恩师印象【20篇】

我有许多好朋友，但当中关系最铁的绝对是肖欢。

肖欢，圆圆的脸蛋大大的眼睛，走起路来像只企鹅。为什么/？因为他胖。他肚子很大，他还常开玩笑说：“不要笑我肚子大，我那是宰相肚里能撑船。”

他喜欢笑，那憨憨的笑容，似乎总能让人忘记烦恼，开心起来。他给了我们许多快乐他还有很多优点：

优点之一—大方

一次，我和几个同学想恶作剧捉弄他，当他感受到我们给他的惊喜时，他不但没有生气，相反，他很开心，仍然继续和我们玩。

优点之二—关心人

一天，我和同学玩时摔了一跤，把膝盖都摔青了，肖欢见我那痛苦样连忙跑来安慰我，并把我送到了医务室。

优点之三——-乐于助人

我和肖欢回家时，碰到一个老太太，他要扶老奶奶过马路，可我嫌太麻烦，不想扶，后来他用耐心的话语教导我，我才意识到自己的错误，虽然这次扶老人过马路有点久，但我好像学到了什么。

肖欢就是这样一个人，爱笑、大方、关心人，因为他，我学会了好很多也给我带来了许多快乐。

那是我第一次亲眼看到岩浆焦灼的痕迹，那是我第一次触碰到那冷却了千年的火山石。至今，那景象、感触所带来的震撼与印象仍时时浮现。

今年暑假，我来到了东北旅游。行程接近尾声，最后一个出游的地方名叫老黑山。刚听到这名字时我就不禁稍一留意：是因为那上面有阴森的森林，还是有特别种类的黑树？由此，我也就对其十分好奇，还有几分期待。

可一到山脚下，我越发疑惑。这里与别处的山峰并无两样，也没见哪儿黑了。我细细在林间搜寻。感觉一草一木都在暗示着将有惊人的发现，就在那翠林的彼端，路在向上蜿蜒，树木越来越稀疏。周围逐渐明朗起来。我不禁加快了脚步，突然，森林戛然而止，到了尽头。我抬头向前一望。

那里是漆黑发亮的石头，连成一片，不见边际。它们的造型就像怒吼着的，惊天的浪花，在翻滚、在咆哮。石头上覆盖着一层不均匀的铁锈般的黑色外罩。我此时才明白这“老黑山”的特别之处，它不同于其它巍峨峻拔或连绵不绝的秀峰，它是板块之间的较量时在地表留下的伤疤。我仰头冥想数千年前火山爆发，岩浆从大地的巨大裂缝中喷涌而出，如无拘无束的野马在奔腾。它们冲下山坡，撞倒了无数树木与生灵。整座山上到处冒火。如今，这座山上只留下了它们冲刷在岩石上留下的印迹。我抚摸着，那是地球最原始的力量。

那片惊人的岩石被称作“翻花石海”。那场景，似在警示后人自然的力量。我已铭刻在心，印象深刻。以往我游览的地方，总是些奇花异草，名胜古迹。但这次，它比任何地方都古老，都震撼。

唐代诗人曹松在《岭南道中》说：“但有壶觞资逸咏，尽交风景入清机。”今年春节，我去了广东，看到了很多美景，也吃到了许多美食，感受到不同江南的风土人情。

我们先来到广州。俗话说“食在广州”，我觉得这话说得太对了。我吃到了美味的双皮奶，虽然杭州也有，但是没有广州的好吃，因为双皮奶的“老家”在广州啊！我用勺子轻轻一舀，放入口中慢慢品尝，第一层象果冻一样有弹性，第二层又象豆腐一样柔软，我一口气就把它吃光了。我还吃到了陈皮绿豆沙，它是甜甜的，绿豆沙炖得很细，里面还有白色的米仁和黄色的陈皮。有几粒绿豆吃起来QQ的，而陈皮的味道，是中国特有的传统的味道，让我印象深刻。

接着，我们来到了佛山。在叶问的故乡，自然少不了观赏咏春拳。有个师傅拳打得飞快，让我眼花瞭乱。我跟着师傅学了几招，蹲马步、握拳、出拳，拳影闪动，感觉像春天的风在面前拂过，我想这是叫咏春拳的原因吧！练完拳，我看到广场上有舞狮。两个人踩在高高的梅花桩上表演，就像一头活的狮子在跳跃。只见，一会儿狮子用两条后腿站立在桩上，身子像直线一样拉得长长的，凶猛的好像一下子要扑下来吃人；一会儿又安静的像块石头，匍匋在梅花桩上，等待命令。我想，这么精彩的舞狮，只有两个人齐心协力，台下练苦功，才能完成。后来，我们又去了南风古灶。在一家陶艺工作室，我看到了有趣的茶台。茶台的中间，有一条像小溪一样的水流，弯弯曲曲的。主人给客人送茶的时候，先把茶杯放在陶钵里，再把陶钵放到水流中，水流会带着陶钵，飘浮到客人面前。我端起茶杯，先闻一闻茶的味道，再喝三小口茶，把茶杯放下，我仿佛回到了，王羲之时代的曲水流觞，仿佛看见古人们在吟诵诗词，仿佛看到王羲之在书写《兰亭序》。

最后的旅程，我们去了阳江市的海陵岛。站在一望无际的大海边，看着夕阳慢慢的落下，忽然觉得时间过得好快，快乐的时光，好像手中的沙子，一下子就流走了。但在我心中，却留下了广东的美食、美景，和我们春节欢乐的足迹。

“山高水长有时尽，唯我师恩日月长。”我非常喜欢我的恩师孙老师，她是我的启蒙老师，长得非常漂亮，苗条的身材，大大的眼睛，还有又黑又亮的头发。如果你们觉得她只是普通的美女老师那可大错特错了，孙悟空大家都知道吧，他会七十二变，而我的恩师孙老师也会七十二变！

