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讲文明作文(最新20篇)

文明湖,始建于宋代,后因战乱屡建屡毁,最终建成于清代乾隆年间,位于荆门古城的西成门外。以下是小编整理的讲文明作文,一起来欣赏文明湖的美丽。

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高二文明好少年

全文共 615 字

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“珍惜青春时光,莫失圆梦良机”,我们徜徉在这美丽的校园,绚丽的青春之中时,一定也要让文明永伴我心。——题记

山川胜迹是洁净的,花草树木是纯洁的,我们的校园也是美丽的,难道我们就不该文明礼让吗?

文明可分为“文”和“明”,“文”代表着书籍,代表着知识,代表着高尚的情操。“明”就是希望,是梦想,是灿烂的明天。我们只有拥有了“文”,有了渴望“明”的心,也就自然而然的成为了一个文明学生,所以,我们要让“文”扎根在脑里,让“明”驻在我们心中,要让可贵而又美好的文明永存。

珍惜我们现在的时光吧!努力的接受着书籍的陶冶。让我们的心变得平静而温暖,绘出自己灿烂的明天吧!不怕你做不到,就怕你想不到。俗话说:“知识使人变得文雅,而梦想催人奋斗”。而这里的知识与梦想,不正是“文”和“明”吗?让“文”与“明”催促着我们走向成功,走向自信,走向高尚吧!

文明不仅仅要学好知识,还需要告别依赖,走向自立,告别那丑陋的谎言,做一个诚信的人,让我们用这一盏盏的明灯照亮每一处黑暗吧!

文明是一缕春风,把我们带入了美好的春天,引领着我们;文明是一滴清晨的雨露,滋润着我们;文明是一阵阵秋风,把们引入了深思;文明是一场洁净的雪,洗礼着我们被污物包围的心。让我们一起告别陋习,走向文明,做一个文明学生,创建文明班级,文明初二中,文明社会吧!

听,文明的脚步在歌声中悄然走来;看,文明之光在我们老君庙初中正冉冉升起!

最后,请允许我再呼吁一声:做文明中学生,创我文明二初中!

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篇1:文明只差一步的小学三年级

全文共 418 字

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小张和小兰都是三年级小学生。

他们俩在星期一上学的路上,一路闻着清鲜的空气。到了学校门口的垃圾桶时,看见桶外都是垃圾,而且那垃圾又脏又臭他们俩个都捂着鼻子.小兰见了皱着眉头,嘟着嘴说:这些乱丢垃圾、不讲卫生的人怎么那么没公德心呀,就只为自己方便,不为他人着想。’’说着便想用白嫩的小手去捡丢在桶外的垃圾。小张连忙阻止,说:“这又不是我们弄的干嘛要捡,快走吧!’’“难道我们作为一名小学生看到垃圾就没有义务去清理干净吗?难道就要让这些垃圾横行霸道嘛?”小兰反驳道。小张被说得恨不得马上找条地缝钻进去,连忙说:“不,我知道怎么做了。”说着就拿出纸和笔在上面写道:文明——只差一步。并且贴在垃圾桶上。后来,他和小兰一起把垃圾捡干净,而且小兰夸小张这次做的真棒。

后面的几天,果真垃圾桶旁边垃圾少了许多。

是呀,文明不是只差一步吗?这些乱丢垃圾的人只要再走一步就能让环境变得更加整洁,空气更加清新,只要再走一步就能让城市变得更美好,让文明出处处存在!

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篇2:文明你我他作文500字

全文共 570 字

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当你踏着光洁的走廊走进教学楼的时候,你是否会想起那位经常手拿拖把、埋头辛苦擦地的保洁阿姨;当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候,你是否看见园丁辛勤栽培草坪的背影;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候,你是否感觉到那位弯腰拖垃圾车的老爷爷的艰辛……我们大家都知道,春天的校园是纯洁的、是文明的、是团结的!

“叮铃铃……”下课了,蚂蚁般的人群从各个楼层跑出来,操场一下子沸腾起来,同学们手上都拿着纸飞机,纸飞机飞得又高又远,飞满了整个学校的操场。上课铃声一响,同学们一窝蜂似的往教室跑,那些被遗忘的纸飞机呢,它们孤单地躺在地上,几乎整个操场都成了纸飞机的天地了。可能是有些同学太着急,落下了它们;也有可能是有些同学不想要了,丢在地上;还有可能是有些同学奔跑时掉在了地上。保洁阿姨叹了一口气,弯着腰在操场上扫着、扫着……

说起文明,让我想到了一件事。记得那天老师叫我去办公室搬练习册,叠得高高的练习册几乎要没过我的头顶了,我正吃力地走着,一群女生蹦蹦跳跳地在楼梯口打闹,向我跑来,我来不及躲闪,只听“啪,啪,咚”几声,我摔在了地上,书本砸到了我头上。那群女生急忙把我扶起来,向我道歉。楼道的同学见状纷纷跑过来帮忙把书本捡起来,我感动极了!

