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扩写古诗元日作文(汇总19篇)

扩写是对原文进行扩展和充实,把简略的原文扩展成符合题意要求的文章。扩写需要充分放开思路,展开想象,进行合理的创造,可以训练发散性思维能力。今天开学吧为大家精心整理了扩写古诗元日作文优秀作文,供大家阅读参考,希望你们喜欢。

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古诗《小儿垂钓》扩写

全文共 446 字

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一天早晨,9岁的小牛娃一起床,脸都没顾得上洗,头也没梳,就急急忙忙地拿起头天晚上准备好的钓鱼工具,向河边飞快地跑去。

小牛娃高兴地来到了河边一看,河水很深、很绿,上面还有美丽的荷花呢!

小牛娃侧着身子,坐在了莓苔上。河边的草很高,把他的身子遮住了,只露出了一个小脑袋。

小牛娃在鱼钓上装好鱼饵,把鱼钓向河里一甩,只见鱼钓“刷”地一下沉入河中,鱼漂静静地浮在水面上。小牛娃目不转睛地盯着鱼漂。可是鱼漂一动不动。小牛娃把鱼钓提起来,又放了一些鱼饵,再甩出去。

过了一会儿,鱼漂还是一动不动,于是他又提起鱼竿,在鱼钓上又放了一些鱼饵,再把鱼钓甩出去,静静地等啊等。不一会,只见鱼漂在水面上动了一下,他全神贯注地盯着鱼漂。正在这时,一位过路人向他喊道:“小孩子,去张大人家怎么走啊?”小牛娃急忙向他摇了摇手,意思是说:别大声说话,我正在钓鱼。这时,小牛娃把鱼竿猛地向上一挑,一条大鲤鱼被钓了上来。

他把鱼放到鱼篓里,收拾好鱼具,高高兴兴地向那个问路人走去,一边走,一边说:“是去张大人家吗?我知道,跟我走吧。”

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篇1:古诗白梅扩写

全文共 283 字

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她生长在冰天雪地的严冬,傲然开放,不与桃李凡花相混同。忽然一夜花开,芳香便传遍天下。诗人既是咏物,也是歌咏人的精神品格。

从诗歌大的构思技巧来看,这是一首“托物言志”之作,诗人以梅自况,借梅花的高洁来表达自己坚守情操,不与世俗同流合污的高格远志。在具体表现手法中,诗歌将混世芳尘的普通桃李与冰雪林中的白梅对比,从而衬托出梅花的素雅高洁。通过阅读与分析,我们便知这首的主要的艺术手法是:托物言志,对比衬托。

探梅,寻梅,最佳去处是远山幽水,荒村古寺。在旷远静寂的冰天雪地之中,一树寒梅,傲然兀立,既显出梅的千般风韵,万种精神,同时,映照出那些身处逆境却守志如玉儒生的情怀。

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篇2:用春日古诗扩写

全文共 356 字

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在一个风和日丽的日子,我去泗水河边春游。在路上,我看到了盛开的鲜花、刚刚探出脑袋来的小草……

来到那里,那里的风景很美,绵延不断的青山直入云霄,隐隐约约地看见山顶上星星点点的花朵开得正艳,一片犹如火焰般的红,一片犹如葡萄那样紫,一片好似樱花盛开的粉色,一片又好似满枝金桔那样的橙。放眼望去,这一片花海,好像一道道灿烂的晚霞。清澈的泉水犹如一条丝带从两座青山之间滑过,一直流入如碧玉盘一般宁静而透明的湖。岸上又是一片姹紫嫣红,那树枝好像承受不住千万朵花开得繁盛,被压得很低,湖面也倒映着繁花盛开的美景,愈发让人爽心悦目。

我正陶醉在这一幅如画般的美景中时,春风拂过,那大片的花在风波动,犹如海上的浪潮,我仿佛闻到了阵阵扑鼻的花香。

啊!春天来了,春风和煦,明媚的春光照在大地上,万物呈现一片生机,形成了一幅秀丽的山水图。

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篇3:扩写古诗《夜书所见》

全文共 320 字

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我住在禹家一千公里的旅店,夜深了,我翻来覆去睡不着,我从门外一看,发现梧桐树的叶子在风中“沙沙”作响,我心想:这些梧桐的叶子散下时,不就像当年离家漂泊在外吗?

