恩师印象(热门20篇)

大家或者别人脑海里最深刻的一件事，应该都是上哪玩，父母给你拍照片从你脑海里最深刻的一件事一定是快乐的儿，而我脑海里最深刻的一件事却是痛苦的，但却令我久久不能忘记的最深一件事。

我最深刻的一件事，久久不能忘记的事是我第一次记得我犯错，我父亲凶狠的像一个狮子一样似的骂我，因为这是我大脑第一次记着我父亲骂我。也是唯一一次我父亲那么严厉地骂我。也是我有记忆的状态下，第一次哭的那么惨那么伤心，眼睛也是整整疼了两天，眼睛非常非常大的肿了起来，原因是我在幼儿园有一次做数学题，我为了当第一没写两道题，这是我当了第一我就非常非常高兴。跟我爸爸和妈妈说，可我父亲却那么严厉的骂我。

从那次以后我就再也没有在幼儿园做题的时候再空一道题，因为每次要空的时候都会想起我父亲那么严厉的骂我。

说起我的同桌，是一个“傻傻”的、憨憨的小男孩。他有着一个大脑袋，胖乎乎的脸上镶着一双水汪汪的大眼睛，长长地睫毛向上翻卷着，左边的嘴角上有一颗大大的醒目的黑痣，他挺着将军肚，一条牛仔裤配着一双超大的运动鞋。虽然他是个平凡的同桌，但却留给了我深刻的印象。

从一年级开始，我对同桌的印象就十分不好，一个是字写得难看，没有人缘，学习又差的学生。但五年级下学期，我和他成了同桌。刚开始，我总是与他针锋相对，还在桌子中间画了一道线，每次他超过“分界线”，我总会不耐烦的瞪他一眼，而他总是默不作声的继续做作业。而这总会使我更加生气就嫌自己很大度？我不屑的狠狠地瞄了他一眼。每次他耐心向我请教一些问题我总会说“活该，谁叫你上课不认真听讲”。“你说就好好说嘛，没事干嘛又发什么火，真是的”。他生气的说到，这时，我俩总是喋喋不休，怒目而视。

但之后的几件事改变了我对他的看法。又一次我拿出一支自动笔写作业，他看到后耐心地说“你没带铅笔吗？我借给你，以后别用自动笔写作业”我接过笔后边写边想“真是多管闲事”，不过心里已经有些感到他不再那么讨厌了。上英语课时，一个调皮的男生把我的课本藏了起来，我急的额头直冒汗却又不敢向那个男生要。于是我告诉了同桌，只见同桌二话没说，一个箭步冲到那个男同学那里，“快把我同桌的书拿出来”，看着我同桌强硬的态度，那个男生像霜打的茄子一样，把头低了下来，从抽屉里把我的英语书交到同桌手里。当同桌用胜利的微笑把书交到我手中时，以前那个调皮捣蛋、不爱学习的坏小子刹那间消失了，以前那种讨厌的感觉不翼而飞，就像一个顶天立地的男子汉。

这就是我那平凡，却有着宽容与细心的同桌，他的印象深深地印在我的脑海中。

明月，扁舟，美酒。

苏轼与好友泛舟江上，赤壁风光尽收眼底。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……”这首《念奴桥·赤壁怀古》成为了千古绝唱之词。

他少年成名，才华横溢，他的词开创了一个新的流派---豪放派。站在赤壁上，仿佛仍能看见熊熊大火映红长江两岸，滚滚浓烟弥漫天际内外。一切都如一场梦。

可惜好景不长，宋神宗元丰五年七月，苏轼因诗文讽喻新法，被新派官僚罗织论罪贬谪到黄州当“团练副使，”是一个有名无实的官。但他并没有就此失望，还是保持一种乐观的心态，苦中作乐。贬谪后他仍有漫步月下欣赏月景的闲情雅致。庭下月光如水，树影斑驳，这是多么优美的意境，而这样的美景随处都有，但也只有他和同样被贬的张怀名，两个“闲人”才能欣赏到，也正是“闲人”，才会在冬天的月夜出去赏景，这其中包含着多少贬谪的悲凉与人生的感慨啊。

在东边的一块坡地上，你可以见到一位悠然劳作的人，那就是苏轼，他还给自己取了一个雅号叫“东坡居士”呢。在自然中它找到了真我，日出而作，日落而息，岂不快哉！在官场与自然之间；他选择了自然，在焦灼与通达之间，他选择了通达。

苏轼一生广交朋友，他与当时白云寺怀仍和尚交情颇深，彼此都很欣赏对方。但是两人在一起的时候，却时常斗嘴，流传下不少幽默风趣的故事。一天苏东坡又去找坏仍和尚玩，一进庙门便大喊：“秃驴何在？”怀仁和尚一看是苏东坡，便微笑着说：“东坡吃草。”结果苏东坡哑口无言了。

