过去、现在、未来作文(实用20篇)

一个人，不可能没有一个未来的梦想，虽然未来不可能我们来控制，但是，只要尽力去实现梦想，一定可以成功。

现在，升入初中了，就是一个新起点，我们应该重新检查自己，重新规划以后的学习计划，这是几个小计划。虽然很小，但是一样非常的重要，甚至比大计划还重要。

初中3年，我主要有3个计划，

第一：学习好学校的课程。这是最重要的，只有学习好了，未来才会更好。

第二：继续自己的爱好。只有学校的课程一定是不够的，还需要有自己的爱好，我现在有编程，单片机和国际象棋的爱好，丰富我的课余时间。

第三：就是让身体更好，这也非常重要，如果身体不好了，有再多的知识也赚不到钱，现在我有每天晨跑的好习惯，希望可以坚持下来。

当然长大之后的愿望也不是没有，只是以后很可能会变，因为我以前想当过警察、医生、消防员之类的，但是随着我知道的东西越来越多，思想的变化，愿望也在变。现在我想我长大后，愿望可能和大多数人不一样，我不想坐在办公室里轻松的工作，我更想在外面工作，哪怕更辛苦一些。这是有原因的，第一，外面可以看到更多的事情，不像办公室那么单调，工作比办公室更有趣。第二，不会对身体有伤害，不会一直坐着，也不会一直对着电脑看。

这是我的未来计划，你怎么看呢?

在过去的20XX年中，大家一定都是有喜、有乐、有遗憾、也有悲伤。

在上一年中，我做了一件令我自己非常遗憾而且伤心的事情，我妈妈曾经告诉我，要我坚持每天写300字的日记，但是我太懒，总是不想写，因为我觉的写日记没有什么用，而且我也没有什么好写的，所以，我大部分都没有写，每当妈妈问我些今天的事情了吗，我只会说写了。可是，我知道没有不通风的墙，还是被我妈妈知道了。那是一个星期天的晚上，我正在吃饭，妈妈便开始问我，今天都有什么有趣的事情，把你的日记拿来，和妈妈我一起分享分享。那是，我的脸一下红了，心想：“惨了惨了，我只写了没几次”。我便去找了，我知道我没写出来，我想了一会，还是把日记本拿出来了，妈妈一看，只有没几篇，妈妈便怒了，对我说：“你真是不听妈妈的话，妈妈说的不会骗你，只会让你学得更好，你为什么不写呢”。我便低着头，非常惭愧，真后悔不听妈妈的话。

我后悔的是没有坚持写日记，因为我现在连一篇作文都写不了多么长，只有100多字，离600多字，差得远。现在怎么后悔都没用了，只怪我当初不认真对待妈妈布置给我的作业。

当然，我也有非常高兴的事，我的邻居都说我是一个好孩子，既懂得礼貌，又懂得助人为乐。还说我见到他们就打招呼，碰到有什么事情，还去帮忙。虽然，得到了邻居的赞扬，但是永远得不到妈妈的表扬。

在这新的20XX年中，我一定会做得更好，做一个更加完美的自我，更加有礼貌、有志气、懂得孝敬父母、不惹父母生气的好孩子。

岁月回眸，良辰难在；展望未来，旧梦重圆。

时光滴滴答答的流水声，可它却流走了我们那时的天真与幼稚；我们有时负隅反抗，妄图找回那时的自己，而时间好像是你往天空投掷一颗原子弹，天空却如同平静的碧湖荡不出一丝涟漪，时光长河不会断流，更不会枯涸。

驿路策马，一驻足，一回首，驻足的是心殇，回首的是愁绪，但再多的愁绪仍无法阻挡时间一天天流逝，尽管时光吹红了樱桃，绿了芭蕉，可时光却不会在霎那间停止，我们要做的是缅怀过去，立足今日，展望未来。

过去永远静止不动，你的童心无意间流露，你的傻气不经意间散发。那时的自己，一度让现在的自己嘲笑呢？可现在的自己，又是否会被未来的自己所嘲笑呢？我们曾为中考拼搏，汗水曾流湿我们的作业，泪水所记录那时的无助，可我们现在回眸想起挑灯疾书的自己，我们更多的则是欣慰，我们努力拼搏过，所以我们不后悔。可时光这列火车却没有返程，有的是轰鸣汽笛预告着前行的事实，我们可以回首展望，却不足于驻足逗留。

现在时光如箭一样飞逝，我们以过去为镜，检讨自己，而我们现在不断改变曾经犯过的“傻事”。世上有一难题，则是如何将一寸光阴等于一寸金 ，我们面临的还有珍惜时间这一难题，不懂得珍惜，何谈一寸光阴，一寸金，没有方法可以使钟钏为我敲响已过去的钟点。山野小路，斑驳苍白，若成了似有似无的风景，又何谈未来呢？

未来姗姗来迟，大家同样面对明天日升的晨曦，日落夕阳，暮夜四合，伴着夜光归家。有的人每天好像在揭露秘密那样，面对神秘的明天，时钟同样滴滴答答的转动，而时光迎合着时钟的节奏，静静悄悄地流逝，从指尖索绕，那些人愈加欣喜与好奇，而反之，他们机械般的生活，日日以枯燥的心态面对它，结果也恰然相反。

过去静止不动，我们缅怀它，现在如箭一样飞逝，我们珍惜它，未来姗姗来迟，我们爱护它。

让我们回首过去，珍惜现在，爱护未来吧！

昨天晚上将要睡觉时，忽然从电视上看到一则惊人的消息；我国著名演员，导演文兴宇患肺癌，医治无效，于2007年7月30日7点左右与世长辞，享年66岁。

当我看到这则消息时，先是愣了一下，因为我不敢相信这是真的，仿佛昨天我还看见老爷爷慈祥的面庞，而今天却远离我们而去。

我的心剧烈的跳动，一股悲痛之情涌上心头，泪水顺着我的脸颊流下。我久久的呆在那里，竟一点也不知道此时我已泪流满面，这一切都太突然了，我宁愿相信这是在梦中。

深夜，我陷入了极度的悲伤之中，回想着文老爷爷生前的作品，等，每一部作品都无不展示着文老爷爷伟大的人格魅力，他慈祥，善良，幽默，热情，乐于助人。我一次次的被老爷爷的积极乐观的生活态度所感染，可现在文老爷爷却永远离开了我们。

