0

九年级教学情况分析(实用20篇)

浏览

6807

作文

1000

文明在心中九年级满分

全文共 736 字

+ 加入清单

中国是一个有着悠久历史的文明古国,在5000年岁月的皱褶里,又藏有多少曲可歌可泣、美丽动人的故事?作为炎黄子孙,作为华夏人民,我们骄傲的立足于这个世界上。古代的诗人用一篇篇动人的文章感动我们,用一首首美丽的诗篇书写着曾经的古韵,提笔疾书,写下了多少经典文明?笑,岁月匆匆逝过,人说光阴似箭,日月如梭,可古时的人们还是留下了无数名篇佳作。

李毓秀所作《弟子规》流传至今,其分为首孝弟、次谨信、泛爱众、而亲仁、有余力、则学文几个板块。出则弟中写道:或饮食或坐走长者先幼者后。意思是吃饭时,必须长者先就坐,晚辈才能坐下,长辈先动筷,晚辈才能开始,吃走路时长辈走在前,晚辈走在后。出则弟其中还提到,对长辈不能直呼其名,若长辈站着,晚辈也不能坐,倘若长辈坐,也必须要长辈让晚辈坐,才能坐下。

《弟子规》中写到许多关于做人,做事等等的要领,诵读《弟子规》也可以明白许多关于礼仪文明的重点,也能更好地了解祖国文化,更加深刻的了解中华文明礼仪是何等博大精深,值得我们后辈琢磨一通,古典文学的著作还有很多,例如四大名著等等。

当然,现在的我们不仅要读古代文学经典,也要多读现代的文学经典。世界上有很多文学经典、名著,作者们书写了一部部好书,或许是如《伊索寓言》通过一篇篇故事,告诉我们一个个深刻的道理,也许是像《呼兰河传》谱写了一串欢乐中又夹杂着凄婉的歌谣,又或是仿若《呐喊》号召着群众与反动派作斗争还有很多很多的故事等着我们去了解,去阅读呢。

读经典,读的是历史,读的是文化背景,学的是精神道理,学的是礼仪文明,传承的是文明。阅读古代经典学的是礼是文明,敛的是一颗浮躁的心,阅读现代经典明白的是做人道理,继承的是优良品质、精神!

闲置时随手一本经典,修身养性。讲文明,懂礼仪,树新风,做一个好公民。

展开阅读全文

更多相似作文

篇1:九年级理解作文800字

全文共 884 字

+ 加入清单

我们这一代人大多数都是独生子女,是家中的小太阳,爸爸妈妈爷爷奶奶都像行星似的围着我们转,人生需要理解作文。由于父母望子成龙,望女成凤,就造成了他们对子女的种.种不理解。在生活上,有的父母过分溺爱孩子,真是含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了。他们为孩子买来大量的钙片,口服液,每天逼迫孩子吃这吃那。在学习上,他们为孩子制定了“成长路线”,除了学校、家庭两点一线的生活外,又安排了各种辅导班,家教。考试成绩成了他们喜怒哀乐的催化剂,考好了,和言悦色,喜上眉梢,考砸了,大发雷霆,极大地伤害了孩子的自尊心。为了掌握孩子的动向,有些家长隔三差五查看孩子的书包,偷看孩子的日记,私拆孩子的信件等等。(幸好,我没遇到这样的家长)他们恨不得永远将孩子护在自己的羽翼下,锁在家庭的保险箱里。在这样的环境下,孩子不敢有自己的思想,失去了童真和童趣,初中作文大全《人生需要理解作文》。语文课本中《羚羊木雕》一文,就向我们诉说了父母逼主人公要回了送给好友的羚羊木雕的故事。做父母的,为什么就不能进行一下换位思考呢?

但从另一个方面说,我们对父母理解了多少呢?父母的爱子之心,爱女之情,我们又读懂了多少呢?夜深了,父亲把一杯热腾腾的.牛奶送到孩子书桌,为了孩子的学习,父母电视不敢看,大气不敢出,陪孩子读书到深夜。这一切不正表现了父母对孩子深深的爱吗?

理解,它不是单向的,而是双向的,两代的之间,只有互相信任,互相尊重,才能撞击出理解的火花,才能双赢。《约翰。克利斯朵夫》里有这么一段话:“父母和子女之间要能彻底地推心置腹,哪怕彼此有十二分的相亲相爱也极不容易做到:因为一方面,尊敬的心理使孩子不敢把胸臆完全吐露;另一方面,有自持成长和富有经验观念从中作梗,使父母有轻视儿童的心理。”由于年龄不同,阅历不一样,父母与我们之间不可能取得完全一致。我们不可能强求父母去听流行歌曲,父母也不可能苛求我们去欣赏戏剧。

我们应该保持各自的喜好,而又彼此尊重对方,用我们最真挚的爱,在“代沟”上架起一座理解的桥。让信任和尊重和着爱的小溪在桥下流过,我们两代人毫无隔膜地肩并着肩,手挽着手,共同走向幸福美好的明天。

展开阅读全文

篇2:我喜欢冬天的雪的九年级

全文共 719 字

+ 加入清单

冬天不像春天那么阳光明媚,更不像夏天那样烈日炎炎,而是洁白如玉的。 Winter is not as sunny as spring, not as hot as summer, but white as jade.

