然拂过，却无你娇柔的发丝。雨，凄厉而落，却无你泪滴心头……朋友，你可知，我等你等得花儿都谢了！侧耳聆听，紫罗兰盛开的声音，柔情娇似弱！

似水流年，花开花又落！何时才能重聚？耳畔，又开始了花儿绽放的声音。于是，我又知道了，又度过了一个年头，又是一年，你不在我身边。那么，我祈祷着，新的一年你会回来！

云起云落，黑夜与黎明的交替又在匆匆中不知度过了多久，窗台上的紫罗兰又默默地凋零了！捧着它的花瓣残余，心头又一次落了空。因为，我的希望又破灭了。她，又离开了我整整一年！

泪眼朦胧中，依稀看到了，看到了与她童年时的嬉戏，游乐……心里不断地念叨着：“不，我不能就此放弃，明年，花开的时候，她一定会回来的！我一定要继续守护着，聆听，那花开的声音！”

无力的睁开疲惫的双眼，在落泪中忍着悲痛，继续微笑着！我要继续等待着，她的归来！

以我最爱的紫罗兰起誓：我一定会继续，聆听，花开的声音！

凛冽寒风如尖刀般刮着，黑暗的冬夜，女孩裹着外套，用那双柔软的手推开面前的大门。门外，只不过一片荒芜，女孩挽起袖子，开始劳作；又俯下身子，微微地倾听来自大地深处的心跳声……

可那声音如此微弱，女孩只好起身。

罢，不过是空想一场。

第一次，她向荒芜播下了种子。她每天摸黑而起，微笑面对朝阳，辛勤地照料那播下的种子。夜晚，她揉揉眼睛难以入眠，总放心不下那柔弱易摧的种子——她在担心，门外的寒风会夹着雨雪刮遍田地，轻而易举地摧毁那将近成长的花种。

果然，暴风，雨雪接踵而至，那片她费尽了心血的花种啊，就这般毁于一旦，只有几粒种子坚强地存留——领奖台上，尽管她能站上，排在前面的却还有一长龙的人。

她痛哭一场，又抹抹泪，抚着那残剩的种子，再将一批花种播下土壤。这一次，她为花种披上了一层保护膜，誓要把所有种子培育出芽。

深夜，尽管再有雨声，她却睡得安稳许多，梦中，她恍惚听到了芽儿破土而出的清脆声。

第二日清晨，她眯着的眼被阳光未曾有的灿烂耀开。走出门，迎来一股夹带雨露的土壤的芬芳。细细观察着那批亲密得如同自己孩子的花种，已有许多棵小芽儿破土而出——领奖台上，已能清晰地看见那捧着奖状的羞涩的她。她踮了踮脚，向前张望，前排不过十几人了。

这不是梦。

于是她的斗志再一次被激起。她又一次奋力劳作，为她的孩子筑起一座小棚。又精心挑选花种，向经验丰富的老农问求经验。加上她比之前多几倍的努力——终于，芽儿越长越高了，开始蔓延，鼓起。

她知道，她苦苦等待的这一天要到来了。

这一晚，没有风暴，也没有雨雪。她蜷缩在被窝中，朝窗外的花种含笑瞥了一眼，合眼入睡。这一觉，异常香甜——伴着那弱弱的花开声，她满足地聆听着，就如同妈妈的摇篮曲，给婴孩最好的慰藉。

如她所料，翌日清晨，门外，春暖花开。还有几亩花骨朵含苞待放。她凑过去嗅一口芬芳，小心地触着那柔嫩的花瓣儿。又俯耳聆听，大地的心跳声浑厚而圆润。领奖台上，她的面前，不过寥寥几人。内心又暗暗决定，待中考之日，便是梦想之花绽放之时！

女孩是我。自我三年前推开了初中的大门，便已开始奋斗。如今仍努力着，因为坚信，只要奋斗经营更多花种，中考之日便能聆听百花齐放之乐。

“万物总是在反反复复，错错落落中飘去，来不及叹息，生活总是平平淡淡，从从容容的东西，不能放弃。”就正如花开花落一样，倾听花的声音……

花开

你听到花开的声音吗？花开是无声的。太阳拂过地平线，已是清晨了，有几朵花悄悄绽放，整个庭院中，只有我和几颗即将发芽的树和几株含苞待放的花骨朵儿，它们并排着，不炫耀，不吵闹，只是静悄悄的，等待着自己的辉煌，猛然间，我发现了一朵小花骨朵儿，正在慢慢苏醒，比别的花要早醒一会儿，她慢慢地伸展开来，这一切有谁知道？大概只有天，地，我和几株花草树了吧！凝视良久，才发现了她真正的美丽。在平常看来，只是一株花，平凡，卑微，不起眼，在体味中，才能感悟她的美丽，默默地，静静地……开花时，仿佛世界只有自己，自信，骄傲，绽放属于自己的天地，它的确平凡，只是一颗种子的成形体，却又是那样不凡，静静倾听，能听到属于她的宏亮的声音。

花落

花开美丽，可是你见过花落吗？那也是一种震撼人心的美丽。也许，我是害怕秋天的来临，观察花落的心也是伤感的。花儿那一片旋即而下的花瓣，是她伤心的泪吗？是她痛苦的内心吗？亦或是她不舍的泪滴吗？也许，在你看过之后，你会认为，花落，是格外厚重的，花落无声，亦是美丽，“落红不是无情物，化作春泥更护花”。虽然即将落地，心中格外留恋，回忆那微风中曾经一团团，一簇簇的笑脸，如今也是回忆了。你明白吗？落下的花朵并非伤感无奈，在新的一年里，将为下一轮崭新的笑脸而努力，是为了下次的微笑更美丽，更震撼人心。你听，她们也很快乐。

花开花落，只是一个自然的场景。能够听到一个花的内心，正如《小窗幽记》中讲：“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。”你，听到了吗？

