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古诗归园田居种豆南山下精选20篇

秋游多见于中小学校,每年秋季会组织全校或全年级的郊游活动。由学校老师以班级为单位带领学生出游。出行工具多为旅游大巴,路线以周边城市近郊为主。秋游结束后,通常学生会被要求写秋游作文,记录自己的感受。下面是古诗归园田居种豆南山下,请参考!以下就是小编为大家推荐的一些古诗归园田居种豆南山下优秀作文,欢迎阅读,希望能帮助到您。

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写秋天凄凉的古诗

全文共 1515 字

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秋天是萧瑟的季节,在秋天这一天我们总是有着太多的思绪被挖掘。小编整理了关于秋天的古诗精选,快来看看吧。

秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归

汉•刘彻《秋风辞》

秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜

三国魏•曹丕《燕歌行》

榈庭多落叶,慨然知已秋

榈庭:榈巷庭院。

晋•陶渊明《酬刘柴桑》

迢迢新秋夕,亭亭月将圆

迢迢:形容夜长。亭亭:远貌。

晋•陶渊明《戊申岁六月中遇火》

芙蓉露下落,杨柳月中疏

芙蓉:荷花。

南朝齐•萧悫《秋思》

寒城一以眺,平楚正苍然

寒城:寒意已侵城关。眺:远望。平楚:平野。苍然:草木茂盛的样子。两句写初秋之景。

南朝齐•谢朓《宣城郡内登望》

亭皋木叶下,陇首秋云飞

亭皋:水边平地。木叶:树叶。陇首:山名,在今陕西、甘肃之间。

南朝梁•柳浑《捣衣诗》

草低金城雾,木下玉门风

草低:衰草枯萎。木下:树叶落下。金城:古郡名,在今甘肃榆中与青海西宁之间。玉门:玉门关,在今甘肃敦煌西。两句写西北寒秋之景。

南朝梁•范云《别诗》

树树秋声,山山寒色

秋声:秋天西风作,草木零落,多肃杀之声。

北周•庾信《周谯国公夫人步陆孤氏墓志铭》

时维九月,序属三秋

维:语助词,无义。序:时节。

唐•王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》

落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色

骛:鸟名,野鸭。齐飞:落霞从天而下,孤骛由下而上,高下齐飞。一色:秋水碧而连天,长空蓝而映水,形成一色。

唐•王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》

树树皆秋色,山山唯落晖

唐•王绩《野望》

挂林风景异,秋似洛阳春

唐•宋之问《始安秋日》

寒山转苍翠,秋水日潺湲

潺湲:流水声。

唐•王维《辋川闲居赠裴秀才迪》

荆溪白石出,天寒红叶稀

这两句写深秋景色:溪水下降,白石露出,红叶飘零,所余不多。

唐•王维《阙题二首•山中》

秋声万户竹,寒色五陵松

唐•李颀《望秦川》

金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜

唐•王昌龄《长信秋词五首》:“金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色,卧听南宫清漏长。”

寒潭映白月,秋雨上青苔

唐•刘长卿《游休禅师双峰寺》

木落雁南渡,北风江上寒

唐•孟浩然《早寒江上有怀》

秋色无远近,出门尽寒山

唐•李白《赠庐司户》

雨色秋来寒,风严清江爽

唐•李白《酬裴侍御对雨感时见赠》

长风万里送秋雁,对此可以酣高楼

酣:尽情饮酒。

唐•李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

人烟寒橘柚,秋色老梧桐

人烟:人家炊烟。寒橘柚:秋日寒烟使橘袖也带有寒意。两句写人家缕缕炊烟,橘柚一片深碧,梧桐已显微黄,呈现一片深秋景色。

唐•李白《秋登宣城谢朓北楼》

高鸟黄云暮,寒蝉碧树秋

唐•杜甫《晚秋长沙蔡五侍御饮筵送殷六参军归沣州觐省》

信宿渔人还泛泛,清秋燕子故飞飞

信宿:连宿两夜。故:仍然。

唐•杜甫《秋兴八首》

【应天长】唐代-冯延巳

当时心事偷相许,

宴罢兰堂肠断处。

挑银灯,扃珠户,

绣被微寒值秋雨。

枕前各泪语,经典诗句

惊觉玉笼鹦鹉。

一夜万般情绪,

朦胧天欲曙。

【李凭箜篌引】唐代-李贺

吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。

江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。

昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。

十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。

女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。

梦入神山叫神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。

吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。

【栾家濑】唐代-王维

飒飒秋雨中,

浅浅石榴泻。

跳波自相渐,

白鹭惊复下。

【减字木兰花】清-纳兰性德

相逢不语,

一朵芙蓉著秋雨。

小晕红潮, 描写秋雨的诗句

斜溜鬟心只凤翘。

待将低唤,

直为凝情恐人见。

欲诉幽怀,

转过回栏叩玉钗。

【齐天乐】近代-王国维

天涯已自愁秋极,和须更闻虫语。

乍响瑶阶,旋穿绣闼。更入画屏深处。

喁喁似诉。

有几许哀丝,佐伊机杼。

一夜东堂,暗抽离恨万千绪。

空庭相和秋雨。

又南城罢柝,西院停杵。

试问王孙,苍茫岁晚,那有闲愁无数。

宵深谩与。

怕梦稳春酣,万家儿女。

不识孤吟,劳人床下苦。

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篇1:关于励志的古诗名句大全

全文共 1407 字

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导语:正路并不一定就是一条平平坦坦的直路,难免有些曲折和崎岖险阻,要绕一些弯,甚至难免误入歧途。以下是小编为大家精心整理的关于励志的相关素材,欢迎大家阅读参考!

