关于细节的作文汇编三篇 作文大全精品20篇

文明其实十分简单，离我们很近，有时，只是一张纸的厚度，有时，只是一个手势的行动。在公共场所里，不吸烟，不大声喧哗，在公交车上，不大声说话，不携带宠物。只要我们管住自己的手，不买玩具，不扔垃圾，管住自己的嘴，不吃零食，不随地吐痰，不说脏话。只要我们这样做，文明之花自然会盛开在我们身边。

我看到过这样一则新闻：“国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。”我看后十分吃惊，没想到，我们中国人竟然会破坏自己的环境。还有一次我看到了另外一则新闻，看完后，我怒发冲冠，气极了：说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”不文明的行为可真是国耻呀。可我们也只能怪我们自己。

文明其实是由细节构成的，我们一定要反思我们的行为了，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨，还有部分同学相互之间讲脏话、粗话……唉。想想我们自己的表现，再看看那穿着红色衣服，拿着大扫把的环卫工人，他们为了我们上学，上班能有清新的空气，起早贪黑，清扫街道。而人们却依旧随地吐痰、乱扔垃圾。这是不尊重环卫工人的劳动成果。他们承担着最累、最苦、最脏、最险的工作，我们从小就应该倡导文明，尊重他人的劳动成果。因此，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能成为一部单单掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。

为了我们的家园，为了我们的生活环境，让我们携起手来：从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。

[关注细节从小事做起作文3篇

有一次，几位先生去一家公司应聘工作，五位先生都把所有题答了，并答得很准确，但却都没被录用，可下一位先生他一进教室就看见地上有一块纸屑，于是他捡起来，正当他准备把纸屑扔进垃圾桶时，教官开口说：“您好！请您把纸屑打开”，他犹豫了一下想：“这张纸屑有什么好看得，不过是一块废纸吗。”可他还是打开了这块纸屑，只见上面写着：“你被这个公司录用了，恭喜你！”这个小小的细节带给了我深深地震撼，也让我明白了“细节决定成败”的意思。

一次，在学校上课时，一只小蜜蜂飞进了我们的教室，我一直就关注着那只小蜜蜂，没有去听老师在讲什么，于是下午放学回家我什么题都做不来，这让我明白了关注上课时的每一个细节，才能很好的完成作业，因为“细节决定了成败”。

还有一次，我的弟弟，每次暑假不玩上十天他是不会做作业的，有一个暑假，它在街上玩滑板，把手摔断了。从中可以知道，当你玩耍时，要注意其中的细节和要点，否则很容易给自己造成伤害，因为“细节决定了成败”。

懂得细节决定成败，关注细节，你做的每一件事情才能获得成功！

——记北京第二实验小学校长李烈的一节示范课

编者按：我们绝大多数的中小学校长都是从优秀教师中成长起来的，他们的课堂教学在某种程度上对其他老师有较强的示范作用，对我们整个课堂教学领域起着引领作用。为此，我们自本期起，开设“校长教学赏析”专栏，希望您把身边的或其他学校校长(包括副校长)的精彩示范课写给我们，以飨读者。

2005年2月25日上午7点58分，第一节课开始，李烈校长拿着听课笔记，走进了教室。三年级九班的赵伟老师讲授“两位数乘两位数”。作为一位刚教一个学期的新教师，课上得不错。作为校长怎样引领呢？李烈想还是以课来说课。于是，她借三年级九班的学生，上了一节“两位数乘两位数”的“说课课”。为了原汁原味地和大家共享这节精彩的引领课，在整理过程中，我们“实录”了其中的几个片断。

【片断一】

看见校长来到自己班讲课，同学们自是兴奋不已。

师：你们面部表情告诉我，你们特别高兴。我很感动，也很高兴。现在我想说的是咱们是一起学习、一起研究、一起讨论，可不是你们坐在那里听我讲。咱们实验二小学生的特点，绝对不只是带着耳朵、眼睛来的，咱们更重要的是带着脑子和嘴巴，所以今天咱们一起讨论，好不好？希望这节课下来之后，你所说的话要比我说的话多，如果你让我说的话多了，那你们可就太吃亏了，时间都让我给占了，每人都要争取有发言的机会，好吗？

学生们劲头十足，齐声说：“好！”

师：口算，大家应该没有问题吧，看谁反应快。咱们一起看这里(投影，两题一组)。

生：21×3=63；21×30=630

师：我把它们放在一起，要看看它们之间有什么联系，算完以后要琢磨。

生：下面数是上面数的10倍。

师：好！继续。

生：34×2=68 34×20=680 41×5=205 41×50=2050 15×2=30 15×10=300

(稍后有学生纠正，15×10=150。)

师：啊——

更多的学生醒悟过来了。

师：这两个算式有前面的关系吗？

生：没有了。

师：(微笑着说)是不是受前面的题影响了？其实发生变化了。是你出题还是我出题呀？(学生一下子笑了起来)可要认真审题噢！请继续。

……

师：刚才我们说15×2和15×10没有上面的关系，那你看看，这两个算式和15×12有关系吗？发现了什么，小声的说说。

学生四人小组讨论，头靠头，有序发言，轻声入耳。

师：真是训练有素，同学们讨论得很热烈！

李校长并没有让学生汇报。接着，她投影了教材上的书架图。

【感悟】

李校长简短的开头语，初听是客套话，细思有意蕴：拉近师生之间的心理距离，营造了平等对话的氛围，指导了学习方法。

口算基础训练，全员参与，是全面热身。学生不经意间掉进老师设置的“陷阱”，进一步集中了注意，唤醒了思维。后面的口算不再是“脱口而出”，多了几分“深沉”。美丽的错误，再次验证了李校长提出的“课堂学习无差错原则”。

