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6518作文
536开学前一天日记
全文共 284 字
+ 加入清单今天,本来打算上午出去转一圈,玩一玩,下午再把没写完的作业补一补,可是,计划赶不上变化。
今天早上,洗洗涮涮,正在吃早饭时,朋友突然给我打了一个电话,说想让我和她一起去公园玩,唉,只有去了。本来想玩一会儿早点回去,可是一玩起来就没了点了,直玩到十二点。
出了公园门以后,正想坐工交车回家时,老爸来电话了,说让我们打的去他的一个同学家吃饭,我听了,心想:妥,看着吧,今个儿中午和下午就都没时间了。
我猜的果然没错,中午吃完饭后,我们看了一会儿电视,便想起了去丹尼斯购物,就这样一下午的时间就这样没了。
晚上,回到家以后我先把作业写完了,吃饭洗澡弄了一通后,坐下来,写了这篇日记。
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篇1:开学的感受日记400字
全文共 326 字
+ 加入清单新的一个学期又到了。
这个学期仍然是熟悉的老师熟悉的同学,还有同样的报名方式,教室熙熙攘攘的。唯一和以前不同的,是能否考上初中的紧张气氛。为了要读上一个好的初中,我认为要每一节课上课都要认认真真地听讲,下课之后,也要和同学开开心心地玩。我想:这个学期如果考上了初中,去哪儿读呢?一中还不知道会不会办初中,而云阳的教学质量又太差了,世纪星和二中又离我家太远了,这该怎么办呢?我觉得,我们现在考初中的压力,就像高中生考大学的压力一样。为了考上初中,我作了一个决定:这一个学期都不上网,因为我害怕上网会让我上瘾。如果上瘾的话,那连初中都考不起,那还讲什么远大的梦想呀!
不管怎么说,还是好好学习,天天向上地认真读书吧!我相信,功夫不负有心人,我一定会考上初中的!
篇2:开学日记600字以上
全文共 735 字
+ 加入清单开学第一天,走进校门,迎接我的是一位活泼的女老师。她长着一副“童颜脸”,大大的眼睛,厚重却又不古板的刘海显得她灵气十足。她从不穿裙子,永远是一身运动装,不管见谁都是笑眯眯的,大大咧咧的性格多么像《还珠格格》里的“小燕子”啊!她,就是我一到三年级时期的班主任——刘老师。
刘老师的教育方法很独特。一天上午,我们在操场上玩耍,这时,刘老师走过来,在我身边悄悄地说:“孟雪瑞,你今天听写错了九个!下次不能错这么多了!明天我会再听一次,你要好好复习哦!”听到这句话,我的脸不觉地微微开始泛红,不禁原地怔住了。但“爱面子如命”的我还是装作一副什么都没发生的样子,继续去玩耍了……
晚上,一进家门,我就开始复习。生怕第二天课堂上老师会批评我。那晚,我睡得很晚。
第二天,刘老师真的听写了。由于昨天,她只告诉了我一个人明天要听写,所以我对这次听写胜券在握,就像专门为我准备的一样。果然,这次听写我得了满分,刘老师在课堂上“大肆”表扬了我,我开心极了。这种既能让学生努力学习,又能不破坏学生的自尊心,“一石二鸟”的教育方法,也只有刘老师能想到了。
刘老师对学生十分关心。小时候的我,是一个“多病”的女孩,平时不是留鼻血,就是肚子疼。有一次,正在上课的我突然“鼻吐鲜血”,把班里同学吓得“连退三步”。只见,刘老师快步走到我旁边,一手拿着课本,一手捏住我的鼻梁,帮我止血,一直到我不再出血了才默默走开。这样关心学生地老师,给我来“一沓”!
不光是我,班里所有同学几乎都很喜欢刘老师。在三年级的下学期,刘老师被学校安排到了别的地方教学,同学们都舍不得她,我们举行了送别会,与刘老师道别。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句话虽然把老师说的太伟大,但对于这位“集才华与美貌于一身”的刘老师来说,合适!
