小河边的美丽景色（最新20篇）

傍晚耀眼的夕阳斜斜的照到了我的身上，我知道再过不久，夜幕便要徐降，黑夜即将到来。

犹记得去年的某一天，因为二伯和二婶即将回去加拿大，所以大伯特别挑选了一个与众不同的餐厅，请大家吃饭。晚上六点多，我们到了商贸大楼，电梯直上三五楼，是一家高级的意大利餐厅，不但餐点精致，更可俯瞰整个市区，欣赏美丽的夜景。

高空的夜景如一幅美丽的图画，令我为之陶醉。灿烂的星星在天空中闪烁着，皎洁的月亮也在天空中努力的发光。往下看，我看见许多街灯如星星似的照耀我们，车辆也在路上慢慢走动。

都市的夜晚，街道仍是车水马龙，城市虽然罩上了一层黑纱，但却没有停下移动的脚步，来往的人车、闪烁的霓虹，有着一种静谧的动态美，这就是美丽夜景。

美丽夜景显得宁静，美不胜收，我的心情也随之平静许多。这样的美景，我实在舍不得闭上双眼，请等我，我会很快回来，再一次欣赏你的美。

山顶的枫叶像一团团燃烧的烈火染红了天空的边际.与之辉映的晚霞悄然隐去渐渐地投入了群山的怀抱.

在河边微风吹拂.波光粼粼的水随风而动加入残阳映水好像有人撒下金子似的.河边的凉亭仿佛失去了往日的喧哗在河边静卧着.只有我一个人在那儿观望.

碧波荡漾的河中有几名和我同龄的少年荡着小舟.欢快的唱道:"让我们荡起双浆小船儿推开波浪……"一群群鱼儿在水里游来游去.好象欢快的红领巾.

远远的田野;瞧去有收割的农民;他们卖力的干着活儿.秋来了.昔日葱郁青绿的原野睡着了.取而待之的是金黄的颜色.有时微风拂来叶子乘风腾起.好象一只飞舞的蝴蝶.有时没有一丝风叶子静默着.好象又是那一望无际的沙漠.

你看那瓦蓝的天空犹如大海一样好象刚被秋雨洗过.朵朵白云就像扬帆起航的轻舟慢悠悠的飘着真是秋高气爽啊!

路旁的溪水哗哗的向东流去水声风声树叶声鸟声都在凉爽的空气里奏起婉转的小曲儿.跟湛蓝的天空应和着.孩童们这时也都走出家门放起了风筝.

农田里高粮涨红了脸果树挂起了小灯笼大豆笑弯了腰.就连棉花树也得意洋洋地吹起了泡糖.

看着这美丽的景色真使人心潮起伏赞叹不已.真美呀——秋天!你比春天更富有欣欣向荣你比春天更富有绚丽多彩.

秋天我爱你爱你美丽的秋色更爱你那富饶的田野.

导语：去年夏天我们去了青岛旅游，在青岛我看到了绿树掩映的崂山和蔚蓝辽阔的大海，这里真是山倒映着海，海环绕着山，美丽极了。小编收集青岛景色的作文，欢迎阅读。

第一篇：美丽的青岛景色

今天爸爸带我出去看青岛的景色。我们顺着一条蜿蜒曲折，比较陡峭的道路行走，终于到了目的地。我一看，原来是小鱼山公园。

公园是坐落在一个不是很高的小鱼山上，我心里想，这有什么好看的，不就是一个矮小的小塔山，爸爸看出我的疑惑，便对我说：“从这里登高远眺可以看到青岛的美丽风光。”我半信半疑的顺着山路的台阶来到了塔前，原来这个塔叫览潮阁。是一座以绿色琉璃瓦装饰的三层宝塔。塔的两侧还有碧波亭和拥翠亭供游客休息。我迫不及待的一口气顺着盘龙似地狭窄的楼梯登上览潮阁顶端。漫步在观光平台往远处眺望，青岛的美景真是名不虚传。向东远眺，电视塔高高的站在连绵起伏的山顶上，再向西看去，以前看到很高大的栈桥回澜阁在海上也显得那么渺小了，然后向北面望去，观象山顶上的建筑物就像巴掌大的三个红气球似的，飘荡在绿树环绕的山顶，最后向南看去，海连着天，天连着海，海天成为一色，朦朦胧胧别有一番诗情画意。向下俯视第一海水浴场的沙滩，人们像小蚂蚁似地在沙滩上蠕动，各式各样的汽车川流不息得飞驰在公路上，形成了如诗如画的境界。

从览潮阁下来，左侧是小鱼山的山标，他是用白色的雪花石雕刻而成，四周是用黑色大理石雕刻的古代劳动人民打渔的情景，旁边还有一幅色彩艳丽、栩栩如生的八仙过海图。树林里不时的传来小鸟欢快的歌唱，国外友人也纷纷拿起自己的照相机把青岛的碧海、蓝天、红瓦、绿树都一一收藏留念。

从公园南门出来，面对波涛汹涌的大海，我感到心旷神怡，豁然开朗，这才知道青岛的春天如此美丽，令人神往

第二篇：美丽的青岛景色

很小的时候，我就听妈妈说青岛是个风景优美的地方，有蓝蓝的大海，闻名的崂山，还有令人向往的海底世界……。我真想去那里看一看。

今年暑假，我和爸爸、妈妈、奶奶跟着旅游团终于到了我一直向往的地方--青岛。

我们来到了海边，第一次看见了大海，我开心的在海滩上跑着，并和爸爸、妈妈一起玩沙子、拣贝壳。当天下午，我们参观了海底世界，走在大大的、透明的玻璃通道，仿佛人在海底，我看到了许多在电视上才能看到的海洋生物，有鲨鱼、剑鱼、海龟等等。

第二天，我们来到了青岛的崂山，崂山上有一条长长的小溪，溪水清澈透明，我站在小溪边的石头上玩耍，我因为害怕不愿意上山，后来我们只到了半山腰就下山了，为了这事妈妈还批评了我。崂山山顶的风光我没有看到，这是这一次旅行最遗憾的地方。

现在，有时我会翻看我在青岛时的照片，有机会我还要再去一次青岛，再上崂山。

第三篇：美丽的青岛景色

我们先到了青岛的崂山，从山脚下远远望去一座山接着一座山，连绵起伏。我们登上了旅游观光车，沿着盘旋直上的山路，来到了崂山深处，山路左边是深深的峡谷，右边石壁上刻着精美的图案，据导游姐姐说，每幅图案描绘的都是有关“道教”的故事。不久，我就到了山上的一处平台，这时放眼望去，山上怪石嶙峋，树木苍翠欲滴。为了看到更美的风景，我们乘着索道向更高的山峰进军，往底下一看，我看到了一眼望不到底的深谷，绿树与白石在脚下交错着，看得令人心惊胆战。过了几分钟我们来到了更高的一层平台，此时向上的路是越来越窄，我们只能步行向山顶攀登。台阶两端的树木郁郁葱葱，为我们遮挡夏日的烈阳。经过几番奋战，我终于登上了峰顶，虽然筋疲力尽，但是眼前的景色令我震惊，阳光泛着五彩的光圈，山峰矗立在云海之间，真是一番壮丽的景色。

