函的示例（优秀20篇）

在每个人的成长生涯中，总有一些让人烦恼的事，而我就有一些让我烦恼的事。

记得有一次，我去补习班上完课，刚回到家，爸爸就让我写作业。终于只剩最后一道奥数题了，我实在不想写了，心想：反正就剩一道题了!我看会儿电视再写。于是我从房间里跑出去，来到客厅，打开电视，坐在沙发上看了起来。正当我看得津津有味时，电视“啪”的一下变成了黑屏幕，我想：这是怎么回事呢?难道停电了吗?可当我抬起头的一瞬间，我明白了是什么原因。爸爸站在我的面前，用严厉的目光瞪着我说：“你奥数班的作业写完了吗?”看着爸爸那严厉的目光，我害怕的躲闪着。最后，还是爸爸开口了：“没写完，是吧!”听到这，我急忙吱吱唔唔地说：“就剩一道题了。”“没有写完还跑出来看电视。爸爸不是不让你看，先写完作业再看也不迟啊!”听了爸爸的话，我赶紧跑回自己的房间写作业去了。唉，这就是我的烦恼——整天不是上课就是写作业，连看电视的自由都被剥夺了，你说惨不惨?

现在又要快考试了，所以我除了做完学校里老师布置的作业外，爸爸每天督促我写一张语文卷子，两张数学卷子，一张英语卷子，一张科学卷子。唉!我都快成了做题的机器了，哪还有什么快乐、自由可谈呢?

总算，考试成绩出来了，数学考了一百分，语文考了一百零三点五分，英语考了一百分，科学考了九十七分。这下，爸爸给我放了个假。总算可以不写试卷了。但好景不长，没过几天，爸爸说：“这次考试成绩好，你老爸功不可没，等到快期末考试时，咱们在做些试卷，一定能考出更优异的成绩!”

唉!伙伴们，你们说我惨不惨啊?

阅读下面材料，按要求作文，话题作文“亲情”导写及示例作文。

史铁生在《我与地坛》一文中赞颂了平凡母亲的坚忍与伟大，归有光在《项脊轩志》一文中了抒发人亡物在、三世变迁的感慨。两篇文章的内容都与亲情有关。学习了这两篇文章，你有何感想？请以“亲情”为话题，写一篇文章。立意自定，题目自拟，文体自选，不少于800字。

思路点拔：

亲情，顾名思义是“亲人的情义”，它与友情、爱情、乡情、师生情、同志情、爱国情等是有区别的。在审题时，应注意分清，不能混淆。

在选材上，应注意着重选择自己亲身经历的事情来写，可写自己与父母、兄弟、姐妹、爷爷、奶奶、外公、外婆及亲戚之间的或亲人之间的生活经历，情感波折，动人故事，感人真情。写作时应充分调动自己的生活积累，情感积蓄，而不能一味地叙述或编造别人的故事。有些同学，自己明明生活在江南水乡，却偏偏要写山沟里山娃子山妹子的生活；自己明明坐在窗明几净的教室里读书，却硬要编南方都市里打工妹打工仔的故事：由于缺少较深厚的文学功底，文字驾驭能力也不太强，尽管写的是亲情，但给人的第一感觉就是矫揉造作，虚假不真实，造成的后果就是不能感动上帝——读者，作为考试作文怎么可能得高分呢？

在立意上，可以写褒扬亲情，因为拥有亲情；可以写渴望亲情，因为失去亲情；可以写呼唤亲情，因为亲情被遗忘；可以写正视亲情，因为亲情被践踏；当然，如果有较深的文学功底，较强的文字驾驭能力的话，还可以另辟蹊径，颂扬不是亲情却胜似亲情的人间真情，但在写作过程中必须始终注意提配自己不能远离或偏离“亲情”这个话题，话题作文《话题作文“亲情”导写及示例作文》。

“亲情”是一个抽象的概念，在写法上要注意化虚为实，使之具体化，形象化。写议论文，在强调语言的准确性、逻辑性之外，必须注意语言的生动性。所举事实必须运用形象化的语言来进行概括描述。针对这一话题，在文体上我们可尽量注意选择记叙文、散文、随笔等文体来写。可以记述一段故事，也可以描写几个片断，语言要富有形象性，避免通篇是平板单调的叙述性语言。要使语言富有形象性，很重要的一点是要在文章中学会运用描写这种表达方式，要学会综合运用语言描写、动作描写、肖像描写、心理描写、环境描写、细节描写等来写人记事，传情达意。同时，还可以运用一些常见的修辞如比喻、排比、拟人、引用等来增强文章的感染力。

下面试就三篇习作作具体剖析。

古道的传说

高一（10）王汝娟

蓊蓊郁郁的古道是那么长，长得看不到尽头；斑斑驳驳的古道是那么深，深得听不见外界的杂音。【叠词、顶真修辞用得好，突出了古道的特征，也使人体会到作者对古道怀有无限的深情】

夏日的晚风拂掸道旁的绿树碧草，【运用拟人修辞来写晚风，“拂掸”一词用得十分贴切，形象而生动】飘过古道的每一个坎坷与缝隙，似在低低地诉说，诉说一个古老的故事。【由晚风诉说古老的故事，引起下文，笔法新颖，独具匠心】