1.不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。____黄蘖禅师《上堂开示颂》

2.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。____李白《行路难·其一》

3.呜呼!楚虽三户能亡秦,岂有堂堂中国空无人!____陆游《金错刀行》

4.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。____刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

5.时人不识凌云木,直待凌云始道高。____杜荀鹤《小松》

6.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。____陆游《冬夜读书示子聿》

7.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之!____林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》

8.咬定青山不放松,立根原在破岩中。____郑燮《竹石》

9.读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。____王贞白《白鹿洞二首·其一》

10.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。____颜真卿《劝学诗》

11.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。____文天祥《过零丁洋》

12.身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄。____屈原《国殇》

13.愿得此身长报国,何须生入玉门关。____戴叔伦《塞上曲二首·其二》

14.出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。____杜甫《蜀相》

15.天生我材必有用,千金散尽还复来。____李白《将进酒》

16.古人学问无遗力,少壮工夫老始成。____陆游《冬夜读书示子聿》

17.壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。____陆游《书愤五首·其二》

18.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。____于谦《石灰吟》

19.功名万里外,心事一杯中。____高适《送李侍御赴安西》

20.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。____屈原《离骚》

21.位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。____陆游《病起书怀》

22.生当作人杰,死亦为鬼雄。____李清照《夏日绝句》

23.浊酒不销忧国泪,救时应仗出群才。____秋瑾《黄海舟中日人索句并见日俄战争地图》

24.烈士暮年,壮心不已。____曹操《龟虽寿》

25.昨日邻家乞新火,晓窗分与读书灯。____王禹偁《清明》

26.灯前目力虽非昔,犹课蝇头二万言。____陆游《读书》

27.鞠躬尽瘁,死而后已。____诸葛亮《后出师表》

28.僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。____陆游《十一月四日风雨大作》

29.军歌应唱大刀环,誓灭胡奴出玉关。____徐锡麟《出塞》

30.激气已能驱粉黛,举杯便可吞吴越。____史达祖《满江红·中秋夜潮》

31.万里不惜死,一朝得成功。____高适《塞下曲》

32.一日不读书,胸臆无佳想。____萧抡谓《读书有所见作》

33.出不入兮往不反,平原忽兮路超远。____屈原《国殇》

34.寄语天涯客,轻寒底用愁。____于谦《除夜太原寒甚》

35.诚既勇兮又以武,终刚强兮不可凌。____屈原《国殇》

36.只有精忠能报国,更无乐土可为家。____董必武《元旦口占用柳亚子怀人韵》

37.金鞍玉勒寻芳客,未信我庐别有春。____于谦《观书》

38.梧桐真不甘衰谢,数叶迎风尚有声。____张耒《夜坐·庭户无人秋月明》

39.知君惯度祁连城,岂能愁见轮台月。____岑参《送李副使赴碛西官军》

40.因依老宿发心初,半学修心半读书。____王建《寄旧山僧》

41.犯刑若履虎,不畏落爪牙。____李白《秦女休行》

42.传屐朝寻药,分灯夜读书。____于鹄《题邻居》

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篇2:遇见最美古诗作文800字

全文共 832 字

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当春风化雨,秋风落叶扫地;当冬梅初绽,夏荷拥挤莲塘。我想起了诗,想起了与诗相伴的日子。

“大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方!”

顺治十七年,富阳典史孙某解饷北上,穿过高邮时,见湖中夜间有光,命人在水中搜索,得玉玺一枚。玉玺方四寸六分,盘龙双钮,辨其篆文,正是汉高祖刘邦的《大风歌》?。孙某高兴地将其献于朝廷。这方印不仅精致绝伦,?富有艺术之美,而且其印文可与文献中的《大风歌》相互参照印证。?在古代时期的汉高祖:刘邦有一枚“大风歌印章:有古诗:大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方!那时候刘邦的?《大风歌》虽万世传诵,熟知并且能背诵下来的人多了,但后世人却还是让人难以琢磨。有关此印的记载出自清代王士祯的笔记《池北偶谈》:刘邦得以战胜项羽,是依靠许多支军队的协同作战。这些军队,有的是他的盟军,本无统属关系;有的虽然原是他的部属,但由于在战争中实力迅速增强,已成尾大不掉之势。项羽失败后,如果这些军队联合起来反对他,他是无法应付的。因此,在登上帝位的同时,他不得不把几支主要军队的首领封为王,让他们各自统治一片相当大的地区;然后再以各个击破的策略,把他们陆续消灭。在此过程中,不免遇到顽强的抵抗。公元前一九六年,淮南王英布起兵反汉;由于其英勇善战,军势甚盛,刘邦不得不亲自出征。他很快击败了英布,最后并由其部将把英布杀死。在得胜还军途中,刘邦顺路回了一次自己的故乡——沛县,把昔日的朋友、尊长、晚辈都召来,共同欢饮十数日。一天酒酣,刘邦一面击筑,一面唱着这一首自己即兴创作的《大风歌》;而且还慷慨起舞,伤怀泣下。

有人说刘邦不是英雄,但他建立西汉延续百年。有人说刘邦粗鄙不堪,但他写下《大风歌》流传千古。

后人谁知鸿门宴真假,千秋霸业又何必为声名所累。项羽不过乌江,是他的执着,此时,可曾有撕毁先入关中之约时把刘邦逼出关中违逆韩王的胆量?成王败寇,是不过江东便可逆转的吗?

我不敢声称我爱诗,但我爱诗的情怀;我不能坦言我懂诗,但我懂诗的向往。

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篇3:我爱古诗中的四季

全文共 506 字

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朱梓淇

百花盛开的春天,骄阳似火的夏天,大雁南非的秋天和大雪纷飞的冬天,四季不同的景色,都可以用古诗来描绘。

“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”你看春天生机勃勃,鸟儿在树上唱着动听的歌,时而拍拍自己的翅膀,好像在整理自己的羽毛。在旁边的草地上,我看见小朋友们正在放风筝呢!我突然想起了诗句,“儿童放学归来早忙,趁东风放纸鸢。”

夏天,我来到乡村的姐姐家玩。树上的蝉正爬在那儿唱着歌“知了-知了”。几个和我差不多大的小朋友忽然停下了,原来是要捉蝉啊。这个场面,我就想起“牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。”在小河边,我看见有荷叶在河里漂。荷花有的含苞待放,有的才开一点,还有的完全开了。我的脑袋里勾勒出一幅画面:一个小孩在河里彩莲,我想到了诗句“小娃撑小艇,偷采白莲回。”

“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”秋天的枫树可美了,树上的叶子火红火红的,像一个个小手掌对我们招手呢,又像一团火焰。

“千山鸟飞绝,万径人踪灭。”“墙角数枝梅,凌寒独自开。”冬天一个人都没有,千万座山上都没有一只鸟,但是墙角边的梅花在寒风中独自盛开着,非常独特。

我爱古诗,我更爱古诗里的四季,它真有趣真独特。

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篇4:重阳节古诗欣赏推荐

全文共 759 字

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重阳节是登高望远的好时节,重阳佳节倍思亲。在外流浪的游子总是在重阳节之际思念着家乡,想念着亲人,用优美的诗句代替着思乡之愁。小编整理了相关的诗词,快来看看吧。