讲文明是你的事,是我的事,是我们大家的事!我相信,只要每个人都讲文明,每个人都用心浇灌文明,文明之花才会处处开放!

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篇3:有关讲文明一年级作文

全文共 507 字

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在放寒假的时候,老师给我们布置了做文明心愿卡的作业。哎呀,怎么做呢?我犯了难。还是找妈妈帮忙吧!后来,我和妈妈一起上电脑上查找文明心愿卡的制作方法。原来,有这么多呀!

可是我和妈妈挑了老半天,也没有挑出来一个最好的文明心愿卡。妈妈说:“文明卡的制作实际就是发挥自己的想象,先制作一张自己喜欢的卡片,再画上自己想要画的图案,把自己想说的保护环境的话语写下来。这说是一个文明心愿卡。我听了妈妈的话,首先我按照老师要求的尺寸裁了一张长方形的卡片,我在卡片上画了一幅小兔子在绿草地上欢乐地跳舞的图画,然后我在卡片上写上了我的心愿——”我希望天空更蓝,草地更绿!我们生活的环境更美好!“我的第一幅心愿卡做完了,原来制作心愿卡也挺简单的啊!第二天,妈妈上班后,我在家啪、啪、啪地又连续做了4张文明心愿卡,有苹果形的、有小鱼形的、有蝴蝶形的、最后我做了一个心形的,我希望大家能够行动起来,保护我们生活的环境,让苹果长得又大又圆,让小鱼在水里欢快地游来游去,让蝴蝶在花间翩翩起舞,让我们大家的心愿都能实现。就这样,我的文明心愿卡做完了。我要把它挂到树上,让更多的小朋友都来参加热爱家园,热爱环境的活动!让我们一起保护我们的大自然吧!

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篇4:知危险会避险安全文明出行观后感

全文共 959 字

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在今天的班会上,我们班主任_老师为我们开展了一次别开生面的学习讨论会,关于“交通安全”的学习讨论。

这让平日里满脑子想着学业的我们稍微放下负担,开始顺着班主任的话对交通安全进行学习和讨论。班主任先是给我们放了一些纪录片,可以看出视角是各个路口的监控摄像头,跟着摄像头的视角我们看到了一场场的车祸,每次车祸班主任都会顺着视频上的介绍进行一些讲解。

一开始,我们班上态度还没有严肃起来,看着这些视频心里有些好笑,抱着玩闹的心情看着这些事故灾难。但是很快,甚至没用老师教训,我们就在一场又一场灿烈的车祸和死伤者家人崩溃哭泣的面容中收敛了心情,脸上渐渐变得严肃,班级的气氛也变得安静压抑起来。

看到那些看似好笑的画面时,我们也因为能够感同身受,体会到视频里人的痛苦而不再做声。随着班主任的不断诉说,我们心里对交通安全这一思想理念的概念越发清楚,甚至于看到那些大型货车会有一些惧怕的心理了。

一条条鲜活的生命,就因为一时的大意或者没能注意到意外的到来而消逝,最后留给人间的只有这让人无比叹息的警示视频和亲人朋友们的崩溃大哭。这一场场悲剧的发生实在是让我们不得不思考其中蕴含的道理,不得不去思考该如何才能够有效的防止类似的事情再一次发生。

生命是宝贵的,没人能知道未来的自己是什么样子,在这个无限机会的现代社会也没人能够一言而断定未来。也许,在这些车祸的受难者们中间,有些人未来会成为一名知名的学者,有些人能够成为优秀的工程师,更有些人可能会在以后成为一名为国争光的优秀运动员。

但是,他们的未来都因为一场场交通事故而不得不画上一个血色的句号,徒留给人间无尽的遗憾。

为了避免这样事故的发生,我想了很多,但是最终只能做到自己多多注意,保持警惕,才能预防类似的事情发生。

我们的生命只有一次,但是很多人在事情没有发生在自己身上的时候常常不以为意,认为发生的几率这么小,怎么可能会正好碰到自己身上。因此肆无忌惮的横穿马路,对左右两边的道路安全缺乏关注,走在马路上跟走在自己家里一样随意。殊不知恰巧就是这样的行为才提高了事故发生的几率,等于是将自己送上了危险的边缘。

因此,我们应该在以后的日常生活中,对于交通安全多加留意,做到不闯红灯,不抢行,遵守交通规则,这既是对自己的安全负责,也是对社会秩序的维护。

让我们将交通安全从自己做起,让安全陪伴我们一生!

