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初中周末日常日记(合集20篇)

导语:在未知的人生路,勇气是一件十分巨大的财富。下面是小编为你整理的初中周末日常日记,希望对你有帮助!

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初中生摘樱桃的日记

全文共 298 字

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今天的天气非常晴朗,我和我的好朋友陈玥潼、雷雨书一起去摘樱桃

一路上,我们欢歌笑语,很快就来到了樱桃园。一看到满树红彤彤的樱桃,我们就迫不及待的跑进园子里。树上挂满了

一串一串的红樱桃,就像很多红红的灯笼挂在树上。我看看这个,又看看那个,都不知道摘那个好了。后来,园子里的阿姨告诉我们:“要摘那些又红又大的樱桃。”我摘了好多好多的樱桃,还有一些挂在树梢的,我够不着,爸爸就把我扛在肩膀上摘。我一边摘,一边吃,好甜好甜呀。我们摘完樱桃后,互相看看劳动成果,结果,我们家摘得最多。

从樱桃园出来以后,我又邀请我的好朋友到我们家玩,我们一起玩了体感游戏机,玩得满头大汗,简直太开心了。

今天真的是开心的一天!

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篇1:初中日记和写作教案

全文共 1117 字

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一、 教学目标:通过片段训练,使学生能进行细致的描写。

二、 教学重点:片段练习

三、 教学难点:通过片段练习,掌握进行细致描写的技巧。

四、 教学设想:演示实验——练习——分析——片段练习——方法

五、 教学过程:

(一) 组织教学、课堂导入: 同学们在学习语文的过程中,感到最可怕的是写作文,往往胶尽 脑汁而无处下笔, 搜肠刮肚找不到一个词语。 其实,

你们都是幸运的, 因为前人留给我们太多的宝藏,

“孔子的‘三人行,必有我师’,李太白的杯中酒,曹雪芹笔下的十二金钗,只要我们能多读好书,再掌握一定的作文技巧,又何愁写不好作文呢?这节课,就让我们一起解决作文中的一个难题:

“怎么进行细致的描写”?

(二) 讲授新课

1、 教师演示:教师手拿一个纸飞机,用力射出去,然后飞机掉 教师演示到了地上。 要求: (1)同学们要仔细观察,然后用一段话进行描写。

(2)同学们之间交流、分享。

2、摘录例句: 、摘录例句: a、老师把纸飞机用力的射了出去,飞机在空中飞了一圈,掉到 了地上。

b、老师右手拿一个纸飞机,高高向斜后方举起,身体向右倾斜 45 度角,右脚后退一小步,头微微抬起,向斜上方看,用力的将

飞机射了出去。飞机在空中像一个翩翩起舞的女子,画了一道优 美的弧线,轻轻地站在了地上。

3、分析:这两段话,你认为哪段写的好?为什么?

4、教师引导分析:得出“描写三原则” 。师总结:描写是什么呢?我认为描写就是把你看到的东西,可能是一 个人、一件物品、一个场景,告诉没有看到的人。

如果你要告诉别人什么,

首先一定要告诉别人。师总结:描写时,除了告诉别人“有什么”“怎么样”外,还要告诉别人“像什么”(板书:像什么)运用一定的修辞,这样才能使你的作文生动形象。“有什么”使我们明白了描写的对象,“怎么样”使描写具体起来,而“像什么”使描写变得更形象、生动,这三点就是描写三原则。

5、下面,同学们按照描写的三原则,检验一下自己刚刚的描写,进行修改。

6、教师让同学们将自己修改后的片段读出来,然后同学之间进行互评,教师让同学们将自己修改后的片段读出来。

7、美文共赏: 朱自清的《春》 分析:春天里“有什么”? 春天里“怎么样”? 春天的事物“像什么”? 8、作业:每人发一张图片——小鸭游水图,

让同学们课后按图片所画进行 描写练习。 要示:用词准确,100 字左右。

9、板书设计:三式妙法巧绘大千世界

1、有什么(对象) 描写三原则: 2、怎么样(细致) 3、像什么(修辞)

10、教学反思:通过本节课对描写的练习,同学们都有一个感觉:原来作文很简单。这也是这节课,我要告诉同学们的一个道理——作文 并不难。

但也有一部分同学词句匮乏,以后教学中,一定要加强词句的积累。

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篇2:初中暑假趣事日记600字

全文共 548 字

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这个暑假嘛,说不上是“颓废沮丧”的,但也不能用“丰富多彩”来形容。唯一值得纪念的便是七月下旬到八月上旬的那次南游了,收获倒是不少,大开眼界,既陶冶了情操,亦洗涤了心灵。但是由于自己一拖再拖的态度和N低的办事效率,昨天才完成作业,特长等等都未来得及培养,是我自己不善于利用时间,而白白荒废了这大好时光。昨天看了方方的一篇文章,名为《节约时间》,说得很到位,充分体现出了办事效率之重要性,有兴趣或者有时间的同学可以去拜读一下,网址为

算了,吸取教训就很好——以后办事要认真专心,不要漫不经心、三心二意的,要注重办事效率!!!那,说点积极地,现在来看看我新学期的打算吧!