第二天，我们又来到我从来没见过的大海边，曾经只是在电视上和图片上看到过大海，这次我见到了真正的大海，远远望去水天相接，一片碧蓝。我踩在海边柔软的沙滩上，海水卷起白色的浪花舔着我的小脚丫，顿时驱走了夏天的炎热。

蔚蓝的海水、碧绿的青山，鲜红的屋顶，构成了一幅美丽的画卷。

第四篇：美丽的青岛景色

这个暑假，爸爸妈妈带我去了青岛，我甭提多高兴，一路上兴奋得不得了。坐了几个小时的飞机，我们终于来到了美丽的青岛。

我们走在宽敞干净的街道上，我左顾右盼，青岛的建筑非常漂亮，有圆顶的巴洛克风格建筑，有尖顶的哥特式风格建筑，有外国人留下的教堂，还有我们的古典建筑，一幢幢掩映在绿树中，让我深深感觉到青岛这个城市的魅力。

不久我们来到了海边，金色的沙滩衬托着蓝蓝的大海，一望无边。站在海边，我才感觉到人类是多少的渺小，海浪“哗哗”地翻滚着，远处有一艘船慢慢航行。于是妈妈让我换上泳裤，给大海一个亲密接触。我马上扑进海里，浪花一个接一个拍打在我身上，很舒服，我们在海里嬉戏着。海边上有许多人在拾贝壳，贝壳有许多颜色，白的、粉的、紫的，尤其是太阳照在上面，五光十色，亮晶晶的。沙滩赤脚踩上去软软的，我还把身体全部埋在沙子里做沙浴，只露一个头。阳光、沙滩、海浪、构成了一幅美丽的图画。

离开海边，我们来到了五四广场。我们远远就看到广场中矗立的雕像，这个雕塑是用红色的钢板制在，远处看像一把红色的火炬，广场周围铺着青青的草坪，给人一种生机勃勃的景色。

青岛是个美丽的地方，有山有水。青岛真是一个让人心旷神怡的神奇地方，又是让人喜爱的城市。

我家住在富力半岛花园，那是个景色美丽的小区。

进入小区的大门，你可以看到两只精神抖擞的大笨象，象征人们经常说的财源滚滚向富力，我就说这象征富力里面的人个个身体健康合家幸福。

来到小区里面，就感觉与外面截然不同。一条条干净的柏油马路的两旁，种满了一棵棵葱郁的绿树，栽满了一朵朵漂亮的花朵，让人感觉格外舒服。

再往里走，就可以看到一个巨大的喷水池，这里经常会喷出花样式的喷水，让人们觉得十分美丽。

在喷水池左转走几分钟，就到了大花园，每到过年过节，这里都会有无与伦比的精彩表演，例如拉丁舞、魔术让人流连往返。

在花园的左边，有一间小士多叫童梦堂，这是小学生的常去地。每到放学，这儿可就热闹了，买文具的、买书的、买零食的小学生逼满了这里。

人最多的地方要数江边了。在这里，不分年龄、不分种族、不分性别。只要你来到这个小区，都能在这里惬意地漫步。我每天都在这儿跳绳，为这宁静的江边增添一点热闹。

这就是我景色美丽的小区，你喜欢这里吗，喜欢就快点过来看看吧！

那是另一个阳光明媚的早晨，我打开窗户，太阳冲进了房间。我抬头看着天空中的白云。只有几朵云漂浮在天空中，他们慢慢地在空中行走，悠闲，无拘无束。一阵风吹来，他们开始了优美的舞蹈，风停了，和同伴追逐打闹，像几个天真可爱的孩子，给无边的天空增添了无限的活力。突然，一朵云似乎发现我在看她，立刻躲在另一朵云的后面，就像一个害羞的小女孩。我低下头，揉了揉眼睛，继续看。但当我抬头看到他们变了，有的变成了漂浮的仙女，舞动着她的长袖，有的变成了美丽的蛋糕，好像邀请我分享蛋糕，有的变成了马，我记得马在空中玩了一个圆圈。渐渐地，我觉得我是一朵云，在空中自由漂浮。感觉真好！

但不久之后，乌云就漂走了，他们摆脱对方粗暴的云，天空渐渐浑浊立即转身，像一个厚厚的黑布笼罩着世界，越来越多的云，越来越浓，像一头愤怒的狮子，像爪子；就像一个无底洞，试图吞下整个世界了。随着雷声一阵，雨哗哗的往下。它看起来像上满云黑色墨水，现在照的油墨。我仔细一看，发现变淡乌云密布，乌云边缘太浅，就勾勒出像墨线。

我喜欢不同形状的云彩，我喜欢雨天的乌云，我喜欢美丽的云彩！

寒冷的冬天过去了，温暖的美丽的春天来到了我们身边。

你看，田野多美啊！大白菜、青菜、葱、窝笋、蚕豆、豌豆……，都穿上了碧绿的新装，焕发出美丽的春天的活力描写美丽的春天的田野作文描写美丽的春天的田野作文。

池塘里的鸭子在水里快活的游来游去，不时的发出嘎嘎嘎的叫声，有时潜到水里抓小鱼，突然一跃而起，钻出水面，有时一只鸭子带着一群鸭子在平静的水里快活的嬉戏。

池塘边的那棵小树就更加可爱了，它长出了嫩绿的新叶，在老叶的衬托下，显得格外娇嫩，在微风的吹拂下，一摇一摆，好像在和人们打招呼。一只小鸟飞过来，落在它的身上，叽叽喳喳的叫个不停，那声音真像优美的歌声，转眼间，那只小鸟“呼”的一声飞走了。

不远处，一位农民伯伯正在辛勤地除草。

美丽的春天真美啊！

人们都说：“西湖美景甲天下”我们乘着木船，荡漾在湖面上，来欣赏西湖这美丽的景色。

我看见过无边无际的大海，看见过雄伟的长江，，却从没看见过西湖这样的水。西湖的水真静啊，静得让你感觉进入了一个宁静的童话世界。西湖的水真清啊，清得就像一个闪亮的宝石。西湖的水真绿啊，绿得就像一块碧玉。看到这样美的景色，我想起了一首诗：水光潋艳晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