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篇5:讲文明礼貌作文600字

全文共 665 字

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俗话说:“礼到人心暖,无理讨人嫌”。礼貌对每个人来说都是不可缺少的,讲礼貌更是每个人都要养成的好习惯。礼貌就像人生旅途中的通行证,可以让你的人生顺利又通畅。

礼貌是人与人之间和谐沟通的桥梁,关键时候使用好礼貌用语可以化解矛盾。有一次,在我去上英语课的路上,有一位中年男子骑电动车不小心撞上了前面的一辆车,车上的司机下车对着中年男子说了一些责怪的话,只见中年男子连忙说:“对不起对不起,是我不小心,我不是故意的。”司机看自己的车被撞的也不严重,就说了一句:“以后一定要注意,可别再这么不小心了。”“一定一定,这次真的对不起。”双方就这样和平解决后,及时离开了。实际上,主要是中年男子礼貌和诚恳打动了这个司机,避免了一场争吵和纠纷。

相反,如果双方都没有这样去沟通,都不讲礼貌,也许结局会是另外一种情况。比如两周后的一天,我在去公园的路上,也同样看到了两辆车碰到了一起。但情况却是这样的,先是一个年轻人下车就骂骂骂咧咧“你没长眼啊?急着去送死呢?”另一个司机也没有控制好自己,高声喊道:“谁让你急刹车呢?你还骂人,看我怎么收拾你!”两人互不相让,越吵越凶,越吵声音越大,两人的情绪也越来越激动,最后两个司机还打了起来,直到警察来了之后两人才被迫停下来,两个司机都被带到派出所进行处理。这就是两个人都不讲礼貌,说话粗鲁,甚至破口大骂的结果。本来很小的一件事却引起打斗、进派出所、交通堵塞等很多不必要的麻烦。

由此可见,讲礼貌是多么重要。让我们大家一起养成讲礼貌的好习惯,使用礼貌用语,“礼多人心暖,礼多人不怪”人人和谐相处,生活一定会更美好!

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篇6:文明日记

全文共 716 字

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昨晚,我做了一个梦,我梦到了童年的时刻。没有摩天轮,没有好多汽车,没有各种好玩的玩具,也没有时尚漂亮的衣服。但却生活在环境优美的地方...小溪清澈透明,蓝天纯美、湛蓝,还有几丝白得清爽的云。草地广阔可见,处处鲜花遍布,处处都是与大自然相亲相爱的和谐的风景画,那是每个人都憧憬的。

一觉醒来,虽然是清晨,深吸一口气,却闻不到一丝应该属于清晨的清新。吃过早饭,走出门去,大街上,一辆汽车驶过,它排出的尾气使我忙捂住鼻子,匆匆走开。即使是在万物复苏的春天,也见不到百花争艳的景象了,这究竟是为什么?...

近几年来,人们富有了,文化素质却低了,走到哪里,吃过的食品包装袋随手便扔了,但你有想过么,垃圾箱离我们只有几步远,把垃圾送到垃圾箱只是举手之劳,有些人却为了省那几步路,便把垃圾随手一扔,一走了之。你得到了那几步路的方便,但你却给环卫工人带来了不便,你就是不文明

骂人打架大家不会陌生吧。我曾遇到过这样一件事:在区政府广场上,一个溜冰的大男生正用极快的速度飞奔着,忽然前面出现了一个只有五六岁的小妹妹,一步一步慢慢的滑着。那个男生一把拉着这个小妹妹,把她摔在地上,小妹妹哇哇的哭着,而那个男生却扬长而去。我和赵倩文忙滑过去,将她扶起来。在那个男生滑一圈到我们身边的时候,赵倩文说道:“你太过分了!”而那个男生不但没有悔意,还骂了一句:“你妈的,管你屁事!”我们也懒得和他讲什么大道理了,便一甩头走开了。当时的那个男生,我不需要你再和那个小妹妹道歉,我只希望你能够在以后文明地对待每一个人,哪怕只是一个小妹妹。

生活在幸福生活中的人们啊,请你们注意文明吧,让地球回复它原本的美丽吧。让我们一起,携手共创文明城,让文明之花花处处绽放于我们身边。

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篇7:小学生二年级文明小作文600字

全文共 823 字

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文明是成功的花蕊,是理想的风帆,更是创建文明城市的前提。 Civilization is the flower of success, the ideal sail, and the prerequisite for creating a civilized city.

我们威海是一个美丽的海滨小城,这里山美、水美、人更美。高区是我们威海的一部分,我们要用文明来装饰我们的“美”,用文明装饰我们美好的高区家园。

“民以食为天,用餐礼为先。”文明就餐也反映了我们自身的文明。公众场所就餐时,我们要保持安静,不要大声吵嚷,以免口中的食物到处“飞”;不能嬉戏打闹,要文明就餐,因为这时已经影响到了他人。我们还要注意节约粮食,我们的盘中餐粒粒皆辛苦。

现在我们的生活中就有一个普遍现象,倒剩饭的桶都满满的溢出来,一群又一群的苍蝇在上面来回徘徊,看到这些本来可以节约下来的饭菜,白白的浪费掉,真的让人心如刀割,心里有种说不出的滋味。“粒米虽小犹不易,莫把辛苦当儿戏。米饭粒粒念汗水,不惜粮食当自悔。”我们做为一名中学生,要改掉这种不良行为,让我们行动起来,从自我做起,从文明就餐做起。

