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读书很快乐的作文(合集20篇)

我最爱阅读了,因为每次看书时,都能让我放松心情,学到很多知识,小编收集了我爱读书的作文,欢迎阅读。

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享受读书的快乐

全文共 580 字

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书籍是人类的好老师,也是一位随时陪伴着你的朋友。如果说读书是一种享受,那么爱读书的人一定是幸福的。

莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品”。生活中没有书籍好比没有阳光,智慧中没有书籍就好比鸟儿没有翅膀,从这里可以看出书籍的重要性;当生活失去阳光,当鸟儿没有翅膀,那么世界该多么单调啊!

高尔基也说过:“书籍是人类进步的阶梯”。当然,这句话说的很对。书籍好似一个个台阶,你多读一本书,就好比走多了一个台阶。就这样,一本一本的读,一步一步地走,总有一天,会走向成功。

记得有一次,我语文考了89.5分,这是我考语文最不理想的一次。我十分痛恨自己,恨自己为什么只差一点点。于是我开始寻找自己的不足之处,很快,我找到了不足之处,我们应该多读书。于是,我就开始补足这个缺口。“功夫不负有心人”。终于,再一次的考试上,我获取了胜利。这难道不是读书的功劳吗?

我很喜欢格林兄弟的《格林童话》,之所以对这篇童话情有独钟,是因为格林兄弟写的童话妙趣横生,生机盎然。

读书让我知道了什么是酸,什么是甜,什么是苦,什么是辣。读书还让我知道了如何为人处事,让我在生活中有了丰富的经验。读书给了我最大的体会是——知识。“读好书,多读书”吧!知识是无穷无尽的,它不仅丰富了我们的大脑,还增长了我们的见识。

如果书籍是一条快乐的小河,那么我愿做一只船,飘向未知的远方……

[享受阅读的快乐500字作文

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篇1:快乐读书作文500字

全文共 547 字

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书是智慧的宝藏,让人们变富有;书是世界的窗口,人们就通过这些窗口去认识世界;书是一艘船,让人们在知识的海洋中航行。

我非常喜欢读书,因为读书可以让我增长知识,还可以让我的见知更加丰富。我一读起书来,就会忘了时间,忘了世界,也会忘了自己。我的脑海里只有想象书里内容的画面。

一天晚上,我津津有味地坐在沙发上看着我最喜欢的《七寻记》。我一个字一个字地看着看着看着,已经很晚了,该睡觉了。妈妈从房间里走了出来,她叫了我好几声,我都没有听到,妈妈怒气冲冲地走了过一,“唰”地一声抢过了我手中的《七寻记》,她火冒三丈地说:“快点睡觉啦!我叫了你那么多次,你应都不应一下,真是的。”“我看着书,又没有听到,那么凶干嘛。”我小声地说。妈妈听了,无可奈何地说:“你这孩子,一看书就什么都忘了。”接着,妈妈吧了一口气。

我偷偷地把《七寻记》也一起带去了房间里,而妈妈就坐在沙发上看电视剧。我把书本偷偷藏在了被子下面,等过一会儿就看。过了一会儿,我偷偷把房间里的灯打开,小心翼翼地把书打开,尽量不发出一点儿声音。我才看了一点,妈妈就细心地发现我房间里有灯亮着。她一进来看到我在看书,就“嗖”地一下抢过我书,还说明天早上她才还我。

书好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

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篇2:读书,我的快乐之源

全文共 601 字

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天空,是鸟儿的快乐之源;大海,是鱼儿的快乐之源;阳光,是草儿的快乐之源;雨露,是花儿的快乐之源;读书,是我的快乐之源。

歌德说过:“读一本好书,就是和一个品位高尚的人谈话。”是的,读好书,如同交了良师益友,让人受益匪浅;读好书,如同沐浴在温暖的春风中,让人心旷神怡;读好书,如同找到了快乐之源,让人领悟到快乐的真谛。

读《鲁宾逊漂流记》,让我们懂得在孤独与困境降临的时刻,不能绝望,而应该勇敢地战胜困难,不屈不挠。读《昆虫记》,让我们懂得昆虫也是生灵,与人有相通之处,让我们更了解昆虫了。读《爱的教育》,让我们感悟到,如果每个人都有一颗爱心的话,那么我们的世界将更加美好……

当你读到优美的散文,飘逸的诗词,著名的小说时,你不为之心情愉快吗?当你眼前浮现桃红柳绿,近水楼台,江南烟雨,大漠孤烟时,你不为之心旷神怡吗?

还有,我认为读书要有三股劲:一是挤劲,就是挤时间读,课堂知识在学校掌握,回家后完成家庭作业,挤出一个小时来读书。双休天、节假日,每天都要钻到书本里去,不仅要了解文章的表面意思,还要了解文章中含着的意思。三是认真劲,遇到不喜欢读的书也要认真读,不认识的字要查字典,里面精彩的片段要抄到读书笔记上,难理解的句子抄下来问爸吗,问老师,知道弄懂为止。

读书,使我从荒漠走向绿洲。

读书,使我从失望走向希望。

读书,使我从空虚走向充实。

读书,使我从枯燥走向宁静。

读书,使我从悲伤走向快乐。

读书,我的快乐之源!

