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我在太行山上歌词(精彩19篇)

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他是太行山的儿子

全文共 1133 字

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这辈子最过瘾的就是干了两件事,一是把我变成农民,二是把越来越多的农民变成“我”。——李保国

2016年4月10日,我校博士生导师李保国教授,因心脏病突发,猝然离世。噩耗传来,学校师生和太行山区的农民沉浸在无比悲痛之中,他生前服务过的山区农民一批批来到家中吊唁,多地农民自发设置灵堂为他守灵,为什么一个普通大学教授的去世,会让这么多山区百姓悲伤和不舍?

作为李保国的同事,我目睹了李保国逐步成长为一名优秀共产党员、山区综合治理专家,执着于太行山区人民脱贫致富的奋斗历程,感受到他一心为民、无私奉献的报国情怀。

李保国常说,党把我培养成一个教授,就是让咱为老百姓过上好日子干点事,我是一名党员,理应带头把事情做得更好。1981年,刚刚大学毕业留校的李保国,第一时间报名参加了省委、省政府组织开展的太行山综合开发研究;1996年,河北中南部发生特大洪水后,他又率先报名参加省科技救灾组;2015年,国家实施精准扶贫战略后,作为知名的山区治理专家,他积极为省委、省政府建言献策,在全省脱贫攻坚下乡干部培训大会上作首场报告,还亲自帮扶十几个驻村工作组开展工作。

30多年来,李保国始终坚持走与人民群众相结合的道路,在服务人民中寻找和实现自身价值。他曾讲:“我这辈子最过瘾的是干了两件事,一个是把我变成农民,一个是把越来越多的农民变成‘我’。”他经常走进田间地头,用农民的语言讲解技术,手把手地传授技术,培养了一批“永久牌”的“技术把式”。在他手机存储的电话号码中,有1/3以上是农民朋友的。他常说,“老百姓需要什么,我就研究什么”。他始终把“三尺讲台”和“田间地头”紧密结合,把自己的科研成果和实践经验及时充实到教学中,他主讲的课程生动、形象,实践性强、接“地气”,深受学生欢迎。

李保国是脱贫攻坚的榜样。他教农民学科技,帮农民搞产业,为农民打品牌,在邢台县前南峪进行的山区小流域综合治理,将贫瘠干旱山地变成了“洋槐戴帽,果树缠腰,梯田抱脚”的生态经济沟,成为“太行山最绿的地方”;在内丘县岗底,他开发了优质绿色苹果生产的标准化工序,打造了“富岗”苹果品牌,苹果年收入达2000多万元;在临城县凤凰岭,培育出全国知名的“绿岭”核桃,使过去赤壁几十里、草都长不好的荒岗变成了“花果山”“摇钱树”,带动了太行山区百里优质核桃产业带的发展;在平山县葫芦峪,将“山水林田路”山区综合治理技术做成标准化模块,指导园区连片高规格治理荒山3万多亩,带动周边地区复制开发荒山近30万亩。他用科技的力量使许许多多的贫困山村摆脱了贫困,帮助10万多贫困群众走上致富之路,乡亲们都亲切地称他为“科技财神”“农民教授”“太行新愚公”。

35年来,李保国的足迹踏遍太行山所有山区县,身上沾满了泥土,心中装满了百姓。

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篇1:我渴望再次走进太行山作文800字

全文共 776 字

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印象中的太行山,杂草丛生,光秃秃的山顶连绵起伏。没有泰山的雄伟,没有华山的陡峭,没有黄山的秀丽,更没有五台山的葱茏。可是自从游了八里沟后,我的认识发生了变化,我渴望再次走进太行山。

八里沟是太行山山系中的一部分。据导游介绍,这里景色秀美,流水潺潺。当我听到它属于太行山系后,便没有了多大的兴趣。可是,当我到达目的地后,眼前的景象让我不由得心生质疑:“这……是太行山吗?”爸爸浅浅一笑,看着我说:“是啊!这是我们英雄的太行山!”语气中带着一种作为山西人的自豪。说话间,混着花草泥土瀑布味道的微风迎面吹来,我迫不及待的往山中走去。

进了八里沟景区的大门,映入眼帘的是数不尽的翠绿,大大的一个水湖,两山之间是潺潺的流水,颇有苏州水乡的味道。游人在山前仅能容下两个人宽的鹅卵石铺就的小路上行走,有一种“人在画中游”的感觉。天空是那样的蓝,白云点缀其间,再加上翠郁如染的山林,就形成了一幅无以伦比的卷轴画,但画上的一切在动,山中的云雾在不断升起,天上的白云变幻着形状,小溪向着前方奔去。

我开始留恋着山中的一切:留恋那时而响起的蝉声;留恋那瀑布与地面撞击时溅起的水花;留恋那不断奔腾清澈见底的小溪;留恋那山中的一切一切。

于是,我开始珍惜在这里度过的一分一秒,每一颗草、每一块石头、每一座山峰,我都想把她们用相机拍下来,成为我心中永久的记忆,让这一瞬间成为永恒。晚上,我们在山间找了个农家旅馆住了下来,在太行山的半山腰上围着团桌吃着农家饭,听着瀑布的声音,偶尔还会有一两只萤火虫闯进视野,真是人生的一大享受。

第二天离开太行山时,我竟有一种想哭的冲动。太行山虽然不比泰山、黄山那些闻名于世的山出名,没有那些山的美丽,但在太行山中,我有了一种回归自然的感觉、远离城市的喧嚣,心中异常的平静。