更妙的是口算之后的“回马枪”，是为学习新知搭设的“脚手架”。但李校长组织学生讨论之后，并不让学生言明。画龙不点睛，是“虚晃一枪”？非也！“引而不发，跃如也。”否则，就是“脚手架”搭得太高，牵着学生沿着老师指定的路径走，就不会有创新的思维，不利于学生动脑习惯的养成。

【片断二】

师：看看这个图，有哪些信息，还有哪些信息，谁能用自己的语言把这些信息组合在一起，提出一个问题。

生：每层可放书14本，共有12层，150本书能放下吗？

师：他的问题是“能不能放得下”，可以吗？

生：可以！……

师：要计算12×14？出现问题了，两位数乘两位数，咱们还没有认认真真、正正经经地好好学过、研究过。这节课咱们就来研究这个问题。(板书课题)谁会做？

很多同学举手，“我会！”

师：你不仅要会乘，还要把道理说清楚，会吗？有了一种方法，还有没有第二种方法，第三种方法。先独立思考。

学生动脑思考，动笔演练。大约两分钟后。

师：那就小组成员之间互相当小老师，看能不能让对方明白。开始交流。

学生小组交流、讨论，教师巡视。

【感悟】

我们的教学存在着这样的误区——老师不懂装懂，学生懂装不懂。这节课，在大部分学生都说“会”的情况下，李校长并没有把学生拉回原点，而是提出了高要求：“你不仅要会乘，还要把道理说清楚，会吗？有了一种方法，还有没有第二种方法……”践行了她提出的“以学论教”的教学理念。

因为学生没有“正正经经地”学过，所以学生的计算方法可能不同，计算方法的数量也会不同，李校长提出用尽可能多的方法来解决问题，既体现了因材施教，让所有的学生都得到锻炼，体验成功解决数学问题的喜悦或失败的沮丧，又体现出追求算法多样化，培养学生思维能力的高度自觉。

【片断三】

师：我想请哪位同学重复一遍。为什么这两部分(用手示意48、120)加起来？

……

师：干嘛这里空着？可以写0吗？

生：可以。

师：写0更清楚。可以不写0吗？

生：可以。

师：不写0很简洁。既然不写0，不错又简洁，所以我们就不写0了。这算方法(一)吧！(指着竖式中的横线)没拿尺子画得还比较直，要是用尺子就更直了，我希望大家画得更直！

……

【感悟】

李校长的课堂教学是扎实、朴实的，又是艺术的。李校长并没有像我们在好多示范课上看到的，关键的地方只要有一两个学生说出来，就大功告成了，赶紧进入预设的“即将精彩”的下一环节，而是面向全体，让学生再想一想，说一说。

“没拿尺子画得还比较直，要是用尺子就更直了，我希望大家画得更直！”这话说得多艺术！“没拿尺子画得还比较直”，是一种乐观的眼光，一种激励的表达。我们可以反过来想一想，如果说“没拿尺子画得不直，我建议大家用尺子”，就是一种命令。大家都知道，如果不用心，就是用尺子也画不直啊！“要是用尺子就更直了，我希望大家画得更直！”传达的是老师的殷殷期望，目标是画直竖式中的横线，作出美观的作业。用尺子只是一种方法、一种引导，徒手画直了也是允许的。

“教学是一种语言的艺术。”诚哉斯言！

【片断四】

师：第二种方法。你们小组来做吧。

生：(四人上台，其中一人问)李校长，写两个可以吗？

师：(面向大家)你们说呢？

好几位学生大声说：“不可以，一个。”

师：你们让他们写一个的目的是——把机会留给其他同学。

生21：咱们算式里有加、减、乘、除，大家可能都用乘法做的，所以仅仅那么几种方法。如果加、减、乘、除都用上，是不是算出来的方法就更多了！

师：等一等，我觉得他刚才的话说得真精彩(鼓掌)！

学生一齐鼓掌。

生21：我给大家介绍一种减法，(20-8)×(15-1)，20-8等于12，15-1等于14。

生22板书算式：(20-8)×(15-1)=12×14

生21：(接着说)12×14就可以算出结果。

下面有几位同学发出似有所悟的“哦——”声。可能是反应不强烈，也可能是自己觉得不妥了，生21、生22、生23犹豫、争论之后，又将算式改成(20-8)×(15-1)=12×(15-1)

生24(旁白)：这是一种比较难的方法，过会儿再给同学们介绍一种比较简单的方法。

生21、生22、生23还在商量、犹豫，小组内产生了分歧。生23想把算式再接着写下去，可是生21不让。生23大声说：“你干吗！”

师：20-8我明白，15-1我也明白，现在我不明白的是他们现在要干吗？

同学们都笑了。

台上的小组还要争，李校长示意他们面向大家。

师：我有一点想法，把你们小组请到前面来介绍想法，你们意见都没有统一，争论上了，遇见这样的事最好先统一意见。回去你们再商量商量，这个机会不能再给你们了。

【感悟】

在探究性学习课堂中，许多情景都是当堂生成的，老师的主要工作就是选择适当的时机和方式“介入”。如果“介入”过早或者“介入”的方式不对，就会打破学生已经形成的探究氛围；但如果“介入”得太迟，则容易使探究活动因无序而无效。

