搜索关于我的杰作的作文【汇编19篇】

听了琼珊的事，老贝尔曼没有说什么，只是担心地凝视着窗外风雨中的常春藤。

回到房间，他左思右想：我如何能让常春藤上的叶子不掉光呢？想啊……想啊……他暗暗在心里做了一个决定，并立即动身，准备好颜料、画笔与调色板。

到了半夜，医院里的人都睡了。屋内静悄悄的，而外面却下着冰冷的秋雨，夹杂着凌乱透骨的秋风。时而，风吹着雨点打在屋顶和窗子上，发出“啪、啪……”的声音，单调而清冷；时而，风又随着急雨的节奏低声咆哮起来：把自行车吹倒了，把渐渐变黄的小草吹得蜷起了身子……

老贝尔曼见雨仍然不停，自己却又要抓紧时间完成那个重要的心愿，于是毅然走出房间——他一步一步地挪来了梯子，轻轻支好，又点燃灯笼，挂在常春藤下。他努力托着画板、画笔和颜料，一步一挪地爬上了梯子，艰难地依靠在梯子上喘息了很久，终于在凄风苦雨中奋力画了起来。

很快，老贝尔曼的睫毛已被雨水浇湿，雨不断地迷蒙着他的双眼。因为雨太大，他只好皱起眉头、眼睛眯成缝，手一点儿一点儿地勉强挪动着，全神贯注地画着。

又过了一会儿，他只感觉全身冰冷冰冷的，手和脚似乎冷得麻木起来，可他依然倔强地画着：每画一笔都用尽力气，像在担心风雨会在日后把画冲刷变淡，又仿佛担心着色不够而影响那个生病的女画家欣赏这片宝贵的叶子。

夜更深了，天气也越来越冷，可贝尔曼却像忘了时间，不断反复修改、反复调整……

终于，在日出前，修改完那片常春藤叶的最后一笔时，老贝尔曼实在坚持不住，沿着梯子滑落下来，画板和画笔也散落在地上……

他忍受着疼痛，艰难地撑起身子，猫着腰站起来一步一挨地走进房间。一阵剧烈的咳嗽过后，老贝尔曼深知自己的病情更加猛烈了，但他依然欣慰地看着：在初升的太阳映照下，常春藤下那片叶子正闪闪发亮。

老贝尔曼深切的期望着那个病中的女画家也能看到这片叶子——这是他最后的杰作，一片永不凋落的常春藤叶！

赵老师是我一年级到四年级的语文老师，也是我们的班主任。她大约35、6岁，有着一双炯炯有神的眼睛，每当我们有同学获奖时，赵老师眼睛里总会闪烁着喜悦的光芒，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，时儿戴时儿不戴，戴上时像一位博士，不戴时像一位母亲。

她上的语文课生动有趣、妙语连珠，把我们这些不安份的“小猴子”都吸引住了。记得有一次讲《普罗米修斯盗火》，赵老师不知从那里找来了一个类似“火把”的道具，还让班上的同学充当“普罗米修斯”把“火把”带到“人间”，而且还让我们询问那位“普罗米修斯”为什么要把“火把”带到“人间”?在互动的过程中我们学习了课文，印象非常深刻而且有趣。

记得有一次，我和同学玩耍时摔了一跤，摔破了膝盖。赵老师像对待自己的小孩一样，非常认真地帮我清洗了伤口，仔细地涂上了药，望着赵老师那充满爱和焦急的眼神，我的膝盖仿佛是上了止疼药一样，疼痛缓解了许多。还有一次，因为我发烧掉了一堂课，赵老师就利用中午休息的时间，帮我补习功课，让我及时“赶”上了同学们的步伐。

赵老师的胸怀十分宽大，大的能包容下我们班上每个“淘气包”。不过可是，别看赵老师平时对我们亲热有加，一旦但当我们犯错误的时候，赵老师就会变得非常严厉，先是皱起那双细细的地柳眉，先开始一番“为什么?怎么样?”的“狂轰滥炸”，然后弯起细眉，苦口婆心地讲道理，说得大家心悦诚服。

这就是我们大家都很喜欢的赵老师，她象母亲一样用爱呵护着我们，用严厉的目光监督着我们，用循循善诱的道理说服我们;她对我们是那么的和蔼可亲，使我们不能不对她发自内心的热爱和尊重;爱循循善诱、不厌其烦，亲爱的赵老师，您是我们大家的好朋友，更是我心目中的好老师。

【导读】：没多久，可以起锅了，掀开盖子，只见一个个雪白的汤圆漂浮在水中，彼此紧贴着，好像一粒粒珍珠，看得我直流口水，将它们舀到碗里，闻着那香喷喷的味道，忍不住咬了一口，真好吃啊，又香又糯，我开始狼吞虎咽的吃了起来。

【正文】：

桂花香馅裹胡桃，江米如珠井水淘。见说马家滴粉好，试灯风里卖元宵。（《上元竹枝词》清，符曾）元宵也叫汤圆、圆子。汉武帝时期，宫中有个宫女叫元宵，做汤元十分拿手，从此以后，世人就以这个宫女的名字来命名。据说元宵象征合家团圆，吃元宵意味新的一年合家幸福、万事如意。

