关于社会关爱的作文【汇总20篇】

关爱就是一个眼神，给人无声的祝福；关爱就是一缕春风，给人身心的舒畅；关爱就是一场春雨、一句问候，给人心田的滋润；关爱就是一个微笑，给人亲切的关怀；关爱就是一湾清泉，给人心灵的洗涤。

在我四年级的时候，我和朋友去荷花池观赏荷花，我们分开玩，等到六点在大桥上集合。

在荷花池上，有各种各样的吊桥，我看到很多人都在走吊桥，自己也想试一下，便冲了上去。就在这时，我听到了一个小男孩的哭声，非常响亮。在他周围有很多人，原来小男孩的脚被蜜蜂蛰了。我看到他的脚流了很多血。我没有围观，继续去吊桥那里排队。

走吊桥的时候，开始很顺利。但是在折返的时候，我看到了一只蜜蜂。因为想到了刚刚小男孩的脚，有点害怕，没有抓好铁链，“扑通”掉到了水里。

我抓着铁链，大喊：“救命啊！”可是没人理我，马上就要沉下去了。我心里想：这可怎么办呀？我不会游泳啊！沉下去了怎么办？会有人来救我吗？我再次大喊：“救命啊！”我用尽全身的力气，拉住铁链，就快要沉下去了。可还是没人有理我。我没有力气了，低下头看水已经到我的脖子了，我闭上眼睛。

“小妹妹，把手给我，我拉你上去。”一个温柔亲切的声音在我耳边响起。我抬起头，睁开眼睛，在我眼前出现了一个姐姐，她有着天使般的面孔，我眼睛里闪着泪花。我把手伸出去，姐姐用劲拉我上来，但是由于吊桥不稳定，不停地摇晃，没有办法，姐姐跪在吊桥上，她穿着短裤。我们再次尝试，姐姐一手拉着铁链，一手拉着我，我也用尽全身的力气，总算成功了，我被救了上来。

上来以后，姐姐把她的外套给我，她穿着短袖短裤，我看她浑身湿透了。我问：“姐姐，你不冷吗？”姐姐说：“冷啊！”我说：“那你为什么要把外套给我穿？”她说：“因为要把外套给更冷的人穿啊！你不是比我更冷吗？”

姐姐问我为什么会掉到荷花池里？我把事情的来龙去脉都讲清楚。姐姐点了点头，说：“其实如果你没有招惹蜜蜂，它是不会主动攻击你的，所以不用害怕，走你的就好了。”我点了点头说：“嗯，我知道了，谢谢姐姐，今天救了我！你的衣服都湿了。”姐姐笑了笑说：“不用谢，你是来这里玩的吧？”我点了点头。她说：“那应该会有备用的衣服，你带了么？”我说，带了，在包里。她说带我去卫生间换衣服，她在外面等着。等我出来，她带我找到了朋友就走了。

如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。是呀！正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。大家互相关爱，我们的家园才会更加温馨美好。

如今，要求营造和谐美好的社会，这是人类梦寐的追求。从刀耕火种的远古时代，到数码航天的信息文明，几千年来，人类为之不懈努力、孜孜以求。但是，这对于现在，还只是个梦。那些不文明的行为时时发生在我们周围，给建立和谐社会这个梦想极大的讽刺。正想着白天遇到的一些事情，忽觉有些昏昏欲睡……… Now, it is demanding to create a harmonious and beautiful society, which is the pursuit of human dreams.From the ancient times of knife and fire, to the information civilization of digital aerospace, for thousands of years, human beings have worked hard and begged.However, this is just a dream for now.Those uncivilized behaviors occur around us, which is greatly ironic to the dream of establishing a harmonious society.I was thinking about some things I met during the day, and I felt a little drowsy ...

我出来帮妈妈买东西，天下着倾盆大雨。当我抬头四处张望时，突然，一个“镜头”跳入了我的眼帘：一位中年母亲，低低地打着雨伞，雨伞下护着一个女孩。不用说，她们准是母女俩。我向前紧走了几步，听着母亲和女儿亲昵地交谈。这时，我才发现母亲手中的雨伞，几乎全为女儿撑着，而她自己的右肩，已经湿漉漉的了。可是，母亲全然不顾，雨伞还在不停地向女儿这一边倾斜着，倾斜着………

多么和谐的画面啊!和谐无时不在，无处不有。像空气、水和盐一样，不能把它们都留在未来。在这个世界上，有和谐才能产生幸福。

于是，我连忙“抢拍”了这个“镜头”，并给它取名为“母爱”。

雨，下得越来越大，不得已，我只好乘车回家。车上很挤，一个学生模样的大姐姐手上拿着大包小包上车，好不容易挤到了车上，一位中年男人见状忙站了起来，对那个大姐姐做了个“请”的手势。那大姐姐起初十分不解，后来一想才发现自己手拿着大包小包的，完全不容许有多一只手去捉住那扶栏。

于是，我又“抢拍”了这个“镜头”，给它取名为“关爱”。

窗外好多鸟不停叫着，把我吵醒了。这才发现，原来自己此时此刻仍在家里，那么刚才不过是南柯一梦罢了。

天空的和谐，是穿一身蓝;森林的和谐，是披一身绿;阳光的和谐，如钻石般耀眼;落日的和谐，留下了最后的美丽。

琴瑟和鸣，黄钟大吕，这是艺术的和谐;和风细雨，桃红柳绿，这是自然的和谐。和谐的山水让人心旷神怡。

从我出生到上小学，一直是姥姥照顾我，不仅给我做可口的饭菜，还给我缝制过温暖舒服的小衣服。我的成长离不开姥姥给予我的关爱。

今年暑假，当姥姥得知爸爸妈妈同时去外地出差时，立即决定来北京照顾我。一天晚上，我在楼下与小朋友打羽毛球，出了很多汗，回家后不听姥姥劝阻，从冰箱里拿出一瓶冰镇的饮料，一口气全都喝光了，当时的感受可以用一个“爽”字形容。

我上床后，感觉肚子圆滚滚的，涨得像要爆的皮球一样，翻来覆去难以入睡，心想：这可怎么办？爸爸妈妈都不在家，大半夜的也不好去医院啊。我越想越难过，眼泪都快下来了。姥姥见我这副窘样，焦急地问我：“刘刘，你哪儿不舒服？”

我有气无力地说：“肚子好涨啊，感觉要爆了似的。”