篇3:开学第一课的日记
全文共 2746 字
+ 加入清单语文学习的奥秘,就在于“语文”二字上。
先说“语”。“语”,一般人理解为“语言”。没错,作为语言学科,语文的“语”首先就是“语言”,包括口头语和书面语。我们练好普通话,就是在学语文的口语;我们写好文字,就是在学语文的书面语。语言材料,就像是砖头,有了砖头才能建房子;又像米,有了米才能煮饭,没有这种语言材料的积累,“巧妇难为无米之炊”,你的烹饪水平再高,没有米,你也煮不成饭。所以,我们学习语文,一定要积累汉语的口头语和书面语。
“语”,理解为“语言”还不够。砖头的价值,在于它用于建造房子;米粒的作用,在于它能够煮成米饭。“语言”要用于“言语”,才能激活生命,发挥功用。“语言”是名词,“言语”是动词。“语言”重在积累,“言语”重在运用。没有运用,积累是没有效果的。举个例子,学生常说:“老师,我喜欢看书,我看了很多很多的书,我知道很多很多的故事,但是一提笔就不知道怎么表达,作文就是写不好,为什么呢?”请注意,“看书”“知道故事”,这属于积累“语言”的范畴,而“提笔表达”“写作文”则属于“言语”的范畴,以盲目积累“语言”的手段企图达到训练“言语”的效果,是南辕北辙的。
我读高中的时候,看了很多武侠小说,觉得武侠小说也不难写,无外乎男主角家破人亡,为了报仇,苦练武功,或者是找到武功秘笈,或者是遇到武林高手,或者是吃了什么东西,结果武功变得很厉害,不断遇到漂亮的女孩子,总是被她们暗恋、明恋,最后报了仇,成为武林盟主,挑了一个最喜欢的女孩子做老婆,大团圆结局。好容易写啊!结果,我写了几页,就觉得好难写!要写武侠小说,你起码要知道古代人是怎样说话的,穿什么衣服,住的房子是怎样的,用的是什么武器,吃一顿饭要花多少钱。知道武侠小说难写后,再看回武侠小说,缺什么就看什么,不再像以前那样走马观花只看情节,才会真正知道武侠小说是怎么回事,然后写起来就有模有样了。所以,大家看书时,要先想着写作,觉得自己在写作的哪个方面不足,需要阅读营养的支援,带着这种需要去看书,才能有效地突破写作问题。不这样做,看的书再多,无数个零还是小于一。
刚才说了“语”字,下面说“文”字。“文”,包括四个方面的意思——“文字”“文章”“文学”“文化”:
“文字”,语文的学科思维,就是咬文嚼字,要通过对文字的琢磨,养成精准的语感。懂得这个字为什么是这样写而不是那样写,这个词里为什么是这个字而不是那个字,这个句子里为什么是这个词而不是那个词。汉字每一个字都有来历,如“元旦”的“旦”字,为什么是这样写?“书圣”王羲之里的“羲”字,你懂得写吗?“共商国是”和“共商国事”哪个对?还有最简单的,你能保证你写的作文里没有一个错别字吗?其他的学科,文字是思考分析的手段,在语文这一科,文字也是思考分析的目标。
“文”的第二个层面是“文章”。文章并不是文字的随意堆砌,好比把所有砖头随意堆在一起,不能建成房子。文章是有生命的,它的每一个部分应该血脉相连。文章的章法,大概就是“起”“承”“转”“合”四个字。“起”,就是开头,“承”就是承接,“转”就是转折,“合”就是结束。在这里详细讲一下“起”字。文章的开头是有讲究的。
《水浒传》开篇不是写梁山泊一百零八条好汉,而是写奸臣高俅,写他通过会踢蹴鞠,认识了端王,从此飞黄腾达。这样的“起”,用意是“乱自上作”,表明北宋末年的灾祸是官逼民反,正是上层统治者的声色犬马,任人唯亲,才会搞得民不聊生,才会有一百零八条好汉的起义。
《红楼梦》开头写了女娲炼石补天,写了绛珠仙子和神瑛侍者的神话故事,为什么曹雪芹不直接写林黛玉和贾宝玉的故事?因为,曹雪芹不仅写林黛玉、贾宝玉的爱情小悲剧,还写以贾府为代表的四大家族走向没落的家族悲剧,贫富悬殊、礼崩乐坏的社会悲剧,乃至有情人不得成眷属、好人未必有好报、现实走到理想反面的人间悲剧,最后只剩下“只剩下白茫茫一片真干净”。总之,看文章时,我们要懂得欣赏它的起承转合,并思考作者为什么这样安排,然后,学以致用,在自己写文章的时候也有起承转合。