以往的元宵节，我都是在家吃元宵，可今天在作文学校老师却教我们自己做元宵，这下我心里别提多高兴了。我们先将糯米粉用开水调和成皮，注意水不可以太多，多了会过稀；也不能过少，少了没粘性。然后取一块皮在手掌中搓成圆形，再用手指在上面按一个窝，把馅放在里面包好。放馅时一定不可以太贪心，否则会把皮的肚子给撑破的。包好后，终于可以下锅了。我按照老师说的煮元宵的四个诀窍：开水下锅，慢水煮，点冷水，勤换水将自己辛辛苦苦做好的元宵放进水里。没多久，可以起锅了，掀开盖子，只见一个个雪白的汤圆漂浮在水中，彼此紧贴着，好像一粒粒珍珠，看得我直流口水，将它们舀到碗里，闻着那香喷喷的味道，忍不住咬了一口，真好吃啊，又香又糯，我开始狼吞虎咽的吃了起来。

品尝着自己亲手做的元宵，觉得特别好吃，心里特别开心。我回家一定要做给家人吃，让他们一起分享我的杰作。

我是一个自由撰稿人，经常利用引擎工具在网上搜索。有几个小人物，事儿亦小，但却让人心潮澎湃。热泪盈眶。

1

他是北京市海淀区一位公交车司机。他像其他公交车司机一样，每天开着车在规定的线路上周而复始地行驶。可是，他又是不同的。他的不同在于2006年的一件事儿。

那年冬天，一位80多岁的老大爷在医院站点上了车。老大爷叫焦元庆。刚刚在医院看完病。他在小保姆的陪伴下坐车回家。可是，刚上车不久，焦大爷就突然犯病，身体无法动弹。小保姆束手无策。而车上的人却冷漠地看着焦大爷，谁也不愿意帮一把。

他急忙停稳车。来到焦大爷身边，俯下了自己的身子。在小保姆的帮助下。他把焦大爷背进了医院。焦大爷体重170多斤，他背起来并不轻松。于是，老人得救了。他很高兴。因为，他尝到了帮助别人的快乐。

自此，他主动承担起背焦大爷上下车的任务。每次，他总会弯下自己的腰，把焦大爷背上车，再背下车。而焦大爷每次往返医院复诊，宁可在寒风烈日下多站一会儿，也要等待他这位“亲人”到来。

这一背就是5年，风雨无阻，从不间断。不仅如此，他还在他驾驶的车内贴上了雷锋画像。车内的书报栏，还挂着一本《雷锋的故事》。有乘客打趣地说，老弟，雷锋太老，也太土。你年纪轻轻的怎么没有一点时代气息呀。他却说。我学的就是一种老精神。挂出雷锋画像，就是要提醒自己，莫以善小而不为!

他叫李英庆。他是北京市海淀区79路车司机。他很平凡。事儿也很小，但是，他与他的公交车却是那么让人温暖，让人感动。

2

她是他的老师。小学六年级老师。她姓钟。他叫她钟老师。那一年，钟老师42岁，他13岁。他的家里很穷，穷得吃不起饭。钟老师把自己积攒的22元钱全部给了他。补贴他生活。他很感激，暗暗发誓要报答钟老师的恩情。

他用钟老师给的22元钱，度过了那段艰苦的岁月。他大学毕业，也成了教师。接下来，结婚，买房，生子。一次偶然的机会，他遇到了钟老师。由于历史的原因，钟老师终生未婚。如今，钟老师已经退休，年岁已高，无儿无女，一个人孤苦伶仃。他看到钟老师的处境，心头一酸，泪水禁不住涌了出来。知恩一定要图报。他把钟老师带回家，说服妻子，两个人共同承担起赡养钟老师的义务。

钟老师在他的家住了下来。他家的房子小，只有60平方米。可是，他却把最大的卧室让给了钟老师住。而自己与妻子带着1岁的女儿住到了小房间里。10年后，钟老师患了青光眼，不幸双目失明。为了让钟老师在自己熟悉的环境里生活，他几次放弃了分房的机会，甚至，连家中的家具和摆设从不乱动。

这一住就是28年。他的孩子已经有了孩子。他老了，也退休了。退休后，他成了钟老师的专职护理员，为她穿衣，为她梳头，为她洗脚，为她端茶端水。一次，钟老师从床上摔了下来，造成脊椎骨折。自此，钟老师只能躺在床上，吃喝拉撒，全得需要人照顾。他把钟老师当做自己的母亲，没有怨言，没有退缩，为她端屎端尿，不让她受一丁点儿的委屈。

俗话说，老变小。钟老师的年龄越来越太，性格脾气也越来越像一个小孩子，甚至连觉也要睡颠倒。白天，她躺在床上，呼噜呼噜地睡大觉;夜晚，她要听收音机。要听戏曲，并且，还不停地喊他，吵得全家人都睡不着觉。为了照顾钟老师，他在钟老师的卧室里放了一张小床，陪护她。女儿害怕他的身体受不了，主动要替他照顾钟老师。可是，他不。他担心女儿瞌睡大。让钟老师受委屈。

他的名字叫宋金萍，是北京市劲松四中退休教师。如今，宋金萍已经70岁。钟老师已经高达99岁。而这段师生之间的情感大戏还在继续。在道德浮躁的今天，这段真情真的让人温暖，让人感动。

3

他是一位80后青年，年幼丧母，跟着父亲生活。在父亲的操持下。他成家立业。婚后，两口子在外打工，父亲在家里侍弄庄稼。多年的苦日子总算是熬出了头儿。可是，善良的他却主动背上了三个“包袱”。

