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6687作文
600示例2：剪纸里的故事
全文共 549 字
+ 加入清单一把剪刀一张纸，就能创造出精美的艺术品，这就是咱们中国的剪纸艺术。
这天，我看到一幅剪纸作品，是一个维吾尔族姑娘穿着华丽的衣服，在草原上翩翩起舞，脸上挂着美丽的微笑。看着这幅精美的艺术品，我的脑海中浮现出这样一个故事。
有一个维吾尔族姑娘名叫车尔琳娜，她很漂亮，一对又细又弯的眉毛，像小燕子尖尖的翅膀;一双清清亮亮总是充满快乐的眼睛;樱桃似的小嘴，笑起来像恬静的弯月，说起话来，声音清脆动听，像黄鹂在歌唱。她非常喜欢唱歌跳舞，每次写完作业，便跑到一片开阔的草地上，自己打着拍子在灿烂的阳光下翩翩起舞，嘴里哼着旋律，尽情地摆动着苗条的身材和修长的手臂，清秀的脸上始终挂着迷人的微笑，仿佛沉浸在和煦的阳光中。她的歌声婉转动听，像叮咚的山泉，在草原上回荡。
终于，功夫不负有心人，车尔琳娜的舞跳得越来越好，歌也唱得越来越甜，大家都推荐她参加在草原上举办的全国舞蹈大赛。比赛那天，只见车尔琳娜头顶三个精致的小碗，小巧玲珑的帽子上挂着五彩缤纷的珠子，那些珠子像帘子一样从额头上垂下来，使她显得精致可爱。她穿着一条做工精美的裙子，裙子上绣着花朵，手腕上戴着别致的手镯，在草原上载歌载舞。她以美妙的歌声和优美的舞姿深深打动了观众和评委，赢得大家的一致好评，获得了冠军。
原来，一张剪纸也可以剪出一个生动的故事，耐人寻味。
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篇1：示例一：怀念童年的日子
全文共 527 字
+ 加入清单乡下的生活没有城里的好，乡下的景色不比城里的美，可在乡下度过的童年却比城里的日子更快乐，更令人怀念。
我的童年是在乡下度过的。那时的生活是多么快乐呀!特别是盛夏时候，我最喜欢和伙伴们一起去学校附近的一条小河里游泳。那里有柔软的沙滩，柔顺的垂柳，碧绿的小草，潺潺的流水。自然就成了我们这些小毛孩的天地!一个炎热的中午，刚吃完午饭，我和小伙伴就顶着烈日来到河边游泳。男孩子钻进桥底，脱得一丝不挂，一个个尖声怪叫直冲下堤岸。他们在河里嬉戏，打水仗。女孩子有点儿害羞，便穿着衣服在水里玩。有时我们几个女生也会放下平日的斯文，从河岸一头往河里扎去。两旁树木的浓阴正好遮住了猛烈的阳光，我们在清凉的河水里玩耍，甭提有多开心了!“快来呀!这里有好多鱼!”我随着叫声望去，原来是胖娃在叫。只见他闭起眼睛，用两只手指捏住鼻子，身子一缩，脚一蹬，就潜入了水底。过了一会儿，只听见哗啦一声，胖娃子钻出水面，像小鸭子一样，抖着头上的水珠，咧开嘴，朝我们笑，油嘴滑舌地说：“本来有烤鱼吃的，现在泡汤了。哈，肥鱼跑到我这儿来啦。”于是，我用两只手猛朝鱼抓去，顿时激起了许多水花，溅得我满脸都是，再看看手中，却抓到了一块石头，惹得大伙哈哈大笑。
快乐的日子，是我童年生活里一朵小小的浪花。
篇2：示例2：我们的幸福生活
全文共 616 字
+ 加入清单从一开始，我就有一个幸福的家。爸爸、妈妈和我，组成了一个快乐的家庭。
在这个快乐的家庭中，有许许多多的趣事。最有趣的，还是这件事。
那是一个阳光明媚的下午，我和爸爸、妈妈一起去了月湖公园去玩。走在路上，我看见一簇簇鲜花，一丛丛绿草。小鸟正唱着欢乐的歌，我边走边跳，东看看，西看看;西瞧瞧，东瞧瞧。总是停不住，爸爸妈妈笑了，说：“嘉欣，别这么好动，待会你去玩的时候就没力气了!”我听了爸爸妈妈的话：“嗯!我一定留一点力气去玩的!”“哈，哈，哈……”爸爸妈妈听了我的话，都开心地笑了，我看着他们笑，心里有一点不好意思了，呆呆地笑着。
过了一会，来到了月湖公园。
我像一只脱缰的野马一样，狂奔出去，爸爸妈妈连叫也叫不住我!
来到一个游乐区，我高兴地一蹦三尺高，爸爸，妈妈无奈地笑了笑。我看着这游乐项目有一点恐怖，便拉着爸爸妈妈一起来玩。妈妈望了望那个游乐项目，又望了望我，并摇手连忙说道：“那我不去，那么高，太恐怖了，我不敢去玩。”我听了，只好摇了摇头，跟着爸爸一起上去了。
“啊，啊，啊……”从远处传来一阵刺耳的叫声，那个叫声的主人就是——我。我已经气都憋不过来了，正当那个游戏结束时，妈妈就大笑，指着我的鼻子，说：“你啊你!怕玩就别玩呀还制造噪音，污染空气，污染环境!”
说罢，爸爸就大声狂笑，我有些生气，插着腰，说：“笑什么笑，一点都不好笑!”
可当我说完时，大家都笑了，我也只好陪着笑!
一天，沉浸于快乐之中，美丽之中，幸福之中，随着夕阳漫下落……
篇3：《基于资源的企业》读书笔记示例
全文共 5051 字
+ 加入清单一 关于作者
Wernerfelt 现任麻省斯隆商学院管理科学系教授， 博士管理委员会的主席。
1 所受教育：
哈佛大学管理经济学博士学位
哥本哈根大学经济学硕士学位
哥本哈根大学哲学学士学位
2 工作经历：
西北大学战略管理的助理教授
密歇根大学管理与政策控制的助理教授
哥本哈根大学经济系研究员
《营销科学》的地区主编
《管理科学》的副主编
一系列营销、战略管理和经济学杂志的编委
3 头衔：
美国经济协会的会员
战略管理协会的会员
国际管理协会的会员
4 著作：
营销方向 32篇，以下面两篇最为著名：
1“Implementing Quality Improvement Programs Designed to Enhance Customer Satisfaction: Quasi-Experiments in the United States and Spain”, Journal of Marketing Research, 37, no.1, February, pp. 102-112, 2000.