起承转合只是文章的整体脉络,“文学”才是文章的血肉,滋养着文章的四肢百骸。孔子说过:“言之无文,行之不远。”“文”就是指“文学”,“文之学”。文学,包括了表达方式,表现手法,修辞手法、语感特点。好的文章,必然是具有文学技巧的。要了解文学技巧,除了看文章,在日常生活中留意一下,可以发现文学技巧无处不在。
如香港电视剧《忠奸人》这个名字就用到了文学技巧——双关,谐音,表面上看,包含了“忠人”和“奸人”,还包含了“中间人”——处于黑白、忠奸之间的人。
香港还有一部很经典的电视剧,叫《金枝欲孽》,令人印象非常深刻,就在于用了文学技巧,表面上看,《金枝欲孽》写的是因为欲望而产生的罪孽,用粤语来读,剧名还可以读成“金枝玉叶”,这个成语的意思,就是比喻身份高贵或娇嫩柔弱的人,很符合剧中宫中女子的身份。
又如最近的一个广告,“陌陌”软件,它的广告词是:“别和陌生人说话/别做新鲜事/继续过平常的生活/胆小一点/别好奇/就玩你会的/离冒险远远的/有些事想想就好/没必要改变/待在熟悉的地方/最好待在家里/ 听一样的音乐/见一样的人/重复同样的话题/心思别太活/梦想要实际/不要什么都尝试/就这样活着吧”这个广告词用的技巧是欲抑先扬,反话正说,表达了对于苟且过活的生活方式的否定,很好地表达了广告主题:“陌陌,总有新奇在身边。”
以上说了文字、文章、文学,而“文”的第四个层面,也是最高的层面,是“文化”。比如我们通过文学作品可以了解到中西文化的不同。我国古代小说名著的开头,和外国小说名著的开头,就有很显著的不同。
《三国演义》开头说:“天下大势,话说天下大势,分久必合,合久必分。周末七国分争,并入于秦。及秦灭之后,楚、汉分争,又并入于汉。汉朝自高祖斩白蛇而起义,一统天下,后来光武中兴,传至献帝,遂分为三国。……”
《西游记》则从盘古开天辟地说起,天地是怎样一步一步地产生、发展,再说“盘古开辟,三皇治世,五帝定伦,世界之间,遂分为四大部洲:曰东胜神洲,曰西牛贺洲,曰南赡部洲,曰北俱芦洲。”从很宏大的时空背景中,一步一步地引出小说的人物。
而外国的小说不是这样,如列夫托尔斯泰的名著《战争与和平》,一开始不是写历史渊源、社会背景,而是直接写一番对话,皇后的宫廷女官安娜·帕夫洛夫娜·舍列尔对瓦西里公爵和心腹说的一番话,而卡夫卡的小说《变形记》开头是:“在一天醒来时,格里高尔发现自己成为了一只甲虫。”两相比较,我们可以发现,中国文化比较重视整体,西方文化比较重视个体,中国文化追求宏大,西方文化追求精细。中西文化、广东文化、古今文化、粤语文化,我们也要在日常生活、语文学习中多了解、分析,从而拓宽自己的文化视野,提高自己的文化素质。
篇4:日记开学了600字
全文共 594 字
+ 加入清单“叮呤呤……”上课的铃声响了,同学们争先恐后的跑进教室,静静地等待着老师的到来。
一们女老师大步流星地走进了教室,她用洪亮的声音说到:“同学们,我是你们的作文老师,我姓杨。”说完便在黑板上写了一个大大的“杨”字。其实,我并不喜欢作文,因为我对作文毫无兴趣,一提起作文我就头痛,不是无语可写就是提笔忘字,虽然我写的还不错,但是每次作文都是出于完成任务,就连这次的作文班都是爸爸硬逼着我来的。可是处于这种情况,不听不行,我只好硬着头皮,心不在焉地听着。
只见杨老师手拿粉笔在黑板上流利地画着,过了一会儿,黑板上出现了一只漂亮的公鸡。咦!真奇怪,上作文课画公鸡干啥?是不是老师要教我们画画?提起画画,那可真把我乐坏了!我忙从书包里拿出图画本,学着老师的样子画起来。
