恩师印象经典20篇

老师有时是严厉的，但有时却很幽默。

英语 课上，有的同学 在认真听讲，有的同学在做小动作。某同学盯着窗外，像是在看什么，这举动恰好被英语老师 看见了，老师让他站起来回答问题，他茫茫然，根本就什么也不会，老师急了：“我讲了半天，你却什么也没听进去，就算你不会，最起码，你也该发出一点声音啊，像木头人一样。”该同学听后随口“嗯”了一声，于是我们都大笑起来!

语文课上，老师居然教我们唱歌，同学们又惊又喜，不知道老师葫芦里卖的是什么药。老师让我们抄好歌词 ，可是，歌词 上的字我们几乎一个也不认识，抄好后老师给我们唱了起来，我们顺便注好了拼音，欣赏起歌来，老师说那是我们中国最早的诗歌：《诗经》。老师好像一位诗人，给我们唱歌。这节语文课就成了音乐课。老师唱好后就教我们唱，我们仿佛回到了上千年以前，看到我们的仙人悠闲地劳作，悠闲地吟唱……学会以后，我们越唱越带劲，好玩极了!老师还给我们布置了一个作业，就是回家唱给爸爸妈妈听，同学们都非常兴奋。这是一堂多么有趣的语文课啊!

数学课上更是幽默。数学老师让一位同学回答问题，也不知怎么的他竟然迷迷糊糊乱答一气，一向幽默的数学老师用表扬的口气说：“答得很好……”我们大吃一惊，明明答的是错的，可老师却……我们坐不住了，纷纷交头接耳。正当那位同学高兴之时，老师又加了一句：“可惜答错了。”老师的幽默给我们增添了无穷的乐趣。随之，那位同学也不好意思地低下了头……

课堂上总是枯燥无味的，但有点幽默却不一样了!

飞机载着喜悦，送我去台湾。

要说起台湾阿里山、日月潭，那是无人不晓，但我却还未亲眼见到过，于是抱着去一探究竟的心起程了。

航班抵达已是晚上，找到导游乘上大巴沿途回宾馆。一路上街边的五花八门的小吃与年轻人吸引着我的眼球，竟不知自己早已垂涎三尺了。于是，台湾给我的第一印象便是“热闹”。

第二天早晨，叫早电话响起，拉开窗帘，天空蓝的出奇，新鲜空气扑鼻而来。我们的第一便到了女王头。这是一个地质公园。“女王头”是其中最著名的雕像。它最不同的就自然形成，经过几百年的日晒风蚀而形成，只看它像一尊女王的头像高傲地抬起，后面那一群等待与它合影的人们便成了侍从它的下属。由于旁边靠海吹海听海也成了一大乐趣。

傍晚为了满足我随时迸发的食欲，我们去了士林夜市。一下的士，食物的香气早已传来，真是“不见其影便闻其味”。走进去，一阵果香，早听说台湾的水果便宜又新鲜，芒果，凤梨，释伽各样来一点。随即金黄色的炸蟹，大肠包小肠又向我袭来，根本停不下来。那种外酥里嫩，蒜蓉的香味，辣椒的熏鼻的感觉令我欲罢不能。经历美食风波后，我的肚子早已撑到遮住我的脚，台湾又给我第二个深刻印象——“吃货的天堂”。一直到凌晨我们才回去。

提起台湾，台风可是最为著名的。这次就被我们给遇上了。在回去了没有多久，台风就登陆了。窗外的风连续敲打着玻璃，一次比一次猛烈，拉开窗帘，风和雨夹杂着在漆黑的夜晚里猛兽般地嘶吼，在这样的环境，我闭上了眼。直到天亮，风才歇停了些。

带着熊猫眼，我们又出发了。因为台风的缘故阿里山，日月潭等都被封锁。导游为了让我们不留遗憾，冒着一车人的生命危险带着我们去了阿里山的山脚下。我们走过“天长地久桥”，开始还好，但是走到桥中央，风很大，我在些站不稳了，身上的雨衣被风掀起，脚下的江流夹杂着泥土翻滚着，好象要一口将我们吞噬，眼镜早被雨水覆盖，此时我有种置身悬涯的感觉，有种快要跌落谷底的恐惧速。我加快脚步走过去。虽说台风很猛，但阿里山风光依旧，树木葱茏，放眼望去，一片绿，我为大自然的鬼斧神工所折服。听导游说，台湾有种特有的沉木，生成在阿里山上同，早期被日本侵略者将多数搬回自己国家，即使这样，它依旧保持威严的姿态。