2 “Customer Satisfaction Based Incentive Systems” (with John R. Hauser and Duncan I. Simester), Marketing Science, 13, no. 4, Winter, pp. 327-50, 1994. Finalist, 1994 J.D.C. Little Best Paper Award, INFORMS College of Marketing.
经济学方向 16篇，以下面两篇最为著名：
1 “Why Should the Boss Own the Assets?”, Journal of Economics and Management Strategy, 11, no. 3, Fall, pp. 473-85, 2002.
2 “General Equilibrium with Real Time Search in Labor and Product Markets”, Journal of Political Economy, 96, no. 3, August, pp. 821-31, 1988.
战略管理方向 17篇，以下面两篇最为著名：
1 “Strategy and the Research Process: Reply” (with Cynthia A. Montgomery and Srinivasan Balakrishnan), Strategic Management Journal, 12, no. 1, January, pp. 83-84, 1991.
2 “A Resource-based View of the Firm”, Strategic Management Journal 5, no. 2, April-June, pp. 171-80, 1984.
5 奖项：
1994年战略管理协会奖，就是这篇文章。
6 目前的研究领域
企业理论
营销设计
组织信息处理
营销实施
二 关于文章
一 引 言
对一个公司来说，资源和产品都很重要。在战略管理的学术界对这两者都有论述。传统的战略的概念指的就是一个企业所拥有的资源(优势和不足)，同时我们使用规范的经济学的工具来分析产品市场。尽管视角不同，着眼点会不同，但最终两者将会产生对企业战略一致的理解。
这篇文章的目的就是使用一些简单的经济工具来分析一个企业所拥有的资源，并看看这些分析所提供的战略建议。这样一来，企业就可以认识到盈利性和资源之间的关系，使企业通过对企业的资源的管理来获得利润。
这篇文章将讨论以下四个问题：
1 以资源的视角来讨论企业的战略会产生与过去那种产品视角完全不同的理解。对多样化的公司来说，尤其是这样。
2 我们可以区分导致较高利润的各种各样的资源。在分析行业的进入壁垒时，我们就将它们称之为资源进入壁垒。
3 战略对于一个比较大的公司而言，存在一个利用现有的资源和开发新的资源之间寻找平衡。在分析增长—份额矩阵时，这个问题可以从我们的资源—产品矩阵中看出来。
4 兼并可以被看作在一个没有高度有效的市场上购买一揽子资源，通过购买稀有资源，企业可以付出较少的资金而获得较高的回报。
二 资源和利润
资源可以定义为与企业联系的比较紧密，基本可以同时存在的有型或无型的资产。例如：品牌，专有技术，特殊技能的员工，贸易合同，有效的生产过程和资金等等。这里，我们将提出这样一个问题：在怎样的情况下，资源可以在长期内给企业带来高额回报?为了回答这个问题，Wernerfelt使用了Porter的“五力模型”。
(一) 一般效果。主要讨论供给方和需求方的议价能力和替代性资源的威胁。
1 如果资源本身或用资源生产的产品被一个垄断供给者所有，资源的使用方和需求方的利润便会被降低。
2 同理，如果以资源生产的产品只能在一个垄断市场上销售，资源的供给方将获得较少的利润。
3 替代资源的可获得性会降低原有资源持有者的回报。
(二) 资源壁垒。资源壁垒只是部分等同与Porter 的进入壁垒。因为它们都可以使壁垒内的企业对于外面的企业来说拥有优势。但Wernerfelt认为资源壁垒的概念超越了进入壁垒的概念，原因如下：
1 如果一个公司在市场A上对新进入者具有进入壁垒，而这个公司的产品要使用B市场的资源，那么，在B市场上拥有更多B资源的企业在进入A市场时就具有成本优势。
2 如果一个公司在资源a上拥有资源优势，a将在市场A上使用，那么即使a可以在别的市场上使用，那么无论如何，在A市场上，公司仍具有优势。
(三) 吸引人的资源。资源壁垒是可以自我增强的。即企业可以通过已有的资源壁垒去巩固自己的资源优势。一个在资源方面处于强势的公司对于一个相对较弱的公司来说，可以获得潜在的高回报，也可以影响并购的成本。
1 生产能力。 资源使用的规模经济是产品进入壁垒的主要表现形式。从资源视角而言，产品进入壁垒就是资源壁垒。如果有这样一个市场，过量的生产能力会导致激烈的竞争和低的回报，理性的潜在进入者就会考虑收益过低而不去购买在此市场上产品相关的资源。
2 消费者忠诚。 是资源产生了资源壁垒，在一个市场上建立一个位置比取代它要容易的多。这样一来，后来的进入者比先入的进入者支付要更多的费用。两个超市竞争的例子。
3 生产经验。如果先入者实施了正确的经验曲线战略，后进入者的经验曲线就会比先进入者高，即他要为经验不足付出代价，还要忍受低回报。但如果经验被后者得到，情况会大不一样，先进入者就无法维持自己的竞争优势。
4 专有技术。一方面，专有技术可以使企业获得更高的回报，这样他们可以比跟随者有更好的条件和环境提出更先进的思想。而跟随者会发现模仿先入者的技术比自己发明方便的多，所以先入者要一直做到技术领先保持自己的位置。例如加大对研发的投入力度。
一般来说，资源可以用于好几个产品，所以资源壁垒可以对几个产品产生影响，管理技巧就是一例。只将吸引力的资源理解为资源壁垒的基础是不够的，所以企业首先要寻找可持续的资源所构成的资源壁垒，而不是它目前所拥有的。如果一个企业已经建立了资源壁垒，他们就要寻找能够与他们目前的壁垒结合的好的资源和企业战略目标需要的资源。
