函的示例【热门20篇】

冬天，寒风凛冽，来往的人们迈着急匆匆的脚步往家奔。公交车上的人先是寥寥无几，接着陆续的渐渐多了，不一会车上就满了。车缓缓地到了下一站停了下来，一位老大爷迈着蹒跚的步子走了上来，他左顾右盼的在等待着什么。他来到一个小伙子的面前，礼貌的说：年轻人，能不能让我这老头坐坐，人老了，站着不方便了。年轻人好像没听见一样，依然看着手机。车里不一会就传来了议论声，人们交头接耳，可是谁也没有起身让座的意思。

见到这景象，不知怎么的好像更冷了！老爷爷，过来，您坐我这吧。一声童稚的声音在车内环绕，环绕在每一个人的心理。一个扎着辫子的小女孩正拉着老爷爷的衣襟往座位走去。小女孩扶着座椅的后面，身子摇摇晃晃的，小辫子左右摆动显得更加调皮了。年轻人猛地站起来，走向女孩，轻轻地抱起来放在了他的座位上，自己站在一旁。谢谢，叔叔，年轻人获得了小女孩的感谢，他笑了。

无论天气多寒冷，只要爱心伴随身边，再寒冷的天气也温暖！

[叙事作文示例之爱心故事

1.丈量。 宋·欧阳修 《归田录》卷二：“以丈尺量地曰打量。” 宋·欧阳修 《论牧马草地札子》：“臣今欲乞令差去官只据见在草地，逐段先打量的实顷亩，明立封标界至。” 《古今小说·木绵庵郑虎臣报冤》：“何谓推排打量之法?……又去丈量尺寸，若是有余，即名隐匿田数，也要没入，这便是打量。”

2.料想;估计。 宋·范成大 《甘雨应祈》诗之三：“说与东江津吏道：打量今晚涨痕来。” 《红楼梦》第九十回：“那雪雁此时只打量黛玉心中一无所知了。”一本作“ 打谅 ”。茅盾《秋收》二：“ 阿四!到底多多头干些什么，你说一打量我不知道么?”

3.仔细地察看。《红楼梦》第三回：“这熙凤携着黛玉的手，上下细细打量一回，便仍送至贾母身边坐下。”一本作“ 打谅 ”。魏巍《东方》第一部第四章：“他打量了一下这个院子，像是住了四家人。”赵树理《传家宝》：“忽然觉得房子里总还有点不整齐，仔细一打量，还是婆婆床头多了一口破黑箱子。”文心海洋《重回明末辽东·听教睢阳袁可立》：“接着，上下打量了杨太曦一眼道：‘这位就是被奴虏谓之‘撼山易，撼杨家军难’杨家军的主帅杨伯雄么?’”

4.打算;考虑。沈从文《失业》：“那日记上写着一片胡涂的言语，写了一段，他自己看看，很生气，还打量继续写下去的也不再写了。”沈从文《三三》：“不回来又到什么地方去落脚， 三三 并不曾认真打量过。”

春天，大地更是生机勃勃，山上长满了绿草，柔柔的，嫩嫩的，十分惹人喜爱。

还有一些花：知名的，不知名的，都很漂亮。

但我最喜欢的是灯笼花。

灯笼花是紫色的，像铃铛一样倒挂在花茎上。

当冬天的雪融化汇成一条清澈明亮的小溪时，我敢说，只要你坐在山坡上，准能摸一只蟋蟀!有时运气好就能看见一只野兔在嬉戏，有时甚至会出来一只黄鼠狼!它们喝着小溪的水，样子欢快极了!

花草树木都在发芽了，小草上的冰都化成了露珠，给小草湿润了自己的身体，万紫千红的花开，花香引起了蝴蝶和蜜蜂的注意，蝴蝶飞来戏耍，飞过来了又飞过去，真像几片叶子落下来了一样，我看到了春天美丽的景色，我听到了鸟儿们的叫声，感觉到了春风吹在脸上，凉凉的，柔柔的，就像小手摸着我似的。

几个孩子在广场上放风筝，风筝飞的越来越高，看也看不见了。

啊，春天真美丽呀!愿你永远留在我们中间，留在我们心里，更愿我们的祖国万年春。

天青色等烟雨，而我在等你。

我独自走在下雨的石板路上，踩着青苔。忽然身后传来一句“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院……”我转头，于是在那个阴雨淋漓的下雨天，我遇到了你。看见你，我不禁想到了一句古诗：“水流花谢两无情”，我想走开，可是，你把你粉红色的雨伞往我这边靠了靠，给我一个会心的微笑，拉起我一起慢慢的走。我皱眉，因为我不认识你，可你微笑的脸庞不容我拒绝，于是一路无言，我在你粉色的雨伞下走进了学校。看着你清澈的眼睛，我笑着说谢谢，你收起雨伞，慢慢走到初三10班。看着你远去的背影，我疑惑不解。

窗外芭蕉惹骤雨，门环惹铜绿。而我路过那江南小镇惹了你。

从此以后，我的身边多了一个你。很多事情不需要为什么，就像我不知道为什么突然和你做了朋友，走近了，拉起彼此的手，我便是你的朋友了。你和我一起吃饭，一起学习，一起唱歌，一起玩耍，我们是彼此的影子;我们梳着一样的头发，背着一样的书包，穿着一样漂亮的连衣裙;我们拉着手一起看星星，看月亮，一起走过风风雨雨，挽着手走过一个个春夏秋冬。你非常喜欢跑步，喜欢喝奶茶，我不理解又苦又涩的原味为什么是你的最爱。你歪着头笑了笑，说：“这有为什么吗?”看我仍疑惑不解，你笑着说:“有一天你会理解的”我不再过问，只是，我们的手拉的更紧了……

以为我们会一直走下去，直到永远，难道不是吗?