在学业方面:我应当尽力保持班级前五名,级部前六十名。这个要求,相信只要努力就不算高!!!加油,我宋晓蓓说到做到!!!

在文娱、特长发展方面:所谓中的“X”,我已决定是乐器,最好是好好学,好好发展,我能行的。

在体育锻炼方面:坚持夏、秋天每早都要做广播体操,冬、春天要坚持围操场跑两圈。争取短跑保持第一名。

交友方面:新学期,班里一定会来新同学,一定要好好的相处,认真做到:慎交友、交诤友、交益友,不交损友等交友原则。

心理发展方面:积极健康,坚决摒弃陋习,多培养特长。要乐观,中国有句古语——在哪儿摔倒的,就在哪儿坚强地站起来!!!我能!!!

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篇3:字日记初中

全文共 221 字

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说起玄武湖,同学们一定觉得老掉牙了,可我认为每次去玄武湖都有新的感受,新的体验。

今天,我又怀着高兴的心情来到了玄武湖。这一次我来到了湖边,湖边树木葱茏,花朵开得十分鲜艳,几只蝴蝶也在花丛中翩翩起舞,好一幅优美而又和谐的画卷,玄武湖这幅画画出了人们对美好生活的向往,更是画出了大自然的真实写照。在这幅画中,我看到了蝴蝶欢乐的笑容,我看到了人与动物的和谐相处,我看到了正在欢唱的河水……

这一次,我更喜欢那玄武湖了,细细的品味,你也会有这种感受的!

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篇4:如何写日常日记初中

全文共 666 字

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我的初中生活是苦乐交织的。在这半学期来,我知道了初中生活是怎么样的。在初中生活,我交了许多朋友,许多伙伴,许多知己,和蔼可亲的老师。我不知不觉地适应了初中生活。

上初中让我永不忘记的是军训,那是一个很残酷的训练,不过就算它再怎么残酷,我都得坚强的面对。在军训的磨练中,我虚弱的身体重新健康了起来;在军训的磨练中,我学会了坚强,学会了面对;在军训的磨练中,我们全班都懂得了团结……现在我经常用QQ和教官聊天。我还交了不少伙伴,每当星期六,我们总是在中学集合,开始玩耍。

有一次,我们又汇集在篮球场打篮球,那次我摔倒了,伙伴们立马扶起我,其中一个伙伴走了,我还以为他没义气,一个人走了。过了一会儿,他又跑回来,手上拿着一种布,他往我跑来,拿起我的脚,用胶布包起来,我的眼珠不知不觉的哗哗地留下,却不是因为……还有我的老师,每当我有想破脑子也想不到的难题,我便拿着本子向办公室撒腿就跑,当老师不在时,我的脚便改变了方向,向校长室跑去,当我找到她时,当她知道我遇到难题时,她总是耐心地告诉我做法,我一次不懂她就说第二次,第二次不懂就……。

到了初中,我们便睡得比狗晚,起得比鸡早。每个晚上,我们都得做作业,练习,今天的做完,明天的便来。每个早上,我们七点便骑上自行车向距离很远的学校骑去。放学了又向家里跑回来。在学校已经不能像小学一样尽情玩耍了,只能拐来拐去。校长经常搞几个活动,唱歌比赛,作文大赛和数学成绩评比。我参加了和几个伙伴参加了歌唱大赛,校长表扬我们唱的好,所以我们没有被淘汰。

我的初中生活就是这样丰富多彩,苦乐交织。我喜欢初中的生活。

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篇5:初中童年的印记日记

全文共 654 字

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童年是多彩的,它是依在木栏上聆唱的一首山歌小曲;或是靠在井边听蟋蟀们弹琴的悦耳小调;更像是家中风吹铃动的欢乐节奏。每每想到这些场景,都能牵动起我对童年的那份情思。

赤色的童年。

每逢夏季,我定会回到奶奶家中去。印象最深的,没不过是那轮烈日。每至中午,大地定会被烤得甘裂。骄阳在当头,也挡不住我想到院落的葡萄架下读书品茶去。舒服地躺在阴凉下看着心爱的小人书,喝着奶奶泡好的冰糖茶,伴着书卷的墨香,惬意地让人无限怅惘。

蓝色的童年。

奶奶家门口有条小河,夏季里那便成了我的天堂。河面不宽,散养的鸭子在水面上不时觅食嬉戏。我试探地将脚深入河底,深怕惊动了鱼虾。趟过了安全的水面,我欣喜地从河的这头淌过那头,来回的走动,仿佛自己是一条游鱼,徜徉在这条河水里了。河面上时不时露出几只鸭子,总会令我兴奋不已。我驱赶它们、追逐它们,鸭群被我驱散,鸭叫声回荡在河面上,随波远去,也让我的欢笑留在了心田。

