函的示例(最新20篇)

在一个班级上学，同学之间互相帮助是常有的事，友情作文。在我的脑海中有很多的事情，可有一件事让我非常感动。事情还得从头说起。

一个阳光明媚的早晨，温暖的阳光穿梭于微隙的气息。舒倘，漫长，紫檀的香味弥漫在春日。我很高兴，爸爸今天要带我去图书馆借书。

刚进图书馆，那安静的气氛可以用“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”这句古诗来形容了。我来到了“中文历史借阅室”还书，在顺手拿书的时候，突然发现借书证没带，翻来翻去也找不到。我急得坐立不安，像热锅上的蚂蚁——团团转。我问爸爸：“老爸，没了图书证还能借书吗？”爸爸惊讶的回答：“怎么，没带证啊？那就只能还书了。”我气得咬牙切齿，但着急还有什么用呢？好不容易有时间来，回家一趟又得一个多小时。

这时，背后有人小声叫我“王语舒！”我回头一看，原来是小区里的平平，他怎么也来了？平平说：“你怎么那么着急啊？”我摊摊双手，无奈的说：“没带借书证，借不了了，小学四年级作文《友情作文》。”平平听了，大方的拿出了自己的借书证，说：“我也看不了那么多书，这样吧，还的时候一起还，这不就行啦？”我连忙说：“不用了，谢谢，五本你都借不够吧。”平平一边翻阅着像山一样的书，一边说：“没事，我就借两本吧，剩下三本你借。”我被感动了，这才是人间的真情，她的关心，使我心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。

平平对我说：“我要去二楼借一本书，你呢？”“那我就也去二楼吧。”我绕着每个书架走来走去都没找到我梦寐以求的《尼尔斯骑鹅旅行记》。突然，我发现书架旁贴着历史类，文学类，科学类……我要借的那本书是什么类呢？对，是文学类的。于是，我来到文学类书架前，经过仔细地寻找，我终于找到了我要借的那本《尼尔斯骑鹅旅行记》。

无论是幸存柳树的自然之美，还是人间辛酸唤起的良知援助，都是感动之花开放的枝桠，都为我们结出幸福的果实。那些故事将会成为我记忆星河中璀璨的明星，伴着我成长。

[关于友情的作文示例

青春的划痕 已经两天了，我低头看了看左手掌。 手掌上有一条黑色水笔划过的线条，横亘在掌心间，截断了生命线，越过了手掌上难以查辨的细小纹路。这条刻痕在我的眼中幻化成一张嘴，唇瓣轻启，然后越张越大，把同桌的笑颜吞噬掉了，把黄昏中有些模糊的教室吞噬掉了，将我初中三年的时光都吞噬掉了。

然而我依然记得每天的样子：早晨在熹微的晨光里拨开黑暗，忍着睡意从被窝里爬出来;冲出门，骑在路上贪婪地嗅着早餐店飘出的勾人心魄的香味;捱过低迷的早读，上课时盯着老师发呆或者盯着书本发呆，这样的二选一仍然其乐无穷;每堂课都能迅速进入睡眠状态，每次下课都能精神十足;晚修时在亮堂得有些发晕的灯下不停地算题…… 我印象最深的还是我们在操场拥挤的跑道上奔跑的样子，每个人都咬紧牙关，挥洒着热汗，一边笑一边跑，累到不行。长长的跑道似乎没有尽头，向前的脚步似乎不会停止。你会感到全身的血液都开始流失，手没有了知觉，而所有人都拼尽全力，有坚定的声音催促你：“快点，跑快点。”于是你便有了力气去追逐他们的步伐。心是疲累的，却也是滚烫的。

在我们毕业后，会有新的少年们重复我们的生活，坐在我们曾经坐过的教室，踏上我们奔跑过的跑道，开始他们的漫漫征途。我们留下的痕迹都会被一一覆盖。

还记得刚上初三的一天，有上一届的学姐回来学校拜访。大概是想着放学后没有人在吧，所以来到我们的教室，没想到我们还留在教室里。其中一个学姐很失望地指着我们说：“他们霸占了我们的教室!”这个教室承载着他们的回忆，但也要被烙印上专属我们的痕迹了。

而再过几个月的时光我们是否也会如他们一样，无奈地看着逝去的时光一去不返，再无痕迹，一切又回归了下一届学生眼里的崭新模样。 毕业的时候我们会怎么样?是否会抱头痛哭?又是否会云淡风轻?还是激动地拥在一起许诺未来?所有的这些都是我们不能预见的、最后的一道痕迹。 思绪渐渐回归现实，手上的刻痕又变回了那条无限延长的单调线条。 这条可怕的刻痕是由时间亲手执笔画下的。而时间这个顽皮的孩子，马力十足地向着人生的分叉点——中考飞奔而去，在每个梦想慢慢沉淀下来的寂寂长夜里，悄悄地将昨天的一切痕迹都刷洗干净。

第1篇我和春天有个约会作文550字

寒冷的冬天过去了，春姑娘悄悄地来了，瞧，村子的小河边，柳树上长出了嫩绿的新芽，轻轻地垂着，漂亮极了！嘘，小声点，别吓着春姑娘。我和她之间还有个约会呢！

我们约会的第一地点在木栈道，那里正下着绵绵细雨，那雨丝拂过我的脸颊，说不出的舒服和美妙。

我们又漫步到果园，和煦的春风吹暖了这里，迎面扑来一阵果香，草莓、枇杷、苹果等，看得让人垂涎三尺。我们来到树林，被春风吹过的绿叶嫩绿嫩绿地，太阳暖洋洋的，一朵朵美丽的小花，绽放着笑脸，一阵微风吹过，它们随风摇曳，像极了美丽的仙女。

一路上，春姑娘迈着轻盈的步伐前进着，忙碌地帮大地换上嫩绿的新装。你看！小草正努力地探出头来，看看这美丽的世界；柳树照着镜子，梳着她那长长的头发；松柏依旧挺着那直直的身板，杜鹃、桃花也不甘示弱，开出一片片白的、粉的花儿不远处的小山上有点点的鲜黄，那是什么？哦！原来是春之使者迎春花。看见春姑娘的到来，她们行了个礼，看得更欢了。