那年，他到新疆打工回来，走到甘肃兰州火车站。在那里，他遇到了一位衣衫褴褛的流浪老妇。正在向过往的路人乞讨。他的心头一热，便把老妇领到了一家快餐店，要了一碗热腾腾的拉面。交谈中，他了解到了老妇的身世。老妇名叫苟清顺，家在甘肃省礼县，无儿无女。多年前，丈夫因病去世。过继来的侄子好吃懒做。把她赶出了家门。无依无靠的苟清顺只好流落街头。靠乞讨为生。

他听了苟清顺的诉说，一个近乎疯狂的想法占据了他的脑海：他要为这个可怜的女人养老送终。他说，阿姨，如果您相信我，就跟我走，我来养您。苟清顺又惊又喜，将信将疑地随他登上了回家的火车。回到家，他说服了父亲、妻子，让苟清顺在家里住了下来。苟清顺终于结束了自己的流浪生涯，有了一个温暖的家。

2001年，在陕西西安火车站一家小餐馆里，他遇到了另外一位老人。这位老人在餐馆里讨饭。餐馆老板不仅不给。还殴打老人。他心头一热，便出面阻止。他把老人从地上扶起来，请进了餐馆里，点了饭菜，与老人一同吃。当老人吃完最后一口饭，他已经决定把老人带回家。当他与老人一起回到家里的时候，他的儿子也呱呱落地。他欣喜若狂。

他叫姜旭东，甘肃省西和县河坝镇大池村村民。后来，姜旭东又收养了一位流浪老人。原来的三口之家，现在，加上三个流浪老人和新生的儿子，负担一下子加重。为了赡养四位老人，姜旭东与妻子一起离开家乡，外出打工。他用打工挣来的钱，为老人们建设了新房，购买了新家具，还安装了电话。一有空闲，他就给家里打电话。四位老人争相与“儿子”说话。其情其景，让人感动，让人落泪。

经过无数次的搜索，我终于明白了一个道理：爱心是灵魂的搜索。一个人，无论他多么渺小。但是，如果在他灵魂的工具栏里输入“爱心”两个字，能够搜索出若干个结果来，那么，这个人就是一个高尚的人。

一提起我那“杰作’，全家人就忍不住哈哈大笑起来。你知道这“杰作”是什么吗？

我八岁生日时，姑姑送我的生日礼物是个小像机。它的外型很象一个小盒子，黑色的外壳上还套着个皮套子，右上方还有个闪光灯。姑姑一给我，连皮套子也顾不上摘，往眼前举，嘴里喊着“咔嚓！咔嚓！”爸爸、妈妈、姑姑都笑了。

别看这小像机不起眼，爸爸、妈妈用它给我照了许多有趣的照片，这些照片给我留下了美好的记忆。我多想自己学会照像啊！每次妈妈给我照完像，我都要把它拿过来，摆弄一阵，会问妈妈这个钮干什么用，那个钮干什么用，妈妈都一一给我讲了。我知道妈妈耐着性子给我讲的目的，是让我把照像机快交给她收藏起来。可我只要拿在手里，就舍不得放下，一会儿对对这儿，一会儿扭扭那儿，有时还要对着镜头瞅瞅，直到妈妈“缴械”为止。

妈妈为什么不让我学呢？有时我也提出“抗议”，可妈妈总是说等我长大了，等我学习好了……唉，真没办法。

我总想找机会自己动手照几张。一天放学后，妈妈不在家，爸爸正在外屋看报，我悄悄溜进屋，打开柜子拿出了像机，想偷偷地给爸爸照一张。拿着像机的手都发抖了，快步走到外屋，好不容易对好了焦距，高叫了一声：“爸爸，快看！”我趁爸抬头发愣之际，按动了快门。只听“咔”的一声，闪光灯一亮，我的心也随之一亮，一张“杰作”就这样产生了。当时我想，一定把爸爸发愣劲儿给照出来了。可没想到，翻出来一看，照片上只有一张大嘴和一半脸，样子又怪又滑稽，谁看了都要发笑。我可真不好意思。可爸爸一点也不生气，他说别人还照不出来呢，还要把我的“杰作”留作纪念。

这以后，妈妈就教我照像了。我想：将来我一定能摄出真正的杰作，去参加国际比赛。

[我的杰作作文800字

大家好！我发明了一种高科技房子，是我的一个大杰作，所有人住后没有一个说不好的。现在由我——这幢房子的发明人来给大家介绍一下他神奇的功能吧！

首先，看到的是一个大花园。这里的花常年开放，绝对不会凋谢。你说：“冬天的时候，谁会来这个寒冷的地方呢？”这时，你看桌子的左边有一个风向标，上面有电子时间、日期、风力、温度调节，你只要点一下“温度调节”，写着“冷风”“暖风”“凉风”和“温和风”，按哪个按钮就会出现哪一种风度，这就是花园的神奇之处。

房子有两层。第一层是接客厅。里面有些机器人，来人时会扫描这个人是好人还是坏人。好人可以进，坏人就会被捆起来。在这里，可以看电视、聊天，也可以在沙发上按各种饮料的名称，机器人就会个你送来。第二层是卧室。这里有一个特殊的床，有“休息”和“普通”两个开关，按一下“休息”的按钮，卧室就会检查窗户和门都是否关上，同时进入警惕系统。按一下“普通按钮”，全部恢复正常。

你听了我的介绍，是否也想住进来呢？

今天，大家看到这个题目一定很奇怪，我来告诉大家：“我的杰作”就是把我养的虾子养死了。

昨天晚上，妈妈给我买了很多虾子，我无意中发现一只虾子正在水里自由自在地游着，我便收养了它。我先端来一盆清水，在里面放了些泥土，又给了它一些可口的美味大餐（米饭），再把虾子放了进去，参照大自然给它一个温馨的家。大功告成！那只虾子摇了摇长长的胡须，好似在对我说：“谢谢你小主人。”