朦胧的暮霭中，一个模糊的背影正蹒跚着向我走来。【“朦胧的”“模糊的”增添了一种神秘的色彩】在那一片深重的绿色的里，他安详地笑着，那笑容，无限慈爱。

我不由自主地跑了过去，【“不由自主”四字表达了急切的心情和对爷爷的无限思念】只想问一声：爷爷，你在天堂过得可好？【天真的一问，表达了美好的祈愿】他不回答，只是微笑着……

记不清和爷爷在这古道上度过了多少时光。四五岁时，爷爷总是衔着他的烟斗，悠然地坐在那张古旧的雕花竹椅上，【“衔着烟斗”“悠然地坐”突出了爷爷的儒雅风度】一遍遍地教我背“绿蚁新醅酒，红泥小火炉”，教我背“绿杨烟外晓寒径，红杏枝头春意闹”……【“一遍遍地教”写出了爷爷的良苦用心】年幼的我自然不解其意，可我觉得爷爷那浑厚的抑扬顿挫的声音十分悦耳，于是便傻傻地学着爷爷的腔调，摇头晃脑地吟诵。每当这时，爷爷就会开怀地笑起来……【 “傻傻地学”“摇头晃脑地吟诵”写来逼真，极富童趣】等我渐渐长大，我才终于明白，笑声中分明是爷爷的欣慰和希冀啊。【感悟到了爷爷的良苦用心】我不知道在我上学前爷爷教了我多少首诗，但时至今日，一个老人在石坎上缭绕的薄烟里，安闲地教一个小女孩背诗的情景如在昨日，久久挥之不去。【寥寥数语，写得如诗如画，表达了不尽的思念和追忆】有时我想，我为什么没在爷爷活着时真诚地叫他一声“老师”？【此一问，虽是遗憾，更多的是感激，是钦佩】

天空下着鹅毛般的大雪，地上的雪已经有三尺厚了，我们坐在教室就感觉到很冷嗖嗖的，更别说外面了。

光阴似箭，岁月如梭。“叮铃铃”“叮铃铃”“叮铃铃”下课铃响了，我们都坐在教室里，不敢越“雷池”半步。

“胡小虎，有人在校门口找你，你快去，话我可传到了，去不去随你。”高文浩用他的狮吼功叫道。“是谁找我啊?”我自言自语地说。

我急急忙忙跑到校门口，只见一个模糊的背影蹲在那里。我蹒跚的走出校门，走近一看，原来是妈妈，只见她浑身发抖;嘴唇都被冻紫了;背上全是厚厚的积雪;她蹲过的地方有一个深深的坑。

“妈您怎么不进去啊?外面下这么大的雪，您不怕把自己冻坏啊?”我急切的问道。“我穿成这样怎么进去啊!你同学看见了还不嘲笑你啊?”妈妈哆嗦着说。妈妈边说边从怀里拿出一件外套，给我披上。“天这么冷，不穿件外套怎么行呢?你快去上课吧!不然又要挨批了。”妈妈心疼的说。

妈妈说完后转身离开，我看着妈妈的背影，心里有一种说不出的感动。我疾步追上妈妈一把抱住她，泪水犹如断了线的珠子……妈妈转过身来。“你看你，都这么大了，还流眼泪……”。我清楚的看见妈妈也流下了眼泪。正在这时上课铃响了。妈妈说：“快去上课吧!我走了。”

我含着泪回到教室，想起刚才的一幕，不禁让我再次流下了眼泪!

伴随着动听的音乐和轻盈的脚步，我踏上了回老家的列车。一路上我总是在想：“现在老家变成什么样子的呢?美不美丽啊!路有没有修……”好怀念乡间的乐趣啊!