悲伤之时，我想到了生命的宝贵，但又如此的短暂。正是因为如此，我们就更加应该珍惜自己的生命。

的确，在为已故之人悲伤之时，我们更应该重视自己的生命。虽然我们无法预知生命的长短，但我们能够做到的是认真对待每一天的生活，使每一天都有所收获，这样的生活才会有意义，有价值，你可以找到自己的定位，我们都可以确信的说；I was！

世界上真正宝贵的东西应该是价值，生命的价值，这需要我们每一个人真实的感受。

记住，我们要珍惜现在，珍惜现在的一切。

[忘记过去珍惜现在作文

在过去，存在着许许多多的故事。

波兰的天文学家哥白尼，小时候就特别喜欢问，他对这个美丽的世界充满了好奇。哥白尼对科学奥秘的不惜追求，使他最终成为天文学家创始人，日心说的创立者。哥白尼的学说是人类对宇宙认识的革命。他的科学成就，是他所处的时代的产物，又转过来推动了时代的发展。

明代的医药学家李时珍。他翻山越岭，访名医，亲自尝试草药。经过几十年的不懈努力，终于著成了《本草纲目》，被誉为“东方医学巨典”。

美国发明家爱迪生，从小就对各种各样的事情好奇。长大以后，经过几百次，几千次的实验，终于发明了电灯，影响了全世界，给全世界的人们做出了巨大贡献。让我们在夜晚的黑暗中看到了光明。

英国伟大的数学家，物理学家，天文学家和自然哲学家牛顿，在树下思考问题时，偶然被树上的苹果砸了一下。经过努力的思考，终于发现了万有引力定律的重大发现。

还有就是八国联军，美国；英国；法国；德国；日本；意大利；俄罗斯；奥匈帝国八国联军侵华。在这时候，有多少的英雄好汉在这场战争中为保卫国家，保卫边疆牺牲了宝贵的生命。换来了我们这个新的中华人民共和国；换来了我们的生命；换来了这个全新的时代；换来了这个全新的社会。

我们现在有吃有喝，不愁吃不愁喝，也不愁穿的。现在冷了，热了有空调陪着，烦了闷了有电视，电脑伴随着。尤其是我们学生现在什么都不用管，有父母养着，只管学习就行。多么幸福呀！所以我们要好好的珍惜眼前的这一切，好好珍惜我们这个新时代、新社会。我们要珍惜这一切，要好好享受现在的生活，在享受的同时，还要保护这些。保护我们周围的环境，爱护动物，爱护花草树木。爱护我们的地球。

我们的地球除了有一个新的时代，有一个新的社会，但它还有一面是伤痕累累。它已经很累了，还在默默的承受着我们的罪，地球每一天都留着伤心的眼泪。我们每个人都希望我们的家园是最美最美的地方，所以我们要爱护地球，还它一片纯净的空间。

地球至今已有四十多亿岁了，它如一个历史沧桑的人。而我们还在破坏它，滥砍滥伐、过度放牧、过度开采、臭氧层破坏、温室效应、酸雨……

我们要爱护环境，保护我们共同的、仅有的赖以生存的家园。

我们要珍惜、享受现在的新时代，爱护它，保护它，也要关注着未来。

也许现在有人饥渴难耐，也许现在有人衣衫褴褛，也许你们已容忍不下周围的穷迫。但，请忍耐一下，再忍耐一下。为了未来，请宽容现在。

伽利略，他的望远镜发现了新宇宙。可是，那些满脸杀机的教会法官们用所谓的真正的人文道理来否决他，用火刑来威胁他放弃信仰。那时年过七旬的他行动不便却依旧被囚禁、被斥责时，科学的坚持者们在默默地流泪，甚至收拢了他们的羽翼。他们为未来而赤裸裸地前进着，在浓雾笼罩的前路上寻求着未知的真理。难道你们不可以宽容一些吗?

只需要一些，让他们可以在不明的角落默默奋进，为了那不远的真理。

1327年，达斯科力被活活烧死!这样的惨绝人寰的牺牲不过是因为他认为地球是球状，可能有另一个地球，便惨遭毒害。1600年，布鲁诺也被处以火刑，他又做了什么?仅仅是宣传了哥白尼的学说，信奉他的真理他的信仰。可是，他们都葬身于火海!但他们不曾畏惧，他们是飞蛾扑火般的坚决。他们也是那样的不甘，那样的痛楚。不只为了自己，也为了未来。他们企图带人们踏上真理的殿堂，却被人们误解、推进地狱的炽火中。

因为你们的人文“真理”抑制了科学的奔跑。

当你们埋怨他们不救济你们的时候，你们不知，你们的斥责阻挡了所谓的救赎;当你们嘲笑他们倾家荡产为了不知名的研究的时候，你们不知，你们的嘲讽侵蚀着他们的坚定;当你们疏远他们的时候，你们不知，你们的冷漠击打着他们的心。

因为未来，请宽容他们，宽容现在。

科学，是注定孤独的荆棘路，路上少不了他人的质疑与嘲笑。你们只看到了他们的疯癫与狂热，却未看到他们的才华与奉献。

生活，会变得更好。就算人文会抑制科学的脚步，但科学未尝不也如此，这种阻挡会引起他们的坚持与顽强。这种互相抑制、互相制约的关系未尝不是一种规律。

随着时光的离去，他们会推动着芸芸众生走向更好。不要质疑，也不要嘲笑。他们代表着一种力量。推动着人文真理!