脱离了台风的威胁，我们观赏了台北故宫博物馆。看到了原本属于大陆了瑰宝体会到中华文化的博大精深与古人的智慧。台湾又给我第三印象，岛虽小，宝却多，文化气息无处不在！

旅行到了第八天，已接近尾声。我从飞机上最后望了一眼台湾岛热闹的街头仿佛重现眼前，小吃的香气又扑鼻而来，阿里山的巍严，这一幕幕都记录着我们的欢乐。旅行虽有遗憾，但每一个地方都由衷的喜爱，印象深刻。

每年春节，我们家的大厨外公就要做他的拿手菜——拔丝土豆。

外公眉毛淡，眼睛圆，大且圆的脑袋架在矮乎乎的身架上，甚是可笑。但他今年80岁，却行动如60岁的老人。若不是他满头白发，还真看不出他的高龄。

大年三十，外公又要做拔丝土豆。我一听这菜名就垂涎三尺，但每次都没吃够。我转念一想：一份不够，那两份就够了吧！于是我向外公问道：“外公，我想学做拔丝土豆！”

外公一听，脸上微微一笑：“好啊！那先削土豆皮，削两个。”

我一听数目就不对——两份怎会才两个！又一想，知道了原委，便笑道：“外公，我学得慢，还是削四个——你两我两吧。”

我说着，从袋子里挑了四个大的土豆，右手拿着削皮刀，学着以前妈妈的样子，一条一下地刮皮。

而外公也不闲着，不停地找需要的调料。

“糖，嗯……哦，在这儿！”

哎，总算找到了。

我刮完大面积的土豆皮，又用小刀挑出了凹坑中的脏皮。

“要洗干净，再切！”外公一嘟嘴连忙跑过来，夺过菜刀，用菜刀把土豆赶入事先准备好的漏盆中。

“哗——”开大水冲着，手不停地搓。十几秒后，关了水，抖抖手，递菜刀给我：“你切一个，我切三个哈！记得切小。”

我接过菜刀，先竖切成两半，然后把平的一面对着菜板，一竖三横，直接切成八块。如法炮制，把一个土豆切成十六小块。

外公走过来，快刀几下，便也切出了一堆小土豆。

他开了中火，先煮熟了土豆放一边，再把身旁调好的一碗看似油的东西倒入炒锅中，他笑着说：“这是糖。糖熬好了再放入土豆，再炒几下就OK！”

火舔着锅底，直到糖呈棕红，外公才放入土豆，顺手开成大火，翻炒几下。土豆刚还是黄色，经外公妙手一翻，糖全裹在了土豆上，成了棕红色。外公取出土豆，一阵香味扑鼻。

我和弟弟抢着吃，妈妈笑了：“以前我和哥哥就比谁把丝吊的高，看到它，仿佛看到了哥哥！”

哇，一盘春节的菜，竟是妈妈对舅舅的思念啊！更是我童年的回忆！

这是一个令人深刻的印象，回想起来又是多么神圣而光荣的使命。

那天，老师郑重地告诉我们：“你们是光荣的护旗手，你们要保护好国旗，它是我们祖国的象征，鲜艳的五星红旗是战士们用鲜血染红的。”听了老师的话，我的心中就有了神圣的使命感。

有一次，大雨倾盆，我忙叫上同伴和我一起去收国旗。我们竭尽全力一路跑着到操场，走上升旗台，豆大的雨点打落在我们身上，我们也顾不得了，心中只担心着国旗这下子要淋湿了。我们拉动着那冰凉的钢丝，国旗在雨水的浸润中也没了往日飘扬的精神气，我的心中充满了自责，如果早点去收就好了。当我把国旗上的雨水拧干卷好，拿回到广播室时，我们自己已成了落汤鸡，可我们不在乎。

如今，已有了新的护旗手，老师交待了我一个任务，就是由我来教这些刚刚上来的护旗手。我仔细、认真地教，也把老师曾经与我说的跟他们说了。我明白了：国旗是神圣的象征，要我们大家用生命去维护。

这件事将永远留在我的心里。

爱上一座城是因为城中住着某个喜欢的人。爱上一座城是因为城中一道生动的风景。

不知是因为爱人还是爱风景。反正我爱上了上了这座城。

趁着暑假忙里偷闲的时间。整理好行装，去了这座古城。

重庆是山城。因为重庆群山环抱。高高低低，大大小小的山环绕在城市周围，清晨的阳光会从山后向你问好。早晨朦胧的雾，让城市也充满了神秘感。

重庆是江城。两江交汇，三面环水。江如丝带穿城绕山而过。嘉陵江如青绸，清清缓缓。长江如黄纱，浊浊汹涌，在朝天门处交汇。便形成了一派滔滔宽广，水阔连天的景象。给人一种气势恢宏的感觉。傍晚，当阳光悄悄落到了海岸线。而你直面长江时。你会发现高楼在缕缕晚霞的笼罩中也是一种不可描摹的美。夜幕降临后的重庆，依然灯火通明。人们乘坐邮轮，在两江夜游。坐在游轮上品味江边灯火阑珊的洪崖洞，会让你发现，原来白天的洪崖洞和夜晚的洪崖洞也是有“两副面孔”的。