七十二变之“慈母孙老师”。遇到困难时，孙老师会变成慈爱的母亲来爱护、帮助我们。记得有一次，我做作业遇到一道难题，我冥思苦想，伤透了脑筋，浮躁情绪一下子涌了上来。这时，孙老师来到我面前说：“别灰心，回忆一下课上的内容，就可以攻破这道难关了。”此时，您的眼睛里流露出的是鼓励的目光。啊，这目光只慈母才有呀！我的心一下子平静了许多，浮躁情绪也慢慢消退了。后来，在孙老师耐心的引导下，我茅塞顿开，很快找出了解题的方法。此时，我又看到了您赞赏的目光，顿时信心倍增，接连攻克了更多的难题。老师，您慈母般的关爱让我难忘。

七十二变之“孩子王孙老师”。在我眼中，更多时候孙老师会变成孩子王，带着我们在玩中学习知识。课堂上，孙老师经常给我们讲课文以外的相关知识，还时不时带着我们做情景剧表演，全班同学都很喜欢听她上课，有时候甚至觉得她的课时间特别“短”。课余时间，孙老师更像是我们的伙伴，我们一起聊感兴趣的话题；一起研究魔方、华容道；一起跳皮筋、打口袋；一起研究新游戏……我感觉就没有什么是她不会玩儿的！那会儿的孙老师就像比我们大不了几岁的孩子王，可爱极了！

七十二变之“警察孙老师”。你能想得到吗？和蔼可亲的孙老师也会变成明察秋毫的“警察”。一次，我为了多玩一会而没有认真完成家庭作业，字迹潦草，写出的生字“口”都变成一个圆圈了，虽然心里有些不安，但还是没有抵挡住玩的诱惑，抱着侥幸的心理，我并没有修改这个字，立马装上书包跑出去玩儿了。第二天临近放学，我被孙老师叫到了办公室，她眉头紧皱，目光锐利地看着我，说：“你觉得自己表现如何？”“表现很好啊！”我不假思索地回答。“再想想……”孙老师看着我，她的目光好像能看透我的心一样，我支支吾吾不知道说什么好，一脸茫然。孙老师的目光直射过来：“那你回想一下作业？”哦，想起来了，我猛地低下了头，只敢用眼角的余光看着孙老师，那时的她就像警察一样，那么庄重，那么威严，什么都瞒不过她的眼睛。我暗下决心，下次一定不再“因玩误事”了。

相处日渐长，师恩永难忘。这就是我的恩师孙老师，她是那样博学多才、和蔼可亲，她陪我成长，伴我前行，她多变的背后，有一颗不变的爱我们的心，我喜欢千变万化的孙老师！

在每个人的成长过程中会认识许多人，但总有一些人让我们印象深刻。我就认识一个这样的人，虽然我们不是十分熟悉，但他却给我留下了深刻的印象。他是我哥哥的朋友郑晓天。

郑晓天今年大约十二岁，在城北小学上六年级，他个子不高，比较胖，有一个小将军肚，肉乎乎的脸蛋上有一双小眼睛，眼睛虽小但炯炯有神，看他这体型，我估计他一天能吃五碗饭。

郑晓天乐于助人。有一次，我、哥哥和郑晓天一起去超市买零食，我看见一位老婆婆不小心把东西掉在地上了，这时一个熟悉的背影跑过去帮老婆婆捡东西，咦！这不是郑晓天吗？动作可真快！捡完东西他高兴地跑过来，我问：“你帮人捡东西不累啊？还满脸高兴的样子。”他兴奋地说：“我觉得帮助别人是一件快乐的事情，所以我很高兴呀！”我明白了，我要向郑晓天学习，做一个乐于助人的人。

郑晓天还非常调皮，是个小捣蛋鬼。有一次，我们在一起玩捉迷藏，他找我们藏。我费了九牛二虎之力找到了一个非常隐蔽的藏身之处——臭水沟的草丛后面，他从我旁边经过几次都没发现我，我心想：哈哈！我真是聪明绝顶，找到这么个好地方。因为水沟真的很臭，还有许多蚊虫，我闻着臭气，被蚊子咬了许多次，实在受不了了，我自己走了出来。看见他坐着一块大石头上面，翘着二郎腿，悠然自得地休息呢！他看见我就哈哈大笑说：“其实我早就发现你了，故意不叫你，就是让你在臭水沟边多受点苦。”我生气地说：“可恨的家伙，你真是太坏了。”哎，这个大坏蛋让我受了好多苦啊！尽管如此，我们渐渐成为了好朋友。只要有时间，我们经常在一起玩耍。

郑晓天，就是令我印象深刻的人，一个乐于助人又顽皮的好朋友。

春华秋实，桃李沁香，又一个教师节来临，我亦走在教师的岗位上，重拾过去的回忆，将自己对老师的那份爱与深深的牵挂从心中唤起，重温精彩瞬间，释怀情感，绽放魅力，丰富人生阅历，营造和谐氛围，用自身的言行充实和感悟生活的方方面面。老师的爱永远是一剂慰藉心灵的良药，撒播在每一位做学生的心间象丝丝暖流，温暖感怀，日久弥新。从懵懂无知到如今走在工作的岗位，我们人生中最重要的学习阶段都离不开老师的谆谆教诲，每一步成长都渗透了老师辛勤的汗水和心血。

古人云：师如父母，一日为师，终身为父。师者，传道受业解惑也！这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德，也体现了老师“爱生如子”的高尚风范。

有人说，老师是烛光，燃烧自己释放光芒;老师是翅膀，能让学子在太空翱翔;老师是奠基，构筑人才大厦高万丈;也有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。老师与学生之间的那种不是亲情胜似亲情的关系，象长江水流源源不断，奔向大海，最后融入一家，壮大实力，积蓄力量。