(四)收购与兼并。兼并与收购可以得到一般情况下市场上得不到的资源或一系列资源。但由于只有少量的购买者和标的公司存在，而且对于不同的购买者来说，同一个标的公司具有不同的价值，所以这个市场非常的不完备。由于以下四个方面根本调查不到：
1 目标公司有什么样的资源
2 本公司是否可以充分运用这些资源
3 调查这些资源的成本是多少
4 企业购买这些资源要支付多少
所以潜在的购买者一般只有标的公司满足一些简单的标准便不在调研。所以基于资源的并购战略是这样的：
1 得到更多你已有的资源
2 得到那些与你所有资源可以有效结合的资源
考虑到资源的一揽子交易，企业可以充分利用市场的不完备而便宜的购买资源以建立和巩固其的资源壁垒。这时，有一系列目标公司，只有一个购买者是最好的。最差的就是有多个目标公司和多个购买者，后者会导致在并购的同时发生建筑资源壁垒的激烈竞争。
三 动态资源管理：一个例子
一般来说，第一个进入有吸引力资源市场的人会获得高的回报，这里我们将重点考虑“经验”这种资源，并研究一个公司如何增加其所拥有的资源。
资源—产品矩阵
资源
产品12345
A# #
B##
C # #
D # #
#表示资源和产品的密切关系，此图表示一个企业既定的资源在企业内部的配置情况。
(一)顺序进入战略。BIC公司用大规模的生产技巧对它生产的钢笔、打火机和剃须刀的生产提供支持，但水管的生产不是很好。利用你的资源同时在所有可能的市场上扩张并不是一个好方法。正确的应该是先在一个市场上利用资源，在取得优势之后，在利用这个优势进入另一个市场。BIC就是按顺序进入钢笔、打火机和剃须刀市场并且取得成功的。一个公司在国际化的过程中，一般也使用顺序进入战略。
资源
产品生产技能国际订单34国内订单
国内# #
国际##
C # #
D # #
BIC依靠国内订单这种资源获得了生产技能这种资源，再依靠生产技能这种资源从国内市场进入国际市场。
数学公式的结论：对于BIC公司而言，下列三种情况会更有利于企业扩张。
1 国内市场比国际市场大。
2 国内市场用到较多的国内订单的资源。
3 国际市场较少的用到国内订单的资源。
(二)研究与开发战略。
公司的有效增长包括充分利用现有资源和开发新资源之间寻找平衡。资源优化管理与产品的优化管理是一致的。即使在一个不确定的环境下，多样化的资源并不一定比专业化的资源更具有吸引力，因为尽管多样化的资源有更多的选择，但也会遇到更激烈的竞争。
资源
产品生产技能国际订单34国内订单
国内# #
国际##
C # #
D # #
国内订单这种资源支持了国内市场上生产技能资源的产生，而国际市场同样需要这种资源，运用它可以得到国际订单。
(三)拾级战略。在管理资源组合的时候，资源的多样化必须同时考虑短期的平衡和长期的扩张。例如，日本如果想进入计算机业，它首先必须掌握与芯片相关的技术，一方面他们已经有了一些这样的技术，另一方面从长期而言他们也会更容易进入这个产业。
资源
产品大规模
生产消费者
市场34电子
技术
芯片# #
半导体##
C # #
计算机 # #
即日本已经掌握了半导体技术，由半导体技术发展芯片技术，再由芯片技术进入计算机产业。
四 结 论
现在新的趋势是考查技术战略，企业倾向性按照技术对自己分类，并设计相应的战略组织，不少公司在这方面都做了努力。
三 关于评论
这篇文章使Wernerfelt获得了1994年SMJ的最佳论文奖.继Wernerfelt之后，许多学者将这一观点应用于企业战略所涉及的各个方面，根据这篇文章，战略的概念开始被视为“对公司收益连续的搜寻和维护”，资源成为战略分析的最基本单位。
学者们开始认为企业的收益来自企业有价值的资源，而判断资源是否具有价值的主要标志是这些资源是否是稀缺的，难以替代的和可持续拥有的.一旦拥有这样的资源，企业即可建立起有效的进入障碍，阻止新竞争者的侵入.同时，可降低企业的资源使用成本以降低产品成本，从而获得竞争优势.特别是通过对企业拥有的资源进行有效配置后，还可加快新产品和新工艺的创新并提高创新质量，从而提高适应环境变化的能力。因此，该理论观点被一些人看成是联系企业能力和外部环境的桥梁.总的来说，资源能力是通过提高企业资源的拥有量及资源的使用效率来使企业获得竞争优势.
然而，这一理论观点也有其自身的局限性.最大的问题在于这一理论忽视了资源转换的作用，而这一转换过程恰恰是企业的一种核心能力.不可否认，企业所拥有的资源是企业战略制定、实施的重要基础.但是，随着环境变化的加速，静态的资源价值判断标准已不能适应企业动态竞争的需要，资源的稀缺性和不可替代性已不在总是能保证企业获得竞争优势。因为，产品替代的速度已大大加快，产品的寿命周期越来越短.当一种产品从市场上被消费者抛弃时，构成该类产品的资源往往失去其价值.另外，动态的环境要求企业能及时调整资源的配置，在这一调节过程中，往往原有可持继使用的资源价值大大降低.许多企业因不愿承担这种调整给企业带来的损失而拒绝改变原有资源的使用模式，从而使企业的经营惯性加大，逐步失去竞争优势。
篇4：示例二：我得到了关心
全文共 395 字
+ 加入清单我整天沉浸在寂寞之中，觉得得不到家人的关怀。
有一天，我在家里默默的看电视。“咚咚咚!”传来了敲门声，是谁来了呀?我急忙打开门一看，原来是妈妈回来了。我赶紧迎上去抱住了妈妈的手臂，妈妈却一手将我推开，焦急的说：“孩子，妈妈不是不理你，是妈妈实在是太忙了!”说完，妈妈到屋里拿了东西，丢下我就走了。傍晚，我等着妈妈回来给我做饭，但是妈妈着急的对我说：“孩子，拿着这二十元钱，自己买点饭吃吧，妈妈也是被迫不得已呀。”
我生气的说：“妈妈，我算是看出来了，你是想让我自己吃饭，你心里只有忙，没有别的，你整天把我自己抛在家里，你想过我的感受吗?我以后再也不理你了!哼!”我大发雷霆。
第二天，妈妈悄悄地回来了，她忙着给我做饭，洗衣服。我看见了，心里觉得热乎乎的。我对妈妈说：“妈妈，您知道关心我了，我心里真高兴。”
对于我来说，得到了父母的关怀，这叫一种享受，这是多么美好的生活!