重庆是一座美食城。到重庆以后的自己。已然放弃了大米的食用。每天早晨起来后便是一碗红油麻辣小面，在红油的浇灌下，小面更好的让自己的味道散发。中午是重庆火锅。火锅也是到重庆必需品尝的美食之一。因为重庆人的饭桌上，少不了红油和花椒。所以麻辣成为了重庆的代名词。

重庆是一座称为魔幻交通的城市。因为地势的缘由，地铁会钻出地面，也会从居民楼中央穿过。而立交桥更是纵横错杂。更有人调侃到：你在重庆不用导航便会迷路。

重庆是古都。不少名人骚客都为重庆记上了一笔。有李白“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有李商隐的“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”有杜甫的“白帝高为三峡镇，夔州险过百牢关。”

风景使人沉沦，更让人陶醉。而我陶醉在有山有江更有美食的重庆。沉醉在这个烟雾缭绕的古城。

今年暑假，我跟随学校的团去了北欧三国，我们怀着炽热的希望踏上这片寒冷的土地。澄澈见底的蓝湖、千奇百怪的石群、充斥着童话里糖果气息的小镇……一切的事物都是那么的新鲜且富有吸引力，但在这次旅行中，我印象最深的却是在冰岛的一天。

那天一早，我们顶着晨曦的一抹微光，走上了大巴。“同学们都戴口罩了吗？”“都戴了！”语气虽坚定却又带了些疑惑。“为什么要戴口罩？”“就是，为什么呀？”同学们七嘴八舌地讨论着，同时也因此更加放大了心中的期待。

终于到达目的地了！同学们一个接一个像只只欢快的小兔子般下了大巴。而我则因为座位靠后还坐在原地。突然，一缕异味飘了过来，像是腐坏掉了的榴莲，简直不能忍受，又看到了几个学姐捂着鼻子、嘴巴，使出吃奶的力气往车上冲。见状，我赶快戴上了口罩，又揣上了风油精，心中还暗暗窃喜“幸好我还没下去。”

也就是下了大巴，我才有幸欣赏到这样的美景。烟雾从一块块小小的湖泊中不停地向上涌，最终与天空融为一体，闭上双眼就仿佛自己是在仙境之中一般，随随便便就可以腾云驾雾了。但这味道，确实不大招人喜欢，离这围栏越近，就越能感受到这“妙不可言”的味道，若是你能来这里体验一下，你就会知晓这“只可意会，不可言传”的特殊气体的奇妙味道了。“罢了罢了，就当作是为了这仙境而付出的一点代价吧”我这样安慰自己但看着这陡峭的山坡，我顿时生出一种头晕目眩之感，被“仙气”环绕的山峰显得格外高峻，令我望而却步，于是我们便守在了山脚下的一处间歇泉。没想到，这次竟然是“因小失大”了。我么所处的山脚，经过了20多分钟，都没有任何喷发的迹象，大家不停的看手表，再看间歇泉；看手表，再看间歇泉，一会儿绕到后面去看看，一会儿又对着间歇泉念念有词，心中是充满了急切。每个人脸上是哀怨的表情，看起来漫长的等待已经浇灭了他们心中的期盼之情。然而，上到山顶的人早已看过了壮丽的“喷发现场”，欢声笑语地从山上下来。我的心中是充满了后悔，却也无法补救了。

若是“欲穷千里目”，须得“更上一层楼”回想这次行动，所表示的也是这样的一个道理，这次的我，也算是“吃一堑，长一智”心里也只能盼着以后有机会再去到冰岛，弥补我的遗憾。

老师，我们在一起相处已经有两年多了，在这两年多里我不知道您为我们花了多少心血，操了多少心。

记得有一次，老师您给我们补课。您在台上讲的津津有味，而我们看着太阳慢慢落下山时，心理总是想着赶快回家。当老师您说：“放学了”的时候，我急忙整理书包，想赶快回家。当我给您说声“再见”

的时候，那走出门的一瞬间，您叫住了我说：“赶快回家，不要不人家串们了，今天天黑的早。”我“恩”了一声就回家了。虽然外面很冷，但是我的心理却是温暖的，那句使我温暖的话一直在我耳边回绕。

老师，我真想喊您一声母亲，是您让我感受到了有母亲的幸福。

老师您像一个辛勤的园丁，像照顾花朵一样精心地照看我门。六年级了，在有半年多的时间我们就该毕业了。其中有对母校的眷恋也有对您的思念。

老师虽然现在我门还没有做出什么成绩，但在我们人生道路上一定会有那辉煌的时刻。

从小到大，爸爸妈妈就教导我：宽容是美德，退一步海阔天空。说到宽容，有这么一件令我印象深刻的事。

记得有一次，爸爸妈妈约了许多朋友一块玩，里面也有我的两位老朋友，一位姓张，一位姓顾。小张同学穿了条漂亮的蓬蓬裙，时不时地臭美一下，大人见了还都夸她像仙女，把她给得瑟坏了。而小顾同学就没那么爱美了，穿的很平常。