当我沉浸在这绿色的水的世界，呼吸着清新的空气，感觉我仿佛置身于世外桃园。抬眼望去，荷花池里的荷花在向我们招手。一阵微风吹过，荷花随风飘动，跳起优美的舞蹈，看到这些，保证让你心旷神怡。荷花有着出污泥而不染的精神，我也要向它学习。

湖中心有一座小岛，大家可以通过石桥，到小岛上面去玩，小岛上的景色可美丽了，春天，小岛上的蝴蝶在花丛中飞来飞去，跳起动人的舞蹈，夏天，小岛上的许多果树都熟了，大家可以边乘凉边吃好吃的果子，是一种享受。所以大家一定要去小岛上玩。

坐着小船继续前行远处隐隐约约可以看见几座拔地而起的山峰，再靠近点看，山上绿树红花，树木非常葱郁，再加上遍地鲜艳的花朵，构成了一幅水中有山，山中有花的边绵不断的画卷。如果画家能把这样的美景画下来，那可真就神了。

西湖的景色美不胜数，希望大家有机会去欣赏西湖的美景吧!

我们迈着轻快的步伐走进鸟语花香的小花园，一阵桂花的芳香扑鼻而来，桂花树的枝头长满了黄灿灿的桂花，像满天璀璨的星星;围栏旁长满了错落有致的松树，好像在欢迎我们呢!葱翠、茂密的竹林里，不时传来鸟鸣声;树林里，蝈蝈们在欢快地叫着。清澈见底的小河里立着几只巧夺天工的“仙鹤”，一只好像在戏水，另一只好像在引吭高歌。

最让我的视线久久不忍移开的是棕树。它头顶蓝天，脚踩大地，像一个高大雄伟的巨人，在阳光的映照下显得更加壮丽。我抬头默默地仰视，它的枝叶仿佛伸进了湛蓝的天空，它的身体就像一个巨大的擎天柱，在我的眼里，它成了力量的化身，成了坚如磐石的典范。我在它的面前，小得简直就像一只可怜的蚂蚁。

棕树，没有花儿那样艳丽的外表，可是它正直、伟岸;没有果树那么硕果累累，但它坚强、勇敢。不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，它的树干总是那么挺拔，叶子总是那么葱翠。它，给校园增添着勃勃生机;它不断给我们奋进的勇气和力量。

我喜欢棕树，我赞美棕树。我要从现在始，努力做一棵生活中的棕树，长大后，努力做一棵事业上的棕树。

当你走进我们的校园，最引人注目的便是那棵高大的松树，它可是翔宇实验中学的象征。但，在学校的一角，我发现了一幅美丽的画卷。百龄老朴

它生长在教学楼后面，见证过几代翔宇学子的成长。然而，时间的流逝也使它不断地憔悴着。走近老朴树，你会发现它的枝干很粗，树皮凹凸不平，在那凹凸不平的树皮上长着许多大疙瘩，高高突起。低下头，你会看到它那条条树根裸露在地皮上，又长又粗，有几条是断裂的，表面上还有些淡青色。正值秋末冬初，无情的北风将树叶不断吹落，似乎有点儿悲凉，仔细一想，这飘落的树叶不正是给老朴树身边的小草提供了足够的养料吗？含蓄银杏提到银杏，人们便会想到“活化石”。的确，银杏十分古老，充满着神秘，不说它高大无比，也要提一提它树干粗壮。但在我们学校亲眼见到它时，你怎么也不会相信它又瘦又矮、又小又丑。如果你去看那枝权上的银杏叶，你会觉得好美，因为银杏将一生都奉献给了新叶，将一切营养也灌输给了它。落叶时节，银杏由翠绿变为姜黄，银杏果也由深绿到焦黄。过了不久，那片片树叶便开始从树枝上飘落下来，像一只只金色的蝴蝶随风起舞，像穿着金色盛装的芭蕾舞演员在旋转。只有那焦黄的果实仍挂在树枝上，这儿一丛，那儿一簇，很生动，劲拔翠竹。

初冬来临，假山旁的翠竹早早地换上翠绿的新装，看起来精神抖擞，充满活力。竹尖上的绿叶越发油亮，经过冬天早晨薄雾的洗礼，叶面上闪烁着露珠，在阳光的照耀下，亮得刺你的眼。虽然初冬下了雪，很寒冷，但竹子是怎么变得充满活力的呢？答案只有一个：那就是它顽强的生命力和努力。 从老朴树到翠竹，这不是分别表示着老教师、年轻教师和我们吗？一个校园里，如果没有年轻教师，老教师就没有接班人；如果没有我们，学校便没有了活力。

“一校三友”，彼此之间谁也不能缺少谁，只有在一起，才会为翔宇初中增添一分美丽景色。 作者没有写学校的象征物——松树，而选择了校园一角的朴树、银杏、翠竹，可以看出作者有一双善于发现的眼睛。作者既对它们的外形做了形象、详细的描写，又写了它们精神上的美，并赋予了它们一定的象征意义，象征学校的老教师、年轻教师，以及充满朝气与活力的同学们。字里行间也可看出作者良好的文字功底。对一名初一学生来说实属难得。

一校三友 当你走进我们的校园，最引人注目的便是那棵高大的松树，它可是翔宇实验中学的象征。但，在学校的一角，我发现了一幅美丽的画卷。百龄老朴 它生长在教学楼后面，见证过几代翔宇学子的成长。然而，时间的流逝也使它不断地憔悴着。走近老朴树，你会发现它的枝干很粗，树皮凹凸不平，在那凹凸不平的树皮上长着许多大疙瘩，高高突起。低下头，你会看到它那条条树根裸露在地皮上，又长又粗，有几条是断裂的，表面上还有些淡青色。正值秋末冬初，无情的北风将树叶不断吹落，似乎有点儿悲凉，仔细一想，这飘落的树叶不正是给老朴树身边的小草提供了足够的养料吗？含蓄银杏提到银杏，人们便会想到“活化石”。的确，银杏十分古老，充满着神秘，不说它高大无比，也要提一提它树干粗壮。但在我们学校亲眼见到它时，你怎么也不会相信它又瘦又矮、又小又丑。如果你去看那枝权上的银杏叶，你会觉得好美，因为银杏将一生都奉献给了新叶，将一切营养也灌输给了它。落叶时节，银杏由翠绿变为姜黄，银杏果也由深绿到焦黄。过了不久，那片片树叶便开始从树枝上飘落下来，像一只只金色的蝴蝶随风起舞，像穿着金色盛装的芭蕾舞演员在旋转。只有那焦黄的果实仍挂在树枝上，这儿一丛，那儿一簇，很生动。劲拔翠竹 初冬来临，假山旁的翠竹早早地换上翠绿的新装，看起来精神抖擞，充满活力。竹尖上的绿叶越发油亮，经过冬天早晨薄雾的洗礼，叶面上闪烁着露珠，在阳光的照耀下，亮得刺你的眼。虽然初冬下了雪，很寒冷，但竹子是怎么变得充满活力的呢？答案只有一个：那就是它顽强的生命力和努力。 从老朴树到翠竹，这不是分别表示着老教师、年轻教师和我们吗？一个校园里，如果没有年轻教师，老教师就没有接班人；如果没有我们，学校便没有了活力。 “一校三友”，彼此之间谁也不能缺少谁，只有在一起，才会为翔宇初中增添一分美丽景色。 作者没有写学校的象征物——松树，而选择了校园一角的朴树、银杏、翠竹，可以看出作者有一双善于发现的眼睛。作者既对它们的外形做了形象、详细的描写，又写了它们精神上的美，并赋予了它们一定的象征意义，象征学校的老教师、年轻教师，以及充满朝气与活力的同学们。字里行间也可看出作者良好的文字功底。对一名初一学生来说实属难得。