因为未来，所以请宽容现在。

就像书店里卖的历史书一样，我们每个人都有自己的历史。有酸，有甜，有苦，还有很多平平常常的小事。这么多东西组合起来，就变成了自己的历史。我们还有现在，有将来。将来是不受确定的，每个人都不知道未来会发生什么事，当然啦，也有酸，有甜，有苦，还有很多平平常常的小事。经历过的未来，又变成历史了。

什么叫历史呢？比方说，你的目光扫过这一行，这一秒就变成历史了，哪怕你重读一遍，这一刻与上一秒的速度、动作、环境都一样，时间也不同了。就像人类的历史已经渡过了1997年，就不可能再来一次1997年了。知道了这些，是不是感觉时间不停的流失，不停地书写着历史呢？

经历过的一切，就都叫历史。可以这么说：没有经历过以前那些平平常常的事，就不会有现在与将来了。你看：出生很平常吧？全世界每过几秒，就都会有成千上万的婴儿出生。10年，20年前，那一刻的成千上万个婴儿里，是不是有一个是你呢？出生是平常的，但是是现在在读文章的你出生，那就不平常了。因为如果你没有出生，你就不会在读这篇文章，不会做以后与现在的一切一切的任何事了。那些同你一起出生的婴儿，对于你来说是平常的，但对其他认识他的人来说，又变为非常非常特殊的了。所以，历史有许多许多个身份。

为什么我们有历史？为什么我们需要历史？历史不仅是通向现在与未来的铺路石，还是领导我们不误入歧途的领路人。假设你很久很久以前在路上被一个大坑给绊倒了，那么下次你经过这条大路时，就会想起那个历史，你一定一定会很小心，不会再傻傻的被再绊倒一次吧？

好了，经过了那段出生与成长的历史，你长啊长，到达了现在。现在是什么？比方说，你现在在读这篇文章。这个比喻，是不是与历史的举例很相像呢？但是这是不同的。虽然你扫到这行字的这秒成为了历史，但是现在是你正读着整篇文章的过程，还有一些没有读完，所以你正在读。这是不是很神奇？一边制造着源源不断的历史，一边又经历着现在。

现在是这三个关键词中唯一比较特殊的部分。想想看，你能改变历史吗？不可以。你能预测将来吗？估计只有神仙才能做到哦。但是现在，是可以紧紧握在手中的！现在你虽然在读文章，但现在你也可以活动活动你的任意部分。伸伸手，踢踢腿，也可以现在就喝一口茶。

为什么我刚才没有说“你能改变将来吗”而是说了“你能预测将来吗”，因为将来确实是可以被改变的哦。那为什么我不说唯一不可改变的历史为“特殊的部分”呢？因为如果没有现在，将来是永远不会被历史或自身改变的，必须是现在做了什么事，它才会发生变化。你一定听过“未雨绸缪”这个成语，或是看过蚂蚁搬家吧？正是因为现在蚂蚁搬了家，或现在带了伞，才避免了被雨淋湿。现在真的很奇妙很奇妙，如果历史是上文，将来是下文，那么现在就是承上启下的中间段啦。因为现在正制造着历史，改变着未来。

未来是非常玄妙的。就像你还是读着这一篇文章，怎么也不知道后面会写那一段话。如果你跳着读，先知道了后面，后来也不知道中间会发生什么有意思的故事一样。你永远不知道未来会发生着什么，只能做这一切的准备，以防意外。只是在做准备的过程中，人们发现了一丝可以把握的玄机罢了。就像以前的地震仪，现在的天气预报。但这些有时也是不准的。地震仪我不知道，但我每天都在看天气预报。就像有一次学校要在星期五春游，结果天气预报说要下大雨，我们只好作罢，但是那天晴空朗朗，一丝雨都没有飘下来，我觉得好可惜哦。

所以呀，实在想做的事情经过法律允许后都可以做，哪怕事后觉得开心也好，不开心也罢，都不会后悔。这样总比当时想做却没做，事后不停地懊悔、想像“如果做了会怎么样”要好得多。

历史，现在，未来这三部分两两关联，他们强强联手，选择了那一刻出生的婴儿，陪伴着他们度过了一生。这三者，大概就叫人生吧。

成功，犹如一个聚宝盆，需要你去积累并付出才会聚成一个“富金山”。正所谓“一份耕耘，一份收获”，谁在这个“富金山”上付出最多，谁的收获就会最大，谁就是成功者。

我们今天的幸福生活，是先人用辛勤的泪水换来的，如果没有先人们的创造，何来我们今天的幸福生活呢?在先人们的创造下，我们的科技越来越发达，而且我们都过上了无忧无虑，自由自在，无比幸福的生活。可是如果，我们把今天的生活与几百年前的生活相提并论的话，我们的生活就显得至高无上了!

俗话说得好啊“芝麻开花——节节高”。今天的我们生活在高科技的世界里，这不光光是科学家们选择了发展，还有坚持不懈，刻苦拼搏的劳动人们。正巧，我们学了《童年的发现》这一课，课文中讲到“世界上的重大发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险，哥白尼发现了‘日心说’，结果怕遭到教会的处罚而不公布真相，布鲁诺坚持‘日心说’，结果被教会处死;哈维发现了血液循环，结果被烧死。”这些都是科学家们遇到的种种磨难，种种困难。因为科学家们的无私付出，我们今天的生活才变得如此生机勃勃，我们今天的生活才会如此舒适，如此美妙，这难道不是先人们换来的吗?

科技发展把我们从粗茶淡饭的日子拯救了出来，如果没有科技发展，我们肯定无法想象现在的日子是什么样?是昏天暗地还是浑黄一体。科技发展改变了我们的生活，改变了我们的命运。我们现在要活学活用，爱科学，学科学，用科学。我们正在跨入21世纪的高科技世界，我们的科技正在向前，向前，向前!