空闲时我们几位小朋友一块儿用颜料画画。大家都在兴头上，画得很潇洒，小顾同学拿着毛笔，沾了水，又沾了一坨颜料，唰唰唰地在纸上大显风采。这时，一旁的小张大叫了一声：“啊！”，把大人们都给吸引过来了。“怎么了呀？”小张妈妈好奇地问。小张指了指小顾，无辜地说：“她把颜料都甩到我裙子上了。”这时大家才注意到小张心爱的裙子，上面多了许多“图案”。

小顾的爸爸妈妈尴尬了一下，小顾连忙说道：“对不起啊，我没注意到…。”小张则笑了笑，用很感激的语气对小顾说：“我还得谢谢你呢，我又可以买新裙子了！”““”哈哈！“大家都笑了，一下就没了尴尬的氛围，小顾很感激小张同学不追究，她们俩关系变得更好了。

从这件小事，我能感觉到宽容的力量。如果大家都能有宽容的精神，那么这个世界上就会少很多不必要的争吵，这样不是很好吗？

受人滴水之恩，当以涌泉相报。

从我们开始接受教育的那一刻起，首先感谢的就应该是老师了。

在我刚升入一年的时候，认识的第一位老师就是王老师了。有一次，我生病了，王老师正在讲课，她发现我趴在桌子上，急忙露出她那凝重的神情。用她那殷切的话语，安慰着我的心灵。这时，她走到办公室前，拿起一粒“扑热息痛”，接了一杯热水，喂我吃药。过了一会儿，我退烧了，回忆起王老师当时为我着急的情形，我感动极了，大把大把的泪水从我的眼角流露到了书本上。

是她那阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。老师，既关心我们的健康，同时也关心我们的学习成绩。她为了我们，不论严寒酷暑，老师都在辛勤的工作。烈日炎炎，老师是试擦着滴落的汗水为我们上课，寒风刺骨的冬天，我们都在温暖的被窝里取暖的时候，你却坚强的抵御着寒风的侵袭，为我们备课，批改作业。他们所付出的辛苦都是为了我们，为了我们能够成材。

我们有什么理由不感谢老师呢?

她一生没有做过什么轰轰烈烈的大事，也没有什么伟大的功绩，她只是一名平平凡凡的语文教师，也是影响我整个初中时代的老师。

没有华丽的服饰，只有简朴的衣着；没有轻声的语调，只有铿锵的语言；没有出彩的外表，只有淳朴的面容；没有张扬的性格，只有质朴的品质。

也许是我们之间发生的故事太多，不一定每件事都记得清清楚楚，可正是这些大大小小的事，却让我们的师生之间的情感变得愈加牢固起来。

我的学习习惯也是取决于她。初一的第一次考试，我的成绩进步很大，这也使她感到欣慰，表扬和鼓励自然是少不了。可之后的一次次考试，我的成绩一直停滞不前，她不止一次的找我谈过话，说话是一贯的作风，没有委婉的指责，每一句话都说到点子上。

我自然明白老师的良苦用心，可成绩总是提不上去。有一次，她对我和另一位同学进行了严肃的批评，她说：“知道你的成绩为什么提不上来吗？那是因为你懒，不扎实，对每一个知识的理解都草草了事，这样的学习态度能提成绩吗？对于每个知识，应该牢牢掌握，像你这样的不扎实，到什么时候成绩也提不上来，你自己好好想想吧！”

之后，我做了深刻反省，觉的老师说的很对。自那以后，懒和不扎实的习惯便从我生活中慢慢消失了。

自分班以后，她不再教我，可每次见面仍是那么亲切。她见到我，和我说，她知道我在几班。我只是笑笑，却也心知肚明，我的每件事她仍是那么关注，而我也尽作为她的学生应尽的责任，每个节假日我都忘不了她，都会发一条祝福短信。偶尔我也会开玩笑说：“老师，您的手机号码还在我家墙上写着呢！”而她却不知道，我一句作为玩笑的话，确实事实。