日复一日，月复一月，年复一年。

面对着千年前的明月，朗照着微风细草的原野，拼着“大江东去，浪淘尽……”的诗句。官场的沉浮与荣辱，亲人的欢聚与别离，的词中，都沉淀到了他游龙惊凤般的日子里。

苏轼一生清贫，正直，他是潇洒幽默的“东坡居士”，他的豪放与通达使他在政治抱负间走出一条自己的路。

我同桌？那可是一条汉子啊！别误会，我同桌罗璇是一个标准的女生，可从小学到初中，她的汉子性格就一直没变过。

每天早上进了教室，她都会用一个霸气的姿势来向我宣告她的到来——把肩上的书包“帅气”地甩在桌上，然后俯视一下坐着的我。哼！不就是鄙视我的身高吗？我无语……

上午的语文课，老师说要在明天举办《羚羊木雕》辩论赛，男生在一边，女生在一边。男生率先抢到了有利的一方，我便觉得大势已去，不打算参加了。下课后，我问罗璇：“你准备去辩论赛吗？”她面无表情的说：“不去，反正都是输。没意思！”然后非常汉子地一口气闷了半瓶奶茶……

下午放学放的特别早，罗璇便拉着我去跑步，我磨磨蹭蹭地说：“哎呀不去啦！本来体育课就跑了800米，再跑我脚都抽筋了……”可罗璇一把把我拉起来就走，还说：“就跑四百米啦！老磨磨唧唧，我告诉你跑步会长高的啦，看你这么矮还不和我去跑步，真是……”

我一时语塞，这家伙，就知道用身高打击人家的自尊。认命吧！跑她四百米！

跑完步正准备回家，突然听到有人叫我们，噢，原来是语文老师。老师问我们：“觉得语文课怎么样啊？”之类的话，突然说：“明天的辩论赛你们都参加吧？”我们俩齐刷刷的摇头。“那怎么行？多准备准备，明天一定要参加啊！”说完，便走了，我和罗璇面露难色，突然，她笑言：“哈哈！我可以找我爸。”“那我怎么办？”“那是你的事咯！”等我回过神来，只剩下一串爽朗的笑声了……

我的同桌罗璇，汉子一般的女子。

敬爱的徐老师：

您好！

时光荏苒，日月如梭，转眼间小学生活即将画上句号，您的深恩我仍感激不尽，你的谆谆教诲，慈母般的笑容仍在我脑海浮现。

瑟瑟秋风，乍寒还暖。20xx年9月1日，我从名山一所乡镇中心小学转到了实验小学，幸运地来到你教的班级，依稀记得那时的我很胆小，动不动就哭鼻子。有一次，我的同桌欺负我，我便哭着向您诉说，您皱了皱眉，教训着我的同桌，见他屡教不改，您立马教训着我的同桌。

那时的我没有朋友，放学后奶奶接我回家时，正巧遇上徐老师，你微笑着同我打招呼，奶奶和您闲谈了起来。奶奶叹了叹气：“唉，这孩子性格内向，在学校里没什么朋友。”

话音刚落，我腼腆地低下头，恨不得找个地洞钻进去。你微笑着摸摸我的脑袋：“好啊，我明天和班子同学说一下……唉，没朋友的话和我说啊，不仅我乐意做你的“老师朋友”，班上同学一定也愿意！”

我暮地招起头，愣了愣，忙说：“谢谢您……”。

徐老师，真心的感谢你，是您让我获得了知识，在知识的海洋里遨游；也是您，为我开启了友谊之路，摆脱了孤独的烦闷。

徐老师，在您的教学生涯里有过数不尽的学生，我只是您无私帮助学生中的一员，但您对我孜孜不倦的教诲难以忘怀，值得永生铭记。不知道怎样感谢你，只有努力学习才能报答您的恩情，在此，请让我为您唱一首歌《感恩的心》：“感恩的心，感谢有你……”

此致

敬礼

您的学生：阳江铃

二〇xx年五月十九日

为了加强青年安全知识教育，增强青年的安全防范意识，在总厂团委的号召下，我作为青安岗长，在一周时间内，参与协助分厂的安全员处理日常安全事务，体验安全员岗位工作，以期能提高自己的安全管理专业水平。