[校园一角美丽的景色作文

我爱四季，因为春天代表着美丽，夏天代表着酷热，秋天代表着凉爽，冬天代表着寒冷。

春天，百花齐放，小鸟啾啾，小草濑洋洋的享受着阳光的明媚，柳树披散着它的长发，小溪流唱着欢乐的歌。人们脱下棉袄，换上单薄的衣裳；小孩子们一溜烟跑出去玩儿了……

夏天，炎暑酷人，太阳公公把植物烤的软绵绵的，马路烤的踩上去都能有一个大大地脚印；小孩子买的冰激淩不一会儿都被融化了，人们都诉苦天太热，个个满头大汗。

秋天，秋高气爽，地里的庄稼成熟了，是农民收获的季节，他们这时可忙了。看见那庄稼成熟，农民脸上笑开了花……

冬天，寒风刺骨，洁白的雪下了几天几夜。停后，那雪都到了人的膝盖。这时，放眼望去，一片白茫茫，像是给大地穿上了一件白衣服。

我爱四季，我爱四季的美丽。

秋姑娘依依不舍地告别了人间，带走了秋风和落叶，留下了一个银装素裹的世界。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，那个冬天，孕育着我的梦想和希望。 Girl Qiu reluctantly bid farewell to the world, took away the autumn wind and leaves, and left a world of silver -wrapped."Suddenly like the spring breeze, thousands of trees and pear flowers bloom", that winter, I gave birth to my dream and hope.

打开心中紧锁的记忆之门，往事如电影般浮现在眼前。冬爷爷携着洁白无瑕的雪花来到人间，为大地披上了银白的新装。在这个寒假里，我似乎天天都在琴行里练琴，很少间断，弹出的一个又一个密密匝匝的音符在盈满的冷冽中凝注成束束阳光。琴行的窗并不严密，萧瑟的寒风从缝隙中钻进钻出，无情地撕扯着我舞动的手指。我伸手揉揉脸颊，如麻纸一般粗糙。

为了弹奏的效果，我放弃了温暖的手套，戴上冰冷的假指甲。哎，何时才能到达春天?我皱着眉头，望着前方密密麻麻的琴谱，心里捏着把汗，今年真能考级?既然心里没底，就得多练了。弹了没多久，手指就像被强力胶黏住一般，难以动弹，我奋力想挣脱寒冷的束缚，可手却如被剪刀刮着一般，疼痛至极。我不停地向手中呵气，可那一丝丝的温暖转瞬即逝，毫无保留。急性子的我难以忍受不适，索性胡乱地拨动琴弦，一阵阵令人心烦的噪音仿佛在对我呵斥。

看着其他同学已有进步的弹奏，相比之下我却毫无进展。再这样浪费时间可不行，时间不多了。我强忍着冻红的手指带来的痛感，一遍又一遍地拨动白绿相间的琴弦，欲用琴声抹去心中的不安和焦躁。约莫两个小时过去了，我的琴声似乎流畅了许多，甚至有些悠扬了呼啸怒吼着的寒风一刻不停地敲打着玻璃啪啪作响，我的心中却燃起了一丝希望的火焰。

冬天总是没有春天弹得好，然而冬天已经到了，春天还会远吗?我紧盯着琴谱，双手随着节奏不停弹拨。渐渐地，琴声有时像小桥流水般幽深秀丽，有时像高山流水般气壮山河，有时又像那唱诗班修女的吟读一样，圣洁而又宁静

妈妈在不远处看着我练琴，说我实在犟得很。可我知道，春天就在不远处了。一个月之后，我迎来了考级的那天，我紧张而又激动地弹完那首曲子，觉得如释重负。又过了几周，我接到了印有“良好”字样的证书，心情便如驰骋天空般快乐。是啊，这便是我的春天。

笑声作引，坚强作盾，执着作枪，泪水作药。那个冬天我取得了成功，实现了梦想，迎来了属于我的春天。那个冬天，我迄今无法忘怀。

秋姑娘，悄悄地、悄悄地趁你没留意，给大地换上了五彩缤纷的新衣裳。田野、果园、花园、天空，一切都变得那么美丽。

在田野里，稻子笑弯了腰。高粱喝多了酒，红着脸，摇摇摆摆地晃着。玉米更是美丽无比，她长长的金色的头发随风飘荡。大豆的小屋里传出美妙的音乐，好像在演奏秋天的赞歌。

果园里，因为秋姑娘的到来，苹果羞红了小脸蛋，躲在叶子底下不肯出来。而香蕉呢，换上了她最喜欢的金黄色礼服，彬彬有礼的迎接秋姑娘的来到。葡萄穿上了紫旗袍，为秋姑娘高歌一曲。还有不甘示弱的火龙果，跳起她最新编排的“火焰舞”。石榴呢，看到这些开心极了。把嘴咧的老大，把玛瑙一样的石榴籽露了出来。果园里的水果真是八仙过海———各显神通，来庆祝秋姑娘的到来。

而花园里，五彩缤纷的菊花盛开了。红的、黄的、白的、橙的、紫的、雪青色的……千姿百态，争先怒放。有的瓣型像朵朵小太阳。有的花瓣为龙须状。更有黄色的观赏菊，就像梵高笔下的向日葵那样艳丽、华美。给人一种热情奔放的感觉。层层叠叠的山茶花，红的似火，白的似雪，纯净无瑕，粉色的清新淡雅，紫的惹人喜爱。桂树开花，香飘十里。果然，我大老远就闻到了桂花的芳香。