忽然,我看见了微弱的小火光,我心里又想:这肯定是那边有几个调皮的孩子在捉蛐蛐儿。于是,我顺着小火光的亮处摸索着……终于,我找到了一条路。

我便向着那条路慢慢地走,突然,我停下了脚步,我生怕惊动了孩子。我慢慢地走近一看,有两个孩子在那儿忽闪忽闪的。

我渐渐地看清楚了,一个孩子手拿着灯笼,另一个孩子捉蛐蛐儿。那些被捉住的蛐蛐发出了凄美的叫声,似乎在向我求救……

眼前的情景让我想起儿时捉蛐蛐的时候。我静静地走回了旅店,而那些孩子却不知疲倦,在那儿兴高采烈地捉蛐蛐……

这真是一个美好的夜晚啊!

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篇4:古诗《游山西村》扩写

全文共 692 字

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星期一,陆游离开了家,骑着他那心爱的小毛驴,带着新买的草帽,背着小包袱,准备去旅游。

他一边走一边欣赏着这美丽的春天景色。他走过一座又一座山,经过一条又一条河,正在陶醉在这美丽的森林里时,却发现前面没有有路可以往前行了。他只好满怀失望地,准备倒头回去时,却惊奇地发现,在右边的一条小径上,柳色葱郁,鲜花明媚,哦,原来那儿是一个村庄。

陆游远远地看见了村庄,继续前行。到了村口,发现路旁立了个石碑,便从毛驴上跳了下来,看看碑上的“山――西――村”。他心想,咦,好像我的好朋友杨万里不就是住在这里吗?我来打听一下,去看望看望他。于是他便走进村子,看见了一个老大爷,便很有礼貌地问:“您好!请问你知道杨万里的家在哪里吗?”老大爷微笑着说:“当然知道啊!”“那您能带我去找他吗?”老大爷说:“当然可以啦。”老大爷很热情地把陆游领到杨万里的家。然后,就离开了。

陆游敲了敲门,杨万里打开了门,一看,啊,是陆游站在门口,便流动地说:“怎么是你!我已经有几年没有看到你了。真想你呀!”两个人使劲地握了握手,杨万里便请陆游进屋,俩人愉快地聊着家常,不知不觉就到了中午,杨万里连忙请陆游在这儿吃饭。

菜肴摆了一大桌,刚准备吃,杨万里突然想起了腊月时,自己酿造的美酒还没有喝过呢。连忙把洒坛抱了出来,他们一人倒了一大碗酒,边喝酒边吃肉,又一边谈心作诗,不亦乐乎。

他们没完没了地谈心,酒也喝了几大碗,大渐渐黑了,陆游转身告辞,杨万里一再地挽留。陆游说:“谢谢你的好意,我下次再来。”“那好,一路顺风欢迎你常来。”杨万里有些不舍:“再见了!”陆游背上包袱,带上草帽,牵着毛驴依依不舍地离开了山西村,继续去游山玩水了。

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篇5:古诗《小儿垂钓》扩写

全文共 494 字

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一天清晨,和煦的春风吹拂着,河边的柔柳垂下碧绿的头发,在微风中轻轻摇摆着。河崖上的野草青翠茂盛,有深绿,有浅绿,有墨绿,有嫩绿,有橄榄绿,还有蓝绿……还有许多叫不出来名字的绿,郁郁葱葱,美丽极了。

这时,一位小男孩走过来,他的头发用一根绿色的带子和一块黄布扎裹着,可乌黑的头发却蓬在头上,乱哄哄地像是刚起来的。他穿着一件黄色的上衣枣红色的裤子,手里拿着一根又细又长的树干做成的鱼竿,鱼竿顶端已记好了鱼线及鱼食,他看了看地上,不管会不会弄脏裤子,就侧着身子坐在长满青苔的地上。绿草掩盖着他那小小的身躯,他如同一朵花一样在草丛中生长。只听“咚”的一声,小男孩把鱼饵和鱼钩一同投到了水里。

突然,来了一位路过的人,要找个人问问路,看到小男孩,他双手做成喇叭状的样子,向小男孩喊道:“喂!小朋友!”小男孩一听到,忙转过头去做了个安静的手势,又向路人招了招手,表示叫他过来说话。路人走近小男孩的身边,对着他的耳朵小声说:“杏仁村怎么走?”小男孩指着不远处的一个个房屋轮廓轻轻的说:“就在哪儿,再走半个小时就到了。”路人点了点头,对小男孩道了谢,就走了。