正当我把公鸡画好时,老师一声不响地走到我身边,随手拿起图画本,对同学们说:“画得真不错!”接着她指着公鸡温和地对我说:“宋倩茜,你能给我讲一个大公鸡的故事吗?”我提起神,想了想说:“我外婆家养了一只公鸡,鲜红的鸡冠,金黄的羽毛,尾巴向上翘着,样子挻威武……”“讲得真好!”老师连连称赞。
我又振着起精神,认真地听课。接着,老师又提问了班里几位同学,他们都讲得有声有色,有趣极了。最后,老师对我们说:“写作文要多看、多听、多想、多写,生活是写作的源泉。只要你们留心生活,注意观察周边的事物。”
这次的作文,我写得很轻松,我很喜欢这堂作文课。
篇5:初一开学日记
全文共 455 字
+ 加入清单今天,我又站在了新的起跑线上。站在校外,我怀着激动与好奇的心情跨入了十二中的大门,周围的一切都感到那么陌生。瞧,一群小麻雀微笑着叽叽喳喳的飞了过来,好像在对我说:“欢迎你到来!”抬头仰望天空,白云像棉花糖似的点缀在蓝湛湛的天空中……我再也按耐不住激动的心情,想七年级一班利剑似的跑了过去。
哇!那是谁,一个生身体键壮的人站在讲台上,想必是我们的老师,只见她指挥着像勤劳的蜜蜂一样的同学们。不一会,就把教室打扫的干干净净。就这样,我们营造出了一种生机勃勃,祥和向上的新气象。
在新的学期中,在新的学习中,我一定会有新的成绩,还是那句老话“不经历风雨,怎么会见到彩虹?没有付出,怎么会有回报?没有吃苦,怎么会尝到甜?”没有人能够随随便便成功,也没有人能够随随便便失败。只有像《西游记》中的唐僧师徒四人穿越了无数山山水水,经历了无数艰险困苦,铲除了无数妖魔鬼怪,战胜了无数迷惑引诱。最终功德圆满,苦尽甘来。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。我会好好学习,面对新的征程,也许会有坎坷,但我一定会战胜一切困难,到达成功的彼岸!
篇6:开学日记作文300字
全文共 368 字
+ 加入清单开学啦!这漫长的暑假真使我受不了,没朋友陪我玩,整天只能闷在家做作业,看书,玩一下子电脑,哎----今天总算是开学啦!
今天,我早早的起了床,穿上帅气的马甲外套,背上米奇书包浩浩荡荡的走向学校。跨进教室,一张张熟悉的面孔展现在我的眼前:一个寒假过去了,虎头虎脑的张轩好像强壮了许多,还有那个魏笑天如春笋出土般,又窜高了很多……大家互相聊着、问好着、笑着、闹着,往日快乐的气氛又回来了。瞧!刘亨正在和张轩聊着什么呢?我赶紧凑过去,“刘亨,你去了哪儿啊?我就是连走亲戚都走晕了!”张轩说“哈,我可是去了北京玩了七天,太爽了!”刘亨:“我别提有多惨了,整天在家里,很无聊!"呵呵,大家对玩这个字还真新鲜!
这时,我看见一个男同学手里抱着本子,写一下看一下,我看他好紧张,我走过去看看发现原来他的英语作业没有做完,这样是很不对的哦!
哈!今天真有趣!
篇7:日记300字五年级开学了
全文共 472 字
+ 加入清单今天是开学的日子,我可高兴了!因为我终于可以摆脱那漫长而无聊的暑假了,我又可以见到那一个月多不见的朋友了!而我,也有些烦恼,因为我不得不跟电视机告别了,我也不能常去朋友家陪她一起留恋游戏的精彩了!咳,这种心情……实在难以语言来表达啊!
9月1日早上,我一走进学校,那种温馨,亲切的感觉一下子又涌上了心头,啊,重回校园,这感觉真好!
上学时,同学们常常在操场上追逐打闹,我们个个都像小鸟,伸展着翅膀,快乐地飞翔着。可暑假里,校园里冷冷清清的,一个人也没有,现在,昔日的热闹气氛又回来了。你瞧,大家都像小燕子似的,飞奔着来,又飞奔着走了,还“叽叽喳喳”讲个不停,一会儿跟这个打个招呼,一会儿又跟那个攀谈,个个兴奋不已。
我们刚报完名,范老师就进来了,说是来布置语文作业的。之前,我们的语文一直是卓老师教的,可现在调走了,大家都有些舍不得。我听学长们说,范老师要求很严格,每天绷着个脸,我有些忐忑不安。不过,“严师出高徒嘛!”没准,我还能改掉粗心大意的坏毛病呢!