“你是不是一口气喝完了那瓶冰镇饮料？”

“嗯，姥姥，你赶快带我去医院吧，我的肚子真的好疼。”

“你就是喝得太急了，没啥大问题，先试试我的老方法。”

姥姥让我平躺在床上，脚不要碰到墙。姥姥先是从胸前往下推，又用力转圈推，然后使劲按压头部的一个穴位，最后让我翻过身来趴一会儿，不一会儿我打了几个嗝，感觉好了一些。我对姥姥说：“姥姥，还是有些涨，您再帮我揉一揉。”她按照那套老方法，在腹部逆时针揉了一百圈，又顺时针揉了一百圈，最后让我压着肚子趴一会儿，我立马感觉好受了许多。

那天夜里，姥姥一直陪在我身边，时不时看看我状态如何，自己也没休息好。

从小到大，姥姥为我做了很多事情，给予了我无微不至的关爱。我在慢慢长大，姥姥却渐渐衰老，我要加倍地爱她，让他感受到来自外孙子的爱。

关爱让我们体会人间的温暖。——题记

“噼里啪啦，噼里啪啦……”望着外面的倾盆大雨，我不禁忧愁万千——怎么回家呀？

见一个个学生被家长接走，而我半天无人问津，我的心情跌落到谷底。“啪！”又是一个闪电，密密麻麻的雨滴像子弹一样打在地上作响。我在空荡荡的教学楼里晃动着，心里像是打翻的五味瓶，说不出什么滋味。我有些怨恨：“我的父母怎么就不来接我？”又有些着急，像念咒语似得，在心中默念：“下小点，再小点！”

转眼间，已是六点，学校的老师都下班了，只有我像个幽灵似得晃动着。我焦急万分，心里像是有几只老鼠一样抓狂，眼泪在眼眶里打转转。

突然，一个焦急的身影从眼前闪过——这不是妈妈吗？我大叫一声，那人直奔我来，我又是意外又是惊喜，忙跑上前问：“你怎么才来呀？”妈妈疼爱地说：“等了多久了？刚才单位有点急事，来晚了。”一阵寒风吹来，我有些发抖，妈妈见了，毫不犹豫地把自己的衣服脱下，披在我身上。

因为妈妈刚从单位赶来，只有一把伞，两个人打有些拥挤，妈妈却一个劲往我这里打，全然不顾已淋湿的右臂，仍关切地问我：“没淋着吧？以后再遇到这种情况不要乱跑，我们肯定会来接你的。”一瞬间，愧疚和感激遍布全身，唉，刚才真是错怪妈妈了。

进家后，只见妈妈右半边已经淋透了，裤子也湿了，而我，几乎毫发无损。雨还在下着，天地已连成一片，空中的雨往下倒，地上积了很多水，而我的心被满满的关爱包裹着……。

关爱能让人体会人间温暖，谢谢你，妈妈，谢谢你那无微不至的关心！

有一首歌这样唱到：“接受我的关怀，期待你的笑容，‘人’字的结构就是互相支撑……”这一首心灵之歌，那动听的旋录，唱出了人间真情。在生活中你有看过或做过关爱的事么？下面就是一个例子。

记得那是一个星期天，我我坐公共汽车去爸爸单位时发生的一件事。在在半路上上车了一位年过八旬的老奶奶，她驼着背，拄着拐杖，头发斑白，走起路来好像都很吃力。可是并没有人给她让座，她就站在那。车子突然剧烈晃动了一下，老奶奶快要摔倒时有一位大哥哥连忙扶住老奶奶说：“老奶奶我要下车了，我的座位你来坐吧。”老奶奶笑着说：“谢谢你小伙子，那我就坐了。”可是，过了好几站大哥哥还没有下车，任然站在那。老奶奶察觉到了什么不对头说：“小伙子，你是不是还要很久才下车？我没事你来做吧！”说完就要起身给大哥哥让座，大哥哥连忙扶住他说：“老奶奶我真的要下车了，再见！大哥哥下了车……

我把这件事深深地刻在了我的脑海里。我多么世间有很多像大哥哥的人啊！

清晨的第一缕阳光轻轻降临，抚摸着沉睡中的上海。这个千变万化的魔都。宽阔的柏油马路上掠过一只只车影，尾灯划出一条粗粗的轨迹，消逝在一棵棵树的阴影底下，反射在排列整齐的小黄车车身上，照亮了光滑的亮黄色。那便是ofo共享单车了。一个更加方便的时代，正由这一抹绚丽的亮黄色引领，慢慢贴合我们的生活。

路边的便利店里，有一排闪着亮光的共享充电宝；一所所学校门口，摆放着共享篮球；更有甚者去，甚至研发出了共享男友。不管是共享什么，它们都给我们每一个人带去便利。

共享单车随处可见，在道路边上拿出手机扫一下二维码，完成必要的程序，就可以轻松骑走，充的钱也可以反复使用，并且每小时骑行所花的金钱也十分便宜，只需要一块钱。单车的尺寸也非常人性化的有三种，适合各种人群使用。共享单车因为它的种种优势进入了人们的视野，同时掀起了一股共享热。不管是什么，只要创意够新，够方便，它都可以投入使用，被放在全国，被称为共享xx。人们早已经对新出现的共享事物见怪不怪了，只有共享单车，似乎永远的满足着大众的需求与口味，长久的保持着它的名誉。

可是，为什么会出现这种状况呢——

有一天下午，我刚刚放学回家，见楼道里停着一辆小黄车，本来心想骑着它出门转几圈，拿出手机准备扫码，却发现这一成新的小黄人版ofo的二维码被人为的刮坏了，数字牌上的数字也被破坏了，看不清楚。我皱起了眉头，心理暗暗问候了一下这位始作俑者。这也太自私了吧！可这还不算完。

几天后，我吃惊的看到新闻上有报道称因有人肆意破坏小黄车的二维码与数字牌，将单车据为己有。现在为了阻止这种情况的恶化，将收回全中国大部分共享单车。

果然，第二天清晨，道路上少了一片片阳光一般的颜色，也没有人再顺畅的骑着一缕亮黄色滑行在马路上，也听不见共享单车在空气中擦出的风声了。这一段道路似乎因为失去了点缀的色彩而被剥离了灵魂。