九月十日即事

(唐)李白

昨日登高罢,今朝再举觞。

菊花何太苦,遭此两重阳。

九月九日玄武山旅眺

(唐)卢照邻

九月九日眺山川,归心归望积风烟。

他乡共酌金花酒,万里同悲鸿雁天。

蜀中九日

(唐)王勃

九月九日望乡台,他席他乡送客杯。

人情已厌南中苦,鸿雁那从北地来。

九日作

(唐)王缙

莫将边地比京都,八月严霜草已枯。

今日登高樽酒里,不知能有菊花无。

九日

(唐)杨衡

黄花紫菊傍篱落,摘菊泛酒爱芳新。

不堪今日望乡意,强插茱萸随众人。

奉和九日幸临渭亭登高得枝字

韦安石

重九开秋节,得一动宸仪。

金风飘菊蕊,玉露泣萸枝。

睿览八紘外,天文七曜披。

临深应在即,居高岂忘危。

醉花阴·薄雾浓云愁永昼

朝代:宋代

作者:李清照

薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。

九日齐山登高

朝代:唐代

作者:杜牧

江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微。

尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。

但将酩酊酬佳节,不用登临恨落晖。

古往今来只如此,牛山何必独沾衣。

九月十日即事

朝代:唐代

作者:李白

昨日登高罢,今朝更举觞。

菊花何太苦,遭此两重阳?

九日齐山登高

朝代:唐代

作者:杜牧

江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微。

尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。

但将酩酊酬佳节,不用登临恨落晖。

古往今来只如此,牛山何必独沾衣。

九日

朝代:唐代

作者:李白

今日云景好,水绿秋山明。

携壶酌流霞,搴菊泛寒荣。

地远松石古,风扬弦管清。

窥觞照欢颜,独笑还自倾。

落帽醉山月,空歌怀友生。

过故人庄

(唐)孟浩然

故人具鸡黍,邀我至田家。

绿树村边合,青山郭外斜。

开轩面场圃,把酒话桑麻。

待到重阳日,还来就菊花。

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篇5:古诗春居的改写

全文共 578 字

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盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了,在一个风和日丽的日子里,高鼎走出家门,独自漫步在乡间的小道上。

蔚蓝的天空中飘浮着千姿百态的云朵,让人浮想联翩。太阳把金子般的光辉洒在村子的每一个角落,使人感到特别温馨。小河的水清澈透明,水面上不时泛起鱼鳞般的涟漪。小草不知什么时候从地里探出了它的小“脑袋瓜子”,正在新奇地看着这美丽奇妙世界,高鼎仰望蓝天,有几只黄莺在一边飞翔一边唱歌,岸边杨柳的枝条垂下来,好像少女正在用水梳理美丽的秀发。高鼎为这美丽的春光陶醉了,嘴角不知不觉荡漾起了微笑……

咦,是什么人在这里吵吵闹闹的?原来呀!是几个孩子正在趁着东风放风筝,高鼎看着这些可爱的孩子,仿佛自己也回到了童年时代。首先出场的是一只“蝴蝶”,它时上时下,时近时远,有的翩翩起舞,有时玩俯冲。忽然,不知道是什么原因,蝴蝶越飞越低,最后掉了下来,“唉!”放风筝的孩子叹了一口气说:“完了,完了要输给他了。”“怎么样,认输了,看我的。”一个手拿“老鹰”的孩子神气的地说。说完,只见他的“老鹰”腾空而起,时高时低,在空中展翅飞翔。“嘿嘿,你认输吧。”“哼,没那么容易。”再瞧我的。俩个小孩相互争执着。说时迟那时快,忽然,一条“巨龙”拔地而起,很快超越了“老鹰”……

孩子们的玩耍,触动了一旁的高鼎,他随口吟道:“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”

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篇6:游南山公园作文

全文共 484 字

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星期六的下午,小桔灯萌芽班的师生到南山公园去秋游,我们兴致勃劲,开心极了。

汽车开到了南山公园门口,我们拥挤地下了车,一窝蜂地跑进了隔河岩大门,走在一条宽阔的大道上,两旁的大树绿树成荫,郁郁葱葱,高大挺拔。

首先,我们来到南山公园的后门,看见两排苍绿的松树,像一个个军人,威风极了。

接着,跟着队伍一路前行,来到了仙女身边,那个仙女反抱着一把琵琶,这让我想起了作文课中所学的反弹琵琶写作法。

我们又来到鹅卵石铺成的小路上,那里有许多枇杷树,绿而高大。那儿还有野菊花,一簇簇,一丛丛。别的花都谢了,而它却开得正艳。我爱它那坚强不屈的品格,不然它怎么是植物四君子呢!路的尽头有假山,有的像头骨,有的像仙桃,有的像花朵。

顺着假山间弯曲的小路走向石桥,湖中央有个仙女,手里捧着一朵花,十分好看。

接着往下走有一块石碑,上面写着五个醒目的红色大字:清江桃花源。一个高大魁梧的陶渊明雕像立在中央,传说他不为五斗米折腰,罢官隐居。我怀着对诗人崇敬的心情大声读了雕刻在石牌上的《桃花源记》。诗句特别优美,处处流露了人们对美好生活的向往。

很快,我们结束了秋游,高高兴兴踏上了归途。南山公园真美啊!

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篇7:描写南山冬季景观作文

全文共 998 字

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篇一:—乘一叶扁舟,入景随风,望江畔渔火,转竹林深处,残碑小筑,僧侣始复诵,苇岸红亭中。抖抖绿蓑,邀南山对酌,纸钱晚风送,谁家又添新痛舟。

——许嵩《南山忆》

已经有无数个人,无数次的告诉我,它不是南山,是南岳衡山。但我仍然习惯叫它南山,江南的南,南山。

他是高大的南山,是雄浑的南山。冬日,雪已覆盖了天与地。眼下白色的一片,让人不由得想伸出舌尖,让那晶莹的白色微粒融化在我的唇齿间,冬风刮过脸庞,雪花斜飞着,周围披着白色的山群环绕着南山。湘江,也只有我的小指指甲盖大小。南山的雄伟,被这一围群山,衬托得淋漓尽致。

他是江南的南山,是淡雅的南山。夏日,江畔的灯光零零碎碎地晃动着。傍晚,太阳还未沉尽,若有一名书生,背手一卷,立在船头呤诵着什么千古佳句,岂不是一幅山水佳作?太阳追到山后了,漆黑的夜色中,南山却发出一种近似青的墨绿。水声潺潺,山影重重。

他是水乡的南山,清新的南山。春日,手抚在溪水间细腻的沙子上,水花顽皮地从我指间蹿过,捎来了一丝沁人心脾的清凉。风雨走廊里,我默默地撑着伞,淅淅沥沥的雨拍在琉璃瓦上,山间的小溪泛起的涟漪。枝桠间,喊不出名字的鸟儿和着雨声,水声,哼着小调。已记不清楚,有多久,没有见过如此清新的春雨,如此清澈的小溪了。

他是青色的南山,是生命的南山。细藤趴在岩石上,疏懒地晒着太阳,青黑色的蛇缠在樟上,安详地睡着。我一步一步登上通向山顶的台阶,生怕踩脏了一株草,一朵花,一只小蛙。翠绿色,那是满山的生灵。

南岳,衡山,在我心中早已不是南岳衡山,而是南山,江南的南,南山。

篇二:

我的家乡有一座山——南山。那里的风景可美了!