夏天漫不经心的离去了，秋天用自己一阵凉爽的风来吹散夏天残余的热气。

我们青春的时间在学习中平静地穿渡。那些曾经梦想的花儿，忽然展现在面前，让人欣喜。

而现在，我将面临考验，竞赛的规则与往日不同，每十天考一次，三门科目按英语，数学，语文的顺序考，我想：这十天时间是留着给同学们复习的吧。

梦想破灭

为了“备战”，在英语考试的前一天晚上，我不辞辛苦来充当一只夜猫子。什么语法呀，句型呀，单词呀全都往脑袋里塞。胜利似乎在向我招手。第二天，我头晕脑胀，毫无朝气的走进考场，眼前的题目模模糊糊，都到了把a看成b，把c看成d的地步了。而昨天记的东西在此时早已忘得一干二净了。终于，我苦苦熬完了这场考试。成绩第三天就公布出来了，不用说，我落榜了。这对我来说无疑是一个沉重的打击。还心中盘算着怎样考高分，恐怕这一点用都没了。

重蹈覆辙

再过十天就要数学竞赛了。由于上次没考好，所以我的心理压力就更大了。于是，拼命的做，记，读。转眼间，又到了在考场战斗的时候了。我的精神几乎崩溃了，脑子里空荡荡的，成绩反不如从前了。班主任将我带进办公室，问我考试前一天的情况。我如实交代了。老师语重心长地对我说：“考试前不能过度紧张，可以听听音乐，打打篮球。当然也不能过度放纵自己。”听了一席话，我决心考好语文。

品尝胜利的果实

在老师的一步步指导下，我看见胜利的女神在向我招手。在考场上，我行文流畅，没有一点不妥的地方，感到了从来没有过的轻松。最终，我胜利了。这让我体验到：生活原来并不是一帆风顺的，虽经受过挫折的痛，但接下来的喜悦足以掩盖这个痛。

九月的菊花盛开，飘来淡淡的幽香。它开得静悄悄的。但我却听到花开的声音。

这个声音让我难以忘记，这个声音充满了责备，充满了对我的不满，充满了……

那天下午，我一回到家，把书包往沙发上一甩，便到厨房拿碗喝水。我打开柜门，拿出一口碗，那是妈妈刚买的，最爱的玻璃碗。它晶莹剔透，碗面上闪耀着耀眼的光芒，犹如钻石的一般。我一边走一边拿着碗，身子转来转去，像喝醉酒的人在开赛车一样。嘴里还不断发出“呜呜呜”的声音。

可谁知刚走到门口，脚下一滑，重心向前倾，我立刻摔个大马趴。不好！我的脑子立马就短路了。“喀嚓咔啦”的声音让我不知所措，满心都是死定了。当玻璃碗碎的那一刻，我觉得我的心犹如玻璃一样碎了一地。我看着地上碎成几片的玻璃碗，一时间不知所措。

几分钟后，我马上意识到了事情的严重性。该怎么办呢？告诉了爸爸、妈妈肯定要挨批的！想到妈妈发火的样子，我不由得打了个冷颤。但是不告诉他们的话，也瞒不了几天，而且到时候妈妈肯定又要请我吃竹笋炒肉……算了，能瞒几天是几天，打定主意后，我立刻把玻璃碎渣给扔了。

我呼出一口气，终于可以放松一下了。到了吃晚饭的时候，我故作镇定地吃着饭，时不时瞟一瞟妈妈，而妈妈却一言不发，这一切都让我更加忐忑不安。

晚饭后，妈妈把我叫过去。我顿时紧张了，仿佛整个房间里都只有我自己心脏跳动的声音。一进去，妈妈就开门见山地问：“陈扬，跟我说实话，下午是不是你把碗打碎了？”我知道躲不过就点了点头，唉！早知道就早点承认啊，现在好了又得被妈妈骂了。妈妈语重心长地说：“陈扬啊，做人要敢做敢当，不能撒谎。既然是你做的就好好承认负起责任，妈妈不会怪你的。”话音刚落，我后悔地低下头来。

这破碎的的声音和妈妈的教诲声一直留在我心里。那一刻，破碎的不止是那美丽的碗，还有我年少时的躲避。

风吹过，是“吹面不寒”的春风？是卷来漫天乌云的夏风？是带走无数金黄的萧瑟秋风？还是凛冽刺骨的冬风？风，不知道被多少文人墨客品评过，可惜，它无色。它没有花的艳丽，没有草的苍翠，但它引领着斑斓的季节。

总有人说，春如少女般姗姗而来。可我不觉得，我认为春是又帅又好脾气的大叔。在女儿春风的温柔催促下，春迈着四方步，笑呵呵地接近我们。在他脚步所到之处，小草也忍不住探出头来瞧一瞧这大叔到底啥摸样。在他的声音所到之处，花儿正在静静地聆听，在春大叔的百般逗笑下，已不知不觉笑得面颊绯红。柳树正与他共舞，鸟儿正为他伴奏。在春大叔的带领下，春天生机勃勃。

总有人说，夏天如活泼的少年。可我不觉得，我觉得夏是爱闹闹小脾气、但又极度负责的大妈。她踩着春大叔的脚步而来，请来了太阳公公与自己做伴，但又怕烤坏了地面上的一切，急得掉下了眼泪。一场场倾盆大雨就这样抑制住了直线上升的温度。夏大妈如果和太阳公公闹别扭了，一连几天不下雨，这可苦了地面上的人，不过这只是偶尔。夏大妈的审美也是别具一格，红的荷花，绿的树叶，种种相克的颜色居然也打理得美不胜收。

总有人说，秋天是饱经沧桑的老妇人。但我不觉得，我认为秋天是有着蓝眼睛的忧郁王子。随便伸手给树叶染上金色，美得那么耀眼，又觉得金色太单调，就给枫叶拂上了一抹红。待他厌烦的时候，就撕下几片树叶，在蓝眼睛前飞舞，深遂的眼神让人捉摸不透，又让人难以忘怀。