在提倡算法多样化的今天，我们常常会遭遇学生凑算法的事件。怎么处置？李校长在学生小组内达不成协议，开始争论的时候，接住话茬，适时“介入”：“20-8我明白了……我现在不明白的是他们现在要干吗？”学生大笑过后是思考：我们要解决的问题究竟是什么？并且在后一组学生汇报的时候，李校长巧妙照应：“拆完之后干什么很重要！”彰显了新课程下教师的组织者、引导者角色，也是李校长提出的“放心地退出去，适时地站进来”的率先垂范。

【小结】

华罗庚先生说过：“教师之为教，不在全盘授予，而在相机引导。必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，乃为善教者也。”整节课，李校长改变了以往在计算题教学中单纯传授知识、偏重计算法则的现象，既教了知识，又发展了学生的思维能力，提升了学生的数学素养。教学设计科学合理、层次清晰、环环相扣。从这节课上，我们享受着李校长精湛的教学艺术。李校长课上展现出的紧扣教学目标的功夫、驾驭课堂的功夫、倾听的功夫、判断决策的功夫等都值得我们不懈追求。

课堂上的一个个细节，见理念、见价值、见功力、见境界、见文化、见魅力……是细节成就了完美，还是完美成就了细节？从李校长的课上，我们体悟出：完美细节乃同一，细节本是人格见。若求课上细节美，自当课下多锻炼。

[细节成就完美作文

人在成长而时代也在成长，我在郏县出生，郏县就是我的的家，我们共同的大家庭，这里有许多可爱的人民，现在郏县也发展的很不错，虽然比不上那些一线大城市，但比起周围其他的地方也是很不错的。

在我小的时候家里能有一辆电动车就很好了，更别说小轿车了，但是现在每个家庭基本都有车了，所以说时代还是进步的很快的，社会在进步，我们也在成长，我在郏县居住十几年了，对郏县也产生了很深的感情，对于郏县的喜欢，就像喜欢自己一样。

郏县虽然没有那么多的风景名胜，但是就在我们村的后山上就有一个正在建设景区，是郏县的森林公园，是郏县的后花园，我喜欢郏县，也习惯了郏县的生活，如果现在让我离开郏县我肯定会不习惯的。

在郏县生活居住了这么多年，对她有太多想说的了，恐怕几天几夜都说不完，但现在我想说“谢谢你郏县，是你给了我这么美好的生活和生活环境”。

风是清的，叶是绿的，花是香的，我们的心情像飞舞的小鸟一样快乐。

叮下课铃响了，同学们严肃表情一转眼变得激动起来。收拾好桌面，你推我挤的奔向操场。刚来到操场，就听见自由了！哈哈！自由了！跑的，笑的，奔的，跳的，聊的，就连小草都跳起舞来，晃的，点头的，摇曳着。

快！人都快满了！

等等我！

大家欢呼着，没有什么能阻挡我们的快乐。

站在高处一看，看清了扎蝴蝶结的，却错过了披黄马甲的。看清了跑步的，又错过了踢足球的。看清了跳远的，却又错过了散步的

蓝球场上，一群小朋友在打篮球。小女孩们在旁边打分。唐宇杰，进球得分。小男孩有的兴高采烈，有的垂头丧气。只听别小看我们队，小心被我们反超！

才怪！我才不信呢！说完还做了一个鬼脸。

突然小心，小心！有人大喊到。

哎呀！我的小脑袋！

叮上课铃响了，我们匆匆地跑回了教室，操场恢复了平静，只有小花还在舞动着。

今天下午最后一节课的时候，老师问了一个问题：“大家有注意的学校的正门刻了一副对联吗？如果有的话就举手起来说一说吧。”这个问题一提出，原本有一些吵闹的教室变得沉寂了。过了一会，老师请了正在举手的张昊翔回答这个问题，张昊翔在同学的帮助下准确地回答了这个问题：“对联上的话是‘用六年影响一生，让童年奠基未来’”老师说“没错，就是这句话。那现在我想请同学围绕着这句话想一个问题，或说说你从中得到了什么启示。“这下同学们踊跃了许多，争相举手提问题或说说自己的启示。最后，老师提了两个问题让我们回家思考：你们快要毕业了，在这五年里面你到底学到了什么？是什么让你们的童年奠基未来？

我回家想了好一会，终于得出了结论。我想我在这五年里不仅在学校里学到了知识，在生活里也学会了许多。譬如说从前向来不爱做家务的我学会了主动替妈妈分担更多的家务，懂得了礼貌待人，尊敬长辈。

我们的身边有无数个小细节，也许其中的一个就能让我们通往成功的道路。我想，只要我们有一双会发现的眼睛成功就是属于你的。

“细节决定成败”这是我的座右铭，我也一向遵守着这句话，从不忽视细节。

有一句俗语叫做“千里之堤毁于蚁穴”，意思就是千里长的大堤只因为一个小小的蚁穴而被毁烂，而当初造大堤的时候，已有人向负责人说了有个蚁穴，但是负责人却大笑的说：“小小蚁穴，怎样能毁掉这千里的大堤呢？”正是因为负责人忽视了这小小的细节而是千里大堤毁烂了。还有一个故事，是说有人在造一艘船，但是在一个关键部位上的木板被蚂蚁咬了一个洞，但是，当时怎样找也找不到适宜的木板，负责人便自作主张用上了那块坏了的，船造好了，便驶向大海，多次航海后，都不曾有事，再一次重要运输中，却再也没有回来。种.种实例都说明了细节是不可忽视的，不然比然酿出大祸。

当然，你忽视的细节不必须都会发生灾祸，也可能有意想不到的结果。

有一个年轻人大学毕业后，信心满满去一家大银行面试，却遭到了拒绝，此后，他不断的完善自己，仍然固执的去那家银行面试，却屡遭拒绝，又一次他去，银行长直接拒见，当年轻人快走出门时，看到了一颗大头针，便捡了起来。第二天，他便被录取了，原先，昨日的事正好被银行长望见了，这么细心的人，在这行，肯定没问题！所以，不能小看细节，不然也可能给你带来成功！