春风还在吹着,可已快中午了。那小男孩也不见了踪影。

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篇6:古诗《次北固山下》扩写

全文共 349 字

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两岸是青山,我被锁在这一汪碧绿之中。辨不太清东南西北,没有家的庇护,哪儿都是迷茫。云,临于我的头顶,仿佛一伸手就能触到,这么近又那么远,正如我思乡的愁绪一样。家在很远的地方,可却从来没离过我的心,那么远又这么近。

潮涨了,满到几乎要溢出来。我放眼望去,是一种不着边际的辽阔,澹澹的水波,漾在心中,随着我的乡愁起伏。不着边际的寂寞中,唯有我这一叶孤舟在漂泊。

我本不该在这儿的,是吗?就要过年了,人人都回家与家人团聚,大概也只有我会在这个本该回家的日子里与家背道而驰吧?

但是,我并不后悔!这就是我的使命,既然目标是地平线,那么留给世界的只能是背影。

过去的已经过去了,还挽留什么?我只是静静地期待新春的到来,等待我的希望萌发。

回归的大雁啊,先停下你匆匆的脚步,请等等。待我写好家书,请为我传达对家的思念吧!

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篇7:古诗夜书所见的扩写

全文共 310 字

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一天晚上,我来到了一个美丽的村庄。秋风把梧桐叶吹得沙沙响,一片片交头接耳。满天的星辰在月亮的带领下,要去天河打水呢!水里的鱼儿都跳出了水面,冲着天空,仿佛要吃掉月亮似的。

岸边的草丛里,孩子们三三两两地提着灯笼,小声议论着什么,不时发出一阵笑声。他们一定在捉蟋蟀吧,我想。小时候,我不是有同样的经历吗?那时,我用小桶盖,用小笼装,望着同伴们着急的样儿,一个劲儿地笑……想到这儿,我的嘴角不由自主地咧开了。田间的小路,那么温柔地向前延伸着,上边还留着小脚印。小虫子像演奏家一样,神气地唱着小曲儿,还往外边一个劲儿地瞧着呢!草丛轻轻地摇曳着,好像在欣赏音乐会。我也陶醉了。在这片诗情画意中,我想起了家人,便写下了《书所见》。

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篇8:古诗枫桥夜泊扩写作文550字

全文共 553 字

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枫桥泊(唐)张继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

夜深了,一轮残月挂在天空,星星贪婪地眨着眼睛,乌鸦在枝头“哇哇”地叫着。江面上漾着丝丝波纹,一条竹筏小舟出现在江上,里面正坐着落榜的张继,此时此刻,张继的心中充满忧愁。那张榜文怎么就不能出现“张继”这简单的几笔呢?当今,饱读经文的他,此时正赶往京城赴考,可是,名落孙山。他怀着忧伤的心情再次荡漾在江上,抬头望望,霜华布满天空,心中的想法该如何向谁去诉说。回家该如何跟家人交代呢?张继正犹豫着,漫步从船舱走到船板上,望着江岸的红叶,渔船上星星点点的灯火,忧愁地难以入眠。张继在船板上来回走了几回,树叶在沙沙作响,一股凉风袭来,他合上衣,站立在那儿。转眼就到了姑苏城外,一座座石墙矗立在旁边,瓦片发出亮光,商人们匆匆地运着货物。竹竿在江面上轻轻地划动。以前寒山这位和尚住过的山上,有一座寺叫“寒山寺”,寒山寺里传出隐隐约约的钟声传来,在张继耳中,平日清脆、悠扬的钟声,如今确实格外刺耳。张继的心中涌起一股心泉,走进船舱,磨起墨来,提起笔,忧伤的写下了《枫桥夜泊》,写完低声吟诵起来:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”那声音里夹杂着忧伤、悲痛。

小舟渐渐消失在缕缕微风中,它载着张继金榜题名的梦想。

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篇9:扩写古诗《夜书所见》

全文共 425 字

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一个秋风萧瑟的夜晚,寒风悄悄的吹着万物,周围的树木初迎着飘萧的凉风,都在同他们快摇落的树叶儿私语,层层的薄雾向旷野中散漫着卷来,令人看着容易起无尽的秋思。那一轮明月悬在空中给大地披上了一件银纱般的衣裳。叶绍翁站在江边,眺望着平静的江面,不禁自言自语:“真是江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮,人生代代无穷已,江月年年只相似啊!我那故乡的亲人现在何处?他们过得好吗?”江上的秋风让他感觉到丝丝寒意,离开故乡二十多年了!故乡一直是最难割舍的字眼。

