关于社会关爱的作文(精品20篇)

每次交语文作业时，我都会想起去年寒假那感人的一幕！

放寒假的时候，我们的语文老师——张老师说：“腊月28要把自己的寒假作业交到门岗。”很快交作业的时间到了，可是那天天公不作美，突然下起了大雪。妈妈催我去交作业，我想：今天这么冷，又下起了大雪，路一定很滑，张老师可能不会去了，我正在犹豫，去还是不去。妈妈看我不想去，就让爸爸陪我一起去。下了楼我发现路确实很滑，好几次我都差点儿摔倒。终于走到了门岗，令我惊讶的是张老师在那里认真的翻阅着已经交过的作业。我们问过好后，张老师接过我的作业，认真的看过一遍后，说我书写不认真，拿出写的好的同学的作业让我看，并要求我每天练一张字。我爽快的答应了。

回家的路上，寒风刺骨，北风刮着我的脸，冷极了。不一会儿，我和爸爸一起回到了自己温暖的家，再想想老师，仍然在门岗等待着没有交作业的同学。我想：他一定冷极了！老师强烈的责任心深深的打动了我，我一定要好好学习，不辜负老师对我们的期望！

世间处处都有关爱，如果世上没有了关爱，谁都不理谁，我们的日子该怎么过？ 现在我就和你讲几个关于关爱的故事吧！

有一天，小雪和小南走在放学的小路上。这时正直高峰期，车辆在马路中间川流不息，摩托车在这时候去玩起了“杂技”，一会儿左拐右拐的，一会儿又加速，一会儿又急刹车，让本来就拥挤的车辆，变得更加混乱不堪。 就在这喇叭的“歌声”中 ，老太太被吓得不敢过马路 ，生怕被车撞到。小雪和小南见状，赶紧跑过去扶着老奶奶，关心地说：“老奶奶，我们扶您过马路吧 ！”老奶奶笑着说：“你们可真是好孩子，谢谢啦 ！”说着，小南和小雪就将老奶奶安全地送到了对面，老奶奶连忙道谢，小雪和小南说这是她们应该做的。她们对老奶奶的关爱，就像马路上一道美丽的风景线。

还有个故事说的是，战争时期，敌机来轰炸了，战士们应当毫不犹豫地趴下，可是还有一个小战士没有趴下。这时上尉就起身扑倒那个小战士，把他牢牢地护在身子底下。等敌机轰炸完了，上尉看见自己之前趴着的那个地方，已经被炸出来一个大坑。 这也让上尉明白了，关爱别人，也等于在帮助自己，他救了小战士，小战士也救了他。

最后一个故事说的是一对父子。一天晚上，爸爸晚回来，看见小明又在看电视，就生气地把鞋子丢在了客厅，走到小明面前，狠狠地骂了他一顿，然后转身走回自己的房间。 小明看着、看着便迷迷糊糊地睡着了……小明醒了，发现身上还盖着一条毯子，看见桌子上有一张纸条，上面写着：昨天的球赛中中国队大获全胜——爸爸。于是，小明马上翻身下沙发，把昨天爸爸因生气丢到客厅的鞋子拿起来，用鞋油擦得干干净净，闪闪发亮！这时，爸爸从房间走出来看见这一幕，抱起小明，开心地笑了。

关爱就是这样，帮助他人的同时，自己也会收获快乐。如果世上没有了关爱，这个社会就会变得冷漠无情。 所以，大家一定要学会关爱！

有人喜欢体育老师，有人喜欢语文老师，有人喜欢数学老师，有人喜欢科学老师，而我喜欢我的英语老师——杜老师。

杜老师的个子矮矮的，那乌黑发亮的头发卷卷的，像个洋娃娃。她圆溜溜的大眼睛嵌在月牙似的弯弯的眉毛下，还经常和同学们“说话”呢！我们都很喜欢她。

杜老师上课时很幽默。

有一次上课讲到了故事部分，杜老师随意请了几位同学扮演故事中的角色，表演完后杜老师端起书开始点评。此时，同学们已经笑趴下了。杜老师的课不仅让同学们轻松地了解了课文的背景，而且还大大提高了课堂效率。