我记得五年级时的结业考试之前，我玩命的复习基础知识，妈妈提醒我也看看作文，我便随手拿了一本看了几遍，便草草了事，考试时，一看作文题，呀！正有我昨日看的里面的类型，便凭着残缺的记忆写了上，还得了不错的分数呢！有了这次教训，以后我便开始注意细节，以便为我以后的成功做铺垫，呵呵。

细节，在人们心中可能不重要，可它，偏偏联系着我们的未来！

在初三的一个下午，我怀着忐忑的心情走进了英语老师的办公室。

当我走到办公桌前时，老师并没有马上转头看我，他的目光仍然盯着电脑屏幕上的成绩单。老师一只手托着下巴，而另一只手拿着笔不停地转。她的脸上乌云密布，眉头紧锁着，甚至还出现了一个清晰的“川”字。见老师沉默着，我也没敢说话只是在旁边静静地站着。

许久之后，老师才缓缓的抬起头看着我，手中的红笔仍在转着。我大概猜到老师叫我到办公室的原因，所以我根本提不起勇气与老师对视，只能心虚的把目光偏向一边。

老师突然开口问道：“为什么成绩掉得这么厉害，坐火箭掉也没你这么快的啊！”她的这一问，我着实无颜，我把最近的英语作业都是草草抄完，单词的背诵也是敷衍了事的这一情况告诉了她。

我心虚的把目光偏向另一边。她见我这样，眉头就锁得更紧了。我已经感到暴风雨即将到来。老师张开嘴，一副欲言又止的样子，但最后还是闭上了嘴，手中转的笔停了下来。她原本锁着的眉头松开了，取而代之的是满脸的失望以及恨铁不成钢。“唉！”老师轻轻地叹了口气，然后把头转了过去，不再看我，同时向我摆了摆手。

我当时就僵在了那，那一声叹息就如一声惊雷一般在我的心头炸响。在那声叹息中，我听到了老师对我的期待如那叹出的气一般烟消云散，我的心中突然少了什么一般，让我感到无比的愧疚。

在走出办公室后，我的心中便多了一份执着与勤奋，少了一份懒惰与松懈。我坚信我一定可以通过自己的努力让老师再次对我充满期待。

一个秋天的周末，老师带着同学们去效游。

在路上，我们看到了阳光明媚的太阳，我们远远望去，看见农民伯伯们有的在掰玉米，有的在收花生。

我们走了半个小时，到了苹果园，看见树上结满了又红又大的苹果，我们迫不及待地跑过去摘。我们看看这个，看看那个，都不知道要摘哪一个了。老师说：”同学们，你们开始摘吧!一会有小 礼物送你们，“我们都用上吃奶的劲，拼命的摘，一会儿，我们听到了一声唉呀，大家一看，原来是一个同学不小心摔了一跤，四脚朝天，苹果也洒了一地，我们哈哈大笑，又停了一会，老师说：”同 学们集合啦!比比谁摘的多，我们提着又红又大的苹果，大家都惊呆了，我们摘的都差不多，不分上下。

在回家的路上，我们都在校车上讨论自己的成果和快乐，丰收的秋天真美啊!

时间好比那小溪的流水，大块的泡沫也会随波逐流，那细沙却能留下来，在时间的考验下，下的是那些令人难忘的细节。

那年夏天，知了不停的叫着，家中的小狗也伸出舌头，在酷热的天气下，我仿佛显得那样的焦燥不安，这时，户外传入熟悉的声音，原来是我的朋友，他说：“咱们一起去游泳吧，这么热的天，去凉快凉快。”我听到这句，身上直冒冷汗，要知道，因为大人们经常提起：这条河里几个小孩子游泳死了，那条河里几个小孩子游泳死了，还不时的说有水鬼。我不断想这些话，心里害怕极了，这用有事来托辞，但我的声音那么没底气，一下就被他们看出是在找借口，他们便把我拉去，这便是第一次来到池塘里。

池塘的水不深，只有1.4米左右，当时的我正好头可以露出水面，池塘空的风景还不错，这时我的心空了一半，他们一个个跳入水中，在水里玩的那么欢快，有的打水杖，有的在自由游泳，有的在水里闭气，我看的不亦乐乎，于是他们说你也下来呀，我听得毛骨悚然。但确实想下去，这时心里出现两个想法，一个是不去，因为水鬼，一个是去可以玩，最终不是去。

我用脚伸进去，但恐惧的心理这使我缩回来，他们一再呼喊，我又伸了一次，但仍没有勇气战胜深处的恐惧，他们便指引我说：“你当是在洗澡，不要害怕，水不深。”这时我又开始了第三次的试探，这时，不知是一股来自哪里的力量使我进入了水中，水是那么的凉，便在水中慢慢移动，渐渐的，我战胜了池塘。

我现在明白了，恐惧只是一个对自己信心的借口，那股战胜恐惧的力量是来自朋友们给我的信心。

车上熙熙攘攘的，就坐着几个人，也许因为今天下雨吧，公交车失去了昔日的活力，街上也静悄悄的，我上了一辆车。

总共两三个人，两个老人坐着在一起聊天，还有一个中年男人，脸色枯黄，毫无血色，让人看得很不舒服，还翘着二郎腿，耳朵塞着耳塞。我找了个角落坐了下来。

没多久，车上的人渐渐多了。只见后面进来一个年迈的阿姨，岁月无情地在她的脸上刻上了沧桑，眼神空洞，声音沙哑地叫着：“卖报啦，好看又新鲜得报啊!”车上的人理也不理，自顾自地做事，好像没有这个人似的。虽然我平时不爱看报，但我看着她的样子，却不由自主地往口袋里掏出了5角钱，她微笑着，眼里充满着感激，她小心翼翼地接过钱，又精心地折好了放入包里。