有一首诗最为动人，那就是师恩;有一种人生最为美丽，那就是老师;有一道风景最为高雅，那就是诗魂;有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔;有一种平台最为神圣，那就是讲台。忘不了老师讲台上怡人的风采，忘不了老师灯光下辛勤的身影，忘不了老师和蔼的笑容，更忘不了老师亲切的教诲。

百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。自觉增强立德树人、教书育人的责任感，积极投身于教育。老师教人不厌，诲人不倦，劳苦功高，虽然工作很清贫简单，但每天都面对学生，背靠黑板，公式、文章、单词，同千篇一律，却有内容不一，看似生活乏味，但包涵有人生的最大乐趣;教室、宿舍、办公室三点一线，忙碌奔波，披星戴月，又很象辛苦疲惫，但确其乐无穷。老师在日复一日，年复一年的探索中塑造出了一个个最美的人生峰巅，一个个最美的生活画卷，一篇篇最优美的创业诗篇，渲染和点缀了我们今日气象万千的生活甘甜，更拓展与延伸了历史赋予的明天期盼。

在圣神的讲台上，老师在黑板与粉笔之间忘我地尽情讲课，每天都重复简单而复杂的公式演算，脚踏实地，求真务实，却乐意奉献自己宝贵的时间和精力，表现出了爱岗敬业的那种精神风貌;在夜深人静时，不知疲倦的仔细备课还批改学生作业，毫无怨言地将学到的知识默默地奉献给每位学生的心海;在学生徘徊于人生的十字路口时，义无反顾的却指明了人生方向;在学生遭受挫折和失败时，给予了极大的信心和力量。不错，老师的眼神是无声的语言，对学生充满期待，是燃烧的火焰，给学生巨大的热力，永远铭刻在学生的心底，久久保留，感怀一生。

假如我们能搏击蓝天，那是老师给了我们腾飞的翅膀;假如我们是激浪的勇士，那是老师给了弄潮的力量;假如我们是不灭的火炬，那是老师给了青春的光亮。因为老师用一片爱心的浇灌，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。

老师学为人师，行为世范，愿做绿叶，护花使者，乐为人梯。那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;老师把我们引向壮丽的人生，我们才有了生活的勇气和力量;老师的谆谆教导让我们懂得了如何追求、如何有理想、如何超越自己;老师把最美的笑容留给了这精彩的世界，点缀出一幅最美的画卷，让我们心中化作一丝动感，一抹蔚蓝，那些最美、最动人的童话传说都成为学生恬静的聆听。

老师生活平淡，人生低调，默默奉献，却播种春天，成就理想，收获希望。

老师甘愿寂寞，润物无声，与世无争，却桃李天下，永世流芳，实现梦想。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同;今朝忆昔念师情，心灵感触话感动;天涯海角有尽处，师恩绵绵无穷尽。花儿，感谢太阳的温暖，用它的绚烂拥抱世界;种子，感谢农夫的灌溉，用它的果实去填饱饥饿;老师，谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔。

老师师德如山，师恩似海，志比天高。老师是伟大的，其清苦也是不言而喻的。儿时的老师，很多年未见，却依旧像刻石一样不曾淡去，因为爱着，所以记得！儿时，怕做错事，因为怕老师手中的教鞭，眼中威严的目光。而今，依旧怕老师，因为怕老师的担心和不再信任的眼光。原来，无论长多大，老师永远是老师，即使白发苍苍时心中还会敬着爱着，时时都在心中滋生牵挂、守望牵挂、祝福牵挂！

老师，我们作为一名学生没有辜负你的希望，更没有让你失望，实现自我价值，放飞人生梦想！

老师，我们祝你节日快乐，永远生活幸福，万事如意，身体健康！

[教师节恩师情作文

在成长的道路上，陪伴我的，除了我们亲爱的家人外，还有我们尊敬的老师，他们都慈祥能干，是我们学习上的良师益友。

记得有一次，我早上什么东西也没有吃，就到学校上学了。那天刚好轮到我值日。我八点钟扫完地回到教室，一直打哈欠，一点精神也没有，老师，您可能以为我昨晚没有睡好，便没有理我。

到了第二节课，一场突如其来的考试让我失落极了。我马马虎虎地把试卷做完，无精打采地把刚做完的试卷交到老师手上。

过了好几天，在一节语文课上，您把刚改完的试卷抱在怀里，然后重重放在讲台上。您严厉的眼神使我们动都不敢动，我们屏住呼吸，望着您的一举一动。我的预感告诉我，这次考试肯定考得不好。没等我想完，您就开口说了：“这次考试最高分只有89分，你们自己反思，下面发试卷。”我的心更紧张了，好像有一只小兔在里面乱跳。我的试卷终于发下来了，只见一个“鲜红”的80分写在了试卷上。这个分数怎么对得起关心我的父母和老师呢？我的眼睛开始模糊了。

下课铃响了，同学们都像一只只欢快的小鸟一样，早已“飞”出教室。只有我还在教室里发呆。老师您悄悄地走了过来，坐在我旁边，摸了摸我的头，温柔地对我说：“琪琪，这次考得不好没有关系，最重要的是不能失去信心和正能量。”我听了老师的话，立刻阔然开朗，接着，老师为我总结了这次考试考得不好的原因，提出下次怎样做才能获得成功，我把老师的话牢牢地记在心上。

老师，您是辛勤的园丁，呕心沥血地培育着祖国的花朵；老师，您是指南针，在我们前进的道路上，给我们指明了方向。您的话语是我前进的动力，让我更有信心迎接未来的挑战！感谢您，我的恩师！