新学期里有新的知识,新的动力,新的期待,同时,也给了我一个新的机会,而我也将变成一个全新的我。
篇8:2024年开学典礼日记
全文共 297 字
+ 加入清单9月1日星期一晴
今天上午,老师评了**是学校里的优秀班干部,***是十佳学生,但老师让我上台领优秀班集体的锦旗,我还是很高兴。到了下午,我1:30就到了学校。白丽老师给我们排好了队。到了第二节课我和孙文、马晨宇赶紧跑到了操场上排队。到了开学典礼的时候我们全体起立听奏国歌、升国旗,然后,我就上台领锦旗,我领完后就到了座位上。我刚座下,同学们都跑到我跟前来看我拿的锦旗,把我围了个水泄不通。
暑假日记作文:我的暑假周记
暑假日记——我的暑假周记2009年7月第一周大暴雨今天,是暑假的第一天。虽然下了大暴雨,但是天气还是很炎热。我也因此而感到很烦躁。到了中午,我吃完饭后,就上床睡觉休息。
篇9:初三开学随想作文
全文共 634 字
+ 加入清单告别初一的依旧童真,初二的快乐,初三走来。
告别无边的幻想,或者被称为胡思乱想,告别电脑游戏与网络,告别了,我的一切。
我知道,我必须告别。
我知道,我必须将自己曾反复陶醉,沉湎的一大堆>,>,>等杂志塞进纸箱,当作废纸卖掉或送人;我必须开始订阅>和>,因为上面有高分的应试作文与中考作文指南;我必须从书店里抱回一本本厚厚的资料然后没日没夜地做,将自己埋葬在书堆与雪花般飘来的无数的试卷之中;我必须删掉自己本无比喜爱的塞满整整一个硬盘的游戏;
教室里依旧硝烟弥漫,黑板上依旧刻着那几个大字:距中考还有xxx天。我百无聊赖地翻着课本。环视四周,尽是埋头苦干的学生们。我没有别的权利,只能低头苦苦钻研那些难懂的符号。没有丝毫欢颜笑语,看不见的压力,压在我们还稚嫩的肩膀上。没有硝烟的战争,却比真正的战争还可怕。
我们是一群鸭,课是饭,唯一的饭菜。我们不饿,但是那些被称作“老师“的人却粗暴地扳开我们的嘴巴,把那些难以下咽的干涩的饭菜向我们肚里塞。我们撑得难受,眼泪直往下掉,但是他们看不见,他们只是面无表情,拼命的塞。他们说,只有吃饱了,才有力气跑,跑过其他鸭子,率先越过那条叫做“中考“的终点线。我抬起头,却望不到那条线。
我们开始跑,而路却是那样崎岖,两边,是无底的悬崖,两腿发麻,口干舌燥,却无法停歇。因为只要稍微一松懈,便会被蜂涌而至的成千上万个同胞踩在脚下。我们临近“中考“时,却发现那不是一道鸭鸭都可以过的终点线,而是一根独木桥。
我们依旧默默地奔跑,奔跑在这条无尽的路上。
篇10:开学随想600字
全文共 529 字
+ 加入清单天是寂冷的黑,偶尔借着一丝光亮看见已被夜色染黑的白云。萧条,随波逐流的云啊,让人无可奈何。
暗夜有着些下雨的味道。今天是开学的第一天,晚上爸爸妈妈会帮我送来些东西。然而,天公不作美,偏偏有了下雨的味道,不浓重,却能足够让人心急火燎。
记得只看着天,便对自己同桌说了句“我闻到了下雨的味道”,然后,我俩都笑了,再也没有言语。
下了课,随着散乱的队伍走向寝室,这个所谓的204新环境,我还真没有触及过呢,眼看着不算干燥的地面,也便猜想到丝雨也曾温柔的撩过这里。
到了寝室,妈妈已经为我准备好了一切。只是告诉我什么东西放在什么地方,还在拆包装的手,渐渐的忙碌了起来。经过了大半天时间,妈妈也要走了。简单的告别之后,我也一头扎进了被窝。