绿色的童年。

小河的对岸有一片树林。林中时常窜出几只家养的小狗。它们时而成群结队地在树林里撒欢,时而安静甜蜜地酣睡,真是憨态可掬啊!这可乐坏了我。此时,我总会躲到林子里,藏在一片草丛里,脸上、腿上、胳膊上不是被树草划伤,就是被蚊虫的叮咬。可我并不理睬,继续在那里埋伏,直至目标出现。我猛然跳出,狗群吓的嘶叫败退,逃窜中还时不时偷瞄着让它们惊恐万分的林中“怪兽”。看着它们抱头鼠窜狼狈样,快乐与喜悦让我享受其中。

童年是多彩的,童年是快乐与自由的。她并不浮华于繁华的街市;不暗淡与平凡的生活。回想起我的童年,竟是那样的丰富、有趣、多彩!

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篇6:写雨的日记600字初中

全文共 802 字

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“随风潜入夜,润物细无声。”提到,肯定有绝大多数人想起的是细细的密密的温柔委婉的春雨,但雨只有春雨吗?不,还有洒脱的夏雨,以及清爽的秋雨和冰凉的冬雨,今天我们就来认识一下夏雨,这位暴脾气的小伙子。

夏雨来得飞快,它的速度可以比一位随叫随到的仆人还快。这不,刚才还是万里无云,晴空万里的好天气,之后马上就聚拢来了一群“不速之客”——不请自来的乌云。天渐渐被这群“不速之客”“霸占”了,现在明明是下午一二点钟,太阳正好着的时候,却黑得就跟傍晚七八点钟似的,许多人家点起了明晃晃的灯,空气闷得让人喘不过气来,既潮湿又厚重,小草轻绵绵地趴在了地上,毫无生机,花朵们也垂下了头,像犯了错正在挨批评的孩子一般,树叶有点卷曲,倒像是脱了水,树上的蝉一直不知疲倦地叫道“知了——知了——”好像在抱怨说:“什么天气呀,怎么还不下雨。”路上的行人飞奔回家,生怕这雨突然掉下来,把自己淋成落汤鸡,一辆汽车急忙“飞”过,扬起了灰尘落在了树叶上。这时的树叶没有任何生机,死一般寂静。

乌云越压越低,空气越来越厚重,空气潮湿又闷热。闪电突然划破了天际,雷声随之而来,打破了沉寂。之后豆大的雨点敲打着玻璃,“嗒嗒嗒”雨水落在房檐上,溅起一朵小水花,又顺着房檐滴下去,就像断了线的珠子一样落了下去,雨点落在了雨伞,溅出了夏天最晶莹的花,渐渐的,薄雾笼罩了远方,远方越来越让人看不清,迷迷蒙蒙的。

夏天的雨,来得快,去得更快,前一秒还乌云密布,让人感到压抑,下一秒,又晴空万里,雨把世界洗礼得干干净净,轻柔的白云又出现在天空,青青的小草挺起了腰,充满了生机,花朵抬起了头,就像一个个无忧无虑的孩子一样快乐,树叶喝足了水,也不卷曲了,树上的蝉在树上欢乐地叫着“知了知了。”待在家中的人又出了门,出来呼叫雨后清新的空气,马路上再也没有飞扬的尘土。

雨,你洗净了世界,带来了生机,你滋润了万物,又不求回报,雨,我爱你,爱你带来的生机,爱你的不求回报。

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篇7:初中写亲情的日记

全文共 725 字

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爸爸,是你的爱照亮了我的生命 之路;是你的爱洗净了我灵魂的尘埃;是你的爱让我感受到世间的美好;是你的谆谆教导让我懂得忍耐的重要。

爸爸,我想对您说:您视我为明珠,把我捧在手心,不敢太用力,怕握碎;也不敢握太松,怕掉落地上。就这样,我在你的呵护下健康快乐无忧无虑的成长。

记得小时候,我与一个比我大几岁的人打了起来,那个人把我推倒在地,我擦破了皮,哇哇大哭起来,您听见后,马上从楼上下来,先是关心我的伤势,继而去找那个男孩的父亲理论。那个男孩的父亲人高马大,您在他面前略显弱小,可您据理力争,毫不退缩。最终在您强大气场的震慑下,那个人终于服了气向我们道了歉,然后叫出他的儿子也向我们道了歉。在强敌面前您不顾自身危险替我讨回公道,你是我的英雄。