“喂，给我一张!”一句话在喧闹的车上“脱颖而出”，可却让我觉得很不舒服，那声音是那样不屑，没礼貌，真是受不了。扭头一看，是那个中年男子，我偷偷瞥了他一眼，卖报阿姨疾步来到他身边，微微弯下腰，面带微笑：“先生，要几份?”那中年男子瞥了一眼，大声呵斥道：“烦死了，一份，你以为我爱看啊!”阿姨似乎有点不知所措，不过她还是恭恭敬敬地献上一份报纸。我越看越气，那个中年男子太过分了，阿姨干嘛要给他啊!还没等我思考。男子的举动又打断了我的思绪，只见他掏出一元硬币，阿姨正要去接，他却故意将手一推，硬币“嘭嘭”的滚了出去。

我以为阿姨肯定会破口大骂的，结果却出乎我的意料。阿姨弯下腰捡起硬币，往身上的衣服搓了搓，放进包里，接着又从包里拿出一枚5角硬币，直走到男子身旁，双手递过5角硬币。

车上的人沉默了，我的思绪又在继续，令人难忘的细节：微微弯腰，双手递硬币。这一小小举动，却使我的心搜到了极大的震撼，在阿姨的身上，我看见了宽容。

人渐渐少了，而男人的脸色却越发难看了，也许他们没看见，可我看见了，由第一幕开始，我就清清楚楚地发现男人的脸枯黄却略带点微红，是他觉得愧疚了吧!

小小的举动胜过言语，生活的细节，随处可见，而我就记下了这令人难忘的细节。

今天下午第三节课，我们班先后评选了四个升旗手和两个“小明星”。我有幸被选为了升旗手，心里别提有多高兴了!接着，陈老师给建立校讯通博客的每位同学发杂志了，就在同学们领奖的过程中，我发现了一个细节问题——礼仪问题。

陈老师是按照博文数量为次序分发杂志的。首先领杂志的是葛宇飞，只见他双手从老师手中接过书，并给老师深深地鞠了一躬，然后在离开后，仍不改动作，慢慢地走回到了座位上。我是第二个，我虽然也是双手接书，但我却忘了给老师鞠躬，而且在离开时，我马上改变了动作，一手拎着书，跑回了座位。当然，还有些同学是用一只手从老师手中接书的。

我们的动作虽然相差不多，只是少鞠一下躬或少用一只手的细节问题，但却说明了很多：它表明了你对他人的不尊敬;表现了你不具有良好的教养和习惯…总之，这样不会给人留下良好的印象。

虽然这个细节问题对于我们来说暂时还不能关系到我们的成败，但让我们看看下面的例子：曾经，苏联的一艘飞船在返回大气层时，突然发生了恶性事故——减速时降落伞无法打开。这是因为宇航员科马洛夫因在计算时忽略了一个小数点的原因，所以只好在茫茫的宇宙中与人们作永久的告别了。而与这件事相反，美国的福特，却因为在应聘时注意到了地面上的一片废纸并捡起的细节而获得了经理的职务，并创造了世界有名的福特公司。

细节决定成败!在我们的考试中，也经常会因为疏忽了细节问题与满分失之交臂。同学们，让我们在今后的日子里，更加注意细节问题，让注意细节的习惯伴随着我们，使我们在今后的成长路上更加一帆风顺!

英国科学家波尔在一次实验中不慎将脓栓见到一束紫罗兰的花瓣上，喜爱花的她马上进行冲洗，一会儿却发现紫色的花瓣变红了。惊奇的他没有放过这有然的发现，而是进一步的实验和思考，终于发现了沿用至今的酸碱指示剂。

通过发现指示剂的事情可见注重细节是多么的重要，其实在真正的当今生活中，很少人能够做到重视细节。仿佛大多数人认为：只要表面大致没有问题，那么这件事情便定向为完美了。

可是因为忽略细节而发生的事故还算少吗？外国的一所大学承包建一座大桥，因石料计算小数点算错，而导致桥被建成没几天便坍塌。我国刚致力于导弹时，因为控制方向的导线连接出错，导致原本应该冲向天空的它用往地上钻。河南一户人家采摘野菜未洗干净便做成饭菜而导致一家六口全部中毒身亡……这些因只在乎表面，而不重视细节的导致不堪设想的后果的事情不计其数，数不胜数。

那些被忽略的细节可能真的很不起眼，可它就是一个特大炸弹的导火线，见着一点的火星，它就被引爆了。因此，我们应当从这些事情中的本质看到：注重细节，才是真正的完美。

现今社会上有个女秘书十分抢手，每个公司都花高资聘用她。更奇怪的是她一不会外语，二没有上名牌大学。你知道为什么吗？事实上她也是一个善于抓住细节的人，打探秘密消息称：她总会关注各公司的领导人的家庭生活和微不足道的小事，然后在自己的经理与其见面时来一个“亲切问候”。例如：贵夫人大病初愈可还好？你这两天办了某某计划完成的顺利吗？您小外孙的满月酒席可一定要邀请我啊……谁也没有想到他被抢走的原因竟会仅仅是这些。注重细节也能创造出令人不可思议、无法想象的美。