五个小时过后，我终于踏上了这块熟悉的土地。在这块土地上，昔日自由快乐的生活的情景又在我的脑海中浮现。

早晨，抚摸着已经微湿的衣服和被子，含着微笑醒来。下了床，走在池塘边，看着小鱼和小虾在水中来来往往的游动，让我感受到生命的精彩。

炎热的中午，在烈日下，玩得满头大汗的我们坐在电风扇旁边、吃着刚从瓜地里摘的西瓜、喝着刚从井里打上来的凉水，尽情享受着农家生活的美好。

傍晚，呼吸着新鲜的空气，漫步在田野上，嘴里咬着一根狗尾巴草、哼着小调。累了就躺在碧绿的草地上，闭着眼睛，感受乡村气息，心里有说不出的惬意。

夜晚，在外面搭凉床、支着素帐。躺在凉床上，仰望星空，听着蛙鸣，闻着水稻的清香，感受着露水落下的丝丝凉意，让人沉浸在无尽的遐想中……

难忘啊……难忘已经过去的快乐童年、难忘曾经幼稚的面容、难忘已逝去的纯洁的心灵、难忘我亲爱的乐土……

今已别乡土六年的我，如何再能回到那过去的难忘岁月……

快乐，大海里跃起的一朵浪花，走过千山万壑，它自由；快乐，钢琴上舞动的一个音符，它美妙；快乐，生活中不变的真谛，经过不懈努力，它永恒。

在我一年级时候，刚上小学，还不懂事，那时妈妈就来帮我做事，让我慢慢地学会懂事，这是一种快乐！

在我二年级的时候，遇到一点点的挫折就会哭泣，那时，我的爸爸帮助我，让我学会坚强，这也是一种快乐！

在我三年级时，看到别的小朋友会骑自行车，我十分羡慕，爸爸给我买了一辆，我开始 学骑自行车，虽然经历了多次的摔跤，但是我终于学会了，这又是一种快乐！

……

多年后，我经历了很多事情，终于变得稳重了，遇到事情不会躲避，也不会哭泣，而是勇猛的冲上去，将这个危机化解！生活中还有很多的挫折，但是只要我战胜这些挫折，就能收获快乐！有一句话说：“不经历风雨，怎能见彩虹？”我一定会看到属于我自己的那片天，那美丽的彩虹！

[成长的快乐的作文示例

感恩：对别人所给的帮助表示感激。

词典上是这样释义的。

感恩这话题该是已经有着很久远的历史了，从我开始上学开始便开始学感恩，因为感恩是一种无比美好的感情。而且是一种发自内心的真挚无比的感情。可是在现在这个物欲横流，金钱至上的时代，怕是很少有人会去注意它，包括我们这些学生。

提到学生，首先会想起的就是老师。可是大部分人提起老师首先想起来的就是老师怎么怎么不好，怎么怎么批评他，有怎么怎么样的缺点。可是大家忘了那重要的一点，那是我们的老师啊。是朝夕相处的老师啊，是我们遇到了困难首先想到的人啊。我们怎么能那样呢？或许需要扪心自问。

听过一个故事，一个大学生毕业后回到了乡下，当起了一名乡村教师，或许是很普通的职业。那里条件太差太差，以至于教室着了大火都没有器具可以救活。学生们被困在教室中，手足无措。而正是那个单薄的老师，一次又一次的往返于教师与外面，就出一个个的学生，可是在这位老师最后一次进入教室的时候，教室塌了，就这样，老师与最后一位学生被淹没在大火中……

不懂得感恩师恩的学生，怎么能够称之为学生？

是老师教给我们知识，是老师教会我们做人，是老师每天看着我们上学再目送我们回家。可是有许多学生却不理解老师的一份心，不懂的老师到底是在为了的是谁，不懂得拥有老师的幸福。除了父母之外，只有老师能够包容你原谅你，长大之后犯了错误连个原谅的人都不再会有了，我们有什么理由恨我们的老师呢？有什么理由不爱我们的老师呢？又有什么理由不对我们的老师心怀感恩呢？

写到这儿，我突然意识到感恩老师并不只是停留在我的文章中，停留在话语中。而是应该以实际行动表现出来。让老师们感到我们的一份份热爱，一份份真情，一份份对于拥有老师的幸福的赞美。

[有关感恩的优秀作文示例

我们都曾被开中的人或事温柔地感动过，此刻，我只想记录下自己最美好的情感和最美妙的记忆。未等挥毫，心里却早已是风起云涌。像水晶的一份情，干净、透明；像石头的一份情，平凡，实在；像太阳的一份情，火红，热情。

犹记得，在同一个教室里，慧萍姐姐把我们的世界观一次次地颠覆；在同一个窗户里，有不少的同学被老班的鹰眼抓到现行；英语课上，女神老师的纯正发音令每个人都不禁点赞；数学课上，小金金一次又一次地挑战你的智商。大成抿着嘴笑的可爱模样，土老师的铜铃大眼，凤姐姐的夸张手势，演讲时同学们莫名其妙的笑点……深深地刻在每个人的脑海里。每次想起这些，脑海中一幅幅画面闪过，脸上不知不觉的带上笑容。甜甜的，很特别。原来明明是一群毫无关联的人，却好像是被命运的枷锁捆绑在一起。魔法般的，起了化学反应。虽然有时会闹矛盾，到头来想想又好像这个集体少了谁都不行。也许这就是同窗情的独特之处吧。

又是一年毕业季，飘落的梧桐叶惊动了小池塘，窗外的竹叶像浪头的小舟，在风中微微荡漾。太阳穿过它们舞动的叶子，洒下斑驳的光。看着学长学姐相拥着告别，含泪的微笑在校园中飘荡。不由得想起了等待我们告别的最后一个夏天。有人会不舍的哭泣吗？有人会难过地拥谁入怀吗？有人会在最后的时刻叩开某人的心扉吗？我又会怎么样呢？再没有那么一个温暖的教室，我该是很心痛的吧？再没有那么温暖的同学，我该是很失落的吧？以后回想起，曾经，我的曾经。曾经沧海难为水。想起这段温暖时光会永远消逝，无端地多了些心疼和留恋。

也许等过了这一年，我会变得更加豁达。因为这就是我们呀！虽说我们都相见恨晚，分离很难。但所有伟大的情感都是经过了时间的考验。不过是时间而已，对啊，只不过是时间而已。