爸爸:我想对您说您教给了我忍耐,在那些寂寞的日子里,在那些悲伤的日子里,是您,一直在我身边,陪我,鼓励我。

记得有一次,由于我初到新班级,有许多同学瞧不起我,每天都嘲笑我,我每天都很伤心,您知道了事情的原委,便开导我,让我先忍耐几天,用几天后的考试来证明自己。有了您的教导,我的心情平静了很多。过了几天,考试成绩出来了,我的成绩超过了大部分同学,包括嘲笑我的那些人。终于他们不再与我为敌,终于我的人缘一点点好了起来,感谢您,父亲,感谢您对我的支持。

亲爱的父亲,如今您已泛微霜的两鬓每次看到都会刺痛我心,岁月不饶人,岁月催人老,小时候的我感到您身体强健,背着我到处跑,可现在却已略显无力。美好的时光转瞬即逝,愿您可以永葆青春。

您的儿子马上长大,您曾经的教导已深入我心。期待吧,或许就在明天,您的儿子可以脱离您搀扶了十几年的双手,独立的与您并肩走过灿烂而又平凡的人生。

让我来轻轻抚去您斑白的两鬓,剩下的路让我来搀扶您吧!

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篇8:彩虹的日记初中

全文共 847 字

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梅花不经寒风的历练,怎能有沁人的芬芳;海燕不经过暴风雨的洗礼,怎能遨游于广阔的大海;雏鹰不经过跌落,怎能翱翔于天空;人生不经历磨难,怎能活出精彩的人生。

古人有云:“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?”只有经历了风雨才能有所成就。“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。”只有经过了磨难才能成为一个具备成功素质的人,机遇才会垂青于你,成功才会近在咫尺。

“诗仙”李白做官却得不到皇帝的重用,受他人谗言迫害,离开长安。在政治上一再受挫的他,磨练了意志。令其在诗坛创造了辉煌的成就。汉朝司马迁为他人求情被施以宫刑,受到了精神与身体的双重创伤。最终完成了我国第一部纪传体通史巨著《史记》,被鲁迅称为“史家之绝唱。无韵之《离骚》”。

德国作曲家贝多芬,22岁双耳思聪。作为一个作曲家,双耳思聪是的打击,但他却没有因此,自暴自弃,而是坚强的活了下来。将磨难所得带来的痛苦化为生活的动力,活出了人生的精彩。

古今中外,那些有所成绩的人,哪个没有经历风雨,哪个没有经历生活的磨难,那个没有受过生活的历练。

如果不经历挫折、磨难,不经历生活的历练,不经历暴风雨的洗礼,我们又怎会有成功的人生。而成功不是一句空话,而是要用实际行动来完成。而成功的因素是多种多样的:成功来自于远大的理想、坚定的勇毅,还来自于挫折失败,但最重要的还是经历风雨。

所以说挫折是人生的一笔财富,是促使你成功的一剂良药。不经历风雨的花苞,怎能开出炫丽的花朵?不经历磨难的人生,怎能有辉煌的成就?

每当遇到磨难时,我们总应该想起这首歌:不经历风雨,怎能见彩虹?没有人能随随便便成功!就像风雨是彩虹的前兆,磨难也是成功的前兆,而磨难也是一种幸福。

幸福是雄立于寒风中的松柏,是出现在雨后的彩虹;磨难是幸福的催化剂,是生成幸福的养料。不经历风雨的磨练,又怎会产生幸福。

大自然的神秘莫测,只有经历风雨我们才能领略;人间的酸甜苦辣咸,只有经历风雨我们才能尝尽;家庭的悲欢离合,只有经历风雨我们才能体会;人生的真谛,只有经历风雨我们才能感悟。

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篇9:初中生日记题目

全文共 896 字

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吊兰与百合花

教室后面的柜子上,摆着许许多多的花盆,在这许许多多的花盆中,有两盆最为显眼:一盆是吊兰,绿得深邃;一盆是百合花,白得耀眼。

而这两盆植物的主人,也恰恰是班上最显眼的两位同学——他们早在初三便已签约了本省最优秀的高中,是同学们羡慕的对象。

而那株百合花的主人,便是我。

许是因为这两位主人觉得课业压力比较轻,这两盆植物也自然得到了格外精心的照料。它们整天泡在一天一换的营养液里,面对着小主人关切的眼光——

“叶片周围有点黄,要不要加氮?植株有点歪,要不要加钾?”