在这个高科技时代的世界当中，我看见了，看见未来的高科技正在向我们招手，未来的幸福生活已经遥遥在望了……

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五． .................................................................................................................................................. 8

一简述

1. 当过去分词在句末时，不管有无逗号，都是就近修饰名词;

2.现在分词在句末时，无逗号是就近修饰的名词的定语；

3.当现在分词在句尾且前有逗号时,修饰邻近句子的主语,做主语的伴随状语或做句子的伴随结果.因此不能用句尾现在分词修饰前面句尾的名词. 所以OG127说C选项:"the phrasehaving been assigned...is uncertain in reference,making the sentence unclear."-->就是说这个现在分词本来是应该修饰前面的employee的,却变成了修饰主语governments了. (另外在GMAT里,having been done的用法错误,应直接用done)

避免上述错误的方法:所修饰的名词在句尾用定语从句修饰--OG127正确选项B (而不用加逗号的现在分词修饰.其实分词是定语从句的省略形式,在句中无逗号分词(注意是无逗号的,有逗号的在句中有歧义)就比定语从句简洁)还有 OG120也是同样道理:修饰句尾名词,正确选项A用定语从句.E选项的句尾现在分词错误.

4.当现在/过去分词在句中且前没有逗号,修饰前面紧邻名词;

5.当现在/过去分词在句中且前后都有逗号,有歧义:1)修饰前面紧邻的名词,2)向后修饰后面句子的主语.

这种结构在GMAT肯定错,如果修饰某句主语,则避免将该分词置于以名词结尾的句后.避免方式:1)用定语从句/介词短语明确修饰对象.2)可将分词提到句首,所修饰主语及所在句子紧跟其后-->形成句首分词修饰句子主语.见OG179

6.在前面有多个名词如名词1+介词+名词2结构,而要用分词修饰名词1时,为避免歧义要重复名词1即用同位语结构:名词1+介词+名词2,名词1+分词.见OG208

二．

1、doing/done,SVO 注意分词的逻辑主语与S一致

2、介词/连词+doing/done,SVO 也要注意分词逻辑主语与S一致

3、S,doing/done,V 分词作定语修饰主语（前后一对逗号隔开，相当于定语从句）

注意：如果出现: “名词,doing,名词”，则会有分词前后的修饰歧义，如179DE，245E

4、SVO doing 分词作定语修饰主语，如 96AC，121C，146E，222A，234B，237E

5、SVO,doing

A、分词优先作状语

1）修饰主语（与分词在句首一样，注意逻辑主语），如 33B，39C，44B，120E，163D，256B

2）修饰主句动作，如 78BD，119B，154A，259A

B、其次作定语，但没有定语从句清晰，会有修饰歧义，如 253DE，（“，including”除外 249）

6、SVO done 分词作定语修饰O（同4）

7、SVO,done

A、分词作状语修饰S，如 大全558

B、分词作定语修饰O，如 127A（分词相当于形容词 253A）

some people base on sth是绝对错误的。但是有sb. base sth. on sth.的用法. 三．

1.SVO+doing,无逗号的情况下doing是针对宾语的动作,96AC(OG says : assuring针对主语有问题)，121C，146E，222A(OG says: enabling很好的修饰了宾语)，234B，237E -------以上证明了ets的偏好,svo+doing修饰主语是模糊的,修饰宾语是清晰的

2.SVO, doing有逗号,33B，39C(Og says:protecting很好的

解释了主语的行为)，44B，120E(Og says:错误选项有可能混淆的指代主语而不是逻辑上正确的宾语)，163D(Og says:sleeping正确的修饰了主语)，256B --------以上证明了在Og中svo,doing的doing多指代主语

3.svo,doing有逗号,78BD(doing指代了前面整个句子的行为)，119B(同前)，154A(*)，259A(同前)------------以上证明了Og中svo,doing的doing多指代前面的整个句子

四．例子

产生participle phrases原点是为了to reduce wordiness by replacing longer adverbial or relative clauses，另外要强调的重要讯息不会写成participle phrases，因为分词修饰语属于次等地位(The

modifier is subordinate to the main clause)。也就是说A….and B…(A与B一样重要)，如果A…V..,B...Ving (就重要性而言A>B)

简单一句：分词构句是主要句子的意义延伸。

目前我看到有几种句意：

1. 因果(★★★★★)

2. 补述：解释某事(★★★)、描述状态并列或伴随(★★)、纯举例

participle

phrases如此具困扰性是因为可以改写的来源多

1.由adj. clauses (如who, which开头)可改写成分词词组。考题中可分形容词子句限制性、非限制性改分词的考法。

2. 副词子句(有连接词开头的)也可改分词词组，所以有因果关系或时间关系，单纯就时间关系看，可以有先后或同时，会有动作是伴随或是并列关系。

3.当三个以上的动词用and相连时，后面的部分也改写成分词(V, Ving... and Ving...)。

我看过的说法中，觉得Manhatan GMAT备考网站，里面指导员所讲的分词概念不错，但是他的目的在卖书，所以讲的真的不多。

1.当分词构句放句首，修饰后面句子的主词。前几天看到有人发帖的整理，讲到分词在句首，表示此动作先于主要句子的动作，讲的真好。

2.当分词构句不放在句首时:

if

theres NO COMMA before a participle, then the participle creates an adjective phrase that modifies the noun immediately

preceding.

if

theres a COMMA before a participle, then the participle creates an adverb phrase that modifies the action of the preceding

clause.

PS：逗号的产生可能是插入语，遇到插入语可以跳过不看，不代表分词修饰这个插入语。

判断上抓前句的动词与主词，如果用中文想就是「此主体这个动作的行为导致或表示.....」(to modify the action of)。而且不可以只有思考主词或动词。 如果遇到前句有数个动词，以找最近的动词为主，譬如V1 to V2，分词构句修饰V2

3.

participle (V-ing) after the comma can not modify the subject of the preceding clauses

noun.