冬姐姐带着白的雪花来到了人间。雪花姐姐来到了草地上,小草弟弟那瑟瑟发抖的身子立刻舒服了许多。看着雪花慢慢的飘落下来,飘在小草的身上,又温暧,又温馨,像盖上了白白柔柔的被子。接着小草就进入了甜甜的梦香了。

公园里草呀、花呀、树呀,都静静悄悄地在那里呆着。这时,公园里来了一群可爱顽皮的小朋友,争先恐后地向大雪跑去。他们就像是神奇的魔术师一样,把雪白雪白的雪变成了一个个顽皮的小雪人。尖尖的鼻子,圆圆的脸,小小的嘴巴,大大的眼睛,我想它要是去竞选,保证能拿第一名。

小河上结了一层厚厚的冰,冰就像玉盘一样。有些小孩胆子可大了,你猜他们怎么着,他们有的在冰上跳芭蕾舞,有的在冰上花样溜冰,这些小孩子们在小溪上快乐地玩着,笑声可爱极了。

树林里下着洁白如玉的雪,雪下要一年四季都是绿油油的青松上,但不管雪怎么压青松,青松还是挺着笔直的腰。真像现代革命家陈毅写的《青松》:“大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时。”看着雪白的雪花,我想了一首歌《小雪花》,小雪花,小雪花,飘在空中像朵花,小雪白,小雪白,飘在窗上变窗花,小雪花,小雪花,飘在手上不见了。

冬天,许多动物都在冬眠,蛇不再出来吓人,它圈成一团,流着口水进入了梦香。河里一条条可爱的小鱼睡着甜甜的觉。从河面上看好像死了一样。

路上的行人渐渐的少了,只有几个人,他们穿着厚厚的衣服,立起大衣领,缩着脖子,双手插在裤里兜里,低着头,急匆匆地一路小跑。

啊,冬天真可爱,我爱冬天!

展开阅读全文

篇3:自信的感悟九年级话题

全文共 652 字

+ 加入清单

自信是什么?众所周知,自信是一种信念,是人对自身力量的一种确信,深信自立一定能做成某件事,完成所追求的目标。

你认为自信是什么呢?是坐奔驰,坐宝马;是穿名牌,戴名牌;是有荣誉,有钱财。或许是吧,许多人都把这当做“自信”的标准。其实这是真正的自信吗?最起码我认为不是,由我看来这是一种自卑。难道不是吗?你坐宝马,别人坐QQ,你自信;那你坐奔驰,别人坐劳斯莱斯,你还自信吗?恐怕自信在那一瞬间就转变为自卑了吧。那别人开私人飞机,私人轮船你恐怕要郁闷得不敢出门了。

其实,自信并不是外在的东西。你全身上下穿的是你发明的吗?不是。那就是了,既然那只是外表,与你无实在的关系,那有什么可以令你自信呢?其实这只是一种虚荣,这不是真正的自信。

真正的自信应该是最真实的自己,做到正视自己的一切。当自己有缺点时,不要害怕自己残缺的一面,勇敢面对自己改正错误。有人说,一个人最大的敌人是他自己。只要你超越了自己,你就是胜者。你的自信就是真正的自信。真正的自信应该是确信自己,做自己认为对的事情,说出自己的想法。

许多伟人不就是这样成功的吗?他们提出了与众不同的想法,在当时被人们排斥。但他们并没有因此而放弃自己的想法,事实证明他们对了。走自己的路,让别人说去吧。坚持自己的想法,把这份自信保留到最后。真正的自信应该是虚心接受别人的建议。不要因为别人指出你的错误而不开心,而自卑。相反应该感到高兴,因为他使你进步了。虚心接受别人建议,是建立自信的基础。

真正的自信就是如此。自信顾名思义就是自己相信自己。让我们一起来做一个自信的人吧!

展开阅读全文

篇4:青春飞扬九年级满分

全文共 675 字

+ 加入清单

如果,光阴不再似箭,岁月不再如梭。都说,青春是一场跌跌撞撞的旅行。可是,我依然愿意一点点来享受这个过程,一定会把没好好珍惜的东西抢回来。

初三的我们,早已腿去了初一入校的憧憬与幼稚,初二厌学的叛逆与反抗。现在的我们是什么样子?有远大的理想,很棒的梦想,有过熬夜喝咖啡奋斗很累却很有成就感的经历,有夜深人静的时候音乐加可乐的感觉,有喜欢的书喜欢的歌手喜欢的音乐喜欢的电影,当然,还要喜欢的人……。

有个性,有主见,有相互嫌弃但不会走散的朋友,有喜欢但不会去表白的人。似乎……青春里的我们每一天都是一个新的开始。

时光从来不善待我们。

可是,青春在走,它在走向未来。未来,总在一个神秘而又美好的地方,青春在走的时候不会因为任何人而停下,它很有个性,不会善待谁。我们每一个人都会走向苍老的,这世界的所有一切都会陈旧。

十四岁的我,的确不羞与承认和面对这个时候的自己,现在的我,正值一个花一样的年纪。可我依然会觉得自己孤独,忧郁,活泼,透彻而清醒。我形单影只,我多愁善感,我青春活力。

初三的我不怕考不上一所好的学校,只怕父母老师眼神间流露出的期盼。不怕六月的毕业,只怕再也找不到青春中最真挚的情谊。不怕六月的考试,只怕六月的离别。不怕三年的点点滴滴奋斗,只怕一张卷子否定自己所有的努力。

时光从来不善待青春。

它们之间就是一场追逐,我们就是这场追逐上的主角。

时光您能否走慢点,我的青春行装还没装满呢!

青春是一场永恒的回忆,它让人欢乐,让人痛苦,它是一次欢快的旅行,沿途都是一辈子都难忘的风景。

愿我们能青春无悔,愿我们能好好珍惜青春里的点点滴滴,青春不常在,抓紧好好感受吧!