这个社会好像曾经被填入了一些彩色的炸弹，它们被安放在人心的黑暗面的缝隙里，现在终于爆炸了，一片片漆黑一团的粉末轻描淡写地涂黑了一片想为社会做贡献的善心。

几天后，全新的小黄车又整齐的出现在了树的旁边。只是这一回，重新被塞入的灵魂总令人感觉带着无奈与叹息。一段时间后，人行道旁七零八落的散着ofo，有一些单车还发出了苟延残喘的吱吱呀呀声音。没错，它们坏掉了。

它们从修补的补丁，变成了化脓发臭的伤疤，覆盖在魔都这个巨大的城市上。我们把一时的情绪与随意，倾泻在她身上，我们在他们的呻吟之上空洞而冷漠地微笑着。那些自私而毫无顾忌的人们，带走了本应该属于所有人的便利仿佛享受这一切的只有目空一切的他们。而这些人，对于共享这个社会系统，必定是没有好处的。

自私像是一把尖利的匕首，把共享这个系统捅开，在城市的皮肤上掏出一个又一个的孔洞，毫不在意无辜受到牵连的别人。自然而然的，共享物品失去了它们存在的意义。我们生生把共享单车对于整个社会的付出，把它们创造出来的优势变成了整个社会的创伤。

可是，说到底，我们依旧是在共享着这个世界。难道有一天，为了自己的生存，我们会愚蠢到目光短浅地去破坏这个社会吗？不会吧。既然不会，那为什么要去破坏共享单车呢？

海，一望无际，不知有多少蔚蓝被它占有己有;山，雄伟壮阔，不知有多少生机蕴藏于其中。人的心、虽不甚大，却拥有比山和海更大的容量。你的心有多大呢

时代的步伐愈迈愈大，人的思想亦随之飞奔。瞬息万变，不啻为这时代的新指标。也许，应验了一句古老的话，前一秒是对的，后一秒可能是未知数。的确，每一分每一秒，这世界都在变。没有永远的真理，只有暂时的是否。如此，你何能指责别人，更怎能否定他人。你认为自己是绝对，是上帝。事实上，你只是个不肯包容异己的大蠢蛋。如何存活于此复杂的环境，需要诸般因素，其中最基本的就是——包容心。

“虚心接纳，涵容收受”，我想，就是包容心吧!身边这般的大环境，事事尽如己意是不可能的。批评、异议、抗争……接踵而来，常会令人手足无措。事实上，听到他人与自身意气相投、固然欣慰。但，接受到他人的批评，进而反省自己的过失，彻底地改头换面，岂不将自身的境界更加提升?子曰：“法语之言，能无从乎?改之为贵。巽与之言，能无说乎?绎之为贵。”能虚心接受他人之告诫与劝导，不也是包容心最佳的表示。就连平日的生活，若能添入些许的包容与涵许，相信不必要争吵的口角也会减到最低。毕竟，一个和乐安详的社会，不也是最终的目的之一吗?

如古代帝王的专制，不容许有任何一丁点的异见，于是，一个个忠志之士死于非命，最后，落得一个国灭家破人亡，鸣呼哀哉，好不凄凉!这样一言以蔽之，似乎有些欠缺公允。史上仍不乏贤明的君主，证明了这点，玄武门之变，二箭便掀起了贞观之治。深窥其中，全然是唐太宗的功劳吗?完全不是。他，充其量只是个点头机器，其实史上的帝王没有一个不是。但，为何他与众不同，开创了一个太平盛世。就连魏征的出言不逊，他笑嘻嘻地接受;大臣的出言顶撞，他耐心地听取解释。就是包容心，扮演了幕后的功臣而使他侥幸地躲过了史学家的批评，成为少数颇具盛名的九五之尊。

人的心，一生下为时全是封闭的。等到岁月的增长，一点一滴地，心扉也随之启开。可是，这道门的控制却也全然地掌握在每个人的意志里。虫鸣鸟叫，也许是个启示;潺潺水声，是个秘密。若你开启了心房，这些全会进占你的心田，给予你无穷的受用，但，紧闭心房，却会令你一生都活在一层肤浅中。永远是那样地孤独，仿佛天地间只有你一人，直到死亡的`到来……

惟有包容，世界会更宽广;惟有接纳，生活会益加精彩。

放学了，到了家门口我才发现我的钥匙忘在家里了。现在家里一个人也没有，我非常着急。我的肚子饿得咕咕叫，这可怎麽办呢？

我想：“还是在家门口等爸爸妈妈回来吧。”于是，我从书包里拿了一本书看。看了一会，没有一个人回来，我埋怨道：“真是的，为什麽门只能用钥匙才能打开？”

有人上楼了，我想肯定是妈妈回来了！走近一看，原来是楼上的王阿姨。她走到我旁边，说：“怎麽了？家里没有人吗？”我失望的点点头。阿姨拉着我的手，她温柔的笑了笑对我说：“你现在一定很饿，到我家去吃饭吧！”我摇了摇头：“没关系，我妈妈很快就回来了。”

王阿姨关心的说：“那怎么行。到我家，我给你做好吃的。”说完，她拉着我的手走到了她家。

一进门，王阿姨赶紧跑到厨房给我做起饭来，过了一会，我闻到了饭菜的香味。王阿姨把饭菜都端到了桌子上，这时我已经饿得不行了，我拿起筷子就开始吃饭。阿姨看着我，脸上充满了笑容。

在王阿姨家里，就像在自己家一样温暖。

生活中，人与人要相互关心、帮助，就像一首歌中唱的那样“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”

老师和同学深深的关爱，就像春天里温暖的阳光一样，无处不在。

爱是有很多意思的，我做了坏事，老师批评我，是为了保护我，要我吸取教训，这是一种爱。学习上不懂的题，同学们帮我，也是一种爱。

不过，有一次老师和同学们给我的爱，深深地感动了我。

那次，春雨绵绵，室内阴冷潮湿，起床的闹铃嗡嗡嗡地响得我头晕脑涨，我摸了摸额头，哎呀……我发烧了。头热、手热、脚热、全身都热。舍友蔡兴业立刻给我打来一杯温开水。当他递给我的时候，我知道那水中藏着同学的关爱。

我喝完了水，全身软绵绵的无力起床，继续在被窝里躺着。这时，生活黄老师来巡查早起的情况，宿舍的同学异口同声地说：“黄老师，张海颢发烧了！”我知道，在那声音中有同学关心的爱。