[感谢您我的恩师作文四则

“老师”一个多么神圣而又亲切的称谓！人们都说孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老师就是花园里最辛勤的园丁，默默的用自己的汗水浇开了一朵朵希望之花，一棵棵栋梁之树，老师教给我们知识，使我们脱去了那层懵懂无知的稚气，老师教给我们人生哲理，使我们懂得了生命存在的意义！

想谢谢林老师！还清晰的记得那一次期末考试，成绩出来后，我的心一下子荡到了谷底，因为那次的成绩与我理想中的成绩相距甚远，刚好这时林老师叫我去她办公室，我想她一定是要批评我了，于是我怀着忐忑的心敲开了办公室的门，然而，出乎我的意料的是，她对我说了很多话，却没有一句是责备我的，只是语重心长的叮嘱我说要好好学习，认真听讲，我仔细的听着，把老师的每句话都记在心里，并暗暗下定决心以后一定要更加勤奋的学习，绝不辜负老师的期待！

所以每当我上课开小差或者心思有所懈怠时，林老师说的那些话就会回响在我耳边，时刻提醒着我要认真听讲，努力学习。

正所谓功夫不负有心人，经过这几个月的努力，我终于在期末考试中考出了令自己满意的成绩，我十分的开心，李老师我感谢你！因为如果不是你对我说的那一番鼓励的话点醒了我，或许，我还因沉浸在失落之中而错失了努力奋发的机会。

其实每个老师都值得我们用最真诚的心去感谢，因为每个老师都对自己的学生付出了很多的心血，是老师教会了我们知识，是老师教会了我们做人，更是老师教会了我们成长和感恩！我在此也想衷心的对每位老师说一声：“谢谢您，老师！”

那是一个四季如春的好地方，已经许多年未曾回到我的故乡，心中一直有一副图片在憧憬着我对故乡的印象。

那还是9岁的时候，暑假回到了一直对我魂牵梦绕的故乡—平海。那时的我过了一回真正无忧无虑的暑假……

在海边时闻到了海水独特的咸咸的味道，提起裙边，在海边散步，时不时有淘气的浪花来亲吻你的脚丫。你看！这里有一个大贝壳。清晨来到海边看初升的太阳。你瞧！这太阳多么像小姑娘涨红的脸啊！这时候来到海边是再好不过的了！中午来时，已经不像清晨了。这时的海边人非常的多。你看！渔民伯伯们正分享着他们胜利的果实呢！在看看那边，一个个小朋友在玩沙子，在瞧瞧那儿！一对对情侣亲密的漫步在海边，还有一位位老人在抓什么东西。你看！这位老爷爷捉到了一只小螃蟹，瞧呀！爷爷脸上的皱纹深了，他在笑，他轻轻地提起螃蟹把它放走了。一对对中年夫妇在海边让自己的另一半把自己的手，脚埋好，享受着阳光的免费“淋浴”……

回到家中，家中温暖的气氛把你包围，叔叔，阿姨，哥哥，姐姐每一个人都可以变着法子的令你捧腹大笑。爷爷，奶奶爽朗的笑声也会令你把所有的烦恼统统忘记。去奶奶的牧场看看，小绵羊，马，驴子。从这里你可以学到小羊的孝道，马儿的奔放，驴子的勤劳。到爷爷的菜园转转，这里的花草树木令眼睛得以放松。

无所事事时，也可以上山转转。你能看见灵活的小猴子在树丛中跳来跳去；也可以看见可爱的小松鼠在树上吱吱的叫；运气好的时候听到百鸟齐鸣，在山上，猎人的圈套也要小心。如果小动物不小心踩到了好心的你不要装作看不见，放了它们会好报哦！

无论是在故乡的何方你的心都会被净化。这就是我的家乡-福建。我对故乡的印象是美好的，你呢？

[初一作文故乡印象

翻开我的相册，看到许多照片，想起了一件件有趣的事。但我印象最深刻的还是……

在七年前的一个下午，妈妈想让我去我们家的小菜园里去摘一些青菜，她说摘够一盘就好了。

她先给我了一个小篮子，我坐在小凳子上，穿上鞋子。准备去摘菜。

到了菜园，我一眼就看见妈妈叫我摘的菜，我飞快的跑过去，结果先是摔了一个“狗啃泥”。我又顽强的站了起来。

又去摘菜，因为当时我才5岁，所以我不知道一盘是什么概念。我想的就是反正要往多的摘。

我想好了后，就开始摘“菜”。我先抓了一把，用力拔。“咦？怎么拔不出来。”

最后，我终于用尽我最大的力气拔出来了，我摘完了后，回到家里。妈妈一看到我就问：“你摔倒了吗？这么脏。”我就小心翼翼地点点头。

妈妈看到我摘的“菜”就说：“萌萌你摘的真的是菜吗？这是草啊！”

我一生中做过的傻事很多，这是我印象最深刻的一件事。

伴着幸福的阳光，我来了这个班级，柔柔的阳光照射进这里，显得非常静谧而和谐。

这是一个高效的班级。在这里，虽然一天的生活节奏非常快，却是井井有条的班级。开学初期，班级事儿非常多，例如：打扫卫生、发书、开家长会……然而，在这儿，你却不会有什么感到累而休息的感觉，这里每天是不能迟到的，并且做事要非常快且积极，不然会遭到严厉的批评。

这是一个和谐的班级。在这里的，不管是老师，还是同学都非常和蔼可亲。记得，开学第二天，我不小心弄脏了同学的文具袋，她先是给老师说了，但她并未要求老师罚我，反而还要求老师不要罚我，也不要批评我，她只需自己解决即可，不过，后来我才得知，其实老师也不想罚我，反而想安慰我一下呢！她害怕我因此愧疚不与这位同学交往。