我努力回想着与她的每一件事，有些却已模糊不清。临末了，梦里潮汐无边漫，耗尽一叶似水流年。无论我怎样回忆，终究是回不去了。

方下中学九年级六班 刘瑞（指导教师：蔺青春）

在我的脑海中有不少是。不少已被流水般的时光充的模糊了。可有一件事，我怎么也忘不了。

记得有一次妈妈叫我出去买东西我心想今天风和日丽，就当出去上上心吧。我骑着自行车就走了当我买完东西发现车胎坏了这时，乌云压顶随即到来的就是倾盆大雨。这如同晴天霹雳，把我吓傻了。我心想：还好我有带雨伞，我牵着当车走，一阵狂风擦肩而过，我的雨伞飞了，刚好停在一家修车铺前。我请求店主帮忙店主却凶巴巴的说：“你看这天气，我们要关了。你去别处，别来找麻烦啊。”我淋着雨走忽然看见一个衣裳破烂。白发苍苍的老大爷我视乎看到了光芒我请老大爷帮忙他豪爽的答应了当我正要掏钱时却发现钱掉了这时老大爷拿了条布帮我擦雨水。并且对我说：“不用还钱了，小孩子我只是免费帮忙修理。”他还把他的雨伞借给我。亲切的说快回家吧！免得父母担心我顿时感到一股暖流涌上心头。心里有说不出的感激，霎时热泪盈眶。

这件事虽然过去了很久。但我永远也不会忘记它在我幼小的心灵深处扎了根，烙了印，令我永远不会忘记老大爷那种高尚的品质。

老师，您是辛勤的园丁，我们每个人，都能通过老师的教育学到更多的知识，我要感谢我的恩师。

我的恩师有时慈祥，有时又很严厉，不管是哪一样，都包含了她对我们殷切的教育和爱护。

记得有一次考试，我很快做完试卷题目，当时我想一定能拿到优分。所以我没有检查便坐在座位上想了其他的事情。“做完试卷要回过头检查”，您在讲台上说着，可我却没当回事，只是随意地检查，便又分神想着其他东西了。到发卷的时候，发现只得了七十几分，真是后悔！我觉得挺沮丧的。这时您走了过来，鼓励我说：“这次考得大意了，不过不要紧，下次要努力，正所谓“一分耕耘，一分收获”，你只要用心，就会取得好成绩的”。您的话就像一股暖流流进了我的心扉，正因为有了您的循循教导，我才会不断进步。

还有一次，我们在课堂上闹哄哄的，您“教训”了我们。上语文课时，不知是谁突然发出了“吱吱”的声音，您断定是有同学在故意捣乱。您用眼睛扫视了全班，然后露出了严厉的神情，您大声质问：“谁干的”？终于纸还是包不住火，搞恶作剧的同学终于承认了错误，您让他到讲台来检讨……。从那以后，同学们都很认真地上课了，再没有搞小动作。我们的学习成绩也渐渐地提高了，这些都是您的功劳，您的严厉让我们取得了进步。

您不仅有慈祥的一面，还不缺严厉。是您，让我们从小苗长成了参天大树；我们今天能够领悟到的许多人生道理，学到了许多知识，都包含了您的辛勤付出。我的恩师，感谢您！

老师，是以教导学生为己任。我有这么一位老师，不仅教我们语文，她的话使我们终生受益。她就是我的小学语文老师——陈迎春。

在我读幼儿园的时候，我的妈妈就和老师说：“我家孩子，就麻烦你了。”读了小学之后，每天，老师都教我们字母、书法等等。但是，三年级之后就什么都变了，变得“残暴”了。

在上三年级的时候，我们语文每天的任务就是读书、背书。如果，你没有背的话，就要抄书。在年级更高一点的时候，一天要背五六首古诗。这样，我们的知识积累就会越来越多。

在每次的期中、期末考试之前，我们的语文老师就会拼命地写题、背古诗。陈老师还说：“两个同桌，如果拼音写字、古诗积累错了，他的同桌就要抄三次。”老师说了这话之后，我们每天都是十分认真地对待。生怕同桌错了。

刚开始的时候，我们常常抱怨，等到六年级的时候就想开了。可能是体会到了即将分开，有不舍的感情。老师让我们背，让我们抄，都是为了让我们印象深刻，减少错别字。

我的语文老师，是一个对我们特别好的老师。当然，过程很辛苦，在结束的时候是非常美好的。她让我们的语文知识和文字能力，变得特别好。

印象西湖是杭州一道美丽的风景线，今天我就前去欣赏了一番。

印象西湖果然名不虚传，演出开始前半个小时，门票就所剩无几了。爸爸花了很长时间才在人群中买到票。演出快开始了，湖面异常平静，这时水面上游来了一对小野鸭，似乎也很想和我们一起观看演出。突然水面上的一个大圆盘亮了起来，只看见一位白衣书生从河对面信步走来，此时的另一边有一位白衣女子向书生迎面走去，手中还举着一把伞，就像当年的许仙与白娘子相见的样子。