我们来到一条小河边，小河唱着歌，欢快地向远方奔去，对面有一群山羊，正低头吃着嫩绿的小草，可开心了！

春风和煦，春雨绵绵，春意盎然，多么美好的春色啊！在这春的海洋里，我不禁醉了、痴了。 第2篇我和春天有个约会作文550字

嘘！小声点儿！把耳朵凑过来！告诉你：我和春天有个约会呢！当长河的冰雪开始融化，当稚嫩的草芽钻出冻土，当枝头鸣唱起春鸟的歌声，

我便明白，这是春天在提醒我：我们约会的时间快要到了！

这时，我一下子兴奋起来，无时无刻不盼望着这快乐的时刻到来当田野里的小草刚刚探出头来，我便明白，这是春天告诉我：看，我正在为约会布置场地呢！这时，我也会带上铲子，水桶，去种上几棵树

当漫山遍野开满了金灿灿，红彤彤的野花时，我又明白，这是春天在呼唤着：朋友们，伙伴们，快走出你们的房门，踏进松软的土地，投入大自然的怀抱！别忘了，我们的约会已经到了！这时，我们便迫不及待地来到门外。

春风把我们送到了一片美丽的世外桃源在此，没有城市里的渲啸，没有大人们没完没了的束缚我们张开臂膀自由地驰骋在这片乐土上，把所有的烦恼都抛到九霄云外，让它们永远也别想回来；把所有的快乐都写进心中，让它们永远也别想走开此刻，大家可以心情地唱着歌，跳着舞。

风儿吹着小树的枝叶，哗啦哗啦地响，片片嫩绿的树叶在阳光的照耀下闪闪发光，象在为我们的舞蹈奏着动听的背景音乐，又象是为我们快乐的心情鼓掌！微风吹着小花，小草，它们不停地点着头，为我们的舞蹈打出了高分呢！

啊，春天里的约会，多好啊！我想，在这个时候，我是否也该做点什么？ 第3篇我和春天有个约会作文550字

当，当，当，璀璨星光拖曳着绚丽的彗尾，划破2015年2月8日23点59秒的黑幕，擦亮了2015年2月9日0点0分00秒的夜空

立春过了，春节到了，春天来啦！

我想睡，可是窗外各式各样的烟花爆竹实在在吸引人了。我站在窗边，心里乐滋滋的，终于盼到春天啦！

突然，我想起了去年的冬天，那可真实罕见的冷。人们纷纷穿起厚厚的大棉衣抵抗严寒。更另人感叹的是，宁波的稀客雪已经三番两次的降临在这个原本是温暖的城市里。每天早晨，我都像勇敢的士兵一般走出家门，去抵抗那可怕的冷敌人。晚上同样要面对着寒冷回家。最不争气的还是我那双没有见过多大世面的手，呜呜呜，在激烈的战斗中，它经不起风浪，最终把自己搞得没脸见人（哎，我的手当然就是生冻疮喽）。于是，从哪个时候起，我整日盼望着春天早日到来，盼望温暖重新回到人们的身边，也盼望立春以后的欢乐春节。

我将春天绘在纸上，一棵树就代表了春天，每天树上的一片叶子充满了我的春天的美好向往。画啊，画啊，想啊，想啊，终于春天的脚步近了，因为立春到了，春节来临了。

春节到了，春天来啦，春天来啦！

窗外依然热闹非凡，可我真的想睡啦！但是最后还要做一件事，那就是将最后一片树叶画上，完成这副画。

月光洒进窗口，映照在窗边那副画里的那棵枝繁叶茂的树上哦，再见冬天，我和春天有个约会

夜，寂静无声，月儿载着思念在空中流浪，鹊桥上蓦然回首，你却不在身旁。念，很浓;情，很重，此刻，你在何方?

——题记

独伫窗前，仰望青空，把古老的传说翻阅，感叹：牛郎织女是何其幸也，有一个相知相恋的人守在彼岸，用情深不悔的执着，盼一年一日的相见。七夕，相思之夜，浪漫之夜，而我却只是落寞的看客，今夜我该把相思寄向何方?谁又会在今夜为我把思念的铃儿摇响?

佳期如梦，纤云飞度，夜空中，喜鹊一定早已架好爱的桥梁，那隔着迢迢星汉守望无尽岁月的牛郎，终于就要见到日思夜念的人了，牛郎织女在每年这个夜晚都会带着人世间的美好祝愿，演绎着恒古不变的爱情神话。遥望银河，千里烟波，不是说相爱的人不会走散吗?可是此时此刻，你在那里?我知道，你的如花笑靥再也不会绚烂我的七夕夜空，你的似水柔情再也不会为我洗去仆仆风尘。

“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说!”读着柳永的《雨霖铃》，不觉湿了眼眸。矢志不移的誓言仍在，相思也依然如故，曾经的美好却成了幻影，就像那轮水中的明月。曾经你我相伴相守的那座城，如今也只剩下一个单薄的人日复一日孤独的沉默着。人生之若如初见，又何必承受人走茶凉的心疼?

七夕之时，千里之外，谁还会在意我深情的呼唤?谁还愿聆听我多情的倾诉?谁懂得我在夜半醉舞的思念?谁在意我瘦风凄雨中的等待?谁读懂我华丽诗行中的凄凉?谁看破我灿烂笑容下的寂寞?我知道，深情的期盼抵不过宿命的缘;我知道，此生注定不能与你相拥到老;我知道，曾经旖旎的梦境终会被岁月的青苔层层覆盖。我什么都知道，只是无法想象某一天我失去你的消息，你退出我的记忆，我还能剩下什么?

你是真的走了，曾经的一切遗落在旧时光里，再也回不去了。曾经两个人的七夕，如今银河彼岸已没有了等待的人，只有我独自徘徊在来时的路上，一步一回首，把思念种成一棵棵红豆，不知来年春季爱情之花能否挂满枝头?纵然明知那人已远去，再无归期，却仍望断天涯路;纵是芳华殆尽，心头那道艳红的烙印，依然证明着今生把你爱过。七夕夜，魂断星河，谁能为我架起一座通往幸福的桥?谁能撑一叶扁舟把我来渡?