這個考「什么情况下不可以改成分词构句?」除了需要有对等连接词的句子，不可改分词构句，因为句意重要性会被改变外，

打逗号的Ving分词，无法修饰逗号之前的名词，所以非限制的形容词子句最好不要改分词Ving构句(有7個考題)，但是Ved分词例外(有两个考题)。

回首初中，总是充满无尽的回忆，回忆中有酸，有甜，有苦，也有辣。有和同窗嬉闹的欢乐；有和老师探讨的激烈；有挑灯苦读的辛酸，也有离别好友的难过……总之，我的初中可以用四个字概括“精彩成长路上”！

不错，刚进中专的大门，虽然我们脸上的稚气未脱，却在心智上多了一份思想上的成熟。虽然我们依旧好动，却在表现上多了一份内心的平静，这也许就是初中生和高中生的不同之处吧！经历了中考，经历了无数次的成功与失败，经历了风雨，看见了彩虹，也许彩虹是稍纵即逝的，也许只是白驹过隙，而我却会努力让它定格，成为永恒……

转眼间我入学已经快满一学期，那没有初中的美好，但是也会让我学会坚强。我记得曾经有人对我说过：“进入中专，就等于一只脚进入了社会，就要学会如何保护自己，如何学会人际交往。”现在的我才从初中刚进入中专，在剩下的两年我会成长，会强大。在初中，老师对我们讲过：“不管你们以后是考进高中还是中专，你们都会认为在初中的生活是最美好的、最快乐的。”虽然现在的班级、同学都很好，但当我走过初中的地方，看着那曾经的地方，回想着当时的情景，只能笑笑，但心中又有丝丝的伤悲。那时的我们多么的开心，那场景我永远无法忘怀。

但现在的我不能活在回忆中，我要看向未来。

我总喜欢把未来想象得光明灿烂，展望未来就如同在做一个未来世界里的梦。不管现实对我有多么的不利多么地艰苦，不管我现在还处在一种很迷茫很糟糕的境况中，对于未来我依然是以一种乐观的向上的心态去想象。世界是现实的但有了梦想世界才因此而飞速转动起来。展望只能是展望，要将这些梦想变成现实更需要我的实际行动。活在当下，将当下的压力变成实现未来梦想的动力。

回忆过去我发现我以很不成熟的步伐走过了四年的青葱岁月，展望未来我坚信我会比任何时候做得更好。

未来，一种你想的到却摸不到的东西;一种你想的到的声色却听不到的声音;一种你想的到的香味却尝不到的味道。——这就是所谓的未来

梦，一种每个人都会做的，但却触摸不着的东西。——这就是所的梦。

每个人都有属于自己独一无二的梦想，因为每个人的独一无二，所以每个人的未来有着不同的精彩。因为有想象，所以有梦想，因为有梦想，所以就有独一无二的未来。但是反之如果没有想象就没有梦想，没有梦想就没有未来。如果没有梦想，你的未来一定黑暗无光，如果有梦想每个人的未来并不艰难，因为有梦，因为有想，因为想努力，因为想坚持，因为想成功，所以有了潜意识的动力，未来定有一帆风顺的一面。

我的未来：它没有形态，但是我知道它存在。但是我不知道我的未来是成功还是失败，是辉煌，还是暗淡无光。我不知道我的未来是让我久久长活于世继续着青春，还是早早死去悔恨过去。我不知道我的未来是一个衣衫褴褛装苦讨钱的乞丐，还是一个伫立于业界的女强人……因为种种的不知道，所以有时会害怕。可或许我的未来并没有我所想象的那样糟糕呢!因为相信这样一句歌词：“我的未来不是梦，我认真过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动……”

我的梦想：它在我面前是一种欲望，是可望，是仰望。因为它身在高处，出手不可得。我的梦是成为一名在服装界中人人得而知晓的女设计师，女强人。我的想是能让自己走出世界，让中国服装界走向世界，让中国的服装观念走向世界，乃至悠悠长流于世界的每一个角落，即使我自己明白它离我遥不可及，但是我也不会再继续做梦下去，我要用自己的行动去证明，它其实并非那么遥不可及，因为有一位歌手说过：“要努力梦想，不要努力做梦。”因为他的成功，让我相信了我的梦想并非那么遥不可及。

未来与梦想是我自己选择的一条路，不管在这条路上是苦是甜，是喜是悲都要挺直腰间继续走下去，哪怕已经遍体鳞伤，也要坚持走下去，因为歌手陈翔说过：“自己选择的路哪怕跪着也要走完。”我相信我的未来与梦想并不遥远。因为我就是那个选择艰难的路，而愿意跪着走完的人。

亲爱的我：

你好吗？

当你在某一天，在这里看到这封信，想必你也是一个青春阳光的大男孩了。

你是否还记得，儿时的你曾有个梦想——当个作家。你完成这个梦想了吗？儿时的你觉得，作家真的好伟大。一堆一堆的书，从何而来，就是从一个个默默付出的作家手中来的。作家们用自己的一生写出一本本的书，让一朵朵祖国的花儿从中收益，学到知识，将来为祖国的强大做出贡献。他们其实也是在默默奉献，把自己的知识通过一本本的书传递给更多的人。自己的一生可能不富裕，可是他们却把更多精神上的富裕奉献给了无数的人，换来了更多人的富裕，为祖国换来了人才。那叫一个伟大。

如果你还没完成这个伟大的梦想的话，那我恳求你，尽快完成吧！你不要在乎大人们说的“作家很难赚钱的，你想饿死吗？”之类的话，做自己想做的，那才是最重要的。对吗？

未来的我，加油吧！

祝你身体健康！

从前的你

**年8月30日

回首201x，不知是苦还是甜。

细想一下，当我兴奋不已、站在领奖台上的时候；怀着激动的心情在全校师生面前表演的时候；单元测试得了满分的时候，此刻的心情将是多么的喜悦。而当我晚交作业、考试不是很理想的时候，我的心情又是多么的沉重。

随风而逝的201x年，让我尝到毕业班学生的苦，也终于尝到了有苦才有甜，也终于迈出了考一个好中学的第一步。

随风而逝的201x年，你留给我的不仅仅是欢声笑语，更多的是忧伤以及新一年的启迪。201x年12月22日当其他的同学承载着欢乐的翅膀、高高兴兴地回到家里的时候。我却要留下来，低头背诵一首奇丽的古诗，而这首古诗在我眼里却是那么的沉重、那么的忧伤……

