实际讲启发【热门20篇】

复调理论应用于小说的创作和理论研究是源于俄国著名的文学理论家M?M?巴赫金。他在将复调的概念引入到对陀思妥耶夫斯基的小说创作特点理论的研究中，认为他的小说有着众多的各自独立而不相融合的声音和意识，由具有充分价值的不同声音组成的真正的复调，是陀思妥耶夫斯基长篇小说的特点。巴赫金分析陀思妥耶夫斯基的小说的复调特点主要是对话性和平等性，以及在对话中体现出来的未完成性。巴赫金认为，陀思妥耶夫斯基借助人物之间以及人物与作者之间的交流揭示人类终结问题：不同的人物之间，人物的内心独白和作者的意识之间是多种平等的声音组成。他认为，在陀思妥耶夫斯基看来，世界终极问题领域里的真理是不可能在单一个体意识的界面上被揭示出来的，它无法被纳入一种意识里，它是在许多种平等的意识之间对话性交流过程中得以揭示的，况且它总是一部分一部分地被揭示出来。

“一直到二十五岁，我更多的是被音乐吸引，而不是文学。我当时做得最棒的一件事就是为四种乐器作了一首曲：钢琴、中提琴、单簧管和打击乐器，它以几乎漫画的方式预示了我当时根本无法预知其存在的小说的结构。”昆德拉的小说诗学，特别是复调理论的应用，很大程度源于他对于音乐的理解和不自觉的运用，他从斯特拉文斯基、贝多芬、巴赫等音乐家的音乐创作中找到了小说的复调结构，但他觉得这些作家对复调结构的应用是不够准确和完善的。在他看来，“我借用了一个音乐学上的词来指这样一种结构：复调。您会看到将小说比作音乐并非毫无意义。实际上，伟大的复调音乐家的基本原则之一就是声部的平等：没有任何一个声部可以占主导地位，没有任何一个声部可以只起简单的陪衬作用。”而小说中的复调，也是一样，“小说对位法的必要条件是：一、各条‘线索’的平等性；二、整体的不可分性。……小说的复调更多的是诗性，而非技巧。”

在《小说的艺术》中，昆德拉评论布洛赫的小说《梦游人》时认为它由相互独立的五条线索交替呈现，但没有统一成一个整体，所以复调的意图在艺术上并未实现。比陀思妥耶夫斯基的复调法，布洛赫的更为出色。因为布洛赫采用了不同的文本。昆德拉指出，“在布洛赫那里，五条线索的种类彻底不同：小说、短篇小说、报道、诗歌、随笔，这一在小说浮雕中引入非小说文学种类的做法是布洛赫革命性的创新。”而且布洛赫看到了小说具有非凡的合并能力，诗和哲学无法将小说并入其中，小说却可以把诗和哲学并入其中。小说吸收其他形式却不因此失去自己的个性特点。昆德拉从布洛赫那里看到了小说脱离单线结构叙事模式，可以融入很多文类的一种实践的可能性。

加拿大文学评论家认为，“昆德拉的复调包含了变化、自由和开放等所有的原则，惟独不存在停止混乱。相反，我们可以说，昆德拉的复调对小说艺术的主要贡献恰恰在于是看起来最灵活、最轻盈，实际上却是最深刻、最严格的秩序的建立成为可能、成为必需，这秩序，昆德拉把它叫作‘主题的统一性’，他把它当成自己整个写作的第一准则。”他的作品不管采取何种形式，都是带着对问题的思考，带着对人的存在的一种疑问去创作，同一主题在不同的文本和结构中反复出现。用不同的背景和视角去寻找答案。

《玩笑》中的第三部分叫“天使们”，由以下元素构成：一、关于两名女大学生以及她们如何升上天的轶事；二、自传性叙述；三、关于一部女权主义著作的评论性随笔；四、关于天使与魔鬼的寓言；五、关于在布拉格上空飞翔的艾吕雅的叙述。这些元素缺一不可，相互阐明，相互解释，审视的是同一个主题，同一种探寻：“天使是什么？”第六部分也是“天使们”，由以下元素组成：一、关于塔米娜之死的梦幻式叙述；二、关于我父亲之死的自传性叙述；三、关于音乐的思考；四、关于腐蚀着布拉格的遗忘的思考。在“我”父亲与被孩子们折磨的塔米娜之间有什么关系？昆德拉说，“借用超现实主义者喜爱说的一句话，这是在同一主题桌面上‘一台缝纫机与一把雨伞的相遇’。”