我们也要做到文明出行,上下公交车自觉排队,那样就不会拥挤,也会节省大家的时间。平时大家都喜欢到处走一走,散一散心,玩一玩。但不要随手乱扔垃圾,保持我们的家园干净,整洁。每当看到我们美丽的海边遍地垃圾,环卫工人每天清扫,每天都有。

我便想着如果我们每一个人出游的时候随身带一个垃圾袋,把垃圾随手带走那该多好呀!现在个别古迹上都有“到此一游”的字迹,对于有些人来说,觉得很好玩,但对于古迹来说却是永恒,所以我们要阻止这种不良行为,对这种不文明的出游行为说“不”。要从我们自身做起,用我们的文明行为去影响他人,人人做文明公民。

文明是一盏灯,既照亮别人,又温暖自己,让我们人人争做一个文明的高区人,将身边的每一种不文明行为努力制止,让文明成为我们共同的语言,我们的高区家园会越来越美好。

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篇8:友善文明600字

全文共 933 字

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“只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间。”友善在家人之间,友善在朋友之间,友善也一样在陌生人之间。在当今趋于冷漠的社会中,友善就像一缕轻风,融化寒冰的心。

有一次,我被老师叫去给一个合唱团当伴奏。由于时间不足,我没有练得很熟练,所以当我走进音乐室的时候,心里七上八下的。合唱团的成员们彼此都已熟识,在三五成群地说着话,只有我一个人坐在旁边,不知道干些什么。

这时,老师来了,她们都站了起来,在老师的带领下开始练声,然后再清唱一遍。老师的双手上下翩翩飞舞着,为她们指挥,划过一个又一个优美的弧度。她们的歌声轻柔甜美,好听极了。这让我更加担心怕拖了后腿。

轮到我上场了,我全神贯注地看着谱子,生怕弹错。不过还好,我慢慢跟着她们的节奏,没有出什么错。可好景不长,我突然觉得不太对,好像音色很突兀似的。我又细细地看了一眼谱子,才发现我把曲调弹高了一个八度!我手忙脚乱地换过来,同时看了一眼老师,生怕受到责备。没想到,老师微笑地说:“你弹得很好听嘛!”我感觉有一只温暖的手托起心中的大石块,使它慢慢落地。

有了老师的鼓励,我轻松多了,手指在琴键上起舞,优美的旋律和歌声融合在一起,填满了整个音乐室。听起来就像春风一样柔和,又像春雨一样轻快。一曲终了,我们都不禁鼓起了掌,为自己,也为大家。

下课了,我正在收拾东西,老师走过来说:“今天还不错!谢谢你,辛苦了!”我也笑着说:“不,应该谢谢您才对!”又有几个女生走了过来,说:“你弹得真好听!”“下次你来早一点,教我一下呗!”“好啊,下次不见不散哦!”我也笑着回答。我走出音乐室,觉得春风拂面,非常温暖。

记得看过一个公益广告,里面的一个片段让我很是感动。一位老人骑着一辆破三轮,不小心把一辆小车给撞了。老人望着怒气冲冲的车主,不住地道歉:“对不起,老板,多少钱,我赔…。”车主却说:“你一个拉车的,赔得起吗?”说着,从车上抽了一条铁棒。围观的人越来越多,却没有人出手相助。老人无助得像个待宰的羔羊,闭上了眼睛。只听“咣”地一声响,铁棒轻轻敲在了三轮车上,车主笑着说:“我们扯平了!两清!”围观的人渐渐散去。我被车主的友善深深打动。

这个社会也许并没有你想的那么好,但那些在背后偷偷爱着你的人,让社会变得更加美好。

友善,永远在我们的身边。

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篇9:网络文明主题征文

全文共 746 字

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若说网络,可能会有两方别派,一方觉网络无论对日常生活亦或对工作有极大的好处、方便;而另一方会觉网络颠倒是非黑白、曲直,对些许人造成了极大的伤害。

是了,网络就是如此,正如道家老子先生所认知的:世间的事物都有其对立两面。网络亦是如此,有黑,亦有白;有正,亦有反。可是,人们又是否想过,对立两面是可相互转化的。

我曾在网络上看到些许的文章,确是颠倒了事物的实意;但我也看到过些许文章,写的自然是极好的,不但把世界上的事物写的“清白”,且亦反映了当下这个世界的丑恶、虚伪。这是为什么呢?为什么有人写文章会颠倒实意,而有人会写出深度、奥义呢?

我想,是因为写文的人性格、心里不似罢;亦或有些人看到事物的苗头就“妄下断语”,而有些人却会看清事物再作言论。然,在如今社会里大多是前者颇多、后者略少些罢了。这种现象,深刻的表现出了许多东西,也反映了当代人的素质、修养等。

我每每看到那些恶语相向、颠倒是非黑白的文章时,我会疑问,是有着怎样心理的人才会写出如此之文章,又是如何有那所谓的“勇气”发表的,当他看到自己的文章或被唾弃、或被赞同时,又是何表情与心理的呢?