这一周，协助安全员主要处理了以下几个问题

1、对6月定修遗留问题的隐患整改，其中最主要的工作是确认协力气割使用的丙烷气体是否需要安装回火防止器。通过查阅大量资料，确认了丙烷气体也必须安装回火防止器。

2、2季度职业评价大检查，包括资料汇总并督促协力整改

3、全分厂范围内固定是煤气报警仪的校验

4、全分厂范围内的压力容器打磨校验。

通过这一周的跟班学习，我对安全员工作有了一个初步的认识，就是安全员的工作首先要确立有一个方向，总的方向和就是预防事故，不让事故发生。这也是每个安全员的一个总的目标，不论你是从事现场检查、还是整理提交安全资料、还是危险因素辨识、安全体系建设等工作,也都是围绕预防事故来做的。一个合格的安全员对待安全工作既要亲力亲为、勤于检查、了解现场，又要置身事外，从大局、宏观上考虑问题，避免出现熟视无睹、麻木大意的现象发生。要在自己的心目中建立一个框架，在完成上级领导指示的工作之外，知道每天需要干什么工作，为什么去干这些工作。比如做一个危险因素辨识、安全隐患辨识，应该知道怎么做，那些才是危险因素、安全隐患，为什么去辨识这些东西。其次就必须知道每个区域有哪些危险物质、危险物质的危险因素是什么，危险物质在工艺过程当中可能会有什么安全隐患，进而会产生什么事故，把所有可能产生的事故都一一列举出来包括火灾、爆炸、中毒、高处坠落、机械伤害等所有的事故。然后在根据故障树和事故树的原理，逆向找出造成这些事故的原因是什么，这里面包括主干原因和枝节原因，我们平时在工作当中，首先把主干原因检查并排除，然后顺着事故树原理在检查造成事故的枝节并排除。

安全工作分为职业安全和工艺安全。我们普通职工平时比较注意职业安全，也是比较好掌握的，而作为安全员，就不仅仅要注意职业安全，还必须熟悉掌握本厂的工艺，知道工艺过程当中的安全员隐患和可能发生的事故，要从设施、管道出现的跑冒滴漏等小问题就能根据事故树的原理推算出整个工艺过程当中可能出现的问题，继而推算出可能发生的事故，将重大安全事故扼杀在摇篮中。

这是我的工作感想，希望与大家共勉，提高大家的安全管理水平。

二十多年前曾和爸爸去过惠安，惠安给我的印象就是随处可见黄斗笠，花头巾，蓝上衣，宽裤角白拖鞋，银腰带.......的惠安女。国庆长假，我家先生提议自驾去惠安寻根问祖，在家也是闲着，便欣然同意。

快接近惠安时，便急着给堂哥打电话，根据堂哥的提示以及导航，很快就找到了涂寨镇曾厝村的堂哥家，堂哥家正在盖新房，位置紧挨着公路，而且公交车还能到达，真不敢相信这就是农村，堂哥看出了我的疑惑，笑着说，我们现在可是社会主义新农村哦。的确惠安变化很大，这儿的公路很宽，两边的行道树以榕树为主，随风飘扬的一簇簇、一丛丛的褐红色的树须像关羽的美髯悠然垂下，仿佛诉说着数百年的风雨历程，两颗榕树之间还摆放着各类栩栩如生的雕塑，精美的手艺令人叹为观止，真不愧为石雕之乡啊!最为奇特的是一路上几乎看不到标志性的惠安女，那些独特的民间特色的文化已经慢慢淹没于流行之势，那些七大姑八大姨们，都和我们这的人穿得一样，看来传统文化已经渐渐被时尚的现今所取代，也许再过几年这些民风民俗，将很难再成为镜头里的焦点了。

惠安，我必须重塑对你的记忆，愿你愈发繁荣，美好!

一年级到现在，教过我的有十几位老师，给我印象最深的要数我现在的班主任吴老师。

一次，吴老师买了几本练习册，给一些差生补习，为了能给他们更清楚的讲解，吴老师每天都要留下来。别的老师6点就回家了，而吴老师却只能6点半才能回家。但对这一点，吴老师从来没有抱怨过，我们的吴老师就像一支永不破灭的蜡烛，默默的奉献着。

还有一次，吴老师给我们上夕照一课，我们听的津津有味，吴老师也好象投入了进去，我们仿佛已经看到了作者说的红砖瓦房、钻天杨等等景物。不一会儿，下课了，我们都想把这节课延长延长再延长，真想再一次沉浸在夕照的美景中。

有一次，上一节作文课，老师说写一个活动场面，立刻有人提议：“吴老师，让我们出去玩‘打鸭子’吧!”吴老师表示同意，我们便跑出教室，痛痛快快的玩了10分钟“打鸭子”，回到教室后，吴老师让我们以“打鸭子”为题，写一篇作文。大家都写的很快，而且写出了真情实感。

吴老师对同学们亲切，温暖，像以一位温柔可亲的母亲一样关爱着我们。与我们玩，与我们乐，又告诉我们许多做人的道理。

吴老师是一个有敬业精神，对工作一丝不苟的好老师。你说吴老师能不是我最尊重、最喜欢的老师吗?