伤痛过，叹息过，才明白世间无非聚散离合，我们的一生都行走在相逢和告别中，再惊艳的相遇，不一定温暖一生;再迷人的风景，不一定是自己的天地。情分终有落定，姻缘总有归属，你我只是时间的过客，偶然经过彼此的世界，必然有走出的那一刻，千般恩爱终成空，千帆过后终难守。走过春花秋月，历经夏雨冬雪，忽然之间就走散了，挥袖作别往昔，将余情熄灭，就此相忘于红尘中。今生，不再期盼一场久别重逢，你走或不走，爱与不爱，我不再纠结和惶恐。烟火人间，少了你的模样，我即便老死在孤独中，也不会再为你落笔只言片语，一切尽在沉默中，懂与不懂随缘吧。

一曲离殇，一夜惆怅，没有你的七夕，煮一壶思念，斟一杯寂寞，静守眉间心头的惆怅，独看银河鹊起，将空中的星月凝聚成你一如既往的模样，不言不语，就这样静静的守着“你”，坐看牛郎织女凄美的相会。“七月七日长生殿，夜半无人私语时。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。”燃一瓣心香，奏一曲莫忘，祈愿岁月静好，祝福有情人携手终老。

[情断七夕作文示例

一个古老的传说，

诞生了一个美丽的节日，

七夕情人节，

牛郎织女的传说总让我浮想联翩。

牛郎在鹊桥这边，

织女在鹊桥那边，

回想往事：

一起快乐地生活，

一起伤心地流泪。

天与地之间，留下的是无尽的思念，

现在曾经模糊的眼泪，

化作飘渺的烟雾。

三百六十五个日日夜夜，

多少次的伤感；

多少次的盼望；

多少次的历经荆棘；

所有的努力只为这一刻——

重聚鹊桥！

诉说着彼此的想念。

而快乐总是短暂

再一次的问候

古老的传说，

美丽中带着伤感；

古老的传说，

带来了今天牛郎织女相聚的日子！

[关于七夕的200字作文示例

活用事例，增加文章的文采与情感

议论文是高中生写作运用最多的一种文体，因其思路清晰易于掌握。但是高中生在写作时往往存在一个问题，即无论是文章整体还是段落内部都大多先提出观点，再举例分析论证，最后总结，呈现一种模式化。而且由于认识世界辩证分析能力的不足，这样的文章有相当一部分虽四平八稳然而不够鲜活灵动，缺乏个性，缺乏张力，缺乏动人的魅力。其实议论文写作最重要的就是事例的运用，我们完全可以活用这些事例，发挥高中生长于叙述抒情的特点，增加文章的文采与情感，使事例呈现别样的状态，让文章变得灵动起来。

一、让事例成为源头活水

确定文章的中心后，搜索能证明文章观点的例子，然后如讲故事一般娓娓道来展开叙述由叙而生理，巧妙引出主题。这样的开头不突兀，不生硬，耐读，温婉中蕴涵力量，能快速抓住读者的心。如2003年高考广东优秀作文《海棠依旧？绿肥红瘦？》的开头：

经过一夜的雨疏风骤之后，浓睡不消残酒的李清照询问花事。侍女笑着回答海棠依旧。女词人却叹息道：应是绿肥红瘦啊！李清照感情细腻，对花有着深切的关心与怜惜，因此她才设想道雨疏风骤后的海棠凋零的容颜。而侍女不然，因此花遭受摧残丝毫没有触动她，甚至不被她觉察。可见，感情的亲疏远近和对事物的认知的正误深浅是有关系的。

二、让事例散发真情实感

在行文中，以渗透个人真情实感的叙写代替严谨实在的说理，使人读了事例充分领会作者的褒贬爱憎，自然而然中打动读者，从而达到让人信服的目的。如2004年高考浙江优秀作文《那一缕馨香》，全文就是靠浸润情感的遣词造句打动读者，我们选择其中的一段：

始皇尝在无数目光的凄清中，让诸子百家在火光中彻底消亡，让天下儒生长眠与漠漠黄土。天下士子不屈的灵魂随着思想的湮没垂垂老去，可叹的是，一个盛世的浮华，竟也在这一瞬间灰飞烟灭。勿以一叶障目，勿被所谓的智慧污浊了天地人世，勿因对人文思想的禁锢成为历史倒退的魁首！

三、让事例呈现细腻形象

通过细细摹写事例的场景和人物的行为，用类似小说的笔法赋予事例形象，让人彷佛身临其境，感受人物的内心，循着作者设定的思维轨迹，做出与作者一样的判断。如一篇以竞争为话题的作文――《真情永驻》，文章第一段通过引用乔丹、苏格拉底的名言，告诉人们：竞争不应该抛弃温情。然后作者以细腻生动的笔触描绘了两个场景：武则天给狄仁杰看娄师德举荐他的奏折，李斯特安排肖邦成功的演出。文末指出：应让真诚之心指引竞争，让人情在竞争中升华！这里引用其中一个场景：

金銮殿上，面对高高在上的武则天，狄仁杰壮起了胆子：陛下，娄师德为官不正，贪赃枉法，曾因一件小事而滥杀平民――铁证如山！说到这里，他心虚了。娄师德与自己素来不合，不论是在官场还是在生活中，都是劲敌。可今天所参都系子虚乌有啊，怎么办？把心一横，豁出去了。

武则天微微一笑，顺手拣了本奏折给狄仁杰：爱卿，看吧。狄打开一看，面色大变――上面全是娄师德请求为自己加官进爵的话。多少年来，强烈的竞争意识使自己的心灵严重扭曲，对手送给自己的，竟是如此的一份真诚。

也许激烈的竞争能蒙住人的双眼，然而心灵深处真诚的阳光必将冲破重重迷雾，照亮一片明朗的天地。人情之花，不应该被竞争的火焰熏地枯萎。

四、让事例转向虚幻空灵

搜索符合观点的例子，发挥想象，创建事例的载体（如梦境、跨越时空等），把事例融入虚构的世界，使文章有一种虚幻空灵之美。如一篇以人生之美为话题的作文，文章虚构我在静夜仰望明月思考如何创造美丽的人生，这时雅典娜飘然降临以指引：她挥手在我眼前展现三幅画面，借此揭示人生蕴含的深刻哲理。现引其文一部分：