再看看那些正能量的好文章,我们会被感动、震撼,因为我们心怀正义之心,我们心存善念之举,我们心向光明之道,我们常怀感念之爱。正因为如此,我们的身边,我们的生活中常有感动、正能量陪伴,而这些感动、正能量需要网络来传达,传达给每一个人,让我们心存善念,让这份温暖辐射你我。

纵观我们学校、我们身边,处处充满这份温暖:老师的诲人不倦,同学的互帮互助,课上的争相发言,课下的交流探讨,竞技场上的呐喊助威,大家的齐心协力……

作为学生的我,在这个互联网时代,我不会去学那些恶语连篇的人发表言论,更不会追随颠倒黑白的作者,我会更多的掌握文化知识,做一个真正的中国好网民。

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篇10:文明日记600字怎么写

全文共 747 字

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世界不大,就在脚下;文明不远,十米方圆。有人类的地方,就“泛滥”着文明,文明的栖息地同样也存在着人群。

“文明”二字包含的内容太广泛了,每个人的存在就是他拥有文明的资本,不同民族,不同语言,不同国家之间的联系也是通过“文明”,当然还有着生活中的“鸡毛蒜皮”等等。

许多东西能与生命相提并论,文明就是个典范;只要你还活着,就存在着文明。文明中的“文”存在着文化,应该文化与文明成正比;“文”还蕴含彬彬有礼,与人交流交往,要懂得承让与尊重;“文”还可以转化为“闻”,关心国家、世界大事,与当今“白热化”的社会肩并肩,背靠背,手拉手,心连心;“文”与“紊”也可相互交替,有了“文”所必要的要求,整个国家乃至世界至庞大的银河系,皆会有条不紊,任何生命都会按照自己的想法而沿着人生的单行道驶向远方。

文明中“明”比“文”更加饱含深意。“明”指的是明朗,一个文明的人,内心世界明朗,无论走到哪里,文明都传播到哪里;“明”还依附着黑白分明,在上帝的慧眼之下,文明二字把人类分为两类,但最终文明感染了更多的幸运儿。“明”也意味着名誉,文明的人会认真负责地履行,在别人的眼里,是守信誉的,积少成多,就会有了名誉。

世界上,无论是终年严寒的极地地区,气候过于潮湿炎热的雨林地区,还是地势高峻的高原、山区,即使是被遗忘的角落里,也曾出现或依然永恒着文明之火。原始森林中,可爱的动物们互相制约,彼此依存;在喧嚣的街道上,人们来来往往,遵守秩序,任何地方都是“无污染”的。千年古树上,鸟妈妈叼来虫子,鸟儿们都争先恐后,却一下把美味送进瘦弱的弟弟妹妹口中;蒙古大草原上,即使牧羊人却牵着牧羊犬,默默地踏上另一条回家的小路……

世界文明,文明世界,望字里行间的“文”与“明”之风,带给更多人拥有更多快乐的办法---从我做起,走向文明!

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篇11:文明只差一小步作文400字

全文共 409 字

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明明和文文是一对兄妹,他们被学校称为“环保小卫士”。

一天下午,他们放学回家,路过学校旁的一个公园,文文就说:“哥哥,我们在这玩一会儿吧。”明明点了点头。清澈的阳光洒满了整个公园,可漂亮了,可是有个垃圾桶,影响了整个公园的环境。文文说:“哎呀,这么美的一个公园,可不能被这一处破坏啊!”说完,同哥哥一道,直接把垃圾捡了起来。明明心想:“这样下去可不行,我必须想一个办法,让大家都把垃圾扔进垃圾桶。”明明灵机一动,从书包里拿出了一张白纸,一支笔,和一个透明胶带,并且在上面写道:文明——只差一小步。文文把垃圾收拾完后,就帮哥哥把字贴在垃圾桶上,两个人露出满意的笑容。

时间也不早了,明明说:走吧,妹妹,妈妈还在家里等我们呢。妹妹点点头,他俩就手拉手回家了。从那时起,就再也没有人把垃圾扔进垃圾桶外面了。

这个故事告诉我们:

一、不能随便乱丢垃圾。

二、垃圾桶不是球筐,所以说我们能把垃圾当球一样,扔进垃圾桶吗?

保护环境,从我做起!

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篇12:文明伴我行的日记500字左右

全文共 585 字

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蔚蓝的天空中,一群白鸽、麻雀争相表演,在天空中跳起了芭蕾舞;明媚的阳光普洒在小城的脸上,清澈的溪水闪耀着它那闪闪发光的翅膀沿着一条条小渠去哺育那口渴的槐树、白杨;马路上来来往往的车辆、行人,各自为道;一群调皮的孩子由爷爷奶奶的陪同,在喷泉边嬉耍;老爷爷和老奶奶一簇簇围在一起,有谈笑的、拉二胡的、唱歌的、下棋的;花丛中的蝴蝶翩翩起舞;幼儿园的小朋友在操场上玩老鹰抓小鸡;教室里传出一阵阵朗朗的读书声……

这样环境优美、鸟语花香、秩序井然、充满关爱、处处和谐的;世外桃园”您愿不愿分享!但是美好的家园创建需要我们每个市民共同创建。古人云:;勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”如果人们不注意自己的行为,我们居住生活的城市将会变成什么样呢?如果人们随地吐痰、乱扔果皮纸屑、不遵守交通规则、乱砍滥伐树木、在墙壁上乱涂乱画……想想我们的城市会变成怎样?