杜老师虽然很幽默，但是有时也很严厉。

有一次，老师让同学们背诵一篇课文，第二天，老师请了十位同学来背诵，但是有四位同学没有完成背诵，杜老师就拿出了“河东狮吼”大法，把那四位同学狠狠地教训了一番，而那四位同学下午还要背诵给老师听。

我现在已经五年级了，还有两年就见不到杜老师了，但我永远不会忘记杜老师，因为她给我带来了许多知识。

爸爸好似一棵无比粗壮的大树，从原至今，那剽悍的大树一直为我遮风挡雨，无比的关爱我。

上学时，爸爸不是送到家门口转身就走的，而是细心，温柔的把我送到学校门口或用那可爱的眼神送我去读书。每天雷打不动。放学的路上，一个电话，一秒之内接到，不是在摩托车上焦急的等待，就是在家中楼梯里默默的等待。爸爸对我的爱是一言难尽的。

“大树”每天辛苦的工作，其余时间都通通给我“遮日”。假日里，爸爸总是陪着我。一同去参观大自然，在大自然里兴味盎然，陶制情操。爸爸不仅把我的学习安排得井井有条，还把我的闲暇时光变得五彩斑斓。

冬天到来时，爸爸的警惕性高了，“噪音”也不知不觉向我飞来。听，听！快听！“女儿，多喝水，多吃水果，可以预防感冒，多吃萝卜，多吃青菜，有营养；上课衣服不要脱，下课不要去外面呀……。”“今天考试了吗？学新课了吗？知识懂了吗？老师批评你了吗？”这些话让我马上给爸爸起了个“美誉”——“毒蛇嘴”。

人们都说母亲很伟大，但从“树下的故事”里也懂得父亲很伟大。

生活中，关爱是无处不在的。

一桌丰盛的佳肴，一个温暖的拥抱；一个问候的微笑，一席肺腑之语。这都是关爱的体现。

记得那时去年的一天，我校选出十名学生去通渭参加“全国小学生英语竞赛”，我也被有幸当选。于是，第二天我们便在我校英语教师王老师的带领下，踏上了路途。

一路上，由于我的晕车，我感到行程无比枯燥。再者，更为难受。我就想，上手术台，比这再也难受不过了吧？这时，王老师见状，立马给我递来了塑料袋、卫生纸，就这样，我坚持到了通渭。紧接着便是考试了，我煎熬着，但总是很不舒服。考试结束了，我从考场出来，与同学们玩了一会儿，又启程回家，于是，难受再一次复发了，快要把五脏六腑给吐了，王老师便把我抱在她的怀中，反复做着递塑料袋与抛塑料袋的动作，我的心中不由自主地在“哭”，骤然间，泪水涌上了眼眶……

后来，我再次幸运地闯进了决赛，心中甭提有多高兴了，但是，这对于可是“灭顶之灾”，谁愿意再受那种度日如年、难受、煎熬的时光。同时，父母对我是否参加决赛更是犹豫不决。于是，魏老师反三复四打电话，说服我父母，还号召班上的同学拿出自己的零花钱，让我去了买着吃，还祝我考好试。于是，我又一次在关爱下与父亲踏上了去往通渭的路，尽管晕车很难受……

这时师生间平凡的爱，但在我心中却是那么的伟大。因为我感受到了老师是那么的微渺，却有阳光雨露般的心，母亲似的无微不至。

是的，世界到处充满着关爱，那要你像品味咖啡一般的心态去感受，这时，你就发现，被别人关爱与关爱别人是一种多么幸福、快乐、美妙的感觉，人与人之间的关爱是一首多么美妙的歌！

那么，我们就应该感受关爱，关爱他人，让这个世界到处充满关爱的美妙之歌，让人们享受那种无形的关爱之美！

爱，是一种不可思议的美，鸟儿们让我懂得了这种美。

——题记

“明天有雷阵雨，请带好伞再出门。”天气预报的声音从电视里传出，我却好像没听见一般，一点也不在意，可是，却因为没有听天气预报的话，第二天差点被淋湿全身……

雷公打着鼓敲着锣，正在演奏着一曲下雨前奏，雷声阵阵，又有如群马叩击岩石，有条不稳，却又严肃端庄。不一会儿，小雨就从空中跳下来，跳在人们身上，玩闹一番，雨，越下越大，来势淅淅沥沥。我，正躲在学校看小雨点组成庞大的清洁军队，来清洁路面。