这时,他一转身看见茅屋前有两个小小的黑影,叶绍翁走过去一看,原来是两个小孩拿着个小棍在逗蛐蛐,手里还提着一个有点昏暗的小灯笼,两个孩子兴趣盎然的玩耍着,时常发出嘻嘻哈哈的笑声,这笑声打破了夜的沉静,也勾起他对童年的回忆,遥想当年自己也是跟小伙伴夜半逗蟋蟀,时光流逝的如此之快,一晃几十年我已两鬓斑白了,叶绍翁捋了捋自己长长的胡须,陷入了沉思。夜色越来越浓,秋风越来越凉,只有篱笆旁还隐隐约约闪着忽明忽暗的微光……

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篇10:扩写古诗《夜书所见》

全文共 216 字

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一天夜里,大诗人叶绍翁正在江边散步。忽然,刮来一阵阵风,叶绍翁不禁思念起自己的家乡。他想:“我的孩子现在好吗?家里又怎么样了呢?”

想着想着,叶绍翁突然看到不远处有两个孩子在玩蛐蛐。一个孩子说:“到我这来!”另一个孩子说:“蛐蛐,不要过去!”在两个孩子身边的草房里还有一盏灯亮着。

他不由自主地说:

萧萧梧叶送寒声,

江上秋风动客情。

知有儿童挑促织,

夜深篱落一灯明。

“哎!”他说“如今,我漂流在外,要是可以回家就好了。”他更加地想念家乡了。

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篇11:古诗《饮湖上初晴后雨》扩写

全文共 529 字

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俗话说:上有天堂,下有苏杭。今天我来到了杭州西湖。

我们来到了西湖岸边,欣赏水光如镜的西湖,湖水无暇翡翠、碧波荡漾,宛如一面在翡翠帷幕中的宝镜,亮亮的,在阳光下闪闪发光。向远处看,西湖的风景尽收眼底,大大小小、高高低低的多孔桥,还有那重重叠叠的山峰,古塔名寺,处处皆景。几艘游船在水中游玩,他们有三人一船的,有五人一船的。他们有的在水中嬉戏,有的任凭小船在水中飘荡,显出一副悠闲自在的画面。在湖的中心,有一个小岛,岛上楼台小亭、花木繁茂、风景如画,这就是西湖有名的湖心岛。往近处看,湖边种着一排排柳树,柳条一根根的垂下来,柔软的枝条随着风在空中微微的摆动,树叶碧绿碧绿的,长长的,尖尖的,象女孩子的长辫子一样。垂柳倒映在水中,使西湖的水更绿了。

正当我们欣赏这美景时,突然下起了蒙蒙的细雨,烟雾弥漫。我漫步堤岸,霏霏的细雨下着,西湖的水涌上岸来,发出啪啪的声音。我深吸一口气,感到十分舒服,空气像被过滤似的。看,远处的山朦朦胧胧,他们时隐时现,时深时浅,时远时近,别有一番奇景。近处,湖里的荷叶碧绿碧绿的,像一个个大大的圆盘子。露珠在上面滚动,就像一粒粒晶莹剔透的珍珠。粉红色的荷花在绿叶的衬托下脱颖而出,显得格外艳丽。

不论晴天还是雨天,西湖的景色都是那么美丽。

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篇12:古诗扩写成作文:《望江南》

全文共 666 字

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公元210年,周瑜备战荆州时突染顽疾,不久病逝于巴丘,举国同哀!时年仅36岁。

他还是走了。

她庄重地坐在桌前,一如往常,为他理着红妆。

梳洗罢,独倚望江楼。

今日,相公定会回来的。她轻笑,不愿相信他已命殒巴丘。

整整一日,她都满脸笑意地望着江上来来往往,或大或小的船儿。船,有千只万只,却都未在他们约定的渡口停下。你到底在哪?大家都知道,她只是在等他,也就无人愿去提醒,她一日都只是抿了些酒,眸如秋水,玲珑颜酡。她也只是强笑着罢,强迫自己想,他定是扮成了平凡的渔夫模样,为她一遍又一遍地捕着最美味的晚餐。

傍晚。有山遮拦,阳光只能再散下一点点的明亮了。当泪接触那片仅剩的笑唇时,流速便愈发的快,呼吸亦快了。眼光,不断折射地透出来,还在望着江。这悠悠的暖流,是泪,还是他回家时定会渡过的那江水?