十年寒窗无人问，一举成名天下知。不要为失败找理由，但是一定要为失败找原因，为成功找方法。

回首过去，展望未来，我期待着你——201x。

一切应该从那个梦说起。

那是初一开学的前一天晚上，我梦见了我的小学，梦见了我的同学和老师，我梦见了我和同学们在操场上嬉戏，玩耍。六年的同窗生活，虽然是艰辛的，但我们风雨同舟，一起哭，一起笑，冲破一道道“拦路虎"。我还梦见了老师们，在临近小升初考试，老师们加班加点，陪伴我们复习，和我们一起奋斗，却只换来了我们的抱怨。现在想想，我们真不应该，日日夜夜的辛苦，只是换来老师的根根白发罢了。想到这里，我忽然一下子惊醒了，只觉得泪水已经润湿了我的脸颊，一种离别的痛深深地刺进我的心里。

那个梦，把我的心带回了小学。

小学的时候，我常常在学校打印社帮语文老师拿试卷。今天是初中开学的第一天，我又不知不觉地来到了打印社，刚进门，我突然明白过来——我已经不是小学生了。心里一想，也许老师再也不会让我拿试卷了，感觉鼻子一酸，眼泪在眼睛里打着转。让我放下六年的同窗、师生感情，太难，太难了。

开学后接下来的一个星期里，是军训。在军训的日子里，我认识了许多同学，在那个崭新的集体里，从陌生到熟悉，从熟悉到亲切。一个集体，一家人，在困难前，我们乐观面对，在掌声里，我们共同迎接幸福……在这个班级里，我仿佛找回了小学六年的同窗感情。

军训过后，我的思想有了大改变：“回首过去，展望未来，乐观面对生活中的每一件事情”。

是啊，回首过去，展望未来。我向着朝阳努力前行着，只待金榜题名，回报母校。

今天，我读了《我的祖国》这本献给中华人民共和国成立--周年，改革开放--周年的书后，才真正感受到了中国的飞黄腾达。

常言道,衣食住行,乃人之生存大事,也有人讲“先治窝再治坡”。从石灰墙到环保涂料墙,从鹅卵石地砖到配有抗辐射采暖的高极实木地板,从家里三大件到如今的别墅跑车……这一切都说明了中国在进步。

建国初期,人们的居住条件极差，住的房子破旧，年久失修，岌岌可危。国家也不忍看百姓过这样的生活，于是实行了“改革”。改革开放后，百姓的居住环境不断改善，可谓是“脱胎换骨”、“焕然一新”——样式统一的平板房取代了建国初的破旧民居。再后来，新兴的住宅小区拔地而起。一大批居民走出了没有厨房、厕所、上下水道的老房子，搬进了房屋质量有保障、小区环境优美、购物交通方便的新楼房。而且在1980年9月，北京市住房统建办公室率先挂牌，成立了北京市开发总公司，拉开了房地产综合开发的序幕。从此，住房商品化、土地产权化在中国施行起来……

这些变化不由得让我想起了我们村——

在过去的十几年，村里家家户户几乎都是平板房，屋顶是一片片鱼鳞状的瓦片，墙面是石灰砌成的，虽平坦，可房屋内部却很少有装修，只有床、桌子、椅子等基本家具。但是在现在的十几年就不同了，村里居住的条件发生了翻天覆地的变化。

一进村口，映入眼帘的是一座座漂亮的小洋楼。这些小洋楼鳞次栉比，一座比一座更显大方、庄重。这不光外表好看，内部也是顶尖的。就拿我家来说吧——我家是一座三层的楼房。听爸爸说，这是村里笫一座楼房，在当时算是很气派的。房子外部的四周，都是用粉色小砖块一块一块粘起来的;内部全用白灰粉砌成，地板也都是用那一块一块略黄的地砖铺成。第二层可以说是整座楼里最华丽的。这层里的摆设极其的华雍，有时会让人误认为是哪家豪华酒店的包厢呢。

不仅村里如此，城市的变化甚是壮观。市里的新型小区一座比一座更具特色，一座比一座更能体现改革开放后国家的伟大功绩。

今天，太阳的光芒十分灿烂耀眼，眼前的世界都好像镶了一层金边，柔软的白云衬托着蔚蓝的天空，轻轻地飘逸，像一群纯洁的小精灵在玩耍，似乎是在帮我庆祝——我能参观珍贵的国宝了。

中午，学校放学后，我与同伴来到保利。上城，那里的景观简直令我惊叹不已。一栋栋高楼雄伟壮观，就像参天大树一样在寒风暴雨的袭击下屹立不倒，楼房上的亭台上有许多花花草草，充满了春天的绿意。精致的喷泉在小路旁细细流淌，衬托着壮丽的楼房，锦上添花，聆听者感到非常舒适。看到这一切，我们应该感谢祖国，感谢为后代牺牲的先烈，这些高楼大厦正是证明他们的付出是有回报的，你们永远在我们的心中，是教育后代的榜样！

我被同伴拉了进展览大厅，里面的精品简直比我想象中的好几千几万倍。有很多圆明园的遗迹，似乎隐隐透露着金光，佛像的身影是如此高大、如此令人敬佩。最令我印象深刻的是一个“牛首”，制作人把它造的栩栩如深。一对坚实的牛角，朴实而又纯朴的眼神，憨厚的黑脸，一个高大的形象在我心里显现，像一只老黄牛在努力拉犁，心里从来没有一丝不甘心，它知道这是他的本分，他必须完成。它象征着中国人，为自己的祖国贡献，但从不求回报，在自己的岗位上努力奋斗、尽职尽责，甚至为了祖国牺牲自己，换来后代的美好生活。现在，我们得到优秀的教育、优裕的家庭环境、永远呵护我们的父母，然而，我们要的是好好学习、天天向上，拿到优异的成绩，让老师开心，家长开心，让自己也快乐，这些，我们做到了吗？答案是可以改变的，这只是自己本身的意愿。

