我的拿手好戏作文及点评(推荐20篇)

舞蹈房里，一个女孩正在练习舞蹈，舞姿优美，音乐柔和，这就是我舞蹈就是我的拿手好戏。

在一次《舞林大会》，我在场下看到那些小哥哥小姐姐们在舞台上挥洒汗水。此后我便喜欢上了舞蹈，并为之去努力。

有句古话说得好，师傅领进门，修行靠自身，课间休息时我一刻也不敢耽搁，开始练习起了基本功，老师看到我如此勤奋，就让我展示一下，我的心犹如十五个吊桶打水--七上八下。

原以为我在舞台上因为胆小而显得十分胆怯，没想到在老师的鼓励下，我不仅落落大方地走上了舞台，而且展示的异常完美。

我来到了学校，老师为我们的拿手好戏是什么?我自豪地告诉老师，我拿手好戏是跳舞，台下一片嘘声都不相信，我也十分无奈，我决定用自己的实际行动来证明我自己。

从此以后我日复一日的训练，不论严寒酷暑，我都坚持不懈的训练。

在一次文艺演出，我为了在同学们面前证明我自己，自告奋勇。音乐响起了，仿佛置身于一个一个大草原，我正在草原上驰骋奔跑，场面十分壮观，表演结束了。场下响起一阵热烈的掌声，我的脸上充满了自豪的笑容。

十八般武艺，样样是好戏成功使用一滴滴汗水而注成的，这就是我的拿手好戏。

每个人都会有自己的拿手好戏，如：变魔术，画画，唱歌，各式各样。而我的拿手好戏却比较特别——做与众不同的蛋糕。

由于我家是开面包店的，爸爸妈妈不但会卖面包和蛋糕，还会自己做蛋糕，他们做蛋糕的手艺那真是炉火纯青！眨眼间如魔法般就可以变出一个好吃又好看的蛋糕！因此只要有空，我就会站在一旁一本正经的看着爸爸妈妈的做蛋糕，偶尔也可以给他们帮上一些忙！就这样，我从小看到大，无意中也学会了做蛋糕！

今年暑假的一天，远在家乡的哥哥和姐姐来到了东莞，他们将陪我度过整个暑假！我十分开心，请求妈妈让我自己做一个蛋糕，为他们接风洗尘！妈妈同意了！准备做蛋糕了啰！我学着妈妈的样子，从冰柜里拿出奶油、水果等材料，放在做蛋糕的桌上。接着又拿出一把水果刀和做蛋糕必不可少的无牙齿的刀，当然少不了可以360度转动的一个蛋糕模板，我拿一包做蛋糕需要的面包。将它分成三份，然后我用水果刀把芒果和草莓切成水果粒，加在每份蛋糕中间，再用那把无齿的刀挖一些奶油，将她均匀的涂满，蛋糕被奶油“包裹”起来！可是，偏在这个时候，我一不小心将奶油放的太多了，蛋糕的中央形成了一个小小的“奶油山”我心想：“怎么办呀？真是豆腐掉灰堆了——拍不得、打不得、丢不得呀！”正当我“山重水复疑无路”时，咦！我看了一下周围，发现了桌上放着红色的草莓果酱！我灵机一动：对了！“用草莓果酱涂满这个‘山’把它变成个正在喷发的火山！”岂不是更美！真是“柳暗花明又一村”呀！我马上行动起来。没过一会儿，一个漂亮的正准备喷发的火山蛋糕就出神入化映入了我的眼帘！接着，我又在上面撒了一点水果和花生粒，还有棉花糖。没过一会儿一个完美无缺，令人馋涎欲滴的火山蛋糕就完成了！我小心翼翼的捧着这个蛋糕走出去，哥哥姐姐们见了惊喜地都夸我做的蛋糕的有创意，品尝后连连说味道真好吃。我也开心得合不拢嘴！

自从我所做的“火山”蛋糕受到哥哥姐姐们的表扬后，我更爱上了尝试做各式各样的与众不同的蛋糕！

我的拿手好戏就是做味美漂亮的蛋糕。同学们，你们的拿手好戏又是什么？

立意鲜明，取材典型。文章仿佛一篇微型报告文学，讴歌了一个班集体的美好精神的绽放，表达了作者对她的无比热爱。所选材料，新颖而又典型。第一则，“清除杂草”，刻画的是群体形象，表现出同学们的集体主义精神；第二则，“课外辅导”，刻画的是个体形象，表现出同学间的纯真友谊；第三则，“作弊风波”，刻画的是集体形象，表现出师生间的和谐关系。三则材料，众星拱月，有力地突出了主旨。

描写生动，文采斐然。全篇笔力集中，画面感强，主要得力于不俗的描写技法和语言功夫。例如“清除杂草”中的场面描写、“课外辅导”中的神情描写、“作弊风波”中的对比描写，无不使人如临其境，如见其人，情感产生强烈的共鸣。

人人都有各自的拿手好戏，就是俗话说的“各有所长”，而我的绝活，绝对是拿得出手的。

我善于玩三阶魔方，用灵活的手指转动那不同颜色的格子，真是好玩。我玩魔方的生涯是在儿童节这一天开始的。

那天早上，老妈带给我了一个儿童节礼物，也就是魔方，它真是让我爱不释手。一个整整齐齐六色划一的魔方，不一会儿就杂乱无章了。没办法，我只好尝试恢复原状。

我躲在房间里，看着一张密密麻麻的魔方公式，真是眼花缭乱。天啊，还要背字母公式的！我当时就下定决心放弃了字母公式，把它改成了自创版的超强空间公式，将整个魔方在头脑中依据公式转动。整整花去了我四个月的时间，我才小有所成。