我的家乡在江苏，虽然离开家乡已经多年。但对家乡过春节的情景可是记忆犹新。

“酸溜溜，甜丝丝。蘸着饺子真好吃！”照我们那儿的习俗，过春节家家户户都要用上得“醋蒜”。这醋蒜是四五月份就要开始泡制了，先是把一些没剥皮的蒜放进坛子里，再加上有一定比例的醋和糖，封上，留着过年吃饺子用。到了年底，醋蒜泡成米黄色，醋汁酸酸甜甜的，使人忍不住要多吃几个饺子。

孩子们最喜欢过春节，从一放寒假就开始准备。头一件大事就是由父母带着去买一身新衣服，连袜子也要是新的，而且一定要等到大年初一才能穿。我们这些爱美的女孩子总会忍不住拿出来摸一摸，看一看。第二件大事就是买爆竹，“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”春节怎么能少得了鞭炮呢。男孩子们跑在大街小巷，“噼里啪啦”响声，响彻云霄，吓得那些胆小的女生直捂耳朵。

腊月二十三这一天过小年，其实就是相当于春节的“彩排”。夜幕一降临，就会有鞭炮声，这便有浓浓的年味。，但家乡有个习俗，就是这一天不可以倒垃圾，象征财气不外流。小年前后的几天，家家户户都得大扫除，必须干干净净得迎接春节。

除夕夜很热闹，这一天家家户户张灯结彩，走在街市上，就像在看花灯似的。门外贴着红红的对联，屋里贴着年画，鞭炮声不间断。年夜饭也是少不了的，家家户户的都围着大桌子，这时封存了半年多的醋蒜可要粉墨登场了。一打开塞子，一声酸甜味扑鼻而来，一会功夫，几大盆饺子就见底了。晚上后，孩子到院子了放烟花，美丽的烟花带着一家人的祝福，飞上天空，整个镇子都沉浸在了喜悦的气氛中国。这一夜，除了小孩子，其他人都必须守岁。正月初一的光景与除夕夜迥然不同，家家户户门前堆积着昨夜燃放的爆竹碎纸片，全镇都休息了。

元宵节又是一个高潮，镇子沿河的街道挂上的一排大红灯笼。孩子提着各色的花灯出门了，有兔子灯，龙灯、猴子灯……他们三个一群，两个一伙，比较着谁的花灯漂亮。

十五一过，这春节就结束了。年轻人们带着新的希望又离开了家乡，老人又翘首期盼着下一次的团圆。

令我印象深刻的人是我的爸爸，我为有这样的爸爸而感到幸运。

我的爸爸有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，一张不算大的嘴巴，胖胖的身子。

那是一年暑假，爸爸神秘地拿着一个盒子对我说：“猜猜这是什么?猜对了就给你。”我猜了好久也猜不对，我便一把抢过来，打开盒子一看，是个篮球，我便对爸爸说：“晚上带我去打球。”爸爸说：“好。”

晚上，我和爸爸去附近的篮球场，去的路上，我想：肯定不难。可是，我一见篮球架，傻眼了，我试着投了一下，没中，我想：我不学了，太难了!可我又转念一想：爸爸说过，坚持就会成功，加油!爸爸似乎看出了我的心思，对我说：“看我怎么投的。”说完，便把球拿走了，我目不转睛地看着爸爸，只见爸爸双手托球，站在线外，轻轻一投，中了!我学着爸爸那样投，一球没中，两球没中……终于，我进了，功夫不负有心人，我开始骄傲，使劲一投，爸爸知道事情不妙，当球撞到球框反弹回来时，快砸中我的头时，说时迟那时快，爸爸用手把球弹开了。

我没事，可是爸爸的胳膊一阵阵痛。于是，我们便到医院检查，发现爸爸的手筋拉伤了，爸爸却拉着我的手，说：“我没事，走吧!”我坚持让爸爸拿药膏涂，可怎么也说不过爸爸，便只好和爸爸回家了。

现在，爸爸的手筋定型了，胳膊怎么也伸不直，只能弯着，一伸直就痛，因为这，我惭愧着、感动着，也更加爱着爸爸。此刻，我只想对我的爸爸说一句：“我爱您!”

吾识得一奇人，此人乃吾师也。初识时，师西装着身，眼镜架于鼻梁，一派大师风范。为其学生乃吾人生之一大幸事。

一日，师于课堂赞吾，曰：“汝发言积极，三门主课颇为出色，政史地生应多努力，打好副课之基础，奋力追赶主课。”听师一席话，胜读十年书矣。一学年已过，吾前进近十余名，尽为师之功。

师授教不求多，只求甚解。吾发现师有一喜好，一时辰内，整装七八次，师先整衣，后梳其发，而后扶眼镜。私下，同窗誉其为“师之整装三步奏”并争相仿之。

又一日，国文老师命尔等作文，描写一人之特点，而后猜之。吾曰：“有一人，爱整洁，注仪表，一时辰内，整装数次，先整衣，后理发，扶眼镜，私下里，尔等争相仿之。”同窗一起高呼：“此人乃吾师也。”