在天空中，云儿飘着，变着，一会儿变成了乖巧的小兔在那里吃草，一会儿变成了奔腾的骏马，一会儿又似圣诞老人，秋天的云儿跑的真快，千变万化的让我目不暇接。

啊！她给我们无尽的趣味，她就是秋，美丽无比的秋。

[美丽的秋天描写景色的作文

一走进我们的校园，就可以看到宽阔平坦的操场。操场除了篮球场，另一角还有两张乒乓球桌。每到体育活动时间，我们就来到操场上，在老师的带领下，学习各种体育技能。

每当春天来临，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。嫩嫩的小草从泥土中钻了出来，整个校园就像一片绿色的海洋。

夏天，校园还有各种各样的鲜花，它们竞相开放：有红的、黄的、白的、粉的、紫的把我们的校园装扮得像一个五彩缤纷的大花园。

秋天的校园又是另一片艳丽的风景，树叶变黄了，一片片黄叶在风的吹拂下离开了树枝，像曼妙的蝴蝶在空中翩翩起舞。花坛里的菊花，桂花开了，带来一阵阵浓郁的香味。

冬天，松柏显得更加挺拔，更加苍翠了。大雪过后，整个校园披上了一件“银装”。天地间一片洁白，同学们在校园里溜冰玩耍，打雪仗，堆雪人，大家玩得多开心呀！

一年四季，年复一年，教室里不时传来朗朗的读书声，我们在这美丽的校园里读书嬉戏，无穷的乐趣伴随着我们快乐健康的成长。

我爱家乡百花争艳的春天，爱家乡那浓荫如盖的夏季，爱家乡那粉装玉砌的银冬，但更爱家乡那五彩斑斓的金秋。

家乡的秋天，天高云淡，风和日丽，杨树发出“沙沙”的响声，仿佛告诉人们：“秋天来了，秋天来了!”一阵秋风吹过，地里变成丰收的海洋，金黄的稻子笑弯了腰，高梁涨红了脸，玉米棒也掩饰不住自己的喜悦，露出了金黄的牙齿。山坡变得斑斓多彩了。山菊花开了，粉的、红的、白的，这儿一簇，那儿一簇的，开得那么红火，那么热闹。

山风吹过，花香沁人心脾。酸枣也红了，挂在枝头，如珍珠，似玛瑙，让人喜欢到心底。摘一个，放到嘴里一咬，甜里带着酸，不知不觉中，醉倒了你的牙。山间的溪水更清了，溪底的沙石清晰可见，小鱼儿自由自在地在水中嬉戏，它们有时静止不动，有时又钻到了岩石底下。还有那雪白雪白的棉花，黄澄澄的柿子，红艳艳的苹果……

远处，走来一群群欢乐的人们，有白发苍苍的老人，有欢奔乱跳的孩子，自然，更有许多朝气蓬勃的年轻人。他们到哪里去呢?噢，原来是去秋游。看吧!在稻田边，玉米地旁，大树下，小溪边，山坡上……有多少人，手捧照相机在拍照。那是学校的“红领巾”们正在采集标本，他们小心翼翼地拾起地上的一片树叶，夹在本中，大概是想留下秋天的记忆吧!你看，那几位身背挎包，手提旅行袋的人，可能是刚从外地打工回来的吧!他们顾不上喝一口水，就风尘仆仆地来到田间，脚步是那么匆忙，脸上充满兴奋和喜悦。啊!说明白了，他们和我一样爱家乡的金秋。

是的，家乡的秋天是迷人的!但是，朋友，你知道这迷人的景色是谁装点的吗?——是勤劳智慧的家乡人。

当春风刚刚吹绿家乡，勤劳智慧的家乡人就播下丰收的种子，用辛勤的汗水，浇灌金秋的果实。正是由于家乡人的辛勤劳动，才有了这美丽的金秋。

我爱家乡的金秋，但我更爱勤劳的家乡人。每当我面对这喜人的丰收季节心中总是充满了激动的遐想，我多么想变成一片火红的柿叶，去增添秋天的美丽。如果我是画家’，我会把金秋描绘;如果我是诗人，我要为它献上最美的诗句;如果我是园林艺术家，我会把家乡的金秋打扮得更加美丽。

“五·一”黄金周的一天，天刚蒙蒙亮，我和哥哥、妹妹、叔叔、大爷们就早早也来到了向往已久的青岛。

到了青岛，导游阿姨领着我们来到了美丽的海滩。啊!蔚蓝的大海一望无际，远远望去，海天一色，可真美啊!脚下，银色的海浪轻快地拍打着柔软的金色海滩，真好看。接着，我们跟着导游来到了石老人海水浴场。听导游说：“很久很久以前，这儿居住着一位老人，每天都到这里来捕鱼，有一天老人病了，不能下海，就让女儿替他去捕鱼。他的女儿不小心掉进了海里，龙王看到了，逼她做了夫人。老人日夜在海边盼望女儿回来，病更重了，等女儿回来后，老人已经变成了一块礁石……”这个美丽海滨还有这么神奇的传说，真出乎我的意料。

随后，我们又来到了海底世界。这里有各种海洋鱼类，有一条鱼儿竟有一米多长呢，真是壮观!它们在我身边游来游去，真是美极了!不一会儿，鲨鱼贴着玻璃游了过来，我赶紧把手放在玻璃上，真想摸它一下，可惜摸不着。还有色彩艳丽的海星，它们紧贴在玻璃壁上，实在太可爱了。

走出海底世界，我们又来到了青岛栈桥。栈桥的人真多，想拍一张照片都很不容易。我站在桥下边的石阶上，飞溅的浪花竟然打到我身上，真愉快……

接着，我们又上了游船，船在海水里一起一伏的，蓝色的大海一眼望不到边，因为是第一次坐船，我有点儿害怕。在大海上，我们还观看了军舰，然后就恋恋不舍地离开了如梦如幻的青岛。 青岛真美!

青岛，是一座美丽的海滨城市，那里的大海湛蓝深远，一望无际，仿佛和天空连在了一起，美丽极了!

夏天，正是去海边的最佳时期，这一天，我来到了一直向往的地方——大海。

在海边，有无数美丽的贝壳，有的圆圆的、白白的，好象十五的月亮;有的红红的，开状很特别;还有一些说也说不出来，见也没见过的贝壳。

在这些美丽的贝壳下面，还铺着一条金黄色的“地毯”。这“地毯”很漂亮，阳光穿透云朵，照在上面，闪闪发光，犹如一块块灿烂的金子。

大海蓝蓝的，一望无际，犹如一条蓝色的丝带。

天上的云围绕美丽的大海，仿佛给大海披上了一层神秘的面纱。

海面时常会出现一些小鱼小虾，白色水母偶尔也会出现，犹如凌空展开一幅美丽的画卷。

远处，一些轮船在海面上行驶，若隐若现，给蔚蓝的大海增添了几分神秘感。

涨潮了!原来平静的大海，变得汹涌澎湃了，这里的大海涨潮时虽然没有钱塘江的潮水壮观，但也别有一番风味。

波涛汹涌的大海开始退潮了，海面平静了许多。

过了一会儿，小鱼小虾又开始玩耍嬉戏了，那幅美丽的“图画”又呈现在眼前了。

我爱汹涌澎湃的大海，我爱平静的大海，我爱大海!