我完成魔方的完整恢复是在一个晴天的早上。我激动得不得了，把公式纸丢给妈妈，让她确定我没偷看，便打乱魔方，开始迅速转动着魔方。我首先集中精神，打开了白色底面，接着铺下了四色梯。“滴答”声中，我开始皱起眉头，额头出现了汗珠，“不好，是什么来着？哦，对了………”我开始自言自语，我终于把魔方恢复了原样。老妈把眼睛瞪得大大的，夸赞我说：“真棒，宝贝儿子。”那时我转一次魔方要七分钟左右，后来我又练习了四个月，我向学校“进军”了。

下课时间只有短短十分钟，我从书桌拿出魔方，同学们瞬间就围了过来。我随便让一个同学打乱魔方，便开始了我的校园第一站展示。

“乱得好，四座白点！”我叫了一声，手指咔咔开始转动魔方，六彩魔方在我的手上飞扬，汗珠流到下巴，上牙咬住下唇，手指只顾着转动魔方。“真厉害！已经恢复三个平面了！”“不，四个面转好了。”同学们见我的手迅速地转动魔方，不禁赞叹道。我把完成后的魔方放到了桌子上。“女士们，先生们………”我还未说完，就已经被他们挤开，他们争着抢着魔方，喊道：“哇，真的是好了不起呀！”同学们开始赞叹不已了，我站在一旁微笑地松了口气，有两位同学挤到中间，举起各自的秒表，呼叫了一声“84秒！奇迹！”瞬间呼叫声震天动地。

记录是用来打破的，现在我已经达到了最快一分钟内，就可以让打乱的魔方整齐归一。过程虽然艰难，但唯有努力，我才能拿出真正的拿手好戏。

第一次见到你，阳光温暖的晒在操场上。那时我是新生，周围的一切于我而言都是陌生而冰冷的。只有你的笑，是温暖的。闪着光，发着亮，让我愿意敞开心房。

那是我们小学的时候，我总喜欢缠着你。你有很多很多的朋友。我没有，我是从小镇搬来大城市的野孩子，没见识没胆量。但我不自卑，因为和你在一起我真的很快乐。快乐得忘记了时间，一天两天围绕在你身边。快乐得我都不在乎也许自己并不是你唯一的朋友，并不是你最亲密的朋友。

后来初中路程距离家的路程远了，我们的距离却近了。很多人都在毕业的洪流中冲散了，我们没有。我们早上一起骑着车子上学，特定的地点、特定的时间、特定的人，都为阴霾下的空气增添了温馨的气味。我们晚上迎着霞光，留下一地的温暖阳光烙印和交谈的欢声笑语。然后在你家中逗留，和你一起讨论题目。题目你总是第一个想出来。你是那么聪明，我很多次的羡慕嫉妒你。你真的是太聪明了，而我总是粗心大意。你看起来是个女汉子，而我总是男生眼里的软妹。你文采飞扬，我一无长技。很难想象我们能够结合成形影不离的两个姐妹，但这就是上帝的缘分。你是我的大姐大，我是你的小跟班。

很难想象没有你的日子，我生活的重心会在哪里。而你真的什么都不说，就猝不及防的离开了。

初二那年，你悄然无息说了一声再见就笑着离开了这个城市。

现在我在高中，不再只有你一个朋友。心中念念不忘的却只有你一个。我想起你离去后的最后一面，迎着温暖的光朝我挥着的手，好像在告诉我，一切都会很好。

你留给我的，是使我更加美好的一切，是变得和你一样美好的信念。

我仍记得你离开后的那一个下午。我的心情，有愧疚有难过有悲伤有失落，我想唯独少了对你的感激。感谢你曾带给我生活中所有的阳光，那使得我走过最艰难的时光。

我曾对你抱怨很多，从未真心对你说过感谢。现在我想，一定不晚，这份美丽的友情，让我真心美好，很久很久。

时光的发酵，使这深厚的情感变得更加温暖。我知道，爱从来都不止是一朝一夕的陪伴而已，更多的，是过后想想的温暖。

因为我们无需联系，心有灵犀。多年之后，我们仍是那一对亲密无间的好姐妹。真是想想，都充满了阳光、酒水、腐木的味道。

阿甘一生都在奔跑，一生都在追求，我们也是。所以最终我们都是不忘初心，方得始终的好孩子。我们从不曾被时光冲散，只是一直都在奔跑着。我们的终点过后，将是无尽的欢乐。

亲爱的朋友，感谢你的温暖，愿你在远方在身边。

点评：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。全文层次清晰，语句流畅。

美中不足的是：语言比较朴实，很少使用到修辞，写作手法比较单一。

作者可以多使用些不同的修辞，使文章所表达的感情更加真实感人，继续加油喔~

[陈年友情作文及点评

十八般武艺，样样是好戏，我的拿手好戏就是马赛回旋。

马赛回旋是一个足球的过人动作，我第一次见这个动作是在电视上。那一次，我看足球明星梅西的比赛直播。只见梅西被四个人围住，这次非丢球不可了！没想到他左脚一踩球，身子一拧旋转540度，随后右脚一拉，带球从人群空档处穿出。解说员赞叹道：“太棒了！梅西凭借一个马赛回旋突破了围追堵截！”我被“马赛回旋”震惊了，我也要练成这个“拿手好戏”。

我迷上了马赛回旋，不管在学校还是在家里，一有时间就假装有球，左蹦右跳练上一通。有一次在家里拿球练习竟然把柜门踢坏了，爸爸批评我：“要练就到球场去练！”我好像得到圣旨一样，拿球飞奔下楼。小伙伴们正在踢球，我赶紧加入一方。球传到我脚下，对方上来两个人围我，我灵机一动，这不正是我练习的好机会吗？我边想边观察场上的站位，然后左脚把球一拉，右脚一踩一拨，正要出球的瞬间，球被对方队员破坏，我也由于站立不稳摔倒在地。易地再战，我又一个机会拿球，同伴大喊“这回可别再丢球！”面对对方两人围堵，我身体旋转540度，对方以为我要向右面突破，都向右面移动，而我却用比上次更隐蔽的动作右脚把球拉了回来，从左面空档突破了重围！哦！马赛回旋——我练成了！