这是一个学习氛围极好的班级。有什么问题，只要是关于学习的，不用老师，同学们自己都能解决。在这里，即使不拔尖，也能与成绩优异的同学讨论学习方法，并且询问难题等。上一次刚开学，我向一个成绩特拔尖的同学询问了一个历史上的问题，她整个课间时间都耗费在给我讲题上了，竟然不生气，反而越来越喜欢给需要多次讲解才能理解某一个题的同学当“老师”了。现在看来，我们班不正体现了“三人行，必有我师焉”吗？

这就是我们班留给我的最初的印象，一个和谐、高效、乐于学习的班级，这是我最向往的班级。

暑假即将过去，回想过去发生的事还真多呀！最让我印象深刻的事情是——夏令营的玩泥潭。

放暑假的第五天妈妈就跟我讲了关于阅兵的故事。妈妈告诉我这些军人怎么做到如此整齐、有规律的。我听后感到如此的震撼人心，由心地为他们点赞！于是妈妈为我报了夏令营。

去到夏令营的第一天教官就给我们来了一个“下马威”——玩泥潭，我们听后以为可以玩泥巴，于是我们兴高采烈地来到了泥潭地里。原来是爬泥潭而不是玩泥巴，心情一下子跌入谷底。然后教官就给我们做了一个示范。举水管十次、深蹲二十个、仰卧起坐三十个，一气呵成。到了我们教官就变得更加严格起来了。往泥里泼泥水还要我们必须完成任务。做完任务后我们个个都成了“泥巴人”。最后教官还告诉我们做事要一心一意和坚定的毅力。不要半途而废。

我们在夏令营期间还体验了打稻谷，当时我们穿着拖鞋开心地来到了田里，教官说：“用棍子压一下水稻的中间让水稻往前倒。因为水稻弄到身上会痒。”还跟我们讲了镰刀的用法。45°角把稻子割下来。当时我们以为很简单可到了我们压水稻时却发现很难压下去。打稻谷——用一个打谷机，要很用力才能踩下去使打谷机里的滚轮转动起来就可以打稻谷了。

通过这件事告诉我们要珍惜米饭，米饭来之不易。

老师，你辛苦了。你为了我们更好的成长脸上的皱纹增多了，也变深了。老师你太累了。

老师你以后讲课小点声，别用那么大嗓门说话了。听妈妈讲，得了咽喉炎会很不舒服的，以后我们上课会表现的好好的，不随便说话，保持教室安静。

老师你在交给我们知识的同时还交给我们做人的道理。老师你还记得吗?上次你让我叫家长，我没有叫，反说家长没空。因为我是这样想的：我跟妈妈说过，“只要叫家长的，都是成绩差的或是违反纪律的同学”。这次我要叫家长，妈妈一定会问我，是不是做错了什么了，所以我没叫。后来，你把我叫到办公室，语重心长的说：“彭恩练，你最近一段时间成绩确实下滑了。我让你叫家长是为了了解一下你

在家的情况，但你跟老师撒谎了。彭恩练，你要记住做人要诚实，要讲真话。”老师，我记住你的话了。

老师，你对我要求严格我心里很感激你。老师我没有对你说谢谢，但我在心理经常对你说谢谢。

小时候，我总是喜欢在纸上、桌子上乱写乱画，令妈妈头疼不已。

有一天，妈妈看着我在桌上画的那些涂鸦作品，问我：“喜欢画画吗？”本以为要挨骂的我一愣，然后点了点头。

于是我无意中开始了我的绘画生涯。

我的第一位老师是一个中年女士。她每次上课看起来都懒洋洋的，在黑板上随意摆一幅卡通画，然后随口讲几句，接着就让我们自己画，自己则坐到角落里玩手机。我每次去给她看我的画，她都是抬头瞟一眼，就说：“好极了，画的太好了！真是太棒了！”然后赶紧低头继续看她的手机，好像手机里有什么不容错过的东西一样。

有一次我自己都觉得画得烂透了，她也这样说，还说我画得有创意。虽然我那时才上小学三年级，却也觉得自己被忽悠了。一个学期后，我便赶忙离开了这位不靠谱的“极品”老师。

我的第二位老师就是我现在的老师。他身材中等，略微有些秃顶，其貌不扬，大概五十岁左右，看起来非常大众化。可他对学生的要求不是一般的严格，光基础课我就画了十节课，而且他从不说假话，好就是好，不好就是不好。对学生的评价，他一般都是说“一般”或者“还可以”，要是说“很好”，那就是画得要竖大拇指了。他还经常从画里挑出一堆毛病让我去修改，按他的话说就是：“犯错很正常，不犯错怎么能画好画呢？不犯错才奇怪呢！”

他的性子非常的随和，而且在没人问他问题的时候，他就靠在角落里的藤椅上坐着，手里还拿着书看，看的都是《古文观止》《大学》《中庸》等书。他慢慢地翻着书页，偶尔念叨一句，好像饱读诗书的样子。我在心里暗自惊叹，这是像画画的吗？明显是做学问的吧！

问他问题的时候，他有点依依不舍但又会坚定地放下手中的书，开始认真地讲授，更是令我佩服。

我在这位老师的指点下，画画得越来越得心应手了。每次提笔我感受到的不是学习的烦恼和困惑，而是一种淡淡的喜悦感和自豪感。看着那些美丽的图案一个接着一个从我的笔尖上涌出，如鱼得水，活灵活现地跃然纸上，我会在心中大呼：过瘾！

