班级朗读比赛作文(合集20篇)

叮铃铃，上课了，同学们迅速回到座位上，这节是王老师的语文课！

我们左等右等，就是等不来我们的王老师，我心想：“咦，奇怪了，平常老师这时候总该来了呀？”吕晓瑜正想去一探究竟，这时候，一个人外星人走进了我们的教室，我们不敢相信这一切，一个劲儿柔眼睛，掐自己的肉，可事实证明，这是真的！

我细细打量着这个外星人，绿色的皮肤，圆圆的眼睛，头上有一根根尖刺竖起来，让人看着有些可怕，突然外星人发话了：“咔吗噶布哆罗比吗？帕so拉木叽噶布此……”

外星人讲了半天，听得我们一头雾水，什么“咔吗噶布”？我们听不懂啊！

外星人似乎看出我们听不懂他的话，摇了摇头，把一个类似于手表的东西拿了出来，点了一下，原来，那是个翻译器。这时，我们终于听懂了他们的话：“我的飞船坏了，被迫停在了这里，希望你们可以帮助我，回到我的星球，请你们帮帮我。”说着，外星人走出了教室，我们跟在其后，边走边讨论着，谁能来修理飞船呢？

外星人把我们领到操场，我们一致决定，让科学课代表倪昊天来修理飞船，倪昊天走进飞船看了又看，对我们大喊：“我知道问题在哪了！不过我需要几个人手，朱易阳，王驰，韩成毅，你们过来一下！”被点到的男生跑了过去，其余的人只能远远地看着。

只见他们左拧拧，右拆拆，不一会儿，他们跑过来，对外星人点点头，外星人试了试，真的可以飞起来了！我们也欢呼雀跃。

外星人对我们说：“谢谢你们！”他又递给我们一张名片，说“这是我的名片，你们可以来我的星球做客！”我们点点头，他朝我们挥挥手，飞向了天空，我们望着外星人的飞船一点一点地变小，直到消失不见了……

忽然，我们的耳边传来熟悉的声音：“你们都在看什么呢，该准备上课了吧？”哦，外星人走了，是王老师来了……

今天，我为班级做贡献，其实是办了点小忙。不过我是很开心。

今天，我准备回家，突然猛的想起了有个作业本忘带了。我张大嘴巴，一时不知道该想怎么办。回过神来，我连忙跑回教室。

我气喘吁吁，是因为刚才跑的太快了。还没缓过神来，我就又惊得张大嘴巴。你看，班级里窗没关，窗帘也没拉上。我就纳闷了，难道是没值日？哎呀，先不管那么多了，拿作业的事情先放一边吧，现在最紧要的是赶快关窗，拉上窗帘！

我先去拉窗帘。我跑到窗户旁边。一个一个迅速拉上。这边，那边。啊，我松下了一口气，脸上流露出开心的笑脸，露出洁白的牙齿，盯着窗帘看了好一会儿。

第二，赶快关窗。我踮起脚尖，可是力不从心啊，我踮了半天，可是怎么也够不着窗户。我绞尽脑汁、冥思苦想、可怎么也想不出还有什么办法。突然我看见了几把太极扇，我受到了启发。我随手拿起一把太极扇，一个手拿着太极扇的末端，然后，用太极扇的另一端去钩住窗户的把手。然后用力一拉，大功告成。

我拿好作业准备回家。突然脑子里蹦出一个问题，垃圾桶里垃圾倒了没？哎，还是去看看为好。我来到垃圾桶旁边。一看，果然没倒。这一天值日的人可真够粗心的呀！没关系，我看到了我就倒呗。我正真开心了呢，因为我就多了一次为班级做贡献的机会了。

我把垃圾倒倒垃圾房里，我就开开心心回家了。

为班级做贡献，我很开心！

今天，天气依然酷热。我们来到操场继续练习运动检阅项目——“快四”舞蹈。

初夏的太阳，示威似的，照在我们身上，火辣辣的。但同学们毫不畏惧这赤日炎炎，站着整齐的队形，彩排练习着队列踏步，个个昂首挺胸，个个都气势十足，个个显得坚强不屈，像一个个准备上阵杀敌的小军人一样，排列着阵法，有条不紊，整齐划一。

关键的舞蹈展演开始了。同学们大大方方地走到主席台前。音乐前奏响起，全班的男舞伴们开始把手轻轻地搭在了女舞伴的手掌上。随着欢快的舞曲，同学们高雅地抬起头，按着节奏，轻盈地举起双臂，舞动身腰，踏着优雅的步伐翩翩起舞。舞蹈中，同学们还时不时用眼角的余光留意着竖排和横排之间的距离，留意着有没有跳偏，以使全班的舞蹈更整齐，更漂亮。这时的女同学们像一朵朵娇美的“玫瑰”飞来，娇俏清丽地摆动着“枝条”，跳起了婀娜多姿的舞步；男同学们像一个个彬彬有礼的绅士，优雅大方地踩踏着欢快的韵律，稳稳地、轻轻地跳着……