在三任性格各异的季节使者的改装下，各种颜色混淆在一起，已有些模糊不清。这时，一袭白色长裙的冬小姐轻轻撒下素净的雪，洗濯了世界。

谁说花开无声?这只是你从未静下心来仔细聆听罢了。谁说母爱无声?这只是你从未静下心来仔细感受罢了……

平日里，我总嫌母亲聒噪，总是扰人清闲，当我独自倚在墙角陶醉在书中时，门外总是有烦人的“噪音”——拖鞋在地上“啪嗒”“啪嗒”的响着、每天准点播放的肥皂剧角色对白的声音，总伴随着“沙沙”的抽纸声和哽咽声、厨房里“叮叮”的提示音，总是不厌其烦的响着。窗外那台大功率的洗衣机“轰隆”“轰隆”的响着……，那怕我把音乐调到最大声，也无济于事，我不止一次向母亲埋怨过，可她总是笑笑未语。

在一个夏天，母亲要去外省工作，这一去就要3个月，我的美好生活就要开始了，我可以独享整个宁静的午后，倚在窗边，随意翻看着摊在膝盖上的书，耳边没有了那些聒噪的声音，一切都是那样美好，于是，当我急忙送走母亲后，我便准备独享这一宁静。而我终于能享受这额外的清静，可当我像往常一样倚在墙角看着自己心爱的书时，却感觉好像少了些什么，我仿佛不太适应这般宁静，哪怕这曾是我之前所追求的，随手将书摊在小桌上，任由黄昏给渡上一层光辉，当耳畔没有往常我所熟悉而又不屑的声音时，我内心深处却有了一种恐慌，这时家里静悄悄的，爸爸上班还未回来，偌大的房间里，我独自一人显得有空荡，室内因未开窗而显得有些阴冷，我拉开窗帘，初夏的风向我徐徐吹来，吹起了我的发梢，这仿佛能吹散我心中的不安，这时，一阵微弱的响声从我耳畔响起，我心中一惊，一看，原来是母亲之前细心栽种的茶蘼花开了，一时间，香味便浓郁了起来，在我鼻尖缭绕不曾散去，又一阵风吹过，在风中，茶靡花摇曳着自己绮丽多彩的身姿，发出一阵轻微的响声，这时，我才明白，母亲从未离开……

母亲的声音早以在我心中安了家，只是我从未发现而已，谁说母爱润物无声，这只是我们从未仔细驻足聆听过吧!

花开有声，母爱亦有声!

夕阳的余辉洒在树叶上，泛着金黄色的光。那叶子在萧瑟的秋风中并没有因此而显得衰败，而是愈变灿烂。但-叶始终也逃不过风的洗礼，无声无息地从树枝飘落下来。

他的微笑，就像地平线升起时照射在大地上的第一屡阳光;让我感觉到温暖。他的微笑，就像一场久久未至的甘霖;让我重新看到了希望。他的微笑，让我感到了怦然心动的感觉。

请不要用那种热情的眼光望我，因为我害怕让你看到我心里的悸动。然而，你并没有像我保持沉默。于是，我们都选择了美丽的错误。

我们的感情并没有伴随着时间地逝去而蜕变。你依然习惯用你的微笑来鼓励，抚慰我，默默的关心着我。只觉得有一种甜蜜的幸福!

或许是命运的捉弄，你和我竟分隔两地。离开你的时间，我只剩一颗凄凉的心。如果可以，我多么想冻结温暖的阳光，让寂寞的心灵不在凄凉。如果可以，我多么想冻结皎洁的月光，让空虚的内心不在黑暗。我也曾轻轻地回，可是那只会另我更加心痛，或许这是早恋的涩果。

渐渐的在眼泪中明白，放手才是唯一的解脱。最终我果决地用冰冷的手刺穿你带着体温的心……我的泪水不让你看见。你可否明白其实：无声的哭泣比有声的哭泣更痛彻心扉。

当沧桑的夕阳慢慢的西沉下去，我的心也伴随着掉入了万丈深渊。仰望着慢慢暗下的天，一片黑色中疏星点点。风缭乱了我的头发，吹乱了我的思绪，我似乎聆听到远处彼岸花开的声音：彼岸花开，朵朵伤情。

善待学生，其着眼点应是善待每一个学生。有些学生，由于意识的“偏航”、观的缺失，因而行为产生扭曲，学习不尽如人意。作为教师，要用诚心与善意去感化他们，要用与策略去诱导他们，要用与恒心去教导他们。同时，每一个学生的状况是不同的，教师要根据差异设计有针对性的教育方案，作为教师，对每一个学生都要倾注，去浸染他们，切忌漠视他们的点滴进步，因为这是善待他们在行为上的表露，从而将培育起他们的与意志、自尊与自强、智力和。

善待学生，需给予更多、更细、更有意义的人文关怀。教师应以尊重与的姿态、关心与帮助的诚意、支持与赏识的行为对待学生，从而使学生的心灵感染，精神得到鼓励，心智得到启发;使其潜能得以挖掘，使其能力得以发挥，使其学业得以提高，使其情感得以升华。

善待学生，是让学生拥有多元的抉择。每个学生都有其相对固定的特质和倾向，有的外向，有的内向;有的固执，有的随和……这些性格所产生的行为特征一般来说是较难的。我们应该允许学生作出保持本色的，不可划分或评判其优劣好坏，更不能以教师自身的标准去要求学生、支配学生，或将自己的意志强加于人。假如学生没有了个性，不就黯然失色了吗?教师应该持的，体察学生的情绪，体会学生的心理状态，并以善解人意的态度去接纳学生的情感。

善待学生，是要形成一种有情的教育与教育的有情。从某种意义上来看，学生的生活和的掌握在教师手中。学生能否生活得有趣、学得快乐，都与教师密切相关。因此，一位温而不愠、严而不厉、教育有方、真正关爱、体谅学生的教师对学生的成长意义重大。