或许过完今晚,我就会相信我们相隔阴阳。好痛!似肠断之痛!

肠断,不是随便就能说出口的。他曾在这楼上,指着荆州的方向对她说,待大局皆定,我必会回来,到那时,公瑾之琴只为你一人奏响。若,我在此前……

她苦笑,用指尖断下之后的字眼。不要!我不要这么空虚的誓言!需要你的人何止我一人!江东的一切繁华,都有你的一份力啊!她明白,这一待可能就是一辈,也明白,只要他在战场上,生命就会开玩笑似的成为赌注。

相公,保重!

放心,我会好好照顾自己,和你一起慢慢变老的。他饱满的微笑,似乎荆州已是囊中物。

这是他们之间的最后一句对话。未见白头,人却不复。

山,越升越高,终于连一点希望也不再给她。她微笑释然,抬头,瞥见盛放的满月,一天像一个世纪般漫长。

这才相信了,这世间,再无公瑾。

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篇13:古诗白梅扩写

全文共 636 字

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梅花自有东家之子的腼腆与矜持,不施脂粉,笑得天真无邪;不争群芳烂漫,宛然大家风范。梅花的典雅在于纯洁清丽,她以娴宁缀染大地的深沉;梅花的高傲在于静若处子,她以无言守卫着神圣的贞洁。

素梅在枝头俏生生的凝立,几许高致,几许矜持。当万里寒光笼罩出一片凄凉的时候,一树白梅立在窗外,安详而素雅,晚来欲雪的铅云低暗中宛然一片春花绚烂。

白梅生于雪,也有万里雪飘传与她的风骨。殊不见当落雪为喧嚣所惊、为红尘所染的时候,雪依然选择无言的飘落。而白梅。却也一样,雪一般的宽容。当寒风吹痛她娇柔的玉容时,她在狞笑的狂风里选择微笑;当梢头一片鸟雀的闲言碎语纷扰她的清静时,她在讥诮的言语里选择无言。而更在她被顽童自梢头拮下时,她选择饶恕——

当你把一朵花从枝头上掐下来的时候,她却把香味留在了你的手上,这,就是饶恕。

感动着她的博爱,更感动着她的潇洒。

是驿外断桥边的一树孤寂,或是百丈悬崖下的一树俊俏。梅无言,在风云翻覆中自顾自的盛开或者凋零,一切都不着痕迹。而只有当冰封大地一片白雪茫茫时,所有的繁花艳枝才归于无影,唯有一树清寒的芳魂,一如点点春花的娴雅。

桃未芳菲杏未红,冲寒先已笑东风。

记得仇十洲的《红梅图》,红梅在雪中泼泼辣辣,热热烈烈。而王冕的《白梅》,却是一幅清如水、寒如冰的素净,在风雨中自得无碍,孤峭而挺拔的展现魂魄深处的坚强。

对一树白梅展一幅图卷。疏影横斜,暗香浮动,心中便有天籁般的清静悄悄浮起。轻启雪窗,苦寒中正有一片暗香来。一瓣白梅飘入书卷,端丽无暇,该是多么精致的一片冰心。

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篇14:古诗夜书所见的扩写

全文共 676 字

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七月流火,夏日炎炎。山下,一条弯延的小溪在村庄的边上静静地流淌着。偶尔水中有几块小石头翻动,发出悦耳动听的“叮咚、叮咚”的声响。引得几只小燕子在水面上来回穿梭。过了村庄,小溪便隐没于一片疏密有致的树林中。阳光从树叶的空隙中透过,洒在水面上,泛着片片粼粼波光。天热,树林中的小鸟们早早地就收起了歌喉,纷纷躲进了林子的深处。只有几只知了(蝉)在那里不知疲倦地“知了、知了”地呜唱。

“烈日似火,王孙公子…把扇摇…牧童树下…拾柴忙……”一阵响亮的歌声在树林中响起,原来,是一个小牧童半骑半躺在一头黄牛背上,在那里引吭高歌。只见那牧童光着膀子,浑身是水,而那条裤衩却是干的,显然他刚才还光着屁股蛋在水中玩耍,牛角上,一条柳枝上串着的几尾小鱼就是明证。玩累了,躺在牛背上休息一会儿,唱唱歌。哎,怪不得小牧童会那样的兴致勃勃呢!其实,小牧童也是半工半读;半天读书写字,半天放牛割草。在村里也算得上是读书人呢!这不,这大半天下来,小牧童歌声不断,唱的还都是当时流行的歌曲呢!