正看得入神时，只见一团黑影从我身边掠过，带上眼镜仔细观察，原来是一只小鸟，它正逆着风雨行驶。它在风雨中艰难的飞行着，禁受着大雨的洗礼，任他们怎样在那它那柔弱的翅膀上拍打。我看着在雨中“毫无办法”的它，不由地心头一惊。不明白这只鸟儿为何在奋力与大自然抗争，只是想玩玩？还是想洗个澡？它没有放弃，依然在前进，朝那一个方向飞去，它张大嘴，似乎是在嘶喊着什么，又可能，是在哀声尖叫……我静静地打量着它，打量着它前进的方向。我不明白它还在坚持什么，当看见树上的鸟巢时，我突然明白了，它，是它们的亲人，它坚持的，努力的方向，正是对它孩子们的爱，鸟巢里，幼鸟在惊恐地鸣叫。大雨中，它们的亲人在奋力赶回。这种关爱，是那么温暖，那么美丽。

雨，阻碍不了它回家的脚步。雨中，它和它们，都在等待。孩子等待亲人的归来，亲人等待孩子的笑容。在这大雨茫茫中，我看到了一幅山水画，看到了亲人对孩子的关爱之美，也看到了彩虹，看到孩子们对母亲、父亲的担心。

美，本身是一种色彩，可是缺少灵魂。缺少关爱的美，是残缺的，不完整的美。我更喜欢关爱中那一份安静，温柔的美。

云卷云舒，花开花落，日升月起，斗转星移，这是人类之母——自然。

——题记

茫茫蓝天，巍巍山岭，回荡着雁的鸣叫——胸前刚刚射过“猎人”的子弹。

它多么不愿意下坠。白云为它拭去惊慌的汗水，清风为它梳理凌乱的羽毛。它多想再回到家乡，它多想再让轻盈的舞蹈重现人间。可它，分明在下坠。

天空挽留它，阳光召唤它，可它身不由已。猎人啊，你狡黠的眼睛可曾闭上过，你握枪的手可曾颤栗过？

大地在悲鸣，森林在呜咽，山野间的生灵在虔诚地祈祷：让泥土覆盖它，让雨水滋养它，愿这圣洁的灵魂重回天际。

雁留恋地望了望头顶的那片蓝，无奈地眺望远处的沼泽地，它觉得生命之火正在一点一点地熄灭。

山谷里，只剩下几声惆怅的鸣叫和一片殷红。

难道渐趋毁灭的仅仅是这雁吗？

鹰，在人们的牢笼中，渐渐失去了祖先血脉相承的野性；鹤，在人们的猎枪下，渐渐失去了祖先血脉相承的灵性：虎，在人们的铁夹中，渐渐失去了祖先血脉相承的血性；猴，在人们的屠刀下，渐渐失去了祖先血脉相承的顽性……

天空中飘荡着哀怨的灵魂，山林间奔跑着哭泣的生灵，身后是烧毁的树林，前面是污染的河流。什么时候开始，这土地越来越少；什么时候开始，这森林越来越疏；什么时候开始，这沙漠越来越广；什么时候开始，这天空不再晴朗。辛勤的农人踩亮了每一个清晨，却走不出贫困和不幸；珍禽异兽躲过了不测的天灾，却逃不过野蛮的人祸。

难道这是辛苦孕育人类的自然所应得到的回报吗？

难道这是教会人类如何生存的自然所应得到的回报吗？

难道这是为人类提供宝贵资源的自然所应得到的回报吗？

叶落归根，花落归尘，人类不该以恶报恩，而应返朴归真，回归自然，与自然和谐相处。

于青山翠涧中，点一盏香炉，品一杯香茗，抚一曲琴音，泼一幅山水。烟雾缭绕中，烂漫的山花不时随风舞动，宛若优美的舞者。听雨声滴答，看翠竹欲滴。

这番和睦安宁，难道不比砍伐森林来满足人类的物质需求更好吗？

于高山流水中，听雁声阵阵，鹤鸣悠悠；看蝶舞花间，雀舞枝头；与松鼠尽情嬉闹，与猴儿追逐打闹；和老虎一起纵情驰骋，和鹰一起翱翔天际。这番其乐融融，难道不比杀戮动物来满足人类的食欲更好吗？