春天,这里的树木发出嫩芽。小草也探出头来,晃来晃去的,好像在说:“我终于长高了,我终于长高了!”微风吹拂着那些嫩嫩、小小的花瓣儿,使她们的香气弥漫整个南山。

夏天,小松鼠在茂盛的树上蹦蹦跳跳,一会儿跑到这棵树上,一会儿又跑到那棵树上,好像在寻找自己的家。突然,天空中下起了一阵银珠似的急雨,让南山变成了雨中仙境。

不知不觉,秋天到了。枯黄的树叶已经覆盖了整个南山。从远处看,就像金山一样美丽。小动物们也开始准备冬眠了,它们正在寻找食物,储存起来,好让冬天吃个饱。

冬天到了,雪花把南山变成了银白的世界。厚厚的积雪像白色的地毯,踏上去软软的,非常舒服。小松鼠坐在树枝上,抬头望着天空,看看春天是否快要来临。

南山一年四季风景如画,大家快来游玩吧!

[描写南山冬季景观作文

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篇8:关于古诗的作文600字

全文共 594 字

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喜欢爱国诗的豪放和悲壮,田园诗的“安祥”和哲理诗那短小精悍。愿陪伴陆游“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的安详和幽静,自己身临其境,仿佛看见了远处村庄上的袅袅炊烟;“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”我相信,在那个冬夜里陆游对他的晚辈的警示以及对后世的深远影响,还有他对国家的忠心和他的一腔报国之志;“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”,“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”你那不屈的意志值得后人尊敬。

年中,六月二十七日,西湖岸边。“卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天”,当时,虽然下起大雨,也无法阻挡苏轼对西湖的眷恋,“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”体现了无论晴天还是雨天,西湖的景色依然美丽,自己还是对西湖恋恋不舍。无论如何,不论他身在何地,自己都可以自娱自乐。“明月几时有,把酒问青天”虽然他此时有对家人和家乡的思念,但是他不会因为官场上的竞争失利而放弃生活,这是一种精神上的乐趣,不得不让我敬佩。

有豪迈如“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”这是何等的豪迈和气度;有清丽婉转如“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”。豪迈中又有对家人和家乡的思念;“我寄愁心与明月,随军直到夜郎西”这句话寄托了自己对友人的思念,让我看到了豪迈时诗人的景象,也有离别时的情愁,这里,我看到了一个多情的人。

感谢你们写下的诗,让中华文化更加灿烂,你们的人格教会了我做一个顶天立地的人,感谢你们,照亮我们前行的光芒。

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篇9:六年级作文:我在网上学古诗

全文共 372 字

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古诗是我国历史上一颗璀璨的明珠。诗的句子不仅简炼,而且优美.

我特别喜欢古诗,也会背很多古诗。今天我又在网上找到了许多古诗,把古诗 分了分类,背了下来,并且还有许多感受。你就听听我的学习"成果"吧!

我先给你背首描写春天的:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。篓蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。”我从这首诗中体会到:只有鸭子下水,才能感觉到水暖和,春天来了。因而,我们只有亲自去实践,才能获得更多知识。

我再给你说一首描写花中强者梅花的:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”我发现这首诗的作者是位有心的人,他从看,想,闻,这 三方面来描写梅花的少,香以及洁白。可见作者王安石多细心呀!

我还学会了很多古诗,从古诗中受到了很大的启发,比如:做是要多留心观察,多动脑。要想学会更多东西,必须亲自实践。等等。

我学得不错吧,有时间时,不妨你也学学。

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篇10:2024年古诗中的山水风光作文

全文共 618 字

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是谁曾在夜间戏耍,掬水捧起皎月,弄花香满了衣襟。

我幻想在千百年前的一次深夜里,一道人影蹲在江边戏水,享受夜的安详宁静。他用双手捧起江水,月影倒映在手心里。那时的夜空还满是闪亮的星星,清新的空气中弥漫花香。

是谁曾在春景里巧笑,元是今朝赢了斗草。

清脆的小声仿佛从天边传至耳旁,眼前的便有几个妙龄少女浮现开来,她们说着笑着、赶着早春的喜气相约同去采桑。那时的生活还很闲适,日出而作日落而息是一天的全部却充满着快乐。

又是谁曾在日高人渴漫思茶时,敲门试问野人家。

一个赶路的诗人,在身疲口渴之时,随便找了一户人家,便有妇人或白发苍苍的老者微笑着请他进去歇息。一碗凉水入肚燥热顿失去了大半。那时还没有大铁门、防盗门的建立,没有生生将人与人之间隔了千里远。

不像现在。

不像现在这瞒城市都是工厂排放废气的烟囱,汽车尾气的污染、化石燃料的大量燃烧硬是将那月亮上也蒙了几层灰。我爱那掬水捧皎月的美景,却连一方干净的水洼也寻不见。

不像现在人人身上背负的都是压力,工作的压力、学业的压力,让人连呼吸都觉得困难。一座楼房,百分之八十的家庭不会在九点熄灯,更是会有百分之四十在十一点还灯火照耀着,窗上映出忙碌的身影。日落而息,成了一种奢望。

不像现在人与人之间仿佛隔了数道江流,那一扇扇的铁门将世界分割成无数的空间。我所钟爱的那人与人之间互相信任的感情还同曾经一样么?