展开阅读全文

篇5:读书的感悟九年级话题

全文共 760 字

+ 加入清单

如果把知识比作花朵,那书籍就是扎深泥土的老根;如果把知识比作酒瓶,那书籍就是甘甜可口的美酒;如果把知识比作星空,那书籍就是那璀璨无比的星星……

今年,我已经十四岁了,已读过了不少书:《鲁滨逊漂流记》、《海底两万里》、《狼王梦》、《水浒传》等等。可是随着初中的到来,阅读量的增加,我本应该在一学期读十本以上的书籍,却只读了两本。原因是我怎么也读不下去,这不最近我爸又批评我不读书只知道玩电脑。

唉,不是我不读,是我真的看不懂。,《三国演义》文言文版的高中读物,让我现在读,就好比肩上坐落着两座魁拔的大山。在我爸的“领导”下,我被迫开始读《三国演义》。刚读时,心烦气躁读不下去,可是慢慢的我喜欢读了。因为里面的人物个个英勇无比,千里骑单骑的关羽,草船借箭的诸葛亮,煮酒论英雄的曹操……我逐渐的被他们吸引了,有了读下去的兴趣。

通过这件事,我明白了很多关于读书的技巧。

读书首先要心平气和,等心完全平静下来再开始读,这样才能了解文章的内容以及中心思想。如果心烦气躁,结果是你书读不成而且还浪费时间。

另一点就是兴趣,俗话说“兴趣是最好的老师”,只有你对这本书感兴趣你才能读下去,融会贯通以及学以致用。

“读一本好书,就是在和一位高尚的人对话”。所以书中的好词好句都要记录下来,并在作文里用上去,这样才能丰富你的知识,培养你的写作能力。

“读书百遍,其义自现”。书不要只读一遍,多读几遍对你总有好处,因为“温故而知新”嘛。

古人说:“书中自有黄金屋”。每当我读一本新书,获一份知识的时候,我心中的那种快乐是无法用语言表达的,正如培根所说;“知识是人类进步的阶梯。”一名初中生,要想能够适应新的知识,就必须读书加以补足,况且,在竞争激烈的现代社会,没有一个渊博的大脑是不行的。读书让我们能够很好的乘上时代的风帆,才能够让自己的蓬勃生辉。

我爱读书。

展开阅读全文

篇6:生活需要尝试的九年级

全文共 813 字

+ 加入清单

在人生的道路上,也许,会有许许多多的尝试,它们能让我们学到很多意想不到的知识,让人生丰富多彩。但是,我永远忘不了那一次走夜路给我留下的深刻教导 On the road of life, there may be a lot of attempts. They can let us learn a lot of unexpected knowledge and make life colorful.However, I will never forget that the deep teaching left by the night road to me

那是我八岁那年,外面伸手不见五指,风也在“呼呼”地低语着。正在这时,原本怕黑的我却在这时橡皮边不知了去向。我知道恳求爸爸帮我帮我买一个,谁知话音刚落,原本慈祥的爸爸像吃了炸药似的对我吼道:“你都这么大了,难道还怕黑吗?”哎!现在我只好自己硬着头皮去买了、

刚下楼,我看到外面的漆黑,心里默默的想着,他像两个小精灵是不是对我说:“回去吧,再向爸爸求情,也许可以!”“不要放弃这个挑战自我的机会,你要记住,你是一个男子汉,这一点小事应该可以做到。”终于,我克服了重重恐惧,向超市走去。

路上,我的心忐忐忑忑,随着几丝微微的光线,我默默的走着,生怕被想象的那些鬼抓住。“呀!”随着我一声吼叫,自己感觉脚下有沙沙的走步声,我只好时停时走,那个声音也时响时弱,坏了,我是不是真被鬼盯上了?我此时出了一身冷汗,但我不敢回头。

因为我想起电视中的鬼面獠牙,怕我一回头他就把我吃掉,快看,我身旁的树犹如厉鬼一般在摆着动作,我十分害怕,但又想起妈妈对我说的话:“孩子,这个世界上的鬼只是谣言。世界只有贪生怕死的胆小鬼!”我一鼓作气,跑到了超市,才发现“沙沙”声其实是脚上的一个塑料袋在故意和我开玩笑,现在我总算不再相信鬼的传说了。

通过这件事,让我变得更加勇敢自信,尝试果然是一个知识的钥匙!

展开阅读全文

篇7:《温暖的九年级》

全文共 532 字

+ 加入清单

温暖不仅仅是一丝阳光,更是人们之间的桥梁与关爱。时间如流水一般匆匆而逝,很多的记忆已随日子的

消失而褪色。但有一件事,让我历历在目,感动不已。

那一天,扭伤了脚裸的我,让妈妈扶着,无精打采地走上了拥挤的公交车,不知是谁在背后轻轻的拍了一下我,妈妈转过头去,只听一个苍老的声音传来:“快来这儿坐吧!”

“这声音的来源定是一个老爷爷,”我心想着。妈妈连忙摇摇头说:“不,不,我不累!”大爷见妈妈不肯坐,立刻直起身来,笑了:“没关系,我已经到站了。”听了这话妈妈才安心地坐下来。我像个被卸下来的大包袱似的松懈下来。

不久,公交汽车就摇晃着靠边了。老人摇着手慢吞吞地走了下去。

这时,有人告诉妈妈,其实那个老人并不在这站下,只是见了你们母子俩这么辛苦,才说要在这站下的。妈妈听后,连忙向窗口望去,只见老人满脸洋溢着欣喜,朝这边挥手。汽车发动了,老人的身影越来越瘦小,最终消失了。在老人离开前,我未知道他的姓名,也从未端详过他的面容。