我祈求世上善良的人们，给鹰一点关爱，让高飞的心灵永不沉沦；给鹤一点关爱，让轻盈的舞蹈永不消失；给虎一点关爱，让威猛的身躯出没山林；给猴一点关爱，让活泼的身影永远灵动：给自然一点关爱，让人类的母亲永不衰老！

叶落归根，花落归尘，回归自然，和谐相处。愿我们与自然相伴生生世世，岁岁年年，直到永远。

在这个美丽的世界上，每个人人生旅途的行囊中，有一把文明钥匙，虽然它并不引人注目，可它却能打开通往和谐社会的幸福大门。说到了这里，有一件事让我历历在目。

那是一个阳光明媚，风和日丽的下午。爸爸带着我们一起去地铁站坐地铁，这可是我来到广州市第一次坐地铁啊！我真是特别开心，兴奋。

我们一起乘坐电梯来到了候车区，这时，我发现了在地铁站的买票区有一个香蕉果皮，我一看车还没到，正想过去捡，可是，我犹豫了，万一等一下弄脏了我的手怎么办，还是算了吧！但是……正当我踌躇不前时，一位白发苍苍的老爷爷走了过来，只见他艰难地弯下了腰，捡起了地上的香蕉皮，缓缓地走向了垃圾箱，把果皮扔了进去。我不由得仔细看了看老爷爷，只见他穿着一身洗得发白的衣服，虽然破旧，但还算整洁，过了一会儿，只见他拿起了自己旁边的一个小编织袋，里面装着一些瓶瓶罐罐，接着，他又穿入了茫茫人海中。这时，我才意识到他是靠捡垃圾，收废品维持生活的，没想到，就连一个这样普通的老爷爷，都懂得要这样维护城市市容，而我们身为社会的新一代，却还没有一个老人的优秀品质。

想到这里，我不禁惭愧的低下了头，我觉得自己这么做真是不应该啊！车来了，我们上了车，可我的思绪仿佛还沉寂在刚才的情景里，它告诉我一个道理，城市是我家，保护环境靠大家。

作为每一个城市的公民，我们应该讲文明，争当文明小标兵，让文明之花处处开。

我的英语老师虽然相貌平平，但是非常负责。

她长着一双被她精心呵护的眉毛和一对小小的眼睛，脸上有点婴儿肥，一笑起来眼睛都没了，却很可爱。

她很负责，为什么这么说呢？就听我一一道来吧！

有一次她因为迟到，被校长责备了，但是校长是怎么会知道她是因为每天带我们口语练习，工作到十点多，第二天才迟到的呢？我看到她那个眼神就知道她受了委屈。可是上课时，她又显得十分精神、有活力。她说我们是她教的最好的一个班，为了我们多受点委屈也值得。

前段时间，我们整体成绩都不太好，她为了这件事很累，有时剩的时间多就带领我们练阅读题，有时剩的时间少也会练口语和听力，或给我们补课。我记得刚学的时候只要一张小卷得了一百分就给我们一个玩具，她为此也破费了。不过久而久之我们的英语成绩也有所提升。

她在我们失落时进行安慰，而不像别的老师那样置之不理；她在我们开心时一起开心，和我们打成一片，好像一个孩子；她还在我们想要放弃时进行说服，给我们展示她的配音，所以才会有我现在成功的配音。

英语老师，有你真好！

又是一碗喷香的鱼香肉丝，里面那鲜红的番茄酱，洁白的竹笋，乌黑的木耳都勾引着我的味蕾。我望着它，不禁想起了几个月前的那个下午……

那天狂风呼啸，气温也低得吓人，还暴雨练练。我补完课，淋着大雨回到了家。妈妈一看到我，就连忙问东问西：“累不累？有没有感冒，要不要吃点什么？”我不耐烦地把书包往沙发上一扔，说道：“好了好了，不累，买点鱼香肉丝就好了。”妈妈听了，特别高兴，准备了一下，就出发了。

妈妈走了，我无所事事。就在房间里看起了书。书中那精彩的情节把我深深地吸引住了。很快，我沉浸在了书中的世界。

“轰隆隆，轰隆隆。”突如其来的一阵雷声把我从书中世界拉回到了现实世界。我如梦初醒地望望四周，看到妈妈还没有回来，不禁有些担心：妈妈已经出门十多分钟了，会不会出什么事？