我爱这古诗中的风景:爱那曾清新的空气、皎洁的月、碧绿的水,爱那闲适的生活,爱那人与人之间最美好的感情。

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篇11:游览南山公园作文300字

全文共 697 字

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昨天,我跟随着杨韵琳一起参加了美乐蒂国际美语组织的夏令营南山公园一日游。

今天的天气特别凉爽,是个游玩的好日子,我们乘坐62路公交车到达南山公园的大门。我们穿着统一蓝色的T恤衫上衣,背着小书包,举着写有“美乐蒂夏令营”的大旗向前方出发。

上山的路有些陡峭,好像一不小心就会掉下去,两边的松树郁郁葱葱,非常茂密。走了一段路后,终于走上了平缓的坡路,我们在一个长廊里集合,站好后,老师说先参观动物园,强调了我们不能把手伸进护栏里,防止被咬伤。

来到了动物园,我们首先来看一些小型动物,我最喜欢里面的百鸟园,蓝色的天空上有成群的白鸽点缀着美丽的南山公园。我们又看了一些鸟儿的表演,三只头戴金冠的鸟儿个我们表演了骑自行车、打保龄球、滑旱冰,真是特别精彩。我拿出自己的小饼干,喂给在路上的看到的小动物。有一只全身雪白雪白的孔雀开屏了,好像一把雪白靓丽的大扇子,漂亮极了。一上午的时间很快就过去了。我们回到了长廊里,我已经饿的饥肠辘辘了,狼吞虎咽的吃完午饭,休息了片刻又出发了。

下午,我们看了一些大型动物,首先看了威风凛凛的东北虎,雄赳赳的非洲狮。让我大饱眼福的是精彩海狮表演,在一阵掌声中迎来了可爱的小海狮,它拍拍自己的小手,台下又是一阵掌声。第一项是套圈,小海狮的身体可灵活了,饲养员叔叔丢出去一个小海狮就接着一个。第二项是头顶球,饲养员把一个彩球抛进水里小海狮马上就把它顶到了水面上台下又响起了热烈的掌声。小海狮还会少林功夫呢!他一只脚点地,另一只向上抬起在舞台上持续了好几分钟呢!看了海狮表演我十分佩服这只小海狮,他会这么多的本领,这是太厉害了。

愉快的南山公园一日游结束了,我们依依不舍得离开了南山公园。

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篇12:游南山公园

全文共 429 字

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南山公园始建于2012年,它是竹山人民的一块福地。每年春天这里百花盛开,夏天绿树成荫,秋天鲜果飘香,冬天就披上雪白的棉袄,把自己包裹的严严实实。

春天的南山公园是一年四季中最迷人的季节,嫩绿小草探出头来像在熟悉这个美丽的世界,各种各样的花都尽情开放,粉红的桃花,白色的梨花,金灿灿的油菜花,其中最耀眼的要属桃花了,那绽开的笑脸,像一个个害羞的小姑娘。

夏天,树木长得郁郁葱葱,叶子的颜色也着实绿的可爱,微风一吹,树叶就发出“沙沙”的响声,就像在吹奏一首动人的歌曲。

秋天,叶子慢慢变黄,就像一只只翩翩起舞的蝴蝶悄然而下,火红的枫叶像一把把小扇子,扇啊扇,扇来了秋天的凉爽。

冬天,南山公园就变成了一位美丽的白雪公主,梅花在雪下若隐若现,高大的松树像士兵一样不怕寒冷,守护着美丽的南山公园,一群嬉戏的孩子都到南山公园脚下,堆雪人,打雪仗,玩的可高兴了。

我喜欢这个优雅、美丽而宁静的公园,它是孩子们的乐园,不仅给我们提供了快乐,还给大家提供了一个休息、交流和娱乐的场所。

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篇13:古诗中的四季优秀作文

全文共 950 字

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古人的意境都是那么的唯美、那么自然;今天我们就来感受一下古诗中的四季之美。

初春时节,细雨在夜里静悄悄的降落,睡梦中的人儿无知无觉。

次日出门,惊喜地发现地上已长出绿茸茸的细草。描写的是大自然的无言独化,表现的却是诗人心灵无所牵挂的安详与淡泊,暗喻着这世间的不求名利从容宁静的那一群体。 春来草自青,与人无关。春天来了,草儿就葱茏起来,这是自然而然的事情。世间万物,自生自长,循环往复,与人毫不相干。重要的是人心也不会执着于草青不青,草何时青。草,该青时自然便青了;春,该来时自然便来了,这一切都有造物主的安排。 其实,只要人们能以寻常无事的恬淡之心关照生机盎然的自然之景,就能从“春来草自青”中体会出人生的情趣,心灵境界一经拓展,整个人便极具诗意地栖居于世了。就不会睡时不肯睡,吃时不肯吃,百般需索了。 人既然能领悟时序代换万物荣枯的道理,那么又有什么放不下甩不脱的呢?一切都不系于心的人,又怎会固执拘泥,胸襟狭窄呢?只不过是一个物我两忘的境界罢了。

人要做的,无非就是在春天来临的时候,享受春光,沐浴春色,在顺应季节的变化中编织梦想的花篮,在淡淡的日子里以宁静的心灵领略生命的灿烂。 人这一生,就是自然界中一个生命的流程,无论愿意的还是不愿意的都得经历。哪怕你在风刀霜剑严相逼的日子里,哪怕你走着一段寸草不生的路,那也没关系,就当是在走一段夜路,拐弯时亮着的路灯突然灭了,你的眼前一片昏暗。此时你可以短暂停留,闭眼片刻,让你的眼睛做好暗适应的准备,当你睁开眼睛的时候,黑暗中的一切依然清晰可辨。你是不是就不会再感到慌张无助了呢?那就继续走吧!