从那以后,我坐车见到过向他一样的老人,变回毫不犹豫地站起来,也许我只想再见见他,那位不知名的雷锋,您身在何处?若我有一天找到您,真想给您“让座”。

有很多事,在我的生活中慢慢滑过,逐渐淡忘,但这件事却让我久久不能忘怀。它像一缕温暖的阳光,拂过我的心田。

展开阅读全文

篇8:成长中需要分享的九年级

全文共 942 字

+ 加入清单

妈妈削苹果的姿势很漂亮。她安详地拿起水果刀,飞快地在苹果上转着,果皮便宛如一只轻轻点过水面的燕子,时而向下,时而朝上,绕着苹果自由地飞舞。片刻之后, Moms posture of cutting apples is beautiful.She picked up the fruit knife peacefully and turned quickly on the apple. The peel was like a swallow with a lightly tapped surface, sometimes down, sometimes upward, flying around the apple freely.After a moment,

圆圆的苹果便呈现在我们面前,完美得就像一件艺术品。削完后,妈妈总会拿过碟子,将苹果一片片削好,递给祖母。那一瞬间,妈妈那写满微笑的双眼那么美丽。祖母每每递给我几块,而我吃完后总是不懂事地嚷着还要。望着妈妈那似嗔却笑的样子,我是乐滋滋的。不过,心里总想,要是自己能吃上一个完整的苹果该多好啊!

岁月流逝,祖母年纪渐渐大了,但仍然还和以前一样地搂着我看妈妈削苹果,妈妈依旧用她那灵巧的双手制作出一件件沁人心脾的艺术品。不同的是,我们每个人手里都有她亲手削出的大苹果。品着那甜甜的苹果,我时常想,要是自己也能够这样为祖母或妈妈削一次苹果,那该是一件多么快乐的事情啊!

那年深秋,祖母病了,昏迷了好几天。我依然记得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身子。那天,祖母奇迹般地睁开双眼,吃力地说着什么。我急忙把耳朵贴到祖母嘴唇边,才听清祖母说的是苹??果。爸爸在上班,妈妈上街了,谁来为祖母削苹果呢?看来只能自己动手了,我以最快的速度拿出一个又大又红的苹果,模仿妈妈的动作操作起来,可那小刀好像特意与我作对似的,我越想削好,刀子越不听使唤,深一刀浅一刀地,果皮果肉洒落了一地。当我颤抖着将那仅剩下半边的丑八怪递到祖母眼前时,却分明读到她脸上一种>幸福的笑容。

如今,祖母的病好了,我们晚饭后吃苹果的习惯还是没有改变。不过,水果刀已经掌管在我的手上。每每望着祖母和妈妈那惬意的笑脸,我感觉自己仿佛成了传递爱心的小天使,快乐着家人,也快乐着自己。

展开阅读全文

篇9:青春的感悟九年级话题

全文共 680 字

+ 加入清单

青春是什么?它是我们15、16岁的天堂。青春是什么?它是我们自由的想象王国。

青春是什么?它是属于我们的年华。

不要让青春从我们的手指缝里溜走;不要让青春从我们的时间空隙里悠悠的散步;不要青春从我们的消逝;因为我们的青春是一去不复返的,一生中,不会再有第二个青春。

我们的青春像一部电影,除了青春是彩色的,其它都是黑白色的,哪怕有一点色彩,那就是灰色的,我们可以为我们灰色、黑白的青春添上五彩的颜色,是我们的青春五彩缤纷;它有像一个青涩的苹果,未熟透的青苹果,咬下后,嘴里还带一点苦涩,因为我们还没有那么成熟,还不是秋天熟透的红苹果,我们还需要磨练,经过春、夏,我们才可以成为熟透的苹果。

青春,我们还有轻狂的时候,暗恋上一个男孩(女孩),在我们青春时代,是多么的美好,可是在古板的家长、老师看来却是不务正业,我有时候很同意,可是,因为我现在处于青春时期,正是敏感的阶段,我们要正当、坦然的面对。

青春,还是我们花季的时候,在这个花季的青春里,我们拥有快乐、坚强,如梦似烟的往事,播撒着它的芬芳。我们已踏过儿时温馨的时代,正编织着青春快乐的梦想。

青春,还是夏季燃烧的季节,在燃烧的青春的季节,我们在田野上奔跑,坐在河边数星星,看微风拂过,泛起的波纹,一层层;原来,青春在夏季燃烧的季节,正是热情的时候,奔向我们炽热的梦想。

青春的路上,有很多挫折等着我们去挑战;还有很多挑战,等着我们去创造新的奇迹;还有很多奇迹,是我们用自信、勇敢、坚强、热情创造出的。这些自信、勇敢、坚强、热情是青春赋予我们的。

把握我们的美好的青春年华,不要让青春伤心的溜走;不要让我们的青春带有遗憾。

展开阅读全文

篇10:收获了幸福九年级主题

全文共 683 字

+ 加入清单

“红了樱桃,绿了芭蕉,雨润窗棂湿绫绡,”永恒了,便幸福了;幸福了,便释然了;释然了,便幸福了;幸福了,便释然了;释然了,便成长了,而我又在成长中更加幸福。

幸福是感情的沙漏,是没有眼泪沾湿的回忆,幸福是永恒的主题,是不为消逝年华叹息,正视匆匆溜走时光的心态。

小时候,从呱呱地,蹒跚学步开始,父母便给予了我全部的爱,他们照顾茁壮成长,教育我怎样做个好人,他们为了我灌输全部感情,寄托全部希望。而我也一直在努力着,一步一步不断地探索,不断地成长,不断地坚强。这过程又何偿不是幸福的呢?我们的感情就是一只爱的沙漏,爸爸妈妈为了我倾尽所有,我也要为爸爸妈妈做一个好女儿,给他们我全部的爱。

渐渐的长大了,有了一个又一个的好朋友,他们都很善良,很友好,我们有困难的时候一起互相帮助解决,有伤心的事也一起互相诉说,分担。我们一起学习,一起嬉戏,一起生活,一起成长。这之中掺杂着很多愉快和不愉快,但是我们每个人都怀有一颗真挚的心,所以,我们的友谊是天长地久的。回忆是美丽的,我们的友谊更加美丽。即使分离很痛苦,但是回忆不会掺杂着心酸,眼泪不支轻易沾湿我们的回忆!这又何不为幸福呢?