黄老师二话不说，拿了体温计过来给我量体温。哗……39。5度，高烧。她神情焦虑，着急得很，叫我马上起床去校医开药。我知道，那仓促的声音有黄老师深切的关爱。

之后，黄老师担心我一个人头晕眼花有危险，直接安排班长陈家琪陪我去校医室。我和她走在空旷的校园时，她一直关心地询问我为什么会发烧？看了校医吃了药之后，她又问我好些了没？我知道这里面也有她对我的关心。

带着班长的关心，我们一起走上到饭堂吃早饭。这时黄老师让全身泛软无力的我坐着，直接让女同学曾慧拿一碗粥给我。那也是同学贴心的关爱。

黄老师等我吃完早饭，她立刻又叫了滴滴车带我去附近的人民医院，给我挂了号，带我扎手指验血，取药后又带我坐滴滴车回学校，一直站在我的身边保护我。

回到了学校班级教室的时候，班主任黄老师难过地说自己的学生生病了，就像自家的孩子生病了一样令她难过，不停地叮咛我一定要多喝水。那一刻，老师的关怀又一次深深地感动了我。

我的一次发烧，得到那么多人的关心，他们对我的关爱，深深地感动了我。我一定要健健康康的，不要再生病了，不要再让老师和同学们担心了。

今年雪下的特别多，这不又一场大雪下起来了。今天是小年，天空中下着刺骨的大雪，地上早就是白雪皑皑的了，我和家里人要去超市采购过小年夜的东西。于是我们全家就开车去超市了。

到了以后我没有下车在车里静静的等着，闲着无聊我便下车四处看看。这时一个悲惨的身影在我眼前走过，那是一个流浪者我们这里人都叫他老根。他在这个地方流浪好多年了没有人知道他的家是那里的，只见他双手插在袖筒里冻得浑身发抖，身上穿着别人给他的一些补丁衣服，他一只脚向外一只脚内穿了一双不一样的鞋，弓着身子慢慢的在雪里拖着。不知道为什么他的脚老是拖着，怎么也抬不起来，大概是冻僵了吧。当他走到一个墙角的时候就一屁股坐在那里，整个身体都蜷在一起，嘴里哈着热气，双手不停的搓着。

老根的前面是一个卖糊拉汤的小摊，用一块特别大的篷布挡着风上面用好多棍子支着一块也特别大篷布挡着雪。有几个人坐在下面喝热乎乎的糊拉汤。老根就目不转睛的看着他们，我从他的眼神里看出饥饿和悲伤，他渴望人们能给他一点东西吃，但是没有人注意到他……他望了好久，抬头长叹了一声，这叹声充满了凄凉和失望。

这个时候卖糊拉汤的老板娘注意到了他，老板娘没有理会其他客人，以特别熟练的技巧从“大茶壶”里倒出一碗热气腾腾的糊拉汤，端着走到老根面前。老板娘将手中的糊拉汤放在了老根冰冷的手中，并对他说：“天气渐渐冷了，小心冻着！快点喝了这碗糊拉汤吧。”老根用他冻得发颤的手接过了这碗承载着老板娘关心的汤，用轻微的语气对老板娘说：“谢谢！”这谢声虽不高，但充满了老根真挚的感激之情。我不知道老板娘听没听见，我只是看见老板娘的嘴角向后仰了过去，她笑了，那笑脸真的让人难以忘怀。

老板娘转身去忙活他的生意去了。她走后，我望着她忙碌的身影的是多么的温暖；转过身子看看老根，他正在慢慢地品尝着从寒风中送来的温暖，他每喝一口，便抬头望望忙碌的老板娘。他的眼泪在眼眶里打转，他并不想流泪，但眼泪不自觉的流了下来，顺着脸颊流入到了雪中，连着冰冷的雪也给融化了；他又笑了，满脸洋溢着幸福的微笑，这笑容是给老板娘的，是老根的感激的笑容。

我站在雪里，静静的思索着刚才发生的一切，雪依旧下着，不经意间我发现这场雪不是冷的，是温暖的。我明白是老板娘这一细微的关爱行为赋予雪以温暖。原来关爱就在身边，只要每一个人都去关爱像老根的弱势群体，世界就会变得更加温暖。

关爱，从不需要轰轰烈烈，它平静如水，就如同一个小小的善举，一声轻轻的叮咛，却能让人的内心溢满幸福，使人感受到生命的甜蜜。

寒风呼啸，空气中弥漫着冷。

行人裹紧了厚厚的大衣，低着头疾行着，寒风迫使我停在了一个乞丐面前，在寒风中，两个同样瑟瑟发抖的人的目光穿过冰冷的空气交汇，那一刻，并不需要任何犹豫，任何迟疑。硬币掉落的那一声脆响在寒风的呼啸和光明的喧嚣是那样动听，最后扫了一眼他那打满补丁的被，看了一眼他那纯朴的笑，我又向前走去，在回头时，看到又一个人在他旁边弯下了腰，不知不觉中，这小小的关爱涌出了小小的幸福。在内心流淌。

再次迫使我停下的，是手机传来的优美的旋律，是母亲的短信，“自己在外面吃饭，小心别冻着了。”亲情的叮咛无需华美的言辞，却像一股电流，流遍我的全身，每个角落都散发出别样的温暖，在寒风中哆哆嗦嗦的傻笑着，任这小小的关爱涌出的小小的幸福，在脸上荡漾。

寒风依旧，天却早早暗了下来。

在冷风中抬起头，看到周围的世界，一个充满了寒冷，却又洋溢着幸福的世界，青年人推着老人的轮椅慢慢前进；母亲拉着裹着严严实实的婴儿，小心翼翼的穿过马路；情侣相拥着，用自己的体温温暖对方，有那么一刻，虽然寒风依旧刺到我的脸上，手指僵硬的不能动，内心中却被幸福悄悄的占据了，空气中依旧弥漫着寒冷，同时却也弥漫着幸福。人们裹紧大衣，抵御冬的寒冷，却又敞开心胸，用关爱的火种，点燃幸福的火把，打破城市的冷漠。

走在寒风中，关爱着，并幸福着，看见几只流浪猫在一位老人面前争食，老人的嘴角微微上扬，内心突然感受到老人的幸福，慢慢的意识到，每个人心中都有一颗幸福的种子，用小小的关爱滋养，终有一天会开出最美的花儿，关爱就是如此神奇。