我渴望再次走进太行山,只为了寻找那份久违的安宁,只为了重新回到母亲——大自然的怀抱。

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篇2:太行山观后感

全文共 609 字

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今晚看了电影《太行山上》,电影里面出现了很多感人的情节和对话,几次让我热泪盈眶。

电影说了朱德总司令及其他几个人一起率领部队抵抗倭寇,坚决守护太行山的事情,电影中,八路军英勇抵抗,到最后没有了子弹,八路军竟然采取近身肉搏的这种手法来还击,与敌人一起战在敌方飞机的轰炸之下,更有牺牲性命都要打败敌人的无数英勇事迹,而长官更是下了“不惜一切代价守住”这样的一个命令,突然觉得一种敬畏的感情油然而生!!!

当然,其中左权的片段更是让我的泪水毫不停顿地直线滴落,当那一个小小的手印被如此地印在一张叫家书的纸上时,那是如此的珍贵,如此地被珍爱着,当那几张写着千言万语的纸张被反复翻阅而折皱时,当那几句像随时交代遗嘱的话语写出来而又被反复诵读时,当朱德总司令瞬间红眼而转身离开时,当那眼眶中隐忍已久的泪水终于流下时,终于体会到,原来,军人的心中竟是如此思念家人,但只因身负保家卫国的重任,才不得已先将爱放下,亲情,友情,爱情,其实,这些从来不曾远离过他们,只因那朵朵并蒂莲在散发清香,只因那句句低喃的祝福及鼓舞时常经由空气传至耳边,只因那经常在身边关心自己,同自己出生入死的战友们都在互相扶持着,其实,回想起,他们的笑容竟会是如此容易浮上心头,原来,脑中已将那些笑容一一刻下了,再也不会忘怀!!!

其实,在电影中总有一些用语,口令,同我们日常军训很接近,看着电影,我在心中告诉自己,我尚未可以做到如此,但是我可以将我的军训坚持到底!!!

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篇3:太行山作文400字

全文共 429 字

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“啊!这里的景色好美啊。”我情不自禁地说道。我缓缓的向深处走去,看着那天地融合一色的颜色,天是白的,地是白的,花,树都是白的。雾缓缓散去,我看见清晨的阳光照在花上,显得更加美丽了。如果说用什么词来形容就是,山明水秀。

我向深处走去,看见了一个行人字的山洞,就准备在里面吃自己带的干粮。我快速的吃过干粮,准备出发。

我慢慢着向深处走去,看着景色嘴里并感叹着。黄昏时刻,太阳照着我,照着大地,照着万物。一切变红了。红光照着大树,照着我。一切都变美了。我在想如果我不是自己一个人走来,肯定会能增添乐趣。在宽阔的山谷里,流淌着一条弯曲的小河,就像一条银色的绸带,漂浮在碧草之上。许多牛羊在小河两旁,喝着清凉可口的河水。河岸边,白色帐篷远远望去,像一顶顶白色太阳帽。河变红了……河水的附近,能看到一片葱翠的原始森林。走到森林边,呀!森林的小溪里还有一个冰镇大西瓜,原来是几个人在这里野餐。我将手伸进溪水中,溪水冰凉冰凉的。这条小溪原来是雪峰融化的水形成的。这里好美好美……

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篇4:歌词厅

全文共 442 字

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1.沿着校园熟悉的小路/清晨来到树下读书/初升的太阳照在脸上/也照着身旁这棵小树/亲爱的伙伴亲爱的小树/和我共享阳光雨露/请我们记住这美好时光/直到长成参天大树

——《校园的早晨》

2.明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否还惦记/曾经最爱哭的你/老师们都已想不起/猜不出问题的你/我也是偶然翻相片/才想起同桌的你/谁娶了多愁善感的你/谁看了你的日记/谁把你的长发盘起/谁给你做的嫁衣

——《同桌的你》

3.我熟悉的校园/陪我度过多少夜晚/曾经响起的吉他声/重新回荡在耳边/即将要踏上旅途/又记起点点滴滴/最不能割舍的是那/同窗好友手足情谊

请你再让我看你一眼/我熟悉的校园/你那美丽无比的容颜/让我无限眷恋/匆匆走过你的身边/留不住青春年华/把足迹深深印在我心里/更坚定了我的步伐

轻轻和你说一句话/我熟悉的校园/你的美丽永远不变/永远藏在我心间/你的美丽永远不变/永远藏在我心间

看着现在的你/让我想起多年以后/坐在安静的自习室/从此不会再拥有/从此不会再拥有

--------《校园歌曲》

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篇5:太行山上观后感2000字

全文共 1381 字

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在党组织的引导下,我利用空闲时间观看了电影《太行山上》,看完《太行山上》后,我思潮起伏,久久不能平静。

这部电影讲述了第二次世界大战爆发时,在抗日战争民族危亡时刻,朱德总司令率领八路军115、120和129三个主力师东渡黄河,挺进抗日前线,建立太行山根据地,与日寇浴血奋战的故事。影片通过平型关大捷、阳明堡战役、击毙日酋阿部规秀中将的黄土岭战役等几次重大战役,展现了共产党与国民党、军阀阎锡山等各方势力的周旋,以及反抗日本侵略军的勇气和智慧。

在片中,有这么几个片段使我久久不能平静。

片段一:

八路军独臂团长一臂当关,单刀上战场杀敌、万寇莫敌,杀得浑身是血,但雁门关依旧告急,撤出阵地的命令传来,立刀于地,眼含泪花无语问苍天,红穗飘起残阳如血。“青山处处埋忠骨,何必马革裹尸还”,那是何等豪迈的气概啊!“巍巍太行山,列阵对凶顽,英雄本独臂,挥刀敌胆寒”那是何等的悲壮啊!