新学期,新的开始,虽然我早已经明确了我的生活目标。但面对这新的环境,我似乎有点不适应。想起了原来的308寝室,虽然有十二个人,但早已习惯了彼此。还记得吴跟我说,如果以后不是我们这些人住在一起了该怎么办。我不想分开,我们都不想分开,吴虽有点大小姐脾气,但很重情义。我当时蜷腿抱膝,脑子里飞转着以后的可能发生的事情,但我无法想象,只是用简单而略显轻松的口气说了声“不知道”。
初二新的学期,一个崭新的历程已经扭动了命运的齿轮,等待着我们去拼搏。
篇11:入学随想日记
全文共 639 字
+ 加入清单今天是开学第一天,孩子们又要重返校园了.早晨虽然下着大雨,但是一进校门,就见到孩子、家长到处都是,校园里好不热闹!走进办公室稍作安顿,将今天的行事历在大脑中过一遍后便来到教室报名、收费。
很是惊喜,副班主任竟然早已来到教室检查暑期作业了!扫视一下教室,有的孩子围在老师四周,或给老师检查作业,或帮老师检查作业;有的孩子一听说作业过关了,连蹦带跳地跑下讲台,大有一副大功告成的快感;有的孩子则坐在座位上“埋头苦干”,很显然是作业不合格,或者是在补,或者是在改。教室内外时不时传来几阵叫骂声:“叫来写作业不写看你现在怎办!”“作业不带你来报什么名,滚回家去!”“做事就是这么磨,你一个人慢慢写,我走了”.....也不乏有几句听似甜蜜却极倒胃口的:“老师,你先把学费收下,回去我一定监督他把作业补上”“老师,这学期我一定好好抓,决不给你们添麻烦,你放心”.....咳,学时可恶,玩时可爱的孩子们,为什么作业做不完的总是你们呢?两个月的时间有多少作业做不完呢?难道学习对你们而言就那么得痛苦?
平时不闻不问,开学死缠烂打的家长们,现在才开始看见孩子作业没写完是不是迟了呢?早又干嘛去了?说那些养耳的话是想欺骗谁呢?自己?孩子?还是老师?我也是做家长的人,初为人母的我是那么的希望我的孩子样样都能出类拔萃,眼前的这些家长难道是因为做父母时间长了而麻木?是因为工作太忙无暇顾及?是因为对孩子的期望值过低?还是因为。。。?我无从知晓。一想到马上又要跟这些“刺儿头”斗智斗勇,展开较量,我就没劲了!
篇12:新学期开学打算日记
全文共 248 字
+ 加入清单今天是9月2号,也是开学的时间。一大早,我就早早地起床了。 一来到学校,我就看见许多同学站在门口,应该是门没开吧!!!过了一会儿后,黄老师了来了,他给我们开了门,还给我们排了位子。午觉睡好后就要发新书了,看着这一本本崭新的书,我的心里美滋滋的。
要大扫除了,大家各自干着各自的活。其实我一点儿也不喜欢放假,在家里无聊死了,还是学校里热闹。 回到家后,我先跟爸爸妈妈说了今天的菜,其实我一直都想吃糖醋排骨,可一直也没有,挺扫兴的!!哎。 人人都说:“新学期新期望。所以我一定要在这学期取得更好的成绩。
篇13:开学优秀日记600字
全文共 762 字
+ 加入清单今年的开学第一天对我来说格外不同,因为我弟弟也幼儿园毕业,正式成为一名小学生了。
早上,我们都起床了。可是弟弟还赖在床上,妈妈喊他时,他就把头侧起来,嘴巴微微张开,故意发出呼噜声。我们都忍不住哈哈大笑,弟弟终于也装不下去了,他不好意思地咧着嘴,发着小脾气,嘟嘟囔囔着。妈妈把他拽起来,三下五除二就穿好衣服,拎到餐桌旁。