在寒冷的风中，我一路与关爱相伴而行，与幸福相伴而行，如果要是让我选是否要再走一遍刚才的路，我一定会选择再感受一边寒风的呼啸，再感受一边一路上的关爱，再感受一遍寒冷城市中别样的幸福。

关爱就像是冬天里的太阳，让我们感到温暖；关爱就是沙漠里的甘泉，让我们感到希望；关爱就像黑夜里的烛光，让我们时刻感到光明。

这些话一点也不假，比如说我在腿受伤骨折的一段期间，不仅爸爸妈妈在关心着我，替我操心，还有很多老师和同学也给了我温暖，关老师和刘老师还到医院看望我。后来，当我拄着拐杖去作文班的时候，班上的老师和同学都像亲人一样关心我。

那一天，天气炎热，太阳像要把大地烤干，我一瘸一拐走到作文班门口时，已经汗流浃背。同学们看到我来了，立刻冲了出来，把我围了起来。李昊聪同学问我：“腿还没好，怎么来了？”

我累得气喘吁吁地说：“没事……已经不碍事了。”

旁边又有一位同学说：“慢点走，别摔着了，书包我帮你拿吧。”

我笑嘻嘻地说：“我注意点，谢谢你。”

走进屋子后，离上课还有五分钟，那五分钟我记忆犹新，甚至每分每秒我都记得清清楚楚：同学拿来垫子，怕我着凉，帮我垫到了脚底下；老师还特别强调我的腿有伤，让同学们多多关照我。当时我的心里涌起了一股股的暖流，特别感激大家。

过了几个月，我终于扔掉了拐杖，行走自如了。作文班的老师和伙伴们看到了，都向我祝贺。我真想说一声：“谢谢老师，谢谢同学们，如果没有你们对我的关爱，我的腿肯定不能在这么短的时间里就好起来。”

关爱是一句问候，给人春天般的温暖；关爱是一个眼神，给人无声的祝福。生活中只有充满关爱，才会让我们的心灵变得博大。

提到正能量，那自然就是积极美好，以及信了积极美好之后的阳光向上。由于它给人以奋进的动力和对周遭世界的信心，似乎百利而无一害，所以主流媒体往往将其作为宣扬的重点，力图人人都受其感染，乐观者坚定信仰，悲观者拭泪而笑。而真实的需求，其实远远复杂得多。

曾经在网上看到征集对抑郁症患者的留言，底下满满都是安慰与鼓励的话语，字里行间流露着渴望施与援手的真情，将屏幕前并非患者的我打动到热泪盈眶。可我的泪水被一个匿名者的一段话硬生生憋了回去，匿名者说，他曾患抑郁症，那时哪里听得进去什么世界美好，一心充塞的只有黑暗无望。原来，那些正能量的文字，可能仅仅打动了并非抑郁症的我们。

这不禁让我思考，正能量到底应该给予何人，或者说更要紧的，应该如何给予。

有人把抑郁症患者比作哮喘病人，健康人无法理解哮喘病人在空气充足的地方喘不上气，那便同样无法理解抑郁症患者在充满美好的世界里感到绝望。如果不设身处地换位思考，而只是给予仅对自己成立的正能量，其作用几乎为零。然而在很多情况下，对他人感同身受又是几乎无法做到的。于是此时被需要的便不再是正能量的灌输，而只是负能量的隔绝：考好的人对安慰考砸的朋友无能为力，那至少可以阻止他看到“高中教学楼，一跃解千愁”这样的信息。

但对于心怀光明的人，他们的正能量早在心中牢牢扎根，那么则应反其道而行之，用适当的负能量作为熏陶，正如用适当的风雨淬炼树苗的成长。《人间失格》是本充满压抑的书，我不敢把它推荐给内心时常波动的人，但却十分建议无忧无虑的乐天派坐下来品读品读，看一看负能量的世界原来有其存在之理，看一看负能量的人其实并非罪大恶极。违法犯罪的新闻，满口抱怨的愤青要少看，但应当拿给不谙世事的青少年，作为自保意识的培养。因为心怀光明的人，有的是阅事无数内心坚定，大多还是未经风浪涉世不深。总该提前告诉他风浪的存在，才能免得风浪突袭之时一蹶不振。

于是我们发现，正能量的分寸拿捏十分微妙，而负能量也大有其用并非一文不值。这事无法大体来讲，只得因人而异。有人听说高校学生自杀频发便诟病学校的人文关怀，你应告诉他“人生实苦但请你足够相信”的故事予以正能量的反驳；有人执迷相信一见倾心白头偕老的爱情，你应给她《革命之路》中无法调和的婚姻矛盾作为负能量的辩证；有人张口闭口崇洋媚外不知何为爱国情怀，你可以带他看看《战狼2》给他正能量的洗礼；而当他的爱国之心足够热切足够虔诚，你再把贪腐环保教育问题挨个摆上台面让他见识负能量的顽性。

大约只有这样，正负能量才能得到一个良好的动态平衡。这样的平衡使悲观的人看到阳光但不至于晃到眼睛，使乐观的人面对阴影但不至于失去光明。愿我们不只一味看到正能量的必要性，也能兼顾负能量的存在。毕竟阴阳两极，少了哪边都不能完整真实。

作为一名教师，我深知自己是以“人”为工作对象的，学生面对自己的老师都是充满了感情的，而老师更是一腔热血洒教坛，就像罗曼。罗兰曾经说过：“要播洒阳光到别人心里，总得自己心中先有。”特别是身为班主任，在教育活动中更需要用真情来激起学生的情感，真心走进学生的心灵深处，学生的感动一旦被激起，老师的魅力就像是三月的春风吹拂着学生的心田，使枯木发新芽，草儿顶破封冻的泥土“占露头角”，那春的生机是无穷无尽的。

人们常常赞美蔚蓝的大海，赞美它的浩淼和辽阔，赞美它的波涛汹涌和潮起潮落，更赞美它的一碧千里和浪花朵朵。然而我要说比大海更广阔无垠的是学生心灵的世界，有时老师批评的话语刚说完走出教室，腮帮子还是气鼓鼓的，学生走出教室依然是笑脸相迎地说着“老师好”，所以我常对自己说；“怎么能和学生滞气呢？他们的天真、稚气是最甜美的活力素，老师要保护好孩子的那颗纯真、活泼、善良的心。”