片段二:

大雪纷飞的深夜,朱德同志走出庭院,看到小兵在站岗。上前嘘寒问暖,还把小兵冻僵的手放进自己的怀里全暖,最后还是自己替小兵站岗,让小兵跑步热身,这是何等的温暖啊!

片段三:

日军疯狂地在一个村子里搜查朱德等人的下落,可正好在此之前不久,朱总司令已下命令让大家都撤离了。凶恶的日军便集中了整个村子里的民众,把他们全都关在一个房子里,命令他们只要说出八路军的下落,就可以放了他们。但是,没有一个人出声。日军的将领气急败坏,命令往房子里投毒气弹。屋子里的村民面对死亡仍然没有屈服。

这个时候,朱总司令正在离村子不远的地方,他看到村民们因为自己而受苦,心如刀割,便要求通信员与总部取得联系请求支援。身旁的将士不断提醒他这样做可能会暴露他们的隐藏位置,但总司令依然坚持要解救受难的民众。在这危难关头,有一名将士出来用明语(也就是俄语)与总部取得了联系,顺利把消息告诉了对方。而正在偷听的日军却一头雾水,搞不清出他们在说什么。看到日本将领气急败坏又无能为力的样子,真是大快人心啊!后来,八路军支援部队到来,成功地解救出了所有的村民。如此的共患难啊!如此的机智呀!

片段四:

朱德在平型关战后向参战指战员训话时说:“这是甲午战争以来,日本侵略者受到的最沉重的打击,你们敢打必胜的信心和英勇顽强的战斗,打破了所谓日本皇军不可战胜的神话,你们的钢铁意志和牺牲精神,向全世界宣告:中国人民,中华民族,是任何强大的敌人都不可战胜的!”这是何等的使人震撼啊!无法形容的强大民族精神啊!

从这些片段中,我深深的体会到了当时朱德领导的八路军的英勇善战、顽强杀敌,奋不顾身的精神。他们虽然人少,但是他们靠着人民群众的力量,将日本帝国主义不败的历史破灭了。他们的团结,让我切身感到了集体的力量。八路军勇敢的冲在最前线,与敌人拼搏、厮杀、甚至是肉搏战。他们有着顽强的生命力,枪没了用刺刀,刺刀没了就赤身上战场。许多八路军在搏杀时都与日军纠缠到了一起,拉都拉不开....

八路军,用鲜血换来了抗日战争的胜利!在中国历史上写下光辉灿烂的一页。

生处和平年代的我们,不能忘记那段腥风血雨的岁月,永远缅怀那些千千万万不留姓名却前赴后继为人民解放事业献身捐躯的革命先辈。

我们如今平静的生活是多少仁人志士浴血奋战,用鲜血和宝贵的生命换来的,我们每个人应该倍感珍惜,特别是我们作为一名学生更应该好好学习,学好知识、掌握本领,长大了把我们的祖国建设得更加强大。

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篇6:深情歌词

全文共 204 字

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all i want to do is find a way back into love

and if i open my heart again

i guess i’m hoping you’ll be there for me in the end

and if you help me to start again

you know that i’ll be there for you in the end

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篇7:山西壶关太行山大峡谷游记

全文共 793 字

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太行山峡谷位于壶关东部晋豫两省交界区,据介绍壶关太行山大峡谷以真正的、名副其实的国家级森林公园著称于世。大峡谷内的山西缓东陡,受风化和河流冲刷切割,多森林、山岭、峡谷、洞穴、泉眼、瀑布、水潭、河流等自然景观,以雄伟、壮观、幽邃、奇特、秀丽、险峻取胜。大峡谷总面积5848公顷,最高海拔1705米,由八泉峡、红豆峡、黑龙潭、紫团山、青龙峡等景区构成。

六月下旬,得知旅行社在七月七日组织万人二日游太行山大峡谷宣传活动,为了发展大峡谷旅游项目,宣传大峡谷景点的知名度,包食、宿、三个景点门票,价格便宜,每人299元。于是我便和其他几位驴友报了名。七月七日,我们参加了旅行社组织的壶关太行山大峡谷万人游宣传活动。

七日早上,六点钟我们乘车来到翼城高速路口,登上了侯马旅行社的旅游大巴,沿着高速路,一路畅行,出壶关高速路口,进入通往太行大峡谷的景区道路,汽车在蜿蜒穿行。沿途的千峰竞秀,万壑争奇,奇山怪石,悬崖峭壁自然风光令人陶醉。中午十二点到达黑龙潭景区。

由于这一天来景区旅游的人很多,景区的道路上有来自山西省内各市,有来自京、津、冀、豫、陕、内蒙等地满载游客的旅游大巴和各种车辆川流不息,我们在这里等了好长时间。经导游与景区负责人联系,黑龙潭游客太多,为了不使游客集中一起,避免拥挤,景区安排让我们团队先就餐。午饭后,我们乘车来到了青龙峡景区。下午两点多我们随着导游进入了青龙峡景区,终于开始了大峡谷的旅游。