天气依然炎热，同学们的汗渐渐多了起来，最后有很多同学两腮都有汗珠不断滴下来。同学们依然坚强地练习，不屈不挠——我们以天真的心憧憬着未来的美好，我们用真切的爱表达着身在四年十班的骄傲、自豪，我们将用美妙的舞蹈在运动会上展示四年十班的集体风采！

我们爱学习，我们爱运动，我们爱舞蹈——我们为运动会舞蹈！

班主任是班级的主要管理者，要管理好一个班级则需要班主任做大量深入细致的工作，而且还要不断学习别人的先进经验。一个良好的班集体对每一个学生的健康发展起着巨大的作用。

一.创设平等和谐的师生关系

平等和谐的师生关系是课堂教学的基石。只有在轻松自然的教学环境中学生才能思维活跃，敢想、敢说、敢问、敢于表现自己。教师应尊重、信任、热爱每个学生，满足学生的表现欲，恰当合理的运用语言、眼神、动作来激发学生的表现欲望，鼓励学生大胆的创新。当学生犯错误或故意“捣蛋”时，我用眼神暗示、用和蔼的语气给予批评与指正;当学生的想法或表现不恰当或不完善时，我首先肯定他们的积极主动性，使学生产生积极的情绪，激发表现热情。

，了解班级学生的基本状况，对于那些单亲家庭的孩子，我更是关怀备至的体贴他们，使他们重新得到关爱，父母离异的孩子心里都有阴影，往往是性格孤僻古怪，学习兴趣不浓厚，态度不端正，因为他们缺少爱，对生活失去信心，所以不能安心学习。近年来受经济浪潮的影响，学生队伍中又多了一个庞大的群体-----留守儿童，他们的境遇甚至比单亲家庭的孩子更糟糕，他们失去了同龄人应得到的一切。有时连最基本的生活都没有保障，他们是那样的孤独，那样的无助，每当遇到这样的孩子我真的很心疼，我总是对他们多用一份心思，让他们感受到在学校这个大家庭中也能得到温暖。爱的召唤，使孩子们有了热情也愿学了。我想，什么是爱，这就是爱。而且这是更有价值的爱，这是社会的嘱托，事业的期望，这种爱，正是我们教师责任心的源泉。古人云：“亲其师，信其道”。教师的爱一旦被孩子理解和接受，他们同样对老师充满爱，同学们之间的关系自然平等和谐，就会心甘情愿地接受老师的教育。

二、树立服务意识，培养学生良好的行为习惯

著名教育家 叶圣陶先生说过：“什么是教育，简单一句话，就是要培养学生良好的行为习惯。”作为教师，是学生成长的引路人，不仅要给学生传授知识，还要培养学生养成良好的行为习惯，为他们的健康成长打下扎实的基础。小学生年龄小，可塑性大，他们的行为习惯容易养成也容易改变，是培养良好行为习惯的最佳时机。一个班几十个学生，性格特点不同，兴趣爱好不同，家庭教育也不同，如何把他们培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人呢?如何让这些孩子在人生的道路上有个良好的开端呢?我想，空头说教是没有用的，重要的是根据学生的年龄特征，通过生动活泼的教育形式，热心地引导。我就根据他们的喜好，培养学生良好的阅读习惯，以配合课内教学，一本好书，会带领学生遨游瑰丽多姿的知识海洋;一本好书，会引导学生探索古今中外的无数奥秘;一本好书，会帮助学生明辨是非、分清美丑。给学生图书、给学生时间、给学生方法，让学生与好书交上朋友。

三、细心扶持学生步入人生之旅

班主任除了要全面关心每一个学生外，还特别要对那些顽劣儿童更细心的扶持，要发现他们的长处，正面引导，使之克服缺点，不断进步。对于顽皮学生，我尽量采取冷处理法，尽量少去拨动他们那根调皮的神经，更不采取磨的办法。老师只能从正面把他们从顽皮引入到可爱的轨迹上来。顽皮的学生由于父母对他们娇生惯养，到了学校还是恶习不改，上课不听讲，下课就打闹，在他身上确实难找出优点来。可是他们身上总会有闪光点，我只要能发现一丁点儿有点就及时表扬，并鼓励他克服缺点，努力做个可爱的好学生。通过一段时间的耐心帮助和扶持，他们也会有进步的。在学校组织的秋季运动会、庆十一文艺汇演中，他们都取得了相应的优异成绩，学习也有了很大的进步。就是这个细微之处正说明，只要我们老师坚持耐心扶持，差生也是能进步的。

四、做一个勤快的班主任

俗话说：“一勤天下无难事”。作为班主任，要比别的教师多留心眼，多下功夫，舍得花时间，要时时细心观察学生情况，将他们发生的一切事务认真、妥善的处理。在这方面，我一直要求自己“勤快”。勤于处理他们之间的大小事务，即时纠正学生每个不起眼的违规违纪行为。每天我一直强调学生遵守校规校纪，班规班纪，强调他们养成良好的作息习惯，按时到校，从小培养学生良好的晨读习惯，我长期坚持与学生同时到校，我们班上的学生每天早晨来到学校没有在外面疯狂打闹的现象。正是由于这些“勤”，使我班上的学生在纪律方面都能严格遵守，很少违犯。班主任要努力做到“勤”，班主任需要充当许许多多角色，有人说班主任也是一个官，但也是世界上最小的一个主任官，但是这个最小的主任官，所做的事情最多，最复杂，这个主任官当的成败如何，不仅关系到一个人的健康成长，更重要的直接关系到国家教育事业的成百合兴衰。因此社会是非常看好这个最小的主任官的。