词语引申义是由词的本意引申出来的并经过推演发展而产生的意义。下面是小编收集的写有关形容景色美丽的词语，欢迎大家参考。 写有关形容景色美丽的词语

1、桂子飘香：指中秋前后桂花开放，散发馨香。

2、美轮美奂：轮：高大；奂：众多。形容房屋高大华丽。

3、春深似海：春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。

4、山阴道上，应接不暇：山阴道：在会稽城西南郊外，那里风景优美。原指一路上山明水秀，看不胜看。后用下句比喻来往的人多，应接不过来。

5、人间仙境：指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。

6、柳暗花遮：形容深夜花柳形影朦胧的景色。

7、流水桃花：形容春日美景。也比喻男女爱情。

8、目酣神醉：形容景色优美令人陶醉。

9、朝飞暮卷：朝：早晨；暮：傍晚。形容天气的变化和景色的优美。

10、绿树红花：绿的树，红的花。很美。

11、风景不殊：指悲叹国土破碎或沦亡

12、春光明媚：明媚:美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。

13、沃野千里：形容肥沃的土地极为宽广。

14、春和景明：形容风景鲜明艳丽。

15、春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。

16、郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。

17、大煞风景：损伤美好的景致。比喻败坏兴致。

18、目不给赏：眼睛来不及观赏。形容景物优美繁多。

19、别有天地：天地：境界。比喻另有一番境界。形容风景或艺术创作的境界引人入胜。

20、觅柳寻花：觅：寻找。欣赏春天的景色。也指狎妓。

21、如诗如画：好像诗和画一样美丽，形容风景美丽，生活丰富。

22、草长莺飞：莺：黄鹂。形容江南暮春的景色。

23、火树银花：火树：火红的树，指树上挂满灯彩；银花：银白色的花，指灯光雪亮。形容张灯结彩或大放焰火的灿烂夜景。

24、繁花似锦：繁：多而且茂盛。锦：织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。

25、茂林修竹：修：长。茂密高大的树林竹林。

26、莺歌燕舞：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻革命和建设蓬勃兴旺的景象。

27、千岩竞秀：岩：山崖；竞：竞赛。重山叠岭的风景好象互相比美。形容山景秀丽。

28、名山胜川：风景优美的著名河山。

29、风清月皎：轻风清凉，月光皎洁。形容夜景优美宜人。

30、山清水秀：山美，水秀丽。

31、奇光异彩：奇妙的光亮和色彩。

32、名胜古迹：风景优美和有古代遗迹的着名地方

33、五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多。

34、烟波浩渺：烟波：雾霭苍茫的水面；浩渺：水面辽阔。形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。

35、花好月圆：花儿正盛开，月亮正圆满。比喻美好圆满。多用于祝贺人新婚。

36、五彩缤纷：五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。

37、春光明媚：明媚：美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。

38、诗情画意：像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。

39、世外桃源：原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。

40、红瘦绿肥：绿叶茂盛，红花凋谢。形容暮春景色。

41、良宵美景：宜人的夜，美丽的景色。

42、春色恼人：恼：撩拔，挑逗。春天的景色引起人们的兴致。

43、江山如画：山川、河流美如画卷。形容自然风光美丽如图画。

44、风月主人：风月：清风明月，指美好景色。清风明月的主人。比喻悠闲的官员。

45、赏心悦目：悦目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。

46、春意盎然：意：意味；盎然：洋溢，深厚。春天的意味正浓。

47、花团锦簇：锦：有文彩的丝织品；簇：丛聚。形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。

48、百卉含英：卉：草的总称；英：花。各种各样的草都含着花朵。形容冬去春回，花草争妍的景色。

49、山重水复：指山峦重迭，水流盘曲。

50、万紫千红：形容百花齐放，色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。

51、生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。

52、山明水秀：山光明媚，水色秀丽。形容风景优美。

53、分外妖娆：分外：格外；妖娆：妖媚艳丽。形容景色异常艳丽。

54、莺啼燕语：莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。形容大好春光。

55、湖光山色：湖的风光，山的景色。指有水有山，风景秀丽。

56、洞天福地：原为道家语，指神道居住的名山胜地。后多比喻风景优美的地方。

57、浮岚暖翠：浮岚：飘浮在山林间的雾气；暖翠：青翠的山色。形容山林美好的景色。

58、纷红骇绿：纷：纷披；红：指红花；骇：散乱；绿：指绿叶。纷披散乱的红花绿叶。形容花草树木随风摆动。

59、秀色可餐：秀色：美女姿容或自然美景；餐：吃。原形容妇女美貌。后也形容景物秀丽。

60、名胜古迹：风景优美和有古代遗迹的著名地方。

61、春暖花开：本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。

62、风光迤逦：无边：无限；岁月：风和月亮，泛指景色。原指北宋哲学家周敦颐死后影响深广。后形容无限的美好风景。

假期里，我和妈妈要去河滨公园。我们先绕过大转盘，向西走，来到了府河大坝就到了河滨公园。那里是一个快乐的基地，我们在那度过了一个美好的下午。

还没进去，我就看见门口有个草坪，地上全是绿茸茸的小草，草里夹着一些蓝色的、绿色的、鹅黄色的野花，像一块漂亮的地毯。草地旁边还有一些卖风筝的人。风筝各种各样的，美丽极了：有小燕子行的、小狗形的、蝴蝶形的……我们迫不及待的买了几只风筝。另一边还有几个铜像，有的跳舞、有的双手拿着锵，举得高高的，正在敲打、有的双手拿着竹棍子在打腰鼓……

才过几级台阶，我就看见一个大大的喷泉。喷泉中间有一个银黄色的水轮，叫摩天轮，摩天轮旁边还有个蓝色的架子，架子上面写着几个金黄的打字：河滨公园。广场是圆形的。人可真多啊!有的在放风筝、有的在吃零食、有的在看报……