那天晚上，你的一个电话，使正在梦中的我睡意全无。我躲过正在熟睡的妈妈，到了楼下，在雨中，我看到了你.顿时，我的心疼了……你浑身被雨淋的湿透，头发湿漉漉的粘在一起，衣服也因为湿透紧贴在身上，备显消瘦。见到我，你紧紧抱住我，泣不成声。我把你扶到小区的避雨亭下，买了两杯原味奶茶安慰你。你呜咽着说，你爸爸妈妈离婚了，也许你以后再也见不到我了……于是，我手中的奶茶一个踉跄，栽了去了。不知为什么，这次喝到嘴里的奶茶，既然异常的苦。苦得我眼泪逼了出来止也止不住……在那个雨天我和你相拥却无言，想要安慰你却不知如何开口，只好默默坐到凌晨……

呵呵，我以为你的爸爸妈妈只是气话，消了气便会和好了;我以为你不会走的，可以一直留在我身边;我以为我们会一直走下去的，就像那些我们走过的日子;我以为这只是一场梦，梦醒了我们依旧在一起。殊不知仅这一点坎坷，足以埋葬我们的友谊。

你终于要离开了。那天，又下雨了。你看，上帝都在给我们营造气氛啊，但是我却不知道要说些什么，要怎么说，难道挽留吗?

我是看着你离开的，只是你不知道。我看着你的背影渐行渐远，我却没有勇气挽留……只是，不知觉眼泪又充满了眼眶，我想起你说过：“当你想哭时，抬起头来，这样，眼泪就不会流下来”我昂起头，想给天空一个最美的微笑，想要欺骗自己你不曾离开。但是，为什么眼泪却从两边簌簌流下?

后记：几天后，她离开了那个江南小镇，那个伤心的地方。只是，她开始喜欢原味的奶茶。她说，她明白了——原来，原味的奶茶，那种苦苦的味道代表成熟，坚强。她也开始喜欢跑步，喜欢原味奶茶，当别人问她为什么时，她会歪着头笑着说：“有为什么吗?”

①我是一只小鸟/ 森林中是否有我停栖的枝头? / 我是一条小鱼/ 潺潺的河流中是否有我游动的空间? / 我是一棵小树/ 茂密的森林是否是我最终的目的? / 我是一滴水滴/ 无际的海洋是否是我最终的归宿?

如果…… / 小鸟没有森林/ 是否可以飞上蓝天? / 如果…… / 小鱼没有呼吸/ 是否可以穿梭水中? / 如果…… / 小树没有阳光/ 是否可以茁壮成长? / 如果…… / 水滴没有伙伴/ 是否可以汇聚成洋?

②每当叮咚的泉水淙淙点击我心灵的键盘时，便展现出了生机盎然，色彩斑斓的大自然。心灵的牧场，充满生机的景象;大自然，则更应用活泼的甘泉来滋养。

③曾经的大自然是那么温和，亲切，如今她却风度不再了。她憎恶没有良知的人类，无情的人类，如此肆无忌惮地杀戮野生动物，砍伐“空气清洁工”森林……大自然流泪了，她忍不住自己的伤感，哭了，眼泪足以使世界变成一个没有边际的太平洋。然而，大自然强忍住了自己的情绪，等待着人类意识的苏醒，等待着有朝一日人类能够感悟大自然。

④向往那“晴空一鹤排云上”的碧波蓝天，却不禁在“黑云压城城欲摧”中迷失了自我。碧波蓝天，被黑云无情地取代了。谁愿看到一望无垠的绿色被一群树桩代替，谁愿呛人的毒气取代沁人心脾的新鲜空气，谁愿嘈杂的机械声取代动人的天籁之音呢?谁愿漂着泡沫的湖水压抑山泉动人的音符呢?大自然赋予人类的美好事物太多了，人类不知感恩，却恩将仇报，可悲，可叹，可怜!

也许是风，也许是花，也许是水，也许是厦门。

最爱的是又甜又辣的沙茶肉，还有热腾腾的沙茶面，或是记忆犹新的古早冰，味道香浓的面线糊，“仙草南路”的招牌仙草，多到数不清的美味，留存于中山路。最可口的就是招牌仙草了吧，那滑嫩的样子让我在这个夏夜，唤醒沉睡的味蕾。首先看到的是一层反射着灯光的烧仙草，顶着个仙草冰，下面铺垫着厚厚的冰沙，在四角还有浓奶味的布丁、芋头糕、蜜花生和一杯牛奶，看了怎不叫人垂涎欲滴?