从此，我得到了妈妈的关心。
篇5：示例一：几分怀念在心头
全文共 863 字
+ 加入清单曾记得，小时候的我最讨厌洗脸，尤其是冬天。每天早晨，最令父母发愁的就是给我洗脸了：妈妈劝，爸爸吼，但都无济于事，最后只能是我一边大哭，一边被强行拽到脸盆前。
每当这时，爷爷总是跑过来，心疼地把我拉到一边，替我抹去脸上的泪珠，然后哄着我说：
“乖孙子才不是不洗脸的孩子哩，不洗脸的小孩没人喜欢。是他们手太狠，让爷爷帮你洗，爷爷就用两根手指洗，不会疼的。来--”看着爷爷晃动的那两根手指，我就会乖乖走到脸盆前让爷爷给洗，然后一边笑一边说：“爷爷，你洗脸真的不疼哩。”自此以后，爷爷就负责帮我洗脸，如果爷爷一天不在家，我就一天不洗，也难怪奶奶后来开玩笑地说：“俺孙子的脸就是专为他爷爷长的。”
爷爷喜欢抽烟，也习惯了用手指把烟卷夹在中间。可有一次，爷爷给我洗脸时，我忽然说：“爷爷，你的手指烟味好难闻，真呛人!”
爷爷听了以后，只是笑了笑没有作声。但从那以后，我似乎再也没有闻到爷爷手指上的烟味。开始我以为爷爷不吸烟了，后来我才发现，爷爷在每次给我洗脸前都用香皂把手搓上好几遍，每搓一遍，就把手指放在鼻子下闻一闻，然后才冲着我抱歉地说：“没办法，这烟跟了爷爷一辈子，是戒不了了--每天多洗几遍就好了。”
那时候，爷爷似乎有个习惯，就是隔不到一星期，就要剪一次手指甲。由于左手不会给右手剪，只好求助奶奶，剪时总能听到他嚷嚷：“剪短点，太长了，再短些……”看到这儿，我就会在旁边咯咯地笑：“还剪呢，再剪就剪到肉了。”后来我问奶奶，爷爷为哈那么怕长指甲，奶奶轻轻地捏着我的脸：“还不都是为了它啊，你爷爷怕给你洗脸时把你的小脸划破。”
当爷爷愈来愈不用弯腰替我抹泪，当滑过我脸上的手指变得愈来愈粗糙时，我才发觉：
我长大了，而爷爷却老了。长大的我，再也不用爷爷给我洗脸了;长大的我，再也不用抓着爷爷的手指才能入睡了;长大的我，渐渐上了学，离开了家乡，离开了爷爷奶奶。
爷爷依然抽烟，依然用香皂洗手，依然习惯地闻一下他那粗糙的手指，然后再洗一遍，直到烟味消失--那天晚上我做了一个梦，梦到爷爷弯着腰小心翼翼地给我洗脸。我仰着头说：“爷爷，你洗脸真的不疼哩!”
篇6：示例1：学钢琴的苦与乐
全文共 731 字
+ 加入清单我从5岁时开始学钢琴的，已经学了6年，弹钢琴已经成为我生活中不可缺少的一部分。回想起学琴时的酸甜苦辣，也给我的生活增添了不少情趣。
记得是刚上幼儿园的时候，我偶然在电视上看到了一位年轻女孩儿在弹钢琴。那娴熟灵巧的手指在琴键上跃动，优美的钢琴声真让我无比痴迷。过后，因为小时候看见什么都觉得稀奇，天真的我，就吵着闹着要学钢琴。恰巧，我所在的幼儿园里有一位老师正在教钢琴，于是，妈妈便为我报了名。从此以后，我认认真真地跟着老师学钢琴，因为家里还没买琴，所以回家我总是捧着琴谱念半天。一个月后，妈妈看我“学钢琴”刻苦认真，就为我买了一架钢琴。看着黑白相间的琴键，再加上妈妈为我买的公主轻纱琴套，我爱不释手，抚摸个不停。上学后，我每天放学都先练一小时的琴，考级时还要练上七八个小时。天天练，月月练，两三年下来，我终于感到厌倦了，再也不想练琴了。可事实由不得我，我只好强迫自己练钢琴。一次，在一本书上，我看到了这样一句话：“表面喜欢并不是爱，而发自内心的喜欢，才是真正的爱。”回想起来，当初，我不就是自己闹着要学钢琴吗?如果半途而废，那我之前所有的努力，就等于前功尽弃。于是，我坚强起来，学了一首首名曲：《献给爱丽丝》、《梦中的婚礼》、《童年的回忆》、《梁祝》、《罗密欧与朱丽叶》……
现在，我已经成功地考上十级。平日，我经常弹些世界名曲，悠扬的琴声在家里回荡，邻居无不说我琴弹得好，当听到这些话时，我都十分高兴和满足。我激动时，弹激烈的曲子;高兴时，弹活泼的曲子;伤心时，弹忧伤的曲子……钢琴为我带来生活中的充实与愉快，虽然在学琴路上我有过磕磕绊绊，有过无数委屈，但钢琴还是为我带来了无穷乐趣，音乐还是为我带来了无限憧憬!我相信：只要坚持，就一定会成功，一定会有美好的明天!