从那以后，不论是正式比赛还是自己练习，一有机会我就运用马赛回旋过人突破，渐渐把马赛回旋练成了自己的拿手好戏。

今天正是学校班级联赛的决赛。“加油！加油！”同学们的呐喊声如雷贯耳，可场上的气氛却非常紧张。临近终场比分还是0：0。这时队友把球传给了我，对方马上两个队员上来围我。对方教练马上大喊，“注意！他会马赛回旋，再上一个！”对方另一名球员应声而动。我不慌不忙，左拨右拉，一个马赛回旋过了两个人。迎面而来的第三个防守队员，我身子往左一个假动作没有晃过对手，紧跟着第二个马赛回旋从右面突破了防守。这时防守队员都被我甩到了身后，直接面对对方守门员。守门员是个虎背熊腰、比我高出一大截，他张着手臂勇猛地朝球扑来。场下喧闹的声音静止了一样，掉一根针仿佛都能听到。队友朝我大喊：“马赛回旋！看你的！”对方门将也知道我有绝招，一边大呼小叫分散我注意力，一边逼近缩小我的射门角度。这一次，我没有像前两次那样直接使用马赛回旋，而是先做一个钟摆动作。守门员已经和我相距不到两米了，他飞身跃起双手扑球。这时看我的了，我把马赛回旋反着做，右脚踩球，身体旋转，左脚一拉一挑，球从守门员两手上方跳过去，我跟上一脚，射门——进了！1：0！比赛结束，我和队员们热烈庆祝，高兴极了！

只要功夫深，铁杵磨成针。要想把拿手好戏练到炉火纯青的程度，必须平时付出汗水和努力。对学习也好，对业余爱好也好，都是一个道理。

有人常问我：“十八般武艺，样样精通。你会干什么?”我自信地说：“我会做炒杏鲍菇”

那年春节，我们早早地去了奶奶家，妈妈说：“如愿，今年春节佳肴由你来做!”当时我十分惊讶，虽然我经常在家里做饭，但是这次如果做不好那全家人要挨饿。于是，我准备炒我的拿手菜——炒杏鲍菇。

我先把杏鲍菇洗干净，切片，再将葱姜蒜切片备用，最后往锅里倒油，等油烧热加入葱姜蒜爆炒，随后倒入切好杏鲍菇，加入调料翻炒，杏鲍菇马上就好了，出锅。就这样第一道菜就做好了。

然后我又准备了牛肉丸，金针菇，青菜等，做了一盆火锅。

这时，爷爷奶奶过来说：“我宝贝孙子做的饭太香了。”我听了心里美滋滋的。

但是拿手菜也不一定常“拿手”。

有一天，妈妈不在家，她提前打电话让我我做饭，我又炒了杏鲍菇，这回炒黑了，在炒菜时总不见杏鲍菇变黄，于是，趁妈妈不在家，心想可以自由玩手机了，就在我玩手机起劲时，闻到了一股焦味，不好啦，锅里还做着菜呢!我赶紧跑过去，发现锅也烂了一个大洞，杏鲍菇全部“殉身”了。

我一边收拾残局，默默地想，明白了一个道理：做什么事情要专一，不能三心二意。

我喜欢运动，喜欢篮球，因为我学习了整整六年的篮球，它自然成了我的拿手好戏。在六年的篮球之路上，有过困难，有过想放弃，但它大多数带给我的，还是那胜利的喜悦。

在六年前，我常常能看到几个大人在篮球场上打篮球。他们帅气的动作立刻就吸引了我，引起了我的好奇心，一颗梦想的种子埋在了心中。可是我中班的我太矮，篮球又太大，我只好用我的小皮球充当篮球。对于那时的我来说，那个篮筐太大了，于是我又用我的压岁钱，买了一个迷你的小篮筐。因为热爱，天天有空就在家里练习投篮，妈妈发现我这么喜欢篮球就给我报了一个篮球班。

因为我中班就开始练习，所以在四年级简直就是我的高光时刻。在那时，我的投篮命中率比那几个初学者都要高，我会防守，会传球，会投篮。我不会一些花里胡哨的动作，拿到球后我只会“奋不顾身”地离篮筐近一点，等到了“安全距离”，往往就能够“一击命中”。队友们都不忘与我击掌。

在一次次刻苦的训练与拼搏中，我的球技不断提升。在周末，我也常常不忘叫上我的同学打上一场比赛，发球，进攻，传球，投篮……我成为了得分主力，同学们都会叫我“MVP”。我也会因为太高了，被教练分配到一群初中生组。在那里，因为年龄差，我无法大显身手也正常，但也不意味着我就是一个“工具人”。在那儿我只是不能当主攻，我为几个初中哥哥们防守传球，每次进球都不会少我的助攻，我也常常来几个“神助攻”，为赢得比赛立下汗马功劳。

久而久之，篮球成了我的拿手好戏，我喜欢篮球，因为它给了我无限的乐趣与成就，让我懂得了，拼搏与坚持。

甜品是每个人都非常喜爱的一种食物，因为它甜，所以它才受到大众的喜爱，也正是因为如此，做甜品成了我的拿手好戏。

我学做甜品不是通过报读培训班学习的，而是在小学的俱乐部课程上学到的。

那一次，我听说学校俱乐部又可以报名了，我兴奋地拍手，心想我一定要报甜点社团。这次我很积极地找到老师，拿到报名表，既紧张又激动，紧张是怕这次因为人多又错失了机会，激动是终于有机会了。很幸运，我竟然获得了上课的机会，于是我准备了很多我能想象到的材料，时刻准备着“大显身手”。