中山路的开端就在海边，风和日丽的日子能看到翱翔的海鸥，繁忙的轮渡习习凉风，追赶着忙碌的人潮，蔚蓝的天映在每个人的胸膛上。

最美的，必定是鼓浪屿。古色古香的海天堂构，红砖似火，老屋旧情，都是我想知晓的。最闲逸便是在这个夏天的榕树下看木偶戏了。端一杯茶，再看看人偶夸张的演出，便是一大乐趣吧!最动听的便是钢琴，在那个古董屋里的钢琴，勾起了我的无限想象，是否曾有动人的故事，围绕着它展开，它承载的，记录了多少辛酸往日，风雨沧桑刻画了多少它的皱纹。如今的它，只有默默在这个角落里，让人们感动，这便是鼓浪屿，便是我的感动。

厦门，有太多太多的往日，往日有存有太多太多的故事，我不能一一品位，却可以自身去体会，我总是留恋着厦门，或是风，或是花，或是睡，紧紧的勾着我，让我不能释怀。

在这个夏天，感受了风，感受了花，感受了水，留恋着厦门。

我喜欢吹葫芦丝。我对葫芦丝有一种特别的迷恋。

每当我没事的时候，我就常常拿起葫芦丝，自己在家里面吹上几支曲子。

我很喜欢葫芦丝，因为它的声音很好听，郁闷的时候，我吹葫芦丝就能忘记烦恼。快乐的时候，我吹葫芦丝就更加快乐。

我吹葫芦丝可入迷了。小朋友找我玩我都没去，妈妈叫我吃饭，我也没听见。有一次，妈妈回来了，我正在吹葫芦丝，一点也不知道，好半天，我抬头看见妈妈，我问：“妈妈，你什么时候回来的?”妈妈说：“我回来很长时间了，你真是个葫芦丝迷。”

吹葫芦丝，就是我快乐的课余生活，它给我带来了快乐，带来了梦想。

儿时的我总喜欢握着父亲那宽大、温暖的手在田间的小路上散步，安适、愉快，仿佛忘却了一切的不愉快。

我一天天地长大了。我经常帮下班回家的父亲提鞋;吃饭时为父亲夹上一块他爱吃的红烧肉;替疲惫的父亲捶捶背……久而久之村上的人都称我为孝女。

现在的我整日忙于学习，渐渐地淡忘了父亲宽大温暖的手。

学习的烦恼充斥了我的心灵，好想去放松一下自己的心情。突然很期望能跟父亲一起去山脚下散步。当我悄悄走进他房间时，只见满脸疲倦的父亲半靠在床上，眼睛深深陷了进去，眼角也多了几丝皱纹……我的心为之一颤便静静地退回了房间，拿起相册一页页地翻着沉漫在甜蜜的回忆中：儿时的我总觉得父亲是一位了不起的人，似乎从来没有什么是他办不到的，他那双手似乎有无穷的力量。但如今我觉得父亲只是一位凡人，他也会感到累……突然我被一阵清脆的敲门声拉回了现实中，我赶紧拭去了眼角的泪水，迅速的打开房门。原来是父亲，他让我陪他一起去散步，我欣然答应了。

走在那幽静的山下小路上，莫名的熟识感充满了我的心灵。我很自然地握住父亲的手。天啊，父亲那宽大温暖的手已不复存在了，父亲的手比我记忆中更加粗糙，留下了岁月深深的印记，也不像曾经那般有力了。我的手早已不能被他的大手所包容了，这一瞬间我突然觉得父亲老了许多。略抬头，父亲的双鬓早已添上了丝丝银发，脸上也留下了岁月的年轮……我究竟有多长没有象现在这样亲近我的父亲了，我还算是一位“孝女”吗?泪水渐渐地迷住了我的双眼，顺着脸颊缓缓滑落，透过泪水我似乎看到了一幅大手拉小手的画面，好温馨。我握着父亲的手就像父亲握着我的手一样。如果可以，父亲请让我带着您继续前行吧，我已不是那只整日生活在您的双翅下的小鸟，我的羽毛已渐丰，前方的路或许并不平坦，但我将用我的一生来回报您的爱。我紧紧地偎依着父亲，父亲轻轻转过头对我微微一笑，用他那宽大的手宠溺的抚摸了一下我的头，我又泪眼朦胧了，握住父亲的手握得更紧了。

月光照着我们逐渐远去的背影，照亮着我们前行的路。

有人说，吃饱穿暖就是幸福;有人说，得奖状就是幸福;有人说，得到父母的关爱就是幸福;还有人说，朋友多就是幸福……其实我们一直生活在“蜜罐”里，被幸福紧紧地包围住，只要你善于发现幸福，你就会觉得你一直是幸福的。我小时候了解了衣食住行的变化，第一次发现自己很幸福。

衣着方面有着很大的变化，上世纪50、60年代服装颜色单一，只有灰、黑、蓝三种颜色，样式简单，布料粗糙的服装，70、80年代出现喇叭裤、健美裤，90年代又出现了文化衫，但样式还是屈指可数。21世纪的服装出现了巨大的改变，人们纷纷去追求个性、时尚、品牌。

饮食的变化也不少，对于爷爷，奶奶那一辈人来说，能上吃棒茬粥、杂面馒头、没有油的炒菜和咸菜就不错了。现在我们的饮食得到了很大的改善，菜场、超市的食品数不胜数，普通的百姓都能吃上鸡鸭鱼肉。而且，人们对于食物的要求也越来越高，不仅要吃好，而且还要吃得健康，人们开始讲究营养均衡。

住房的变化就更大了，在建国初期，人们的居住情况大多是一大家子挤在一起，本来就不宽敞的屋子显得更拥挤。当时房子就是个遮风挡雨的地方，所以大多是土房或砖房。到了建国中期，出现了单元楼，百姓脱离了平房。建国60年，平房十分稀有，大部分人住进了单元楼，还有人拥有了别墅。