“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”当我用尽言词来教化学生：“要用客观冷静的眼光从不同角度来观察事物，不要主观来判断，被事物的表面现象所迷惑。”殊不知我们老师站在讲台的那份独尊漠视了多少需要关注的眼神，所以课堂上总会有人做小动作，课后总会有人违纪打闹，他们需要用这种极端的方式获得老师的关注，最后换来的哪怕是老师不分青红皂白的批评打击。当老师的威严在这群被我们自己“弱视”的学生面前凛然时，我感到一种教育的失利，甚至说是一种教育的失败。走进学生的内心深处，走进学生的生活世界，我突然发现自己先前的教育是如此程序化、格式化，而情感的交换是如此的弥足珍贵，真正走进学生的生活才知道他们需要的东西其实就是如此简单——关爱！

呼啸的寒风隔着窗户缝隙钻进教室来玩耍，没有暖气、空调的教室里冰冷的空气侵袭着学生的手脚，避免“红萝卜手”出现，我让有冻手毛病的学生早早地戴上了手套，在教室里生起了煤火，无言的温暖感动着每个学生的心，课间在教室追逐打闹现象自然就荡然无存，午间在教室里自主学习的人多了，课堂作业的质量并没有因为气温的降低而降低。

翻着即将学完的课本，审视着学生的掌握情况，我总发现有部分学生的学习不够稳定，掌握的不够踏实，课堂作业质量还有保证，但是家庭作业的质量一个月左右就要有波动，这部分学生中坚持最好的也不过两个多月。迎着初冬的阳光我决定走进学生的家里了解他们的家庭生活环境及家庭教育情况。所到过的家庭里，全都是租住在学校附近的都市村庄里，有的四口人租一间房子，吃住都在一起，屋子里锅碗瓢勺、衣服、杂物等满地都是。其中有位学生家，四口人租了两间房，学生已经是一米七多的大姑娘了，还和哥哥住在一间房里，外面是父母的住处，还摆着做饭的炉子、油盐酱醋等，学生根本没有写字的地方，也只有弯曲着身子坐在半尺来高的凳子上趴在一把破得掉了漆的椅子写作业，而这个学生的所有的作业一贯都是干净整洁规范的，这需要多大的忍耐性呀！这一切深深的震撼了我的心。环境好一点的就是租个带卫生间和厨房的两室一厅，可家里也是凌乱不堪，有的家里摆着做生意的灯具、管件等，有的家里摆着成箱的油漆、胶条，反正他们家里做什么生意，就堆放着什么物品，连居住带仓库。绝大数家长的文化程度都低到不能辅导孩子六年级的学习，有一两个文化高点的，也没有时间管教，最多只是象征性的问问，孩子的学习全靠自己，家庭作业家长更是没检查过。知识贫乏、时间紧张、工作劳累成了家长推脱家庭教育的主要三大因素。

每次走出学生的家门，我都抑制着嘣嘣跳动的心，让那酸楚的泪流在心里变成一股股爱的清泉滋养着我学生茁壮成长。“人非草木，孰能无情”。有个学生抱着一小包自家炒的栗子追随着我走过三四条街，看着泪水在孩子乞求的眼中翻动——“老师您就收下吧，妈妈说我们没有好东西招待老师，只有自家炒的栗子，您要不拿住妈妈就不让我回去了……”多么朴实的话语，揪动着我的心，想想学生的家庭环境，家里堆放的成包的每一个栗子都有她妈妈用刀子划过的痕迹，说是糖的甜味都入进去，吃的人又便于剥开。我怎么会忍心吃下去这栗子？家长的感动，学生的纯真，深深刺痛了我的心。

当我真正走进了学生，走进了家长，当我们之间拉近了距离，看到的是一颗颗滚烫的心。我心中涌动着无限的感激，感激学生在学校的积极表现，感激家长对我工作的支持，感激自己找到了教育的真谛。家庭教育有盲点，而我们学校教师的教育也难免有误区，当我们用真心、真情去感化，润物细无声的关爱时刻都在感动着学生日渐成熟的心。

用一颗善于发现的眼睛来观察，用一颗饱含真情的心灵来体会，教育带给我太多的感动，学生带给我太多的惊喜，“人类灵魂的工程师”多么崇高至尚的称谓，当我用最质朴的方式去教育，最美丽、最优雅的风景总会在心头闪动，跳跃着最动人的音符，谱写出最感人的旋律，关爱的温度孕育着一棵棵幼苗追寻着阳光的方向走向下一个生命的林子！

给予和关心是人人应该做的，许多人认为给予和关心只是一种帮助，但，是一种快乐。

帮助有你，为人人付出，也包括别人为你贡献。所以说，互相帮助这种行为是无限的，永远是不能断开的，是永永远远都连接在一起的。

生活中帮助扫地工：走在这宽阔璀璨的路上，走了一会儿我就看见垃圾箱周围发出了一点点灿烂的“光芒”。往前看是一个垃圾箱里的垃圾全部都倒出来了，扫地工在这里扫垃圾，旁边还有“雷锋”在这里“救助”，看到这一幕我不忍心乱扔垃圾，就把手中吃完剩下的袋子仍进垃圾箱，并在他们旁边捡起了一小块垃圾，并偷偷分类放进放进了垃圾箱里，这就算是在默默的帮助扫地工们了吧。让他们少费心血扫地，扫地工们也是农民工们，大家都是一家人，都是从一个境界来的，之前的命运都是一样的，就是年龄不一样而已。所以说，人与人们互相关心，互相帮助，这么做都是应该的，是让人们不由分说的。

内心中的关心：在每个人心中都有一个愿望，就是希望自己伟大的祖国永远都是最强的，不会倒塌的，祖国是我们的母亲，是人类不可缺少的大部分，因为，祖国是我们的第二个母亲，如果没有了祖国母亲就没有了我们，我们中国人就再也无法继续生存下去了，无法传下后一代了。许多人多次为自己祖国感到害怕，为自己国家感到关心。大家都想努力起来，为祖国想做出一些奉献，哪怕一丝丝也可以呀。祖国的子民都是伟大的，是有骨气的。他们不是胆小如鼠的，他们是为了不让其他人嘲笑祖国，嘲笑中国人民，然而许多都是为了这些人情发生牺牲的，他们做出了这一种决定也是为了大家啊，所以说：“保护祖国，保护子民吧！”这是大家发自内心关心我们的话语。