弟弟噘着嘴,皱着眉头,一脸不高兴地坐在椅子上,像根木头样,妈妈精心准备的早餐也对他失去了吸引力。妈妈见他愁眉苦脸的样子,便问他怎么了。弟弟用哀求的眼神看着妈妈,带着哭腔问:“妈妈,我可以不去上学吗?”“那肯定不可以的,今天每个小朋友都要去上学的,你看你的很多同学都去了。”妈妈温柔而又坚决地说。弟弟鼻子两翼一掀一掀着,眼睛里充满泪水,很快一颗大大的、圆圆的亮晶晶的泪珠顺着他脸颊滚下来,滑过嘴角,滴在胸膛上,崭新的校服都被浸出了水痕。
看着弟弟的样子,我真是又好像又有点心痛。我鼓励他道:“上学可好玩了,你可以看到很多幼儿园的好朋友,而且还有点心吃呢!”弟弟还是无动于衷,两眼无助地看着妈妈。妈妈也鼓励道:“是啊,上学可好玩了。妈妈要不是上班,真想上学去呢!”妈妈边说边还唱了起来:“我去上学校,天天不迟到,小鸟说,早、早、早…,”妈妈还一边做着夸张的动作。弟弟听到这儿,扑哧一声笑了,就像石子投进池水里,脸上荡漾起欢乐的笑纹,两只眼睛眯成一条细缝。可是眼角的泪珠还挂在那,真映了那句话:六月天,儿童脸,说变就变
终于,在我们的软磨硬泡下,弟弟背上书包,慢腾腾地在我和妈妈的带领下来到了学校。校门口已经有很多学生了,可我最关注的是那些一年级的新生,真是形态各异,花样百出。有撒着小性子不肯进去的,有眼泪汪汪被逼无奈的,也有兴高采烈地蹦蹦跳跳进去的。看着他们,我不禁想起了我一年级的情形,我想,当时我是哪种情形呢。
篇14:2024初二学生开学第一天日记300字
全文共 293 字
+ 加入清单漫长、快乐的寒假过去了,上学即将来临,我们马上就要进入紧张、刻苦、努力的学习中去。开学了,我们又回到了熟悉的校园,在我们眼前一切都是那么美好,春风吹满了校园,阳光灿烂无比。我也怀着激动心情和伙伴们一起来到了教室。
我立即做好开学的打算,可是,要认真总结上学期的经验,要克服上学期的缺点,发扬上学期的优点,要做好开学的打算。
开学以后,每天要早起认认真真的看书和读书,再穿上漂漂亮亮的校服上学。上课以前,要预习课文,上课要专心致志的听课,不要三心二意,写作业时,要仔仔细细认认真真,不要心不在焉东张西望。
在本学期中,要学习优秀、先进的同学,学先进、赶先进、超先进,争取成为一名优秀的三好学生。
篇15:开学随想优秀
全文共 540 字
+ 加入清单时间总是匆匆流过,我来不及追忆便提起步伐。流年光阴,我抓不住岁月的尾巴却紧紧追随。我们拥有许多梦想,有的是异想天开的,或是天真而又充满憧憬的。但在七彩的九月里,让我们怀抱梦想扬起人生的风帆远航吧!
九月,这个特殊的季节里,校园门口的桂花还未盛开,但如潮涌的人群已挤满门口。我兴奋,我可以见到久违的同学们,老师们,我的生活又即将起航。但心里又不免忧愁,初三了,我们必须为了自己理想的高中而努力筹备,为自己未来的旅途积蓄力量。那些激动人心的小说,精彩的电影情节,搞笑的生活娱乐。都只好装在心里,九月里,我们步伐整齐,我们正朝着自己的梦想前进!
依旧是原来的教室,原来的课桌,原来的黑板,原来的同学们。“开学了,真的开学了!”当老师拿来新学期的课本,我知道我已经离开了暑假,离开了夏日的激情和放纵。不知道为什么,新课本的给我的感觉是那么亲切,我心里默笑:我的高中让我们一起拼搏吧!
老师走后,教室里的气氛刹那间被点燃了,同学们似乎有聊不完的话题,滔滔不绝地讲着假期里的趣事,糗事。每个人似乎忘了开学后的学习压力,脸上都挂着灿烂的笑容。是的,我们正要微笑着扬起自己的人生之帆!
青春的气息在九月蔓延,少年的热血在九月沸腾,千千万万的学子们,让我们在这个播种的九月带着我们七彩的梦想,扬帆起航吧!!