啊！恩师，谢谢您为我带来了天堂！

八月的溽暑慢慢渗透了笔尖，在暖色的灯光下，手中的笔慢慢徜徉开了墨。窗外星辰如豆，执笔间，七天的在校记忆如潮般浮现。

三年复三年，又是一个新的三年呀！犹记得刚入校门时的那份忐忑，期待，又夹杂着淡淡的无措。

新学校很美，无论你停在何处，抬眼望去，便尽是绿色满目。一串串紫薇花坠在枝头，推推搡搡的挤成一片，为素雅的校园平添了几分的妩媚。

草坪很多，甚至于还看到了一些胡柚树，与草坪交融着，更是让学校多了几道返璞归真的自然韵味。

操场也很大，但却总怀疑着操场上那些挺得精神，颜色却蔫蔫的草尖尖是否还活着。时不时就会用脚尖偷偷蹭蹭不足寸的小草，心底忍不住地嘀咕：这么多人在他们头顶踩啊踩的，这草真的还能长出来么？

清晨，细碎的阳光洒在校园的每个角落。吃完早饭，喜欢沿着边上的小路走。就这般安静地行走在阳光下，带着浅浅的半抹笑意，心事，显得随意而透明，就如同树荫下斑驳的光点，在微风里欢欣而不显张扬，明媚而不事雕琢。就这样的淡淡，像极了三中在我心中的印象，也是这般的淡淡，不张扬。

喜欢阳光下青草和树木的味道，正如喜欢阳光下的三中。因为都没有盛到不留余地的锋芒，却也不会如夜幕下的暗淡，不会柔弱谦卑到无筋无骨，与世无争却更有自己的尊严。阳光下的青草和树木，是葱茏的，是昂扬向上的，每一片叶子，都是鲜亮而温暖的；

阳光下的三中，是抖擞的，是意气风发的，每一位学子，都是青春而骄傲的！两者都知道自己要什么，并努力地争取着。

喜欢这么一句话：“要么读书，要么行走。”读书，沉淀的是灵魂；行走，磨练的是意志。虽然也在心底埋怨着学校学习上的苛刻，除了读书还是读书！但转念一想，现在的我们除了读书，还能做什么？嘴上抱怨，但若真拿了大把空闲时间出来，又该如何挥霍？只能如行走般地读书了，让意志如铁，却也能开出花来。

虽然说军训的七天已经结束了，却仍是没有踏遍学校的每一条小径，每次看见一条条不知通向何处的深深幽径，心里呀，总是痒痒的，眼巴巴地望着，却只得撇撇嘴，挪着脚步回班——以后一定会走遍的！心底如是说着。

虽然吧，我的学校并不是最好的，但她，是我的学校！我的又一个家！既然选择了她，便会用心的守护好她，做一个骄傲的三中人！

悠然地走在校园，枕着阳光，眼内满是清澈与明净，心底开出一些花来，细碎而芬芳；纤指轻扬，画出一个优美的弧度，那是快乐的角度。

相信着，我的青春与梦想，追逐与超越，会在这里实现。

淡淡的，骄傲的，我的——三中！

[印象三中作文欣赏阅读

各位领导、老同学们：

值此尊敬的老师xx华诞之时，我们欢聚一堂，庆贺恩师健康长寿，畅谈离情别绪，互勉 事业腾飞，这一美好的时光，将永远留在我们的记忆里。

老师在人生的旅程上，风风雨雨，历经沧桑xx载，他的生命，不仅限血气方刚时喷焰闪 光，而且在壮志暮年中流霞溢彩。

老师的一生，视名利淡如水，看事业重如山。

回想——恩师当年惠泽播春雨，喜看——桃李今朝九州竞争妍。 最后，衷心地祝愿恩师福如东海，寿比南山！干杯！

我有一个很好的朋友，他对我非常的友好，在学习上他也时刻没有放松过自己。他就是小明。

他有着一头乌黑发亮的头发，有着一双炯炯有神的眼睛，他的眼睛中透着一股做事情的坚毅。

那天是期末考试的前几天。下课后，别人都在嬉戏玩耍。可他却一个人静静地坐在教室里做题。教室里显得一片寂静，我走到了他的身旁说：“走，一起去玩吧！这些大不了今天晚上再写，玩的时间只有这么多。”

他听到我说的这句话后，脸上的眉毛立马就成了倒八字，坚定地说：“现在都要期末考试了，你们都还有心情玩？我现在写完这些题，晚上就可以做其它的练习了，我一定要考一个好成绩。”他这一说竟让我无言以对，他不理我，又继续去写了。他坚毅的神情让我佩服不已，留下深深的印象。回到家后，我一直在思考他的那句话。他说的又不是全无道理，如果到了考试的时候哪里有时间复习？我应该向他学习，争取考个好成绩。

第二天，我来到了学校。我径直走到了他面前说：“以后我们一起做练习吧！”“真的？”他一脸疑问。“肯定的呀！”我回答到。他的.脸上立马露出了灿烂的笑容：“终于有一个学习的伴了。”那一次的期末考试中，我们都获得了优良的成绩。

直到现在他这么坚毅的神态仍然让我佩服不已，他这印象一直让我刻骨铭心。

“人间处处有真情”这句话人人都会，但有没有真实的事例呢？我就有一个。我有一位给我留下深刻印象的人，他是一位与我素不相识的中年人，黑发之间有不少白色的色彩，浑身上下几乎没一处地方是白的。他，在一次游泳的时候，救了我这条命。

那一天是2016年6月15日，我正在游泳馆里开心地游泳，游着游着，我的脚踝突然一阵疼痛，游不动了。我正想用另一只脚先踩住地，然后上岸喷药，但我发现我居然游到了深水区，脚够不着地，我赶紧抓住一根不那么滑的柱子，并大喊救命。正当我准备沉下水时候，这位中年人迅速跳下水来，朝我这个方向游去，几秒钟后，便拉住我的手，把我拉回了岸。我正想问问他叫什么名字，好好感谢一下他时，他却微笑着问候了我几句就走了，我望着他离去的背影，过了许久才想到疼痛，赶快走去医务室……