来到上课的地点后，一眼就看到了熟悉的同伴，也成为了搭档。课程开始了，我们最先学习的是做饼干。根据老师的要求，我拿出早已准备好的黄油和饼干模型，揉好面团。接下来要用擀面杖将面铺平，一开始我还不太会使用擀面杖，同伴手把手教我，让我知道了怎么用力，但因为是第一次，所以第一张成品太薄了。同伴安慰我说：“第一次做都会碰到要么太厚，要么太薄的问题的。”听完同伴的话，我觉得没关系，重新做呗。于是又把面团揉在一起，重新做。这一次我全神贯注，咬着嘴唇，眉头上挑，仔细盯着面的厚薄，就怕弄坏了。功夫不负有心人，这一次，我成功了，面不厚也不薄，刚刚好。

紧接着第二步骤——上模具。我拿出饼干模型面上一压，好看的饼干做好了。之后我一个一个地压，压好之后，将小饼干放进烤箱，等待着饼干出炉。

十分钟后，饼干带着诱人的香味出来了，我们马上把自己的饼干拿出来，装进盒子里，准备带回家给爸爸妈妈看看。

就这样，两个月下来，我在俱乐部上不断学习，也学会了不少甜品的种类，比如各种口味的饼干，纸杯蛋糕，面包等，真是收获满满，自此，做甜品变成了我的拿手好戏。

现在，我已经能够独立制作甜品了，因为我想做甜品，我也认真地去学了，所以它成为了我拿手好戏。

每个人都有自己的拿手好戏，如打乒乓球、唱歌、跳舞、打羽毛球、练字……而我的拿手好戏是——做饭！

我会做许多菜：红烧肉、青蒸鱼、韭莱炒蛋、西红柿炒蛋、炸鸡腿、蛋炒饭……在此，我要感谢一个人——妈妈，是她每次耐心地教我，在我失去信心时，是她在鼓励我。

去年暑假，自从我看了一个做饭的视频后，我就天天缠着妈妈，要她教我做饭。在我的多次请求下，妈妈终于答应了。我一听，一蹦三尺高，蹦蹦跳跳地跑回房间看书去了。

第二天一早我就起来了，那时妈妈正在做饭，我洗漱完后就奔向厨房，让妈妈亲手把她的第一个真传教给我。妈妈一见我，指了指菜板和旁边的西红柿叫：“徒儿，听令！今天我们做西红柿炒蛋！把西红柿洗干净再切片。”我也大声回答：“是，师傅！”我拿起西红柿用水冲了几遍后，拿起菜刀切了下去。虽然切完的西红柿片一片厚，一片薄的，但是我心里还是很有成就感。

妈妈见我切好了，又大喊：“徒儿，再次听令！现在拿两个鸡蛋打碎，再捣匀。”我一听，匆忙地拿起两个鸡蛋把它们一一打碎。“啪——”呀！没打好，壳也掉进去了。“哎！做菜太难了吧！”我心想。我只好把壳给拿了出来，但还弄得手粘粘的。好了，开始捣匀蛋了，我拿起筷子搅拌。“啪、啪、啪……”谁知，鸡蛋都被我搅出来了许多。我只好把搅拌蛋的事放在了一边，来收拾残局了。

蛋刚捣匀，妈妈又开始发令：“徒儿开火，炒菜！先把两红柿放进去，再加调料，然后放蛋！”我点了点头，打开了火，又放了些油。“啪，啪，啪……”油又溅起，我把西红柿全部倒进锅里。“呀！”我大叫。油溅到了我手上，我的手红彤红彤的。我一见，哭着大喊：“我再也不学炒菜了！”说着，我跑回了房间，关上了门。妈妈一见，生气地大喊：“像你过样遇到点困难就半途而废的人是做不成事的！”我一听，心想：是啊，像有这种态度什么事都做不成的。想着，我走出了房间，大喊：“妈，我们继续。”妈妈一听，笑了。因为上次我积累了些经验，所以我把西红柿小心翼翼地放到锅里，再炒了几下，加上调料和蛋，不一会儿，西红柿炒蛋就完成了。我和妈妈露出了会心的微笑。

不知不觉，新年到了，大家都在为新年做准备，我也不例。今天，我要为大家做一道菜——西红柿炒蛋！

我来到厨房准备好了材料就开始了。我熟练地拿起两个西红柿，左一刀，右一刀，不一会儿就切好了。我再拿起两个鸡蛋娴熟地打了下去“啪——”我一看，可真像一个小太阳。我又开始搅蛋了。“咚咚咚咚……”我时而快，时而慢，蛋也一下子就揽拌好了。我打开了火，往锅里倒了些油，又把西红柿和蛋熟练地放了进去。我不停地翻炒，还时不时加调料。不一会儿，西红柿炒蛋就完成了！我拿起筷子先尝了尝，嗯！真好吃！

当我把这盘色香味俱全的西红柿炒蛋端上桌时，大家都津津有味地吃着，爷爷说：“我家小丹有出息了。”“是啊！”爸爸也附和道。我觉得被别人夸奖的滋味真好！心里比吃了蜜还甜呢！

通过这次学做菜的经历，我领悟到不管做什么事都不能半途而废，要勇于面对困难，坚持不懈。我的拿手好戏是做饭，你呢？

“十八般武艺，样样是好戏。”每个人都有自己的拿手好戏，唱歌、跳舞、变魔术、玩魔方……而我的拿手好戏是绘画。水粉、油画、素描、速写……样样精通，随便一项小试身手，都能让旁人连连称赞。

我并不是天生就画得很好，而是经过了七年的刻苦训练才炼成的。我从小酷爱画画，常常一画就是一两个小时。看我这么爱画画，妈妈把我送进了一个幼儿美术馆，每天都去那里画画，也是在那儿，我初显绘画天赋。后来，我上了小学，开始到专业画室练习。起初两天练一张画，中高年级课程紧了就四天练一张、一周练一张，从未间断。寒暑假几乎是天天去画室练习，每天在画室里一呆三四个小时，出来后眼也花了、手也酸了，但我依然风雨无阻。经过五年的不断练习，我以优异的成绩通过了素描6级考试，迈入了高等素描的大门，这几年的努力并没有白费呀!