篇16:开学了日记
全文共 384 字
+ 加入清单寒假很快地就渡过了,20号我和妈妈很早就起床了,吃过早餐我就去学校报名,一进学校就看见许多同学比我还早就到校了,他们都穿得整整齐齐,个个都很高兴的样子,进到教室同学都排好队,大家依次到老师那里报名,我把我的寒假作业从书包里拿出来,交给老师,我很快地报名了,老师还一再地叮嘱我,明天举行开学典礼,一定要在八点钟以前到校,我马上回答说“知道了”。
最后我看见黑板上有这学期的课程表,我赶快拿出笔把课表抄录好,一边还和几个同学互相问候着,各自讲着假期里的所见所闻。我还主动告诉她们,过去我的胆子很小,每次放鞭炮的时候都很害怕,但是假期里我不但学会放鞭炮,还学会了煮面,做饭,洗衣服,真的很开心。
我们正说得高兴,这时妈妈叫我该回家了,我才给同学们说“再见”,一起和妈妈一同回家,在路上妈妈给我买了许多学习用品,妈妈还一路鼓励我要好好学习,多给老师、同学交流,争取做一个三好学生。
篇17:开学的想法日记
全文共 608 字
+ 加入清单为了调动学生的内驱力,想了很多的办法,让学生去做不同的尝试。
与一些学生谈话,重点是一些学艺术的同学,因为他们的行为有些太懒散、随意甚至有些乱,对于专业课和文化课的学习很乱!
最近,我们班的第一名,也是一直以来引以为傲的一位学生想要调班,这对我来说,还是有影响的。但是,已经没有了刚单班时的头脑发热。总体原则,决定权在她自己手里。
尽管我能看到她的问题所在,但是我只是给她分析原因、看法,无论最后她的决定是什么我都支持,因为那是她认为的比较好的选择。即使有可能出现不好的结果,即使她的问题并不能解决,但是,通过实践,她会知道自己到底该怎么做。
在这几天,她的行为也出现了一些偏差,和其他同学一样,她也受到了我的批评,接受了惩罚:写说明书。
其实,里面有个小问题,就是让同学帮她接水,上课接水曾经是她很痛恨的一件事。而当时,接水的同学被我当场就叱喝,叫出教室谈话,后来她也出来。于是,我重点就放在了她的身上。
其实,她的想法也和其他同学没有两样。也认为,接水这个事情是很小的,是人的正常的生理需求。后来,还谈了好多,心情的变化,对同学的猜测。比如,我问道,接水的同学为什么替她接。和她说的明显不一样。
最后,我问她,为什么不能接水?她提到很多从自己想到的问题。但是唯一没有提到上课接水是错误的行为!
在很多,自己和他人的想法中,猜测的太多,没有体会和理解别人可能出现的情况,没有换位思考。希望谈话能让她的心静下来,思考一下自己的想法。
篇18:开学的想法日记
全文共 441 字
+ 加入清单到现在,开学已经是第四周了,总结任课老师和我的观察,我对开学以来学生的表现有了以下几点想法:
第一,学生不完成作业的数量越来越多。在上学期,我班的作业只有有限的几个人,每次总是那三四个人,各任课老师也就习惯了。而现在,正常不交、不做作业的已经达到了七、八个学生,可以说在班内已经形成了气候,虽然我这个班主任一直努力站在学生的角度去思考问题,努力的为学生想各种各样的理由,什么学校的活动多、学生刚开学、作业可能多等等,可这种状况不能再继续下去,否则还会有更多不坚定的学生不交作业,现在我开始明白了那句话的意思,“老师松一点,学生就会松一步”。因此,我认为必须先把学生的作业抓起来。
第二,从班级整体上说,学生的学习风气比较差,如果是学习成绩差一点的也可以理解,可班级中的成绩比较好的、甚至是优秀的学生也没有进入一种学习的状态,经过任课老师对班级中上游的学生几次提醒与警告后,才有几个学生注意了点,而只凭几个的学生是无法对整个班级的学生形成影响的,因此,提升班级的学习风气是目前重要的事情。
篇19:开学日记作文300字
全文共 315 字
+ 加入清单“起床啦——”一大早,爸爸边叫醒我,我喊:“干啥啊!”我刚一说出话来,就想起来了:今天要去学校报到!
我带着瞌睡好不容易吃完了早饭,洗了洗脸,该去上学。一路上,我不知道打了多少个哈欠,还是不适宜这么早的起床!
到了学校,见到了很长时间不见的好朋友,我们几个坐在一起,谈起了这次寒假的见闻、有趣的事。还有一个同学愁眉苦脸的说:“唉,寒假
作业还没写完呢!怎么办呀!”
上课后,老师先把寒假作业收了,并说:“今年的组长还是原来的!”我一听,高兴了,我原来不就是个组长么?嘿嘿,今年还是我!过了一
会,老师又让我和几个同学去抱书。我到了图书室一看,哇!书可真多啊!书摞了可高了,几乎比人还高!
今天报到和同学们聊的真开心,还领到了三本崭新的教科书!