篇7：佳作示例
全文共 772 字
+ 加入清单被上帝咬过的苹果
有一个盲人，小时候深为这一缺陷烦恼沮丧，认定这是老天在惩罚他，自己这一辈子就算完了。后来一位老师开导他说：“世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比较大，是因为上帝特别喜爱他的芬芳。”他很受鼓舞，从此把失明看做是上帝的特殊钟爱，开始振作起来，向命运挑战。若干年后，他成了一位著名的盲人推拿师，为许多人解除了病痛，他的事迹被写进当地的小学课本。
“把人生缺陷看成“被上帝咬过一口的苹果”，这思路太奇特了，尽管这有点自我安慰的阿Q精神。可是，人生不如意事十之七八，这个世界上谁不需要自我安慰自我激励呢作文吧http://wwW.ZuowEn8.coM/作文吧?而且，这个理由又是这样的善解人意，幽默可爱。
世界文化史上有著名的三大怪杰，文学家弥尔顿是瞎子，大音乐家贝多芬是聋子，天才的小提琴演奏家帕格尼尼中年后是哑巴，如果用“上帝咬苹果”的理论来推理，他们也都是由于上帝特殊喜爱，狠狠地咬了一大口的缘故。
就说帕格尼尼吧，4岁出麻疹，险些丧命;7岁患肺炎，又几近夭折;46岁，牙齿全部掉光;47岁视力急剧下降，几乎失明;50岁又成了哑巴。上帝这一口咬得太重了，可是也造就了一个天才的小提琴家。帕格尼尼3岁学琴，即显天分;8岁已小有名气;12岁举办首次音乐会，即大获成功。之后，他的琴声几乎遍及世界，拥有无数的崇拜者，他在与病痛的搏斗中，用独特的指法弓法和充满魔力的旋律征服了整个世界。著名音乐评论家勃拉兹称他是“操琴弓的魔术师”，歌德评价他“在琴弦上展现了火一样的灵魂”。
有人说，上帝像精明的生意人，给你一分天才，就搭配几倍于天才的苦难。这话真不假。
当你遇到不如意时，不必怨天尤人，更不能自暴自弃，顶好的办法，就是像那个老师那样去自励自慰：我们都是被上帝咬过的苹果，只不过上帝特别喜欢我，所以咬的这一口更大些罢了。
篇8：享受学习的优秀作文示例
全文共 739 字
+ 加入清单让每一位学生来回答：什么最苦？大家都会异口同声地回答：学习最苦！我们每天起早摸黑，争分夺秒。
但是你是否想过学习也是一种不凡的享受？
其实，学习就像一面镜子，平时考试分数就是它反射出来的影像。只要你认认真真地对待学习，它就会反射出好成绩来给你看，然而，你就会从得到，这何尝不是一种享受？
但是如何才能提高成绩？其实很简单。第一，学习注重的是过程，只要你上课认真听讲，回家作业认真做，那你的成绩自然而然就提高了。第二，千万不要让你的分数左右。考好了，不能太骄傲，不能认为自己都懂了，上课就不听了，不再把心思放在学习上。考差了也不要灰心。只要不放弃，从失败中吸取教训，从成功中吸取经验，就会勇往直前，直达成功。第三，在这个不断发展与进步的社会里，不能单单靠学校老师教的课内知识，我们还要学会自主学习，利用各种方式（如：电视、网络等）学习课外知识。
学习是辛苦的，但是甘守学习的苦才能享受学习的甜。在苦寂中引发领悟，在领悟中产生喜悦，在喜悦中咀嚼唇齿间的甜美芬芳，这就是学习的乐趣，至美至美的享受。
当你遇到问题时，你能享受到开发大脑的机会；当你遇到挫折时，你能享受到毅力的顽强；当你失败时，你能享受到失败给你带来的好处；当你成功时，你能享受收获的喜悦……“学习”二字在现在大多数的莘莘学子眼中是无聊的，因为要为此付出许多时间与艰辛，但如果你要去细细地品味，反复地琢磨，你一定会挖掘出它内心深处给你带来的快乐。
所以，你不要再为大堆的作业，一次次的大考小考而烦恼，你要想着“苦尽甘来”。阳光总在风雨后，学习的结果固然是一种享受，那学习过程又何尝不是享受呢？
享受学习，我们会发现，学习的每一天都踏实而快乐！
享受学习，我会就会发现，生活的每一天都充实而满足。
让我们享受学习吧！
篇9：示例一：爱国情思作文
全文共 933 字
+ 加入清单何为爱国?爱国是顾炎武“天下兴亡匹夫有责”的慷慨激昂;是鲁迅“零台无计逃神矣，我以我血祭轩辕”的义愤填膺;是周恩来总理“为中华之崛起而读书”的雄心壮志;是文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的赤胆忠心……
一个热爱自己祖国的人，将永远受到别人的尊敬和爱戴。一个为了祖国而奉献一切的人，将永远活在人们心中，将永载史册。像文天祥、钱学森、周恩来以及许许多多为祖国而默默奉献一生的英雄们，他们将流芳千古，万代敬仰;而一个不热爱自己祖国的人，将永远得不到别人的尊重和爱戴。一个贪生怕死，卖国求容的人，将永远遭人唾弃和谴责，将永远被人们戳脊梁骨。像慈禧、汪精卫、以及那些在侵略者面前卑躬屈膝，卖国求荣的汉奸、走狗们，他们将遗臭万年!“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛.”爱国，为祖国奉献一切的人，重于泰山，叛国，卖国贼们轻于鸿毛!
何为爱国，爱国不是一定要像文天祥那样大义禀然，轰轰烈烈，也不是一定要像毛泽东、周恩来那样为解放中国做出巨大贡献。可以没有鲁迅那样的满腹经伦，如投枪匕首般的笔锋，但你一定要胸怀祖国，一切以祖国的利益为重。爱国并不难，只要你想!升国旗时，肃立，向国旗行注目礼;奏国歌时，肃立等。这些都是最平常、最细微、最容易做到的。如果一个人连这些都做不到，还何谈爱国呢?
一个国家的兴衰与国民息息相关。如果一个国家的国民不热爱自己的祖国，那这个国家能有凝聚力，能繁荣富强吗?中国人民为何能抵抗日本的侵略，把他们赶出国门，自己当家做主?这与中国人民的爱国之情是分不开的。如果我们的国民不爱国，能用小米加步枪打败装备精良的日本鬼子吗?那祖国的尊严谁来维护，我们的主权谁来扞卫?如果刘长春不爱国，会第一次代表中国参加奥运会，虽败尤荣吗?如果没有爱国之心，容国团能为中国夺下第一枚世界冠军的金牌吗?不正是强烈的爱国之情使许海峰一枪打破中国金牌零的记录，书写中国奥运军团新的篇章的吗?朋友，既然我们都希望生活在繁荣、富强的国度，那么我们为何不努力奋斗呢?就先从爱国开始吧!
有位哲人曾说过：“我热爱我的祖国，胜过热爱我的生命”既然在别人心中爱国比生命还重要，那么我们还有什么理由不去爱我们的祖国呢?祖国是我们的母亲，身为她的儿女，我门应该热爱她!朋友，你爱你的“母亲”吗?