所幸的是，我们不是流星，还来得及说再见。可以好好的看着每个人的笑脸，让然后铭记在脑海最深处。这一段成长的记录注定不平凡……

也许以后的以后，当我回想起着美好的学生时代，心里也应该会是幸福的吧？

很感谢这份情谊，让我有一个天真烂漫的少女梦。让那些纯真和美好成为刻骨铭心。同窗之情，同用一个窗子的情义真的好重好重。现在我只想把千言万语汇成一句话，对我的同窗们说：若你们安好，我便是晴天。用心珍藏，留住这段温暖时光！

[留住这段温暖时光作文示例

1：很好却容易冒火。

2：我讨厌在我面前装的人。

3：我不要我的朋友很美，很漂亮，性格很好。我只要信任和体贴。

4：我不要我的GF很帅，很和蔼，性格很好。我只要信任和体贴。

5：我不要很好的成绩，我只要我很快乐。

6：我不要别人对我的评价，我只要我觉得我是对的。

7：我不要向着好学生学，我只要我的个性。

8：我希望我在伤心的时候，有个人问我怎么了，（有蒲P）----GF没有

9：欺负我的人，请不要太过度。我控制不好我的冲动。

10：无论我做了什么坏事，请你相信我是对的。

11：请不要被我的外表说迷惑，我会伪装，但我是为了你才这么做的。

12：我付出努力，请你不要质疑。

13：我会抽烟，是我把希望寄托在了那寥寥烟雾里。那时，我很伤心，很痛苦。

14：我喜欢黑色，是因为黑色很好，很安静。

15：我喜欢安安静静，是因为我怕欺负，怕被伤害，怕被世界抛弃。

16：我怕背叛...。

17：我怕歧视...。

18：我怕咒骂...。

19：我怕别人厌恶我，所以我努力做好我自己...。

20：我努力的向着好的方向做，为什么你们说我装纯？我不做好，我是我时，你们说我装骚。

21：请不要给我提起11，因为我的11岁很痛苦...。

22：请不要说你的童年，因为我没有童年...。

23：我真的很专一，为了一个人，我会受伤很多，请理解。所以我会一直一直喜欢我喜欢的那个人。永远都不会变....。.......其实世界真的很美妙，我变了，你也变了，那么我对你的情感便失去了色彩。我不喜欢你了，。。。。以前是我太做作，是我太过相信世界太美好，，，，我不喜欢你。真的。我太幼稚，现在才明白。 心死，很痛的吧？！

24：我对每个人都没有情感（包括父母），我是不是很冷血？因为每个人都曾伤害了我，我只相信我自己..。

25：我喜欢跳舞，长跑。因为在跳舞和跑步的时候，我会觉得那才是真的我.

26：我喜欢死亡，因为死亡没有痛苦，没有背叛，没有任何情感交织..。

27：我喜欢熊猫，假如我死后让我选择我来生当什么，我一定当熊猫，那样就不会有背叛，没有痛苦，没有歧视了，那多好。而且整天还会有人围着你团团转，被人关心是很快乐的事儿

28：我很爱CK（沉珂），我喜欢她的致残方式，..。

29：不要说我有病，因为我也以为我有病，我会符合你的看法....。

30： （没有了吧，应该没有了吧）

31：如果今天我对你很好，明天却突然对你冷漠。那说明肯定有件事让改变对你那种美好的看法，或是因为为了你可以更好，我会影响到你，而选择远离。

[自我介绍示例

一天下午，我认认真真的把《詹天佑》这篇文章读完。这篇文章讲了詹天佑爷爷主持的京张铁路是怎样修筑的，说明了詹天佑是个杰出才干的爱国工程师。这篇课文给我的印象是多深刻啊!

读完《詹天佑》我感觉到：“遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要修好;否则，不但惹外国人嘲笑，还会使中国的工程师失去信心。”读着读着，我不由地赞叹，多爱国的詹天佑爷爷啊!他那强烈的爱国心是无法用文字完全表达出来的。在有困难时，他居然还想着国家，想着要为祖国争光。他对工作及其负责，要不，他怎么会提早两年京张铁路就全线竣工呢?詹天佑不但有对工作一丝不苟的态度，而且还有创新精神。詹天佑的创新精神来源于实践、勤奋。是啊，我们不正正需要这种精神吗?

在课文中，我最喜欢的词语是：“不怕困难、不怕嘲笑”这些，虽然才几个字，可是里面蕴含着什么，你可能不知道?但是在现实生活当中，我们要以詹天佑为榜样!例如：有些人总以为自己很聪明，很了不起，整天顾着玩，不把心思放在学习上或工作上。那些勤奋的人即使没有聪明的人那样聪明，但只要有坚强的意志，不断地努力，一定会赶上聪明的人。不是有一句话是“聪明在于勤奋”吗?我们还要多实践，多留心观察周围的事物，做生活的有心人，到时候，我们就会像詹天佑一样，有创新的精神!

詹天佑，我要以你为榜样。我要像你一样爱国，为祖国做出贡献，要有勇于实践，创新的精神，做事要一丝不苟。我为中国有詹天佑这样的工程师而感到骄傲!