关心，帮助是人人都应该献出的，是大家都要为别人奉献的，别为了什么事怎什么原因失去该有的原则，别打破了这一种做法，因为这是种强大的行动。

你的关爱，让我记住了你，永远地记住了你，一辈子都不能忘记。

——题记

初次见你，我的母亲，你的身影便烙在了我心里，挥之不去。我想，这便是记住了吧。

你的怀抱是温暖的，让人赖着不想走。每当我出门在外的时候，总是想起你的微笑，总是想起你对我细语叮咛时的情形。我想，这便是不能忘记了吧。

小的时候，我的身体不好，总是生病发烧，因此总往医院跑。

一天夜里，我突然发现自己晕乎乎的，眼睛有些发黑，脸有点烧烧的，几颗汗珠时不时地从眉间滑落。就在这时，一个身影从我眼前出现，我眯着眼睛瞧了瞧——是母亲！

我就这样看着你，不说一句话，恍惚之间看见你焦急的神色，一丝丝细汗从额头渗出。你不停地给我用凉毛巾擦汗，不断地给我递水送药，并时不时地询问我的情况。待到我恢复了一些后，便准备带我去医院。

当时爸爸不在家，我们只能自己搭车去。那时天已经很晚了，而且，窗外的细雨下个不停，滴滴答答，丝毫没有要停的意思，母亲拿起雨伞，毫不迟疑地带我奔向医院。

＂咳……咳咳……＂一路上，我不断地咳嗽着，一些细小的雨珠打在我的脸上，有些许刺疼，很冷很冷。我习惯性地打了个冷战。母亲似乎注意到了，不知过了多久，雨越来越大，但我却感觉不到那种疼痛，我有点纳闷了。不经意间猛一回头，发现伞正慢慢地往我这边倾斜，直到我完全被遮住，而你呢，有一半的身体任由风雨侵蚀，就那样被雨淋着，淋着。

我的眼睛红了，热泪在眼眶里打转。忽然间，我恍然大悟。母亲啊！你就是那把伞，在人生道路为我遮风挡雨，将我保护得严严实实，不受任何伤害。你一心护我，却总忘了自己。天底下的母亲，哪个不是这样呢？她们总是怀着纯洁的赤子之心，一心将自己的孩子保护起来，为他们保驾护航。

母亲啊！假使我是一株幼苗，你就是那片云，你总是在我饥渴劳累的时候，为我降下一片片甘霖，给我带来无限的希望与生机；假使我是一只雏鹰，你就是那天空，你教会我飞翔，给我勇气与信心，让我翱翔在天际，让我知道，世界原来那么大那么美。

母亲呵，您的关爱，让我记住了您。不是简单的记住，而是把它烙在心里，一辈子都忘不掉。

一

焦急，痛苦，恐惧……在这抹大雨倾盆的黑暗中，我的心也像被无尽的夜色笼罩着。

急救车还在闪着让人目眩的红色光晕，穿着白大褂的医护人员忙忙碌碌的，为担架上的病人做着紧急治疗。而边上坐着的女人早已哭的泣不成声，我极力压制住自己的无助，走上去安抚她瑟瑟发抖的身子：“小姨，没事的，姨父会没事的……”

脑海里浮现出的，是憨厚的姨父在田地里冲孩子们笑的样子。我叫小芳，就像那首村里的女孩叫小芳一样，我也是一个村里的孩子。村里家家户户世代以种地为生，是正儿八经的靠天吃饭，村里要是能出个大学生，那便真是不得了的事，多少人巴巴地盼了一辈子，就希望我们这些孩子中能出个大学生，走出这里，去到外面更广阔的世界。

姨父就是第一个支持我的人，不管别人怎么笑话，他总是乐呵呵的说：“咱们家的小芳呀，将来肯定是个能干的娃娃，我还指望着她享几天清福哩！”

可是现在，姨父正脸色蜡白地躺在那里，可我除了担心，什么都做不了。

二

时间追溯到三十年前。

夜色里，被暴雨冲刷过的山路泥泞不堪，几十里的山路，危在旦夕的人命。十几个人在雨里奔跑着，叫喊声与雨声混杂在一起，已经呼吸渐止的老人被一架老马车驮着摇摇晃晃，又赶上车辕断了，于是在漫漫长夜里，一个又一个的汉子轮换着背起这位老人，深一脚浅一脚地向县城奔去。

黎明，迎来的却是老人已经长逝的噩耗。突发心梗，送到医院的时候已经太晚了。我们的村长就这么没了，这一直是老一辈人心里的一个难以抹平的结。是啊，如果当时的医疗措施能好一些，如果当时的交通能方便一些，如果当时的通讯能发达一些，那结局，会不会不一样。

三

这个故事虽是我听长辈们讲的，却也是实实在在发生过的事情。而与那位素未谋面的村长不同，现在躺在这里的，却是实实在在我的姨父。

一样无尽的夜晚，一样的大雨，一样的病情，姨父恰恰也是心梗。这让我心里打了个寒颤，不知迎来的黎明会是什么样子。

救护车急速奔驰在马路上，望向窗外灰蒙蒙的天，我心里却又重新燃起了希望。不，是不一样的。不是马车是汽车，不是山路是大马路，不用再赶到县城抢救，而是从村里的诊所向大医院转移，不用再等到天亮，只需要一会，一会就到了，姨父就会好的，又会重新对我笑。

到了县城医院的时候，雨停了。还是半夜，但街上闪闪发光的霓虹灯已经照亮了我的眸子，我看着姨父被抬进抢救室，悬着的心终于放下了些，因为我知道结局，一定是不一样的。

四

手术室上方的灯终于灭了，天亮了，医生缓缓地推出手术台，我紧紧的盯着他的眼睛，直到他吐出那几个字：“手术非常成功。”

这就是了，读社会，读人生。

社会发成着的变化，构造了不一样的人生。而我们每个人的人生，构成了这个绚丽多姿的社会。

回首过去，展望今天。我们的社会，我们的城市，我们的中华，不正是以一种惊奇的速度在发展着吗？

拜伦曾经说过：悲观的人，虽生犹死；乐观的人，永生不老。我们应该乐观地面对生活，学会热爱生活。

在现实社会中，大部分人的生活是充实的，他们有自己奋斗的目标，有自己的梦想，让青春焕发光彩。他们奋斗着，为改变自己的命运而拼搏着。

社会是残酷的。在人生道路上，有些事情我们不能改变，唯有乐观面对，就算失败了，也不会后悔。

我们的身边会有一些存在消极心理的人，面对一件事总是先看到消极的一面，使自己的情绪达到最低端。这样悲观的面对人生，即便是成功了，也不会留给人们一个灿烂的笑容。在人们眼里，他们都很严肃，总是做最坏的打算。他们忘记了生活的意义，忘记了体验人生的快乐，这样的人生又有什么意思呢？

