函的示例(优秀20篇)

人类知识和精神的传承，不仅在祖训。大凡以文字为载体的中华古代文化经典，如《论语》、《孟子》和《庄子》，如《诗经》和《离骚》，如二十四史等，它们所传承的文化文明无不具有永久的传世价值。而祖训更具亲和力，从而也就更具有普世的渗透力;祖训中的良训精神具有遍地开花的土壤，它可能不局限于本家族的传播，也可能成为全中国人们的精神食粮，如《傅雷家书》、《曾国藩家训》等，已不再是一家一族的精神遗产，是中华民族的传家之宝。

有人说：“你是什么样的人就会听什么歌，看见什么文你就能写什么字，遇见什么样的人你就会有怎样的人生。”你是什么样的人，便会与什么样的人为伍，所谓物以类聚，人以群分。

现代社会有着各种圈类似于‘朋友圈’，‘微信圈’，‘微博圈’各种圈，同时圈子多了所遇到的人也会多了，正所谓林子大了什么鸟都有。遇见那么多形形色色的人遇见正好的人就显得尤为重要，在生活中交几个知心朋友，有着共同的爱好，有着各自的追求，有着向上的心，这就是你遇见的正好的人，朋友圈影响个人，遇到正好的人你会更成功。

前段时间“柯震东吸毒”的新闻占据了各大新闻头条，柯震东正当是演艺圈红的发紫的明星，正如笑言所说：“一吸毁所有”，被捕后，柯震东说：“正因和房祖名是好友所以觉得他吸毒也并没有什么”。遇见正好的人，也许他不用大富大贵，不用有倾城容貌，不用很有才华很优秀，他只要拥有一颗善良的心，但是无论你将来会遇见，生活都是从遇见自己开始的。也许你没有遇到那正与你性格，爱好都相似的人，但是无论你先遇到是谁，都先从遇见自己开始，只有变成更好的自己，你才可能遇到更好的人。

也许在生活中你会抱怨为什么总是那么不公平，每个人都遇到了“伯乐”而你却在一次一次的求职中失败，在别人遇到人生中的“Mr.right”的时候你还在单身一人，似乎每一步别人都走在你的前面，先拥有一份好的工作，先遇到生命中的另一半，但是在遇到所有的正好时，请先遇见生命中那个最好的自己，只有自己优秀了不用你去遇见别人，而是别人来遇见你。

也许你会感叹，别人都拥有一个强大的亲友团，有着强大的支持动力，为什么你遇不到那些会支持你的朋友。我想说，朋友很重要，好的朋友会给你带来好的一面，但人无完人，再好的人总会有他不足的一面，而你能做的，是勿忘本心，做好最原本的自己，在别人优秀中提升自己，而不受他人不好的影响。

你是谁便遇见谁，你只有更优秀才会遇见更优秀的人，遇见谁，你便是谁，在遇见那个与你正好的人时，勿忘本心更重要。在生活中，遇见那个正好的人时，也请遇到更好的自己。

[遇见更好的自己示例作文

每天一个小故事，一个故事一个哲理，朋友们感谢您陪我读完了《感谢折磨你的人》这本书。

罗曼·罗丹曾说：“只有把抱怨别人和环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。” 我们生活在这个世界上，要接触到形形色色的人和物，遭遇到各种各样的喜、怒、哀、乐……欢愉时不得意忘形，悲伤时不怨天尤人。

只有付出了才有收获，因为我们的坚持，踏出最后自信而关键的一步，才可以站在成功的殿堂里，享受成功的美好。而这种成功需要时间，更需要我们认真的付出，尽心尽力就会创造出奇迹的。虽然不是我们每个人都能成功。

世事无常，我们无时无刻都会遇到困厄和挫折。遇见生命中突如其来的困难时，你都是怎么看待的呢?不要把自己禁锢在眼前的困苦中，眼光放远一点，当你看得见成功的未来远景时，便能走出困境，达到你梦想的目标，只要怀抱希望，生命自然会充满激情与活力，我们离梦想的目标就会更近。只要我们不放弃，坚持再坚持，就一定能抵达梦想的终点。当我们忆起这些让自己身心备受折磨的过往经历时，也别忘了重要的人生体悟“不忘记过去，并学会珍惜，人生自然朝着我们希望的方向前进”。不要让错误的价值观扭曲了我们的生活方向。我们可以享受生活，但是绝对不可以沉溺于对物质的无休止追求。唯有知足，我们才能开心地享受人生。身在困窘的处境中，我们似乎会有更多的渴望、欲望。生活中最难做到的，不是寻找最后的结果，而是在寻找的路途上能不受诱惑，并奋力不懈地直达目标。

每个人都有心地柔软的一面，这是人心的弱点，也绝对是人性的优点。让每个人都能设身处地为对方着想，如此一来，人与人之间就不会有那么多对立与争执。只要彼此能站在对方的立场想一想，即使人生有再多的难题，我们也都能轻松而圆满地解决。

人生是苦是乐，都是内心的感受。一切都得靠我们亲自体验，一如挫折，或许遭遇之时会让我们感到痛苦，但正因为有了它，我们才能更加坚强、勇敢。唯有历经风风雨雨的人，才知道生命的难得与珍贵。想要提升自己的人生境界，就必须先战胜自己的缺点，每个人都一定会有缺点，而且这些缺点往往是不自知的。也只有知道自己的缺点在哪里，你才能尽快改正这些缺点，既战胜自己，也让对手没有机会超越你。

生活的最大趣味，就在于它那多元化的风貌。不管是狂风骤雨，还是艳阳高照，都可以是最美丽的生活景致，也都值得我们好好地品味。也只有你自己，才能主宰自己的命运，在人生的海洋中航行，不会永远都一帆风顺，难免会遇到狂风暴雨袭击，遭到挫败的时候，不要放弃自己。人生终究是自己的，不管是命运还是机会，都要靠自己去创造或改变，人生本来就有起伏，即使遇上风暴，也终究会有风平浪静的时候，遇到弯时要转，遇到坡时要爬，正因为这此起伏不断的变化，我们才有机会从不同角度看到前方多元美丽的世界。不要老是沉缅于不切实际的幻想，也不要害怕美梦破灭，因为当一切虚幻的念头消失后，你的美丽人生才会真实显现。不可能的事情就不要强求，不要让自己身心具疲，一切顺其自然，属于你的永远是你的，不属于你的一辈也无法得到。