这像极了两位主人在班级中众星捧月般的处境。

看看那两株植物吧。白色的百合花轻轻漂浮在营养液中,舒展到近乎张牙舞爪的叶片惬意地靠在盆口,仿佛一切是理所应当。而那株绿色的吊兰,却有些娇羞的样子,叶片从丰盛的营养液中挣扎着向上微屈,显得有些惊忧小心翼翼——一如它的女主人一般沉静低调。

说回这吊兰的女主人,在提前签约后,她依然安静地坐在座位上;依然重复着初中那简单枯燥的题目,日复一日;依然背诵着史政那冗长的答题标杆。若不是她侍弄吊兰时轻松的神情和手上厚厚的高中生物书,你简直看不出这是一名已经签约闻名遐迩的重点高中的学生。

我看着这一切,感到有些无法理解,只能叹息她没好好利用签约以后的享乐资源。而后我就开始在晚自习用几分钟抄完初中作业,再用剩下的时间在百合花的芬芳中装模作样地细品几道高中难题。而回家后,便常常捧着手机刷游戏,一捧便是一个小时。

直到中考前不到一个月,竟传来教育厅的白纸黑字:此前的签约全部作废,一切按中考分数重新录取。

我听闻后,仿佛天都塌下来了。而她只是瞪大眼睛,而后很重地坐回座位上。

此后,这两盆植物再也没有一天一换的营养液待遇了,也没有小主人关切的目光了——它们的主人甚至一周都难以认真看它们一眼。

中考结束后,我回教室查看,只见百合花全身泡在浑浊的液体里,层层叠叠的花瓣早已脱落;而吊兰的水虽然也污了,却依旧绿的深邃,绿的耀眼。

最后,她以多门荣获千分之一的成绩再次踏入梦中学校的大门;而我,仅以踩线的成绩被勉强录取。

同样的营养液,差距为何这样大呢?

————谁都想像萧红园子的倭瓜般长上天去,可一步一节地攀登才是正道。

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篇10:愉快的暑假初中日记600字

全文共 523 字

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期末考试后,转眼间又到了漫长却又短暂的暑假,我也不知该怎么度过一个有意义的假期。

这是一个星期一,今天可不能睡懒觉,早上8点钟就要去上奥赛班,9点40分回家。到家后,我就打开电视,休息一小时左右,便去做作业了,把规定的作业做完,吃好午饭,我再坐上沙发,津津有味地看电视。2点50分我就要去学英语了,5点10分下课,妈妈就来楼下接我。吃一点点点心充充饥,又要准备去上6点30分开始的跆拳道,上到8点才结束。真是辛苦的一天啊!

星期二到了,今天我什么兴趣也没有,是个轻松的日子,玩的时间也多了不少,做完作业后,除了不可以玩电脑(电脑被妈妈用密码上锁)和不能出去玩,在家几乎想干嘛就干嘛。

星期三和星期一一样,是很累人的一天,要说星期三和星期一有什么不一样,也只有电视节目和天气不同了。

星期四同样是个自由日,在这天,我喜欢做一些小东西,尽管妈妈回来发现我把家里搞得乱乱的,把我批评一顿,我也不在乎。

星期五也比较空闲,除了下午的英语,其它时间我都用来做作业和看电视。

星期六也不要上课,这天我喜欢睡懒觉,睡到上午11点。中午,就把早饭当着午饭吃。

星期天,妈妈不上班,我们检查好一周的作业,出去散散步,呼吸新鲜空气。

这就是我的暑假计划,虽然还欠缺完美,不过我喜欢!

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篇11:初中看电影的日记

全文共 249 字

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今天是1月1日,是元旦节,阳光明媚,街上张灯结彩,我和妈妈商量着晚上到自力电影大世界看电影,我和妈妈坐着电梯来到电影院的二楼,走出来一看,哇!卖票的地方排起了长龙,我和妈妈站在队伍的后面,等了好久,才轮到我们,我们决定去看:《金箍棒传奇》。

晚上,电影开始了,影院里坐无虚席,人们安静地在看电影,《金箍棒传奇》很搞笑,里面讲了聪明、勇敢地孙悟空,笨手笨脚、强壮的沙和尚,爱睡觉、爱偷吃的猪八戒,可爱的白马,爱说教的唐僧,看得我们哈哈大笑,最后,孙悟空把妖怪打死了,电影结束了。

我觉得这部电影太好看了!

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篇12:初中女生日记

全文共 546 字

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今天阳光明媚、晴空万里,我和爸爸一起到郊外去钓鱼,这是我第一次钓鱼。

我们来到一个较大鱼塘边,水里有许许多多自由自在的鲫鱼、草鱼、鲤鱼等。我从旁边顺手拿起了一根鱼竿,但是却不知道该怎么钓鱼。过了一会儿,有一位看鱼塘的老伯伯走到我身边,和蔼可亲地教我如何钓鱼。首先,他告诉我怎么上诱饵,他从一包泥土里拿出一条蚯蚓,然后把蚯蚓穿上钩子,随后让我把诱饵抛向鱼塘,而且是越远越好。当鱼浮落入水面时,鱼竿的前面要尽量地贴近鱼浮,接着告诉了我两个最重要的诀窍,一个是要有耐心,还有一个是动作要敏捷。