一夜过去了，我比平时早起来半个小时，脸没洗牙未刷就急忙来看虾子，只见它神气活现，在水里游来游去，挥舞着大须。并发现食物好像少了一点，哦？它进食了！我的心情别提有多高兴了。心想这虾子挺好养的呀！

中午放学回家的路上，我的脑子在想给虾子吃点什么呢？青菜或者是肉。可是当我看见虾子时感到它有点不对劲，沉在水底，一动不动，我用手碰它一下，它勉强地动了动。为解救它，我立即换了一次水，并往水中投入了维生素C片，又加土、又加饭，折腾了半个小时也未见好转。下午上学时，我再看，令我十分失望，它已四脚朝天一命呜呼了，我无可奈何地摇了摇头，伤感地说：养活虾子怎么难啊！

这就是我的“杰作”，让我懂得自然界每个生命都离不开特有的环境而生存！

大自然啊！你的杰作是那麽的优美呀！

那连绵起伏的山是那麽的美丽。黄山是最美的山，那山上有奇蜂怪石一草一木是那麽的喧绿，最高的喜马拉雅山，高耸入云，插在天空上，如一棵顶梁柱，撑着天，顶着地。还有那华山，山路险，上山下山一条道。

那山中的瀑布是那麽磅礴，如黄果树瀑布是那麽的奇伟磅礴，川流不息，如那庐山的瀑布，一泻千里，奔腾咆哮；如那鼎湖山那声如雷鸣，直泻而下的瀑布，让人惊叹不已。

那水中的江、河、海又是一番壮丽的风景。如那美丽的长江，奔腾不息，波澜壮阔，如那浊浪排空、排山倒海、浩浩荡荡的黄河，那水天相接、无边无际、惊涛拍岸，辽阔无际的南沙群岛，侠人叹为欢止。啊！

那也使人赞叹。春天的天空阵阵春丽滋润着万物；春天的大雨顷盘给了万物的锻炼；秋天的一阵微风，吹落了一阵阵落叶飘落下来；冬天的一阵塑风，大树如冻的摆来摆去。

大自然啊！你的杰作是那么的美丽，那么的漂亮的啊！你的杰作将希望永远保存下去，展现光芒！

听了琼珊的事，老贝尔曼没有说什么，只是担心地凝视着窗外风雨中的常春藤。

回到房间，他左思右想：我如何能让常春藤上的叶子不掉光呢?想啊……想啊……他暗暗在心里做了一个决定，并立即动身，准备好颜料、画笔与调色板。

到了半夜，医院里的人都睡了。屋内静悄悄的，而外面却下着冰冷的秋雨，夹杂着凌乱透骨的秋风。时而，风吹着雨点打在屋顶和窗子上，发出“啪、啪……”的声音，单调而清冷;时而，风又随着急雨的节奏低声咆哮起来：把自行车吹倒了，把渐渐变黄的小草吹得蜷起了身子……

老贝尔曼见雨仍然不停，自己却又要抓紧时间完成那个重要的心愿，于是毅然走出房间——他一步一步地挪来了梯子，轻轻支好，又点燃灯笼，挂在常春藤下。他努力托着画板、画笔和颜料，一步一挪地爬上了梯子，艰难地依靠在梯子上喘息了很久，终于在凄风苦雨中奋力画了起来。

很快，老贝尔曼的睫毛已被雨水浇湿，雨不断地迷蒙着他的双眼。因为雨太大，他只好皱起眉头、眼睛眯成缝，手一点儿一点儿地勉强挪动着，全神贯注地画着。

又过了一会儿，他只感觉全身冰冷冰冷的，手和脚似乎冷得麻木起来，可他依然倔强地画着：每画一笔都用尽力气，像在担心风雨会在日后把画冲刷变淡，又仿佛担心着色不够而影响那个生病的女画家欣赏这片宝贵的叶子。

夜更深了，天气也越来越冷，可贝尔曼却像忘了时间，不断反复修改、反复调整……

终于，在日出前，修改完那片常春藤叶的最后一笔时，老贝尔曼实在坚持不住，沿着梯子滑落下来，画板和画笔也散落在地上……

他忍受着疼痛，艰难地撑起身子，猫着腰站起来一步一挨地走进房间。一阵剧烈的咳嗽过后，老贝尔曼深知自己的病情更加猛烈了，但他依然欣慰地看着：在初升的太阳映照下，常春藤下那片叶子正闪闪发亮。

老贝尔曼深切的期望着那个病中的女画家也能看到这片叶子——这是他最后的杰作，一片永不凋落的常春藤叶!