善待每一个学生，你才能聆听到最美的花开的声音。

今天下午，我到一年级办公室有事。进去稍坐片刻，正逢两个班主任和一个特岗老师在忙着。三个老师对我热爱教育的这片心思甚是佩服，便要请教我几个问题。有个老师说她有些讨厌改作业。我说如果讨厌教育，你又能找到其他比较快乐的门道，是可以选择离开教师岗位的，不必勉强自己做不如心意的事。人生只有一次，是不可能再来的。所以你的每一步意味着不会重复。如果仅仅是对那些比较差的孩子有想法，我觉得你从现在开始要改变心态。一个班里什么样的孩子都有，不可能都能够听懂你的课，不可能都考出优秀的成绩。而且他们的成长都是非常缓慢的。假如一个班进步异常的快，而且整齐划一，我想一定有老师在里面添加了太多的激素，这会留下后遗症的。

教育是个慢功夫。我们应该有耐心等待孩子进步。就拿我在班里开展的课前三分钟来说，两个月的时间，我才慢慢感觉出这项活动对孩子带来的作用。在城里，每一个到了五年级的孩子，应该能够大胆站在公众场合，非常流利地表达自己的见解和意思。然而，在我当初调查的结果里，我班的孩子上过讲台说过话的只有那些当班干部的孩子，也只是在管理时说上两句。他们根本没有想过站在讲台这个舞台来表现自己，他们连上课举手都会害怕。因为这样，我想到了利用语文课前的三分钟，给每一个孩子练习面对公众说话的机会。语文课，能说会道很重要。

从开学至今已经两个月了，这项活动坚持了下来。孩子对这项活动的关注，由害怕到喜欢，甚至有了一种期待。学习态度也有变得认真了的。细想有些“差”生上台，喃喃自语，不知所云。但我同样有耐心地陪她，让她讲完，她的“小声”里的勇气征服了孩子。表面看来，这样的演讲是不能亮相的。然而就是这样的举动，孩子还是有收获的。一个是我的“一个也不能少”的理念，我对每一个孩子的喜欢和尊重影响所有的孩子都这样处世。二是上台者的感觉，一定体验到了说话得到认可的快感。三是培养大家用心对待他人的品质。四是彼此间达成共识：各有各的成功和快乐的标准。我们都是独一无二的有差异的孩子，我们需要对对方的尊重。

在九月里，我们在课前三分钟的主题是当一名风景区的导游，或小记者提问，或景点介绍，或做导游的话或谈旅游之发现，一本《跟我一起旅行去》的书应运而生。十月里，我们开始了读万卷书之旅。孩子们开始买书，读书，议书，开始了讲书的故事。书香班级正在悄然诞生。前两个月里，精彩的演讲不多。毕竟以前的孩子很少上讲台，连主动举手的人也少有人在甚至大部分孩子是不敢大声回答问题的。能够让孩子上两次讲台，已属不易了。现在已渐成班级语文课堂里一道亮丽的风景线，孩子们会慢慢地成长，会慢慢地精彩起来的。

好友美东先生说我真有耐心。是啊，我明白，立竿见影的教育是不现实，也不真实。教育是慢功夫，甚至是一辈子的事情。明白了这些，我是有些讨厌老师逼着孩子一次就要改掉某个毛病;碰到三两次不见效的事儿马上放弃的，这都是违背教育规律的。某些见效明显的东西，我想应该是技巧层面上的东西。技巧是不能给孩子一生幸福的，那是浮在上面的虚华而已。心灵上，骨子里，精神中的优秀，才是真正有益于孩子一生的营养品。

有耐心，有爱心，我们才能够听到花开的声音。

昨下班的路上，正随着匆匆的人流往家里急赶，忽然一阵阵熟悉的香气扑鼻而来……这是一种淡淡的清香，我抬起头，四周察看，原来香气来自路边一处居民楼间的一个小院，这是一个独特的小院，小院不大，但是主人却把它当成自己的一片热土，在此辛勤的劳作，把自己对美好生活的追求，倾心在这片小小的院落里。

我知道这个主人，是一个年逾七旬的老大妈，她由于疾病留下的后遗症，右半身行动很不方便，但是，从我第一次见过她，我就每天都能看到她在小园里忙活，无论春夏秋冬。经她的创作，小小的院落已成为周围一道靓丽的风景线。

大妈显然有一定的艺术鉴赏和创作能力，她把小小的院落规划的相当别致，院子上空架上了一道长长的凉亭架子，边上种上攀援类花木，有紫萝藤，还有一个葡萄树，现在这些植物已经长大，绿绿的叶子爬满了凉亭的架子，夏天，给人们带来了清凉和惬意。凉亭架的两端挂满了各式各样的吊兰，长长、绿绿的吊兰伸出很多枝叶，试图近距离得接近大地，在微风中，摇摇曳曳，翩翩起舞，充满了诗意。

凉亭的下面，种植着一些高大的花木，有美人蕉，耐冬，玫瑰，月季，马蹄莲……等等很多叫不上名的花花木木;边上大妈用水泥修了很多放花盆的台子，台子上放满了花盆，各种各样、形形色色的花儿，在一年四季里争奇斗艳，花儿的旁边，是大妈人工修的一个小小的养鱼池，池子里有荷花，还有大大小小的鲤鱼，在快乐的游来游去，大妈还独具匠心的在小小的池子里修了一座小小的拱桥，拱桥上还修了别致的栏杆。

这个小小的院落里，最最让人觉得可爱的是大妈在修建时的构想，充满了浪漫的气息，这里的每一个台子，每一个花盆，每一个柱子，每一处安排，都凝聚着大妈的心血，每每我路过此处，都能看到大妈在低着头仔细的创作她的作品，她把每一处都雕琢成天然的形状，仿佛是一个个树墩，一棵棵小树，一个个憨态可掬的小熊，一个个造型优美的海螺……远看，你根本很难发现这里的人工痕迹，仿佛是自然天成，有山有水、高低错落……