然后,我就开始钓鱼了,等了好半天,想:鱼儿怎么不愿意咬我的鱼饵,我再等一会儿,如果鱼再不来咬的话,我就不再钓鱼了。我又等了一会儿,忽然觉得鱼竿被什么东西拽下来了,急忙一提,原来是一条大鲫鱼,我连忙把鱼往岸上一甩,等鱼掉在地上,我再仔细一看。我的天哪,别人钓鱼都是挂在鱼的嘴上,可我的钩子却挂在鱼的肚皮上。我看了心想:这条鱼也许是太小瞧我了,看我是一个新手,比别人技术差,偏偏往我的钩子上撞,可让我的钩子钩了个正着。

这下可好,这条鲫鱼让我对钓鱼产生了浓厚的兴趣,就再次披挂上阵,又钓上了第二条、第三条……第二条鱼是今天所钓的鱼中最大的,足足有一斤多重。

在这一次钓鱼中,我不仅学会了钓鱼,而且还找到了钓鱼的乐趣。

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篇13:初中社会实践活动日记

全文共 536 字

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今天,是最令人心情澎湃的时候,社会实践活动,要去大足石刻学习,我们早早的出发了。

到了大足石刻后,我们穿上了一件件金灿灿的“龙袍”,首先,老师为我们讲了古代的传统礼仪,要懂得以礼待人,然后,又叫了我们如何沏茶:

1、把刚摘下的茶叶放在太阳下等到发酵为止。

2、用茶碾子把已经发酵得茶叶碾成粉末。

3、在把茶粉末用开水泡一会儿。

4、把泡过的茶粉末清理出来。

接着就是参加大足石刻了。一个个庄重、高大的神佛像,一个个神情诡异的鬼雕塑,其中每一笔夸大、生动的线条都告诉我们好人上天堂,坏人要下地狱的事实。我们要多多行善,不要去干坏事,要乐于助人,多多帮助他人。

这一个个栩栩如生的雕塑仿佛正盯着自己,感觉四周的空气静止了,气氛严肃而紧张,心里一想到是他们创造了人类,心里不由起敬,金碧辉煌的千手观音、庞大的如来佛、素净的菩萨……应有尽有,一个个琳琅满目,让人目不暇接,然而那一个个雕塑都有着自己伟大独特的故事……

这一件件精美的艺术品,是古人们辛勤的劳动,可是,这些宝贵的文物却惨遭破坏,面目全非,所以,我们更应该提高保护文物的意识,别让悠久的文化断开连接,别让那宝贵的艺术消失,我们要让这些精美的艺术永久的传承下去,成为永恒。

这一次社会实践活动意义重大,同时,我了解到了以前未曾了解的东西。

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篇14:初中日记300字

全文共 374 字

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“轰隆隆,轰隆隆..........”,今天大半夜的开始了雷阵雨“派队”,害得我被吵醒。我用被子盖住头,可还是能听得见雷走调的“歌声”;我用枕头盖住头,可那雷好像发疯似的,唱得更响了;没办法,我只能用手捂住耳朵了,看天花板。

慢慢的,我进入了幻想。我看见一群雨。乌云。雷。闪电在开派对,雷走上台,对着麦克风说:“为了庆祝今天的派对成功办成了,再在此,我现上高歌一曲。”然后,雷开始唱起了那走调的“歌曲”。忽然,一个音起高了,“轰隆隆”,一下子把我从梦中吓醒过来。我看着房间一闪一闪,忽然,一个影子在墙角,一闪一闪的出现了,我等大双眼,下的心都要从嗓子眼跳出来逃跑了。

后来仔细一看,原来是一个娃娃的影子啊。“可恶的雷阵雨,把我吓得快失眠了,讨厌!”我心里暗暗的骂着,雷阵雨好像听到我在讲什么,转移了阵地,去其他地方开“派对”了,这下我可以睡得香香的了。

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篇15:初中写理发的日记

全文共 741 字

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看到镜中长长的头发,我闷闷不乐,因为每次做作业,前面的刘海都会挡住我的视线,今天我又拉着妈妈嚷着要出去理发,都记不清这是第几次嚷着让妈妈带我出去理发了。可妈妈每次都是打趣道:“现在疫情期间,理发店都没开始营业呢,你这个问题不是问题,我们可千万别出去添乱,我用口罩帮你把头发固定住吧,这样就不会挡住眼睛了。”

可这次我决定不再听妈妈的话,我决定自己剪头发,这个小小的计划在我心里藏了好久。我想给自己剪个像“王俊凯”那样的发型,他可是我的偶像呢!于是趁爸爸妈妈不注意,我偷偷藏起剪刀,借故上厕所,就跑去卫生间,对着镜子就朝我左边的一撸刘海剪去,由于长度没掌握好,左边的刘海剪的太短了,这离我偶像的发型可差远了。可是又怕被妈妈发现我在偷偷剪头发,便又草草地把右边的头发也剪下一段,心想:“至少这样不会挡着我写作业了。”剪完两边的刘海,我便跑回自己的房间,闭门写作业去了。