五、用一颗平等的心对待每位学生

在中学阶段，班主任往往是学生心目中最完美的榜样，老师的一言一行、一举一动，以及处理班级事务的一些方法，都会对学生产生深远的影响。因此，班主任对每位同学要平等对待，尤其对优生和学困生更要平等对待，让他们觉得老师对每位学生都公平。用爱浇灌心灵之花，只有平等地爱每位学生，才能得到学生的尊重和爱，更要关爱那些被遗忘的学困生，用爱激发他们的上进动力，让他们努力学习，展示自我。使一名后进生转化为优生，要用师爱来激化他们。因此作为班主任一定要有一颗平等的心。

六、让学生养成写日记的习惯

作文教学对于学生的全面发展和语文教学质量的提高起着举足轻重的作用，但它也是小学语文教学中的难点。如何培养学生的写作能力，让学生易于动笔，乐于表达呢?我认为最好的方法是培养学生养成记日记的好习惯。

写日记能锻炼孩子的书写和语言表达能力，也是对自己成长过程的一种记录形式。小学生写日记，能培养他们恒心和毅力。于是，我在班级中建立了《冬雪岛循环日记》，记录孩子们的每天丰富多彩的生活，课余之外的万花筒小知识等等，活跃孩子们的思维，锻炼了他们的动手能力!

以上就是我在班主任工作中总结的一些心得。古语曰：“他山之石，可以攻玉。”作为班主任难免都会碰到一些“坚硬的石头”，但是如何把他们雕刻成能绽放异彩的玉，这就需要“匠师们”的精心雕琢。所以，我将继续着，努力着，把班主任工作做得更完美，用自己的爱和热情去撞击那一颗颗幼稚的心灵，充分发挥同学们的聪明才智，成为一名出色的班主任!

自从上了中学，一年中许多节日，都没有了色彩，没有了乐趣。

所以，当四月一日来临的时候，我们班的一些不法分子开始了他们的。他们先把门虚掩着，在上面放了一个软排球，然后再每人的桌子底下放一小片西瓜皮。做完了这些，他们便悄悄的躲在门后，等待着有人上钩。我是今天的值日生，来得特别早，在路上，我想到了今天是愚人节，于是加快脚步，准备前去整人。到了班门口，我一眼就看见虚掩的门上有一个球，心想：原来有人捷足先登了，看我怎么整他们，嘿嘿……我悄悄地走上前去，抓住们把手，使劲一拉，只听里面传出哎呀，疼死了！的呻吟，我在外面一边笑一边说：活该，自己种的恶果，自己吃！说完，一推门，骄傲地走向我的座位，这时，我才发现，原来还有机关。天！幸好我眼尖。忽然好面传出一阵哇呀呀，拿命来！的惨叫，转头一看，不好，我班的四大天王一个个捂着脑袋来找我算账了，唉——三十六计，走为上计。

眼看就要追上了，我又以迅雷不及掩耳之速，捡了几片西瓜皮，闭着眼睛往后一扔，哎呀声又传来了，原来，他们都踩中了我的地雷，哈哈哈哈……我笑得上气不接下气，他们一个个从地上爬起，双手抱拳，说：女侠，我们服了，不服不行呐！你饶了我们吧！等会，你只要做你自己的事就行了！行！我爽快地答应了。

到了上早读课时，我环顾了一下四周，大家都捂着脑袋。哈，大家都中了碰头彩！可是，那四大天王也高兴不起来！

今天真是好有趣哦！真的感谢这个愚人节。

俗话说：“众人一条心，黄土变成金”这里就说说我们班拨河比赛夺冠的事情吧!

“加油哇呜”“拨呀!”“用力!”“……”体育馆里一片片呼喊声，欢呼声好似一阵阵狂风向我们每个人的耳朵袭来。咋这么热闹?哦，原来是我们四年级在进行拨河比赛。

那天，我们班和实力较强的三班进行冠亚军比赛。一声哨响，大伙儿用尽吃奶的劲拚命地拉!我们班的啦啦队声嘶力竭地高喊：“加油拉呀!一二!”“加油!一二!加油!一二!……”但绳子中间的“红蝴蝶结”好象在作弄人似地“飞”啊“飞”，一会儿“飞”到我们这边，一会儿“飞”到三班那边……这可把我们急坏了!看到老师那股激动劲，我们班的参赛队员个个就象注入了“兴奋剂”，随着啦啦队有节奏的口号声，同学们齐心协力，劲往一个方向使，力往一个方向拉，大家一齐使劲，个个身子后仰，两脚蹬地，咬紧牙关，用力拉呀拉!啊!“飞”过来了!“飞”过来了!三班像决了堤的洪水，随着“蝴蝶”“飞”去的方向，好似“多米罗骨牌”一样倒地了!“耶!我们赢了三班!”终于登上了冠军的宝座。

俗话说“人心齐，泰山移，”正是我们班的齐心协力让我们取得了胜利!我的班级真团结!