师眼光独特，班貌评比，师首创图书阁，他班争相仿之。师又美化教室，书香习习，书声琅琅，进入教室，让人如沐春风。

师笑容满面，以礼待人。尔等敬之，常与师交心。师如父母，乃吾最信任之人。师不拘小节，常与尔等共嬉戏，感情互深矣。

师倡高效课堂，要求吾等预习，分组探讨。课上吾等倍感轻松，效率提高极快。师看后大喜，要求尔等必坚持执行，饱读诗书，考取功名，成为有用之才。

师之恩德，尔等难忘；师之教诲，警钟长鸣；尔等必尊师训，以报师恩。

师如烛，照亮黑暗；师如蚕，吐丝育人。师乃当今最高尚之人，为尔等祖国之花朵奉献青春年华。伟矣！

狭长的红海滩是沙漠与海洋的铆接。

红海滩的北方是沙漠，恶毒的北风搜刮这里，把土地上薄薄的一层养分带走。红海滩的南方是大海，海浪猛轰着滩头，像无数只手从土地上抠下一层又一层皮，只留下如森森白骨的盐碱。这里的两个强敌：沙和海，不断地向红海滩进攻，而红海滩守住了最后的耕地，守住了一块宝地。

红海滩有内滩和外滩之分，像是两条防线，内滩是草，外滩是树。

红草，这种中国最坚韧的植物却也最不起眼。如果不是事实，难以相信这微小的战士挡住了中国最不可一世的大风沙。风沙来临之时，风推动着沙丘缓缓移动，掩盖了一切地表上的生物体，直到遇到了红草。沙丘的根基猛的撞上红草垛，轰隆的沙丘吓不退红草，反而自己被锁死。上层的浮沙失了根，颓然向前铺散，妄想用狞恶罩住这片草地。无数的红草张开双臂，挽起手，坦然面对宿敌。风动流沙与红草紧紧地绞在一起，无数红草被直接拧断，红色的汁液飞溅，落英缤纷。沙兵不再运动，红草被埋在土中，然而来年，红草的断臂又伸长出来。风沙前一年的战果夯成的沙坝上，一大片红草又在迎风飘舞。

红树不同于杨、柳、桃、榆以及一切其它树木。红树直接扎根于滩涂上的大片的泥巴和盐碱中。白花花的盐和海水，腐蚀了树的干茎，树的枝腰一点点变黑，溃烂，流出红色的汁水，直到有一天直挺挺的拍在盐碱上。撼山易，撼大红树难。倒下的红树上将会再度发出新芽，扭曲的虬干将会复生。红树有多高，盐碱就有多厚，一大片一大片的红色和白色逐渐增高，捉对厮杀中，终于是红色占据上风，那红色不是树，是树的汁液。

红海滩上的血战还在继续，红树和红草以最卑微的生命对抗着浩瀚的沙漠和大海。论实力，他们不强，论数量，他们绝没有沙漠和海洋浩瀚。但是他们顽强，不流光最后一滴血绝不倒下，不化为碎片绝不腐朽。他们用了自己的躯体给了整条防线时间，他们的血肉使得这里更加肥沃，他们奋争，斗天斗地，终于从自然手中争得了一片苦涩的生存天地。

信仰天主你将得到永生，信仰红树你将学会奋争。人生短短一百年，不奋争怎会有结果？我们面对着困难，难道不如红树？或许我们应该多奋争方能获得成功。

如果再有人问我什么是奋斗，我将带他去看红海滩。

小时候我家住在湖北省襄凡市延北街38号大院。这里是父亲工作单位长江流域规划办公室汉口水文实验站的驻扎地，父亲搞河道测量经常出差在外。有一次母亲住院，父亲赶巧完成测量任务从工地回家，带着我去医院看望住院的母亲，他一只大手拎着网兜，另一只大手牵着我的小手，将一份坚强、平和的温暖通过他的大手无声地传递给恐慌不安的我，让我感到一份永久的依靠。

印象中最为深刻的一件事是，有一次我在院子里玩，无辜遭到同伴的辱骂，哭哭啼啼跑回了家。父亲问明缘由，说：“骂你的话写在那里？是在脸上还是在衣服上？我没有看见啊”!别具诙谐的一句“说教”，让我顿时释怀，破啼为笑，原来心恼者自恼，心清者自清啊!

大院里种植着许多的桃树、苹果树、梨树、杏树、柿子树、枣树等等。夏天的中午，不管天气多么炎热，我和一大群小伙伴总是嬉戏在茂密的果树下，逮知了，捉虫子，有些小伙伴总会犯规偷摘果子，但我和弟弟从来没有偷摘过树上的果实，因为父亲明确告诉过我们“偷”字的含义。秋天收获时，家家户户分上几十斤水果，我吃得特别香甜，因为果子是在我逮到过许多害虫包括自己肚子里的“馋虫”后的最大收获。

那时候父亲经常在水库河道水文测量。回家见到久别的父亲，第一件事就是翻父亲的背包，因为我知道，那背包里必定有些好吃的点心，不管是印有小动物图案的饼干、香味诱人的蛋糕、豆沙馅的月饼、包装简单的糖果，还是一枝漂亮的铅笔、一本图案别致的笔记本总能让我那贪婪的胃和思念父亲的心得到一次又一次的满足!

父亲哟，这些只是生活中极为平常的琐事，女儿将它们一直牢记在心里，是父爱的暖流温暖和滋润着我的心灵，陪伴着我人之初成长的道路。在女儿的心中您就是一棵高大而又挺拔的树，笔直的树干、茂密的绿叶和浓浓的树荫为我挡风雨遮烈日，护佑着女儿身心健康、平安的成长!而我则是依偎您这棵大树下的一棵小苗，在您的栽培、修剪和呵护下茁壮成长!