我正思考着，忽而夜空中划过一道亮光，一个女神降临到我的窗前。你好，我是雅典娜。她笑着对我说，你似乎满腹狐疑。是的，智慧女神，你能否告诉我，如何才能创造一个最美丽的人生？雅典娜笑而不答，她轻轻挥了挥手，我的眼前出现了一幅画――画中是伟大的爱国诗人屈原那熟悉的身影。他也和我一样长夜难眠，独自在灯下思索。摆在他面前的有两条路：一是和靳尚等同流合污，向楚王奉承献谗；另一种是遭受贬谪，流放南下。他最终选择了流放，因为他不愿向那群污秽之人低头，他要保持自身清白，坚持自己的真理

画面消失了。懂了吗？雅典娜问我。嗯，人生需要坚持己见，做出平凡而伟大的选择。

五、让事例组合，水到渠成

入文很快酒叙写事例或故事，组成几个片断，在片断中融入主旨，几个片断结束后，不经过议论，直接点出中心，恰如画龙点睛。如《一叶落而知天下秋》一文，以三个小标题引领中国古代苏轼、辛弃疾和李清照三位文学家的事例，着重解读他们的性情、心理、生平，在三个事例结束后，收束全文，展示他们为后人所铭记的根本原因――傲然而不清冷，寂寞而不沉沦的尊严。在此引第一部分和结尾：

那胡须飘然、目光高远的老者，是你吗？那高举酒杯、敢问青天今夕是何年的勇者，是你吗？那端坐船中，看清风徐来、水波不兴的闲适者，是你吗，苏东坡？我一直苦苦追寻你的脚步，却只看到青青的竹枝尚沾满了清晨的露水，你高远的眼神中荡开了泛着涟漪的清波。你希望有朝一日能够报效祖国，施展才华，而世俗的黑暗却让你堕入了万丈深渊。孤寂的夜里，你依旧难眠，陪伴你的唯有那转朱阁，低绮户，照无眠的明月。你有你的尊严，你不愿向昏庸的朝臣俯首，不愿向污浊的官场屈膝。因此，你的明月便注定了是孤寂。你把你的尊严印刻在傲然的眉宇间，长袖一拂，便酿成了不朽的诗作。

（结尾）一片片落叶在萧瑟的西风中飘然而下，昭示着秋天的降临。苏东坡、辛弃疾、李清照，他们都只不过是历史之林中一片片小小的树叶，然而一叶落而天下知秋，透过他们，我们看到的便是整个历史的诗魂――尊严，傲然而不清冷，寂寞而不沉沦。

以上我们从五个方面讲了事例在议论文中的活用，就是试图通过一种失和中学生的方法去加强议论文的情感与文采，也可能还有其他多种方式，在此抛砖引玉，求教于方家。

“最近比较烦。比较烦……”每当听到这首歌，我就觉得心烦意乱。而当我提出来时，总会有人说：“少年不识愁滋味，哪来这么多烦恼?”殊不知小小年纪也会“烦”。比如说吧，近视跟就是个大问题。

以前，我觉得戴眼镜很有气质，就千方百计让妈妈给我买副眼镜，妈妈说我视力很好，不能戴眼镜。于是，我就想方设法地把自己的眼睛搞跨。

从此以后。我每次上网、看书、看电视都尽量靠近，终于。我的眼睛禁受不住折磨，医生“光荣”地宣布我近视了。

我渐渐地觉得近视不是好玩的，偏偏我又坐在后面。老师在黑板上写字，我瞪了好久才看清。抄作业时，要不是我笔头快些，我就完了……这样的生活真不好受;这时，我才明白近视眼不是一件光荣的事情，可妈妈就是不给我配眼镜。

让我最难堪的是上课时，不知回答什么。那次在课堂上，老师出了一个问题，写在黑板上。我还没看清楚，老师就让我回答，急得我抓耳挠腮，站在那不知所措。面对这种局面，老师打了个圆场，让我坐下了，同学们都在笑我，我的脸红一阵白一阵，恨不得找一个地缝钻进去，心里真不是滋味。

自从有近视陪伴，令人尴尬的场面比比皆是。我很后悔，可后悔有什么用，过去的时光，已经永远不会回来了。不过，亡羊补牢，为时不晚。现在我看书、写字都尽量靠后;也不经常上网、看电视、玩游戏了。我希望不要再进一步近视，否则长大，我就真的要戴啤酒瓶厚的眼镜了。

不过。这样讲究，我又觉得太烦了，哎，真是烦事啊，烦!

记得在3岁那年，我看到了表哥弹琴弹得特别好听。那时我不知道所谓的“钢琴”是什么一件东西，只是那优美的旋律触动了我小小的好奇心，于是我便立下决心：一定要弹出这扣人心弦的旋律。提起学钢琴，这里面有许多的苦与乐。

刚开始我以为弹钢琴就是乱按琴键也能弹出动听的曲子。记得那天是第一节课，所以我早早地就到了，我的心里是又不屑，又紧张。这时上课了，我当时在班里是最小的，但老师还是把我放在了最后一排。老师一本正经地讲着，什么跳音、音阶、连断音……我都听得一塌糊涂，每次我都好像听天书一样，要知道我当时连最基本的音符都不知道，渐渐地我的功课就落下来了，当我听到了同学都差不多能弹曲的时候，我有些后悔了。我赶紧去问老师，老师从基本功入手，弹琴时手必须伸直。我知道哆在哪里又忘了咪在哪，而老师总是一遍一遍地给我讲，渐渐地我就熟悉了。

虽然我的基本功已经扎实了，但我还是不能掉以轻心，在炎热的夏天里，我成天在房间里练习基本练习曲，额头上的汗珠也顾不得擦。只要有一点空，我也在练习弹琴。

我的基本功愈加扎实了，十岁时已经考过了七级，一些有难度的曲子也难不倒我。这天，老师让我们自己选首曲子弹，这时我脑子一片空白，左想想，右想想但还是想不起来。这时我的手情不自禁地放到了琴键上，我细心的弹着，生怕弹错了一个音符，这不是我这几天正在背的《大型奏鸣曲—k.330乐章》，如弹错了这几天的心血就全部付之东流。不过悲剧还是发生了：我弹错了一个音，也没有继续弹下去了。

老师笑眯眯地走了过来对我说：“接着弹下去，你已经很棒了”。这时我的双手不禁弹起了优美的音乐，我也融入到了音乐中，继续完成了我的曲子。这时响起了雷鸣般地掌声。此时我听到也只有称赞和赞美了我感到无比快乐。虽然老师表扬了我，但是我不能骄傲，我继续地练习着一篇又一篇的歌谱，为以后打基础。