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篇3:读书带给我快乐

全文共 637 字

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读书带给我无穷无尽的知识,读书也可以带给我快乐。俗话说:“读书破万卷,下笔如有神。“说的就是让我们多多看书,从中获得知识以及快乐。

记得我曾在三年级时读过一本书的名字叫做《钢铁是怎样炼成的》。书中的主人公是保尔,保尔一步步从死亡的边境走回来,他失去了双目,失去了光明,但是他也没有放弃斗争——病床亦可作为战场,笔杆亦可作为武器,写作的动力并非心血来潮,而是时时刻刻有一个声音对他说:“保尔即使不能驰骋在战场上,可以不能浪费宝贵的年华。“于是他拿起了笔,走出黑暗,他对自己说:”我永不言弃。“我看完这本书后,获得了一种精神和力量,即是一百年两百年你的名字也将永远镌刻在我们心里。有一次,学校组织了一次田径运动会。我参加了四百米接力比赛,我是最后又一棒,我队的队员前三棒都几乎处于领先的位置,到我了,前一圈还好等到第二圈我的体力就不如第一圈好,我跑着跑着身体就渐渐的不有自己控制了,渐渐地我越跑越慢,身体也越来越累,啊!跑不动了,我看还是算了吧!我站在原地,大口大口的喘着气,但是一想到保尔那种精神,就觉的这不算什么,便一点一点的向终点跑去。这就是读书带个我的快乐。

书,构架着时间的隧道,构架着一种的人文关怀。看书是一种成长的过程,是感悟历史体验生命的过程,而我的思绪可以在不知觉中飞越自我,达到一个新的境界,犹如天马行,陶醉其中。

书是我心灵的归宿,也是我心灵的解剖刀,装进去的是无尽的情感和自由,解剖的是我的虚幻和哀伤,书是老师,亦师亦友是纯洁的灵魂。

让我们体会在书中的乐趣吧!

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篇4:我读书,我快乐作文300字

全文共 291 字

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读书是我一生中最快乐的事。只要手中有书,我就忘了吃,忘了睡。

“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”也正是因此,我爱读书。人们都说“开卷有益”。所以,我更加如饥似渴的阅读。

记得有一次,我在看《冒险少年》,看到他和魔王正在硬拼,我被带进了故事情节,突然大喊道:“杀呀!”而此时,门外的妈妈刚好问我要不要杀掉小鸡,炒着吃。妈妈听我如此回答,便去了。一会儿,妈妈叫我吃饭,我嘴上答应着,屁股却还紧紧地贴在椅子上,直到妈妈过来拽我,我才依依不舍的合上书,站起身,慢吞吞的离开了房间,来到餐厅。

晚上,吃着美味的炒鸡,我不禁心生疑问,一问妈妈才知道,原来是小鸡被老妈给宰了。

读书使我快乐,我爱读书。

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篇5:我读书我快乐征文

全文共 986 字

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有时候我老在想,什么是快乐?学习进步是快乐吗?愉快的生活是快乐吗?健康的成长是快吗?我多次地寻找快乐,可是在心里一直感到很迷茫。有人给我讲,快乐犹如一只蝴蝶,你若伸手去捉它,往往会落空;如果你悄悄地坐下来,它反而会在你身上停留。可是,我就是体会不到。

我悻悻地翻开字典,查“快乐”这个词,只见上面写着:快乐,感到幸福、欢乐。“那,我快乐吗?”我一遍又一遍问我自己。然而始终找不到答案。我闭上眼睛冥想,的确,我是一个很快乐的女孩儿。我有一个幸福、和谐、美满的家庭,过着“衣来伸手,饭来张口”的生活;在学校里,有着优异的成绩,聪明的头脑,同学和老师都喜欢我。这不都证明我是一个快乐的女孩儿么?可是,我在内心深处感觉不到半点快乐。我平时喜欢看书,是个爱读书的孩子。

有一天在书店买了一本加拿大作家蒙格玛丽的《绿山墙的安妮》,书中的主人公安妮是个身世凄凉的小女孩,出身不久就父母双亡,成了孤儿。好心的邻居把她养到了6岁,她开始到一户人家看孩子,后来又被送到了孤儿院。11岁的时候,住在绿山墙岛上的马修和玛丽拉收养了她。安妮天性活波快乐,她因为天真和爱幻想闹了不少笑话,又因为善良和直率赢得了友谊和真挚的爱。

她凭着自己的努力考取了大学。但为了照顾生病的玛丽拉留在家乡当了小学老师。这是一个孤儿长大成人的故事,故事中的许多描写很有趣、很感人。 看了这本书,我感动不已,安妮的诚实、善良、勤奋、感恩、奋斗、努力、奉献的故事,让我受到了很大的触动,让我的心久久不能平静,同时也使我学到了不少的道理,我一下子觉得长大了,找到了我的快乐——那就是乐于助人,多多读书。多看一些有益的书籍。古人说过:“阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确。史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩”。 我认为读书可以使人补天然之不足,读书也足以怡情,足以让人博采与长才,在好的书中,能汲取到营养,能丰富视野,增加阅历与见识。

现在,读书成了我唯一的爱好,我每天如饥似渴的读书。一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋, 生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。

读书使我找到了生活的乐趣 ,让我每日生活在充满阳光的日子里,也让我获得了许多丰富的知识,更让我懂得了许多做人的道理,让我找到了真正的快乐!我喜欢读书!