出行的变化可以说是最大的，70年代，哪家有个自行车在村里就无人不知，无人不晓了。80年代又出现了摩托车，谁家有一辆都会炫耀一下。如今，交通工具多种多样，方便快捷，寻常百姓都会有一辆小轿车。出租车服务百姓，空中航线、远洋客轮带你到世界各地，轨道交通四方八达，即使是住在农村，居民出行也不难。

我们要珍惜眼前的幸福，并为祖国献一份绵薄之力，让中国的未来更加繁荣昌盛。

王维的诗中有这样一句：每逢佳节倍思亲。现在我只想说：每到周末特想您。以前的每个周六、周日，除了完成学校布置的家庭作业外，还要学英语、上美术……我真是觉得太累了，根本没有自由时间。可自从不上您的英语课后，我的心情完全不一样了。两个小时的自由时间是有了，但心里却是不踏实的，我总会不经意的问上几句：几点了?该下课了?老师会不会打电话啊?老师看着空荡荡的座位也会想我吗?

您很漂亮，有一双会说话的大眼睛。我是个淘气的孩子，爱玩好动是我的天性，上课坐不住凳子是经常的事情，但您没有批评和指责，而是用眼睛提醒我、警告我，直到我表现好为止。

妈妈说当初来朗文学英语，不是选择了学校，而是选择了您。因为您热情洋溢、和蔼可亲，容易接触、便于沟通，这样更加有利于孩子心灵的健康成长。

您的敬业精神让曾经做过老师的妈妈，也深为感动。每次课的评语都是那么的工整、认真，更充满了对我的无限赏识和美好期待。我的书写一直是让妈妈最为头疼的事了，但在您的耐心指导和不断鼓励下，进步很快，她很欣慰。

因材施教，您很会驾驭课堂。汶川大地震时，救了好几个孩子的九岁小班长，一直是我心中崇拜的大班长。是您给了我这个当班长的机会，不但调动起了我积极发言的兴趣，而且让我产生了树立榜样的信心。每当我收获一个小奖票的时候，每当我教会一个同学念单词的时候，我都觉得自己是一个真正的英雄。

通过一年的学习，我的成绩有了明显的提高，最主要的是我对英语这门课程产生了浓厚的兴趣，而这一切都归功于您的辛勤付出。如今，离开了与您共同学习的生活，是我的一个损失，因为我失去了一个良师益友。

陈老师，您放心吧，无论将来走到哪儿，我都是您的学生，您永远都是我最值得尊敬的师长!我会思念您的!

不是有个“超级女声”的大赛吗，怎么就没有一个“超级爷爷”的大赛呢?如果有，我一定给我爷爷报个名。

爷爷今年七十多岁，个子挺高，眼睛很大，鼻子也高高的。外貌中最有特征的是他的头发---“几亩地”里只长了几根“庄稼”，他很要好看，每天都小心翼翼的梳一梳那几根“毛”，还在“地上”戴上帽子。

讲外形不咋的，但比“内功”的话，那可是“隔墙吹喇叭---名声在外”：家里电灯、空调、桌子什么坏了，他左“碰”一下，右“捣”一下，很快就知道问题在哪里了。他还乐于助人，经常帮助邻居挑米、修东西。他的手也巧的很，这个星期就送给我了一个天蓝色的自制小桌子，可漂亮了，白色的钉子和蓝色的木板搭配的可有条有序了！

有一次，我妈妈正在玩开心网上偷菜什么的，爷爷看到了，笑嘻嘻地对妈妈说：“你们呀在网上种菜，那我手可也痒痒的了，哈！我想到了，我也种呀！”爷爷说干就干，他火速去了花鸟市场，买来了茄子，番茄等秧苗、种子，在自家的楼顶上种菜。看！现在，我只要上楼顶就可以吃上好“东西”了。

爷爷非常好学，现在还研究上网，他说:“他们小时候是识字，没有学写拼音，他想上网看电视，非让我把他想看的电视名拼音大写写在纸上。（因为他26个大写字母是认识的）

爷爷不但“厉害”，还很热爱音乐：钢琴，口琴，二胡等样样都会，而且，每晚都要演奏一曲呢

我的爷爷够超级吧！

“激动”，简简单单的两个字，但今天对于我来说，不再那么简单了。

今天下午第一节课是语文课，老师说过这节课要评比“习作之星”，我的心“砰砰砰……”地跳得厉害，其实我早已准备好“迎接”这次评比了，但心里还是有点紧张。“叮铃铃”上课铃响了，这堂评比“习作之星”课开始了，郭老师走进班级，先报了一下“凤凰语文活动”有哪些人参加，然后又报“习作之星”有哪些人。老师第一个就报了我的名字，我的心才平静下来，我松了口气。可谁知，老师却又让我站起来，我慢慢地站起来，生怕老师会因为我开小差罚我。一颗刚放下的心又悬了起来，紧接着，老师又报了“樊畅”的名字，我的心又一次平静下来。

接着，老师又报了八个同学的名字。报完名字后，老师让我们站着的这十个同学到讲台前站成一排。然后，郭老师又用手机帮我们拍了几张照片，在郭老师拍照的过程中，杨婷一直紧握着我的手，这是激动的表现，我也非常激动。你瞧，照片上的我正乐呵呵地傻笑呢。

我们常听到一句浅白的俗语“宰相肚里能撑船”，这其实就是在告诉我们应有包容之心。

包容是一种修养。明朝年间，山东济阳人董笃行在京城做官。得知家里为建房地基与邻居发生争吵，想借他的权望来解决此事。他便修书一封：“你仁我义结近邻，让出两尺又何妨。”家人觉得董笃行的话有道理，便主动在建房时让出几尺。而邻居见董家如此，也有所感悟，同样效法。结果两家共让出八尺宽的地方，于是就有了一条胡同，世称“仁义胡同”。其实这就是一种修养。它是一种精神的凝聚，是一种善良的结晶，也是人性至善至美的沉淀!