用一颗阳光的心去看我们的人生，所有的苦难和磨练都是一种财富。就像书中所说：看一看窗外的天空吧!如果今天过得很窝囊，想想，还有明天，把一切的不如意化为向上的动力，并积极面对往后的每一天，那么，我们便能跃过每一个低谷。

的确，你只有感谢曾经折磨过自己的人或事，才能体会出那实际上短暂而有风险的生命意义;你只有懂得宽容自己不可能宽容的人，才能看见自己心中的远阔，才能重新认识自己……

幸福是什么？是伤心时的一声安慰，是受挫时的一个鼓励，是孤独时的一次陪伴……

阳光灿烂，微风徐徐，我轻松地躺在椅子上，惬意享受着阳光的沐浴。蝉执着地在树上“知了，知了……”叫个不停，小鸟也喳喳地演奏着属于自己的乐曲，这样的生活无不散发着幸福的气息。

不知不觉我竟然进入了梦乡，而后又被一阵嘈杂的讨论声吵醒。努力睁开朦胧的睡眼看了看，哦！是几个小伙伴在愉快地玩耍，他们旁边还放着几个风筝，我看他们这是打算去放风筝了。

我顿时睡意全无，快速站了起来，跑进屋子拿出我最近刚买的一只很大的老鹰风筝，和他们一起来到了田野里的一条小路上。手脚麻利地把绳子系到风筝上，再经过一阵快速奔跑，我顺利放飞了老鹰。它得意地在天空中，无拘无束地翱翔，而那一刻，我却心生一种别样地感觉：放飞了风筝就如同放飞了理想。

队伍里的他，身体单薄而瘦弱，所以力气很小，看他的样子似乎快要招架不住风筝的拉力了。果然不出所料，他很快便无力拽住绳子，风筝也挣脱了牵绊，飞走了。看着突发的意外状况，我们急忙帮他追起了风筝，此时的小伙伴们都成了《追风筝的人》。

沿着田野不停地追啊追啊！寻了很久很久，最终却还是没有追上那似乎在急于寻找自己梦想的风筝。

垂头丧气地返回，都坐在了田埂之上，唉！就让那个迷失的风筝自由地、无拘无束地飞吧！不再受人们的约束和控制。

此刻，那个遗失了风筝地小男孩脸上也泛起了笑容，他并没有因为失去而感到失望和沮丧。

勇敢承担失去的落寞，积极面对生活的不如意，何尝不是幸福的另一种形式……

[幸福是什么作文示例

幸福似阳光洒在人们的心间;幸福像清泉滋润人们的心田;幸福如佳肴美酒为人们的生活增加香美;幸福就人类奏响在大自然中最美的乐章!谁不爱幸福，谁不渴望幸福?有人说自己得不到幸福，真的是这样吗?不，只要你用心去体会，你就会发现幸福，幸福就在身边。

幸福就在身边!不是吗?获得是幸福，享受是幸福……人人都在感受幸福。每当我过生日时，同学们都会为我祝贺。最难忘记的还是我十岁的生日。同学们都很高兴，我们一边吃着甜甜的蛋糕，一边拆开同学们为我送的礼物。看着眼前的一切，享受着暖暖的友情，我像浸在蜜罐里似的，别提有多快活，多幸福了!

幸福就在身边!不是吗?一句祝福的话是幸福，一个理解的眼神是幸福……人人都在体味幸福。那天，我自己在教室里，觉的很无聊，心想：反正也没有事，不如打扫一下教室吧!于是我右手拿了一把笤扫，左手拿了一个撮子，扫了起来。我先扫第一行，我弯着腰，两只手一摆一摆的。过了十分钟，整个教室就被我给弄好了。上课了，同学们那一双双充满关切的眼睛，我的心呀!被幸福的浪花激荡着!我虽然累的满头大汗，我想这就是奉献的幸福吧!

幸福就在身边!不是吗?给予是幸福，奉献是幸福……人人都在创造幸福。记得那上是个炎热的夏天，我坐公共汽车回家，上了车，我找到了一个位置，可知道，那时候要是站着别提有多难受了。正巧，在我的身边有一个老奶奶，她的脸色很难看，我急忙的站了起来，对老奶奶说：“您坐吧!”老奶奶那慈祥的面庞看着我，说：“谢谢你，好孩子。”全车的人都在看着我。虽然站在车里很难受，但我想这就是奉献的幸福吧!

体味幸福吧!珍视生活中的点点滴滴!这样，还何愁没有幸福之歌在传诵，还何愁没有幸福之鸟在飞翔，还何愁没有幸福充满人间!

每天上学都走在这条熟悉的小路上，每次每次，看到这条小路，像是见了一个熟悉的亲人。天上的小鸟陪伴这我，我唱这小曲，开开心心的走着。我大踏步地走进教室，只见同学们在欢乐地游戏，我坐在位子上整理好座位。不久老师给我们上起了漫长的课。 终于放学了，我想往常一样带者队伍走出了校门。吃完了中午饭，我火速来到了学校，把衣服放到了我的座位上，于是我下楼到了操场上玩双杠。

要上课了，我急急忙忙来到了班级上，刚想坐到位子上，一看自己的衣服很不整齐的放在我的位子上。我一下子想到是有人打翻的我的位子。我像机器人一样扫描的东西南北，看到我的同桌正悠闲的坐在位子上，我一下在怀疑了是她打翻了我的位子。我破口大骂：“是你打翻了我的位子是不是!”“你有点圣神经的是不是，没有证据说我打翻你位子，我没那闲工夫!”她瞪着眼睛大骂到。我毫不留情说:"那我的衣服为什么会这样!"你死人啊，这个凳子倒在地上，还是我把它扶起来的呢!”她似乎要哭了。她又对小蓝说：“你看到是我把许意的凳子子扶起来的是吧!”小蓝点点头。我一下子吓呆了，我心想：要不要向她道歉呢。我不好思意地说：“对不起，我错了!”