“今天你Google了吗？”听起来像一句广告语。实际上，Google还需要做广告吗？它已经热门得快变成一个动词了，当我在上学生上网浏览一课时，对学生说：“向大家推荐一个很好用的搜索引擎，它是——”时，学生异口同声地大声说：“G-o-o-g-l-e！”

看到Google如此深入人心，我想，这下不用为学生搜索信息的能力操心了，学会了使用Google，搜集起信息来还不是易如反掌？

然而，事实证明我高兴得太早了，没过几天，就有学生开如在作业中抱怨自己选的主题不好，素材太难找。一看，这个主题是“海洋生物”，于是我亲自动手，帮这个学生搜索到几个不错的生物站点。

没想到，打这以后，学生们经常在作业中向我发出类似的“求救信号”，我快变成他们的“Google二号”了，这样下去可不行。

当我在课堂上再次提问：“大家会用Google吗？”学生们依然自信地回答：“会呀！”

于是我布置了一道题目：“请大家查询一下上海始发至西安的，时间比较合适的一趟火车，并告诉老师两地之间的大致行车距离。看谁查得又快又准确。”

题目布置后，我和学生一起开始搜索，3分钟之后，我已经找到了自己想要的结果，而这时我看到学生们还在手忙脚乱地搜索呢。当我宣布我已经搜索成功之后，学生们都很惊异地望着我，明显露出怀疑的神色。

十分钟后，我宣布停止搜索。此时，已经有学生找到了相关站点，但没能把所需要的信息提取出来；大多数同学则还在一大堆页面中苦苦寻觅，并纷纷反应相关内容太多了，一页一页的浏览过来要花好长时间。

“事实上，正因为Google搜集的网页数量巨大，掌握更多的搜索技巧对于我们进行快速有效的搜索变得越来越重要。如果没有一定的技巧，我们的搜索活动就会变成‘网海捞针’，浪费大量的时间和精力。那么，老师是怎样搜索的呢？”我向学生演示了我的搜索过程。

一、在关键词栏中输入“上海西安车次行车时间”，每个词语间用空格分隔开来，一共查询到197项结果，第一项就是所需的，很容易地就可以找到终点站为“西安”的记录，上面清楚地列出了途经站、起始时间和行车时间。

二、再次在关键词栏中输入“上海西安距离”，这次在第二项中就找到了上海到西安的列车距离是“1509公里”。

在学生实际观察了我的搜索过程后，我详细地解释了自己的搜索时的思路，让学生理解为什么使用这样一些词语的组合作为关键词进行搜索。然后，我请学生打开Google站点，特别向他们介绍了平时被很多学生视而不见的“高级搜索”和“Google大全”。当打开“高级搜索”的页面后，我听到许多学生发出惊叹，大有“相见恨晚”之感。

自从这节课后，我再也没有为学生充当过“Google二号”，而学生也能够从搜索中越来越快地找到自己所需要的信息，真是授之以“鱼”不如授之以“渔”啊！

[网上搜索有感的作文欣赏

从小到大，学生接触的事物不可说少，但能自觉运用于写作的材料并不太多。一些学生挖空心思，想不出材料，那是因为缺乏提取材料的线索。学生的生活规律应有据可循，我们不妨采用逐层查询资料的方法，帮助学生建构记叙材料的路径图。

上图：学生生活关系路径图

大家可根据图上提供的线索，展开思维搜索，按图索骥，提取写作素材。另外，这张路径图既可向纵向不断拓展，又可向横向不断延伸，使学生从纷乱的思维中跳出，形成清晰的搜索路径。

十一长假，我们一家带着万分激动的心情来到了玉苍山，听说我们苍南是因为靠着玉苍山才去的这个名字。

我们坐车来到了玉苍山的半山腰，我因为晕车，出来时有点不舒服，加上有点冷，我差点没吐出来。

我们自己得走一段公路。我们一边走一边欣赏着风景，玉苍山不愧是国家4A级水源保护区，这里的水清澈见底，可以看到水下的石头上的水草。

走到了山的入口的时候，我们听到了水“哗哗”的声音。一看，原来是有一个小水池，从高的地方的水流向矮的地方，虽然算不上瀑布的声音，但是还是能让人听得清清楚楚。

我们奋力地往上爬，爬到山的三分之二时，看到最多的风景是奇形怪状的石头，这些石头一点不比黄山的奇石差。有一个奇石叫“佛指戏珠”，其实就是两根石柱交错着中间有一个石球；还有一个叫“飞来石”，它屹立在山顶边，下面就是一座座小山峰，那要是一个人站在那，早就摔成八瓣了，可是它就是稳稳当当地立在那儿。

我们走过一条林间小道，看着平如镜的水，美如画的风景，还有一些彩色的蜥蜴（小心哦，这些蜥蜴有毒，鲜艳的颜色就是在警告你：“不要惹我！我有毒！”）。不过林间有一个台，有木头做的楼梯，还有护栏，不知道是用来干什么的。

来到一个岔路口，我们想一起去山顶，老爸却挺着他的大肚子说：“不要上去！上去太累了！”

姐姐问：“为什么？”

老爸说：“上去太累了！”

我问：“我感觉不会累啊。哪有爬山爬到一半不爬的？”

老爸强词夺理地说：“做事情做到一半就知足吧！没有人爬山一定要爬到顶峰的！”

我说：“有句话说的好：“做事不能半途而废”，爱迪生发明灯泡失败了8000多次，但是还是成功了！我看过一则寓言，那则寓言的道理是“或许有些人并不是没有能力，只是他们对自己没有信心”。

我爸说：“你们要上去就上去吧！反正我不去爬。”

我们一声不吭地走了。

我们努力地向上爬，来到一个通道，名叫——北天门。其实是石头重叠在一起形成的通道，我们弯下腰，生怕自己撞到了头。

我们爬得有点累，来到一个石头搭成的凉亭，我们坐下来，因为有点暗，打起了手电筒。

我们来到了阶梯，只要过了这个阶梯，就可以登上山顶了！一想起来就动劲儿十足。不过可能因为单个石梯的高度太高，我们才爬了几个就累得气喘吁吁。走到一个比较窄的阶梯时，因为很累，踩下去几乎是用整个身体的重量踩。不过，我们渐渐发现，每当走到这个比较窄的阶梯时，会发出“咚咚”的类似鼓的声音。