上学期，学校组织报名参加第24届全国中小学生绘画书法作品比赛。绘画?这不正是我的拿手好戏，酒香再也不怕巷子深，我终于可以大展身手了。我立刻报了名，心想：此奖不获非好汉!

首先，了解比赛规则和绘画主题(美好家园)后，我先去了崂山取景，又去了藏马山……最后落脚在东海大酒店。在酒店顶层俯瞰青岛，红瓦绿树，碧海蓝天，银沙广厦，绝美!我寥寥勾勒几笔，拍了张照片回到画室。之后的四天我一直待在画室，一发不可收地画呀画，连画室的老师和同学们都为我全心的投入而钦佩不已。

一改、二改、再改……我不断地修改着我的作品，终于大功告成!我望着新鲜出炉的“大作”，心里十分有成就感。我把画作邮寄给比赛方，等待十月公布成绩。

我等呀等，盼呀盼，十月千呼万唤才到来。初审、复审、终于等到决赛时刻，我迫不及待地登录比赛网站点开“成绩查询”，出现了喜人的一幕，我的作品获得了二等奖，全国二等奖啊!这是我第一次参加绘画比赛，就获得这么高的奖项，我高兴得睡不着觉，一心想着上台领奖并发言的事。

这，就是我的拿手好戏，虽然我和真正的绘画家还有很大的差距，但我还是为我的这个拿手好戏而感到自豪。

明代叶盛《水东日记》：玩其辞意，其作于序《金石录》之后欤?抑再适张汝舟之后欤?文叔不幸有此女，德夫不幸有此妇。其语言文字，诚所谓不祥之具，遗讥千古者欤。

明代李攀龙《草堂诗余隽》：未语先泪，此怨莫能载矣。景物尚如旧，人情不似初。言之于邑，不觉泪下。

明代董其昌《便读草堂诗余》：物是人非，睹物宁不伤感!

明代陆云龙《词菁》：愁如海。

清代吴衡照《莲子居词话》：易安《武陵春》，其作于祭湖州以后欤?悲深婉笃，犹令人感伉俪之重。叶文庄乃谓语言文字诚所谓不祥之具，遗讥千古者矣，不察之论也。

清代万树《词律》：《词统》、《词汇》俱注“载”字是衬，误也。词之前后结，多寡一字者颇多，何以见其为衬乎?查坦庵作，尾句亦云“流不尽许多愁”可旺。沈选有首句三句，后第三句平仄全反者，尾云”忽然又起新愁”者，“愁从酒畔生”者，奇绝。

清代俞正燮《易安居上事辑》：其事非闺闱文笔自记者莫能知。

清代王士禛《花草蒙拾》：“载不动许多愁”与“载取暮愁归去”、“只载一船离恨向两州”，正可互观。“双桨别离船，驾起一天烦恼”，不免径露矣。

清代陈廷焯《白雨斋词话》：易安《武陵春》后半阙云：“闻说双溪春尚好······载不动、许多愁。”又凄婉、又劲直。观此，益信易安无再适张汝舟事。即风人“岂不尔思，畏人之多言”意也。投纂公一启，后人伪撰，以诬易安耳。

近代·靳极苍《唐宋词百首详解》：全词婉转哀啼，令人读来如见其人，如闻其声。本非悼亡，而实悼亡，妇人悼亡，此当为千古绝唱。

现代王方俊《唐宋词赏析》：感情深切真挚，构思新颖巧妙，语言浅近而含蓄深沉，无论是直抒愁苦之情或细写内心的微妙变化，都很生动感人。

棋盘上，黑白相间，变化万千，时而激烈，时而平缓。

一个棋盘，一盒黑棋，一盒白棋，竟能有上亿种变化方式。我，右手伸进棋盒里，夹一颗棋子，轻轻放在棋盘上。经过双方长时间的深思熟虑，一盘棋完美收官。

一次博弈，并不那么简单。

我从4岁时开始接触围棋。那时，我什么都不懂，只觉得黑白棋子非常有意思，便坚持学了下去。

5岁时，我就进入了一个正规围棋学校的提高班学棋。

6岁时，第一次去打升段赛。当时，选手们的年龄都比我大，我想他们的水平肯定会比我高，不禁紧张起来，怕是也赢不了。

我尽力了，只赢了1局，一共有5局呀！我真的失败了，这样还得再等半年。

这半年，我开始记各种定式。除了以前学的小飞挂角，还有扭羊角……一个个定式，让我的棋艺增长了许多。

半年很快过去了，临近比赛，老师不断叮嘱：“不急，判断以后想好再下，要赢就得把心静下来！

那天，我把水平发挥到极致，牢记老师的叮嘱。终于升上了一段并夺得女子组金牌。

这一路走来，并不通畅。学到一定程度，便感到枯燥无味，三番五次想放弃。每次上课，都在学战术和定式，就是黑白棋子在格子间的摆放。下课，又要完成无聊的题目。但妈妈总是鼓励我：“再坚持一下，再坚持一下，说不定马上就成功了呢？”

是啊，不坚持怎么能成功吗，现在放弃之前不就白努力了吗？于是，我咬咬牙坚持了下来。

有时，我为了做一章节的几道题，静静的，独自钻研一下午。

不知不觉，我二年级了，已经达到了二段。对于一些人来说，这并不算什么。我的同伴，5岁那年我和他认识，此后我们一直在一块学棋，他一年级就有二段了，他是个天才。那时，是我下棋的巅峰时期我横扫劲敌，赢了许多小比赛。