篇10：佳作示例
全文共 916 字
+ 加入清单为自己点赞
慈溪市新世纪实验学校 陈嘉玲
在岁月里行走，汗水与心血铺满一路，荆棘遍布于这块耶路撒冷的圣地。
——题记
“老师，我真的不行。”我红着脸嗡声嗡气地说。
整个办公室的目光都聚拢在这一边，我不安地扭了扭身子，那些眼神刺得我生疼生疼。
石老师端坐在沙发上，一脸无奈。“别害怕，不过是在全班同学面前发个言，这篇稿子背下来不过七八分钟的事儿。叶丛，我相信你！”
“可……可我，我怕忘词儿，而且，我……我……我不敢……”声音越说越轻，我很怀疑空气能否把这些声波准确地传递到老师的耳里。
一番交流无果，下午我依旧得在讲台前大声宣读这篇《新学期，新气象》。
时间并没有因为我的祈祷而停止。老师踩着铃声进了教室，先用充满鼓励意味的眼光望了我一眼，才缓缓说道：“今天是开学以来第一次班队课，这节课我们讨论的主题是‘新学期，新计划’，首先，让我们有请叶丛同学上台演讲，大家掌声鼓励！”
踏着同学们稀稀拉拉的掌声，我一路飘到教室前高出一条的讲台上，脑海里一片眩晕。哆嗦着嘴唇，我竟无法吐出一言半语，我想我的手心一定被抓出了红印，可我一点都不觉得疼。心脏似乎要冲出胸膛，夺“门”而出。
直到老师推了一下我，我才战战兢兢地从牙缝里挤出几个字：“我……”
听到自己颤巍巍的语调，我更怵了。望着底下注视的眼神，又看了一眼焦急的老师，在心底狠狠地对自己甩了一记耳光。吓成这样，至于吗？如今不背是死，背还有活路，背错了谁听得出来啊？别怕别怕……
一阵细若游丝且语速极快的演讲从我的嘴里吐了出来，开头很快就背完了，但我却更加紧张与无措。台下的同学恹恹的神色让我不住地结巴。
一只手攥住了我的手，不同于我手心的冷汗津津，它宽厚温暖而干燥，老师轻声说：“很好，不过，语速再慢些更精彩。”我不由自主地按着他说的去做，声音逐渐清亮起来，语速也平缓了许多。
最后，我是被同学们热烈的掌声迎下讲台的，骄傲与成功的喜悦让我稳健地跨下了讲台，越过了那级原本不高的阶梯。
与成长会晤，一只温暖的手或一阵热烈的掌声，便能让你的人生怒放光华。
教师微评
一句“我相信你”，一只温暖的手，一句“更精彩”的肯定，便让“我”从窘态之中彻底解放出来。看来，人生绽放光华，有时候的确很简单呢。
[以成长好赏识为话题的作文素材参考
篇11：写给王二小的一封信示例
全文共 393 字
+ 加入清单王二小:
您好！
牛儿还在吃草，放牛的不知道哪儿去了。不是他贪玩丢了牛，那个放牛的孩子王二小。19xx年10月25日的那天早上，敌人去一条山沟里“扫荡”着。山沟里面潜伏着后方机关，还隐藏着几千个老乡。当时，晋察军区一分区独立师老一团的骑兵就驻扎在这一带。二小喜欢骑马到骑兵连去玩，跟八路军们常常在一起。他是个聪明的孩子，不爱说话，一年总穿着一件破旧的褂子。敌人这时走到山口，昏头昏脑的迷失了方向。抓住了二小叫他带路，他假装顺从，自有主张。王二小带路走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。四下里“乒乒乓乓”响起了枪声，敌人才知道受了骗。敌人把二小的五根手指头削去了，敌人又刺向了二小的胸膛，摔死在大石头的上面。八路军战士从山上冲下来，复仇的子弹将敌人的胸膛射穿。秋风吹遍了每一个村庄，把这动人的故事到处传扬。每一个老乡都眼含热泪，歌唱着二小放牛郎。
祝您天天快乐！
xxx 20xx年xx月xx日
篇12：示例1：“闹”元宵
全文共 1092 字
+ 加入清单年味是一个虚无缥缈的事物，还是可以触手可得的实物?有人说，年味是一顿团圆饭的香味，充满着温馨和谐;有人说，年味是一条条的排炮，驱走往年不顺心的事，迎接来年的鸿运。而我却不以为然，笑笑而过，因为我认为年味是与家人共做元宵后的愉快温馨的味道。
元宵将至，母亲带着我和表妹来到了超市，看到了玲琅满目的商品以及商品上像打了鸡血似不停往上冲的的价格，母亲看到了这些，无奈的摇了摇头，叹了口气说：“为了你们这些馋鬼，这次又要花很多钱了。”妹妹天真地拉了拉妈妈的衣角，冒出了一句话：“为什么我们不自己买一些材料自己做呢?还省钱呢!”听到这个小“守财奴”说的这句话，我刚想反驳，妈妈的眼睛亮了一下，说：“是啊，我怎么没想到啊!”说完，抓起表妹的手，激动地拉着她朝着材料区奔去，只留下我在原地孤独的徘徊着。
第二天，当我还在做着我的美梦的时候，房门一开，心想：“应该是阿姨起来拿衣服下去洗吧?”也没想太多就接着睡下去。可是这时一双小手正不停地摇着我，我转头一看，是表妹。她要求我帮她们一起做元宵，奈不住她的盛情邀请，极不情愿地和温暖的被窝告别，下了楼，睡眼朦胧地接了自己的“任务”——和面。刚开始看到这团面粉不像面粉，水又不是水的东西，摸起来黏黏的，让精神还在神游中的我想把自己昨晚的晚饭“反嚼”一遍。可是没有办法，我只好闭着眼睛，硬着头皮用自己手开始搅拌。经过了我的千锤百炼，不一会儿，原本湿答答的的面粉已经被我揉成了一团十分有弹性的面团。为了让这团白面团看起来更好看点，母亲买回来了些糯米粉让我参在其中。
而贪玩的小表妹也是丝毫没有闲着，接过母亲手中装满黑芝麻和白糖的大碗开始搅拌，搅拌时还跟着自己哼的曲子跳舞，玩得不亦乐乎。
接下来就到了母亲大展厨艺的时候了。只见她从面团中取出一点面来，用擀面杖将其压成面皮状，接着用勺子挖了满满一勺的调料加了进去，最后慢慢地从四周把口封上。这样一个元宵就算是做好了。我和表妹也跃跃欲试，包出了许多美味的元宵，虽说造型各异。
至于让元宵下锅的重活，就落在了我的身上。母亲教会了我要诀，就拉着表妹的手出去看电视了。我的脑海中快快地过了一下整个的操作过程，就直接将元宵慢慢地放进水中。可是其中还是有几个不听话的元宵，来了个跳水动作，溅起了许多水滴，时不时的让我被烫一下。我迅速地将锅盖盖上，开始了漫长的等待。没多久，一个个元宵开始浮上了水面，我将这些煮熟的元宵装了出来。和母亲、表妹一起品尝。
我们每人都轻轻地咬了一口，黑芝麻糊缓缓地流进了我们的口中。我们三人对视了一下，都会意的笑了。
元宵的香味和与家人共同分享成果的欢乐与温馨，我想，这才是所谓的年味吧，这才是所谓的闹元宵吧!