[印象中的父亲主题作文

学校组织了一次学农，我们许多人都是第一次外出住宿，大家又紧张又期盼。结果这次学农，留给了为我最快乐的回忆。

话说我们一群青春逆反期的“熊孩子们”，最擅长的就是不听话了。在宣布宿舍纪律时，老师千叮咛万嘱咐地跟我们反复强调“十点熄灯，不要熬夜”，我们却一点都不听。各自拿出了从家里带来的宝贝，什么扑克牌呀，跳棋呀，零食呀——应有尽有，再配上手电筒往天花板上一照，雪白的墙漆把手电光完美地漫反射出去，将房间笼罩在白光中。于是，打牌的打牌，下棋的下棋，有的把吃的拿出来，这给一个，拿给一个。有的操劳过度身体疲惫的，趴在床上和这个聊几句，和那个互损几下，时不时逗得其他人笑得浑身颤抖，却还得拼命忍住笑声。若是有人有幸进到这个宿舍里，那她一定会怀疑自己穿越到了某个胡同口大爷大妈的聚集地。这时若是门口的人喊一声“老师来啦！”那下棋的立刻藏棋，打牌的立刻收牌，吃零食的赶忙把零食口袋扔到桌子上，聊天的也立马闭上了眼睛，关上手电筒，盖上被子，给老师呈现出一片祥和之景。待老师走后，玩累了的就趁机大吼一声“睡觉！”于是所有人接着玩起了“谁出声，谁就是小狗”的游戏。

于是我们就一直这样“罪恶地”快乐着。

当然我们这群静不下来的“疯丫头”，也是可以成为爱干净、爱整洁的美少女的。我们几个每天都在兢兢业业的宿舍长的带领下，把宿舍收拾得干干净净。最后一天，早晨的闹铃按时响起来了，把睡眠浅的几个人轻松地叫了起来。隔壁倒霉的姑娘们因为昨晚熬夜太晚“光荣的”起不来了——我们还得去叫她们。接着打开箱子，铺到地上，叠好了铺盖，尽量像来时一样，好能放回箱子里。走路可得小心，不然一脚踩进别人的箱子里，不仅自己脚疼，还得跟人家道歉。带来的食物基本吃得差不多了，正好给不会装箱的人腾出了地方，当然也减轻了不少重量——一会还得我们自己把箱子拎下楼呢。接着每个人都趴下，四处爬爬找找，把这五天“漏网”的垃圾都收集到一起，扔到年级统一的垃圾箱里。看到满满溢出的大垃圾桶，虽然心里略有不忍，但还是狠心交给了保洁阿姨去处理了。扔完垃圾，大家各自把没派上用场的宿舍分发的棉被都搬回到自己的床上，叠好摆正，再摆好椅子，擦净桌子，直到把屋里的一切都恢复成我们我们第一次推门进来时的样子，这才是我们模范宿舍，该展示出来的样子！

我们就这么自豪地快乐着。

五天的学农活动很快就过去了。可学农当中，我们享受到了自由的快乐，也在自由中享受到了独立的快乐。这就是留给我印象最深的那次出游。

一开始遇到这位同桌，我想：“我命不久矣！”这个同学可是我们班脾气最坏的女生小晴。

她经常梳着两个小辫儿，显得很文雅，但你一定不能被她的外表给蒙骗了，她的脾气性格和外表是成反比的，只有她脸颊上的那颗大黑痣在印证着她性格暴烈之事实。

她经常带各种小玩意儿和食物来学校，并且还会分发食物给大家，以使老师更难看到她在吃东西。她还非常地斤斤计较，她经常和曼曼玩过家家，只要曼曼不小心拿了她一个小东西，她就会条件反射似地大吼。因此，她们两个经常吵翻。有一次，她们两个又吵翻了，小晴就边哭边骂她脏话，老师很快就介入了事件。

但是有一次，我因为玩耍摔伤了，同学们都在笑我，她却立即关心地问我：“怎么样了？”说罢扶起我，搀住我的手，把我扶到了医疗室。

从此，我懂得了事物和人是有两面性的。因此，评判他人时切不可只紧揪住人家缺点，而应该多一个角度去评判他人。

日盼夜盼，终于盼到春游了。

“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”今天春游花开鸟翠鸣，浓浓春意惹人醉。我们踏着春天的脚步参加了学校组织的春游活动。一路上大家有说有笑，一个个都兴高采烈，心花怒放。我们费了九牛二虎之力才来到了目的地——镇山公园。这还不算，还得上山去，上山的时候，虽然大家累得气喘吁吁，但是一个个都满面笑容。