《无知》探讨在异国他乡遗忘和回忆的主题，小说讲述伊莱娜和约瑟夫在捷克相遇，但没有发展爱情却分别了。故国重逢，两人在布拉格的机场相遇，却无法重温20年前分别的旧梦。流亡在外，再次回乡，却无法找到归宿感。小说的第二节就专门作了词语解释，解释“回归”这个词，并引用了《奥赛德》中尤利西斯，揭示离国后对故土的陌生的不在场感。第三节，插入了捷克的历史，“二十年里，尤利西斯一心想着回故乡。可是回到家，在惊诧中他突然明白，他的生命，他的生命之精华、重心、财富，其实并不在伊塔克，而是存在于他二十年的漂泊之中。”

昆德拉在小说的故事之外，插入很多问题和评论，这些“偏离”故事的思考，是作家对于人的存在的一种探索，它与小说叙述的故事形成对比关系。在昆德拉看来，“思考一旦进入小说内部，就改变了本质。在小说之外，人处于确证的领域：所有人都对自己说的话确信无疑，不管是一个政治家，一个哲学家，还是一个看门人。在小说的领域，人并确证，这是一个游戏与假设的领地。所以小说中的思考从本质上来看是探寻性的、假设性的。”因此而言，“小说就是通过一些想象的人物对存在进行的思考。”真理是相对性的，不具有确定性的答案，所以对存在的探寻也是假定性的，小说家不拘泥于故事的完整而放弃了思想的丰富性和开放性。将不同的问题杂揉在小说中，增强了小说的认知功能，又促进了小说与其他文体的对话。

昆德拉小说的复调艺术不仅体现在结构的交叉和重复，而且在叙述的节奏上，也追求一种音乐的节奏美。他的多部小说都是采用这种复调的结构。我们可以用昆德拉的小说与贝多芬的乐章相比较。比如，《玩笑》中的七个部分，长度顺序是：短；短；长；短；长；短；长。《生活在别处》的七个部分的顺序和《玩笑》正好相反：长；短；长；短；长；短；短。这种音乐上的复调艺术，在昆德拉的小说中表现得淋漓尽致，结构上有了一种音乐的节奏美。昆德拉在创作时坚持小说的每一章就是一个旋律，一节就是节拍段。这些节拍段或长或短都有它自己的长度，而长短不同代表着不同的情感空间。昆德拉说：“构思一部小说，是要将不同的情感空间并置在一起，而这在我看来就是一个小说家最高妙的艺术。”昆德拉所希望的小说家创作的最高艺术就是通过小说时空的巧妙安排，将不同的情感空间放置在故事中，以此来探寻存在可能性。在追问存在中包含很多主题，这些诸多追问的并列，形成了不同情感空间的对位和互动，这正是昆德拉实现复调艺术的基本方法。

“一切游戏都建立在规则之上，规则越是严格，游戏就越是游戏。与下棋的棋手不一样，艺术家自己为自己创造规则，在无规则地即兴发挥时，他要比在给自己创造自己的规则体系时更自由。”昆德拉坚持在小说中实践他的复调理论，肯定了作家在创作中思想和形式的自由，开阔了小说的表现形式。他的理论同时也呼应了他追求的小说精神的对话和未完成性。

古人云：“骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折，金石可镂。”我国家喻户晓的古代四大名著之一——《西游记》，就完美地诠释了“坚持”这两个字。

《西游记》所叙述的，是唐僧与孙悟空、猪八戒、沙僧一起前往西天取经，师徒四人一路上降妖除魔，走过了千山万水，历经艰难险阻,度过了九九八十一难，最终到达西天，并且成功向佛祖取得了真经的故事。

“九九八十一难”，这是一个多么令人惊讶的词语啊!唐僧师徒四人究竟是要有多么大的决心、多么强的毅力才能够坚持下来?若是常人，又怎么能够承受得了这种折磨呢?一路上，他们经过了宝象国、乌鸡国、车迟国、女儿国等大大小小的国家，经历了种.种磨难，但是他们并没有就此放弃，而是坚守着他们的信念，凭借着顽强的毅力以及坚持不懈的精神，不向困难挫折屈服，最终，功夫不负有心人，成功取得了真经。即使路迢迢，十万八千里，他们也能披荆斩棘，乘风破浪，一路将尘埃荡涤。唐僧他们为什么能够做到这些呢?归根到底，只因为两个字——坚持!“唐宋八大家”之一的苏轼曾经说过这样一句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”人最凶恶的敌人，就是他的意志力的薄弱和愚蠢，凡事皆须尽力而为，半途而废者永无成就。坚持，是成功路上必不可少的指路标。