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篇6:读书的快乐

全文共 454 字

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今天上《宝葫芦的秘密》阅读的最后一节课,上个星期我们都在翻阅这本书。猜人物、讲情节、谈感受、品人物、摘好词好句。同学们动着笔墨,读着他们喜爱的好书。我和同学们一起阅读着。

这节课就是对这两个星期来的阅读做一个小结。我表扬了很多同学,表扬他们阅读的用心,做题的认真,但也提醒一部分同学还不够努力,特别是明明有一定的阅读能力却随便应付的同学。表扬了一个读得特别用心的同学——李承勋。他的阅读速度极快,而且记忆力极佳,潜力很大,他做的笔记最令人感动(班级空间内有他的作业照片)。最后我们还根据问题寻找答案出现的页码。这需要同学们对书本的熟悉和平时的细心阅读,很多同学以为图画出现的地方就是答案,而实际却在告诉他们的错误,让同学们真正懂得看书看的是文字内容而非图片。还有诱人的奖励——答对的都有棒棒糖,大家都有阅读经验,所以找答案最是兴奋,在一阵此起彼伏的“找到了!”“啊,不是!”“这回对了。”“我也找到了!”的声音中,孩子们品尝着阅读带来的快乐,感受着阅读的力量。我们在读书,我们在读整本书。我和同学们一起读着……

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篇7:我读书我快乐

全文共 855 字

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书就是一把钥匙,为我们打开知识宝库的大门;书就是一位向导,帮我们找到智慧的源泉;书就是一架梯子,让我们登得更高看得更远;书就是一座灯塔,为我们照亮走向书城的路;书就是……书可以使人进步,古今中外,书又引导了多少个原本普普通通的人走向成功的彼岸,变成远近闻名的成功人士!

毛主席曾说过:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,但书不可一日不读。”小时候,我便与书结下了不解之缘。用比喻来写便是:书是海,我是鱼,我在书海中自由遨游;书是天空,我是雏鸟,我在天空中快乐飞翔。

记得我看的第一本书便是我国古典四大名著之一《西游记》,那是在我很小的时候,那时,吸引我的只是那些紧张动人的故事情节,而现在我更深一层地体会到了唐僧和他的徒弟们那深深的师徒之情,也让我懂得了正义一定能战胜邪恶。接着,我又看了《安徒生童话》,那书上五彩的图案就像磁铁一样将我牢牢地吸住了,里面那些美好的故事令我向往:如果我是一个小公主该多好!在豪华的皇宫里……但那些感人的故事却使我掉下了“金豆豆”,也许,这就是书的魔力吧。一下子我童年的天真全爆发了,这本也让我爱不释手。我对于我的藏书如数家珍,读起书来可是废寝忘食。有时看了书,我心中的有些疑问便会一下子茅塞顿开,有时看完了一本书还好像意犹未尽、流连忘返。

上学后,学习负担越来越重,读书反而成了我的一种享受:走进春秋战国时期,认识了桃园结义中的三位豪杰,刘备也因此成了我的偶像;走进美丽的现代世界,看了《我要当班长》,让我懂得了欧皮皮想要当班长的信心和决心;看了《雾都孤儿》这本书,书中小男孩的遭遇让我替他悲伤、抱不平;《爱的教育》里的母子之情、师生之情、朋友之情让我感动......,渐渐地,我发现自己的作文水平逐步提高了,各科的成绩也有了明显的提高,这就是我最大的收获。不断的阅读也是我知道,在同一片蓝天下有人快乐,有人悲伤,有人富贵,有人贫穷,也让我从课余时间中汲取了知识、精神和感悟。

我爱阅读,因为书能让人了解知识;我爱阅读,因为书能陶冶情操。让我们与书结下相濡以沫的深厚情谊吧。读书使我快乐。

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篇8:我读书我快乐

全文共 482 字

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莎士比亚曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。的确,读书对我来说,是生活中很重要的组成部分。我像接受阳光、友情一样地接受书籍带给我的那些乐趣!书籍能给我们带来丰富的知识,带领我们进入到知识的海洋,在不知不觉中学会许多好词好句和做人的道理,并让我们知道什么是好,什么是坏。