进入景区,是一片林木翠绿,草坪青青,溪水潺潺,瀑布飞溅,还有攀岩基地的开阔地。我们尽情的观览这美丽的风景,之后随着人流进入了最好景致的一线天,沿着峡谷栈道一路上行,欣赏沿途景色,直达峡谷顶点青龙潭。

最后原路返回,结束了第一天的旅游,导游将我们带到一农家小院住了下来。首日的游览,虽然因为人多景区没有组织好,耽误了不少时间,但大峡谷的自然风光却给我们留下了美好的印象,来这里都觉得,值。

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篇8:观太行山上有感

全文共 440 字

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一个星期三的上午,我们学校全体学生去兴华大戏院看电影,观《太行山上》有感。

我们来到电影院,电影马上开始了,我们看的聚精会神。朱德指挥八路军在娘子关下了埋伏,日军来到娘子关的时候,八路军一拥而上,日军看情况不妙,逃回了总部,小学三年级作文《观《太行山上》有感》。还有一次,八路军潜入日军的内部,把日军的看家宝“飞机”全部摧毁,给日军打了个措手不及,这也给了日军一个沉重打击。有了这次教训,日军也不敢轻举妄动,对我军恨之入骨,打算在北平原一网打尽。不过这也被这个称职的朱德识破了,他们早已在北平原守侯着,等待日军的到来。日军果然来了,后来,日军又打了败仗,八路军一共打了一千零九十五天,终于打败了13万日本侵略者,可是,我们中国也牺牲了10万左右的人,但缴获了一万多件战利品,朱德说:“毛泽东的地道战好是好,可是我认为,只要是能打胜仗的都是好战法。”

看完电影,我想:“我们今天能坐在这个教室里学习是多么的来之不易,都是无数个先烈用鲜血换来的。”

我下定决心一定要好好学习,长大报效祖国!

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篇9:第八节:通俗歌曲歌词的基本特征

全文共 1016 字

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近些年,人们对通俗歌曲的无韵提出了许多质疑,有人感到这种“离经叛道”,对于中国几千年形成的传统文化简直不可思议。有人还认为,已经到了粗制滥造的程度。也有人认为,歌词既然是歌唱体,无论有韵无韵,只要有人谱,有人唱,只要能表达人们的内心情感,不要去指责它是否押韵。这些人也指出,不押韵不是绝对真理,这和一些写歌词的人根本不懂辙韵有关。

为了让大家进一步认识通俗歌曲的歌词,这一节我把在93中国音乐文学学会济宁年会上听到的发言和我个人的理解进行了整理,讲讲通俗歌曲歌词的特征

通俗歌曲的歌词,确实和传统的歌词有所不同。有自己的特点自己的规律,自己的特征:

一.它有宣泄性 从通俗歌曲诞生的那天起,宣泄性就是它的主要特点,特别是一些摇滚乐歌曲更是如此。通俗歌曲从引进到自己创作一直在宣泄着。宣泄不是贬意,它可以起到健康和治疗的作用。能够利用歌曲来宣泄是社会的进步。

二.它有煽情性 通俗歌曲写情最真实、最细腻、最透彻、也最能打动人心。说它的煽情性,一是指它的内容而言,通俗歌曲以写情见长,所以抒情就有基础,煽情就自然而然,毫不用“炒”。说它的煽情性还指歌曲形式的本身,这种歌曲就像煽情的机器,有众多的狂热者追随其中。煽情性强化了通俗歌曲,通俗歌曲有煽情的本事。

三.它有时装性 说它的时装性,是指它变化的速度、是指它对潮流的把握,通俗歌曲充满流行色,劲吹流行风,对社会生活,对年轻人的心态反映相当灵敏,相当快捷,因此说它有时装性。

四.它有多元性 这是指它的内容和手法,而不可忽视的是它多重于价值观念的表现。价值观念是社会发展在人们生活中的体现,重于表现价值观念决非指经济而言,它是指人们从心理到形体、从存在到生长的一种自我表现、自我寻觅、自我叫卖……

五.它有平民性 通俗歌曲已经变成寻常百姓的一种生活,不管你承认与否,它每时每刻都渗透在我们日常的生活中,它实实在在是平民百姓离不开的调味品、调解剂。说它的平民性还有一条,那就是“不管你春夏与秋冬,躲进小楼成一统”。它很少涉及“大我”而重视“小我”。它不做表面文章,而重视和表现人们真实的心理状态。

六.它有哲理性 通俗歌曲虽然最讲直抒胸臆,虽然最讲娓娓道来,在它的歌词中也经常出现一种发人深省的警句名言,虽然是在普普通通中隐隐现现,确充满了哲理性。这些带有哲理的词句还会被一些商人、文化人、学生、甚至政治家接受。这一节因为篇幅的关系,没有举例子,只要大家认真的学习、思考,就一定能逐渐的掌握这些特征。

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篇10:第一节:歌词是被音乐同化了的诗

全文共 747 字

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歌词是什么?我认为歌词就是歌曲要演唱的内容,就是为歌曲准备的文学语言。

歌词由于是诉诸于听觉的所以叫听觉艺术,也叫时间艺术,也就是说歌词是给人听的。一首歌曲3、4分钟稍纵即逝,因此,应该一听就懂,来不及揣摩,尽管现在有电视可以走字幕,但是大多时是靠听的。那么,歌词和诗歌有什么不同呢?寻根溯源,歌词和诗本是一家,远在古代,歌即诗,诗即歌。从诗经到汉魏六朝的乐府、到唐诗、宋词、元曲……大多是可以唱的。诗歌可唱,也是我国历代诗词、民歌的传统特色之一。随着历史和文化的发展,就出现了能阅读的诗和能入乐的诗,诗和歌词就分家了。今天,不但出现了一支歌词创作队伍,而且,还有一大批歌词爱好者,歌词理论队伍也在逐步形成。