这就是我既敬佩，又给我留下深刻印象的人，我会学习他这种乐于助人的品质，将来帮助更多的人！

孔子说过：“师者，所以传道、授业、解惑也。”这个几乎人人都学过，就不再解释了。现在回想起自己以前的老师们，印象最深刻的不是他们的学识如何，也不是教学水平的高与低，而是他们怎样对待我的，怎样影响我的。

掐指一算，我离开校园已十年有余，在十几年的学生生涯中，经历了许多位我度过童年、少年、青年的优秀教师，我喜欢上文学和我从小学到高中的几任语文老师有关系。他们利用范文鼓励、校报发稿、课堂鼓励教唆我走上了这条道路。其中，让我最不能忘怀的当属小学的刘老师，从小学到高中，我一直很喜欢上作文课，主要是喜欢语文刘老师念我的范文，那时的感觉是十分好的。自己总是低着头，做害羞状，其实心里早就美开了花，间或有几个男生向我投来敬慕的目光时，那就心一滋美，好象飞到天上去了。

曾记得刘老师留给我们一项作业，就是每周写一篇日记。我没有用新的日记本，就着原有的继续写，每日一记。别人的日记是隐私，不愿意被别人看到。而我的不是，我愿意让人看，看到我的心，我的痛。

开学了，我却犹豫了。要不要把这些最真实的情感交给老师。刘老师上课时严厉，下课时亲切。她更关注每一个学生的心理状态。她对我有着比别的同学不一样的偏爱。我不是最好的，却是最受老师关注的。即使对学习没什么兴趣，老师还是不断地在对我的妈妈说，你的孩子很聪明，很有潜力，你要努力去挖掘。是的，老师是值得信任的。我心一横，将日记交了上去。忐忑不安地等了一个星期。别人的日记都回到了手中，只有我的桌子上是空的。我疑惑地看向不动声色的老师。她的笑容如往夕，温和平静。老师似乎看到了我的疑虑。在上课时，走到我身边，微笑着悄声说：“你的日记过几天给你？”我的心加速跳动，却不敢多问一句为什么。

三天后，老师亲自将日记交到我手里，笑容里的内容更多，有鼓励，有欣赏，有期待。打开日记的最后一页，两行红字映入眼帘，“我无法用来语言形容，你的日记写得太好了！我拜读了三遍，坚持下去必有所成。”我迅速将日记合上，生怕有人看见一样，拿到桌下。混身都过电一样酥麻，心砰砰地狂跳不已。双手拿着日记，再次翻开来。没错，我没有看错，老师用了“拜读”，说了“坚持下去必有所成。”刘老师，您可知道，这一段话从那天起，便铭刻在我心中，支持我，鼓励我。是您发现了我身上的闪光点，帮我树立起鼓帆远航的勇气，是您让我看到自信的力量，告诉我敢于尝试才能战胜自我，是您为我引路导航在我幼小的心灵里播下一颗为理想而奋斗的种子；刘老师改变的不止是我的学习成绩，而是我内心世界对文学的无限渴望，在我的作文中刘老师从来不会用优良差的字眼来衡量我，而是用努力加油的字眼鼓励着我，小到每个字词，大到每句每段话，刘老师都会用红笔标上文章最好的部分对我加以激励，虽然我如愿考上大学，但是在人生的路上我常会想起刘老师说的一句话：“人的进步成长是建立在自己的勤奋努力纸上，遥想人生有所改变就要丢弃那些阻碍自己努力成功的坏习惯，成功永远属于把握自己命运的人！”如今，曾在她庇佑下的我已长大成人在平凡的工作岗位发挥着自己的光和热。眼下，随着教师节的日益临近，当被铺天盖地的祝福短信园囿时，我才发现刘老师其实一直都在我心里，只是我因感念恩师而不敢轻易提及，亦怕不经意间触及。

时间流转，我从一个有志向的青春少女，变成了一无所成的年轻少妇。事业上的平庸，消磨着我的志气。有几次曾想去看他，没有成行；有几次想给他写信，提起笔后又不知该说些什么。后来只有努力读书，一年之后我到郑大读书去了，这样一来，与他之间的距离就更是遥远，当我回到县城工作时，有一次去到他所在的那个学校，还特地从县城带去一些东西想去看望他老人家，没想到到那里一打听，原来他退休后回老家去了，又无法见面。而从那次之后，我又再到外面去读书，而后又漂泊来到省城，所以就更无法见到他了，就连他的一点信息也难得到。直到前段时间，从我的一个学生那里得到消息说他已于前些日子走了，永远地走了。我不禁潸然涕下，望着长天，望着那个向着故乡的方向，沉默无语！ 我慢慢成为甘愿相夫教子的家庭主妇。也在努力地去写着，但投稿总是无情地石沉大海。曾经很多时候，我怀疑自己根本没有能力写出真正的作品来。但是想起老师的评语，我还是能从失落中走出来。再写再发。

古人云，一日为师，终身为父。难忘的师生情，就是用滔滔不绝的长江水也写不完，那不仅仅是文化知识的传递，更是做人的殷殷教诲。啊，这就是我的先生，我的刘老师，他有慈之爱、严之爱、善之爱、仁之爱，他那种厚德载物、雅量容人、操守严明的风范言传身教于我，促使着我在崎岖的人生道路上是走得安稳、走得塌实。如今，在十余年后的九月，蓦然回首，却发现我对恩师的思念并没有因时间和空间的变迁而日益淡薄，反而如一坛阵年老酒，经过岁月百转千回的发酵后在心底愈酿愈香，化作一缕难以释怀的情丝萦绕在心头，随着逐渐老去的岁月，凝成时光隧道中一脉跳动的红烛，指引着我穿越无边的黑暗，迎来阳光灿烂的日子。