这一切当然大妈一人很难完成，重要的工程是大妈的家人齐心协力完成的，细节呢，大都是大妈一人完成，有时会看到一个大爷在帮忙，但多数时都是大妈在精雕细琢她心中的作品。

周围的人都亲眼看到大妈是如何精心而辛勤的劳作，所以，每个人都很爱惜这方世外桃源，有的人还主动的去帮大妈干这干那，这里已经成了大家的乐园。

大妈的行动虽有不便，但是，她比我们更热爱生活，更会生活，而且，我看到，大妈这几年的身体状况明显好多了，行动时已彻底的离开了拐杖，脸色也红润很多。我想，只要心里有希望，有追求，一切都会好起来的。一切都好，那是最好!

每当我路过这个小小的院落，我都仿佛能听到花开的声音，花儿在绽放，人生也在这灿烂的花儿中绽放，花开的声音，回响在我的心间……

流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

独自一人走向深巷中，墙上的砖头黑乎乎一片，没有一丝生机，死气沉沉的老街，有些恐慌，有些压抑，昏鸦飞过已是黄昏，迈着沉重的脚步走向那布满记忆的小屋。望着眼前那破旧的木门，多少还有褪了色的春联，门上的铁钉已被雨水打得早已生了铁锈，门前的蚂蚁忙碌的搬着属于自己的东西。

推开老家的门，走进那尘封已久的庭院，粗壮的老树桩还在讲述老屋的过去，风从耳畔吹过，轻轻的把我带回那个美丽的梦境。

望着眼前那弱不禁风的身体，我心酸酸的，脸上像被蜘蛛爬过的痕迹，没有了昔日的英俊，我想被牵了线的木偶站在原地，望着正在拨弄花的老人，我实在不忍心去打扰他。他吃力的转过身，笑了，笑得那样和蔼，我走到他的身边，抚摸着悉心照料的花。：孩子，想学吗？”我爽快的点了点头“种花知道怎么样才能让它开出美丽的花吗？”话到嘴边但却说不出口，老人笑了笑“心”“心？只要用心就好了么？”老人仍拨弄着，却没出声，已是黄昏，煮茶的响声以打破了寂静的老屋。我倚在老人的身上，听着寂静的声音，听着花开的声音……

“孩子，给你讲故事听好吗？”我嘲老人笑了笑，老人有气无力的讲着，信念却很坚定，手也不像以前那样有力的握着我的手，却力不从心的放开了，呼吸急促了不少，我害怕下一秒就会失去眼前这个老人。

老人喜欢看海，汹涌的海水卷起阵阵浪花，海水冲击着岩石发出令人毛骨悚然的声响，听着海鸥高亢嘹亮的叫声，眼神那样空洞，表情是那样的麻木，好像是最后一次看海。不知何时再次坐在老人的身边，听着花开，伴着鸟叫，听着老人讲述那不知名的故事，故事的声音时弱时强，我已沉迷于其中，似乎过了很久，院子里安静的有些诧异，连叶子落地的声音都能听到，我抬起头看到眼前的兰花已被染成了红色，一滴一滴落到花瓣上，那么有节奏……

几经风雨，几度春秋，我独自一人走向海边“爷爷，我想您了”就像一滴滴的血与泪江集在了一起，注入了海里，我多么希望能再听到您讲的故事，您悉心培育的花，您的笑，您留在脸上的表情。

尘封的记忆清除了黄昏时的寂寞，月白，如沙，寂寞，如酒！

已不再，已不再！

爷爷您的故事又讲给谁听了？还能听到花开的声音吗？又是一年花开季，您爱的花在我悉心的照料下还算漂亮，只是少了一个人，少了一种特别的花香！在夕阳的衬托下，还真是一副温馨而唯美的画面！

爷爷您的花开了吗？落木潇潇的老屋前，落花缤纷的夕阳下，充满记忆的打点着每一份情，爷爷，您依旧在我生命的起点上！

[花开的声音散文作文

心灵的花园，绚烂多彩。纯洁的善良之花，盎眼的宽容之花，挺拔的舍得之树，尽显真善美的真谛。心灵的花园固然美好，却也有恶毒、贪婪、争名夺利的杂草。其实善与恶，美与丑，宽容与嫉妒，都在一念之间。

善良之花与邪恶之草

古人云：人之初，性本善。人并非天生邪恶，而是后天环境所致。善良好比明媚的阳光普照大地，邪恶好比阴暗的角落，阳光终会到达。一个善良的人，用人生谱写爱的篇章，用爱感化麻木的世界，唤醒沉睡的美德。而那良心泯灭的三鹿集团却用下一代的健康换取利益。

善与恶只在一念之间，善良之花与邪恶之草的较量在观念改变的那一刻，便成了永恒。请用心倾听善良之花开的声音。

宽容之花与嫉妒之心

中国的传统美德：谦让。谦让亦是宽容。学会宽容，放下嫉妒仇恨之心亦是一念之间，德国总理下跪一念之间，人民宽容之心在那一瞬间化为永远，而日本人在参拜靖国神社的瞬间再次犯下不可饶恕的罪过。宽容了仇人，仇恨之心不在;拥有邪恶之念，冤冤相报何时了。世界需要和平，需要人们学会宽容。

宽容与仇恨只在一念之间，宽容之花盛开的瞬间，仇恨将悄然熄灭。请用心倾听宽容之花开的声音。

舍之花与得之树

舍，才会得。学会放弃，才会收获。塞翁失马焉知非福。地震后的人们失去了美丽的家园，失去了亲人，但从此磨炼了他们坚强的意志，坚韧不拔的精神和不畏挫折的勇气。在考试中，知难而退未尝不是件好事。先易后难，才会收获更佳的成绩。