我在房间里焦急地等着，渐渐地，焦急变成了害怕，害怕变成了失望。“嘀——”门外妈妈电动车那熟悉的声音，令我松了口气。

妈妈打开门，把鱼香肉丝放在了餐桌上，我连忙跑过去，把刚才的害怕一股脑抛在了身后，坐在餐桌上吃力起来。这时，我从客厅的镜子里看到，妈妈正躲在厨房里吃着我们中午的剩饭，我看看妈妈吃的饭菜，再看看我吃的饭菜，不由自主地问妈妈她要不要吃鱼香肉丝。“不要了，我怕你吃不饱。”妈妈的回答略带疲惫。“可……”我说不出话来了，只觉得眼眶湿润了。我又看了一眼我面前的鱼香肉丝，再也忍不住了，泪水夺眶而出。

我再次盯着眼前的这碗鱼香肉丝，那鲜红的番茄酱，洁白的竹笋，乌黑的木耳仿佛在无声地诉说这妈妈对我深深的关爱……

亲爱的老师们：

大家好！

每当我听到“感恩的心，谢谢你……”这首歌，我总是想起你，我亲爱的老师。

我感谢我的老师，因为你们丰富了我的知识，给了我打开知识宝库的钥匙。是你告诉我遇到困难不要放弃，不要沮丧！是你给了我照亮人生的灯塔，给了我在生命的海洋上战斗的船桨。你用知识的甘露浇灌了我理想的花朵；你用你的灵魂之泉滋养我们年轻的梦想。

感谢老师，给我前进的动力；感恩的老师，给我飞翔的翅膀；感恩的老师，给我指明人生的方向；感恩的老师，给了我全世界的智慧。

老师，您的爱，像一股暖流，渗入我的心。像一声呼唤，帮助我孤独的心找到回家的路；像春风一样，它给我们温暖和温暖。

老师，每一根粉笔都是你的犁头；三尺平台是你奉献的战场。你的幸福在于这个世界上桃李满天下，学生都叫你“老师”。

我知道，谢谢老师，谢谢你，用优异的成绩，迷人的成功和我一点点的进步告诉你：“老师，我能行！”

亲爱的老师们，你们为我们付出了多少汗水！我想发自内心的喊一声：“老师，我爱你！”

祝你身体健康，工作顺利！

你的学生：杨可

关爱是一种礼仪，是一种美德。这种美德无处不在，每个人都时时刻刻被人关爱着。如果世界是一个温馨的房子，那么关爱就是房子中的一扇窗户；如果世界是一望无际的大海，那么关爱就是海上的一艘帆船。

一天中午，我刚走进教室里坐下来，天就阴了起来。接着天越发黑沉沉的，仿佛要掉了下来。我的脑海里闪过一个念头：要下暴雨了。果然，下了第一节课，暴雨“哗啦”的一声，从天而降，如泼如洒，顿时外面像海洋世界。这时候，许多人的脸色也阴沉起来了。

放学了，我暗暗自喜：哈哈！幸好我早有准备！我慢悠悠地拿出伞，慢慢地打开，颇有炫耀之意。看着那些没带伞的人在路上奔跑，我更有些幸灾乐祸。

突然，我看到这一幕：有一位小男生，大概上三四年级吧，他满脸忧虑似乎很着急地等着谁。他时不时跺跺脚，又时不时在楼梯上来回走几圈。看来他没带伞又急着回家呢。

我刚想走过去，把雨伞借给他，这时，从楼梯口上方走出一位六年级的学生，他似乎也看出小男孩的心思，连忙走过去递上伞，并对小男孩说：“给你吧，快回去吧，别让家人等急了！”小男孩用感激的目光看着他，激动地说：“谢谢！”我目送着小男孩，这时我也想起了刚才那位为他递伞的大哥哥，大哥哥怎么办？只见他把外套脱下来，遮在头上，大步流星地跑了出去。