今天下午在我们班里发生了一件很有趣的事情，这个事情就是“坐爆气球”。

上午的时候，老师说，让我们今天中午回家的时候每人拿一个气球，最好是拿三个气球。中午回到家我给妈妈说，让她给我买一袋气球，妈妈说：好，给你买一袋气球。等妈妈买完气球回来，我马上从里面拿了三个出来，然后自己飞一样的跑去学校，等着第一节上课的上课铃声响起，过了一会只听见叮叮叮，叮叮叮。上课了，啊！太好了，终于可以玩想玩的“坐爆气球”了。

坐气球比赛开始了，老师让我们所有人把桌子搬到旁边，然后老师又拿来了四个椅子，放在讲课桌的前面，然后开始讲比赛规则，规则就是让我们三个同学，三个同学的组队，来分别扮演嘴·手·屁股，这三个角色，嘴的工作就是来吹气球的，可是不能用手来摸气球，说到这里大家可能都知道手的作用是什么了吧，对，手的作用就是帮着嘴扶着气球，然后掐住给屁股，让屁股坐爆，老师把规则讲完了，之后扮演屁股的就做到椅子上，扮演嘴的站到老师指定的白线后，扮演手的就拿这气球让扮演嘴的吹，只见一队的嘴把气球吹好，然后“手”掐着气球跑到椅子上，让“屁股”压爆，谁知这队的“屁股”一屁股坐下来，气球居然没有爆，反而气还没有了，就这样连续了一局又一局，直到第四局的时候，我们队才做好准备，只听老师说：“三·二·一，开始！”嘴马上把气球吹好，我马上把气球拿到椅子上，屁股一坐，“咚”的一声，把气球压爆了，然后我又把第二个气球给了嘴，嘴马上把气球吹好，这第二个气球的来历，不说不知道，一说吓一跳，这是我同桌用三块钱买的，质量相当好，要不是我把气球掐的紧，我的好伙伴黄智是不会一下把气球压爆的，紧接着，嘴又吹好了第三个气球，我马上又把这个气球放到椅子上，终于第三个气球也被黄智压爆了，我们胜利了！

接下来是我们从分赛中胜利的五个队来一个总决赛，总决赛的时候我们这个队吃了个大败仗，第一个气球还没有坐爆，就有三个队胜利了，这场比赛让我知道了，什么是山外有山，人外有人，然后老师给我们进决赛的着五个队每个人发了一个小本子。

这场比赛让我知道了只有合作才能胜利！

头戴宽沿帽，身穿防晒衣，手拖行李箱，浩浩荡荡的一群人，跟随着太阳，一路狂奔，总算是赶上了开往涠洲岛的大游轮。

“呼……”一头扎进凉爽的船舱内，一屁股坐进柔软舒适的座椅里，我长长地舒了一口气。轮船行驶在海洋之中，随着几个巨大的波浪起起伏伏，惊得一些小孩们连声尖叫。等船渐渐行驶得稳了，我爬上甲板。四周是一望无际的蔚蓝大海，海风带着淡淡的鱼腥味温柔地抚摸我的脸颊，帮我把一缕碎发梳到耳后。海水像和船儿嬉戏似的，从船头分成两支小纵队，又从船尾和朋友们汇合吐出一串串珍珠似的白色气泡。太阳像是居住在天上的神仙，洒下一把碎金，让海面变得波光粼粼。这样的美景让我想起了明天清晨，我们会去五彩滩看日出、赶海，心中就充满了期待。

预报说今天的太阳会在6：19升起，可是我凌晨3点多就醒了，再也睡不着，便在黑暗中睁着眼睛期盼着4点半钟的闹铃声快快响起。黑暗中是一片寂静。过了一会儿，我听见了一只和我一样迫不及待想要看到朝阳的公鸡的鸣叫声。闹铃总算响起，我们飞快地洗漱完毕，就坐上观光车，披星戴月地往五彩滩赶。

五彩滩和马路之间有一段泥泞小路。观光车便停在了这里，我们需要步行通过这片芭蕉林。大家不管是否认识，都紧跟着人流，漆黑包围着我们，只有手电的一丝光线。

到达目的地后才5点钟，这里的海滩与众不同，这儿没有沙，只有长年累月的贝壳和藤壶经过风吹日晒和海水侵蚀而形成的礁石。礁石上长满了青苔。顺着手电光，我看见礁石的小水洼中有小鱼在游，激动的跳上礁石，没料到一踏上礁石就滑了一跤，血从手中渗出。可这丝毫没有削减我的热情。小鱼很机灵几次捕捉无果后，我开始观察，终于被我发现一个“死巷子”里面有一只像石斑鱼一样的小鱼，便用卫生纸猛地一网，毫不费力地把它捉住，这种方法屡试不爽。不知不觉中，时间就过去了，我的战利品也不少——两种小海葵、五条小鱼、十几只不同种类的虾、一大堆贝壳还有数不清的豆蟹和寄居蟹。

六点十五分了，我收好战利品，站在一块平坦的被海浪亲吻的礁石上。这时人多了起来，还有4分钟太阳就会升起了！人们都站起身来，望着东边海和天的交界处，天边的云儿已经被朝霞染成玫瑰一般的红色，我甚至连眼也不敢眨一下，生怕错过了太阳蹦出海平线的那一刹。可是时间已经过去了，太阳却像个害羞的初次登台演出的小孩一样，迟迟不肯露面。不少人都扫兴地离开，我却相信，太阳一定会升起的——俗话说“晚霞行千里”昨天傍晚，夕阳烧红了半边天，朵朵云都被染成了金色。我翘首以待——果然，太阳在和厚厚的幕布——云层，作了一番斗争之后，它一下子拨开云层，蹦了出来。金光顿时普照大地，洒在少数坚持下来的人身上，大家都为自己的坚持感到庆幸。

这次出游，给我留下了深刻的印象。我不仅体验了快乐，还悟出一个道理——人生最重要的不是速度，而是方向。