包容是一种智慧。同是面对他人的过错，耿耿于怀，睚眦必报带来的是心灵的负累，真正智者会选择一份包容，一份泰然。项羽不懂得包容，轻视贫寒，滥杀无辜，致使他失掉民心，兵败之后自刎于乌江。韩信未发迹时有过“胯下之辱”，在统一之后，再见到当初侮辱自己的无赖儿郎，却能不计前嫌地任命他为巡城校尉，这种让一般人很难理解的做法使他赢得了千古美名。由此看来，韩信要比项羽更有智慧。这种包容是能够让人钦佩的气概，是对他人改过自新的最大鼓励，是使自己走向成功的坚实的基石。

包容是一种境界。英谚有云：“世上没有不长杂草的花园。”金无足赤，人无完人，对他人的包容，正是建立在对他人的体谅和理解之上。蔺相如对廉颇的包容，成就了“将相和”的佳话;鲍叔牙对管仲的包容，成就了“九合诸候，一匡天下“的壮举;李世民对魏征的包容，成就了“贞观之治”的盛世;而宋朝君主对士子学人的包容，则迎来了继战国之后中国历史上第二次思想解放、文化繁荣的高潮。可见，这些人对他人的包容已达到了很高的境界。达到这种境界，是拥有了博大的胸襟，拥有了高贵的品质。

包容是淡泊名利，包容是大智若愚，包容是厚德载物。只要人人都多一份包容，世界将变成美好的人间!

“天哪——又考试——”同学们，一听到考试，你是什么反应？高兴，悲伤，烦恼，或是像我这般畏惧？我嘛，就怕考试。考得差，屁股自然要变几瓣了；即使考得好，却也过不了老妈那关，还得照样挨点骂。唉呀，每当考试降临，我的心仿佛要从嘴里蹦出来了。

又是一个早晨，我刚进教室就听同学们在议论：“你知道吗？今天要测验呢！”“哦，知道。”“妈呀，考得不好得挨手心了。” “袁子艺，”正当我为突然得知的消息而深感不安时，被好朋友叫住了，“要考试啊，你知道不？复习了没？”“嗯——”我闭紧嘴巴，生怕紧张的心从一条小缝里钻出来。怎么办？怎么办？昨天一心背英语去了，把语文书搁在了一旁。唉，听天由命吧！

“同学们，这节课我们考试……”果真，一上课，李老师抱着一摞试卷对我们说。心，跳得更快了，我真舍不得把语文书放下去。我用一只手托住头，望着雪白的墙壁，发着呆。“喂，老兄，卷子。”前面的同学小声提醒我。“哦！”我撕下一张试卷，再把试卷接着往后传。大脑一片空白，我握着笔又看着墙愣了一会儿，才写下姓名。哇！好难！基础题就费了我二分之一的“脑汁”，阅读题也超难。那一次，我很晚才交卷。

回家的路上，我真想去买卷胶带，好把屁股保护起来，免得将来被打疼了。

几天后，公布的考试结果令我出乎意料。那一次，我居然考了90分，我的心哟，要跳出来了，不过是高兴地跳出来。可是，虽然我上了90分，自我感觉良好，妈妈还是数落了我一顿。唉，你现在一定知道我的考试综合症是怎么来的吧！

当考试降临，我这紧张的毛病就自然会犯。我啥时能摆脱它呢？

[当考试降临作文示例

星期天，我要睡觉

德州实验小学五年级 任一鸣

星期天，一大早，我还沉浸在浓浓睡意中，就隐约听到熟悉的“咚咚”的脚步声，离我越来越近，可我太困了，实在睁不开眼睛，依然沉睡。突然，妈妈怒吼的声音在我耳旁炸响：“小鸣，过点了！”。一个激灵把我给吓醒了。“干什么呀，今天是星期天。”“你要去上奥数！”听妈妈的语调，比我还生气。“不嘛，我还有一篇日记没写完呢。”我撒着娇说。“正好，就写你今天上奥数迟到吧。”“不去，反正已经迟到了，就不去”。我的身子像被粘在床上一样，紧地抓住床邦，心想：今天，你就是用八抬大轿来抬我，我也不去了。妈妈又吼：“今天你去也得去，不去也得去。我不肯退缩，心想，我还就是不起来了，你能怎么样？

时间一分一秒的过去了，已经八点半了，迟到后走进教室的感觉毕竟不好受，我决意不去了。可妈妈的劲真大，拽得我的耳朵生疼，我不得不欠起身。妈妈见我不那么倔强了，就趁热打铁，语重心长地说：“只要想做一件事情，任何时候也不是最晚，只有以最快的速度，最好的效率，尽自己最大的努力去做，把损失降到最小，才是明智的。”我觉地妈妈讲的话确实有道理，是我现在最应该做的。好！说干就干，我立马穿上衣服，拿起书包，冲出家门，向少年宫跑去。我要去上奥数！

[作文星期天我要睡觉示例

1.家乡的水真清啊，可以看见水底的沙石；家乡的水真绿啊，仿佛那是一块翡翠；家乡的小真静啊，你好像看不到它在流动。

2. 家乡是一座桥,跨立在心的中央

家乡是一道虹，连接起新旧的世界

家乡是一道绳索，牵引着不管多远的归人

3. 家乡是淡淡的柔情...