篇13：示例2：找回希望
全文共 521 字
+ 加入清单花开花落。盛开再美也摆脱不了败落，雪落再美也终究要停止。渺茫的希望又在何方?
寂静无声息的冬。
寂寞的世界，冷稀的空气，凝固的画面，思绪，已随雪花坠落了吧?枯败了的老树，只剩下几根光秃秃的枝干。雪，依旧飘落，那看似柔弱的树枝啊，又是否能承受得住这种重量呢?
缓慢禁锢了画面，整个世界只剩下白雪一片。寻找着，寻找着，可我却找不到，找不到希望与生机。
希望沉睡了吧?
时光像花瓣飘落似的，慢慢地，慢慢地逝去。冷酷，寂寞，绝望在一步步紧逼。好痛苦，喘不过气了，为什么啊?
冬天依旧，春天是否会着急呢?
似如一个幽灵，穿梭在生命沉寂的世界里，眼前一片白色，脑海里也是一片白色，白色的天际，整个生命也是纯白色的吧?!没有了希望，没有了热情，没有了……
春天迫不及待了。
冬，还未结束，只差几步，雪花却在日光的呵护下渐渐丧失生命，它们没有挣扎，默默地接受这一切。白色，白色，无论怎样都是白色!
轻轻地……
那是?那是?新开始剧烈跳动，对，那不是白色，不是白色，是那象征生机的绿色!白雪的世界，它竟如此之早的出现，是因为它有梦想，有希望吧!
沉睡了的，也该醒了吧?
冷酷，寂寞即将消失，该醒了呀!我找回了希望，看见了吗，冬天，我不再怕你，从今往后，我不会再沉睡，我会让希望永远伴随!
篇14：示例2：关于国庆节的作文
全文共 343 字
+ 加入清单国庆节是一年一度慈祥的祖国妈妈的生日，在这个特殊的日子，我想对祖国妈妈说一声，您辛苦了。祝你节日快乐!祖国妈妈就像是同学们的呵护，家人的爱护，老师的关心。祖国妈妈你真伟大!
有人常常会问，祖国妈妈就是那拥有万里长城像一只金鸡的地方吗?
我会说：是的。投入祖国妈妈的怀抱这就是最好的。就像是同学、老师与家人的关爱。
我们可是祖国的未来，祖国的希望。我们就像那朵朵五颜六色的鲜花。感受大自然的美好。
许多人常常不禁的问：学习好有什么用呢?
我会说：“学习好当然有用”我们是祖国的未来，祖国的希望。懂吗?这就是学习的原则。
听过高尔基说的话吗?“书籍就是入类进步的阶梯”
祖国妈妈我们听你的话要做祖国的未来，祖国的希望。要好好读书，懂得读书的原则。
在此我说声：祖国妈妈你真伟大。你辛苦了，祖国妈妈节日快乐!
篇15：示例2：我的愿望
全文共 549 字
+ 加入清单每个人都有愿望，但是各不相同，有的人的愿望是当一位司机，有的人的愿望是当一位科学家。而我的愿望是当一位出色的教师。
这个愿望在我心中隐藏很久了，我想当老师是因为我喜欢老师这个职业。老师这个职业是非常伟大的，也是非常神圣的，老师是能够照亮别人的蜡烛。是让人们踩的地板，是辛勤的园丁，是学生们心中的好棒样，老师可以把自己知道的知识传给学生们，也可以把做人的道理教给学生们，教学生们如何做人，做人的基本道理是什么。所以，我想做一名教师
我会和学生们生活在一起。搞好师生关系，多了解她们，可和她们沟通。让她们快快乐乐的，经常在适宜的时候，和她们一起玩游戏。轻松一下，不要那么累，还有，我绝对不会布置那么多作业，布置一点点，上课的时候，多提问她们，她们遇到不懂的问题也可以直接问我。每当，学生们做错事的时候。我一定会想出好的方法来教育她们。让她们认识到自己做错了，要快点改正，但是，我不会做出一些不好的方法，我也不会打她们，因为她们还小，我不会让她们讨厌老师。也不要她们不尊重老师和要让学生们懂得老师这些做法的目的。我也会让她们太累，当然，也要让她们获得更多的知识，有一个美好的未来。
为了这个愿望能够实现，我一定要努力学习。争取若干年之后，一定要做一个出色的教师，成为学生们心中最棒的老师和让学生们最喜欢的老师。
篇16：示例一：亲情类作文600字
全文共 713 字
+ 加入清单我们家是个快乐的、舒适的、幸福的家庭，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶总是时刻关心着我、照顾着我、呵护着我，这才使得我能幸福健康地成长，也让我懂得了什么叫最爱。
爸爸是我们家的“顶梁柱”，也是我们家的“权威”，几乎所有的事，都要和他商量以后才方可实行。他也是最大气的，我随口一句话，就能把他打动。我想去旅游，他就带我们出去旅游，虽然一路上会遇到烈日骄阳、风雨交加、电闪雷鸣，但这些不足以成为前进的绊脚石，它丝毫不能阻挡我们的旅行之路。他带着全家游山玩水，却不惜成本，我被他那拳拳爱子之心而感动了，我看到了他那辛苦忙碌的身影，心里隐隐作疼，每当我叫他休息时，他总是会说不累。为了让家人过上好日子，他努力向前，不断奋斗，在我眼中他就是永不言弃的英雄，我以后也一定要学习他，成为一个为了家庭顶天立地的男子汉。
我的妈妈我认为她是善良的化身，主要体现在当我犯错时，她总是苦口婆心地对我说要改正错误，虽然有时免不了挨一点骂，但打是亲，骂是爱，她也是为了我好。正是有了她，我才能快乐健康地成长。有一次，我在外面犯了错误，回家之后，她就耐心地教导我，给我讲了许多的道理，让我知道了不要在同一个地方摔倒两次，只要把错误改正了就还是好孩子。说完之后，她就恢复到了慈祥温柔的样子，从而我感受到了母爱的伟大。