或许因为你随地吐痰,城市会变脏、病菌无肆传播;或许因为你乱扔果皮纸屑,使人滑倒摔伤、街道一片狼藉;或许因为你不遵守交通规则,酒后驾车,导致许多无辜的人死去,使他们的家属承受失去亲人的巨大悲痛,使人们的生命受到严重的威胁;因为有些人为了自己可以过上好日子而乱砍滥伐树木,让沙尘暴席卷我们的家园,使耕地沙漠化更加严重,土地荒芜;当你看到雪白的墙壁变得很脏、周围环境声音嘈杂、空气也变得不新鲜了……在这样的生活环境下,您将会有什么感想?

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篇13:校园文明的作文

全文共 371 字

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“举手投足见品行,寸言片语显文明。” 每当我看到教学楼上挂的这条竖幅时,我就不由自主的想起这样一件事情。

那是一个下午,放了学,我和四、五班的杨家琪一起走在回家的路上。一路上我们有说有笑地聊着,正聊在兴头上,一张很脏很脏,而且被很多人踏过的纸进入了我的视线。我知道把它捡起来扔到垃圾箱里,是正确的做法,但是它太脏了,我一想到要用我干净的手去。捡它我的心里就一阵恶心。正在我犹豫不决的时候,身边的杨家琪果断的捡起这张脏纸,十分自然的跑到一个离我们较近的垃圾箱,扔了进去。她的行为是那么自然。我顿时感到脸上火辣辣的,心里十分难受:为什么她能不嫌脏,而我却嫌脏?我看着她,这时她在我眼里是那样的高大。是她的文明行为使她变得高大了。

从那以后,我时刻用这件事来提醒自己:文明是由小事积累而变成大事的。把一片别人不愿意捡起来的脏纸捡起来,这是最简单的文明。

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篇14:文明就在细微处作文600字

全文共 619 字

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细微之处就能够体现出一个人的品行修养。

——题记

俗话说“细节决定成败”,一个人的细节就能决定他的成败,我觉得这句话说得很有道理,我就以文明为主题,带大家去大街上观察,来验证这一观点。

镜头一:扶单车的青年

在这条马路边,放着一辆辆共享单车,这时,一个人忙于送货的小哥因为赶时间,无意间撞翻了一辆单车。这辆车倒向人行道,拦住了路过的行人。这时,一个青年走过来,扶起了单车。马路又畅通了,恢复到了原来的模样,这个青年的细微举动,让街上的行人对他伸出了大拇指。

镜头二:弯下腰的老人

这条马路的对面,是一条很有名的小吃街,这里每天都会有很多的人来往,由于这里的垃圾桶设置太少,所以导致了很多人都随手乱扔垃圾的不良现象。这不,一个小孩子将自己吃过的香蕉皮扔在了地上。这时,一个老人弯下了腰,捡起了香蕉皮,并扔进了垃圾桶中。这位老人的弯腰举动,不仅让街面变得干净,同时也为行人树立了榜样!

镜头三:让行人的司机

这里是一个十字路口,人来人往,车水马龙。这时,一个老人因为行动不便,在刚刚走到马路中间,突然红灯亮了,而老人正站在中央,慌乱不堪,正要启动车的司机看到了,就停下动作,响了一下喇叭,耐心等待,让老人顺利地走过去。尽管只是等了一个红灯,慢了一分钟,这个司机礼让行人的举动,带来了更多的文明与和谐!

这三个镜头,是不是验证了这一观点呢?回答“是的”,这三个人的举动体现了他们的道德修养,为创文贡献了一份力量。以后,我们一定要从细微处做起,因为文明就在细微处!

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篇15:关于交通安全文明出行日记

全文共 743 字

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交通安全很重要,有时因为不遵守交通规则,发生了交通事故,生命非常的脆弱,请保护好自己!

在我们这个单元楼,住着叔叔一家,他家有一个姐姐,而且那位叔叔是爸爸的同事,常与爸爸说说笑笑、谈天说地,还常常逗我玩。叔叔有一个女儿,她比我大,我每天上学都能看到她和叔叔的笑脸。然而,悲剧发生了……

前两年,在一个晚上,叔叔驾驶着一辆摩托车由环岛驶过。那天叔叔喝多了,开的摩托车速度很快。突然,前面来了一辆电动三轮车,三轮车开得也很快。因为叔叔喝多了,头脑不太清醒,手也不太灵活了,结果发生了一启交通还在事故。当时,叔叔昏迷了一会儿又醒了过来,叔叔摸摸身上,一分钱也没有了,但手机还在。叔叔就立刻给同事打电话,同事叫来了救护车,把叔叔送到了医院,但是叔叔伤得太重,还是因为抢救无效死亡。当姐姐一家听到这个消息时,还以为叔叔的同事在开玩笑,但看到叔叔的同事一脸的严肃,姐姐心头一震。结果弄清楚以后,叔叔的同事把结果告诉了姐姐,姐姐哭了。事后,又有很多叔叔的家人、亲属,都去姐姐家,姐姐把眼睛都哭肿了。我的爸爸、妈妈总上楼去劝她,安慰她。但是她的内心是崩溃,眼泪忍不住的流出来,这就是因为酒后驾车而引起的交通事故吗?