事实上，不仅仅是唐僧师徒四人，在现实生活中，还有许多我们耳熟能详的名人也是因为坚持，才有了今天的一番成就的：爱迪生，花了整整十年去研制蓄电池，他经历了五万次左右的试验，终于取得了成功，被人们授予“发明大王”的称号;海伦·凯勒双目失明、两耳失聪，却凭借着自身顽强的意志学习着盲语，成为了举世瞩目的大作家;王羲之七岁练习书法，走路吃饭都在揣摩字的结构，不断地用手在身上比划，衣服都磨破了，他每天坐在池子边练字，不知用了多少墨水，写烂了多少笔头，竟然将洗笔的池子都染成了黑色……种.种事实告诉我们，人活在世上，难免会经历坎坷或吃亏，这些都是无法逃避的。谁的人生能一帆风顺?就像是天气，不可能永远都是风和日丽，势必会有电闪雷鸣、瓢泼大雨;就像是大自然，冷热交替，严寒酷暑，这些都是万物成长中的一部分。不经风雨，怎见彩虹?涓滴之水可以磨损比它大百倍千倍的石头，不是由于它力量的强大，而是因为昼夜不舍的滴坠。天下无难事，唯坚持二字，为成功要诀。无需胆怯，不必退缩，只要坚持下去，美好的未来就一定会在前方等着你!

曾国藩曾经说过：“作一事，便须全副精神，注在此事，首尾不懈，不可见异思迁。”生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。没有努力，何来的成功呢?

今天，我和爸爸一起做了一个小实验。先在一个杯子里装二十克的水，然后，在杯子底下扎了一个小孔，让水滴在另一个杯子里，最后开始计时，时间一分一秒地过去，六分钟之后，水就滴完了。

在滴水小实验中，我看到水在一点一滴的漏掉，而时间也在一分一秒的溜走。可以设想，一个没有拧紧的水龙头的漏水和这个杯子一样，一年就会白白浪费掉大约2吨的水了，如果每个人在用水后都不注意拧紧水龙头，浪费的水就无法估计了！

这次实验让我认识到水资源和时间一样的重要，都是一去不复返的，所以我们要珍惜水，更要珍惜时间，努力学习，不努力学习是不会成功的，正如《三字经》上所说那样：子不学，非所宜，幼不学，老何为。小时候不好好学习，长大了是没有成就的。

我喜欢这个小实验，它不仅使我增强了节约用水的意识，还明白了时间的宝贵。

[以启发为题的作文300字

前一段时间，我在街上遇到了一名流浪汉，它给了我一个深刻的启示……

这一天，我正在寒冷的街上散步。突然，一阵寒风袭来，将行人个个吹得弯下了腰。正当我骂骂咧咧地想回家取暖去时，一阵喧闹声传入我的耳里：“拜托，老大爷，请您出去吧……你这副模样，哪还有顾客敢进来啊！”“我就坐一会……”“你出不出去？不出去我可不客气了……”我寻声望去，只见一位年迈的流浪汉缓缓走出一家温暖的小店，站在寒风中瑟瑟发抖。他的衣服十分单薄，也很破旧。他的脸上布满了皱纹，头发上粘着许多泥土，眼球布满了血丝，手里紧握着几张一元的人民币，看起来怪可怜。我心软了，走上前去，我也递给他一元钱。他摇摇头，把我的手推回去，轻轻说：“我不要你的钱，把这一点钱省下来拿去好好读书吧！”我一头雾水，施舍又怎么和学习扯上了关系？一再追问，他的眼角湿润了，向我述说起他的身世……

他儿时，家里富得流油，他所有的愿望家里在都能满足。后来，父母的生意扩张到了外地，他也正好刚开始上小学。由于摆脱了父母管教，他放纵地玩，逃学已慢家常便饭。他再长大一点时，不仅疯玩，还开始花钱，购买昂贵的玩具，随便请客，还结交了一帮狐朋狗友，成天东游西窜。再后来，成人了，但恶习不改，过着花天酒地的日子。终于，家产在他的糟蹋下，破产了。由于他没有好好学习荒废了学业，不能运用知识来轻松地挣钱。他从小又没有吃过苦，又不愿用体力挣钱。所以，他便天天闷在家里，直到家里实在撑不下去时，他只好做一位被人们唾弃的流浪汉……

我听呆了，我第一次意识到学习是多么的重要……在我发愣的时候，他已经走远了。

不是吗？学习真的很重要，学习到了知识，可以用来运用。学习到了常识，可以避免事故的发生。学习到了技巧，可以轻而易举地办成事情！

行动起来吧！认真学习、奋发图强、分清是非吧！

劳动永远是人类生活的基础，是创造人类生活和文化幸福的基础。——题记

初二的五一小长假，爸爸对我和蔼说：“正值五一劳动节，让你体验一下劳动者的辛苦。”于是开车带我来到了一个偏远的村子里体验生活，我从来没有来过这儿，好奇地东张西望，好多耕地的东西都没见过。到达这里，爸爸对我说：“我们走吧，去看看。”他平静地向前走去，我越发好奇，一连串问了好几个问题，可爸爸不言不语。