生活就像一条河，左岸是我无法忘却的回忆，右岸是我值得紧握的璀璨年华，中间飞快流淌的是我年年岁岁淡淡的感伤，日日夜夜浅浅的快乐。这感伤与快乐才汇成了这条十八岁的河。

在岁月的慢慢沉积中，我有过成功的喜悦，失败的难过，也有过幸福的欢笑和不幸的哭泣，我曾经多么想快些长大，憧憬那些美好而现实的生活，想着那曾多次在梦中出现的白马王子。可当我长大后才慢慢发现，现实的生活早已被岁月腐蚀得沧桑，那曾经稚嫩而又纯真的心灵也被那恶劣的世俗所吞噬，人们变得自私，自私到连自己都认不出自己真正的面目。十八岁，我懂得了什么叫生活，我也了解了什么才应是人们应有的思想品格--出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

回忆起那已去世多年的祖母，我便会思考得多。她曾在我最困惑时提醒我：世上没有难翻过的山。她曾在我因某些小事而沾沾自喜时教导我：做人应脚踏实地。十八岁，让我学会了思念。只有当自己失去了的时候，才会懂得要去珍惜，而这珍惜，就是那无边的思念。

我的成长道路上不是一帆风顺，也并非满路荆棘。没有摔倒，哪里晓得站起时的心酸，没有成功，哪里知道站在领奖台上的喜悦。而在这道路上我却真的失去了很多，但这失去并不意味着永远失去，它终究会以别的方式偿还给你，就如泰戈尔的诗中所写：我绝望，掉入深井;我低头，却看见井水里闪耀着满目星光。我总是在最深的绝望里，看见最深的美丽。十八岁，我懂得了怎样变得勇敢、坚强，我应该在最深的绝望里寻找最深的美丽。

每当我读到关于边防战士的文章时，我都不解为什么他们那样令人尊敬，后来随着年龄的增长，我才知道原来他们才是真正地保护着我们的人，他们忍受了常人难以忍受孤独，他们坚持在那风雪交加的国防线上，他们冒着生命的危险保护着这个伟大的民族。十八岁，我学会了像他们一样坚韧，我能承受住任何打击。

十八岁，一个充满清香的年华，恰如一杯刚煮好的咖啡，只要在加糖的情况下，就品味不出苦涩，而那股清香正沁人心脾。

十八岁，也恰如月夜悄然绽放的昙花，帷幕的落下无法阻止，但只要你憩息在那心灵的驿站，你总会咀嚼出那花的清香。

我的家乡是农村，虽然没有城市的高楼大厦，没有城市的车水马龙，但农村有农村的独特的风景，农村有农村的别具一格。

夏天的傍晚，屋子里很闷热，妈妈说：“屋子里太热了，我们到外面吃吧。”我高兴地一蹦三尺高，爸爸也表示赞同，我和爸爸连忙去抱桌子搬椅子，当我们摆好桌椅到时候，妈妈也做好了饭，我们端好饭，放到桌上开始吃饭了，我们一边吃着饭一边沐浴着夏日的丝丝微风感受着天地间的辽阔，饭也觉得格外的香甜晚饭过后，妈妈会把桌椅收拾好，铺上凉席，我和小伙伴们躺在上面一起数着天上的星星并想象着这是牛郎织女的俩孩子在玩什么游戏呢?

有时候我和小伙伴们心血来潮，会拿着捉蝉的工具，来到我家西边的小树林捉知了猴，那里，灯光闪烁，捉蝉的人早早的来到这里，他们在黑暗中穿梭着，搜索知了猴的踪迹，还有小伙伴吹起了响亮的口哨，那动听的乐曲在小树林里荡漾着。忽然我看见一个小黑点在动，我用手电筒一照小黑点竟然不见了。这个狡猾的小东西，竟然给我玩起了捉迷藏，我一手拿着手电筒一手拿着铲子迅速挖了起来，这个家伙胆子可真小，蜷缩在洞里，瞪着两只惊恐的眼睛看着我，哈哈，给我走吧，这可是我今天捉的第一只蝉。我欢呼雀跃着，又继续搜索下一个目标了。经过两个多小时的大搜索，我一共找到了二十多只蝉呢。

我喜欢我的家乡，更向往我家乡的夏夜!

一把剪刀一张纸，就能创造出精美的艺术品，这就是咱们中国的剪纸艺术。

这天，我看到一幅剪纸作品，是一个维吾尔族姑娘穿着华丽的衣服，在草原上翩翩起舞，脸上挂着美丽的微笑。看着这幅精美的艺术品，我的脑海中浮现出这样一个故事。

有一个维吾尔族姑娘名叫车尔琳娜，她很漂亮，一对又细又弯的眉毛，像小燕子尖尖的翅膀;一双清清亮亮总是充满快乐的眼睛;樱桃似的小嘴，笑起来像恬静的弯月，说起话来，声音清脆动听，像黄鹂在歌唱。她非常喜欢唱歌跳舞，每次写完作业，便跑到一片开阔的草地上，自己打着拍子在灿烂的阳光下翩翩起舞，嘴里哼着旋律，尽情地摆动着苗条的身材和修长的手臂，清秀的脸上始终挂着迷人的微笑，仿佛沉浸在和煦的阳光中。她的歌声婉转动听，像叮咚的山泉，在草原上回荡。

终于，功夫不负有心人，车尔琳娜的舞跳得越来越好，歌也唱得越来越甜，大家都推荐她参加在草原上举办的全国舞蹈大赛。比赛那天，只见车尔琳娜头顶三个精致的小碗，小巧玲珑的帽子上挂着五彩缤纷的珠子，那些珠子像帘子一样从额头上垂下来，使她显得精致可爱。她穿着一条做工精美的裙子，裙子上绣着花朵，手腕上戴着别致的手镯，在草原上载歌载舞。她以美妙的歌声和优美的舞姿深深打动了观众和评委，赢得大家的一致好评，获得了冠军。

原来，一张剪纸也可以剪出一个生动的故事，耐人寻味。

人生如戏，有的人生如同一部话剧绚丽多彩，有的人生如同一部木偶戏充满不幸。到底怎样的人生才是幸运的?怎样的人生才是幸福的?

若你走在路上，环顾四周，你觉得谁是幸福的?谁是不幸的?