我和妈妈来到了府河。最热闹的要算河边了，河边的人可真多啊!河边的沙子金黄金黄的，软软的，松松的。有的在钓鱼、有的在看报、有的在聊天……我和妈妈去坐船，船可真漂亮啊!有天鹅形的、有小鱼形的、小鸭形的……在船上我低头看河水，河水，河水可真清啊!清的能看见河底的沙石，有时候还能看见河底的小鱼在里面游来游去。

妈妈走过来告诉我该走了!我恋恋不舍地离开了河滨公园。

们全家随着游人走到公园的东北角，首先映入眼帘的是椭圆形的喷水池，喷水池的中间是一朵粉红色的荷花，荷花上站着一只白色的、仰着脖子的仙鹤，水就是从仙鹤的嘴中喷出来的，喷出的水珠，在阳光的照耀下色彩斑斓，多像一颗颗彩色的珍珠啊!水珠落到水池里，又荡起一圈圈的波纹。虽然仙鹤和荷花都是石头雕刻的，但是它们的形象都很逼真。

喷水池的左边是一条红色的长廊，在长廊下，有的人在下棋，有的人在观景，也有的人在长廊里作画写生。老人们在歇息聊天，孩子们在奔跑、嬉戏，还有一些年轻人在长廊里聚精会神的看书。

喷水池的右边有一座假山，假山是用石头垒成的，奇形怪状的。假山上有一个亭子，金黄的琉璃瓦顶，高高翘起的飞檐和鲜红的大柱子，古色古香的。亭子里的栏板上画着精美艳丽的四季花草，有报春的桃花、盛夏的荷花、深秋的菊花、还有傲雪的腊梅，多么美的亭子呀!

我爱公园这优美的环境，更爱生我养我的家乡—吉林。

北国的秋天，天高云淡。大雁南归的时候，到处都是硕果累累。美在秋天，是别具一格的美;美在秋天，也是实实在在的美。不信你去街道、马路、公园看看、听听，你一定会被那独特的景象所吸引，而我是最喜欢绿色公园的秋景了，

穿过迷宫似的公园大转门，绿色公园便敞开她那宽广的胸怀迎接我们，小鸟在枝头上唧唧喳喳，好像在致欢迎词;河风顺势扑来，欢叫着，拥抱我吧，因为我健康，因为我环保，让我们一起吐故纳新，欢欢乐乐过好每一天!

错落有致的绿色公园中心地带是平展展的草坪。秋天的草坪绿中泛黄，沿着石径的小路观看周围的景色，感叹一年时光的飞逝，有一种说不出的感受，是酸的?甜的?苦的?辣的?是高兴的?还是难过的?真是感慨万千，说不清楚。

公园的东北角上是牡丹园，牡丹园里的牡丹仙子正散发着诱人的清香，使人们觉得神清气爽，忽然一下子精神了许多，真是花香宜人啊!

西北角是杨树林，无数的白杨树巍然矗立，挺拔在马路边、河岸边，一排排、一列列，像是正在训练的士兵，井然有序，好像在说：“做人也应该这样，要规规矩矩，堂堂正正。”

公园的南部有许多国槐、柳树、松树……国槐是我市的市树，自然有一种威严的气势：柳树的枝条在秋风里翩翩起舞，尽显风采;而松树则像一个个壮实的小伙子，焕发出顽强的生命力。小树林周围放置了很多像钢琴琴键一样的休息凳子，红的一组，黄的一组，绿的一组……秋日暖暖的照在脸上，行走在软软的落叶上，听风在歌唱，看树在跳舞。累的时候，坐在琴凳上，仿佛置身于诗情画意之中，别提有多陶醉了!

一些老爷爷老奶奶在公园里锻炼，有的在打太极拳，有的在练武术，有的在河边练声，还有的在散步……人随景而动，景随人而活，真是景由人组成，人在画中游。

其实绿色公园最美丽的时候是在晚上。五彩的灯光照在天上、树上、地上，好像是我们的向导一样，指引我们向前，向前，再向前。远远望去，朦胧的灯光里，整个公园浑然一体，像一个大家庭，每个角落都是大家庭里的一员，少了谁都不行。走在笔直的大路上，我想，晚上的绿色公园不纯粹是绿色的，而是黄色、红色、紫色、蓝色公园，是五光十色的彩色公园啊!

秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了!小编收集了描写秋天美丽景色的优美句子，欢迎阅读。

1、 雁过留声：大雁飞过，声音徘徊在空中。比喻留名声于身后。

2、 丰收季节：秋天粮食等都成熟了，因此陈秋天是丰收的季节。

3、 霜天红叶：红叶：槭枫等树叶，秋时变为红色，故称为红叶。

4、 秋风过耳：像秋风从耳边吹过一样。比喻与自己无关，毫不在意。

5、 春花秋月：春天的花，秋天的月。指春秋佳景或泛指美好的时光。

6、 春兰秋菊：春天的兰花和秋天的菊花。多比喻物擅其长，各具其美。

7、 时和年丰：和：和平;年：年成;丰：盛，多。风调雨顺，五谷丰登。

8、 仓箱可期：仓箱：盛粮食的工具。粮仓有望装满。比喻丰收大有希望。

9、 盈车嘉穗：盈：满。稻重长得茁壮，一棵就能装满一车。形容粮食丰收。

10、 五谷飘香：五谷指粮食，五谷即稻黍稷麦豆。秋天粮食成熟了，飘着香味。

11、 金色的麦田：秋天麦子成熟了，看上去一片金黄色。所以称为金色的麦田。

12、 秋色宜人：秋色：指秋天的景色。宜人：气候或温度令人舒适的;温和或温暖的。

13、 金风送爽：金风：指秋天的风。古时以阴阳五行解释季节，秋为金。秋风带来了凉意。

14、 丰收在望：丰收的景象看得见。丰收：大多指农产品丰收。在：马上。望：预料希望。

15、 橙黄橘绿：指秋季景物。宋•苏轼《赠刘景文》：“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”

16、 金风玉露：指秋天的景物。唐•李商隐《辛未七夕》诗：“由来碧浪银河畔，可要金风玉露时。”

17、 桂子飘香：中秋前后桂花开放，散发馨香。语出唐•宋之问《灵隐寺》诗：“桂子月中落，天香云外飘。”

18、 硕果累累：硕果，大的果实。累累，形容积累很多。指结的大的果实特别多。也比喻取得的优异成绩相当多。

19、 丹枫迎秋：丹枫：枫叶到秋天会变红，故称为丹枫。唐•李商隐《过楚宫》：巫峡迢迢旧楚宫，至今云雨暗丹枫。

20、 秋高气爽：形容秋季天空明净，气候凉爽宜人。唐•杜甫《崔氏东山草堂》：“爱汝玉山草堂静，高秋爽气相鲜新。”

21、 金风飒飒：金风：指秋天的风。古时以阴阳五行解释季节，秋为金。飒飒：风声。例：那时正是将近仲秋天气，金风飒飒，玉露泠泠。

22、 秋月春风：秋天的月亮，春天的花朵。比喻良辰美景：美好岁月。唐•白居易《琵琶行》：“今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。”

23、 秋高马肥：秋高气爽，马匹肥壮。例：“其外市，则西至安集延：伊犁：哈密：喀尔喀，东至黑龙江，秋高马肥，被罽捆货而至。”(清•俞正燮《癸巳类稿•俄罗斯事辑》)

24、 深秋的天空里，团团白云像弹好的羊毛，慢慢地飘浮着。

25、 千树万树的红叶，愈到秋深，愈是红艳，远远看去，就像火焰在滚动。

26、 秋天，你比春天更富有欣欣向荣的景象，你比春天更富有绚丽的色彩。

27、 秋天的美是理智的--它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。

28、 金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。

29、 秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了!