好书,为我们打开了真善美的大门。我喜欢《福尔摩斯探案集》,在本书中,惊险离奇的事件、严密科学的逻辑推理,吸引着我一页接一页地读下去,达到了废寝忘食的地步。我不喜欢看漫画书,虽然它能放松我的心情,但书里面没有太多的知识。到了二年级,我学会了拼音,就开始读那些有拼音的故事书——《越读越聪明》就是我最爱读的一本书。每天写完了作业,我都要阅读它。它是我最珍爱的一本书,直到现在,我仍然一遍又一遍地读。好书故事生动,语言简练,而坏书很难使我们产生高尚的情操。希望大家能仔细分辨好书和坏书,不要让坏书破坏我们的情感。

我喜欢读好书,喜欢读语言优美的书。好书能把你从困境中解脱出来,使你看到希望;好书能让你忘记烦恼,使你心情轻松、快乐起来。读书,是人类走向知识海洋的桥梁,愿我们天天读好书,天天在书海中快乐地畅游!

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篇9:读书我的快乐之源作文800字

全文共 835 字

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古人云:读万卷书,行万里路。高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”我一直把读书作为自己快乐的源泉。

三岁时,我就开始读幼儿园了。我不喜欢那儿的生活,一回到家,就缠着妈妈讲故事,小红帽、白雪公主的命运吸引着我,我全神贯注地听着,有时在睡觉前再讲给妈妈听。妈妈见我这么喜欢读书,于是给我买了一本注音版的《听妈妈讲故事》,上面还有插图。我一放学,就宝贝似的拿起书一个字一个字地啃。《娃娃读唐诗》、《弟子规》陪伴我度过了许多快乐的时光。

渐渐地,我长大了,书籍也和饭食一样滋润着我的成长。《开启孩子聪明智慧的故事》让我明白知错就改、不怕困难是做人难得的品质。《爱的教育》讲述了主人公安利柯从五年级到六年级的学生生活,他们父子之间的深切关爱、朋友之间的纯真友谊,让我懂得要尊重父母,要与同学和谐相处的人情世故。

记得有一次,爸爸妈妈带我去三角洲的家家福超市买东西,我觉得无聊,独自跑出来,溜进了隔壁的“希望读书社”,拿着一本《西游记》看得津津有味,神通广大的孙悟空会七十二变,还会翻筋斗云,在保护师傅西天取经的路上降妖除魔,这些离奇的故事让我忘记了一切,等爸妈出来没看见我,可把他们吓坏了,还以为我被坏人拐跑了呢。从那以后,他们给我办了一张读书卡,节假日到书店看书成了我的习惯,书籍给我的生活增添了无穷的乐趣。

书读得多了,我的习作水平也不断提高。有一次,老师布置写昆虫的片段。我拿着馒头末儿吸引蚂蚁,拿着放大镜观察了一个上午,发现蚂蚁可以搬动比它们的身体大许多倍的食物,我发挥想象,结合平时看书积累的一些优秀词语和片段,不费吹灰之力就完成了,还得到老师的高度评价,并当作范文在全班朗读。后来,《我的天使梦》在全县环保征文中获得二等奖,《幸福有您,感恩同行》在荆门市书信大赛中获得一等奖,《快乐的节日》与《我的未来我做主》获得省一等奖,还有十几篇优秀习作登载在“荆门教育信息网”上。

“吾生也有涯,而知也无涯。”我觉得,读书成了我生活的一部分,读书让我充实,读书让我聪明,读书是我快乐的源泉!

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篇10:一年级读书的快乐的话题作文题目

全文共 697 字

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生活是个万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界,而书籍就是这个万花筒中最璀璨的一角,那里的一切一切都让我着迷,令我陶醉。

记得上小学四年级的一个星期天,我刚刚从书店里买回一本向往已久的童话书《木偶奇遇记》。刚回家,我就迫不及待地看了起来,翻开书的第一页,一股浓浓的墨香味便扑鼻而来。闻着浓浓的墨香,看者崭新的童话书,啊!感觉真是一个字“爽”。书中的故事情节时而让我哈哈大笑,时而让我泣不成声。

书中的木偶皮诺乔因为不想学习贪图玩乐,而变成了驴的模样;因为撒谎不诚实,蓝发仙子把它的鼻子变得很长很长;因为逃学,被杂技团的人拿去当木偶,甚至被当柴烧;因为捣乱逃跑,而流落街头;这些事情让我更加懂得学习的重要,我不会去旷课逃学。也使我更深的理解了父母的爱,我暗暗下决心一定要发奋学习,用优异的成绩来报答父母的养育之恩。

读书越多,越使我懂得了读书的重要性,我们一定要多读书,读好书。记得几天前,我买了一本《爱的教育》,这本书中最让我难忘的是恩利科父母的教子篇《学校》。恩利科的父亲对他说:“如果你不去上学,每天将会多无聊,多可怜啊!只要经过一个星期的嬉戏玩耍,你是会感到无聊和厌倦的,到后来,你一定会恳求着回学校。”是啊,书本就是我们的武器,班级就是我们的分队,整个世界就是战场,而人类文明就是胜利。看了这篇文章以后,我更加懂得了学习的重要性,而读书就是学习必不可少的一部分,我们不能做临阵退缩的逃兵。