乐观面对生活的人，往往会给身边的人带来快乐，这样的人即使暂时失败，也并不能代表永久失败，因为，他们过去的失败会铸就他们将来的成功。

或许我们会时常问自己为什么而活，可能有不同的答案，为了自己，为了家庭，为了和你一起奋斗的朋友。过程往往是艰辛的，但是我们要抱着前途是光明的思想面对人生，面对青春生活，拿出勇气大胆的往前拼搏，这才是我们活着的意义。

有许多人往往只重视结果，不注重过程，但我觉得过程往往比结果重要。如果什么也没有付出就取得了来之不易的成功，这只能说是偶然。而经过狂风暴雨，尝过酸甜苦辣的人才能体会到生活的甘甜。只有体验这样的人生，成功才是必然。

学会热爱生活吧，保持乐观的心态，做真实的自己，勇于拼搏，活出自己人生的精彩。

在我这六年的小学历程中，换了有数十位老师，但在这些老师里，只有一位让我深受感动。她，就是我们现在的班主任。

她像母亲一样严格要求我，同时也关爱着我，她就是——仇老师。

忘不了，那一次她对我的教育和关爱。

从教室里传来琅琅的读书声，声音停了，老师在讲解课文。同学们都认真地听着，而我却在写作业，老师仿佛不知道，继续讲她的课，我低下头，什么也听不进，只是拿笔急忙写作业，这样就可以回家看电视了，想到精彩的电视节目在等着我，我更努力地写作业。这时，我的心里只有一个念头：快写完作业，回家看电视！我没注意到四周轻微的变化。

“哼！”老师重重地咳了一声，我一下子就从作业中惊醒过来，仿佛是一枚炸 弹爆炸的声音，我停下笔，用语文书捂住作业本，由于心虚的缘故，我不敢看老师的眼睛，老师又重新讲课了。我老实地坐在座位上听了一会儿课，手又闲不住了，还想写作业。心里很矛盾：不写作业吧，回家没得看电视；写作业吧，听不到老师讲解的内容，考试可能会砸，不过，这篇课文这么容易，不听一会儿课也行！我打定了主意，便偷偷地看了看四周，老师没注意我！我暗自欢喜，真是天赐良机！我便拿出作业本，提起笔，低下头，又开始写作业了！刚开始写一会，我的心如十五个吊桶——七上八下，生怕老师会发现，豆大的汗珠从我的头上滑过，手心也沁出了许多汗，后来慢慢放心大胆了，心中像吃了蜜一样甜，照这个速度写下去，就快写完了！电视，我来了！老师突然说：“小田，这个自然段的段意是——”我忽然站起来，差点被椅子绊倒了，同学们哄堂大笑，我羞得真想找个洞钻下去，我脸上一阵发烧，真想快点放学，老师替我解了围：“还没想到就坐下吧。”我如获大赦一般，坐下来。放学后，老师又重新为我讲了一遍，直到我弄明白为止。

无论在什么时候，老师都还是像母亲般关爱着我们。此刻，我感到了一种比母爱还强大的力量，这股力量时时刻刻地推动着我们，它像一股清澈的泉水，滋润着我的心田；像一束温暖的阳光，给我前进的动力。

记得那次合唱排练，一个小男孩坐在我身边，他注 意到我的手指甲受伤了，便问我：“你的手指怎么了？”我把手指甲受伤的原因说了一遍。以前也有很多人问过我，所以回答问题的这段话我已经说得很熟练了。没 想到他又继续问下去：“你疼不疼？”“以前疼，现在不疼了。”我回答。不知道是我没说清楚还是他没听明白，第二天去合唱他又问我：“还疼吗？”“不疼了” 我笑了一下，没再说什么。

过了几天，我那个受伤的指甲又裂了一个大口子，那天我又去合唱，课间休息时，小男孩看到我的伤口，皱起了眉头，急切地问我：“你的手怎么了？还疼不疼？”“不疼了。”我说“其实你也不用那么关心我。”看到我露出了微笑，他紧锁的眉头才舒展开来。

合唱排练结束了，望着他远去的背影，我的眼睛湿润了。这是人间少有的爱呀！人们总是说要关爱他人可又有几个人可以做到这一点？在那个小男孩幼小的心 灵中，也许还没有一个关爱的概念，可他一次次的关心，一次次的问候不都是对我的关爱吗？如果人人都能做到他那样，那世界不就充满爱了吗？

关心他人，从点滴做起，从现在做起，让我们的世界充满爱吧！

这个暑假，我参加了“爱粮节粮”主题教育活动，从中我盟白了许多，当我看到那些垃圾桶里倒满了人们没有吃完的米饭，饺子等食物时，心中感到五味杂陈，那浩浩荡荡的废食场面真令人惨不忍睹，就这样，我来到了一家大型的生活服务餐厅，气势磅礴的餐厅旁征博引，找来了不少吃饭的游客，当其中一桌有十几个人坐下的时候，便开始谈笑风生，点的菜式是应有尽有，琳琅满目，他们兴高采烈的谈了很长时间，许多菜还没有怎么动筷子，他们便都离开了。

过了一会儿，餐厅的服务员，推着一个堆积如山的大垃圾桶，毫不犹豫的将一大堆饭菜用餐桌布包在一起，塞入垃圾桶中。

在餐厅的另一旁，有许多小孩子在旁边拿着一碗米饭，不知怎的，一个孩子突然暴跳如雷，以顺雷不及掩耳之势拿起米饭揉成团，就向另一个小孩子扔去，这一举动弄得沸沸扬扬，它们便挥舞着手中的食物打闹起来，从他们扔掉的食物中我发现，他们用来打闹的粮食足够一个人一天的口粮，我不由得想要是每天都有100个人都这样来打闹的话，其不会有100个贫苦人民饿死在荒野之中。

回到家中我明白在平常吃饭的时候就应该把自己碗中的米饭刮干净，做到一尘不染，从生活中的小事做起，做到不到饭，吃多少拿多少，这才是参加此次活动的真谛!