当日子钻出黑漆漆的时空隧道,阳光依旧明媚,而你对生命充满了热爱。此时,你哪有时间去在意那些对你生活意义不大的东西?你哪有精力去管顾那些你势必要经历的苦痛和磨难?该来的就来,想去的就去,任由一切严寒霜雪奔生命而来,也任凭所有的和风细雨离生命而去。你只顾去快乐地读书,开心地助人,去把微笑送给爱你的每一个人吧! 嫩色宜新雨,春来草自青。平静地接受生命的赐予,一定会有什么融入你的内心,一定会有什么在滋润你的生命,也一定没有什么能再次挡住你的去路。 繁华事散逐香尘,流水无情草自春。不用刻意安排,不要执意等待,也如春暖花开一般,春的温馨会暖人的心,让爱在春天延续……

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篇14:元宵节的古诗大全

全文共 1196 字

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《十五夜观灯》

(唐)卢照邻

锦里开芳宴,兰红艳早年。

缛彩遥分地,繁光远缀天。

接汉疑星落,依楼似月悬。

别有千金笑,来映九枝前。

正月十五夜灯

(唐)张祜

千门开锁万灯明,正月中旬动地京。

三百内人连袖舞 ,一进天上著词声。

诗曰

(唐)李商隐

月色灯山满帝都,香车宝盖隘通衢。

身闲不睹中兴盛, 羞逐乡人赛紫姑。

诗曰

(宋)姜白石

元宵争看采莲船,宝马香车拾坠钿;

风雨夜深人散尽,孤灯犹唤卖汤元。

诗曰

(宋)姜白石

贵客钩帘看御街,市中珍品一时来,

帘前花架无行路,不得金钱不肯回。

(注:珍品这里指元宵)

《青玉案 元夕》

(宋)辛弃疾

东风夜放花千树,更吹落,星如雨。

宝马雕车香满路,凤萧声动,壶光转,一夜鱼龙舞 。

蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。

众里寻他千百度,蓦然回首, 那人却在,火阑珊处。

《生查子 元夕 》

(宋)欧阳修

去年元夜时,花市灯如昼。

月到柳梢头,人约黄昏后。

今年元夜时,月与灯依旧。

不见去年人,泪湿春衫袖。

《京都元夕》

(元)元好问

袨服华妆着处逢 ,六街灯火闹儿童 。

长衫我亦何为者 ,也在游人笑语中 。

折桂令 元宵

(元)失名

爱元宵三五风光,月色婵娟,灯火辉煌。

月满冰轮,灯烧陆海,人踏春阳。

三美事方堪胜赏,四无情可恨难长。

怕的是灯暗光芒,人静荒凉,角品南楼,月下西厢。

《汴京元夕》

(明)李梦阳

中山孺子倚新妆,郑女燕姬独擅场。

齐唱宪王春乐府, 金梁桥外月如霜。

《元 宵》

(明) 唐寅

有灯无月不娱人,有月无灯不算春。

春到人间人似玉, 灯烧月下月如银。

满街珠翠游村女,沸地笙歌赛社神。

不展芳尊开口笑,如何消得此良辰。

《元夜踏灯》

(清)董舜民

百枝火树千金屧,宝马香尘不绝。飞琼结伴试灯来,忍把檀郎轻别。

一回佯怒,一回微笑,小婢扶行怯。

石桥路滑缃钓蹑,向阿母低低说。妲娥此夜悔还无?怕入广寒宫阙。

不如归去,难畴畴昔,总是团圆月。

《上元竹枝词》

(清)符曾

桂花香馅裹胡桃,江米如珠井水淘。

见说马家滴粉好,试灯风里卖元宵。

《元夕影永冰灯》

(清)唐顺之

正怜火树千春妍,忽见清辉映月阑。

出海鲛珠犹带水,满堂罗袖欲生寒。

烛花不碍空中影,晕气疑从月里看。

为语东风暂相借,来宵还得尽余欢。

《元夕无月》

(清)丘逢甲

三年此夕无月光,明月多应在故乡。

欲向海天寻月去,五更飞梦渡鲲洋。

《元宵月正圆》

闽南歌谣

闹元宵,月正圆,闽台同胞心相依,

扶老携幼返故里,了却两岸长相思。

热泪盈眶啥滋味?久别重逢分外喜!

闹元宵,煮汤圆,骨肉团聚满心喜,

男女老幼围桌边,一家同吃上元丸。

摇篮血迹难割离,叶落归根是正理。”

《元夕于通衢建灯夜升南楼》

(隋) 隋炀帝

法轮天上转,梵声天上来;

灯树千光照,花焰七枝开。

月影疑流水,春风含夜梅;

燔动黄金地,钟发琉璃台。

《正月十五夜》

(唐) 苏道味

火树银花合,星桥铁锁开,

灯树千光照。明月逐人来。

游妓皆穠李,行歌尽落梅。

金吾不禁夜,玉漏莫相催。

《上元夜》

(唐)崔液

玉漏铜壶且莫催,铁关金锁彻夜开;

谁家见月能闲坐,何处闻灯不看来。

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篇15:秋游之南山

全文共 233 字

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今天,学校组织秋游,目的地是南山。到了南山,我们先爬山,才刚爬了一座山,就觉得累了。庄家豪还说:“打跑日本帝国主义,中国人民共产党万岁……”前面有个同学说快到山顶了,同学们都走得快起来,不一会儿就到了山顶。我爬到山顶,虽然很累,不过还是有点高兴,毕竟我到了山顶。

到了游乐园,我先玩了一个不知名的,告诉你一个秘密哦:我呀,那里的东西名称几乎全不知道。

我最喜欢的是喂鸽子了。那些鸽子可胆小了,我刚把食放在那边,它都不敢来吃,要等上好一阵子才来,人一动,它就飞了,不太爽。

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篇16:古诗,触动了我的心灵作文

全文共 776 字

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从古至今,无数文人墨客将自己的所思所想,所观所感,酸甜苦辣,都写进了古诗中,这对我们来说是一笔巨大的财富。阅读这些古诗,我们总会被触动心灵,仿佛穿越时空回到了几百几千年前。

夕阳西下,一条乡间小路上,一人正垂头丧气向家走去,定眼一看,却是杜甫!他走到一座被大风吹走了屋顶上茅草的房屋前,无奈地走了进去。他在祈祷天不要下雨。似乎不知道他心中所想,天空顿时乌云密布,倾盆大雨倒了下来。茅屋中杜甫和妻子孩子挤在一个角落里,那是唯一一个干的地方。那小孩狠命踢着被子抱怨着鬼天气。杜甫静静地躺着,嘴里感叹道:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。呜呼,何时眼前突兀见此屋……”他停了下来,突然睁开眼,看着天空,仿佛要与之抗争一般,喊出最后一句:“吾庐独破受冻死亦足!”杜甫这种愿意牺牲自我,舍己为人的精神触动了我的心灵。

我又来到岭南瘴江边上,一个瘦削的身影伫立在江边,我听到他嘴中喃喃道:“我只是想为皇上除去一件坏事,哪能因衰老就吝惜残余的生命呢。可没想到这么快全家人就被贬到如此偏远的地方……“我看清了他的脸,他的脸上满是忧愁的神色,他就是韩愈!我认出了他。漫天飞雪挡住了前行的路,他写下了一首诗要留给他的侄孙韩湘,我看到最后两句是:知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。”韩愈已作好了死的准备,视死如归。我的心灵被触动了,被韩愈明知上书劝谏凶多吉少可还义无反顾的勇气触动了。

我又来到一处战场,一座城被包围了,可战士们却没有退缩,号角吹响,战士们与敌人战成一团,泥土被血染成了紫红色。这场景,让我想到了李贺“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”的诗句。从中足以看出战斗的惨烈,但我却并没有从守军将士脸上看到害怕的神色。我的心灵被触动了,被他们的顽强不屈和爱国之情所感动。

古诗可以让我们穿越到不同的时代,和作者一同感受他们所经历的,我的心灵被无数次地触动了。

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篇17:给钟南山爷爷的一封感谢信

全文共 700 字

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敬爱的钟南山爷爷

您好!您最近身体还好吗?