高尔基曾经说过,书籍是人类进步的阶梯。是的,“书中自有黄金屋”,读书能够使人诙谐,使人见多识广,使人陶冶性情。读书让我着迷,我从中享受了无限的乐趣,得到了教益和启迪。来吧!让我们一起在书的海洋中遨游吧。

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篇11:快乐读书作文800字

全文共 845 字

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我渐渐长大了,书也像一位忠实而和蔼的朋友不知不觉地走进了我的生活。

就拿散文来说吧,它带给我很多的乐趣,常常把我牢牢地吸引,看上那么几页,体会体会作者的心情,仿佛走进了当时的画面。渐渐地,我悟出了他们笔锋的不同。罗兰的散文清新自然,冰心的柔婉典雅,老舍的诙谐幽默,张晓风的凝练含蓄,不断接触这些不同的作品。文字中暗香浮动的境界,让我得到了真正的领悟,自己也渐渐摸索到一些写作技巧,每逢读到一篇篇漂亮的文章,浓郁的生活气息、情景交融的优美情调、出众的艺术感染力,就会在身边环绕,心中也渐渐明朗起来,仿佛在看一种韵味,一种新鲜。所以说,读散文既陶冶人的情操,又是身心的享受和休息。

随后,我又爱上了议论文体,它让人反思,给人启发,让人从中锻造一种意志、一种信念,看懂一种人格、一种思想,获得一种精神、一种力量。因而,读一些理性的东西是有意义,有价值的,往往会给自己带来许多思想。

又过了一段时间,我对小说产生了浓厚的兴趣,虽然我刚开始时只是读那么几小段,但那种跌宕起伏的情节,却让你忍不住地看下去,有时自己也随着情节的变化时而欢笑,时而忧伤,这似乎是一种沉醉。

后来,一些外语书籍也进入了我的阅读视野。看中文书腻了,看英语的句子,就如同打开了一扇别样的窗。那句式奇妙的变化,流动的音高,如同与一位外国朋友尽情交谈,内容看懂了,知识学会了,心情自然很愉快,有一种特殊的喜悦。学不透,也是经常的事,即使有不少困难,经反复攻克,却能得来征服的快乐,终归还是化为有趣的东西了。

书是丰富多彩的,书是无穷无尽的……面对这无穷无尽的“朋友”,随便去翻翻,往往会翻得有滋有味。鲁迅说:“书在手头,不管它是什么,总要拿来翻一下,或者看一遍序目或读几面内容……不用心,不费力,却有不小的收获。”难怪陈村在《胡乱读书》中也有这样的感叹:“快乐是一种很娇贵的东西,它不能预谋,不能储备,不能靠意志来制造,在顺手捡起一本书随便翻翻的时候,它就在哪一页纸上等着我们了。”也许吧,书中有许多快乐存在,我喜欢在这种快乐的抚育下成长……

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篇12:我读书,我快乐

全文共 435 字

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说起《格林童话》,几乎没有人不知道。它是由德国的格林兄弟写的,是一部阿拉伯民间故事集,也是世界文学宝库中的精品。可以开发我们的智力,提高阅读能力和表达能力,对启发我们的想象力、创造力大有裨益。

记得书中有一则童话故事叫“穷人和富人”,是说很久以前,一个穷人和一个富人住在同一个村里。一天,上帝来到村子里。他先到富人家,结果被富人赶走了;上帝又来到了穷人家,穷人却表示非常欢迎,盛情款待了他,并留他在家住了一晚。第二天,穷人就得到了上帝的帮助,变成了一个富有的人。

故事里的穷人,尽管自己家很穷,但还是慷慨地帮助别人,值得我们学习;而富人却吝啬自己的财富、爱心,舍不得帮助别人,他自己也没得到好处. . . . . 读了这个故事后,我深受感动。明白了人富有不是最重要的,要有爱心、帮助需要帮助的人。像这样的故事,书中太多了,真是举不胜举。

童话故事就像一个小宝盒,里边有许多的人和事,每一篇文章都告诉我们一个道理。这些童话故事带给我许多快乐,大家一起来分享《格林童话》的乐趣吧!

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篇13:我读书我快乐500字作文

全文共 533 字

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书是知识的宝库,是力量的源泉,是进步的阶梯……我爱书,但我更爱读书

小时候,妈妈每天都要教我背古诗,如《静夜思》、《春晓》、《鸟鸣涧》等。虽然我不能真正体会诗人所表达的感情,但是我感到很快乐。随着年龄的增长,我上小学一年级了,认识了一些字,便开始阅读《格林童话》、《伊索寓言》等一些带注音的书。每当遇到不认识的字时,就会用手指指着拼音认真地拼读。每读完一个故事,我就会高兴地讲给爸爸妈妈听。这既增长了我的知识,又培养了我的语言表达能力。渐渐的我上六年级了,认识的字更多了。我已经能够阅读名着了。《水浒》、《三国演义》里那些栩栩如生的人物,让我难以忘怀。

