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六年级写景的优秀作文汇总20篇

导语:对联,中国传统文化之一,又称楹联或对子;对联对仗工整,平仄协调,是一字一音中华语言独特艺术形式。对联是中国传统文化瑰宝。下面是由小编整理六年级写景的优秀作文。欢迎阅读!

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关于写景的六年级作文

全文共 523 字

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我心中一直构想着一幅美丽的画卷:

夕阳西下时,把海水染成了红色,大海反射着太阳的余晖又像是镀了一层金子,大海的波浪轻轻摇着浮在水面上的小船,一群海鸥身披金蓑衣飞向远方,在最后的半轮红日的映照下整齐地飞行,越飞越远…….

岸边,一棵棵高大的椰树,沐浴着金光;远处,一座宏伟的城堡依海而建,岸边一块岩石上坐着美丽的人鱼公主。天上,云被染成了深红色、粉红色、紫色、橘色……颜色多得数都数不过来。在云的映衬下,一为戴着白色巫师帽,穿着白色长裙的女巫坐在飞天扫帚上,注视着这美丽无比的景色。

海水、夕阳、彩云、城堡、小船、海鸥组成的美景相映成趣,而人鱼公主和女巫正是欣赏这景色的人。我曾不止一次地幻想,我就是那个女巫或是那个人鱼公主…….可我不是,因此我就失去了真正感受那惊心动魄的美景的机会。但这不一定,因为这是我幻想的美丽景色,那种没有人可以理解。那是一种令人心潮澎湃的景色;一种令人心旷神怡的景色;一种令我感到无限自由的景色。它是美丽的、动人的、自由的,令人无法忘怀的。在我心中它胜过任何一个美景,因为让人充满遐想。这只是个梦,一个美丽的梦,它虽不能实现,却又似近在咫尺,让我向往。

我心中最美的美景,我憧憬的地方,充满诗意。是我心中闪烁着的最耀眼的一颗星!

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篇1:六年级写景作文750字:乡村四季风光

全文共 794 字

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田园生活,人们各有所爱,多少诗人曾对田园赞美,也难怪田园空气清新、景色秀丽。

春天的田园一片欣欣向荣的景色,小动物们开始苏醒了,乡村的人们都脱掉了一层层厚厚的棉衣,换上了春装,小溪欢快的流淌,还唱起了动听的歌曲,溪里的鸭子在欢快地嘻戏游玩、百花齐放、争齐斗艳,有喇叭花、梨花、桃花、杜鹃花,它们散发着香味,那香味比名牌香水更加浓,爷爷奶奶们要开始插秧了,他们自己家会请别的人来帮忙插,还会用好吃的饭菜招待他们。

夏天的田园是热闹的,一到这个季节,农民们就忙个没完没了,玉米地里,玉米长出了一截,各种树上的花谢了,长出了绿叶,有的则结了果子农民们再热也不会休息,他们要干一天农活,直到傍晚才会回家,爷爷、奶奶放牛的时候,我也会跟他们去,他们总是到林子里去放牛,因为那里的草会更加肥美,夜里,蟋蟀在草丛中歌唱,农民只有在这时才吃晚饭。

秋天的田园是金黄的,早晨吹着秋风,就会敢到无比的清凉、直沁肺腑,野菊花盛开了,草地上一片金黄,走到田野上,一眼望去,那一级级高低不平的梯田一片金黄,金黄的稻子在风的吹动下,仿佛在向我们点头微笑,金黄的麦穗儿,长着齐刷刷的麦芒,尤如乐谱上跳动的音符,溪边的草又肥又嫩,只要人从那经过,一伸手,箩筐就满了,果园里,红彤彤的苹果、桃子、梨、柿子,农民们会将收获的果子储藏在一个地方,等到来年卖个好价钱。

冬天的田园是开心的,北风呼啸,人们又换上了冬装,下起了大雪,明年一定是个收成的季节,听老人们说一到下大的那一年,就说明来年会有不错的收成,自然,雪地里少不了孩子们的欢笑,他们有的堆雪人,有的滚雪球,有的打雪仗,雪地里到处洋溢着孩子们的欢笑声,要到春节了,家家户户都会把往年腌好的腊肉拿出来给回家过年的儿女们吃,孩子们也会在夜里放烟火,每家都会放鞭炮、贴春联、挂灯笼。

田园人家,无论什么时候、什么季节都有一道独特、迷人的风景。

[六年级写景作文750字 : 乡村四季风光

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篇2:冬季来了小学六年级写景作文

全文共 678 字

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窗外天花乱坠——下起了小雪,我瞪着朦胧的睡眼,十分迷茫——冬天竟已来了吗?

带着一肚子的疑惑,我出门寻找冬天的足迹。一阵寒风吹来,风如刀子般割过我的皮肤。这是冬姑娘在炫耀自己的威力吗?我裹紧身上的棉衣,继续寻找;往日热闹非凡的街道如今行人寥寥无几,是冬姑娘把大家吓跑了吗?我摇了摇头,继续寻找。湖面结起了薄冰,鱼儿们不见踪影,冬姑娘如此无情吗?我更加不解。

一家商店闯入眼帘,羽绒衣、棉袄、棉裤一应俱全。孩子们穿上过冬的漂亮新衣,笑得合不拢嘴,大人们看着孩子开心自然也就开心。人们在商店中一片欢笑,这还要感谢那寒冷的冬风呢!