三年级，同伴仍陪伴着我，这次，我们一起去打升段赛，可他不和我一个赛场。

到达赛场时，对手们仿佛胜券在握。艳阳高照着，好像在向我点头。同伴也对我鼓孙：“加油！你没问题的”。

没想，第一局现实就给了我一拳，但第二局轮空。经过一天的厮杀，到了最后一局。这一周我愈发专注，引起了好多人围观。纷纷说：“她真不错，很稳妥。”有一次上课前，同学与我对奕。我毫不留情，直接下到他片甲不留。他赞叹：“你真厉害。”

六年级了，学习负担重了，没时间下棋了。但围棋让我学会了静心，遇事不慌乱，时刻保持镇定。

我今年刚上四年级，有一门“拿手好戏”。好戏是什么呢？是我学了六年的古筝。

从幼儿园时，我就开始学古筝了。那时，我才五岁。刚开始，我对古筝的兴趣很大，所以，我去上第一节课时高兴极了，老师讲课，我听得津津有味。后来也坚持时间到了就去上课。可时间越长，我渐渐觉得学弹古筝很枯燥，对它没有了兴趣，上课时，我变得无精打采。妈妈发现了情况，对我说：“学古筝是你自己的兴趣。你听过‘成功等于一分天才加九十九分汗水’的道理吗？如果没有不懈的坚持，你觉得会成功吗？”我明白了妈妈的意思，不再懒散，从此认认真真练了起来。

学了一年多，我要去表演了。这可是我第一次登台演出啊！到了现场，我和小伙伴们一起打打闹闹，丝毫不紧张。可要到我们时，我的心情立马不安起来了。终于，我们走上台，我坐在椅子上，双腿不由自主地抖了起来。妈妈在台下朝我眨了眨眼，暗中打手势鼓励我。我不再那么紧张了！开始弹奏了，从拨动琴弦的一刻起，我的心完全放松了下来，一下一下地挥动手指，完美地结束了这场演出。后来，我开始古筝考级，每次都一次过，成绩总是优秀。各种古筝比赛也难不倒我，金奖、又是金奖，还是金奖……哈哈，我变成了“获奖专业王”！

现在，我的古筝已经考过了十级，古筝学习暂告一段落。但我依然每天坚持练习，我一定能持之以恒弹下去。

我为我有这么一个“拿手好戏”而感到自豪！

今天，我兴高采烈说起拿手好戏，大家一定会想到唱几首悠扬的歌曲，写两笔刚劲有力的钢笔字，或是画一幅漂亮的山水画、人物画等等。而我的拿手好戏很简单，但我很喜欢自己的拿手好戏-骑自行车。

别看我现在还不到八岁，可我已经是骑车高手了。光自行车就更新了四辆，不是骑坏了，而是随着我一天天长大、长高，他们都显得那么小。

记忆最深刻的一次骑车是去年我七周岁生日那天，妈妈送给我一辆崭新的捷安特自行车。爸爸建议要给我过一个特殊的生日-骑车旅行。那天一大早我和爸爸妈妈每人骑一辆自行车就从家里出发了，沿着锦凌水库一路骑着，路边的小草和大树像一幅幅流动的画面，在我眼前展现，路边河水哗哗的流着，鱼儿快活地游着，小鸟叽叽喳喳地叫着，温暖的阳光照着我的脸庞，微风轻轻拂过我的面颊，好像在祝我生日快乐，又好像在给我加油。我自如地驾驭着，就这样不知不觉的骑到锦凌水库，骑过班吉塔、翠岩山……绕了一大圈(爸爸说：这一圈至少也有七八十公里)，最后骑回了家。虽然有点累，但我感受到了前所未有的快乐。

从那以后，我更爱上了骑车，只要有时间，我就和爸爸一起骑车锻炼，我慢慢地觉得，骑车除了能带给我很多乐趣以外，还能很好的锻炼身体，更磨练了我不怕苦的意志。真希望同学们和我一样，喜欢骑自行车，爱上骑自行车，通过骑自行车获得健康的身体和无限的快乐!地看着电视。一旁的妈妈不知是心血来潮还是怎么了的，忽然叫我去学骑自行车。我吓了一大跳，心想：啊?学骑自行车?要知道我骑三个轮子的自行车都会倒，骑两个轮子的还不把我摔死?可是这时，妈妈已经把自行车推来了。

妈妈把自行车推到空地上，让我骑。我一看，一下子就愣住了。这么大的自行车，可比我的三轮自行车大多了，让我怎么骑呀?我呆呆地看着妈妈，问：“妈，这么大的自行车怎么骑呀?”妈妈笑了笑，说：“你先把一个脚踩在一个脚踏板上，再一蹬就坐上去了。”我照着妈妈说的一作果然就上去了。可我一坐上去，车子就像不听话的宝宝乱动乱摇，扭来扭去。妈妈说：“你要把车头摆正再骑，就不会倒了。

我把车头摆好，骑上去可是还要倒。妈妈就说：“你的身体不能僵在那，要灵活一点，车子往左倒，你的中心就往右。”我试了一试，果然好多了。接着妈妈又教我怎么向前骑，渐渐的，我从要妈妈推着车骑变到可以自己骑两步了。

学骑自行车既能锻炼身体，又能增强平衡感，真是一举两得呀!