不久前,我和爸爸妈妈住进了新房,正好位于新华书城附近,我高兴极了!每到星期天,我就早早地把作业做完,然后就跑到书城看书。那里的书应有尽有,随便拿一本,我都会读得津津有味。有时候我沉浸于书的海洋里,从早上七点多一直读到书城关门。这种情况发生了好多次了,每次回到家,爸爸都对我说:“你喜欢读书是好事,但也不能不吃饭呀!”听了爸爸的话,我每次也都认真的点了点头,可是每一到书城,看到了好看的书,我就把爸爸的话抛到了九霄云外。

读书不仅丰富了我的知识,也对我作文水平的提高有很大帮助。读书,我受益匪浅。因此,我读书,我快乐。

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篇14:我读书我快乐

全文共 1501 字

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书籍的力量是神奇的。

听老妈说小时候我就爱玩泥巴,不愿学认字。她买了本《天方夜谭》,下班念故事给我听,可是父母工作忙,几个故事无法满足我,于是我痛下决心发奋苦学。半年我就奇迹般认识了近一千个常用字,父母很惊诧,但也十分高兴地给我买了许多故事书。上小学后我不再满足于故事书,开始看些小说。我为宝黛纠缠朦胧、剪不断理还乱的情愫误会而烦恼;因玛格利亚的出淤泥而不染与最终无奈离开自己的爱人而扼腕;我羡慕鲁滨逊和星期五那亦师亦父亦友的牵绊,我欣慰珂赛特与马洛斯有情人终成眷属。

我反复读的次数最多的,就是《夏洛的网》了。我着实是十分十分爱这本书,并打心眼里感激创造他的作者。这本书充斥着谷仓里稻草干燥温馨的气息,读起来唇齿生香。它让我感悟友谊真谛,领悟人生意义。

小猪威尔伯善良单纯,天真烂漫。离开弗恩后,他没有朋友十分孤独。这时夏洛银铃般唱歌似的细小声音从头顶传来:“我可以做你的朋友,我喜欢你。”每每看到这,我都看见一道明光劈开天际,亮得刺眼,仿佛神谕。当老羊说出威尔伯将成为圣诞节熏肉火腿时,夏洛又告诉他,他不会死的。这是夏洛的另一个誓言。她的两个誓言都彻底改变了朋友的一生,并贯彻到生命终止。夏洛聪明绝顶,想出在网上织字夸赞威尔伯,让威尔伯成为名猪的绝妙方法,成功让朋友性命无忧。故事最后,夏洛在集市中死去,威尔伯带着她的卵袋回到谷仓安享天年。每年夏洛的飞天蜘蛛后代们都会有几个留下来陪威尔伯,当然没有一个比得上夏洛。谷仓门口夏洛的网已经完全飘走,我的心里,也有了一张夏洛的网。

夏洛聪明漂亮,多才多艺,对朋友深情又忠诚。她那真挚毫无保留的友谊与爱,是威尔伯乃至所有人所不可缺失的。夏洛的生命因拯救了一只小猪无辜的生命而更有意义,并在威尔伯,谷仓的朋友们,弗恩以及读者心中占据了不可取代的位置。

夏洛忠于友情,她的友情难能可贵,并换来了大家的爱与尊重。能为朋友付出一切的人实在少,若生活中每个人都坦诚相对,懂得付出,人与人之间的距离就会随之拉近,像这样难得的友情也不会只是梦。夏洛守信,她答应朋友的一共就两件事,第一是做他的朋友不让他孤单,第二是拯救他的生命。事不多,但想要做到并不容易,也正是因为如此,夏洛才被谷仓的朋友们甚至没有道德的老鼠所信任着,爱着。夏洛在威尔伯孤独的时候陪伴他,害怕的时候鼓励他,伤心的时候安慰他,危难的时候帮助他。她是朋友,又是老师,还扮演着母亲的角色。

人活在世,需要朋友,同时也被他人需要,那就应该向夏洛靠拢,忠于友情并值得信任。人活在世,不应只是单纯的活了然后死去,而应该通过帮助他人实现自我价值。就像夏洛说的:“一只蜘蛛,一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的,通过帮助你,也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道人活着该做一点有意义的事情。”

接着我想谈谈人与动物。威尔伯是落脚猪,他的命运本是生下来就要被杀死。这本就是极不公平的,于是弗恩提了出来,并用一句精彩的话“我也又瘦又小,难道也应该被杀掉?”救了他。这真是令人为之喝彩。动物与人本就是平等的,看到字典上介绍某某动物时在后面加上一段用途觉得很寒心。假如在人的介绍后面加上一段用途人会好受吗?不会,那么动物也是一样。春猪们每年来了又走,被做成熏肉火腿,若是威尔伯没有遇到弗恩和夏洛,那么他的命运也没有两样。知道人类居然要杀死威尔伯做火腿时,夏洛说过一句,人有什么事情想不出来,我看了真真是羞愧难当。我希望我们能尽力善待动物,宣传保护动物,让万物平等不再是一个口号。