不久后，身边的同伴细声对我说：“真是可惜，还有大多数属于圆明园的文物至今还下落不明。”我轻轻点了点头，陷入了深深的沉思……是啊，1860年，侵略军对圆明园进行了疯狂的掠夺，抢走了无数珍宝，搬不走的就毁掉，之后，他们竟点燃了那邪恶的火把，大火烧了三天三夜使圆明园变成一堆废墟。烧毁之前，园内湖光水色，景致迷人，它不仅是中国历史上最美丽壮观的皇家园林，还是世界闻名的博物馆，被西方人誉为“万园之园”。可是一瞬间，却变成了一堆废墟，多少人希望，这只是幻觉，然而，这一切却改变不了了。我们只能希望这惨不忍睹的画面永远不再发生，永远消失在我们眼前。圆明园的事件是中华民族的耻辱，是人类文明史上一场空前的浩劫，成千上万的珍贵文物被敌人掠夺，流散他乡，当我们重金从国外买回时，是什么样的感受，当然，这是令所有中国人痛心的。

时间转瞬即逝，参观完展览后，我和同伴准备回学校了，回到学校后，我走到升旗台前，望着在半空中飘扬的五星红旗，心里好像有一股暖流流进。每一根纤维都是前辈们辛辛苦苦编织上的，那闪闪发亮的五颗星，似乎引导着我们前进，像沙漠中的一弦水，给人以希望，像冬天里的一抹阳光，给人以温暖，像炎热时的一缕春风，给人以放松。他激励着我们，告诉我们，与成功握手，与失败交心，尊师守纪、勤学进取，莫要让以前那悲惨的场面重现，做一个对社会有贡献的人，为伟大的祖国而骄傲，也让祖国为我们骄傲！

同学们，我们不用做出轰轰烈烈的大事，但是也不要让我们的一生过得太平凡、太普通。就算一个普通的农民也能为祖国夜以继日的发明杂交水稻；一个平凡的士兵也能全心全意为人民服务；一个单纯的小孩也能为保国家机密而受敌人的痛苦折磨。我们也要学会感恩，感恩祖国，感恩老师，感恩家人。可以说，没有共产党就没有新中国，共产党的辛勤都是为了民族，它指给人民解放道路，它领导中国走向光明。我们要让圆明园的惨痛事件成为过去，让蔚蓝的天空和纯洁的白云成为我们的未来！

啊！伟大的祖国，你的成立，让我们欢欣鼓舞；你的进步，为我们赢得荣耀；你的成功，让我们欢呼雀跃；你的未来，是我们的骄傲！

想一生，有的人总是后悔已经发生过的事，进而怨天尤人，而真正懂得生活的人，却是在不断进取中深思如何才让未发生的事尽善尽美。

正如萧伯纳所言，有的人看到已经发生的事情，问：“为什么要这样？”而他却梦想从未有过的事物，然后追问：“为什么不能这样”？其实，大多数时候，我们是“有的人”中的一个。但那并不意味着，我们永远无法跳出那枷锁，成为主控命运的那一个。

进入高三，许多学生的状态是怎么那么多题型我不会，高一高二我究竟是怎么学的，为什么会这样呢？诸如此类的抱怨每天都在上演。似乎所有人都忘记了，后悔是没有用的，高三的我们唯有在接下来的日子奋力拼搏，才有可能改变最终的结局，我们该做的不是哀叹，而是用自己的方法去书写人生。

虽然说，“事后诸葛亮”是每个人都或多或少都拥有的心态，但是，为什么我们不能少点精力后悔，多点力量改变呢？无论是谁的未来，都是未知的，那么就用自己的梦想去点缀自己的人生。

其实，人生的本原，每个人都一样，然而有的人总是紧紧回望着过去，自怨自艾，而有些人，他们从不停下，过去的已成为过去，而未来仅仅掌握在他们手中。他们善于改变从未有过的事物，也因此，他们的人生变得与众不同。

苹果的创始人乔布斯亦是如此。他的出生难以启齿，大学也未念完，这些会使许多人感到绝望，对命运满含愤懑，可是他是乔布斯，他不放弃，在车库创立了苹果这一至今为年轻人欢迎的品牌，是他的坚持，他的创新，他对梦想的不懈追求，让他成功。他也许无法改变过去的事，然而他却尽到自己的努力，将还未有的事情完成得出色。

或许，我们无法做到像乔布斯那样优秀，然而，我们却总有力量去改变人生的一点点。不奢望一跃成名，却希望，未来能因为自己而变得精彩。

许多人认为，回首过去，能得到教训，让未来的路更平坦，这的确如此，然而我们却不能永远将目光停在过去，以为人生一直在继续，我们面前的总是未来。与其对过去念念不忘，伤痛欲绝，频频抱怨，为什么不将自己的梦想投放于从未发生过的事情上，至少那样你还可以创造你所要的人生。

过去的已经过去，未来总还要走的，那么我们就不要做那对已发生过的事后悔抱怨的人，而去做那勇敢改变未来创造未来的人。过去可以留恋，但不要把它放在生活的重心，面向未来，为未来而努力而拼搏。

[高三作文：过去与未来

今天，我读了《我的祖国》这本献给中华人民共和国成立XX周年，改革开放XX周年的书后，才真正感受到了中国的飞黄腾达。

常言道,衣食住行,乃人之生存大事,也有人讲“先治窝再治坡”。从石灰墙到环保涂料墙,从鹅卵石地砖到配有抗辐射采暖的高极实木地板,从家里三大件到如今的别墅跑车……这一切都说明了中国在进步。

建国初期,人们的居住条件极差，住的房子破旧，年久失修，岌岌可危。国家也不忍看百姓过这样的生活，于是实行了“改革”。改革开放后，百姓的居住环境不断改善，可谓是“脱胎换骨”、“焕然一新”——样式统一的平板房取代了建国初的破旧民居。再后来，新兴的住宅小区拔地而起。一大批居民走出了没有厨房、厕所、上下水道的老房子，搬进了房屋质量有保障、小区环境优美、购物交通方便的新楼房。而且在1980年9月，北京市住房统建办公室率先挂牌，成立了北京市开发总公司，拉开了房地产综合开发的序幕。从此，住房商品化、土地产权化在中国施行起来……

这些变化不由得让我想起了我们村——

在过去的十几年，村里家家户户几乎都是平板房，屋顶是一片片鱼鳞状的瓦片，墙面是石灰砌成的，虽平坦，可房屋内部却很少有装修，只有床、桌子、椅子等基本家具。但是在现在的十几年就不同了，村里居住的条件发生了翻天覆地的变化。