前几个月，我们班参加了学校举办的“校长杯”班级足球联赛。那时的场景让我至今还记忆犹新。

那天，离比赛还有半个小时，我便急匆匆赶到了学校。来到操场上，“哇！”同学们已经早早的到来了。他们有的拿着啦啦棒“砰、砰、砰”，正在练习如何加油；有的编写着口号“嘿、嘿、嘿”，希望比赛时能给场上的足球队员增加信心；还有的在搬凳子，只听见“咣、咣、咣”的声音，很快就把凳子摆放得整整齐齐，便于供观战的同学们使用。

一切准备就绪，激烈的比赛即将开战。我们班是红队，只听“嘟——”的一声哨响，队员们就像离弦的箭，“嗖”的一下便向着足球飞奔而去。我们班的队员特别厉害，只见他们讲究策略，配合默契，足球始终牢牢地被他们掌控着。对方的队员也不示弱，想尽办法想把球抢走。由于我们班的队员都不是新手儿，所以他们的每一次抢球，都是竹篮打水——一场空。瞧，我们班的前锋队员动作敏捷，脚法娴熟，还没等对方队员看明白，便使劲一踢，球顿时凌空而起，在空中划出一道美丽的弧线。随着呼的一声，球破门而入。

场外的同学们，心情也随着场上比赛的进展而起起落落。一会儿紧张地“啊！啊！”；一会儿失望地“哎！哎！”；一会儿又高兴地“哈！哈！”。比赛声，欢呼声，形成了一片欢乐的海洋。

比赛结束了，我们班连胜五场，以绝对优势夺得了四年级组的冠军。

每个年级或每个班级里都会有那么几个牛人，口才超强，知识丰富，能歌善舞，或公平正直，乐器高手，绘画高手，想了解我们班的“牛人”吗？

知识仿佛，说到这一点，我们班有一位同学他便的个例子。上课爱唠叨，比如以前，老师说一切他不满足或不满意的花，他便总唠叨抱怨半天，但，他却是我们班里的“学霸”，如，上数学课时，他总是能把一道我认为是最难的数学题分析解答的井井有条，上别的课亦是如此，考试成绩都是九十分以上或一百，理科，有的同学甚至只能考一个个位数的数学卷子，他却一分不差的得个百位数，这让我们班的同学对他刮目相看，这便是他‘知识渊博’了。

画童，我们班虽然有好多同学都喜欢画画，爱好绘画，而我也不例外，但最让我佩服的是她绘画的水平，好如别人要花大约两三节课的时间才能画出的作品，在她那儿，便挥手一画，那片白色的纸上会有个漂亮的少女，如梦，如幻一样的亭亭在哪里，这便是她绘画的速度与结果，她甚至有一次在竞选美术课代表时，就因为票数比别人低了几票被落选，她就哭了，哭的好厉害。这就能看出她对绘画的喜爱了吧？她是一个皮肤白皙到让人妒忌的女孩。

公平正直，而她，是典型的例子，她有时笑嘻嘻的，跟“疯子”似得，啊不，是典型的“疯子型”，开起玩笑时让人笑破肚皮，但别以为不是“疯子型”就好惹了，那你就大错特错了，她可不是好惹的，她正经起来可正经了！比如，一个表情就让人感受到她的‘杀气’，如我们班的班主任一样，也是班主任的课代表。说她正直也要个理由呢？再比如，她抽背语文，虽然跟她背你会觉得不会紧张，但她却一字不提，要旁边的人带着提醒，她一个眼神，一个表情，你就可以感受到提醒的后果。

其他“牛人”还有很多呢，但只能说这么多了，同学们，可能当你在写别人“牛人”时会羡慕，但，光羡慕是不行的，还要你个人的努力，努力拼搏，让你也变成别人心目中的“牛人”！

最近，我经常发现大马路上有许多电瓶车横穿马路。闯红灯已成了他们的“专利”。对此，我班举行了一个讨论会。

“体育健将”李子恒首先站起来，满不在乎地说：“我觉得闯红灯又没多大事儿，反正我闯红灯怎么了？我人还好端端的在这儿呢！”说完还指指自己。

“我觉得他说的不对！”一直保持沉默的班长--杨晨旭说话了。全班都被杨晨旭的气势吓愣了，杨晨旭接着说：“现在我们这个城市少的是什么？是纪律！班级需要纪律！马路上也需要纪律！而且，不怕一万，就怕万一！万一你哪一天出事了，我问你，怎么办？闯红灯成功了，快了一分钟，没成功，快了几十年啊！”班上立刻响起了雷鸣般的响声。

徐浩同学接过杨晨旭的话茬儿说道：“是啊，宁可停三分钟不抢一秒。这句话大家一定都听过吧。不知我们大家有没有做到？一定有同学做不到。但我信任你们，一定能做好的！”说完还点了点头。

老师说：“所以，我们大家都不能闯红灯，只有这样，我们的明天才能更美好！”

讨论会就在同学们的沉思中结束了。我想：闯红灯，就等于在跟死神赌博，这次赌赢了，下次呢！我一定要遵守交通规定，像老师说的一样，遵守交通，人人有责，宁停一分，不抢一秒。