家乡是浓浓的思念...

家乡是丝丝的牵挂...

4. 我梦想，来到了塞外的家乡，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；

我梦想，坐在家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨；

我梦想，登上了家乡的高山，在云雾的缭绕中，感受“一览众山小”的豪情；

我梦想，来到了家乡的松林，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的美景。

5. 故乡的蚂蚁河是最清的,那里曾留下了我与小伙伴嬉戏的身影;故乡的树是最绿的,那里曾记录了我们在树下乘凉听大人讲故事的情景;故乡的田野是最丰饶的,那里留下了我父老乡亲辛勤劳动的汗水!

6. 我爱家乡，家乡的水哺育我成长，家乡的海赋予我搏大的胸怀，家乡的人给予我爱的力量！

7. 谁不说我的家乡好，每到春天，春暖花开，生机盎然，到处红艳艳的；

谁不说我的家乡好，每到夏天，清爽宜人，雨水点滴，到处绿油油的；

谁不说我的家乡好，每到秋天，硕果累累，茶香四溢，到处金灿灿的；

谁不说我的家乡好，每到冬天，银装素裹，晶莹剔透，到处白茫茫的。

8. 故乡是摇曳在田野里稻米的金黄，

故乡是童年含在口中那软软的糯糯的口感，

故乡是生活中一段最清晰最美好的回忆。

9. 如果我是画家，我要用我的五彩画笔描绘家乡；如果我是诗人，我要用我的白纸黑笔赞美家乡；如果我是歌唱家，

10. 我喜欢家乡的春天，因为它给大地生命；我喜欢家乡的夏天，因为它拥有着人们辛勤的汗水；我喜欢家乡的秋天，因为它拥有着丰收的果实；我喜欢家乡的冬天，因为它拥有童话般的梦境。

11. 十年后的今天，我看到宽阔的马路，奔驰的汽车；我看到高耸的大厦，勤奋的人民；我看到祖国的强大，我美丽的家乡。

12. 一想起故乡，那一条崎岖的山路，那一弯清澈的小溪，那一片迷人的树林，又会马上闪现在我的脑海里，让我深深的思念。

13. 家乡是一座桥，跨立在心的中央；家乡是一道虹，连接起新旧的世界；家乡是一道绳索，牵引着不管多远的归人。

14. 我的故乡是纯朴的、是温暖的、是美丽的。

大树感激泥土，因为泥土给了它生命;小鸟感激蓝天，因为蓝天给了它自由;鱼儿感激湖水，因为湖水给了它快乐。我要感激他——我的爷爷，因为他给予我鼓励，教会了我“低头”。

小时候，爷爷教我背古诗，那首李白的《静夜思》便是他教的。那情景现在我还记忆犹新。他说“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。这是李白在思念自己的故乡。”我跟着他摇头晃脑地背着。爷爷看见我这傻样，呵呵笑了起来。此后，我一新学了诗就背给他听，他每次都静静地听，听完，就毫不吝啬地夸我。正是小时候有了爷爷的鼓励和教导，我才爱上了文学，爱上了语文这一奇妙的学科。

曾记得，一个阴云密布的夏天。爷爷来学校接我，天下着暴雨。爷爷身穿一件大毛衣，足蹬一双旧球鞋站在门外。我一见他的身影，就扑了过去，躲到爷爷的怀里。在爷爷的庇护下，我俩一步步艰难地走回家。大风呼呼地吹着，伞像喝醉了酒的李白东倒西晃。突然，爷爷把我拉到了他后面，把伞向前倾了些，低下头一步一步走。咦，这可比迎头走好走多了。怎么回事?我正琢磨着，爷爷如洪钟般的声音就在我耳边响了起来。“有时啊，人低着头，路会更好走些。”我愣了一下，很快明白了爷爷的言外之意。

人的一生总有坎坷，定有挫折，有时候迎风而上，只会败得更惨。低下头来，静静反思，重新审视前行的道路，也许更能在逆风中前行。“有时，低着头，路会更好走些”这句话一直伴随着我的成长。它让我懂得了谦让，明白了反思……

大雨，滂沱，再一次撑伞，我已学会了低头，学会了如何走路。我要感激您——我亲爱的爷爷!