若你柔声询问一位终日坐在地上的乞讨者，也许他会说幸福是不用天天拿着碗向他人祈求施舍，是不用看着他人的白眼过着浑浑噩噩的日子，是不用看着他人穿着艳丽华贵的衣物而自己却是一身补丁……也许——他觉得幸福还很遥远。

若你轻声询问一位背着书包匆忙上学的学生，幸福是什么?怎样才算幸福?也许他会说——幸福是不用拿起书包急忙出门只为不迟到，是没有繁忙的功课和写不完的作业，是可以天天玩到尽兴也不用担心另一天的考试不会通过……也许——他觉得幸福还未来临。

若你扪心自问：亲爱的自己，你幸福吗?你会如何回答?

幸福——是一个谜，若让一千个人回答，就会有一千种不同的答案。

在我的眼中，幸福是不能用言语来描述的，它只能细细地慢慢地用心体会。幸福不是一些快乐的堆积，而是一种状态的持续。幸福——在自己的心里，是一种暖暖的、甜甜的感觉，就如花香般沁人心脾。

其实——幸福很简单。

幸福就是刚从跑道上停下来满脸通红时，有人问你还好吗;坐在位置上捂着肚子脸色发白时，有人问你怎么了;见你不断用舌头触碰唇瓣时，有人问你口渴吗。幸福就是——时时刻刻有人在意你，关注你。

幸福就是在半夜气温骤然下降时，有人轻柔地为你增衣添被;在你把自己关在房中暗暗生气时，有人温声细语地叫你吃饭洗澡;在你背上书包准备出门时，有人叮嘱你路上小心。幸福就是——每时每分有人想着你，念着你。

幸福就是当我看不到你的时候，可以这么安慰自己：能这样静静想你就已经足够了;幸福就是时刻牵挂你，系着你，即使你不在身边;幸福就是不管外面的风多大雨多猛，你都会知道——家里有一杯热腾腾的姜茶正等着你。

不要抱怨幸福的遥远，不要抱怨幸福的缺席。其实幸福就在我们的身边，它，就悄无声息地躲在你心里。

关于幸福的答案，就在你的身边。

上课造句示例1.

锄禾日当午，上课真辛苦。一本小破书，一坐一上午。

上课造句示例2.

小学上课费嘴，初中上课费笔，高中上课费脑，大学上课费流量，在社会上“上课”费心……

上课造句示例3.

翻一翻皇历，今天是不是不宜上课?

上课造句示例4.

其实，我们喜欢上学，只是不喜欢上课，怀念那些曾经一起闹，一起笑的时光。

上课造句示例5.

上课时间就像南孚电池，一节更比六节长。

上课造句示例6.

有一天奥特曼去上课老师提问题奥特曼一举手老师挂了。

上课造句示例7.

别以为你上课发短信我不知道，有谁会对着裤裆傻笑。

上课造句示例8.

现在中国文化需要上课的人，比需要下课的人多。

上课造句示例9.

大学宿舍有一君早上不起床，其他人拿书准备去上课，并暗自哂笑他，他来句“燕雀安知鸿鹄之志”。

上课造句示例10.

离上课还5分钟，拼命跑的是大一，已经上课5分钟还在慢悠悠走的是大二。

上课造句示例11.

学校广播。"下课了。老师，你们辛苦了""上课了。同学们，你们又要龙之梦网受苦了"。

上课造句示例12.

我就是特困生，上课就特困。

上课造句示例13.

老师无视下课铃。。那我们就无视上课铃!

上课造句示例14.

上课睡觉觉，下课打闹闹，考试死翘翘。

上课造句示例15.

社会约束实在太多，小时候我常想，如果能躺着上课该有多好。躺着的人必定是睡着、死了吗?不是的，躺着的人，多数是思考的人!

上课造句示例16.

同学们，开学啦!终于又可以上课睡觉了!

上课造句示例17.

在我们生命中出现的人，一些给我们上课，一些让我们痊愈，有的用来分担分享，有的用来真爱。

上课造句示例18.

其实，我们喜欢上学，只是不喜欢上课，我们都怀念那些曾经一起闹，一起笑的时光。

上课造句示例19.

某同学上课扔纸团，眼看就要被人告状，他惊呼：“老师，有人要告我!”。

上课造句示例20.

找个安静的角落，做个低调的孩子，这样上课就能打磕睡不被发现。

上课造句示例21.

如果要求美术专业毕业的执教老师还要在上课前拿出几个小时画示范画，那是在浪费时间。

上课造句示例22.

其实，我们都很喜欢上学，但不喜欢上课。

上课造句示例23.

学校广播：”下课了，老师，你们辛苦了。“上课了，同学们，你们又受苦了。“。

上课造句示例24.

蛋疼的说说：老师上课的质量决定手机此月的流量。

上课造句示例25.

日出只要在日落前出现就好，上课只要在下课前到达就好。

上课造句示例26.

所谓大学：管理监狱化素质流氓化kiss公开化消费白领化上课梦境化逃课普遍化寝室网吧化。

上课造句示例27.

上课犯困时最提神醒脑的一句话是"下面找一位同学上黑板来做这道题"。

上课造示例28.

如果把上课不睡觉当做一种锻炼并且你做到了，那么，你很强，而且记住，其实你应该是这样的，老师再差，也比学生强，因为他们是老师。

上课造句示例29.

上课的时候、老师突然说，觉的都别说话了、说话的都醒醒吧!!!

上课造句示例30.

教师的工作就其本身的逻辑、哲学基础和创造性质来说，本来就不可能不带有研究因素。这首先是因为，我们与之交往的每一个个体，在一定程度上说都是一个具有自己的思想、情感和兴趣的独一无二的世界。如果你想使教育工作给教师带来欢乐，使每天的上课不致变成单调乏味的义务，那就请你把每个教师引上进行研究的幸福之路吧。

上课造句示例31.

我喜欢大老黑就是因为他们来我就不用上课了。

上课造句示例32.

如果我能不去上课，我就不会孤单了。

上课造句示例33.

别以为我不知道你上课发短信、有谁会对着自己的裤裆傻笑。

上课造句示例34.

教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。

上课造句示例35.

上课的时候老师说：“睡觉的的都别说话了，说话的都醒醒吧。”。

上课造句示例36.