①上网可以拓展视野，拓宽我们获得知识的途径，比如，我们足不出户，可以聆听名师的讲授，查阅丰富的资料，了解国内外大事，遨游于知识的海洋，使有限的精力得到延伸。

②“网络是一把双刃剑，美丽却拥有着毒性。”如今，网络以不可阻挡之势走进了我们的生活。对于我们中学生上网问题，宜疏不宜堵，关键在于正确引导，一分为二地看待网络的影响，取其精华为己所用，争做一个对社会有用的人。

③当网络的美丽把我们的生活装点得绚丽多姿的时候，一种无色无味无形的毒性也正在迅速的滋生，在不经意间，把这种美丽消散于无形……

④自从地球上有了人类，知识便萌芽在人类的智慧中，从茹毛饮血的远古到高度文明的当代，每一次社会的进步。无不显示出知识的巨大作用。知识的进步，推动了历史的发展，促进了人类的文明。知识就是力量!

在一个晴朗的日子,我随爸爸、妈妈一起到动物园玩。路上，妈妈对我说：“你知道吗?这次动物园里来了很多小猴子、小猩猩，我们买些花生喂它们。”“好呀!”我很高兴地回答，因为我从来没喂过小动物。

来到了动物园，人们马上被那些活蹦乱跳的猴子吸引住了。我丢了一把花生给它们，瞧!那小猴子一直在抢花生，样子可爱极了，逗得在场的观众哈哈大笑。突然，我看见旁边的笼子里关着的一只小猩猩, 正眼巴巴地看着那些吃得兴高彩烈的猴子。它身上没有一点肉，瘦得皮包骨头，我想它一定饿昏了。

我同情地看着它，连忙从人群中挤出来，把花生扔给它，哎呀，没瞄准。于是，我又试了一下，扔了一个花生，又可惜了，只差了一点点就扔到笼子里了。聪明的小猩猩把它的小手伸出去，把花生拿了回来，用嘴将花生咬开，吃了里面的花生，然后把壳吐了出来。看着它那可爱的样子，我情不自禁地笑了。

吃完了这颗花生，小猩猩又用乞求的眼光看着我，我连忙又扔了些给它。就这样，我把花生全部给了它。小猩猩开心极了，开始活蹦乱跳起来，引来了许多游客，又扔给小猩猩许多食品。我非常高兴，因为我觉得我做了一件好事。

从这件事，我领悟到，爱，是人间最美好的。

关于春节的英语作文 高考英语作文 春节是中国最重要的节日之一。

Favorite Spring Festival is the most important festival in China .It’s to celebrate the lunar calendar ‘s new year .In the evening before the Spring Festival ,families get together and have a big meal .In many places people like to set off firecrackers .Dumplings are the most traditional food .Children like the festival very much ,because they can have delicious food and wear new clothes .They can also get some money from their parents. This money is given to children for good luck . People put New Year scrolls on the wall for good fortune .

春节是中国最重要的节日，它是为了庆祝农历新年，在春节前的晚上，家人聚在一起吃大餐，很多地方人们喜欢放鞭炮，饺子是最传统的食物，孩子们最喜欢的节日，因为他们可以吃到美味的食物和穿新衣服。这笔钱是给孩子们的好运气。人们把新的一年的卷轴在墙上为好运气。

The Spring Festival lasts about 15 days long .People visit relatives and friends with the words “Have all your wishes ”. People enjoy the Spring Festival ,during this time they can have a good rest .

春节大约持续15天，人们拜访亲戚和朋友，这句话“有你所有的愿望”。人们享受春节，在此期间，他们可以有一个良好的休息。

陶行知（1891-1946），安徽歙县人，我国近代人民教育家。1914年毕业于金陵大学，后赴美留学。1917年回国后推行平民教育，认为“教育是共和国的保障”，并把毕生精力投入到了教育中。

陶行知在担任一所学校校长时，一次，他看到学生王友用泥块砸同学，当即制止，让他放学后到校长室。

陶行知来到校长室，王友已等在门口准备挨训了。没想到陶行知却给了他一颗糖，并说：“这是奖给你的，因为你很准时，我却迟到了。”王友惊疑地瞪大了眼睛。陶行知又掏出第二颗糖对王友说：“这第二颗糖也是奖给你的，因为我不让你再打人时，你立即就停止了。”

陶行知又掏出了第三颗糖：“我调查过了，你砸的那些男生，是因为他们不遵守游戏规则，欺负女生；你砸他们，说明你很正直善良，且有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊！”王友感动极了，哭着说：“陶校长，你打我两下吧！我错了，我砸的不是坏人，是自己的同学……”

行知这时笑了，马上掏出第四颗糖：因为你正确地认识错误，我再奖励你一颗糖……我的糖分完了，我们的谈话也结束了。”