这时游来了一群“小鱼”，它们有的在水里嬉戏，有的在自由追逐，一会儿沉入水底，一会儿又像鲤鱼跃龙门似的“飞”出水面。这似乎就是所谓的“鱼水之欢”的样子。

不一会儿又来了一群“天鹅”，“天鹅”就像一位位天使，诉说着《白蛇传》的故事。你可知道，这一条条小鱼和这一只只天鹅，都是演员们手举着彩灯在湖中表演的。过了一会儿天空中出现了一道“彩虹”，它泛着星光，云雾缠绕，若隐若现，美丽极了。

印象西湖的演出就在美妙的音乐声中结束了，它的美永远记在我的心中。

这是一个令人深刻的印象，回想起来又是多么神圣而光荣的.使命。

那天，老师郑重地告诉我们：“你们是光荣的护旗手，你们要保护好国旗，它是我们祖国的象征，鲜艳的五星红旗是战士们用鲜血染红的。”听了老师的话，我的心中就有了神圣的使命感。

有一次，大雨倾盆，我忙叫上同伴和我一起去收国旗。我们竭尽全力一路跑着到操场，走上升旗台，豆大的雨点打落在我们身上，我们也顾不得了，心中只担心着国旗这下子要淋湿了。我们拉动着那冰凉的钢丝，国旗在雨水的浸润中也没了往日飘扬的精神气，我的心中充满了自责，如果早点去收就好了。当我把国旗上的雨水拧干卷好，拿回到广播室时，我们自己已成了落汤鸡，可我们不在乎。

如今，已有了新的护旗手，老师交待了我一个任务，就是由我来教这些刚刚上来的护旗手。我仔细、认真地教，也把老师曾经与我说的跟他们说了。我明白了：国旗是神圣的象征，要我们大家用生命去维护。

这件事将永远留在我的心里。

我刚上一年级的时候没有养成良好的学习习惯，自从发生了一些事情后，我改变了。

我开始时候读书没有多大兴趣。读书时总是一目一页。一次，刘老师上课让我们阅读短文，然后问我故事的情节，因为我没把一句关键的句子读懂，回答是支支吾吾，结结巴巴。事后老师批评了我，刘老师对我说读书不能一目十行，要一字一字的读，要把每一个词语读透了才行。通过这件事使我改掉了不好的读书习惯，我的阅读能力有了很大的提高，以后再遇到类似的问题，我也能对答如流了。

有一次上语文课，课堂作业组词：“陆”字，我不认识更不会组词。把其他作业都写完了，回过头再看，依然不会，字典又忘带了，我心急如焚，头冒虚汗。

“怎么办，怎么办，向别人借又借不来！”看着老师规定的时间就要到了，我的心怦怦直跳。时间到了，只剩下几个不好好学习的同学了，我想“不能和他们一样”。可是我就是不认识这个字怎么办呀！

忽然刘老师走到我身边，轻声地说：“孙扬子，你写完了吗？”

我面红耳赤，尴尬地答不出话来。

刘老师看透了我的心思，拿出一本新华字典给我：“快点查了，注上拼音，再组一个词。”老师接着又说：“不要落后面噢！”

我迅速查完了字典，怀着激动的心情把字典还给了老师。

还有一次，我和同学之间闹矛盾但并非打架，刘老师知道后就来给我们调解：“要是全世界的人都心怀仇恨，那天下不就一片大乱了吗？这时候说不定你们俩已经不在人世了！”听了刘老师的话，我们相互道歉，原谅了对方。

刘老师啊，您是我们辛勤的园丁，好像春雨绵绵，不断地滋润着我幼小的心田。

……

她，有着闪着精光的眼睛；她，有着苗条的身材；她，有着总是扎着马尾的棕发；她，有着尖尖的瓜子脸。她就是我校的图书管理员一一吴小五。她留在我心中印象是无私、尽职、尽责的。

那次，小五竞选上了我校的图书馆管理员。那天，我们全班同学为她鼓起掌来，我很高兴，也很兴奋一一我可以问她借学校里的书了！可没想到，小五在上课时，声明了学校借书要求：1要携带身份证。2……“全班同学要做好这要求！”小五认真地说。

我十分焦急，咬着手指心想：“怎么办！我没身份证哎！怎么借书看啊！”下课后，我跑到吴小五的桌子前，哀求道：“你能不能把图书馆里的书偷偷的借给我吧！我忘带身份证了！”吴小五坚决的摇摇头：“不可以，虽然你是我的同学，但是也不能例外！”我很愤怒，咬紧牙关，涨红了脸，但也对她无何奈何。

有一次，我看见小五棒着五六本杂志走向图书馆，在每本杂志上都贴着图书馆的标志。“吴小五，你借图书管理员的名义，偷看书！”不是，我……”小五吓得转过身来慌忙解释道。可我已经给小五丢下了一个身影。