“山明水秀,荷花盛开…”歌声依然悦耳。突然,黄牛“哞”的一声,牧童的注意力被黄牛的一阵轻微骚动吸引过去〔)了,在他面前的一棵小树上,一只知了在爬动。歌声嘎然而止,牧童轻轻地翻身而下,慢慢走到树边,他边走边用手指竖在嘴前,警告黄牛不要发出声响。只见牧童凝神观注,双手合十,突然出手。说时迟那时快,只听那黄牛又“哞“地一声叫唤,知了在牧童的手掌合拢之前,“知”地一声,飞走了。牧童大怒,回头大骂黄牛不该坏了他的好事!那黄牛也是被牧童宠惯了,摇了摇毛绒绒的双耳,甩了甩尾巴,竞把头一扭,不理那牧童……

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篇15:古诗夜书所见扩写

全文共 464 字

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午后,万里无云,阳光明媚。于是,吕岩邀请了七八个好友,一起去郊游。

他们走走停停,不一会儿就来到了一片草地,草地上铺满了绿油油的野草。朋友们个个兴高采烈,异口同声地问道:吕岩,你真的太明智了,怎么就找得到这么美丽的草地呀!然后,他们就在这片宽阔的草地上抚琴说笑,不知不觉,就到了黄昏时分。在晚风中,耳边隐隐约约传来了一阵阵悠扬的笛声,吕岩和他的朋友们顿时听得如痴如醉,他们起身朝声音传来的方向看去,哦,原来不远处有一个小牧童,他手里拿着一支木笛,真吹得起劲呢!

这样过了许久许久,那个小牧童才收起木笛,奔跑着回家吃饭了。等到他吃饱了晚饭,他又返回来了。这时已是夕阳西下,最后一缕阳光洒在了草地上,绿油油的草地变得金黄金黄的。当幕降临,一轮明月高高挂在空中时,皎洁的月光洒在了小牧童的身上。夜越来越深,小牧童也许累了,他竟连蓑衣也不脱,就这样躺在了月光下露天的草地上,他睡得很香很香 、、、、、、

今天的一幕深深地印在吕岩的脑海里,他十分喜爱这个稚气的小牧童。回家后他诗兴大发,把今天的所见所闻写成了一首诗,那就是著名的诗作《牧童》。

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篇16:古诗扩写成作文:《望江南》

全文共 639 字

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天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。---题记

不为倾国,只为痴心;不为花开花落,只为四季轮回;不为情深似水,只为恨意无绝。

每每午夜梦回,泪湿枕底,我的青春年华就此消匿;哀莫大于心死,用一生等待---只为你?我迷茫过,甚至顿悟:“这样不值得!”可为什么我依旧选择等待?因为心里还有那“剪不断,理还乱,道不明”的情丝与希望。

“女为悦己者容”,我悉心打扮——或许只为你。

江楼很美!青山秀水,正值秋季落花之际。渺万里层云漂浮,若有若无;我是否抓得住呢?

开败了的花,秋风一吹,霎时花落,余下淡淡清香“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。”

水波荡漾,如青丝迎风飞舞,平添飘逸之气;四周白雾茫茫,天未大亮。我站在亭台上,秋风吹打,有些冷:露水镶饰,有些湿。

有些困了,我阖眼却又睁眼:“等你。”太阳展露边角,余辉照亮了水面,面前之景恍若隔世。

分离,离分,这样的等待是否过于煎熬?水面不平,无韵流动“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”

一声鸟叫打破了我的思绪,一群南归大雁结伴而行。勾勒出嘴角淡淡的苦笑:“你何时归来?”

我登上小楼的木头上,手握柱子,身体摇摇欲坠,不想握得很紧。我睁大眼睛‘极目远眺’—有点点银色星光,我激动的向前又俯了俯身“是你吗?”

它慢慢驰过‘怎么如此的慢?’我紧张起来‘是你吗?’‘不是你?’近了,近了—可惜不是你。

你忘了吧?