成长之中,一步一步每个脚印都是幸福的,所以无论走走怎样的十字路口,无论我有多迷茫,有多颓废,有多想沉沦,只要一想到我所拥有的幸福,想到为我付出那么感情的每个人,我便都会坚强下来,忘记过去,再重新坚持,因为我珍惜我所拥有的幸福!

上帝说:“我用灯红酒绿来换取你的幸福!”我说:“不换”。

上帝说:“我用车水马龙来换取你的幸福!”我说:“不换”。

上帝说:“原来你的幸福是这么幸福!”

永恒,即幸福,珍惜,即更幸福!

展开阅读全文

篇11:什么是财富九年级作文600字

全文共 604 字

+ 加入清单

我赞同“艰难也是一笔宝贵的财富”。俗话说,大难不死,必有后福。当你为某种信念的支撑渡过了某种艰难,一定会从这之中收获良多。

而这“收获”之中囊括了许多。

举个最亲民的例子吧。现在有很多话题在讨论异地恋,讨论值不值得,讨论长不长久,讨论难受不难受。所有的话语我都觉得不够能说服我,直到看见韩寒的一段话。大体意思是说,“相爱的两个人能够经历一次异地恋是一次很宝贵的财富。在这段比其他情侣要艰难得多的日子里,他们无法亲近地情爱,但他们可以因为对方遥远的一句关心与鼓励,获得一整天的力量。

在这段比其他情侣要艰难得多的日子里,他们无缘牵手共赏街,但他们也获得了自己的时间、空间、与人际圈。在这段对双方来讲艰难的日子里,他们可以在各自的城市努力地工作、学习,井井有条地规划一天,帮助同事拟稿或者约了客户面谈。而在紧凑的忙碌结束后,歇下来喝口水时想起你,何其幸运。”

韩寒最后的意思是:“等他们结婚以后,再回过头来看这段两个人一起走过的最艰难的日子,真的,一定会感谢曾经的自己,曾经的他,更坚定两人的感情——他们的感情通常要比一般情侣深厚得多。”

艰难是一笔宝贵的财富,因为在这宝贵的艰难历程中,我们可以收获学术上的能力、人际圈的扩大,以及对正在历经艰难的这件事的更坚定的信念。

艰难是一笔宝贵的财富,因为走完这段艰难的`历程,你会迎来一个宝贵的人,亦或是一个宝贵的自己。克服艰难之后的感激与圆满,一点儿也不愧对你所为之煎熬的困难。

展开阅读全文

篇12:微笑的力量九年级主题

全文共 609 字

+ 加入清单

微笑的含义有很多很多,她或许是……

妈妈的微笑

在我失败的时候,是妈妈的微笑

“咚咚咚”门开了,我想,这次一定又要被妈妈K了,可是却发现妈妈早就到厨房做饭了,我心中一惊,发现有些不太对劲,便不声不响的进屋写作业,一打开作业,我就懵了,只能向妈妈求救,可一想起今天回来这么晚,妈妈应该很生气,不会理我的,于是就产生了放弃的念头,可是最后还是硬着头皮去找妈妈,妈妈知道后,放下了手中的活儿,朝我走来,而脸上的表情却不是我所想象的那样可怕,她认真地讲着每一道题,只有确定我会了,才会讲下一题,每讲完一道都会朝我微微一笑,我不再害怕,认真地听着。

老师的微笑

在我成功的时候,是老师的微笑

“呀!太好了!我考了全班第一名!”我不禁在心里大喊。上课了,老师拿着厚厚的卷子走向讲台,读着我们考试的分数,我激动极了,老师读完后,微笑着朝我走来把我和杨佳逸的作文拿上了讲台说:“这是我们班写得最好的两篇作文,也是我们班的最高分。”说完就读了我们俩的作文,之后又说要用我的卷子,我幸福的递过去,这时候,老师的微笑

同学的微笑

在我害怕的时候,是同学的微笑

“怎么办,怎么办,我不敢,我怕我失败!”我害怕的说。“不用怕,没事。”“我们相信你!”“加油,你很棒!”“我们支持你。”听着同学们一句句安慰的话,看着同学们的微笑,我充满了自信,在心里对自己说:“我一定能行的!”终于,自信的我考了一个好成绩,我开心极了。

这是我心中最美的微笑,她们会永远留在我心里!

展开阅读全文

篇13:幸福的魅力九年级话题

全文共 638 字

+ 加入清单

幸福是什么?幸福就是有一个温馨而又美好的家。幸福是什么?幸福就是通过自己努力而赢得的优异的成绩。幸福是什么?幸福就是手捧着那一张张奖状,做一个公认的好学生……这些都是幸福。幸福无处不在!

每个人都有一个家,不管它是大是小,是好是坏,它都是我们的避风港,栖息地。

我的幸福是我有一对和蔼可亲的父母。他们给我生命,让我来到这个世界。他们给予我的爱,虽然细小零碎但也无微不至。当我遇到困难的时候,他们让我懂得克服;当我失落的时候,他们做我坚强的后盾,是他们让我在困难面前振作,是他们让我在荣誉面前不骄傲,是他们让我在挫折面前不低头!