第二天，“现在请吴小五同学到微格室！”广播响起。吴小五的身影出现在电视里。她手棒着一个奖状，赫然写着：优秀图书管理员。紧接着，老师响亮的声音响彻整个校园：“小五同学，用自己的零花钱把这些杂志买了回来，并送给我校的图书馆。”看着老师指着的五六本杂志，唉？这……。不是昨天小五拿着的杂志吗？再看看小五因获奖的笑容，我恨不得跑进微格室拥抱她，请求她原谅我。

这就是吴小五。一个尽职尽责，无私的图书管理员。这就是她留在我心中的印象。

在一个秋高气爽、凉风习习的秋日，又恰巧中秋和国庆长假，我们全家准备到小南湖游玩，放松一下心情。

小南湖虽然不大，但很有韵味，湖中有岛，岛上亭台楼榭散布其中，竹林飒飒，小径通幽，散发着浓郁的“江南园林”韵味。四座形态各异的小桥，为小南湖景区增添了几分飘逸俊朗，更成点睛之笔。蕴涵着丰厚历史文化底蕴的湖中景点，则让小南湖显得小巧而不失厚重。

刚一进公园，首先映入眼帘的是波光粼粼的湖水，在湖面上那几朵翠绿的荷叶，成了小鱼的乐园，我蹲下身来揪下了一片面包，洒在湖面上，小鱼争先恐后吃起食来，好不热闹。

继续往里走，有一座拱桥立在湖的两端，我问爸爸，这座桥有什么好看的，不就是一座普通的拱桥吗？爸爸指了指上面，我抬头一看，哇！一幅幅精美的水墨画，彰显着中国古代文化的博大精深，上面画的都是徐州著名景点，如户部山、戏马台、饮鹤泉……美不胜收，令人赞叹不已！

回家的路上，我突然想起宋朝诗人赵企的一句名诗“湖光山色共争秋”，小南湖的景色不就是这句诗的最好体现吗？

“打虎武松也!”

金圣叹说：“《水浒传》写一百八个人的性格，真是一百八样。”这本书里的108位人物，每一位都是行侠仗义，武艺高强的英雄，但让我印象最深刻的还是武松!

武松是一个英勇无畏的人。他路过景阳冈，在店中喝了很多酒，店主百般苦劝他“三碗不过冈”，但是他还是坚持，踉跄着向冈上走去。由于酒力发作，醉倒在一块大青石旁上，正是酣睡的时候，突然有一只猛虎朝武松扑来，武松不但没有害怕反而还把猛虎打到没了气力才肯罢手，从此威名大震!“明知山有虎，偏向虎山行”的武松的这种英勇无畏的精神值得我学习。

武松是一个有恩必报的人。孟州小管营施恩厚待武松，他的店铺被蒋门神夺走后，求武松帮助夺回蒋门神占去的快活林店铺。武松二话不说便来到快活林，在‘河阳四月’酒肆将蒋门神夫人丢进酒缸，给蒋门神使了个玉环步、鸳鸯脚，打得蒋门神告饶拿回了快活林。武松对施恩这种有恩必报的精神真是令人敬佩。

武松是一个嫉恶如仇的人。蒋门神通过张团练买通张通监，诬陷武松偷盗宝物判武松充军。后来从别人口中得知张都管、张团练和蒋门神正一起密谋杀害武松，武松先下手为强，把他们三人都杀了。还在墙上写到：“杀人者，打虎武松也!”面对恶人和恶势力，坚决消灭殆尽，在武松的心中，“正义”二字永远不会迟到。

“该出手时就出手”，像武松这样的侠肝义胆，嫉恶如仇的侠客英雄，是我们这个社会永远都不能缺少的，我真想做一个像武松一样的人行走于江湖之中，自由洒脱。如果我也遇上了不正义的事情，我也喊一个“吾乃打虎武松也”!

如果要评比“中国最具幸福感的城市”，那么有一个地方一定能够以她独特的美丽入选，尽管素面朝天，但青春靓丽。没有大都市的慌张、纷扰、浮躁，只有台湾能够做到。

有大陆人来台，找不到豪车名座，找不到黄金楼盘，不由得发出感叹：“台北太差劲了！”对此黄文博教授非常自豪的响应：“这才是你们需要学习的。”不同于大陆国际都市明锃亮瓦的风格，台湾人更注重的不是举世瞩目的“101”，而是褪去繁华，洗尽铅尘，宁静的坐落在这个城市中，一排排高低不齐的破旧民宿和斑驳大厦，向你述说时光的老去。

台北国际艺术村，虽然是毫不起眼的砖瓦平房，但是却请来艺术创作者聚集在此。虽然只是斑驳的老建筑，丰富其艺术内涵。同时也为艺术创作者留有自己的一片天地；还有台北万华的剥皮寮，据说是清末民初的老建筑。细细品味，不难看出当时社会的变动脉络。至今，更成为描述民国六、七十年代台湾历史的经典重现。