午饭时,奶奶喊我出来吃饭,我担心被他们发现我的头发变短,便戴上了衣服上的帽子,妈妈说今天这么暖和,你怎么还戴上帽子了,我连忙说:“我有点冷。”爸爸马上接过话:“该不会感冒了吧?”他掀开我的帽子,摸我的额头,他们这才发现,我的头发不知道什么时候被剪了,这时都放下了手中的筷子,像审犯人一样的审问我。我只好说出实情,他们听完都哈哈大笑起来,爸爸说:“这个发型虽然没有“王俊凯”的帅气,但是也很有特点,从今以后,我们可以叫你“如花”了,因为你的刘海剪得就像香港一个叫如花的演员的样子。”

午饭后,妈妈因为实在看不惯我剪的发型,就自己拿出剪刀为我修剪起来,一边修剪,一边告诉我:“小孩子拿剪刀是件很危险的事情,希望你能主动和大人商量,听取大人的意见后,再决定如何做更合适。”听完妈妈的话,我惭愧地低下了头,并向妈妈保证,下不为例。

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篇16:初中生300字日记

全文共 375 字

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今天,在体育课上,我和王艳婷坐在护栏上,一边聊天,一边找三叶草吃。

本来,我和王艳婷是聊天的,可是聊着聊着,就聊到了什么草可以吃,王艳婷说:“三叶草可以吃,她吃过,有的是酸的,有的是甜的,不过,酸的多,甜的少,我只吃过一两个甜的三叶草,所以,甜的不是那么好找。”我们就开始找三叶草吃。我们像小绵羊一样,东凑凑,西扒扒,我心想:如果我一下子就找到一个甜的,那就好了。我一边想,一边费力的找着,不一会儿,我和王艳婷便找到了好多的三叶草,我们赶忙一人拿一个三叶草,放进嘴里,品尝品尝,看看,是不是甜的三叶草,结果,令我们大为失望,那三叶草是酸的,而且还带一些苦和涩,我和王艳婷赶忙把三叶草给吐掉了,都说:“好苦啊!”“好涩啊!”我和王艳婷便不再找三叶草了,因为我们怕涩。

呵呵,虽说三叶草也有甜的,但我从这一次吃三叶草的过程中,认为,三叶草只有苦的,没有甜的。

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篇17:初中社会实践日记

全文共 634 字

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第二天队员们早早的起来,迎接我们重要的工作,我们分成三队,分别负责三个年级的工作。教学任务看来轻松,实质操作难度还是非常大。

我们设计的教学任务是利用多媒体,结合老师的讲解,让学生学会如何用美的眼睛看世界,用他们的眼睛发现身边美的东西以及了解有关美术的知识。我们做好了充分的备课,图文并茂,还有趣味的学习视频,胸有成竹的来到多媒体教室。正所谓世事难料,残旧的多媒体教室的投影几乎是投射不到任何图像,强烈的太阳光穿过单薄的窗帘射进教室,使原本就模糊不清的图像更加难以分辨。我们要马上改变策略,一心换到电脑房就可以让学生在自己的屏幕中观看视频,意愿事违,学生电脑的主机既然是要用两根地火线碰撞,产生电流通电,来使主机开动。20年前的配置,变色的显示屏,荡灰的键盘,一切都是满足不到基本的教学要求。我们心急如焚,眼看时间快到了,当地学校的老师立即让我转移阵地,到他们所谓最好的教室,就是平时用来开会的会议室。倒霉的事却接二连三的降临,"最好的教室"里过时的机器识别不到我们u盘,充分备好的资料却拿不出来,手忙脚乱中学生已经陆续进来,为了保证教学秩序,我们带班的小老师,先做导课,慌乱中发现机器的网速还不慢,就在线播放视频,利用上以前老师教的知识东贴西补的讲解。总算勉强的过了40分钟的课。第一次课艰难的过去。

我真实的感受到我们平时在城市里的生活是多么的依赖科技技术,网上购物、电子资料、视频音乐等,享受着科技对我们无微不至的照顾。这次是难得的经验,让我发现科技对我们真的重要。

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篇18:初中假期记事日记600字

全文共 656 字

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3月17日 星期三 晴

今天下午我终于把剩下来的所有寒假作业都写完了。心中感觉有一种从未有过的轻松感。于是我开始肆无忌惮的四处瞎转悠,而眼睛则在四处扫射。我在寻找有什么好玩的东西。我忽然间停下了脚步,向后退了两步。厨房的菜还没洗,我的大脑飞速运转着。老师好像跟我们说过,寒假别光顾着玩,得帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情。与此同时,如果我把菜洗了妈妈肯定会觉得我长大了,懂事了。说不定就不会再说我老是长不大了。我越想越觉得兴奋。