我现在已经不单单是为了弹琴、考级而弹琴了，而是为我自己而弹琴，为了陶冶情操。我和钢琴成为了朋友，也对音乐产生了浓厚的兴趣。

其实学钢琴就像孩子学走路一样，有摔倒的苦，但有了苦就能尝到更甜的成功，苦后还会有快乐，做事只要坚持、对自己有信心那一定会做成功的。

关于春节的英语作文 高考英语作文 春节是中国最重要的节日之一。

Favorite Spring Festival is the most important festival in China .It’s to celebrate the lunar calendar ‘s new year .In the evening before the Spring Festival ,families get together and have a big meal .In many places people like to set off firecrackers .Dumplings are the most traditional food .Children like the festival very much ,because they can have delicious food and wear new clothes .They can also get some money from their parents. This money is given to children for good luck . People put New Year scrolls on the wall for good fortune .

春节是中国最重要的节日，它是为了庆祝农历新年，在春节前的晚上，家人聚在一起吃大餐，很多地方人们喜欢放鞭炮，饺子是最传统的食物，孩子们最喜欢的节日，因为他们可以吃到美味的食物和穿新衣服。这笔钱是给孩子们的好运气。人们把新的一年的卷轴在墙上为好运气。

The Spring Festival lasts about 15 days long .People visit relatives and friends with the words “Have all your wishes ”. People enjoy the Spring Festival ,during this time they can have a good rest .

春节大约持续15天，人们拜访亲戚和朋友，这句话“有你所有的愿望”。人们享受春节，在此期间，他们可以有一个良好的休息。

假如我有一支马良的神笔，我要给贫穷的老百姓画一座金山，让老百姓过上幸福的日子。假如我有一枝马良的神笔，我要为汶川人民画很多很多房子，为他们遮风挡雨，从此不再受冻，人人都有一个温暖的家。假如我有一枝马良的神笔，我要画许多设备齐全的学校，让贫困山区的小朋友们都能上学学习，和我们一样享受学习的快乐。假如我有一枝马良的神笔，我要为北极和南极画一座大冰库，让雪不再融化，海水不再抬升，我们的家园不被破坏。

假如我有一支马良的神笔，我要在月亮和木星中间画一座桥，这样他们就不用遥遥相望，他们可以天天在一起玩耍了。假如我有一支马良的神笔，我要画很多很多地板，这样人们就不用砍伐树木，保护森林资源，让世世代代的人享受。

假如我有一支马良的神笔，我要画很多很多的小鸟，为自闭症的孩子们歌唱，让他们和我们成为好朋友，像我们一样到学校读书，有很多同学一起玩。

假如我有一支马良的神笔，我要画一片海洋，这里没有污染，没有猎杀，让更多的海洋生物来到这里，让他们有个新家。假如我有一支马良的神笔，我要画一片森林，为大自然创造更多的资源，我们就可以住上环保的木房子，远离没有生机的、冰冷的水泥屋。

六岁的时候，祖国是我手中的纸拼图。我问妈妈：“妈妈，这拼图上画的是什么呀?”妈妈告诉我：“这是我们伟大的祖国!”于是，我从这只“大公鸡”身上，认识了鱼米之乡的江南，了解了万里雪飘的北国;懂得了长城的陡峭与磅礴，知道了草原的广大和辽阔!

我不仅爱祖国的一草一木，一山一水，更爱她那悠久而灿烂的历史文化。那活泼可爱的方块字，承载了中华民族的兴衰成败。阅读那一篇篇古代故事，吟诵那一首首优美诗篇，就仿若是在和历代先贤对话，是在用手指触摸中华民族的文化脉搏。

生长在祖国温暖的怀抱里，我感到幸福，感到自豪!可是，谁能想到，如此美丽的妈妈，却曾饱受了风霜，历尽了磨难呢?

那一年，八国联军像强盗一样闯入了圆明园，掠走了价值连城的奇珍异宝，然后一把大火将这个皇家园林毁于一旦;可恨的日本侵略者残忍地制造了南京大屠杀，对中国人民进行非人的折磨……当侵略者的铁蹄践踏我们壮丽山河的时候，每一个有良知的中国人被激怒了，被唤醒了，为了心中神圣不可侵犯的祖国，他们在黑暗中摸索，在屈辱中抗争。多少可歌可泣的英雄，跟随着毛主席赶走了日本帝国主义，打垮了国民党反动派，建立了让人民当家作主的新中国。

如今，耻辱和不幸已经成为过去，中国人民创造了新的辉煌。新中国成立六十多年以来，我们在军事、科技、政治、体育等方面都取得了长足的进展。特别是2008年北京奥运会的成功举办，展现了我国强大的经济实力，让全世界看到了在中国发生的翻天覆地的变化。全国人民激动万分，我们为自己是中国人而自豪!

我一次次被祖国历经坎坷、磨难而不屈服的精神所震撼。接连的雪灾，大地震等许多挫折，都没有摧垮我们的斗志，反而凝聚成了一股强大的力量，推动着我们奋勇向前!

我们的幸福来自祖国，只有国家富强，才能使我们的生活更加美好。我们应该热爱祖国，好好学习，争当“四好少年”，用最优异的成绩，用最出色的成就回报伟大的祖国!我为祖国歌唱，我为祖国奉献!祖国在我心中——“起来，不愿做奴隶的人们……”这是我们的国歌，也是我们在心中歌颂的，不论身在何方，不论身在何地，祖国永远在我心中!