一进村口，映入眼帘的是一座座漂亮的小洋楼。这些小洋楼鳞次栉比，一座比一座更显大方、庄重。这不光外表好看，内部也是顶尖的。就拿我家来说吧——我家是一座三层的楼房。听爸爸说，这是村里笫一座楼房，在当时算是很气派的。房子外部的四周，都是用粉色小砖块一块一块粘起来的;内部全用白灰粉砌成，地板也都是用那一块一块略黄的地砖铺成。第二层可以说是整座楼里最华丽的。这层里的摆设极其的华雍，有时会让人误认为是哪家豪华酒店的包厢呢。

不仅村里如此，城市的变化甚是壮观。市里的新型小区一座比一座更具特色，一座比一座更能体现改革开放后国家的伟大功绩。

因为寂寞，我们的生活会游离原本温馨的港湾；因为好奇，我们的行程会在某个十字路口不经意的拐弯。对于过去与未来，我们所能做的不光是等待。

——题记

场景一：（过去）

寝室趣闻

初三生活开始了，寝室生活也又开始了。面对着相同寝室的不同室友，我们的微笑少了，还是多了？我们的情谊浅了，还是深了？

“美化寝室”是我们住进寝室接到的第一次任务，室友们也纷纷讨论开来，为的是将我们的寝室打扮得更漂亮、更温馨，更像我们自己的“轻松乐土”。

于是乎，你出钱来我出力，大家纷纷把家扮。

……（进行中）

一个晚上，我们为我们的“家”换上了新颜，大放光彩。

几天后，我们立下了寝室守则第一条：团结互助。

回观课堂

“之乎者也……”语文老师不停地讲着。

“X＋Y＝Z”数学老师不厌其烦地分析着。

“a、b、c……过去时、进行时、完成时……”英语老师唾沫横飞着。

“酸＋碱＝盐＋水”科学老师口干舌燥，不断重复着。

……

来观一下：

左上角某某同学眼皮正在打架，旁边几个同学早已无法支撑，这会儿已壮丽“牺牲”。找到了：最后一位同学目不转睛地望着老师，但怎么课桌下面他的小动作就那么多。瞧瞧，AB同学不但眉来眼去，连手也不断地发着短消息……

仔细搜索，得出结论：真正听课的才不过五六。

最后，也就强调了课堂常规一条：认真听讲。

场景二：（未来）

展望未来

手里的笔还不停，心中的梦还未圆。对于“高中”这一现实而又模糊的词，也许是春秋大梦，也许能见到一线曙光。对于它，目前可仍就还是一个“？”号。

初中生活回味无穷，高中生活难以想象，而现在，我们能做的，只是倍加努力，去迎接那段不为人知的岁月，而不是沉浸在夕日的欢笑中。

送走那个沉甸甸的夏日，迎来了这个金灿灿的秋天。

——题记

褪去一身的稚气，踏着整齐的步伐，迈入东华高中的大门。放眼望去，未来的漫漫求学之路，充满荆棘，充满坎坷。一个个瘦小的身影，整装待发，站在高一的起跑线上，我们，无所畏惧！

毒辣辣的太阳深深地灼伤了我们稚嫩的皮肤，繁杂而又乏味的“齐步走换正步走““正步走到齐步走”把我们折磨得叫苦连天、

为期四天的军训已经接近尾声了，同学们由陌生变得熟悉，由幼稚变得成熟，是的，魔鬼般的训练已完完全全改变了我们，从现在起，从这一刻起，面对镜子里崭新的自我，我们坚信：明天会更好，未来由我来！

成长的道路是布满荆棘的路途，不小心的刺痛没关系，这个难忘的军训，那些可爱的教官们，告诉我们如何勇敢前进，大步向前！教官，谢谢你们，给我们这群懵懵懂懂的孩子上了高中生涯的第一课，教会了我们不能言明的许多。

时光如行云流水般离去，却带不去澎湃的心境，拼搏过后，我们的青春，是一首无悔的阙歌！

听着流行歌曲，看着少女漫画，脑袋一片空白，这是怎样的一种寂寥，怎样的一种无知？！

曾以为为爱可以放弃一切，曾经也这样挥霍了弥足珍贵的青春，曾以为有了爱情就是幸福。但是，真的把没有爱的恋爱写成爱良的诗歌时，我倒在了痛苦的泥潭中，一度无法自拔！终有一天再次将被爱情害的累累的伤痕的心拖入更深的泥潭，以为遇见了对的人，可是却在自己对的时间陷入别人错的时间。终于再也没有勇气面对爱，当爱情伸手的时候想到的只有爱情离开的痛，从此把心锁入小黑屋，不知何时能得到解脱。--或许我们应该给自己一个俯视一切的理由，不高傲也不自卑，静静的活着。

曾经梦想就是一切，但是，所谓的梦想被坚持了不到一个星期的时候已经被自己丢到了月球上，成为自己回想的资料。许多年以后看见别人功成名就才发现这就是之前被自己丢在月球的梦想或者兴趣，悔之--晚矣！--博学更要深思！

梦靥里，你我相爱相守，幸福美满；梦靥里，我才富五车，功成名就；梦靥里，草长莺飞，花开云飘。。。翻身，梦醒：一切还是原来的模样！各种怅然。--生活永远那么现实，活在当下，活在今生！

不知道什么时候没有了追求，脑袋里空空荡荡，眼睛里多了一层雾水，连话也讲不清楚，机械的生活，睡觉，吃饭，如此反复！看着别人的成就，不在因自己的平凡普通而深深自责。看着镜子想：对面的蓬蓬头是谁？

生命里爱情不是全部，笨不是失败的借口！学会保持自己的风格，活出独特的自我，也要学会让圆滑；学着去思考总结人生，回忆曾经，但又不陷入曾经而无法自拔，预期未来，但又不能好高骛远。

给自己也给别人一个尊重自己的理由，做自己也做别人的太阳，照亮前行路，加油！