说干就干,我拿着篮子来到水池旁,打开水笼头,开始认认真真地洗。我一片一片地洗起来,连一点脏、一个蚜虫也不放过。洗着洗着,突然我触到了一个软绵绵得东西,我得手就像被电击了一般。仔细一看,原来是一条大青虫,正趴在菜叶上享受“洗澡”带来得乐趣呢!吓得我把这片菜叶一下子给扔出好远。可回头望望那片菜叶,又肥又大,嫩汪汪得,扔了多可惜呀!再想想,妈妈原来洗菜时,这样得遭遇又不知有多少回呢!可是妈妈却没有怕,而是不慌不忙地把大青虫拣出扔掉,继续洗我开始后悔把它就这么扔了。于是我又把它捡回来,继续洗了。

正当我把菜洗好,妈妈便回来了。我马上跑回自己的小房间里。只见妈妈匆匆忙忙放下包,准备洗菜,却发现菜已洗好了,很惊讶,就过来问我:“菜是谁洗得?”我假装不知道,说:“大概是神仙洗得吧?”“你这小鬼还敢逗妈妈。”我哈哈大笑起来。妈妈一把把我搂在怀里,高兴地说:“我的女儿长大了,会帮妈妈做事了。”

今天我不只学会了洗菜,还通过大青虫一事,锻炼了我得胆量,使我懂得了只敢于面对困难,困难就会逃得无影无踪。

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篇19:初中生开学第一周日记

全文共 648 字

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每当即将开学时,几乎所有的学生都会抱怨、感叹,就连假期中有着满满的辅导班的同学也会忍不住烦恼。毕竟上学没有假期自由,但曾经的我,会因为假期大把的时间用来预习、背课文、记单词而想要上课。但是上学虽然开始了,却又出现了让人意想不到的生活。

开学第一天的早晨,迎接我们的不是我们与老师久别重逢,重回校园的喜悦。而是10首枯燥无味却又熟悉的古诗,还有两篇蕴含诗味小古文,这都如同一把无形的剑插在我们心头。第二天在老师正常的课堂下我们是异常的兴奋,只是可惜老天爷压根就没想让我们好过。送去了古诗古文迎来了《匆匆》,在朱自清的《匆匆》里,在同学们的背诵里,我眼中本应万里无云的天空,霎时间变得乌云密布。那心情我无法用语言描述,只能引用课文‘我不禁头涔涔而泪潸潸了’。

日子溜走了一日又一日,一去不复返,试卷考了一张又一张,却没能离开。

下课时,终于不再有同学出去玩,而是齐刷刷的低头订作业了。那时就连写字的声音都听不见啊!看着笔下还有一大堆没完成的作业,我终于开始发现时间的珍贵与一去不复返了。只是可惜,时间老人挥一挥衣袖没带走一片云彩,却带走了我的时间。

短短一周时间,我仿佛渡过了整整一年。在这“整整一年中”我感受到了时间的流逝,发现时间飞快的流逝。终于知道朱自清为什么因为时间走的匆匆而‘头涔涔而泪潸潸了’。我也在曾经走的无影无踪的时间中明白了,时间是在你不知不觉中悄悄离开,然而我们也会在时间流逝中成长。倘若你不牢牢抓紧它,那么迎接你的便是后悔——不后悔的苦恼不是真正的苦恼,时间不会因为你后悔的苦恼而回去。

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篇20:初中周末日记500字

全文共 528 字

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我非常喜欢捉蝴蝶,每次捉到后都仔细地观察它们,这个周末我又跑到草地上捉蝴蝶去。

我在嫩绿的草地上散步。这时,我看到一只白菜粉蝶从树上落下,正好落到一片叶子上,我急忙跑过去,只见它站在一片叶子上。我想和它玩,就向它吹一口气,它一动不动,我以为它在睡觉,就用手碰碰它,它立刻倒,落到地上,我想它一定是冻僵,就用手把它小心地捧起,还对它哈几口热气,马上把双手合起来捂住它保温。

一分钟、两分钟、五分钟……十分钟过去,我感觉手痒痒的,我想它一定是醒。我摊开双手,它慢慢地飞起来,一会扑到我的脸,一会绕着我转圈,好象在向我表示感谢。我一边开心地看着蝴蝶在草地上翩翩起舞,一边欣赏着蝴蝶优美的舞姿,还随着它的飞行路线在草地上跑来跑去,就这样我和它一起度过一个愉快的下午。

天色渐渐暗下来,不知不觉已到吃晚饭时间。我想把它重新交给大自然,可又怕它再次冻僵,于是我就找来干草给它做一个温暖的小草窝,然后把它轻轻地放进去。可是一会它又飞出来而且停在我的裤子上,仿佛抱着我的腿舍不得我离开。我只好又把它放进草窝里,对它说:“小蝴蝶,下次我再来和你玩,好吗?”它好象听懂我的话,静静的停在草窝里好象是甜甜地进入梦乡。

这个周末我觉得很有趣,因为我不仅观察到自己喜欢的蝴蝶,而且我还救它。

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