等了一个多小时，公交车终于来了。

我和外公上了车，车上已坐满了人，只有一两个空的座位，所以我和外公便没有坐在一起。

在我的旁边，坐着一个二三十岁的妇女，一头黄色的卷发，洁净的脸上隐约看见一些雀斑。

若不是我二表姐要出嫁，我也不会坐这么远的公交车。我一副无精打采的样子，软绵绵地坐在座位上。不一会儿，我晕车的老毛病又犯了。

我向售票员要了几个方便袋，又回到了座位上。车里闷人的气息以及大量的二氧化碳使我喘不过气来，我似乎要窒息了，心里觉得越来越难受，禁不住一阵阵地呕吐起来。坐在我身边的那位陌生的阿姨不但不厌恶我，反而送给我一包姜糖，关照着我吃下去。

几个小时后，那个陌生的阿姨到站了。下车前，她又一次拉着我的手叮嘱我：“如果你再难受，就吃了它。”说完，她便下了车。虽然只是淡淡的几句话，却带给我一种莫名的感动和温暖。望着她远去的背影，我紧紧地攥着她给我的那一包姜糖，感激得说不出话来……

窗外的阳光透过玻璃射进来，暖暖的。我下意识地拉开了一缝车窗，一股清新和煦的微风灌进车内，顿觉无比的舒爽和惬意。心里回味着那位陌生的阿姨给予我的关照与帮助，刚上车时的那种憋闷与难受一扫而空，我的心情不禁美丽起来……车上又陆陆续续地上来了一些人，座位早已满了，刚上车的人只好站在过道里。我的旁边有个四五岁的小男孩，他和自己的父母一起艰难地站着，一双小手紧紧地攥着母亲的衣裤。这时，我情不自禁地伸出手，将那小男孩抱了过来，让他坐在我的腿上。他的父母先是向我投来奇怪的目光，随即感激地笑着点了点头。

下车时，我将剩下的那包姜糖转送给了那个小男孩……

原来，只要怀着一颗炽热的心，陌生人之间也能传递温暖。

无巧不成书。许多事就是那么巧，阴错阳差产生了误会。于是，误会带来的后果就是在现实中上演“悲喜剧”，针锋相对的唇枪舌战，挑衅的表情。瞬间就会爆发。误会像坚硬的冰块春天来了，会融化。只不过需要的是时间。

阳光依然那么的刺眼，鲜花依旧是笑颜，让人嫉妒。而我，永远不敢正眼朝向太阳。因为我忘不了那支笔，那件事……

那是个晴朗的一天，我的心情也像阳光一样火辣，仿佛回到了童年，哼起了儿歌“今天天气好晴朗，处处好分光……”。我回到班级认真地完成老师布置的任务。可后来发生的事超出了我的想象。

我有一个好朋友权，从二年级起，我们就有缘被分到了一个班，我们家是邻居，父母也都是老相识。我们小时候天天形影不离，如胶似漆。当然，今天和往常一样，我们肩并肩去学校。一个上午，忙忙碌碌，一晃就过去了。中午吃完饭，我们又回到“和蔼可亲”的教室，语权课代表突然一声令下：语权复习试卷发下来了!哇!而且还是三、四张。我又被剥夺了自由时间，在教室里奋笔疾书。哎!现在的状况真叫一个字“苦”啊!谁叫我们是学生呢!噢，糟糕，突然想上洗手间。我把我爱的钢笔放在桌上。回来，我又乖乖地做试卷。这时，权说她的钢笔丢了，急得哭了起来。我知道以后马上去帮助她，可是还是找不到。我把这件事告诉了老师。

听权说这支钢笔是他爸爸从国外带回来的，麻烦老师务必要找到。老师知道以后便开始搜每个人的柜子。老师搜了一会儿，前面的同学都没有查到。可是谁能想到，老师竟然在我的柜子里找到了，我顿时哑口无言。权走了过来很气愤地一把抓过笔：

“原来是你偷的，不用你在那里假惺惺”。

“可我们在一起那么多年，你还不相信我吗?”我无奈地说。

“事实摆在眼前，你怎么讲?”

从这天开始，全班同学对我议论纷纷。“原来那个贼只是有一个好脑袋，哎，人面兽心啊……”

后来，我因为受不了流言蜚语转了学。偶尔一次上qq我才明白，原来是一个同学栽赃给我的，可是已经太晚了。从那时开始我跟权就再也没有联络，就像光阴一样一去不复返，就像水不会倒流一样，就像指间沙流走再也回不来那样，一切太晚，太晚……至今，我还是不敢正视太阳，因为愧怍……

我们生活的城市不仅繁华，而且充满了爱，爱随处可见，有时在一个小小的动作，有时在一个美丽的笑容。

在我们学校附近新开了一家“玉米窝窝头店”，大概是因为大家知道多要吃粗纤维的食品，排队的人每天络绎不绝。每天我上学放学回家都能看到长龙似的队伍排在它的门前，我总会不经意地看那“长龙”，玉米窝窝头的香味直往我的鼻子里钻，一下子就钩起了我肚子里的馋虫，好想去买个吃吃!可是一看有这么多人排队，我只能望“梅”止渴。

妈妈和我都很想尝尝玉米窝窝头的滋味，我们在一个星期天的早上，趁早赶到了店门口。虽然现在才不到早上七点，可人也不少，我们立刻去排队了。慢慢地，我们在向前移动，后面的人也在逐渐增加。我百聊无厌地向后望去，看见了一个感人的场面：一个阿姨排在队尾，耐心地等候着。这时来了一个年迈的老婆婆，她大约有七十多岁了吧，瘦小的个子，花白的头发，额头上刻着几条深深的皱纹，还柱着一根拐杖。

那个阿姨一见到她，立刻让位，让老婆婆排在了她前面。这只是一个小小的动作——让位，却体现出对老婆婆的关爱，对老年人的关爱!排在长龙似的队伍里，每个人都想快点轮到自己，快点买好窝窝头，又有谁愿把位子让给老人呢?