不远处,几个孩童正在玩雪:打雪仗、滚雪球、堆雪人、滑雪橇,玩的不亦乐乎,这白色也生出了一份温暖。

至于小动物们的离奇失踪,不用担心,它们只是想偷个懒,睡个长觉,做个好梦罢了。等他们醒来,绿意盎然的春天就会给他们一个惊喜,这是多么惬意啊。

冬姑娘没有春姑娘的蓬勃朝气,也没有夏姑娘的似火热情,更没有秋姑娘多愁善感,却独有自己的一份宁静致远,纯洁无瑕。

冬姑娘来了,也带来了她的好朋友——新年。在新年里,家家户户挂上了大红灯笼,贴着倒立的福字,还有对联上龙飞凤舞的字,都让着新年充满了暖暖情意。这不正是王安石笔下的千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。吗。

冬天,一片白色笼罩着大地,那地上的一串串脚印便是她不小心留下的,那房檐下的流苏是她为房子们精心设计的发型,不信,你看,绝没有一个重样的,房屋上的棉被,是她怕房子们冻着,悄悄盖上的。

冬天确实来了,在秋姑娘离去的脚步声中来了,在人们的恭贺声中来了,来得悄无声息,却又让大家确确实实感觉到——冬天来了!

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篇3:写景六年级作文500字

全文共 581 字

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我第一次领略到那种一望无垠、震撼人心的壮美。

已经进入初秋了,希拉穆仁大草原上,仍是静静的一片,并不茂盛的青草连成一片,向远处蔓延、蔓延,最后汇成深深浅浅的绿,还有一些淡淡的、寥如炊烟的黄,零星点缀着紫色、黄色的小野花。它们似乎在变幻着,却又完美地交融在一起,中间和着被马蹄和脚步踏出的小径。星星点点的马和羊,在这片属于他们自己的天地里悠闲地吃着草,给人一种说不出的感觉。

高高低低的色彩,绵延不断的色彩。远望去,草原上的平地、小丘,在我视力所能及的最后范围内,好似被笼上了蓝色的迷雾,渐渐地与天空交织在一起。我从未见过如此的景色,只是在书里、水彩画中才能看到,但即使是在名家笔下流溢出的色彩,无论是墨绿、枣红还是什么别的颜色,无论是怎样的工笔细描,都不能和大自然的鬼斧神工相媲美。

忽然间,好似一块石头打破了平静的水面。蒙古族的人们策马飞驰而过,每匹马仿佛都把内心的激情迸发出来了,宛若一阵风似的。马蹄踏过,留下一串深深浅浅的脚印。渐渐地,马群凝聚为远处的小点,消失不见了。

我坐在草地上,有一种潮湿的气息和泥土特有芳香向我扑来。这里是很干旱的,我们正好赶上草原的第三场雨,但是,我想这些小草已经在地下,用根基牢牢守住了这弥足珍贵的水源。一棵小草也许会被看成微不足道,但是成千上万的小草,便汇成了这浩瀚无边的呼伦贝尔大草原。

我第一次领略到那种一望无垠、震撼人心的壮美。

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篇4:秋游作文600字六年级写景

全文共 502 字

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这儿有山有水,有花有草,有树有石……当然,还有可爱的小鸟和小巧的蚂蚱,也少不了新鲜的空气,更少不了欢声笑语。看到这样的景色,你可别以为是来到了陶渊明的世外桃源,那么到底是哪里呢?

这里其实是东台山,也是我们秋游的目标。这里风光秀丽,鸟语花香,不失为一个好的秋游胜地,我们收拾好行李,整装待发。时间一到,我们便向着东台山进军。

来到山前,映入眼帘的尽是绿色盎然的像是框在画中的那一座座巍峨无比的青山。我们走进大山,只看见长长的楼台,隐隐约约的伸向一眼望不尽的山顶,蜿蜒曲折的山路,一路旋转着延伸至最高峰。仰望全山,几座古风文塔立在山上,袅袅烟火似梦似幻的画出一道道灰白色的飘带……

开始爬山了,我寻了一根木棍,我们走盘曲的山路。一路上,眼中尽是绿,一棵棵高大的松柏林立在路边,那巨大的华盖像把伞,挡住一片浓荫,漏下斑斑点点细碎的日影,半山腰还有一座寺庙,有着不一样的人文风情。

终于到了山顶,我们铺上地毯,摆放好各种各样且琳琅满目的食物,我们一边吃着美食一边鸟瞰这美不胜收的风景,广阔无垠的整个湘乡尽收眼底。

黄昏时候,我们已收拾好行李。我来时带着期盼,回去时带着留恋。亲爱的朋友,你是否也想来欣赏一下这里的美景呢?

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篇5:家乡的小河六年级写景作文

全文共 603 字

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在我的家乡,有着一条清澈见底、波光粼粼如丝带般的小河

当春姑娘迈着轻盈的脚步来到大地时,原本冷清的小河变得热闹起来。新搬来的白鹭这在小河里寻找食物,用它那长长的嘴在水里反复寻找着,鸭子们也来凑热闹一只跟着一只,仿佛想要得渔翁之利。两岸的野花也开了,有白的,有黄的,有红的,有紫的,一团团,一簇簇,并带着幽幽的清香,使人心旷神怡。这就像是一幅幅画,令人应接不暇。

当春姑娘走后,夏哥哥又来了。这时小河又是一番景象。两岸的槐树、柳树长得更茂盛了,阳光照在树叶上就像是一块闪闪发光的绿色的宝石。这时小河便成了孩子们的乐园,一个个像青蛙似的跳下了河中,又像水蛇一样灵活的游动,有时狗刨式、有时蛙泳式、有时自由式。游累了,便游上岸来休息一下,接着又游。

有时孩子们又摸起了鱼,把手伸进石缝中一摸,有时满载而归,有时手中空空如也,但也毫不在意,只是想仔细端详一阵,然后又放回河中。太阳渐渐落下,孩子们借着天空中的最后一抹霞光,快快乐乐的回家。