除夕的晚上,您呼吁全国人民没有特殊情况不要去武汉,可您却坐在去武汉的高铁上,一脸疲倦的样子,让人心疼。

2003年,全国爆发了非典病毒,六十多岁的您与许多专家人士一起奔向了一线战场。经过了不懈的努力后,你们终于战胜了非典。而经过了17年,又传出来了从武汉爆发的新型冠状病毒。您二话没说,立刻赶去武汉一线控制疫情,不顾自己的身体。

现在的您已经84岁了,普通人在这个年龄肯定在家看电视、喝茶、下棋……,可您却奔向了武汉的第一战场。您成了全国人民心中的一丝希望,您就像是黑暗中的一丝光明,照亮了我们的阴云密布的心空。

其实,刚开始我对‘钟南山’这个名字不太熟悉。但随着这次疫情的爆发,在新闻上处处看到您的身影,我才渐渐地认识了您这位伟大的人物。

钟南山爷爷,您为我们中国人奉献了太多,给我们吃下了‘定心丸’。有您在,我们什么都不怕;有您在,我们一定会战胜疫情,取得胜利的。我们相您!

现在,您战斗在武汉一线,我们虽然年纪还小,帮不上什么忙,但是我们安心待在家里好好学习,就是对您最大的感恩。我一定要好好学习,用知识来武装自己,长大后成为一个有用的人,如果祖国有难,我一定向您一样,为国家贡献自己的力量。

最后,请您在工作的同时保重自己的身体,希望疫情快点结束,您能早日回到自己的家里,跟家人团聚!

此致

敬礼!

★★钟南山的抗疫故事大全★★ ★★ Zhong Nanshans resistance story Daquan ★★

★疫情期间的英雄事迹和人物故事★

★ heroic deeds and character stories during the epidemic ★

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篇18:把古诗改写成散文如何将古代诗词改写成优美散文

全文共 897 字

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一、例子分析找出窍门

夜雨寄北李商隐

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

(一)范例:点燃半截红烛,展开家书。你的笑容就隐藏在文字的后面,灿烂着,温暖着,还有些许淡淡的泪痕。你的牵挂,你的思念,你的轻轻细细的话语,越过千里迢迢的黑暗,越过心,飞抵我寂寞的窗台。

而我,却总是把早已定好的归期改了又改,改了又改,最后,仍说不定哪一天可以走进你守望的目光又将陪我渡过一个孤独的夜晚。

美,就像许多年前掀下红盖头的那个晚上。的快乐和依靠。我拥着你,场点点滴滴到天明的雨。

二、找出窍门

1、找:时间|地点|人物|景物。

明确:秋夜|巴山旅居之所|诗人|

2|人物---妻子|3静、衬托等)。

生活实际。

三、修改习作

1、150字左右。长干曲崔颢君家居何处?妾住在横塘。停船暂借问,或恐是同乡。

2、阅读下面这首诗,用散文化的语言描写划横线句子中的景物,并使用拟人的修辞手法,50字左右。

山居秋暝

空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。

3、修改习作:用散文化语言改写杜甫的《旅夜书怀》。

细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。

1、微风习习,平静的江水在竹篙投入、提起间,漾开一层层的涟漪,夕阳映红了江水,瑟瑟半江红半江(环境描写)。江边二舟相逢,一位船家女突然听见对面船上男子说话像是家乡话,(补充细节)一日行船的烦闷似乎立即散了许多,(心理描写)她忍不住探头出来(动作),急切地(情态)询问:客官家住在哪里啊?我是横塘的。”话音未落,姑娘忽觉唐突(心理),不等对方答话,赶紧以袖掩口(动作),已羞得满面通红(情态)??

2、溪边,竹林摇响了几声喧笑,月光下,一群长发飘飘的少女提浣纱的竹篮,走进了各自的柴门。今夜,又有人会被梦中的王子扣开心中的门扉,在月光银幕中互诉衷肠。

一阵渔歌牵动了莲荷,水波涤荡的河心,收网的汉子们驾着满色沉甸甸的收成穿过夜色,溯流而返。他们知道,无论何时踏进家门,总有一盏灯将温暖到天明。

3、杜子美踱步在绵长、低缓的河岸上。

到了空中,化作了一寸月光,一颗星斗。

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篇19:古诗大赛作文600字

全文共 621 字

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“叮叮叮叮”清脆的铃声响起,大家都往各自的教室跑去。而我、姜洲、张誉、黎雅婷,谢可馨却踏着沉重的步子,走向另一个神秘的教室——多媒体教室。

你们去多媒体教室做什么,而且还踏着沉重的步子,难道你们犯下什么滔天大罪,校长要惩罚你们吗?NoNoNo,事情才不是这样子呢,黄老师是派我们五人去参加“约会古诗”比赛!