30、 秋天到了，果子熟了。黄澄澄的是梨，红通通的是苹果，亮晶晶的是葡萄。

31、 秋天的美是成熟的--它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。

32、 秋，收获的季节，金黄的季节———同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。

33、 秋风萧瑟，层林尽染，一片金黄;阳光下，走在这密林之中，确有一番别样味道。

34、 秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油菜地间。

35、 金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。

36、 秋天，在一场紧张的收割之后，转眼间一切都褪了颜色，一望无垠的土地苍黄地裸露着。

37、 金色的秋天来了，天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经被秋风抹拭得非常洁净而美丽。

38、 秋天，天空分外晴朗，白云也绽露笑容。高高的白杨树在哗哗地鼓掌，风在悄悄地把喜讯传送。

39、 稻田里，一片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起金波，绿油油的菜地里，肥嫩的菜叶上闪耀着晶莹的露珠。

40、 秋风，凉丝丝的，吹拂着花草树木，好像一位温情的母亲正轻轻地哼着催眠曲把自己的子女送进甜蜜的梦乡。

41、 深秋，树叶枯黄了，纷纷扬扬地落在地上，像铺上了一层黄地毯，惟有鸡冠花不忍谢去，颇有独立寒秋的味道。

42、 秋阳杲杲：盛暑炙热的太阳。周代以国历的十一月为正月，七：八月秋季开始，时值国历五：六月，正当盛暑。秋阳：秋天的太阳。如：成熟的麦穗在秋阳的照射下闪耀着金光。

43、 春华秋实：华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。例：“春华秋实，没有那浩荡的春风，又哪里会有这满野秋色和大好的收成呢?”(峻青《秋色赋》)

44、 红衰翠减：红：指花;翠：指绿叶。红花衰败，绿叶减少。形容春尽花残或初秋百花凋谢的景象。宋•柳永《八声甘州》：“渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼，是处红衰翠减，苒苒物华休。”

45、 西风残照：秋天的风，落日的光。比喻衰败没落的景象。多用来衬托国家的残破和心境的凄凉。语本唐•李白《忆秦娥》：“乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。音尘绝，西风残照，汉家陵阙。”

46、 西风落叶：秋风吹，树叶纷纷下。形容秋天的景象。现多比喻人或事物已趋衰落的情景。例：“蚂蚁缘槐夸大国，蚍蜉撼树谈何易。正西风落叶下长安，飞鸣镝。”毛泽东词《满江红•和郭沫若同志》

47、 秋行夏令：令：时令。时已秋季，还在做夏令的事。指不合时令。鲁迅《阿Q正传》第八章：“但现在是暮秋，所以这‘秋行夏令’的情形，在盘辫家不能不说是万分的英断，而在未庄也不能说无关于改革了。”

今天，我和亲爱的爸爸妈妈一起去才建成不久但却十分美丽的河滨公园，我们一边观察风景一边玩耍，非常快乐。

一到河滨公园，我先来到了牟平明珠广场，一进广场，我就被一尊高大而雄伟的雕塑吸引住了。雕塑的上端有一朵似乎有香味的蝴蝶兰，蝴蝶兰下的柱子似乎是水柱，水柱把蝴蝶兰喷到了天上。

看完了雕塑，我们继续向前走，一直走到了沁水河大桥上。站在桥上，我极目远眺，真是风景如画，风光秀丽呀!河东边是郁郁葱葱的松树林，河西边是一行行嫩绿的垂柳。河南边是一座座大山，我低头一看，河水清清的，被春风吹起了阵阵波纹。下桥时，我被桥边的一棵柳树吸引住了，因为我想起了一首描写柳树的古诗《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。我惊喜地发现柳树开“毛虫花”了，柳树开的毛虫花和我们学校松树落下的松树花形状差不多。

下了桥，我忽然发现有许多人在河边放风筝。正好，妈妈的朋友的孩子也在放风筝，我就和他一起玩起了风筝，我们把风筝放得高高得。我还没有玩够，发现爸爸站在远处的观景台上喊我了。

我急忙到爸爸那儿一看，原来爸爸发现了四个美丽的彩球。最南边的球是紫色的，球上的图案是紫荆花，我发现紫荆花上还有几只飞燕。我一下了想起了我们刚背过的一首儿歌《燕子》：来时，背一把大剪刀，去时，背一把大剪刀，为大地剪成金黄的礼服。我知道这个球代表的是春天。

看完第一个球，我又跑到第二个球前，我发现这个球是绿色的，上面有荷叶、荷花、莲蓬，一只圆圆的荷叶上还蹲着一只小青蛙，好象在唱歌呢。一只莲蓬上还停着一只可爱的小蜻蜓。我知道这个球代表的应该是夏天。我猜下一个橙色的球代表的一定是秋天。

走到第三个球前，果然我在秋上发现了一片片橙红色的枫叶，却没有发现任何小动物的影子，我想我的猜测是正确的。因为只有秋天枫叶才会变成红色的落到地上。

第四个球是白色的，代表的是大雪纷飞的冬天，我说：“冬天，许多树木枯萎了，唯有梅花，在茫茫的雪海中骄傲地挺立着。”妈妈告诉说：“宋代有一位诗人叫卢梅坡，他写了一首诗叫《雪梅》，内容是：

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

我听了觉得真有趣。这时，回过头来，我终于明白了四季有不同的景色，也有不同的花朵。

今天，我观察得很细致，玩得也很快乐。妈妈告诉我河滨公园不光是孩子们的乐园，也是老年人锻炼的好地方，还是中青年人结伴玩耍的好场所。总而言之，沁水河河滨公园有迷人的花朵，有美丽的雕塑，有清清的小河，有绿毯似的草坪，还有各种各样的树木……反正，我觉得美的地方说不完，真是美不胜收呀!