逃课太多，昨天想去上课，见到教授，教授惊讶地说，这么长时间不见，长这么大了。

上课造句示例37.

上课时，某人传来一张纸条，看到内容我真的很想扁他写的是：在吗?

上课造句示例38.

上课的心比上坟还沉重。

上课造句示例39.

下课铃声比国歌还悦耳，上课铃声比忐忑还崩溃。

上课造句示例40.

其实我就怕早起，每天都挣不开眼睛，懒得上课。

上课造句示例41.

我现在才发现。原来我一直喜欢着上学，只是不喜欢上课。

上课造句示例42.

以前上课时老师们都说女孩子要自立。哦，忘了，你们是考GRE的，考GRE的女生是什么?猛女!

上课造句示例43.

评书是百花园中的一朵弱不禁风的小花，表演形式单一，一个人一台戏，唯一能解决的办法就是成立培训班，把广大的评书爱好者集中起来，由我们请名家上课，这样还可能继承下去。

上课造句示例44.

早晨赖床，遂从口袋里掏出6枚硬币：如果抛出去六个都是正面，我就去上课。踌躇了半天，还是算了，别冒这个险。

上课造句示例45.

早晨懒床，遂从口袋里掏出6枚硬币：如果抛出去六个都是正面，我就去上课!思躇良久，还是算了，别冒这个险了……

上课造句示例46.

你们同学白天上课时的音量比晚自习时小多了，这是极不正常的，如果这种情况出现在野生动物身上，那就意味着大的自然灾害即将到来。

上课造句示例47.

上课闻道要有欢喜心，指导训话要有接受心，做事担当要有勇敢心，和人相处要有恭敬心。

上课造句示例48.

我觉得我现在上课已经不是开小差了，而是，出差。

上课造句示例49.

你们同学白天上课时的音量比晚自习时小多了，这是极不正常的，如果这种情况出现在野生动物身上，那就意味著大的自然灾害即将到来。

上课造句示例50.

我还没有见到上课不做示范的少儿美术老师，关键是看提前准备好的范画还是随机的指导示范。

不知道是什么时候，不知道是什么话题，不知道……但是就是那一刻，把握引入了这个触动人心的回忆。

夜晚是宁静的，但是从那个小屋里传出一阵阵悦耳的歌声。那歌声是纯洁的，但怎么也比不过童年时嘴边的小曲。

童年，在不经意间就悄悄溜去，事发时没有感受到，回忆时却意味深长。童年纯洁的，没有现在的喜怒哀乐，酸甜苦辣。童年是快乐的，不用为考试考不好而悲哀……

就这样，在久违的宁静中，怀念：

六一儿童节，是小孩子最喜爱而最盼望节日，在童年时期的我自然也不例外。

"儿童节，真快乐，好戏连连，糖果甜甜。"每次儿童节，妈妈送我到学校的路上我总会又唱又跳。到学校，那就会更按耐不住那喜悦的心情。

每次儿童节都是下午欢庆的，再幼儿园中午是要睡觉的。可是翻来覆去怎么也睡不着，怎么办?慢慢等呗。终于熬到音乐响起了，可是老师总会漫不经心的说一句："还早呢，高年级在彩排，继续睡。"可是老师你不知道你这漫不经心的一句会让我们多么的失望?

表演开始了，同学们的表演那是各种各样，精彩动人。但是，这时的我们又在期待着表演后的糖果。就这样，在期待的过程中，我们过完了，其带来的儿童节。

到了大班，家庭里因家事，我住校了。刚开始，我市多么的兴奋。毕竟那是小，到了第二天，我就忍不住，想家了。但是没办法。尽管我怎么斯声力竭的哭喊，也没人会理我。第三天放学，我悄悄地溜上了校车，跟着校车回家。当我登上校车的时候我就像三天没有浇水的花一样，顿时兴高采烈，那时我体会了偷行的刺激。

回到家，见到了父母。当然，爸爸妈妈很惊讶。一心的想帮我送回学校，我不肯，放声痛哭。最终，爸爸妈妈让步了，我也让步了。心不甘，情不愿的住进了伯伯家。那一夜，我体会到了家的重要和温馨。

一年级时，随着父母，我来到了江苏，那是一个很小的雪消，但是我总是莫名的喜欢。那里有我儿时的玩伴。

虽说是一年级，但还算是童年。那时我已体会到了分离的痛苦，所以现在就更加珍惜现在。一年级有了很多朋友，我很快乐。那时虽然已经有了考试与竞争，但是我们还是不把那当一回事，考差了，考好了，随着心情的好坏。因为那时还不懂得这件事。

学习时，慢慢来，不慌不忙，作业发下来的是后，老师画的笔画少就笑了，笔画多了，挠挠头，皱皱眉就过去了。

假如我是一只贪睡的小猪，我要天天靠在妈妈柔柔的身体上，不管三七二十，“呼噜噜”翻个身，睡着了，假如我是一只小猪作文。

假如我是一只可爱的小猪，我要天天早起“一、二、三”摆摆我的小猪蹄，扭扭我的小屁股，认真做早操。

假如我是一只聪明的小猪我要竖起扇子一样的耳朵，专心听讲，创下猪的奇迹，让人类知晓，我比起猴子来，一点也不逊色。

假如我是只快乐的小猪，我要和小猫、小狗、小老鼠……一起玩有趣的游戏！在蓝蓝的天空下，青青的草地上，一起赛跑，捉迷藏，小学二年级作文《假如我是一只小猪作文》。

假如我是只爱好和平的小猪，我要请来半个巫婆，制造几颗甜蜜的和平之糖，送给世界各的小朋友，让他们向往和平，传递着爱，和平和自由！

中国人向来比较含蓄，总以为，为自己鼓劲算个什么？别人给予的掌声才算是货真价实。由历史推及到现在，真正能够为自己鼓劲的，不多。例如毕淑敏女士《我很重要》的呐喊，算得上是个比较精辟的自我鼓劲了，读毕此文，我心中荡起一串涟漪。