进入多媒体教室,一切都是热热闹闹的,有几个同学甚至在追赶,教室里杂音不断,这里的热闹景象让我们五人顿时不再那么紧张。可是,接下来发生的事又让我们紧张起来。刘老师见人数到齐便让我们安静,教室里瞬间安静得连一根针掉下来都听得见,接下来主持人周老师开始讲解比赛规则并且宣布古诗词比赛开始。大家都听得非常认真,生怕错过一个字。

首先是六年级的比赛,比赛完又到五年级,再到我们四年级。世间谁都无法掌控,你越想要它快它就慢,你越想要它快它就慢。很快,张誉的“末日”到了,可是张誉的题目很容易所以他很快就答完了。而154班的情况却很不妙,他们的答题者正绞尽脑汁想作者。啊!他想到了,但是因为过度紧张把“朱熹”读成了“猪血”。赛场上顿时起了噪音……

随着第一轮的结束,第二轮开始了。还是一样,要等着高年级的大哥哥大姐姐们答完才轮到我们。到我了,我清了清嗓子,准备迎战,结果却是一个我不知道的题!我敢保证!这道题绝对不是“75首”以内的!我只好沮丧的摇摇头坐下。

经历了这一场比赛,不仅让我增长了许多知识还增强了我的心理素质。下一次还有这样的比赛我一定不能错过。

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篇20:如何把古诗改写成现代文

全文共 2069 字

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古典诗词是中华文化的瑰宝。改写古诗,就是在充分理解诗意的基础上,在尊重诗意的前提下,用我们自己的语言,依据古诗原文内容进行创造性的整合,要展开丰富合理的想象,将一些有机成分(如诗中压缩的内容或弦外之音)进行合理的扩充或补写。具体要求有以下几点。

一、要准确理解原诗内容,确定记叙要素。

改写诗歌之前,首先要做的是反复诵读原诗,反复琢磨诗句的含义,想想作者写诗的创作背景,明确诗歌所写的是何时何事、何人何物、何景何情等,这些其实也就是我们作文中的记叙六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。最好,能跳出原诗形式的框架,把原本提供的内容信息熟记于心,这样改写起来才会顺手

元代杰出的戏剧家、散曲家,马致远的《天净沙、秋思》枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯

马致远少年时曾热衷功名,但由于元统治者在初期执行着民族高压政策,因而一直未能得志。可以说,作者一生几乎都过着一种漂泊无定的羁旅生活,他终生也因之被注定为郁郁不志,困窘潦倒的一生。

时间:夕阳地点:天涯人物:游子事件:一位肝肠寸断的游子拉着一匹瘦马行走在西风瑟瑟的天涯。

枯萎的藤——衰朽;古老的树——衰弱;昏昏沉沉的乌鸦——打不起精神、不祥的征兆。三个在情调上极其相似的意象重叠在一起,仿佛音乐旋律的重复,又似反复述说,给人深切的凄婉、肃穆、忧愁之感。古道:苍凉寂寥西风:萧瑟悲凉瘦马:疲惫无力断肠人:悲伤欲绝的人

”诗人描绘了一幅秋风萧瑟苍凉凄苦的意境,为僻静的村野图又增加一层荒凉感。“夕阳西下”使这幅昏暗的画面有了几丝惨淡的光线,更加深了悲凉的气氛。,断肠人在天涯是点睛之笔,这时在深秋村野图的画面上,出现了一位漂泊天涯的游子,在残阳夕照的荒凉古道上,牵着一匹瘦马,迎着凄苦的秋风,信步漫游,愁肠绞断,却不知自己的归宿在何方,

就改:“枯藤老树昏鸦”一句:一路走来便来到这里,我彷徨于此,已经步履维艰;这一片便是我的风景,像青青的树藤枯萎衰老。已没了蔓延的青春可以燃烧。我像雨,又像那迁徙的候鸟,又像风,又是漂移的浮云,每个幻想都支离破碎。我是藤,总是把我的思念与爱慕将树缠绕,而你并不是那雄伟的老树,会把我与我飞去渐远的昏鸦一同埋葬...

二、不能改变原诗的主题思想。

改写不是想当然地瞎编胡扯,不能随意对诗中内容进行删改,更不能脱离原诗内容进行天马行空的自由创作。这里的“改”主要包含两方面的意思:一是改古诗语言为现代语言,使语言更浅白、流畅;二是根据诗意进行合理的想象和补白,使内容更形象、具体。如果脱离了原诗的内容乱改,写出的文章就会变味,就不符合作文要求,算跑题作文。讲授:把握原文内容,任何一种改写,无论内容或形式上的改变,都必须忠实于原文的主要内容、中心思想,否则就不是改写而是另外创作了。若想将古诗词进行真实而艺术地改写,再现原诗的意境,必先把握原诗的内容,确定重点。马致远《秋思》的主题思想是诗人怀才不遇的悲凉情怀,你却写得欢快,清新,与原诗格调不一致,就不会的分。

三、再现情景,填补空白,要发挥想象对原诗进行合理的增、扩。诗歌以凝练跳跃的语言,极短的篇幅高度浓缩了作者对自然、社会、人生、事业多方面的体会,改写现代文时,就必须将这些精炼的语言进行扩展、充实,把减少的空白补充上来;把省略的过程连接起来,还要注意还原或扩写诗中那个时代、那个地点的各种意象的方位、形状、颜色、色彩、声音、气味,填补当时环境下各个人物的外貌、语言、动作、神态、心理,对原诗进行艺术上的“添枝加叶”,把诗中的人和事写的更加细腻、传神。把诗中的景与物写的更加饱满、生动,在这样的增、扩之下,才会使改写的文章更具特色。

讲授:大胆想:诗歌的语言都是经过诗人精心锤炼之后的语言精华,它的诗句和内容之间不可能像叙事文一样连贯完整,所以它往往在语义上不一定是那么连贯,词语之间、诗句之间有时会有很大的跳跃或空白,这些正是需要我们在改写时特别关注,要努力发掘的东西。我们要围绕中心大胆想像。想像的根本是来源于现实,课前的资料与故事的背景,以及作者创作时内心的情感,只要是为表达诗词中心服务的,都是你想像的源泉。

独自一人骑着马走在乡间的小路上,马儿伴随着我漂泊它乡已经多日,它也渐渐瘦了下来,再没有往日的健壮与活力。路两道边的老树,毫无生气地呆立在那里,大多数绿叶早已不知所踪,剩下的几片枯黄的残叶,在秋风中摇摇欲坠,做着垂死挣扎。几根枯藤无力地缠绕着大树,发出哀伤的呻吟,那扭曲着的打在树干上的结仿佛也打在我的心中,阵阵痛楚让我欲哭无泪。“吱—”天边传来一声乌鸦的叫声,显得如此凄凉,久久回荡在天地间,或许是觅食太少而太

饿了吧。我何尝不想放声大叫,把心中的忧愁倾泻出来呢?一阵令人疲倦的思乡情在悠远悠远的古道上。在哪儿,在哪儿,久久荡漾天幕上的玉白色的云,请寄去秋风颜色的思念??

四、可采用第一人称或第三人称写。

采用第一人称使读者产生真实、亲切的感觉,便于表达自己的感情;用第三人称写虽不受时间和空间的限制,能够自由灵活地反映客观内容,但较难驾驭,没有第一人称写起来亲切感人。

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