舍与得，只在一念之间。放弃意味着收获，只有学会舍，才会有得。请用心倾听舍得之花开的声音。

心灵的花园，绚烂多彩。善良之花，宽容之花，舍得之花，都在悄然开放。那花香溢满花园，将真善美传递人间……邪恶之花，贪婪之花，嫉妒之花亦悄然转化，在一念之间成为真善美的代言。邪恶，贪婪，嫉妒永不在。

你听，花开的声音只在一念之间。

岁月匆匆，时间无情，人的一生总是在匆匆前行。我们的脚步总是太快，为了追求前方一个又一个欲望，我们总是不停地加快脚步，甚至奔跑。

停一停吧，朋友，让脚步慢下来，去听一听花开的声音。

花开就是成长，就是蜕变，就是与成熟搭边，却没有多少人了解这个过程要经历多少疲惫、多少疼痛。

梅花，在凛冽寒风中，傲然绽放，在寒冬里傲霜斗雪，不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵。当别的花枯萎零落，花残叶败时，梅花却昂首怒放，独树一帜，傲然挺立在这冰天雪地中。将“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”吟唱得淋漓尽致。

昙花，短暂的彷佛只有一瞬，就好像划过天际的流星，灿烂无比，一旦凋零就不留意任何痕迹在这世界上。昙花是沉默的隐者，它从不羡慕百花的姹紫嫣红，也从不曾在喧嚣的白天踏入人群一步。

花开的声音，是大自然中最美妙的乐章。花的绽放，需要耐心等候，用心去聆听、欣赏。每一朵花，都值得去等待。

听，花开的声音很微妙，那些声音并不是可以用眼去看，用耳去听，只有用心去体会，才能发现原来有一朵花正在为你而绽放。

放慢你的脚步吧，朋友，去听听花开的声音。

花开有一个过程，她在得到充足的的温度、阳光、水分后，到了花期，有时会在刹那间开放，有时又是一个漫长的过程，含苞，慢慢舒展她的身体，直到一片一片完全绽开她的花瓣。幼儿也一样，当你俯下身来倾听孩子的心灵之音，重视他们的喜怒哀乐，关注他们的情感倾时。那便一定能听到花开的声音！

教育是需要爱的事业，是走进心灵的艺术。《指南》引领我们，让我们用真心爱每一个孩子，有时，只需要一个会心的微笑，一句关心的话语，一次亲切的抚摸，都会使他们感受到：老师是爱我的。

而我是幼儿园的普通幼师，作为基础教育的一名启蒙者，以实际行动传递职业道德正能量，作为一名幼儿教师，爱更是无怨无悔的奉献。"多年来恪守有教无类，加强自我约束；学会调整自我情绪，快乐工作，积极做到育幼垂爱，享受童真；与爱同行，点亮童心，用爱感染每一个幼儿与家长。

作为老师，首先要走进孩子的内心世界，了解孩子的生理和心理需要。不要吝啬自己欣赏鼓励的眼神，轻轻的抚摸和关爱的拥抱。倾听，是一种很好的了解孩子，走进孩子童心世界的方式。在他们的世界，他们会变换各种各样的角色，他们需要听众。我愿意听他们说。虽然有时候他们的会让我无所适从，但是倾听拉近了我和他们的距离。渐渐地，孩子们喜欢上了幼儿园，一张张可爱的笑脸，一声声稚嫩的"老师，早上好！"就是对我最好的回报！

我觉得有孩子就有欢乐。比如，在自己劳累的时候孩子伸出稚嫩的小手给我捶背；在我嗓子"哑了"的时候听见小朋友偷偷地说"老师生病了，我们不能再惹老师生气了"；这一切，你或许并不在意，但当你静静地品味这些生活中的小惊喜时，它会给你带来无尽的乐趣和丝丝甜甜的回味。而孩子们的每一个细微的变化都牵动着我的心，给我带来成功的喜悦。

和孩子们相处的时间，让我真正领会到了怎样才能做一名好老师：我要热爱这份事业,热爱这些孩子。还要努力提高自身素质,善于学习,创出自己的特长,增强自信。同时，我要做到尊重每一个孩子，时刻不忘你是孩子的引导者、支持者、合作者。我要尊重和关注每一个幼儿，因为他们对于你来说，也许是众多中的一个，但你对于他们来说，却是最多关注的一个，你的一言一行对他们有莫大的影响。

我会用我的爱去了解关注每一个孩子，会用我的爱去留住每一个孩子的心。孩子，你就是一朵花！从生根到发芽，从含苞到绽放，自然而然悄然无声地进行…有谁听到了花开的声音？--你们听到了吗？

[倾听花开的声音高中作文

木棉盛开之时，便是春天到来之际。

平日里，我最爱看那几棵守在校门口的木棉树，那一树鲜艳的红总是让我移不开目光，总是使我痴痴地看着它，直到我的世界里，只剩下这片红。

可这时，我无心再欣赏那片红。

各种事情的失利如几把锤子，狠狠地把我的心锤碎。心痛、悲伤、绝望袭卷了我整一个人，我像一个溺水的人，无声地沉入海里，无法自救。

我落寞地坐在高大的木棉树下，蜷缩着身子，想把自己变得更小，更小，直到消失不见。

“啪！”

一朵硕大的木棉花掉了下来。

这声音惊动了我，我抬头，看向那一朵木棉。

它依旧是那么鲜红，那么美丽，就像在枝头一样，可惜它在地上停留的日子不会长久，或许就是那么三两天。

一朵木棉花，它凋零了，落下了，但不同其它花。它落下是掷地有声，那声音，仿佛穿透了整个世界，不断回响，它像在告诉全世界：就算我凋零了，我也一样要为这个世界带来最后一声响。