晚唐著名诗人李商隐的诗句中说：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。是啊，我们的老师就像燃烧的蜡烛，牺牲了自己，照亮了别人；就如同春天里的蚕一样，吐完了最后一根丝，才肯离去。所以，为了感谢老师的无私奉献精神，教师节来临之际，我们小组为老师精心准备了一份礼物。

清晨，当老师像往常一样走进教室时，五名女同学会一拥而上，捧着花束迎接老师的到来。那粉红色的康乃馨象征着母爱，而老师就像慈母一样关爱着我们，她受之无愧！祝福老师在以后的日子里，越来越美丽，越来越年轻！

接着，五名男同学也会紧随其后，送上我们的“爱心牌”巧克力。五年以来，老师始终在教我们语文和数学，每天都会有好几节课的，这样站久了就会觉得很累，为了能上好每一节课，请您补充一下体力，吃一块巧克力吧，同时送上我们的深情与祝福，老师您辛苦了！

看，这是一盒西瓜霜润喉片，它具有清音利咽、消肿止痛的作用。老师每每看到您讲课时，咽炎发作，声音嘶哑，我们都非常的心疼，含一片吧，它会让您神清气爽的。

老师请收下我们的礼物，收下我们的一份心意吧。

鲜花感谢雨露，因为雨露滋润着它成长；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸；而我们要感谢老师，因为您让我们经历了成长！谢谢您，亲爱的老师！祝福您节日快乐！

[作文示例：送给老师的礼物

书，是心灵的窗户；书，是知识的海洋；书，是文学的王国。当我走进书的天地，我会感到无比的快乐，因为书能够化解所以的烦恼。

那天，我的心情遭透了，因为那天的数学测验，我只考了79分，这是一个很糟糕的分数，因为我数学从来没有上过“7”字头，所以我思考着如何应对爸爸妈妈的批评。

作业很快地做完了，我朝书架望了望，《水浒传》映入我的眼帘。我拿《水浒传》，从第一页津津有味地看了起来……当我看到无赖高逑就凭踢一手好球而当上了殿师府太尉的时候，我觉得好荒谬，宋朝好腐.败；当我看到老百姓、一些有正义感的官员、正直的知识分子、出家的和尚、在社会最底层的小偷、绿林好汉、衙门里的差役、军卒都被逼上梁山的时候，我真为那一百零八将而打抱不平，更加痛恨当时的腐.败；当我看到因为宋朝这不合理的社会制度和凶恶的贪官污吏，梁山泊一百零八将不是牺牲就是自杀的时候，我真是狠死高逑和当时的政府，因为他们使那么多英雄好汉都牺牲了没，是多么可悲呀！

当我正沉静在曲折的故事的时候，我觉得烦恼一下子都化解了，我感到心中无比的舒畅、快活，当我合上书本的最后一页时，我开始回忆，回忆，回味刚刚读过的书，把一切美好的情节都塞到了大脑里。

我读书的时候，就像被磁铁吸者一样，书能化解一切的忧愁。我读书就是沉浸在书的海洋里，不断地寻找，不停地探索，细细地品味，品味书的味道。

我们是注定要相守一辈子的人。

打从我一出世，就已注定。

那个夕阳染红的傍晚，我来到你的身边，我忘记了你的表情，但我能想像出你眼角欣喜的泪滴。

我们是注定要磕磕绊绊一辈子的人，每次争吵过后，外面对我满怀愧疚的轻泣。

父亲，别诧异，虽然我不曾对你说过这些但此时此刻，我多么想静静的说给你听。

上次你和母亲为了家里的土地吵起了架，差一点大打出手，我摔了碗筷，斥责你的粗鲁与暴躁，尽说一些大逆不道的话，我原本以为你会狠狠的打我一顿。

可是你没有，甚至第二天还向我道歉。

可是当奶奶告诉我来龙去脉之后，我惊愕了，随即大哭一场，我为我的不明是非而羞愧，我为我的大逆不道而难过，父亲，对不起。

那一回考试失利后。

我开始自暴自弃起来每天浑浑噩噩的，不求上进。

你没有责备我，反而带我去爬山，给我讲了老鹰“脱胎换骨”只为再次搏击长空;给我讲了海伦凯勒的奋斗生涯给我讲了霍金的乐观向上，不畏惧困难……你希望我成为将者，让我别走你的后路，可你却又说希望我快乐，否则即使我考上清华，你也不会安心。

你总是可以在我难过的时候激励我，让我继续拼搏……父亲，谢谢你。

你是伞，为我们遮风挡雨;你是树，让我们乘凉休息;你是山，让我们依靠长大……父亲我爱你，即使时光侵蚀了你的脸庞，皱纹爬上了你的额头，银霜染白了你的黑发，即使你的背不像往常那样硬朗有力。

在我心中，你依旧是那个最帅的老男人……

有人说，女儿是父亲上辈子的情人，我想是的，否则我们怎么会这么好，我想轮回之后，下辈子我还做你的情人!

我们的学校

东电中学位于德阳市火车站的北面。校园内环境优美，建筑面积广，是教学的好地方。 学校大门东向开，大门正上方塑着四个大字——“东电中学”。每日太阳升起时，这四个字金光闪闪的。

走进大门，首先映入眼帘的是一条笔直的大道。大道两旁栽种着一排排柳树，细长的柳枝在清风的吹拂下翩翩起舞，显得格外优美。大道左侧的柳丛下，是一大片绿地。如茵的绿草中，矗立着一块非常显眼大石头。这可不是一块普通的石头，上面刻着两个大大的字——“求适”。这是我们学校的校训，意思是让每个学生找到适合自己的学习方法，得到最好的发展。而大道右侧的柳丛下，立着几扇整洁的宣传窗，展示着学校概况、历届学兄学姐的风采、学生近期的活动剪影等。这可以说是我们学校的历史、现实长廊。

宣传窗的背后，也就是大道的北面是运动场。运动场有着标准的400米塑胶跑道，跑道上100米、110米、4×100米交接点清晰可见。运动场的正中是一个标准的足球场，每到放学时或假期，球场上人流量就很大，这些是东电厂退休老人和爱好体育的青少年。我们平时上体育课也在这里，这个运动场还是我校集会和开展大型活动的地方，从平时升国旗到“校运会”、“校庆”等活动都会用到它。

大道的尽头耸立着一栋两层高的白色建筑，那是我们学校的综合楼。别看就只有两层，它可是我们学校的中心。教导处、德育处、收费处、校务主任室都在这儿，校医室、阅览室、图书室、音乐舞蹈室，多功能阶梯教室也全都汇集在这儿了。怎么样，麻雀虽小，五脏俱全吧。

这栋南北走向的综合楼，把我们的学校分成了内外两部分。里面部分主要是高中教学区，外面这部分主要是初中教学区。

我们初中教学区主要建筑包括三教学楼、四教学楼和一座学术报告厅。 三教学楼就在进门时那条大道的南边，与大道平行，几乎与大道一样长。三教学楼的南边是四教学楼，两栋楼间以天桥相连。我们的教室就在四教学楼的二楼。在这里，我们每天都过得充实而又快活。 园中翩然而来的蝴蝶，更是同学们课追逐的宠儿。至于秋天，那就更不用说了，果子熟了，馋得同学们直流口水，有不自觉的同学竟然趁人不备偷偷地去摘果子呢。