过了一会儿，我们停下脚步，爸爸看了看，转头对我说：“看看这些农民，他们的艰辛。”说完向最近的农民走去，那些农民满头大汗，吃力地移动着农具。只见他们交谈了几句，爸爸就转身回来了，爸爸说道：“你来试试怎么样？我跟你赌，你觉得不行。”我仔细地又看了看，轻松地回答说：“不就是耕地吗，有什么了不起的，多简单啊，一定没问题。”我嘟囔到，爸爸听了，神情严肃地带我来到了一个农民那里，农民热情地递给我一些农具，爸爸说：“你好好试试看，到底感觉怎么样？”我自信满满地准备像农民那样耕地。我双手紧握农具，一二三，一二三，我使尽全身力气把农具往上抬，可农具一点儿也不听话，待在原地不动。我不满地看着农具，准备再一次把它抬起来，可事情并不像我想的那样，别说耕地了，我连农具都移动不了一下。过了一会儿，我满头大汗，可不听话的农具还是没动一下，我多次尝试，最终，成功地让农具移动了一小段，我现在才真正体会到农民的不容易，劳动的不容易，粮食都是农民的一血一汗。

从那以后，我感受到了劳动者的艰辛与不易，我们应该最终他们的劳动成果，不浪费过一粒米粒，饭再难吃坚持把它吃干净，表示对他们的感激之情。

劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。我向全世界的劳动者致敬

党是我们各项事业的领导核心。习总书记强调，党要管党，才能管好党;从严治党，才能治好党。靠什么管，靠什么治?就要靠严明纪律。毛泽东同志说，路线是“王道”，纪律是“霸道”，这两者都不可少。因此，坚持党的路线，维护中央权威，服从组织，服从纪律，就是坚持政治定力，就是讲规矩。

“不成规矩，不成方圆”。人不以规矩则废。对于我们基层领导，必须要做到：一是加强党性修养，保持纯洁性。正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素、勤俭节约，不奢侈浪费、不追求享受;在工作作风上，深入实际、破除急躁情绪，迎难而上，积极工作。二是带头示范，强化纪律约束。按照“三严三实”的标准严格要求自己，带头严格贯彻落实中央八项规定，自觉遵守领导干部廉洁自律有关规定，自觉接受组织和群众监督。同时，无条件遵守党的纪律，说到做到，有纪必执。

抓好党风廉政建设和反腐败斗争，必须全党动手。对于我们发改委党委，在抓好自身党风廉政建设的同时，落实好《2013-2017年惩防规划》，切实落实党风廉政建设责任制主体责任，抓班子、抓队伍的廉政建设抓出成效，确保不出问题。一是落实责任深化党风廉政建设。全员层层签订党风廉政目标责任状，严格落实“一岗双责”，做到人员全覆盖、责任全落实。坚持早发现，早教育，早惩处。二是重点重抓深化作风建设。列出深化行政审批、深化价格改革加强项目服务、加强价格监管的32项重点工作任务，做到定项目、定任务、定人员、定时限、定期考核，确保取得实效。三是服务民生深化作风建设。开展涉房、涉车、教育、医疗等民生价格专项检查，积极推进价格诚信建设，构建12358价格举报快速处理机制，切实维护群众合法权益。四是提升素质深化作风建设。修订绩效考核办法，开展发改工作大家谈、执法人员集训等活动，提高业务能力水平。

今天，我读了张平乐爷爷写的《三毛流浪记》，讲述的是一个可怜的孤儿三毛在旧上海的流浪生活。

三毛出生在一个贫穷的家庭里。他从小父母就去世了，没有一个亲人。三毛他骨瘦如柴，衣不遮体，吃不饱，也穿不暖，每天只能靠讨饭来维持自己的生活，要是讨不到，只能饿肚子了。他每天不止没有什么饭吃，还总是被人嘲笑，三毛看见和自己同年龄的孩子都可以和自己的家人一起生活，心里很不是滋味。一到晚上，三毛要找到能睡觉的地方，找不到只能睡外面又冷又饿，碰到了下雨天，就遭殃了。

三毛还当过报童，捡垃圾卖钱，黄包车车夫，印刷匠等等等等，各种各样的苦活都做过。又是干完了活，老板还故意刁难他把全部的家务干完;晚上不睡在床上，只能睡在一个有着许多老鼠的阁楼里，让他睡不安稳。

当有一个人不小心掉了钱包时，三毛正好看到并帮他捡起来，冲上前，还给那个人。那个人非常感谢三毛，拿一些钱给三毛，三毛却说："不用谢，这是我应该做的!"