我自个什么？我的自我鼓劲又有什么用？从小接受的教育，都是要谦虚，通过自身努力，赢得别人的赞扬，但随着岁月的积攒，知识的沉淀，我的想法也逐渐改变。

小时候，便听闻了王羲之练字的故事，那时看来，以为全都是勤奋的功劳，正是由于他的不懈努力，让他同他的笔墨一起名垂书法界的青史。那洗笔合里如墨莲盛开一般的池水便是见证。殊不知，除了勤奋，他的自我肯定也是至关重要。试想，日复一日地练字，若不相信自己终能成功，而任由那些泼洒出的气墨无人问津，他的心绪会是多么寂寥？

爱迪生与灯泡的故事也算是耳熟能详了。面对大众的质疑，他方向依然坚定；面对同行的嘲笑，他未曾退却。他始终怀踹着成功的信念，日复一日坚持下去，用坚定的信念去击垮流言蜚语。终于，他成功了。全世界都被他照亮，他的名字也如同他的发明一般，在历史长河中熠熠生辉。

心有多大，舞台就有多大。没有世人的掌声，我便用心灵奏乐，将自己先征服，先感动。我不能做到让所有人都认可我，但我可以做自己的神。有些人，经受不住打击，没有外界的掌声，他们便失去努力的方向，渐渐消沉；而有些人，就算身处黑暗之中，依然可以用心灵为自己点亮一盏明灯，照亮前方的路。

告别世俗的喧哗，告别浮夸的赞扬，静下心来，为自己鼓劲，让思想随心灵的奏乐，恣情地舞动。

[为自己鼓劲示例作文

Footballis connected with the people throughout the world.

It has become a part of peoples life..Every day, man), football matches are going on here and there around the world.

Pick up a newspaper and you can learn the the results of the football matches. We enjoy playing football, watching football games after work. During the football matches of the World Cup,millions of people watch the matches on TV.

When their favorite teams win, they will give them three cheers. When they fail,they feel sad. We all hope our national team will be the strongest one in the world.

[初二英语作文示例之Football

我怀念家乡以前那条美丽的小河。河水清如明镜，河底的泥沙粒粒可数。在阳光照射下闪闪发光。一阵风拂过，水面波涛粼粼，这条小河一年四季川流不息地流者。发出“哗啦”美妙动听的歌声。我爱家乡的小河，它给孩子们的童年增添了童年的乐趣。

美丽的春天到来时，河岸两边都开满了美丽的野花，那时。我们这群孩子可真开心啊!光着脚，踩在泥沙上。就像踩在软绵绵的棉花上一样，又蹦又跳，又喊又叫，你追我赶。有时还在地上打滚。玩够了。我们就去摘那小野花摘了很多很多，还不到满足。甚至有一些小朋友还开玩笑说：“我要摘多一点送给小老婆呢!”逗得我们一阵大笑。时间已中午，我们还在玩着，似乎忘了自己还没吃饭我们手拉手地坐在河边唱着童年的歌谣。

炎热的夏天到来时。河水涨到济了岸。我们这时更开心，光着身子，光着脚，来到河边，跳进水里游泳、嬉戏。有的还用手捧起水往上洒，那水像珍珠一样洒落在我们的脸上，多么舒服，多么凉快啊! 过往的行人坐在岸边的石头上，把双脚泡进水里，顿时，一身的疲劳和炎热都给抛到九霄云外去了。

凉爽的秋天到来时，河面上漂浮着一片片落叶，像一封封电报，让这河水把它带到远方。河岸两旁的树被风吹得弯下了腰，好像在梳理它那美丽的秀发。

寒冷的冬天到来时，河面上冒起一层浓雾，白而轻软，此情此景给你一种神秘的感觉。

我爱家乡的一山一水，一草一木，更爱家乡的小河。爱它的勤劳，爱它的大公无私贡献一切!

我们寨子里有一栋房屋，外墙是用熟砖砌起来的，内饰全部是雕花木柱，木柱与木柱之间的坂木上，也全是雕刻的“龙凤呈祥”的图案。还在“川汉天然气管道工程”的时候，那里曾住过民工，我也曾有机会，随住在那儿的民工，爬板梯上这栋房屋二层看了个端详，楼上全用坂木隔开，一间是一间，连相隔的坂木上都雕有窗格，室内空间较大，门窗装饰考究，造型典雅、端庄，前后多置花木、叠石，使人置身厅内就能欣赏园林景色。它们宛如一道通透典丽的木构图案， 显得格外的轻盈空灵， 散发著缕缕幽古雅韵。我在心里想，这栋房屋少说也在几百年，甚至上千年了吧！这么古老的奇异别致的房子，也少不得要发生或多或少的一些鲜为人知的故事。但一直没能追根索源，这些个故事也就随着历史的变迁，被掩埋在漫漫的长河尘埃之中了。

这幢房子的主人姓官，三十岁左右，中等个子，穿着一条蓝布便裤，腰间扎着一条很宽的牛皮带；上身光着，发达的肌肉，在肩膀和两臂棱棱地突起；肩头上被粗麻绳勒了几道红印子，更增加了他那强悍的气魄；留着个平头，发茬又粗又黑；圆脸盘上，宽宽的浓眉下边，闪动着一对精明、深沉的眼睛；特别在他说话的时候，露出得满口牙齿，其中一颗镶的金牙，很引人注目——整个看法，他是个健壮、英俊庄稼人。与他房屋紧邻的是公社邮电局。邮局旁边便是公社所在地。那个时候不像现在这样通讯发达，全公社的人寄个信、打个电话、发个电报，收发包裹……再加上公社也在旁边。这里自然是来往办事的人，特别多。

这官姓房屋又临街，自然是做生意的好地段。古老的房屋，建造的与其他房屋也不相同，四合院，中间一个大天井，偌大的堂屋与天井想通。冯爷爷就住在天井的北厢房里，他的理发厅就设在这栋房屋的偌大堂屋里， 一张旧木椅、一个脸盆、一个水盅、几壶开水，还有挂在墙上的一面镜子，就是理发店的所有家当。四周围整齐地排放着木凳、木椅，小转椅上空悬挂着三米长、两米宽的用木板架上面铺上帆布钉成的手拉风扇。