东电中学还有许多美丽的地方，要一览她的英姿，就只有你亲自来一趟了。

本文仅用简单的方位介绍示范。要想写得更漂亮，要在语言上突出自己的个性，要某些事物的介绍上再花功夫。当然，结尾是为文章增色不可或缺的关键，相信同学们有能力再换一个更漂亮的结尾。试试你的才能，把这篇文章作为底稿，回家去慢慢修改，展示出你的才华，改出你的个性来吧。

河流的幸福，在于工业、农业和居民能喝上水，让大地能受到水的滋润，让水来为我们发电，让小鱼在水里快活地游着，调节气候。所以，河流每天都有事干，有时还能跟鱼儿谈谈心。

蜜蜂的幸福，在于把千万朵花蜜都凝聚成一滴滴蜂蜜，给世界留下一丝甜蜜，一丝欢乐。所以，蜜蜂是一只勤奋的虫子。

小鸟的幸福，在于让动物们因为它的存在而快乐，把甜美的声音传送到森林的每一个角落。所以才问心无愧的享受大树带来的安逸。

蜡烛的幸福，在于燃烧了自己，照亮了别人。所以，它给世界留下一片光明，一片色彩。

青蛙的幸福，在于给人们辛勤地捉害虫，保护庄稼。所以它欢乐地唱着歌。

我的幸福，在于爸爸妈妈的关心，党和国家关怀，仿佛沐浴阳光雨露的花朵。所以在我觉得我是这个世界上最幸福的人。

幸福不在于取得，而在于奉献。奉献，方使心灵丰满而充实。

在城乡街衢、公园湖畔、雅舍茶楼，有一道闲适的风景很是惹眼，那就是布衣百姓在纹枰弈局，捉对厮杀，手“谈”人生，乐在“棋”中。

说来，无论是“楚河汉界”的象棋，还是“黑白分明”的围棋，真是达到雅俗共赏老少皆宜了。下棋有时真如一场战争爆发一般，俨然成了指挥官的棋手要约法三章，“落子无悔”便是铁定的一条——本来事先精心设计，深思苦虑设计好的圈套你钻了进去，却要推翻重来，这便无趣了。对旁观者也有要求──“观棋不语真君子”——俗话说，旁观者清当局者迷，看棋的人一点破，意思就打折扣了。而最懊丧的当是一招不慎，带来满盘皆输，“为将一子误全局，多少旁观冷眼人”，此之谓也!

弈棋之道，不仅是雅俗共赏，也是文武同爱的。读唐诗，翻宋词，见有“将军对敌夜敲棋”之句，便觉肃然。大敌当前，柳营灯尚明，虎帐落子急，真是从容对敌，巍然如山。看《三国演义》，看到关云长刮骨疗毒这一回，对关羽谈笑风生，下棋分神，刮骨作响，面不改色的气概，让人从心里叹一声“好男儿，真汉子!”而古代文人们下棋讲究就多了，须有个清静优雅的地方。“露坠桂花棋局湿”、“林间扫石安棋局”，风涌绿涛，关关鸟语，好景致，好心情，会有妙招好棋信手而出。说来中国文人下棋的讲究也有来由，琴棋书画，本来就是作为“必要的一课”的，岂能不沐浴焚香虔诚为之。雅人设棋局，香茗伴之，还需备酒浅斟慢酌。“岩树荫棋局，山花落酒樽。”身入自然，万忧皆去，心脑俱净，何其快哉。

“春酒夜棋难放客，短篱疏竹不遮山。”这写的不仅是品酒下棋，也是以棋会友，挽客之道。春酒已热，知音又留，再有急事，也须改期，只好陪同贤友以求眼前之娱了。读贾平凹文中的棋迷已令人叫绝，梁实秋笔下的棋迷更叫人叹为观止:连敌机来轰炸时还在争输嬴，真是迷得连性命也不要了。常说棋伴易找，敌手难逢。一位高手若与一位“三脚猫”对弈，即使赢了也没多少意思。“赌棋找敌手，沽酒自扶头。”与一个等量级的人搏杀，才能发挥本事，显示本领，棋逢对手，将遇良才，这才是极妙的组合，才是有趣的拼搏。我家壁上有一联云:“弈局无心争胜负，茶炉有兴煮春秋。”这也算是一种心情寄托罢!棋局相逢，犹如龙腾虎跃，势同山呼海啸，你给我一个“当头炮”，我还你一个“马儿跳”，你置我于险境，我设你以圈套，双方往往都是置之死地而后快的。这在娱乐中多点心计，常有算计，会消除寂寞，增添许多趣味，而在生活中这可是千万效法不得的!

小小一盘棋，是一点寄托，是一份情趣，是一段生活，是一种人生。

我们常听到一句浅白的俗语“宰相肚里能撑船”，这其实就是在告诉我们应有包容之心。

包容是一种修养。明朝年间，山东济阳人董笃行在京城做官。得知家里为建房地基与邻居发生争吵，想借他的权望来解决此事。他便修书一封：“你仁我义结近邻，让出两尺又何妨。”家人觉得董笃行的话有道理，便主动在建房时让出几尺。而邻居见董家如此，也有所感悟，同样效法。结果两家共让出八尺宽的地方，于是就有了一条胡同，世称“仁义胡同”。其实这就是一种修养。它是一种精神的凝聚，是一种善良的结晶，也是人性至善至美的沉淀!