看完了这一本书，我想，我一定要像三毛那样的精神学习，还要珍惜现在的生活，不能浪费现在的生活，所以，我下定决心，一定要好好学习，长大做一个有用的人!

在许多国人眼里，海尔这个成功企业已经很强大、很了不起了。然而，一桓?俦ǖ篮6?嗄甑募钦呷此担?谒?哟降闹疃嗥笠抵校?6??quot;忧患意识"是最强的。海尔集团首席执行官张瑞敏时常挂在嘴边的一句话是："战战兢兢，如履薄冰。"一个16年平均年增长速度达81.6%、年销售收入已突破400亿元、不仅在国内而且在国外都有较高知名度的企业能有这样的意识，很值得我们深思。按照张瑞敏的说法，他们进军中国的战略非常简单：赢家通吃。他们的目标就是不给你留任何一点市场和地盘。毋庸讳言，我们的许多企业，不要说弱势企业，就是像海尔这样的佼佼者，与世界500强相比也还有一段差距，也不敢有丝毫放松和懈怠。实事求是地正视挑战的严峻性，充分估计到竞争对手的力量和困难的一面，向最坏处着想，向最好处努力，这样较为有益，而较少有害。

每一个小动物或这时每样植物，对我们都非常的有用，他就是我们最重要的老师。

小鱼本身就生活在水里，而我们本来就生活在陆地上，有的人，就想在广阔的大海里观察海底生物，因为海底生物对我们很有趣，样子奇形怪状，它们的尾巴一摇一摇的。从小鱼的身上我们的到了启示，我们就有了潜水艇，可别小看潜水艇，它潜入海底，两边的窗户，可以看见海底的生物，没有尾巴怎么有呢？这个用不着，人们都是在鱼上找到答案的，可以做一个给鱼尾巴差不多的，两边是跟电扇一样，这样就能游起来，这可比人在海里游可安全了。尾巴的前面像鱼的身体，后面就像它的尾巴，虽然不会摇来摇去，但可以游。有了这个潜水艇真是方便呀。

有了这些东西，我们的生活改变了许多，真是方便呀！

同学们，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，然而父母把我们带到世界上的。然而啊，十多年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。此时但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这然而一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我们长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总然而那么辛苦，那么努力。小的时候，我总把这当作天经地义，因为我不了解，也不明白父母的辛苦。此刻，我长大了，我明白该怀着一颗感恩之心去体谅父母，就应担当起，照顾、孝敬父母的职责。

记得一次风雨交加的夜晚，豆大的雨点儿噼噼啪啪地砸着窗户。就在那天晚上，我突然发起抖来，浑身直颤，惊醒了熟睡中的妈妈，妈妈拿出体温计一看，39度多。此时就慌了神，连忙叫醒了爸爸，爸爸去厨房拿来退烧药和水，我服下后，便躺在床上，迷迷糊糊地睡着了。等我睡醒一觉后，睁开眼睛，发现父母还在我旁边守护着，心里就有一种说不出的感觉——

孝，其为人之本也。因为有了父母才有了我，才使我有机会在这样阳光明媚的世界里感受人生的冷暖，得到生活的快乐与幸福，然而他们把我们到这个世界，给了我们无尽的爱。子女有了欢笑，就然而父母最开心的事，子女有了痛苦，然而父母最牵挂的事。父母之爱，深如大海。因此，不管父母的地位高低、知识水平以和个人素质，父母然而我们由生以来最大的恩人，然而我们永远永远值得去爱的人。感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。

“纸团重还是蝴蝶重？”我问你们这样一个问题。

当你们毫不犹豫地回答是纸团重时，我会继续问你：“那为什么娇小的蝴蝶可以抵御风雨的吹打，逆风飞行，而纸团却会一吹便滚来滚去呢？”

也许你们听了会哑口无言，我会回答：“因为蝴蝶是有生命的，它有毅力，它有战胜风的那一个信念！”

蝴蝶飞行，看似简单，但实际上却是难上加难，在逆风飞行中，犹如逆水行舟，不进则退。

它时刻绷紧神经，不放松，因为它知道，它的一个小差意味着什么：死亡，断翅，回不了家……

当我们迎来一阵凉爽的风时，我们感到的是舒适与惬意，而对与蝴蝶来说，是一次灾难，就像台风对我们是一种灾难，可我们有坚固的房子，不怕，它们呢？一吹就倒的“房子”，根本构不成它们的防护墙。