我的奶奶是一个对我很好的人，从小时候开始她就一直陪伴着我。她教我数学时总是严谨认真，一步一步和我讨论，细心观察之后再得出结论。她是一个甘愿付出不求回报的人，所以我也很爱她。爷爷在我小时候，总是追得我满村庄跑，因为我那时太调皮了，经常惹大人生气。但他从不舍得下手，我认为他最关心的人就是我了。
我能活在这样一个幸福快乐的家庭，真的很幸福，我一定会好好珍惜的。
篇17：关于蜗牛的作文示例
全文共 273 字
+ 加入清单蜗牛和小鸟是邻居，小鸟每天叼来虫子喂孩子，蜗牛很羡慕小鸟可以飞。
一天，小鸟正要出去叼虫子，蜗牛叫道：“小鸟兄弟，能否教我飞翔?”小鸟说：“不行啊，你是在地上爬的，再说你身上还有壳，不适合飞翔。
”蜗牛想：今天不行，我明天缠，明天再不行，我再缠，一直缠到小鸟答应为只。
就这样小鸟每天不答应，蜗牛就明天缠，弄得小鸟不得安宁。
一天，蜗牛像往常一样缠着小鸟，还没等蜗牛说完，小鸟就答应了。
时间一天天过去，小鸟说：“我已经把我所有的本领都交给你了。
蜗牛说：“我以后不会来缠你了。
蜗牛想试试自己飞得怎么样，到悬崖上，向上飞，没想到一直往下掉，结果摔坏了一条腿。
篇18：示例二：牵挂
全文共 614 字
+ 加入清单小时候，我一直都不知道牵挂是什么，自从那一次悲欢离合，才让我真正明白了牵挂这个词的意义。
雨后天晴晚风轻，夜阑人静，那羞答答的月姑娘，把皎洁的月光洒遍了大地，此时此刻大地呈现出一片安宁祥和的景象。潺潺的小溪，恰如一条银色的彩带，在月光下漂着。虽然今晚的月色很美，但是我还是觉得孤独，还有什么事比亲人离开自己更叫人柔肠寸断的呢?
爸爸，妈妈自从你们走了以后，我的心中充满了难以形容的痛苦。我牵挂着你们，我每时每刻想着你们，这就像一块大石头压着我，使我透不过气来。如果你们都回来，这不就没有这颗大石头了吗。爸爸，妈妈你们快回来吧，你们可曾听到我的心事，可曾听到我含泪的呼唤。当我睡觉时，多么想听到你们的声音。有时把头蒙在被子里失声痛哭，我想起你们在我左右照顾着我，和你们在一起的快乐时光，我也会忍不住地流下眼泪，我好想你们呀，快回来吧!
现在细细想起来，你们为我不知花了多少心血，犹如冬天的太阳照耀着我，让我在你们的呵护下成长。有时，我情不自禁地掉下眼泪，突然觉得我的心好难过，我好想好想你们，好想好想……这时我的眼泪已溢满眼眶了。
你们在高港做事的这两个月，我过得度日如年一样，不知哭了多少次，每次肚子里有苦的时候，你们都不在，我就在爷爷的灵前向爷爷诉苦。在这两个月我学会了牵挂，明白了牵挂的意义。但我不要这样，我想要远离孤独，我想过快乐，高兴的生活。
爸爸，妈妈我很想念你们，你们快回来吧。最牵挂你们，最放心不下你们的是我——你们的女儿。
篇19：示例一：不想离开
全文共 832 字
+ 加入清单已经渐渐入冬了，我漫步在操场上半盛半枯的草地上，风将我的头发轻轻托起，许多人在我的眼前经过。可当我努力寻找时，却没有看到我想看到的人，只是一群天真的孩子在我的视线里跑着笑着，我忽然好想以前的我们。以前的我们到哪里去了?或许我们早已被时光摘去了天真的帽子了吧?我们再不能像个孩子一样，手牵着手在这熟悉的草地上奔跑嬉戏了。我低头一看，似乎可以看见我们曾经留下的足迹，隐隐约约，渐行渐远。
我想着这一切，忽然间很想哭，我想哭并不是因为我丢失了我的天真，而是我想到我们不久以后就再也不能手牵着手，肩并肩大步穿梭在这个校园，一起大笑，分享心事了。这一别会不会是永远?会不会忘了诺言?
我时常想，多年以后会不会还有那样熟悉的人陪着我走过那条长长的路，还会不会有人骑着自行车带着我越过那一条条渐渐更改的风景线，还会不会有人――在教学楼上大声地叫我的名字。我甚至想，如果在我离开的那么多日子里有人带着我回忆这些往事，我一定会忍不住落下泪来。
于是我在我的日记里划下一段段离别感言，在好友递给我同学录的时候我笑着用心写过，霎时那些早已尘封的记忆又渐渐打开，我似乎又看见了那群没有经过一丝忧虑的女孩，在操场上肆意地奔跑，风穿过长发，发丝随风飘扬。
我知道，我们无论如何也回不到过去了，尽管我想念我们惊惊吓吓地爬过学校的那条陡陡的小路的日子，尽管我想念那些曾经相依相伴的朋友，尽管我想念那些逝去的青春年华。可是――再也回不去了。
我无法忘记那段哭着笑着走过的日子，我没有想到那些从来不闻不问的人会出现在我的生命里，抚平我不断留下的伤口，告诉我不必想得太多，虽然我不知道他们会不会终究只是我生命中的过客，来去匆匆，只给我留下不够回忆的回忆。但要我在相信与不相信之间选择，我还是会义无返顾地选择前者，相信我们终有再见面的一天。
有人说：只有心不够近才怕距离。我承认我是怕，但有些事情真的是不能够想象，不能够相信，不由得我们决定。当我们的距离越来越远，经过了世事沧桑，谁能保证有些承诺真的就能够永恒不变?