3月12日上午，我们红领巾小队的队员们来到了镜湖十里荷塘植树。一到那儿，就看见了一片黑压压的人群。开幕式完了，就是领取树苗，由于我们心急走得太快了，所以领到了只有几个杈杈的树枝榉树。

拿了树苗，在工作人员的带领下，我们来到了种植的地点。由于连续下雨，泥土都变成湿湿的，而且还有很多水洼。不过这些都阻挡不了我们前进的脚步。有鞋套的小伙伴们都套上了鞋套，开始找起了种树的位置。在王晓红爸爸的帮助下，我们把一棵棵的小树苗，放进了他挖好的一个个小坑里，然后用小铁铲把土一勺一勺的放上去，把小树苗的根都盖起来，最后再在上面用脚踩几下，把泥土踩实一点。做完这些，我们在许愿卡上写了自己的名字和心愿，把它挂在小树苗上。迎风吹来，一张张祝愿卡随风飞扬，好像是小树苗在感谢我们。

[班级的一次植树活动作文

星期三的时候，老师组织了一次大扫除活动，这是这个学期以来第一次班级活动，大家都很积极。

有的同学在擦，比如窗户、讲台、三角厨，有的同学扫地，还有的同学在洒水，拖地。正在擦窗户、讲台、三角厨的同学，都要用抹布擦。可是，没有几个同学带过来，所以只能等别人擦完了，再擦自己要擦的东西。同学们都在非常卖力，还笑得很开心，个个生龙活虎。我也在擦东西，那就是讲台旁边的柜子。我先擦下面，因为如果我擦上面的话，就会打扰到老师，老师正在批补充习题。我再把两侧擦了擦，然后老师批完作业，我就擦上面了。不过上面有个白色的斑点，我怎么搞也搞不掉。不过，我向朱蒙借了一把铁尺，不一会儿功夫，我就弄完了，但是我干完了自己的事情，我就去找别人。我看到桂娇正在擦外面的瓷砖，我就去问：“要我帮忙吗?”她说：“不用，马上就弄好了。”我就到黑板那里，我看见黄培霞在用抹布擦黑板，正好够不到，就给我擦了一下，我擦完之后，她的脸上出现了笑容，在黄培霞的笑容里，我感到让人舒畅的感觉。我又看到扫地的同学埋头苦干，在扫地时，他们嘻嘻哈哈，干得那样欢快，真是八仙过海---各显神通呀!

这一次的大扫除活动真的很有趣，我想下一周的`卫生评比，我们班一定是满分!

说起我们拿破仑四(4)班，那可是赫赫有名呀，因为我们班级不但热心公益活动，而且各个学生还身怀绝技，能文能武。比如书”鬼”宋时进，唠叨”鬼”罗晨远，爱美”鬼”陈思诺，真是”鬼”才济济。

书”鬼”宋时进，他可是出了名的爱读书，上课了看书，下课了看书，走路的时候看书，吃饭的时候还在看书；真是废寝忘食。毫不夸张地说，他看的书比我走过的路还多。从杨红樱到郑渊洁，从柯南道尔到沈石溪，从金庸到张秋生；从古到今，从天文到地理，从奥数到科学；无一不晓无所不看，他简直成了活字典。有一次，我们在餐厅吃饭，发现宋时进没下来吃饭，我赶忙跑到教室，看见他正聚精会神地看着书，一动不动像座泥雕。我连续大喊几声”宋时进，快下来吃饭”，尽管嘴上应着“来了来了”，身体却还“钉”在座位上。真是一个名副其实的“书呆子”！

爱美”鬼”陈思诺，她可是我们班的舞蹈明星，有”小赵飞燕”之称。她头上戴着一顶耀眼的美轮美奂”金冠”，身上穿着一身橘红色的金鱼服。一双清澈而明亮大眼睛，一个个舒长而飘逸的舞蹈动作，一次次回眸一笑，向我们述说着美丽的小鲤鱼在海里自由自在的生活。真是美不胜收。她不但舞蹈跳得美，字写得也美，画画更是一绝。

唠叨”鬼”罗晨远，他可是伶牙俐齿，要是被他逮个正着，他就会喋喋不休地跟你聊天文，聊地理，聊历史，聊科技，聊科学，聊诗歌，聊游戏……无所不聊。他虽然很唠叨，但我们在他的唠叨中也受益匪浅。有一次，班级举行辩论会，老师让大家各抒己见，老师刚点名”罗晨远”，他那张嘴皮子就像机关枪”吐噜”个不停。下课了，他仍然在那忘我的讲着自己的观点。