每一次船过船去,我一次又一次的彷徨,徘徊,痛彻心扉。

夕阳,朝晖映在天边‘浮草漂离在水面,孤单落寞;夜来了。

花开花落又一年,一年好景君须记;今生,你会来吗?

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篇17:古诗《小儿垂钓》扩写

全文共 488 字

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一天,阳光明媚,万里无云。小草轻轻摇晃,柳树抽出枝条,长出嫩绿的叶子。

这么好的天气,人们怎么会不到外面游玩呢?人们有的去购物,有的在散步,有的在买衣服,有的在随便溜达,好一番热闹的景象。

由于基因的遗传吧!渔翁家10岁的小孩嚷着要去钓鱼。于是,他背着钓杆走出家门来到河边。河水清澈见底,水里鹅卵石真多,有红色、紫色、纯白、浅青、杏黄、深绿,五颜六色,好像把小河打扮成了“彩色城堡”,小鱼在河中游来游去,快活极了。

小孩拿起鱼杆坐在绿茵茵的青苔,在钓钩上串好蚯蚓,轻轻放在河里,一边静静等待,一边想:我一定要沉着冷静,手千万不能摇晃,认真才是最好的老师,让心静下来吧!他专心致志地钓鱼,可是很长时间过去了,一条鱼也没钓到。他已经有些急躁了,不过他还是默默提醒自己:一定不能着急,过一会鱼就会上钩的。于是,他又一动不动地等着。啊!有一条小鱼游来了,他更加认真。就在这时一位路人来问路,小孩十分恼怒,又怕鱼被吓走了,只摇了摇手。正巧,胡令能诗人经过此处,会心一笑,提笔一气呵成:

小儿垂钓

蓬头稚子学垂纶,

侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手,

怕得鱼惊不应人。

啊!多可爱的孩子呀!多浪漫的诗人呀!

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篇18:古诗扩写参考

全文共 427 字

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远看那绿色的毛毯横铺千里,一眼望去,那绿毯仿佛没有尽关头,在那与天相接的地方慢慢消失了。也不知是哪传来的笛声又像一阵魔音,迷漫了整个森林,牛羊一会儿咀嚼着欣赏看音乐,一会儿又呆呆不动好像是着了魔似的。笛声停,它们就无所事事的吃了起来,笛声一来,它们又停止了那大牙的上下移动。

一来一往,笛声就像和动物们玩起了游戏。渐渐的,太阳伴着美丽的彩霞人西山离去,夕阳西下,这笛声还在进行,这美妙的音乐到底从哪的来的呢?哦!走近一看,原来是一位可爱活泼的小牧童,晚饭归来,卧在舒服绵软的草堆上望月亮呢!

小牧童自言自语的嘟囔:”嗯 ,看这条小河边草这么茂盛,明天就把羊群带到这来吧!说不定又可以摸到鸭蛋呢!“说着说着,小牧童好像忘了自己身在何处和周围的一切,流着口水笑了。逐渐的,小牧童在月光的照耀下进入了梦乡,啊!这真是以天为被,以地为床,哦,还有风做的大围巾呢!

这个小牧童的家真是大自然的馈赠呀!真大!在这种田园风光和悠闲的大自然中,有谁会不陶醉在这仙境般的地方呢?

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篇19:古诗夜书所见的扩写

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我住在禹家一千公里的旅店,深了,我翻来覆去睡不着,我从门外一看,发现梧桐树的叶子在风中沙沙作响,我心想:这些梧桐的叶子散下时,不就像当年离家漂泊在外吗?

忽然,我看见了微弱的小火光,我心里又想:这肯定是那边有几个调皮的孩子在捉蛐蛐儿。于是,我顺着小火光的亮处摸索着终于,我找到了一条路。

我便向着那条路慢慢地走,突然,我停下了脚步,我生怕惊动了孩子。我慢慢地走近一看,有两个孩子在那儿忽闪忽闪的。

我渐渐地看清楚了,一个孩子手拿着灯笼,另一个孩子捉蛐蛐儿。那些被捉住的蛐蛐发出了凄美的叫声,似乎在向我求救。眼前的情景让我想起儿时捉蛐蛐的时候。我静静地走回了旅店,而那些孩子却不知疲倦,在那儿兴高采烈地捉蛐蛐。

这真是一个美好的夜晚啊!

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