店里顾客很多，上至白发苍苍的老翁、下至刚出身的婴儿，几乎我们这儿的男男女女都去光顾。所以，冯爷爷理发店生意从早上到晚上，顾客盈门、生意兴隆。那时中老年人、男人都是清一色的“平头”，女人都到这里来把头发做个简单的修理。你看，一大拨儿中年妇女坐在长凳上，家长里短，谈得甚是投缘：一拨儿大老爷们坐等理发，闲来无事也在那里山南海北的神侃。整个理发厅屋内充满了欢声笑语，惊动了众多的麻雀也前来凑热闹！

冯爷爷理发有个不成文的规矩，在盛夏时节，坐等理发的人都要替理发的人，使劲用麻绳拉大风扇，既给理发的人带来了凉爽，又给坐等理发的其他顾客送去了徐徐凉意。长此以往、久日久之，这个规矩就这么自然形成了。

冯爷爷，近六十岁。一天吃完午饭后，刚把板凳收拾干净，就有顾客光临了。来者是一个20多岁的小伙子，在街角停好自行车径直走过来。“师傅，我要修面。在你这里整得巴适。”他让小伙子坐下，先在颈窝抹了泡沫，用剃刀自上而下熟练剃刮，刮干净后就开始表演自己的“绝技”——梳刀。将剃刀像梳子一样从上往下梳，中途还有意颤抖几下。他得意地说，这种刀法可以疏通大脑神经，缓解疲劳，现在很少有人用得来了。梳刀“秀”完后，他将泡在水里的热毛巾拿出来，敷在小伙子脸上。一分钟后，涂上泡沫，开始仔细修面了，第一遍完成后，用毛巾擦去泡沫，热敷2分钟后，又开始刮第2遍。一个地方要来来回回刮得光光生生的。完成后，再用剪刀修去伸出的鼻毛。小伙子的耳发有点长了，冯爷爷征求同意后，为其简单修理，“年轻人工作忙，没时间理发。”面修完了，耳发也剪了，他还不“罢休”，“眼袋这么深，没休息好哇，加工厂辛苦哦。”他跟小伙子已经很熟了，知道对方的职业是加工厂工人，经常熬夜。便用双手为其面部按摩，依次轮刮眼眶，按揉额头。二十分钟后，小伙子睁开眼睛，付完一元钱满意地走了。冯爷爷把毛巾往肩上一搭，“下次再来哈。”

我当时顶多也只在八九、上十岁，往往就是不理发也喜欢到冯爷爷那儿去耍哈，一来觉得这里人多热闹，二来家里买不起电风扇，来享受一下凉风徐徐的滋味，更主要还是觉得拉麻绳使劲扯风扇过瘾，我们同庚、同岁的几个小伙伴，一放假就成天泡在冯爷爷这儿，轮换着拉风扇，有时拉得汗流浃背、满脸通红也不觉得辛苦。在乐呵中冯爷爷有时还跟我们讲讲故事……这里成了我们伙伴们的开心乐园！

曾听冯爷爷跟我们讲：“他12岁就跟着父亲学艺。他们家的理发手艺是三代单传，爷爷传给父亲，父亲传给他。如今到了他无儿无女，后来抱养了别人家的一个儿子，到他的下一代，都已经没人愿意接班了。”

他还对我们说：“他几十年对这个行当不离不弃，不在乎挣这一块钱，就是图个高兴。”

“开理发店不为挣钱，就图练练手，免得把一辈子的手艺废了。他的收费也很便宜，修面一元钱，理发一元钱，最高价的全套服务也就二元钱。”他接着对我们娓娓道来。

若是给小孩子理发，冯爷爷有一绝招。只见他手腕上套着一个风铃，首先麻利的给孩子把头发用肥皂水一浸润，左手往小孩子头上轻轻一抚摸，随着手腕上风铃发出的悦耳铃声，右手拿着剃头刀顺时针方向一旋，孩子在不知不觉中，头发就全没了，光亮的很……

后来，他收了个学徒，是个残疾人，耳朵有些背，往往别人对他讲话，声音说大了，他怀疑别人在说他的坏话，声音说小了，他又听不见。理发人和他交流，很是费劲，总要和他用手比划一番。尽管是这样，冯爷爷看这孩子可怜，才把他收为学徒，竟把他的真传一丝不漏的全传给了他。所以他算得上是冯爷爷的真传弟子。

虽然，冯爷爷早就过世了。但他带的徒弟把他三辈人单传的手艺给延续下来了，每每看到这个残疾理发师，那一招一式——推、洗、剪、刮、吹，每个细微的动作，酷似冯爷爷在世一般。看着看着眼前的情景，我仿佛又看到了先前那个爱讲笑话。爱逗乐子的冯爷爷。

[理发匠爷爷作文示例

清晨，小刚很早就起床了，他闻着花瓶里散发出的淡淡清香；他喝着浓浓的咖啡，多么幸福呀，可是小刚还不满足，因为他一个人在家里非常孤独，没有自由的空间。

于是，他独自去了公园，在公园里，有一只快活的小鸟儿，小鸟儿全身黄色，它美丽却不失可爱，小刚陶醉在小鸟儿婉转的歌声里里，小刚心想这么好的一只小鸟儿如果捉回去，我就不独自一个人了。小刚便买了鸟食放在地上，儿树上却挂着大笼子，小鸟儿一见津津有味的鸟食就飞了过去，不想，你鸟儿失去了自由，没有自由还不如自尽，这时谁都知道的，小鸟儿上当了，“挡”一声大笼子把小鸟儿关了起来。

小刚喜悦的拉着笼子回家了，恰恰相反，你鸟儿一点都不开心。

几天过去了，小刚不再孤单，拥有的自由的空间，小刚每天精心的喂养着小鸟儿，就这样日子一天一天过去了，小鸟儿不吃不喝的，渐渐瘦弱了下来，人们将不能再次听到婉转的歌声；不能再次看到美丽却不失可爱的样子，只能听到悲哀的声音；只能看到瘦弱的样子；公园里，不再热闹、不再红火，人们渐渐都不来了，公园边的冷静了，小刚有点惭愧。

几天依然又过去了，小刚觉得无趣了，就想到了他之前没有自由的时候，小鸟儿也是一样的；就想起之前他是多么孤独，其他人们也是一样的，于是，他便决心放了小鸟儿，还人们一个热闹的公园，还小鸟儿一个自由的空间。