别人都有自己的拿手好戏，比如：唱歌、跳舞、打球等等，三百六十计，行行出状元。我也有自己的拿手好戏———做鸡蛋饼。

小时候，我常常在厨房里看外婆做鸡蛋饼，渐渐的，我做鸡蛋饼的水平现在已经超过了外婆，所以，我家每天的早饭都少不了我做的鸡蛋饼。

每天早饭前，我都会到厨房里做鸡蛋饼。

先把鸡蛋打在碗里，每次要打四个；然后，在把韭菜洗干净，切碎，放在碗里，和鸡蛋一起拌，准备好以后，就要开始做鸡蛋饼了；先开火，再往锅里倒适当的油，油开了以后，把鸡蛋液一点一点的倒进锅里，再把面饼的两面都沾上鸡蛋液，在锅里做，还要保持面饼不粘在锅上。做好以后，用小刀子把饼分成四份，再每人倒上一杯牛奶。

每当家人吃完以后，都会称赞我的鸡蛋饼特别好吃，连弟弟也非常喜欢吃。每当我一回到家，他总是扭着小短腿跑到我身边，拉着我的衣服，说：“姐姐、姐姐，我还想吃鸡蛋饼，你再给我做一次，让我吃吃吧！”看他这样子，我这是哭笑不得，只好又给他做了一次。

后来，学校要举行“厨师小能手”大赛了，我毫不犹豫地报了名。在学校的厨房里，有各种各样的锅和铲子、勺子。我选了小铲子和平底锅。在选食材的过程中，先由老师出题，如果答对了，就可以选食材。竞争非常激烈，但我还是如愿以偿地拿到了鸡蛋，面饼，油。

我先开了火，在平底锅上倒了油，因为有点紧张，我把油都弄出锅外了一点，动作也没有平常熟练了。但是，令人想不到的是，我的鸡蛋饼竟打过了一个个高手，获得了金奖。

做鸡蛋饼就是我的拿手好戏，想吃吗？来找我哦！

民主生活会是党内政治生活的重要内容，是发扬党内民主、加强党内监督、依靠领导班子自身力量解决矛盾和问题的重要方式，是党在长期革命和建设实践过程中形成的优良作风。

时下，各地区领导班子相继召开民主生活会，而个别领导干部对民主生活会还存在一种“畏惧”心理，特别是进入批评与自我批评环节后，批评别人“不痛不痒”，批评自己反倒成为工作成绩的再次陈述，这样看似“一团和气”的表象下，实质上是在回避问题、逃避责任，而一些本该在会议上被提醒的干部，因为认识不足、心存侥幸、不知悔改，最后跌入违纪违法的深渊，反倒不利于领导干部个人的健康成长。

“一个人或一个政党，如果不愿做反省功夫而自满自傲，不承认自己有任何错误和缺点，或者不善于看出自己力量之所在而害怕批评和自我批评，不敢正视错误和改正错误，那么，这个人和这个政党就一定不免于失败。”1943年，周恩来同志在45岁生日这天写下了《我的修养要则》，以明心志。

事物的发展总是从量变到质变，再到新的量变、新的质变，循环往复、周而复始。领导干部要想始终健康成长，保持“变”的正确方向，就要自觉成为民主生活会的主角，做到像习近平总书记说的那样：不能职务越高就越说不得、碰不得，批评和自我批评的武器要多用、常用、用够用好，使之成为一种习惯、一种自觉、一种责任。

召开民主生活会的目的，不是为了给哪个领导干部“穿小鞋”“戴帽子”，批评与自我批评更不是没有原则的“乱放炮”“说空话”。而是领导干部要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，严肃认真提意见，满腔热情帮同志，达到统一思想、增进团结、互相监督、共同提高的目的。

实践证明，党内监督没有禁区、也没有例外。领导干部与其自我逃避，不如心怀坦荡、开诚布公，自觉主动地成为民主生活会的主角，多红红脸、出出汗，使之成为增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的有力平台，进而在不断为人民服务的伟大实践中，实现自己的个人价值岂不快哉!

每个人都有自己的拿手好戏，有的人是跳舞，有的人是唱歌，还有的人是画画……而我的拿手好戏是——炒饭。

我的拿手好戏没有人教我，纯属是自学的，看着爸妈每次做饭，看都看会了，只有那次才真是“实战。”

2月22日那一天，父母都没在家，去工作了，肚子一再“催促”我去找吃的。

可是，冰箱里空空如也，一点熟食都没有，都是生菜之类的。等等，我记得早上老妈焖了米饭，我满怀期待地打开了电饭煲，果然有米饭，我既开心又伤心，开心是找到了米饭，伤心是因为没有菜。

我沮丧地望望家里，冰箱、菜篮、厨房都没有熟食。对了，看到那么多做炒饭了，今天就来“实战实战”。

首先拿两个鸡蛋打入碗里，用筷子打撒，然后不用管它，切葱花，把葱花切的越碎越好，但不要切成馅，然后往鸡蛋中放盐，再打散。

激动人心的时候到来，打开燃气灶，放油，油热了后，放鸡蛋，快速打散，放葱花，再翻炒。放入米饭，也打散，翻炒。然后放入酱油，翻炒均匀，再放盐，继续翻炒，最后一步：出锅!把炒饭盛进盘子里。

这盘炒饭太香了，令我垂涎三尺，“咚咚咚”，我开了门，原来是老爸老妈回来了。“呀，我儿子做的炒饭真香!从楼下就闻到了!”听了爸妈的夸奖，我的心里像吃蜜一样甜。

从小时候起，我对水有着浓厚的兴趣，无论玩什么，我都只说一个字一一一水。

几年前，我就一直想学游泳，但因年龄太小家人不同意。如今，十二岁的我长大了，在我强烈要求下，暑假时父母才给我报了游泳班。

刚开始由游泳教练指点我，在那段时间里我是最痛苦的，我每天哭闹不想去。虽然我很喜欢水但是它和我想象中的根本就不一样。

我被教练骂过、体罚过，也被家长责骂过，那时的我只想着不去游泳，和家长赌气。我总是在想家长为什么不能同情一下可怜的我？但转念又想我喜欢水，游泳是我强烈要求要学的。既然是我要求的那我一定要将它坚持下去！