终于登上山顶了！我们展开双手拥抱着蓝天，吹着清风，风儿从耳边呼啸过，好像在为我们庆祝。

在山下的湖旁边，我们看见一个人，穿着黑色的短袖衣服，背着迷彩背包，穿着红色运动鞋、牛仔裤，一个大肚子显得十分笨拙，这不是我爸爸吗？看来他很孤独嘛！我幸灾乐祸地想，情不自禁地发笑起来。

我们看到这里旁边的一条由铁条形成的道路，上面有一个牌子，写着：“摩天栈道”这四个字。看着这条道路，每个人心中想的都是：这条路不会塌吧。不过也是有一些人踏上了这条“摩天栈道”。在我们三个人中，第一个向摩天栈道迈出勇敢的一步的人是我姐，她本来还好好的，刚站上摩天栈道时，她的身子颤抖了一下——她有一点怕。我和妈妈在旁边鼓励她。过了一会儿，她终于不再颤抖，并且转了一个身，手搭在护栏上，妈妈就拿手机拍下这个画面。后来是我妈妈亲自登上这个摩天栈道，后来妈妈又把我拉过去，但是我有一点怕。有一个奶奶鼓励道：“孩子，不要害怕，看奶奶都上来了呢！”我也在心里为自己壮胆：李斯炫，没有你过不去的坎，没有你翻不过的山，没有你淌不过的河，也没有你过不去的道！因为有点陡，所以我选择在旁边的地方滑下来。我和妈妈登上了摩托栈道，我们又拍了许多照片，这些照片记录着我们的勇敢！

我们又在山顶玩了一会儿，想起老爸，妈妈说：“你爸这个人太胖，很容易累，所以不怎么想上来。你们要体谅一下啊。”“嗯。”看看现在已经玩了蛮久，该下去吃中饭了。

我去小摊上买了一碗方便面，这就当我的午餐，妈妈和姐姐吃炒年糕，老爸就吃“砂锅”，砂锅其实就是一些食材和面条煮在一起的汤。

吃完饭我们又在山里玩了一会儿，就去“奇石博物馆”。

奇石博物馆里的奇石真多啊！什么贝壳、化石应有尽有。最瞩目的是一尊玉做的观音菩萨，那尊观音菩萨比我还大，它手捧着玉净瓶，手掌侧放在嘴唇。我最喜欢的是一个叫“夜星石”的石头，它颜色为偏黑的蓝紫色，上面想撒了荧光粉似得闪闪发光，让人想到了夜空上的星星，好看极了。

我们逛完了奇石博物馆之后依依不舍的回家了。

玉苍山、奇石博物馆的奇石都是大自然的杰作。但是最近大自然被人们破坏得千疮百孔，为了让这些美丽的杰作不要消失，所以我们要保护大自然，更要保护我们的这个地球。

[大自然美丽的杰作玉苍山作文

陈老师在春游之前给我们布置了一个看上去简单其实艰巨的任务——带一道自己亲手做的菜，春游时和组员分享品尝。

“什么？”我怔怔地望着陈老师，脑子里一片混乱。心想：“不是吧！做道菜，我给自己吃，还能接受；如果要给别人品尝，哎……”我叹了口气，趴在课桌上。

回到家，我的大脑就开始思考究竟要带什么菜？炒青菜？番茄炒蛋？还是炸鸡块？对了，炸鸡块！当天晚上，我请奶奶拿出鸡块解冻。

第二天，我早早地起了床，怀着无比激动的心情来到了厨房，奶奶站在旁边指导：先倒油，再开中火，油温升高时把鸡块慢慢放到锅里煎炸2分钟，我心里一直在默念这些。我把鸡块放到锅里时，只听“嗞啦”一声，油溅了出来，我连忙向后退了几步，差点坐到垃圾桶里，之后，我就用手表开始计时，“2分钟终于到了！”我一个箭步冲前去，用锅铲把一个个鸡块放进盘子里凉了一会儿，然后放入饭盒中，一盒美味的“上校鸡块”就这样大功告成了。

到了春游野餐的时间，同学们看见我的鸡块，都去伸手拿。我看着他们吃得很开心，心里也美滋滋的！

同学们，你们觉得我的杰作好吗？

妹妹今年再过生日就是3岁了。这3年，在这个小家伙身上，发生了许多有趣的事，下面我就给大家来介绍一下，请看——

趣事1：会哪些成语

妹妹虽说3岁会成语很不简单，可她会的成语只有2个，这2个成语分别是……算了吧，不好意思说……什么？你非要叫我说？不说不行？那，既然这样，我就实话实说了吧，我妹妹会的2个成语分别是：胡说八道和乱七八糟……

趣事2：我去和她玩时

妹妹很想跟我一起玩，可我如果要和她玩时，她却假装不理我，还说一些伤人的话，比如说她想跟她的另一个姐姐玩，让我去练我的舞蹈去；或者是说我不如她那个姐姐什么什么的。反正她才3岁，我不会跟她计较。等再过一会儿，她就会主动向我提出想和我一起玩，然后她玩得那叫一个高兴呦，似乎忘了天，忘了地，忘了家乡。看见没？我妹妹就是这样的人。