凉风习习的秋天来了,俩岸边的树叶都跳起了圆圈舞,在空中快速的旋转。金黄的稻谷熟了,一颗颗饱满的谷粒挂在棵棵禾苗上,秋风习习,禾苗生的谷粒就像是在炫耀着自己的饱满。

冬天来了,小河变得水瘦山,河面上结着几层薄冰。但这并没有影响孩子们的兴致,仍然在放风筝,检石头,打水漂,火在小河上撒几把网。

冬天过了,春天又来了,这样四季的轮回,让我深深爱上了我的家乡的小河。

[家乡的小河六年级写景作文

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篇6:六年级写景作文之祖国南端的色彩

全文共 824 字

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海南有得天独厚的自然风光,旖旎的风景吸引了四方游客慕名而来,假期里,我有幸去了海南,那缤纷的色彩让我深深陶醉!

海南是绿色的。一路走来,两旁的椰子树郁郁葱葱,清翠欲滴,迎风招展,那长成一片片的椰树,舒展着它碧绿又细腻的枝条,一阵神清气爽的微风拂过,椰子树在微风中摇曳着。沐浴着阳光的恩赐,在海滨之边结着它那厚厚的硕果。绿,到处是绿。放眼望去,除了绿,仍是绿,无穷无尽。绿的草,绿的地,当然,更多的是绿的椰子树,深绿,翠绿,淡绿……绿得丰富多彩,不计其数。啊,绿色,生命之色。那是在启示我们要拥有坚强的生命和旷达的心胸。

海南是蓝色的。三亚的海水是那么的蓝,那么的明净,风轻轻地抚摸着大海绸缎似的胸膛,白色的浪花时不时地亲吻着金色的沙滩,拍打着礁石,飞溅起无数水珠。远处,是茫茫一片,海天一色,绿树青草,异彩夺目,偶尔有几只白欧飞过,真有“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色”的感觉!黑色的礁石在远处影影绰绰。近处,金光闪闪的沙滩,上面的人在这里笑着,喊着,玩着……喝着可口的椰子。

海南是彩色的。走到海南的黎苗村寨,随处都可以看见许许多多年过九旬的老婆婆正在做扎染,她们把扎染工具绑在腰上,戴着老花眼镜,用长针在线上缝纫着,在扎染饰品里,都可以看见她们的劳动的果实,一件件惟妙惟肖的饰品显现在眼前,有小巧的斜挎包,有漂亮的围裙,真是妙不可言,栩栩如生呀,妈妈说这是他们用自己的双手给自己的生活一张张精彩的片段。

是啊!这样多种的色彩熏陶了我的心灵,在祖国的最南端,又是红色的,多少英灵为了保卫祖国的繁荣牺牲在这无边的大海上。又有多少的双手为了希望在努力,在祖国的南端一群勤勤恳恳的人为了明天……

啊,海南你的色彩是无穷无尽,数不胜数,妙不可言的!

这篇写景文章,语言清新丰富,构思也很巧妙,为我们展示了海南五颜六色的色彩,从这些色彩中,生动形象的写出了海南的景色美、生活美和心灵美。全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗套,值得借鉴。

[六年级写景作文之祖国南端的色彩

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篇7:大雨六年级写景作文

全文共 626 字

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入夏以来,今天是最热的一天。

像红尖椒样火辣辣的,太阳毫不留情地烤着大地上的一切。知了在树上直叫,好像在说:“热死了,热死了!”小狗热得直吐舌头,连水里的鱼儿都跑到荷叶底下避暑。午后,快两点了,毫不留情的太阳竟然还是那样脾气火暴。这时,我突然发现远处有好大的蘑菇云,正向我们慢慢滚来,好像有一股力量在推动着它们前进似的,大自然真是神奇,让人捉摸不透。

我正在心里暗暗埋怨这天气,突然,一道闪电划破了整个天空,接着就是一声惊天动地、震耳欲聋的雷鸣,它似乎要把整个宇宙都震碎。我抬起头来望望天空,此时,天空已是乌黑一片,哪里还有刚才湛蓝的天呢。我还没有反应过来,就听见一阵阵“哗啦啦”的声音。我向窗外望去,树木、小草、小花,已经被风吹得东倒西歪,豆大的雨珠“噼啪,噼啪”地敲打着地面,让人听了胆战心惊,优秀作文600字《大雨作文600字》。“轰隆隆”又是一阵雷鸣,像是一座巨大的楼房倒在地上的声音。又是一道闪电,好像在天空撕出一道不整齐的裂口,大风从缺口呼啸而来,“呜呜”作响。雨不停地下着,下得很尽兴,很舒服……空气变得凉爽起来,人也感觉舒服多了!

三点多钟,雨停了。我赶忙打开窗户,清新的空气迎面扑来,我顿时感觉到阵阵清凉,舒服极了。我不再埋怨天气了,因为这场突如其来的大雨帮我们赶走暑热,带来凉爽。窗外的小草、小花、树木被大雨洗礼过,花儿红得像小女孩的脸蛋,小草和树木绿得分外清新,好像春天突然飞到我们的身边。

我爱夏天的雨,因为它来得猛烈,因为它特立独行!

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篇8:六年级写景作文的写作方法

全文共 1276 字

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在我们作文中,不管是写人,记事,也常常会有景物描写。那么写景应注意什么呢?下面是小编收集的六年级写景作文的写作方法,欢迎阅读。

⒈写景要按方位顺序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。

⒉可以按景物的类别来写,如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态,也要写它的动态,还可以写出它的环境气氛。

⒊要仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,不要硬编乱造,凭自己的想象来写。

⒋写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文更为感人。

⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?

⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累,别等用时再去找。

写景作文写作要点

景物描写在记叙文写作中往往是必不可少的。可是许多同学在写作中不懂得景物描写的特点,有的描写模糊不清,有的分不清主次,有的缺乏情感,出现了许多不应有的败笔。那么,在记叙文的写作中应该怎样去描写自然景色呢?具体来说,景物描写应注意以下三个问题:

1、写景要有顺序。人们观赏景物都有一定的规律:或定点环顾,或边走边看。描写时也应该“顺其自然”。例如老舍先生的《济南的冬天》一文,描写济南城周围的环境时写道:“小山把济南整个儿围个圈儿,只有北边缺点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像把济南放在一个小摇篮里。”景物描写与作者的定点鸟瞰相吻合,自然清晰,形象准确。又如凡妮的《野景偶拾》一文,按照沿途所见,依次描写绕村的溪流,山梁的小路、盆地的高粱、山坡的谷穗、旷野的幽静、落日的霞光、宛如绸带的河流和公路、华美如贝雕的田野和山林。移步换形,有如移舟前进,时过景迁,景观随之改换,给人一种身临其境之感。

2、写景要有选择。写景时应要有所取有所弃,抓住最能代表彼时彼地特征的景物加以描写,其它的景色则略写或不写。老舍先生的《在烈日和暴雨下》,为了突出天气变化的过程,就着力描写了杨柳的动态:“一点风也没有时——枝条一动懒得动;有一点凉风时——枝条微微动了两下;风大起来时——柳条横着飞。”通过杨柳的动态。显示了风的从无到有、由小到大,而对暴风雨降临时其它景象的变化,作者作了简略处理。这样,抓住特征,既形象地表现了天气变化的过程,又避免了描写的呆板重复,使得文字准确而精练。

3、写景要有情致。人们观赏景物总是要带有某种感情的。因此,描写时也应该将这种感情一起表达出来,做到寓情于景,情景相映。鲁迅先生的《故乡》一文,反映旧中国农村衰败萧条,日趋破产的悲惨景象时,笔下的景色是“苍黄的天空下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。”而脑海中闪现出少年闰土的美好形象时,则为“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。”景物描写之中渗透着作者爱憎分明的思想感情。以景促情,情景交融,有力地深化了文章的主题。

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篇9:关于写景的六年级作文

全文共 765 字

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到了晚上,我走出家门散步,望着四周房子星星点点的灯光;看着黑暗中暗暗生长的花草;倾听知了叽呀叽呀地鸣叫;呼吸着清爽新鲜的空气——啊,这就是我们的嵊州,养育我们成长的故乡!

穿过一条条马路,来到凉爽的江边。这里走去,一阵阵风迎面吹来,让人感到一丝惬意;坝下的江水是我们的伙伴:微波粼粼泛着亮光。路边一排大树是我们的朋友:白天为我们遮阳挡雨,夜晚为我们制造氧气;脚下可爱的砖头是我们的兄弟:它们默默奉献,宁愿“俯首甘为孺子牛”;路边的垃圾桶也是我们的助手,垃圾都将进入它的腹中,我们的嵊州将会更加洁净;还有绿草、青山,它们都是我们的好朋友,我们的嵊州少不了它们。

来到天桥,这其实是一座跨度不长的小木桥罢了,上面乘凉的人却不少。人们有的拿着扇子,优哉游哉的逛着;有的坐在石凳上,笑呵呵地和旁人聊着天,捧着杯茶,时不时喝上几口,还有的人独自趴在那里,呆呆望着来来往往的车辆,似乎想着些什么。天桥上做运动的人也不少,一群一群的,一趟一趟来回走,一趟一趟来回跑,看着好像个个有急事似的;跑得出汗了,坐下乘乘凉;休息完了又继续“赶急事”。

走过天桥,来到十字路口。路灯照亮大地;红绿灯有节奏地一闪一闪,指挥车辆的行驶;监控摄像虎视眈眈地盯着,准备拍下违规的车辆。路上的汽车也是井然有序,听从红绿灯的指令。走过大街,人们无时不在忙碌之中,开车的开车、开店的开店、卖瓜的卖瓜、施工的施工、散步的散步。走过公园,花草树木都在争先恐后地努力生长着。人们、花草、甚至没有生命的东西都在忙碌着,各自做自己的事情,各自履行自己的职责。

我们的嵊州是绿色的,是和谐、乐观的,是勤劳、忙碌,充满生机的。我们嵊州人用自己的双手创造了这美好的家园。嵊州——这个美丽的城市,还将养育我度过整个人生。我们也应该好好做嵊州人,为嵊州作出贡献,报答这个美丽的城市给我们的养育之恩!

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篇10:湖边的那片竹林六年级写景作文

全文共 437 字

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碧水荷塘美景如画,有翡翠般的湖水,清雅的樱花,结构奇特的亭台楼阁,但最令我陶醉的,还是碧水湖边的那片竹林

这些竹子有浅黄的,有翠绿的,还有一些仿佛披上白霜,他们就像是一个和睦的大家庭,紧紧挨在一起,亲亲密密,个个精神抖擞。

竹子高大挺秀,竹叶仿佛一个喷香的鸡爪,又像是一把展开的扇子,还像一双张开的小手。竹叶的颜色也各不相同,黄的、翠绿的、深绿的。一阵微风吹来,竹叶左右摇摆,互相说着悄悄话,还有一些新出的嫩叶经不住风姐姐的推搡,掉进了水面上,就像是一只翩翩起舞的蝴蝶,水底的鱼儿还以为是掉落的小船哩!