来到了山下春游，我们开始吃东西，大家狼吞虎咽，像是几天没吃东西一样。我们女孩子也没有了往日的优雅，玩起了“抢食大战”，男孩子更不用说了，他们的食物抢得满天飞，像一只只小鸟在空中飞翔，看着大家狼狈不堪的样子，就像是旧社会一样，没东西吃。接着我们吃完了许多零食以后，就开始表演节目，第一个节目是吹葫芦丝，把美妙的歌声传了出去，赢得了同学们的阵阵掌声。第二个节目是薏琳同学表演魔术，只见她把绳子串在杯子上，打一个结，接着在打了结的地方吹了一口气，杯子就掉了下来，真神奇呀，大家吃惊地看着她，连鼓掌都忘了。接着，还有许多精彩的节目，一个接一个，一个比一个精彩。接着我们玩了“打鼓传花”也就是音乐一响，葫芦丝一响，就开始传帽子，葫芦丝一停，帽子落在谁手上，谁就表演节目。开始玩游戏，虽然我们闭着眼睛，但还听得到大家的欢笑声；我的音乐一停，帽子竟然落到诣林手中，在大家的掌声中，诣林才忸忸怩怩的背诵古诗：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。接着我们又开始了游戏，这一次轮到林老师表演，只见林老师落落大方地表演兔子舞……，我们唱呀！跳呀！游戏就这样结束了。

玩得有点忘我的大伙，带着不舍的心情回家了。

[一次印象深刻的春游作文

在每个人的心灵里，总会有一面深深的印象，而那印象是你永远无法忘记的，因为那件事令人难忘！

在一个风和日丽的早晨，我穿着运动装出去运动。而在这个和谐，美丽，优雅的早晨里发生了一件令我永远难忘的事情，那是一件非常乐于助人的事情。这件事情让我深刻的记住了那个阿姨的面孔，那张脸是那么熟悉，温暖。 我在运动时，不小心摔伤了，摔得我脚都流血了，我失声痛哭，正在这时候，一位面带慈祥的阿姨站在我的面前，那位阿姨说：小朋友，没事吧！她那悦耳的声音非常好听，让我觉得伤口不疼了。我仔细的打量着她的着装，她身穿运动装，手拿一瓶矿泉水，面孔非常和谐，温暖，让人的心灵充满了温暖，就这样，我深深地记住了那张慈爱，美丽，和谐的脸，那笑容抚慰了我的心灵！ 这张脸在我的心里保存着，让我深深地记住这张脸。这张面孔真的令我熟悉，温暖，而且还深深地印在了我的心灵！

学习和生活中，我有许许多多的老师，但留给我印象最深刻的老师，要数我一年级的语文老师--何老师。

何老师，她中等个头，戴一副金边眼镜，一头披肩长发，样子虽然普通，但她幽默风趣、平易近人，使人很容易喜欢她。

上课时，何老师象一个优秀的航海家，她带领我们在知识的海洋里航行，到达正确的彼岸。她把知识当作春雨，滋润我们这些幼小的禾苗。她总是用生动、简洁的语言，解开我们心中的迷团。

课间、课外的时候，何老师总是和同学们一起玩耍、谈心、说笑话，她的笑话总是能把我们逗得乐翻天。

何老师常常教导我们：“要做个德才兼备的人，一个人光有才，没有德是干不成大事的，凡事要以德为先，才能干成大事。”

我们这些祖国的花朵在何老师这样优秀的园丁培育下，才能开放得更加绚丽多彩!更加光彩夺目!

[印象中的老师主题作文

在我读六年小学的过程中，教我的老师有很多。有比较严肃的，也有比较幽默的。但是令我最难忘的就是现在教我们的数学老师-辛老师。

辛老师由于眼睛近视，戴着一副眼镜。在着副眼镜的背后，老师那双炯炯有神的眼睛，随时观察着学生的一举一动。当学生不认真听讲时，老师的眼睛就会放电，让学生不得不听讲。在眼镜下面有一个不大不小的鼻子。在下面还有着一张巧嘴。什么话在他的口中就能升级。

最精彩的的还是老师讲的课了。老师讲课特别的幽默，经常吧死的说趁了活的。有时候还会让我们捧腹大笑。在讲练习题的时候，总是把题讲得那么详细，让同学们听得明明白白的。有一次，我门的考试不理想，他非常的不高兴。脸上也没有丝毫的笑容。为了我们的学习老师常常为我们操心。那么多的练习题，老师一个不落的讲给我们听，让我们听懂。他还让我们懂得了许多道理。老师也特别的爱体育，他常常在课外时间去打乒乓球，他打乒乓球非常厉害在我们学校可是超一流的。很多人都打不过他呢。啊！辛老师你是我最难忘的老师。

窗前那陈旧却不失鲜艳的橡皮泥玫瑰花，完美的仿佛一个褪色的童话。每当看到它，我就会回忆起那个完美的午时，那张饱经风霜的脸。因为这是我心中永不褪色的印象。阳光明媚，如一件大衣轻轻披在我身上。我和我的幼儿园同学一齐去看电影。