在数千年前的斯堪的纳维亚半岛即出现。北欧神话中司智慧，艺术，诗词，战争的奥丁神，寒冬时节，骑上他那八脚马坐骑驰骋于天涯海角，惩恶扬善，分发礼物。与此同时，其子雷神着红衣以闪电为武器与冰雪诸神昏天黑地恶战一场，最终战胜寒冷。据异教传说，圣诞老人为奥丁神后裔。也有传说称圣诞老人由圣·尼古拉而来，所以圣诞老人也称St。Nicholas。因这些故事大多弘扬基督精神，其出处，故事情节大多被淡忘，然而圣诞老人却永驻人们精神世界。每年圣诞日，圣诞老人骑在白羊星座上，圣童手持圣诞树降临人间，随着世事变迁，作家和艺术家开始把圣诞老人描述成我们今日熟悉的着红装，留白胡子的形象。同时不同的国度和文化对圣诞老人也有了不同的解释。在德国，传说他扮成圣童把坚果和苹果放在孩子们鞋里。他乘双轮马车四处漫游，观察人们的行为，尤其是小孩，如果表现好，将会得到苹果、坚果、糖等诸多奖品。坏孩子则得一鞭子。家长们灵机一动纷纷采用此传说来鼓励孩子们听话。大大超过了新年，成为一个全民的节日。圣诞老人已经成为圣诞节最受喜爱的象征和传统。他赶着驯鹿，拉着装满玩具和礼物的雪橇挨家挨户给每个孩子送礼物的快乐老精灵的形象已深深地留在人们的记忆中。

11世纪末来自意大利的宗教士兵将Nicholas圣人的遗物带回意大利，并在港口城市Bari建造了一座教堂来纪念他。很快世界各地的基督教徒纷至沓来朝圣这位圣人。这些朝圣者将圣人Nicholas的故事带回他们的本土，所以有关圣诞老人的传说在各个国家都各具特色。

12世纪欧洲出现了圣人Nicholas纪念日，以互赠礼物和慈善活动为主。德国、法国、荷兰则将12月6日作为宗教纪念日，给孩子和穷人们赠送礼物。

荷兰殖民者来到美洲时，将他们的Sintirklass主教也带了去，Sintirklass身着红袈裟，骑着一匹白马。Sintirklass的美国形象后来逐渐演变成一个快乐的老精灵。起初美国作家华盛顿。欧文在他的喜剧《纽约的历史》中将他描述成一个又圆又胖的荷兰老人。1823年，诗人ClementMoore在他的诗歌《St。Nicholas印象》中继续将Sintirklass/SaintNicholas的形象戏剧化，这就是各位在本篇开头看到的圣诞老人。

19世纪60年代卡通制作者ThomasNash画了一幅胖胖的、慈祥的圣诞老人作为《Harper的一周》的插图。这个圣诞老人的形象开始深深地扎根于美国人民的脑海中。随着时间的推移，圣诞老人的形象传回欧洲，传到南美洲，传遍世界各地。

许多国家都保存了他们自己有关圣诞老人的风俗和传说。在荷兰的传说中，圣诞老人Sintirklass还带了一个叫BlackPeter的助手，乘着一艘船于12月6日来到。他带着一本大书，书中描述了所有荷兰小孩在过去一年中的表现。表现好的小孩就送礼物给他们，不好的小孩便让他的助手带走。

德国的圣诞老人也带着一个叫做KnechtRuprecht、Krampus或Pelzebock的助手，肩上背着个装着礼物的大袋子，手上拿着一根棍子。好孩子可收到他的礼物，顽皮的孩子却要给教训几棍子。

意大利的圣诞老人叫LaBefana；法国的圣诞老人叫FatherChristmas或PereNoel；瑞士的圣诞老人叫Christkindl或ChristChild；斯勘的纳维亚地区的圣诞人叫julenisse或juletomte；而英国的圣诞老人和法国一样也叫FatherChristmas（圣诞之父），他的形象比其它圣诞老人更庄严，更清瘦一些。北美的圣诞老人便是乘着驯鹿拉的雪橇来给孩子们送礼物的。

[圣诞老人的传说1200字作文示例

假如我有一双翅膀，我要游玩世界各地，去发现我不知道的奥秘，于是我张开蓝色的翅膀。

先往美国飞去。听说那里的母舰非常庞大，我想看母舰到底有多大。于是我飞呀飞，飞呀飞，终于飞到了美国海边。美国朋友见到我，忙过来摸摸我的翅膀，可是我不会那里的语言，他们很着急，这时，从熙熙囔囔的人群里走出一个年轻的男孩，他用流利的汉语与我说：“我来给你们做翻译。”我开心极了，忙说：“我想到你们的母舰上。哇：母舰可真大，真像一座巨大的城堡漂在海面上，上面估计能带上几十架飞机，我看得目瞪口呆，这时早已夕阳西下，我才恋恋不舍地告别美国朋友。

假如我有一双翅膀，我要飞到北极去。听说那里有黑白相间的企鹅，我想看一看，于是我飞呀飞，飞了五天五夜，终于飞到了北极，在那里，我看到了挺着大肚子，穿着黑白相间的衣服的企鹅，它看到了我，大摇大摆地向我走来，我抱起一只小企鹅放在胸前，他朝我叽叽叫，然后又在地上跳来跳去，好像在说：“我跳个舞给你看吧！我哈哈大笑。我走到一块冰块前，用手摸冰，那块冰像芝麻开门一样神奇，突然，从里面走出一群小企鹅，原来它们在玩捉迷藏呢！

假如我有一双蓝色的翅膀，我还要飞到……。。

[假如我有一双翅膀作文示例

在枫叶渐红，凄风冷雨的秋季;在寒风刺骨，满眼银白的冬季;在日头炽热，白昼特长的夏季;在大地拥有着无限生机，万物盎然的春季。在四季的递嬗中，你们一次一次地来看我，却又一次一次地离别我，而带给我的，只是我独白面对墙角的眼泪及支付祖母与我生活之费用。