交通事故是那么可怕,一刹那间,就夺走了人的生命。现在路上的车辆越来越多,马路越来越拥挤,同时交通事故也越来越多,每年,有多少的生命被夺走,有多少个家庭被破坏,有多少人要失去亲人了。如果我们每个人心中都有交通规则,每个人都能自觉遵守交通规则。我相信一定可以避免一启接一启的交通事故。让交通法规在我人们心中生根吧,让我们牢牢记住:遵守交通规则就是珍爱生命!

同学们,让我们多等一会儿的红灯,我们的生命就多一份保障。让我们多一分责任,就让我们和他人少一分牺牲。让我们多一分意识,做个有责任心的学生吧!

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篇16:七年级文明作文700字

全文共 691 字

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随着时间的步伐,人类的科技也变得越来越发达,高科技在我们的生活中,也是无处不在,并带给了我们许多方便。比如:共享单车、共享书店、共享雨伞等等。但是我们在享受着科技带来方便的同时,是否尊重了科技呢?前不久发生的一件小事,让我开始思考这个问题。

记得那天,吃完晚饭,我和妈妈一如既往的出门散步。路上我们有说有笑,妈妈提到最近比较火的话题——共享单车,并建议我们去骑骑看吧,一开始我并不是很想骑,但是妈妈说骑单车既可以锻炼身体,又能节省时间,这不是一举两得吗?妈妈说的有道理,我也想坚持自己的意见,我反驳道:“那散步也可以锻炼身体还能缓解压力啊!”可是妈妈并没有采纳我的意见。虽然心有不服,却苦于妈妈是长辈,我也没有更好的能说服妈妈的理由。心里其实也跃跃欲试,现在科技的神奇成果。于是妈妈拿出手机搜附近的共享单车,马上手机上就显示出有几十辆单车,太神奇了!按照手机上的位置,我们很快发现了二三十辆单车歪七八扭的倒在绿化带里。走近一看,我们同时吓到了,倒在地下的单车都或多或少的有残缺:有的没有了脚踏,有些被卸了座椅,有的甚至被拔走了整个轮胎!我的感触很大,作为使用者的我们,心里难免有些心寒。共享单车的出现,是现代科技的一种体现,是人类文明更进一步的表现。设计师是对现代文明人的信任而做出了“共享”的设计理念,为了让繁忙的现代人更快捷更方便的使用,设计了共享单车,并不是让我们来破坏它的!

自行车也是有“生命”的,如果换做是人类呢?被砍了手、卸了胳膊,甚至被扎破心脏了呢?听上去是不是太残忍了呢?相信谁都不愿意吧。

我的观念就是,如果你做不到文明共享,那就没有资格继续使用文明带给我们的方便了。

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篇17:创建全国文明城市我们在行动

全文共 540 字

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刘东岳

听说国家创文办的领导要来忻州,这是为什么呢?原来忻州在创办全国文明城市,今年已经是第二年了。创建文明城市是从2018年开始的,去年我们已经创卫成功,成为了全国卫生城市。

为了创建文明城市,这两年忻州可是发生了惊天动地的大变化。交警、公安局、学校、医院、财政局处处都在忙。就比如我们学校,校门口的标语牌上都换成了这样一句话:扣好人生的第一粒扣子,争做新时代好少年!每间教室都焕然一新,玻璃擦的如同一面光亮的铜镜。

今天课上,老师组织我们开了以“创建文明城市,争做文明人”为主题的班会。课上,老师问我们:“同学们,我们要如何做好一个好少年?”同学们争先恐后的发言,有同学说:“讲卫生,遵守交通规则。”还有同学说:“说文明话,做文明事。”当然,我也要发表我自己的见解:名族的富强,根在少年;创建文明城市,立在少年。要做好一个好少年都这么难,那创办文明城市岂不是跟登天一样难吗?错,其实只要我们青少年说文明话,做文明事,那创建就会成功一半。

现在我们的每一位市民都熟记社会主义核心价值观——富强、明主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。我们每一个市名只要做到这些,那我们的创办就指日可待了。

我相信这次创文办的领导来到我们这里会喜欢上忻州,也祝愿我们早日创建成功!