最后向E·B·怀特敬礼。第一是他的书为我带来了快乐;第二是我的书是中英双语的,试着翻英文版时,我发现作者完全都是用“她”“他”称呼书中的动物们。这一点非常值得尊敬。

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篇15:读书,我的快乐之源作文600字

全文共 633 字

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读书,让我学习知识,开阔眼界,读书,使我认识世界,明白科学。

“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”书,让我知道鲁迅为了使中华儿女醒悟,重新为祖国、为人民崛起而努力弃医从文的伟事;书,让我知道世界的神奇,地球的伟大,大自然的奥妙,牛顿通过树上的苹果掉落而发现地球引力,爱迪生发明了灯泡,居里夫人偶然间发现了镭,因此荣获“诺贝尔奖”;书,让我懂得艺术的魅力,因此让我发掘了我的跳舞天赋,让我爱上了舞蹈,爱上艺术。

书,让我受益匪浅。《鲁滨逊漂流记》让我明白了坚持不懈,努力追逐梦想的力量。去年暑假,妈妈买了一辆自行车当作礼物送给我,于是我决定学会骑自行车。第二天傍晚,在我家门前那条宽敞的小路上便有了我与妈妈的身影,我握住把手,努力往上爬,但费了九牛二虎之力终究上不去,站在身旁的妈妈情不自禁地笑出了声,她轻轻松松便把我抱了上去。我心想:妈妈真可恶,早就可以帮我一把了,却在这时才想起。妈妈似乎看出了我的心声,柔声说:“要知道,很多事要自己亲身尝试,才能辨别真讳。”我没等她说完,便骑了起来,就听“啪”的一声,我摔了个“小狗吃屎”,正当我准备放弃的时候,我想起了鲁滨逊的故事,于是我重新鼓起勇气,继续尝试。过了一会儿,我成功了,我学会了骑车,妈妈会心一笑,说:“我的女儿长大了,不再矫情了!”我不禁笑了。

正是书中的品质让我坚持不懈,学会了骑车,也学会了追逐梦想,书让我受益匪浅,书让我增长知识,学会独立生活的本领,书让我变得高雅,书便是我的快乐之源,让我愉悦身心、快乐成长!

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篇16:快乐的读书节作文500字

全文共 574 字

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伴着春姐姐的脚步,和着同学们琅琅的读书声,我们学校又迎来了新一届读书节!书本,能够让我们畅游万水千山,鸟瞰古今中外。这一天我们都沉浸在书的海洋里。

校园中处处洋溢着欢乐的气氛,我们举行了作家走进校园、语文学科素养竞赛、图书超市、观看动画电影等一系列有趣的活动。

其中我最喜欢的活动是:图书超市。在操场上,各式各样的书应有尽有。同学们都在忙着自己的工作,个个不亦乐乎。有的同学忙着摆书,有的忙着吆喝,招揽生意,有的忙着收钱找钱……伴着同学们一窝蜂的光顾,我们书摊立刻炸开了锅,你一本我一本,不一会儿我们的书几乎都售空了,正当我们发愁时,只见“小机灵”谢俊豪不知去哪个书摊又低价买来一堆漫画书,回到书摊便大声吆喝开:“大家快来看看,这里有许多漫画小书,无比劲爆搞笑,买一本就送小橡皮,两本就送棒棒糖,四本就可以另外送定价三元的书和一包糖果!”顿时,又有一大批人流涌向我们书摊,掀起了一阵售书高潮。我们小组人员纷纷竖起大拇指给“小机灵”点了个大大的赞。最后,我们一起清点售书款,“十元,二十元,三十元……一百七十八元!”大家兴奋无比地呐喊着,看着手中赚到的钱,心里都甜滋滋的。

操场上萦绕着同学们的叫卖声,讨价还价声,欢乐声……它奏响了欢乐的歌曲。读书是一件令人感到愉快的事,读书节是一个让我们快乐的节日,它将“快乐”与读书“融为一体,怎能不让我们感到幸福呢?

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篇17:我读书我快乐

全文共 355 字

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从小我的父母就教育是要想成为一个聪明的孩子就得多读书,开卷有益。

我很想成为一个聪明的孩子,我就多动脑筋思考问题,多动手做实验。可我就是不爱看书,妈妈经常说“不读书就学习不了更多的课外知识,就不是聪明的小孩了。”

时间长了,妈妈总是这样唠叨,我不想听了,就看书。看呀看,每天都看。

慢慢地,我就喜欢看书了。有的时候,该吃饭了,我还抱着我心爱的书看,生怕被别人抢走,就看不成了。

从三年级开始,我就喜欢上了小说,我现在已经读过很多本了。有杨红樱的,有伍美珍的,有沈石溪的,有郑渊洁的,还有很多很多,都记不清了。

读书可以从书中学习很多知识,还可以学习很多好词好句,更可以从书中寻找快乐

有时候,出门我就随身带一本书,闲着的时候可以看看。

现在我每天都会读很多的书,就像一只小鱼游荡在浩瀚的书海里面,我发现读书是一件快乐的事。

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篇18:我读书我快乐

全文共 619 字

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书是一个我们多么熟悉的字眼,无时无刻不在我们身边。课堂上书声琅琅,在家中如饥似渴……读书让我开阔了视野,让我增长了知识,让我得到了进步,让我懂得了许多道理。书是人类进步的阶梯,书也是我们的良师益友,我们也可以从书中得到许多的知识。