所以，以前的你是否也总将“完美”联系在事物的表象？不要再总是忽略那些简单的细节了。注重细节，你就会把事情做到完美。注重细节，一步一个脚印。相信我你会成功的，那圆满的完美甚至是你连自己都不敢想象的。

注重细节，铸造完美。

在我们的生活当中，有许多许多的细节，正是这一个又一个的细节，正是这一个个细节是我们的生活充实，使我们的人生丰富多彩，从而更有意义。

细节是一种习惯，一种智慧，一种长期的积累。在我们的身边，细节不可计数，无处不在。时间是一种细节，爱心是一种细节，礼貌是一种细节，细节甚至是一秒钟，一小步，一张薄纸厚。

有一句话这么说：“从小事做起，从生活的一点一滴做起。”领悟细节从小事开始做起，你才会不断成长。纵观今古，一切名人都是从细节开始做起的，他们的成绩和荣誉是靠细节一点一点积累的。

周总理注重细节，他倡导从小事做起。他十分注重细节，()所以，他成就了辉煌的一生，受到了人们的爱戴。雷锋应该是一个，妇孺皆知的英雄，他注重生活中的一点一滴，从生活的细节做起。所以他才会被人们尊敬。

细节像一个无尽的宝藏。但是细节不是每个人都能把握的。细节蕴含的深刻哲理，并不是每个人都能彻底领悟。不注重细节的人，往往也不能抓住细节。反之，注重细节的人，便能运用细节带来的机会，并走向成功。

“天下大事，必作于细。”细节决定成败。让我们捕捉细节，感悟细节，从而成就人生。

一马失社稷！这是发生在英国查理三世的故事，查理准备与里奇蒙德决一死战，查理让一个人去给自己的马钉马掌，铁匠弄到第四个掌时，还差两个钉子来钉第四个掌。便偷偷地敷衍了事。不久，查理和对方交上了火，大战中忽然一只马掌掉了，国王被战马掀在地上，亨利俘虏了查理。于是就有了“少了两枚铁钉，掉了一只马掌，掉了一只马掌，丢了一匹战马，丢了一匹战马，败了一场战役，败了一场战役，失了一个国家。”的说法。1%的错误导致了100%的失败，一个庞大的王朝，就这样被毁掉了，多可惜呀！

20世纪50年代，一个国家决定组织一次军事演习。飞机刚离开地面就发生剧烈震动，然后就一头栽到跑道上。随着一声巨响，映入人们眼帘的是滚滚的浓烟和支离破碎的飞机残骸。到底是什么造成飞机失事的原因呢？原来是飞行员衣服上的一颗纽扣，就在飞机起飞的一刹那，飞行员衣服上的一颗纽扣掉到了仪器当中，仪器不能正常运行，影响了其他部件的运转，最后导致了机毁人亡的恶果。

过去，当我听到类似的劝诫时，总是把它当作耸人听闻的耳旁风，当亲身体验到自己由于粗心大意，平时不注意养成重视细节的好习惯，而丢失一些机会时，含恨时晚，追悔莫及。由此我想到了，今年当我参加数学比赛时，由于我的不细心，把6看成9，把0写成6等等错误，而最终导致我丧失了进入复赛的资格。再比如说，每天早上，我都要重复干一件事――找梳子，因为我经常丢三落四，结果因为找东西而耽搁很多时间，真是得不偿失。所以，我应该注意生活、学习上的小细节，不让自己犯同一个错误，这样才能提高自己干事的成功率。

怎样才能做到注意细节呢？首先要细目，就是要学会多用眼睛认真观察事物，不能什么事情都一晃而过，眼睛是人的心灵窗口，帮助我们把周边事物的表象收集到大脑中储存起来。其次要细心，细心能够让我们知道自己经常犯的错误在哪里，然后要每天检查自己是否又犯了类似的小错误，如有，就要立即改正，同时，将看到的东西进行分析，去伪存真，去粗取精。再次要细做，凡事都要三思而后行，把好的、成功的经验总结起来，运用在自己的生活、学习和工作中，这样，才能尽可能地确保万无一失。

细节决定成败，想做大事的人不少，但愿意把小事做细的人很少。雄韬伟略的战略家不少，但精益求精的执行者很少；各种规章制度不少，但不折不扣的执行很少。我们应该改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病，重视细节，从小事做起，这样，才能做到对社会有贡献的人！

人活着的时候，不要说爱天下人，这话听起来好听，其实呢？很虚很假，没有一点实际意义，人也不会相信你。

说爱人，要做到也是很不容易的，爱人是要付出代价的，就拿爱父母来说吧，人小的时候，是不可能给大人帮什么忙的，但是一个吻，就足够代表全部了，这是一个很小的细节，但是的确很温柔，一个吻就把父母的心暖的热乎乎的。

一个人爱自己的孩子，这是天经地义，他做错了事，去打去骂，这是从爱护的角度出发，可是未必孩子都能接受，你能给他说明道理吗？人都以为孩子小可能不懂大人的道理，其实孩子有时候想的比大人还要周到，只能我们不去采纳，他们每天都在思考，当大人回家，孩子给你端一杯水，或取一双鞋，这就是付出，这就是爱，甭看一个小小的细节，也是孩子经过了深刻思考的，用小小的细节，提示你，我长大了，能干事情了。

恋人两地相思的日子，一封信，一个电话，一段短信，就把感情凝结在了一块，就会铸造出人生的相依相爱，有时候一切都说好了，但还是不信任，一个悄悄的吻，只是一秒钟，心灵就永远叠印在一起了，这些情节都是很微妙细小的，但往往是铸就人生的大情节，一个等待的信念，一个爱的情节。