突然，我整个人都被震撼了。

一朵花的凋零可以惊动世界，我为什么不能，何况，我仍未凋零！

生活中有太多太多的困难，失败如同家常便饭，人们经常被失败所打击，抬不起头来，只会退缩，只会怯懦，而后一点声音也没有，就静静地消失了。我虽然也失败了，但我为什么不能在失败前再灿烂一次呢？我要让所有人知道，即使我即将退场，我也要表演出最灿烂的自己！

小心地拾起那朵木棉，我向木棉树招了招手，而后大踏步向光明走去。

我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞美高山的雄伟，是否会想到土石积淀中的漫长与沉默？花开的声音是那般动听，当又有谁想到种子发芽的努力与坚强？——题记

一颗种子把它埋种在土里，需要我们尽心去呵护它，让它在我们的庇护下畅享甘甜的雨露，灿烂的阳光，等它抽出嫩绿的枝条，长出花苞，最后它才能卯足劲儿，展开灿烂的笑脸。你才能听到那醉人的花开的声音。但凡人的一生也是如此，当我们把一颗理想的种子播种以后，这其间包含着多少奋斗都的历程。

没有人是上帝的宠儿，没有人能够随随便便成功，于是善于等待就成成功的一门必修课。

有位农夫，在田里劳作时，看见一只兔子蹿出来，跑的太快，一头撞到了木桩，当场死亡，农夫见了喜出望外，天下竟掉下馅饼，他把兔子带回家，吃了一顿香喷喷的兔肉。他想：要是每天都能不劳而获，那就太好了。他怀着这个痴心梦守在那木桩旁，等着食物的出现。二天……三天……一个星期，农夫终于耐不住寂寞，回到田地时，禾苗都枯死了，病怏怏地耷拉着脑袋，奄奄一息。上天是公平的，他赏给了农夫一只肥美的兔子作为脚踏实地、勤劳干活的奖励，也让等待坐享其成，想要不劳而获的他最终一无所有。

李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日的搜集整理，笔耕不息，终有了医学名着《本草纲目》的问世！司马迁忍辱负重，呕心沥血，数十年如一日的伏案攻读，挑灯夜战，写就了史学着作《史记》……哪一个杰出人士没有做出过非同寻常的努力，就能再事业上创造出辉煌的业绩呢？

都说没有理想，人生就如迷宫，没有方向。我的理想是当一名卓越的科学家，发明出许多先进的科技产品为人民的生活服务。我知道这个理想对于现在的我来说是那么遥不可及，但我知道我需要等待，更需要在等待中充实自己。阅读大量课外书籍，让知识来填补我内心的欲望，开阔眼界，为自己的前程做好充分的准备，蓄势待发。

“不积跬步，无以至千里”人生常常需要许多等待，唯有努力不懈，才能倾听到心底花开的声音。

[等待倾听那花的声音作文

曾几何时，我们用怎样纯净好奇的眼，看湛蓝天上变幻的云，这一刻，没有喧嚣，只有风过林梢，只有花儿缓缓舒展的声音……——题记

雨下着，哗哗啦啦，是天空的一首曲子，沙沙的，仿佛有无数麦粒在箩筐中轻轻的滚动着，浑身散发着金色的光泽，喝着雨下的声音。

这里，没有其他的喧闹。这是花开的声音吗？

泉涌着，叮叮咚咚，从山石间流过，跳着轻快的舞蹈，穿过林荫，走过草地。每一处都是清亮亮的，折射着太阳的光辉。绿色，红色，橙色……柔和地变幻着，正如舒展中的花朵。

这里，只有悦耳的叮咚声回响着，是花开的声音吗？

虫唱着，窸窸窣窣，低声地唱着，咏着，在草丛家，在黑夜中，静谧中独自欢快着，似无数的星星散播下来，歌声都透着闪亮的光芒。夜静了，歌声仍呢喃着。

静静的，响着的莫非是花开的声音？

曾几何时，我们静静的，没有一点喧哗的，望这世间万物，无穷想象？花开本无声，可花开的声音，就在我们纯洁的，无杂念的心中回响。

嘘，听，花开的声音。

雨声滴滴嗒嗒;风声轻轻拂拂;人声喧喧嚷嚷;雷声惊天动地，这是多么平常的事啊!

朋友，你听到过花开的声音吗?一个人独处之时，倾听秋虫唧唧，若有若无的清香萦绕耳边，侧耳细听，用你的真心去听，可听到了吗?听，如月下牧童的笛声;如清晨从叶片滑下来的露珠声;如夕阳西下太阳伯伯的叹息声，一切都飘渺又清晰，美妙又神秘。

这只不过是你我幻想般的景象，也许，这般的景象只存在于你我的幻想今生无法领略，但是带着这般美丽的幻想，不是就会和现实产生距离了吗?花开的声音永远是美丽的。

昏暗的黄昏是最令人遐想的，不要做什么，听，花开的声音会使人感动不已。当暮色降临到每个角落，一切都变得似幻似真。黑色的戏影，配上那黄色，更能使人想起花开的声音。夜中的朦胧，只是把美丽的一面展示给我们，这不正是与现实产生距离了吗?

花开的声音轻轻告诉我，所有美好的东西，也许都是可想而不可及的。以前认为美好的东西，当你得到了，便不再美丽。

是啊!永远也得不到的东西，只能是雾里看花，水里赏月。在以前，我总以为朋友间应没有距离，但是那若有若无的花开的声音使我明白：朋友与朋友之间的空白，要一段一段来填补。当朋友之间距离太近，对方几乎是“裸体”，他所有的缺点和优点，你全部了解，那份神秘感就荡然无存了。

但是，朋友之间的距离只是一点的，而不愿让距离成为遗憾。只愿多年后，你不能把所经历的沧桑写于脸上。而把似曾相识的感觉洋溢在心中，使我在茫茫大海中能一眼把你认出，一起去重温少年时梦中花开的声音。

在这一瞬间，在我的心间，开出了一朵灿烂的太阳花。

题记

当心灵的窗户被命运堵住，我们该怎么办?我们无法捕捉这世界美妙的声音，我们该怎么办?当我们无法像正常人一样生活在世界上，我们该怎么办?