阳光懒懒地透过竹叶,散落在底面上,而竹干和竹叶因为阳光的照射,显得更加富有生机。

雨后的竹林更显得苍翠欲滴,正是因为受了雨妹妹的洗礼,洗去了它们身上的灰尘,深吸一口气,雨后泥土的芳香沁人心脾,久久留香。

无论是阳光照射下的竹子,风中的竹子,还是雨后的竹子,都是那么生机勃勃。有一首《风竹》正是这样赞美竹子的“细细的叶,疏疏的节。雪压不倒,风吹不折。”

碧水湖边的那片竹林令人陶醉!

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篇11:六年级写景作文

全文共 502 字

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这些年看到的路,有弯的直的,长的短的,T字形的、环形的、P形的……可我永远也不会忘记的,是通往校园的那一条笔直地水泥路。

直到今天,我还记得我第一次背上书包的样子。那个稚嫩瘦弱的身影,背着比肩膀还宽的书包,踏上这条引领我走向校园生活的小路。那时的我又蹦又跳,恨不得让全世界的人都知道我已经是一个小学生,再也不是一个无知的小孩子了。

一年级时,我抚摸着胸前的红领巾,心里洋溢着无比的欢乐和自豪,我成为少先队员了!带着灿烂的笑容,我在小路上飞奔,播撒了一路的欢笑。

上二年级了,作为英语领读人的我,每天早早地踏上这条小路,来到学校,带领大家一起读英语、背英语,小路上印下了我认真负责的脚印。

又升入了新的年级,我与同伴手拉手走在这条小路上,讨论难题,探讨方法……小路上留下了我勤于思考的背影。

六年来,我的每一天与小路相伴,朝夕相处,它成了我密不可分的伙伴。我在它身上种下了童年,收获了许许多多的果实,譬如欢笑、譬如友情、譬如知识、譬如成长……

在它身上,有我坚定的脚步、灿烂的笑容,成长的泪水和美好的梦想。

再过不久,我将要和小路分别,我会走上一条更加宽广的大路,但是我知道,即使分别,它也是我记忆中最亲昵最熟悉的小路。

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篇12:写景六年级作文500字

全文共 595 字

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秋,树叶由绿变黄,纷纷扬扬的打着旋转落了下来,软绵绵的样子;枫树上的叶子红红的,好像一团大红云似的,树叶在秋风的催促下,在空中翩翩起舞,终于落到地上,渐渐融到泥土中。

田野里,成熟的稻子,颗粒饱满,沉甸甸的,随风起舞,散发着醉人的芳香。

秋的云,多姿多彩,像奔腾的骏马,像翻滚的浪花,又像秋姑娘白净的脸。转眼间,天空化作一片红光,马尾般的云烟,在阳光的照耀下,金丝万缕,牵引着一轮红日,从地平线上冉冉升起。紧接着,又出现了茫茫云海,犹如大海一样波涛汹涌。再后来,大海渐渐模糊,变成了一条盘在柱子上的金龙。它翻腾、它庞大、它就是如此变幻莫测,忽淡忽浓、若隐若现,可真是名不虚传的美丽啊!

秋的雨是无情的,它打着人们的脸。一团团饱含着雨水的乌云,向低空森林慢慢移动。在一望无际的森林里,老榆树阴郁的站着,被无情的秋雨剥去了它们华丽的盛装,它们也无可奈何,只好光着身体在那里站着。

秋的风是温柔的,飘着道边野菊花的清香,轻轻地吹拂着路人的脸颊,吹拂着人们的胸膛,流进了人们的心田,有如慈母的双手。秋的天空,湛蓝湛蓝的,像透明的镜子一样干净,又仿佛笼罩在一块硕大的白纱中,如此的明净,像冲洗了一般。

将圆未圆的明月,渐渐升到高空。一片透明的高空,淡淡的遮住月光。田野上面,仿佛笼起一片轻烟,朦朦胧胧,忽暗忽明,就如同坠入梦境。晚云飘过后,田野上烟消雾散,同火一般的光芒,冲洗着柔和的秋夜。

秋就是如此有魅力……

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篇13:小学六年级写景

全文共 709 字

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秋天来了。她以她那迷人的面庞,优美的舞步,驱走了酷夏,散去了我心头的烦躁。

梦中的秋,如诗,如画。

如果说,春是生命的使者,夏是成长的使者,冬是死亡的使者,那么秋就是丰收的使者。如果说展现在我们眼前的秋美,那么梦中的秋更美。

秋穿着她那迷人的衣裳来了。瞧,她的头发如枫叶般红艳,如丝如缕;她的眼睛如湖水般清澈,蓝蓝的,闪着碧波;她的嘴如樱桃,又小又红;她的脸永远是红扑扑的,让人忍不住想咬上一口;她的舞步永远是那么轻盈,令人陶醉,我看痴了......

她来到这里,身上散发的是丰收的喜悦。她告诉我,她的嫁妆数不胜数:她戴着用世界上最大最甜的紫葡萄穿成的项链,用草莓穿成的耳环;脸上抹着湖面上和夕阳的余辉相辉映的腮红;她还有一顶用金黄的玉米粒编成的皇冠,她是如此的美,如此的迷人!

她既没有马致远眼中的“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”般的凄凉;也没有曹孟德眼中的“秋风萧瑟”,有的只是一派丰收的景象。

我用心倾听她的话语,她柔情似水的告诉我,在她的家中,她既没有春姐姐的活泼多梦,也没有夏哥哥的豪迈爽朗,更没有冬姑姑的死寂荒凉,她有的只是一片片枫叶和硕果累累,她有的是一种让人捉摸不透的美。

她的到来,让我们丰收了希望。但她不止让我们丰收了希望,还丰收了谦虚这些中华民族的传统美德......