小刚把笼子打开，放了小鸟儿，小鸟飞起来了，飞着飞着一只回头望着小刚，仿佛在对小刚说：谢谢，小刚也缓缓的挥了挥手，望着小鸟儿背影，希望多看看小鸟儿。

[三年级想象作文示例:自由

各位领导好！很荣幸有这样一个机会，让我相各位介绍我自己。

我是**学校**级**专业的学生。大学四年生活，即将结束，一个新开始即将来到，等待我的是新的挑战。

大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。在大学期间，我自己认真学习专业技能，所以我掌握了较强的专业知识，并把理论知识运用到实践中去，期末总评成绩名列年级前茅，获得优秀学生奖学金二等、三等各两次,荣获校级三好学生称号。我所学专业是计算机，在熟练掌握各种基本软件的使用及硬件维护过程中，有独特的经验总结。顺利通过国家社会和劳动保障部高新技术办公软件应用模块资格高级操作员考试。同时，我发扬团队精神，帮助其他同学，把自己好的学习经验无私的介绍给其他同学，共同发展，共同进步。

在个人爱好的带引下，入校我便参加了校书画协会，由干事到副会长，这是对我的付出与努力的肯定。组织开展一系列活动丰富校园生活，被评选为优秀学生社团。所组织的跨校联谊活动，达到预期目的，受到师生首肯，个人被评为现场书画大赛优秀领队。静如处子，动如脱兔，181cm的身高和出众的球技，使我登上球场后，成为系篮球队主力小前锋，与队友一起挥汗，品味胜利。文武兼备，则是我大学生活的一重要感悟。此外，在担任班团支书和辅导员助理期间积极，为同学服务，表现出色，贡献卓越荣，获校级优秀学生干部称号。

去年，我以优异的成绩与表现，光荣地加入了中国共产党。加入这个先进的团体，是我人生的一次升华。在保先教育中，我更是严格要求自己，带领身边同学，一起进步。曾获精神文明先进个人称号。在参加义务献血后，让我更加懂得珍惜生命，热爱生活。假期中，我根据专业特长，在电脑公司参加社会实践，这对我的经验积累起到了极其重要的作用。考取了机动车驾驶执照（c型）。对即将步入社会的我，充满了信心。

[大学生应聘求职自我介绍参考示例

何为爱国?爱国是顾炎武“天下兴亡匹夫有责”的慷慨激昂;是鲁迅“零台无计逃神矣，我以我血祭轩辕”的义愤填膺;是周恩来总理“为中华之崛起而读书”的雄心壮志;是文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的赤胆忠心……

一个热爱自己祖国的人，将永远受到别人的尊敬和爱戴。一个为了祖国而奉献一切的人，将永远活在人们心中，将永载史册。像文天祥、钱学森、周恩来以及许许多多为祖国而默默奉献一生的英雄们，他们将流芳千古，万代敬仰;而一个不热爱自己祖国的人，将永远得不到别人的尊重和爱戴。一个贪生怕死，卖国求容的人，将永远遭人唾弃和谴责，将永远被人们戳脊梁骨。像慈禧、汪精卫、以及那些在侵略者面前卑躬屈膝，卖国求荣的汉奸、走狗们，他们将遗臭万年!“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛.”爱国，为祖国奉献一切的人，重于泰山，叛国，卖国贼们轻于鸿毛!

何为爱国，爱国不是一定要像文天祥那样大义禀然，轰轰烈烈，也不是一定要像毛泽东、周恩来那样为解放中国做出巨大贡献。可以没有鲁迅那样的满腹经伦，如投枪匕首般的笔锋，但你一定要胸怀祖国，一切以祖国的利益为重。爱国并不难，只要你想!升国旗时，肃立，向国旗行注目礼;奏国歌时，肃立等。这些都是最平常、最细微、最容易做到的。如果一个人连这些都做不到，还何谈爱国呢?

一个国家的兴衰与国民息息相关。如果一个国家的国民不热爱自己的祖国，那这个国家能有凝聚力，能繁荣富强吗?中国人民为何能抵抗日本的侵略，把他们赶出国门，自己当家做主?这与中国人民的爱国之情是分不开的。如果我们的国民不爱国，能用小米加步枪打败装备精良的日本鬼子吗?那祖国的尊严谁来维护，我们的主权谁来扞卫?如果刘长春不爱国，会第一次代表中国参加奥运会，虽败尤荣吗?如果没有爱国之心，容国团能为中国夺下第一枚世界冠军的金牌吗?不正是强烈的爱国之情使许海峰一枪打破中国金牌零的记录，书写中国奥运军团新的篇章的吗?朋友，既然我们都希望生活在繁荣、富强的国度，那么我们为何不努力奋斗呢?就先从爱国开始吧!

有位哲人曾说过：“我热爱我的祖国，胜过热爱我的生命”既然在别人心中爱国比生命还重要，那么我们还有什么理由不去爱我们的祖国呢?祖国是我们的母亲，身为她的儿女，我门应该热爱她!朋友，你爱你的“母亲”吗?

冬天，寒风凛冽，来往的人们迈着急匆匆的脚步往家奔。公交车上的人先是寥寥无几，接着陆续的渐渐多了，不一会车上就满了。车缓缓地到了下一站停了下来，一位老大爷迈着蹒跚的步子走了上来，他左顾右盼的在等待着什么。他来到一个小伙子的面前，礼貌的说：年轻人，能不能让我这老头坐坐，人老了，站着不方便了。年轻人好像没听见一样，依然看着手机。车里不一会就传来了议论声，人们交头接耳，可是谁也没有起身让座的意思。

见到这景象，不知怎么的好像更冷了！老爷爷，过来，您坐我这吧。一声童稚的声音在车内环绕，环绕在每一个人的心理。一个扎着辫子的小女孩正拉着老爷爷的衣襟往座位走去。小女孩扶着座椅的后面，身子摇摇晃晃的，小辫子左右摆动显得更加调皮了。年轻人猛地站起来，走向女孩，轻轻地抱起来放在了他的座位上，自己站在一旁。谢谢，叔叔，年轻人获得了小女孩的感谢，他笑了。

无论天气多寒冷，只要爱心伴随身边，再寒冷的天气也温暖！

[叙事作文示例之爱心故事