只有那个阿姨做到了——她心中一定充满爱。爱就是这样一个动作，它体现出对老年人的关爱，让我们共同参加爱的传递，让城市充满爱吧!生活中的感动随处而见。

小鸟的理想是飞向天空，种子的理想是顶破土壤，小龟的理想是破壳而出，猪的理想是吃好睡好自然，我也有自己的理想，那就是当一名语文老师。

曾有一句话说到：“老师的心最长。”语文老师的心就更是那样长了。我从没有奢望过要在多么好的环境下去执教，只希望在一个偏僻的小山村，一个非常简陋的房子里，去教一群活泼可爱的孩子。每当从电视中看到小山村中那一群群渴望读书的眼睛，我的愿望就愈加想实现。终于，在二十年后，我实现了自己的梦想。

有一次我收拾屋子时，无意间翻到了一个影集，封面上写着“家人的照片”。

上面已经沾满了灰尘。我情不自禁地打开它，看见了一张我儿时的照片，那个我笑得多么灿烂啊，嘴里还吃着东西……咦，这张怎么这么脏啊，上面还沾满了像油一样的东西，散发着难闻的气味，还被老鼠咬了个洞。

我不肖一顾地把这张照片扔向垃圾桶，但它又从垃圾桶里飘了出来。我重新拾起他，仔细一看，这是我五岁时和长辈们的合影，爷爷抱着我坐在中间，旁边还有我爸我妈、我的三娘、三大爷、薛楠姐、老姑……很明显，这是当时我们薛氏家族的全家福，应该是每家一张的。当时的我是全家最小的小孩，爷爷便抱着我，我在爷爷的怀里微笑着。

看过这张照片，我情不自禁地热泪盈眶，啊，我的好爷爷。想起了我7岁时的一个下午发生了一件突如其来的事情。那是一个阳光明媚的下午，风含情水含笑，阳光下的花草树木都洋溢着笑容。我开心地在小区院子里跳皮筋。突然爸爸叫我回家，我还扭扭捏捏地不愿回去，爸爸生气地说：“快走吧，你都玩了一上午了!”我好像未取得要哭了一样，伤心地回了家。一进屋就看见妈妈和爸爸都在收拾行李，说要领我回青冈(青冈黑龙江的一个县城，是我的故乡)。我问他们为什么?他们说我奶奶要过六十大寿，听了这话我高兴得又蹦又跳。

到了青冈，我还以为要带去奶奶家里，可是爸爸却二话不说带我去医院，我不解地看着爸爸，问爸爸为什么?爸爸生气地说：“你是十万个为什么呀，就知道为什么!”我被吓哭了。

妈妈生气地说爸爸：“冲孩子发什么火呀!孩子招你惹你了?!”我看见爸爸妈妈都生气了，吓得不敢再哭。

我们来到医院，进了一个病房，看见人都围着一个床哭，床上躺着我的爷爷。爸爸看没法瞒住我了，便对我说：“爷爷出车祸了，生死未卜。”

我大声哭喊：“爷爷，你快起来呀!你快起来呀!我是你的你宝宝乐乐呀!乐乐要骑大马!”看着爷爷一动不动，一点儿声音都没有，我哭了一下午，谁劝也不好使，连饭也不吃……一直到第二天爷爷醒了，我才开始吃饭。但是爷爷却高位截瘫了。

现在，我的爷爷每天都大把大把地吃药，并且一到刮风下雨腿就痛。每天我三娘都必须给他揉一揉……谁能还我一个健康的爷爷啊!我那和爷爷一起去北京的梦想都破灭了，爷爷现在连家门都出不去了，天天在屋里坐着……

想到这里，我越发觉得这张全家福照片十分珍贵，就把这张老照片踹在了兜里。我要把它精心地收藏在心底，愿爷爷早日康复。

在学生时代，我们无一不处于一个集体当中。集体中的每一个元素都是鲜明的，有的开朗幽默，有的内敛含蓄。因此难免会有摩擦和分歧，这是正常而不可避免的。和而不同， 才是在集体中、同窗间的共处之道。

每个人都是独一无二的，世上连相同的树叶都没有，更何况人呢?在这个崇尚张扬个性的时代中，将鲜明的个性展露是一种共识。大家的摩擦也越来越频繁，摩擦所带来的不仅是热，更多的是裂隙和隔膜。但我们不能盲目地介入，因为每个人的个性和尊严是需要尊重的。这时，和而不同的方法便呼之欲出。合就是融合和适应，不同就是在集体和谐的前提下，保有自己的个性。

话虽如此，但和而不同如何解决个性的突显和集体的平滑之间的矛盾呢?且把眼光放到春秋之时。

孔夫子相传有七十二贤能的学生和多达三千的弟子。为人所熟知的如率真鲁莽的子路，乐观豁达的颜回，精明善商的子贡。孔子弟子们个性如此之鲜明，与如今我们所处的境况并无二致。历史上却也不曾听说孔门弟子之间因某些分歧而掐得不亦乐乎。何也?大概是孔子所主张的和而不同的思想理念的功效吧!