梦中的秋在一声“女儿”的呼喊中消失了。大地需要她的帮忙,春帮大地妈妈播种希望,夏帮大地妈妈快速成长,而秋帮大地妈妈收获果实,冬用满天冰雪把大地妈妈覆盖起来,帮她祛除地里的害虫,为来年的播种做准备。

无论秋如何变化,她在我眼中都是美的,一种朦胧的美,捉摸不透的美......

秋的美,秋的迷人,为大地锦上添花,为农民伯伯增添了许多笑意。

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篇14:喜欢春天六年级写景优秀作文1000字

全文共 895 字

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一年之中,我最喜爱的季节就是春天,她没有夏天的炎热,没有秋天的悲凉,没有冬天的寒冷。她就是我喜爱的春天。 百花齐放,杨柳依依,勾勒出一副生机勃勃的图画——这是春特有的景象。燕子不觉唱出了赞美的歌,歌声在空中荡漾着,跟轻风流水应和着。 春,赋予大地生命力,地底下埋藏着的弱小生命正以迅雷不及掩耳之势向地面进发,在经过春雨的洗礼,终于从土里钻出来了。 “万紫千红总是春”,可不是吗?瞧吧,那些春天的使者们早已准备着为春天的到来而庆贺了。路边的小草已经探出了头,随时准备迎接春天的到来,一些性急的花儿也争先恐后地绽开它们的笑容,那浓郁的花香引来了一大群蝴蝶和采花粉的小蜜蜂。他们东张西望地寻找着春天的痕迹——其实,它们不正是春天所带给人们的礼物吗?

河岸——杨柳正向人们招手。它们是苗条的少女,舞动着柔软的身体,为春天的到来而跳起摇摆舞来,还时不时拨弄着水面,微波粼粼,泛着点点银光。河里——水面结的“镜子”渐渐地崩裂,融化。河水“哗啦啦”地唱起了歌,鱼儿在水里欢快地伴着舞。他们都庆贺着,为春天的到来。 初春之风仍有凉意,但已有燕子翻飞在空中,在蓝蓝的天空中划过一条优美的弧线——它欣赏着春的作品——百花齐放,杨柳依依,勾勒出一副生机勃勃的图画——这是春特有的景象。燕子不觉唱出了赞美的歌,歌声在空中荡漾着,跟轻风流水应和着。还有一些冬眠的动物,都已经感受到燕子——春的使者的呼唤,纷纷从冬天的寒冷中醒来,在小草织成的绿毯上奔跑,嬉戏,仿佛在庆贺着春的到来。 不仅动物在庆贺着,人们也在庆贺着春天的到来。

都说一年之计在于春,看吧——人们已经播下了丰收的种子,脸上泛着笑容。因为只有春,才能催发种子吐出嫩芽;只有春,才能给予人们希望。还有满地跑的孩子们,手里牵着一个个充满活力的风筝,上面满载着他们的欢声笑语。他们笑着,跑着,嚷着,与大自然打成一片春日的温和。 春,给大地上的生命带来了生气。 春,给大地上的生命带来了希望。 这就是我喜爱的春天,在我的心里,春天充满而来生机,充满了鸟语花香,更重要的是,春天为我们大家都带来了笑容。能有谁不喜爱这美丽的春天呢?

[喜欢春天六年级写景优秀作文1000字

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篇15:记南山竹海六年级写景作文

全文共 1011 字

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4月25日,我在江苏溧阳,游南山竹海。

天气闷热,我们的车行了一个半小时才到南山,远远望上去,南山像用水墨晕染出来的,倘若走近一些,便见层峦叠嶂,山形遒劲,傲骨自成。山上全是竹子,竹绿并不鲜艳,却格外温润清新,似是有风乍起,竹海涛动。

我们下了车,穿过一扇刻着“南山竹海”大字的门,这门竹质扇状,很是附庸风流。

门内果然长满了竹子,竹之高大却是我没想有到的,我几乎没见着一棵低于六七米的竹。我们的头顶上,竹叶交叠,光影婆娑。如此美景,令我们赞叹,可是,我们要再行十几分钟,才算入山。

才刚入山,就听见潺潺的流水声萦绕在竹林里,那声音空灵悠远,带着生机勃勃的魅力,让我们听了就心旷神怡。

待再走一段路,小溪就“犹绕竹林半遮面”地露出了它的真容:它就横卧在我们的木板桥边,不宽不窄,溪水光可鉴人,裹挟着春日里不刺人的寒意。阳光在竹林间缠绵跳跃,不经意落下的几束光,稀疏斑驳,却把溪水照耀得格外醇厚清冽,像一卷长长的丝绸。可小溪又是那样活泼而有生气,溪水奔流不息,点点金光揉碎了洒进去,一会儿又撞在河道中突兀的岩石上飞珠溅玉,浪头泛起一波波细白的泡沫。

我们沿着山路越爬越高,溪流却不曾走远,在竹林中蜿蜒曲折地穿行,它时时变换形态,却都秀丽而各有风情:它有时流得急促,水声匆匆慌乱,火热娇憨;它有时流得不缓不急,水波佚丽风雅,绰约多姿;它有时流得徐徐,水色内蕴沉静,仪态万千......竹林幽深,我们漫步其中,耳边溪水叮咚,心情愉悦。突然见路边有一块赤色大石,通体圆润,色泽内敛古朴,石上却包着一汪波光粼粼,我们围上去看,只见大石上有一碗口大的凹陷,凹陷中央有一小孔,汩汩清水便从中涌出,又溢出“石碗”,流入小溪。我惊叹一声,禁不住伸出手去掬起一捧水,那捧水剔透冰凉,我张开指缝,水就落了下去,化作一粒粒玲珑水珠,转瞬消失不见。

一路上迎着溪流,顺着山势,竹林依旧苍郁隽秀。溪流靠着左边缓缓地流,声音轻轻的,最后没入了我们前方水平如镜的大湖。

眼前建筑多了起来,有寿星园,小鸟天堂等,无不巧夺天工,与大自然浑然一体。用过午餐后,我们又坐上了地轨车,去连绵竹海覆盖下的另一座山头,大好风景在我们脚下变幻,更显得震人心弦......