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篇18:文明在我身边作文600字

全文共 681 字

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文明是一种品德,文明是一种精神上的修养,文民是一种大家都推崇而高尚的行为。对于我们小学生来说,文明尤为重要,我们应该讲文明用语,做文明的事。不仅如此,就连学校也派了“红领巾”监督员,来监督我们的言行。可见,文明在学校是受到重视的。在生活中,文明同样重要,如果我们都不讲文明,那么,这个社会就会不和谐,就会一步步走向衰落。

在我的身边,不乏这样的人,虽然我不知道他们的姓名,但我知道他们做的都是高尚的事。

那天下午,我刚上完社团课,收好东西正要回家。当我走到大门口时,发现警卫室里闹哄哄的,我走进去一看,原来是有两个戴着红领巾的学生,瘦高个儿,大概读五六年级吧,是他们拾到东西,拾到的是一个小包,起初我没在意,当保安掏出包里的东西时,我彻底傻了,足足有几千元钱的钞票和好几张信用卡!保安连连夸奖他们,而他们却丝毫没有透露出骄傲的神情,就像是自己应该做的,此时,他们胸前的红领巾更加鲜艳了。我也暗自为他们骄傲,我相信,如果失主得到了丢失的钱,他一定会很感激他们的。他们用小学生的文明底线抵挡了金钱的诱惑,他们使自己的灵魂升华了,他们用行为为学校赢得了荣誉!

第二天,我去班上向几个同学提出了这样一个问题:假如你捡到了一个钱包,包里有几千元的钞票和好几张信用卡,你会把它交公还是私吞?大多数人回答的都是交公,但是真的是这样吗?他们真的可以抵挡金钱的诱惑吗?

我相信拾钱的那两个人可能在捡到钱的时候与心理做过斗争,可能徘徊在交公与不交公之间,但是小学生的文明底线终究战胜了私吞钱包的欲望,他们终究还是交公了。

我要向他们学习,学习他们的精神,做一个文明的人,让我们的灵魂更加高尚!

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篇19:文明礼仪在身边一年级作文

全文共 561 字

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各位老师、同学们:

大家早上好。我是一(3)班代表王茹钰,非常高兴我们又相聚在这美好的早晨。今天我在国旗下讲话的主题是:《文明礼仪,从我做起》。

文明由细节构成。在课堂上表现为:坐姿端正、凝神听讲、举手发言;在课间表现为:不随地吐痰、不乱扔纸屑、不打架闹事,上下楼梯靠右行;不践踏绿草,不采摘鲜花、不留下杂物。它在社会中表现为:公交车上主动让座,接人待物礼貌周到。它表现在一声真诚的“谢谢”,一句真心的“对不起”,还有每日的“您早、你好、再见”之中。

说文明话,做文明事,但要真正做好,持之以恒,却不容易。反思我们同学们的所作所为,离文明还有一段距离。在我们身边,在一小部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。同学们,你们看到了吗?在走廊上,我们总能见到一些纸屑、食品袋、餐巾纸等,在课桌上留下了同学们句句不和谐的文字。在校门口,我们也总能看见同学们丢的纸屑。

在此我倡议同学们从以下几方面做起,摒弃身上的种种不文明的现象,养成良好的文明礼仪习惯,做一个文明上进的小学生。首先:要做到举止端庄,言行文明。

其次:讲究卫生,保护环境。第三:爱护公物,节约资源。

播种行为收获习惯 ,播种习惯收获性格,

播种性格收获命运。同学们,我们是学校的主人,让我们携起手来,从现在做起,从自己做起,从身边的小事做起,养成良好的文明习惯,争做文明学生!

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篇20:文明伴我行的日记500字

全文共 535 字

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现在我们不愁吃也不愁穿了,但是我也发现了许多小朋友们乱丢垃圾和吐痰……我们的城市就像一座垃圾山。我也常常打扫。

一天,我和爸爸坐公交车,公交车里只有一个空座位爸爸让给我坐了,我一坐下有一位老爷爷上车了。爸爸下来把老爷爷扶上了车,我看到老爷爷岁数也大了,我说:“爷爷您坐这吧”,爷爷说:“好孩子还是你坐吧”,我说:“爷爷您岁数大了还是你坐吧,我可以站着的!”爷爷又说:“谢谢你,你真是一个好孩子!”我说:“不用谢,您老先让你坐”。爸爸在一边笑了笑说:“孩子你真长大了,我很开心”。等到了家爸爸把公交车上的事告诉妈妈,妈妈说我真的长大了。

有一次,我出门去朋友家玩,路上我看见朋友的妈妈抱着很多菜,我跑过去说:“阿姨,我也抱一些菜”。阿姨说:“谢谢你,好姑娘!”我说:“不用谢”我和阿姨走到了家门口我的朋友开门了,朋友看见我和阿姨身上的土很不明白发生了什么了?朋友问:“发生了什么你能和我说一说吗?”我说:“这得问你妈妈”,朋友去问他妈妈,爱意不告诉他,朋友又问我说:“到底发生了什么?”我说:“以后你会明白的,因为是在路上发生的事,来的时候的一个小事”。等到了时候朋友自己知道了。

第一个事让我知道了,见到老人让让她见到小的也给让一让。第二个是自己不知道以后会知道的不要问别人。

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