和而不同是什么呢?它是一种不仅提供人性的关怀，同时重视集体、社会效益的方法，是中庸之道的体现。然而这种中庸并不是妥协，相反是一种融合。将个性的散发与集体的收敛间的融合。你的张扬开朗为集体添加了活力，而你的内敛含蓄为集体注入了一份稳重，性格上所谓的冲突反而丰富着集体的色彩。你我之间的摩擦与分歧可以在集体的进步中得到理解和包容。

先贤的智慧是无穷的，小到一个小组家庭，大到一个国家世界，甚至只要是处于人类社会中，和而不同，求同存异的思想都是我们营造和谐氛围、友好共处的保障。只要我们充分尊重他人，包容他人的个性，同时能够心怀集体，胸纳天下，我们在相处时便能多一份从容，少一份无措，多一些愉悦， 少一丝不快，多一个挚友，少一个敌人。

共处之时，勿忘共处之道——和而不同。

感谢你，春天!是你使天气变暖，万物复苏;是你带来了轻柔的春风，细微的春雨;是你带来了鸟语花香，青山绿水的美景。感谢你带来了春的生机，春的希望!

“沙沙、沙沙。”咦?谁来了?哦，原来是美丽的春姑娘来了，她来了!大地换上了绿色的春衣，喜气洋洋地朝来往的人微笑。顿时，寂静的世界一下子变得热闹起来。睡了一个冬天的生灵一下子苏醒了。

哎!树木脱去了就衣，换上了朝气蓬勃的新装。柳芽儿冒了出来，在风儿的吹动下，轻轻地摇曳。多么像姑娘柔美的头发呀!

草地里，小草也耐不住寂寞了，从地里钻了出来。小脑袋左摇右晃，好像对这个世界充满了好奇。随即，更多的小草来了。满地一片绿，好象一块绿绒大毯。

瞧，春姑娘又唤醒了许多“花公主”。那小巧玲珑的迎春花早已挂满了枝条，冲人们报喜：“春天来了!”花中王后——月季羞红了半边脸，含羞着冲路人笑。鲜艳的桃花开了。花虽小，但却挨挨挤挤地开满了整个枝丫。还有许多五颜六色的花齐放，为春天增添了许许多多生机!

春天，你献给了我们这么多。我拿什么来回报你呢?哦，我要呵护这一草一木一花，爱护这可爱的动物。让春天更美好!让春天永远留在我们心中。

感谢你——春天，带来了生机勃勃的一切，为地球增添了光彩!

童年的往事五彩斑斓，但很多事都已忘却，唯独这一件事，让我记忆犹新。

那一天，爸爸让我在周末学游泳，我怀着激动的心情踏上了路程，一路上我满怀期待，终于到达了目的地，映入眼帘的美景使我心旷神怡，落日的余晖闪着美丽的光，使天空变成了一幅五彩的图画，湛蓝的碧浪波光粼粼，金黄的沙滩反射着太阳的光，让沙滩变得闪闪发亮，人们在沙滩上说说笑笑，小孩子嬉戏玩耍。海里人头攒动，一副热闹的景象。

我搭完帐篷，换好衣服，穿上游泳服，就奔向了充满吸引力的大海。

在海上，爸爸先教我怎样划水：“你游的时候像我这样，身体尽量水平，脚抬高。”说着，就给我做动作，先双手朝前并拢，胳膊弯曲然后先前伸直，在反手向外划水。脚像青蛙那样蹬水就行了。我看着，似乎挺容易的，我便在爸爸的指导下游了起来，我游的时候手忙脚乱，但在游泳圈的帮助下没有沉下去，还向前挪动了一段距离，这给了我信心，通过十几分钟的练习之后，爸爸说：“你游的还不错，但是你要想真正地学会游泳，须要脱离游泳圈。”我听了这话有点犹豫：万一我沉下去怎么办？万一我抽筋怎么办？但是看到在一旁的爸爸真切的鼓励，我便鼓起勇气要尝试了，我脱下了游泳圈，开始游了，没想到我刚一游就不理想，我先是在水里乱划，手的动作规范了，脚就顾不上了，脚的动作规范了，手又顾不上了，沉了下去，要不是爸爸相救及时，我早就一命呜呼了。我接着练习，终于，我可以规范的游泳了，把困扰我多年的难题克服了。

通过这件事，让我闯练了自己，使我明白了闯练的重要性.记得有人曾经说过：“平静的湖面练不出强悍的水手，和平的环境造不出时代的伟人。”遇到困难，正面迎接，就会到达成功的彼岸

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