依稀记得第一次的离别是在春光明媚，万紫千红的仲春，虽说“吹面不寒杨柳风”，但当你们说出为求更好的工作机会，分担家计，要移居都市之时，我的心彷佛有一股寒流将至，莫名的寒栗;如同波涛汹涌的浪水般，恐惧、彷徨、不安一同袭卷我心。我没有逃避，没有大闹，但我的泪水却如同断线般滚滚而下，我知道在未来的日子，每三个月才能见你们一面，而我必须扛下责任，与祖母互相照顾;我也知道这是为了大家好，才忍痛做出的决定，所以我决定学会坚强与接受。

逼近月台的脚步，将我们的距离拉得更远，一中年男子及一中年妇女手拿火车票，背负着沉重的家计担子，缓缓的步伐及脸上布满时间岁月痕迹──皱纹的脸，使得更显憔悴，你们对我说：“查某囝仔，以后要好好照顾自己及祖母，你是我尚乖的囝仔!”还没听完，已热泪盈眶;尚未听清楚，已心神领会。

离别的火车徐徐出发，空气中彷佛凝结着怀念与爱的小分子，也彷佛有一条长长的线，将我们紧密相连，车去之后，依然是相同的山，同样的景物，过去困苦的生活仍在视网膜上残留，只是“景物依旧，人事全非”。

不久后，捎来了一封信，是你们寄回来的，里头写道：“囝仔，我们一切安好，小有咳嗽，不足担心，下个月返。”少少几句，却牵挂着绵长的思念;短短几字，里面是参杂着怎样的情绪，顿时使我泪流满面。

“生命中有许多的场合，都要痛下决心去选择离开;离开，不一定是悲伤，有时候是为了到达另一个新境界的过程。”极其言，你们的离开，使我学会勇敢，不在畏首畏尾;你们的离去，使我更加独立面对生活，面对人生，及面对未来的种种挑战;你们的离别，使我自力更生，踏出舒适圈，而不是躲在保护伞下，画地自限。

收音机里传来悠扬的古典乐，轻轻的，柔柔的，蓦然，我发觉我似乎忘了对你们说一句：“我爱你们──我的父母!”

写到这里已是论文的结篇之词，我突然没有了之前流畅的思路，敲击键盘的手指变得有些沉重起来，总结与回首总是令人感慨万千。翻看着这厚厚一叠的数万文字，想起曾经为了要写六千字的论文而发愁，我不禁对自己微笑了。四年的大学时光转瞬即逝，十六年的学子生涯亦将挥手告别。这一路走来的点滴片段，此时此刻如同影像般在心底回放，无论快乐、忧伤、收获还是挫败，都是那样的珍贵与温暖。能端坐于课堂，凝听老师的谆谆教诲;能留连在图书馆，啃读册册文献;从一门门课程的学习到一行行论文的撰写，能拥有这段学习的机会，我有着难以言表的珍惜与努力，惟恐因为这样或那样的原因，对学业有丝毫的懈怠，尽其所能不辜负老师、朋友和家人的期望与关怀。

我要深深的感谢我的导师陈凯，从论文的选题到论文的完成，陈老师都给予悉心的指导，您渊博的学识、严谨的治学态度、敏锐的科学思维、忘我的科研精神以及淡泊宁静的生活境界，让我在做人和做学问两方面都获益非浅。您的幽默风趣和出众口才更让我佩服万分。

感谢化学系的各位领导，感谢龙琪、陆国飞、宋怡三位化学教学论的老师，感谢你们在学业上的指导和生活中的关心，你们学者的睿智和师者的风范，让我在热爱的化学教育领域的领悟更深一层!感谢张凤、胡应杰、鲜华、刘少贤、陈昌云等老师在实验场地、实验器材和药品上的帮助和实验技术方面的指导，毕业论文期间得到了你们太多的帮助，尤其是胡老师那一句“实验要深入”被奉为我设计实验的关键原则。

陈博同学的渊博学识、教育理想和扎实的专业基础，朱子丰同学的深厚科学素养、敏锐实验洞察力和熟练的实验操作技能，以及他们共有的执着、热情，都是我学习的典范，也给予我投身实验研究的极大动力。他们在毕业课题实践过程中的交流、指导，使我获益匪浅，在这里诚挚地感谢他们。尤其是陈博同学在我实验失败时给予我巨大的精神鼓舞，让我更有信心站在今天的讲台上。

江虹、王炜祺、赵钧若、范淑平、蔡敏尧、马晓雯等学妹都是在相同课题组共同奋斗的成员，本篇之成文与她们的共同努力是分不开的，文中部分还参考了她们发表的部分成果。青春靓丽、才华横溢的你们让我对晓庄的校园更加留恋。谨以拙文向她们表示谢意。

本文还参考了部分江苏苏州高级中学的徐惠老师、扬州大学化学化工学院的胡益民老师与导师合作的论文，虽然没有见过这两位老师，但是仍然要向他们表达我的谢意。南京师范大学附属中学的保志明老师、江苏艾迪生公司副总沙德慧先生也给予我很多指导，特别感谢他们。

最后，我要以无比的深情感谢我远在家乡的父母，你们的浩荡养育之恩、深刻体察之心和无私奉献的精神是我今生最大的财富和幸福。