我们有较可靠的天气预报，可以知道明天的天气，它们呢？一切对它们来说都是未知数，人类的威胁，大自然的“强者生存，弱者淘汰”的法则。蝴蝶这一生可以说充满了挑战，它们随时面临着死亡的威胁，在蝴蝶字典里，没有杞人忧天这个词，它们每天生活在恐惧中。

我们有温暖的棉皮大衣来抵御寒风，它们微不足道的小翅膀可以吗？

从这一个个条件中，我们可以看出，我们有的，蝴蝶似乎都没有，但我们还少一样蝴蝶有的：一个沉甸甸的信念：我要与困难战斗！人类是幸福的，又有何理由在堕落下去呢？

这时，我的窗前突然飞过一只蝴蝶，扑扇着翅膀，仿佛在问我“你心中有那个要战胜困难，永不放弃的信念吗？

[蝴蝶的启发作文

饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读，书是人类进步的宝库，只要掌握了它的钥匙，就能打开宝库。

绿野仙踪主要讲了，一个女孩叫罗露茜，她被龙卷风从沙漠地带吹到了草原，因为她就开始了她的寻家之路，罗露茜是一个坚强的人，他们在遇到胆小狮的时候，胆小狮想攻击多多，她就跑了过去，用拳头打胆小狮的鼻子，铁皮人是一个勇敢的的人，在他们去攻打巫师的时候，巫师派一群狼来攻击他们，铁皮人就在前面用他的斧子杀狼，稻草人是一个聪明的人，在他们杀完巫师的时候，想回翡翠城，是稻草人想出的办法，让飞猴把他们带回去，胆小狮是一个勇敢的人，他们遇到狗熊的时候，是胆小狮咬死了狗熊。

我读了这本书，懂得了做什么事情，都要坚持不懈，不怕困难的做事，不要因为困难所击倒，要像他们一样坚持不懈的做完。一次篮球课，我们在打比赛，比赛持续10分钟，双方都很强劲，我们投了好几次篮，我都没有投进去，我都要坐在地上了，我在最后的时刻，球没有进，我奋力跳起，用手拖起投了进去，球竟然进去了我们胜利了。

打开宝库的要是就是读书，读的书越多，打开宝库的几率就越大，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，让我们从现在开始读书，多读书，读好书，让每一个人都有宝库的钥匙。

在三年级的时候，我的爸爸干活的时候我的爸爸干活回来了后来在路上的时候看见了路上有一只刺猬，于是爸爸就给我捉了回来。

爸爸回来了以后就说：“臭小，你猜我给你带来了什么，我说了：”是什么呀。我一看大吃一惊，竟然是一只刺猬我十分开心。

后来我就把我的哥哥叫了过来说：“哥哥你看俺爸爸给俺捉了一只刺猬我一边吃着苹果一边说着，后来我吃完了苹果的时候我就把苹果扔到了刺猬的身子上，擦擦扎到了刺猬的刺上面，这可真是好玩呀，从来都没有玩的这么开心过。

后来又一次妈妈给我说：”把刺猬放了吧，因为如果你不放的话他会逐渐的饿死的，我为了不让刺猬饿死我就把他放了。

通过这件事情我明白了如果我慢慢的对动物好，它们就会慢慢的喜欢上我，就会自己回来找我的让我养着它和它一起快快乐乐的生活，希望同学么也要对动物好。

寒假期间我读了一本由莱曼弗兰克鲍姆编写的童话书《绿野仙踪》，这本书把我带进了童话王国，使我感受到了纯真的梦幻。

《绿野仙踪》以虚构的奥兹国为背景，讲述了美国堪萨斯的小姑娘多萝茜被龙卷风卷到一个叫“芒奇金”国的地方，好心的北方女巫指点她到翡翠城去找奥兹大王，帮她回家路上，她先遇到了稻草人——他需要一个脑子;铁皮人——他需要一颗心;胆小狮——他需要一个胆。他们结伴而行，互相鼓励，互相帮助，克服了一个又一个困难，终于来到了翡翠城。由于他们的出色表现，奥兹大王帮助稻草人、铁皮人、胆小狮实现了各自的愿望：稻草人得到了一个脑子，铁皮人获得了一颗心，胆小狮得到了胆量。多萝茜最终也如愿以偿，带着小狗托托，回到了家乡，回到了亲人身边。

这本书中我最喜欢的人物就是多萝茜，因为她从任何事物上都能找到快乐，对任何有生命的东西都有同情心。为了不让小狗托托受到伤害，她一次次冒险出手;在稻草人、铁皮人遇到危险时，她又毫不犹豫出手相助。而且她还坚强勇敢，不管遇到什么艰难险阻，他都不退缩，都能坚强面对并和小伙伴们一起，一想办法克服困难。