趣事3：过生日时

去年，妹妹过生日时，可是把她的爸爸妈妈（即我的舅舅妗妗）给累坏了，他们一会儿商量去哪里吃饭，一会儿商量要拿多少钱去请酒，可妹妹看着自己爸爸妈妈着急的样子，非但没有担心爸爸妈妈的身体，反而乐得合不拢嘴，她可真是一个幸灾乐祸的家伙！妹妹知道过生日时人家要送礼物给她，于是只要看见一个她认识的人带着东西进来，就会一把夺去人家手里的东西，也不管那是不是人家要送给她的礼物。因此，饭馆里喊声一片：“我的钱包！”“我的作业！”……到了最后，妹妹把不是礼物的东西一样不少地还给了别人（在她爸爸妈妈的指示下）。

由于篇幅所限，我就写到这儿吧。再见！

“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。每当我读到这些诗句时，我就对气势磅礴的瀑布非常的向往。这个暑假，我终于如愿以偿，去了贵阳黄果山瀑布。

进入景区，我就像进入了梦幻仙境一般。潺潺的小溪，大片大片的绿荫，郁郁葱葱的树木，挨挨挤挤的盆景美得让我舍不得眨一下眼睛。走了一段路，隐隐约约地听到轰轰的声音，听同行的人说，那是瀑布发出的声音，我不由得加快了脚步，想一睹它的庐山真面目。

到了瀑布前，我深深地被眼前万马奔腾一般的景象所震撼。瀑布惊天动地的怒吼声，如千万头发疯的狮子震吼山林。周围的树叶沙沙作响，向着气势磅礴的瀑布所折腰。它的声音又如千军万马在厮杀，马蹄声，呐喊声，嘶叫声混成一片，气势磅礴震耳欲聋，不禁让人想起硝烟四起，马蹄声碎的场面。

向瀑布望去，一根根银色的水柱从天而降飞流直下，汇成一道银色的巨大水帘，撞击在潭石上溅出无数朵盛开的水花，水花在阳光的照耀下闪闪发光，晶莹剔透，又好似一颗颗璀璨的珍珠。上源的水源源源不断地冲下山，像冲锋陷阵的勇士一般义无反顾。

瀑布产生的水雾环绕着大山，仿佛给大山披了一件洁白而又神秘的面纱。雾又把像长龙一样的人群给包围，人们仿佛都置身于仙境一般，似乎能腾云驾雾。他们都陶醉在这凉爽和惬意之中。而瀑布也被这雾气围绕着，显得更加的神秘、壮观和秀丽。

上溪悬捣，万练飞空。溪上石如莲叶下覆中，剜三门，水由叶上漫顶而下……黄果树瀑布，如诗如画果然名不虚传，它是一部大自然的杰作，它如雷的轰鸣震撼着我，它雄壮的气势征服了我。

最近，学校刮起了一阵折纸风，看着同学们五花八门的作品，我心里痒痒的，于是，我拿起剪刀和纸，自己在家里动手实验了起来。

这许愿星只需要一条细长的长方形纸和一双巧手。

第一步，先折一个活结，这个看上去很简单，可做起来简直比登天还难，要不就破了，要不就折得不好看，不过我三下两下就ok了，我想：这么难的步骤我都做会了还怕什么？

第二步，把剩下的纸一直绕着活结，绕到最后没有为止。有了前面的基础，这对我来说就是轻而易举，我又一次成功了。

可接下来的问题却让洋洋得意的我犯了难。就是不会把那一点点纸头塞到许愿星里。反复几次后，我不耐烦了，大声嚷道：“这是什么乱七八糟的东西呀？不做了！”爸爸听到这动静，什么话也没说，却大声唱起真心英雄里的：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”听了这首歌，我的心顿时开阔了许多。是啊！不经历风雨，不能见彩虹。我又把星星散开来，重做了一次，这次我把塞得纸头用剪刀剪尖一些，又把塞得地方弄鼓了，经过我的不懈努力，许愿星终于做成了！我高兴地上蹦下跳，还语无伦次了。

通过这件事，我明白了：要想得到成功的辉煌，就必须付出努力。

今天，看见超市里有卖粽子的，我就央求妈妈给我买几个，老妈爽快地说：“明天我们一起包!”。

开始包粽子了，我麻利地拿起一片叶子，抓上一大把米，塞上了两个大红枣，费了九牛二虎之力才把口封上，才兴奋了没几秒，“呲”一声响，米漏出来了!我仔细一看，啊!原来是角破了。妈妈过来对我说;“不要急，看妈妈给你做个示范。”粽叶在妈妈手中飞舞着，我仔细的看着，心里暗暗发誓，下次只许成功不许失败!加油加油!

我再次卷起粽叶，角上填上小枣，又小心地抓了把糯米，笨手笨脚地堵上口。开始缠线了，这次我缠得非常紧，很像一个皱巴巴的老爷爷那沧桑的面庞。虽然丑，但是却包住了。我左看右看，怎么也分辨不出是什么形状。再看看妈妈包的粽子。哇!又漂亮又结实，不但棱角分明，还能看出是个圆鼓鼓的小胖子呢。于是，我不服输的劲头上来了，一定要包个好看的!