如果你们想结识我们班的”鬼”才们，那就来我们拿破仑班做客吧。

每时每刻，我们班里都会发生各种各样的事情。有欢笑、有伤心、有尴尬……。

接下来我就给你们讲讲，我们班的趣事吧。记得在一节音乐课上，我们很快就学会了一首新歌，所以老师还奖励我们自习时间。老师则在一旁静静地看书，我们班的捣蛋大王——刘嘉俊，趁老师不注意，上讲台做了个鬼脸，同学们见了，有的用手捂着嘴笑，有的趴在桌子上哈哈大笑，而我却担心的想：刘嘉俊，你啊真是胆大包天，要是我，哪怕是吃了十个豹子胆也不敢这样做，真是无视老师，有你好看的。果不其然，音乐老师一抬头就看到了这一幕。他用严肃的眼神瞪着他，这下他一副可怜巴巴的样子。老师刚一开口，他就先发制人：“老师，刚才我不是故意的！”“你都跑到讲台上来啦，还不是故意的？你可真会睁着眼睛说瞎话。”谁知，刘嘉俊翻了个白眼，强词夺理起来：“本来就不是故意的！”看他那副死猪不怕开水烫的模样，老师真是哭笑不得。当然，除了这种糗事，让我开心乐怀的事也不少。

一节语文课上，老师让我们分角色演一演。向佳怡演的是小鸟，刘欢演的是大门……我们是旁白，还差一个小姑娘的角色没人演。就在这时男生贺伟晨防守高个的举了起来，嘴里说着：“我来，我来。”调皮的刘嘉俊大声说：“贺伟晨秒变小女生喽！”话音刚落教室里一片哈哈的大小声。朗读开始了，同学们一个接一个地读着。轮到和伟成毒了。可他只是动了动嘴巴，却不见他出声。大概她这个大男孩儿觉得不适合演。小姑娘了吧其他同学呢？有的捂嘴笑，有的趴桌子上笑，我咋拖着脑袋望着满脸通红的和魏晨呵呵笑。最后和伟成在周老师的帮助下，总算完成了角色的扮演。

在我们教室每天都会演绎着不同的故事，每一个故事都精彩纷呈。

星期天的晚上，我们班上要举行巜感恩生活老师及美食品尝节》的主题活动。

来到教室，老师和家长已经把教室打扫的干干净净，装扮的漂漂亮亮的，每一张桌子都放满了美食。

活动开始了，周老师首先请我们的生活老师讲话。张老师在讲台上大声说：“同学们这几天在宿舍里表现的很好，希望同学们继续努力，表现的更好……现在请周老师给评为就寝小明星的同学发奖。”同学们一个一个的走上讲台。我也被评上了小明星，手捧奖状，心中十分激动。这都得感谢张老师的无限关心与照顾。

美食节开始了，桌子上放满了香喷喷的食物：有水果、甜点、牛奶、各种零食、还有家长们亲手做的鱼、龙虾、肉等等。

美食品尝非常热闹，老师拿起杯子和我们一起干杯，同学们也把自己的美食分给好朋友和老师一起吃，有的还喝交杯酒呢！看我们班是多么的团结友爱呀！

愉快的时光总是短暂的，但那香香甜甜的美食却永远留在了我的记忆中。

金秋九月，带着几分新奇，几分梦想，我步入了涪陵十四中。一切都是崭新的，新环境，新同学，新老师，新班级，给了我新的憧憬。面对此情此境，何不把我们的新希望，我们的新追求寄托在一个新的班级中，凝结成一种班风，与未来的新生活相伴随。

当我踏进初一一班教室的时候，心里就萌生出一个疑问：这个班到底是个团结互助的好班，还是一个松散，不守纪律的“坏”班?在我理想中的一班应是团结友爱，互相帮助，不但学习成绩好，而且有共同目标的文明集体。

但是，现实和我想象的差距太大了，让我大失所望，我们班的纪律真是一塌糊涂，上课像是菜市场，总是闹个不停，各位老师都说我们班纪律差，甚至还有老师“活活”被我们气哭，气走……不仅如此，在平时的课堂上，大家还没有积极向上的精神，没有多少同学勇跃发言，总让老师挨个点名起来发言，回答问题。因此，班主任老师经常批评我们，教育我们，虽然情况有些好转，但还是不如人意，还是有些人依然像一盘散沙，没有共同的目标，没有斗志，只会在班里混日子!

这就是我的新班级永久的模样吗?不!俗话说，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，我相信我们只要改悼自身的缺点，团结一心，遵守纪律就一定能成为我理想中那样的班级。

一班的同学们，让我们用实际行动，共同努力，一齐弹奏出最美，最和谐的班级乐章;一齐创造出最美，最理想的新天地吧!

一班啊，你肯定不会让我失望!就让我拭目以待吧!

周二那天，我们班发生了一件新鲜的－－而且从来都没有发生过的事。

我们班的“淘气大王”王子帆把葫芦丝挂到了暖气片的阀门上。慢慢地，阀门松了，突然“嗤”的一声，一股水柱喷了出来，溅得王子帆都睁不开眼睛了，看到他左挡右躲的，连平时跟他是死党的同学都不约而同地笑了。

有的同学赶紧去告诉了老师，有的同学去找了后勤部的老师，还有的同学仍然在那笑呢。暖气片还在喷水，后勤部老师来了，我们班主任也来了。后勤老师到那赶紧把阀门拧紧，水渐渐地不流了。王子帆满身都是水，像是一只落汤鸡。我们老师把他批评了一顿说：“你说这要是修不好了怎么办？平常顽皮点也还罢了，没想到你竟然淘成这样？”