如果将大陆比作一位风华正茂的贵妇，那么台湾则是一位容颜老去的大家闺秀，虽然风华已逝，可是依旧那么朴素、宁静、致远。不变的是她的大家风范。

如果想要生活得幸福，首先你应该热爱生活。或许城市里的车水马龙与灰尘弥漫已经让我们麻木，对“幸福”的概念模糊不清。在热爱生活得台湾人眼里，幸福是生活的代言词。街头没有太多醒目的交通灯与警示语，更有热爱机车的台湾人常常从你耳边呼啸而过，但是意外的却很少发生事故；路边卖茶蛋的老阿嬷，在生意不是很忙的时候，会坚持将迷路的旅客送到目的地才会离去；没有我们挤公交车时的“壮观”场面，最多也只是一句“请借过”；很少看见有网吧贯穿于大街小巷，诚品书店里倒是常出现人满为患的情况，下楼梯也得注意脚下，以免踩伤楼梯上的读者……

我们不知道在忙碌什么，却总是过于忙碌。如果身处于一个这样的地方，过着简单而又幸福的生活，或许时间也会失去意义吧。

宗庙是最能够体现一个地方传统文化特色的地点。去参观过大陆很多具有代表性的寺庙，虽然香火鼎盛，人来人往，但是总是感觉多多少少带有商业性质。如果去过南投中台禅寺，那么你将真正是到达了一个与神灵最接近的地方，也是最纯净、最圣洁的参拜地点。中台禅寺，断无纷纷扰扰，可以慢慢抚平昔日浮躁，超凡脱俗。不必再寺庙里购买祭拜用品，因为这里不设香案，也不点香火，是与一般的祠庙最与众不同的地方。离开时也不必带走一粒尘土，只因有佛给了你心灵的启迪与感悟。

与其说这是台湾人对传统文化的继承，不如说更像是一种执着。它们将永久守护着这位饱经风霜的老人，凝视着历史的沉积，讲述永远的精神。

冯仑说，看台湾的感觉，就是一个教养很好的妇女，慢慢看，发现她优点、责任、家庭，慢慢地看出来的东西越来越多。所以我到台湾觉得没有压力，很亲切。她的端庄，不是张牙舞爪，是什么事情都比较有次序，比较有规矩。她的娴熟、优雅，不是给别人看的，是内心的一种状态。

看台湾，看到更多的是忠孝、仁爱、信义与和平。一代又一代台湾人民恪守传统的思想与文明，伴随着精神的力量，这个岛屿将会一直幸福下去。

[台湾的幸福印象作文1200字

清晨匆匆忙忙地骑上小电驴，疾行在上学的路上，只留下风儿在原地打着旋儿，找不着南北……

清晨的冷风与午后的暖风形成了浅浅的对比，我骑着车，瑟瑟发抖，猛的一哆嗦，倒着实清醒了不少，有时还能听见清脆的像吃薯片那样的声音在我耳边响过。

我低下头，梧桐树枯黄色的落叶孤零零的躺在路边，车子飞速行驶所携带着的风，裹着落叶，优雅的跳了一曲华尔兹，然后落幕。

我抬头望向天空，九月的天倒显得高了不少，碧蓝的天空不时能看见几朵闲逛的云，悠哉悠哉的享受着我我期待已久却又不可得的慢生活。我回过神来继续飞驰，脑海中却想着：秋的“美”想一个人静静的看着沧海桑田，远离喧嚣繁华，独自惬意。

时间就像一杯酒，一点一点地蒸发。没有回转的余地。剩余的酒，是留给我的中午、下午、晚上、甚至还有未来。

阳光有些卖力的炙烤着，去食堂路上的我们，好像是有人给了阳光不少的薪酬，所以我们就像脱了水的五花肉、瘦肉，任人架在烤炉上无法反抗，幸而有朋友的陪伴似初秋的一抹清凉。

食堂的柏油路上三三两两结伴成群的人说说笑笑，猛然间，一丝不可多得的风，直抚我们的心灵，随着我们步伐进行渐远。我在想：秋的“美”像是炎热下的一丝凉风，繁忙下的一刻停留。

时间好像在我忙碌的学习生活中。悄悄飞逝一闪而过。秋日的晚风吹得较为温和，没有清晨那样露骨，中午那样刚柔，夜晚的风总是温婉的，让人陶醉其中，沉迷得无法自拔。

我走向存车处，看到一对夫妻静静的看着一位位同学走过，他们在寻找着我的身影。我看见父母，使着浑身的力气边挥手边奔跑，老爸帮我卸下书包，我与母亲一起奔跑在回家的路上，踩着落叶，讲着校园里的趣事。父亲骑着车静静相伴，偶尔发表自己的意见。我心里默默地说：秋的“美”像家人的陪伴，温馨浪漫。

这个秋天，让我好像感受到了它不同寻常的美。