又到了关键一步，缠线!这次缠得时候，我想了想：假若是医生给病人缠带子的话，可不能缠得这么丑，肯定要美观一些。于是，我下足了功夫，包了个有模有样的粽子。但是，我忽略了一点，粽子虽然美观，但是，绑得却不够紧，不一会儿，就又破了。

我就像一个撒了气的气球，垂头丧气。思量再三，我想出了一个好办法。缠线时，我把线的一头用嘴使劲咬住，腾出手来，一手绕线，一手使劲缠。我打量着自己的作品，有型了，也紧实了，只是不太美观，像一只小哈巴狗趴在那儿。我忍不住咧嘴笑起来。

“这样就不错了，毕竟是第一次嘛”。妈妈笑着说道。

通过这件事我明白了一个道理：要想学会一样本领，就要坚持不懈的努力。

你知道大自然的杰作吗？我知道。暑假时，我去了大自然的杰作之——白云山。

来到山前，望着直插云雾的山顶。我们开始爬山了。在这历史悠久的白云山里，人们都沉醉在这中古朴的美，淡雅的美，绿意浓浓的美中。别人都说白云山的鸟很出名的。在这爬山的途中，我们能免费地听着这大自然中可爱的生灵的交响曲，来自大自然的天籁之音。

大自然中的每一个事物都是美妙的，包括这山中的石头们。在陡峭的小路上，有许多惟妙惟肖的石头。他们形状不同，有的像慢慢爬行的乌龟；有的像吐着舌头的哈巴狗。各有各样，看得我不亦乐乎。

阳光从绿油油的树叶间穿过，洒下金灿灿的光辉；青青的草地上点缀着几朵小花；在老树的枝头上，几只小鸟享受着这美好的时光。

到山顶了，一抬头，望着那湛蓝的天空上飘着几朵悠悠的白云；一伸手，仿佛天空触手可及；一低头，俯瞰着这个生我养我的城市，是都么璀璨呀！

要下山了，已经是傍晚时分了，小路还可以看清。听！叮叮咚咚的流水声。闻！花草的芳香。看！两只玩耍的山雀。

我童年的记忆并不遥远，仿佛一件件事就像刚刚发生在昨天。其中，一双纸花鞋的故事给我留下了很深的印象。

那是我五岁的一天，在看电视的时候，看到屏幕上一个小朋友做了一双漂亮的纸花鞋，心里就犯开了嘀咕：我从小在大人的眼里就是一个“乖乖女”，干吗也不亲手做一双鞋来证实一下我的实力呢？

说做立马就做，那可是我的习惯。我赶紧找来一张白色硬壳纸，脱下一只鞋子站在上面，用铅笔围着脚丫画了一个脚印。随即找来剪刀把鞋底剪下来，然后又剪了个鞋帮，照着那鞋底、鞋帮的样子又复制了一件，因为我知道鞋子是成双的。翻开奶奶的针线包，穿针引线以后就仿着奶奶做针线活的样子，把鞋子缝制起来。然后，我就用彩笔在鞋帮上画了一些美丽的图案。很快，一双漂亮的纸花鞋做成了。

我想给奶奶一个惊喜，也给自己一份快乐。当我把这“杰作”拿给奶奶看，并想当着她的面试穿时，奶奶还没回过神儿来，我便傻眼了。因为我做的这双鞋是“量体裁衣”，根本没有留有宽松的余地，并且这两只鞋是一个模子做出来的，因此，穿在脚上却是“一顺脚”的。妈妈在一旁笑我是“傻闺女”，奶奶却认为傻得可爱。她问我为什么不事先穿一下？我说因为是纸鞋，担心一试就会走了样，不好看了。这事给我的教训是：无论是做什么事情，一定要懂得尝试，这样做事才会有把握。

尽管事情过去好几年了，但那双鞋却一直被妈妈珍藏着。也许在妈妈的心目中，这恰是她五岁的宝贝女儿的第一件作品，也是她对别人炫耀的“资本”，但留给我的却是深刻的教训。

[童年的杰作600字作文

一、【近义词】

搜寻、搜刮、征采、搜罗、搜求、摸索、探索、探求、探寻、寻求、寻找、查找

二、【基本解释】

[释义](动)仔细寻找四处搜索。

[构成]并列式：搜+索

[例句]注意搜索。(作谓语)

三、【英文翻译】

1.(仔细寻找) search for; ferret about; hunt for; scout around

2.{电子} hunting; scan; {控} indexing; {工} search; scout; reconnaissance; acquisition

四、【短语造句】

1. 其他人四面分散进行了搜索。

2. 允许在站点范围内搜索。

3. 搜索队分散在荒野上。

4. 无疑他一定会急切地搜索湖面。

5. 在当前窗口搜索文字。

6. 他们有好多别的地方要先搜索。

7. 主页、搜索和联机支持URL设置。

8. 搜索栏必须用特殊要求的HTML 编写。

9. 他把佛罗伦萨的铺子都搜索遍了。

10. 它在到处搜索异端。

五、【详细解释】

(1).寻求;搜查。《韩非子·外储说左下》：“臣居 鲁 ，树三人，皆为令尹;及 虎 抵罪於 鲁 ，皆搜索於 虎 也。” 南朝 宋 刘义庆 《世说新语·政事》：“ 谢公 时，兵厮逋亡，多近窜 南塘 下诸舫中;或欲求一时搜索， 谢公 不许。” 明 胡应麟 《诗薮·六朝》：“大抵六朝文士，搜索艷题，一时闺阁传闻，輒形楮墨。” 徐怀中 《西线轶事》八：“在树棵里搜索了好久，什么也没有发现。”

(2).往来貌;接续貌。《文选·王褒》：“玄猿悲啸，搜索乎其间。” 李善 注：“搜索，往来貌。” 唐 李白 《送王屋山人魏万还王屋》诗：“松风和猿声，搜索连洞壑。” 明 刘基 《送胡季瑊平江监仓》诗：“一朝清庙作雅乐，搜索络绎奔 垂 工。”

蒐索：仔细寻找。《左传·隐公五年》“故春蒐” 晋 杜预 注：“蒐索择取不孕者。”