我喜欢《绿野仙踪》，它让我认识了勇敢的多萝茜，聪明的稻草人，善良的铁皮人，胆小而知恩图报的胆小狮。我喜欢《绿野仙踪》。

每天，我都很喜欢上特色班，这次，我也不例外，我兴高采烈的上特色班。

我装好长笛，练起老师刚刚布置的曲子。我先练第一行，我还以为这个曲子跟别的曲子一样，非常的简单，可是，我磕磕绊绊的吹了一遍。吹的一点儿也不好，我就安慰自己说：“肯定没有那么难，也许是因为刚接触的原因，再吹几遍应该就会很熟悉了。”我又拿起长笛，我吹的跟崩豆似的，根本就不连贯。我坐在板凳上，非常的生气。

这时，老师走过来说：“你不能以为每一个曲子都跟小星星和新年好似的那么简单，你要认真的对待每一个曲子。”我认真的练了起来，可是我都很认真了，为什么还是吹的一点儿也不好呢？我自己慢慢的想着。老师看见我，非常的无奈，说：“你不要放弃，看一个音，吹一个音，先一个小节一个小节的吹，在一行一行的吹，千万不要着急。”我又刻苦的练了起来。

很快，我把这个曲子吹的非常好听，而且非常熟。我从中知道了，无论这个曲子是简单，是难，都要认真的对待每一个音，每一个曲子，不能蒙混过关，练得时候，不要着急，慢慢的练。

这种方法就是利用所学的知识和理论，对身边发生的事情及社会热点问题进行分析，在此基础上引出新课。例如：我在教学“相似三角形性质定理”时，课前领学生到操场的旗杆下，你们谁能测量出旗杆的高度?学生说：“不能”，这时我取出准备好的米尺，在科代表的帮助下，测量出旗杆和我的影长，又测出我的身高，之后我说：“有这三个数据我就能计算出旗杆的高度，你们知道为什么吗?”，学生面面相窥，回答不出来。于是我说：“学了今天的数学知识你就能知道了”。利用这种方式作为一节课的开始，不仅能够活跃课堂气氛，增强学生对学习本学科的兴趣，而且还能引起学生积极思考，培养学生分析问题和解决问题的能力。这种方式能够有助于学生把感性认识上升到理性认识。

从小妈妈就告诉我，一定要学会做一个变通的人，因为每一件事情不只有一种方法，要想要达到这件事情的结果，有很多路去供你选择。

我们大家都学过一篇文章，文章的名字叫做《刻舟求剑》，故事讲述了，在古代有一个人，乘坐小舟的时候，因为自己身上携带了一把剑，一不小心，他的剑就从舟上掉进了水里，就在舟上的人，劝他赶紧下去找剑的时候，这个人却不慌不忙，人们都非常的诧异，为什么他不着急去找剑，只见这个人在舟的船边上划上一道痕迹，人们非常的不解，于是他非常淡然的告诉人们：“不用着急，我在这里画上一道标记，等舟靠岸的时候，我在顺着这个标记下去找，就一定可以找到”，他的做法人们非常的不理解，我告诉他这种做法是不正确的，他这样做也一定找不着自己丢失的剑，这个人非常的执拗，等到小舟靠到岸边的时候，他才跳进河里去找丢失的剑，找了好长时间，最终也没有找到剑。

这个故事告诉了我们，任何事情都是在变化的，并不是你想象的那样，就像掉进水里的剑一样，假如水是不流动的，舟也是不动的，那么这个人的做法，也是正确的，但是，他忽略了水在流动，小舟也在动，最终找不到剑也是理所当然的。我们在考虑事情的过程当中，一定要学会动脑子，并且要有一种多角度的考虑事情的思维。

这篇小故事，也启发了我很多。希望大家也能多读一些小故事。

“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”。每当我朗诵起唐朝诗人白居易的这首诗，脑海中就会浮现出那些娇嫩而又顽强的小草。小草给我启发可大着呢！

记得一天下午，体育课上，天空下起了蒙蒙细雨，我们全班同学在操场上跑步。跑着跑着，这时，我猛然发现操场角落里有一株小草！她毫不起眼，却倔强地生长着！我停下脚步，这棵小草屹立在操场的角落里，细细一看，叶片上还有一两滴晶莹剔透的水珠，在风雨中摇曳着。