有一次,我放学回家,那天,天正下着漂泊大雨,我在教室里急躁不安的来回渡步,等待着妈妈来接我回家,可是我左等右等也不见妈妈的半点踪影。我急的都快哭了,我几次想冲进大雨中跑回家,但眼前的大雨让我望而却步。

我无可奈何的模样让我的至交付一郎看见了,他走过来问我:“怎么啦?”“我在等我妈妈来接我,可我妈妈一直没来,我该怎么办啊?”我看着外面的漂泊大雨说,“和我一起走吧,”他说。“恩!”我激动地答应了。于是在这倾盆大雨中又多了一对在雨伞下说笑嬉戏的朋友。回到家我才知道妈妈下班时堵车了,在去接我的路上与我擦肩而过了。

幸福时时刻刻,无处不在!一个温暖的贺卡,就是幸福;一句轻轻的问候,也是幸福。无论什么样的幸福,都需要我们去发现。幸福时时刻刻、分分秒秒紧跟身后。我为我有一个这样重情义的朋友;一个这样负责任的妈妈而感到幸福!只要相信幸福的存在,幸福将永远伴我左右。

展开阅读全文

篇14:我身边的爱九年级话题

全文共 753 字

+ 加入清单

每当妈妈用手轻轻抚摸孩子的脸庞,那浓浓的暖与爱便四散开来,孩子享受着那份惬意。又是一个寒冬,风如刀般割过脸颊,母女俩又像曾经那样准备出发去学校。妈妈看着窗外:“宁宁,天真冷啊!别把脸给冻着了,来,戴上!”说着,妈妈递过一个口罩,孩子放在口袋中的手迟疑了一会儿,伸了出来,接过口罩。——她口袋里放着一直口罩,一只还没用过的口罩。妈妈为女儿戴上口罩,疼爱地抚摸着孩子的脸,出发了,可自己并没有戴上口罩。女儿望着妈妈,又摸了摸口袋。

母女俩盯着风,向前走着。女儿望着母亲被寒风吹得通红的脸,用手紧紧地攥着兜里的口罩。“怎么了?”母亲见女儿不啃声,不由询问。一股寒气从她的面前呼出,女儿没说话,继续与母亲并肩走着。走到一处避风处,两人停了下来,母亲为女儿整了整衣服领子,又紧紧地抱着女儿,母亲的脸已冻得又红又硬,痛得母亲直皱眉头。女儿的手仍在口袋中捂着那只口罩,口罩已经暖暖的了。

突然响起了女儿冻得颤颤的声音:“妈妈,我的口袋好冷啊!你的口袋大,让我在你的口袋里暖暖手吧!”说完,她偷偷地笑了。妈妈无奈地摇摇头,任由女儿把手塞进她的衣兜。女儿的手在母亲的口袋里拨弄着,尽力把口罩往口袋的最深处,最温暖的角落推进。“暖和了!”才一会儿,女儿就抽出了双手,蹦蹦跳跳地跑到前面去了。

母亲把手塞进口袋,追着女儿向前跑,忽然她在袋中摸到了什么,软软的,柔柔的,暖暖的。母亲的手一下子定住了。女儿回头一笑,继续往前跑去。母亲抽出那只温暖的口罩,看着前面如小鸟般飞翔的女儿,戴上了口罩,寒风也变得温暖了。

女儿偷偷瞄了一眼母亲,又摸了摸自己的口罩,已经到了校门口了,女儿摘下口罩亲了亲母亲:“妈妈,以后你也别忘了戴口罩哦!冻红了脸,我可心疼了!”听着女儿稚气的声音,母亲点着头,眼前一片模糊。

那个寒冷的冬,洋溢着暖暖的爱,浓浓的情。

展开阅读全文

篇15:《温暖的九年级》

全文共 740 字

+ 加入清单

苦难是一种力量,苦难是一笔财富,苦难是一种成功,苦难是一种失败,

太多的人因为这两个字而决定了一生。多少文人雅士是在经历了这两个字以后才有了今天的成就,因为经历了这两个字,他们名垂青史,流芳百世。

苦难,是最温暖人心的力量,在大山深处,住着许许多多的孩子,正因为他们的苦难才造就了他们的成功,正因为这苦难才造就了他们不服输的精神。

他们虽然穷,可是穷的有志气,他们通过努力学习向我们证明,他并不穷,因为他们有知识的宝库,知识就是一切,就是资本,他们可以通过知识来造就财富。

苦难,是最温暖人心的力量,它成就了一批又一批的学子,让他们成为国家的栋梁,成为国家的有用人才。保卫祖国,他们不畏艰险。

苦难,是最温暖人心的力量,他在寒冷中给你温暖,在黑暗中给你光明,在危险前给你安全,它是我们最值钱的东西。在苦难中我们能认清真确的道路,做对的事。做好的人,使我们勇往直前,力争上游。

苦难,是最温暖人心的力量,它造就我们,让我们明白自己的未来,明确自己的方向,确立自己的目标,只有自己的不断努力,不断进取,才能摆脱苦难走向成功,走向财富,只有经力了苦难,才会得到你所想的。

苦难是自己创造的,财富也是自己创造的,我们不应去怪谁,恨谁。

苦难不是永恒的,它只是短暂的,只要我们去努力,去改变,它的后面将是光明的。我们因不怕苦,不怕累,故不被世俗所迷惑。我们认清现实,通过努力去克服它。不向它屈服,顽强拼搏,成就理想。