这件事令我感动了许久。是呀，关爱时时刻刻都在我们身边围绕着，如阳光温暖着我们，我们不感谢那些关爱我们的人呢？

她很漂亮，有一双浓眉大眼，高鼻梁，樱桃小嘴;她善良幽默，虽然课堂上也曾因为某些人而捣乱课堂秩序。但她那温柔的形象永远也抹不去的。

她的头发变化多端，有时候披的，有时候扎的，前几天老师的头发又变了，成了黄色的，还成了波浪的形状，过了几天，又把头发扎住，远看，像一个大蘑菇。

她很漂亮，穿什么都好看，可是他几乎半天换一次衣服，早晨刚穿的衣服，中午回去，下午来时，衣服又变了，我见过她的好多衣服--黑色牛仔衣，灰色的袜子，黑色的裤子等。

有一次，我们刚开始学音符，由于刚刚接触，不太懂。于是，老师就细心地备课，认真的教我们，为了让我们知道某个歌曲是几分之几的调，她放起音乐，然后一边用脚在地上踏出声音，让我们区别，手也放在胸前有节奏地指挥着，身体也在优美的舞动着，看起来是多么的美丽动人啊，最引人注入胜的是她那优美动听的歌声，让我有了对音乐的兴趣。

嘿嘿，读到这里，你们脑中应该已经浮出这个画面来了吧，你们应该知道是谁了吧，在你的脑海中，她是怎么样的呢?

今天是大年三十，妈妈告诉我：“儿子，你和我一起下楼去。”我不解：“干什么呀？”妈妈告诉我：“给楼下的老奶奶送些过年的东西吧。”我说：“哪个老奶奶？”妈妈说：“是瞎眼的那个老奶奶呀！”我想是看望她，还是送给她东西呀？

只见妈妈从炸好的带鱼、小苏肉里拿出来一部分装在一个干净的袋子里，又把盘好的饺子馅放进另一个干净的袋子里。然后妈妈拉着我的手一起下楼。

到楼下老奶奶家，她家里黑乎乎的，我想着她家没人呢。妈妈敲敲门，屋里响起老奶奶的声音：“谁呀？”妈妈应一声：“是我们，给你送一些吃的。”妈妈和我进门，只见里面黑乎乎的，冷冷的。我不解的问：“没电吗？”老奶奶说：“有。”说着，她便打开了灯。在昏暗的灯光下，屋里非常狭小，老奶奶摩摩梭梭地拉开厨房的门。厨房更窄小，里面几乎没有什么吃的。只有一碗饺子馅，盛在一个大碗里。妈妈把送的东西放在案板上。妈妈又从衣服口袋里掏出一百元钱，塞在老奶奶手里：“过年了，给你一百元钱。”老奶奶连连说：“谢谢，你看我也没啥可送你。”妈妈忙说：“没关系。我们走了。”

我心里想妈妈心真好，我应该向她学习，以后多去看看老奶奶。

猜猜我最喜欢的老师是谁?不用说，一定是体育老师李老师。

李老师个子不高，短短的头发，八字眉，眼神锐利、坚毅，又在不经意间透出一丝丝笑意。

四肢发达

“叮铃铃”下课了，我们一窝蜂向李老师奔去，他笑容满面地带我们玩“手臂大摆锤”的游戏。只要抓住李老师的手，他一下就把我们提了起来，然后转圈圈，那感觉，像一个大力士拎着一群小鸡玩摩天轮。

喜欢爬山

李老师有一个特别的爱好——爬山。周末我去爬山，总能遇到他，而他总是笑眯眯地向我招手。只见他健步如飞，很快就把我甩得老远。爬到山顶时，他会喜欢习惯性地伸出手，举在头顶，像是要把太阳摘下来似的。此时的他如同一尊头顶着苍天，脚踏着黄土大地的盘古雕塑，令人叹为观止!

幽默风趣

还记得李老师的那堂课，李老师让围着操场跑步，自己数着跑七圈，可是我一不小心跑了八圈，于是，我问李老师：“李老师，我跑了八圈，是不是下次可以只跑六圈?”李老师笑着说：“我很不喜欢欠别人，不如你倒着跑一圈跑回来吧!”“哈哈哈”全班都笑了，笑得停不下来。

这就是我们全班同学最喜欢的李老师，他在我们心中的形象，无人能取代。

学习不仅仅只能在课堂，在户外也可以放飞心灵的去学习!抱着这样一个理念，我们来到了阳光少年综合实践基地，展开了两天一夜的社会实践活动。如果在课堂上心不在焉的学习，还不如在大自然中抛下一切的在玩中学习!社会风气要创新，学习效率要提高。那我们应该怎么做呢?下面，就让我针对我们学校的校外实践活动抒发一下感受!