有些年轻朋友不仅要问,如今的歌词从形态上和诗差不多呀?确实,歌词仍然具有诗歌的一些特点,有人就有这样的理论:“要把歌词当诗写”。我理解,“当诗写”是吸收诗歌的一些特点来为演唱服务。说到这里,你们就可以理解我的这一节的题目了,也就是说歌词曾经是诗,它具有诗歌的许多特点,而今天,说它是诗也只能是说被音乐同化了的诗。也就是说,这种具备诗歌特点的歌词,此时是一个依附品,是一首歌曲的肢体,而音乐是翅膀,只有在同音乐结合、同音乐重组、被音乐所同化才能飞翔,才能产生一种新的艺术样式——歌曲。此时,没有人说它还是诗歌或者另外的什么文学体了。恰恰能入乐的诗在被音乐同化之后,得到了包装,给人一种新的审美意境。

说歌词是被音乐同化的诗,还因为这时的歌词已经具备被音乐同化的条件,而只能阅读的诗就不具备被音乐同化的条件,因此,也就不能称为歌词。

那么,被音乐同化的诗(歌词)什么特征呢?简言之可以概括以下几句话:主题集中,高度概括生活,形象鲜明,语言简洁动人。结构严谨,形式短小精悍,有节押韵,朗朗上口易记。

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篇11:转战太行山8天8夜没合眼,秦基伟奖励毛毯

全文共 239 字

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“看吧千山万壑,铜壁铁墙,抗日的烽火燃烧在太行山上……”一曲《在太行山上》,是秦华礼最爱唱的抗战歌曲。

1937年至1947年,他随刘伯承转战太行山整整十年,印象最深的是:“1940年百团大战时,我守着电台8天8夜没合眼。因为发报及时,秦基伟将军奖励我一条毛毯,那可是从日军手中缴获的战利品,现在还收藏在家里呢!”

在他眼里,巍巍太行,是血染的热土,是队伍发展壮大的根脉。他所在的129师,东渡黄河时只有9000人,抗战胜利离开太行山时,已经有30万人,成了威名远扬的“刘邓大军”。

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篇12:太行山游记

全文共 580 字

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今年五一,趁着放三天假,爸爸带着我、还有武亮叔叔一家、小毛大爷和大娘一起跟着红豆旅游社去了长治壶关太行山大峡谷景区。

五月二号,早晨5:00就被叫起来洗漱了,差不多5:20走出的家门,爸爸把车存了后,走到二十三宿舍区门口和小毛大爷相会了。吃了点饭后,打了一辆出租车到达了旅行车的出发点并和武亮叔叔一家相会了。

车行驶了约4小时后到达了目的地——太行山。但一路上我有点晕车,不太有精神。中午吃过饭后,随着庞导游来到了红豆峡。

红豆峡是龙泉峡的一条支峡,位于龙泉峡西南口、紫团山东北麓。红豆峡原名洪底峡,因峡内生长着红豆杉,故改名为红豆峡。从景区外面看,红豆峡与其他景点没有什么两样,进入里面,才感觉到这才是真正的大峡谷,直立起来几百米高的山峰直插云霄,巍峨陡峭,且在山底每条小路上,都有潺潺的泉水相伴,各种奇花珍木,齐放异彩,鸟语花香,沁人心脾,越走视野越开阔,真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,仿佛行走进了陶渊明笔下的“桃花园”。逛了一圈归来,彦卓和大娘坐着滑道下来了,因为我有恐高症,所以没有坐。

晚上来到农家小院,一股股暖风吹来,伴随着树叶的新鲜空气,十分惬意。

第二天,我们来到了黑龙潭和紫团山。不过走了2公里路,还是彦卓聪明,缠着他妈妈坐着电瓶观光车就上去了。

我们先来到了黑龙潭,黑龙潭,因传说有黑龙在此盘踞而得名,为太行山大峡谷五指峡风景区主要景点之一。

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篇13:引用佳句、歌词

全文共 262 字

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“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出”,15年来,生活让我懂得了放弃!为了我的理想,为了更多的人可以读书,我必须放弃!(《从天空想到的》)想到这里,我又记起了一位名人说过的一句话:“身边的书多着呢,只要发觉,肯定会学到很多”(《阅读身边的人》)

佐拉说:“人生――只有两分半种的时间,一分种微笑、一分种叹息、半分种的爱”在我看来,在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中,那一分钟的微笑不是勉强,那一分钟的叹息之后不再是叹息,而是爱的传递,母亲将她对生命的爱,对生活的爱,对亲人的爱融于平日的点滴中,我忘情于其中了(《陶醉》)

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篇14:第三节:歌词的体式与段式

全文共 1170 字

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歌词要表现的内容写成什么风格体,叫体式,写成几段叫段式。

歌词按风格,可以分成格律体、自由体、民谣体、问答体。

按性质,有抒情体、叙事体、回旋体、分节歌等。

歌曲的段式,有一段式、两段式、三段式、多段式。

关于体式1:

格律体,自然从格律诗而来,被谱成曲就是格律体的歌词了,毛泽东的一些格律诗大多被谱成了曲,显然这就是格律体的歌词。这种词被约束在固定格律里,讲究平仄,难掌握,写现代生活内容还要服从格律形式,本末倒置,青年人还是尽量少写。

自由体,没有固定的格律,可长可短,可以按内容随意发挥,是现在人常用的一种歌词体,许多的歌词都是这种类型。

民谣体,这是民间口头文学形成的一种歌词体,自由、流畅,可写景、可喻情。《众手浇开幸福花》,还有当年一些歌颂红军的歌曲大多是这种文体。

问答体,上一章在对歌中已经讲过,不再多说了。

关于体式2:

抒情体,也叫抒情性歌词,一般说它没有故事情节,是抒发作者内心思想情感、生活和事物的。许多独唱、合唱都是这种文体。《那就是我》、《祖国慈祥的母亲》都是很好的抒情体歌词。

叙事体,歌词中有人物、故事、事件。但是,只能简约的描写,主要还是写人物的思想情感。《兰花花》、《老房东查铺》等,都是这种文体。其他的体式用的较少,在以后的章节里再涉及。

关于段式:

一段式,(A式)整首歌词只有一段,或四、六句,或十几句。内容集中,情节统一,情感变化不大。例如:《骑马要骑千里马》戴花要戴大红花/骑马要骑千里马/唱歌要唱跃进歌/听话要听党的话。还有《志愿军战歌》、《大刀向鬼子头上砍去》等都是属于一段体。

两段体,(AB式)不完全是指相同并列的两段,也许是一段歌词,主要特征是歌词分前后段,但是,由于中间情绪的变化,在谱曲时写成了AB 式,例如:《 太阳岛上》 A幸福的热望/在青年心头燃烧/甜蜜的喜悦/挂在姑娘眉梢/带着真挚的爱情/带着美好的理想/我们来到了太阳岛上/我们来到了太阳岛上 B幸福的生活靠劳动创造/ 幸福的花儿靠汗水浇/朋友们献出你智慧和力量/明天会更美好 这首歌词,前八句为一个段落既A段,后四句情绪变化了作为副歌处理为B段。这就变成了两段式。相反《又见炊烟》两个四句,平行段,在作曲上处理恰恰是一段体。还有副歌两段式和这个例子差不多,中间加一个衬词“啊”,情绪变化了,就成了两段式了。《这片土地》就是这种样式。

三段式,三段式是从一段歌词发展而来的为ABA结构式,它的特点是一段A和三段的A句数、内容要相同。例如:《歌唱祖国》五星红旗迎风飘扬/胜利歌声多么响亮/歌唱我们亲爱的祖国/从今走向繁荣富强。第三段仍然重复的是这四句。 三段式也有ABC结构式的,例如《红旗飘飘》三个段落各不一样。

多段式,这是指超过三段,每一段内容、情绪又都不一样的段式。因为,多段式歌词变化大,层次多,作曲的难度也大,一般很少有人写,这里就不讲了。

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篇15:太行山观后感

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在纪念抗战胜利七十周年前夕,央视热播了一部沸腾华夏的电视剧《在太行山上》,那首战歌:红日照遍东方……,再次吹响了抗日集结号!人们重温了那段充满血雨腥风的抗战历史,中国军民与日军斗智斗勇的悲壮场面永不磨灭。刘邓率领的八路军129师将士冒着密集的子弹、纷飞的炮火、滚滚的硝烟鏖战太行,扎根冀南,在敌人心脏里生龙活虎般发展壮大,相信每名观众对我军艰苦卓绝的抗战历程心中会油然起敬!

这部战争题材的拍摄地是邯郸,邯郸人肩挑重任为全国人民送来一部优秀的爱国主义影视剧目,用一腔心血为中国抗日战争续谱写了一曲可歌可泣的战歌!可以这样说,剧中的情节扣人心弦,将曾经难忘的1937—1945年峥嵘岁月详实展现。在日军铁蹄下,饱受苦难的中国人民没有屈服,迎来了救星共产党领导的抗日武装。是他们的勇敢牺牲驱散了乌云,有着这样的热血儿女,日寇命运注定是失败的,有着这种钢铁脊梁,任何侵略者都会受到正义的惩罚。剧情如同历史的车轮,将观众的心带到太行山上,9000余名将士矫健的身躯穿梭郊野山村,战斗在敌人卧榻之畔,建树于冀南大地。边区人民爱戴这支军队,粗茶淡饭已是奢侈的款待,野菜窝头共享温饱,军民同耕同劳一家人,同仇敌忾一战壕,同甘共苦的抗战精神贯穿整个剧中,令人难以忘怀!战争残酷性,战斗场面激烈不用多说,其中八路军战士手持大刀长矛对阵小鬼子的三八大盖时无所畏惧,鲜血染红了根据地的一草一木,敬仰英雄先烈们,你们是丰碑。剧情场景和演员逼真的演技感染着屏幕旁每双眼睛,但我想说一句的是抗战的事迹在心海,题材自然生成突显出中华儿女气节、气概是不做亡国奴的。人民领袖英明决策和朱周彭刘邓等诸位将领的光辉、智勇、朴实、坚韧的形象,引领八路军发动、组织、武装人民群众,开展游击战、持久战,点燃太行抗日烽火,挺起胸膛创造了一个不可战胜的民族!