我不舍地看着这棵小草，继续在跑道上飞驰。

第二圈下来，我又跑到了这株小草身边，随着老师的一声哨响，所有同学都从她头上踏过，只看到小草默默地弯下了腰。

下课了！突然下起了大雨，同学们都躲进了教学楼。

一会儿，风停了，雨也停了，我们也放学了。我迫不及待地想去看看那株风雨过后的小草。走到小草的跟前，她竟然立起来了，舒展着身子，展开着笑靥，看起来很精神！似乎在说：“让暴风雨来得再猛烈些吧！”

我呆呆地看着这株娇嫩欲滴的小草，又想起了白居易的那首诗。是啊，小草看起来弱不禁风，而实际又是多么的坚强啊？小草都能微笑着面对生活的践踏和风雨，更何况我们呢？

假期中，我读了一本书名叫《绿野仙踪》。讲的是一个小女孩叫多萝茜，她和亨利叔叔、爱姆婶婶生活在一起。他们住在堪萨斯大草原中部。因为一些原因，多萝茜必须暂时离开爱姆婶婶他们。

在旅途中，她认识了很多朋友，比如：“想得到大脑的稻草人，想得到心脏的铁皮人和想得到勇气的狮子。他们齐心协力打败了邪恶女巫，成功找到了伟大的男巫奥芝，他们很快就得到自己想要的东西了。第二天，他们准时来到了奥芝的房间，奥芝拿出了一个大脑，(大脑不是真的)他给稻草人安上了大脑，稻草人非常开心。他给铁皮人安了一个毛线织出来的心脏，给了狮子一个塑料的勇气。其实奥芝不是一个男巫，他想到别人是不会知道的。直到有一天，他真的忍不住了，他对多萝茜说，我只是个小老头儿，多萝茜说：”我不管你是不是男巫，你把他们想要的东西给了他们，你如果不想再骗人了的话，想不想和我一起去堪萨斯州?奥芝回答说：我当然想去了，如果你愿意的话，我们就一起去吧!

到了该离开的时候了，奥芝宣布：“我奥芝要去一个地方工作，暂时离开。说完之后就一起上路了。他们先把狮子送回了大森林，成为了百兽之王，其他朋友也被陆陆续续的被送回了家。不知不觉自己也到了家，她看见爱姆婶婶正在洗菜，她大喊：“爱姆婶婶!我回来了!”她看见多萝茜回来了开心的哭了出来，多萝茜紧紧的和爱姆婶婶拥抱在一起。

感想：只要努力争取，没有做不到的事!

前不久，我到公园里去钓鱼，发现水池上面有一种虫子，我用鱼杆点了一下，让它沉到水底，我又一看惊呆了，它不但不沉底，而且像轻功水上漂一样的逃走了。

突然，我脑中闪过一个念头，这种虫子不沉底，而且能在水上走，可不可以发明一种可以在水上行走的鞋呢？这种鞋你可以随便在水上行走，如果按一下绿色的键就会带你在水面上快速的行走，如果按一下红色的键就像会飞一样的所你带到岸上。

这仅仅是我的一个设想，但我相信，不久以后它一定会变成现实不。大自然是人类的好老师，我们应该多观察，多思考，从大自然身上学到更多的知识，为人类造福。

我怀着沉重的心情读完了《卖火柴的小女孩》这篇文章。读完后我心情澎湃，热泪盈眶。

《卖火柴的小女孩》这篇童话出自《安徒生童话》这本书。这篇童话写的是一个可怜的小女孩在圣诞夜在大街上卖火柴的故事。那天晚上天气十分寒冷，小女孩却只穿着一件薄薄的衣服，并且衣服上还有几个破洞。不但如此，她已经有好几天没吃饭了，可以想象这个可怜的小女孩日子过得多么艰难啊!她没有钱买食物，所以只能在寒冷的夜晚出来卖火柴。她饥寒交迫，只能拿出火柴划着一根用微弱的火取暖。在火柴摇曳的光里她仿佛看到一个大火炉，很不幸火柴灭了。她又取出一根擦燃，此刻她好像看到一盘让人垂涎欲滴的烤鹅;之后她又划着第三根，她看到一棵漂亮的闪着五彩灯的圣诞树，好景不长火柴又灭了。她接着擦亮了第四根火柴，这次她看到了疼她爱她但已经在天堂的奶奶。她为了让奶奶永远在自己身旁，她划着了所有的火柴，这次奶奶没有离开她，而是带着她一起离开了这个寒冷饥饿的世界。

读完这个故事，我深深地思考，和这个可怜的小女孩比起来我们是多么幸福啊!我们有爸爸妈妈的呵护，衣食无忧，我们可以坐在教室安静而舒适地学习。所以，我们要珍惜现在幸福的生活，我们没有任何理由不努力去学习。