通过这次实践活动，我们了解了社会，开阔了视野。能够在一定情况下认清楚自己自身的不足，并能够自觉改正。这对我们未来的学习是很有帮助的，能够在以后的学习中树立目标，向着未来树立的目标努力前进。对我们以后的学习大有帮助。不仅仅只有这些，在这里住的一夜当中，我们要快速适应当地环境，避免发生突发情况。在有一些自己无法完成的任务中，我们明白了自己无法完成的任务要与同学互帮互助，合力完成一些任务。这又大大增强了我们的合作力和友谊，培养了我们齐心协力的好习惯。在上课中，有非常严肃的时刻。但也有课下非常轻松的时刻。这就让我们认清了什么是一件事中最重要的，什么是其次重要的。

虽然只有短短的两天一夜，但我觉得我学到了很多，也看到了很多大自然中非常奇妙的动物。所以，不仅仅只有在课上才能学到知识，在课下也能学到同样的知识，还能学的更轻松，更有趣。这就是我想抒发的感受。

每个人都需要爱和温暖。尤其是他（她）失落的时候，他（她）需要鼓励！无论他（她）在社会上处于什么地位，什么地位，他（她）都需要别人给予的温暖。因为，当一个人失去了爱和温暖，他（她）就变得孤独寂寞，甚至完全失去了对生活的信心。

在我看来，我们每个人都应该有一颗愿意给别人温暖和帮助的心。当别人需要我们的帮助时，伸出手去帮助他或她，因为你美丽的手可能是他或她的“救命稻草”；当别人的心受到伤害时，不要吝啬你的言语，因为你简单的话语可能是对别人的“良药”，让他们走出绝望，看到希望。看到他（她）的未来依然灿烂，才不会对生活失去信心。

爱可以融化冰，让生活在“冰川”上的人，可以不每天面对冰冷的冰雪，而可以看到冰雪融化后一切生物的生命力；爱情可以驱散满天的乌云，让站在地上渴望得到阳光、看到蓝天的人随心所欲地品味；爱可以让人即使在暴风雨来临的时候也无所畏惧，因为他们知道背后有强大的后盾，有一把大伞，有大家给的爱！

爱是别人孤独时给予的关怀。爱是别人失落时给予的鼓励。爱是别人孤独时给他们的温暖。

爱是无限力量的源泉！不要吝啬你的爱！因为，别人需要爱！

星期五放学以后，我和爸爸、妈妈一起回老家了。

刚进家门，看到爷爷一脸惋惜的样子，愁眉不展的，我问爷爷怎么了？爷爷说：昨天你那巧娘不在了，多可惜啊！我一脸惊讶的样子问爷爷：“怎么回事呀？”爸爸和妈妈也都用惊讶的眼光看着爷爷。爷爷说：“前一段时间她有点儿小感冒，心想过两天自己慢慢的就会好起来的，也没在意，就没去治疗。就是因为自己太小瞧了这小小的感冒，结果因小失大，这短短的两天就把肺部给烧没，结束了自己年纪的生命。”听完爷爷的话，不由的心里一阵难过。我们都遗憾的叹了口气，唉！

人的生命是多么的脆弱、多么的短暂啊！所以我呼吁要“关爱自己、关爱生命！”好好爱惜自己身边的每一个人，好好的珍惜自己的健康身体！

那天寒风呼啸，刮在人们脸土，如刀割一般，生疼生疼的。在马路对面围着一群人，有人大喊：“打死它，就是它把我妻子咬了一口，打死它！”

我飞奔过去，看见一只黑黑的小狗，它的嘴角淌着血，用死亡的眼光环视着周周的人们。有人刚要打它，它闭上双眼，等待着死神的到来。我忽然冲上前，让人们手下留情，恳求他们不要打死这条狗。看见我如此恳求，人们才一点一点的散开回家去了。“唉，起来吧小可怜！不行，必须得给你起一个名字，叫什么呢？看你头上有一摄毛，像一朵花，要不就叫你朵朵吧！”小狗好像能听懂我说话似的，一直在我身边跳跃。