当你进入大酒店时，服务员一个笑意，对每一个人都是这样，未必对你一个，但这个笑意是对你，那就是属于自己的，你可能对这个大酒店有一个全新的看法，到这个城市来，总想住进这家大酒店，住进这家大酒店，未必是什么都好，而是为了回味那一缕纯净的笑意。

你可能喜欢一个很不美丽的人，别人怎么也不理解，可他们那里知道这个不美丽的人和你的妹妹一样善良，长相特像。同样的话，一样的语气，有人听取了就不顺耳，有人听起来就格外好听，真的，儿女在父母跟前耍娇，不管怎样，父母都喜欢，要是别的娃，看都不会看一眼，还会说没有教养。

人和人的离异，人和人的结合，不为什么，往往是一个小小的情节，人就是这，大事大非跟前，人还能下决心静气的坐下来论理，出注意想办法，细小的情节，可能就造成事物的裂变。一个适当的场合，对方无微不止的关怀，也许是有意，也许是天意，但会给人的心灵中种下怀念，和回味的记忆。

两口本该是一体的两个人，如果互不关心，开口就有种伤人的口气，或许这是你的一种爱的表示方式，但对方能理解吗？对方的心里有长期的忍受压力吗？一旦分道扬镳，人生的艰辛就会接二连三的降临，人生有多少青春需要这样去折腾呢？失去的东西不会在来，在得到的东西，未必有失去的更好。

人生的命运不需要更多的去实践，前人把什么都说出来了，何必要探索别人已发现的例子呢？人生的真理呢？

这个世界，好有好报，恶有恶报，但人们做了好事却想得到好报，但为了做一件好事，而去等待好报，这就做错了好事，不一定有一个好的结果。人做了恶事，暂时没有得到恶报，不能说没有什么就在去做恶，这就是错上加错，罪更大了。

“说话中听的人，不一定就是善人，说话不中听的人，未必就是恶人，中听的话可能隐藏着恶的动机，不中听的话，可能是没有经过修饰的善言，这些就是人生要慎思的小情节，需要慢慢的琢磨。”

一个温柔的笑意，对坏人来说，可能就是引向你走向邪恶的第一步，对待善人来说，可能是对美好向往的开始，同样一个温柔的细节，可能换来两个截然不同的情节和结果。

赠给别人笑意换来的是欺骗时，你曾给对方的善意可能让对方感到害怕和恶心，对方是千万倍的提防，你和坏人是一样的。在别人需要帮忙和善意的光临时，你的赠与，她可能鼓起人生的勇气，觉得世界上到处都是好人，做人很难，每一个人都很难得到一个很公证的评价，但是得不到一个公证的评价，就不去做更多的好事吗？人要活的轻松愉快，就是在没有目光监督的情况下，也要做好作人的每一个微小细节。

[关于温柔的细节作文

又是一轮秋月升起，偶然间洒落的光辉不知为谁的路途添加一片明亮。一个微小的细间，不知已影响了他人，也将一个人的教养暴露了出来。

伴随着放学铃声，同学们早已涌出教室。在回家的路上，和几个朋友聊天，本已聊的十分投机，却被汽车的鸣笛声打断。扭头看去，却是几辆车挤到了一起，明明后方还有空间，可谁都不肯让步，倒车。仔细辨认，竟都是豪车。又是一阵刺耳的鸣笛声响起，将我从沉思中拉回……几辆豪车都在等待对方的让步，却不知已扰乱了几人的心绪。走到家门口，一次聊天就这样不欢而散了。

几辆豪车的车标印在心中，久久不散，富饶的背后却是贫瘠的心灵。其实，每个人都想享受便利，通畅的交通环境，可却在冲动中忘记了“退一步，海阔天空“的古训。心中不能平息，便回到那条马路。几辆车还是挤在一起，可这次已没有后退的机会——放眼望去，一个十字路口早已堵得拥挤不堪，凭它按笛也不会有改变。一个教养的沦丧换来了此刻的拥挤。

心中早已无意观看，试想这种现象出现的不是少数，而是一代人的影响；沦丧的又岂只是教养，而是祖国的声誉。流淌着五千年历史长河的国家背后却是一贫如洗的教养。我们每个人都能拥有教养，只是教养似一根钝掉的刀刃，需要持之以恒的坚持，努力，才能拥有细节中的教养。

三棱镜只有在阳光的照射下才能折射出七彩的彩虹；只有在微小的细节中，教养才会体现的淋漓尽致。有人说：”习惯决定了一个人的人生。“那么教养也是如此，一个拥有教养的人，磁能获得别人的尊重。一个拥有尊重的人才配收货一份回报。同样，只要拥有这些的人才能体会百态人生。所以，我们要从最初的自己做起，找回隐藏在细节中的教养。

第一个应用题是这样的。

一辆货车从甲地送货到乙地，每小时的平均速度是48千米，3小时到达，返回时少用了半小时，这辆货车往返的平均速度是多少?(得数保留一位小数)

我起初是这样做的(48×3)÷(3-0.5)。结果是错的。

分析我出错的原因。

我求出的答案是返回时的速度，而人家要求的是往返的平均速度。

一字之差，相差万里。这充分说明我在审题的时候，眼睛没有深入地去看，大脑没有深入地思考。

这种心浮气躁、蜻蜓点水的思考让我吃了大亏。吃亏长见识，这次做题失利再一次验证了爸爸说的字字指读的重要性。

细节决定成败

屈原左衽似乎好看了，却违背了历史，传授给学生以错误的知识，小小一个细节的失误，贻害不浅!俗话说，“泰山不拒细壤，故能成其高;江海不择细流，故能就其深。”三百六十行，无论做什么，细节都决定着成败!