这部电视剧成功的塑造了很多经典,有几个镜头在脑海中许久环顾,用太真实、太动魄、太感人不算为过。剧中夜袭阳明堡日军机场,八路军129师769团三营的指战员们匍匐跃起冲锋那一幕,跨越的是防空史的一个奇迹,机舱手榴弹,机翼拼刺刀,一举取得摧毁敌机24架,消灭守军100多人的辉煌战果,振奋了第二战区全体将士的心,总算为他们挨炸报仇雪恨,看着就解气!可三营长赵崇德不幸牺牲,23岁太年轻了,打仗哪有不死人的,为抗日捐躯重于泰山英魂千古!目光转移到日军一次扫荡抗日根据地,千方百计的寻找八路军司令部和129师主力部队。小鬼子假扮八路军跟真的似的,到村子里帮乡亲挑水劈柴,自以为装得很像,但狼就是狼,中国老百姓的心里亮堂的很,马上就察觉出异样采取了防范和应对措施,可见我党领导的抗日军民关系密切到什么程度,枝叶不分鱼水情深,甚好甚慰!读好一本书心神要万分,看懂一部影视剧心力要万钧,八路军奋勇杀敌大快人心,边区群众全力支持抗战慷慨之心,国军主战派抗日保境有爱国心。剧中最可恨的一幕是国军顽固派代表朱怀冰,竟然致民族大义而不顾派兵杀害四百多名八路军干部战士。129师在刘邓首长的指挥下痛击追歼九十七军,最后礼送出境且未占该残军地盘。二战区有的将领都纳闷的问卫立煌八路军唱的叫哪出戏,所得到的答复是:大仁大智!这四个字从国军高级将领嘴里说出,可谓是字字千金,体现了我党领袖和军队将领何等胸襟,博大远怀!正是如此,129师从区区不足万人经八年浴血抗战的洗礼,军民团结,统一战线,最终发展壮大成30万雄师劲旅,制胜法宝就是党的群众路线的最早实践,在任何时期,任何环境下都立于不败之地!

铭记历史,缅怀先烈,珍惜流血牺牲换来的和平幸福生活,那一段真实的抗战历程和恒长精神,永远不能忘怀!

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篇16:第二节:歌词是声乐形式的文学素材

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声乐的演唱形式很多,因此,歌词的写法受之制约。不同的演唱形式,需要不同的写法的文学素材——歌词。许多年轻人爱写歌词,但是,只能写一种歌词,就是独唱。有的人甚至不知道歌词还有其他种类。

歌词有多少种类呢?这就必须知道声乐形式有多少种。我这里不是指的唱法(美声、民族、通俗),是指歌曲种类。

歌曲大体上有以下几种:独唱、重唱、对唱、表演唱、小合唱、大合唱、组歌、交响合唱等。当然,决定这些形式主要靠作曲家,不过,歌词的基础作用也是至关重要的,因为作曲者谱什么形式,大多时是根据歌词的内容、篇幅、风格而定的。

下面,我就把这些形式的基本特点简要作以介绍。

独唱:顾名思义,一个人、一个声部的演唱,歌词要求直抒胸臆,抒情、舒展,段落句子可长可短,有时还可以按演唱者的条件而定。独唱歌词的例子很多,这里就不赘述了。

齐唱,它是一个声部的歌曲,像群众歌曲、队列歌曲。歌词要求主题集中,篇幅短小,节奏性强。《打靶归来》就是这样的歌曲。

重唱:包括男女声、男声、女声二重唱,女声三重唱,男声四重唱等。歌词要考虑写声部的需要,句子、字数不宜过长,对称性要强一些,写重唱选材时就应该有所考虑。例如:《山村好姐妹》青山绿水的好山村/这里有对好姐妹/一个叫红梅,一个叫春梅……这样的歌词显然是为女声二重唱写的歌词。当然,有时一个现成的歌曲也可以改成重唱歌曲。

对唱:这是一种山歌的形式,一般是一个人对一个人,一组人对一组人演唱,有问有答。例如:《什么花开最美丽》女:我说那个一来,你给对上一,什么花开最美丽?男:你说那个一来,我给你对上一,开革花开最美丽……

表演唱:是集唱、说、演为一体的形式,要求歌词有表演性,趣味性。例如:《库尔班大叔你上哪》、《八大员》等,就是这样的歌曲。

小合唱:分男声小合唱、女声小合唱、男女声小合唱。这主要是两个声部的歌曲。为女声写的就要女性化强一些。为男声写的就要阳刚一些。歌词的写法和独唱、重唱的没有太大的区别。

大合唱:是若干人分若干声部演唱的一首多声部的歌曲。一般大合唱多为颂歌,因此,歌词要气势磅礴、豪迈舒展。要考虑各个声部的特点。所谓大合唱并不一定歌词就大,这样,反而画蛇添足。当然,《黄河大合唱》就是另一种构思、另一种布局,只要研究一下,就可以学习到写这样歌词的要领。

组歌:是指在表现一个主题时,由若干支歌曲组成的歌曲。歌词要求的较严格,讲究布局、讲究起承转合。一般大多由阵容强大的专业队伍来完成。《长征组歌》就是典型例子。

交响合唱:这主要是以表现交响乐队为主要功能的歌曲,歌词在合唱中并不十分重要,这类的合唱也是专业交响乐团在能胜任,但是,我们必须了解它的基本特性。交响乐《沙家浜》属于这一类,因为是改编,不典型。