回家的路上，朵朵头顶的是太阳，我头顶的是乌云，因为我在想把朵朵放在哪里：“放在外面？不行，它会被活生生的打死的；留在家？不行，妈妈最害怕狗；要不偷偷的藏起来？不行，纸是包不住火的，朵朵迟早会被发现的……”每个想法都被我一个个的推翻了。忽然我想到了一个办法，我可以把朵朵放到我的叔叔陆飞那里呀！我的陆飞叔叔可爱小狗了，我打电话把陆飞叔叔叫过来，把朵朵送给了他。这只小狗也结束了它的流浪生活，有了自己的家。

平时，我们给它喂饼干，面包；怕它渴了，给它拿水；怕它冷了，给它做衣服做房子：怕它脏了，给它洗澡，怕它孤独了，带他出去玩。这只小黑狗越来越可爱了，越来越依恋我。

我希望所有的人都能爱护小动物，关爱小动物，将动物做为人类的朋友。

小学时，我们的课堂仅限于教室。七年级时，我们的课堂开始走向自然。而如今，我们的课堂又走进了社会。

初冬的暖阳里，我们背上行囊，走出学校，走进社会，尝试着用我们弱小的肩膀承托起社会发展的重责，在冬日里为社会奉献我们的热情。

我们组的选题是关于校外培训机构的调查。第一站，来到了我的母校——路桥小学，在小学生中开展参加校外培训机构的相关情况调查。一走进教室，老师便把讲台让给了我们，学弟学妹们有序地等待我们发问卷，争先恐后地回答我们的问题。熟悉的环境，亲切的老师，可爱的学弟学妹，让我们的调查变得异常轻松。当时我心里想：不是挺简单的嘛，其实做社会调查也没什么难的!

抱着这样的心态，我们又到了方林汽车城开展我们的第二站调查。一下车，大家便拿着手上的问卷开始寻找问卷访谈的目标。

“阿姨，我们是东方理想学校的学生，能麻烦您抽空帮我填张问卷吗?”

“不好意思，我很忙!”

“叔叔，我们是东方理想的学生，能麻烦您抽空帮我填张问卷吗?”

“小屁孩来添什么乱。”

……

听着一声声拒绝的话语，看着手上一张都没有发出去的问卷，在路小调查时满满的成就感瞬间消失，此刻，我的内心如冬日的寒风，拔凉拔凉的。抬头迎上了叶老师鼓励的眼神，对!不能放弃，继续加油吧!

就在这“山重水复疑无路”时，我灵机一动，或许应该改变方法，对于不同的人要使用不同的沟通技巧。接下来我一看到感觉素质比较高的我就单刀直入，遇

到带着孩子的就先从聊孩子入手，遇到同龄人就先找共同话题。

一张、两张……

返程的车上，我望着窗外的风景，不禁想起了《西游记》中的一句话“只要你见性志诚，念念回首处，即是灵山。”是啊!在我们学习中又何尝不是这样呢?面对各种困难，只要我们心诚志坚，就没有达不到的目标。解决问题，不能墨守成规，要学会变通，灵活应用。

感谢学校的“走进社会”综合实践课程，是它让我有了这番全新的感悟。

面对今后的人生，我将更加从容。

我有一个很漂亮的数学老师，不到30岁，他很优秀，我很喜欢他，老师长得很漂亮，眉清目秀的，高高的鼻梁上架着一副眼镜，有一对炯炯有神的大眼睛，让人一眼望去就很喜欢，他对待每一个学生都和蔼可亲，幽默风趣，从来都不把家里的气愤带到学校来，她讲的课我们大家都很喜欢听。

数学老师他工作很努力，每天上课时都会及时的赶到，我们班的作业也会一本一本的看，就算有的时候会生病，老师也会带着病来给我们上课，尽管老师已经非常的难受了，但他总要坚持到我们下课。

记得有一次好像是在上四年级的时候，老师病得很厉害，但是他也过来给我们上课了，老师来的时候，脸色非常的苍白，看着浑身都没有力气，但他还是坚持给我们上课，整结课我们班都很安静，也很听话，但总是有那几个人调皮捣蛋的男生，会惹老师生气，直到下课看见老师缓慢的从教室出去，直到看不见了身影。

你看老师为了想要传授给我们知识，让我们有一个美好的未来，不顾自己的身体健康来给我们上课，他是多么的努力啊，天下所有的老师都是最伟大的老师，您就像是蜡烛一样，燃烧自己照亮他人，我们永远永远不会忘记你们对我们的付出，感谢所有的老师们，你们是多么多么的伟大呀！