苦难,并不可怕,可怕的是我们的退缩,不前进,我们不应只知道遇到困难就退缩,就害怕,我们也不应生在一个怎样的家庭而做出怎样的决定,因为一切都由自己决定。一份努力,一分收获“梅花香自苦寒来”因为经住了寒冷才能傲然于雪,我们为什么不能傲然于苦难,做一次真正的梅花。让那温暖人心的力量陪在我们身边。

展开阅读全文

篇16:九年级社会作文700字

全文共 779 字

+ 加入清单

小学时,我们的课堂仅限于教室。七年级时,我们的课堂开始走向自然。而如今,我们的课堂又走进了社会

初冬的暖阳里,我们背上行囊,走出学校,走进社会,尝试着用我们弱小的肩膀承托起社会发展的重责,在冬日里为社会奉献我们的热情。

我们组的选题是关于校外培训机构的调查。第一站,来到了我的母校——路桥小学,在小学生中开展参加校外培训机构的相关情况调查。一走进教室,老师便把讲台让给了我们,学弟学妹们有序地等待我们发问卷,争先恐后地回答我们的问题。熟悉的环境,亲切的老师,可爱的学弟学妹,让我们的调查变得异常轻松。当时我心里想:不是挺简单的嘛,其实做社会调查也没什么难的!

抱着这样的心态,我们又到了方林汽车城开展我们的第二站调查。一下车,大家便拿着手上的问卷开始寻找问卷访谈的目标。

“阿姨,我们是东方理想学校的学生,能麻烦您抽空帮我填张问卷吗?”

“不好意思,我很忙!”

“叔叔,我们是东方理想的学生,能麻烦您抽空帮我填张问卷吗?”

“小屁孩来添什么乱。”

……

听着一声声拒绝的话语,看着手上一张都没有发出去的问卷,在路小调查时满满的成就感瞬间消失,此刻,我的内心如冬日的寒风,拔凉拔凉的。抬头迎上了叶老师鼓励的眼神,对!不能放弃,继续加油吧!

就在这“山重水复疑无路”时,我灵机一动,或许应该改变方法,对于不同的人要使用不同的沟通技巧。接下来我一看到感觉素质比较高的我就单刀直入,遇

到带着孩子的就先从聊孩子入手,遇到同龄人就先找共同话题。

一张、两张……

返程的车上,我望着窗外的风景,不禁想起了《西游记》中的一句话“只要你见性志诚,念念回首处,即是灵山。”是啊!在我们学习中又何尝不是这样呢?面对各种困难,只要我们心诚志坚,就没有达不到的目标。解决问题,不能墨守成规,要学会变通,灵活应用。

感谢学校的“走进社会”综合实践课程,是它让我有了这番全新的感悟。

面对今后的人生,我将更加从容。

展开阅读全文

篇17:生活的选择九年级主题

全文共 808 字

+ 加入清单

“鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也"。生活中,我们常常面临着选择,没有正确与错误,有的只是一个个不悔的脚印。

比尔盖茨曾经上大学只上到一半就辍学了,许多人都对他的选择感到困惑,认为他傻,甚至取笑他。但比尔盖茨用实际行动证明他的选择是对的。比尔盖茨的选择是盲目的吗?不是,他曾今也是心灵与思想不断交织着,经过几天几夜的抗战,心灵的选择胜利了,心灵的选择让他明白大学的知识对于一个天才来说只会是绊脚石,阻碍他的思想飞翔。他没有更多的时间来浪费,所以他选择了辍学。

正确的选择,你已经成功了一半。贝多芬一生坎坷,残酷的现实曾经让贝多芬感到绝望,他甚至打算自杀,但心灵的呼喊让他重新振作起来,他选择了与命运抗战,他不顾病痛的折磨,全身心投入到音乐创作中,终于写出了不朽《命运交响曲》。的确,对于一般人,在这残酷的现实中,只能屈服于命运的摆布。最后默默无闻的死去。

贝多芬的选择,却成就了他,他之所以成功,在于他选择了一条正确的路。有这样一对男女,他们彼此相爱,那男孩曾经为女孩折了一千只纸鹤,女孩非常感动。但突然有一天,女孩对男孩说她要去国外结婚,她嫌弃他穷。男的听完,他的心伤透了,从此,男的发愤图强,努力奋斗,他想证明那女孩的选择是错的,终于,男孩成为一家公司的经理。

有一天,男孩在街上遇见了那女孩的父母,在男孩的追问下,他们告诉男孩,那女孩没有去国外,她患了癌症,去了天堂,女孩希望男孩能出人头地,她了解男孩,认为他一定会成功,女孩才做出那样的举动。假如那一天,女孩向男孩说出真相,会有今天的男孩吗?当然没有。女孩在说与不说之间徘徊,最终她选择了撒谎,她的选择证明她是对的。

世界上本没有路,走的人多了也便成了路,既然世界上本没有路,那为什么总走别人走过的路呢?在茫茫人海中,我们总是面临着种种选择,那就让我们用自己的心,选择自己的路,选择自己的特色,选择自己的个性,走出一条属于我们自己的路吧!

展开阅读全文

篇18:描述语文九年级作文700字

全文共 745 字

+ 加入清单

那天第一节课是语文,是吴老师给我们上的。与众不同的是,吴老师今天给我们上了一节奇怪的语文课——吴老师给我们玩了一节课橡皮、尺子、铅笔,还给我们吃手指头。因为我们上课不是在用橡皮“擦桌子”,就是在玩尺子、铅笔,还有的在“搭房子”……

一上课,老师叫我们拿出橡皮、铅笔、尺子……同学们都有点惊讶,不知道老师让我们拿这些东西干啥?吴老师说:“你们不是上课老是拿出这些东西玩吗?今天我让你们玩个够。”哦,天哪!我心里有一种没兴趣的感觉,不过,我把尺子放在橡皮上,然后又拿了两块橡皮,一头放一块就成了跷跷板,接着我把左手放在左边,用力的压下去,右边的橡皮就弹上来了。嘻嘻,真好玩!