同学们拿着拖布开始拖地，但满地都是水，一时也拖不干净。我们班主任只得让别的班的同学拿着各班的拖布来支援……地终于干了，课也能上了，王子帆也垂头丧气地道了歉。

瞧，这件新鲜事给我们班级造成了一个大麻烦！

2008年9月1日，我保持了6年的“身份”发生了变化。我由一个稚雅童真的小学生，摇身一变，成为了一名光荣的中学生。第一次来到这个陌生的学校，心里难免有些惊恐，但是，内心深处的兴奋和好奇把这种不安，一扫而光。

清晨，伴着初一新生轻轻地朗读声，我向教室迈出了第一步。刚走到教室门口，看到同学们在嬉戏、打闹的身影，我似乎找到了一丝多年的熟悉。在走进教室的那一刻，一股暖流涌上了心尖。那一刻，我想自己应该为班级出一份力，为班级做一点贡献。

开学以来，我一直都在想，我怎样才能为班级做点贡献。捡起教室地面上的一片纸屑，让教室变得干净整洁;在课间主动帮老师擦黑板，让教室变得“一尘不染”;课堂上安静一些，让老师轻松一点，这些都是吗?我想，这些都是!凡事都应该从小事做起，一点一滴，当我们把这些烦琐的小事都做好了，做大事也就不难了。

“山外有山，人外有人。”小学的时候，我自认为英语还不错。可在这儿一瞧，嘿!真是高手如林啊!现在的我，是班上8个英语小组长之一。虽然只是一个小小的组长，我很乐意为同学们服务。

现在，我时刻努力着，时刻严格要求自己，时刻准备为班级做贡献。同学们，让我们一起努力，为我们的班级做贡献吧!

我和同学之间发生过很多的事，有几件事让我记忆犹新。

那时我才读二年级。学校要大扫除了，我什么东西也没带，所以去找了温梓萱。我想和她一起用，毕竟我们俩是一组的。我高兴地走过去，看见温梓萱坐在地上哭。我急忙走过去，摸着她的脑袋问她：“你怎么啦？温梓萱。”“我……我的刷子被孙凯给拿走了！”温梓萱结结巴巴地说。

好端端的工具怎么会被孙凯抢了呢？所以我赶紧去告诉了张老师。张老师了解情况后，叫来孙凯确认事情真相。孙凯不好意思地把工具还给温梓萱。虽然说是我打了个小报告，可有时候我们不能解决的事情，就应该向老师求助。

三年级，郑老师让我们把作业拿出来给她看。我翻了翻书包，竟然没有带。我很着急，差点哭出来。郑老师检查到我这里时，让我把单词从一单元写到九单元，而且不止一遍，是要写四遍。啊，我真是倒大霉了。下课时，戴宇青走了过来说：“唐心怡，我帮你写吧。”“那……好吧！”我既开心又担心。戴宇青用中午的30分钟把一到九单元的四遍都写完了。后来我觉得不应该让同学代写，我就重新自己抄写给老师检查。虽然说这是一件小事，但是可以看出我们同学的友谊之情。

同学们之间发生的事情很多很多，开心和闹矛盾的时候也很多，但是不管怎么样，都愿我们同学间友好。

在十几年的班主任工作实践中，我觉得要做好班级管理，应该使学生受到严格的行为规范的约束，才能让学生在宽松自如的学习氛围中发挥自己的特长。

在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应使用一个标准。通常好学生易受到偏爱，而后进生常使老师产生偏见，所以班主任执法，一定要公平，要一碗水端平，这些年来，我坚持了一个标准，对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁，赢得学生的尊敬和信任，扭转了班风。下面我谈几点看法：

一是要尊重每个学生，在课余时间里要尽量多深入到学生中去，与他们一起交谈、游戏、活动，使他们与你无拘无束地相处，他们必然会对你敬而近之，由此而产生一种”爱屋及乌”的效应。

二是发动大家参加班级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的机会。采用征稿的形式，发动全班同学献计献策，再结合老师的见解，取得共识，大家共同制定和执行。学生愿意干的事，干起来热情高，干劲大，成效也好。

三是要求全班同学参加日常管理形成轮值制度，每个人都有机会履行班级管理职责，增强责任感和参与意识，为管理好班级献出自己的一份力量。

四是在各项工作中尽量不冷落每一个人。凡大型活动必须做到各司其职，人人有份，绝无局外之人。

要管理好班级，还必须调动”三个方面”的力量，即是要充分调动学校、家庭和社会三个方面的力量参与班级管理。

学校的职能是毋庸置疑的，家庭的作用也是显而易见的。学生除了寒暑假，平时的生活基本是学校和家庭两部分的衔接，经常与家长联系，尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具，可以及时交换学生的有关信息，让学生家长积极参与对学生的教育和管理，支持班级工作，已成为不可忽视的重要的教育手段。在班级管理过程中，我们还经常结合时事政治，强化思想教育和班级管理工作，坚持下面教育和引导。如见义勇为、乐于助人、勤奋学习等感人的事例级学生树立榜样。