一个背着褪色布包的老人走了过来，笑眯眯地对我们说：“免费教你们做花，能够吗?”阳光透过叶缝照在他的满头银丝上，斑影交错。哪里有这等好事?我们自然欣喜若狂，毫不犹豫地同意了。老人用他那布满老茧和皱纹的手从他装橡皮泥的盒子里揪出一块，细心翼翼地揉了起来，边揉边对我们说：“先揉软，再捏几下，把它做成叶子形。”我们照做了，顿时，小小的橡皮泥成了我们手中的一块生面团，翻起来、过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽，为所欲为。完成叶子形状了，他又变魔术般从口袋里掏出一把刻刀，刻下花纹，一下、二下、三下……几片叶子完成了。等我们做好了，他又发给我们铁丝做茎，用绿色橡皮泥包裹起来。不知何时，他嘴角已有了一丝欣慰的微笑，似乎正在为做花的我们加油。他又利落地揪出几块红色橡皮泥，揉成圆形，按、捏、翻……一眨眼的功夫，他的手上已多出几片鲜艳的玫瑰花瓣。阳光透过叶缝照在他的满头银丝上，斑影交错。

老人又将碧绿小巧的叶子安在挺拔的花茎上，将玫瑰花瓣交错地组合起来，插在花茎上，鲜艳的玫瑰花便完成了。

我看看老人的，又看看自我的，总感觉差别太大，无法追上老人“快速”的步伐。老人仿佛预知我的心思，将他做的那朵能够和真花争奇斗艳的玫瑰花递给我。阳光照在花上，给花蒙上了一层金黄的面妙，我接花的手不禁微微颤抖。他的嘴角，又挂上了那恬静的微笑。夕阳下山了，我该回家了。我想，是什么使老人这样勤快地教人做玫瑰花呢?——或许是为了一种叫艺术、叫奉献的神秘宝藏。

虽然我之后再没见到那个老人，但我坚信，他必须在某个地方教人做玫瑰花，在每一处闪烁着艺术和奉献的金色光芒。窗前那陈旧却不失鲜艳的橡皮泥玫瑰花，依然如一个褪色的完美童话。我想，这可能就是他——一个追求艺术的和蔼老人的化身。

武汉，是一个依水而建的城市，它是湖北的省会，被称为“江城”，下属三个大区，分别是汉口、汉阳和武昌，被长江分割，黄鹤楼所在的这边是武昌，对岸是汉口、汉阳。江上架起十几座各式的跨江大桥，其中连接在龟山和蛇山的就是前苏联帮助建造的著名的武汉长江大桥，毛主席曾经在桥下游泳过。

我们住在武昌区，到武汉的第一天去了江对岸，到了渡轮码头，只见旁边停着一溜儿客轮，光江面上就有十来艘，都是蓝色或则白色的，非常整齐。轮船动了，船上的两根大烟囱吐出了滚滚浓烟，但立即被强劲的江风吹散了。强风吹打着我们的脸庞，在这炎炎夏日里，十分惬意。快了，快到岸了，突然我的视线里定睛在那里，远处的江面上出现了几艘军舰，我一看就知道它们是西安舰和淮阴舰，303潜艇“长征三号”，哇，简直是一个小型军港哦嘛！我顿时热血沸腾，心怦怦地跳着，我激动得竟然莫名地想大喊一声，可最终还是忍住了。

第二天，我早早地起了床，经过一晚的休养，脸上已经看不到昨夜的疲惫了，取而代之的是洋溢着喜悦的笑容，为什么呢？答案很简单，我们要去黄鹤楼了。说起黄鹤楼，想必大家都可以毫不费力地背出李白的《送孟浩然之广陵》：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。还有一首崔颢的《黄鹤楼》：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。正是这些名句，把黄鹤楼烘托得芝麻开花节节高，以至于现在大家一提到武汉，就想到黄鹤楼，成为武汉旅游业的名片。

走到黄鹤楼下，远远地，似乎隐约有着黄鹤楼那雄伟的身影，黄鹤楼大门前有仙鶴造型的雕塑，据传，大禹治水时，天神派一龟一蛇帮助镇守武汉，两只动物变成了如今的龟山和蛇山，黄鹤楼就在蛇山上，两只仙鶴也来帮忙。进入黄鹤楼，我们发现里面有一副巨型壁画，上面讲的是一位死者变为仙人，坐着仙鶴飞上天空，皇帝到来送行的故事，表现了中国人民的憧憬，死后可以成仙。二楼在办一个画展，三楼则是展现黄鹤楼历代建筑风貌的模型，从唐代到现代都有。刚开始黄鹤楼只是一个军事要塞，但到了唐代，就开始转型，变为观赏型建筑。现代的规模仅次于唐代。四楼是一个存放有关黄鶴楼诗词，有苏东坡的，陆游的，还有岳飞的，令人眼花缭乱。五楼是一个观景平台，可以清楚地看到武汉长江大桥，滚滚长江在前面流淌。

直到现在，我依然，心系武汉！