包容是一种智慧。同是面对他人的过错，耿耿于怀，睚眦必报带来的是心灵的负累，真正智者会选择一份包容，一份泰然。项羽不懂得包容，轻视贫寒，滥杀无辜，致使他失掉民心，兵败之后自刎于乌江。韩信未发迹时有过“胯下之辱”，在统一之后，再见到当初侮辱自己的无赖儿郎，却能不计前嫌地任命他为巡城校尉，这种让一般人很难理解的做法使他赢得了千古美名。由此看来，韩信要比项羽更有智慧。这种包容是能够让人钦佩的气概，是对他人改过自新的最大鼓励，是使自己走向成功的坚实的基石。

包容是一种境界。英谚有云：“世上没有不长杂草的花园。”金无足赤，人无完人，对他人的包容，正是建立在对他人的体谅和理解之上。蔺相如对廉颇的包容，成就了“将相和”的佳话;鲍叔牙对管仲的包容，成就了“九合诸候，一匡天下“的壮举;李世民对魏征的包容，成就了“贞观之治”的盛世;而宋朝君主对士子学人的包容，则迎来了继战国之后中国历史上第二次思想解放、文化繁荣的高潮。可见，这些人对他人的包容已达到了很高的境界。达到这种境界，是拥有了博大的胸襟，拥有了高贵的品质。

包容是淡泊名利，包容是大智若愚，包容是厚德载物。只要人人都多一份包容，世界将变成美好的人间!

"阿呆，阿呆" "嗯，叫我吗?" "唉!呆啊!呆啊!" "喂，你们还有没有同情心啊!人家弱智，你还欺负?" 阿呆，听了这话，被深深的刺痛了。他幼时因高烧影响了智力，反应有些迟钝，一些同学就因此嘲笑捉弄他，而好心的同学抱以的同情却更深的伤害了他。"人家弱智，你还欺负?"久久萦绕在阿呆的耳畔，挥之不去。

"你们还有没有同情心啊?"望着满天的繁星，阿呆的泪流了下来，被同情的滋味是如此的锥心刺骨，他该怎么办呢?天上的星星啊，你帮帮我，我该怎么办?怎么办?

"不要同情，靠自己的努力，让同学们刮目相待!"星星对阿呆眨了眨眼睛。

"不要同情!"阿呆牢记这句话，开始了自己的奋斗!

清晨，把教室打扫得干干净净后，又喷洒上水，阿呆就开始朗读了。看着明朗的环境，听着阿呆的诵读，同学们就悄悄地坐在座位上，也开始了学习。

傍晚，阿呆最后一个离开，擦净黑板，倒掉垃圾，把教室的角角落落都"整容"完毕，才放心回家。

冬日的一个下午，雪忽然飘飘洒洒的来了，如仙子一般。不一会儿，大地穿上了白色的纱裙。到放学时，却早已换上了白色的锦袍。同学们背起书包，嘁嘁喳喳的往外走，阿呆却拿起笤帚挥洒在雪地。这看似"弱智"的举动却没有引起同学们的耻笑，一个，两个，五个……同学们放下书包，也拿起了工具，追随阿呆而去…..

雪，给大地带来了一道最亮丽的风景。

从此，没有人在嘲笑阿呆，也没有人再同情他。

同情，人世间美好的感情之一，曾经深深的伤害了阿呆;也正是同情，促使阿呆从痛苦中崛起，找回了自尊。

哦，同情!

我们的班主任姓肖,我们都叫他肖老师,一张圆脸,浓浓的眉毛,中等个子,常常戴着一副白色宽边眼镜,肖老师知识渊博,别的老师都叫他“肖博士”肖老师教学经验丰富，上起课来是那么轻松、幽默、有趣。

喜

---------认为我们认真听课

记得那一次开班队会时，您表扬了我们全班同学，表扬我们认真听讲，也认真完成各课的作业，作业本上都含有您的辛勤工作和同学们努力的笔迹,虽说有些同学的字写差了点,但您认为他们已经尽了自已的努力,您并没有批评他们,反而鼓励他们下次努力，争取好的成绩，把字写的更好。

怒

---------读课文没有感情，拖声拖气

星期一的早晨上朝读时，您领着我们读课文，课上要求我们一起回答问题，可我们像没力气一样，拖声拖气没有感情，您怒火万丈，重重的将粉笔盒拍在讲台上，愤怒的说：你们给我继续读，直到我满意。

老师虽然有时爱发脾气，可课文上的好极了，很幽默．风趣，搞得同学们开怀在笑，别的老师需要两节课的时间，可肖老师一节课就能搞定，时间用得少，同学们也听懂了，真是两全其美。

肖老师，您的喜怒是那么清晰地刻在我的脑中，可您自已大概忘了，是啊！您怎么能――记住呢？您对所有的学生都这样，在您的喜和怒中倾出了全部的感情，您不要永远当个学生头吗？

不过，您的学生，他不会忘记了您的喜怒忧郁和快乐，我真想对您说：“老师，我爱您。”但好象又说不出口，那就让它永远留在我的心底深处吧！永远、永远、永远！

[我的老师优秀作文示例

我怀念家乡以前那条美丽的小河。河水清如明镜，河底的泥沙粒粒可数。在阳光照射下闪闪发光。一阵风拂过，水面波涛粼粼，这条小河一年四季川流不息地流者。发出“哗啦”美妙动听的歌声。我爱家乡的小河，它给孩子们的童年增添了童年的乐趣。

美丽的春天到来时，河岸两边都开满了美丽的野花，那时。我们这群孩子可真开心啊!光着脚，踩在泥沙上。就像踩在软绵绵的棉花上一样，又蹦又跳，又喊又叫，你追我赶。有时还在地上打滚。玩够了。我们就去摘那小野花摘了很多很多，还不到满足。甚至有一些小朋友还开玩笑说：“我要摘多一点送给小老婆呢!”逗得我们一阵大笑。时间已中午，我们还在玩着，似乎忘了自己还没吃饭我们手拉手地坐在河边唱着童年的歌谣。

炎热的夏天到来时。河水涨到济了岸。我们这时更开心，光着身子，光着脚，来到河边，跳进水里游泳、嬉戏。有的还用手捧起水往上洒，那水像珍珠一样洒落在我们的脸上，多么舒服，多么凉快啊! 过往的行人坐在岸边的石头上，把双脚泡进水里，顿时，一身的疲劳和炎热都给抛到九霄云外去了。

凉爽的秋天到来时，河面上漂浮着一片片落叶，像一封封电报，让这河水把它带到远方。河岸两旁的树被风吹得弯下了腰，好像在梳理它那美丽的秀发。

寒冷的冬天到来时，河面上冒起一层浓雾，白而轻软，此情此景给你一种神秘的感觉。

我爱家乡的一山一水，一草一木，更爱家乡的小河。爱它的勤劳，爱它的大公无私贡献一切!