学生的思想教育，不从根本上去抓，就不能促使他们健康诚长。我班采取多种形式，师生间的思想交流，制度化的班级管理等，在实践中证明是行之有效的。

发挥班委会、科代表、小组长的作用。这套班子是班级的中坚力量，他们的模范作用如何，他们对班级管理的成效如何至关重要。在选举这些干部时，我坚持做到：人人参与竞选，力求把大家信赖的好同学推选出来，使他们一开始就具有良好的群众基础，每次大型活动都要求班委全部亮相并轮流登台，使每个人都能策划活动、主持活动、锻炼和培养学生的才干，把班级各项活动开展得形式多样。

对班级的学生干部既要严格要求，又要挑选胆大的学生承担，也要处处从各方面关心支持他们，尤其在工作细节上给予具体的帮助和指导。我们的目标是培养学生成为德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。作为一名班主任，不能只把精力放在学习上，必须五个方面一起抓，它们是相互相存，相互促进的。特别在体美劳方面不忽略，不轻易取消学生体育活动的机会，并积极参加他们的活动;其次制度化地安排好每天的卫生劳动;第三，利用班会和其他活动，尽可能渗入娱乐性的文体内容，以达到活跃身心，调剂生活，融洽关系，”一箭三雕”的目的;第四，在班级管理和有关活动中发动有一技之长的同学多参与，充分发挥他们的特长，以带动其他同学积极投入;第五，积极参与学校组织的各项竞赛活动，通过参赛，增强大家的集体观念和竞争意识。

班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

最早是听学校的一位有经验的老师说过：“带班就像带兵。”当时觉得十分贴切，毕竟养兵千日用兵一时。这学期教五年级，感觉孩子的成长超乎我的想象。

三年的孩子我还是用吓的方法让他们学习的，四年级孩子就自主性增强了，这招也就不太管用了。我的目标是当孩子们毕业是语文数学双科都很优秀，最关键的一点是一定要有思想。这学期孩子们的成长也正向我的预期发展。

思想性是增强了，但是叛逆性也有了。现在饿孩子要想管理的好，一定要让他们佩服谁，这也就要求我们教师不断提高自身素质。控制脾气是我这学期管理班集体中重要的一个环节。孩子们大了，明白你为什么要生气，让他们明白为什么发火比单纯性地向他们发火重要的多。而且我们班的成绩一直比较稳定，但在期中阶段出现浮躁心理也是大多数孩子都会出现的，这个时候要把“橡皮筋”缩一缩，否则只会两败俱伤，自己也心生厌烦，无心教书。

要给孩子足够的空间，让他们度过这个浮躁的阶段，同时也是自己调整期。

带班其实就是在打心理战，不要让孩子烦自己，尤其是有思想的高年级孩子，谁先打好这场心理战，谁就最先取得本学期的胜利。

孩子们就像潜力无限的“橡皮筋”，但是使用过度也会犯犯小脾气，要让孩子们明白他们离不开你是班主任班级管理中重要的环节，让他们觉得你在他们的成长中起到不可或缺的作用，他们才会心甘情愿地听你讲解知识和人生的道理。

在每个人心中，都有着对美的定义。天空是美的，大海是美的，心灵是美的，校园也是美的。而在我心中，也一直有一个最美的班级。

给人留过最美好记忆的地方，就是校园和班级，当然我也是。

每天早上一进入班级，宽敞明亮的教室，一进门就可以看到一排排整齐的书本立在那里，同学们都在低着头看着书。坐在座位上，擦得闪闪发光的墨绿色黑板首先进入我的视线；讲桌上整齐地摆放着粉笔和黑板擦；天花板上的一排排灯齐刷刷地点亮着。这样的美征服了我。

一个梳着马尾辫的老师进入了教室，她是我们的班主任，每天都穿得十分干净利落，也从不穿高跟鞋，总是穿一身轻快便捷的运动服，打扮得十分朴素，从不花枝招展。老师踏上讲台，看到摆放整齐的讲桌，心情格外愉悦；看着一根根洁白的粉笔齐刷刷地＂挺立＂在粉笔盒中，老师的脸上露出了欣慰的笑容。老师上课有了动力，同学们也都开始积极的发言。现在开始分组讨论，一个个小组分析的清楚明了，组长们也都已高高的举起了手，准确的发言让老师笑得合不拢嘴。这样的美征服了我。

下课了，同学们也都分起了‘各帮各派’。教室里的女生们，围坐在一起聊着八卦与趣事，话题始终有，笑声就不停；那边有些同学想趁下课的时间，赶紧睡一觉，他们竟趴成了一道水平线；操场上分成了两个小分队－＂篮球小分队＂和＂足球小分队＂，让我们把视线转移到篮球场。同学们打着配合，杀敌方一个措手不及，矫健的身影＂上蹿下跳＂；拉拉队员们也不甘示弱，加油声和呼喊声此起彼伏；足球场上的队员们奔跑在操场上，脸上挥洒着汗水，进球时的一阵阵欢呼让我不禁蹦了起来，而失分时也让我不禁随着他们哀叹。这样的美征服了我。

我不知道毕业后该怎样，我只想珍惜这样美好的时光，珍惜这样的老师和同学们，珍惜这样最美的班级，珍惜这征服了我的‘美’。