我们在另一座山上鸡鸣村的古朴小巷中穿行,感受这里时光沉淀出的魅力;我们在竹博物馆中穿行,惊叹竹文化的博大精深;我们在熊猫馆中穿行,欣赏大熊猫的憨态可掬……

不知不觉已是傍晚时分了,我们排好队,依依不舍地离开了南山竹海。

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篇16:小学六年级写景作文300字以及点评

全文共 508 字

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俗话说得好,耳听为虚,眼见为实,听别人说不如自己去感受,今天我带着满怀的好心情,来到了白水县林皋湖。 早晨,好清爽! 在途中,我看到了好多的东西:高大而陡峭的山赫然屹立,枝条细长的柳树,仿佛亭亭玉立的少年。还有高大挺拔的白杨树,它像军人一样,站在路的两旁。还有一座亭子在山上,那里花草很多,有绿的、黄的、红的…… 不知不觉中,我们就来到了白水县的林皋湖。我坐在湖边,等着爸爸。柳条和秋风正在嬉戏着。我来到河坝上,站在坝中央,望着湖面。听说,这是由林皋湖和白水河组成的,占地约一百三十万平方米。碧波荡漾,微风习习,使人心旷神怡。

现在,我们正坐着租来的小船,游览着美丽的风景。我们第一个游赏的是金色的沙滩,而司机就是我。我快速的把船开到沙滩的边缘,岸上有金灿灿的沙滩和豪华的餐厅。突然,我看到了两只翠鸟,它们凝视着湖面,好像要准备捉鱼吃似的。

我往回开着,静静的遐想,仿佛自己是一只翠鸟,飞上高高的蓝天,看向云和蓝天亲密接触,自由自在。

太阳亲吻着西山,我依依不舍的离开了林皋湖。

点评:小作者观察细致,按照游览顺序,描绘了林皋湖的优美风光,写景能融入感情,修辞手法运用自如,给人美的感受。

[小学六年级写景作文300字以及点评

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篇17:关于写景的六年级作文

全文共 484 字

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我的家乡在鞍山,那里风景秀丽,物产丰富,是个美丽的地方。

鞍山是旅游胜地,即有“东方明珠”之称的千山,又有中国第一大玉佛的玉佛山。千山又称翠山,是国家重点风景名胜区,连绵的群山山峦叠嶂,高耸入云。一步登天、天上天、仙人台等景观让你体会登山的快乐!玉佛山景色宜人,玉佛阁三面环山,一面临水。气势恢宏,金碧辉煌,让人叹为观止,流连忘返。

鞍山又被称作“钢都”,鞍山的钢铁全球闻名。高炉林立,钢花飞溅。鞍山生产出的各种钢材运输到全国各地甚至到全世界。鞍山的钢铁被广泛运用到建桥梁、盖高楼,造汽车、制轮船……走到哪里都能看到鞍山的钢铁。

鞍山气候宜人,四季分明。春天山上开满了野菊花,花瓣上还含满露珠。夏天有的人在公园里散步,有人在树林里野餐。秋天枫叶变红了,像一只只红蝴蝶在翩翩起舞。冬天大雪后银装素裹,光秃秃的树枝上挂满雪花,象开满了梨花。鞍山的四季都很美!

丰收的季节里,鞍山到处飘满了梨香,南果梨是我们鞍山的特产,沉甸甸的挂满了枝头。黄黄的、圆圆的,一看就想咬上一大口。啊!南果梨真是名不虚传呀,皮薄、肉脆、汁多,一股深郁的梨香滋润我的心肺……

欢迎你来鞍山,你会爱上这个城市!

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篇18:田园风光小学六年级写景作文

全文共 1093 字

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对于田园,大家再熟悉不过,而秋天的田园更是在奇妙中蒙上了一层淡淡的神秘色彩。

进入秋林,那署日里还残留着的一丝丝炎热顿时被秋林中特有的凉爽之意甩到九霄云外去了。再往里走,出现在眼前的除了棕黄的秋叶,高大魁梧的大树、还残留着一丝嫩绿的小草,就没有其他的东西了,只是经常能听见几声鸣蝉的鸣唱,或者蛐蛐的叫声,声音交错,仿佛在开一场演唱会似的;偶尔传来的鸟叫声似乎就是这场音乐会的伴奏吧!至少我是这样认为的。几分钟后,秋林里鸦雀无声了,出现了短暂的寂静,但不要以为这样就完了一只螳螂出现在了我的视线中,那上蹿下跳的螳螂,又像是一位舞女,在森林中尽显着她的舞姿。忽然,天上飞来一只麻雀,只见他昂首挺胸,站在那一根坚硬的树枝上眺望远方,神情中不时透出一点喜悦……而我看见了,却并没有出声或者用手将它赶跑,只是轻手轻脚的走出它的视线。在我看来,或许,他们才是这片森林里的住户;更或许,他们就是这片森林的主人。

再往里走,出现在眼前的是一棵将近2、3米的松树,或许,用高大来形容它都有一点吝啬。而这时,唯一配得上它的可能只有巍峨或者雄伟壮丽。或许,长这么高在其他人面前可能没有什么好奇怪的,但妈妈告诉我,这棵松树比我还大,它至少也活了二十年呢!想到这儿,我不得不惊呼大自然的奥秘。前行了两三分钟,映入眼霞的是一片竹林,一片如同翡翠般青翠的竹林,或许是由于秋天已经到了,在那种翠绿间有了一种来自于秋天特有的青涩与沉重。在竹林间闲逛,有时还能看见只有不到一米高的竹子,它身上的颜色是青绿色的,比起那些大柱子,它的颜色自然要显得没有那么重,而这样,反而让他成为了附近最耀演的存在,或许,现在的它比起他旁边的那些顶天立地的大柱子,他还什么都不是,但是它有的是时间,它可以通过这些时间让自己变得高大,同时也让自己变得更加成熟,这可能也是竹子特有的含义吧!