什么是细节?就是那些看似普普通通的，却十分重要的事情，一件事的成败，往往都是一些小的事情所影响产生的结果。细小的事情常常发挥着重大的作用，一个细节，可以使你走向你的目的地，也可以使你饱受失败的痛苦。每一件事情都是有无数个小的细节组成的，每一个都很重要。就好比是一条铁链，有无数铁环组成，无论其中哪一个铁环坏了，整个铁链也就没有用了。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这是刘备留给他儿子的话。讲述的是，世上的事成败常常在于细节之中，谁会想到在关键的时候会是细节让你出类拔萃，也是细节让你一败涂地。

为什么苹果或从树上掉下来呢?牛顿因此发现了万有引力定律;为什么水烧开了之后，水壶的盖子会跳起来呢?瓦特因此发明了蒸汽机……这些事情在我们眼中再也正常不过的了，而那些科学家却能从其中发现出我们所忽略的细节。那些伟大的发明与发现，那一个不是他们认真观察生活中的细节而发现的呢?同样的事，在不同人眼中，他们会发现不同的细节，生活中细节无处不在，只有一个善于发现细节的人，才能成为生活中的强者。

“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。”可见，任何一次成功都离不开细节。一根铁链，最脆弱的一环决定其强度;一个木桶，最低的地方决定其容量;而一个人，最差的品格决定其发展!

当今中国想做大事的人很多，但愿意把小事做细的人太少，须知伟业固然令人神往，但构成伟业的却是许许多多毫不起眼的细节。只有做好每一个细节，才有可能成就伟业。我们唯有改变心浮气躁，不求甚解的毛病，脚踏实地，从小事做起，注意细节，才会成功。

但是想要做到重视细节也并不是那么简单的，它需要你每时每刻都注意着，因为细节不会摆在你的眼前，它需要你去寻找并发现它们。所以，请记住：细节决定成败。只有抓住每一个细节，我们才会更靠近成功!

[内蒙古高考作文：细节决定成败

俗话说“泰山不拒细壤，故能成其高;江海不择细流，故能就其深。”三百六十行，无论做什么，细节都决定着成败!什么是细节?就是那些看似普普通通的，却十分重要的事情，一件事的成败，往往都是一些小的事情所影响产生的结果。 As the saying goes, "Taishan does not refuse fine soil, so it can become high;What, the details determine the success or failure! What is the details? It is those who seem ordinary, but very important, the success or failure of one thing is often the result of some small things.

细小的事情常常发挥着重大的作用，一个细节，可以使你走向你的目的地，也可以使你饱受失败的痛苦。每一件事情都是有无数个小的细节组成的，每一个都很重要。就好比是一条铁链，有无数铁环组成，无论其中哪一个铁环坏了，整个铁链也就没有用了。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这是刘备留给他儿子的话。讲述的是，世上的事成败常常在于细节之中，谁会想到在关键的时候会是细节让你出类拔萃，也是细节让你一败涂地。

为什么苹果或从树上掉下来呢?牛顿因此发现了万有引力定律;为什么水烧开了之后，水壶的盖子会跳起来呢?瓦特因此发明了蒸汽机……这些事情在我们眼中再也正常不过的了，而那些科学家却能从其中发现出我们所忽略的细节。那些伟大的发明与发现，那一个不是他们认真观察生活中的细节而发现的呢?同样的事，在不同人眼中，他们会发现不同的细节，生活中细节无处不在，只有一个善于发现细节的人，才能成为生活中的强者。

“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。”可见，任何一次成功都离不开细节。一根铁链，最脆弱的一环决定其强度;一个木桶，最低的地方决定其容量;而一个人，最差的品格决定其发展!

当今中国想做大事的人很多，但愿意把小事做细的人太少，须知伟业固然令人神往，但构成伟业的却是许许多多毫不起眼的细节。只有做好每一个细节，才有可能成就伟业。我们唯有改变心浮气躁，不求甚解的毛病，脚踏实地，从小事做起，注意细节，才会成功。

但是想要做到重视细节也并不是那么简单的，它需要你每时每刻都注意着，因为细节不会摆在你的眼前，它需要你去寻找并发现它们。所以，请记住：细节决定成败。只有抓住每一个细节，我们才会更靠近成功!

那一刻，冰山融化，大地生春，一切都是那样醉人。

爱

爱

曾听过这样一个故事：一个父亲和儿子去郊游，儿子不幸掉入一个陷阱，父亲原本可以轻而易举地救出他，可这位“冷漠”的父亲却选择在洞口边一心一意守护，生怕有猎物伤害儿子。儿子在井里呆了一夜，父亲一整夜没有合眼。看起来那么冷漠的一个细节，却诠释着一个深爱

责任

20xx年5月8日，在佳木斯胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢。年仅29岁的她，将美好的年华永久定格在轮椅上。那让人感动的细节，张老师来不及作思考就做出了舍己救生的选择，灵魂深处护生的责任

张老师啊，你现在一切可好？那瞬间残酷的细节，让你失去了太多太多，让你失去当人生路上更多当“赛跑”主角的机会，可是，那一细节，却让你的爱

信念

一个沉重而弥漫死亡气息的一天——20xx年5月12日，昔日美丽繁华的城市在顷刻间变为废墟，却有一种声音打破了这死亡的沉寂——“红星闪闪，放光彩……”有一群孩子在废墟下唱歌。歌声没有失去活力，没有一丝悲伤，歌声中充满新的希望。旭日东升，反复唱歌的孩子们总算等来了救援人员。

信念

细节，它诠释着爱

细节，我仰望你的光辉！