“停!”吴老师大声地说。接着,吴老师采访了李思语这一组。有的说很好玩,有的说好无聊。

停了就要停了,不能玩了,我就收了起来,可还有同学在玩。吴老师说:“还有同学在玩,是不是还没玩够?我再给你们玩五分钟。”于是我又开始疯狂的玩起来了。

“停!时间到,大家玩够了没?”吴老师问。

“玩够了”!大家异口同声地回答。吴老师又说:“接下来我再给你们玩十分钟,不过,这次我们不玩尺子、橡皮、铅笔了,我们来观察手指头。”于是我开始摆弄自己的小手,我都看得不耐烦了。看完手指头老师让我们啃手指头。我心里咯噔一下,心想:“吴老师今天是不是吃错药了呀,平时吴老师上课时对吃手指头的同学都要批评,今天吴老师到底怎么了?”他还请了两位上课最会吃手指头的同学当老师,那两位“老师”便津津有味地啃起来了。两位“老师”啃完手指头后老师让我们自己啃手指头。我哪啃得下去啊!实在太恶心了,我真不明白吴老师到底要干什么?他为何给我们这样做?此刻的我有上千个问题要问。

直到下课了我才明白,原来吴老师这样做是因为想让我们知道下课了就要好好玩,上课要认真听讲,不开小差。

展开阅读全文

篇19:多彩的秋天九年级优秀

全文共 603 字

+ 加入清单

如果说,春天是含苞欲放的少女,那么,秋天就是风韵雅致的少妇;如果说,春天托吐絮的杨柳报幕,那么,秋天凭沉甸甸的果实压轴;如果说,春天是花的海洋,那么,秋天就是歌的盛会。秋天,没有春的妩媚,没有花的招摇,没有绿的缠绵,有的是一种满足,一种惬意,一种充实,一种厚重。

一个轻盈的转身,秋踏着风婆婆的脚步飘然而至。

爱美的姑娘,虽然不愿脱下美丽的裙装,但却没了昔日婀娜的姿态,或加快了行走的节奏,或抱起双臂,宛如怀抱沉重的果实,跳起丰收的舞蹈,只是舞步略显踉跄。

上了年纪的老头老太太,在秋风的裹挟下,穿起厚厚的秋装,风从不同的缝隙潜入,秋装似羽绒服般隆起,宛如背负丰收的果实。

无论老幼,有一点是相同的,那就是他们脸上都挂着灿烂的笑容。肌肤在秋风的磨擦下,红润红润,就像熟透的苹果。

太阳公公惧于风的威力,悄悄地躲藏到了云层后面,秋意更浓了。凌晨,没了晨曦的映衬,凉意从舞动的树叶,从弄堂的阵风,从寂静的空气中传来。

难得早起,随车穿行在山城的大街小巷,昨日还行色匆匆的赶路人,明显放慢了脚步,只有三三两两分布在马路边的环卫女工,弓着腰,为散落的树叶、纸屑找一个无风的家。

空、寂、静,描画出小城真实的秋色。忽然,一阵困意袭来,与车中低缓的音乐相溶,车辆颠簸中,几许凉凉的秋风侵入,冲淡了车中特有的燥热,眼皮终究难敌,不由自主地打起架来。

忽然明白,这种乏,独属秋天。慵懒、厚重,不乏秋天丰收的喜悦。

让我们用心聆听秋天的脚步。

展开阅读全文

篇20:自己的选择九年级话题

全文共 743 字

+ 加入清单

《孟子》有云:鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,两者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也;生,亦我也欲;义亦我所欲也,两者不可得兼,舍生取义者也。那时哲人不仅知道选择,而且已经知道了选择的深刻含义以及其重要性。

在历史上有,有许许多多的选择可以引起我们的深思。在美国南北战争快要结束时,南方叛军日薄西山,有些顽固分子狗急跳墙,准备和北方军队进行游击战,南方叛军指挥官叫罗伯特李,他做了几天的思想斗争,如果进入丛林和北方军队进行游击战,就会对这个国家发展进行了极大的阻挠。

他的参军本义并不是如此,如果投降,他的军人荣耀什么都没了,生命有可能还不保,最后,他选择了投降,为了国家的利益,后来他并没有被世人唾骂,反而,他在后人眼中成为了一个大英雄,如果他当时选不投降,那可能世界格局就会有十分大的变化,美国可能就没有今天的昌盛了。

再看看另一些,在中国抗战8年里,有多少祖国儿女为了新中国的成立不惜抛头颅,洒热血,不乏一些重要人物,有些人被特务抓住,在监狱里威逼利诱,想从他们嘴里套出点东西,可是他们是死也不说,要中央许多机密没有泄露出去。

他们这些人也想生,但是选择了义,没有这样一群铁血儿女,新中国恐怕就没有了。但中国也不乏一些败类,比如汪精卫,说他败类可能有些偏激,在辛亥革命时曾是一个反帝反封建的斗士,可到后来,经不住日本人的诱惑,成为一个大汉奸,这就是另一种选择,最后被后人所抛弃,现在还跪在中山陵给孙中山谢罪。

在现实生活里,虽没有了以往的战火硝烟,但我们还是无时无刻的面对选择,现在我们重要的是要做正确的选择,在金钱和道德面前,在自己的生命和另外人的生命面前,在学习和玩面前,我相信有许多人会说但不一定会做。我们只有(把个人利益放在外面,)权衡利弊,将个人利益放在他人利益之后,才能做出正确的选择。

展开阅读全文