继续向前走你会看见一座山,虽然山下除了竹林外其余的地方都是一片片深深地棕黄色,而那错落有致的房屋似乎就变成了它的点缀。让它更加新颖脱俗。而山上确实翠绿的一片,一排排的松柏纷繁而又和谐的展现在我的眼前,使我豁然开朗。走景区,一缕缕凉爽的秋风让我情不自禁的前进,不经意间,我走到了山顶,从山顶上眺望,远处的景色尽收眼底。由于是清晨,还残留着一点雾气,使人有一种飘飘欲仙、腾云驾雾的感觉,让人觉得仿佛整个世界都在自己脚下。用舒适来形容这种感觉恐怕都有点不搭调。

秋天的秋林是美丽的,美丽间还隐隐约约显出秋日里的和谐气氛。可能比起那些人造奇迹,如金字塔,故宫等奇迹还差了一点,但是,这钟大自然的和谐的感觉,却让我在秋林与金字塔中,选择了前者。

[田园风光小学六年级写景作文

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篇19:写景六年级作文500字

全文共 565 字

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天色晚了,太阳就要落到山的那一边,只留下半边羞红的笑脸,映红了雨天的晚霞,晚霞的红光慢慢地沿着树干移动,越移越高从树干到树梢。

晚饭过后,劳累了一天的人们,收拾完家务都提着小板凳到地坝上乘凉,在翠绿的雌竹下,看着对面田里的青青的稻苗,呼吸着新鲜的空气,于是,他们把一天的疲劳全都忘了,有说有笑的愉快轻松。

夜幕徐徐降临了,红霞已经消褪。深蓝色的天空格外空旷,暮色弥漫,田里微微地散发着温暖的潮气,远方的土窖,近处田里的稻苗都在这似烟似雾的潮气里变得模糊了,看不见了,渐渐地池塘的树木在水面也看不清楚了,整个村子都笼罩在无边的纱幕里。

天越来越暗,漆黑的天空中出现了一弯新月。

银盘似的月亮高挂在上空,透明的像轻纱一样,星空显得格外高远,村庄沉浸在如梦如幻的宁静中。

月光静静地浸泻着整个地坝,竹林外的小草湿漉漉的,似乎比那白天还绿,叶上的露珠在月光的照顾下闪闪发光,像是那眨动着水灵灵的大眼睛。一阵微风吹拂而来,不觉让我感到冷飕飕的,清凉的风轻吻着我的小脸。月亮好像是跟着我走,我跨进屋檐,只见墙壁都成黄色的,我回头一看,那几株飘逸的竹子偶尔也耷拉着脑袋。

坐在窗户边,抬头看天空,出现了几颗星,眨巴着眼睛,俯视着乡村夜晚的景色,偶尔听到几声蛙叫虫鸣,应和远处电机房里抽水的隆隆机声,更加渲染出乡村夜晚的宁静,忙碌了一天的村子终于沉沉入睡了。

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篇20:日记写景500字六年级

全文共 632 字

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一年四季,各自不同。春天万物复苏,燕儿回归;夏天,酷热难耐,蝉声震耳;秋天凉意渐浓,瓜果飘香;冬天寒风刺骨,白雪皑皑。在这不同的四季中,夏,是我最喜欢的季节。

我喜欢夏,主要有三个原因,请大家慢慢的往下看吧!

夏天,犹如一位青春飞扬的少年,跑完1千米的路程,爆发着他的热量。正因为他的热量,让蝉唱出了那优美的而动听的歌曲。仔细品味,它的歌声是由低到高,再由高到低。就如海水一般,从微波

粼粼到汹涌澎湃,再由……它的歌声可真令我陶醉。

虽夏天酷热难耐,但并不影响我与伙伴们的嬉戏。说起来,我还得感谢这酷热。因为这酷热让我们放了暑假,让我和我那久别的朋友能够重聚,并一起去我家后院的小树林里玩耍。那些树木的树冠像

一个个巨大的棉花糖,总会使人咬一口,尝尝那甜滋滋的棉花糖。我们在这小树林里玩什么游戏都非常高兴,什么“猫抓老鼠”啦!“木头人”啦!“捉迷藏”啦!都让我们感觉非常快乐,整个小树林

里都是我们的笑声。

待夏天的黄昏时刻,每条路口旁都聚满了人。他们在这黄昏时刻享受着那凉丝丝的风,脸上尽显现出那种惬意的表情。他们有的在谈话,有的在下棋,还有一些五、六岁的孩子们,在大人们的眼前飞

奔着,脸上都挂满了那种天真无邪的笑脸,讨人喜爱。在那遥远的西方,一些晚霞不知何时登上天空,它的红亮也不知在何时遍布人们的全身。这景象,是我在其它季节里所没看到过的。我觉得,夏天

的黄昏时分,是一副和谐、美好的“乡村画”!

这就是我喜欢的季节——夏。虽然酷热难耐,但它给我带来的快乐实在是太多太多了……

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