从小我就喜欢冒险,喜欢游玩,我的父母也十分支持我。二小鲁宾逊虽然喜欢冒险,但他的爸爸却希望他学习法律,安安稳稳的当一位法官。18岁的鲁宾逊,不顾亲人的反对与家里的财产和地位,离家出海去了。他一路上经历了许多风风雨雨,但他毫不放弃。最终被困在一座孤岛了几十年。在孤岛上的生活非常艰难:没东西吃,他就去找野果,去钓鱼;没地方住,他就去找木头搭木屋……他还尝试着去晒葡萄干,烤鱼来过日子,在孤岛上生活了十年之久后鲁滨逊救了一个野人并给它取名叫“星期五”,他也和野人结下了深厚的感情。从此他们两个形影不离,鲁滨逊还教会了野人许多本领。想想鲁宾逊的生活,再看看我的生活,我觉得我现在实在是太幸福了。我太佩服文中的主人公了,他孤身一人在孤岛上生活了十五年之久,但却天天都过得很开心。而我们作为新一旦的新少年,也应用与挑战自我,不被轻易打垮。

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”书贵在读,贵在捧在手中的那一份真情,贵在翻开扉页时的那一份坦诚。 读书能使人成长进步,读书能让人们懂得“酸”“甜”“苦”“辣”是什么滋味,读书能让我们知道如何为人处事,读出更能丰富我们的视野。增长我们的情操,丰富我们的大脑,让我们懂得更多的知识。

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篇19:作文关于我读书我快乐

全文共 488 字

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读书本是一种心灵活动,向来算为清高,我以前不爱读书,现在很爱读书,因为读书能学很多知识。东西越用越少,学问越学越多。

有一本书叫《二年级的日记狂》,里面有个故事叫“阳光姐姐来了”,阳光姐姐写了好多书,里面有一个故事叫“同桌冤家”,故事里的马楚彬闹了个笑话,竟然说他要一本“同桌兔家”,还把阳光姐姐的另一个故事“亲亲姊妹坡”念成了“亲亲妹妹皮”。

我还读过《二年级的小豆豆》,里面有一个故事叫“一、二、三齐步走”,里面的田田老师让同学们练习走路,全体同学都笑了,他们认为走路谁不会呀,田田老师说是正步走,他们这才停止了笑,在田田老师安排走方队的过程中有些同学闹了好多笑话,有走路顺拐的,有走路不看两边的等,总之很搞笑,最后还是他们这个班走得最好,三十五个人像一个人一样,我好喜欢书里的田田老师啊,她很爱笑,笑起来像花一样甜蜜,还对同学们关心得不得了,书里的小豆豆

说“有这么好的老师,想不上学都不可能。”

读书能提高作文能力,书里的故事都很精彩,还能学课本上学不到的知识。钟不敲不响,人不学不灵,书能让我感到快乐,有时我利用两天的课外时间就能读完一本《二年级的日记狂》,我要继续读下去。

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篇20:《读书给我带来快乐》

全文共 525 字

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书,虽然很普通,但它却能悄无声息地为我带来快乐

翻开孔子的《论语》,让我感受宇宙人生的哲理;翻开霍金的《时间简史》,让我与宇宙零距离的接触;翻开夏洛蒂的《简·爱》,让我感受到灰姑娘的遭遇;翻开福笛的《鲁宾逊漂流记》,让我经历了荒岛冒险……

书,带我周游名人的世界。读书,让我认识了许多人物—足智多谋的诸葛亮、心胸狭隘的周瑜、谨慎多疑的曹操、风趣幽默的老舍、热爱祖国的钱学森……,名人世界中当然也少不了毛泽东、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家。当我成功或失败的时候,我会想起毛泽东说的一句话“虚心使人进步,骄傲使人落后,我们应当永远记住这个真理”。

书是我的良师益友。是它,让我在知识的海洋遨游;是它,为我打开智慧的翅膀,在天空翱翔;是它,让我的学习缤纷多彩,免于单调;是它,教我在困难面前勇往直前,永不退缩!书,好比一盏明灯,它能为迷惑的你指明方向;书,好比一贯黄金,它能为贫穷的你带来财富;书,好比一位智者,它能让你从无知变得渊博,从幼稚变得成熟;书,好比一缕冬日的阳光,当你遇到困难或挫折时,为你驱走内心的黑暗和晦气,给我们带来无限光明和快乐!

读书是一件很快乐的事,读书让我们学会了承诺,学会了忍让,学会了友爱,学会了珍惜时间……。

书给我带来了快乐。

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