时光一天天的流去，我迎来了期末检测的游泳汇报表演。

比赛那天早晨，我心事重重，早饭都没有怎么吃。不知为什么我忽然觉得自己特别紧张，心跳地特别快，好像它要从嗓子眼跳出来一样。

走在去游泳馆的路上，我脑子一片空白，老师平时教的动作、注意事项都忘了。来到游泳馆，我揣着跳地厉害的小心脏忐忑地换上了泳裤等待着老师和家长的检验。

“嘟——，下一组准备！”伴随着裁判老师的声音，我长长地舒了口气。

“预备，嘟——”我们四个班的同学同时跳下了水，那冰凉的水并不使我紧张了，而是有另一种不同的感觉。水好凉呀！这种冰凉是我有了激情，我要赶快游上岸去。

无论我怎么使劲游，都游不过其他队员，总觉得每个同学都比我游的出色，游的快。在水下我隐约可以听见岸上的老师和同学不住地呐喊着我的名字，给我加油打气。我心想：游泳是我的梦想，游泳健将是我的偶像。我一定会成功！我必须赢！我要为我的梦想努力！

这种激励的思想使我有了更多的精力，我忽然像长上了翅膀的飞鱼只向前方游去。我看见了金灿灿的奖牌在向我招手，还有两米、一米……我做到了！我赢了！我是第一个浮出水面触摸到岸边的。

如今，因为功课紧张我不再学游泳了，但我还是喜欢那碧蓝的泳池、湖蓝的泳裤、认真的教练。因为游泳是我最喜爱、最拿手的好戏！

“快点，快点，那里有空位，给他呀！不要单打独斗。”时间像闪电般过去，坐在篮球场下的我却无能为力，我受伤了，急得像火山一样就要喷发，每一秒都让我觉得漫长。

分数越拉越开，对手变成了十八分，而我们还是零分，在最后的两秒，对手又完成了一次硬抗打板两分，裁判吹响了哨声，打脸的上半场结束，队员们的表情显得那么凝重，可见这半场我们输得多么惨。

下半场对于我们班十分重要。“０分的队伍还是直接认输吧！”对手拉拉队中传来嘲笑声，我都有种莫名的伤心。这次，我一定要上场，为了尊严而战！真正的比赛在现在才真正开始。

哨声一响，我带着伤小跑着上了场，对手一阵笑声，我拿到了球权，这次我忽然感觉这不是一个普通的球，而是捍卫尊严的一球，手中的篮球突然变得沉重。

我晃开对手，果断上篮，两分，我们班的拉拉队气氛一下子活跃了起来。队员们笑了，我也终于松了一口气。对手球权，一瞬间，我的心在剧烈地跳了，对方一个急停跳投，刹那间，洪同学跳了起来，直接盖帽，球权又被我们抢到了，接着一个挡板轻松上篮，球迷们又一阵欢呼。又是对方球权，简单，队友随手一枪，把对方的球完美地断掉了，我接到传球又一个三步上篮，刷筐而出，不过好在球在队友手里，一个补投，"nice"！我开心地叫了起来。

就这样，对方的分数像木头人一样，不动了，仿佛我们有魔法一样，将对手的分数"冰冻"住了。

全场结束的哨声响起，16比20，虽然没有赢，但大家都十分开心，我们班的分数终于脱单了。我的伤处特别难受，但心里却无比地兴奋，我用自己的拿手好戏为我们班挽回了面子。

每当我拿起球，我都会想起这场比赛。

这就是我的拿手好戏，你的呢？

2022年全国普通高考语文新高考1卷，从整体看，命题材料贴近学生实际，着眼新时代社会发展全局，注重语文核心素养考察，体现出了稳定性、基础性、开放性、专业性的特征，其中作文试题的考核要求是从围棋的三个术语“本手、妙手、俗手”的社会体制意义出发，结合材料，表达考生的感悟和思考。

命题立意明确，逻辑清晰，论证要求较高，具有思辨性，考生可以联系生活实际，充分展开想象，紧密结合材料要求，表达对“本手、妙手、俗手”三者逻辑关系的思考，思考如何在社会实践中努力夯实基础，追求卓越，可以结合个人社会发展实际，表达人生理想愿望，在基础与创新的辩证关系理解中，表达对卓越人生的追求。

命题关注青少年成长，重视中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。作文材料新颖，思想内涵深刻，启示意义丰富，能够从生活实际、人生感悟、理想信念、家国天下的多维度考核学生的素质与能力，综合体现了新高考情境任务下的材料作文考核要求，稳中有变，与时俱进的特点。

2022年全国新高考I卷语文作文题，以三个围棋术语“本手、妙手、俗手”为切入点，要求考生结合自己的感悟和思考写一篇文章。今年的高考作文主要有以下特点：一是材料新颖，以围棋入题让人耳目一新;二是蕴含了新高考一脉相承的辨证关系主题，这个题目实质是谈基础和创新的关系。

本次高考作文题目既具有创新性，又有一定的延续性。不懂本手、妙手、俗手这些围棋术语影响不大，因为材料中解释得很清楚，题目的核心是基础和创新。若没有基础，贸然地去追求创新、创造，也只是空中楼阁;若仅是夯实基础，不去进一步探索、创新，也会止步不前。还要注意俗手，本手妙手是从正面来谈，俗手是反面例证。如果功利主义求新，可能舍本逐末，会损害未来的可持续性。

根据高考作文的评分标准，考生如果希望脱颖而出，我个人认为可能要做到这样四点：第一要文从字顺，注意流畅度;第二要注意逻辑合理，例证恰切，注意说服力;第三要注意语言和例证的陌生化和新鲜感，避免套作、仿作;第四要体现思辨性，思考全面，论述深入。