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篇17:游太行山大峡谷

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中秋节放假,爸爸妈妈带着我开车来到了位于河南省最北部的林州市西部的太行山峡谷。太行山大峡谷集雄、奇、峻、美于一体,位列中国最美的十大峡谷之一。

来到这里时天已经黑了,我们就在附近的农家过夜。

第二天早上,我们起床之后麻利地刷牙洗脸,吃了饭,买了门票便开始游玩桃花谷。桃花谷是一条谷中之谷,长约4km。谷内奇峰突兀,峭拔雄壮,一条蜿蜒曲折的桃花溪水贯穿峡谷,溪水两岸草藤垂挂,杂木丛林莽莽无际,随山风涌动的绿潮似海水漫卷。我们游玩的第一站是“黄龙潭”,飞流直下的潭水如同丝线般落下来,蒙蒙细雨又赋予了它一丝诗意。第二站是“含珠”,因为外形酷似两条龙含着一颗珠子而得名。我最喜欢“天路”,“太行天路”位于太行山之巅,北起桃花谷景区,南至仙霞谷景区,全长约30km,既是景区环线游览道路的重要组成部分,更是俯瞰太行山壮美风光的绝佳位置。那公路在山边建起,紧临悬崖峭壁,犹如一条巨龙盘旋在山边,非常的壮观。乘坐观光车游走于太行天路,深邃的峡谷、直立的岩壁,带给我们强烈的视觉震慑。

爸爸告诉我,太行大峡谷一共有三个景区:桃花谷景区,另一个是王相岩景区,最后一个是太极冰山景区(由于季节原因,没有开放。)。临近中午,我们来到了王相岩景区。这时,雨停了,大地就像一个烤箱,但这并不能阻止我们游玩的心情。我最喜欢摩天筒梯,它的外观像个棒棒糖,21层高,一共三百多个台阶。当我爬到顶层时,向下望去,下面的人小了许多。顾不上休息,我们一鼓作气来到最高处的浮云顶,站在高处向下眺望时,我很开心,因为我又征服了一座大山。

伴着太阳的余晖,我们下了山。在出口处看到了傅说(yue)的雕像,传说“王相岩”就是为了纪念商代国王武丁和傅说而修建的,这里流传着君相之间的一段佳话。

呼吸着大山的新鲜空气,感受着大山人的热情纯朴,我依依不舍的踏上了返程的路。在心里,我不禁赞叹着:太行山大峡谷,你真美啊!“步随景移,百里画廊,人间仙境。”的美誉是名不虚传啊!

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篇18:游太行山作文400字

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暑假的一天早上,天气晴朗,万里无云。妈妈说今天要带我去太行山玩,我听了高兴的又蹦又跳。我们准备了一下就出发了,经过1个小时的路程,我们来到了太行山的脚下。

啊!这里的山峰真高呀!远远望去,在太阳的照射下,一座座山峰犹如一把把穿天银剑耸立在云雾之中,我兴奋的对妈妈喊到:我要爬山,我要爬山!我迫不及待的向山脚跑去,忽然间听见咕咚、咕咚的声音,我慢慢停了下来,循声望去,呀!好大一个泉眼儿,在山脚下已经形成了一大片湖水。湖水又清又凉,清澈见底,还有很多小鱼在欢快的嬉戏,好玩极了!我们在湖边玩了一会儿就开始登山了,一开始,山路还比较好走,我们一边走一边欣赏路边的美景,谈笑间我们就爬上了半山腰,我抬头向上一看,啊!再往上真的好陡啊,这里的山路变成了楼梯状,只见陡直的山梯直冲云霄,我简直没了勇气,后来在妈妈的鼓励下,终于爬上了山顶,这里的空气真新鲜呀!

我站在山顶向下望去,突然觉得自己像一个巨人,一种自豪感油然而生,这么高的山被我踩到了脚下,我真的很棒!我联想到学习也是如此,只要肯下功夫,再大的困难也能克服,一样能被踩到脚下!

天渐渐的黑了下来,我们原路返回,在回家的路上,我回忆着山上的美景,我想如果还有机会,我还要来这游玩儿。不知不觉中,我在车上就渐渐的进入了甜蜜的梦乡。

[游太行山作文400字

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篇19:我曾经也想过一了百了歌词

全文共 383 字

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演唱:汤唯

作曲/秋田HIROMU

作词/陶晨

编曲/Terence Teo

混音师/颜仲坤

制作人/张亚东

我曾经也想过一了百了

在听到海鸥哀鸣的时候

浮沉在浪花之间无边无际地漂流

请把我不堪的时光带走

我曾经也想过一了百了

在看到杏花盛开的时候

裹着斑驳的春光在树荫底下睡着

能否化作尘埃就此不问缘由

旧单车 渐渐生锈

漆黑灯塔 被废弃的港口

一个人站在清冷的街头

想出发却不知 往哪里走

昨天的影子依旧在今天残留

现在不改变就别想 奢望以后

我都知道 我都知道 可是啊

我曾经也想过一了百了

被掏空的心已经无力承受

蜷缩在灰暗角落沉在回忆里枯朽

梦醒之后还有什么可以挽留

我曾经也想过一了百了

忽然看见你那明媚的微笑

原来总想着结束没能把命运看透

只是因为没找到坚持的理由

我曾经也想过一了百了

在没能和你相遇的时候

能有你这样的人存在于这个世界

悄悄唤醒我沉睡心底的喜悦

能有你这样的人存在于我的心尖

让我开始有些期待这个世界

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