光用想得都已经觉得很可怕了。可是偏偏，命运多攒。

他们是来自北京市残疾人艺术团的一群可爱的人。他们有着一个温暖的名字“心灵之声”。

我是在学校组织的一场表演中认识他们的那种温暖的感觉直蔓延至心底。没有作为残疾人的难堪。没有胆怯，展现在我们面前的，是一张张活泼、可爱、朝气自信的脸。

他们欢歌，他们舞蹈。他们有雄鹰般的毅力促使 他们成长，前进。

那是一段崎岖、坎坷的路，饱含了无人能懂的困难和艰辛。他们得经历多少艰难险阻才能让我们听见埋在心灵深处的声音!

是爱，是爱转换成了力量。不断地温暖着这个集体里的每一个人。是爱，是爱转换成了动力，促使他们勇敢前行。

这是我第一次看残疾人的演出。

一个多小时的演出结束了，数以千计的平时欢歌笑语的同学们，此时竟然无一人脸上有笑容，我们静静地离开了体育馆。我看到，有几位老师的脸上还有未干的泪痕。

从来不看歌舞剧的我被震撼了，那一份来自内心的感动。那种积极乐观向上的态度，在体育馆中蔓延，无时不刻在感染着我们。我意识到着不仅仅是一场艺术的演出，这是一场关于生命的洗礼。演绎的是人生、挡路、和坚强。他们表现的不仅是艺术，更是一种生命态度。一种现代人群中残疾人的独特生存方式。

所以，我有了写作的冲动。我想把这一种力量记录下来，能过让更多的人感受到生命的可贵。我们现在生活的幸福。

这一篇文字，献给心灵之声的所有团员，感谢你们的演出，就是这样，你们的每场演出都会令观众感到震撼，赢得了一次又一次的掌声。可是，又有谁知道，他们精彩表演的背后是常人多少倍的付出呀 ? 当我们在生活中遇到挫折时，我们往往会守着自己那爬满裂痕的水晶杯一样的梦想哭泣，看着自己的梦想一步步地幻化成一滩泡影。当站在人生岔道口上徘徊时，心灵的泉水会启迪我们，告诉我们不要灰心、不要害怕;人生就像一个战场，也许会很残酷，也许会很不公平，但是我们千万不能泄气、不能放弃!跌倒了要勇敢地爬起来，鼓起勇气面对新一轮的挑战!

生活中只要我们静下心来去倾听，就会发现心灵的泉声无时无刻不在警醒着我们懈怠的心灵，鞭策着我们前进。

衷心的祝愿这个独特而顽强的家族，在爱的路上，一路走好。

有一种声音，并不嘹亮，但清脆悦耳;有一种声音，并不是常能听到，但只要飘起，必能耳闻;有一种声音，在记忆深处，一旦突起，便忆起往昔。

许久未见你，但你的容颜、你的声音，却在心中挥之不去。遍观，唯有你的身姿最别致淡雅。倒扣的小瓷杯，内悬一枚圆圆的小瓷片，下面还垂着一张小巧的纸条，周身绘着幽蓝的中国风花纹。细瓷，渲墨，小而精致的你被人们众星捧月般喜爱着。没错，你就是——瓷器风铃。风吹过你的身旁，一串叮叮咚咚的清脆声音洒下，从耳边直穿进心底。多年过去，你的声音仍留在心底，你的笑声仍环绕在记忆深处。

又回老屋。隔了八、九年，竟一下子认出了童年时曾住过的房间。推开门，一股熟悉而陌生的气息夹杂着淡淡木香扑面而来。站在窗前，放眼望去，一望无际的田野尽头，竟多了几座工厂。不觉怅然，忽地风气，熟悉的叮叮咚咚声一下下叩击着我的心弦，不禁快步跑到门外，门楣上高高悬挂的风铃触手可及。小时候高高仰起头望向风铃的样子、在风铃声中幸福奔跑的背影，一下子闯进了脑海。风继续轻柔地吹着，风铃继续轻柔地歌唱着，记起外婆曾说过的话，只是忽地忘却了那些语句。

岁月流逝，风铃也老了。但那令我魂牵梦绕的声响却永远年轻。听风铃声声，流淌的旋律融入了童年的喜怒哀乐，融入了我的独家记忆。炫韵粉掀风动响，脆声绕耳波舞藏，有一种声音，美好，令我留恋、流连。它，正是风铃之声——细草斜枝芳心唱，明花重影音悠长的风铃之声，记忆深处的风铃之声。

古人云，拂风掠过更无痕，悦耳风铃流心中。童年的风铃声一串串地响到了心里，长大后重逢的风铃声再绕心间。风铃的亮泽淡去，任岁月磨粗了棱角。风停了，但我却越发怀念风铃声，记忆深处的声音，放不下的情结。轻轻呼出一口气，叮咚之声又起，我久久立在风铃之下，沉浸在风铃之中。

童年时的伙伴经过老屋，焦急地给我打来电话。我一怔，风铃毕竟是柔弱的，强台风过后，那令我无法忘怀的声音真的永远成为记忆——风铃静静地躺在我曾住过的屋前黄土上，化作一地碎片。朋友难过地说，童年的记忆由它承载，可它也尾随那些逝去的光阴而去了。我淡淡一笑，闭了眼，风铃仍在眼前随风曼舞;凝神谛听，风铃仍在记忆深处音韵柔和地唱。

忽然记起，外婆说过的话语：“让风铃永远留在你屋前的门楣上吧，你在它的歌唱中走过童年，它在你的笑声中成为了你童年时光的最好见证人。”

有一种声音，一直在记忆深处拨动我的心弦，这，便是风铃之声。